敬愛的老班作文
發表時間：2025-05-082025敬愛的老班作文（系列十六篇）。
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的我的老班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老班作文 篇1
很多人都說初中最重要，是青春的起點，是學習的第一把關。每每聽見這里，我們都暗自慶幸：幸好，這“最重要”的年華里，我們有她這個導師，有她這個知己，有她這個好“媽媽”。
她曾多次用那赤誠的心，喚醒我們的迷茫，點燃我們的激情，推起我們遠洋的帆……
她，就是我們那可親可敬又可愛的班主任---眼似水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠，美麗無比的梅梅老師。
我們的導師
梅梅老師作為我們的語文老師，她學識淵博，課堂妙語連珠，生動有趣，有極強的代入感，上她的課仿佛漫步知識的仙境，每次上完語文課我們都感覺意猶未盡，對老師戀戀不舍。
梅梅老師作為我們的班主任，教導有方，賞罰分明，嚴而有度?！霸谖乙话?，就不允許你懶懶散散不學習！”“你可以學習不好，能力差點，但你的誠信，道德必須有！”“這是原則性問題……”“凡事想辦法，遇到難題，想辦法解決不就完事了么？”“沒有規矩不成方圓，不是我約束大家，是班規約束你們”“好的班級需要大家共同創造維護，你一句我一句怎么有好的氛圍學習？”我們知道，在老師的心中做大寫的人是最主要的，老師您放心，您的話我們牢記心中！
我們的“媽媽”
我們的“媽媽”很細心。在每個學期的`開學前，她會給我們說“教室的花兒已經擺放上，梅梅老師在教室等你們來”；課堂上，她會指著知識點，給我們說“孩子們，看這里看這里，現在你的眼中只有它”；課下，她會摸摸我們的腦袋，說一句“昨晚幾點睡的？課上怎么沒精神呢”；生病后，她會溫柔的說一句“還難受嗎？多喝水”；在“媽媽”的呵護下我們很幸福，我們也知道，“媽媽”為我們操碎了心?！皨寢尅蹦判模覀儾粫屇?！
我們的朋友
梅梅老師更是我們的朋友。記得那個陽光明媚的中午，梅梅老師把我們叫出教室，一本正經地說：“快想想最近犯什么錯誤了?！蔽覀儙讉€不知所措地跟在她的后面，絞盡腦汁也想不到又做錯了什么。梅梅老師坐在辦公椅上，笑靨如花，欣喜的像個孩子。那一刻，只是在想，就這樣看著她溫柔地笑，也蠻好?！澳敲淳o張，我又不會吃了你們。”老師的話把思緒打斷，“快去把桌子上的櫻桃洗洗，別傻站著了。”我們松一口氣，嬉笑著跑去洗櫻桃?？吹疥柟庠谒樕希円粚映壬饷?，望上去，真是花朵般清婉可愛的一個人。
記憶中的美好，是那個為我們講課時認認真真的您；是那個在自習課時不時來班里“視察”的您；是那個在我們遇到挫折時給我們擁抱的您……
初中不易，青春應惜，一個好班主任是一顆明亮的星星，能照亮一群人的黑暗與迷茫。能夠擁有梅梅老師陪伴的時光，我們慶幸無比！
敬愛的老班作文 篇2
說起“老班”，我最熟悉不過了，但每到這時候，我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥又會說話的大眼睛，一頭烏黑的頭發使她更加年輕、美麗。
我非常愛聽壯老師講課。上語文時，壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的'內容，讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動聽的聲音，有時如微風般徐徐吹來，有時如暴雨般傾盆而下。
下課后，有些同學有問題請教老師，壯老師都會不厭其煩地為大家講解。
壯老師的嚴格要求與愛的深遠令我感激。她總是認真對待每一件事每一個人。記得有一次，我語文考試的試卷上少寫了一個句號，壯老師也了一個差。一開始我很不服氣，但慢慢地了解壯老師后，才知道她是為我好，才懂得這個道理：不從小事做起，怎么會做大事?？畚业姆植皇钦嬲哪康?，而是要我牢牢記住這個教訓，慎重對待每一件事，盡管是小事。
