小學紅色黨建述職報告

小學紅色黨建述職報告(匯編14篇)。

小學紅色黨建述職報告 篇1

近年來，在區社會組織工委的正確領導下，在學校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和創建“和諧興業嶗山先鋒”黨建品牌活動為總抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展?，F我就學校黨建工作履職情況述職如下：

一、加強黨支部領導班子建設，認真落實黨建工作責任制

民辦學校若沒有一批得力的、穩定的黨員干部從事黨務工作，黨的建設和作用便是一句空話。我校黨支部在上級黨組織的的指導下，堅持黨管干部的原則，進行了換屆選舉，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，目前，學校領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰斗力，使黨支部成為學校堅強的領導核心。

近年來，學校黨支部立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，副書記直接抓，班子成員抓分管的黨建工作格局。

作為“班長”，我關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面。在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性。另一方面，我又注重發揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優先抓，碰到困難協助抓”，突出了班子的集體領導地位。在作風建設上，班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評議優秀率98%以上。

二、開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設

民辦學校的生命力源于教育教學質量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學方向，全面提高辦學質量，培養更多更好高質量的人才，才能促進學校和諧穩定健康的發展。而提高辦學質量的的關鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，黨員隊伍建設也必須緊緊圍繞這個中心來進行，為此學校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設。

1.幫：以人為本，建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。

學校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學經驗，黨支部制定了《關于開展創建“黨員示范崗”活動實施方案》和《海山學?！包h員示范崗”目標量化考核表》，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開，根據黨員所在的不同崗位，設置了“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學工作黨員示范崗”、“服務工作黨員示范崗”四類示范崗，制定了崗位標準和活動措施，目的就是以創建“黨員示范崗”為切入點，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃，通過“結對子”、“帶徒弟”“一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學生解決實際困難。

2.引：積極介入，引導學校領導班子堅持正確的辦學方向，增強黨的工作的滲透力。

學校黨支部緊緊圍繞學校發展開展黨的工作，通過積極推薦優秀黨員進入學校領導班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發揮保證監督作用。正確處理黨支部與校董事會、校務委員會之間的關系，使黨組織的活動和建議“為單位所需要，為黨員所歡迎，為學校領導班子和董事會所理解與配合”。在學校黨支部的引導下，學校清醒地、準確地定位為：立足現狀，逐步做精、做強、做久;以質量求生存，以特色求發展。提出了“以人為本，關注差異，開發潛能，多元發展”的辦學理念和“培養合格加特長的實用性復合型人才”的辦學目標。學校在充分尊重教育規律和學生身心發展規律，在完成國家教學大綱規定課程的前提下，相繼研發了美術專業、影視傳媒專業、古琴專業等特色專業，為學生的成才和發展開辟了廣闊的道路。

3.帶：整合力量，以黨務帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。

黨支部把思想政治工作作為一項基本任務，寓思想政治工作于教育服務管理之中，充分讓黨員教師在群眾團體和學校各重要崗位發揮骨干作用，促進了學校的全面發展。把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨支部工作規劃，積極強化整體意識和黨團的密切配合，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下同步發展。

利用開展深入實踐科學發展觀活動、創先爭優爭活動、“七一”全體黨員和入黨積極分子“重溫入黨誓詞”活動、“教師節”黨團員教師帶領新教師舉行“教師宣誓”活動、黨團員走進社區服務群眾活動和入黨積極分子“如何端正入黨動機”專題培訓活動等機會，學校黨支部要求黨員要發揮先鋒模范作用，帶頭搞好師德師風建設;在全體教職員工中提倡奉獻精神、敬業精神、務實精神、創新精神、勤儉辦學精神、愛生如子精神，爭做教學工作的骨干、爭做學校管理工作的骨干;在全體學生中提倡團結、奮進、尊師、愛校，爭做文明學生、爭創文明班級、共建文明校園。

三、積極開展黨務公開示范點創建工作

學校黨支部根據嶗山區委和區社會組織工委的統一部署，積極穩妥地開展學校黨務公開示范點創建工作。準確把握黨的建設與學校建設的切入點，以黨務公開帶動和促進校務公開，引領學校規范化發展，創特色品牌學校、辦人民滿意教育。

為確保黨務公開的組織與實施，學校黨支部一方面加強思想宣傳，使全校上下進一步統一了思想、提高了認識，明確了目的和意義，同時學校又進一步完善機構、明確了職責，設立三個小組，力求從組織上做到“三個一”，即一個領導，校黨支部書記統一領導，負總責;一個機構，黨務公開辦公室設在副書記室，負責黨務公開具體工作的組織實施;一個監督，由教代會代表和監督員進行監督。

在公開的內容上，學校黨務公開領導小組在深入調研、充分聽取廣大黨員群眾意見建議的基礎上，根據全面、真實、具體、合法的原則，主要從學校中心工作、組織建設、思想建設、作風建設、制度建設及廉潔自律情況六個方面確定公開內容，確保黨務校務公開縱向到底、橫向到邊、不留死角，特別是那些事關廣大師生的切身利益、學校重大決策與決議等方面的內容，如學校教學成績考核獎勵機制、學校對教職工員的優惠福利政策、對學生的獎勵幫扶措施、學校的發展規劃、招生政策和收費標準等，作為學校黨務公開的重點內容。

為了增強黨務公開的深度、廣度、透明度，確保黨務公開取得實效，我們在實踐中不斷探索創新載體，除了把黨務公開和校務公開有機結合建立了黨務校務公開欄、完善了校園廣播站和校園宣傳櫥窗外，在學校網站黨團建設欄中又增設了黨務公開欄目，圍繞熱點問題和師生家長關心的問題及學校的一些信息等采取網上公開、網上跟帖、網上交流等方式進行公開，以便接受社會各界對學校的監督，讓全體師生、學生家長、社會及時了解學校的情況，并提出建議和意見，幫助學校及時改進工作，提高工作效率。同時根據區組織部有關專家的指導，重新規劃布置了黨員活動室這一黨員活動的主陣地，增設了“立足崗位爭先鋒、創先爭優促和諧”宣傳欄和黨員踐諾評議公示欄。

通過開展黨務公開示范點的創建工作，進一步改善和密切了學校黨組織和師生員工的關系，增強了學校凝聚力，有利于學校管理科學化、政策民主化，推進了學校的改革和發展。

四、認真落實“一述三評兩公示”制度

根據上級統一部署和《青島海山學校實行“一述三評兩公示”制度工作計劃》，學校黨支部在今年6月份和11月份，分別召開了兩次“一述三評兩公示”專題組織生活會。

會上每名黨員重點圍繞全年目標的踐行情況和履行工作職責情況進行講述，實事求是地總結了成績、找出了問題。我作為黨支部書記根據黨員個人述職及其平時思想工作表現、事項兌現情況，逐一進行點評，指出黨員取得的成績和進步、存在的不足和努力方向。組織了黨員互評和群眾評議。評議采取無記名填寫評議票的方式進行，黨員和群眾分別發票、計票。會后，將通過黨員踐諾評議公示欄，向黨員、群眾公示評議結果，以接受黨員、群眾監督。

通過開展“一述三評兩公示”活動，我深深地體會到"一述三評兩公示"是創先爭優活動的核心環節，是對黨員踐行公開的有效監督機制。在黨員中開展“一述三評兩公示”活動，實際上也就是：“自我監督、相互監督、共同監督，自我加壓、相互加壓、共同加壓，自我發展、相互促進、共同提高”的過程，密切了黨群關系，真正發揮了黨員的先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力。

雖然我校在黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績，但與黨的工作要求，與學校健康發展的內在需求相比還有不少差距，還存在著許多亟待解決的問題，在今后的黨建工作中，我一定會遵循民辦學校的發展規律，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新臺階。

小學紅色黨建述職報告 篇2

（一）抓書記、書記抓，強化第一責任人職責。堅持把抓黨組織書記這個一把手作為抓好黨建工作的有效方法，健全黨委著力管、書記帶頭抓的黨建工作責任，形成了“一級抓一級、一級帶一級、一級促一級、層層抓落實”的黨建工作責任體系。一是帶頭調查研究。由黨委一把手帶頭，各級一把手跟進，通過“一把手”到一線搞領題調研，向黨委常委會定期匯報等方法倒逼一把手，站在全局的高度跳出來想，加強研判，及時解決黨建工作突出問題整改落實。二是帶頭解決問題。把查找問題作為*基層黨建的重要導向，通過一把手進村入戶搞調研，請上來座談、沉下去走訪、面對面談心、背對背征求、上下聯動找、自己反向查，帶動班子成員和黨員干部著力查找黨建工作中的突出問題。三是帶頭督查指導。積極創新抓黨建的形式，組織開展曬作風、曬亮點、曬成效、曬整改、曬制度、曬“六曬”活動，促使黨組織書記“親自部署黨建工作、親自過問重大問題、親自協調重點環節、親自督辦重點事項”，有效解決黨建工作中存在的薄弱環節。

