沒看題的檢討書

沒看題的檢討書(精品十二篇)。

在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的沒去考試的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沒看題的檢討書 篇1

尊敬的學校教務處：

關于此次錯誤，因為一些客觀的原因是我力不所及。因此我只能充分地創造條件，例如積極去熟悉手機操作等方式來盡量避免。但在這許多主觀方面的意識與原因上，我認為我有必要做極其深刻的反省和改正，如下。

第一，今后無論是學習的任何通告與相關考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關注學校校訊通發到手機上的'信息通知，還應該細心去觀察宿舍樓的黑板報通知。

第二，因為我個人危機意識不強是間接導致此次錯誤的原因之一，因此今后我要加強自己危機意識的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來說。英語四級考試的規定時間大約都是在每年的四月份前后，而我在這段時間還沒有報名，我居然沒有足夠的危機感和緊張感，這就說明我的個人危機意識是多么的薄弱。通過這次教訓，今后我會認真地意識危機的存在，去學習去體會“居安思?！钡奈C意識。

第三，關于我的人緣不好。我今后應該積極地改善自己與班級同學的關心，積極參加班級活動，與同學之間友愛互助。有什么問題和情況都做到與同學們分享，最大程度上減少我的錯誤幾率。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇2

尊敬的領導：

您好！

事情到了這個份上，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師，我要借此給您寫檢討書的時機向您坦白，我作為一個初三學生，即將面臨中考的初三學生，我沒做作業是因為我不會做，我不想抄別人的作業，我也不想再這樣不會做了，于是我就以這次不做作業來引起老師您的注意了。請老師您看到這里，不要生氣，我是成心不做作業，但我不是成心要做不好好學習的，我很想把我的數學學好，可是我因為中考的壓力，現在已經跟不上老師您的節奏了。

我抱歉，由于我個人的性格原因，我不知道怎么去跟老師您去開這個口，才使出這下下招，讓您注意到我這個不想放棄中考的學生。老師，我也不知道我怎么現在壓力這么大，我感到很害怕，越不會就越害怕，越害怕就越學不會，好似已經進入了一個死循環了，我想著我要是再不讓老師注意到我，給我一個傾訴的時機，我就要把我的中考給考砸了。

整整一個月，我都在一種害怕的心情里面度過，我不知道該怎么辦，我不是沒有埋頭去刷題學，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰術，不但沒有起到什么好的作用，反而讓我更加的無力更加的無助。老師，您有過這么多學生，您有遇到過像我這樣的情況嗎？我實在不想放棄中考，不想放棄我的人生?。?/p>

想當初，我成績還排在前十的時候，我每天都充滿著學習的熱情，每天都在一種積極的心態下學習，成績也越來越好，雖然排名不太穩定，但至少是向上走的趨勢。我也不知道是進入初三了還是什么別的原因，我突然就學不上勁兒了，我真是很擔憂自己的成績越來越差，很擔憂我的中考，很擔憂我的.人生第一關口能否順利度過。我還是一個想要考重點高中，想要考重點大學，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊，我不想就此而頹敗下去啊！

老師！這次沒做作業是我成心犯的錯，您也不要生氣了，我下次不會再出現不做作業的情況了，我只是想要同您說一說我這令人擔憂的現狀，我希望您能夠給我一些建議，我希望您能夠幫助我找回我的方向，不是我懶得找，而是我自己已經陷入了困境，需要您的幫助了，請您注意到這個向您求救的孩子。

老師，在這里，把對不起和謝謝一并和您先說了，對不起，這次是我不對，謝謝，希望老師下次給我一些幫助。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材，也是對xx班的一種不責任的表現，另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的.大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的'成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習，腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別差生。

我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇4

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，最后釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，就是內疚的淚，就是自責的淚，就是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕就是小小的`0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!

