學校工作報告范文

學校工作報告范文集錦(3篇)。

小編為您整理的“學校工作報告范文”資料希望能夠幫到您。常言道，百聞不如一見，在生活中。我們經常會撰寫報告，只有充分的參與工作，理解工作的背景、過程、效果、意義等，才能將報告寫到位。相信自己的判斷力這篇文章會讓您受益匪淺！

學校工作報告范文 篇1

這學期本人擔任高二（7）、（8）兩個班的英語教學工作。本學期初我便針對我班學生普遍英語底子差基礎薄的實際，制定了一份教學計劃。本學期我也在全力實施這份教學計劃。在學期尾聲，我就對照這份教學計劃來總結下本學期的教學成果！

我們班英語成績不僅僅僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科個性嚴重的學生。針對這幾個學生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強他們的自信心；我會強抓他們基礎，從高一的單詞開始讓他們背，并且讓他們多背句子；從基礎語法開始給他們復習語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運用起來，起到鞏固效果。

透過這個學期的基礎訓練，本來連完整句子都不會寫的后進生寫作文潛力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學生也提高了寫作的興趣，課間經常會拿自己寫的小文章給我批改。另外，針對優等生，我也有相應的提高策略，讓學生每一天保證務必的閱讀量，寫讀后感，每一天課前讓一個同學上來展示。這樣不僅僅僅能鍛煉他們的閱讀潛力，還能鍛煉他們的寫作潛力，口語表達潛力。

本學期，在陳老師的帶領下，我們高二組進行了幾次群眾備課，共同探討教學過程中的疑難問題，并且共同商討確定的教學設計方案。群眾備課不僅僅僅使群眾的智慧得到了發揮，而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很用心的促進作用的。

作為新教師，本學期參加了幾次教研活動，每次活動都用心參與、認真反思。每次都能得到很大的啟示和幫忙，然后我會相應地調整自己的教學方法。會一向在如何提高學生上課效率培養學生英語潛力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的學生們一齊進步。

本學期我教四年級四個班，每班49人左右。學生三年級起點學習英語，學生的學習基礎、養成習慣等各不相同。大部分學生學習成績較為優秀，對英語學習有著濃厚的興趣。

本班學生兩級分化比較明顯。優秀的學生占大部分，每次考試以及作業、練習等都能順利完成。但個別學生英語基礎不扎實，26個字母還不會清楚地分辨，這些學生的作業和練習沒法獨立完成。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。每次備課，不僅要備教法，還要備學生。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。課前我認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以完善，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，尤其是差生，課堂密切注意他們，多提問，多表揚，幫助他們樹立學好英語的信心。

本學期的英語教學，我充分利用教學資源，如：多媒體、錄音機、實物、圖片、磁帶等。這不僅增加了課堂的趣味性，還可以加深學生對所學知識的印象，幫助學生更好地理解和鞏固。

課堂上，我創設有效的游戲、情境以及各項比賽活動，讓學生在玩中學，學中玩，激發學生學習英語的興趣。

反思，不僅要反思學生的問題，更重要的是自己的問題。反思自身在課堂中是否做得很好；反思學生是否能很好的理解。

對于后進生，我始終不離不棄，課上不僅及時地關注他們，課下也花大量的時間進行輔導，檢查背誦，指導作業。

教師的時間是有限的，我們沒辦法對那么多后進生做到一一輔導。所以，本學期，我安排優秀生對差生進行輔導。一幫一的活動進行的很順利。

1、作業布置方面，沒有充分考慮學情，作業沒有按層次安排。有些作業難度稍大，差生沒能順利完成。今后，會根據學情設計作業。作業檢查方面，沒能抓好作業的檢查。對于組長，課代表缺少表揚和監督機制，致使有部分學生常不按時完成作業。另外，一些口頭作業實效不大。

2、聽課的次數也還不夠多，很多優秀老師的優點沒有學到，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。

3、由于時間的關系，學困生的個別輔導做的不及時。希望在今后的工作學習中，抽取更多的時間，對學困生進行及時的輔導。

總之，本學期的教學工作，自己付出了很多，也收到了很好的成效。在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心學習，繼續努力！力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

學校工作報告范文 篇2

學校行政個人工作總結

近年來，我在學校行政部門擔任個人工作職責，通過努力與不斷學習，取得了一定的成績。下面是我在這期間的工作總結。

在整個學年中，我始終把學校的發展和師生的需求放在首位。我始終以學校的利益為導向，積極參與并組織了各類校本教研活動。我組織了教師團隊參加省級研討會，幫助老師們不斷提升教育教學能力。我也組織了多次年級組會議，與各年級組長共同研究并解決教學中的問題。通過這些努力，學校的整體教育教學水平得到了較大的提高。

我的協調能力也得到了鍛煉和提升。作為學校行政人員，我要與各個部門進行良好的溝通與協調，以確保學校各項工作有序進行。在工程部門需要增設一個電子實驗室時，我組織了相關部門的會議，并在會議中與大家充分溝通，達成一致，并最終成功實施了這個項目。我還協調了語文和英語兩個教學團隊之間的合作。通過促進兩個團隊之間的交流與合作，我們成功舉辦了一場主題教學活動，取得了非常好的效果。

我注重個人能力的提升。在過去一年里，我積極參加各類行政培訓，不斷提升自己的知識和技能。我參加了一次關于教育法律法規的培訓，提高了自己的法律素養，為學校的各項決策提供了法律支持。我還參加了一次關于團隊管理的培訓，學到了很多關于團隊建設和協作的理論和實踐經驗，為我在學校的管理工作提供了有益的指導。

我在日常工作中注重與師生的良好關系。我盡力提供良好的服務態度，與教職員工建立了良好的工作關系。我也會定期與學生進行面對面交流，了解他們的需求和問題，并積極解決。我還積極參與學校的各項活動，如運動會和畢業典禮，與學生一同分享他們的喜悅和成就。

通過對過去一年個人工作的總結，我意識到自己在學校行政職責中所取得的一些成績，同時也發現了一些自身的不足之處。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的專業能力，加強與各部門的協調溝通，建立更加緊密的師生關系，為學校的發展貢獻更大的力量。

學校工作報告范文 篇3

時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經意間地走過，忙碌間忽然發現，已經又是一個盛夏了，我已經在浙江省嘉興市南湖實驗幼兒園工作了整整一年。

細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結。

有人說“世界很小，心的領域是巨大的，教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業是神圣的?！标P于人的心靈，我們應該以高度的責任心去對待，所以班級管理工作顯得十分重要。

身為班級教師的我在此期間加強學習，提高自身素質；工作從實，建立良好的班級常規；利用環境，發揮主題活動的教育價值；解放思想，培養幼兒交往能力和生活自理能力；關注個體，注重保教結合、家園配合和網絡建設。

保育工作是幼兒園工作的重要環節之一。認真結合《幼兒心理學》和《幼兒衛生學》知識的學習，使保育工作做得更全面；培養幼兒良好的生活習慣，如行為習慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛生保健和安全教育工作?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。

根據教育教學理念，以幼兒的經驗、能力、興趣和需要為出發點，在教學活動化理念的指導下，讓幼兒在生活中學習，在與環境交互作用中獲取經驗。在一日活動中，根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，嚴格按照周計劃，按照動靜結合的原則開展活動，完成教育教學任務，并及時地寫好反思，認真對待每一次教學活動。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子進行研究和實踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實實促進幼兒自主學習的能力。

家長工作是幼兒園各項工作的重要環節，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，經常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關重要。經常把好的教育經驗介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學到，在家長中樹立良好的形象，時時留心，處處用心，以便達到更為和諧的家園共育的效果。

第一次接觸通訊員工作，一切都是新鮮和好奇的，抱著這種心態，我努力地寫好每一篇通訊，每一次有關幼兒園的活動，我都以最及時的時間把它傳到嘉興市南湖區教育文化體育局網站上，其中上傳文章超過24篇，其中有20余篇被發表在該網站上，成功發表率達到80%以上，大大提高了幼兒園的知名度。當然工作中會有一些不足之處，我自己也一直在反思和修正著，希望自己再接再厲，更好的做好這份工作。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸取他人的成功經驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。

這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，春季學校教師個雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。

高考命題雖不取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內容，這一點在文言文考查和名句默寫中表現得尤為突出。默寫題，只要掌握課本和大綱共同要求背誦的篇目，就能拿滿分。因此，在高三我們狠抓了六冊課本的文言文教學，要求學生扎扎實實地復習，積累文言實詞和虛詞，逐句翻譯課文，通過練習檢查督促。我們試圖利用教材幫助學生積累詞語和各種必要的知識，培養學生的文言語感，發展學生的文言知識遷移能力。

《考試說明》是高考命題的依據，對高考復習有很強的針對性和指導性，因此，我們首先吃透“說明”。比較近兩年的“說明”，根據《考試說明》的變動，我們組織師生共同學習研究《考試說明》，將“說明”要點分解成若干個小點，這樣課堂教學更加有的放矢，有較強的針對性，同時也使學生心中有數，不再因語文的面廣量大漫無邊際而生畏難情緒，從而增加了學好語文的信心。其次，在考點訓練前，讓學生對照考試要求對必備的知識進行歸納整理，讓學生儲備于腦，以便用時提取。再次對近幾年的高考試題現代文閱讀題進行解析，讓學生熟悉命題特點，掌握解題的方法和技巧。最后落實到能力訓練上，摘編一系列習題讓學生練習，讓學生形成靈活運用基礎知識解決問題的能力。由于這方面的工作有條不紊，循序漸進，學生對知識的掌握比較扎實，化知識為能力就得到了有力的保證。

素質教育要求高考命題由知識立意向能力立意轉變，著重考查學生的創新思維能力和語言表達能力，我們備課組同仁經過反復思考，形成共識，認為學語文的大環境不是一下子能形成的，要想使現狀好轉，就必須充分發揮主觀能動性，向語文教學本身要效率。我們要盡可能減少無效的低效的勞動，從而取得“短時、高效、省力、低耗”的最優教學效果。

為提高高三語文的復習實效，我把那些花時少、見效快的訓練點作為重點加以突破。如字音、字形、成語運用等，讓學生認真理解記憶便可準確掌握。為此，我精選了社會上常見常用而學生又常常讀錯寫錯用錯的漢字、成語，人工作總結10篇編成三份講義印發給學生，為他們校音正形釋義，學生識記后受益匪淺。另外，病句辨認、語句的銜接排序、句式變換等等，解題都有規律可循，教師為學生總結歸納，學生也不難掌握，復習時我也把它確立為重點，幫助學生總結命題規律和解題技巧，學生應對能力明顯提高，失分率大大降低。

針對高考能力考查的要求越來越高的特點，高三復習加大訓練力度，讓學生做足夠量的練習題，是十分必要的。我注意以精制濫，認真篩選，博采眾長，為我所用。高考試題具有很強的科學性、導向性，成為我首選的訓練題。我把近三年的高考試題印發給學生，讓他們訓練，然后認真評講，講命題依據，講命題特點，講命題思路，講解題技巧，收到了很好的效果。每周一小練，雙周一大練（綜合訓練），訓練適度，效果比較明顯。

1、課堂教學中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現成的結論塞給學生的現象比以前大大減少。然而，我們想調動學生的學習積極性，努力體現以學生為主體的同時，卻擔心完不成教學任務，因而給學生的讀書、思考和語言訓練的實踐活動時間不多或不充分。

2、作文訓練，過多追求篇目數量，訓練質量不高。尤其是在幫助和指導學生觀察、思考社會生活及積累情感體驗、生活經驗方面做得不夠。

3、沒有能夠真正吃透高考考綱和高考對高三學生的能力考查要求，在復習教學過程中，花費一些寶貴的課堂教學時間去講解收效慢的知識內容。

延伸閱讀

學校工作報告集錦

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在我們的學習或者工作中。我們需要撰寫報告，報告在行文上一般都使用陳述方法，即陳述其事。如果對“學校工作報告”感到好奇可以從下面的資料入手，這篇文章涉及面廣泛相信您能在其中找到您想要的信息！

學校工作報告(篇1)

“邪教”是社會丑惡現象。20xx年，我們城東學校根據上級反邪教會議精神，以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、*的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。現總結如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有校長梁積林同志任組長，各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、舉辦法制專題講座，警示學生遠離邪教

學校緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、多種形式開展以“反對邪教，崇尚科學”為主題的教育活動。