（二）抓規范、建隊伍，增強基層黨組織政治功能。堅持把增強政治功能放在突出位置來抓，結合鞏固深化“”主題教育成果，從嚴落實從嚴治黨的責任。一是緊抓關鍵環節推進學習教育。扎實推進黨的xx屆系列全會精神進機關、進農村、進社區、進企業、進學校、進軍營、進網絡活動，依托基層流動黨員、群眾大講堂，組建宣講團支，開展巡回宣講場次，實現基層黨組織和黨員干部全覆蓋。依托市縣黨校舉辦領導干部學習黨的xx屆系列全會精神專題培訓班X期次，培訓各級黨員領導干部人次，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是選好基層組織帶頭人。堅持“既選好人、又選能人”的鮮明選人導向，強化村居兩委換屆領導，選出了一批“有公心、闖勁足、敢擔當”的基層組織帶頭人。目前，全區村（居）X個黨組織選舉中，大專以上學歷的支部書記達人。開展村干部培訓班期X人次，先后到山東壽光、遵義等地學習考察，進一步開闊了視野，推動了發展。三是嚴把黨員發展入口關。嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的新要求，對發展黨員層層把關，積極探索不合格黨員評定退出辦法，真正讓基層組織強起來，讓不合格黨員退出去。四是嚴格干部管理。強化對干部特別是科級干部的平時考核，及時了解干部的日常工作、學習情況，建立了一把手綜合分析研判動態機制，開展非提拔任用干部考察工作，尤其是加強對“一把手”隊伍培養選拔和儲備，為干部調整配備、培養鍛煉提供科學依據。

（三）抓軟肋、補短板，提升基層組織組織力。我們以貫徹黨的xx屆系列全會精神精神為主線，以提升組織力為著力點，一手抓軟弱渙散、一手抓黨建示范，形成了先進帶后進，后進追先進，先進后進促共進的局面。一是抓整頓。針對部分基層組織“班子軟、隊伍散、管理亂、發展慢”的問題，我們按照一個好班子、一條好思路、一套好制度、一批好黨員、一支好隊伍“五個一”的標準，采取一個村（居）、一名領導掛鉤、一個駐村書記、一套整改措施“四個一”方式，建立臺賬、分類施治、銷號管理，對個重點軟弱渙散村（居）黨組織進行專項整治，下派第一書記X名。二是抓服務。把發展壯大村集體經濟作為提高村級黨組織組織力的有力抓手，強力*空殼村，通過成立村級合作社、村集股份公司、標準廠房出租等多種方式，壯大村集體經濟，優先支持村集體參與工程運輸、項目土石方開挖，讓老百姓真正享受到建設發展帶來的實惠。今年我們將全部消滅剩余的個集體空殼村。三是抓示范。強化“社區大黨委”建設，創建X個社區先進基層黨組織，努力打造群眾滿意的“新型社區·溫馨家園”。積極構建“實體經濟、實體黨建”的非公黨建品牌，打造X家非公示范點。按照“有專人、有專室、有制度、有標識、有活動”要求，搭建了“鄉鎮黨委委員聯系黨代表、黨代表聯系黨員、黨員聯系群眾”的三級服務網絡。

（四）提水平、建平臺，提升基層組織服務能力。堅持寓服務于管理之中，切實解決服務群眾后一公里問題。一是服務力量下沉。建立了領導干部直接聯系群眾制度，由每名縣級黨員領導干部分別聯系X個區直部門、X個鄉鎮（社區）或企業、X個村（居）和X戶困難戶，通過走訪慰問、現場辦公、駐村幫扶等形式，指導基層服務型黨組織建設。二是服務資源下沉。按照“一人去幫扶、單位全支持”的要求，共選派了X名駐村干部，到X個村開展幫扶工作，今年累計幫扶項目X余個，協調幫扶資金余萬元，為群眾辦理實事X余件。

（五）抓保障、增投入，強化組織基礎保障。按照“人往基層走、錢往基層投、物往基層使”的原則，強化基層組織保障。一是確保有錢辦事。按照居兩委每月正職元、副職元、委員元的標準，落實了居委會兩委干部報酬保障和社會保險，對每個居委會每月安排元辦公經費。按照每人每月元標準落實村支兩委委員報酬保障和考核管理制度，解決村干部后顧之憂，激發了基層干部干事的激情。強化基層黨組織運轉經費，今年X至月全區共投入基層組織經費X萬元。二是確保有人干事。配強鄉（鎮）、社區黨組織負責人，今年以來共調整鄉（鎮）、社區黨委書記、專職副書記、組織委員名。嚴格村干部管理，強化村干部輪流坐班制度，確保群眾辦事有人找。在退休干部中，選聘區級黨建工作指導員，加強基層黨建工作的指導和督導。三是確保有場所議事。投入資金萬元，新建改建村居活動場所X個。規范功能設置，真正建設成為黨員活動、村民議事、便民服務、教育培訓、文化娛樂等多項功能于一體的群眾之家。

二、存在問題

工作中，我也認識到還存在以下問題：

一是在思想認識上，部分基層黨組織書記存在應付了事，抓黨建意識不濃，重視不夠，方法不多的情況，特別是在查擺剖析整改黨建工作突出問題落實不到位，仍然認為經濟工作是“硬任務”，黨建工作是“軟指標”，有的甚至把黨建工作與經濟工作剝離開來，認為黨建工作是虛功，虛功不出經濟效益。

二是在基層組織建設上，有的基層黨組織負責人，特別是有的鄉（鎮）、社區黨委書記和村級黨組織負責人，抓黨建“第一責任人”職責不力，沒有持續用力和發力的心理準備，認為整頓軟弱散渙黨組織是一陣風，上面壓一壓、下面就抓一抓。

三是在基層黨建考核上，從嚴考核的力度不夠、考核實效性不強、考核指標權重低，考核措施還不細化、還不量化、還不硬化，專項黨建考核體系還沒有建立。

四是在制度落實上，部分村居黨組織“三會一課”等制度落實不好，存在掛在墻上、擺在桌上、不放在心上情況，執行制度持久性不夠。在村集體經濟發展上，統籌推動消滅“空殼村”發展壯大村集體經濟力度不夠、措施不新、效果不優，村集體經濟的規模效應還沒有真正突顯出來，X萬元以上的村只有個。

五是在干部隊伍管理上，干部制度的完備性還不夠，執行干部管理的規定不嚴，對干部管理存在失之于寬、失之于軟的情況。

六是在聯系服務群眾上，領導干部貫徹駐村蹲點調研要求的常態化措施不足，進組進戶的對點聯系還不多，聯系服務群眾機制還不暢、能力還不強，貫徹群眾路線還到不了末端，解決后一公里問題的基礎還不是很穩固。

三、下步打算

我將按照“一心一意謀發展，聚精會神抓黨建”的總體要求，牢固樹立抓好黨建是大政績的理念認真履行第一責任職責，認真落實從嚴治黨的要求，用黨建工作來推動發展。

一是堅持把黨的政治建設擺在首位，落實好“政治建設是黨的根本性建設”的要求。深化“支部建設年”活動，把嚴肅黨內政治生活作為重點任務，教育引導全體黨員加強黨性修養，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，把“四個意識”落實到本職崗位上、落實在具體行動上。

二是持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓，落實好“思想建設是黨的基礎性建設”的要求。突出抓好學習貫徹黨的xx屆系列全會精神集中輪訓，分類分級對全市黨員干部開展全員專題培訓。結合推進“”主題教育成果，作為“三會一課”“固定黨日”中心內容，持之以恒學、及時跟進學，確保入腦入心，解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。

三是大力推進“強基固本”工程，落實好“提升組織力、突出政治功能”的要求。深化拓展特色黨建模式，統籌推進各領域基層組織建設。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，推進黨支部規范化建設，督促每一個黨支部都種好“責任田”，把黨的“末梢神經”建設好，解決好弱化、虛化、邊緣化的問題，切實發揮教育管理監督黨員、宣傳凝聚服務群眾的作用。嚴把黨員入口，加強黨內激勵關懷幫扶，穩妥有序開展不合格黨員組織處置，發揮好黨員先鋒模范作用。

小學紅色黨建述職報告 篇3

在上級黨委機關的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以___神為指導，抓住發展機遇、迎接新的挑戰，在學院的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現就一年來工作開展情況進行述職，不妥之處，請批評指正。

一、履職工作情況

(一)抓好班子，正確把握和實施黨委領導下的院長負責制，

在工作實踐中，確立黨委在學院管理中的領導核心地位，進一步明確黨委和行政的職責，建立溝通機制。書記對院長的工作大力支持，提供政治平臺，院長的辦學思路經過一定的會議程序，變成黨委的決策。只要明確發展方向，貫徹黨的路線方針政策，就全力支持院長工作。同時把班子建設放在十分突出的位置。理順學院領導體制，完善決策程序，規范辦事規程。堅持集體領導，民主決策。2017年學院萬人辦學規模獲省政府批準，“全國文明單位”通過了省、市文明辦驗收，校園文化建設取得了良好成效。

(二)加強黨的基層組織建設。著力擴大覆蓋面、增強生機活力。設立了附屬醫院黨總支，完成了__總支委員的選舉工作。根據學院實際情況，調整了護理學院、師范學院總支委員會的組成和分工。學院現有16個黨總支，24個基層黨支部。

(三)扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。學院黨政主要領導帶頭深入教學、管理、服務等基層單位調研走訪，廣泛聽取干部師生意見和建議，聚焦“四風”，召開群眾路線專題民主生活會，開展批評與自我批評，認真整改，重點抓好四方面40項任務的整改落實。解決了諸如職工工資網上查詢、附屬醫院老干部工資待遇、規范行政辦公用房的使用和調配等一系列涉及教職工利益的問題。切實做好制度“廢、改、立”工作，編印了匯集580多個制度、100余萬字的《制度匯編》。另外充分發揮“案例剖析”的激勵、警示、鞭策作用，在全院營造出一種人人思謀工作、個個關心發展的良好氛圍。