平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!這么多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪學習，這件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多么至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆，我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊。因此，我深深的反省自己，并發誓以后必須竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分!否則今后余生世人共戮!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒看題的檢討書 篇5

尊敬的語文老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛病，特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的'錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點＂為了現在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，（躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝xx老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。老師的這盆冷水潑的好，"你在幫誰復習？""好學生還是壞學生？""有效果嗎？"當時我還不以為然，理直氣壯的對他說："我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。"現在想想真的很好笑，老師說的真的很對，我要復習的'對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F在我終于明白xx老師說的"復習是要幫學困生復習。"而我一直"一視同仁"，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條"尾巴"割了。

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇7

親愛的老師、父母：

你們好，

很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關于我此次的考試沒有前去考試，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我最近考試考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的`要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母。

關于我成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份檢討書，懇求父母和老師的原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

沒看題的檢討書 篇8

尊敬的語文老師：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思考我此刻的職責，造成了工作的.失誤。

透過期中考試，我感到語文不及格很不可思議，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講禮貌，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。

記得剛開學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。

沒看題的檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

您的諄諄教導，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對我的歷史考試不及格，常規選擇十六道選擇題目只對個(統一選擇了C)，解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出一股強烈愧疚情緒，導致我在接受您批評時候內心陷入了痛苦糾結，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。

面對43分這樣的悲慘分數。我對天吶喊“我錯了!我對不起您，我辜負了您”面對這一結果，我真的.不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學歷史必當自吃敗果”。是啊，現如今我已經遲到了敗果。

您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個又一個暴風雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您?！?/p>

我知道現在已經考差了，我再說什么都是無濟于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”。可是我知道只有通過下學期的勤奮努力，實實在在地提供我的歷史成績，才是最好的一份檢討。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇10

親愛的老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關于我此次的考試沒有前去考試，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我最近考試考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母。

關于我成績不好的原因還有很多的`，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份檢討書，懇求父母和老師的原諒。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

這次的作業我沒有做完，就交了上來，是我在家里只顧著玩，而忘記了做作業，到了快上學的時候，我才想起來，但作業又比擬的多，所以我只做了一些就交了上來，我這樣貪玩的行為是不好的，我在這里檢討。

這次的假期雖然是比擬的長，但是其實我更應該利用好這段時間來做好作業，同時穩固自己所學的知識，讓自己能跟上學習的進度，我的成績也不算好，其實我應該花更多的時間用在學習上面，而不是只顧著玩，那樣的話，也是對我的學習沒有任何幫助的，但這次假期我卻沒有利用起來去學習，而是只顧著自己如何玩好，如何盡興，甚至有時候早上起來，就直接出去玩了，一天都不在家里，父母也說了我好幾次，讓我認真學習，但我待在房間里，又是玩游戲，書本根本怎么樣從書包里拿出來，又怎么樣放回去的，根本上都沒有去看過。

中學的階段，是比擬重要的一個階段，要打好根底，為了以后能上一所好的大學，能讓自己的人生路途有更多的選擇，但是我不但是沒有努力的`去抓住，還覺得時間很多，有假期就玩，沒假期在學校里面也是找時機玩，而不是考慮多花點時間在學習上面，老師之前也是批評過我幾次，像上課有些不認真，玩瘋了，快要上課了才急匆匆的跑回教室里面等一些小的情況發生，但這次我沒做完作業，也是特別的不應該，更是反響了我平時的學習有多么的不認真。

老師的批評，我這次真的聽進去了，也仔細的想了想，確實是我太不珍惜時間了，沒有把握好學習的時機，我以后也是要改正過來，現在我就要把作業給補完，同時在學校，得認真的學習，上課不能再講話，不認真了，下課后也盡量控制自己不再那么的瘋玩，而是休息下，準備下一堂課，同時回到家里，也是不再玩游戲玩那么晚，而是先把作業給做完了，然后花點時間去復習，把自己的游戲時間控制下，只有我多花些時間去學習，那么我的成績才能得到進步，我下次考試的時候，一定會考得更好的，也希望老師平時多監督下我，讓我不松懈，真的做到，做好。

我知道，現在老師可能覺得我只是說說，但是我還是希望老師以后多看看我的行動，我真的會在學習上面多用點心，讓自己進步的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒看題的檢討書 篇12

尊敬的語文老師：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思考我此刻的.職責，造成了工作的失誤。

透過期中考試，我感到語文不及格很不可思議，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講禮貌，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。

記得剛開學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。

檢討人：

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