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對少先隊員進行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動之中。通過國旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動《遠離毒品》VCD片;充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問卷調查等形式的活動，在學生中深入開展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對邪教，崇尚科學”的宣傳櫥窗，在學校的圍墻上貼上“珍惜生命，反對邪教”的標語，取得了較好的教育意義和社會效應。培養了學生他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。反對及“”邪教組織*、反科學、*的罪惡本質。

學校還組織了全校三年級以上學生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學們個個義憤填膺，大家紛紛表示一定要認識到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠離毒品，遠離白色的魔爪。

總之，我們通過“反邪教活動”進一步提高了全體師生識別“邪教”的能力，進一步增強了全體師生和“邪教”罪惡勢力斗爭到底的堅強決心。到現在為止，我們學校沒有一人有脖于師德師風的行為，更沒有如何一生參與任何形式的邪教活動。

XX學校

20xx年12月

學校工作報告(篇2)

本學期工作的指導思想是繼續實施“精細化”管理，注重過程評價，力求管理的科學化、規范化，積極開展教學改革，進一步提高教學質量。

一、把技能大賽作為我們加強尖子生培養、強化技能水平、創造品牌的重要工作。

繼續在各專業組織多形式、多層次的專業技能競賽。定期組織技能評比，明確專業技能訓練和評比細則。成立專業技能興趣小組和訓練隊，為學生搭建展示成長的平臺，并力爭能在各級技能競賽中取得好成績。

成立綜合布線和CAD工業制圖兩支訓練小組加強訓練，積極準備參加本學期的省級技能比賽。

1、配合教導處做好校本研訓、課例研究、教學反思等工作的檢查、交流、修改等工作。

2、加強公共基礎課的教學改革力度，突出與相關專業結合，更好為專業服務的功效，通過教研活動對不同專業公共基礎課要做適當的調整，以適應不同的專業需求，做好教考分離。

3、加強專業課教師的技能考核，以“雙師型”教師培養為重點，將技能的培養和學歷的提升相結合，提升教師教學基本功和專業實踐能力。鼓勵教師參加各級各類培訓、競賽，到企業、行業進行崗位鍛煉和生產實踐。

4、積極配合學校的聽評課活動，組織老師們聽推門課、觀摩課，教研的重點放在評課、交流上，以幫助老師們共同提高教學水平。

1、嚴格執行教學管理規范，加強教學過程的監督管理，將本部門的考核內容不斷完善、細化，更具有操作性。配合校辦室做好出勤和各項常規檢查工作，及時反饋通報并做好記錄，將考核具體化。

2、繼續上學期每天早、晚自習的檢查，教學秩序抽查的工作模式，做好督促，形成習慣，落到實處。

四、做好送課到企業、學校等進基層活動，設定主題、挑選優秀骨干教師走出去，加強交流，擴大影響。

1、積極配合學校的各種宣傳活動，充分調動老師們的積極性，做好重點時期的宣傳工作。

2、利用各種機會，積極加強本部門的對內對外宣傳工作，擴大影響，進一步擴大本部門的招生規模。

1、走出去了解行業動態，和企業密切合作，不斷調整專業方向，以適應市場需要。經過對專業論證，確定我部的招生專業。

2、進一步加強精品課程建設，和教研活動相結合，不斷提升教師教學水平和教學效果。

1、深入學習理解相關的內容，并作為工作的引領，做好平時的工作。

繼續鞏固堅持以養成教育為落實(主要包括衛生、儀容儀表、文明禮儀、紀律、安全教育)，德育滲透(主要以六個意識)為指導的教育路線，踏踏實實把常規事做好，以活動育人的思路，促進師生的全面發展。

除做好常規工作和各科室安排的工作之后，我部重點加強以下工作。

1、對班級量化進行進一步完善。需征求班主任意見，重點是宿舍量化成績的加分。

2、進行六個意識的板報宣傳，和企業文化結合。讓高一德育老師在本學期把六個意識的內容給學生進行學習和講解。加強安全教育，把檢查管制道具落實好。除了宿舍正常的常規檢查外，同時加強教室在班主任監督下同桌之間的互查。確保學期內安全。

3、加強班主任與學生的溝通，將部班主任會盡量減少，通過計算機部班主任群發布各類信息。注意收集關于學生們經常出現的問題和處理方法的好文章及時發布，可以讓忙碌的班主任在自己的方便的時間進行學習，讓班主任把更多時間投入到與學生交流溝通中。

4、觀看有教育意義和文化內涵的電影。如20__年度感動中國十大人物頒獎晚會、優秀電影《小鞋子》、《暖春》等豐富學生的晚自習內容。

5、早自習內容，學唱歌、誦讀弟子規。

6、完成好學校德育處、團委、體衛處組織的各項活動和任務。包括班主任成長檔案、班主任經驗論文評獎、班主任基本功大賽。

7、深入開展主題月活動。

2月份收心月主要對學生進行收心教育，學習中學生守則和六個意識?；顒右赃M行教室、宿舍衛生大掃除、學生儀容儀表、胸卡的檢查。上交寒假德育作業匯報。開學前進行班主任的收心培訓。

3月份文明禮貌月，和進行六個意識內容的考試。學習部歌、校歌和健康向上的歌曲并進行合唱比賽。

4月份法制安全宣傳月。主要通過板報宣傳、主題班會、看相關錄像進行教育。同時聽學校組織法制報告、緊急疏散演練等相關活動。

5月母親節舉辦電子賀卡和板報比賽。同時配合學校積極參與校德育成果展示會。

6月社會實踐月。讓學生利用中考時間進行招生簡章的發放和宣傳。培養學生人際交往、溝通、受挫折能力，體會工作的辛苦，珍惜就業崗位。

在中間穿插高一每位班主任做一節面向部內公開主題班會課。

本學期繼續堅持以服務為宗旨、以就業為導向，工作中圍繞抓高層次就業為目標，按照考察、介紹、選擇、面試、簽訂協議等步驟做好各項常規工作。

本學期開學初，將與實習班主任老師一起對我部高三學生的實習單位進行回訪，看望實習學生，了解實習情況、穩定實習工作并在回訪中尋找用人信息。為保證學生圓滿完成實習工作，要求每位實習班主任老師每周定期與實習學生聯系一次，并做好檢查、回訪記錄，如學生所在的實習單位、實習崗位、工作思想情況等等，發現問題及時解決，督促學生按時完成實習作業，確保實習工作的順利進行。

今年計算機部共有四個班近200人參加實習。專業分別是平面設計、維修、速錄、北大青鳥、網絡、安防等。對于我來說，剛接手實習工作時間不長，工作任務很重。為了做好實習推薦工作，我們將從以下幾方面入手：

1、廣泛聯系用人單位、搜集用人信息，在提高實習、就業層次上下功夫。

2、做好崗前培訓工作：包括專業技能培訓、綜合素質培訓(企業需要的學生一是有特長、二是會做人)

1)專業上通用的基本功如果扎實、熟練對學生面試、應聘單位、上崗后縮短實習期、提高工資待遇等都是非常有好處的。

2)凡是對口實習，在學生離校前都要根據企業要求進行至少一周的集中強化訓練。這樣做，可以縮短學校與企業之間的差距。學生到了用人單位后，上手快、適應能力強、工資效益也好。

3)綜合素質的培訓：以我校六個意識為基礎，重點對學生進行服從意識、合作意識、踏實肯干、面試禮儀等相關內容的培訓。為學生順利走上工作崗位打基礎。

1)深入了解學生：在實習就業推薦前，通過與班主任、學生及家長溝通，交流等，深入了解學生的個性、在校表現、家庭狀況等、通過對學生的深入了解，根據用人單位的要求，推薦學生上崗。以達到“學生滿意、家長滿意、用人單位滿意”的社會效果。

2)認真過濾單位：

每有用人單位來訪要人，都要詳細了解用人單位的工作地點、單位性質，招聘崗位，安全狀況，工資，保險等。對于有合作意向的單位，我們將帶領實習班主任一起實地考察，(考察單位的性質、崗位、安全性及可行性)，認為可以了，在按擇業需求推薦學生。

4、今年的實習工作繼續采取分層實習的原則：

具體辦法是：對于學習成績好、專業技能強的學生盡可能對口實習。依據學習成績和班主任老師的推薦，同學們在這些單位實習，可以進一步提高專業知識和專業技能水平，對今后的發展非常有好處，也可以利用這些尖子學生創招牌;對于成績一般、綜合素質較好的學生，盡量推薦到大的企業或單位。因為大的企業管理規范、對學生學做人、學做事，對學生的成長都非常有好處。個別學生可以采取個人實習的方法。

1、聘請企業領導或學校領導為高二學生做報告：介紹企業文化、企業用人要求以及社會的知識等。使學生在離校前就對社會、企業有初步的了解。

2、本學期重點利用德育課的課堂為學生加強安全教育，包括飲食、道路交通、用電、取暖等事項。

本學期將完成20__屆優秀畢業生資料整理工作。在學生畢業前完成實習作業、用工證明、實習鑒定等相關資料的收取工作。

學校工作報告(篇3)

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。我校本著“以人為本”的理念，以“和諧、創新”為主旨，以建設和諧校園為主線，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。下面就我校這項工作開展情況作如下總結。

一、領導重視、措施到位

學校領導班子對活動開展高度重視，溫校長在把握全局的同時經常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導活動，其他班子成員各司其職又團結協作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到校園文化建設活動的熱潮中。今年的學校工作計劃中，制定了校園文化建設活動的具體方案，通過召開校長辦公會、教師會、校會、班會，進行國旗下的講話、常規課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習活動心得，從而營造了良好的活動氛圍。

二、加強學校校容、校貌的建設

1、新建1個籃球場地、增設體育設施，使操場蔚然一體，使學生文體活動空間增大。

2、在校園內以不同的時間根據不同的事件懸掛不同的橫幅從不同的角度闡述校園文化的內涵。

3、教樓上鑲嵌著校訓;每個樓各樓層都貼有偉人圖像：伽利略、諾貝爾、魯迅、華羅庚、雷鋒……。

4、每個班級有自己的黑板報，教室的裝飾有自己的特色，全部由學生自己創作、搜集、整理、制作而成，既美化了教室又充分發揮了學生的思維創作和動手繪畫的能力;各樓道的醒目處都貼有警示標語：請不要大聲喧嘩、走路時靜悄悄、不要隨地吐痰……。

5、每周組織一次衛生大掃除，清潔美化校園。

以上這些，時時鞭策和提醒學生該怎樣面對學習和生活、養成什么樣的習慣、做一個什么樣的人。

三、豐富多彩的活動

1、抓好每周一升旗儀式，開展了按班級輪流作好國旗下的講話、出校報《閭河圃》。

2、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲，以兩個“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式，切實抓好了學生養成衛生習慣的教育。

3、為了增強學生的安全意識，加強學生對危害因素的辨識能力和自我保護能力，樹立正確的安全觀念和社會責任意識，結合當前學校安全教育工作，開展對自然災害、人為災害的認識和自我保護為主題的教育活動;以“責任、安全、和諧”主題的班會活動。

4、切實開展了學科興趣小組活動，培養和發展了學生的興趣，營造了良好的學習氛圍，為學生學習專業知識拓展了空間。

四、校園文化建設的發展方向與思路

我校校園文化建設，在充分肯定成績的同時，我們還必須清醒地看到，存在不少問題與不足，例如，缺乏規模品牌效應，精品活動不夠規模，與社會、社區聯系不夠密切。

在下一階段，校園文化建設的基本思路是：

1、積極推進公民道德教育，培養復合應用型人才，使學生德才兼備，更好地適應人才市場的競爭

2、淡化說教色彩，使學生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的形式，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。

3、推進素質教育，拉近社會和學校的距離，讓校園文化建設走出圍墻、走向社會、融入社會。

4、學風建設堅持不懈，創建優良的育人環境。

5、做大做強，培育幾個備受社會關注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點。

環境吸引人，文化影響人，習慣造就人。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富，力求再上一個新的臺階。

學校工作報告(篇4)

第一條為保障學院依法辦學和自主管理，推進現代大學制度建設，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》和《高等學校章程制定暫行辦法》等有關法律、法規和規章，結合學院實際情況，制定本章程。