(四)切實抓好隊伍建設。

一是干部任用。嚴格按照程序選拔、調整處、科級干部9名，干部隊伍結構得到進一步優化。

二是做好人才工作。2017年引進博士6人、教授1人、碩士30人。聘請21名行業專家、管理人員為客座教授。2名博士入選渭南市“百名科技人才”，1名博士獲得“_市優秀人才”稱號。目前，全院共有博士35人、碩士189人;高級職稱181人，其中教授21人。

三是做好黨員發展、黨組織關系轉接和黨費收繳工作。2017年共培訓入黨積極分子600余名，發展160名學生黨員、10名職工黨員;轉出300名畢業生黨員組織關系，接收11名職工黨員組織關系;完成了全院黨員黨費的收繳工作，并及時上解。

四是加強黨員教育管理，開展黨員義工和志愿者活動。發揮業余黨校作用，定期開展黨課教育活動;堅持“三會一課”和談心談話制度;開展義務支農、義診、向聾啞兒童獻愛心、到老年公寓服務等黨員義工活動，組織在職黨員參加_市在職黨員進社區紅袖章志愿服務活動啟動儀式，學院紅袖章志愿者服務隊已完成與所在金城社區的對接。

五是抓好干部教育培訓。2017年分批選派干部參加干部自主選學、_等各類培訓20余次，培訓干部200余人次。

六是開展黨員、干部民主評議工作。利用總支、支部會議開展民主評議黨員，沒有出現不合格黨員。同時把干部民主評議作為教職工代表大會的一項重要議程，按照教代會民主評議干部辦法，對全院科級以上干部進行民主評議。對滿意度較低的干部進行誡勉談話。

七是繼續開展“五個一”活動?！拔鍌€一”活動即每月深入課堂聽課，每學期參加班團或社團活動，每學期參加教科研活動，每學期給師生進行輔導培訓，每學期撰寫1篇以上調研報告或專題文章。通過活動開展，進一步強化了學院黨風、教風、學風建設。

八是從嚴管理干部，開展專項治理工作。認真執行領導干部個人有關事項報告制度;開展財政供養人員“吃空餉”問題自查，領導干部配偶、子女“吃空餉”摸排工作，領導干部在企業和社會團體兼職清理規范工作，經過自查、摸排，學院財政供養人員沒有“吃空餉”情況，未發現領導干部配偶、子女“吃空餉”情況，沒有領導干部在企業和社會團體兼職。

(五)完善防控體系，切實抓好黨風廉政建設。院黨委會議定期研究廉政建設工作，并在每年的黨委工作要點中專項列出。

一是扎實開展反腐倡廉教育，增強黨員干部拒腐防變能力，完善了各項制度，構建規范有序、上下聯動的廉政機制。

二是圍繞中心工作，把好干部任用關、新校區建設關、貧困學生資助關，對收費、招生、職稱評定、績效工資分配等重大事項，通過校園網、院報、信息公開欄、職工代表大會等及時向師生員工和社會公開，自覺接受監督。

二、存在問題和原因

(一)存在問題

一是理論學習不夠扎實。學習存在時斷時續現象，班子成員個人沒有形成良好的學習習慣，忙事務多，對黨的基本理論、高職教育政策及管理知識的學習缺乏明確的計劃和目標。

二是落實主體責任和“一崗雙責”有待進一步強化。黨建工作與業務工作一起會辦的多，專題研究的不夠。履行“第一責任人”職責和“一崗雙責”有時還存在“一手硬、一手軟”的情況。

三是黨建與業務工作有機結合、相互促進做得還不夠好。部分基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不夠，少數黨員干部服務意識、服務態度、服務質量與人民群眾的期盼還有差距。

四是對基層黨建工作抓的不夠。對基層工作督促少，導致個別基層黨組織負責人抓黨建的業務素質和工作能力不足。少數基層組織負責人平時學習研究不夠，對黨建工作投入的精力不足，不能做到與時俱進抓黨建、開拓創新抓黨建。

(二)原因分析

一是個人對理論學習重要性認識不夠，對政治理論、國家教育政策、高職知識的深刻內涵和精髓把握得不全面、不透徹。對新形勢下加強黨建工作的新思路、新方法、新舉措研究探索不夠。頭帶得不夠好，影響到班子成員對“抓好黨建是政績”觀念的認識不夠高、意識不夠強，導致少數黨員干部圍繞中心、服務大局、服務基層、服務師生的認識不到位、奉獻意識不強、責任擔當不夠。

二是缺乏緊迫感，滿足于眼前的、表層問題的解決，未能及時看到職業教育發展趨勢、看到與全省高職院校相比，學院在內涵建設上的存在的差距和問題，因此缺乏系統的構架和頂層設計的謀劃。在找準改革的切入點和著力點，在和諧、穩定中有力推進改革等方面工作，尚缺乏深入的調研和未取得重大的突破。

三是缺乏遠大理想，認為船到碼頭車到站，缺乏創一流的工作目標。多年來，自己在各種場合也經常講要有創一流的工作目標，但隨著年齡增長，內心深處還是有所松懈。

三、下一步工作措施

一是強化責任落實，切實履行好黨委的主體責任和書記的“第一責任人”責任。通過細化“一崗雙責”強化黨委班子成員的責任，通過完善檢查指導、問效問責等機制強化黨組織負責人的“第一責任人”責任，切實增強黨的意識、責任意識和憂患意識，忠誠履職，敢于擔當，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。

二是強化學習研究，不斷提升黨建的工作能力。按照建設學習型黨組織和學習型人才的要求，建立健全并嚴格執行干部學習制度，積極引導黨員干部把向書本學習、向實踐學習和向人民群眾學習結合起來，切實提高學習的質量和效果，提高黨組織負責人抓黨建工作的能力和水平。

三是強化工作成效，改進作風狠抓落實。牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把為學生、為教師，為教學一線服務作為工作的立足點和歸宿點。帶頭開展調查研究，加強與專家學者的溝通，共同研究工作思路，解決難點問題?？偨Y運用好黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴經驗，推動集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設。進一步創新黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高學院黨建工作科學化水平。

四是強化制度建設。堅持以實踐基礎上的理論創新推動制度創新，堅持和完善現有制度，從實際出發，及時制定一些新的制度，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有學院特色的制度體系和文化成果，提升學院軟實力。

五是強化業余黨校工作，充分發揮其教育功能。認真做好入黨積極分子的教育、培養、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優秀中青年骨干教師和優秀學生中發展黨員工作的力度。

小學紅色黨建述職報告 篇4

去年的五月我悄無聲息地從xx回到xx，今年的今天我將再悄無聲息地離開xx。此刻的心情傷感并幸福著，離別傷感是難免的，但我很幸運也很幸福，因為在過去的風風雨雨的日子里，我有幸遇到了一個又一個的優秀團隊，包括兢兢業業的學校領導班子、學生處的德育行政、年級主任、學校團委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對我的接納并對我一年來工作的鼎力支持!

這一年來，我在自己的工作崗位上學習、探索、進取和奉獻，全身心地投入到學校的工作中，學校德育工作平穩、有序地改進與發展，本年度學校先后被評為xx鎮德育工作進步獎、xx鎮家庭教育工作先進單位和xx鎮先進團組織。學校目前的德育現狀有所變化，表現在以下幾個方面：

1、xx中學師生由躁動不安逐漸走向平心靜氣，老師之間、學生之間和師生之間平和對話，大氣的校園時尚已有呈現；

2、“學?！昙墶嗉墶钡牡掠軜嫵醪酵瓿桑掠犖閷ｎ}講座、經驗介紹和例會制度逐步形成，積極上進的主流聲音占據話語權；

3、校園衛生、學生儀表、早讀、集會、兩操、午休、晚修、課堂與課間紀律等學生行為習慣養成初顯成效。校園干凈了，教學樓安靜了，學生午休睡了，垃圾有人彎腰去撿了，學校學生處不再吵鬧了……

取得的成績只是微小的一點點，但回報總是多于付出。家長、社會和各級領導的高度肯定與鼓勵，讓我們感到社會各屆更多的是對xx的厚愛與偏愛。德育是育人育心，必須觸摸到師生的內心世界，對師生心靈對話，才能工作有所成效?；仡欉@一年來的工作，我主要是圍繞如下三個方面的工作理念展開工作的：

1、以“文明進取”班評比為主線，以家庭教育為有力補充，通過悉心培育學生自主管理體系，專心靜心地對學生進行禮儀、誠信、衛生、守紀等行為習慣的養成教育，以把校園創建成讓學生愉悅、教師幸福、師生共同成長的精神家園和樂園作為工作愿景。學校團委和學生會主導的學生自主管理模式提升了學生“自我教育、自我發展”的空間，分擔了學校德育行政干部的工作壓力；班級的自主管理旨在解放老師；靜心專注于學生行為習慣的養成教育，降低了德育工作的重心，卻貼近了生活，提高了德育工作的實效；“自己跟自己比”的班達標評比、初一級全部平行班的分班模式和專為班主任設立的“園丁獎”也是力圖激發班主任工作的積極性。

