帶著鮭魚去旅行讀后感

帶著鮭魚去旅行讀后感（錦集八篇）。

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇1

開學這一個月，我們和王老師一起共讀了一本特別的書籍，這本書我可了解了不少呢？里面有個叫小豆豆的女孩，因為淘氣小豆豆一年級就被開除了，現在她來到一所新學校我來給大家講一講！

小豆豆第一次來到新學校，這個學校的名字叫巴學園。她看到那么多電車時，很想上去坐，但媽媽說她還不是這個學校的學生，如果她實在想坐馬上就要見到校長先生了，如果一切順利，小豆豆就可以到這個學校來上學了，小豆豆又加了一句我非常喜歡這個學校。

校長先生帶小豆豆去參觀食堂，小豆豆問校長先生別的學生在哪里，校長先生說這就是全部的學生了，全部？小豆豆有點難以置信，整個學校就這幾個人？校長先生問海的味道，山的味道帶來了嗎？什么是海的味道，山的味道，總之，小豆豆覺得這所學校好特別。

第二天，小豆豆進了教室，她覺得這像是一邊旅行一邊學習，不一會兒有一個女孩進來了，這個女孩穿一個長耳朵小兔子圖案的連衣裙，小豆豆又認識了兩個朋友是山本泰明和朔子。

有一次大冒險小豆豆請泰明爬小豆豆的樹，這件事情任何人都不準說，泰明的手和腳都沒有力氣，所以得靠小豆豆的力氣，最后他（她）們艱難的爬每一步終于爬上了終點他（他）們很開心。

巴學園作為一座完整的學校，可惜有一年不幸的事情發生了，巴學園被美軍從B一29飛機上將燃燒彈投向巴學園，慢慢校長先生看著孩子們的笑聲歌聲也隨著消失了。

以上我講了其中幾個小故事，看看我們的小豆豆也不完全是因為調皮、淘氣而退學，在新的學習她的誠實和快樂給巴學園帶來了快樂。對小豆豆來說，巴學園是她成長的地方，也是她童年中最快樂的時候。小豆豆從一個壞學生變成好學生，也是因為校長對小豆豆關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……小豆豆在“巴學園”里自由自在的、無拘無束的。沒有師生之分，無論是老師、還是學生，甚至校長都是他們好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。

當我們共讀了這本書后，我認為巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。想到我自己也是淘氣、天真，我的學習中也想得到老師的關愛、鼓勵，我的生活中也想得到爸爸媽媽的呵護、更愛我。讀了這本書從小豆豆的身上學到他樂于思考問題，樂于提問題積極學習態度，活潑開朗的小豆豆就是我們童年時候的寫照，我更想以后在一個學習生活中自由、快樂的成長。

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇2

很榮幸和大家一起分享《帶著微笑去工作》這本書，看完了這本書后。我覺得這本書的微笑有兩層含義：其一、字面上的意思，就是要微笑的去工作；其次、微笑暗含了一種富有激情的積極心態，無論做什么，都應當以一種積極的心態面對它。前三章先動員讀者笑出來，接著整個后面的八章都是在突出一種積極的心態。

我偏愛第六章——點燃激情，帶著微笑工作。引言是：激情是工作不竭的動力，也是事業成功的砝碼，點燃自己的激情，帶著微笑去工作，也就是點燃了心的希望。原因很簡單，大家可以腦子里搜索一下，但凡成功人士，身上都有一個明確的特點，那就是對人、對事、對生活、對事業都充滿了激情，就如同富于魅力的演員熱愛舞臺和觀眾一樣，也像極了強總和朱總監熱愛他們的企業和員工一樣。無論何時，我都覺得他們身上總是有著用不完的能量，這些是值得我學習的。

