電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發原因。

三、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的`消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

四、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報鎮中心學校辦公室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散的。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜的，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故的。

②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯[，教育資源，提供免費課件，免費教案，免費試題，免費論文，舞蹈視頻，幼教資源，版報大全，公文大全，劇本下載！]未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

④火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資的。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件的、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫院救治的，如學生受傷的，要及時通知家長。

4、滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰的。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據的。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

專項教育整頓活動應急預案 篇4

一、指導思想

為確保學生在參加活動中出現突發事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。

二、適用范圍

學校組織的外出大型活動，活動開展期間，出現以下幾種情形，應及時啟動本預案：

1、交通事故；

2、飲食衛生；

3、人身意外傷害及疾病；

4、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

學校組織的校內大型活動（包括早操、課間操等常規大型活動）活動開展期間，出現以下幾種情形，應及時啟動本預案：

1、活動場所建筑物（含臨建）坍塌；

2、活動場所發生地震、火災；

3、現場秩序失控，發生擁擠、踩踏事故；

4、現場發生重大刑事、治安案件；

5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

三、組織領導機構

學生大型活動應急工作領導小組名單：

組長：

副組長：

組員：

學生大型活動應急工作領導小組職責：

1、活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動過程中的安全因素，做好突發事件的應急準備。

2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。

3、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

4、突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

四、預防措施

1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作。實行學生活動的報批制度，由校長辦公會議審批，未經批準不得擅自組織。

2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動前要做好三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。并從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。

3、每次活動要指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。班主任自始至終都要跟著班級學生一起活動。

4、組織學生集體外出活動，帶隊領導（教師）必須要事先征得學校同意，并由校集體外出活動安全事故防范及應急處理小組登記備案。并督促和檢查安全措施落實情況，配備相關教師負責安全工作。

5、每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同做好教育工作。

6、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。

7、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。

五、報告程序

1、一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向總指揮匯報，總指揮應根據事故程度匯報縣教育局、110指揮中心?？傊笓]應在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。

2、領導小組必須在12小時內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施。

3、事故補報：根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級部門進行補報。

六、校外大型活動應急流程

1、班主任、跟班老師、帶隊領導應立即檢查學生的受傷程度，情況嚴重的立即撥打120并向120詳細說明學生的情況和學生的位置。

2、班主任、跟班老師、帶隊領導應立即組織、實施力所能及和切實有效的搶救措施。

3、及時通知家長，并告之學生的情況、已采取的措施和現送往的醫院。在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

①報告和報警：

一般事故當天書面報告領導小組，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，爾后報告領導小組。

②以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。

③如果在活動中發生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找

110、120、119援助。

④重大事故的處理移交上級相關部門。

⑤取有效措施，做好善后處理工作。

七、處理交通事故應急預案

1、如遇車輛故障：領隊立即上報領導小組，然后聯系客運公司，進行安排處理。

2、如遇發生事故，領隊要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況，同時組織師生實施自救，學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。

3、自救措施：

①如學生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫院進行搶救。

②將車上其他學生帶離出事點，領隊立刻將學生轉移到安全地帶。

③在高速路上無論是車禍或車輛故障領隊應馬上把學生帶離車輛，以免發生不測。

④如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車老師立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生。

⑤大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。

4、領隊是隨行安全第一責任人，負責指揮人員保護現場、查明事故原因和損害情況以書面材料上報領導。

八、處理飲食衛生應急預案

1、各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報安全第一責任人，并報告隨隊醫生。

2、出現食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，首先讓醫生診斷，根據醫生確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療教師應護送前往。

3、立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。

4、組織人員查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。

5、事發及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。

九、處理人身意外傷害及疾病應急預案

1、在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應立即報告隨行醫生進行了治療，如傷情較重應馬上送醫院治療，并及時上報病由、病情。

2、學生出現危險舊病復發或出現心臟病突發，帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。

3、如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。

4、如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打110報警。

5、發生突發事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。

十、其他突發事件應急處理

1、學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等），應急工作領導小組要最短的時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。