我決不會忘記壯老師那雙會說話的大眼睛，也不會忘記她對我們的嚴格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈，我們永遠不會忘記壯老師對我們無私的愛！
敬愛的老班作文 篇3
聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。
不說一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子里，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收獲數不清的錦旗勛章，回首過去，我們會看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說人的第一印象總是最深刻的，于是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。
記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子里最先蹦出的`詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人群中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必說您的普通話達到主播的水平，不必說您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處游歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優秀的班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。
您常常說，老師與學生，與其說是對頭，倒不如說是知心朋友，于是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一群猴子中總會有那么些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去溫暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服于您的魅力，向善、向上地成長著。
老班，1325班永遠的“美元姐姐”——胡琳老師。如今我只愿時光它別那么匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴?，F在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢里有1325班的故事，故事里有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
敬愛的老班作文 篇4
班主任，是班級之首，是班里的靈魂人物。我們的老班，可是一位可親可敬的老師。
我們的老班說話非常好，可以說是文筆、口才都很好。一年級的時候，我見到老師的第一印象就是從眼神里看出來的。深邃的眼神炯炯有神散發出一種由內到外的書香氣味。當然，看起來也是文質彬彬，頗有學者風度。
老師的語言中從老師的'言語中，透漏著一種幽默風趣，也蘊涵著一種書香的氣味。老師說過后，我們會笑地前仰后合，但是笑過之后，我們也學會了知識。
老師也會給我們講一些課外知識，例如：有一次，老師講著講著就說到蕭伯納這個人物了，我還記得故事的大意是這樣的：有一天，蕭伯納走在路上，遇到了一個身強力壯的人，那個身強力壯的人說：“喂，我從來不給傻子讓路！”但是蕭伯納卻說：“我恰恰相反！”意思就是：我就給傻子讓路。我們笑破了天，從中也知道了蕭伯納的智慧。
當然，老班也不是100%和藹可親的，我們每次吵破天的時候，都是等到老班出馬，我們才安靜下來，老班會為這件事大發雷霆，甚至還叫出班干部來揭發“恐怖噪音分子”，還有一千字說明在等著他們呢。
