校長的述職報告范文

[精選總結]有關校長的述職報告范文其六。

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了給我們后續的工作提供幫助，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選總結]有關校長的述職報告范文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

時光飛逝、歲月流轉，從20xx年冰雪尚未消融的初春到現在20xx年雪花即將飄舞的初冬，我來到中心小學工作已有一年半多的時間了，首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位同志在工作上對我的幫助和支持。中心小學由原局第一小學、第二小學、實驗小學合并而來，是一個擁有眾多優秀教師和豐富管理經驗的領導團隊組成的全新集體。在接任工作后，我深知自己責任重大，一度也對自己能否擔起中心小學這副擔子感到誠惶誠恐，但一年多來，在林業局的正確領導下，在教育局各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效開展，德育工作進行得有聲有色，教育教學質量穩步提高。我也逐步轉變角色，開始熟悉并勝任現在的工作，現將個人工作總結如下：

一、取得的成績

（一）、改善辦學條件，創造良好育人環境

局黨委、林業局高瞻遠矚，優先發展教育事業，自20xx年中心小學成立以來，不斷增加對學?；A建設的投入：為師生購置辦公、教學設備，更新宿舍、食堂設施，為師生工作、學習和生活提供了可靠的物質保證，學?，F擁有多媒體電教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科學實驗室等多個專用教室，極大地滿足了教育教學的需要；教學樓、宿舍樓安裝了全方位監控攝像頭，確保了校園安全監控無死角；操場安裝了體育運動器材，鋪建了400米標準的塑膠跑道，為學生們的游戲娛樂、運動鍛煉提供了廣闊場地；請專家設計，建成了造型獨特、寓意深遠的校門和石刻浮雕，打造了教學樓各樓層主題鮮明的文化墻……這些，不但為師生提供了良好的工作、學習環境，也極大地鼓舞和調動了教師的工作積極性，促使老師們更加全身心地滿懷熱情地投入到教育教學工作中。

學校著力打造富有教育意義的校園文化環境，力求以文化經營學校，讓環境成為隱性課堂，努力讓每一面墻會說話，每一處景能育人。石刻文化厚重而悠遠；樓層文化簡約、時尚、高端、大氣，全方位多角度給學生以熏陶和啟迪；班級文化異彩紛呈，既有啟迪教育意義，又有激勵評價的促進作用?！皶汩w”“百草園”“博弈館”“DIY展廳”敞開式全天候開放，與學生們零距離接觸，既豐富了學生們的課余文化生活，增長了見識，又考驗繼而提高了學生們的文明素質。上下課時，南北樓定時響起舒緩優美的音樂鈴聲，放松并愉悅著師生們的心靈。學校創建了校園網站、紅領巾廣播站，創辦了校報及時反映校園實事動態及發表學生優秀習作。操場周圍綠樹青草，綠化、美化、靚化了校園。先進的教學設備、完善的生活設施、優雅的育人環境，使學校成為了孩子們開心學習和老師們快樂工作的理想場所。

（二）、加強隊伍建設，促進教師專業發展

建校伊始，學校便把領導班子隊伍建設擺放在重要位置上，經過一年多的歷練，現已形成一支年富力強，責任心強，進取心強的領導團隊。班子成員雖然來自不同的學校，但每個人都能做到以學校工作大局為重，團結務實，本著“件件事事為職工，時時處處為學?！钡乃枷?，懷著“不辭辛苦、積極向上、永不服輸”的精神，想事、干事，帶領全校教職工，以創業的激情、創新的熱情、創優的真情，踏踏實實工作每一天。學校設置了教導處、大隊部、總務處、舍務部四個分管部門，堅持“人能盡其才，才能盡其職”的原則合理配備人員，充分發揮各部門的職能作用，各司其職，各負其責，團結進取，協同發展，保證了學校各項工作的順利開展。

教師的素質決定了學校的發展空間，為此，學校花大力氣扎實抓好教師隊伍建設。師是校之財，德是師之魂。建校以來，學校大力加強師德師風建設。通過學習《教師法》《義務教育法》來規范教師的教育教學行為。學校每學期和教師簽訂“師德師風建設承諾書”，學期末會給學生和家長發放“師德師風調查問卷”對于在此方面出現問題的教師學校會給予嚴厲的批評并納入教師學期末的考核，在評優選模上采取一票否決制，以此來規范和約束教師的教育教學行為?！坝梅e極的心態去工作，用欣賞的眼光看別人，用發展的角度評價自己”，這是我們在教師中樹立的核心價值觀和著力培養的良好的工作態度。

通過觀看《感動中國》《尋找最美鄉村教師》《復興之路》《力量》等專題紀錄片，提高了教師愛崗敬業的責任感和使命感，引導教師站在民族振興的高度，懷揣教育夢想腳踏實地執著前行。同時，我們在學校啟動了“校園最美教師”評選活動，通過尋找身邊典型，樹立身邊道德榜樣，進而讓榜樣的力量帶動影響整個教師群體，此活動的開展不僅激發了老師們的工作熱情，讓老師們看到了自身的努力目標，而且很好地引導了輿論導向，起到了很好的社會反響。

