少先隊工作報告2024

【熱】少先隊工作報告2024系列。

這是一篇欄目小編認為非常優秀的“少先隊工作報告2024”文章值得一讀，當我們的任務完成后。很多時候我們都需要去寫一份報告，一份完整的報告其實傾注著我們的心血，一聽到寫報告馬上頭昏腦漲嗎？希望您能對本文的作者留下良好印象。

少先隊工作報告2024(篇1)

良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學生做榜樣

輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣

三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的左右手?！彼?，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我經常作以下工作：（1）、在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

四、注重家校聯系

該學期，為了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發.

五、積極參加學校的各項活動

集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩范一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

六、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發現別人優點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發現別人的一種狀態。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。

這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲XX區三等獎，論文也獲XX區三等獎。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

這個學期，我擔任四（2）班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發展這個原則，我做了如下幾方面的工作：

一、重視對少先隊員進行思想品德教育

這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

二、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

（1）選拔培養班干部

在班干部的產生過程中，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。經過優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個中隊的管理工作。一學期來，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩瑤等小干部逐漸成長起來，能力強了，工作經驗足了，我這個中隊輔導員的工作自然就輕松了。

（2）增強中隊的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開展互幫互學活動。學習上好生帶后進生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在中隊中孕育團結友愛的風氣，使中隊成為一個大家庭。

（3）加強中隊小崗位建設。

開學初，我和小干部擬定了一些班級崗位，然后根據自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發揮自己的特長為班級服務，增強了隊員的主人翁意識。

三、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展。

要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。一學期來，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學雷鋒征文活動”、“經典誦讀比賽”等活動中多次獲獎，充分展現了自我的風采。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情況，現對本學年所做工作總結如下：

一、培養建立一支有責任心的班干部隊伍，實行崗位責任制

班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好，我認為培養建立一支有責任心的班干部，實行崗位責任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查；勞動委員的值日安排、檢查；課代表每天作業的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執行。

二、發展學生的興趣和特長，促進全面發展。

1、如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多注意學生的特長愛好，鼓勵他們積極參加學校的社團活動。有了這些“小人才”，無論是出黑板報、手抄報，舉行藝術節活動，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績：學校藝術節活動和運動會中、班級文化建設比賽，我班均獲優勝班級。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學還分別在書法、繪畫、征文活動、航模比賽等活動中獲得佳績，為班級爭了光，為學校爭得了榮譽。

三、做好后進生的轉化工作。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

四、重視安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年來，我班沒有發生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，并不斷提高自身的職業素養和業務素質，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

少先隊工作報告2024(篇2)

為進一步學習貫徹中央及省委關于少先隊工作的重要指示精神，落實第七次全國少代會部署的各項工作任務，根據《關于開展20xx年紅河州少先隊自檢自查工作的通知》（紅青聯發[20xx]30號）文件要求，蒙自市第一小學對照自檢自查內容，對少先隊重點工作推進情況進行梳理。于20xx年8月20日-9月2日進行一次深入細致的學校少先隊工作的自檢自查工?，F自查匯報如下：

一、少先隊組織體系建設

1、大隊部的日常工作極其繁瑣，學期伊始就制定好工作計劃，統籌安排好各項日常的工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展開來。大隊干部是從四到六年級中選拔出來的，有責任心，工作細心，能夠嚴于律己的優秀少先隊員來擔當，包括大隊長1名負責紀律部、文藝部、宣傳部及大隊委的監管工作并做好少先隊大隊的相關記錄工作。紀律部長1名，副部長2名，分管門崗執勤和紅領巾值周班工作。每日對學生的常規、文明禮貌、衛生等進行跟蹤檢查并認真做好相關記錄。文藝部長1名、副部長2名，分管學校鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊和少先隊活動的主持、和獻詞活動。宣傳部長1名、副部長2名，負責小記者站、紅領巾廣播站及學校每月一次的宣傳欄工作。

2、大隊部擁有隊室一間、中型鼓號隊1支、廣播站1個作為少先隊陣地。每周周一學校都舉行由大隊長負責主持的升旗儀式。學校廣播室每天都開放，有專門的學生播音員播報前一天的日常情況，對好人好事進行表揚，對不好的事進行曝光，激發學生不斷進取。每周三、五下午第三節課鼓號隊進行常規訓練。

3、每年學校的少先隊工作經費都能及時落實到位。20xx年學校的少先隊工作經費投入為xxxx元左右。主要用于鼓號隊樂器更換、鼓號隊培訓、隊室文件柜購買、慶六一活動等。

二、少先隊活動體系建設

（一）總體開展情況

學校在傳承的基礎上，始終以“把最優質的服務獻給孩子，讓每個孩子都受到教育，讓每個孩子都得到發展”為服務宗旨從細節抓起，強化管理，強化教師服務意識，提高師生素質，把少先隊工作納入學校工作的議事日程，貫穿于學校工作的各個環節。從上個世紀80年初，學校就把少先隊活動落實到學校課表中（詳見課程表）。具體為每周五下午第二節課，由中隊輔導員根據少先隊少先隊活動課程指導綱要結合學生實際組織隊員開展形式多樣的少先隊中隊活動，大隊部定期進行檢查，年末進行量化，保證少先隊活動正常開展。收到了教育和教學“雙贏”的效果。學校因此受到各級政府、教育主管部門的多項獎勵，躍入了“云南省一級示范小學”、“云南省文明學?！?、“云南省文明單位”、“云南省紅領巾示范?！?、“云南省三生教育”優秀學校、“云南省三生教育”示范學校的先進行列；少先隊大隊部分別被命名為“全國紅旗大隊”、“云南省紅旗大隊”；德育傳統活動“烈士墓前紅花樹”獲全國創造杯獎；科技活動獲國家級五項獎勵；學校各部門獲省、州、市級單項獎勵數十項。

（二）具體活動情況

“讓每一個孩子都得到發展”是我校正呈現的辦學理念之一。我們正以深入落實“做事求實，做人求真”為核心的系統的辦學理念為一小的孩子提供優質教育！學校以豐富多彩的活動為載體求滲透，主要活動如下：

1、烈士墓前紅花樹，催人奮進代代傳

“烈士墓前紅花樹”是學校少先隊大隊部獲全國創造杯獎的一項傳統活動，輔導員們與時俱進，在繼承的基礎上創造性地豐富活動內容，把隊員平時的活動內容、成績以考核的形式有機結合，到每年清

2明節掃墓活動前將綜合考核情況折合成紅花朵數，發動每個隊員根據自己應得花的朵數，用皺紙、包裝帶、碎布片等，做成自己最喜愛的花朵，把自己最想對烈士說的一句話寫到花瓣上，在中隊舉行獻花儀式，讓隊員說獻花原因，表獻花決心，然后形成各中隊的紅花樹，獻給為中國人民的解放和建設事業而犧牲的'革命烈士。這獨具匠心的活動既緬懷了烈士，又激發了隊員們積極向上的精神，同時培養了他們的創新意識和動手實踐能力。

2、“五心教育”、“愛心卡”，點滴滲透譜新風

學校少先隊大隊部為把抽象的德育內容內化為學生行為，形成良好的品質，造就人格魅力，開展了“五心教育”、“愛心卡”的特色活動。將抽象的“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”等教育內容創造性地與學生的生活實際緊密結合，把每年的3月8日定為“感恩節”，要求學生做三件孝敬父母的事，結合中國人的傳統佳節——春節，開展“尊敬長輩，聽長輩講童年，見到師長和同學主動問好，做力所能及之事，學風俗技能，用好壓歲錢”的“敬、聽、問、做、學、用”文化小使者活動，并且以“愛心卡”的形式將活動向社會拓展，這項活動在家庭、社會產生了很大反響，學校收到多封來自家長和社會各界的表揚信。這些活動讓隊員從小事做起，從身邊做起，點滴滲透，重在實踐，重在體驗，從而形成品質，造就人格，收到了顯著效果?！都t河日報》、紅河電視臺的《新聞零距離》、云南電視臺的《民生關注》等多家媒體相繼報道了此項活動。

3、主題活動成制度，百花齊放展才華

學校一年一度的中隊主題隊會觀摩、一年一度的文化藝術節、金鑰匙科技節、冬季運動會、規范字比賽、大課間操比賽等活動已形成了制度，為師生們搭建了展示才華的舞臺和充分展示自我的機會。主題內容豐富多彩，活動形式靈活多樣，提高了師生的綜合素質和實踐能力。廣大師生在互相交流中，拓展了視野、開擴了思維，個性在活動中得到全面充分的發展，打開了“閉門造車”制約師生發展的局面。

4、自辦校報出成果，快樂成長每一天

學校為使家長、教師、學生有溝通交流的平臺，自辦校園《先鋒報》?！断蠕h報》堅持以“創造快樂家園，引領成長先鋒”為辦報宗旨，牢牢把握正確的輿論導向，高唱主旋律，突出學校校報特色，以讓孩子們“快樂成長每一天”為辦報理念，關注大社會，服務小讀者。報社以服務對象需求為中心，不斷調整辦報思路，狠抓報紙質量，強化精品意識，努力提升報紙的引導性、知識性、趣味性和互動性，讓報紙成為少年兒童的良師益友，成了學校、家長、學生溝通的橋梁和紐帶。

三、少先隊工作隊伍建設

蒙自市第一小學始創于1906年，至今已有100多年的歷史，現有42個教學班，法制副校長1名，1名大隊輔導員，該輔導員榮獲過省、州、縣級“優秀少先隊輔導員”稱號。全校共42名中隊輔導員，二千五百余名少先隊員。大隊輔導員是由學校推薦并通過上級有關部門考察批準的優秀教師擔任。在學校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學校決策。

新老輔導員之間互相學習，取長補短，根據學校少先隊工作的實際情況，通過學習相關文件和報刊、雜志等優秀的經驗，觀摩中隊主題隊、中隊輔導員培訓等形式不斷提高輔導員的管理水平。使我校從輔導員到少先隊員都得到提高，促使了我校少先隊活動更加規范，少先隊組織更具凝聚力。

同時，學校也積極為輔導員創設外出學習培訓的機會

四、少先隊陣地建設

1、由于各級政府及上級主管部門的關心，學校辦學條件日臻完善，學?，F有多功能教室2個，隊室1個，微機教室2個，有科學實驗室、音樂形體室、美術活動室、圖書閱覽室、陳列室等專用場地和各功能室，音、體、美、科學、勞動等教學設施設備齊全，所有教室均配備了“三機一幕”，建成了局域網，完全能夠滿足教育教學需要，基本實現了教學設施的現代化。

2、學校重視校園文化建設，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓、校風、教風、學風、學校工作亮點等有關內容。每層樓的走廊上有鮮明的走廊文化，彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學習園地黑板報等板塊，以此來培養學生愛美、鑒賞美的良好習慣。

五、少先隊理論研究體系建設情況

20xx年5月我校少先隊課題《以少先隊活動課為載體培養少先隊員樸素感情的研究》進行了云南省20xx年少先隊工作課題申報。

少先隊工作報告2024(篇3)

瑞安市**學校：楊**

我校地處瑞安市**街道**社區，是一所農村九年一貫制學校，學校共有27個教學班（其中初中教學班7個，小學教學班20個），1213名學生，在編教師人數64人，學校主要獲得榮譽有：溫州市示范學校、溫州市綠色學校、溫州市文明學校、溫州市一級社區學校等稱號。

下面就我校的少先隊相關工作情況進行說明。

一、當前基本情況

據本校統計，目前全校小學部共有班級20個，在校小學生902名，少先隊員902名，入隊率100％，有少先大隊輔導員1名，中隊輔導員20名，輔導員配備率達100%；大專以上學歷的占85%；參加過少先隊培訓的輔導員4人，占20%。

二、調研情況總結匯報

為了切實加強《未成年人思想道德建設》，我們始終認為少先隊工作的成功與否，在學校工作中起著關鍵性作用。我校少先隊工作努力更新觀念，提升理念，講究方法，活躍實踐，切實提高少先隊工作的針對性和實效性。學校少先隊組織在完成少先隊工作的各項任務的基礎上，對重點工作進行了重點以下幾方面的活動。學校結合本校的特點開展“雛鷹少年”活動，用評選“班級循環競賽”等形式創新活動形式，在評選的基礎上又根據不同學生的個性在品德生活、學習、體育、綜合能力等方面設立“七彩陽光卡”激勵制度，起到了少先隊的育人作用?！懊褡寰翊鷤鹘逃狈矫?。學校依托升旗儀式、主題演講、班隊會等形式對學生開展民族精神教育，小隊員心靈從此播下了愛國種子，增強了民族榮譽感。

三、學校少先隊工作存在的問題

1、少先隊工作沒有獨立的學習課程資料。雖然我校確定將每周二下午第三節作為主題班隊課，但是由于缺乏相應學習教材，在隊課的實施環節出現不完善的地方，或者淪為班級說事的班會課，更嚴重的直接將隊課變成上其他功課。這使得學校開展少先隊工作有時候只是流于形式，學生參與程度不高。

2、輔導員缺乏培訓機會，少先隊相關工作經驗缺乏。除了大隊輔導員外，大部分的中隊輔導員沒有機會參與少先隊系統知識及活動操作類的培訓（除主題隊會觀摩活動外）。這種情況一方面使輔導員對少先隊工作的重要性認識不足，另一方面經驗的不足使得他們在活動的操作方面明顯缺乏相關工作經驗。

3、缺乏足夠的活動基地與社會資源。由于學校地處一隅交通不便等原因，少先隊活動社會資源缺乏，缺乏足夠的校外人士參與少先隊活動中來，校內因校安工程基建工程原因導致學生活動室嚴重缺乏，相關的活動開展缺少場所，少先隊特色也無法彰顯。

4、少先隊活動與教學為先思想的沖突。大部分輔導員教學任務繁重，對少先隊工作的重要性也缺乏認識，在安排工作時往往將教學擺在第一位，學校組織的少先隊各項活動往往遇到思想上的抵觸導致活動不能很好的落實，對少先隊工作采取應付式的工作態度導致活動開展的不扎實，不到位。{中學少隊工作報告}.

