政審建議公文寫作
發表時間：2025-05-13政審建議公文寫作(模板10篇)。
政審建議公文寫作 篇1
世界知名的生命斗士尼克，他生出來身體就有殘缺，不過他靠著他的“小雞腿”，學會了很多你意想不到的事，例如s踢足球、煎蛋等等，還到世界各國演講，都獲得觀眾如雷的掌聲。服裝設計師吳季剛小時候都在玩芭比娃娃，他總是被同學嘲笑，結果父母發現，他是喜歡娃娃的衣服，最后他變成知名的服裝設計達人。楊恩典，是讓我欽佩的其中之一，她沒有手，總是被排擠，后來她去學了一技之長—畫畫，她畫的畫栩栩如生，于是獲得大家的好評。這些奮發向上的人用生命故事教導我們面對人生的挫折，教會我們和挫折和平相處。
我想起自己開始學鋼琴時，起初非常開心，因為東西十分淺顯易懂，可以很輕松的彈出；可是因為程度不斷的進階，就越來越困難，壓得我喘不過氣，導致我上課的情緒愈來愈暴躁；后來才發現，身邊的好友都突飛猛進，我卻在原地踏步，我對自己感到非常失望。傷心難過的時候，我總是想起那些生命斗士的故事，所以我下定決心，要面對挫折；誠實面對自己的不足之后，我才知道天底下沒有不勞而獲的事情，經過持續的練習，最后我才能從容不迫在朋友的面前彈出自己的成果，得到了如雷的掌聲，讓我覺得：“一切都值得了！”經過這次的挫敗，讓我知道：不要放棄自己，要愈挫愈勇。
人生中，不可能不遇到挫折，而至于面對挫折，我們要越挫越勇，像是小草，每天都要過著戰戰兢兢的日子，只要一個不注意，就會被踐踏，可是它不放棄，所以就變成了健壯的小草；而礦石經過百煉成鋼磨了又磨，經過了痛苦期，它就變成了人見人愛的鉆石；還有蛹里的毛毛蟲，被困在蛹里，被擠成一團，它努力的脫逃，從蛹里出來，變成美麗的蝴蝶。
挫折，她有時是小惡魔，有時是我的良師益友，她害我跌落谷底，壓得我喘不過氣，不過她也會讓我領會到家人的鼓勵是何等的重要。“
大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成不了強者。”這句話要表達的是U挫折能激發每個人的潛能，只要有信心，一定能成大事；面對挫折，我們應該勇于突破，并且愈挫愈勇，就能創造出自己的璀璨人生。
政審建議公文寫作 篇2
弘揚雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個和發展著的革命精神，其實是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
啊！雷鋒，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們心中！
雷鋒無私奉獻的`精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次，雷鋒去丹東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊的訓練活動，當他在沈陽車站換車時，發覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看，哦，原來是一位農村來的大嬸丟了車票，后來經過這位大嬸的口述才知道，原來，大嬸是來這兒看望丈夫的，沒想到，中午吃了個飯，將車票和錢都丟了，現在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，雷鋒想到：毛主席曾經說到：人民解放軍是為人民服務的，于是，他二話沒說，領大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費，為她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問：“解放軍同志，你叫什么名字？在哪個部隊？俺一輩子也忘不了你的恩情……?！崩卒h笑笑說：“我叫解放軍，住在中國，大嬸快走吧！要不趕不上車了，祝大嬸一路平安！”雷鋒的行動同時也驗證了一句話：我活著就是為了全心全意地為人民服務……。