老班也是愛書如命的典范，在老班的熏陶下，我們也變成了讀書迷，每天都要讀書的，要不然睡不著啦，嘻嘻……
怎么樣，我們的老班是天下第一的，是舉世無雙的，是和藹可親的，是可敬可愛的。我愛我們的班級，更愛我們的老師。
敬愛的老班作文 篇5
六
就這樣我們應了第一站————體育加試已經過去了。就如同老班所說:考得再怎么差，都是過去式了，眼下更重要的是現在式和未來式。我們全都笑了起來，老班也笑了:呵呵別笑別笑，把時間重點放在文化課上吧。努力學好文化課，在最后的時間里，沖刺！我們全班第一次異口同聲回答道:好！說完這個字，我們也都愣了，我們什么時候這么團結，這么聽話了？
事實就是我們經過了這么長時間的相處，已經在不知不覺中產生了感情，這種感情，連我們自己也不曾察覺。這種感情，也許就是跑800米以后癱坐在地上那一雙拉你起來的手；也許就是下雨了你來不及趕回宿舍那一床舍友幫你扛回來的.被子；也許就是你作弊被發現時老師那一雙嚴厲卻也柔和的眼神這種感情，無可替代！
敬愛的老班作文 篇6
“哈哈哈”寂靜的課堂上傳來一陣不和諧的笑聲，我們不知所措地看到了肇事者，也怪異地發出嘲笑之聲……
眼睛不經晚間瞟到窗口，卻看到了一個熟悉的身影。我趕緊收斂了笑容，低下頭看書本，再用余光瞄瞄其他人，有的人面部僵硬，有的人因轉筆而未來得及收手而把手停在半空，有的人甚至連頭都未來得及轉過來……一個個形態怪異，惹人發笑。
他，就是我們的老班。高平頂，時入人眼中的首先是一副眼鏡，給人一種文質彬彬的書生樣，它人不可貌相，一且誰惹他發火，他卻足有“怒發沖冠”大氣勢。
“兢兢業業”用來描寫老班一點都不為過，雖然只是高一，可他卻來得比我們早，走得比我們遲，平時沒事時他要么就在辦公室里改作業，要么就踱到窗口看我們的情況。他似乎是上足發條的機器，一天到晚圍繞我們轉，身體中似乎有使不完的勁，充滿了活力。
老班是教語文的，因而談吐不凡，出口成章，有大家之風范，當你犯了錯誤，他找到了你時，他既不會打你，也不會罵你，只是和你談心，談著談著話題就轉到這事上了。等你從辦公室走出來時，那我們見到的就一定是一個淚人了，只見“調人”信誓旦旦的說：“我以后再也不會這么做了！”
說到這里，你一定認為老班很善，易被欺。那你就錯了，也不知是什么魔力，本班的`人都怕老班，更準確的說是敬畏。所以在老班的引導下，本班的整體水平一次次地發生質的飛躍，真可謂“嚴師出高徒啊！”（工作匯報網 gsi8.COM）
老班，如果您是園丁，那我們就是在您精心培育下茁壯成長的花果；如果您是蠟燭，那我們就是在您的照耀下安全行路的行人；如果您是天空，那我們就是在您的保護下自由飛翔的鳥兒。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老班用行動詮釋了這話的深刻含義，感謝您，我可親可敬而又嚴厲的老班！
敬愛的老班作文 篇7
初見，你個頭瘦小，戴著副眼鏡，一臉嚴肅。我當時就在想：糟了，我一定有一個兇巴巴的老班。
后來，你無論是在課上大聲地朗讀課文，還是在體育鍛煉時領頭運動，都是那么富有激情。你也會批評我們，教育我們。那時的你仿佛說一句話也驚天動地，在我的心里，你又變得多么神氣。
還記得那次交易節上，我努力叫賣后，你對我的鼓勵。你可知我心中泛起了多甜蜜的漣漪。當然還有一些詫異：相處得還不算太久的你，是怎樣察覺到我內心深埋的敏感和膽??？
記憶又回到了這學期鈴聲響起之時，我順著輕快的鈴聲，急匆匆地走向教室，與剛出教室，目光還駐留在室內同學身上的你，撞了個正著。當我正準備禮節性地向你打招呼時，你卻先給了我一個溫暖的微笑。雖然我不太懂得你那一個微笑的含義，但心中卻倍感溫暖與舒暢。什么話也沒對你說，只給了你一個羞澀的微笑。在后來的日子里，我漸漸明白，你是那么可愛，你對我們所給予的溫暖，是不需要用言語解釋的。
我們都有一個習慣，那就是在下課后到你的`辦公室，當著你的面兒背書。