四、對校少先隊工作的幾點建議

1、進一步加強少先隊輔導員隊伍建設。在條件許可的情況下，建議可以適當將學校班主任與中隊輔導員工作分離，按照國家八部委《關于進一加強少先隊工作的意見》要求，認真指導校做好少先隊輔導員的選拔、聘任工作，選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員，讓更多有志于少先隊工作的教師參與到此項工作中來。

同時建議少先隊上級組織能下派專家具體指導學校開展少先隊工作，讓學校少先隊工作得到提升。建議上級部門以輔導員隊伍職業化為目標（尤其是中隊輔導員），以加強輔導員自身修養，提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，開展思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基本技能等方面的培訓，擴大參與面，全面提升少先隊輔導員的專業能力與素質。

此外，建議上級教育組織對少先隊輔導員的人員配備及待遇落實情況進行強調要求，切實落實少先隊輔導員的相關待遇，以調動和保護輔導員的工作積極性。

2、開發少先隊課程教材并予以使用。針對農村學校特殊情況，建議上級教育組織盡快組織精干力量，結合實際開發一套少先隊主體教材，真正落實隊課，體現少先隊育人特色。

3、整合社會資源，更好的支持少先隊建設。少先隊工作的成功離不開人（誰在工作），物（如何支持），地（活動場所）；輔導員力量不足可以通過內引外聯加強，相應的器材與設施不足也可以通過購置配備，活動場所的不足卻只能依靠政府的力量進行及時的建設。只要有合適的人在必要的條件下去開展少先隊工作，我相信少先隊工作可以做得更好。

五、幾個在具體工作中遇到的困惑

1、少先隊入隊的問題

從平等的角度來說，我贊同全員入隊的觀點與做法，但是現實的做法有幾個方面建議改良。

1）新隊員入隊年限可否提高一些。新隊員入隊一般都是小學一年級孩子，處在連自己名字都寫不熟練的年齡，對少先隊的認識也是知其然不知其所然，可否在有充足的隊前教育后，在二三年級再行入隊。

2）可否在新隊員入隊進行先申請后審批再入隊的方法，自愿申請、條件審核、光榮入隊。讓加入少先隊成為一種真正的光榮。

2、紅領巾佩戴的問題

紅領巾作為少先隊員的標志，時刻飄揚在少先隊員的胸前是一道靚麗的風景線，但是目前有幾個方面需要引起我們注意。一是天氣炎熱的問題。二是紅領巾重復使用導致破損臟舊的情況。所以我建議是否可以用其他方式佩戴紅領巾。比如只在規定的特殊日子里佩戴紅領巾，像周一升旗儀式時、學校重大活動日時，國家重大節日時才必須佩戴紅領巾，其余時間可選用隊徽替代。

3、主題隊會的問題

現如今的主題隊會存在儀式環節繁瑣耗時過大、準備工作量大的問題。對農村學校條件來說，照此全面實施有極大難度，如何簡化這類程序并順利實施？

學校少先隊工作，雖然艱辛，但也是一種幸福。本次的調研是我校少先隊工作的一次總體檢閱。我相信，我們在上級領導的強大支持下，通過不斷努力，必將取得更好的成績。

少先隊工作報告2024(篇4)

導語：各位領導，各位代表，親愛的少先隊員朋友們：

各位帶領，各位代表，酷好的少先隊員朋儕們：

??? 在市委、市當局的親切關懷下，在團省委、省少工委的關心教導下，中國少年前鋒隊##第四次代表大會矜重召開了！如今，我代表中國少年前鋒隊##第三屆工作委員會向大會作工作報告，請予審議。

??? ##第四次少代會，是在全市上下深切進修貫徹黨的十七大精神，周全貫徹落實科學成長觀，促成履行《中共中間國務院關于進一步加強和改革未成年人思維操行構筑的多少定見》的局勢下，召開的一次非常緊張的代表大會，也是##各級少先隊構造以奮發有為的姿態喜迎新中國建立和少先隊建隊60周年的一次嘉會。本次大會的主題是：深切進修實踐科學成長觀，以黨的十七大和團的十六大精神為指引，開辟立異，真抓實干，指導全市少年兒童為促成##科學成長、兌現社會和諧做好周全籌辦。

1、五年搏斗，少先隊奇跡茂盛成長

??? 五年來，全市各級少先隊構造在省少工委的教導下，在市委的帶領下，在團市委的帶領下，在教誨部分和社會各界的大力大舉贊成下，高舉星星火炬，聯合、教誨、指導全市24萬少年兒童發奮做中國特點社會主義奇跡合格構筑者和交班人，少先隊構造富?；盍?，少年兒童健康成長，少先隊奇跡茂盛成長。

??? （一）思維操行教誨深切促成。五年來，我們堅定以社會主義核心代價系統為根本，以抱負決議信念教誨為主線，切當加強少年兒童思維操行構筑。我們始終剛強紅領巾心向黨。堅定以少年兒童膾炙人口、易于接納的方法，構造展開“星星火炬，代代相傳”、“故國成長我成長”、“紅領巾心向黨，高興和諧共成長”等系列實踐活動，使廣大少年兒童在感覺國度、故鄉改革構筑所獲得的成績中，剛強跟黨走中國特點社會主義門路的決議信念。我們始終高舉愛國主義旗幟。深切展開了“民族精神代代傳”、“三個了不得”等活動，使少年兒童在充裕多彩的活動中體驗以愛國主義為核心的民族精神。我們始終弘揚少先隊的光榮文化。大力大舉展開以基層少先隊構造為單位，以“我糊口生涯在少先隊構造中”、“我為少先隊添光亮”為緊張內容的活動，并經過議定主題隊會、升旗典禮、演講等各種方法，鼓勵少年兒童酷好黨、酷好社會主義、酷好少先隊構造的質樸感情。我們始終堅定把抱負落實為詳細的舉動。鼓勵少先隊員自動存眷、參加##經濟社會構筑的緊張變亂，經過議定展開“進修雷鋒精神、投身五城聯創”、“踐行文明禮儀、爭當文明青鳥使”、“讓愛住我家，讓愛住社區”少先隊員社區報到等活動，讓少先隊員與##共奮進，與期間同成長。

??? （二）少年兒童綜合本質周全進步。五年來，我市少先隊堅定根據本質教誨的要求，救助少年兒童在本身的構造里周全成長。雛鷹爭章活動連續強化。五年來，我（）們當真做好《浙江省雛鷹爭章手冊》和《少先隊帶領員綱領（試行）》的遍及工作，經過議定構造培訓、召開現場促成會等有效辦法強化我市的雛鷹爭章活動。如今，我市城鎮黌舍雛鷹爭章活動遍及率達70%以上，農村塾校遍及率達35%以上。別的，我市各級少工委自動摸索與根本教誨課改有機聯合的雛鷹爭章系統，如龍游縣少工委把爭章活動與新課改相聯合，初步建立了既有聯合性又有處所特點的定則、爭章、考章、頒章活動模式，根本構成縣（區）、鄉（鎮）、校三級雛鷹收集。五年來，我市共構造少先隊帶領員、少先隊員爭章技巧大賽2次，公告市級雛鷹金質獎章78枚，市級雛鷹銀質獎章72枚，并擇優保舉參加浙江省少先隊爭章技巧大賽，獲得金獎9人次，銀獎19人次。手拉手活動縱深成長。我們經過議定展開“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手關愛農村留守兒童舉動”等活動增進都會和農村、健康和殘疾、富饒和貧苦的少年兒童彼此關心、彼此進修、互助進步，從小培養互助精神。市實行黌舍的“手拉手，向留守兒童拜年”活動、市聾啞黌舍的助殘日活動便是都會和農村、健康和殘疾少年兒童間告成交換的典范。五年來，全市各級少先隊構造經過議定盼望工程愛心助學活動，共發放愛心助學資金351.2萬元，幫助貧苦少年兒童7544人次。各級少先隊構造向四川地動災區救濟人民幣239.7萬元，港幣130元。環保節省意識連續加強。廣泛展開了少先隊“節能四個一”、“爭創‘李四光中隊’、爭做‘地球小警衛’”、少先隊“水知識”樂趣查看舉動等活動，指導少年兒童從我做起，從點滴做起，自動參加環境友愛型和資本節省型社會構筑。如常山縣少工委以“紅領巾社團”構筑為抓手，自動指導少先隊員參加環保節能宣揚活動。科學文化本質連續提拔。廣泛展開中小門生科技立異大賽、創意船模計劃比賽、校園團隊文化節等科技文化活動，指導廣大少年兒童培養摸索科學的樂趣，進步立異本領和動抄本領。創辦14年之久的開化縣少年林科院已經成為全國少先隊科技典范單位，《帶領員》雜志07年1月已向全國重點介紹開化縣少先隊“生態立縣添點綠”的經驗。同時，我們廣泛展開了“少先隊雛鷹收集舉動”、“操行教誨網上行”等一系列活動，指導少年兒童學會上彀、健康上彀、文明上彀，鞭策信息知識和收集利用的遍及。身心健康連續優化。大力大舉展開以推行和遍及校園集體舞、集體游戲為緊張載體的“紅領巾高興健身”和以弘揚經典文化為主的“青少年經典朗讀”、“論語朗讀”活動，促成以進步少年兒童自我保衛意識和本領為目標的“少年兒童溫和舉動”等活動，指導少年兒童做身心健康、和諧成長的好少年。

??? （三）少先隊工作連續立異。五年來，我市少先隊自動立異活動方法，連續拓展工作陣地，延長工作手臂，指導少年兒童在富裕樂趣的實踐活動中高興成長。存眷留守兒童，開辟少先隊工作新六合。我們竭力摸索留守兒童工作的有效路子，切當作好關愛留守兒童的工作。全市各級少先隊構造經過議定深切訪問、大力大舉宣揚、有效整合股源，建立留守兒童俱樂部400多家。富裕闡揚構造優勢，大力大舉推行“四結對一號碼”（青年企業家、青年文明號、青年自愿者、城區少先隊員與留守兒童俱樂部結對以及裝配一部德律風）的關愛留守兒童工作模式。開化縣少工委率先在留守兒童俱樂部建立少先隊大、中、小隊，讓隊員參加構造構筑和辦理；衢江區少工委還在全區留守兒童中廣泛展開“自強好少年”評比活動。美滿少先隊的信息傳導和工作宣揚機制。為宣揚我市少先隊工作，及時上情下達，增進基層交換供給平臺，08年入手下手編發《##校園團隊》通信，并按期配送給各級少先隊構造。與##廣電總臺《陽光校園》欄目互助，大力大舉宣揚我市少先隊工作。別的，我們加強了“少先隊工作QQ群”的構筑。

??? （四）少先隊本身構筑漸漸加強。五年來，我市少先隊以辦事本領構筑為根本，在抓基層、抓落實中切當加強本身構筑。構造收集連續健康。各縣（市、區）少先隊構造根據中間八部委文件要求，都建立健康少工委構造。在鞏固黌舍少先隊主陣地的同時，切當加強社區、農村少先隊工作。如今全市黌舍少先隊構造覆蓋率到達100%，柯城區少工委已率先結束全區23個社區少工委的組建。步隊構筑連續加強。專業化帶領員步隊構筑獲得結果，（2006年還經過議定全市果然招考，選聘了市級總帶領員1人。全市各級少先隊構造大、中隊帶領員步隊配備美滿。）社會化的自愿帶領員步隊連續強大，門生家長、“五老”人員、大門生自愿者和社會各界有識之士紛紜擔當校外自愿帶領員。退休教師葛國華同志接踵被付與“浙江省十佳自愿者帶領員”、第八屆“全國十佳少先隊自愿帶領員”提名獎的稱呼。帶領員本質廣泛進步，五年參加全國、省、市三級培訓的帶領員達2600多人次，出現“全國優秀帶領員”1名，“浙江省十佳帶領員”1名。同時，少先隊小干部的民主推舉和任期輪換制廣泛踐諾。陣地構筑連續兌現沖破。五年來，全市各級少先隊構造自動整合股源，連續拓展少先隊校表里教誨范疇，少先隊校內陣地呈現典范化。少先隊隊室、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、少先隊中隊網頁等漸漸入手下手遍及。衢江區的全旺小學、常山縣的招賢小學、開化縣的明廉小學都為我市農村塾校在少先隊陣地構筑方面建立了榜樣。少先隊校外陣地連續拓展，2006年依托市青少年宮，建立了“##少先隊校外實踐體驗中間”，至今已歡迎參加實踐體驗的隊員總計3萬多人次。同時，各縣（市、區）少工委及其他各級少先隊社團構造也依托各自地區優勢建立實踐基地，如柯城區的社區“紅領巾黌舍”、衢江區的“學農基地”、江山市的“青少年生態教誨基地”等。表面探討結果連續出現。我們以加強市少先隊工作學會構筑為抓手，鞭策##少先隊表面探討工作新成長。每一年堅定展開全市優秀少先隊工作論文評比，并及時向省少先隊工作學（）會、省社科聯報告少先隊工作探討課題。

各位代表，同志們：回顧過去的五年，我們猛烈地感覺到，全市少年兒童的健康成長和##少先隊奇跡的茂盛成長，是市委、市當局和省少工委關心贊成的結果，是共青團構造和教誨部分“團教兩家”通力互助的結果。在此，我謹代表全市24萬少先隊員，向市委、市當局和省少工委致以少先隊崇高的敬禮！向各級黨委、當局和社會各界表現衷心的感謝！向廣大少先隊帶領員、少先隊工作者以及掃數少年兒童工作者表現誠摯的問候！

??? 回顧過去的五年，我們也復蘇地看到少先隊工作存在的差距和不敷：少先隊抱負決議信念教誨還必要進一步加強；基層少先隊構造教誨、辦事少年兒童健康成長的方法方法還必要進一步立異；中學少先隊工作，特別是團隊跟尾還必要進一步典范；帶領員專業化步隊構筑，特別是《少先隊帶領員辦理方法》落實還必要進一步珍視；少先隊地區和諧、城鄉兼顧的力度還必要加強；少先隊適應教誨改革和成長的本領還必要進步；少先隊工作的政策保險機制還必要美滿。

??? 回顧過去的五年，我們深入地認識到：少先隊工作只有始終堅定以鄧**表面、“三個代表”緊張思維和科學成長觀為教導，把培養社會主義奇跡的合格構筑者和交班人作為我們神圣的職責和光榮的任務，才華找準少先隊工作的動身點和立足點；只有始終強化“團教兩家”的精誠互助，才華更好地闡揚少先隊構造的效用，富裕呈現少先隊構造的生命力和感化力；只有始終發揚全團帶隊的光榮死板，才華在摸索建立科學工作機制中鞭策政策的訂定，在政策的貫徹落實中鞭策工作的強化；只有始終堅定立異驅動，以兒童為本，緊跟急劇變化的期間步調、緊貼少年兒童成長成長的特點和需求，才華與時俱進、連續立異工作方法和工作載體；只有始終篡奪社會贊成，構成關心少先隊工作的合力，才華連續為少年兒童的健康成長營建精良環境，少先隊奇跡才華連續成長。

2、立足當前，##少先隊負擔神圣任務

???

少先隊工作報告2024(篇5)

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一年來我們力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。

通過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧。

少先隊工作報告2024(篇6)

本學期，少先隊工作在校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，組織開展形式多樣的校園活動，充分發揮少先隊組織積極、自立、創新的作用，拓寬了每位隊員的活動領域，每一位隊員體會到集體的榮譽感?，F將學期工作總結如下：

一、中隊建設穩步提升，少先隊員思想素質全面提高

1、少先隊作為學校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。各中隊能認真學習到、，遵守基本道德，重視小干部的培養工作，配合學校開展各項工作。每個隊員都能做到從自身出發，以身作則，時刻提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。

2、每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模范作用。

3、少先隊大隊部為期一周的升、護旗手的培訓，隊員們深刻體會到了團隊協作的重要性，也時刻以軍人的標準嚴格要求自己。這不僅僅是旗手培訓，更是一種愛國主義精神的教育和傳承。

3、學校各中隊每月定期更換黑板報，有“愛祖國、我會學、科普知識、寫作”等內容，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。

4、紅領巾、隊標的佩戴納入值周檢查范疇，以此來督促學生良好行為習慣的養成。各中隊中隊長表現突出者,予以表彰獎勵.