雷鋒精神也是助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞?！北热纾卉嚿献屪?、斑馬線上扶老人過街。勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心?！爸灰覀儚纳磉叺氖伦銎穑@些都不難做到。”那么，讓我們行動起來吧！
政審建議公文寫作 篇3
綠色是妝點一切的最佳色彩；綠色是我們生命中的主色調；沒有綠色，我們生活將會變得灰暗而單調。
城市，讓生活更美好，綠色，讓人生更蓬勃，可作為公民，誰又曾愛護過那不起眼的小草呢？誰又曾注意到它呢？誰能聽到小草低聲的哭泣，無聲的吶喊，發自內心的無奈？
我，作為一個小學生，更作為一個小公民，表面是心有余而力不足，可實際上也就是為自己的無能找了個漂亮的借口罷了，連一個稚嫩的小女孩也比不上?！?73939.cOM 實用申請書】
那是一個陰沉的下午，我在公園里閑逛，想著一些煩心事。偶然間，看到一位阿姨為了拾孩子的風箏，穿過草坪，并沒有一絲的抱歉，反而覺得理所當然，我真是憤憤不平；正當我懊惱時，一個叔叔又把易拉罐子扔到了草坪上，而且連個回頭也沒有便揚長而去，我內心真的很難過，小草是那么微小，人們為什么要這般無情的摧殘它，于心何忍呢？正在這時，我看到一個小女孩在草坪邊搗鼓什么，我想：不知又是誰家的小孩，這么不懂得小草也有生命，有沒有公德啊！正當我要上前制止時，我的眼前浮現出八個歪歪扭扭的大家：“芳草青青，踏之何忍”的牌子插在草坪邊，我愕然了。
“姐姐，我寫得好看嗎？”
我不知所措地連聲說：“好看，好看……”
女孩臉上露出了甜美的.笑容，像陽光般燦爛，如鮮花般嬌艷，讓人難以忘懷。
是啊，保護環境，人人有責。愛護身邊的一草一木，是我們每個人應盡的義務，這更是我們每個人不可推卸的責任，只有承擔起這份責任，才能做一個有道德，有修養的人；只有承擔起這份責任，我們生活的環境才會更加美好；只有承擔起這份責任，我們未來的世界才會更加欣欣向榮。
為了自己，為了人類，讓我們承擔起責任！
政審建議公文寫作 篇4
挫折如同一顆石頭，總是在人們邁向成功時出現，使人傷透了腦筋。但有時挫折又像鉛筆，削了一圈又是流暢。因為我們總是在挫折中被磨練的益發犀利堅強。人生不可能一輩子平順。想要有豐碩的果實，就要靠自己的決心和毅力。
挫折是每個人必會遇到的，我也不例外。老師每個月第三個星期五一定會派作文或心得的功課，我都很討厭寫，因為每次作文總是讓我想破頭，都還想不出來。當作文題目太深奧，我又沒有靈感時，我就會心情煩；有時又很生氣，發瘋似地無理取鬧。那時的我的不到任何幫助，真想痛痛快快的發泄一場，也會想到一個空曠的地方大叫，好抒發不愉快的心情，忘掉不如意的事情。然而發完情緒后，終究要面對現實。所以我仍然會繼續振作起來，努力地把作文完成。
就像教育家海倫凱勒，雖然她是一位看不見東西、聽不到聲音，但是她卻沒有因此而怨天尤人。她努力排除萬難、突破障礙，終于學會了說話。發名家愛迪生費盡大半的財力，建立一個龐大的實驗室。是，一場無情的大火使他一生的研究心血都付之一炬。大家都以為會重創愛迪生的心靈。但是他說：“大火燒去了所有的錯誤，感謝上帝我們又可以重新開始了?！睈鄣仙鷺酚^的態度及不放棄的精神終于成就了偉大的發名。
然而，觀看電視，閱讀報章雜志，負面的新聞找一找都有，其中不乏這樣的人，因為碰到挫折而做出損人不利己的事。有些人因為卡債還不清，就用自殺來解決一切，讓家人傷心。也有的人因為不受家人關心或者是遭受到虐待，轉向與同學互動。他們開始抽煙、吸毒、打架，來表現心中的怨恨。挫折使他們失去了自我，也失去了全世界。這樣的代價實在太沉重了。
美國作家亨利。梭羅曾說過：“與其坐在船艙中風平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風雨?！贝煺凼侨松亟浀目简?，一個人要是時常抱怨，會吸引更多不好的負面能量，使自己更常怨天尤人。人生就像大海，挫折猶如礁石，偉大的成就好比美麗的浪花。沒有礁石，怎能激起美麗的浪花？遇到挫折時，我們更要勇于面對，不要逃避。所以呀，面對它、接受它，并把它一網打盡，人生就海闊天空了！
政審建議公文寫作 篇5
尊敬的領導：
您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生____________。
