問你爸去問你媽去讀后感

問你爸去問你媽去讀后感（收藏6篇）。

閱讀是一種循序漸進的過程，特別講究刨根究底。比如文中的注釋、書后的參考資料等，都值得我們足夠重視，可“按圖索驥”進行擴展閱讀，今天，文學網小編給大家整理了《回家去問媽媽》閱讀答案，希望通過此分享，能對提高同學們的閱讀能力有所幫助。

問你爸去問你媽去讀后感 篇1

在昨天，我看了一部非常感人的電影，名字叫《背著爸爸去上學》。

這部電影講述了在一個貧困山區有一個家庭，家里有一個男孩和一個女孩，一個叫石娃，一個叫勺子，他們的爸爸供不起他們倆一起上學，只有用轉勺把的方法來決定誰上學，結果勺把向著叫石娃的男孩子，于是他便有了上學的機會，而他的姐姐卻只能在家里做家務。

漸漸的石娃已經是初中生了，因為成績優秀，被選去參賽，石娃不負眾望，得到了大賽的'一等獎。

又過了幾年，他姐姐到了出嫁的年齡，為了支持家里的生活，嫁給了一個不喜歡的有錢人。有一天，石娃去看姐姐，爸爸則在莊稼地里割玉米，忽然下起雨來，他趕緊回去，但一不小心跌斷了腿，還是四五個人來幫忙才把他抬回了家，從此石娃家的生活更困難了。

石娃雖然背負沉重的家庭負擔，但是他并沒有氣餒，一直克服一切困難努力學習。終于他拿到了師范學院的錄取通知書，但是擺在他面前的路更加艱難。如果去上大學，家里就沒有人照顧爸爸了，為難之時他想出了一個兩全其美的辦法：背著爸爸去上學。

看完了這部電影，我的心情久久不能平復!我不禁想，如果沒有石娃爸爸和他姐姐的付出，石娃就上不了學，更考不上大學……石娃懂得感恩的精神也是我敬佩，我應該感謝我的父母和家人，是他們讓我過上現在的幸福生話，我要報答他們，多關心他們，多為他們考慮。我要像石娃一樣把生命中的一切磨難都變成我向上的踏腳石，努力前行。

問你爸去問你媽去讀后感 篇2

2013年11月27日晚上，我對爸爸進行了專題采訪。

吃過晚飯，爸爸就在沙發上看電視。我拿上工具走了過去：“爸爸，我能問你幾個問題嗎？”爸爸呵呵地笑了說：“我們家的小記者來了呀，好吧！”我咳了兩聲，提高聲音問：“爸爸，您對我有什么期望??？”爸爸想了想說：“我呢，只要你健康成長，快樂地學習就好！”接著我又問：“爸爸，如果我考試考得不好，您會責備我嗎？”爸爸放下手中的電視搖控，認真地看著我說：“老爸不看成績，只看學習的過程，只要你學得好，就算一次沒考好也沒關系，再接再厲。相信下次一定會考好！”

采訪完爸爸，我真的好開心。要知道，我爸爸可真是善解人意啊！平時雖然我和爸爸溝通得比較少，但我現在發現，其實爸爸一直都關注我的學習和生活。只是他的愛更秘密！Ys575.com

問你爸去問你媽去讀后感 篇3

“嗯，干嘛？別告訴我又要錢。不是呀！那干什么？寫作文，還要先采訪我？我有什么好寫的，寫你媽去。不行？好好，那就來吧。什么？先回答幾個問題？行，等我寫完這幾個字……好，現在開始，答家庭小記者問?！?/p>

“我都會什么？會吃飯、睡覺、說話、看電視……好好好，言歸正傳。小時侯因為種種原因，知識沒學會多少，現在算算數、工作中用到的知識還行，其他的都忘得差不多了。不過，趕上現在這個時代，我也得學習，要不就被時代淘汰了。這不，你媽老催我辦正事，‘罵’我看閑書，就是這本《電腦初步知識》，還有這本《大眾英語》，內容好極了。你也要努力喲?！?/p>

“我有什么愛好？那可多了，年輕時喜歡打籃球，愛踢足球，有時還打羽毛球……現在可不行了，只能看球了。哎！打撲克牌，好啊，玩會兒？不行？還沒采訪完？好，那就再加上一條兒，我還愛打撲克牌。沒事兒時和朋友家人坐在一起玩會兒，熱熱鬧鬧，那才叫樂呢。只是現在太忙了，抽不出時間玩。什么？我不喜歡唱歌嗎？喜歡，那為什么不唱？哎，五音不全，唱出來怕嚇著人。怎么？來一首，好，就來一首《閃閃的紅星》……怎么樣？跑調了吧？沒辦法……"

“最重要的？當然是知識，高爾基說過‘書是人類進步的階梯’嘛，不好好學習可不行?，F在有些人就是太缺乏知識，還說什么一切向‘錢’看，真是糊涂。要知道現代生活是多么需要知識。知識才是力量，你要記住。”

“我是什么型的人？這可不好說，有時愛靜，有時愛動，說不準……”