二、推進少先隊陣地建設，促進自身發展

1、建立健全少先隊各項組織機構，加強紅領巾廣播站、板報等陣地建設，充分發揮紅領巾在學生中的帶頭作用，我校少先隊工作已形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄、健全組織，少先隊工作效率切實得到提高。

2、孩子們的榮譽，定期發放到學生手中，使家長們懂得了怎樣營造良好的家庭氛圍，怎樣和孩子溝通，做好孩子的引路人。實現了學校、家長、學生的溝通。

3、少先隊工作已步入網絡化、信息化，充分利用網絡資源，及時上傳少先隊活動，各中隊輔導員經常瀏覽網站，并積極報送活動信息，采集大量校內新聞，增加了少先隊活動信息量。

4、本學期繼續抓好“學校小義工”活動，少先隊員們能積極主動地為學校、為班級當好小管家，室內外做到了美化、綠化、藝術化。少先隊員開辟了廣闊的體驗空間，隊員們的行為習慣逐步得到改進。

5、紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作主要陣地，充分利用紅領巾廣播站這一宣傳陣地，設立了安全知識、優秀習作、孝行天下活動，每周一歌、我會學專欄節目，廣播站定時向全校少先隊員宣傳新知識、新風貌、新氣象、及時報道和學生息息相關的國家大事件。學校以各中隊為單位，積極向廣播站投稿，廣播站的發展和壯大，既培養了學生的“主人翁意識”，又豐富了校園文化生活得到全體師生的認可和支持，作為學校文化傳媒，既是一種現代化教育手段，又能讓學生獲得鍛煉的機會。

6、紅領巾回收站仍保持著良好的狀態，此項活動的持續開展，不僅使校園的環境優美、潔凈，同時增進了隊員之間團結、互助、友愛的情感，養成了勤勞節儉的好習慣。

少先隊工作報告2024(篇7)

關于寧車沽學校少先隊工作自查報告

緊張而又充實的XX年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學?？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現將一年少先隊工作盤點如下：

一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導員工作具有方向感。

宣傳櫥窗，班班有黑板報(手抄報)。學校的常規執勤工作，一向由大、中隊干部進行，學校大隊部定期對這些干部進行培訓。

一兒童節慶祝大會，學校結合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，使學校的少先隊基礎工作具有強而有力的保障。

二、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生、感化學生，加強少年兒童思想道德教育。

(踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園、社區環境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

(共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。

(心系重建、安全常記心中”紀念周活動。各中隊以出一期板報、上一節主題班會;學校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節安全教育校會、組織學生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯播等形式開展教育活動。通過此次活動培養了學生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時在學校進一步開展了防震減災宣傳教育，全面提高了師生的防震減災意識和自救自護能力。

(4)9月份以慶祝“新中國成立60華誕”為主題，學校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”

主題詩歌朗誦比賽，大隊部要求各中隊在班內要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實效性。通過比賽少先隊員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學校大隊部組織開展了“愛國主義”主題中隊會的評選活動，評選出一等中隊課1節，二等中隊會2節。同時在9月份學校大隊部聯合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。

(小學部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動。活動的開展使學生的愛師之意得以體現，使師生的情感不斷加深。

回首一年的少先隊工作，學校校少先隊取得了點滴的成效，但同時也應清醒地看到不足，如少先隊活動不夠深入、對部分活動的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結束，學校少先隊將在總結的基礎上更加努力地爭取更多的支持，開拓思路，繼續加強少先隊基礎建設力度，開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!

少先隊工作報告2024(篇8)

本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學期少先隊工作總結如下，以便在日后的工作中取長補短。

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎建設

加強少先隊組織建設。我校少先隊組織始終把自身建設作為常規工作常抓不懈。本屆大隊委員上任已經兩個學期了，長期以來，大隊委每月都召開一次工作經驗總結交流會，分享各自的工作辦法，因而，他們的能力有了明顯的進步，基本上每人都能做到獨當一面。同時一直以來校領導對少先隊工作十分關注，每學期給學生很多的鍛煉、學習、展示自我的機會，如這學期的教師節，慶祝六十周年活動等。因此，也讓他們感受到校園的溫暖，體驗到進步、成長的快樂，使得他們更積極、更愉快的生活和學習。

二、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育

1、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在學生身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓學生用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。

3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了紅領巾監督站及勸導隊員，以紀律情況、衛生情況、兩操情況、儀容儀表等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每周一評比，評出流動紅旗班級，并把流動紅旗班級的評比納入到文明班級的考核中。檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。

4、加強安全、法制教育，通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、以活動促發展，提高少先隊員的素質

實踐經驗告訴我：活動是育人的有效載體，開展活動是少先隊工作的生命和活力所在。因此作為少先隊輔導員就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發展規律的活動，以實現“育人為本”的教育目標。我對本學期少先隊活動作一下回顧:

1、9月初各中隊開展校內外安全主題教育。讓學生懂得在校內外參加各項活動應注意的安全事項及自護措施。

2、9月10日為了教育隊員尊師重教，開展感恩老師系列活動。

3、為慶祝建國六十周年，各中隊進行了“十一”慶祝系列活動。大隊還組織了大型的歌詠的比賽，學生在活動中培養了愛國的情操，也展示了學生綜合素質，活躍了校園的文化生活，提高了學生文化素養。

4、10月13日國旗下講話的主題是“隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年”，并舉行新生入隊儀式，擇優入隊，讓隊員們感受到作為一名少先隊員的光榮，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。

5、10月中旬各中隊開展“安全教育”主題活動。使少先隊員們知道如何遵守交通安全、及生活中應注意到的安全問題。

6、11月份各中隊開展“感恩見行動”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

A、感激父母養育之恩；B、感激老師培育之恩；C、感激他人幫助之恩；

通過感恩教育提高學生的“圖報”能力，學會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學校、國家和社會。

7、一月份開展地震減災模擬演練。模擬現場緊張的氣氛，讓參加演習的每一位學生記憶深刻，不僅了解了發生地震時的避險知識，還掌握了相關的防護措施和方法，提高了緊急避險、自救自護和應變的能力。

8、開展讀書活動，特別是具有特色的圖書漂流活動，隊員們在活動更加地體驗讀書的樂趣。

四、存在問題，展望未來。

1、“紅領巾監督崗”工作存在問題較多，如：值日生工作不夠大膽，值日評分標準不統一，對自己要求不嚴格，工作責任感不強等。在下學期里，大隊部將“一帶一幫”值日辦法落實到位，即教師培養優秀值日生，再一名優秀值日生帶一名新值日生開展值日工作。爭取在完善值日細節，改進值日生工作，讓全校師生更加認可值日生工作。

2、早操，課間雖然納入“班級行為規范量化評分”的評比中，但檢查中仍然沒到位，不規范，致使學校的廣播操質量不高。下學期將從各個方面進一步的加強監督和完善。使廣播操真正成為學校一道亮麗的風景。

3、課間紀律的檢查本學期加強了監督，比上學期有所提高，但絕大多數同學下課仍然追逐打鬧，校園里較喧嘩。

4、忽視自身隊知識的充實。

5、中隊輔導員隊伍建設沒抓落實，工作上有欠缺，加強隊伍建設應該是工作中的重中之重，今后在工作中應不斷在發現，反思和總結中去完善各項工作。

針對不足，我將在大家的幫助下不斷的去努力，力爭做到盡善盡美。爭取下學期取得更多的進步，切實促進學校大隊部工作的穩步提高。

少先隊工作報告2024(篇9)

本學期我校少先大隊在團市委和學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，緊緊圍繞“相伯文化與鄉土德育”這一省級課題，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。

一、加強兩支隊伍建設，緊抓常規工作。

一是輔導員的隊伍建設。眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員既要做理論型、科研型的輔導員，又要做實干型的輔導員。此外我校每月定期召開班主任工作例會，在會上大家積極交流本月的班級教育工作，大家一起分享班級管理的得與失，并暢談對下個月工作的安排與打算。

二是繼續加強和完善少先隊建設，培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。經過開學后兩周的準備工作，我校大隊部對大隊部值日生進行了調整及培訓活動，使值日生隊伍更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣。

二、準確定位，開展切實有效的少先隊主題活動。

我校屬于農村學校，學生人數較少，且外來打工者的孩子較多，所以在開展各項主題教育活動時都充分考慮學生實際，從小處入手，從細處抓實，使活動切實可行有效。

1、升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，升旗儀式整個過程做到規范有序，首先升旗手就位（升旗、護旗學生就位），升旗儀式開始，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（放音樂升旗），全體師生齊唱國歌。然后是國旗下講話，本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和學校行政負責進行，每周一個教育主題，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、相伯文化園、綠色園等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、做好“愛心一元捐”和“慈善捐款”活動。雖然我校學生人數較少，且大部分學生家中經濟條件較差，但在捐款活動中學生們都能積極參與，紛紛慷慨解囊，拿出自己僅有的零花錢，為慈善事業獻自己一份微薄的愛心。

4、積極開展開展“紅領巾相約中國夢”主題活動，通過這次“紅領巾相約中國夢”的主題班會活動，讓每一個學生知道：“中國夢”既是大人們的夢，也是我們每個少先隊員的夢。只有把“少先隊員的夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，才能最終實現“中國夢”！同時促使同學們樹立從現在開始為實現自己的夢想，實現偉大中國夢想而努力的理想。

5、以創建“相伯文化與鄉土德育”省級課程基地為依托，開展了一系列“學習相伯爺爺，爭做有行動的勵志少年”活動，提高學生的學習觀、價值觀、人生觀。

6、借助地理環境優勢，以“天地石刻園”為實踐基地，不定期的組織學生到里面進行社會實踐，增強他們的服務意識，互幫互助的意識和團結協作的精神。

7、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。

為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。并成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

少先隊工作報告2024(篇10)

一、廣泛開展活動宣傳

通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。

二、開展美化校園及周邊環境環境活動

1、立足校園做好事，組織學生對校園環境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。

2、走進金山街辦四棵社區，開展“志愿服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境，真真正正的做一回活雷鋒。

三、開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會

各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。

四、開展“學雷鋒”黑板報評比活動

各班精心制作了班級黑板報，大家積極踴躍，出謀劃策，為班集體榮譽爭光，響應學雷鋒號召，爭做班級小雷鋒。

XX小學少先隊

20xx年3月20日

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熱搜總結: 少先隊工作報告.wps

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了更好的落實工作任務，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜總結: 少先隊工作報告.wps》，僅供您在工作和學習中參考。

自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。

一、堅持學習，努力提升自身的道德修養

在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。

本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著，述職報告《少先隊輔導員述職報告》。

學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：

二、加強少先隊基礎建設

1．發揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發揮了隊室的作用。

2．做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規章制度來規范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。

3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。

三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

少先隊工作報告集錦

行是知之始，知是行之成，每當我們的任務結束后。書寫報告對我們來說是很普遍的，寫好報告，我們就能夠更好地從容面對下一階段的工作。述職報告之家為您提供了以下可能有用的“少先隊工作報告”，本文僅供參考內容僅供參考之用！

少先隊工作報告 篇1

少先隊大隊輔導員是少先隊組織中的重要職務，是少先隊工作的中堅力量。在過去一年的工作中，本著“愛國、集體主義、自尊自信、友愛互助”的少先隊核心價值觀，我們輔導員團隊本著以身作則、教育引導、服務與感恩的宗旨，為少先隊員開展了一系列豐富多彩的活動。

一、教育引導

在精神教育方面，今年我們主要以《弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華民族歷史和文化》為主題，以詩歌朗誦、傳統文化知識問答、行動中學習等多種方式，讓小隊員們了解并熟知中國的傳統文化，增強了他們對中國文化的認同感和自豪感，也進一步加深了少先隊員們對中華傳統文化的了解和熱愛。

二、服務與感恩

在服務與感恩方面，我們積極響應了團中央的號召，開展了多項社會實踐活動。比如在春節期間，我們組織了走訪慰問孤寡老人、關愛留守兒童、義務助學等愛心行動，讓少先隊員們感受到了尊老愛幼、關愛社會的重要意義。

三、體能訓練

在體能訓練方面，我們組織了每周的定期運動會和體育活動，提高了隊員們的身體素質和團隊協作能力。我們還積極參加全市、全省的各類體育比賽，獲得了不少的好成績，為少先隊在體育方面的表現奠定了良好的基礎。

四、組織管理

在組織管理方面，我們更加細致化地管理少先隊員每天的生活、學習，根據小隊員們的不同特點和需求，制定了不同的支部活動計劃，并且力求做到做到每一個小隊員都得到了充分的關心，做到了少先隊員個人與團體教育的無縫對接。

總而言之，少先隊大隊輔導員工作需要我們從多個層面去開展，不僅要關注到小隊員的身體健康和學習成績，還需要注意到小隊員的情感健康和心理成長，在此基礎上細致化地去管理和開展教育引導工作。我相信，在我們的共同努力下，少先隊大隊輔導員工作一定會走向更高、更遠的高度。

少先隊工作報告 篇2

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、注重常規教育，貫穿習慣養成，抓好學生的“自律”。

根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容要求，大隊部將每年的3月和9月定為我校的“規范養成教育月”，并組織開展“八個好”活動：走好路、掃好地、做好操、上好課、讀好書、寫好字、算好題、說好話，將“八個好”內容張貼在每個教室里，以督促同學們做到。在這期間，學校都根據規范的內容，組織“學規范、見行動”演講比賽，《小學生日常行為規范》的筆試抽測，并通過觀察來看學生的具體落實情況，利用有效的宣傳途徑，在全校范圍內開展“學規范，促養成”活動，紅領巾值日崗每天早晨6：50就早早到校，在各自規定的執勤范圍內（校門口2人、教學樓門口2人、1、2年級門前2人、操場2人）負責檢查督導學生的日常行為，值日們每天早晨7：30、中午12：30兩次檢查學校的衛生，維護了學校的優美環境；學校的領導、老師還主動承擔了學校每天早晚的值勤任務，全天檢查督導隊員的言行，在提高規范化值勤的同時，也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督與管理作用。每周一的集體升旗，由學校的教師輪流給學生講學習、做人、處事方面的小故事，傳導著“教書育人”的宗旨；每班一周一個習慣寫在黑板北邊，一句名言寫在南邊，引導學生通過養成良好的行為習慣來告誡自己如何做人。

2、結合實際，適時的開展教育活動。

本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結，扎實有效的開展了相關教育活動。例如：9月份是規范養成教育月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做守法小公民”主題教育活動；3月份學雷鋒及慶三八婦女節（愛母親）學生實踐活動；4月份開展了“學英雄，承傳統，展風采”主題教育活動；5月份感恩教育主題實踐活動，號召了全校的隊員學會感恩老師，感恩父母，感恩身邊對自己有幫助的人，并在“5.12”四川大地震后，為災區送去了愛心；6月份開展了安全教育月活動，并舉行了生動活潑的“慶六一”文藝匯演。

少先隊工作報告 篇3

本學期我校少先大隊在團市委和學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，緊緊圍繞“相伯文化與鄉土德育”這一省級課題，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。

一、加強兩支隊伍建設，緊抓常規工作。

一是輔導員的隊伍建設。眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員既要做理論型、科研型的輔導員，又要做實干型的輔導員。此外我校每月定期召開班主任工作例會，在會上大家積極交流本月的班級教育工作，大家一起分享班級管理的得與失，并暢談對下個月工作的安排與打算。

二是繼續加強和完善少先隊建設，培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。經過開學后兩周的準備工作，我校大隊部對大隊部值日生進行了調整及培訓活動，使值日生隊伍更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣。

