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學校黨建老師述職報告

發表時間：2025-03-28

學校黨建老師述職報告（熱門5篇）。

學校黨建老師述職報告篇1

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

根據會議安排，現就履行抓黨建工作第一責任人職責情況報告如下：

一、工作特色和亮點

1、深入開展群眾路線教育實踐活動。

按照局黨工委的安排，我們制訂了《活動實施方案》，成立了領導小組，通過堅持集中學習、個人自學和外出參觀學習相結合的方式，進一步堅定理想信念。我們嚴格按照上級的要求，認真完成各項規定動作，搞好自選動作。學校分別召開了教師座談會、家長座談會，認真聽取教師和家長代表等對學校領導班子的意見和建議10條。通過開門納諫，收到各種意見8條，開展談心活動30余次。黨支部召開了專題組織生活會，班子成員充分發揚民主，檢查在“四風”方面存在的突出問題作批評與自我批評，班子成員認真撰寫對照檢查材料，并逐一分析原因，提出了整改的方向和措施，并逐一落實。

2、認真貫徹落實黨的xx全會精神，加強黨的基層組織建設

(1)切實增強黨支部的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用。黨支部采取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。完善了基層支部建設工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，把抓好學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑。認真組織黨員、教師認真學習了____精神，深入理解依法治國，依法執政的內涵，識深化改革開放的形勢，端正工作作風。要求全體黨員認真學習報告精神并寫出學習心得。在發展黨員工作中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，成熟一個發展一個，并組織黨員在工作崗位上建功立業，深化“樹、創、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。領導班子做到了勤政、廉政、務實、高效。

(2)加強制度建設是加強黨的基層組織建設的保證。黨支部建立和完善《“三會一課”制度》、《民主評議黨員制度》、《黨內民主監督制度》、《黨內__生活會制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨費收繳制度》、《教職工政治學習制度》等制度。健全“三會一課”，確保學習落到實處。每月黨小組會，每學期支委會，每學年支部大會，每月黨課，結合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。

3、學習和領會習近平總書記關于教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動

習近平同志在同北師大師生座談時強調，教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學識，懷有仁愛之心。“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。黨支部組織教師認真學習，深刻領會其精神內涵，采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質的一流教師隊伍，營造優秀教師不斷涌現的良好教育生態。引導支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。

二、存在的問題及原因

1、黨員的政治信仰和黨性修養需要進一步加強，黨組織的凝聚力需要進一步提高，多元價值取向帶來了信仰危機。市場經濟的發展，對社會的價值體系帶來了強烈的沖擊。許多人的目標追求、人生設計已經變得十分現實，對物質的追求已經超過了精神的追求，讓自己過得更好、讓子女過得更好成為絕大多數人的現實選擇。此外，開放的社會為實現個人的價值提供了多種可供選擇的渠道，黨票不再是人們加官進爵、入仕出相的通行證。學校教師雖然比起社會其他成員相對單純些，但也不是活在世外桃源之中，生活在知識信息時代的教師，價值觀、人生觀已經發生了一定的轉變。積極要求進步，主動向黨組織靠攏，不再是一些年青教師的追求。當然，這也與黨支部政治影響力有關，缺少正面的輿論引導和政治思想工作，缺少與教師的交流和互動，使得一些年青教師也缺少加入黨組織的愿望。

2、黨組織的地位有弱化的趨勢。黨組織地位弱化導致了黨組織功能弱化。實行校長負責制后，校長成為學校工作的中心，一切圍著中心轉，中心得到了強化，但很大程度削弱了黨組織的核心地位。盡管我校實行的是校長書記“一肩挑”，但我的主要精力都放在學校安全、德育、教學等工作上，首先是思想認識不到位，總是覺得抓黨建工作，耗費了大量精力，成效卻不明顯。因而對黨務工作重視不夠，不像抓教育教學質量那樣去殫精竭慮。

3、部分教職工對群眾路線教育活動思想認識還比較模糊，存在懈怠、自滿自足現象，對黨的群眾路線教育活動的長期性認識不足。主要原因是雖然黨支部開展活動，有聲有色，轟轟烈烈，但對全體教職工的宣傳教育力度不夠。