2、結合我校是一所農村初中的實際情況，大力宣揚“謙謙君子、優雅淑女”的校園時尚，著力培養學生高雅的言談、優雅的舉止、儒雅的氣質。為了讓躁動的校園和青少年學生平靜下來，我們針對性地高效利用校園廣播、常年堅持懸掛各類宣傳標語、電子屏展播校園溫馨語提示、各類宣傳櫥窗和主題班會提倡大氣和儒雅教育。這一年來，學校沒有發生任何重大事故，為學校靜心開展教學和內生發展改革提供了保障。

3、以德育隊伍建設為中心，樹立找尋教育行走幸福感的教育觀和學生觀，*學校德育工作裹足不前、難有突破的癥結，確立以文化人、以教育人、以情感人、德性內生的德育工作模式，增強學校德育對學生的吸收力和感染力。

作為德育副校長，就好比是軍隊里的政委，要帶好班班主任這支主力部隊，也要轉變全體教師的教育觀和學生觀，更要把學生這支大部隊的思想教育工作做得有吸引力。這一年來，為了*學校德育難題，學校著力開展班主任培訓，我們一年來先后送班班主任外出聽全國頂尖專家講座53人次，我們還先后前往古鎮xx中學學習學生會自主管理經驗，前往xx實驗中學學習“讓常規常起來，讓管理細起來”等辦學與德育經驗，也請來了紀中的賀校長和主管德育的楊校長為我們傳經送寶，還邀請了全國素材型主題班會領軍人物xx老師為我們上示范課和作報告。同時，我們更是注重校本培訓，先后由德育行政作了多個專題講座，本人先后作過3個專題講座，每周的班主任例會時間，我們長期堅持讓優秀班主任牢牢把住話筒作經驗介紹，讓積極上進的主流聲音和具體的工作方法指導回蕩在老師的耳邊。

在學生思想教育引領方面，我們努力地探索以文化人、以教育人、以情感人、德性內生的德育工作模式。本學年，我們組織學生觀看了《此生必看的科學實驗》，倡導“相由境生、心隨境轉”的人生修身哲學；觀看國學大師主講的孝道；觀看《感動中國十大人物頒獎典禮》；推薦并組織學生觀看《職來職往》和《非你莫屬》求職節目，讓學生了解社會，激發學生學習的內驅力；精心利用xx老師為我們提供的經典主題班會素材，觸摸學生內心世界，與學生心靈對話。

這一年來，我為xx中學的改革與發展雖然盡了一份職責，但遺憾總是多于滿意，這段經歷提升了我、充實了我、恩惠了我，非常感謝一路上有賢者的厚愛和幫助，非常感謝xx中學的教師團隊的傾力相助，我是幸運和幸福的。

小學紅色黨建述職報告 篇5

一是周密研究部署，履行好黨建第一責任人職責。做到三個堅持：堅持經常抓、抓經常。通過常抓形成長效機制，以積極負責的工作態度全面落實基層黨建工作責任制；堅持率先垂范，履行書記職責。對黨委研究決定的重要工作和事項率先垂范，狠抓落實，做到令行禁止，政令暢通；堅持組織領導，增強責任意識。局黨委全面履行書記抓黨建工作的職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有效保障，并對支部書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，全力推動基層黨組織各項任務的落實。

二是創新工作思路，著力推進黨建活動開展。做到四個堅持：堅持黨建工作與教育教學中心工作結合。把黨的建設滲透到教學為中心的各項工作中，做到黨建工作和教育教學工作同等加強、相互促進，實現基層黨建工作目標與教育教學中心工作目標有機統一；堅持黨建常規工作與教育改革創新工作結合。努力創新工作思路和方法、尋求工作的突破口，創造性地開展工作。在縣小學黨建示范點的建設中，結合學校教育教學工作，將特色教育、勵志教育、黨史教育、五旗教育、六愛教育、師德教育、道德教育、民族團結教育有機統一起來，做到了相互促進，相互提高；堅持將黨建工作*與務實結合。圍繞中心工作，圍繞教育難點、熱點問題，著重抓好制度的落實和建設；堅持將黨員隊伍建設和教職工隊伍建設有機結合。在廣大黨員中開展了黨的群眾路線教育實踐活動，抓好對廣大教職工的師德、師風教育，以“強師德、提師能、樹形象、比貢獻，有師風”活動的開展，打造有素質的教職工團隊，不斷增強基層黨組織的戰斗力，全面推進黨建工作。

三是*重點難點，著力抓好問題整改落實。把落實黨委主體責任做為踐行群眾路線、反對“四風”的重要舉措，通過抓重點、難點、熱點問題的專項治理，推進黨建工作的開展，進一步端正教育行風。首先組織開展教育系統防范機制，認真貫徹落實好黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度，積極開展專項治理工作。其次認真實施“陽光工程”，進一步規范收費、招生、財務管理，基建工程招標和惠民政策落實程序。實行黨務、政務、校務公開，民主管理、接受群眾監督。第三健全黨內民主生活制度，開展談心活動、廣泛征求意見，召開民主生活會和組織生活會，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。第四組織開展下基層、訪群眾、辦實事、促發展為主題的實踐活動。局黨委領導帶頭搞好服務，深入基層，解決校舍維修改造、課程改革、學校管理等工作中的重點、難點、熱點問題，組織黨員群眾辦實事、辦好事、走訪慰問困難群眾，經過深入調研為結對幫扶對象送出慰問物資合計4600余元，為雙聯聯系村塞什騰村解決了辦公設備不足問題，同時，牽頭參聯單位資助32000元，解決了冬天村民冬天燒煤的困難。今后還將進一步調查研究找準幫扶項目，進一步改善農牧民的生產、生活條件。

四是落實各項制度，發揮黨員示范帶頭作用。首先組織開展黨員“亮身份、守、做表率”為主題的創先爭優活動，激勵廣大黨員率先垂范、示范帶頭、爭做學校建設標兵；其次以教育教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，鼓勵引導青年教師在教育教學中的表率，積極引導他們靠攏黨組織，為教育系統黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。三是按照“堅持標準、保證質量、改善結構，慎重發展”的方針，嚴格發展程序，嚴把黨員發展入口關，做到黨員培養、發展、轉正有機統一，切實做好新形勢下發展黨員的工作。

二、存在的問題

一是對理論的學習還需進一步加強。黨委、支部政治理論學習要改進，沒有真正做到學用結合，部分領導干部還存在不愿學、不勤學、不好學的現象，心浮氣躁，人坐不住，心靜不下；學而不思、不行，不善于帶著問題學，也未能很好地找到理論與實踐的佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一。群眾的意見建議中就提到局班子成員的學風問題，要求我們進一步提高理論水平、政策水平、業務水平和指導實際工作的水平。

二是到基層調研少，和一線教職工溝通不夠。領導干部下學校次數少，沒有做到一線現場抓落實。一方面，部分班子成員進學校調研較少，導致有的任務和決策不顧基層、不切實際；另一方面，還沒有擺脫泛泛地聽、轉、看的老套路，只聽自己想聽的，只看自己想看的，尤其是跟一線教師和學生家長面對面交流較少，導致一些工作措施的針對性、實效性不強，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題也研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施來。

三是對黨員的教育形式單一，管理監督存在薄弱環節。在教育方面，組織開展黨內組織生活仍以學文件和領導講話為主，與教育發展、教學改革工作實際結合不夠緊，形式單一，黨內組織生活還存在不同程度的形式主義，黨課教育存在簡單化傾向。在管理方面，對個別不自覺履行黨員義務、不自覺參加黨內生活的黨員缺乏嚴格有效的'管理措施。

四是個別基層黨員素質不高，起不到模范帶頭作用。部分黨員宗旨意識不牢，黨性觀念不強，在日常工作上不能起到模范帶頭作用，遇到困難不能夠沖鋒在前，在關鍵時候，起不到一個黨員應有的作用，甚至在考核量化、職稱評聘、評優樹先等涉及切身利益的問題上，與普通教師爭名奪利的現象。

三、下一步工作思路和主要措施

一是要以師德師風建設為抓手，全力營造學風濃、師風正、作風優的工作氛圍，不斷充實和豐富教育內涵。

二是要結合教育工作，圍繞貫徹黨的xx大精神，精心策劃，認真組織好各類學習，開展以“美麗教育”為主題的形式多樣的活動，推進教育系統基層黨建建設再上新臺階。

三是要繼續開展“草原先鋒”活動，鼓勵爭當先進模范，發現培育先進典型，宣傳弘揚先進事跡，進一步強化學風，深化師風，形成爭做育人先鋒，學習先鋒，服務先鋒的良好氛圍，并不斷豐富評比表彰的內容和形式。

四是要抓實黨建和群團共建工作。要求各支部要關注工會，團支部，少先隊的工作，關注青年教師的思想狀況和專業成長。堅持黨務公開，深化校務公開，規范辦事流程，提升服務質量，確保按時保質完成縣委政府下達的各項工作任務，不斷提高社會滿意度和公信度。

小學紅色黨建述職報告 篇6

尊敬的領導：

在過去的一年里，本人在學校黨組織和單位領導的正確帶領下，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。為了今后能更好地開展工作，現在由我對自己在教學管理工作、日常學習經驗和工作作風等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟我會找出不足，并進行自我批評。希望各位給予批評幫助，我將以積極誠懇的態度虛心接受，認真整改。

一、理論學習方面

一年來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識。按時參加學校組織的學習會議，認真學習廉潔自律規定和教育資料，觀看的教育警示片，通過學習，增強了遵紀守法和廉潔自律的意識，加強了黨性鍛煉，增強了自我約束力和免疫力。認真學習黨的xx大報告。