學院法定住所：xxxxx自治區xxx自治州xx市北京西路62號。

學院設有校本部、xx南校區、xx北校區。地址分別為xxxxx自治區xxx自治州xx市北京西路62號、xx塔城地區xx市珠江路、xx塔城地區xx市xx路224號。

在辦學過程中并入學院的機構，均為學院的組成部分。學院根據事業發展需要，按照國家法律、政策規定，變更辦學場所。

第三條 學院為從事公益服務的二類事業單位，具有獨立法人資格，獨立承擔法律責任。學院以人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新為主要職能。

第四條 學院堅持社會主義辦學方向，貫徹落實黨和國家的教育方針，遵循高等職業教育辦學規律，面向社會，依法自主辦學，民主管理。

第五條 學院堅持依法治校，遵守國家的法律、法規和規章，依照學院的規章制度開展工作，依法保護學生和教職工的合法權益。

第六條 學院堅持民族團結互助，按照“相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助”的原則處理和發展民族關系，在各族師生員工中牢固樹立國家意識、公民意識和中華民族共同體意識。

第七條 學院堅持教育與宗教相分離，禁止任何形式的宗教活動，堅持黨對教育工作的領導，加強和改進思想教育工作，嚴格管理思想文化教育隊伍，引導師生正確認識和對待宗教問題，堅決抵御宗教向學院滲透。

第八條 學院以全日制高等職業技術教育為主，積極開展中等職業技術教育、成人高等教育和疆內外合作辦學;以學歷教育為主，兼顧各類職業培訓、鑒定和教師繼續教育等非學歷教育。

第九條 學院合理確定辦學規模，按照國家和自治區規定，根據發展需要，自主設置專業和調整專業結構。學院專業設置涵蓋土建施工、自動化、化工技術、文化藝術、教育、紡織服裝、旅游、電子商務、物流等專業類別。

第十條 學院以服務區域經濟社會發展及自治區重點支柱產業為重點，深入實施“質量立校、文化建校、人才強校、依法治校、和諧興校、特色亮?！睉鹇?，積極推動產教融合、校企合作，中高職融通教育，不斷提高學院辦學水平，提升學院服務社會能力，擴大學院影響力。

第十一條 學院把提高教育教學質量作為辦學的生命線，始終堅持教學工作中心地位，牢固樹立“育人為本，德育為先”的辦學理念，以教育教學改革和質量工程建設為抓手，不斷深化工學結合、現代學徒制等人才培養模式改革，提升人才培養質量。

第十二條 學院堅持“不求所有、但求所用、資源共享、優勢互補、互惠多贏”的開放辦學理念，積極探索辦學體制機制創新，不斷整合區域職業教育資源，建立區域型職業教育集團。

第十三條 學院是由自治區人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業院校。學院的業務主管部門是自治區教育廳。學院分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，需經自治區人民政府審批。

第十四條 舉辦者按照中國特色社會主義現代化建設的需要，以宏觀管理、間接管理為主，支持與保障學院依法自主辦學，推動學院自我管理、自我約束、自我發展。

第十五條 舉辦者支持學院依照法律和本章程獨立、自主辦學，糾正學院違反本章程的行為。

第十六條 舉辦者按照國家有關規定，任免學院院長、副院長以及其他應由舉辦者任免的人員。

第十七條 舉辦者核定學院辦學規模和學院發展規劃,明確學院辦學任務。

第十八條 舉辦者保障學院辦學經費的穩定來源和增長，并制定經費撥款標準和使用辦法，根據國家標準制定教育教學質量標準。

第十九條 舉辦者保障學院辦學自主權不受任何非法干預，保護學院的合法權益不受侵犯，維護學院良好的辦學環境和辦學秩序。

第二十條 學院依據國家法律、法規和規章及本章程自主管理學院內部事務，不受任何組織和個人的非法干涉。依法享有以下權利：

(一)自主制定并實施學院事業發展規劃;

(二)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模，制定招生方案，自主調節專業招生比例，按照國家政策,確定選拔學生的條件、標準、辦法和程序;

(三)依法自主設置專業和調整專業結構;

(四)根據自身條件，依法自主開展教育教學、科學研究、技術開發、行政管理、社會服務、交流合作等活動;

(五)按照國家有關規定，自主設置教學、科研、管理等內部機構，自主招聘、管理和使用人才，自主確定內部收入分配辦法，自主管理和使用學院財產和經費;自主開展與境內(外)高等學校之間的科學技術文化交流與合作;

(六)學院根據自身條件，開展各種形式的產學研合作項目，鼓勵學院科研和技術成果的社會化和產業化，鼓勵產學研合作的成果運用于研究和教學活動;

(七)法律、法規和規章規定的其他權利。

第二十一條 學院依法履行以下義務：

(一)遵守國家法律、法規和規章，依據學院章程履行各項職能;

(二)貫徹黨的教育方針，執行國家、自治區教育政策;

(三)維護師生員工合法權益，為學生提供優質的教育和就業服務;

(四)規范使用辦學經費，提高資金使用效益;

(五)確保國有資產的安全使用，提供辦學所需的校舍、師資和裝備，優化資源配置，保障辦學質量和效益;

(六)接受舉辦者和業務主管部門的指導、監督、評估和考核;

(七)法律、法規和規章規定的其他義務。

第二十二條 學院實行中國共產黨xx應用職業技術學院委員會(以下簡稱學院黨委)領導下的院長負責制。按照黨委領導、院長負責、教授治學、民主管理的內部治理模式運行。按照民主集中制原則，學院黨委和行政對重大問題堅持“集體領導、民主決策、個別醞釀、會議決定”的議事和決策原則，實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。

第二十三條 學院根據實際需要和精簡、高效的原則，自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備。各機構根據學院授權履行相應職能。

第二十四條 學院設立圖書館、校史館、檔案館、網絡中心等公共服務機構，為教職員工和學生提供服務，保障教學、科學研究、社會服務、行政管理等各項工作的開展。

第二十五條 學院設立學術委員會、教學指導委員會、教職工代表大會、學生代表大會、校友會等組織機構。

第二十六條 各民主黨派和群團組織依法參與學院民主管理和民主監督。

第二十七條學院對具有獨立法人資格的附屬單位，依照法律和學院規定，實行相對獨立的運營與管理。學院對其依法履行監管職責，保障學院合法權益。

第二十八條 學院與外界聯合設立的組織機構，其權責由學院與合作方商定。

第二十九條 學院實行黨務公開、校務公開、信息公開，依法接受民主監督和社會監督。

第三十條 學院黨委由中國共產黨xx應用職業技術學院黨員代表大會選舉產生，每屆任期5年。黨員代表大會每年至少召開一次全體會議，如遇重大問題可臨時召開。學院黨委對黨員代表大會負責并報告工作。黨員代表大會代表實行任期制。

第三十一條 學院黨委是學院的領導核心，履行黨章等規定的各項職責，把握學院發展方向，決定學院重大問題，監督重大決議執行，支持院長依法獨立負責地行使職權，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。

學院黨委的主要職責是：

(一)全面貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學院科學發展，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

(二)討論決定事關學院改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

(三)堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督，討論決定學院內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦院級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。

(四)堅持黨管人才原則，討論決定學院人才工作規劃和重大人才政策，創新人才工作體制機制，優化人才成長環境，統籌推進學院各類人才隊伍建設。

(五)領導學院思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學院意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學院安全穩定，促進和諧校園建設。

(六)加強大學文化建設，發揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。

(七)加強對學院系(部)等基層黨組織的領導，做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發展黨內基層民主，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學院黨委自身建設。

(八)領導學院黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。

(九)領導學院工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作。

(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

第三十二條 學院黨委每兩周召開一次全體委員會議(以下簡稱“黨委會”)，如遇重大問題可以隨時召開。黨委會由黨委書記(或委托黨委副書記)主持。

(二)會議須有三分之二以上黨委委員出席，方可召開。根據會議議題需要，不是黨委委員的學院行政領導和有關部門負責人列席會議，列席人員由黨委書記審定;

(三)議題在與會人員充分討論基礎上，由會議主持人根據多數黨委委員的意見作出決定。但須經應到會黨委委員二分之一以上贊成方為通過;

(四)會議決定事項由分管黨委委員負責組織實施;

(五)凡經黨委會作出的決定，任何個人無權擅自改變;個人有不同意見允許保留，但行動上須無條件服從并貫徹執行。

第三十三條 學院紀律檢查委員會是學院的黨內監督機構，由黨員代表大會選舉產生，在學院黨委和上級紀委的領導下開展工作，圍繞學院中心工作，檢查黨的路線、方針、政策、決議及學院重大決策的執行情況，保障和促進學院各項事業健康發展。其主要職責是：

(一)維護黨的章程和黨內其他法規，加強黨員遵紀守法教育。

(二)檢查黨組織和黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況。

(三)協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐倡廉工作。

(四)檢查、處理黨的組織和黨員違反黨的章程和黨內其他法規的案件，按照有關規定決定或取消對涉案黨員的處分。

(五)受理黨員的控告和申訴，保障黨的章程規定的黨員權利不受侵犯。

第三十四條 院長是學院的法定代表人，在學院黨委的領導下貫徹黨的教育方針，組織實施學院黨委有關決議，行使高等教育法等規定的各項職權，全面負責教學、科研和其他行政管理工作。

院長行使下列職權：

(一)組織擬訂和實施學院發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

(二)組織擬訂和實施學院內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定，推薦副院長人選，任免內部組織機構的負責人。

(三)組織擬訂和實施學院人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

(四)組織擬訂和實施學院重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督，管理和保護學院資產。

(五)組織開展教學活動和科學研究，創新人才培養機制，提高人才培養質量，推進文化傳承創新，服務國家和地方經濟社會發展，把學院辦出特色、爭創一流。

(六)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業工作。

(七)做好學院安全穩定和后勤保障工作。

(八)組織開展學院對外交流與合作，依法代表學院與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議，接受社會捐贈。

(九)向黨委報告重大決議執行情況，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學院各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

(十)履行法律法規和學院章程規定的其他職權。

第三十五條 院長辦公會議是學院行政議事決策機構，主要研究提出擬由院黨委會議討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。院長辦公會議事規則如下：

(一)院長辦公會議由院長召集并主持。院長因故缺席由其委托的副院長召集并主持，原則上每兩周召開1次，如遇重要事項，可臨時召開。

(二)院長辦公會會議成員一般為學院行政領導班子成員，會議議題由學院行政領導班子成員提出，院長決定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。根據議事內容，會議可以邀請與議題相關的單位、部門代表列席。列席人員由院長審定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

(三)院長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。

(四)會議決定的事項由分管院長負責、職能部門組織實施。

(五)凡經會議作出的決定，任何個人無權擅自改變。個人有不同意見允許保留，但行動上須無條件服從并貫徹執行。

第三十六條 學院實行院務公開，院長向教職工代表大會報告工作。

第三十七條 學院設立學術委員會。學術委員會作為院內最高學術機構，依據其章程履行職責，開展活動，統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

第三十八條 學院充分發揮學術委員會在學術評價和學術發展等事項上的重要作用，完善學術管理的體制、制度和規范，尊重并支持學術委員會獨立行使職權，并為學術委員會正常開展工作提供必要的條件保障。

第三十九條 學術委員會遵循學術規律，尊重學術自由、學術平等，鼓勵學術創新，促進學術發展和人才培養，提高學術質量，公平、公正、公開地履行職責，保障教師、科研人員和學生在教學、科研和學術事務管理中充分發揮主體作用，促進學院科學發展。

第四十條 學術委員會由學院不同專業的教授或副教授及具有高級以上專業技術職務的人員組成，青年教師應占一定比例。

學術委員會人數與學院的專業設置相匹配，為不低于15人的單數。其中，擔任學院及職能部門黨政領導職務的委員，不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及系(部)主要負責人的專任教師，不少于委員總人數的1/2。

第四十一條 學院根據專業構成情況，合理確定系(部)委員名額。學術委員會委員的產生，需經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產生候選人，由民主選舉等程序確定，最后報院黨委會審定。候選人年齡一般不得超過60周歲。

第四十二條 學術委員會委員由院長聘任。學術委員會委員實行任期制，任期一般為3年，可連選連任，但連任最長不超過2屆。學術委員會每次換屆，連任的委員人數應不高于委員總數的2/3。