2、外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。所有帶隊教師要監守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。

3、對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理?；顒又?，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

十一、校內大型活動應急流程

1、事件發生后，活動組織人必須主動承擔起責任，在場工作人員必須立即響應：

①迅速組織人員搶救傷員，將傷員送往醫院急救；

②迅速組織學生有序撤離突發事故現場，清點統計人數；必要時通過校園廣播向全校師生發布險情簡報，提出應急時期紀律要求和防范措施。

③迅速劃定現場保護范圍，嚴禁無關人員進入。

④必要時與當事人員的.家屬及縣政府職能部門（比如公安、交警、消防、公共衛生部門等）取得聯系，協助好救援工作。

2、及時報告：

①突發事件發生之后，有關部門或知情師生要將事件發生的時間、地點、大概情況向學校領導報告。學校領導根據事件性質、情況決定是否啟動應急預案和逐級報告上級教育行政部門。 ②應急預案啟動后，各組要快速開展工作并及時向指揮部辦公室通報情況，任何部門或個人不得在未經領導許可的情況下，擅自越級報告或接受媒體記者采訪。

3、現場勘查，掌握第一手材料：指揮部辦公室及時向報告人及現場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯系方式等資料，為查清突發事件的起因與經過提供第一手材料。

4、突發事件受到控制后，采取下列措施進一步妥善處理：

①進一步明確人員職責。應急指揮部根據事件性質及工作人員具體情況，把各項工作落實下來，安排專人專崗負責，避免出現工作“盲點”與任務目標含糊不清的情況。

②通知相關人員，嚴防事態擴大。突發事件往往牽涉到多個人，多個家庭，乃至多個部門，在這種情況下，應將突發性事件的結果、大致的過程與起因等，迅速而客觀地通知相關的個人或部門。

③在搶救師生生命安全事故時，應及時保障車輛要求，財務室應及時提供醫療款，保證因突發事件受到傷害的師生能及時得到搶救。在受搶救師生穩定后再根據具體責任情況由學校研究處理方式。

④協助政府相關職能部門開展深入調查了解，統一對外發布相關信息。先期處理基本完畢之后，應該積極地對事件的起因經過等進行詳實調查，在尊重客觀事實的前提下，由學校領導統一、客觀地向外界介紹突發事件的相關信息。未經同意，其他任何個人或部門都應婉言拒絕媒體記者的采訪，并表示學校正在積極處理。

⑤對重大突發事件遲報、漏報、瞞報、接到突發事件通知而不及時到位處理的人員，學校將予以通報批評并視情節輕重追究有關人員的責任。

⑥在突發事件發生并被控制穩定后，各小組應及時召開現場會議，并將會議內容以書面形式提交應對大型群體性活動安全事故指揮部，應對大型群體性活動安全事故指揮部及校領導班子應及時研究處理議案并消除因突發事件而產生的不良影響。

⑦有關人員要認真總結經驗教訓，針對突發事件暴露出來的薄弱環節，認真整改，最大程度地減少事件損失，避免事件的再發生。

專項教育整頓活動應急預案 篇5

為了加強和改進中心校安全檢查工作，保障中心教職員工及參與實踐活動的學生健康，平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