三、下一步工作思路和主要措施

1、夯實思想基礎樹立正確的人生觀、價值觀。在學校開展黨建工作，首先要堅持把學校領導班子的思想建設擺在首位。有了一個講政治的堅強領導集體，學校黨建工作才不會“想起來重要，忙起來不要”，從根本上解決“一手軟，一手硬”的問題。其次要著力提高教師隊伍的思想政治素質。思想政治素質是教師的精神支柱，決定著教師的政治信念和宗旨，影響著教師的工作態度和工作熱情。

2、圍繞中心發揮黨組織的滲透力、影響力。一是要著重加強對學生的教育引導。要認真研究中小學生身心發展的規律和學校黨的知識教育工作的規律，對不同年齡段的學生分層次分階段開展教育，從小處著手，從一點一滴，從具體的事情上教育培養學生。小學階段注重抓啟蒙，初中階段注重抓教育，逐步深化學生對黨的認識，進而引導學生知黨、愛黨、跟黨走。二是要著重發揮黨員教師的先鋒模范作用。要定期組織黨員教師學習，加強職業道德教育，努力形成一支業務過硬、講奉獻、愛崗敬業的黨員教師隊伍。

3、培育特色增強黨組織的吸引力、凝聚力。要卓有成效地開展學校黨建工作，除了要抓好常規的、基礎性的工作以外，還要注意結合自身實際，努力培育工作亮點和創造特色，以推動整個工作向縱深發展。一要培育工作亮點。學校黨建要保持生機活力，關鍵在于堅持在繼承中探索，在探索中創新，在創新中發展。要不斷研究新時期學校黨建工作的新情況、新問題，積極探索促進學校黨建工作發展的新途徑。二要創新工作經驗。要繼續保持學校黨建工作健康發展的良好態勢，就必須不斷總結推廣經驗，創新發展經驗，使學校黨建工作常抓常新。

4、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。對分析問題時提出的整改措施，要抓好落實工作。認真整改四風問題，解決師生訴求及實際問題，推動學校各項工作全面開展。

謝謝大家!

學校黨建老師述職報告篇2

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我校黨支部按照上級黨委的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習走群眾路線教育實踐活動，努力工作，廉潔自律，克己奉公，勇于進取，完成了上級黨委交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將我校黨支部履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下：

一、黨支部履行黨建工作責任情況

一年來，我校黨支部努力抓好學習黨的走群眾路線教育實踐活動精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部、積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。在工作中，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、加強了黨員干部的思想政治建設YS575.coM

一年來，認真學習黨的____精神，學習科學發展觀的有關理論，學習黨的____精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習了《黨章》的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀

理論體系武裝黨員干部。建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為，爭先創優當先鋒”活動，全體黨員干部簽訂了爭先創優書，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮的好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部__生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策，善于領導科學發展的堅強領導集體。

四、努力加強黨組織建設

我校全體黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，尤其是在走群眾路線教育實踐活動方面，起到先鋒模范的帶頭作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，以創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。黨員干部在教育教學管理、后勤各項服務等重大活動中沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，推薦選拔優秀年輕后備干部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，兩位有上進心年輕教師遞交了入黨申請書，培養教師積極分子，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現擴大黨內民主的多種形式，扎實開展創建“五個好”基層黨支部和創建黨建工作示范點活動。

五、努力加強黨員干部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養，提升自身素質，開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制，并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進我校黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創建的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。

七、大力加強黨員干部作風建設

我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，加強黨風廉政建設，領導干部簽訂了《黨風廉政責任書》，教職工簽訂了《廉潔從教書》和《遵守師德師風書》。我們提出了組織警示、個人自律、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正氣順、干勁十足的良好工作氛圍。

一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。懇請上級黨委領導指出工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取取得更大成績。

謝謝大家!

學校黨建老師述職報告篇3

在上級黨委機關的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以___神為指導，抓住發展機遇、迎接新的挑戰，在學院的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現就一年來工作開展情況進行述職，不妥之處，請批評指正。

一、履職工作情況

(一)抓好班子，正確把握和實施黨委領導下的院長負責制，

在工作實踐中，確立黨委在學院管理中的領導核心地位，進一步明確黨委和行政的職責，建立溝通機制。書記對院長的工作大力支持，提供政治平臺，院長的辦學思路經過一定的會議程序，變成黨委的決策。只要明確發展方向，貫徹黨的路線方針政策，就全力支持院長工作。同時把班子建設放在十分突出的位置。理順學院領導體制，完善決策程序，規范辦事規程。堅持集體領導，民主決策。2017年學院萬人辦學規模獲省政府批準，“全國文明單位”通過了省、市文明辦驗收，校園文化建設取得了良好成效。