一次，我們一大群人在午休下課鈴響后，瘋狂地跑向你的辦公室，卻始終沒舍得踏進那門檻兒。是呀，那時的你正趴在辦公桌上睡覺，看到你頭深深地埋在雙臂之中，一件外衣披在肩背的模樣。我不再隨著涌動的人群在門外焦急地踱來踱去，而是靜默地遠遠地凝視著你。我的目光中定是有著對你的欽佩和愛憐。盯著你良久，發覺你越來越可愛，不單有著平日里的嚴肅。一股無言的感動從心頭升起：作為一名班主任，領導著全班六十一名同學，你背后的艱辛又有誰能知道？
于是，直到上課，我們都沒舍得跨過那道辦公室的門檻兒。
我越發地喜歡這些小小的印象與回憶，這里面的老班，你不及其他時候神氣，也不及其他時候嚴肅，但卻那么可愛。
“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你?！边@是我聽過最美妙的歌曲。
現在，我把它獻給我最可愛的老班！
敬愛的老班作文 篇8
歲月就是這么不饒人，轉眼間我已經跨入初三兩個月了。回頭看看八年級的時候，我真的覺得對不起自己，因為那是真的是在浪費時間，原因也有很多：班級的氛圍不是很好，自己的自覺心也不夠，老師又不是那么的嚴！直至遇到了她~
她，黑發飄飄，如果和學生站在一起我估計你還會覺得她是我們班的一份子。不錯，她是我們班的一份子，不過她是老班，我們只是她的學生！她，表面上看著文文弱弱的'一個學生樣，可是她的氣場卻是十足，讓你不得不去聽從她；當她看著你的眼睛時，從她眼睛里射出強有力的眼神，讓你沒有什么機會去騙她！
這就是我們九年級的老班，一個讓我足以敬佩的老班，一個讓我羨慕的老班。
不知道為什么，我特別喜歡她，即使有的人覺得她不好。我們班在八年級的時候堪稱學校的傳奇，最會吵，讀書又不認真，單單我們班就吃了好幾個處分。但是，剛開學的時候，她說：“我不管你們八年級的時候是如何，但現在在我的班級我相信你們可以重新來，能做得更好，現在你們每個人在我心中都是一張白紙，相信明年你們離去的時候繪出一幅美麗的藍圖！”
她，盡自己最大的力在改變我們，她讓我們重新燃起了自信之火，讓我們又對未來有了明確的目標！她，讓我們從最差到了最好，這全是她的功勞，她，為我們付出了很多！
老班，謝謝你！我會珍惜我和你在這一年之間的時間，我會努力，我們全班會努力，讓你的努力有成果！讓我們一起加油吧！
敬愛的老班作文 篇9
網吧，自從與你相識以來，我體驗到了前所未有的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪?伴著我。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋呀！可如今我不得不和你告別了，那討厭的老班已給我下了最后?通牒！這個學期開學后，老班發現了我和你如膠似漆的關系，他先是一遍遍找我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“常亮，我最后一遍警告你，如果你?不和網吧一刀兩斷的話，我就叫你的父母帶你回家改造?！蔽铱刹辉钙茐奈以诟改感闹小昂脙鹤印钡男蜗?，沒辦法，網吧，只好委屈你了。
大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動要走了。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動?提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什么？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從？?看來，是我小看他了。