（一）雨天應急預案：

1、在活動開展階段密切注意天氣預報，如有大雨提前一天通知各校、都市菜園、車隊，及時調整活動計劃。

2、如活動過程中突發大雨，需及時通知學校帶隊老師，調整活動內容，在室內場地集中。

3、小雨活動計劃不變，下車后各班級學生在各組教師帶領下，在展館中進行講解，然后分組迅游。尋游活動結束后各班學生回到各自展館中用午餐并休息。

（二）一般傷害事故（指不涉及學生生命危險和殘疾后果）的'處置：

1、當事人發現傷害事故須立即與帶隊教師聯系，由帶隊老師向活動部領導匯報。

2、由活動部長與帶隊教師商議處置方案。如能立即處理的，由帶隊教師妥善處理，并作好處置記錄。

3、如需縫針和拍片診斷等無法處理的，活動部長派車由該校老師陪同前往，就近治療或征求家長意見送到指定醫院治療，同時上報分管主任，并作好處置記錄。

（三）嚴重傷害事故（指可能涉及學生生命安全）的處置：

1、當事人立即用對講機或手機報告當班部長及值班主任。隨后立即撥打120或110。冷靜敘述學生傷害狀況及傷者位置。

2、當事人實施緊急救援（止血心肺復蘇）并給予傷者精神安慰，等待120的救治。

3、當班部長立刻協調事發附近的老師以及學校校帶隊領導趕赴現場，疏散事發附近的學生并建立警戒線，為120急救車的到來留出足夠的空間。

4、當班部長立刻協調到場的老師用相機或者手機現場留照取證，對事發現場的學生做好安撫及心理疏導工作。

5、中心值班主任和學校帶隊領導立刻組成傷害事故處理領導小組，對事故進行調查，并進行及時處置。

6、由中心主任上報教育局有關職能部門，聽取相關指示。

7、做好事故的后續處理。

專項教育整頓活動應急預案 篇6

為了強化安全管理，保障全體師生的人身財產安全，確保本次秋游活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處。為及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：

一、安全事故應急組織機構：

（一）安全事故應急領導小組。

組長：

副組長：

組員：

活動總指揮：

聯絡員：

二、突發事件處理原則：

保持鎮靜、沉著應對。就地搶救原則。報警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。

三、具體突發事件處理措施：

（一）處理交通事故應急預案。

（1）車況：由所乘車輛負責人提供保障；

（2）出發時的上車前后、活動過程中上車落座后、活動結束上車和到達下車地點后，都必須清點學生人數，保證準確無誤。

（3）行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外；隨時為身體不適者和暈車者提供保護。

（4）到點停車，下車的.程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。

（5）如出現交通事故或意外情況，如發生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

自救措施：

a、如有人員受傷，應盡快由隨車負責人送往離出事點最近的醫院進行搶救。

b、無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉移到安全地帶，如撤離時車門無法暢通，應設法砸破車窗以便逃生。

（6）如遇車廂內發生意外，帶隊老師必須立即負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。[實用申請書 wwW.373939.COm]

（二）處理外出參觀應急預案。

（1）學生必須按小組開展活動，不準單獨行動。帶隊老師應當始終與學生為伍。

（2）教育學生遵守交通規則，不到危險場所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險要，不買危險品，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。

（3）遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫院。

（4）活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的方法。

（5）帶隊老師要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品或暴飲暴食，如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒，應立即采取必要措施（如上報、救護等），并及時收集相關證據，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的狀況，切忌麻痹大意。

（6）在參觀游覽時，帶隊老師必須緊隨學生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負責管理的學生迅速帶離險境（老師最后一個離開）。

（三）處理飲食衛生應急預案。

（1）各班級建立嚴格的信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求教師立即上報安全責任人，確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療則由安全負責人護送前往。

（2）立即組織其他班級對所有學生進行調查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。事后及時向學校領導匯報詳細情況。

（四）處理人身意外傷害及疾病應急預案。

（1）發生突發事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學生的生命為重，保持鎮靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

（2）如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。

（3）出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負責人應立即報告，進行治療，如傷情較重應馬上由教師送往就近醫院搶救治療，并及時上報病由、病情。

（4）如遇火災事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學生參加滅火。

（5）如遇公共場所騷亂事件，負責教師應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。

（6）安全負責人控制現場，避免混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打電話。

專項教育整頓活動應急預案 篇7

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。

為加強此類事件的預防和處理，我校結合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[2016]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現將有關治理活動應急預案制定如下：