二、教學管理工作方面

工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。

三、廉潔自律方面

在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務，以廉修身，時刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對待、自覺接受組織和群眾的監督。

四、存在的問題

(一)在工作作風上

1、工作缺乏創新。從學校教科室工作中看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高;從教學工作中看，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區，對當前教學的變化不夠了解。

2、工作作風不扎實、工作深入不夠。沒有真正做到理論聯系實際。

(二)在組織工作方面

存在著說的多，有方案欠落實，具體工作體現少，批評與自我批評開展得不夠及時等。

五、今后的努力方向

(一)轉變工作作風，做到既有方案又狠抓落實;

(二)嚴明工作紀律，不折不扣地做好自己的本職工作;

(三)加強理論學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創新方面取得突破。

一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

小學紅色黨建述職報告 篇7

一、理清思路，奮力夯實機關黨建基礎

我局下設兩個機關支部，共有黨員21名。我始終從謀劃的科學發展方面著眼，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從加強班子隊伍建設上著手，從服務大局、服務稅戶方面著力，不斷提高自身和班子推動科學發展、促進社會和諧的能力，自覺把黨建工作和各項工作有機結合，相互促進，有效推動了全局各項工作的順利開展。

(一)履職盡責，全面落實基層黨建工作責任制。一是做好示范帶頭。認真履行黨建工作“第一責任人”職責，結合黨的xx大、xx屆三中、xx全會等重要精神和習近平總書記系列重要講話，自覺撰寫黨建工作心得體會3篇，摘抄讀書筆記近3萬字，為機關干部職工上黨課5次，深入宣講黨的大政方針、強調深化基層黨建工作的重要性，在單位組織的黨建幫扶等活動中，我率先垂范，先后扶助12個困難家庭和4名貧困學生，在黨員干部中形成了好效應，一年來全局黨員干部精準幫扶困難家庭120戶，幫扶留守兒童28名，幫助丫他小學建立“亮麗工程”、幫助田坎村修建村務公開欄，幫扶資金共計5萬元。二是突出責任落實。成立了由黨組書記任組長的黨建工作領導小組，簽訂了黨建目標責任書，制定了《冊亨縣國家稅務局2014年基層黨建工作方案》，建立了“一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實”的工作制度，形成了“黨組書記帶頭抓、班子成員分工抓，黨務干部專心抓”的工作格局，同時，按照“圍繞稅收抓黨建，抓好黨建促稅收”的思路來開展黨建工作，始終把履行黨建責任作為一項重要任務、列入議事日程。三是注重機制創新。完善班子分工負責和聯系點、黨建工作例會等制度，制定領導班子“聯系企業、聯系幫扶對象、聯系黨員、定期開展接訪”的“三聯系一接訪”制度，同時，將干部夜校、道德講堂、“尋找美國稅人”等活動與抓黨建活動相結合，以培育和弘揚社會主義核心價值觀為中心，通過“身邊人講身邊事、身邊人教身邊事“的形式，傳遞了“明理知恥、崇德向善”的精神，得到了地方黨委的好評。

(二)問題導向，集中整頓軟弱渙散基層黨組織。一是把脈會診，找準病因。采取召開座談會、問卷調查、走訪了解等形式，圍繞黨組織班子是否團結、整體戰斗力強不強，組織制度是否健全完善，黨員先鋒模范作用發揮好不好，黨務、財務、政務公開和民主管理是否科學等問題，對基層黨組織現狀進行了深入細致的調查摸底，對存在的問題進行集中會診，并建立了軟弱渙散黨組織整頓工作臺賬，基本做到了底數清、情況明。一年以來，共走訪企業50余戶，召開座談會10場次，發放征求意見函28份，發放征求意見表200余份，發放調查問卷1000份，征求到各類意見建議58條。二是對癥下藥，壯骨強筋。針對干部群眾提出的“專題研究黨建工作少”、“機關支委及個別支部委員職能作用發揮不好”、“重業務學習輕黨建培訓”等問題，縣局黨組每個季度召開專題會議研究黨建工作;選拔1名政治修養好、思想政治工作水平高的年輕干部擔任支部書記;定期組織黨務干部參加黨建工作培訓，組織全體黨員干部參加紅色革命基地學習教育培訓，組織全局干部職工參加xx大精神培訓，解決了黨員干部反映的熱點難點問題。三是強化提升，強基固本。將整頓工作和教育實踐活動、“便民辦稅春風行動”等活動結合起來，開展了“服務稅戶”、“三清三察三審”、“整治不合格黨員”等活動，使黨組織作用得以有效發揮。

(三)突出服務，有效推進基層黨組織建設。一是提升站位服務發展大局。在經濟發展壓力大、稅源基礎薄弱的不利形勢下，攻堅克難，多措并舉抓征管，依法治稅抓收入，截至12月17日，縣局共組織入庫稅款11395.7萬元，同比增長18.3%，為地方經濟發展提供了財力保障;今年1至12月，累計為納稅人減免增值稅、企業所得稅608.75萬元，為納稅人減輕了稅收負擔，增強了發展動力。二是主動擔當服務困難群眾。主動扶貧濟困，助力同步小康。由縣局選派熱心“三農”的黨員干部扎根農村開展“聯鄉、駐村”工作，主動開展幫扶工作，如從與丫他鎮浪田小學留守兒童結成“愛心小組”進行長期幫扶;擠出1萬余元經費資助丫他鎮田坎村村委加強辦公基礎設施建設;積極籌措資金5000元幫助丫他小學共建“亮麗工程”，解決了田坎村特困群眾在溫飽方面的現實困難，為困難群眾做了大量實事、好事。三是發揮職能服務納稅人。在辦稅服務廳設置“黨員示范崗”，開展“黨員技能比武”、“學雷鋒”、“優質服務之星”等評比活動，不斷牢固宗旨意識，提升服務質效;組織黨員干部積極開展“便民辦稅春風行動”，今年以來，累計推出便民辦稅措施28條，減輕了納稅人的辦稅負擔，比如增設了“布依語、漢語雙語”服務窗口，開通政務官方微博和微信，開通便民公務車，建立納稅人實體學校，特別是大力支持民族特色產業和農業發展，幫助涉農納稅人用活稅收政策，實現了減負、增收、擴產、拉動就業的'良好效果，推出的各項服務獲得納稅人的廣泛好評，受到了劉遠坤副省長的高度肯定。

(四)解放思想，不斷提升黨員干部隊伍素質。一是抓理論武裝。圍繞“學習貫徹xx大精神”、“群眾路線·怎么走、改進作風·怎么辦、優秀干部·怎么做”等專題深入開展理論學習，開展各類主題黨課活動40余場，受教育干部群眾1000余人次。二是抓素質提升。開展“向焦裕祿同志學習、向文朝榮同志學習”活動，開展“美國稅人”評比活動，從干部職工中推選出群眾認可的“美國稅人”，引導黨員干部見賢思齊。三是抓全面覆蓋。以“冊亨納稅人學?！睘槠脚_，舉辦黨員干部培訓班，以經驗交流、專家講座、紅色教育等方式著力提高全體黨員的黨建工作能力。

(五)注重實效，全力*基層組織建設難題。一是建立駐村幫扶工作機制。選派1名少數民族干部常駐幫扶點，切實加強駐村幫扶工作，劃撥專項經費1萬余元用于駐村幫扶點開展黨建活動。二是開展“送溫暖”活動。組織黨員干部向困難地區、困難群眾及災區捐款捐物，為困難群眾募得善款2000余元，向16戶特困戶發放大米46袋，為留守兒童購買價值4000余元的文具和6000元助學金。三是抓實黨建扶貧工作。結合幫扶需要，專題研究制定了我局“聯村幫戶”聯系點丫他鎮丫他村、田坎村、八窩村對口幫扶方案，落實項目建設資金2萬余元，從補助特困群眾、改造水電等公共基礎設施建設、恢復灌溉管道等生產生活條件、組織勞動技能培訓和勞動力輸出等4個方面，實施9個幫扶項目，助力困難群眾早日脫貧致富。

二、緊扣主線，黨建服務稅收實現共贏

(一)以提高隊伍素質為主線。一是每年制定黨員干部政治理論培訓計劃。把政治思想教育和業務知識培訓緊密結合起來，通過集中學習和科室自學，長期堅持每周二學習制度，依網上稅校和實體納稅人學校等教育平臺，深入開展崗位能手競賽、理論答題和業務測試活動，完善激勵機制，充分調動了大家的學習積極性，切實提高了干部隊伍的整體素質。二是堅持“三會一課”制度。結合黨員干部隊伍思想實際和稅收工作形勢，認真開好黨總支民主生活會、黨員大會和支委會，組織黨員干部上好每黨課，定期組織觀看電教片，進行黨的優良傳統、愛國主義、廉政自律等方面的教育，增強黨員干部政治素養。三是開展多形式的主題實踐活動。積極開展“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”讀書活動，發放學習讀本，印制讀書筆記，開設黨員“文化課堂”，撰寫心得體會文章;邀請黨校老師開展專題講座;舉辦黨建知識競賽;開展“講正氣、樹形象、比貢獻”主題活動;通過評選黨員模范崗和優質辦稅先鋒崗，培樹典型，充分發揮黨員模范帶頭作用，積極營造創先爭優、崗位建功的良好氛圍，不斷豐富國稅文化建設內涵，激發黨員干部和職工熱愛國稅、奉獻國稅的主動性和創造性，推動國稅事業健康和諧發展。