(二)加強黨的基層組織建設。著力擴大覆蓋面、增強生機活力。設立了附屬醫院黨總支，完成了__總支委員的選舉工作。根據學院實際情況，調整了護理學院、師范學院總支委員會的組成和分工。學院現有16個黨總支，24個基層黨支部。

(三)扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。學院黨政主要領導帶頭深入教學、管理、服務等基層單位調研走訪，廣泛聽取干部師生意見和建議，聚焦“四風”，召開群眾路線專題民主生活會，開展批評與自我批評，認真整改，重點抓好四方面40項任務的整改落實。解決了諸如職工工資網上查詢、附屬醫院老干部工資待遇、規范行政辦公用房的使用和調配等一系列涉及教職工利益的問題。切實做好制度“廢、改、立”工作，編印了匯集580多個制度、100余萬字的《制度匯編》。另外充分發揮“案例剖析”的激勵、警示、鞭策作用，在全院營造出一種人人思謀工作、個個關心發展的良好氛圍。

(四)切實抓好隊伍建設。

一是干部任用。嚴格按照程序選拔、調整處、科級干部9名，干部隊伍結構得到進一步優化。

二是做好人才工作。2017年引進博士6人、教授1人、碩士30人。聘請21名行業專家、管理人員為客座教授。2名博士入選渭南市“百名科技人才”，1名博士獲得“_市優秀人才”稱號。目前，全院共有博士35人、碩士189人;高級職稱181人，其中教授21人。

三是做好黨員發展、黨組織關系轉接和黨費收繳工作。2017年共培訓入黨積極分子600余名，發展160名學生黨員、10名職工黨員;轉出300名畢業生黨員組織關系，接收11名職工黨員組織關系;完成了全院黨員黨費的收繳工作，并及時上解。

四是加強黨員教育管理，開展黨員義工和志愿者活動。發揮業余黨校作用，定期開展黨課教育活動;堅持“三會一課”和談心談話制度;開展義務支農、義診、向聾啞兒童獻愛心、到老年公寓服務等黨員義工活動，組織在職黨員參加_市在職黨員進社區紅袖章志愿服務活動啟動儀式，學院紅袖章志愿者服務隊已完成與所在金城社區的對接。

五是抓好干部教育培訓。2017年分批選派干部參加干部自主選學、_等各類培訓20余次，培訓干部200余人次。

六是開展黨員、干部民主評議工作。利用總支、支部會議開展民主評議黨員，沒有出現不合格黨員。同時把干部民主評議作為教職工代表大會的一項重要議程，按照教代會民主評議干部辦法，對全院科級以上干部進行民主評議。對滿意度較低的干部進行誡勉談話。

七是繼續開展“五個一”活動。“五個一”活動即每月深入課堂聽課，每學期參加班團或社團活動，每學期參加教科研活動，每學期給師生進行輔導培訓，每學期撰寫1篇以上調研報告或專題文章。通過活動開展，進一步強化了學院黨風、教風、學風建設。

八是從嚴管理干部，開展專項治理工作。認真執行領導干部個人有關事項報告制度;開展財政供養人員“吃空餉”問題自查，領導干部配偶、子女“吃空餉”摸排工作，領導干部在企業和社會團體兼職清理規范工作，經過自查、摸排，學院財政供養人員沒有“吃空餉”情況，未發現領導干部配偶、子女“吃空餉”情況，沒有領導干部在企業和社會團體兼職。

(五)完善防控體系，切實抓好黨風廉政建設。院黨委會議定期研究廉政建設工作，并在每年的黨委工作要點中專項列出。

一是扎實開展反腐倡廉教育，增強黨員干部拒腐防變能力，完善了各項制度，構建規范有序、上下聯動的廉政機制。

二是圍繞中心工作，把好干部任用關、新校區建設關、貧困學生資助關，對收費、招生、職稱評定、績效工資分配等重大事項，通過校園網、院報、信息公開欄、職工代表大會等及時向師生員工和社會公開，自覺接受監督。