一、應急領導小組

組 長：一把手

副組長：副校長

成 員：中層干部 班主任

二、主要領導職責：

一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據上級要求部署具體工作。

班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。

中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。

各班主任：負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向學校匯報。

三、工作目標和任務

通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。

四、落實防范措施

1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。

2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發現苗頭，及時處理。

3、借助電子設備，加強對校園多角度的監控，確保校園無欺凌事件的發生。

4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。

5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。

五、緊急情況應急處理

當學校發現有校園欺凌事件發生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。

專項教育整頓活動應急預案 篇8

一、演練目的：

1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源 （包括人力和設備等）的不足。

二、演練內容：

1、準確報火警；

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災；

3、疏散逃生演練；

三、組織機構

1、總指揮：

負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。

副總指揮：

協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、搶險救援組

負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。

3、醫療救護組

負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

5、通訊聯絡協調組

接報后負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調等。

6、物資保障組

負責應急狀態下應急物資的供應保障。

四、應急演練用設備及物資

1、干粉滅火器 5kg 10 具

2、專用擔架 專用擔架2 副；

3、急救箱一個（內有止血繃帶和橡皮條、清創消毒酒精等） ；

4、對講機 8 臺

5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100 毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員 60—100 名協作人員；

2、傷員：2 名；

3、救助人員：8—10 名；

五、具體要求

1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。 所用到場人員必須佩戴安全帽。

3 聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

六、事故假定：

20xx年11月15日下午 12 點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發生電氣線路老化短路引發火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍， 吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。

七、演練過程

場景 1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個發現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。 同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。

場景 2： 安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經理。

場景 3： 項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現場按照職責分工組織救援。 馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。

場景 4： 現場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散， 撥打 120 急救電話。

場景 5： 搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全 和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

場景 6： 醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

專項教育整頓活動應急預案 篇9

一、總則

1、編制目的

為了全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，在施工現場出現觸電事故時，能夠及時進行應急救援，有效控制危險源，避免事故的.擴大，最大限度地降低觸電事故造成的人員傷亡和財產損失，結合公司施工生產的實際情況，特制定《觸電事故應急專項預案及現場處置方案》（以下簡稱《預案》）。

2、編制依據

《中華人民共和國安全生產法》

《中華人民共和國消防法》

《中國新興建設開發總公司安全生產事故應急處置預案》

3、應急預案體系

項目部的專項應急預案和現場處置方案，明確事前、事發、事中和事后的各個過程中相關部門和有關人員的職責。

二、事故類型和危害程度分析

1、施工現場主要危險源分析

施工現場使用的切割機、彎曲機、調直機、切斷機、電焊機、手持電動工具、攪拌機、打夯機、振搗器，電纜電線及生活區、辦公區的臨時用電。

2、常見觸電事故類型分析：

3、應急基本原則

事故應急救援工作實行“預防為主、自救為主、統一指揮、單位自（互）救與社會救援相結合的原則”。堅持做到：

安全第一，預防為主；

以人為本，減少危害；

整合資源，協同應對；

統一領導，分級負責；

依靠科技，加強管理

三、項目經理部應急處置指揮系統及職責

（一） 應急組織體系

組 長：

副組長：

組 員：

（二）應急救援小組應明確下列職責：

1、判斷是否可能或已經發生重大事故，是否要求公司應急系統的支持，并實施場外應急事故處理預案；

2、在安全的地方，嘗試對危險設施進行直接操作、控制；

3、繼續調查和評估觸電事故可能的發展方向，以預測事故發展過程；

4、指導危險設施的全部或部分停止運行，并于現場事件管理人員和關鍵崗位的工人配合，指揮觸電事故現場人員撤離；

5、應急救援小組與相關單位（醫院、政府行政部門、政府救援部門）保持密切聯系；

6、在觸電事故現場實施交通和人員管制；

7、保障應急預案所需的物資供應；

8、對難以解決的緊急情況做出安排；

9、在觸電事故緊急狀態結束后，安排恢復受事故影響地區的正常秩序。

（三）主要職責分工

1、石懷鮮：負責切斷電源，配合人員2人。

2、蔣全生：負責在電工的配合下進行人員救護，配合人員20人。

3、張榮德：負責與相關急救部門聯系。

4、孫 寶：負責協助救護人員將傷者送到醫院。

（四）施工現場必須設置值班室，安排應急指揮部人員晝夜值班，保障24

小時通訊暢通。一旦發生觸電事故后，當值領導在組織現場緊急搶險的同時，立即向經理部領導匯報事故情況，說明觸電事故大小，發生地點，是否需要外界援助等等。遇有特殊情況（如重大事故）也可直接向公司應急指揮部辦公室匯報事故情況。