二、準確定位，開展切實有效的少先隊主題活動。

我校屬于農村學校，學生人數較少，且外來打工者的孩子較多，所以在開展各項主題教育活動時都充分考慮學生實際，從小處入手，從細處抓實，使活動切實可行有效。

1、升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，升旗儀式整個過程做到規范有序，首先升旗手就位（升旗、護旗學生就位），升旗儀式開始，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（放音樂升旗），全體師生齊唱國歌。然后是國旗下講話，本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和學校行政負責進行，每周一個教育主題，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、相伯文化園、綠色園等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、做好“愛心一元捐”和“慈善捐款”活動。雖然我校學生人數較少，且大部分學生家中經濟條件較差，但在捐款活動中學生們都能積極參與，紛紛慷慨解囊，拿出自己僅有的零花錢，為慈善事業獻自己一份微薄的愛心。

4、積極開展開展“紅領巾相約中國夢”主題活動，通過這次“紅領巾相約中國夢”的主題班會活動，讓每一個學生知道：“中國夢”既是大人們的夢，也是我們每個少先隊員的夢。只有把“少先隊員的夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，才能最終實現“中國夢”！同時促使同學們樹立從現在開始為實現自己的夢想，實現偉大中國夢想而努力的理想。

5、以創建“相伯文化與鄉土德育”省級課程基地為依托，開展了一系列“學習相伯爺爺，爭做有行動的勵志少年”活動，提高學生的學習觀、價值觀、人生觀。

6、借助地理環境優勢，以“天地石刻園”為實踐基地，不定期的組織學生到里面進行社會實踐，增強他們的服務意識，互幫互助的意識和團結協作的精神。

7、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。

為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。并成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

少先隊工作報告 篇4

導語：各位領導，各位代表，親愛的少先隊員朋友們：

各位帶領，各位代表，酷好的少先隊員朋儕們：

??? 在市委、市當局的親切關懷下，在團省委、省少工委的關心教導下，中國少年前鋒隊##第四次代表大會矜重召開了！如今，我代表中國少年前鋒隊##第三屆工作委員會向大會作工作報告，請予審議。

??? ##第四次少代會，是在全市上下深切進修貫徹黨的十七大精神，周全貫徹落實科學成長觀，促成履行《中共中間國務院關于進一步加強和改革未成年人思維操行構筑的多少定見》的局勢下，召開的一次非常緊張的代表大會，也是##各級少先隊構造以奮發有為的姿態喜迎新中國建立和少先隊建隊60周年的一次嘉會。本次大會的主題是：深切進修實踐科學成長觀，以黨的十七大和團的十六大精神為指引，開辟立異，真抓實干，指導全市少年兒童為促成##科學成長、兌現社會和諧做好周全籌辦。

1、五年搏斗，少先隊奇跡茂盛成長

??? 五年來，全市各級少先隊構造在省少工委的教導下，在市委的帶領下，在團市委的帶領下，在教誨部分和社會各界的大力大舉贊成下，高舉星星火炬，聯合、教誨、指導全市24萬少年兒童發奮做中國特點社會主義奇跡合格構筑者和交班人，少先隊構造富?；盍?，少年兒童健康成長，少先隊奇跡茂盛成長。

??? （一）思維操行教誨深切促成。五年來，我們堅定以社會主義核心代價系統為根本，以抱負決議信念教誨為主線，切當加強少年兒童思維操行構筑。我們始終剛強紅領巾心向黨。堅定以少年兒童膾炙人口、易于接納的方法，構造展開“星星火炬，代代相傳”、“故國成長我成長”、“紅領巾心向黨，高興和諧共成長”等系列實踐活動，使廣大少年兒童在感覺國度、故鄉改革構筑所獲得的成績中，剛強跟黨走中國特點社會主義門路的決議信念。我們始終高舉愛國主義旗幟。深切展開了“民族精神代代傳”、“三個了不得”等活動，使少年兒童在充裕多彩的活動中體驗以愛國主義為核心的民族精神。我們始終弘揚少先隊的光榮文化。大力大舉展開以基層少先隊構造為單位，以“我糊口生涯在少先隊構造中”、“我為少先隊添光亮”為緊張內容的活動，并經過議定主題隊會、升旗典禮、演講等各種方法，鼓勵少年兒童酷好黨、酷好社會主義、酷好少先隊構造的質樸感情。我們始終堅定把抱負落實為詳細的舉動。鼓勵少先隊員自動存眷、參加##經濟社會構筑的緊張變亂，經過議定展開“進修雷鋒精神、投身五城聯創”、“踐行文明禮儀、爭當文明青鳥使”、“讓愛住我家，讓愛住社區”少先隊員社區報到等活動，讓少先隊員與##共奮進，與期間同成長。

??? （二）少年兒童綜合本質周全進步。五年來，我市少先隊堅定根據本質教誨的要求，救助少年兒童在本身的構造里周全成長。雛鷹爭章活動連續強化。五年來，我（）們當真做好《浙江省雛鷹爭章手冊》和《少先隊帶領員綱領（試行）》的遍及工作，經過議定構造培訓、召開現場促成會等有效辦法強化我市的雛鷹爭章活動。如今，我市城鎮黌舍雛鷹爭章活動遍及率達70%以上，農村塾校遍及率達35%以上。別的，我市各級少工委自動摸索與根本教誨課改有機聯合的雛鷹爭章系統，如龍游縣少工委把爭章活動與新課改相聯合，初步建立了既有聯合性又有處所特點的定則、爭章、考章、頒章活動模式，根本構成縣（區）、鄉（鎮）、校三級雛鷹收集。五年來，我市共構造少先隊帶領員、少先隊員爭章技巧大賽2次，公告市級雛鷹金質獎章78枚，市級雛鷹銀質獎章72枚，并擇優保舉參加浙江省少先隊爭章技巧大賽，獲得金獎9人次，銀獎19人次。手拉手活動縱深成長。我們經過議定展開“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手關愛農村留守兒童舉動”等活動增進都會和農村、健康和殘疾、富饒和貧苦的少年兒童彼此關心、彼此進修、互助進步，從小培養互助精神。市實行黌舍的“手拉手，向留守兒童拜年”活動、市聾啞黌舍的助殘日活動便是都會和農村、健康和殘疾少年兒童間告成交換的典范。五年來，全市各級少先隊構造經過議定盼望工程愛心助學活動，共發放愛心助學資金351.2萬元，幫助貧苦少年兒童7544人次。各級少先隊構造向四川地動災區救濟人民幣239.7萬元，港幣130元。環保節省意識連續加強。廣泛展開了少先隊“節能四個一”、“爭創‘李四光中隊’、爭做‘地球小警衛’”、少先隊“水知識”樂趣查看舉動等活動，指導少年兒童從我做起，從點滴做起，自動參加環境友愛型和資本節省型社會構筑。如常山縣少工委以“紅領巾社團”構筑為抓手，自動指導少先隊員參加環保節能宣揚活動?？茖W文化本質連續提拔。廣泛展開中小門生科技立異大賽、創意船模計劃比賽、校園團隊文化節等科技文化活動，指導廣大少年兒童培養摸索科學的樂趣，進步立異本領和動抄本領。創辦14年之久的開化縣少年林科院已經成為全國少先隊科技典范單位，《帶領員》雜志07年1月已向全國重點介紹開化縣少先隊“生態立縣添點綠”的經驗。同時，我們廣泛展開了“少先隊雛鷹收集舉動”、“操行教誨網上行”等一系列活動，指導少年兒童學會上彀、健康上彀、文明上彀，鞭策信息知識和收集利用的遍及。身心健康連續優化。大力大舉展開以推行和遍及校園集體舞、集體游戲為緊張載體的“紅領巾高興健身”和以弘揚經典文化為主的“青少年經典朗讀”、“論語朗讀”活動，促成以進步少年兒童自我保衛意識和本領為目標的“少年兒童溫和舉動”等活動，指導少年兒童做身心健康、和諧成長的好少年。

??? （三）少先隊工作連續立異。五年來，我市少先隊自動立異活動方法，連續拓展工作陣地，延長工作手臂，指導少年兒童在富裕樂趣的實踐活動中高興成長。存眷留守兒童，開辟少先隊工作新六合。我們竭力摸索留守兒童工作的有效路子，切當作好關愛留守兒童的工作。全市各級少先隊構造經過議定深切訪問、大力大舉宣揚、有效整合股源，建立留守兒童俱樂部400多家。富裕闡揚構造優勢，大力大舉推行“四結對一號碼”（青年企業家、青年文明號、青年自愿者、城區少先隊員與留守兒童俱樂部結對以及裝配一部德律風）的關愛留守兒童工作模式。開化縣少工委率先在留守兒童俱樂部建立少先隊大、中、小隊，讓隊員參加構造構筑和辦理；衢江區少工委還在全區留守兒童中廣泛展開“自強好少年”評比活動。美滿少先隊的信息傳導和工作宣揚機制。為宣揚我市少先隊工作，及時上情下達，增進基層交換供給平臺，08年入手下手編發《##校園團隊》通信，并按期配送給各級少先隊構造。與##廣電總臺《陽光校園》欄目互助，大力大舉宣揚我市少先隊工作。別的，我們加強了“少先隊工作QQ群”的構筑。

??? （四）少先隊本身構筑漸漸加強。五年來，我市少先隊以辦事本領構筑為根本，在抓基層、抓落實中切當加強本身構筑。構造收集連續健康。各縣（市、區）少先隊構造根據中間八部委文件要求，都建立健康少工委構造。在鞏固黌舍少先隊主陣地的同時，切當加強社區、農村少先隊工作。如今全市黌舍少先隊構造覆蓋率到達100%，柯城區少工委已率先結束全區23個社區少工委的組建。步隊構筑連續加強。專業化帶領員步隊構筑獲得結果，（2006年還經過議定全市果然招考，選聘了市級總帶領員1人。全市各級少先隊構造大、中隊帶領員步隊配備美滿。）社會化的自愿帶領員步隊連續強大，門生家長、“五老”人員、大門生自愿者和社會各界有識之士紛紜擔當校外自愿帶領員。退休教師葛國華同志接踵被付與“浙江省十佳自愿者帶領員”、第八屆“全國十佳少先隊自愿帶領員”提名獎的稱呼。帶領員本質廣泛進步，五年參加全國、省、市三級培訓的帶領員達2600多人次，出現“全國優秀帶領員”1名，“浙江省十佳帶領員”1名。同時，少先隊小干部的民主推舉和任期輪換制廣泛踐諾。陣地構筑連續兌現沖破。五年來，全市各級少先隊構造自動整合股源，連續拓展少先隊校表里教誨范疇，少先隊校內陣地呈現典范化。少先隊隊室、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、少先隊中隊網頁等漸漸入手下手遍及。衢江區的全旺小學、常山縣的招賢小學、開化縣的明廉小學都為我市農村塾校在少先隊陣地構筑方面建立了榜樣。少先隊校外陣地連續拓展，2006年依托市青少年宮，建立了“##少先隊校外實踐體驗中間”，至今已歡迎參加實踐體驗的隊員總計3萬多人次。同時，各縣（市、區）少工委及其他各級少先隊社團構造也依托各自地區優勢建立實踐基地，如柯城區的社區“紅領巾黌舍”、衢江區的“學農基地”、江山市的“青少年生態教誨基地”等。表面探討結果連續出現。我們以加強市少先隊工作學會構筑為抓手，鞭策##少先隊表面探討工作新成長。每一年堅定展開全市優秀少先隊工作論文評比，并及時向省少先隊工作學（）會、省社科聯報告少先隊工作探討課題。

各位代表，同志們：回顧過去的五年，我們猛烈地感覺到，全市少年兒童的健康成長和##少先隊奇跡的茂盛成長，是市委、市當局和省少工委關心贊成的結果，是共青團構造和教誨部分“團教兩家”通力互助的結果。在此，我謹代表全市24萬少先隊員，向市委、市當局和省少工委致以少先隊崇高的敬禮！向各級黨委、當局和社會各界表現衷心的感謝！向廣大少先隊帶領員、少先隊工作者以及掃數少年兒童工作者表現誠摯的問候！

??? 回顧過去的五年，我們也復蘇地看到少先隊工作存在的差距和不敷：少先隊抱負決議信念教誨還必要進一步加強；基層少先隊構造教誨、辦事少年兒童健康成長的方法方法還必要進一步立異；中學少先隊工作，特別是團隊跟尾還必要進一步典范；帶領員專業化步隊構筑，特別是《少先隊帶領員辦理方法》落實還必要進一步珍視；少先隊地區和諧、城鄉兼顧的力度還必要加強；少先隊適應教誨改革和成長的本領還必要進步；少先隊工作的政策保險機制還必要美滿。

??? 回顧過去的五年，我們深入地認識到：少先隊工作只有始終堅定以鄧**表面、“三個代表”緊張思維和科學成長觀為教導，把培養社會主義奇跡的合格構筑者和交班人作為我們神圣的職責和光榮的任務，才華找準少先隊工作的動身點和立足點；只有始終強化“團教兩家”的精誠互助，才華更好地闡揚少先隊構造的效用，富裕呈現少先隊構造的生命力和感化力；只有始終發揚全團帶隊的光榮死板，才華在摸索建立科學工作機制中鞭策政策的訂定，在政策的貫徹落實中鞭策工作的強化；只有始終堅定立異驅動，以兒童為本，緊跟急劇變化的期間步調、緊貼少年兒童成長成長的特點和需求，才華與時俱進、連續立異工作方法和工作載體；只有始終篡奪社會贊成，構成關心少先隊工作的合力，才華連續為少年兒童的健康成長營建精良環境，少先隊奇跡才華連續成長。

2、立足當前，##少先隊負擔神圣任務

???