二、存在問題和原因

(一)存在問題

一是理論學習不夠扎實。學習存在時斷時續現象，班子成員個人沒有形成良好的學習習慣，忙事務多，對黨的基本理論、高職教育政策及管理知識的學習缺乏明確的計劃和目標。

二是落實主體責任和“一崗雙責”有待進一步強化。黨建工作與業務工作一起會辦的多，專題研究的不夠。履行“第一責任人”職責和“一崗雙責”有時還存在“一手硬、一手軟”的情況。

三是黨建與業務工作有機結合、相互促進做得還不夠好。部分基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不夠，少數黨員干部服務意識、服務態度、服務質量與人民群眾的期盼還有差距。

四是對基層黨建工作抓的不夠。對基層工作督促少，導致個別基層黨組織負責人抓黨建的業務素質和工作能力不足。少數基層組織負責人平時學習研究不夠，對黨建工作投入的精力不足，不能做到與時俱進抓黨建、開拓創新抓黨建。

(二)原因分析

一是個人對理論學習重要性認識不夠，對政治理論、國家教育政策、高職知識的深刻內涵和精髓把握得不全面、不透徹。對新形勢下加強黨建工作的新思路、新方法、新舉措研究探索不夠。頭帶得不夠好，影響到班子成員對“抓好黨建是政績”觀念的認識不夠高、意識不夠強，導致少數黨員干部圍繞中心、服務大局、服務基層、服務師生的認識不到位、奉獻意識不強、責任擔當不夠。

二是缺乏緊迫感，滿足于眼前的、表層問題的解決，未能及時看到職業教育發展趨勢、看到與全省高職院校相比，學院在內涵建設上的存在的差距和問題，因此缺乏系統的構架和頂層設計的謀劃。在找準改革的切入點和著力點，在和諧、穩定中有力推進改革等方面工作，尚缺乏深入的調研和未取得重大的突破。

三是缺乏遠大理想，認為船到碼頭車到站，缺乏創一流的工作目標。多年來，自己在各種場合也經常講要有創一流的工作目標，但隨著年齡增長，內心深處還是有所松懈。

三、下一步工作措施

一是強化責任落實，切實履行好黨委的主體責任和書記的“第一責任人”責任。通過細化“一崗雙責”強化黨委班子成員的責任，通過完善檢查指導、問效問責等機制強化黨組織負責人的“第一責任人”責任，切實增強黨的意識、責任意識和憂患意識，忠誠履職，敢于擔當，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。

二是強化學習研究，不斷提升黨建的工作能力。按照建設學習型黨組織和學習型人才的要求，建立健全并嚴格執行干部學習制度，積極引導黨員干部把向書本學習、向實踐學習和向人民群眾學習結合起來，切實提高學習的質量和效果，提高黨組織負責人抓黨建工作的能力和水平。

三是強化工作成效，改進作風狠抓落實。牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把為學生、為教師，為教學一線服務作為工作的立足點和歸宿點。帶頭開展調查研究，加強與專家學者的溝通，共同研究工作思路，解決難點問題。總結運用好黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴經驗，推動集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設。進一步創新黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高學院黨建工作科學化水平。

四是強化制度建設。堅持以實踐基礎上的理論創新推動制度創新，堅持和完善現有制度，從實際出發，及時制定一些新的制度，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有學院特色的制度體系和文化成果，提升學院軟實力。

五是強化業余黨校工作，充分發揮其教育功能。認真做好入黨積極分子的教育、培養、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優秀中青年骨干教師和優秀學生中發展黨員工作的力度。

學校黨建老師述職報告篇4

20_年，是不平凡的一年，十x大的勝利召開昭示著中國進入了新的時代。對于年輕的_小學來說，也是發展的一年，奔跑的一年。一年來，學校黨支部在上級黨委的指導關心下，在全體黨員的積極配合下，緊密結合學校辦學，切實圍繞育人目標開展了大量的工作，也取得了一定的成效?，F作如下述職述廉報告。

一、個人履職情況

一年來，認真成為人履行職務的關鍵詞，務實成為學校辦學的主旋律，嚴格成為黨建工作的基本點，“做對學校、教師、學生有利的事”成為辦學的指導思想。

一是認真承擔崗位職責——一年來把學生發展、教師發展、學生發展作為校長承擔崗位職責的重中之重，一年來始終把學校管理、內涵發展、特色打造作為校長履職的重要命題，把黨員隊伍及教師隊伍建設作為組織工作的重要工作。一年來敢于承擔責任，勤于履行職責，凡事力行完美主義，并逐漸成為學校的傳統和作風。