我了解自己，我原本是一個很內向消極的姑娘。受盡了消極的折磨，吃過很多閉門羹后，我最終醒悟了，我不愿意等我老態龍鐘的時候還要為自己年輕時的任性買單。我要改變！Change or die！我在日記本上用整個篇幅，寫著這三個英文單詞。江山易改本性難移，一個人的性格想要改動很難。我的對策是，首先是大量的積極的書籍，我空下來就讀，休息時就泡圖書館；然后，和積極向上，樂觀開朗的人交朋友。舉個例子，這個人你真的很討厭他，內心里看都不想看他，但是面對面的時候，你不妨先對他笑笑，然后再和他聊幾句話，你也許會發現，這個人似乎也沒有傳說中的那樣十惡不赦，他也許還有很多值得我去學習的地方呢。所以說，很多事情，不是你做不到，關鍵問題是你想不想做好，愿不愿意拿出你對人對事的那份激情出來。人最大的敵人永遠是自己！

說到這里，我要非常感謝我的護士長—— 可愛的花姐。在聯洋的2年，她不僅教會了我一身口腔助手的本事，最重要的是，她真的'教會了我很多做人的道理，很多書本上沒有的知識，讓我在跌倒失落彷徨時，把我扶起來，一遍遍地告訴我，“沒什么，好好上班，逍，我知道，你是最棒的！”。教我做人做事要坦誠，懂得變通，確實，無論何時，我看到的花姐都永遠是雷厲風行，即使生病了上班要倒4輛車才能到單位，但是她仍然充滿激情的和大家道聲早安！花姐教會了這么多人，但是她的為了工作執著的激情，我想我們沒有人能真正學到，實在是自愧不如啊。

我知道自己有很多的不足，我也不是最優秀的，我也不是最聰明的，也不夠謙卑。但我肯定是最努力的，大家現在看到的我的哪怕是一丁點兒的成功背后，都有著我的無數的努力，我可以為了要搞懂一個知識，連續坐上7、8個小時不動，因為我怕我稍微移動一下身體，腦子就偏離了原先的思緒，那么我之前的辛苦就會白費。

馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。”但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。他說這話的意思是希望我們懂得不輕言放棄的道理。既然希冀有這個好品質，那么，不能在這個品質還未在你身上體現出來時就退出。比如微笑，不能笑個2天，乏了，算了，就那樣吧，這樣你就只能原地踏步了。但是，我們要以批判性的思維看待新事物，取其精華去其糟粕。選擇適合自己的品質去堅持，不能一味的活在別人的價值標準里，這樣的人終究會迷失自我。

最后，不管有沒有幸看過這本書，我想說，這本書告訴了我們一個簡單的道理：要面帶微笑，富有激情的生活。希望大家每天都要面帶微笑，讓我們的生活更加激情和多彩。

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇3

微笑是自己的最佳名片，它能夠拉近人與人之間的距離，展現自己最美的一面，詮釋了文明，也顯示了品德與涵養；微笑，是一縷陽光，溫暖了自己，也照亮了別人，博得同事和上司的信任，讓人刻骨銘心；微笑是一種通用的語言，它沒有國界、宗教、種族的隔膜，促進人與人之間的溝通，使自己成為職場受歡迎的人。工作之余，捧讀了《帶著微笑去工作》，我深刻的認識到微笑特有的魅力，也意識到微笑是提高個人競爭力的有力武器，也是每個優秀員工必備的職業素質。緊張而忙碌的工作讓我們逐漸失去了激情與歡樂，工作與快樂不再劃上等號，越來越多的人開始抱怨工作，抱怨生活，長此以往，這樣消極的`態度只能使工作越做越不開心，越做越差，不但為公司、為社會創造不了多少價值，也無法提升自己，無法享受工作和生活的樂趣。帶著微笑去工作，勢在必行。

帶著微笑去工作，我覺得首先要擺正心態。干一行，愛一行，這是必要條件。當然，做到這點一點都不容易。作為一名會計，剛入職的工作激情已經被一串串數字消磨的所剩無幾，要做到干一行，愛一行，就得學會如何從工作中尋找快樂。讀完書，我開始按照書中的指導去工作，我既然不能改變工作性質，但我可以改變自己。漸漸的，我開始恢復以往的工作激情，會計的知識是繁雜的，而我只接觸到一小部分。我虛心向單位老會計請教，積極與銀行工作人員交流溝通，每當學會到新的經驗知識的時候，總有些許成就感，讓我感到愉悅。帶著工作去微笑也不再是難事，我自己是開心的，我也愿意把這份快樂帶給別人。