(二)以提升國稅形象為主旨。一是按照建設標準化辦稅服務廳的要求，加大硬件投入，制作預約服務卡、監督服務卡和首問責任登記簿，設立納稅服務平臺等多項便民設施。二是充分利用電子顯示屏，在滾動播放新稅收政策、法規的同時，結合管戶繳稅情況，制作納稅戶欠稅比對表進行公示，極大方便了納稅人繳稅，營造了和諧的征納環境。三是結合稅收宣傳月活動，在辦稅服務廳的每個窗口和宣傳欄擺放各類稅收宣傳資料，方便納稅人查看，提高納稅人的稅法遵從度。四是不斷加強制度建設，在辦稅服務廳實行局領導帶班制、黨員帶頭制、服務制、政務公開制和一崗多責制，全力推行服務、提醒服務、預約服務、延時服務、“一窗式服務”和陽光辦稅服務，形成了“人人爭當楷模，人人爭做標兵”的濃厚氛圍，積極推動了機關黨建和納稅服務工作的兩促進、兩提高。

(三)以加強作風建設為主題。一是大力開展廉政教育活動，做好預防職務犯罪工作。每年邀請紀委進行廉政教育專題講座，組織觀看預防職務犯罪圖片展和廉政警示教育專題片，撰寫觀后感，有效引導了廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立反腐必勝的信心，從思想上筑牢拒腐防變防線，推動政風行風建設。二是強化內部管理。認真執行黨內監督條例，強化“兩權”監督，通過制作“黨風廉政月報表”，設立個人廉政檔案，在門戶網站開辟政務公開專欄的方式，規范執法程序，完善執法細節，營造和諧執法環境，確保稅收工作順利開展。同時，聘請義務監督員，定期組織召開監督員會議，征求意見和建議，制定有效措施，認真整改落實。

三、明確方向，科學謀劃基層黨建工作

按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，結合新形勢下的黨建工作要求，立足冊亨國稅黨建工作實際，經研究分析，我們擬在下一步黨建工作思路和方向。

一是深入學習領會精神，持續打造學習型黨組織。按照省、州局黨組的工作要求，圍繞稅收工作本職，制定學習方案，加強督促檢查，充分利用黨組中心組學習、周二例會、專題輔導等方式及時組織全體黨員干部認真學習xx屆xx全會和xx全會精神，正確認識全面深化改革和推進依法治國的重要意義，教育、引導基層黨員干部做深化改革、推進法治的堅定擁護者和積極踐行者。

二是圍繞稅收工作職能，繼續深化服務型黨組織。進一步提升基層黨員領導干部的思想站位，增強大局意識，責任擔當，從地方經濟大局抓稅收，主動為地方黨政領導當好參謀助手。進一步豐富黨建活動載體，引導黨員干部立足崗位優化服務，認真做好落實《納稅服務規范2.0版》的準備。繼續加大力度、豐富措施扶持民族特色產業發展。要組織好、規劃好、建設好老年活動中心這一陣地，為離退休黨員干部服好務。在黨建扶貧工作中積極轉變思路，由單純的物力幫扶重點轉向智力、物力相結合的幫扶方式轉變，主動幫助幫扶對象找到脫貧致富的發展路子。

三是加強干部隊伍建設，著力打造創新型黨組織。要繼續加大創新力度，不斷深化干部人事制度改革，完善干部任用、教育培訓、考核評價、管理監督機制，提高選人用人公信力，努力打造一支政治堅定、能力過硬、業務熟練、群眾信任、堪當重任的高素質黨務隊伍;要落實人才優先發展的要求，不斷完善各項人才政策，營造干事創業、創先爭優的濃厚氛圍，選拔任用熱愛黨務工作，有較強的責任心，講政治、懂政策、會管理，一專多能的年輕同志充實到黨務干部隊伍中，不斷推進創新型黨組織建設。

四是扎實開展作風建設“鞏固深化拓展”主題活動。繼續深入整治黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，進一步加強教育懲處，運用績效管理手段保持作風建設常態化，保持黨員隊伍的純潔性和示范性，切實維護廣大納稅人和干部群眾根本利益。

以上是我今年抓黨建工作的主要情況，不足之處，懇請領導批評指正

小學紅色黨建述職報告 篇8

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一、學校黨組織基本情況：

聚英中學黨支部現有教職工人，黨員__人。一年來，在市教育局黨委的正確領導下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨建工作取得明顯成效。

二、黨建工作主要做法：

(一)統籌規劃，做好黨建工作。

我本人是在今年八月份聚英和慧文學校兩校合并后擔任黨支部書記的，盡管時間短，但仍然及時投入到工作之中，了解熟悉黨建工作年度計劃和具體的任務措施，謀劃如何更好的發揮黨支部在學校工作中的作用，領導學校政教處、工會、團委等各機構開展工作，形成合力，推進黨建工作。

(二)以人為本，強化內部管理，抓好組織建設。

發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的教育。

1.抓班子建設，做好示范引領。建立了一支以學校黨支部為領導核心的黨建工作隊伍，召開專門會議，研究學校黨建工作，組織學習黨的路線、方針和政策，校級領導包括黨支部。校委會成員、業務領導包括政教處、教務處、總務處主任等，領導兼課，并且教學成績突出。業務領導每學期深入課堂聽課40余節，及時參與評課，提出意見和建議，并與教師結對子，當好領頭人。

2.落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。我們落實了黨員學習教育制度、入黨積極分子培養制度、黨員管理制度等黨建制度，認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員會，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。在全校黨員中開展爭當“五帶頭”模范、教學教研五個一活動。學校把黨建工作納入教師目標考核中，學期末每個黨員寫出書面材料，匯報本人的思想和目標落實情況，并進行評比表彰，充分調動了黨員的工作積極性。

(三)注重隊伍管理，促進教育教學工作。

充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學校各項工作。

1.開展主題實踐活動，強化師德建設。組織領導班子制定了《聚英中學創先爭優活動考核評價辦法》，要求全體黨員亮明身份，發出“向我看齊”的口號，做到創先爭優同工作崗位結合，踐行公開，做到一季度一一點評。在廣大黨員教師中開展“爭當學生喜愛的老師，爭做教師學習的表率”活動，評選出“我喜愛的老師”10余人;開展“重師德，當先鋒”活動，將師德列為教師考核的首要指標，通過家長會、問卷調查等形式聽取群眾意見，評選出師德標兵5人。

2.實施“全員育人導師制”，在學校實施的“全員育人導師制”活動中，黨員干部充分發揮了模范帶頭作用，每一位黨員干部包靠一個班級，與非黨員教師經常溝通交流班級管理、教育教學等問題，擔任班級后進生的導師，確保這些孩子健康成長?；顒娱_展以來，共評出優秀導師5人次，優秀導師團隊4個，先進班級3個。

3.實施“雙培”工程，培養名生。黨支部積極落實“把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學大賽、教學基本功大比武、演講比賽、優秀教學案例評選等活動提供了展示、交流平臺。特別是組織優秀黨員和入黨積極分子開展教師專題講座，每周二下午活動課時間由黨員教師和入黨積極分子針對自己所擔任學科知識進行拓展，學生的進行專題講座，即使學生的知識得以深化，又豐富了校園文化生活。

4.推行“共建”模式，抓實學生養成教育。學校黨支部協調工會、團委深化黨群共建工作，以社團為載體，通過開展各種活動，抓實學生養成教育。學校現有8個社團，每個學生都根據自己的興趣和愛好自主參與社團活動。每周二、三下午課外活動時間由教師黨員和骨干擔任指導老師組織學生開展社團活動，參加的學生非常踴躍，做到了德智體全面發展。

5、開展學生黨課活動，引導學生進步。黨支部每月開展學生黨課活動，使學生及時了解黨的相關知識及新的方針政策，引導學生不斷追求進步，向黨組織積極靠攏，目前我校已有名學生寫了入黨申請書，有人被我們確立為重點培養對象，

6、積極開展其他工作。通過開展國旗下講話、主題班會活動引導學生自覺遵守行為規范;去敬老院獻愛心活動，培養學生關愛他人、珍惜美好生活的品質;利用九一八進行愛國主義和集體主義教育。校園文藝匯演的成功舉辦，展示了學生的綜合素質;“誠信考場”的連續設置，驗證了學生誠實守信的良好品德。

(四)建立健全黨內各項制度，形成長效機制

兩校合并以來有一個磨合適應過程，黨支部認識到關鍵是建立健全各項制度，才能使各項工作常態化，制度化，為此，與學校其他部門聯合探索出臺一些制度。例如《黨員干部考核獎勵制度》、《創先爭優考核辦法》等使各項工作落到實處。

三、當前學校黨建工作存在的問題：

回顧一年來的工作，我充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定的差距。

一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步有機結合。二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。三是部分黨員學習上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。

四、下步思路目標和舉措：

1.進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規范化的軌道。

2.強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強化黨員意識，以增強其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養，保持先進性。

3.拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用校校通、班班通，建立黨員遠程教育中心，擴大工作覆蓋面，增強影響力，為黨員健康成長服務。開展健康向上的思想政治活動，提高黨員的自我教育、自我管理能力。

在今后的工作中，我會以更高的政治意識和創新意識，與時俱進，虛心學習，勤奮工作，全面落實學校的各項工作任務，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗。

以上述職，請各位領導提出寶貴意見。

謝謝大家!