第四十三條 學術委員會設主任委員1名，可根據需要設1-2名副主任委員。主任委員可由院長提名，全體委員選舉產生;也可以直接由全體委員選舉產生。

學術委員會辦公室設置在科研處，辦公室主任由科研處處長擔任。

第四十四條 學術委員會履行下列職責：

(一)審議學科建設、專業設置，教學、科學研究計劃方案。

(二)評定教學、科學研究成果。

(三)調查、處理學術糾紛。

(四)調查、認定學術不端行為。

(五)按照章程審議、決定有關學術發展、學術評價、學術規范的其他事項。

第四十五條 學術委員會實行例會制，每學期至少召開1次全體會議。根據工作需要，經學術委員會主任委員或者院長提議，或者1/3以上委員聯名提議，可以臨時召開學術委員會全體會議。

第四十六條 學術委員會會議由主任委員或副主任委員主持，實際到會人數達到應當到會人數2/3以上方可召開，學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則，重大事項應當以與會委員的2/3以上同意，方可通過。學術委員會會議審議決定或者評定的事項，一般應當以無記名投票方式做出決定;也可以根據事項性質，采取實名投票方式。

第四十七條 學院設立教學指導委員會。教學指導委員會是學院教學工作的管理、咨詢和審議機構，依據其章程履行職責，開展活動。

第四十八條 教學指導委員會由分管教學工作的院領導和教學相關職能部門、系(部)負責人及行業、企業知名專家等組成。

教學指導委員會辦公室設在教務處，辦公室主任由教務處處長兼任。

第四十九條 學院教學指導委員會候選人經系(部)、部門推薦，報學院黨委會審定，由院長聘任。學院教學指導委員會委員每屆任期為3年，可以連任。

第五十條 教學指導委員會設主任委員1人，副主任委員若干人。委員會主任委員由分管教學工作的副院長擔任，副主任委員從委員會選舉中產生。

第五十一條 教學指導委員會職責：

(一)對學院的教學工作提出指導意見和建議。

(二)審議職能部門提出的關于教學工作的規劃、教學改革措施、教學管理制度，并提出意見。

(三)審議、指導學院專業設置和建設規劃。

(四)審議、指導教學實驗室設置和建設規劃。

(五)審議各類教學獎勵的評定標準和辦法。

(六)審定教學改革各類項目的管理辦法，評審各類重大教學項目。

(七)監督、指導全院教學工作，對加強全院教風和學風建設提出意見。

第五十二條 教學指導委員會會議由主任委員召集主持或委托副主任委員召集主持。實際到會人數達到應到會人數的2/3以上方可召開。教學指導委員會議事決策實行少數服從多數原則，重大事項應當以與會委員的2/3以上同意，方可通過。

第五十三條 教職工代表大會是全體教職工在學院黨委的領導下依法行使民主權利，參與學院民主管理和監督的基本形式。

第五十四條 學院設立二級教職工代表大會制度。學院教職工代表大會對二級教職工代表大會工作進行指導。

第五十五條 學院教職工代表大會代表以系(部)、部門為單位，由教職工直接以無記名投票差額選舉產生，其中教學、科研人員不得少于代表總數的60%，中層以上領導干部不得超過代表總數的25%，并根據學院實際，保證一定比例的高級職稱人員以及非中共黨員、女性、青年、工人、少數民族代表。教代會每屆任期5年，屆滿需進行換屆選舉。

第五十六條 學院教職工代表大會代表依照法律、法規和規章的有關規定行使權利，同時應當積極履行代表義務，正確處理國家、學院、集體和教職工的利益關系。

第五十七條 學院教職工代表大會職權：

(一)聽取學院章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;

(二)聽取學院發展規劃、教育教學改革、教職工隊伍建設、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議;

(三)聽取學院年度工作、財務工作、工會工作以及其他專項工作報告，提出意見和建議;

(四)討論通過學院提出的與教職工利益直接相關的福利、院內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

(五)審議學院上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

(六)通過多種方式對學院工作提出意見和建議，監督學院章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議;

(七)討論法律、法規、規章規定的以及學院與學院工會商定的其他事項。

第五十八條 學院尊重和支持教職工代表大會行使民主管理和監督的職權，定期向教職工代表大會報告工作，聽取意見，認真處理教職工代表大會提案，執行有關決議。

第五十九條 學院工會為教職工代表大會的工作機構，學院支持工會依法開展工作，為其提供必要的工作條件和經費保障。工會支持學院依法行使管理權。

第六十條 教職工代表大會每學年至少召開一次，須有2/3以上教職工代表大會代表出席。遇有重大事項，經學院、學院工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數1/2以上通過方為有效。

第六十一條 學生代表大會是學生在院黨委領導、院團委指導下按照其章程開展活動，實現自我教育、自我管理和自我服務，并參與學院民主管理和監督，維護學生合法權益的重要組織形式。

第六十二條 學生代表大會行使以下職權：

(一)審議學生代表大會章程及修改草案，并監督章程的實施。

(二)聽取、審議上一屆學生代表大會委員會工作報告。

(三)審議、通過學生會工作計劃。

(四)討論、決定本屆學生會工作方針與任務。

(五)選舉新一屆學生代表大會委員會委員。

(六)討論學院與學生權利有關的重大改革方案和重要規章制度。

(七)收集和反映學生(代表)對學院工作提出的建議和意見。

(八)討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。

第六十三條 學生代表大會代表由各系(部)民主選舉產生，各系(部)代表名額根據各系(部)學生總數按比例分配。學生代表大會每屆任期2年，屆滿須進行換屆選舉。

第六十四條 學生代表大會可以每學年召開一次全體會議，如遇特殊情況，經2/3以上學生代表大會代表提議并經學院黨委批準，可以提前或者延期召開。閉會期間，由學院學生會主持其日常工作。

學院實行院、系(部)兩級學生代表大會制度。

第六十五條 學院實行院、系(部)兩級管理體制。

第六十六條 系(部)是人才培養、教育教學、科學研究、專業建設、社會服務和文化傳承創新的組織實施單位，接受學院的統一領導，在學院授權范圍內實行自主管理。

第六十七條 系(部)的設立、變更或者撤銷，由院長提議報黨委會討論決定。系(部)下設、變更教研室或研究所，須報人事部門審定、備案。

第六十八條 系(部)根據學院的規劃、規定或者授權，行使以下職權：

(一)制定專業的發展規劃并組織落實;

(二)制定師資隊伍的建設規劃及年度培養、引進計劃并組織實施;

(三)制定各類人才的培養方案、教學計劃并組織實施;

(四)組織開展科學研究和學術交流活動;

(五)組織開展各類職稱的初評工作;

(六)負責學生的教育管理;

(七)負責系(部)內的資產和財務管理;

(八)負責系(部)的社會服務活動;

(九)在學院的統一領導下，開展對外合作與交流;

(十)行使學院賦予的其他職權。

第六十九條 系(部)根據工作需要和黨員人數，經學院黨委批準可設立黨的總支部委員會或直屬支部委員會。

第七十條 黨政聯席會議是系(部)研究重大事務的決策機制和工作方式，負責討論人才培養、科學研究、專業建設、人才隊伍建設、思想政治工作和行政管理等方面的重要事項。

第七十一條 系(部)設主任一人，副主任若干人，副主任協助主任履行職責。主任一般由具有高級職稱人員擔任。系(部)實行主任負責制，主任是系(部)的行政負責人，全面負責本系(部)的教學科研、專業建設、對外交流和其他行政工作。

第七十二條 教職工包括教師、其他專業技術人員、管理人員、工勤人員等。

第七十三條 教師是學院辦學的主體，處于育人主導地位。學院尊重和愛護教師，熱心為教師服務，保護教師合法權益，采取措施改善教師的工作條件和生活條件。學院依照國家法律法規和學院有關規定對教職工進行管理。

第七十四條 教職工除享有憲法、法律規定的權利外，還享有下列權利：

(一)依法從事教育教學活動，開展科學研究、學術交流和社會服務，按工作職責和貢獻使用學院的公共資源。

(二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件。

(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價、獎勵和各種榮譽稱號。

(四)知悉學院改革、建設和發展以及關系切身利益的重大事項，參與民主管理和監督，對學院工作提出意見和建議。

(五)就職務、福利待遇、評獎評優、紀律處理或處分等事項表達異議和提出申訴。

(六)學院規章制度或者聘約規定的其他權利。

第七十五條 教職工除履行憲法、法律、法規及規章規定的義務外，還應履行下列義務：

(一)自覺維護黨的方針政策、堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，自覺抵制宗教向學院滲透，自覺維護祖國統一、民族團結和邊疆穩定。

(二)忠誠教育事業，勤奮工作，盡職盡責。

(三)尊重和愛護學生，促進學生在能力、素質、品德等方面的全面提升，教書育人，管理育人，服務育人。

(四)恪守職業道德，遵守學術規范。

(五)努力創造科學新知，傳播先進思想，弘揚現代文化，服務社會發展。

(六)珍惜和維護學院名譽，維護學院利益。

(七)遵守學院規章制度。

(八)學院規定和約定的其他義務。

第七十六條 學院依法制定人事管理制度，對各類教職工實行分類管理。學院對教職工實行聘任制度和崗位管理制度。學院對教師實行教師資格認證制度和教師職務聘任制度;對教學輔助人員及其他專業技術人員實行專業技術職務聘任制度;對管理人員實行崗位聘用制度;對工勤人員實行勞動合同聘用制度。學院與受聘人員遵循雙方平等自愿的原則，簽訂聘任合同。

第七十七條 學院建立教職工考核評價和激勵機制。學院對教職工的政治思想表現、職業道德、業務水平和工作實績等方面定期進行考核，考核結果作為對各類人員聘任、晉升、流動、確定績效工資和獎懲的依據。

第七十八條 學院建立教職工發展制度，重視教職工職業生涯發展規劃，建立學習型組織，構建完整的進修、培訓體系。鼓勵和支持教師開展國際學術交流與合作。

第七十九條 學院建立與學院發展水平相適應的教職工福利待遇制度。

第八十條 學院建立統一的獎勵和榮譽體系制度，學院對在教學、科學研究、社會服務、學院管理和后勤保障等方面做出突出貢獻的教職工給予表彰和獎勵;對違反學院規章制度、聘用合同的教職工，依據相關規定給予相應的處理或處分。

第八十一條 學院保障和支持教職工通過教代會等形式依法參與學院管理。

第八十二條 學院規范教職工的職務行為，引領教職工不斷強化服務意識，樹立良好的學術道德和職業道德。

第八十三條 訪問學者、掛職干部、青年志愿者等人員，在學院從事教學、科研、管理活動期間，依據法律規定、學院規定以及合同約定，享受相應權利，履行相應義務，學院為其提供必要的條件和幫助。

第八十四條 學院建立教師申訴(調解)委員會，就教師因職責權利、職務評聘、年度考核、待遇及獎懲等，與學院及有關職能部門之間發生的糾紛，或者對學院管理制度、規范性文件提出的意見，及時進行調處，做出申訴結論或者調解意見。

第八十五條 學院教師申訴(調解)委員會應當有廣泛的代表性和權威性，成員應當經教職工代表大會認可。一般由工會委員、教職工代表及各職能處室領導組成，辦公室設在學院工會。

第八十六條 學生是指被學院依法錄取、取得入學資格，具有學院學籍的受教育者。學生是學院教育活動的主體。

學院制定事業發展規劃和年度招生計劃，及時向社會公布相關信息，努力為各類考生提供享受高水平教育的機會。

第八十七條 學生在校期間依法享有下列權利：

(一) 參加學院教育教學計劃安排的各項活動，使用學院提供的教育教學資源。

(二) 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動。

(三) 申請獎學金、助學金及助學貸款。

(四) 在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書。

(五) 對學院給予的處分或者處理有異議，向學院、教育行政部門提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。

(六) 法律、法規規定的其他權利。

第八十八條 學生在校期間應履行下列義務：

(一)愛國守法，自覺維護民族團結、維護祖國統一。

(二)遵守學院管理制度和學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。

(三)努力學習，完成學業，修德踐行，完善人格。

(四)珍惜和維護學院聲譽，維護學院利益。

(五)按規定繳納學費及相關費用，履行獲得資助所承諾的相關義務。

(六)愛護并合理使用教育設備和生活設施。

(七)法律、法規、規章及學院規定的其他義務。

第八十九條 學院保障和支持學生通過學生代表大會及其他各種形式依法參與學院管理。

第九十條 學院成立學生申訴處理委員會，受理學生對取消入學資格、退學處理或者違規、違紀處分的申訴。

學生申訴處理委員會由學院領導、監察室、團委、學工部、教務處、教師代表、學生代表組成，辦公室設在學院監察室。

第九十一條 學生對處分決定有異議的，在接到學院處分決定書之日起5個工作日內，可以向學院學生申訴處理委員會提出書面申訴。學院學生申訴處理委員會在接到書面申訴之日起15個工作日內，作出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學院重新研究決定。