予人快樂，予己快樂，何樂而不為？正如“贈人玫瑰手有余香”一樣，我收獲到的，是領導和同事對我的工作的支持和幫助，也營造了單位和諧上進的工作環境。海明威說過，每個人都不是一座孤島，工作更是講究團隊合作，當我帶著微笑去工作，我帶給其他同事和合作伙伴的是一種自信，一種親切融洽的工作氛圍，團隊協作力自然會更加默契凝聚，工作效率也有了明顯提高。

帶著微笑去工作，這是一種積極的生活態度，讓我們可以樂觀的直面困難和挫折，化解層層壓力，勇敢的向前發展；帶著微笑去工作，不是面具式的例行公事，而是從內心中涌發的對工作的熱愛，真誠的對待身邊的同事和伙伴；帶著微笑去工作，營造了和諧向上的工作氛圍，使團隊更加凝固，讓我們高效的區工作。讓我們都帶著微笑去工作吧，讓微笑成為我們工作和生活的主旋律，一起構造美好的和諧社會！

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇4

通過對《帶著微笑去工作》這本書的學習，使我更加深刻地了解了微笑的意義，明白了為什么要帶著微笑去工作，怎么才能做到帶著微笑的工作。一位哲人曾說過“擁有了微笑，就同樣擁有成功?！笨梢姡⑿κ浅晒φ叩南蠕h，是成功者制勝的秘訣。微笑是一種職業操守，更是一種修養，一種氣質，一種風度，一種力量，還是通往成功的捷徑。帶著微笑去工作，你會少一些抱怨，多一些拼搏；帶著微笑去工作，你會少一些沮喪，多一些快樂；帶著微笑去工作，你會少一些困惑，多一些堅定；帶著微笑去工作，你會少一些失利，多一些輝煌。在工作中要帶著微笑，因為積極的態度是快樂工作之本。只有笑對工作，才能贏得未來。能否在自己的崗位上有所收獲，很多時候與一個人對工作的態度有直接關系。

如果從一開始就將工作簡單地看做是為維持生計而不得不做的苦役，那么你最終會被自己的抱怨所淹沒，也會因此成為上司眼中只會抱怨而不懂得實干的人。正如書中講的三個石匠合理雕塑一尊石像的故事一樣，三位石匠不同的`工作態度導致他們自己不同的結局。地獄和天堂都是自己一手搭建的，假如你熱情、積極地工作，給自己的崗位賦予無限的意義，那么無論什么樣的工作，也不管工作有多么辛苦，你都會覺得快樂，為自己建造的就是美好的天堂；如果你認為自己的工作毫無樂趣可言，永遠都不會提起一絲熱情去對待，整天只會怨天尤人，抱怨自己前途渺茫，那么你正在為自己建造壓抑的地獄。

對自己笑一笑，對工作充滿熱情和信心，換一種眼光看待它，告別工作是苦役的心態，去迎接屬于自己的全新生活吧！既然明白了微笑在工作的重要意義，那么，我們在工作中要如何去做呢？首先，帶著微笑去工作，要從心開始?？鞓贰⒈瘋杂尚纳?，當我們的心靈被樂觀、積極所占據，幸福也就應運而生。因此，工作不能缺失微笑，工作要由心做起。在工作中，我們要懷有一顆感恩的心。當別人幫助你，贊許你，或者只是安慰了你，你都要懂得感恩，那樣，即使你遇上了再大的災難，也會堅強地熬過去。懂得感恩的人，他們總會樂觀地去看待事物，即使挫折，他們也會積極地去迎接；懂得感恩的人，他們總會寬容地去處理問題，即使面對打擊，依然會保持自己感激的心。