在大學期間，該生積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中他不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時他還學會了如何和人交流溝通?？梢哉f，他的大學生活很充實，這可以算是他人生的轉折點和飛躍點。
大一到大三期間，他在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年里，他不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的知識，為他自己精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。同時他還認識到了團隊精神和誠信的重要性，懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協同工作。大三到大四期間，他任職__________________辦公室助理，從中學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。
學習方面，他熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發、網頁制我謹作為____________先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。
今日的____________與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立承擔責任一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對于他這四年來在分廠所作出的杰出貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三地方對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方法，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個地方，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分呈現了他在學習上謙虛與勤奮，充分呈現了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分呈現了他在為豐富其職業生涯而開展的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的`追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這地方持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
作為____________先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望____________先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰！
我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。
推薦人：__________________
____________年____________月____________日
政審建議公文寫作 篇6
尊敬的先生/女士：
您好！______是我所認識的優秀學生。希望我這封推薦信既能讓你們更好地了解這位學生，又能幫助你們完成招聘一位優秀教師的目的，同時也能使我的`學生進入她心之所念的工作單位。
該學生在校表現優秀，成績______，有______突出表現，由于學校的教育實習，而我擔任其實習指導教師，因此我對該學生有一定的了解。
在實習期間，可以感受到該學生對教學工作懷抱著很高的熱情，她積極主動承擔教學任務并認真完成，備課充分，作業批閱仔細，工作負責，并密切關注各學生的學習情況，積極與他們溝通并及時幫助他們。該生具有扎實的教學基本功，教學抓住重點、難點，并教會學生解決問題的方法，教學能力突出，表現出色，教育教學工作受到師生的充分肯定和贊揚。同時，該學生性格開朗，為人親切溫和，做事踏實有干勁。綜合各方面，______這名學生具備成為一名優秀教師的潛質，是一名非常優秀的師范生。
因此，我真誠地向貴單位推薦該學生，希望她能夠進入她熱愛的工作崗位，早日成為一名優秀的人民教師。
推薦人：____________
____________年____________月____________日
政審建議公文寫作 篇7
挫折是一把雙刃劍，有利有弊。它可能成為我們生活中的一大障礙，也可能成為我們生活中的一筆寶貴財富。關鍵是看你如何面對挫折。
人生不可能一帆風順，人生難免有些挫折。有的人遇到挫折就嘆息退縮；有些人甚至失去了生活的希望，自殺了。這種對挫折的消極態度，只能讓人更加頹廢，甚至給親人帶來無限傷害。我們學生在學習中也會遇到一些挫折。有的學生遇到困難不動腦想辦法，一味依賴別人；有些人甚至輟學去工作。但他們有沒有想過，自己在學習上連這點挫折都受不了，怎么面對社會上的大風大浪？因為被動逃避，所以更加頹廢，挫敗感成為他們的絆腳石。
"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"挫折也可能成為我們生活中的寶貴財富。因為挫折，才能才會更強；因為挫折，人會更加樂觀自信。挫折，鑄造了多少偉人。
孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西?！贝煺凼怯柧毴说娜蹱t。著名京劇演員蓋叫天意志堅強，演技精湛。他曾經在打華的時候摔斷了左臂，然后在打獅樓的時候摔斷了右腿，然后拿錯了斷骨，但是面對一系列的挫折他并沒有氣餒。為了藝術，他毅然斷錯了腿骨，重新接上。正是這種不畏挫折勇往直前的精神，最終造就了獨特的藝術風格和流派。因為他的力量，他有鋼鐵般的意志，因為他的力量，他超越挫折，再創輝煌。
人生旅途中挫折是難免的。面對挫折，有的人喪失了奮進的勇氣，熄滅了探索的熱情；但是，也有人確立了自己的創業志向，鼓起了風帆，磨練了毅力。所以，只要我們能自信樂觀地面對挫折，我們就會更強大，這樣我們就能在挫折中奮起，獲得雙倍的回報。
政審建議公文寫作 篇8
放學的鈴聲響起，五年級也一下子鬧騰起來了。收拾書包的也有，匆匆忙忙值日的也有，還有的同學正安靜的寫著作業。
今天正好是我們組值日，大家拿好自己的`工具，便乒乒乓乓地忙活了起來。我是負責掃地的，于是，我便在這個大雜劇中輕快地掃了起來。
掃地并不是什么輕松的差事，必須將每一個細小的角落都清理干凈。地面、墻角、縫隙，樣樣不能敷衍了事，才能把地面掃得干凈整潔。我很用心地掃著地，一點兒也沒有馬虎。突然，我感到什么涼風東西“嗖”的一聲從我身邊掠過，我抬頭一看，原來是我們組的兩個男生，他們負責拖地，可現在卻將拖把拿來玩，真是有些不像話。我有些不悅，皺著眉頭叫住他們：“哎，你們兩位，現在我們是在值日，不是在進行這些幼稚的游戲的！請你們做好自己的‘本職’工作，可以嗎？”男生們這才回過頭來，停止了他們的娛樂?！爸懒?，不用你管那么多！”他們倒還這般無所謂，怎么這么過分哪！我氣憤地想。哎，先不管他，我先去掃我的地，待會兒再去和他們講講道理，也算是消消火氣嘛！于是，我又拿起我的掃把，掃起地來。
校園里漸漸安靜下來，教室里剩下的人也不多了。就在我地快掃好的時候，那兩個男生卻背著書包離開了。就連拖把也扔在那兒不管了。我氣憤地朝他們喊道：“喂！喂！你們兩個還沒做好值日工作呢！怎么就走了？?。吭趺椿厥?？”沒想到那兩個男生卻一臉無所謂的樣子：“管他呢，拖地和沒拖地有什么區別??！我們還要回家呢！”“哎呀，你們……”我氣得說不出話來，旁邊幾個女生插話了：“別管他們，他們就是這樣的！不過我們幾個好好干，也是能把教室打掃干凈的！”“是呀，我們也可以的！”