看著面前擺著一張張學科競賽的獲獎證書，我不禁想起了敬愛的老班！想當年我沉迷于網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無?藥可救了，可他卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，我真的和網吧告別了。可我的'功課落下的實在太多了，這時他又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其?煩地給我講解，并發動所有老師及同學們關心我，幫助我。此后，那個由于貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。漸漸地，我的成績如芝麻?開花——節節高，最終贏得了這么多榮譽。 老班要調到城里去了，不知怎的，我眼前總出現他的身影：永遠的板寸頭，大鼻子，幾乎從來沒有笑意的眼睛，還有常常揮舞起來卻從來沒有落在我們身上的拳頭……這一切想起來竟然都那么可愛！ 我現在才掂量出了“老師”這兩個字的分量，真的，我們什么時候才能再見呢？
敬愛的老班作文 篇10
我的老班是一個極其普通的中年婦女，身材微胖，冬天時總是穿著一身羊毛大衣，圓圓的臉，褐黃色的頭發，走到大街上跟摩登女郎還真有得一比。雖然普通，但老班在我心里可是一個特別厲害的角色。
老班對我們的要求嚴格至極，我們都很敬畏她，每次見到她，就如同老鼠見到貓一般。她要求我們：入室則靜，入座即學；地上絕對要一塵不染。來校遲到一分鐘，作業有一個錯別字都別妄想逃脫她那如同精密探測器一般銳利的鷹眼。有一次，我可正好堵在她的槍眼上了。那一節語文課，她正在講臺上滔滔不絕地講著課，我雖作認真聽講狀，可心思早就飛到抽屜里的漫畫書上了。老班轉身往黑板上板書了！有戲！我趁此大好機會，以迅雷不及掩耳之勢從抽屜里抽出漫畫書，手忙腳亂地夾在語文書里頭，把語文書立起來。我長舒了一口氣，抬頭望了兩眼老班，又偷偷地瞄兩眼漫畫書。不大一會兒，漫畫里那精彩的情節就把我深深地迷住了，我完全沉浸在漫畫的海洋里無法自拔。突然，老班的講課聲沒了，全班靜得鴉雀無聲，剛剛還津津有味地看著漫畫書的我一下子二丈和尚——摸不著頭腦。我正納悶，同桌用手肘捅了捅我的腰，我不耐煩地低聲說：“別鬧，我正看得起勁兒呢，等會兒再給你！”可是，一股濃濃的殺氣漸漸將我包圍，我渾身起了雞皮疙瘩，我瑟瑟地抖著，回頭一看，是老班！只見老班面目猙獰，咬牙切齒地望著我，恨鐵不成鋼的表情不言而喻。我的臉嚇得鐵青鐵青的。老班抄起我的漫畫，往講臺上一摔，來了一個河東獅子吼：“下課給我來辦公室一趟！”下課時，我低著頭，像罪犯一樣悻悻走到老班面前，她立刻皺起眉，滿臉怒色，一手揪著我的衣袖，一手豎起食指不停數落我，唾沫星子橫飛，直到把陳年舊賬全部翻出來一遍才肯罷休。不過說來也怪，從那次以后，我再也不敢上課開小差看課外書了，這可都是老班的.功勞呀！
老班雖像極了“母老虎”，但說起她的才能，在整個學校她敢說第二，沒人敢稱第一。老班在我們心目中可是上知天文下知地理，無所不知無所不曉的活字典，簡直能賽過諸葛！她還是個超級表演家，她要不去演藝圈，我都為她感到可惜。怎么？你居然不信？無論多么古板的句子，憑她的三寸不爛之舌和聲情并茂的朗誦都能栩栩如生起來。記得有一次，她朗讀課文《頤和園》時，一手叉著腰，翕動著薄薄的嘴唇，語調抑揚頓挫，把自己對頤和園的憧憬與向往和贊美一點不剩地表達了出來。硬是把在教室里聽課的我們活生生地拉進了頤和園的美景之中，令我們流連忘返，個個同學都佩服得五體投地，不禁為老班那天衣無縫的、堪稱完美的朗誦拍手叫好。
我的老班就是這樣，她是我心目中最喜愛的偶像，我也希望我能成為像我的老班那樣的優秀的人，也正是老班讓我養成了好習慣，終身受益匪淺。
敬愛的老班作文 篇11
五
下學期體育加試是一件很重要的工作，況且本來下學期跟上學期比起來就顯得倉促而忙碌。我們也不能像上學期一樣議論各種八卦，偷空出去玩這么悠閑了，因為體育加試不僅重要而且艱苦。
我的個子不足一米六，彈跳力方面也沒有什么天賦，立定跳遠自然就成了我的老大難。體育老師其實很辛苦，對我們要求也十分嚴格，對體育成績不及格的更嚴厲，我也就成為特別關注之一。每天當別人完成了預設項目數量之后喝著水回班休息時，我剛開始總是向他們行注目禮，后來也就習慣了，誰叫自己不及格呢！這樣每天拼盡全力的訓練，況且還要學習，已經使我苦不堪言。即便是這樣，我的體育成績仍然只是進步了一點點，根本沒有要突飛猛進的趨勢，我急，體育老師更急，又增加了我每天的蛙跳數量，結果往往不盡人意。老班每天都在操場上看著我們練，也許他也知道我很努力卻沒什么進步的事，他竟然來到我身邊指導我：蛙跳的'時候不要將手背在后面，試試真正的模仿蛙跳，雙臂張開。我按照他的方法，不到一個星期竟然就有了很大進步。這下連體育老師也感嘆道：你們的班主任還真厲害呢！我也暗暗開始佩服起他來。