少先隊工作報告 篇5

在新的歷史背景下，針對少年兒童的發展需求，如何發揮少先隊的育人功能，培養孩子的創新精神與實踐能力，我校做了一些有益的嘗試，歸納起來就是八個字——靈巧多變，特色育人。

一、巧妙設計建陣地

少先隊的宣傳教育陣地無論是在特色品牌學校創建，還是在文化校園建設和文化育人過程中，往往都扮演著重要的角色。因此，優先發展少先隊的陣地建設，發揮陣地教育的潛在功能，顯得尤為重要。近年來，我們學校凝聚了相當的人力、物力和財力，建設規范隊室、科普教育活動室、特色展廳、文化走廊、中隊專欄、主題墻、讀書花園以及紅領巾七巧科技館等等，其目的就是為了強化隊組織的陣地建設，優化其教育功能。

在建設過程中，我們盡量做到合理布局，巧妙設計，精心管理，有效利用。特別是在設計方面，我們盡可能實現陣地建設與學校特色創建相配套，與孩子親身體驗相吻合，與活動課程管理相呼應，從而達到少先隊陣地教育看得見，摸得著，留得住，動靜結合，相得益彰的活動效果。

二、靈巧善變抓活動

少先隊組織在學校教育發展中所發揮的作用是不可替代的，特別是它那特有的標識和禮儀，能激勵孩子奮發向前，使校園充滿活力和生機。為此，學校應努力繼承隊的優良傳統，靈活多變的開展各類少先隊活動，以滿足新課程背景下有效提升少先隊組織教育功能的要求。近年來，我們一方面繼續抓好隊前教育，入隊儀式，主題活動，隊干培訓，輔導員論壇等一系列傳統性的組織活動；另一方面還有序推出了“魅力少年”、“魅力兒童”、“魅力輔導員”、“魅力家長”、“魅力課堂”的評選機制，開設魅力社團活動課等等。其中魅力社團的開設是由六個年級六個子社團序列組成，它們分別是識字娃社團、小書蟲社團、金話筒社團、美文誦讀社、小倉頡社團和池上文學社。而4—6年級的“魅力少年”和1—3年級的“魅力兒童”評選又是以發展“四好少年”為目標，以培養少年兒童的個性特長為著重點付諸實施的。通過以上豐富多彩、靈巧善變的組織形式，強化隊的育人功能，發揮隊的組織作用。

（圖：這是紅領巾心向黨入隊活動，這是首屆魅力少年和第二屆魅力兒童，這是魅力社團活動現場。）

三、扎實推進上隊課

我校還是溫州市唯一一所少先隊活動課全國試點學校，少先隊活動課試點工作有序推進，富有成效。學校先后在各年級設立試點中隊，成立少先隊活動課教研組，組織開展輔導員理論培訓，深入調研，不斷總結試點經驗。

20××年上半年，我校開展了“紅領巾相約中國夢”系列活動。38個中隊分別在各自教室隆重舉行“紅領巾相約中國夢”主題隊課活動。（圖）其主要內容就是要通過開展“說說我的中國夢”主題教育活動。20××年12月，永嘉縣少先隊活動課程建設研討會在我校舉行。余承寬、單飛杰、黃瑞華、張杏云等專家領導與來自全縣近80多位少先隊大隊輔導員參加了本次活動。我校中隊輔導員陳智文、李曉歐分別舉行了以《美就在身邊》和《hold住我的'錢袋——合理支配零用錢》為主題的少先隊活動課展示。（圖）這兩節隊課提供了有效的少先隊活動課范例，被刊登在《輔導員》雜志上。20××年3月2日，我校六（6）中隊又為中國少先隊溫州總部舉行了一堂別開生面的少先隊活動課《我的壓歲錢我做主》。近兩年，永嘉縣少先隊活動課實驗聯盟學校先后成立，并相繼舉行了幾次少先隊活動課研討活動。我校作為聯盟校的龍頭學校，積極參與活動組織和研討交流活動，吳顯武校長還擔任了聯盟校理事會理事長。我校少先隊活動課教研組還開展一學期一次全體中隊輔導員參加的研討活動。這是20××年12月，六5中隊的《科學就在身邊》研討課（圖）。這是20××年3月，三2中隊的少先隊活動課《我們十歲了——集體生日會》（圖）。這學期由五2中隊上示范研討課，已經在準備中。

四、特色創新巧育人

我校開展現代智力七巧板系列活動已經有十三年的歷史。學校每年舉行個人賽、團體賽、作品賽，包括單幅七巧板和多幅七巧板競賽等，每年組織隊員參加全國七巧科技夏令營活動。各中隊開設現代智力七巧板校本課程，并通過宣傳、教育、指導、培訓，帶動全員參與，隊員們用自己聰明的才智和靈巧的技藝，描繪了一副副形象動人、妙趣橫生的七巧板作品。從這些作品里，不僅看到了孩子們鮮明的個性與創意，體現了他們集體合作的團隊精神，更反映了他們對美好未來生活的展望與構想。

（圖：這是七巧板校本課程，這是七巧科技個人賽和團體賽現場，，這是參加歷屆全國七巧科技夏令營活動，這是隊員20××年以“古詩情景”為主題的作品；這是2009年以“建國60周年”為主題的作品；這是20××年“我的夢想”主題作品這是2011年以“運動、健康、開朗”為主題的作品，尤其是《青春無畏，逐夢揚威》這幅作品，隊員們使用了134副七巧板，主要創作了奧林匹克運動會的會徽和35個運動項目，體現了“我運動、我健康、我快樂”的體育精神。這是20××年“遙望星空，探索宇宙”主題作品；這是20××年“中國夢少年夢”為主題的作品。這是20××年“我是小小故事王”作品。這是20××年“遠離危險平安成長”為主題的作品。）

20××年8月，我校成功編寫出版了《七巧科技與藝術》校本教材上、中、下三冊，于20××年下半年在全校低、中、高段投入使用。該教材是在專家的引領下，在實踐研究的基礎上研發的。目前，它在全國還屬首創。

巧，是心思靈敏，技藝高明，我們要用聰明的智慧和靈巧的技藝培育人才。靈巧多變，特色育人，努力打造少先隊美好的明天！

少先隊工作報告 篇6

1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此積級組織大隊、中隊輔導員參加網上培訓，并通過大隊會、中隊會、班隊會互幫互學，努力為學習、工作創造良好的環境和條件。

2、加強少先隊陣地建設。由隊員們自己精心策劃、主動參與，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的文化氛圍。同時抓好大、中隊宣傳陣地的建設，學習園地、板報、中隊角的內容要求豐富多彩，每月確定教育主題。圍繞主題，開展各項活動。

3、升旗儀式更加規范有序。為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。國旗班的隊員們堅持每天升降國旗。

4、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行隊活動，國旗下講話等活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

少先隊工作報告 篇7

良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學生做榜樣

輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣

三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的左右手?！彼?，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我經常作以下工作：（1）、在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

四、注重家校聯系

該學期，為了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發.

五、積極參加學校的各項活動

集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩范一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

六、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發現別人優點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發現別人的一種狀態。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。

這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲XX區三等獎，論文也獲XX區三等獎。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

這個學期，我擔任四（2）班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發展這個原則，我做了如下幾方面的工作：

一、重視對少先隊員進行思想品德教育

這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

二、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

（1）選拔培養班干部

在班干部的產生過程中，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。經過優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個中隊的管理工作。一學期來，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩瑤等小干部逐漸成長起來，能力強了，工作經驗足了，我這個中隊輔導員的工作自然就輕松了。

（2）增強中隊的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開展互幫互學活動。學習上好生帶后進生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在中隊中孕育團結友愛的風氣，使中隊成為一個大家庭。

（3）加強中隊小崗位建設。

開學初，我和小干部擬定了一些班級崗位，然后根據自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發揮自己的特長為班級服務，增強了隊員的主人翁意識。

三、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展。

要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。一學期來，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學雷鋒征文活動”、“經典誦讀比賽”等活動中多次獲獎，充分展現了自我的風采。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情況，現對本學年所做工作總結如下：

一、培養建立一支有責任心的班干部隊伍，實行崗位責任制

班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好，我認為培養建立一支有責任心的班干部，實行崗位責任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查；勞動委員的值日安排、檢查；課代表每天作業的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執行。

二、發展學生的興趣和特長，促進全面發展。

1、如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多注意學生的特長愛好，鼓勵他們積極參加學校的社團活動。有了這些“小人才”，無論是出黑板報、手抄報，舉行藝術節活動，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績：學校藝術節活動和運動會中、班級文化建設比賽，我班均獲優勝班級。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學還分別在書法、繪畫、征文活動、航模比賽等活動中獲得佳績，為班級爭了光，為學校爭得了榮譽。

三、做好后進生的轉化工作。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

四、重視安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年來，我班沒有發生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，并不斷提高自身的職業素養和業務素質，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

少先隊工作報告 篇8

一學年來，雍景園小學少先隊在上級各部門的關心支持，學校領導班子、黨團組織的重視引領下，以創建“xx省紅領巾示范學校”為契機，貫徹落實各項指示精神，以“銳意創新、整體改革、科學發展”為工作努力方向，以竭誠為隊員的健康成長為工作的出發點和落腳點，開創了又一新局面。

一、基礎建設更加務實。

（一）組織建設得到進一步健全。

1、現共有中隊30個，小隊120個，少先隊員1250名，大隊輔導員5名，中隊輔導員30名，校外志愿輔導員35名。學期初，學校的工作計劃進一步對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

2、堅持要求所有的隊員周一至周四要佩戴好紅領巾穿好校服回校（周五可個性化穿著），隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規范，組織隊員對隊禮儀進行統一的培訓，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、學校繼續對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、獎章等。

（二）隊伍建設得到進一步加強。

1、學校除了中隊輔導員以外，還更新聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰線上的先進人物為校外輔導員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫生等等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中輔導員外出培訓，網絡培訓，或下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平。發動輔導員撰寫少先隊論文參加區、市的評比。并堅持開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如大隊委會議、中隊長會議、執勤隊干會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。

（三）陣地建設得到進一步規范與拓展。

1、進一步規范面積為80平方米的少先隊隊部室，室內通過認真琢磨，擺設更加科學合理，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了xx市五星級隊室、xx省達標隊室的評比)。大隊部現擁有12單元的鼓號隊，陣容宏大，訓練有素，久經考驗，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊部將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊員》、《輔導員》、《第二課堂》、《少先隊干部》等有關書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。

2、學校設置了少先隊的專用宣傳櫥窗、板報、榮譽欄。大中隊依據工作計劃，結合各種有意義的節日，及時出版更新內容，并開展評比。紅領巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優評先。此外，少先隊還根據本地實際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育；組織學生到市文化中心、中山電視臺、勞動實踐基地等開展社會實踐活動。

3、學校每一個樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統美德浸潤孩子們的心田；每一個樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學習生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現的文化內容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個校園異彩紛呈。具有“點睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應俱全。生物園如同一個“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學生親近大自然的以班級為單位劃分區域的勞動小園圃。

二、制度文化對少先隊員的激勵作用更加明顯。

（一）“我能行”爭章活動。少先隊為了讓隊員多元發展，堅持每月進行了德行（包括文明禮貌章、團結友愛章、儀表端莊章、遵守紀律章）、學習（包括單元測驗優秀章、進步章、熱愛看書章、作業書寫章）、競賽（包括語數英學科競賽章三個、各類活動章）等三方面的全方位的評價，每月獎勵各項獎章，期末統計所得獎章個數，分別以a、b、c、d等級評定各隊員，每個隊員將獲所得等級的證書和獎品。讓學生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規范。

（二）中隊爭星活動。我們堅持開展中隊爭星活動，爭星活動的內容包括儀表星、衛生星、兩操星、集隊星、文明課間星等，每天由少先隊、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學隊、午讀等九個方面進行檢查評價，評價結果每天一公布，月底按得分評出該項目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發放獎狀。學期末綜合統計各班所得星數，達到學校規定要求則被評為優秀中隊，該班的正副班主任則被評為優秀中隊輔導員和優秀副中隊輔導員。通過爭星活動，讓學生在為集體爭榮譽的時候，自覺遵守有關規范。

（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊員”的評選活動創新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵性十分明顯。

三、各類活動更加異彩紛呈。

（一）親子志愿者(義工)服務隊品牌活動。

在原親子志愿者(義工)服務隊的基礎上，繼續本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務隊內涵，增強隊伍的凝聚力，發揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：

家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：

(1)快樂籃球隊：持之以恒地開展“快樂籃球隊”、“星星藍球隊”活動，現在這兩支藍球隊日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進彼此之間的感情，得到鍛煉。

(2)心靈下午茶：繼續開展“心靈下午茶”家長導師招募活動，招募現場上，家長們在了解 “心靈下午茶”的形式、內容之后，根據自己的特長和意愿報名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領帶進校園，帶進我們這個大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等?；顒涌梢宰岅爢T們接觸到課堂外的世界，學到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊員們真真切切地感受到大人們對他們的關心與愛護，感受到“教育無處不在”。

親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進親子間情感交流：

孩子的健康成長，離不開家長的關愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。

(1)親子工作坊：堅持開展以家長、學生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園ｐｋ賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關愛、感激充盈彼此心間。

(2) 親子團隊訓練：親子義工隊開展了以團隊互動為主要內容，親子合力為軸心的團隊訓練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團體訓練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強了彼此間的溝通和交流，增進了了解，從中體會到團隊合作的重要。

(3) 親子主題活動：主要是由親子義工隊牽頭，利用傳統節假日進行各種活動。如：在“3.12”，組織開展“親子植樹”活動，提高了孩子環保綠化的意識；清明節 “繼承革命傳統 弘揚民族精神”掃墓、慰問革命先輩活動，讓學生得到了愛國主義思想的教育；教師節慰問退休老教師活動，使學生懂得了尊敬老人，尊敬長輩；“親子共游 體驗露營”活動，家校、家長、孩子的心走得更近……

(4)親子愛心回收日。堅持每周周五由義工隊隊員輪值在學校進行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項由骨干隊員管理，所得款項作為助學基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。

（二）“四節”系列活動。

舉辦以“四節”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊員參與形式、內容豐富多彩的群眾性大隊活動。其中讀書節，體育節、藝術節、英語節成為大隊活動的主線。隊員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊員身心得以愉悅，才藝得以展示。

（三）“丑小鴨”系列活動。

充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊員們在屬于自己的天地中展示個性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊經常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊的活力，舒展了隊員的身心，陶冶了隊員的情趣，培養了隊員的能力。

（四）“小腳丫去實踐”系列活動。

舉行了大型的綜合實踐活動。如組織隊員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進行社會調查。在這些活動中，大隊成立綜合實踐課題小組，根據隊員發展的實際需要，以中隊或年級為單位，開展面向隊員生活經驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，培養隊員的科學精神、創新精神和社會實踐能力。

（五）一縷陽光活動。

開創與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、xx區辦事處等部門倡導的一幫修德，二幫心態，三幫誠信，十幫后進等的“十幫”活動，并大力配合社區開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊員開展講座、植樹實踐活動，為連南某小學捐助運動場等活動。

(六)科普教育特色項目活動。

一年來，我校少先隊把科普教育作為又一特色項目來打造另一品牌，旨在培養孩子的創新思維、創新能力，提高孩子的科學素養。我們科技創新活動主要包括了ｄｉ創新思維、小實驗、小發明、和科幻畫創作。持之以恒地開展ｄｉ創新思維班、天文班、物理班、發明興趣班、科幻畫興趣班的培訓。組隊參加各級的少兒發明展、青少年科技創新大賽、爭當小實驗家賽、ｄｉ創新思維賽，并取得優異的成績。

（七）大隊主題系列活動。

結合重大節假日及實際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責”、“ 弘揚孫中山精神，爭做時代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染say no”等活動，通過內容豐富、形式多樣的活動，使隊員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊員的見識，拓展了隊員的視野，培養了隊員的能力。

四、少先隊信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。

進一步加大少先隊宣傳力度，除了添加人員做好校園網站（）進行少先隊信息宣傳外，還充分利用好xx省紅領巾示范學校網站、《中山日報》、《中山商報》、《南方都市報》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊創建“紅領巾示范學?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。

五、少先隊科研氛圍濃厚。

我校少先隊在多方專家的引領下，《家校和諧合作共育學生現代公民素質研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學生、家長與家長、學生與學生甚至是學校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關系，為學校開展素質教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊員個人書本以外的知識，提高了他們溝通、協調、組織能力。同時，為教師盡快適應新課程以及專業化發展搭建了平臺，讓教師更加關注教育過程中學生所存在的問題，不斷調整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時，為教師的專業化發展提供發展的空間。

六、成績突出，碩果累累。

一、集體方面：

1、《家校和諧合作共育學生現代公民素質研究》榮獲了省、市創新科研成果一等獎。

2、xx市志愿服務金獎單位

3、xx區先進親子義工服務隊

4、xx區志愿服務突出貢獻獎

5、xx區志愿服務最佳合作獎(與橋崗社區)