于是，我們幾個女同學一起，把那兩個男生的活兒一起干了，一點兒也不馬虎地做好了值日工作?！捌鋵崳淌沂谴蠹业穆?，我們做值日就是要讓教室變得干凈，不管是誰干得多、干得少都是一樣的，沒有什么分別?！币粋€女同學說話了。又一個女生說：“不過，雷鋒說過：‘我們是國家的主人，應該處處為國家著想。’我覺得，既然我們是班級的主人，也要處處替班級著想啊?！薄胺凑姘嗉墶廊荨司秃?！”我也說了一句。“總之，我們不能偷懶，要向雷鋒一樣，實實在在做事，為集體想?！贝蠹铱偨Y出了這么一句話。
后面“學雷鋒，做榜樣”黑板報上雷鋒的名言熠熠生輝，雷鋒好像正朝著我們微笑……
政審建議公文寫作 篇9
我們在日常生活中，便做了許多對不起地球，對不起大自然，對不起我們自己人類的事。
例如，我們每天炒菜洗完產生的大量廢棄食用油，通過隨處胡亂排放正在令人難以想象的趨勢猛增。據不完全統計，進日本這樣一個小小的島國，人們每天生活中產生的垃圾，便可以填滿一百二十個人民大會堂，那又何況我們這樣的泱泱大國呢？
遠的先不說，就近的而言，我們大街上總是會看到那比比皆是的白色塑料袋，大風一吹，漫天飛舞，讓人不由生出“此乃骯臟之地”的想法。政府對于環境的保護十分看重，每天清晨時，便安排人打掃大街小巷，可這仍然阻止不了垃圾遍滿地的結果，你們應該想想：每天生活在這環境的是我們，制造這樣環境的也是我們，不是十分矛盾么？環境是我們生存的空間，當我們肆意制造垃圾時，你是否意識到這是在不知不覺中抹殺我們的文明？
由此，我聯想到我兒時那家鄉的小溪。溪水清澈見底，不時有魚蝦在水中相互嬉戲，岸邊綠樹成蔭，樹上總還有鳥雀棲息?？墒乾F在，人們卻為了眼前的'利益而不顧全大局，私自將小溪進行一番“打扮”?，F在我時不時會去家鄉的小溪旁走走，可當我看到那干涸得沒有一滴水的“小溪”，兩旁早已枯黃的病樹時，心中一陣悲涼，可又發泄不出心中的氣憤。 憑我一人，什么都做不了……
在現代化工廠飛速發展、各種污染加劇的今天，面對環境的惡化這個世界性難題，我必須問上一句：如果任由我們這樣發展下去，人類還有明天嗎？
政審建議公文寫作 篇10
他，在工作上是一顆平凡的“螺絲釘”，對待群眾是人民的“勤務員”；他，扶危濟困，樂于助人，時時刻刻溫暖需要幫助的人；他像“釘子”一樣的執著，堅持不懈，贏得了百姓的信任……他，就是群眾都敬愛的雷鋒！
雷鋒是偉大的，他是個普通的中國人，普通的農民家孩子，普通的工人，普通的戰士，但他卻平凡而偉大，有著非同一般的氣概，為此，大家都覺的他光榮，偉大，他還有著令人景仰的道德豐碑——“雷鋒精神”。
雷鋒精神，是一座內涵豐富，意蘊深刻的精神寶庫，以期與民族傳統美德，社會進步潮流，黨的先進本色相契合的魅力，哺育和激勵了一代又一代成長，內化為中華民族的文華基因，成為中國人民共有的精神財富。
在我的`日常生活中，也有許多具有雷鋒精神的人。比如救死扶傷，從死神手中來處一條條寶貴生命的“白衣天使”——護士，和打掃衛生，為市民帶來清潔環境卻自己臟兮兮而又普普通通的“城市美容師”——清潔工，以及保護市民，處處為市民著想，日日夜夜地工作，認真地堅守崗位的“人民衛士”——警察……
而在我的身邊，也有許多感人的事
有一次，從朋友家回來時，媽媽讓我自己乘車回家。到了車上，我才意外地發現自己忘帶錢了，翻遍了整個背包，才有九角，還差一角錢。我開始心驚膽寒，一大串問題涌上了心頭這下慘了，怎么忘帶錢了？這下怎么回家呀！對呀，反正在投幣時別人看的也不太清楚，還差一角應該也沒事，就這樣蒙混過關吧！可是，我還是很擔心，但在他們再三催促下，我只好上前投幣。突然，后面有一個叔叔走上來，說：“小朋友，你把你的錢給我，我來投倆塊，怎么樣？”我猶豫不決。算，反正也就只有這個辦法了！于是，我便答應了他。投了幣后，我將錢遞給了他，但是，我的手顫抖著，心砰砰直跳，想：如果他發現我只給他九角錢，會不會責罵我，甚至讓司機把我趕下車，那我就回不了家了這可怎么辦呢？于是他接過錢，便開始數。我越看越緊張，一角，兩角，三角，四角……我的額頭流下了冷汗。慢慢地，他數到了九角，令我大吃一驚的是，他不但沒有責罵我，讓司機把我趕下車，而是對我微微一笑。這一笑讓我把憂心忡忡拋到了九霄云外，也把我幼小的心靈打動了。這件事雖然不那么轟轟烈烈，但卻令我感動萬分，記憶猶新。
雷鋒精神時時刻刻都在我們身邊也常常會暖心！
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