四、預防與預警

1、用電監控

應急救援小組加強對本單位各施工現場臨時用電的監控，特別是重要部位（配電系統、配電室、高壓配電線路、特殊部位的用電）要定期檢查，及時發現問題，盡早控制。根據觸電事故分析采取有效措施，制定切實可行的觸電事故應急救援預案，在緊急情況發生時，做出相應的事故應急反應，啟動相應的事故應急預案，保證各種應急反應資源處于良好的備戰狀態；指導應急反應行動按計劃有序地進行，防止因應急反應組織不力或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效地避免或降低人員傷亡和財產損失；幫助實現應急反應行動的快速、有序、高效；充分體現應急救援的“應急精神”。

2、預警行動

應急救援小組應針對重特大觸電事故、事件開展風險評估，并根據預測結果，進行以下預警：

（1）當符合《預案》啟動條件時，立即發出報告請求啟動；

（2）指令啟動本項目部的觸電事故專項應急預案，并通知所屬人員進入預警狀態；

（3）指令下一級單位采取防范措施，并連續追蹤觸電事故事態發展。

五、應急處置

1、發生觸電事故后，事故發生單位立即啟動觸電事故處置方案。實施應急與響應方案時要保護事故現場，及時拍攝事故現場和應急實施過程，為事故調查提供資料。

2、施工現場發現發生觸電事故，項目經理應確定是否要求建設單位應急系統的支持；決定是否立即啟動本項目部專項觸電事故應急預案。

3、《預案》啟動后，應急救援組織應迅速履行職責，及時組織實施應急處置方案，開展應急搶救救援工作。

六、應急救援措施：

當發生人身觸電事故時，現場救護人員應當迅速將觸電者脫離電源，可使用現場的干燥物體或專用電工絕緣材料使觸電人員脫離帶電體，關鍵是要“快”。在未切斷電源之前，救護者切不可用手直接去接觸觸電者，也不得用金屬或潮濕的物體去挑、拉電線和觸電者。

（一）對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源

1、如果觸電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。

2、可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。

3、當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。

4、如果是在潮濕的地方，必須切斷電源后方可實施急救。

（二）對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源

1、立即通知有關部門停電。

2、帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開開

專項教育整頓活動應急預案 篇10

一、處置火災事故的組織：

組長：

副組長：

組員：

二、報警程序：

1、發生火災時，宿舍現場工作人員馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發生火災，請迅速前來撲救，地址：凌工路2號”。待對方確認后，放下電話之后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組，領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

2、領導小組在向上級領導匯報的同時，派出人員到主要的路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。

三、組織實施：

1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

2、參加人員：在消防車到來之前，全體職員工均有義務參加撲救。

3、消防車到來之后，配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具：滅火器、消防栓等。

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

專項教育整頓活動應急預案 篇11

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《xx市教育系統地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構的組成

1、領導小組

我校防震減災工作在上級防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由xx老師為組長，xx老師為副組長，各科任教師和班主任為成員，學校辦公室為指揮部。

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

二、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴指揮部集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報（連續的口哨聲或地震警報聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課（或課間）時間：

A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按“地震應急疏散線路圖”立即撤出教室到操場中央。

B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

就餐時間：

A、在餐廳就餐的教師和學生在后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；

B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

就寢時間：

A、學生在宿管老師的組織下按離宿舍門口或樓梯口“近及遠”原則撤離，宿舍內按床位自下到上、自前到后，有序組織撤離到操場中央；

B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。