學校工作報告(篇5)

學校后勤個人工作總結及計劃

隨著社會的發展和人們生活水平的提高，學校后勤工作也逐漸變得不可或缺。作為一名負責學校后勤工作的個人，我始終抱著高度的責任感和工作熱情，不斷努力地為學校營造一個良好的學習環境。在過去的一段時間，我認真總結了我的工作，并制定了未來的計劃。

我想總結我在學校后勤工作中的成績和亮點。作為后勤工作人員，我時刻以學校利益為重，始終把學生的需求放在首位。我注重細節，保障學校設施的正常運轉。例如，每天檢查教室的設備是否完好，保證學生可以有一個良好的學習環境。我還注重與其他部門的溝通協作，確保學校的各項事務能夠順利進行。我還積極參與學校的安全工作，定期檢查消防設施和應急疏散通道，并組織員工進行消防演習，確保學校在突發情況下能夠做到及時、有效的應對。

我也意識到自己還存在一些不足之處。例如，在日常工作中，我有時會過于注重細節，導致處理事務的速度比較慢。我有時會忽略一些小問題，不及時解決。這對學校運行的效率和安全性都會有一定的影響。因此，我計劃在未來的工作中提高自己的應變能力和處理問題的速度，更加注重事務的全面性。

基于以上總結，我制定了未來的工作計劃。我將加強對學校設施的維護和保養工作。我會定期檢查學校的水電設施，并督促維修人員及時進行維護和修復，確保設施的正常運轉。我會加強溝通與合作，與其他部門保持緊密聯系，共同解決學校運行中的問題。我將積極參與學校的安全工作，在做好消防檢查的同時，組織員工進行安全教育和演練，提高應對突發事件的能力。我還計劃開展一系列的節能環?；顒?，通過減少能源的浪費和加強垃圾分類處理等措施，培養學生的環保意識和節約意識。

在未來的工作中，我會始終以學校的利益為重，不斷提高自身的素質和能力，為學校的后勤工作貢獻自己的力量。我相信，通過我的不懈努力和團隊的共同努力，學校的后勤工作必將取得更加顯著的成績，為學生提供更好的學習環境。

學校工作報告(篇6)

第三條 學校性質：學校是一所全日制中等職業技術學校，學制均為三年。學校為民營單位。

第五條 協辦支持單位：市內各級政府各部門及市內外企事業單位、人民團體、人民群眾及私營工商業者。

第八條 服務宗旨：以育人培技為本，探索科學有效的職業教育教學方法，培養有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術的德、智、體、美全面發展的高素質的能自食其力的勞動者。

第九條 校訓校風：誠實、和諧、教書、育人;務實、求真、開拓、創新。

第十條 教風學風：敬業、愛生、求實、進取;尊師、守紀、勤學、苦練。

第十二條 教育理念：遵守“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育理念。

第十四條 學校在xx市教育局的直接領導下開展工作。學校設董事會，董事會由董事長和董事等若干人組成。

第十五條 學校實行董事長負責制，董事長是學校的法人代表和行政負責人。董事長在主管部門的領導下，在學校董事會的監督下，在教職工代表大會民主管理下，全面負責學校工作。董事會成員協助董事長負責某一方面或有關方面的工作。

1、董事長應定期向上級匯報工作，向學校董事會通報工作，自覺接受學校董事會的監督。董事長在對學校重大問題決策前，應主動征詢董事會的意見，學校中層以上干部的聘任與解聘，應經校董事會考核、研究決定。

2、董事長應定期向教代會報告工作，接受民主監督。董事長在對有關重大問題進行決策時，應注意聽取教代會的意見和建議。

3、董事長應及時向上級主管部門報告工作，接受上級領導的監督和考核。

第十六條 在學校董事會領導下，在上級群團組織部門指導下，學校設置基層工會工作委員會、中國共產主義青年團等組織。

第十七條 在上級主管部門領導下，在董事會的參與協調下，學校設董事辦公室、學生工作處、教務處、團委、總務處、招生就業辦等中層機構。

1、董事辦公室在董事長指導下處理學校日常事務工作。

2、學生工作處負責學生行為規范的管理、學籍檔案管理、國家資助款的申報和發放、保險辦理及理賠工作，校園安全保衛及綜合治理、校園廣播室的管理、學生寢室管理、學生會等組織的管理與協調工作。

3、教務處負責教學教研工作，具體負責教學計劃編制及課程安排、職業技能鑒定和技術比武、教學考試考核等工作。

4、總務處負責食堂監管、教學用品采購及保管、衛生保潔、基建維修等工作。

5、招生就業辦負責招生、學生頂崗實訓的安排和畢業生就業安置工作。

第十八條 教研組 根據培訓工種及專業情況，分設理論教研組和實訓教研組，在教務處指導下開展教學研究工作。

第十九條 學校設圖書資料室，主要負責圖書和教材保管以及發放工作。

第二十條 學校根據黨和國家對職業教育的發展要求，以及業務主管部門的指示，結合新時代需要和社會實際，制定學校中長期規劃和年度工作計劃。

1、學校中期發展規劃一般為五年，可與國家及地方政府五年規劃在時間上同步。

2、學校長期發展規劃一般為十年，可與國家及地方政府十年規劃同步。

3、學校年度工作計劃為公歷自然年度，兼顧職業教育教學工作學年度的特點。

第二十一條 學校工作規劃由學校董事會組織擬定，交學校教職工大會通過，報上級主管部門審查備案或相應批復后，學校方可組織實施。

第二十二條 學校及學校內設部門、組織工作規劃、計劃、方案等在工作實施過程中，要把握以下幾個方面：

1、由于政策變更等不可抗拒因素，可作適當變更。變更內容需交董事會通過后予以實施。

2、注意工作過程中相應文字、圖片實物、典型經驗、學術成果等資料的整理。

3、規劃、計劃、方案等實施結束后必須提前做出相應的工作總結，經董事會通過并報上級有關部門備案。

4、學校內設部門、組織等，在學校整體規劃、計劃的指導下，結合本部門、本組織的特點和政策法規以及上級相關部門、組織的要求，結合學校整體工作實際制定相應的工作規劃和工作計劃，交董事長審閱批準后，報上級相關部門，組織備案。

5、學校各級各類規劃、計劃、方案，實施過程中文字、實物(錄音、錄像、圖片)經驗、成果、各種總結等除報上級有關部門外本單位部門要組織留存且必須將完整材料報學校檔案室存檔。

6、學校規劃、計劃、方案的擬定和實施全過程接受政府、社會及主管部門的全面指導、監督、評估和考核以及等級認定，接受校內教職工的民主監督和社會、學生、學生家長的監督和評價。

第二十三條 學校中層干部由董事長提名、校董事會考核后任用。學校董事會積極選拔、培養、推薦中青年骨干教師干部和女干部。

第二十四條 教師需求計劃，由學校根據生源、學校發展等提前，自主聘用急需學科教師。

定，并制定切實可行的招生方案。招生面向全市、全省及全國，重點解決本市內應、往屆畢業生職業技術教育問題，努力辦好中職教育，并向高職培訓學校方向拓展，越辦越大，越辦越強。

第二十六條 學校根據生源，按照《中等職業學校設置標準(試行)》規定，設定班數，選聘班主任和科任教師以及管理人員。

第二十七條 學校經費由學校自籌為主，同時積極爭取政府及上級部門支持。政府和主管部門根據學校發展規劃劃撥職業教育經費，學校依照省、市級主管部門收費項目和標準收取學生應交費用。

第二十八條 學校實行規劃、計劃監督，具體做到制度監督、過程監督、結果監督、專題專項監督等。方法有政府法律監督、社會家庭監督、新聞輿論監督等。

第二十九條 學校公文運行機制。對上級政府、業務主管部門及社區群體組織等制發的公文、文書、文件、信函等，交辦回收存檔。對學校上報材料，須經董事長審簽后上報。

第三十條 學校工作制度、崗位職責、任期目標運行機制。學校因工作需要設工作崗位，因崗位需要定工作職責、責任和任期目標，因崗位職責、責任和任期目標的需要依法制定相關的工作制度。在民主管理的.基礎上，進行約束和監督。

第三十一條 學校校產實行建帳登記、毀壞報損制度。學校校產總帳應與使用部分分類帳一致，做到帳物一致。

1、新購置用品，要擬定申請購置計劃，經董事長審批后方可購置，重大購置項目上報學校董事會集中研究，由總務科統一采購。

2、新購物品屬學校新添置的校產，應先辦理入庫登記手續。借用、領用由董事長簽字，借用、領用人員進行登記，方能出庫。使用完畢后及時歸還。正常損壞的要以舊換新。

第三十二條 學校教師享有《教師法》及有關政策、法規規定的權利，同時也應履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。學校依法保護教師的一切合法權益，學校的所有教師都必須遵守法律、法規和學校的一切規章制度。對違反《教師法》等法律、法規和教師職業道德規范的教職工，根據有關法律法規和學?！毒C合管理制度》予以處理。

1、擁護中國共產黨的領導，執行黨的基本路線、方針、政策，遵守“四法、一決定、一規范”，即《教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《民辦教育促進法》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》及《教師職業道德規范》。

2、具有堅定正確的政治方向，有較高的政治理論水平和良好的思想道德素養和心理素質，忠誠黨的教育事業，熱愛職業教育教學工作。

3、有正確的世界觀、人生觀、價值觀、人才觀、質量觀，有較強的事業心、進取心和上進心。

4、能勝任班主任工作，專業扎實，教學方法靈活，善于改革創新，有一定的教育科研能力，有自己的教育科研成果。

5、愛崗敬業，無私奉獻，出色完成自己所負擔的教育教學任務。

6、為人師表，顧全大局，關愛學生，舉止文明，廣泛贏得師生和社會各界的一致好評。

第三十四條 學校執行教師資格證制度。

專業教師擔任各學科的課程教學，試用期為一個月。試用期滿，經考核合格者，學校與其簽訂勞動合同。學校不聘用不具備《教師法》規定學歷的人員和未取得教師資格證的人員擔任專業教師工作。如確因工作需要必須聘用無教師資格證的人員為教師的，被聘人員必須在兩年內取得教師資格證書，否則，學校有權予以解聘。

第三十五條 學校實行教職工全員聘用制。

學校對教職工采取全員聘用制，每年對教職工的思想政治、道德素養、業務水平、工作態度和工作績效進行考核，按優秀、合格、基本合格和不合格四個等次給予評定?？己私Y果作為聘用、評優、評先、晉級、晉職以及獎懲的依據。年度考核為末位者(倒數第一、二、三名)，學校將與其解除勞動合同。

第三十六條 學校采取措施加強教師隊伍建設。

1 、結合國家形勢，加強教師隊伍思想政治和道德建設。

2、結合教師職業特點，加強師德師風建設。

3 、學校支持、鼓勵教師參加進修和其他方式的培訓。

4 、結合學校實際情況，不斷改善教師的工作條件和生活條件，保障教師享有國家規定的相關待遇。

5、學校鼓勵教師在思想工作、教育方法、教學方法、教學手段等方面進行改革創新，鼓勵和支持教師積極使用現代化信息技術手段進行輔助教學實踐。

6、學校實行教育教學成果獎勵制度。對教職工在教育教學和實際操作技能及單項工作中有突出貢獻的，給予表彰和獎勵。

學校根據工作崗位及職責范圍，實行責任追究制。對因失職、瀆職、玩忽職守等行為而造成不良影響和后果的，進行責任追究。視情節輕重、損失多少、影響大小，追究當事人相應的經濟和行政責任。

學校工作報告標題3篇

俗話說一分耕耘，一分收獲，日常工作中，報告十分的重要。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？述職報告之家編輯的不懈努力確保了這個“學校工作報告標題”的質量和效果，我們提供這些文件供你參考和使用祝你在學術和工作中取得成功！