小學紅色黨建述職報告 篇9

尊敬的各位領導,親愛的老師們：

大家下午好!

今年一年來，帶著黨組織的信任和廣大老師的支持，順利地完成了一年的工作。一年來,我很珍惜黨組織給我的這次機會，同時我也知道作為一名黨員，自己與其它黨員同志在很多方面還是存在差距的，這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經過努力，我受到了很大的鍛煉，在思想上和工作上都有所進步?，F借述職的機會，向組織和同志們做以下匯報：

一、思想方面

我自覺學習黨的理論知識，積極參加學校以各種形式開展的理論學習，關心時事政治。這些都使我在思想上離組織又近了一步。特別是黨的“十九”大召開以來，我把自己投入到學習“十九”大的熱潮之中，通過網絡、電視和報紙等各種渠道了解黨的新方針新政策，積極向黨中央黨組織靠攏，提高自己的黨性修養，并撰寫了多篇文章。在政治理論課上，我認真聽講，勤于思考，也取得了較好的成績。另外，我經常用黨性來約束、激勵自己，始終保持對黨的忠誠，黨組織生活不缺席，按時交納黨費。

二、學習方面

在學習上，我以追求全面發展作為自己的目標。積極努力學習好本專業知識，爭取做到融會貫通，學以致用。

(1)、在學習理論，堅定共產主義理想信念上做表率。

學習理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集“三講”“xxxx”“科學發展觀”的剪報文章就達60多篇，并將有關文章應用到村小的政治學習中去，能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的，而是來源于對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。

(2)、在學習現代管理知識，提高管理能力上做表率。

科學文化管理知識是社會文明的基礎，是社會文明的基礎，是人類進步的階梯，當今世界知識經濟已現端倪，經濟全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫，因此，能夠不斷學習教學知識和管理知識，并不時充實到工作中去。積極用在推進村小健康有益的工作活動中。

(3).在學習業務知識方面作表率

作為一名工人來擔任五年級的教學任務,努力學習各方面的業務知識,是提高教育教學成績的關鍵,因此,工作在緊張,我也要抽時間向書本求教或者向有一定專長的老同志請教.并將所學知識運用到本年級的教學之中.

三、在工作態度，作風紀律上做表率

工作上，在擔任五年級班級教學和村小負責人期間，我認真負責地做好自己的本職工作，填寫教學日志、收發試卷、通知事情等等，這看上去沒有多少重量的職務卻讓我明白了堅持的不容易和它的意義.作為一名村小負責人，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規章制度，對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢于闡明自已的觀點，為人正直，作風正派，能把自已置于領導和群眾的監督之下，不以手中的權力為個人謀私利，有較強的事業心和責任心。

四、關心群眾生活

堅持xxxx，歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結合村小實際，平時關心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

不足：

一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。

二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進學校改革方面還有很多工作要做。

總結一年多的工作學習和生活，我覺得自己離組織上的要求和自身發展的需要還有一定的差距，深知自己還有很多缺點和不足。比如開展村小工作實踐活動方面還有所欠缺，自身素質有待提高、工作和學習兩方面的協調沒有做好，不能兼顧。這些都是阻礙以后進步的絆腳石，在以后的日子里都要盡量盡快地克服。

以上是我在思想、工作、學習方面的匯報，在新的學期里，我要總結經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取.總之，在這一年來,我認為自已還是一名合格的中國共產黨黨員。

小學紅色黨建述職報告 篇10

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我按照教育局黨委的要求，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻?，F將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、黨支部書記履行黨建工作職責狀況

一年來，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

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二、黨員干部的思想政治建設

一年來，開展解放思想大討論，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展爭做禮貌使者，建立禮貌校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。

三、黨支部領導班子龍頭作用發揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部__生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策。

四、努力加強基層黨組織建設

我校所有黨員全部參加了三會一課學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。

前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕后備干部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。

五、努力加強黨員干部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，用心推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦_、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結，認真落實黨建職責制。

七、加大黨建投入和工作力量配備

我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。

八、大力加強黨員干部作風建設

我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。

在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改善不足，爭取更大進步。

謝謝大家!

小學紅色黨建述職報告 篇11

在區教委黨工委的正確領導下，登東小學校黨支部以黨的xx大精神為指導，認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量帶給了堅強有力的保證。現就一年來的主要工作總結如下：

一、抓學習，促進思想轉變。

學校黨支部始終注重全體黨員的理論學習，建立黨員學習制度，用制度管理黨員的學習行為。堅持每月學習，每次學習確定一個學習主題。今年我們結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真組織學校全體黨員干部集中學習了《論群眾路線—重要論述摘編》。本學年度，永川區登東小學校全體黨員干部學習《黨的監督條例》、《厲行節約反對浪費條例》、《八項規定》等文件。還觀看了電影《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》。

為了確保學習效果，校黨支部對黨員干部的自學提出了三點要求，一是要把學習安排表規定的篇目通讀一遍;二是每人寫學習筆記;三是每人要寫學習心得體會。本次教育實踐活動多次發文件、出宣傳欄，組織召開了黨員干部主題教育實踐活動座談會，集中學習4次，群眾討論3次，嚴格按要求完成布置的任務。

二、抓組建，提升工作水平。

在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作的重要議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，職責到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨用心分子，發展優秀教師入黨。

三、抓班子建設，提升堡壘作用

一個好的班子，就能夠帶出一個好的團隊。我校黨支部是一個較小的支部，只有一名支部書記，兩名支部委員，為提升我們這個班子的戰斗堡壘作用，搞好班子建設，支部書記劉再立同志對這個班子提出的要求：一是政治合格。二是班子成員要群眾信任。三是堅持制度管理。四是班子成員要開拓進取。

四、抓活動，豐富工作內涵。

加強黨性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。要想讓這項任務落到實處，就務必與具體活動相結合。一是圍繞學校的教學教研活動，學校班子成員和黨員教師帶頭參加學校組織的說課比賽和課堂教學大比武活動，他們犧牲休息時間，討論教案，制作課件，課堂上旁征博引、舉一反

三。活動取得了很好的效果。二是結合時事開展活動。如：用心參加區教研室組織的論文競賽活動，黨員教師帶頭參加。有一人獲二等獎多人獲重慶市級等級獎。三是結合教委黨工委布置的工作開展活動。今年教委黨工委布置了“黨的群眾路線教育實踐活動”，我校黨支部高度重視，精心組織和準備，認真組織實施，“黨的群眾路線教育實踐活動”的前期工作，取得了很大的成效，工作得到了區教委群眾辦的多次表揚。四是在我校開展“關愛留守兒童獻愛心活動”。根據我校農民工子女多的特點(占學生人數的80%)，支部要求黨員領導干部帶頭參加關愛活動，廣大黨員用心參加義務為學困生學生補課、輔導學生作業，中午在學校活動室值班等活動，廣大家長深受感動。這些活動的開展，提高了我校的知名度，在校學生人數逐年增加。五是用心參與到學校的教育教學改革中去，從去年開始，我校就和永勝村小實行對口幫扶，整個的幫扶過程中，學校黨支部全程參與，出謀劃策，經過一年的努力工作，幫扶取得了較好的成績，去年一年級的招生人數明顯增加，更重要的是我校的聲譽有了很大的提升，口碑變好了，家長樂意把子女送到我校來就讀。

五、抓廉政，提高整體思想素質。

黨風廉政建設是一個大課題，我們切實在廣大黨員教師中加強黨風廉政教育。個性注重警示教育，組織黨員干部觀看《楚國八百年》和重慶電視臺舉辦的法制教育節目，對落后黨員進行輔導，對優秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，整肅教師隊伍，整頓工作作風，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。

六、抓“綜合”，增強凝聚力和戰斗力。

要充分發揮黨支部的作用，就要提高黨支部的綜合工作潛力。讓黨支部的影響滲透到它該管的工作中去。如工會方面，我們用心與教委工會取得聯系，得到了教育局工會的支持。工會每年都要組織教職工趣味運動會，年底都要組織慰問困難教職工家庭，紅白喜事工會都要組織教師去慰問，每年兩次組織教師參加聚會，思考到我校教職工年齡偏大，而且女教師偏多，今年工會組織全體教師體檢，女教師還增加全面婦科檢查，教職工說，有組織的關心和愛護，心里暖洋洋的，工作更有干勁了。婦女工作，學校黨支部歷來很重視，每年“三八”節我們都要組織女教師開展活動。學校的重大決策和決定都要經過教職工代表大會的透過才能實施。學校工作穩步推進，有章可循。

我校是教育戰線的新兵，黨建方面，組織建設和思想建設與市直學校相比還有必須差距，有待改善的工作還很多，如生源較差，特色教育及各項活動和兄弟學校相比還有比較明顯的差距，有待于我們繼續努力。部分教師思想僵化，工作動力缺乏，這是黨支部思想宣傳教育工作的難點所在，也是我們今后工作的重點。上級黨組織這幾年十分關注我校的校舍和基礎設施建設，今年改造操場和新建了教學樓，我們相信，登東小學校的未來會更完美。

小學紅色黨建述職報告 篇12

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我校黨支部按照上級黨委的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習走群眾路線教育實踐活動，努力工作，廉潔自律，克己奉公，勇于進取，完成了上級黨委交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻?，F將我校黨支部履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下：