二、個人方面：

xx省少年兒童突出貢獻獎：李余仙

xx市少先隊先進工作者：李余仙

xx區志愿服務金獎：黃文燦

xx區志愿服務銀獎：殷莉莉

xx區義工新秀：黃研婷

xx區優秀志愿者骨干：林曉華

xx區先進家庭（親子）義工：郭志華、梁秀梅、郭幸妮家庭；陳杰、陳玉蘭、陳卉君家庭；黃育臻、梁秀英、黃茜渝家庭

總之，一年來雍小少先隊工作可謂是銳意創新，整體改革，科學發展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊組織越發成為孩子們最喜歡的“家”。

少先隊工作報告 篇9

各位代表、各位領導、各位老師：

大家好！

現在，我代表上一屆大隊委員會，向大會作工作報告，請予以審議。

十月，是一個具有特殊意義的月份，在這個秋高氣爽的日子里，我校第一屆少先隊代表大會勝利召開了。每一位少先隊員都感到無比的自豪與激動。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時刻，是為我校的少先隊工作提出建議的最好場所?，F在，我代表上屆大隊部，向大會作工作報告，請予以審議。 我?，F有47個中隊，1942名少先隊員，一年來，我校少先隊大隊部與時俱進，銳意創新，高舉著星星火炬旗幟，帶領全校少先隊員與朝氣蓬勃的學校一起出發、一起成長。下面，我圍繞三個方面作報告。

一、過去一年工作總結

（一）、加強組織建設，抓好干部隊伍

擁有高效健全的組織，擁有責任心強、能力強的干部隊伍是任何一項工作得以順利實施的重要保證。上學期，我們充分加強了組織建設，努力抓好小干部隊伍。20xx學年由于全鎮的學生都進行了重新編排，因此為了更好地充實大隊委，更好地發揮少先隊組織的育人作用，在學期初便開展了大隊委的自薦報名工作。經過精心的籌備，自薦報名的60多位候選人在全校師生面前進行了1分鐘的演講，全體師生對他們進行了公正公平的打分，最終選出了30名大隊干部。這一活動，充分發揮了少先隊員的主動性，讓學生切實感受到了少先隊組織的神圣。大隊委員在大隊部的帶領下，參與日常的檢查工作，如廣播操檢查、衛生檢查、課間紀律檢查等等，做到有記錄、有小結、有評比、有交流，形成了一個有效的監督體系。此外，我們還定期召開例會，或總結或培訓，切實提高了我們大隊委員的能力和素養。一項項制度規范了少先隊的工作，提高了少先隊工作的實效，一支支想干事、會干事、巧干事的干部隊伍的形成促進了少先隊工作的有序、有效開展。

（二）、扎實推進少先隊員思想道德建設

我們認識到思想道德建設的.重要意義。在少先隊員中開展了“星級少年”的評選活動，同學們個個都興致高昂，爭當星級少年，全方位的要求自己。通過評比，使同學們的思想道德有了一個大的提高。

（三）、緊抓陣地建設，營造和諧氛圍

紅領巾廣播臺繼續實行輪流制度，結合一些重大的紀念日，進行主題教育，讓學生了解優秀的民族文化，從而增強民族自豪感，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛生活的情感。

黑板報與手抄報工作是常項工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調動各個中隊利用好這個宣傳陣地，我們確定每期主題，由各中隊自由設計，宣傳委員每次認真的檢查評分并公布到櫥窗，使黑板報和手抄報成為我們中隊建設中的一塊重要力量。

（四）、開展主題活動，促進少先隊員自我教育

在這一學期中，我們開展了多種多樣的主題活動，少先隊員們在主題活動中更進一步進行自我教育。

在大隊部的部署下，我們學校于4月6號舉行了“徒步遠足、賞春踏青”活動，通過活動，同學們都領略了大自然的美好，同時也得到了環保教育，使同學們在活動中得到了深刻的教育，

今年六一期間，我校開展了第四屆素質教育成果展活動，進行了各個專場展示，涉及器樂專場、聲樂專場、武術專場、舞蹈專場，再加上書法繪畫展示，上學期，處處可見隊員們熱情地投入排練，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術氛圍，極大地豐富了校園文化生活。

九月底，也正值建國６1周年前夕，我們開展了“祖國在我心中”系列活動，通過演講比賽，同學們用優美的嗓音抒發了對祖國的情、對生活的愛；通過獻花活動，讓同學們用實際行動向國旗獻花，為祖國獻禮，讓我們在深刻理解了祖國在我心中這句話的含義。

（五）、少先隊工作取得的成績

今年在學校的大力支持與領導下，我校的少先隊工作取得了可喜的成績：在“許昌市建安杯”作文競賽中，我校有26名同學分別榮獲一、二等獎；在我市舉行的“慶元旦”、校園文化藝術節等文藝調演中，我校少先隊代表們雙雙榮獲一等獎。這些成績將激勵我們努力讓少先隊工作更上一層樓。

二、問題與思考

回顧過去的一年，我校少先隊工作不斷有新的成果，少先隊員不斷有新的進步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細致，如對中小隊干部的考核和培訓，大中小隊干部的帶頭和帶動作用還要進一步加強。

三、新一年的工作重點

在新的一年里，少先隊工作重點將側重樹立少先隊員新形象以及良好行為習慣的養成。少先隊有一句響亮的口號："哪里有紅領巾，哪里就有新風尚"。作為跨世紀的一名少先隊員，我們將賦予它新的內涵。我們以“十個良好習慣”為內涵，向廣大隊員提出十條標準，希望隊員們經常自勉自律。

1、 做一個誠實守信的人。（說了就要努力去做）

2、 做一個樂觀開朗的人。（微笑待人）

3、 做一個文明禮貌的人。（主動打招呼）

4、 做一個有責任心的人。（用過的東西放回原處）

5、 做一個遵章守紀的人。 （按規則辦事）

6、 做一個勤儉節約的人。 （節約每一分錢）

7、 做一個孝敬長輩的人。 （每日為父母做件事）

8、 做一個關心集體的人。 （集體的事情一起做）

9、 做一個懂得感恩的人。 （及時感謝別人的幫助）

10、做一個熱愛生活的人。 （干干凈凈迎接每一天）

各位代表、各位老師，我們是新世紀的雛鷹，讓我們插上理想的翅膀，勇敢地飛上藍天，共同抒寫21世紀燦爛輝煌的篇章。奮飛吧，讓我們沐浴陽光，自信而快樂地成長！

少先隊工作報告 篇10

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、學生常規教育。

各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《石林縣民族小學學生一日常規》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。

“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發現自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。

二、開展豐富多彩的隊活動。

利用“文明禮貌月、植樹節、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一建黨節”等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發現我身邊的雷鋒” “我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。

（2）、在教師節到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發隊員進步的熱情。

（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發學生的愛國熱情。

（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。

（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。

本學年我校的少先隊工作旨在以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

xx小學

20xx年12月26日

[推薦總結] 少先隊工作報告

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓工作計劃順利進行，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《[推薦總結] 少先隊工作報告》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

為了切實加強少年兒童思想道德建設，從小養成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學?？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，回顧過去，展望未來，現將兩學年少先隊工作盤點如下：

一、注重常規、切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統籌安排好各項日常的規范工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范布置，營造氛圍

學校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設，環境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規范》有關內容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、生物角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培養學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發學生不斷進取和自我完善。

3、注重陣地、培養能力

每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學校部分宣傳櫥窗和學校網頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮，隊室內各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件。

4、中隊建設、人人快樂

加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創建快樂中隊，輔導員實行民主管理，中隊干部發揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂中隊手冊記錄。

5、認真選拔、充實隊伍

(1) 認真選拔小干部

“尺有所長，物有所短?！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應當允許。

（2）推行干部輪換

為了使干部交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養，我們每學期召開少代會，民主選舉產生新學期的大隊部成員，并設立職能部，各職能部的制度健全、規范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發他們為少先隊服務的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。

（3）加強輔導員的隊伍建設。

我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經驗、研討工作、聽講座、參加培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊工作水平。

6、鏗鏘鼓號、品牌項目

每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮重要節日、活動服務。

二、狠抓日常、強化隊員的文明禮儀

1、加強學習，提高意識

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。充分利用廣播、板報、主題班會、專題講座、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習慣加以正面宣傳和教育。學年開學前對起始的

一、五年級新隊員進行了入學教育，開學后組織各中隊認真學習《中、小學生日常行為規范》、《金匯學校學生一日常規》、對隊員的日常言行提出了規范化要求。

2、狠抓日常，力促規范

全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操等方面進行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規檢查制度的深入實施，把對隊員的常規教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規總結，以流動紅旗評比為抓手，通過遞進式的創建活動，力促隊員良好行為規范的養成，使校園“文明之花”常開。

3、評選優秀、爭優創先

結合區的評優工作，在每學期末開展學校的優秀隊員、文明學生的評比活動，更是讓隊員們對自己有了更高的前進目標。暑期中組合區、校的優秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。

4、爭賢活動、深入開展

我校少先隊組織積極開展“爭當四好少年”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。“爭當四好少年”宣誓活動更是讓師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

5、征集公約、引領風尚

結合區文明辦發出的《奉賢區“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動倡議書》學習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學校好學生、爭當社會好公民、爭當祖國好少年。

三、利用契機、豐富活躍校園的課外生活

我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，利用各種重要節日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發展。

1、主題活動、提高實效

（1）三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領“市容小衛士們”上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛生死角；“植樹節”我為家鄉添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環境，從我做起；“三八”節給媽媽送上一份節日的禮物，讓隊員學會關愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。

（2）四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節活動。

我們精心組織學隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中滿懷激動，精美的花環代表了同學們的深深悼念之情；隊員發言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。

（3）五月"愛心月"開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困生并從基金會中拿出一部分進行補助助學。金匯的福址學校是固定的聯盟學校，我校隊員也多次的捐物捐書獻愛心。

（4）六月"快樂月"讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動，還積極組織隊員開展愛心義賣，各中隊積極準備，認真對待，活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。

（5）五月更是藝術節的選拔月，通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者，并將部分節目推選到六一慶祝大會進行表演。

（6）結合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風采。

（7）九月尊師重教月，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。

（8）十月愛國主義教育月。結合國慶中秋等節假日， 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動，教育隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節期間通過金色之音宣傳有關風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。

10月份也是奇奇運動會啟動之時，它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂，增進了團隊意識，就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區比賽中也屢獲佳績。

（9）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設置“快樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。

（10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開展“安全教育”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的機制，規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進行了緊急逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防范意識。

（11）、一月份辭舊迎新、學期總結月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2、校本特色、拓展能力

學校在全面推進素質教育的過程中，堅持以“琴棋書畫”為抓手，依托“礪金”文學社，書法社、麥稈書畫、鼓號隊、合唱隊、象棋隊等各類學生社團力量。書法和麥稈貼書畫已經成為區內有影響力的校本課程，書法作為學校的傳統優勢不斷加

以保持和發揚。本著“人人寫一手好字，讓學生終生受益”的宗旨，書法課作為普及書法藝術教育，列入1～8年級的課程表，每個隊員都機會去學習這以中華傳統的藝術，我校也被授予了全國規范漢字應用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團的隊員們更是多次在區的各類活動中進行展示，得到了各級領導和社會的好評。通過活動提高學生對民族和生命的理解，激發學生的學習興趣，培養他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。

3、記者培訓、拓寬視野

每年暑期大隊部都會積極的開展學校小記者培訓活動，我們和鎮社會文化事業中心的鎮圖書館聯合起來，邀請退休的語文教師、鎮宣傳部門的領導為小記者們上好生動的一課課，并組織他們去市、區內的一些愛國主義教育基地進行考察，拓寬他們的視野。

4、社會實踐、豐富生活

認真執行市、區對學生實踐的規定，結合及學校實際情況，組織好隊員們參加好學軍、學農、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動，每次活動前精心準備，通過發放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確?；顒影踩行颉?/p>

四、存在的不足及困惑：

1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環境，文明素養的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經驗，需要尋找新途徑。

2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務之急。

3、怎樣培養鄉鎮少先隊員的創新意識、科技意識和愛家鄉的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發揮他們的創造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉、保護環境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。

4、輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。

5、少先隊專題調研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。

五、今后展望

1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。

2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創新性，在傳統的基礎上要有新的工作特色。

如果隊員們是塊金子，我們就讓他發出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！

少先隊工作報告集錦6篇

古人曾說，力行而后知之真，在日常的學習生活中。我們都會需要書寫各種各樣的報告，寫報告可以培養團隊合作意識，一份簡單的報告該怎么去寫？探索“少先隊工作報告”相關內容的精髓接下來請繼續閱讀，希望您能夠從本文中獲取到有益的知識和技能！

少先隊工作報告(篇1)

我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面?，F將我校少先隊工作匯報如下:

1、以《小學生行為規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現共有中隊24個、中隊輔導員24位。

3. 、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監督工作。4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。

5、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。

6.我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學生進行了預防溺水，如何在火災中正確的逃生等等一系列的培訓，讓學生學到了很多課本以外的知識

7.每周五本校經常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。

8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規定的獎章，讓同學們去爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發揮學生的主體空間。

9、重視隊干的培養。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

本學校少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠，輔導員，隊干缺少了向其他學校學習的機會.希望以后能有外出參觀學習的機會，讓學校的少先隊工作更上一層樓。 中南小學 20xx年10月13日

少先隊工作報告(篇2)

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、注重常規教育，貫穿習慣養成，抓好學生的“自律”。

根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容要求，大隊部將每年的3月和9月定為我校的“規范養成教育月”，并組織開展“八個好”活動：走好路、掃好地、做好操、上好課、讀好書、寫好字、算好題、說好話，將“八個好”內容張貼在每個教室里，以督促同學們做到。在這期間，學校都根據規范的內容，組織“學規范、見行動”演講比賽，《小學生日常行為規范》的筆試抽測，并通過觀察來看學生的具體落實情況，利用有效的宣傳途徑，在全校范圍內開展“學規范，促養成”活動，紅領巾值日崗每天早晨6：50就早早到校，在各自規定的執勤范圍內（校門口2人、教學樓門口2人、1、2年級門前2人、操場2人）負責檢查督導學生的日常行為，值日們每天早晨7：30、中午12：30兩次檢查學校的衛生，維護了學校的優美環境；學校的領導、老師還主動承擔了學校每天早晚的值勤任務，全天檢查督導隊員的言行，在提高規范化值勤的同時，也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督與管理作用。每周一的集體升旗，由學校的教師輪流給學生講學習、做人、處事方面的小故事，傳導著“教書育人”的宗旨；每班一周一個習慣寫在黑板北邊，一句名言寫在南邊，引導學生通過養成良好的行為習慣來告誡自己如何做人。

2、結合實際，適時的開展教育活動。

本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結，扎實有效的開展了相關教育活動。例如：9月份是規范養成教育月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做守法小公民”主題教育活動；3月份學雷鋒及慶三八婦女節（愛母親）學生實踐活動；4月份開展了“學英雄，承傳統，展風采”主題教育活動；5月份感恩教育主題實踐活動，號召了全校的隊員學會感恩老師，感恩父母，感恩身邊對自己有幫助的人，并在“5.12”四川大地震后，為災區送去了愛心；6月份開展了安全教育月活動，并舉行了生動活潑的“慶六一”文藝匯演。

少先隊工作報告(篇3)

關于寧車沽學校少先隊工作自查報告

緊張而又充實的XX年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學?？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現將一年少先隊工作盤點如下：

一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導員工作具有方向感。

宣傳櫥窗，班班有黑板報(手抄報)。學校的常規執勤工作，一向由大、中隊干部進行，學校大隊部定期對這些干部進行培訓。

一兒童節慶祝大會，學校結合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，使學校的少先隊基礎工作具有強而有力的保障。

二、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生、感化學生，加強少年兒童思想道德教育。

(踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園、社區環境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

(共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。

(心系重建、安全常記心中”紀念周活動。各中隊以出一期板報、上一節主題班會;學校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節安全教育校會、組織學生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯播等形式開展教育活動。通過此次活動培養了學生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時在學校進一步開展了防震減災宣傳教育，全面提高了師生的防震減災意識和自救自護能力。

(4)9月份以慶祝“新中國成立60華誕”為主題，學校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”

主題詩歌朗誦比賽，大隊部要求各中隊在班內要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實效性。通過比賽少先隊員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學校大隊部組織開展了“愛國主義”主題中隊會的評選活動，評選出一等中隊課1節，二等中隊會2節。同時在9月份學校大隊部聯合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。

(小學部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動?；顒拥拈_展使學生的愛師之意得以體現，使師生的情感不斷加深。

回首一年的少先隊工作，學校校少先隊取得了點滴的成效，但同時也應清醒地看到不足，如少先隊活動不夠深入、對部分活動的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結束，學校少先隊將在總結的基礎上更加努力地爭取更多的支持，開拓思路，繼續加強少先隊基礎建設力度，開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!