敬愛的老班作文 篇12
我們老班在校園里真是無人不知，無人不曉，武功不低于天龍八部里最厲害的喬峰！現在，由我來介紹她的三大絕招。
第一招：獅子吼。此功乃是她最常用的絕招，只要一吼，全班立刻安靜下來。特別用于嘈雜聲中，一吼，全班立刻乖乖的坐好，但是，我們都被嚇得全班全身發抖了！真是＂只要獅子一聲吼，全班嚇的直發抖。＂
第二招：鷹爪手。此功她并不常用，但只要一使用，威力驚人！她先走到不乖的哪個同學面前，一＂爪＂就把他拉出來，然后旋轉３６０度，使那個同學向后打了個趔趄，然后用冷眼惡狠狠地瞪他一眼，那個同學會意，就自動站墻角了。老班就像一朵玫瑰，別以為他好惹，其實還有許多的刺呢！嘿嘿，這招ＣＯＯＬ吧？
第三招：穿云掌。如果此功配上前兩招，威力.....不說大家也知道，現在來講這三招集合的事例。有一次，我班某某同學上課開小差，被她發現了，只件她快速走到某某的面前，用獅子吼大叫：＂出來?。⑺卣酒饋?，啊！鷹爪手！把他抓出來旋轉３６０度，向后打了個趔趄。這次，老班沒瞪，而是用第三招－穿云掌！只見她的手像超力彈簧一樣＂啪＂的一掌把他推出教室門外。我輕輕的`對同桌說：＂她已經成第二個＇喬峰＇了！＂
這三招只用于我們不乖的時候，如果我們乖的話，她就不會使用，名氣也自然而然＂名落孫山＂了。
敬愛的老班作文 篇13
班主任，與學生接觸的時間最多，是學生最熟悉的老師。寫班主任，可表現的內容很多，諸如班主任的和藹可親、寬容諒解、嚴厲教育、多知善教、熱愛學生、關心差生、平等待人等。 文章通過敘事寫人，表現班主任的精神、品德以及這種精神、品德對我的影響、教育，字里行間應流露出對班主任的深厚感情。另外，還可通過對學生感受的描寫，樹立起班主任老師的形象。
寫班主任，選擇材料時，可聯系生活，選取平常小事來表現中心。班主任一般有以下三種類型:
(一)朋友式:例如寫一位年輕的`班主任，課堂上是良師，講課扣人心弦、說話親切和藹、對學生提問富有耐心;課間是益友，教學生唱歌、跳舞，甚至和學生跳皮筋、踢毽子等，能和學生打成一片。通過寫這些材料，可表現班主任是學生的良師益友，深受學生愛戴。
(二)嚴父型:例如寫一位中年男班主任，在學習上，他總是嚴格要求學生，做數學練習時，答案中的標點錯了，他指責了 “我”;“我”第一次對媽媽說了謊話，他家訪了解情況后，嚴厲批評了“我”。這些材料可表現班主任是學生的好“父親”，熱愛學生，也深受學生尊敬。
(三)慈母般:例如寫一位中年女班主任，教學中，她一絲不茍，讓學生弄懂每一個問題;生活中，她熱愛學生，特別關心特困學生和差生，具有慈母心腸，她給全班每一位學生送了一張生日賀卡，以上材料則可表現班主任是學生的好“母親”。
敬愛的老班作文 篇14
說起老班，那真是三天三夜也說不完，與老班一起走過的日子里，我真正的了解了她。
記得老班的每一次動怒，每一次瞪眼，都是如此的可怕，可我現在卻深深的懷念。
老班是一個責任心極強的人，每一次，班里的成績差，班里的紀律亂，班里的衛生糟糕，老班都會發脾氣，弄得同學們都很怕她。可是，又有誰知道老班的辛苦與勞累？她日日夜夜的為我們這個班集體操心磨嘴，老班的嗓子不知發炎過多少次，老班的`嘴角不知因干涸而起皮過多少次，老班不知因發脾氣而上火過少次，可她從來沒有抱怨過一句。但我知道，老板不是鐵人，經不住終日的奔波勞累，就像她說過的：“做老師其實就是個‘良心活’！”看著老班鬢角早生的幾根銀絲，我的眼睛里不自覺得掉下了幾顆“珍珠”，那銀絲是多么的明顯，那么的刺眼?。∧歉y絲就如同鋼針一般，扎進我的內心。