二是認真做好示范標桿——一年來，帶領支部及黨員一班人和廣大教師同甘共苦，吃苦在前享樂在后。一年來始終信奉“其身正不令則行，其身不正雖令不從”的理念，努力當好_小學的領頭人，在校內率先垂范，以身作則;辦學中嚴格執行各級各項規章制度，堅持依法治校依法治教。一年來，_行政和支部班子也形成了勤勉務實、恪盡職守的管理和工作作風，得到了全體師生和家長的認可。

三是認真進行辦學管理——一年來始終抱著“辦學無小事，育人須認真”的信念認認真真地開展辦學工作，將黨建工作和學校辦學緊密結合起來，以組織建設推動辦學，以辦學帶動基層黨建。

二、主要工作

1.全面開展教師教育學習活動。

基于本校實際，本著建規范練內功夯基礎的的目的，認真開展教師教育活動。校務會、行政會是工作部署也是黨建校本培訓，更是觀念傳遞、經驗分享，成為思賢的微型講堂。本年度分數批開展十x大精神宣講活動，撰寫學習心得。同時分批前往特教學校參觀體驗，是開闊眼界、轉換思維、更是師德教育，有助于提升境界。賢書共閱是回歸讀書生活，也是夯實人文底蘊;是培養閱讀習慣，更是充實思想。博客撰寫、論壇發帖等方式既是業務成長的需要，也是自我教育、自我反思、自我提升的舉措。

2.密切聯系全體黨員群眾。

_小學師源復雜，教師在團隊的磨合，教師在思賢的融合成為學校行政和支部關注的重要內容。我們真誠開展“交心”活動。

一年來利用各種場合、事件、時間和教師進行談心活動既有一對一方式，又有集體談心形式。一年來利用各類業務活動密切和教師的溝通交流，既是業務指導，也是人際交往，更是精神互通。

一年來重視和青年教師的幫教結對工作，既有校內結對，又有校外結對。黨員和教師團隊凝聚力向心力明顯提升。

3.努力做好師生服務工作。

首先繼續突出校長及行政支部班子的服務指導職能，關注校園全方位，關心師生每一位，是管理更是服務，是督促更是指導。結合區委“融入式”黨建要求，將黨建工作融入至教師隊伍建設和發展，為提升教師整體素質，從而推動辦學質量整體提升助力。

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管理層為一線教師提供多樣化精細化人性化服務(前提是嚴格要求嚴格管理)其次是將服務行為下沉至一線。結合服務于教師的發展需求(師徒結對等)，服務于教師的教學工作(六認真檢查面對面等)，服務于教師的生活需要(辦公條件創設精細全面);同時服務與學生的發展需求，校長有約傾聽學生呼聲，校園巡視了解學生現狀，社團組建豐富學生選擇，圖書添置開拓學生視野等等，想學生所想，為學生傾心助力。

第三是將服務觸角延伸至校外。將家長、家庭、社會作為學校教育服務的對象，開展服務行動。上門家訪、校園開放、意見征集、優化交通等均是用心服務家長的具體體現。文明校園推進會、老年大學文藝匯演、配合區團委“263”環?；顒?，等則是服務社會的實在措施。思賢以服務贏得了較高的贊譽。

四是認真開展黨風廉政建設——一年來努力做到勤政廉政，加強組織建設。按規范辦事，按政策辦學，按紀律行職。學校大事民主討論、集體決策，小事及時溝通，多方知會。

一方面嚴格履行崗位職責，從校長書記到班子成員按照分工職能各司其職，實行一崗多責，落實任務;另一方面實行定期學習總結制定，利用每周行政會和定期支部會，學習《黨章》《條例》和習總書記系列講話精神，提神醒腦，知行合一。

本學期以學習宣傳貫徹十x大精神為重點開展系列活動(重溫黨章、重溫入黨宣誓、走進_、學習講座等)。

第三是認真開展“一校一品”黨建文化建設，大力實施“融入式黨建“書記項目。目前以“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻“為主題的黨建品牌已開展實施，廣大教師特別是黨員教師示范引領作用得到充分發揮;以“賢能共育，成_賢師”為主題書記項目全面推進已有數年，專家引入、師徒結對、同伴互助、撰寫博客、賢書共閱等多管齊下，成效明顯，一大批青年骨干教師正在迅速有效成長。