少先隊工作報告(篇4)

在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。在劉校長的推薦下，我于xx年7月1日正式的成為了一名中共黨員，從此，我就在老教師、老黨員的影響下開始了自己更好的教育教學工作。

本學期，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級音樂教學、樂隊訓練、報賬員、校產管理、校舍安全、班車學生安排、路線調配等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。

學校工作在劉校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據學校的年度計劃、月計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：

少先隊工作報告(篇5)

1、發揮少先隊室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用看板的形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周四的“紅領巾值日”總結會以及不定時的班干部會議、新隊員宣誓入隊都在這里舉行，充分發揮了隊室的作用。

2、做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行兩次新生入隊儀式，新隊員多數來自一年級的新生，根據這一特點，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。5年級的老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規章制度來規范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的`血液。

3、做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。一年一次的“大隊干部”競選活動，組織優秀的學生和教師做評委，通過演講選拔出8名學生擔任大隊委，16名隊員為“紅領巾值日”人員，定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。

4、禮儀建設方面，加強使用中隊旗、紅領巾、“文明班級”、“文明路隊”流動紅旗等少先隊特有的禮儀標志，規范舉行中隊班隊會、入隊儀式、升旗儀式等。開會時，各中隊高舉隊旗參與活動；每學期學校評選兩次“文明班級”，一月評選一次“文明路隊”，并頒發獎牌和流動紅旗，當選的文明班級高掛獎牌，文明路隊高舉流動紅旗，展示著榮耀與自豪。通過檢查與監督，學生的'文明禮儀方面有了很大程度的提高。

5、加強少先隊宣傳文化建設：在市教育局、團市委的統一安排下，結合學校的整體工作要求，努力開展學校少先隊活動，充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了安全、法制、禮儀、愛國等傳統教育，豐富了學生的業余生活。宣傳欄一月一換、黑板報2個周一次、根據特別紀念日，隊員們每學期自辦手抄報4期、“紅領巾”廣播每天中午12：10開播，每次10分鐘，圍繞學生的特點，播放的內容豐富多彩，安全常識、學習故事、優秀作文、校園班級新聞等融會貫通，極大地提高了學生的知識水平。少先隊的每一項工作都做到了有布置、有檢查、有總結、有通報，全面推動了少先隊工作的向前發展。

少先隊工作報告(篇6)

一個學期又將結束了，在本學期，我少先隊工作本著抓牢基礎，突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。作為一名大隊輔導員，我就本校少先隊工作做一簡單的回顧。

一、兩報、廣播、文明崗、百分賽等陣地活動效果明顯。

排版、征稿、抄寫。尤其是三中隊的小隊員們，他們中隊人人會出小報。每個月到了交報時間，不用催，一張張美觀的小報一期期有特色的黑板報到會按時出現在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。

自主持。水平提高很快。

優秀班集體評選的重要依據。以此激勵全體成員的.集體榮譽感和上進心。

二、開展豐富多彩的少先隊活動

1、遠足野炊活動

四月社會實踐能力。

2、“我與爸爸媽媽一同過六一”活動

在六一兒童節那天，我校組織全校師生、家長一同歡度六一兒童節?；顒影才帕擞H子游戲、學校教學成果展示、節目表演等豐富多彩的內容。在家長與學生交流感情的同時，也使家長更了解學校、更支持學校的工作。其特點如下：

（1） 親子游戲其樂融融

這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。

（2） 入隊儀式意義非凡

一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。

（3） 表彰活動儀式隆重

這次的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

（4）文藝演出展示風采

今年的文藝節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學生的特長。

校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

3、知識全方位——“家鄉植物知多少”活動

由于本校處于山區，有著豐富多彩的植物資源。根據這一優勢我校組織學生開展了“家鄉植物知多少活動”。各中隊少先隊員以小隊為單位利用節假日收集、采集當地植物標本、為植物畫像、攝影或植物實體進行養殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡單資料進行交流或對植物的某一項為課題進行調查型收集研究。例如：調查本地植物葉子有多少種形狀等。培養了學生的觀察實踐能力、創新研究能力、社會實踐能力、與他人合作能力以及愛家鄉、愛科學的情感。為培養具有現代文明素質的高質量人才打下了良好的基礎。

三、加強兩支隊伍建設。

輔導員隊伍、小干部隊伍工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。因此,我校重點對這兩支隊伍進行了培訓。輔導員培訓每一月一次,小干部培訓每兩周一次。每次培訓都聯系工作實際,側重一點,深入展開學習與討論。對各項工作起到了具體的指導作用。具有一定的時效性。

總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在工作中我們積累了豐富的經驗,收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

【熱】社團部工作報告系列

述職報告之家的編輯以您的需求為出發點呈現了這份有價值的“社團部工作報告”，盼望本文能為您提供些許參考。相信大家都知道，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，在生活中，報告十分的重要。需要使用報告的情況越來越多，在報告中需要反映工作的基本情況以及存在的問題。

社團部工作報告(篇1)

為了提高學生的綜合素質，為學生發展提供一個健康、快樂、和諧的展示平臺，學校組建了“特色藝體社團”。

一、關注需求，自主選擇與集中管理相結合

分年級進行問卷調查，在全面了解學生的興趣特長的基礎上，確定符合學生年齡特點，能夠促進學生身心健康發展的活動內容。通過召開教師座談會，廣泛聽取教師的意見，把有這方面特長的教師組織起來，發揮他們的作用，確定為各個社團的團長。社團成立后，采取全校學生自由選擇社團的方式報名，充分體現學生的自主性、主體性。學生對活動內容有了興趣，社團活動開展得有意義，現在開展較好的社團有：拼夢之星、五棋飛揚、飛越棋社、對戰軍棋、小熒星合唱團和鴻雁女子合唱團、鐵絲工藝設計、小飛俠。

學校對社團活動進行統一管理，每個社團由一名指導教師和一名協助指導的教師共同管理，確保社團活動的有效開展。利用每周三下午的最后一節課時間，全校學生按照自主選定的社團，到指定的教室參加社團活動。

二、重視效果，開展豐富多彩的社團活動

拼夢之星社團。以指導學生掌握基本拼圖方法，教會學生如何先觀察全圖，再按部分組拼，根據圖形特點選擇圖形組塊正確的拼接為目標開展社團活動。學生能熟練組拼后，先分小組從練習難度小的拼圖，逐步加大難度。目前，學生能夠在規定的時間內準確、熟練地拼出中等難度的較復雜的圖形。隨著練習，學生能提升組拼的技巧與速度，在組拼的同時讓學生熟練拼圖方法。最后階段，重在培養學生對拼圖技巧與能力的熟練應用，提高速度，能個人或集體組拼較大、塊數較多的圖形。真正做到手、眼、心的默契配合，時間與速度的完美結合，展現在眾人面前博人眼球的視覺效果，讓學生多向思維得以發展。

五棋飛揚社團。以使學生系統、準確地掌握五子棋的基礎知識及基本方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋對奕水平，發展學生的思維、動手能力，與別人合作能力為目標。高年級學生水平較高，學會了三連、四連等多種布局方法。低年級學生已經初步學會了五子棋的基本方法、規則。但是學生觀察能力、分析能力有限，棋藝還不是很高。活動時，采用按年級分組法，每個年級選出一個年級組長，再按每個年級學生水平分組活動，老師深入各組指導并與學生對奕。活動后，評選出優秀學員——活動之星，大大地激發了學生的興趣。以后重點研究這方面的知識，教給學生子力結構和五子棋術語，如活三、沖四……,提高學生五子棋的實戰技巧。

飛越棋社。以提高學生棋藝、培養學生合作能力為目標開展社團活動?；顒臃绞绞欠纸M活動，有兩個人一組、三個人一組、四個人一組活動的?；顒忧敖處熌托闹笇В购⒆幽軌蜢`活運用自己的方法去阻礙別人前進，而自己能迅速飛越成功打敗對手。指導時，教師先指導那些不會的孩子們，以點帶動面，全面了解跳棋的方法和規則。逐步掌握棋藝后，再教給學生怎樣阻礙對方前進，在阻礙對方前進的同時，保證自己的步驟暢通，順利而快速地到達目的地。活動中，讓他們每個小組的優勝者對戰較量，選出每次活動的小明星，這樣不僅能鼓勵孩子們樂于參與活動，而且能夠提高孩子的超越感。目前，孩子們的思維方式有了明顯的提高，也增強了團隊的觀念。隨著練習，學生的棋藝能夠達到步驟少、速度快的效果。

對戰軍棋社團。利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行博奕，將有利于調動小學生潛在的能力。目前，全面地對學生進行軍棋玩法訓練。會下軍棋的學生自由結合練習下自己喜歡的軍棋，不會玩的同學、老師親自教，講解各種下法與規則，再選出小老師指導練習。學生需要裁判時，教師給學生當裁判參與其中。組織高年級和中年級學生，中年級和低年級學生比賽，做到高中低學生互相交流?；顒咏Y束后，對表現突出的學生進行表揚。隨著以后的練習，學生會掌握成熟的軍棋對戰方法。

小熒星合唱團和鴻雁女子合唱團。注重平時的積累，在平時音樂課上慢慢引導孩子們掌握正確的演唱姿勢，呼吸方法，咬字吐字，教會孩子如何靜靜地聆聽歌曲、樂曲，提高學生的欣賞能力。利用社團活動時間集中系統訓練，指導孩子們反復聆聽歌曲，感受其旋律特點，隨琴輕聲演唱，注重音準的掌握。每次活動前，一定讓孩子們進行發聲練習，在反復的訓練中，讓學生學會輕聲高位置的演唱。經過這階段的訓練，孩子們已經能隨著伴奏跟唱歌曲了，但還不能把情感完全融入到歌聲中。將來“鴻雁女子合唱團”在精心的訓練后，能夠呈現出女孩們特有的清純柔美的聲音，相信不久孩子們會愛上合唱。

鐵絲工藝設計社團。開展鐵絲工藝設計的初衷就是苦于學生的其它手工作品保存不好、易折、易碎。通過鐵絲的折、彎、穿、插、纏、繞的方式，對學生進行立體的人物、動物、物品等素材進行創作。培養了學生的三維立體、啟智培思的立體創作能力。學生的創作熱情高漲，作品新穎、獨特，超出了老師的想象之外。目前，學生能在短時間內完成命題式的鐵絲立體工藝的設計，完成的作品較多。比如，大象、小狗、恐龍、人物、各種運動的人、有手持各種體育器材的人、舞蹈的人，以及各種不同的類型的桌椅……，以后我們會研究如何提高學生的藝術表現力和美術素養。

小飛俠社團。輪滑運動在農村屬于新興的體育運動項目，所以學生對輪滑運動的參與積極性較高。由于處于農村地區，輪滑運動起步較晚，學生輪滑的水平比較差。目前，活動主要訓練的內容為：站立方法、踏步練習、高抬腿的踏步練習、原地移動重心練習、三種姿勢（高姿勢、中姿勢、低姿勢）、初步滑行、停止方法、踏步提速單腳平衡練習、直線蹬地分解練習。由于學生新接觸滑行都不熟練，所以本學期末學生由原來的不會滑變得會滑，原來會滑的學生進一步熟練，最后能夠繞樁滑行。

通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的個性特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，古恰小學人正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

社團部工作報告(篇2)

整個秋季學期中，輪滑社在社團內部運作、感情建設以及工作上都有了新的進展。隨著輪滑運動在紹興各高校的廣泛開展，輪滑運動逐漸從新興運動成為大家所熟知的并接受的一項體育運動、健身運動。越來越多的人們開始愛好輪滑運動，加入我們的輪滑社?；蛟S有一些人當初只是因為一時好奇才加入了輪滑社，不過后來也在我們熱情下慢慢的接受并深深地愛上了這項運動。我們還在本學期加強了和越秀、文理等學院的友誼關系，互相學習，互相吸取經驗。為我們以后的社團活動更好的進行打好了基礎。

冬季時每天下午社團活動在女生食堂門口，完善每日例行活動。并由技術部的人員負責教授各輪滑基礎動作。如何將該活動辦的有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關注的焦點。本學期，我社各部門的負責人都在通過各途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，是輪滑社活動越辦越好。

同時，我們也發現了自己很多的不足之處。比如在招新過程中關于社費管理以及發票的開發。因為要照顧到他們的受課情況，我們采用兩個人分開管理。但結果導致賬目不清。所以下學期應該從始至終交給一人管理。

社團部工作報告(篇3)

20xx——20xx學年度上半學期的工作接近尾聲，是籃球協會發展的第七年，這個茁壯成長的協會在本學期舉辦了不少的活動，本著服務大眾的出發點，為豐富大學生的課外生活，繼續發揮著自己獨特的力量。

十月份，我協會響應了學院的招新工作，招入了一批10屆的新干事，為學院培養優秀裁判員，和記錄臺的工作人員走出了重要的一步。并集中籃球愛好者訓練，傳授經驗，爭強球技。同時并著手培養新的一批新的協會干部，讓他們盡快適應籃球協會的管理模式。

十一月份，我協會協助各系舉辦了“新生杯”籃球賽，賽場上有我們培養出來的裁判員，賽場邊有我們培養出來的記錄人員。為本次聯賽的順利進行我們籃球協會奉獻著自己應用的力量。

十二月份，我協會舉辦了學院“第九屆三人籃球賽”。成員在參加各種活動的過程中都不同程度地提高了自身修養、增強了個人素質、鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現了自身的價值，其體現為：工作時間常與成員的上課時間起沖突，占用私人時間的事情也是屢見不鮮。但是在各場賽事中都能看到成員們忙碌的身影：運送器材，布置、打掃會場，組織紀律...每個人都任勞任怨，沖在前面。