老班是一個很關心學生的人，記得有一次我們組的組長胃疼，沒有來上課，而我卻和同一組的好朋友在上課時同時發起燒來，給老班請假時，我真真切切的體會到了老班對學生的關愛，老班那略微有些沙啞的嗓子里說出了她的焦急和憂慮，我的嗓子眼里頓時像灌滿了鉛一樣，說不出話來，不禁鼻頭一酸……
老班是一個對待工作很認真的人，每一次講課都是無比細致，生怕說的快了，有同學聽不懂。下課時，有不會的問題去向老班請教，老班也總是不厭其煩的耐心講解。
老班是一個對班級很盡心的人，她把班集體當成一個家，把同學們當成家人，她對我們無私的愛，無微不至的呵護，甚至早已超過了家人之情。
老班，我們最敬愛的老班，請讓我為您唱一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
敬愛的老班作文 篇15
我的“老班”李曉萌老師其實并不老，正是女生愛美的年紀。小小的眼睛里閃爍著機警與溫柔，高挑的鼻梁、圓圓的臉蛋，笑容如花一般綻放，讓人一看就能聯想到她的名字萌。
我原本也以為李老師一定溫柔可愛，誰知她的脾氣像歐洲的天氣一般變幻莫測。她有時會因為一些同學違反紀律而大發雷霆，也會因為一些諸如假期安全的大事而平心靜氣地跟我們講道理。
一次午睡，窗外悄悄下起了雨，雨滴從云隙中掙脫出來，以綠葉為蹺蹺板，一蹦一跳地投入大地的`懷抱，自由自在。我們也很激動，在教室里嘰嘰喳喳地說個不停。突然后門開了，李老師那張漂亮的臉映入我們眼簾，隨即，教室里鴉雀無聲，每個人都低著頭，忐忑不安地等待著那張“來自地獄的死亡判決書”。
老師卻只讓我們站起來，并沒有發火，反而心平氣和地給我們講大道理：“父母把你們送到這里不是讓你們來玩的”雖然我們都有些意外，但還是被“老班”說得羞愧，恨不得找個地縫穿進去。
別看“老班”嚴厲，她的課卻非常有趣！
李老師每次講題都會跟我們開玩笑，她的每一堂課都趣味無窮。老師說的字母合奏成了一首動人的樂曲，我們每個人都聚精會神。一曲過后，我們還沒有緩過勁來，倒是有“余音繞梁”之感，久久不能散去。
生活中，細心的李老師更像是我們的“母親”。我們吃飯時，老師總是在一旁看著我們吃飯。有一次我忍不住問李老師：“老師，您不吃飯嗎？”她笑了笑，說：“我減肥。”可我們都知道，老師是看著我們吃完后才去吃。老師，我們都不是小孩子了，您怎么能騙過我們呢？
“叮鈴鈴”，熟悉的午睡鈴聲響起。合上作文本，抬頭又看見李老師那威嚴而又溫柔的臉，我的心中有一股暖流緩緩流過，不禁嘴角上揚，在“老班”的守護下安心進入夢鄉
都說學生的噩夢就是“窗戶上老師的臉”“說話時老師突然的出現”，但在我看來，這都是老師關心我們的表現。我最親愛的“老班”，您辛苦啦！
敬愛的老班作文 篇16
我有一個可愛的老班級。學校分班后，我的名字掛在二班下面。二班的班主任是馮老師。當我看到馮老師的名字時，我的臉變得煞白。馮先生在學校非常有名。相處近一年，發現了馮老師的可愛之處。
上課的時候，老師一開始講的特別多，擴充了很多知識，讓我們跟不上。從直角三角形到sin30度，從代數到分數方程和虛數。這一切對我們來說太多了。但我們確實學到了很多。
隨著我們越來越了解對方，老師開始在課堂上開玩笑。時不時的調侃我們，從工作中拷問幾個人才，問一些高等數學知識。課堂上有很多憤怒。老師提問時，目光會全方位掃過全班。有時候他會掃更多的圈。然后他會鎖一個人，請他起來回答的問題。但是總有一些沉睡的神，永遠不知道老師在問什么。然后全班會哄堂大笑。
課后和午休時間，經常有八年級馮老師帶的同學來和老師聊天、提問、聊天，有時還會在一塊水餅上蹭蹭，或者在課堂上自發的文藝表演。有時候，我們會和馮老師開個小玩笑。同學們也偷偷取了個外號：老馮。我一直不敢叫。但是老師不知從哪里知道班里一些同學的外號，就給他們打電話，經常讓我們很震驚。
班里同學生病的`時候，馮老師特別照顧，時不時問他們身體情況，帶他們去量體溫。生病回來后，也會提醒他們避免一些運動。這時候的馮老師就像媽媽一樣善良。
這是我可愛的老班級。在艱苦的學習生涯中，帶領我們以吃苦耐勞為樂。我們可愛的老班級！
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