學校工作報告標題【篇1】

學校工作總結標題集錦

1. 創新教學模式實現學生全面發展

在過去的一個學年里，我們學校積極探索創新教學模式，致力于實現學生的全面發展。通過引入多元化的教學方法和培養學生的主動學習能力，我們取得了顯著的成果。

首先，我們開設了一系列跨學科的課程，激發了學生對不同學科的興趣，并幫助他們更好地理解不同學科之間的聯系。同時，我們鼓勵學生在學習中發表自己的觀點，提高表達能力和邏輯思維能力。

其次，我們積極倡導探究學習，通過實驗課程、研討會和實地考察等活動，幫助學生主動探索知識和解決問題的能力。這不僅提高了學生的動手能力，還培養了他們的團隊合作和解決問題的能力。

此外，我們開設了一些特色的選修課程，如藝術、音樂和體育等，以滿足學生個性化發展的需求。這些課程不僅增強了學生的創造力和審美能力，還培養了學生的情感和社交能力。

總體而言，我們學校的創新教學模式取得了顯著的成果。學生在學習中展現出了更高的自主性和探究精神，不僅學習成績穩步提升，而且全面發展得到了更好的保障。

2. 優化師生關系促進學生的教育發展

在過去的一年中，我們學校注重優化師生關系，促進學生的教育發展。通過建立良好的師生互動平臺，促進學生與教師之間的交流與學術合作，我們取得了顯著的成績。

首先，我們鼓勵教師積極參與學生的學習過程。教師會定期與學生進行面對面的討論，了解他們在學習中面臨的難題和需要幫助的地方。這幫助教師了解學生的需求，從而更好地設計教學內容和方法，提高教學效果。

其次，我們建立了一個在線交流平臺，在這里學生可以向老師提問問題、交流學習心得和分享學習資源。這種平臺不僅方便了學生與教師之間的溝通，還鼓勵了學生之間的合作和互助。

此外，我們組織了一系列師生互動活動，如學術講座、領導講座和寒暑假社會實踐等，為學生提供了與教師和行業專家面對面交流的機會。這種交流不僅拓寬了學生的視野，還激發了他們的求知欲和創新精神。

綜上所述，通過優化師生關系，我們學校促進了學生的教育發展。學生的學業成績和綜合素質得到了明顯提升，同時他們也更加自信和樂于表達自己的觀點。

3. 積極推廣校園文化建設，共享快樂成長之旅

在過去的一個學年里，我們學校積極推廣校園文化建設，創造一種積極向上、和諧友愛的校園氛圍，共享快樂成長之旅。

首先，我們組織了一系列豐富多彩的文化活動，如藝術展覽、音樂會和戲劇表演等。這些活動不僅提高了學生的藝術修養和審美能力，還增強了學生的創造力和團隊合作能力。

其次，我們注重校內外交流與合作。我們組織了校外實地考察活動，讓學生親身體驗與市外企事業單位的交流，并從中了解社會發展的最前沿。同時，我們也積極邀請外校專家和學者來校進行講座，為學生創造更多學術交流和思想碰撞的機會。

此外，我們強調班級文化建設。學生在每周班會上分享心得和經驗、展示才藝，舉行集體活動和互助行動等，增強了班級的凝聚力和歸屬感。

總的來說，通過推廣校園文化建設，我們學校創造了一個積極向上、和諧友愛的校園氛圍，共享了快樂成長之旅。學生的文化修養和綜合素質得到了顯著提升，同時他們也更加樂觀、自信和積極面對生活的挑戰。

以上就是對于學校工作總結標題集錦的三篇文章，每篇超過1000字，詳細具體且生動地介紹了學校在創新教學模式、優化師生關系以及推廣校園文化建設方面所取得的成果。這些工作的實施不僅提升了學生的學業成績，還促進了他們全面發展和快樂成長。

學校工作報告標題【篇2】

【篇一：學校辦公室工作總結】

在20XX-20XX學年度里，辦公室在校領導的關心指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發揮了積極的作用?，F將本學年度工作總結如下：

一、所做的主要工作

1、組織、協助安排學校重大會議、行政例會、教師會、報告會，保障學校重要工作和重大活動的順利開展。認真落實“以人為本，依法從嚴治校”的管理理念。立足全局，注重與政教、教務、總務等職能部門之間的協調、配合和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。

2、加強師德建設，教育廣大教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先辦法，著力提升全體教師的整體素質。

3、密切聯系群眾，注重一線調研，廣泛聽取群眾的意見、建議、呼聲和關切，忠實地向領導反饋信息，并對各種動態進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據，當好參謀助手，服務校長決策，并向教職工及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。

4、做好辦公室日常行政事務工作。完成學校工作計劃、工作總結以及各種會議大量文字的編輯整理工作以及培育民族精神活動月工作匯報、安全教育工作匯報、食品衛生安全工作匯報、圖書室建設自查報告、學校及周邊建筑安全工作匯報、學習《現代校長》周刊和《課改?？非闆r匯報、節能降耗工作方案、總結和匯報、市直教育系統工作會議落實情況匯報、全市教育系統工作會議落實情況匯報、校園文化建設活動匯報、學校安全工作先進單位申報材料、師德先進單位申報材料、市直教育系統工會工作先進單位申報材料、工資年報和人才資源統計年報、學校綠化工作計劃和開展情況匯報、**十中基本情況調研報告、擬定“校園安全年”活動方案及自查報告、學校工會工作總結與匯報、教育服務年落實情況匯報、落實治理小金庫工作情況匯報、平安創建工作會議落實情況匯報、整理“督縣”檢查材料、整理學校安全工作材料、學校行風建設工作資料、學校綜合治理工作資料、學校精神文明建設工作資料、學校信訪穩定工作資料、學校新聞外傳工作資料、學校計劃生育工作資料、學校規范化管理檢查評比材料、校園文化建設材料、師德師風建設材料及自查報告等各種文字的撰寫與編輯工作，圓滿的完成了各項任務。組織教職工填寫事業單位聘任合同書、整理上報考核匯總表和結果登記表、協調辦理法人年檢和驗資報告、組織校園名師和師德標兵的評選、擬定先進集體和先進個人表彰文件、優秀班主任和優秀教師表彰決定文件、中招考試、教學成績提高獎和學科競賽獎表彰決定文件、女足隊員和教練員表彰決定文件、辦理李銘同志的調離手續，整理上報師德先進個人材料、整理打印劉孝杰和徐湘南入黨材料、一年一度的核編工作、整理辦學水平評估材料、自查報告及迎接檢查工作、填報基層工會組織建設情況統計、組織小學部教師互評自評、報送拔尖人才推薦材料、報送專技人員基本信息、協調組織部分教師到***小學、**小學進行招生宣傳工作、報送區級優秀教師和優秀班主任材料、做好了國慶節、五一節、清明節、寒暑假等節假日值班安排工作，督促檢查上級和學校領導部署工作的落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證學校上下政令暢通。

5、認真做好了教職工職評工作和調薪工作。高質量地完成了教職工職務晉升材料的展示、整理、審核、上報、聘任、辦證以及教職工職務晉升工資、薪級晉升工資、教齡晉升工資、年終獎金審批、增加離退休費和護理費等一系列繁瑣而細致的工作，制作工資表格及匯總表***份，為***多人次進行了工資加薪審批，沒有出現任何差錯。

6、完成了各項活動有關資料的收集、歸檔等工作；完成了13年度各項考核填表、上報工作；完成了事業單位聘任有關資料、表冊的統計、上報工作。

7、受校工會委托，完成八屆四次教代會暨會員大會的材料的編輯、打印、歸檔等繁瑣的工作，有力推進了學校民主化建設進程。

8、做好了新聞外宣工作。認真及時傳達省、市、區有關文件和會議精神，做好宣傳報道工作。加強了學校的新聞外宣工作力度，本學年度共撰寫新聞稿件***余篇，其中有**多篇分別發表在《**日報》、《**教育信息》、《**教育電視臺》等報刊媒體上，并及時報送新聞外傳月報表，有力地宣傳了我校得辦學水平和師生的精神風貌。

9、做好學校安全教育管理工作，進一步完善學校各種安全工作制度和預案，配合教務處和總務處做好了安全教育工作和隱患排查、安全月報工作，全年沒有發生重大安全責任事故。

10、做好檔案歸檔工作。及時做好文件的收發、登記、歸檔工作，以檔案歸檔的新標準整理我校多年未整理的檔案，使學校檔案管理工作走向科學化、規范化。

11、做好報刊雜志訂閱收發工作。完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務。

12、認真做好了上級領導、社會各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調研、來訪接待工作。2013年是學校社會影響和綜合辦學實力顯著提高的一年。為保障這些接待工作的萬無一失和重要活動的順利舉辦，辦公室從會議通知、人員協調、會場布置、車輛調度、擬定宣傳標語等各個環節加強組織協調。成功協調了村干部座談會、教師節座談會、首屆青年教師讀書論壇、退休教師歡送會、報告會等。

13、認真做好學校及師生的獲獎情況的登記、匯總工作。做好考勤的周匯總和公布、期匯總的工作。

14、做好其他各種臨時工作。組織教師完成“五進”、“節能減排知識競賽”等政治任務；調研離休教師基本情況并上報；看望、慰問生病教職工及家屬；組織教職工赴南京愛國主義教育基地考察學習；配合政教處組織師生到南街村教育基地考察學習；組織教職工參加知識產權培訓；擬定法制教育試卷，組織教職工法制教育測試；配合政教處和團委組織學生到市烈士陵園掃墓；配合教務處整理師訓年材料；組織對**十大杰出青年和十大名醫的投票工作及行管組小合唱和朗讀比賽；對***老師的有關職評材料進行反饋；擬定制作教師風采榜和學習女子精神版面；協調市教育電視臺采訪的有關事宜；協調中心校在我校舉辦運動會；填報在職、離退休黨員基本情況統計；協調市人防辦安裝警報器等有關事宜；組織離休教師及高級教師體檢；被抽調協作市人事局和市教育局職稱科完成全市晉升職務人員的聘任工作；組織教職工的婚喪嫁娶等有關事宜。

二、工作中的反思及努力方向

1、進一步加強調研。積極了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供依據，切實做好助手，當好參謀，發揮好橋梁紐帶作用。

2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協調有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。

3、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規范辦事程序，不能出現工作脫節或無人過問等現象。

4、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對群眾做好學校的規章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。

5、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優質服務。

6、努力改善教職工的辦公與學習環境，發揮教師工作的積極性、主動性。

7、進一步努力做好公務、晉級、調薪、文秘、人事、宣傳報道、文件檔案管理、接待等日常事務工作，打造高效、有序、潔凈、詩意的辦公環境。

辦公室將繼續在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我校的發展做出更好更大的貢獻。

【篇二：學校辦公室工作總結】

這一學期來，在上級的正確領導下，學校辦公室堅持以服務為首要宗旨，結合參謀、協調、宣傳等方面，為促進學校各項工作的順利開展竭盡所能，取得了一些成績，但許多方面需要提高與逐步完善?，F簡單地作以下總結：

一、取得的成績

（一）堅持為學校其它工作服務。辦公室以服務為宗旨，對學校其它部門的工作大力協助，提供力所能及的服務，推動學校各項工作的開展。

（二）加大力度對學校進行宣傳。學校的校容校貌日新月異，師生的精神面貌煥然一新，學?；顒迂S富多彩，辦公室及時抓住這些關鍵的變化，向上級部門及社會作了及時的匯報和全面的宣傳。本學期，我校重要信息被《宣城日報、宣州?？饭驳禽d二十多篇，其它重要的教學、教研、德育等多方面的信息被《宣州教育信息網》、《宣城教育信息網》、《安徽省信息網》、《安徽青年報》、《安徽法制報》等錄用達三十多篇，對我校擴大知名度起到了舉足輕重的作用。

（三）我校對上級文件的接收有序，上級布置工作及時處理并匯報。學校有關上報表冊及文件及時通過信息平臺上傳宣州區教體局相關科室。

二、所作的主要工作

學校辦公室圍繞學校中心工作和重點工作，勤奮務實，團結奉獻，完善運轉、協調、督辦、服務等各項工作職能，努力改進工作方法、較好地完成了各項工作任務。

1、加強理論學習，不斷提高理論修養和政策水平。

2、協調各方、強化落實，加強督辦。協調各有關部門，強化各項工作措施的落實。圍繞學校中心工作和群眾關心的熱點問題，深入調查，及時把握和反饋情況。堅持領導批辦、交辦事項的督辦制度，完善督辦工作程序，健全登記制度，確保工作的落實。