學校大力加強校本研修，開展教師基本功大賽、教師論壇、學科沙龍、小課題研究、教學能手賽、同課異構、教學開放周、讀書交流會、演講賽等不同形式的活動，提高了教師專業素質、思想道德素質，拓展了視野，豐富了文化知識底蘊、增進了彼此的交流與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書”和“中國夢教育夢”等征文活動中，我校楊麗華等幾位教師的文章均榜上有名，取得了二三等獎的好成績。同時，學校積極爭取條件，為教師創造外出培訓的學習機會。一年多來，外出培訓的教師達到 80人次，并與哈市風華小學結成一幫一聯誼對子，這些都極大地培養和鍛煉了教師隊伍，外出培訓的教師在不同級別的培訓中均獲得了優異的學習成績，被評為優秀學員，回校后他們或做示范課或給教師們做二次培訓，極大地提高了課堂教學的時效性。涌現出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級管局級的骨干教師。

學校建立了教師崗位責任制，建立了以教師自評為主，校長、同事、學生共同參與的發展性評價機制。學校有教師獎懲辦法和考核制度，并能有效執行，做到了平時考核和年度考核有機結合，年度考核合格率達到90%以上。

（三）、狠抓教育教學，積極推進素質教育

學校堅持以人為本，不斷提高德育工作實效，建立了全程德育、全員德育、全面德育的“三全”德育模式，并積極與社區聯動，形成了社會、學校、家庭三結合的德育網絡。切實加強德育工作隊伍建設，建立健全了德育工作制度、計劃和措施，形成了班級——學年——教導處，中隊——團隊——德育處雙向立體式學生管理模式。各科教師立足課堂進行德育滲透，積極拓展課外社會實踐活動，加以優良校園文化的熏陶，培養了學生健全的人格，陽光的心態，積極進取的意志品質。學校堅持以“文明班隊” “文明寢室”的創建活動和各項“小標兵”的評選活動為總抓手，培養、強化學生良好的行為習慣，引導廣大學生遵紀守法、刻苦鉆研，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。目前，學校已形成了“人人爭做文明人，班班爭創文明班，生生爭當優秀小公民”的良好氛圍。20xx年暑假，我校三班學生 張美琪在馬路上見到一摔倒的老人，她毫不猶豫將老人送到了醫院，并電話通知了老人的家屬，從而使老人在第一時間里得到了救治。后來老人的家屬還專程到張美琪家去道謝，并來學校送來了表揚信，一時間張美琪同學助人為樂的事跡傳為佳話，并在我局掀起了尊老愛幼、助人為樂的熱潮。

學校嚴格按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學。落實國家、地方和學校三級課程，開齊課程，開足課時。在原有《愛我山河，愛我鳳凰山》《我愛國學》《校園安全防范與突發事件應對》三套校本教材的基礎上，又相繼根據實際需要開發了《廉風撫校園》《文明禮儀伴成長》《體驗式活動課設計》等系列校本教材，從不同層面、不同角度開發利用好切合本地本校實際的育人資源，使學生更加親近教材，更有針對性地學習。

在實施新課改過程中，通過課堂實踐研究探索，逐步形成了我校語文學科“五環節閱讀”教學模式、數學學科“自主探究”教學模式和英語學科“三化五步”教學模式，大興研究之風，加強集體備課，倡導學生自主、合作、探究的學習方式，重視培養學生積極的心理體驗、健康的情感態度、正確的價值觀以及對他人、集體、自然和社會的責任感，使教學過程成為了傳承中華文明的過程，樹立熱愛祖國理想信念的過程，培養感恩社會、服務人民綜合能力的過程，促進學生全面健康發展的過程。

學校把對學生藝術特長的培養作為特色教育，成立了民樂、舞蹈、兒童畫、微機、書法等23個特長班，以豐富多彩的興趣活動促進學生個性發展，通過科學規范系統的學習，學生的興趣愛好逐漸發展為特長。如今學校已達到班班有特點，人人有特長。為了激勵學生發展特長，學校開辟了展示長廊，定期展出學生學習成果，使學生享受掌握一技之長的成就感。上學期，總局紀委來我局指導視察工作，并來我校參觀檢查，就我校廉政文化進校園活動的落實情況給予了高度的評價，這其中就包括了廉潔漫畫的展示、廉潔手抄報的制作以及廉潔歌謠廉潔短劇的創作表演等等。在林業局組織的第x屆林區歌手K歌賽和中華魂放飛夢想讀書演講比賽中，我校洛家甜同學、尹菁同學分別獲得了一二等獎的驕人成績。在中國地理學會組織的環保杯書畫征文大賽上，我校有60余名同學參賽并獲獎。

學校還經常開展富有兒童情趣的特色藝術教育活動，為學有所長的學生搭建展示的平臺。學校以“藝術特色”為載體，豐富了校園文化精神生活，陶冶了師生的情操，促進了師生和諧發展。學校重視學生體育、衛生狀況，將其納入學校發展規劃和學校整體工作計劃之中。定期開展內容豐富、形式多樣的體育文藝活動，并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》的要求，給予學生充足的體育活動時間，在上好兩操的基礎上把課間時間延長至15分鐘，確保學生每天的活動時間在1個小時以上，學生的體質明顯增強。在六一運動會上、在七一專場演出中、在教師節聯歡會上，孩子們或颯爽英姿顯強健體魄，或載歌載舞抒發真摯情感，充分享受藝術和運動帶給他們的快樂。

在評價體系上，學校通過為學生建立綜合、動態的《小學生成長記錄手冊》檔案，客觀全面反映學生的成長歷程，讓學生本人、同學、家長、老師共同參與評價，讓學生看到自己的成績和努力的方向。