“我什么時候能睡著？現在不行，我還得看會兒書才行，要不睡不香。好啦，不說了，你的采訪該結束了吧？太晚了，你明天還要上學。我嘛，看情況，也許十二點之前能睡下，在這方面，我是貓頭鷹型的?！?/p>

“很佩服我？是嗎，謝謝?？焖?，今天太晚了，有個好夢！我還得……”

問你爸去問你媽去讀后感 篇4

《背著爸爸去上學》這部電影是我上初中以來在學?？吹牡谝粓鲭娪埃@部電影的教育意義十分深刻。

《背著爸爸去上學》講述的是一個名叫石娃的男孩兒，因為母親去逝得早，家里較窮，所以父親只好用轉水飄的方在從未上過學的石娃和小學已讀完的姐姐中選一個。石娃有幸被選中了。然后他努力學習發奮讀書，發生了很多事。石娃的姐姐、父親、老師都幫助過他。

姐姐為了石娃，放棄自己的學業。又因為他的學費而被迫無奈嫁人;父親為了石娃一輩子拼命賺錢，而后，又因為石娃放心不下自己不去讀大學而自殺。在父親的威脅下，石娃去了，老師也給石娃的學費花不少心思。

在這么多的困難中，終于有一天，石娃去了大學。那天下午，夕陽伴隨著嘩嘩的流水聲與天上的彩霞，柔和地將光灑在河面上，石娃與父親赤著腳走在淤泥里，向河邊走去。他們兩彼此看著對方，都笑了。之后石娃走到父親面前蹲下，父親丟下拐杖，石娃背著父親¨¨¨¨

比起石娃的親人，我們的親人所作的一切可能微不足道，但是，他們對我們的愛也可是非常深厚的。在大雨滂薄的校門口，站著的，等待的，是我們的父母;當我們受了委屈，在一旁聽我們傾訴，安慰我們的，是我們的父母;當我們一遇到困難時，盡心盡力幫助我們，給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些點滴的事情，無一不體現著父母對我們的愛。這世間最平凡的。

父母把他們的細小的愛給了我們，我也要以細小的點滴回報她們。

問你爸去問你媽去讀后感 篇5

今天我看了一部電影名字叫《背著爸爸上學》，我深受感觸，跟石娃相比我的生活條件和學習條件都比石娃好多了，他在那么艱苦的環境下學習的那么好，，他每天回來做完作業還要照護他癱瘓的父親，還要干農活。最后他的化學在全國獲得了一個獎，我非常敬佩他。

石娃的成功告訴我們，他的成果是靠努力得來的，不是來自偶然。愛迪生說過天才是有百分之一的聰明，和百分之九十九的汗水合成的。我們要學會跌倒了又站起來，不能受點挫折就不敢往前面走，我們一定要受很多大風大浪，跌倒了又站起來這才是強者的作風，經過很多次的跌倒，才可以走向成功，有一次我看了一篇文章名字忘了，有3個人去爬山，第一個人看見了山那么高肯定爬不上去所以他放棄了，第2個人爬到半山腰說：還有那么遠肯定爬不上去，也放棄了，可是第3個人一直很堅定，他很努力的爬，終于爬到了山上。有一次3個人在一起聊天，聊那次爬山的時候，第1個人說我很聰明我在山下面看山那么高很定爬不上去的，第2個人說我也很聰明，我爬到半山腰就不爬了。第3個人說但是你們看不到山上的美景了。這個故事說明，努力的人才會有好的結果。

對于我們來說我們要報答父母的養育之恩好好學習，將來要報答父母，為國增光。

問你爸去問你媽去讀后感 篇6

畢淑敏

①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西。”我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。

②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再-羅嗦。

③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數盲點。

④我們總覺得已經成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的'精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。

⑤驀然回首，才發現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱.點、異于常人的秉賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。

⑥我們像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。

⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。

⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，并肩而行的日子屈指可數。

⑨給母親一個機會，讓她重溫創造的喜悅;給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。

(選文有刪改)

20.本文寫了一件什么事?這件事引發了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)

21.如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(3分)

22.從修辭的角度賞析第④段中畫線的句子。(4分)")

23.聯系上下文，說說第⑦段在文中的作用(4分)

24.讀了本文后，請你聯想一次“問”的經歷，寫出獨特的感悟。(不超出所給字格)(7分)

參考答案：

20.(4分)事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。(2分)感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。 ③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。(2分，答出兩點即可)

21.(3分)曾經呵護我們的母親已經落伍了(母親只能在我們童年時給我們以呵護)(1分)，不能再給我們新的啟迪和支持(1分)，這是我們對母親的淺薄認識(這是我 們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因)(1分)。

22..(4分)運用比喻的修辭方法(1分)，把母親關注我們比喻成老藝人打磨描繪精品 (把“母親”比喻成“老藝人’’，把“我們”比喻成“精品’’)(1分)，生動形象地(1分)寫出了母親對我們的耐心培育(1分)。

23.(4分)本段起過渡作用(1分)，承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分);緊扣文題(1分)，呼吁人們抓緊時間與父母交流(1分)。

24.(7分)要求：能聯想“問”(溝通、交流)的經歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。