其次，要樹立明確的目標，保持微笑的方向。目標是我們前進的動力，也是我們取得成功的奠基石，更是指引我們走向終點的航標。所以，在工作上，無論做什么事都要為自己設定一個確定的目標，并堅持不懈地向目標前進，那么你定會在工作脫穎而出，贏得重視。再次，帶著微笑去工作，要創造和諧的氛圍。和諧的人際關系是創造快樂的基礎，微笑著工作你就會被快樂的氣氛包圍。作為一名員工，要學會協調個體與團體的平衡與統一。在工作中，實現團隊的和諧共贏，處處為隊友著想，將同事的事當成自己的事去做，在團隊合作中，盡自己所能，讓自己的長處得到最充分的發揮，而從實現整個團隊的資源共享、團結合作。和諧的生活是事業成功的基礎，也是快樂工作的保障。只有家庭和睦，才能充分地享受生活的快樂和成功的喜悅，因此，我們在贏得工作中和諧的同時也要創造一個和諧的家庭。通過這本書的學習，讓我懂得作為企業的一名員工，在今后的工作和學習中，更要注重微笑的意義，在快樂中工作，在工作中享受。要通過不斷地加強業務知識的學習，熟練掌握崗位技能，力爭成為本崗位的行家手。

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇5

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個寬厚仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣又可愛的小豆豆。

小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學，但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，這個小林校長很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠，讓這個調皮的小孩子頓時喜歡上了他；當小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時，小林校長只說了一句"弄完之后要放回去喔"，讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復工作……小林宗作校長曾到歐洲考察了不少學校，吸納了很多教育精髓，對兒童教育有獨到的見解，他了解孩子的內心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式，他用廢棄的電車改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學。

他把孩子帶到大自然中去“散步”，潛移默化地將知識傳授給孩子，他讓每個孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細心地呵護每一個孩子，給予每個孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的生理有缺陷的孩子。當高橋君站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時，小林校長鼓勵他說：“沒關系，你能跳過去的！絕對能跳過去的”。

以此來增加他的信心；當高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時候，一開始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也一層一層地脫落了……當高橋君一次又一次地品嘗到勝利的喜悅時，當時年齡尚小的他也許不會意識到，原來這都是小林宗作校長的良苦用心。像小林宗作這樣的校長怎讓人不喜歡？

我喜歡巴學園，喜歡小林校長的教育理念，喜歡這個不起眼的小老頭形象，甚至喜歡頑皮可愛的小豆豆?！盁o論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。

所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人?！睉{著小林宗作校長獨到的教育方針和不懈的努力，他把巴學園打造成了孩子們的理想樂園。巴學園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學校，大概也是很多老師和學生都向往的地方吧。我想，如果今天還有巴學園的話，可能就不會有孩子討厭上學了吧？

但愿我們每個人都能找到心中向往的“巴學園”！

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇6

在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎樣留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。

故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那里，教室是改裝后的電車、教師把一天所有的資料都在一節課教完，午時散步……，小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這么大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……

在這本書里，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因為他處處都是為孩子們著想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長！最終，大戰爭爆發了，巴學園被導彈炸成了灰燼……

雖然巴學園已經消失了，小林宗作校長也去世了，可是，我相信，巴學園已經深入到每個看過這本書的人心里。

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇7

故事篇幅很短，但回味綿長。

主人公“我”因為長時間的工作，渴望休息幾天。唯一的要求是要帶上一雙眼睛一起。而“我”并不知道，這竟是這雙眼睛的主人的最后一次旅行。

所謂眼睛就是一副傳感眼鏡，當你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發射出去，可以被遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣。

但隨著這次旅行跟著這雙眼睛所感受到的一切，“我”對生活的態度慢慢地開始有了改變。而這無疑是女孩的功勞。那些“我”曾經不理解的片段，都成了我日后珍惜的體驗。

我相信當大家看完這個故事后，我們對生活的感知都會如主人公一樣有所改變。

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現在讓我們假想一下，如果未來長久的歲月你都只能獨自在封閉狹小的空間里生活，那么在此之前你最想做的事情是什么？