（四）、規范學校管理，創建平安和諧校園

學校建立健全了行政議事制度、教職工代表大會制度、校務公開制度等并匯編成集，用制度約束管理、規范行為，各項工作做到了有章可循，有律可依，步入了良好的發展軌道。學校發揮黨支部的政治核心作用和教代會參政議政作用，實行制度管理與人本管理結合，開展凝聚力工程，注重情感治校，謀求量化管理與定性評價相統一，力爭做到公正、公平。在設施設備管理上，學校以“校園安全”為重點，采取了“分工合作、細致到位、責任到人”等管理措施，成立了安全工作領導小組，學校黨政負責人任組長，制定《安全應急預案》和嚴謹的值班制度并嚴格執行。與各重點部位負責人簽訂安全責任書，實行安全責任制、安全責任追究制，確保學校、教師、學生的人身安全。將生命教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中，組織安全疏散演練、安全知識培訓等，營造學校、班級、師生及同學和諧的人際關系，建校至今，面臨在施工的同時開展教學等諸多困難，沒有發生一起重大安全責任事故。學校實行常態編班制，不分設重點班；學籍信息化管理，建立健全學生轉學、休學、復學、升級制度和學生流動情況報告制度。為創設充滿人文關懷的校園文化氛圍，學校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創新、制度文化添內力、活動文化創特色，構建了師生互動共生的精神家園。

二、存在的問題和努力方向

成績來自全體教師的共同努力，在一年多的實際歷練中我學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺，但同時也讓我從中看到了、感受到了在學校工作中和管理中存在的諸多不足：

一是隊伍建設方面需要加強，教師隊伍的整體素質提高緩慢；

二是課改不夠深入，教育教學質量有待提高；

三是學校管理還有待進一步規范；

四是辦學特色還有待進一步凸顯。

針對以上問題，我們將遵照“德育為首，教學為主，科研領先，全面發展，辦有特色”的辦學思路：

一是在隊伍建設上抓提高，加強校本研修的針對性和實效性，積極送教師參加上級組織的各種培訓，輔以制度管理、量化考核，提高教師隊伍的整體素質。

二是在深化課改上下功夫，向課堂40分鐘要效益，落實好各學科教學模式。Ys575.cOm

三是進一步科學規范學校管理，真正向精細化管理要質量，在文化育人、提升內涵上下功夫，促進學校持續良性發展。

四是秉承“無特不立”的辦學思想，進一步凸顯學校的辦學特色，力爭在較短的時間內打造出學校的特色和品牌。

一年多來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，得到了上級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作與森工系統其他一流學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的綜合素質、教學理論水平和管理能力還有所欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中不斷學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追求的目標，我相信，在上級領導和同志們的關懷和支持下，我們全體教職員工一定以嶄新的姿態，銳意進取的精神風貌，投入到以后的教育教學工作中，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上匯報有不妥之處，敬請各位領導、老師批評指正，謝謝大家！

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【實用總結】 校長的述職匯報其六

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了鞏固以往的工作，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？小編收集并整理了“【實用總結】 校長的述職匯報其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

前段時期，參加了教體局期末對學校的考核工作，每到一所學校，校長對全體教師和考核組成員進行述職報告都是必備程序，各個學校的校長都做了內容詳實的述職報告，有的還輔助以多媒體課件加以詮釋。但是傾聽下來后，我感覺各學校校長的述職報告千篇一律，多是學校的工作總結，原先我記得是按德能勤績四個方面來進行述職的，如今卻變成了學校整體的工作總結匯報，聽到的很多都是套話，觀察下面的老師反應情況，聽得并不是很認真，這樣去述職，就流于形式了，也達不到考核的目的。

校長負責學校的整體工作，學校的全部整體工作說起來都是校長的工作，但是作為期末考核的個人述職，我想還是應該同學校工作總結是有所區別的。期末考核之時，正是學校期末考試大忙之時，學校一些老師，脫離崗位到會議室集中，時間緊迫，這就要求校長述職時精神飽滿，言簡意賅，內容精練，時間上不能超過10分鐘，不然教師聽講注意就會分散。校長的述職是面向全體老師的，就是通過本學年的述職讓教師了解校長和學校的工作情況，進而在下一個環節當中依據工作實情評議校長和領導班子，所以校長述職，應是校長本人和領導班子的整體工作。學校工作千頭萬緒，非常之多，單列哪一項工作，都是格外重要，而受時間限制，校長要向老師匯報哪些工作呢?這就需要校長站在教師全體的角度考慮一下，教師的關注點是什么?校長不妨事先了解一下教師群體的訴求，并在述職報告中予以回應，這樣多溝通多了解多關注，就會無形之中化解矛盾和疑慮，有利于教師對學校領導班子的正面評議，加強學校的整體凝聚力和戰斗力。

我認為，校長的述職報告應包括以下幾個方面：

1、校長和全體領導班子的職責，做到職責明確;

2、依據職責，本學年確定的校長重點、亮點和職能工作目標或工作要點是什么?

3、依據目標，校長和領導班子在本學年采取了哪些舉措，或開展了哪些工作，取得了哪些成效或榮譽?在這里，我想應該著重介紹三個方面的工作，一是校長和領導班子的隊伍建設情況及成效;二是在學校發展愿景、三年發展規劃方面的建設成效和辦學成效;三是為教師專業發展和學生成長提供了哪些服務?其它的一言帶過或不提。

4、本學年工作中的不足和失誤是什么?歸因是什么?

5、下一學年或下一步的工作打算是什么?