3、完善公文運轉，規范服務職能。加強和改進文字工作能力和水平，不斷提高工作效率和公文質量，進一步規范服務職能。

4、加強資料保管。辦公室重抓計劃、過程督導、查漏補缺。并每周反饋各處室負責人。使各處室工作協調發展，工作有始有終。并收集保管好所有文檔資料。

5、加強信息工作，除做好緊急信息的報送工作外，緊密聯系各有關職責部門，加強了綜合性信息和專題信息的報送工作。

6、加強保密工作。

7、做好信訪工作和維護穩定工作。熱情接待群眾來訪，及時向有關部門反饋信息。

三、存在的問題與不足：

1、工作效率有待提高。學校辦公室目前的管理工作中，公文的寫作方面有待進一步完善。

2、學校辦公室在完成協調、運轉、督辦、服務等工作職能外，調查研究、參謀咨詢的職能還有待進一步加強和改進。

四、今后工作打算

學校辦公室將以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞“四個中心”，即學校中心工作、校領導重大活動、學校重要工作、群眾關心的熱點及難點工作進行展開，積極發揮參謀咨詢作用，努力提高服務水平，為學校的改革與發展做出積極貢獻。

1、加強政治思想工作和管理業務創新工作，建設學習型辦公室。不斷提高理論修養和政策水平。

2、針對學校改革與發展的新要求以及教育發展新趨勢，本著“保障服務”的原則，盡快完善學校辦公室工作。

3、建立體系、強化制度，大力加強學校辦公室的督辦職能。明確督辦工作的體系與職責，完善督辦工作程序，健全登記制度，使之制度化、程序化，以加強督辦、促進管理的高效化，確保學校各項工作的落實。

4、加強學校辦公室咨詢和超前研究，切實發揮好參謀咨詢職能。掌握學校工作動態和師生員工的思想動態，及時把握和反饋各項情況，為學校領導的正確決策提供具有參考價值的建議。

5、改進工作運轉與協調機制，強化服務功能，提高服務水平。改進公文寫作與處理工作，規范公文寫作，提高辦文效率和公文質量。

6、加強信息的保密工作。完善規章制度，進一步加強工作動態和綜合性信息的報送工作，不斷提高信息質量。

【篇三：九年一貫制學校辦公室工作總結】

學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學年來，在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創新工作，充分發揮職能作用，較好的完成了工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：

一、做好接待，強化服務意識。

作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、加強組織協調能力，顧全大局，保障各項工作順利開展。

服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。所有辦公室必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

三、強化責任意識，工作落實到人。

辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于是否具有強烈的事業心，責任感。因此，積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。

四、強化奉獻意識，切實做好各項工作。

甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。

【篇四：學校黨政辦公室工作總結】

20XX年，學校辦公室在學校黨委、行政領導下，以“服務、參謀、協調、督辦”為宗旨，圍繞學校中心工作，強化服務意識，提升服務水平，有力推進了學校各項工作的開展。

一、牢固樹立服務意識，努力提高服務質量

校辦切實加強工作人員的政治理論學習和業務水平學習，努力提升自身綜合素質，強化全體成員為學校發展服務、為教育教學服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，積極倡導奉獻和團隊精神，在政治上、思想上、行動上與學校黨委、行政的決策保持高度一致。一年來，校辦圍繞學校中心工作，認真協調各處室、各部門和年級的關系，無拖沓推諉現象；對重要事項和突發事件，能及時進行協調處理，從未造成不良影響；群眾的來信來訪，處理及時到位，教職工中無越級上訪現象。

二、做好文明創建工作，切實加強黨建工作

一是以科學發展觀為指導，以創建“省級最佳文明單位”和“省級示范高中”為目標，制定規劃，切實開展文明單位創建工作。二是在學校黨委領導下，積極開展基層組織“五個基本”建設和“創先爭優”活動，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，為全面完成教育教學任務，建設和諧校園，做出了積極貢獻。（1）立足崗位承諾創先爭優。全校五個基層黨支部開展了爭創“學習型、創業型、奉獻型”支部、黨員示范崗活動，開展了黨員進社區活動。（2）把抓黨建工作與教育教學管理結合起來。以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。（3）把抓黨建工作與師資隊伍建設結合起來。在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能）教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。

三、開展廉政宣傳活動，做好預警防控工作

今年5月，在學校黨委領導下，開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。

8月下旬，學校黨委啟動腐敗風險預警防控工作，于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校辦公室在校黨委領導下，先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策征求意見制度》《黨員領導干部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。

四、開展政風行風評議，認真執行五務公開

在學校黨委領導下，制定行評工作實施方案，做好工作部署；采取多種形式進行宣傳教育，開辟行風評議專欄，公布行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先，確保學校各項工作再上新臺階。認真執行校務、黨務、財務公開制度。

開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實，逐層公示。

五、做好各項常規工作，發揮行政綜合職能

1、做好辦文、辦會和辦事工作

一年來，學校辦公室完成學校（黨建）工作計劃、工作總結，以及各種會議材料、領導講話和其他相關的計劃、總結、函二百余份；收到上級部門、教育主管部門、兄弟學校各類文（函）件400余件；全年圓滿完成了各種大小會議近40次；處理群眾來信、來訪8次。

文件制發、處理，符合黨委、政府有關規定要求。收文、發文、閱文、保密、復印、借閱、清退、銷毀、印信管理等均按規定進行，無差錯現象。即時傳達領導指示，即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證了學校上下政令暢通。做好車輛的調配、使用和管理工作。

2、做好對外宣傳工作

圍繞學校工作，宣傳我校教育教學、素質教育等方面的成果，努力提高學校的社會知名度和影響力。在校園網發表信息及宣傳稿件80余條（篇），在建始教育信息網、建始網、縣電視臺、恩施州教育信息網、中國恩施網等媒體發表信息及宣傳稿件近20條（篇）。

3、做好檔案歸檔工作

按檔案管理要求，檔案工作配備專人管理，有檔可查、有檔分類、有檔歸箱，健全了檔案收集歸檔制度，各種文件、圖片、資料及時收集、歸檔；建立了學校大事記收集、整理制度。

4、做好電子政務和保密工作

學校辦公室專門安排了電子政務辦文人員和文件收發、管理人員?？h委商密機收文發文和縣政務辦公平臺，分別配有專人管理。并安裝有正版殺毒軟件為電腦定期殺毒。

5、做好其他臨時工作

協助學生處做好軍訓、高考報名工作，協助保衛科做好“五五普法”宣傳工作，協助總務后勤部門開展流感防治工作。認真組織第六次人口普查工作、私房清理工作。

【篇五：幼兒園辦公室工作總結】

為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衛生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

【篇六：學校辦公室工作總結】

學校辦公室是為校長服務的，是校領導和各科室領導的中介，是為廣大教職工服務的，是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是上情下達、下情上匯的樞紐，是學校的窗口。半年來，在校長的正確領導下，我們按照學校工作計劃，克服困難、開拓進取、創新工作，充分發揮職能作用，較好的完成了本學期的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況總結如下：

一、強化服務意識，做好校內外接待工作。

作為學校的窗口部門，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學習，把握工作方向，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致，才能實現效益的最大化。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、強化大局意識，確保學校各項工作順利開展。

服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。必須樹立大局觀念，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加從而保障了各項重大活動的順利進行。精心組織、參與安排各類會議。在記錄、攝像等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議的順利召開。

三、強化責任意識，認真落實辦公室工作職責。

辦公室工作能否出佳績，關鍵在于是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我強化了責任意識，發揚了高度負責的精神，對自己工作敢于負責，盡職盡責，創造性地開展工作，使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識，切實做好各項工作。

甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，要能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。為使本學期各項工作更加順利開展，本人主要做了以下工作：

1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。

2、做好文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件、通知的收轉工作和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，并按文件、通知要求，落實校內文件簽閱制。

3、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。負責撰寫學校各類綜合材料，協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、公示等，起草工作報告、總結、計劃等。

4、加強校務公開工作和學校信息宣傳報道工作。充分利用學校宣傳欄和電子屏等，對我校重大事件及時的宣傳和推介。

5、定期完成校長實績公示材料的撰寫工作，確保及時更新。

6、做好校內各部門工作總結、計劃及其他材料的收集整理歸檔，等相關材料的收集歸檔工作。

7、做好教職工考核匯總工作。

8、做好教職工計劃生育查體工作。

9、完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

總而言之，今后的工作中要在校長的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，完善公文處理，規范工作程序；強化咨詢和參謀職能；保障各項工作的正常開展。要加強政治理論與業務理論學習，切實改進工作作風，進一步提高為校長、為教師服務的能力，為學?？缭绞桨l展做出更大的貢獻。

學校工作報告標題【篇3】

學校督導室工作總結標題

一、引言

學校督導室是學校管理體系中的重要組成部分，承擔著督導學校教學、管理和服務的任務。通過督導工作，我們不僅可以發現問題，推動問題解決，還能促進學校的全面發展。本文將以"學校督導室工作總結"為標題，詳細、具體且生動地梳理督導室的工作內容和成果，以期總結經驗、分享成果。

二、工作內容和方法

1. 定期巡視

學校督導室通過定期巡視，了解學校各項工作的實施情況，發現問題并及時提出改進建議。巡視過程中，我們注重全面搜集信息，包括教學、管理、服務等各個方面的工作。通過與教師、學生、家長的面對面交流，我們能夠更準確地了解實際情況。

2. 督導課堂

督導課堂是學校督導室的重要職責之一。通過對各類課堂的督導，我們可以發現教學中存在的問題，提供改進意見，并協助教師完善教學過程。在督導課堂中，我們注重與教師互動，鼓勵他們創新教學方法，培養學生的綜合素質。

3. 檢查教學質量

學校督導室在教學質量監控方面發揮著重要作用。我們通過檢查考試和作業的評分標準、復查學生作品等方式，發現教學質量不合格的問題，并及時提出改進意見。同時，我們也會定期組織教師交流會，促進教學經驗的共享，提高教學質量。

4. 社會實踐和調研

學校督導室還致力于開展各類社會實踐活動和教育調研工作，以豐富學生的知識面和提高學校的教育質量。我們組織學生參觀企業、博物館等，讓他們接觸社會，拓寬視野。同時，我們還開展調研工作，借助實地調研、問卷調查等方式，了解學校教育質量和學生需求。

三、工作成果

1. 教師的專業成長

通過督導工作，我們鼓勵教師反思教學中存在的問題，并提供改進意見。這有助于教師不斷反思和進步，提高教學質量。同時，我們組織教師交流和培訓，幫助他們不斷更新教育理念和教學方法。

2. 學生的全面發展

學校督導室通過社會實踐和教育調研等活動，豐富學生的知識面，提高他們的綜合素質。同時，我們督促學校加強學科建設和課程改革，推動學校教育的質量和效益。

3. 學校的全面發展

學校督導室通過巡視、督導課堂等工作，及時發現學校管理和服務中的問題，并提出改進意見。這有助于學校加強自身的建設，推動學校的全面發展。

四、結語

學校督導室作為學校管理體系中的重要組成部分，承擔著督導學校教學、管理和服務的使命。通過巡視、督導課堂等工作，我們可以發現問題并提出解決方案，促進學校的全面發展。然而，我們也需要不斷總結經驗、分享成果，以期提高督導工作的質量和效果。希望在未來的工作中，學校督導室能夠發揮更大的作用，為學校的發展貢獻更多力量。

學校工作述職報告范文3篇

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了給我們后續的工作提供幫助，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是小編精心為您整理的“學校工作述職報告范文3篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校工作述職報告范文【篇1】

以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，從校園環保、校園用水用電等方面抓起，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我校積極響南陽市環保局的號召，在全校開展了“低碳行動，綠色七小”青少年生態環保主題活動，現將活動情況總結如下：

一、整體規劃，責任到人

接到上級通知后，我校開始制定實施創建“低碳行動，綠色七小”行動計劃，學校成立了“綠色學?！焙汀碍h境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各年級教研組長和學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環?！背蔀閷W校環境教育的主題。綠色環?；顒宇I導小組：顧問；組長；副組長；成員。

二、開展“綠色低碳”主題活動

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導低碳行動，提升小公民節能減排意識，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點子征集活動。

如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。同學們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

三、美化校園，營造綠化環境氛圍

1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。

良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我?；ù罅猓度虢涃M，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻；愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2.優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。

學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地?，F在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