一月份，召開了全協會的總結大會，回顧一學期的.工作的得與失，總結經驗，部署明年的工作安排，為本學年的工作起承上啟下的重要作用。

在下學期，我們籃球協會也配合學校開展籃球系賽，在各系的比賽中派出最專業的裁判和最好的記錄員來支持比賽，使得系賽順利進行。做好后勤工作，給各個比賽場地掛上新籃網，為下雨積水的球場掃水等。

這學期里，籃球協會的工作得到了院團委、社聯和同學們的支持和幫助，各種活動都順利完成，但還是有很多美中不足的地方，相信在未來的工作中，我們籃球協會會總結經驗，更好地發展，爭取在下學期重奪優秀社團。

社團部工作報告(篇4)

日月如梭，光陰似箭，時間老人的指針又轉動了一圈，轉眼之間自我擔街舞社團社長一職至今已一學期的時間，在這一段時間內，社團雖然經歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在校團委老師與團委的干部的指導下，圓滿的完成了本社團既定的任務，成功舉辦了一些有意義的校園活動，豐富了學校的'校園文化?，F值本學年末，特將本人工作總結如本學年下：

一：社團組織制度建設，在社團成立之后我們就很快的進行了本社團主要干部的選拔，主要職務有社團團長、社團團副、社團副團長、社團小隊隊長等選拔后形成了本社團完整的組織機構體系和管理體系，明確了各主要干部的職責，并且將社團一分為二為一隊和二隊并且選取優秀的社員擔任隊長，同時將其作為下一任管理進行培養。各小隊分工協作為以后積極開展活動、訓練奠定了良好的基礎。

二：活動方面，擁有自身特色的活動是社團存在和發展的前提，本學年我們根據社團實際情況和街舞的特點，策劃組織了以下一些活動：(基礎不好的社員，誰都不是天生的舞者只有認真訓練才可以成為優秀的Bboy，由小隊長各自帶隊管理、教學。有利于提高各個成員的積極性和技術，同時為選取下一任管理系統培養新的干部。(個人breaking表演、團隊齊舞表演并編為一體，并且由社團自行制作音樂，雖然是社團成立以來第一上臺表演但是也取得了顯著的效果，并且知道了自身的不足?；仡欉@一年社團所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負責人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信社團以后會越辦越好。同時有信心是我們的社團成為學校的優秀社團。

三：工作中的不足，(1)在社團工作中與社團團員交流較少，沒有多聽取他們對于社團建設的意見與建議，使有些社員的能力不能得到良好的展示舞臺。 (2)沒有更好的調動大家活動的積極性，導致在有些時候沒有完成既定的日?；顒佑媱澓皖A計的訓練速度，是有些社員沒有積極地去練習舞蹈。 (3)對社團各主要干部的分配調度不夠，沒有進一步的講出每個干部的職責所在導致工作有時完成的不是太好。 (4)社團外交方面的工作做的不好，沒有使其他社團以及組織更好的認識街舞團。(5)策劃組織的社團主要活動較少，同時受到資金，人力等各方

面的影響，導致社團主要活動目標沒有成功，有些或多或少的打消了個成員的積極性。導致有些社員對街舞失去了最初的熱情。

四：下學年工作展望，(1)在學校安排下，做好社團的納新工作，招收一批積極上進，熱愛街舞的社員，為社團注入更多活力。 (2)做好社團的主要干部的換屆工作，提升社團的工作能力，完善社團組織機構體系。 (3)策劃組織更多社團內活動，并將其中一兩個影響好的活動發展為協會的品牌活動。 (4)積極加強與學校其他部門外交，與其他社團交流工作上的經驗多多吸取別人成功的經驗，與其他社團團結互助(5)結合網絡上和現實中優秀精彩的齊舞作為聯系重點，突出團體協作精神，也有利于參與學校各種的表演任務。

社團部工作報告(篇5)

時光荏苒，轉眼間一學期的學生會工作已畫上句號。學習部是學生會的一個重要部門，在擔任學習部部長這半年時間里，我們一直本著以“團結同學、帶領同學、塑造同學”的宗旨為同學們服務，并隨時總結經驗，吸取工作中的教訓，及時作相應的活動改進。在本學期除了嚴格按照團委、學生會的規章制度及相關要求開展日常工作——黑板報之外，還成功開展學習部精品項目——講師團、辯論賽活動。經過一次次的鍛煉，我們慢慢成長，從稚嫩走向了成熟，現在我針對過去這一學期的工作及各方面表現，進行如下總結:

一、部門建設

經過一系列的準備工作后，我們分別在九月中旬、十月中旬完成了迎新工作、部門納新工作，組建起新的學習部大家庭（1名部長+3名副部長+60名干事），為學習部注入新鮮活力。在此后的工作中，學習部逐步完善了校學習部規章制度、辯論隊制度、講師團制度等，是學習部逐步成為一個有明確嚴格規定制度的部門。除此之外，我部經常參加培訓，不斷加強干部干事隊伍建設，以提高全體成員的做學生工作素質，培養起成員團隊精神。

二、常規活動

1 . 每周例會1次，布置近期工作，交流各項工作情況，討論部門具體的活動和工作方案；

2 .10、11月份黑板報檢查工作

兩次黑板報分別以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華

優秀文化傳統”“獻禮團學代會”為主題，本著“公平、公正、公開”的原則對全校黑板報做檢查，并及時把結果反饋給各學院；

3 .加強交流與合作。主要體現在兩方面：一是加強與各院學習部的溝通與學習；二是加強與學生會各部門之間的交流。交流經驗吸收精元，共同打造好學習部。

三、精品項目

（一）講師團活動

1 . 11月3日講師團風采大會

2 . 11月17日講師團初選活動

3 . 11月24日講師團復選活動

4 . 12月8日講師試講賽

講師團成員經過一系列的活動開展，每位干事都在積極努力的做好自己的工作，從風采大會的青澀到最后試講賽的得心應手，我們每位干部和干事漸漸羽翼豐滿，逐漸成熟，能力得到很大的提升。并且我們講師團的工作也得到團委老師和主席團的高度贊揚，這就是我們努力最好的證明。

（二）辯論賽活動

1 . 11月8日校級辯論賽資格賽

2. 11月10日校級辯論賽初賽

3. 11月17日校級辯論賽復賽

4. 11月24日校級辯論賽半決賽

5 . 12月8日校級辯論賽決賽

通過一系列辯論賽活動的開展，讓重師莘莘學子逐步了解辯論賽，并且融入校園生活。也通過所有干事的努力和堅持，辯論賽活動取得強烈反響，辯手的思辨、答辯能力很大提高，干事干部組織能力得到培養。

四、評價

（一）活動評價

雖然我們的活動都取得預期的效果，也得到老師同學的肯定，但在活動組織過程中也有不足：比如宣傳不到位、評委沒協商到位、場所時間不太恰當、活動紕漏等，這些都警示我們在以后的工作中要注重細節、做好細節。

（二）干事評價

通過一學期的活動開展，干事們逐步了解到各個活動策劃、流程，在這個過程中他們都表現的很積極，很努力，充分展現出我部團結友愛的團隊精神，他們大多數都是很有潛力和能力的孩子，很不錯！

（三）副部評價

學期工作的落實，活動有條理的進行，大部分功勞應歸給三位副部，他們都很有責任心，能宏觀把握活動大局，能在細節方面做得面面俱到；除此之外，他們也幫助干事積極解決工作、學習中的問題。當然在某些問題上他們的想法還不成熟，有時沒有深入考慮問題而導致犯錯誤，但經過改正后他們的能力逐漸凸顯，都是好幫手！

（四)自我評價

可能是由于欠缺帶人經驗，一學期我忽視了主動與干事副部交流

想法，而導致我與他們在某些想法上有出入，我會在這學期重視這一點，接受干事副部的建議，端正工作態度，加強對干事副部能力的鍛煉，建立起由團隊意識和集體責任感的學習部。

五、寄語

在這一學期工作中，老師、伙伴的引導和幫助是我無價的.財富，在共同工作中，我收獲了友誼、經驗，我的組織協調能力、人際圈子都得到提高和擴大。對于這學期的工作，我會總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高，帶領著學習部所有成員以最佳姿態迎接挑戰，做好工作，更好地為重師服務！

社團部工作報告(篇6)

為了豐富學校學生的課余生活，幫助和促進學生形成良好的道德素質和道德修養，學生會于九月十六日至十九日成功開展了“社團活動日”活動。這次活動以融入學校，融入社團為主要內容，以形式多樣的活動為載體，積極為學校作貢獻，現將生活部部門具體工作向主席團匯報。

1、維持秩序，防止出現意外事故；

2、維護公共物品，防止有人惡意破壞；

3、對緊急情況做緊急處理；

4、做好閉關收尾工作；

5、協助主席團及各個部門進行工作。

1、沒有注意到館外的秩序，以導致有些社團惡意踩踏草坪；

2、活動由于人多導致場面混亂；

再此，我代表生活部報以誠摯的抱歉。由此本部門總結到了一些經驗，以備在將來的活動中表現得更出色。

這次的“社團活動日”舉辦十分成功，成功原因總結如下：

1、主席團的分工合理及統籌得當；

2、各部門工作相互配合；

3、活動對學校學生及社團的影響大；

總而言之，言而總之，本次活動的成功舉辦豐富了許多學生的課余生活，使每個人都能得以全面發展。并且突出表現了學生會的工作能力，為學生會招新作出了生動的介紹。同時，也讓學校的校園生活豐富多彩，充滿活力與生機。

社團部工作報告(篇7)

歲月如梭，轉眼之間自我擔任空中飛排球協會社長一職至今已有一年的時間，在這一段時間內，協會雖然經歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在院團委的指導下，在學生社團聯合會以及各兄弟社團的幫助下，圓滿的完成了本協會既定的任務，成功舉辦了一些有意義的協會活動，豐富了學院的校園文化?，F值本學年末，特將本人工作總結如本學年下：

一：協會組織制度建設

在協會成立之后我們就很快的'進行了本協會主要干部的選拔，選拔后形成了本協會完整的組織機構體系，明確了各部門和各主要干部的職責。各部門分工協作為以后積極開展活動奠定了良好的基礎。

二：活動方面

擁有自身特色的活動是社團存在和發展的前提，本學年我們根據協會實際情況和排球運動的特點，策劃組織了以下一些活動：(指導他們排球技術的同時，協會也贏得了更多的好評，擴大了自身的影響力。(3)社團文化節期間，為了突出本協會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“排球對對碰”和“空中飛排球協會首屆排球表演賽”這兩個作為本協會的主題活動。

A. “排球對對碰”將排球和游戲結合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，又可以對排球運動有所了解。B. “空中飛排球協會首屆排球表演賽”是本協會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進行了充分的準備，從各個細節出發，使表演賽的效果達到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸引了許多人的眼球，對于我們協會，對于學院的排球運動發展都有重要意義。 回顧這一年協會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負責人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信協會以后會越辦越好。

三：工作中的不足

(1)在協會工作中與協會會員交流較少，有過多聽取他們對于協會建設的意見與建議。

(2)沒有更好的調動大家活動的積極性，導致在有些時候沒有完成既定的日常活動計劃。

(3)對各部門，各主要干部的分配調度不夠，導致工作優勢完成的不是太好。

(4)協會外聯方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的辦法改變現實情況。

(5)策劃組織的協會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導致協會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。

四：下學年工作展望

(1)在學院安排下，做好協會的納新工作，招收一批積極上進，熱愛排球運動的新會員，為協會注入更多活力。

(2)做好協會的主要干部的換屆工作，提升協會各部的工作能力，完善協會組織機構體系。

(3)策劃組織幾個特色排球運動，并將其中一兩個影響好的活動發展為協會的品牌活動。

(4)積極加強與學院外部排球組織的聯系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽。

社團部工作報告(篇8)

學生社團工作總結范文模板

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站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼，學生社團工作總結。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。

作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。

在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。

叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校斗地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協會，我認為是最具潛力的一個協會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會一定會很好的`。很感謝協會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1.一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。

4.充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

5.一個建議，協會納入學生會編制。進行統一領導，會長副部待遇。

回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

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希翼文學社以服務校園文學、繁榮校園文化、培養文學新苗為辦社宗旨。它是學生在緊張學習之中提高文學修養的陣地。在這片文學樂園里，懷有文學夢想的同學聚集在一起，閱讀精彩文章，抒寫真情實感，交流寫作心得，提高鑒賞水平。它是一個良好的實踐活動，對學生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學期的文學社活動力求搞得實實在在，又引人入勝，能夠得到社團成員的喜愛。

一、活動開展——為有源頭活水來。

文學社在每周四中午十二點半至十三點二十分正常開展活動。每逢周四中午，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師講課，或埋頭文字創作，或……本學期共計開展十次活動。

二、工作成果——半畝方塘一鑒開。

1、憑著不懈的努力，我們社團學生校刊上發表許多文章，極大地鼓舞了同學們的寫作積極性。

三個二等獎、一個三等獎。

兩個二等獎、一個三等獎

4、文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，提高了文學創作水平。

三、過程反思——問渠哪得清如許?

1、組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調動起來。對策：健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務，例如選拔打字速度快的學生來為文學社輸入文章;要放手讓學生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在一旁指導;強化日常管理，增強社員干部的組織性，同時促進他們的交流合作。

多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。

3、尖子生的作文輔導也需要進一步加強。對策：篩選好尖子生;輔導對象化;輔導日常化;輔導有效化。

希翼文學社給全校學生提供了一個展示個性與文學才華的舞臺，是語文課程改革的一片嶄新園地。新學期奮進的號角很快就會吹響，在我們共同的努力之下，相信文學社必將會在波濤洶涌的大海上乘風破浪，行駛在學校社團文化的前沿。

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一學期的時間又過去了，這一學期我們的排球社有序的在每個月的周一到周四開展活動，排球社給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F將本學期的活動總結如下：

一、訓練情況

本學期的排球社活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外活動內容全面、具體，導師提前備課，活動室扎實有效。社團成員對活動內容掌握較快，每次都達到較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

二、活動情況

1、我每次活動都會提前清楚活動內容。安排好每一次活動的每一環節，以免活動時失控。

更全面。

3、針對性教育?；顒觾热菀鶕總€學生的特點和特長分配不同的學習人物。發揮他們的長處，不足他們的短處，導師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

4、學生的掌握程度。有部分學生是在上學期后半段開始練習的，由于他們對排球的接觸不是很長，加上學校的場地約束，導致這些學生的技術水平一般。

三、存在的問題及改進方法。

1、訓練時間有時不能保證，學生到位情況不夠急促。要形成正規的管理模式，制定良好的規范學生，讓學生學有所得。

明確的目標，嚴格要求和管理學生。

持久性。

4、對排球意識的培養上還不到位。

5、學生的素質方面的訓練還不夠到位，下一步要加強這方面的訓練。

最新總結: 少先隊工作報告

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更好的落實工作任務，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？以下是小編為大家收集的“最新總結: 少先隊工作報告”歡迎您參考，希望對您有所助益！

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、學生常規教育。

各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《石林縣民族小學學生一日常規》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。

“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發現自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。

二、開展豐富多彩的隊活動。

利用“文明禮貌月、植樹節、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一建黨節”等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發現我身邊的雷鋒” “我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。

（2）、在教師節到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發隊員進步的熱情。

（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發學生的愛國熱情。

（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。

（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。

本學年我校的少先隊工作旨在以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

xx小學

20xx年12月26日