在校長們的述職報告中，一般羅列成績的非常之多，鮮有談工作不足和失誤的，實際上學校發展之堅、校長之難，你我深知，工作中難免有不足和失誤，談此并不會遮掩學校取得的進步和榮譽，更多彰顯的是校長的自信開明和務實風格。

以上思考，囿于自身學識和閱歷淺薄，并不成熟，只是個人淺見，敬請大家批評指正。

總結范本: 有關工作述職匯報其六

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了與時俱進、跟進任務，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“總結范本: 有關工作述職匯報其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

20xx年甚至在一定時間內，我們的總目標就是建設和諧、穩定、可持續發展的某某集團，使之成為周邊地區最具影響力的房屋建筑施工企業。20xx年我們計劃完成總產值4億元。實現利潤2300萬元。創建省級文明工地1個，市級文明工地5個，市優良工程2個。全年重大安全性事故為零，工程交付質量合格率100%。

事務的發展總是在推陳出新。不充電，個人素質難以提升，不改革，企業發展難以突破。今后，我將加強學習，提高思想覺悟、工作能力和治理水平，我將與公司領導班子一起帶領公司全體員工解決20xx年我們存在的包括企業治理、項目治理、經營開發在內的一系列問題，促進企業健康長遠發展。

推薦總結： 校長述職報告其六

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦總結： 校長述職報告其六”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

任校長之職，歷經五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。五年來,本人在上級的正確領導和關心下，在全體教師的支持下，認真履行校長職責，忠于職守，務實工作，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務，使固鎮八小各項工作年年上臺階,贊譽鵲起?，F從以下幾方面述職如下：

一、思想純正，待人坦誠

任校長以來,工作責任心強、事業心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關心教師和愛護學生，從沒想到校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。

二、無情管理，有情操作

校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結合學校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實效性，這樣領導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關愛去感化人，規范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領導與領導之間、領導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協調工作。幾年來，我將對教師的了解，依據各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握，如從個性上我分為“規范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優秀教師稱為規范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩定，工作態度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經常與領導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監督協調、感化，剛性管理要占重要地位。

三、工作目標，線索清晰

五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。

四、創新思維，勇于進取

校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關鍵在于動腦、創新是發展的源泉，先進的辦學理念是發展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優，人無我有”治校策略。

五、對待成績，永不自滿

由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領導的認可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領導的肯定，教學質量穩步提升，贊美之聲不絕于耳。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業無盡的追求才是我人生的坐標。只要領導相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮八小管理好，決不辜負領導的重托！

總結范本: 校長述職報告其六

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了讓工作計劃順利進行，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“總結范本: 校長述職報告其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

回顧我一年來的副校長崗位工作情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。我想在梳理中可以發現不足，在盤點中可以找出差距，在反思中可以謀求新的增長點，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同行幫助指正的好機會。可以說在人生的舞臺上，我們每個人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，比真的演員還忙，退場的時間更少。我在這里比大家多了一角色，當然一年中角色扮演順利順章，得感謝所有在座老師一年中對我工作的支持，感謝一年來政教處所有同志的鼎力相助。

一、主要工作和成績：

首先，不斷踐行“德以愛為本，教育以人格為基礎”的教育管理理念：

作為一名教師，成為家長、學生樂道的教師，作為一名學校領導，成為教師稱頌的領導，這是我不斷努力和追求的目標。雖然做了十多年行政工作，我深深懂得自己不具備高超的領導藝術和管理水平，唯一有的是一顆誠摯的愛校、愛師、愛生之心和對工作對事業的執著追求。我對自己立下的工作原則是：勤奮苦干、追求高效，善于思索、不斷創新。盡管已做了八、九年副校長工作，去年一到這個崗位，我覺得又是我人生一個新的碼頭，于是，碰到新的或辣手問題的問題我會主動請教一些前輩們、老校長們，同時我也為自己專門制作了一本《成長的足跡》記錄冊，隨時隨地記錄自己在工作的反思和啟示，以使工作少出錯不出錯。記得俄國教育家烏申斯基有這樣一句教育名言：在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。所以作為一名校級領導，我處處注意自己的為師之德，注意自己的一言一行。因為作為一名教師、校長的尊嚴是來自于師生對我的道德肯定、知識折服和感情依戀。我在不斷努力著，踐行著。

其次，練好內功，盡力扮好副校長的配角角色：

分管學校德育、藝術、安全衛生工作，指導政教處團委開展工作。在抓好常規工作同時注重不斷創新德育載體尋求教育的最大效益。在這方面主要做了以下幾項工作：

1）注重班主任隊伍建設：開展例會學習討論，通過“班級工作研討會”的形式交流新老班主任的治班之道。同時還編了一本《育人之路》第一期刊，可以為我們今后的班級工作提供借鑒和思路。

2）力抓班干部隊伍：建設中開設首屆蘭江中學“學生干部培訓班”我作了“真正的教育是自我教育”首講輔導講座：旨以通過培訓提高學生干部的責任意識和工作能力同時引導全校學生朝著“做自信的蘭中人”而努力，為學生的幸福人生奠基。

3）注重三結合教育的合力作用，重新組建了社區委員會和新一屆家長委員會，組織了大面積的家訪工作，為了做好學生及家長的思想工作，一學年中本人和老師一起家訪三次，通過家訪了解了我們家長的需要，緊一步密切了家校關系，為我們的學校教育加強了合力和后勁。

4）組織開展豐富多彩的校園系列主題活動：才藝大買場、藝術節、大面積家訪活動、師生愛心捐款、學生社會實踐活動、法制教育講座及其它月主題教育活動，讓學生在學中樂、學中思、學中成長。