當我們真正擁有一樣東西的時候，我們總是不覺得有什么。而當我們得知再也無法擁有的時候，我們才知道，原來最美好的我們一直未曾珍惜。

生命中最美好的東西都是免費的，如陽光，如空氣。而把時間浪費在美好的.事物上應當是再簡單不過的了。但對有些人來說，這卻是奢侈，或者說得再殘酷一點，是奢望。

對本文中的女孩來說，便是如此。她所在的落日六號誤入了地核，獲救的希望幾乎不存在，她被永遠孤獨地封閉于地心中。Ys575.COm

她最后的愿望，是再看看地球上的一草一木，一朵花開，一次日落。她希望把看到的這些深深地印入腦海里，來抵抗漫無邊際的孤獨。

我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光，渴望地聽草原上的每一種聲音。一條突然出現的小溪，小溪中的一條小魚，都會令她激動不已；一陣不期而至的微風，風中一縷綠草的清香都會讓她落淚

仿佛還能聽到她輕輕的啜泣聲，還有望見她給每一朵花兒起名字時的認真模樣。她給一百多花都取了不一樣的名字，也用心地記住了每一朵花的特點和名字。

她再也不能真實地觸摸到它們，感知到它們，但它們卻沒有一天不會存在她的腦海里，她的記憶里，她的內心里。它們會一直地陪著她。

雖然她最后也沒能看到日出，有的只是細雨蒙蒙的草原早晨。但她看過了晚霞。她說，看著晚霞漸漸消失，夜幕慢慢降臨森林，就像在聽一首宇宙間最美的交響曲。

她擁有感受美的能力卻再也無法實實在在地觸及它們。她為偉大的科學事業獻身，像流星劃過天際。她是孤獨的，她也是可敬的。

漫長歲月，她會記得，她的眼睛曾感知過的關于這個世界的一切美好。而我們也會記得，她存在過，并教會我們如何去感知與珍惜美好事物的存在。

帶著鮭魚去旅行讀后感 篇8

本書女主叫沈靜，著名科學家沈淵的女兒，沈華北的孫女，在《地球大炮》里有具體介紹。

我曾認為永遠的孤獨會使人絕望而自殺，但通過女主的經歷……我不知道，或許科學家的使命感與為人類進步的奉獻精神會讓她繼續在嚴酷的環境中繼續服務和工作下去。文中也沒有說明最終女主在地心的結局，或許因外力而死，或許已經自殺，或許仍在工作中掙扎……各種情況的可能性都極大，無論如何，在絕望中堅守，在痛苦中奉獻，這份獨屬于科學家的毅力與無畏都被她柔弱的肩膀、嬌小的個子承擔下來，一并承擔的'還有人類科技進步的希望。這種人實在太傻，傻到讓人心疼。其實在那種永恒的絕望與孤獨的壓力下，一心求死才是正理，才是解脫，才最符合人性，但女主仍堅持獨活，實屬極為難得。

在地心，求死易，求生難。

但本書有一個小bug，既然女主為人類事業付出如此巨大的犧牲，既然為了人類科技進步而獨身一人深處地獄般的地核，那國家和政府竟然不聞不問？應當舉國關注＋全社會、全媒體、全輿論爭相報道、關注才對，怎么會不聞不問，任她自生自滅一樣的態度呢？如果真是這樣的態度，那人類文明也就墮落到真的沒什么希望了。

還有男主第一面竟然根本不認識她，這可是楊利偉一樣的人物，男主作為航天服工程師竟然不認識她，多么可笑。這也說明媒體對“落日六號”的關注和報道還是極為欠缺的，導致那時的人類已經變成了健忘者的世界。

如此這般，就能解釋為什么政府沒有高度重視女主即將結束的對外通訊，為什么沒有布置周密詳盡的計劃與安排，而只是讓一個普通的工程師以陌生人身份以一種極為隨意的態度帶女主的“眼睛”去游覽。如果政府足夠高度重視的話，至少，她能看到最后的日出。在此，政府必須承擔相應罪責與過失。不過這也可以理解，或許人民公仆們都忙著接待領導，天天都忙得很，哪有功夫管這些破事，更何況還出力不討好，投資沒創收的破事。

此外就是時刻關注女主狀態的主任，筆者猜測就是女主父親——沈淵。

難怪沈淵會一次次跳下隧道只為了離女兒近一點，因為他欠她實在太多……他既是合格的父親，也是不合格的父親，但他和她均必是偉大的科學家。

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