通過多方面工作，一年來政通人和，凝心聚力，學校健康穩步發展。

三、存在主要問題及原因

一是黨建工作整體規劃還不夠完善。

黨建工作和學校辦學結合度不夠緊密，發展不夠同步;對學校黨建工作研究不夠深入，把握不夠全面。開展黨建工作總是依賴上級黨組織發號施令，奉行“拿來主義”思想，積極性主動性不夠。對學校如何深入有效開展黨建工作缺少科學系統合理全面的規劃和實施，導致品牌建設。

二是黨員隊伍的標桿和引領作用不夠明顯。

本支部黨員來源也較為復雜，盡管工作作風和黨性覺悟均較高，但專業骨干教師人數偏少，因此在專業引領方面乏力。同時普通黨員教師的標桿引領作用不夠明顯。另外，支部平時重視行政黨員的教育培養，而忽視了教師黨員的教育引導，導致黨員隊伍不夠壯大，力量不夠強大。

三是黨建工作的品牌特色還未形成。

學校辦學追求自身品牌個性，黨建工作的品牌打造創新性不夠，成效不明顯。平時陷于黨建的事務性工作居多，品牌特色建設研究用心不多，特別是黨建品牌和學校品牌未能有機融合起來，因此黨建效度和力度還顯得較為薄弱。

四、今后的工作思路和打算

鑒于上述情況，結合學校實際，進行如下打算。

工作思路：以貫徹落實十x大精神為指針，以學校黨建工作為引領，以黨員隊伍建設為推手，黨建品牌為平臺，以服務教育為核心，努力辦人民滿意的優質學校。

一是提升黨建地位。真心、真誠、真正從思想上和認識上重視基層學校的黨建工作，將此項工作作為推動學校辦學發展的重要動力源。把黨建工作和學校辦學、師生發展等工作緊密結合起來，徹底杜絕“黨建辦學兩張皮”現象，使基層學校黨建工作和學校辦學得到同步發展，同步提升。

二是豐富黨建活動。改變黨建工作教條化形式化傾向，努力豐富基層黨建活動形式。一方面豐富黨員教育實踐活動，使之在豐富多彩的活動中得到提高;另一方面大力開展黨員自我教育活動，與日常工作相結合，與身邊小事相關聯，進行一事一議等專題活動。三是進一步密切和廣大黨員的溝通和聯系，認真開展一幫一活動，使本校黨員教師和黨外教師得到長足進步。

三是加強隊伍建設。將打造一支“德藝雙馨”的思賢賢師和黨員教師隊伍作為學校黨建和發展的重要推手，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。一方面要加強黨員教師教育，發揮表率作用;另一方面加大黨員教師的專業培養力度，使之成為教師的領頭雁;同時通過以點帶面的方式帶動周邊教師發展成長，迅速成熟起來。

四是優化品牌建設。結合學校辦學實際，融入學?！百t文化”辦學要素，積極構劃本校黨建品牌建設，發動全體黨員群策群力，引入校外資源，匯集眾人智慧，修訂已有“立足崗位奉獻服務”品牌和“賢能共育，成思賢賢師”書記項目實施方案，加大實施力度，做好過程管理，爭取早日找到學校黨建工作和品牌建設的生長點。

作為本區年輕黨支部的_黨支部，各項工作尚處于起步階段，需要得到上級黨委和兄弟支部的指導和幫助。我們堅信，在區教育工委的正確領導和有關領導的大力支持下，我們的黨建工作一定會開展得有聲有色。

學校黨建老師述職報告篇5

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我按照教育局黨委的要求，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、黨支部書記履行黨建工作職責狀況

一年來，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、黨員干部的思想政治建設

一年來，開展解放思想大討論，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展爭做禮貌使者，建立禮貌校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。

三、黨支部領導班子龍頭作用發揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部__生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策。

四、努力加強基層黨組織建設

我校所有黨員全部參加了三會一課學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。

前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕后備干部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。

五、努力加強黨員干部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，用心推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦_、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結，認真落實黨建職責制。

七、加大黨建投入和工作力量配備

我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。

八、大力加強黨員干部作風建設

我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。

在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改善不足，爭取更大進步。

謝謝大家!

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