5）經常性地找些班主任老師、學生談心：以了解他們的所思、所想，同時通過他們了解自己在工作中的得失。

5）日益確立“安全衛生放第一”的思想：我個人覺得學校的校風最顯現在安全和衛生這兩方面，因此這學年我的工作重點放在這兩項上以指導配合政教處開展工作。本學期的一次街道校長會給我了一個啟示：制作了兩本《政教線工作日志》，一本用來自己記。一本用來讓政教處幾位同志記。主要記錄每天在巡視校園過程中碰到的安全問題、學生教育問題、以及需要配合校長或班主任的工作問題等等。這本日志既是是我本人每天工作的點滴積累，也可算是一份蘭江中學的安全工作的日記吧

第三、注重學習、提高自身各方面的素養：

教育家約翰．洛克說過，教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯，教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二、第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。我自感天資不聰穎，因此工作和學習中始終秉承勤字當頭、學習開路。本人比較注重業務的學習和理論素養的提高：盡管一年中我的任課是來來回回地換，上學期先后換了三個級段，本學期也已換了兩個級段，恐怕在別的老師身上也難以發現這樣了，無論怎樣，我還是能及時備課，用心寫好每個教學設計，力求使自己的課堂充滿智慧和生命力。同時積極下堂聽課評課，一年來校內外參加的評課、聽課達二十多節（我有一個有利條件一般都會參加市內課的評課工作，當然在年輕教師的身上也讓我學到更多。幾年以來一直堅持寫教育教研論文，把自己上課時的一點想法、聽課時的一點感受都會自覺或不自覺地訴諸于筆端，總結成文字。一年中寫了兩篇學科方面的文章（寫很小的點：如試卷評語、活動設計），上學年與二位結對的徒弟一起承擔的寧波課題即將完成。平時或晚上總會抽出一定時間看點教育專著和名家之作（有學校管理的、有學科業務方面的）。一年中向余姚中學借閱的書22本，并隨時在自己的博客上做點讀書筆記、寫點讀書心得。這也是我十幾年來養成的學習習慣。或許是跟所學的專業有關，或許是個性使然，自覺地把十七大的報告通學了一遍。通過理論的學習以提高自身的政治理論和業務素養。以培養自己高層次的道德感、責任感。

有時在閑暇之余、煩悶之際，也會抽點時間讀讀些名家名篇：國學大師季羨林、散文大家周國平的人生論、于丹的《感悟與超越》。寫些體會文章或讀書心得。每每在欣賞這些文學大家們的散文的時候，我常常感到一種淡定與詳和，那是禪師的境界，當然我并沒有因此而失去生活和工作的激情。

二、工作中的問題和不足：

1）心力有余、魄力不夠；

2）謹慎有余、大氣不夠；

3）執著有余、圓滑不夠；

4）坐功有余、交際不夠。

能及時主動開展本線工作，也能做到主動指導下屬或聯系老師，但主動向校長請示或匯報的很少，這么多年行政工作下來這點我始終不長記性，好在我們的校長不計較我這點，已邁入不惑之年的我在這點上我想將會慢慢不惑。上周聽了一位特級教師的講座其中一句我很欣賞：他說你吹牛不會、拍馬不愿、作假不敢的人只能做老師。大概我們就是這種人吧。

老師們，記得一位哲人說過：“你選擇了一種生存方式，你就得接受一種生命的結局，或生或死，或喜或悲，或成功或失敗，或快樂或痛苦，除了自己之外，其他任何人也無法改變”我既然自覺或不自覺地扮了教師、副校長的角色，我想唯有多一些快樂的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來教書管理、潛下心來做事育人，這才是我心中堅守的那么一丁點東西吧。

最后我借用二首流行歌曲中的二句歌詞作為我今天述職的結束語：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你們的祝福，我會向世界大聲說不苦；地球上有人77億，我們相遇相識不容易，時刻提醒自己：要珍惜你（們）給我的支持。

[精選總結]小學副校長述職匯報其六

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了更好的落實工作任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“[精選總結]小學副校長述職匯報其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領導、各位同仁：

xx-xx學年度，本人作為中心小學副校長，根據學校行政分工安排，具體分管德育少隊、體育衛生、綜治安全、校園文化建設及宣傳報道工作，同時擔任店前小學三年級語文教學。履職期間，能立足崗位，盡心盡責，嚴于律己，樂于奉獻，虛心學習，實在為人，扎實工作，在崗位上發揮自己應有的作用?，F述職報告如下：

一、切實貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，認真組織開展德育少隊工作。

工作中，繼續以“立足傳統，發揮優勢，狠抓基礎，爭創特色”為主思路，以“五項制度，六個系列”為主抓手，以《潢溪鎮中心小學德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實施為主推手，以養成教育及班隊管理為突破口，著力優化德育少隊管理模式，強化隊伍建設、制度建設及活動開展，致力突出育人效果。本學年來，重點圍繞環境衛生、文明禮貌、安全守紀等方面開展活動，大力倡導養成教育，組織制定了《學生在校一日常規》，出臺了《潢溪鎮中心小學養成教育守則》，細化學生養成訓練點，并印制成冊發放到了班級、學生手中，要求教師以此為藍本，創設活動情境，創新活動形式，注重教育實效，結合班級管理，利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講比賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應活動，致力形成“文明向上、和諧有序、養若天成”的育人氛圍。同時，結合形勢需要及工作要求，組織開展了生態環保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動，取得了較好成效。

二、以“增強體質，促進健康”為目標，扎實抓好學校體育衛生工作。

認真貫徹落實《國家學校體育衛生工作條例》，積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎做起，切實抓好學生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動等常規工作，努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求，將上述工作列入學校工作計劃，并予以考評督導。大力促進學生參與鍛煉，增強體質。注重體育運動場地建設及運動器械添置工作，將其列入學校中長期發展規劃，并逐步予以實施。積極策應上級部門階段性體育工作要求，認真組織運動員選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作，并富于成效，其中上學期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優異成績，“七彩陽光”體操教學在短期內已基本到位。

