實踐教育應急預案

實踐教育應急預案(范本六篇)。

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的應急救援個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐教育應急預案 篇1

根據市安監局統一布署安排結合公司實際，6月28日上午9：00鐘在南車間進行了物料突然泄漏事故應急救援演練。

現將演練總結匯報如下：

一、6月27日上午由主管經理尹志主持召開了應急演練籌備會議，認真學習了本公司應急救援預案，明確了各部門分工，確定了演練時間。

參加人員有汪明衛、曹玉勇、郭昌學、雷貴斌、謝先鋒、李廣強、王偉萍、段華，并進行步驟演練2次。

二、6月28日上午9：00車間雷貴斌上報監控室，南車間半成品槽發生漏料。9:02分監控室通過廣播通知應急救援指揮部成員到現場，按照分工車間雷貴斌安排人員進行物料泄漏應急處理，利用防泄池對物料進行貯存；曹玉勇組織人員拉抽料泵至現場；汪明衛負責指揮現場無關人員疏散，并設立警示牌、現場備滅火器；李廣強、郭昌學負責組織人員對泄漏物料進行收集；謝先鋒安排人員將備用貯槽真空拉起對泄漏貯罐物料進行轉移同時泄漏貯槽真空拉起減少泄漏速度，謝先鋒組織設備檢修人員對泄漏點進行臨時性封堵。9：50分泄漏貯槽物料轉移結束，10：00泄漏物料被重新收集至備用貯槽，10：30分防泄漏池現場用清水沖洗后污水被收集至備用貯槽，現場清理結束。11：00組織現場會分析泄漏原因，系管道腐蝕未及時徹底更換，在泄真空準備進料時，發生突然泄漏。

三、通過此次演練對車間人員及應急指揮部成員，處理突發事故應急能力進行了檢驗和提高，整體上達到了演練的目的，但仍有不足：

1、抽料泵存放位置不應上鎖。

2、應急指揮部成員分工配合有待提高。

3、突發事故應急處理能力有待提高。

四、此次演練參加人員：尹志、汪明衛、曹玉勇、李廣強、郭昌學、王偉萍、段華、謝先鋒、雷貴斌、范田偉、荊清偉、劉宋文、王小周等車間人員。

五、共投入演練獎金1200元。

實踐教育應急預案 篇2

為檢驗總監辦《隧道坍塌事故應急救援預案》的針對性和可操作性，切實提高預防和處置突發坍塌事故的應急救援水平，全面檢查總監辦各部門“快速反應、部門聯動、專業保障、綜合處置”的能力，212年5月24日下午16時30分，隧道坍塌事故應急救援演練在龍瑞高速第四總監辦會議室成功舉行?，F將演練的有關情況總結如下：

一、演練基本情況

本次演練由本次演練由總監理工程師王友斌策劃指揮，多個部門參加演練，參演人員共15人，本次演練以多扶隧道在進行掌子面施工過程中由于上方發生大面積巖體坍塌，兩名作業人員被砸傷黑山門2#隧道右線YK110+200處掌子面施工過程中突然發生坍塌事故（輕拍桌面1聲模擬土方坍塌），坍塌瞬間，現場作業人員12名：2人全埋、3人半埋為背景，應急救援預案啟動、部門協同救援為主線，人工施救、專業施救等手段展開救援。演練歷時20分鐘，達到了預期效果，取得了圓滿成功。

二、演練所做的主要工作

黑山門2#隧道隧道坍塌事故應急救援演練如期順利舉行，本次演練之所以能取得成功，與業主高度重視、積極指導、總監辦精心籌備分不開的。

1、制定方案，分解任務，扎實做好籌劃準備工作，總監辦于演練開始前一天制定了演練方案，為確保演練能夠安全順利進行奠定了基礎；

2、組織有力，明確責任，切實做好協調配合工作?？偙O辦要求各參演部門根據演練總體目標，按照演練方案，明確各自在隧道坍塌專項預案中的職責、任務，細化演練分工。為貫徹“安全第一”的方針，本著發現問題，完善方案的原則；

本次演練為桌面推演、時間緊、任務重、場地受限，全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠，發揚了密切配合、群策群力、協同作戰、精益求精的工作作風，使演練取得了圓滿成功。演練成效主要表現在三個方面：

1、提高了應急管理工作的認識，增強了應急演練的意識。加強應急管理，是關系人民群眾生命財產安全的大事，堅持以人為本、安全第一、健康至上、環保優先、誠信守法、優質高效、持續改進的重要體現。通過演練，讓我們看到重視應急管理工作，開展經常性、針對性的演練是十分必須和必要的。演練還教育了廣大參建人員，對增強他們對隧道安全工作和應急救援處置的認識起到了積極的作用。

2、鍛煉總監辦了隧道救援隊伍的協調能力，提高了應急救援的水平。通過演練，進一步提高了隧道應急救援隊伍的技能熟練程度和專業水平，同時，通過演練，進一步明確了各部門在應急救援中的職責和任務，并熟悉掌握應急救援處置程序、方法和注意事項，有效地提高了整體應急救援的反應能力、指揮水平和實戰能力，增強了各部門、人員之間的協調性。

3、完善了隧道應急救援的體系，增強了預案的可操作性。事前預防固然重要，但事后救援也必不可少。演練可以發現問題、檢驗預案的'可行性，為實現“統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效”的應急管理機制目標和進一步健全完善隧道事故應急救援預案體系和處置程序探索了方法、提供了經驗、明確了目標、找到了差距。通過演練和組織觀摩，進一步促使各項安全措施、防范措施、應急預案真正落到實處。