一、黨支部履行黨建工作責任情況

一年來，我校黨支部努力抓好學習黨的走群眾路線教育實踐活動精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部、積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。在工作中，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、加強了黨員干部的思想政治建設

一年來，認真學習黨的____精神，學習科學發展觀的有關理論，學習黨的____精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習了《黨章》的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀

理論體系武裝黨員干部。建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為，爭先創優當先鋒”活動，全體黨員干部簽訂了爭先創優書，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮的好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部__生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策，善于領導科學發展的堅強領導集體。

四、努力加強黨組織建設

我校全體黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，尤其是在走群眾路線教育實踐活動方面，起到先鋒模范的帶頭作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，以創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。黨員干部在教育教學管理、后勤各項服務等重大活動中沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，推薦選拔優秀年輕后備干部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，兩位有上進心年輕教師遞交了入黨申請書，培養教師積極分子，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現擴大黨內民主的多種形式，扎實開展創建“五個好”基層黨支部和創建黨建工作示范點活動。

五、努力加強黨員干部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養，提升自身素質，開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制，并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進我校黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習 班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創建的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。

七、大力加強黨員干部作風建設

我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，加強黨風廉政建設，領導干部簽訂了《黨風廉政責任書》，教職工簽訂了《廉潔從教書》和《遵守師德師風書》。我們提出了組織警示、個人自律、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正氣順、干勁十足的良好工作氛圍。

一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。懇請上級黨委領導指出工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取取得更大成績。

謝謝大家!

小學紅色黨建述職報告 篇13

一、學校黨組織基本情況：

聚英中學黨支部現有教職工人，黨員人，。一年來，在市教育局黨委的正確領導下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨建工作取得明顯成效。

二、黨建工作主要做法：

(一)統籌規劃，做好黨建工作。

我本人是在今年八月份聚英和慧文學校兩校合并后擔任黨支部書記的，盡管時間短，但仍然及時投入到工作之中，了解熟悉黨建工作年度計劃和具體的任務措施，謀劃如何更好的發揮黨支部在學校工作中的作用，領導學校政教處、工會、團委等各機構開展工作，形成合力，推進黨建工作。

(二)以人為本，強化內部管理，抓好組織建設。

發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的教育。

1.抓班子建設，做好示范引領。建立了一支以學校黨支部為領導核心的黨建工作隊伍，召開專門會議，研究學校黨建工作，組織學習黨的路線、方針和政策，校級領導包括黨支部。校委會成員、業務領導包括政教處、教務處、總務處主任等，領導兼課，并且教學成績突出。業務領導每學期深入課堂聽課40余節，及時參與評課，提出意見和建議，并與教師結對子，當好領頭人。

2.落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。我們落實了黨員學習教育制度、入黨積極分子培養制度、黨員管理制度等黨建制度，認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員會，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。在全校黨員中開展爭當“五帶頭”模范、教學教研五個一活動。學校把黨建工作納入教師目標考核中，學期末每個黨員寫出書面材料，匯報本人的思想和目標落實情況，并進行評比表彰，充分調動了黨員的工作積極性。。

(三)注重隊伍管理，促進教育教學工作。

充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學校各項工作。

1.開展主題實踐活動，強化師德建設。組織領導班子制定了《聚英中學創先爭優活動考核評價辦法》，要求全體黨員亮明身份，發出“向我看齊”的口號，做到創先爭優同工作崗位結合，踐行公開，做到一季度一一點評。在廣大黨員教師中開展“爭當學生喜愛的老師，爭做教師學習的表率”活動，評選出“我喜愛的老師”10余人;開展“重師德，當先鋒”活動，將師德列為教師考核的首要指標，通過家長會、問卷調查等形式聽取群眾意見，評選出師德標兵5人。

2.實施“全員育人導師制”，在學校實施的“全員育人導師制”活動中，黨員干部充分發揮了模范帶頭作用，每一位黨員干部包靠一個班級，與非黨員教師經常溝通交流班級管理、教育教學等問題，擔任班級后進生的導師，確保這些孩子健康成長?；顒娱_展以來，共評出優秀導師5人次，優秀導師團隊4個，先進班級3個。

3.實施“雙培”工程，培養名生。黨支部積極落實“把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學大賽、教學基本功大比武、演講比賽、優秀教學案例評選等活動提供了展示、交流平臺。特別是組織優秀黨員和入黨積極分子開展教師專題講座，每周二下午活動課時間由黨員教師和入黨積極分子針對自己所擔任學科知識進行拓展，學生的進行專題講座，即使學生的知識得以深化，又豐富了校園文化生活。

4.推行“共建”模式，抓實學生養成教育。學校黨支部協調工會、團委深化黨群共建工作，以社團為載體，通過開展各種活動，抓實學生養成教育。學?，F有8個社團，每個學生都根據自己的興趣和愛好自主參與社團活動。每周二、三下午課外活動時間由教師黨員和骨干擔任指導老師組織學生開展社團活動，參加的學生非常踴躍，做到了德智體全面發展。

5、開展學生黨課活動，引導學生進步。黨支部每月開展學生黨課活動，使學生及時了解黨的相關知識及新的方針政策，引導學生不斷追求進步，向黨組織積極靠攏，目前我校已有名學生寫了入黨申請書，有人被我們確立為重點培養對象，

6、積極開展其他工作。通過開展國旗下講話、主題班會活動引導學生自覺遵守行為規范;去敬老院獻愛心活動，培養學生關愛他人、珍惜美好生活的品質;利用九一八進行愛國主義和集體主義教育。校園文藝匯演的成功舉辦，展示了學生的綜合素質;“誠信考場”的連續設置，驗證了學生誠實守信的良好品德。

(四)建立健全黨內各項制度，形成長效機制

兩校合并以來有一個磨合適應過程，黨支部認識到關鍵是建立健全各項制度，才能使各項工作常態化，制度化，為此，與學校其他部門聯合探索出臺一些制度。例如《黨員干部考核獎勵制度》、《創先爭優考核辦法》等使各項工作落到實處。

三、當前學校黨建工作存在的問題：

回顧一年來的工作，我充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定的差距。

一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步有機結合。二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。三是部分黨員學習上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。

四、下步思路目標和舉措：

1.進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規范化的軌道。

2.強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強化黨員意識，以增強其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養，保持先進性。

3.拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用校校通、班班通，建立黨員遠程教育中心，擴大工作覆蓋面，增強影響力，為黨員健康成長服務。開展健康向上的思想政治活動，提高黨員的自我教育、自我管理能力。

在今后的工作中，我會以更高的政治意識和創新意識，與時俱進，虛心學習，勤奮工作，全面落實學校的各項工作任務，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗。

以上述職，請各位領導提出寶貴意見。

小學紅色黨建述職報告 篇14

尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!

本年度本人被組織聘為X二中黨支部書記兼副校長，主抓黨務工作，分管教學工作。一年來本人認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養，積極工作，較好地履行了自己的職責，為學校的發展作出了應有的貢獻，現將我一學年來的思想、工作情況向大家匯報如下。

一、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。

作為學校黨支部書記，我始終以共產黨員的標準要求自己，不斷加強自身修養，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征，深入到教育教學第一線，親自代課。經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。

二、扎實有效地開展各項工作。

1、狠抓學校干部隊伍的思想建設，提高 干部隊伍的整體素質。首先抓干部的理論學習，按照局黨委年初的工作要求，結合支部的創先爭優和保持共產黨員純潔性活動。一學年中，全體黨員干部堅持理論學習，提高了干部的思想水平、理論修養，并且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。

2、切實抓好學生思想道德教育工作。

作為學校學生思想道德教育的主要領導，我始終按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。認真抓學生思想道德教育工作。積極宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育干部和班主任的培養，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優、評模、晉職的重要依據，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方法。

3、抓好黨支部的思想建設。結合創先爭優和保持共產黨員純潔性活動，主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟、服務意識、責任意識和先鋒模范意識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。抓崗位作用，一個黨員一面旗幟，黨員在自己的崗位上要盡心盡職，勤奮工作，要做教育改革的模范。

4、認真做好分管工作。

作為分管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育的改革文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

今年按照市縣教育局的要求，多次派多人赴呼市、臨河、前旗以及五原兄弟學校學習高效課堂教學方法，并且在學校召開兩次大型研討會，逐步推開以講學稿為依托，學生課堂探究展示為內容，及時反饋課堂信息的高效課堂模式，經學校領導班子研究，和我校實際全面整合，以前所未有的力度推行課堂教學改革，雖然只有一年多的時間，在今年的優質課評選中，以充分體現體現了課改精神，效果已初有體現，令人欣喜。

一年來，本人身體力行，不僅帶初三畢業班的課，而且深入課堂，聽評課達100多節，學校各項工作都取得了一定的成績，受到老師們和上級主管部門的好評。

三、存在的問題。

一年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績，但也清醒地看到存在的問題和不足：一是理論學習深度不夠;二是黨建工作抓得不夠扎實;三和教職工的談心和溝通不多。

四、今后的努力方向。

我今后決心要進一步加強學習，特別是要學習先進的教育理念和現代教育制度，廣泛聽取教職工意見，努力思考學校改革發展的大事，為學校加快發展貢獻自己的力量，進一步解放思想，提高認識認真研究分管工作現狀，積極探索學校教育教學工作的新路子，要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位，不斷開創工作新局面，為五原二中的發展，為五原教育事業貢獻自己的力量。

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