認真組織實施衛生清潔工程進校園活動，大力抓好學校環境衛生工作。以少隊為陣地，以活動為依托，從衛生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常管理及考評。一年來，以充分的準備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學校公共衛生安全管理，逐層簽訂了《衛生安全工作責任狀》，制定并實施了《學校公共衛生突發性事件應急預案》及《學校傳染性疾病防控應急預案》，認真應對公共衛生突發事件的發生，積極與衛生部門配合，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當，管理到位，曾成功化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機。

三、積極落實“教育為先，預防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學校綜治安全工作。

(一)強化安全教育，增強安全意識。積極加強師生法制安全教育，通過上專題課、國旗下講話、集隊小結、征文、出?？确绞酵緩教岣咚枷胝J識，增強防范意識和技能。

(二)落實安全責任，加強安全保障。逐級成立安全工作領導小組，逐層簽訂責任狀，從職能、范圍上界定各自安全責任，同時將責任目標、責任要求，責任追究細化分解，逐一明確，逐層落實，以責促管，以責促保。

(三)強化安全管理，促進有效防范。全面實行安全管理月查月報制，校園周邊環境及糾紛排查月檢月報制，行政值周，教師值日，學生值勤制，門衛值班制，看樓護院責任制，制定并啟動了多項安全、衛生、維穩應急預案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點突出管理的有效性。一年來，學校安全穩定，和諧平安，09年度再次被評為鎮綜治信訪工作先進單位。

四、以文化為依托，以創建促發展，全力推進校園文化建設。

上年度始，我校根據校園文化“一校一品”的建設要求，抓住本鎮廢舊物品回收交易從業人員眾多，活動歷史長，影響大，再生利用經濟活動如火如荼，地方經濟發展與生態環保雙輪齊驅這一現狀，率先啟動并實施了以環保為主題的綠色校園文化創建活動。在普及綠色環保知識，增強綠色環保意識上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設，美化亮化校園環境，開設環保教育課程，先后開展了寫環保倡議書，簽訂《愛護校園環境衛生承諾書》，《弘揚環保精神，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護環境，愛護家園”征文等一系列教育活動;在促進環保實踐，落實環保行動上作努力，大力開展“愛苗護綠”，“我是環保小衛士”實踐活動，組織開展了保太集團參觀活動及校外衛生清潔公益活動，取得了良好的教育成效。

09年10月下旬，學校被推薦為全市部分中小學校長校園文化建設參觀交流示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校園文化建設示范學校驗收評估。以此為契機，學校在環境建設、辦學品位上得到了較好的提升，有力地促進了學校的全面發展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項活動的具體策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅克難，攜手努力，做了大量應有的工作。

五、在回顧中反思，在反思中求真。

1、德育少隊工作的深化及落實，與工作目標要求尚有不少差距，具體操作與實際有脫軌之處，部分工作的科學性有待加強。班主任、輔導員的培養缺乏有效措施和途徑，其工作積極性難以從根本上調動。

2、體育工作在人員、設施配備上與標準要求差距甚遠，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅持門窗擦洗情況無改觀，亂涂亂畫現象難以杜絕，校園環境衛生還缺乏質的轉變。

3、部分學校安全責任意識稍覺淡薄，安全督查尚需強力手段。

4、文化建設不夠全面深入，部分工作尚覺粗糙。

5、個人教學工作與管理工作難以統籌協調，常常顧此失彼，力不從心。

總結示范： 校長述職匯報其六

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了下一階段工作順利開展，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結示范： 校長述職匯報其六”，僅供您在工作和學習中參考。

一年來，我們學校在各級部門的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校本著"和諧、民主 、務實、創新"的辦學目標，以“追求和諧，享受快樂”為學校辦學理念，以抓好教師隊伍建設為中心，以實施素質教育為主線，以提高教育教學質量為重點，不斷提高了辦學水平和育人水平，校長述職報告。學校校園環境整潔優美，教師隊伍團結向上，鎮、縣骨干教師不斷涌現，教育科研工作不斷深入，并申請“十一五”規劃課題一項，學生在縣組織活動中多次獲獎。下面就一年來的工作情況進行匯報：

一、學校和教職工管理

我校是一所普通的農村小學，管理經驗不是很豐富，在素質教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質高、具有新的教育理念的教師隊伍，把素質教育不斷引向深入。

學校領導班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質教育和新課程改革的探索與實踐，要求學校領導具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實求是的作風，并善于把先進的教育理念貫徹于學校的全部活動之中。因此，我校領導班子能努力學習和掌握現代教育理論，能積極形成正確的質量觀，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，并能結合學校實際嘗試形成獨到的辦學思路，努力使先進的教育思想觀念影響整個學校和所有教師與學生，逐漸顯現學?，F代教育風范。我校領導班子敬業勤政，分工明確，團結協作，有強烈的事業心和責任心，在工作中善于學習、勇于創新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會上有很好的聲譽。

不斷深化學校內部管理體制改革，教師實行雙崗雙責機制。

將每個教師的工作分為業務崗和管理崗，實行了全員參與管理的雙崗雙責機制。調動了全體教職工的工作積極性，激發了蘊藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進一步加強制度建設，補充、完善了教師教育教學評估細則、教研組評估細則等各項評估制度；加強了教學管理力度，堅持教學常規管理與教育科研并重，努力提高課堂教學水平；嚴格了財務管理和校產管理，修訂了一系列財物管理制度；從學校可持續發展戰略出發，制定了《學校中長遠發展規劃》，提出了“追求和諧，享受快樂”的辦學理念，并強化對管理、教育、教學、科研、后勤服務全面質量管理五大系統的科學管理，為素質教育的實施提供了制度保障。