雖然演練取得了成功，但是，我們也從中發現一些問題，需要我們在日后的工作中加以改進：

三、今后工作打算

今后要繼續以隱患排查治理為主線，深化安全生產應急管理工作，切實提高我總監辦應對突發事件的能力，主要做好以下幾個方面：

1、要提高認識，增強應急管理責任感、緊迫感和使命感。為強化應急管理工作，要全面落實科學發展觀，堅持以人為本、預防為主，以落實和完善應急預案為基礎，居安思危，增強憂患意識，正確分析突發事件的風險和挑戰，進一步提高對應急管理工作重要性的認識，明確責任，常抓不懈，努力提高我總監辦的應急體系建設和管理水平。

2、要健全體制，要根據實際情況制訂和完善相應的應急救援預案，明確各類突發事件的防范措施和處置程序。并加強對預案的動態。

實踐教育應急預案 篇3

為了富榮公司的安全工作和應急救援工作再上新臺階，安監部要努力做好以下工作：

一、在全公司中繼續深入開展思想、組織、安全管理整頓工作。

針對存在問題，做到舉一反三，從而切實解決在應急救援中各級管理人員存在的工作“失之于軟、失之于寬、失之于散”的問題，把公司應急救援隊伍打造成一支政治合格、技術過硬、作風優良、救援有力、“拉得出、沖得上、打得贏”的專業化救援隊伍。

二、在全公司中深入開展學業務、學技術活動，努力提高全體員工的`業務水平和操作技能。

學習內容主要有：《小氮肥安全技術規程》、《安全生產法》、《富榮公司安全管理制度》、《安全標準化管理規范》、《富榮公司應急救援預案》等。各車間每月學習不少于2次，班組每月學習不少于4次。學習時要有針對性。在化工安全的知識方面，要針對存在的實際問題和崗位特點，在專業知識的深度、難度和廣度上下功夫。同時結合實際生產需要，拓展管理人員的知識面，特別是要學習化工安全方面的知識。在方法上要采取送出去和自己組織培訓、個人自學相結合的辦法進行，在資料上采取購買書籍和網上下載等多方面的形式籌集。

三、扎實開展崗位應急救援演練，提高實戰能力。

在每年大修結束后，及時對各救援分隊人員進行調整；在車間中開展單兵演練，一季度進行一次評比競賽。評比時，對小隊第一名、個人前三名將分別給予物質獎勵，個人評比時對后三名隊員給予經濟處罰。

四、及時出動，積極參加公司安全生產事故的搶險，確保公司生命安全和財產不受損失。

適時組織各級管理人員參加?；矫嬷R的學習和培訓，拓寬知識面，增強各級領導應對、處置各方面應急救援的能力。

五、積極開展對安全生產預防性安全檢查和熟悉本車間工作。

公司每月對分公司進行兩次安全檢查，掌握分公司生產的實際情況，以便萬一發生突發事件時應急救援工作及時到位。

六、完善各項管理制度，以制度約束、管理人，特別是完善安全生產管理制度。每星期一早晨召開一次中層管理人員情況碰頭會，做好安全管理匯報工作的同時，統一認識，統一思想，統一標準；每月召開一次全體中層會，總結上月工作，同時研究對違紀人員的處理以及對下月工作作出詳細具體的安排。

七、精心組織，開展應急演練，積極參加市上組織的應急救援演練活動。

八、嚴格裝備管理，各崗位的應急防護器材和消防器材必須隨時處于備用狀態。

九、開展豐富多彩的文娛、體育活動，利用節假日等，與全體員工開展聯歡活動，陶冶員工的情操。

十、協助搞好班組基礎建設，完善相應的配套設施。

實踐教育應急預案 篇4

學校消防工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。

一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?/strong>

電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。

3 、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4 、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序 一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

1 、打 119 電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1） 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A 、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B 、 利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C 、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2） 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

3 、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

四、消防安全工作領導組織機構

組長：

成員：全體教職工

五、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。 領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的.暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：

成員：

（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災。）

（二）滅火組：

組長：

成員：

（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：

組長：

成員：

（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：

組長：各年級組長

成員：各班班主任、副班主任

（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）； 圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。

六、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打119報警求救。

七、師生疏散及逃生預案

1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向119報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

實踐教育應急預案 篇5

為確保廣闊師生安全度過非常時期，能沉著處理不可意料的突發事件，幼兒園特制定本應急處理預案。

一、應急人員準備

1、成立應急工作組。

組長：

組員：

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯絡等)。

二、應急物資準備

應急物資儲藏。如室內消火栓、滅火器等。

三、應急程序準備

1、火警一旦發生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警，派專人接應消防車，戒備火災現場。

2、假設幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。

3、單位指導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進展滅火。

4、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。

5、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅〞的'滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。

6、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位指導要全力配合，并組織內部力量進展救護、疏散、戒備等，直至火情得以完全撲滅。

7、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。

8、親密配合公安消防等部門進展現場勘察和調查火災原因。

實踐教育應急預案 篇6

為真貫徹落實市教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

一、消防應急機構。

1、總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

總指揮職責：

保證現場搶險救災、人員運送、現場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現場的安全保衛、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監控措施。

2、防護、救護組：

組長：

職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現有醫療設施，挽救傷員。

3、滅火行動組：

組長：

組員：

職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

4、疏散行動組：

組長：

職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

5、通訊聯絡組：

組長：

職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。

6、善后處理組：

組長：

職責：根據實際安排情況，協調民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的`后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的.安置、交通、住宿工作，防止發生上訪和集體越級上訪事件。

二、應急救援程序：

1、事故發生后，學校安排事故應急組救援指揮部，根據事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應急指揮部報告。

2、指揮部各成員負責應迅速到達現場，按照各自的職責組織實施應急救援工作。

3、事故發生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。

4、事故處理結束后，及時總結本次事故教訓和改進措施。

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