二、在條件裝備方面

學校在進行校園維修的同時，也非常重視硬件建設。學校新購微機4臺，投資16400元，現在學校有微機27臺，達到每位教師使用一臺微機備課。順利通過了市實驗室管理及實驗教學示范學校的驗收。學校在投資一萬余元建成高標準多媒體教室一個的基礎上，又投資八千多元新建多媒體教室一個。

三、學校堅持把提高教育教學質量作為學校發展之“魂”，努力提高素質教育整體水平。

1、堅持德育為首，德育工作成效顯著。

一是逐步健全了德育網絡。學校建立了以校長為首的德育領導小組，強化了以班主任（輔導員）為主體的德育隊伍，聘請了劉金柱同志為法制副校長，努力構建了由學校、家庭和社區組成的一體化德育網絡，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。二是認真按照《中小學德育綱要》的要求，制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效，如，學校組織禮儀知識競賽、弘揚民族精神活動、出手抄報，辦宣傳欄，校長述職報告《校長述職報告》。三是強化德育過程管理，德育工作脈絡清晰。學校能按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育；能抓好常規管理，培養學生良好的行為習慣。四是重視校園文化建設，實現文化育人。學校結合校情組織系列化主題教育活動和社會實踐活動，受到了學生的喜愛。學校校內文化墻為學生提供了學習機會，學生在路上就能學習“三字經”、等、愛國詩篇由于德育工作較為扎實，我校學生的思想道德素質令人滿意。他們熱愛祖國，關心民族進步，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校紀校規，能明辨是非，有良好的行為習慣，沒有出現一例違法犯罪現象。

2、凝神聚力抓質量，一心一意尋突破。

學校必須把主要精力放在教學工作上，扎扎實實地做好教學工作，促進學生全面發展。

（1）狠抓教學常規。一是認真執行國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課時。按規定使用教科書及教輔資料，充分利用校內外課程資源，積極開發校本課程。二是在抓教學常規工作中提出教學流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴”、上課務“實”、作業務“精”、輔導必“全”、考核要“新”。對學生實行了“星級評價激勵制”，

（2）狠抓課堂教學。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發揮教材優勢，巧妙進行教學資源融合，合理組織教學內容，精心設計教學形式，重視小組合作學習，充分挖掘學生潛能，促進每個學生的發展，使課堂變成學生向往的精神樂園，每節課都要做到：有利于激發學生的學習興趣，有利于基礎知識基本技能的落實，有利于多元智力開發和創新能力培養，有利于學生思維空間的擴展，有利于課堂教學質量的提高，提出“最適合學生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”?？纯凑n堂上有多少學生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。

3、繁榮校本教研，為實施素質教育提供動力。

我校重視開展校本教研，能以新課程改革為契機，開展有針對性的教學研究活動，不斷深化教育教學改革。

4、確立科研先導地位，提高素質教育實施的科研含量。

（1）加強教科研力量。樹立“五種意識”（先導意識、主動意識、服務意識、過程意識、創新意識和學習意識），健全管理制度，完善科研網絡，以課題組為龍頭，以教研組為陣地，引導教師參與教科研活動，不斷提高教師教科研素質，有力促進教師專業成長，為素質教育實施奠定了厚實的基礎。

（2）以課題研究為抓手，扎實推進學校教科研工作。課題研究是教科研的中心工作，也是將教科研落到實處的關鍵。我校的語文課題《小學生自主閱讀探究》、數學課題《小學應用題教學》、英語課題《英語課堂中的游戲教學》正在研究之中。我校的十一五重點課題《有效應用信息技術促進新課程教與學的研究》已取得一定的.成果。

四、加強體衛藝工作，提高學生綜合素質。

（1）以正確的素質教育觀指導體衛藝及科技工作。我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強學校的體育工作。為加強體育衛生工作條例的貫徹落實，學校成立了體衛工作領導小組，為學生提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入，健全了體衛工作的各項規章制度，按規定開足上好體育課，衛生健康教育課，并堅持“二課二操活動”，認真搞好學生體檢、疾病的預防工作，有計劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進行學生常見病防治等方面的健康教育，培養學生良好的衛生習慣。

（2）堅持培養“一支隊伍”，讓學生主動、活潑地發展。我校多年來堅持培養一支學生隊伍的做法，以興趣小組的形式，把一些對體育、藝術方面有強烈興趣的學生組織起來，形成一支學生隊伍，定期開展活動，促使他們有更大的發展。我校學生在全縣中小學文明禮儀教育成果展活動中榮獲“三等獎”。在20xx年全縣中小學第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎”。

五、 骨干教師培訓

一年來，學校非常重視骨干教師培訓工作，抓住一切外出學習機會，讓年輕教師多學習，不斷提高他們的業務水平。學校不斷加大對教師培訓的投入，年內投入培訓經費達13000余元?，F在我校有10年縣級骨干教師1名。有2名教師正在參加縣名師評選。

推薦總結： 校長述職匯報其六

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了反饋工作質量，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“推薦總結： 校長述職匯報其六”，僅供您在工作和學習中參考。

校長述職報告2000字

述職報告網發布校長述職報告2000字，更多校長述職報告2000字相關信息請訪問述職報告網述職報告頻道。

【導語】述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點---以下是述職報告網為您提供的文章，歡迎閱讀。

一、引——引言

20xx至20xx三年，我敢說，是容山中學辦學歷最耀眼的三年。在吳劍平校長的帶領下，我和我們這一屆領導班子，行政成員，全體教師一起，見證并親歷了容山中學飛速提升、跨越發展的光輝歷程。我很幸運，沒有錯過這個令人驕傲、自豪的歷史時期。我在三年前的一次家長會上說過：能夠親歷并為容山中學通過示范高中盡自己的綿薄之力，所有教師、家長和在校學生，都“與有榮焉”。容山的這三年，是奮斗的三年，是進取的三年，也是成就的三年。良好的德育局面和校風，連年豐收的高考，國家示范高中的初評和終評，省教學水平的高分通過，宿舍、運動場等硬件的改善，國家高考考場工作的精心組織，數十項榮譽的獲得，無不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒有辜負上級教育行政部門、街道黨委的期望和重托，履行了自己的職責，完成了任職的使命。我“任逢其時”，憑一漿之力，享全船之功，心中充滿無限感激。

二、德——德操

德操是人安身立命的基石。但是，評價一個人的德操，是一件困難的事情;要認清自己，更不是一件容易的事情。翻開《論語》，我們感受先哲以及先哲所處的時代，人性的妍媸美丑就如同親見。兩千年以降，人性也沒有多大的改變。現代社會甚為復雜，人性多重本屬正常，誰能說自己毫無自私自利之心?誰又能說他人沒有悲天憫世之懷?只不過我們總是能用高尚的重負*住卑劣，顯出我們足以為人師表的一面。

作為黨員，我認為我的政治立場、思想道德、世界觀、人生觀、國家觀念、社會制度觀念、民族觀念等，這些政治層面的東西，基本符合黨性要求，經得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。從教二十年來，始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對社會制度的熱愛、對改革開放政策的擁護、對教育事業的專心。

為人處事，寬容為懷，尊重為本，克己為禮，和諧為貴。孔子說：躬自厚而薄責于人。自厚，就是要不斷加強自己的修養;薄責，就是對他人寬容。我用以自勉。在行政領導這個角色上，我堅持做到如下幾點：講黨性，顧大局，求團結，維護領導班子的形象和容山中學的形象。不沽名，不逐利，不爭權。低調做人，中調做事，基本不吟高調。不拉幫，不結派，不虛為(作為)，少虛言，對屬下一視同仁，表里如一。

三、能——能力

德高為師，學高為范。能力的培養，首先靠學習。幾年來，學習不曾廢棄，研究沒有停止。曾兩度帶職進修(本、碩)，三項科研主持(分層教學課題、德育活動課課題、宿舍文化課題)，養成了喜歡看書，長于思考的習慣。但是，作為教師，特別是行政領導，僅僅“學高”是不夠的，還需要具備各方面的綜合素質。這些素質包括：組織能力、管理能力、協調能力、說服能力、良好的思維品質、準確的預見、判斷、解決問題的能力等等。這些能力，在我的稟賦之中，自己覺得還略有所長。再加上四年級長、六年行政的經歷，雖不能說是“日有所進”，“月有所獲”，至少沒有讓自己退步。一些社會活動和業余愛好，如主持街道文化站文學沙龍、文藝晚會、經常寫作等等，對于綜合素質的提高，也起到了一定的作用。憑著經驗和勤勉，我的教育教學能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力，有了較大的提高。覺得努力之下，還能夠勝任自己的工作。

“陳力就列，不能者止。”古人的告誡常猶在耳。故雖年過不惑，進德修業之事，仍不敢廢止。

四、勤——勤作

我的工作職責主要在四個方面：1、校長室成員角色，2、德育主管，3、一屆三年的落級行政，4、落科語文科組。下面分別述之。

1、校長室成員角色。時間占30%。

作為校長室成員，學校校務工作占了我全部工作時間的絕大多數。容山中學的校長室事務特別多，而各種事物往往是大家一齊上，不分職責彼此。有時一天開會的時間3、4個小時(開三次)。約有30%時間用在參政、決策、開會、接待、解釋、應酬、處理問題、校對文字、撰寫材料上。

2、全校德育主管工作。時間占30。

這是我真正的職責范圍。時間約占30%。在這方面，我的工作主要是決策，給建議，出思路，具體工作由政教處實施，由于政教處人員工作得力，所以我在這方面得心應手。

五、感——感想

1、個人的.作用是渺小的。一個普通教師，要取得教學成功，也需要同事的支持，學生的配合，何況做大事業。容山中學的發展，是集體智慧，眾人力量的結晶。榮譽屬于容山，功勞歸于全體。我個人工作能夠順利進行，也是因為有了大家的支持。

2、吃虧即是占便宜。在工作中，永遠不要計較暫時的得失，得失是相對的，是因人而異的，心態是最重要的。沒有什么東西可以永遠擁有。

3、德育工作相當重要。要辦好一所學校，一定要重視并發揮德育工作對教學的保駕護航作用。而要搞好學校德育，要舉全校之力而為之。

4、學校教育要回到人的本質上來。要辦學生喜歡的學校，教師傾情的學校，人民滿意的學校，就要多一點在學生身上下功夫，多一點在教育教學規律、方法研究上下功夫，多一點在教師的思想、業務素質、身心健康上下功夫，其他的都是次要的。教育是功效滯后的事業，因此，辦教育不能光看生前名，還要看身后名。

5、引用吳劍平校長常提的一句話：團結就是力量。再加一句：團結就是勝利!