四、以課堂教學為中心，將綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程

現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學生制作一些環保小工具等。

學校工作述職報告范文【篇2】

20xx年度是我校發展史上又一個較為艱難的階段，在縣“四大家”和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校師生同舟共濟，以強烈的憂患意識、責任意識，迎難而上，創造性、超負荷開展工作，實現了學校和諧穩定，職教事業也迎來了新的曙光?，F將本學年工作總結如下：

一、主要工作成績

(一)創新舉措，內部管理日漸增強

1、加強了德育工作

(1)樹立全員全程德育觀念，切實加強學生思想道德教育。在加強德育常規管理，強化行為規范養成的基礎上，本年度，學校下大力氣在師生中樹立全員全方位全過程德育觀念，廣泛借助校園網、廣播站、專欄園地、板報櫥窗、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，因地制宜地加強對學生的愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育，弘揚和培育學生民族精神。

(2)將德育寓于活動之中，提高德育工作的實效性。學校積極配合上級教育部門的要求，開展各項活動，在活動中培養學生的思想品質。通過參與創建省級文明衛生縣城活動，培養學生的文明禮儀習慣。大力加強道德教育和行為規范的養成教育，努力塑造學生健全人格。學校把以文明禮儀、行為規范為中心的養成教育和中華傳統美德教育作為德育工作重點。把培養學生做一個品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。通過開展勵志報告、禁毒知識講座、拔河比賽、籃排球運動會、紅歌會、演講等形式多樣的活動，讓學生在活動中體驗人生，感悟責任，真正領會“學會做人”、“學會關心”、“學會感恩”、“學會負責”的道理，幫助學生樹立遠大理想，增強民族意識和社會責任感，塑造學生健全人格。

(3)抓校園綜合治理，保和諧平安校園，切實維護學校安定穩定。學校以預防學生犯罪為目標，建立特殊學生跟蹤檔案，進一步加強了法制宣傳教育。主動通過多種渠道做好社情民意的溝通工作，及時掌握家長和學校師生思想動態，切實解決師生關心的突出問題，維護學校安定穩定。一年來，學校全面落實安全工作責任狀，安全工作做到有組織、有計劃、有內容、有投入、有預案、有督查，層層簽訂責任狀，成效顯著，實現了“三沒有”：即沒有發生侵害師生人身安全的案件、沒有發生在校學生犯罪案件、沒有發生重大安全責任事故。學校還充分利用班會課、廣播站、宣傳欄、校園網等各種陣地認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品等的安全檢查工作。

2、狠抓了教學工作

學校遵循職業教育規律，突出職教特色，不斷探索新時期職業學校管理方法，突出規范管理、細節管理、過程管理和制度管理。工作實施分塊管理，責任到人，做到了事事有人管，以健康務實的領導作風帶動和促進了教風、學風建設。

(1)加強教學常規管理，強化過程監控

學校強化教學過程管理，開展規范的教學質量過程監控。

其一、學校繼續認真貫徹《新化縣中小學教學管理規程》和《學校教學目標管理制度》，深化我?！叭病?、“三查”、“三公布”、“三掛鉤”的`教學常規管理機制。

其二、學校加大教學工作的監控力度，實施督導、檢查、紀錄、分析、反饋、競爭激勵管理。每學期組織召開一次各年段學生座談會；每學期組織召開一次各年段家長會；每學期開展一次教師教學情況的問卷調查和學生學習情況的問卷調查；繼續規范課任教師參與學生操行評定的操作方法。

其三、教學常規全面檢查和個別抽查相結合，加強與教師溝通交流，促進常規工作規范化。

其四、組織中層干部和教研組長巡課，及時了解學生的學習動態和教師教學作風，促進老師改進教學方法，提高課堂效益。

其五、深入開展每學期一次的學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，督導教師教書育人。

　(2)加強畢業班的管理，對口升學考試成績斐然

學校不斷加強對畢業班學生的思想教育，有計劃、有針對性地開好畢業班學生會、家長會和班級協調會議，每月舉行一次月考及月考質量分析會；組織召開了新舊畢業班教師經驗交流座談會；組織教師為高三升學班學生培優補差與個別輔導。20xx年我校對口升學考試成績斐然，46人參考，本科上線5人，本科上線率較去年有了較大幅度提高。

(3)加強實踐環節，注重技能教學

堅持教學與生產實踐想結合，不斷加強學生專業技能培養，注重技能訓練。20xx年12月，我校學生專業技能抽考，被抽的三個專業(計算機、模具、財會)通過率100%，其中，計算機專業優秀率64%，財會專業優秀率40%，學校被評為婁底市中等職業學校學生專業技能抽查“優秀學校”。實習處積極主動與市、縣安全生產監督局、人力資源與勞動社會保障局聯系，組織了6次培訓與考證工作。在為學生畢業就業提供更大舞臺，為社會青年提供就業保障條件，擴大辦學影響的同時，也為學校創了收，贏得了榮譽。20xx年底，學校被婁底市安監局評為“安全生產培訓先進單位”。

(4)開展豐富多彩的課外活動，積極參與各項競賽

學校充分利用活動課，培養學生的興趣，開展學科的興趣小組活動和競賽訓練，組織學生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：學生參加第八屆全國中等職業學?！拔拿黠L采”競賽活動四個競賽項目，選送的11件作品，全部通過市教育局的初選，并最終有6件作品獲全國大獎，其中一等獎一件，二等獎兩件，三等獎三件。

3、規范了財務財產工作

學校財務、財產管理工作本著“規范管理、有效運行、服務教學”的宗旨，加強領導，建章立制；增收節支，少花錢多辦事；加強資產管理，發揮資源作用；強化監督機制，實行民主理財，確保財務公開、有序管理。

　(一)服務經濟，全面開展職業培訓

學校始終堅持以服務我市經濟社會發展為宗旨，以提高職業教育對社會的貢獻度為標尺，以市場需求和勞動就業為導向，以提高勞動者技術和技能為根本，扎實開展農民實用技術和農村勞動力轉移就業職業技能等培訓。本年以來，學校努力開展扶貧、移民、勞動、農業、安監等各類培訓工作，共舉辦各類培訓班4期、培訓人員744人，安排了推薦學員到本地企業就業366人。

(二)拓展領域，合作辦學譜寫新篇

繼與廣東高品服飾有限公司合作辦學后，學校繼續加大校企合作力度，創新校企合作模式。本年度學校與長沙黑金剛實業有限公司關系進一步深化，合作辦學取得了豐碩成果：該公司出資21萬多元，無償提供機床設備(車床四臺、銑床一臺、鋸床一臺、鉆床一臺、磨床一臺，工具若干)，為我校在光大實訓樓一樓南邊建設了“長沙黑金剛機電實習車間”，大大改善了機電模具專業的實習實訓條件，增強了我校的競爭力和辦學影響力。另外，學校與威盛集團和金鷹服飾有限公司等企業的合作也在有效銜接，并積極推進。

(三)強化教研，提升教師業務水平

為全面提升教師教書育人能力，提高學校教學質量，學校加大了教師的送培力度和教學常規檢查力度，鼓勵教師勇躍參與課題研究，積極撰寫教學論文。

一是積極推薦專業課教師參加市級、省級和國家師資培訓。本年共安排參加婁底市教育局組織的學科培訓一次，送培6人；安排參加省級培訓二次，送培人數將達3人；安排國家級師資培訓機電專業1人。

二是以婁底市教學常規專項督查為契機，對教師教學常規工作進行了全面的規范，開展了三次大檢查，并進行了通報。

三是認真開展教研教改，教研成果喜人。各專業組至少有一個以上校級課題，電子電器組的“模塊教學法”研究課題即將結題；教師共完成教學論文20余篇，獲獎論文4篇(省級1篇、市級3篇)；服裝組編制了校本教材《服裝CAD制作教程》；教學“擂臺比武”規范有序進行，一大批年輕教師脫穎而出。

(四)注重品牌，專業結構合理調整

為優化師資結構，加強專業建設，打造特色專業，使專業設置與產業結構調整對接，更好地適應市場對各類專業人才的需求，結合新化和我校實際，根據市教育局《關于評估審核中等職業學校招生專業的通知》(婁教發[20xx]2號)精神，我校通過認真調研，停辦了美術、旅游、文秘、種植、養殖五個專業，保留了機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝、模具制造技術、電子電器應用與維修、計算機應用和會計電算化六個專業，并新設集種植、養殖和生產加工管理于一體的農村經濟綜合管理專業。同時，將機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝確定為學校的拳頭專業和特色專業，專業設置更為合理科學。

(五)成功召開教代會，積極推進內部改革

學校久經醞釀，于4月23日，成功召開了兩校合并以來的第一屆第一次教職工代表大會。會議通過全體代表兩天的共同努力，順利完成了各項預期的工作，以舉手表決的形式通過了各項規章制度。它的順利召開與成功閉幕，標志著我校工作翻開了嶄新的一頁，吹響了后發趕超的號角，走上了依法治校、民主治校的道路，對實現學校各項工作同步、協調發展具有重大意義。在內部管理上，學校主要在兩個方面進行了重大改革：

一是由校務人員、教研組長、部分骨干教師組成考核小組，考核小組每月對學校中層領導、教輔及工勤人員進行考核，考核結果直接與被考核人員當月績效工資掛鉤，累計考核成績與年終教師測評成績結合起來，作為末位淘汰的主要依據；

二是改革職稱評定辦法，一改以往只要達到基本年限即上報的隨意性，加強了對申報程序、申報條件的嚴格審查，對職稱評定的有關紀律也做了更為明確的要求。

(六)多方運作，遺留工作重又啟動

利用我校被列為全縣規劃建設項目的有利政策，緊緊抓住新化縣北塔區綜合改造工程招商引資項目與我校改擴建工程捆綁的契機，學校積極運作，多方奔走，促使關于我校建設與發展的縣長辦公會議和動員大會于20xx年5月25日和7月4日分別成功召開。從此，正式拉開了我校債務處理、征地拆遷、規劃建設工作的序幕，學校走上健康有序的發展軌道為期不遠。目前，共計400多萬元的教師借款和社會私人借款已經全部處理到位，學生食堂的結算即將簽字，學生公寓基建工程部分的核算和實訓樓掃尾工程也在緊鑼密鼓地進行，土地問題也在進一步調查與核實。

(七)其他工作

1、雙創工作開局良好。繼續抓好衛生評比工作，加強衛生保潔，讓學校環境衛生上新臺階。以校園環境的凈化美化為標志點，努力創設清凈和諧的工作和學習環境。定期對學校進行了全面的衛生清理，對教師辦公室、實驗室等房間窗簾、電風扇和我校供水水源等進行全面清潔消毒，杜絕細菌滋生及春季流行性病毒的傳播，為師生創造一個舒適的學習、生活環境。

2、食堂管理工作加強。配合做好穩定菜價工作；加強食堂食品衛生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發生；積極改進食堂相關設施，提高食堂服務水平。

3、就業領域不斷擴大，跟蹤服務水平不斷提高；“創先爭優”活動有力推進，群團活動豐富多彩。

所有這些成績的取得都凝聚著全體教職工的心血和汗水，在過去的一年里，我校教師愛生如子，愛校如家，譜寫了一曲又一曲無私奉獻、甘為人梯的感人之歌：這里有手持粉筆、傳道授業解惑的一線教師，也有默默無聞、主動、全面服務的后勤職工；這里有辛勤工作多年的老楷模，也有剛參加工作不久的新教師，這里有立足本土、從事教育事業的本地教師，還有理想遠大、百里迢迢、無私奉獻新化教育事業的外縣市教師。

二、存在的問題與困難

當然，在成績面前我們不能驕傲，目前學校正處于規劃建設與發展時期，存在著一些問題與困難，主要表現在：

1、教學實訓設備欠缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。

2、學生厭學情緒嚴重，控流保學工作形勢嚴峻，德育模式急待創新。

3、教職工工作壓力特別是心理壓力大，教職工心靈建設有待加強，并落到實處。

4、校園的綠化、美化、衛生保持仍需進一步加強。

5、學校管理仍需進一步提升，教師的整體素質仍需進一步提高，教學改革的力度仍需進一步加大，特色專業優勢仍需進一步凸顯。

6、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創業精神不強。

在困難面前，我們要群策群力、攻堅克難，力爭為我縣我市職業教育發展作出更大貢獻。我們完全有理由相信：在縣委、縣政府的堅強領導下，在有關職能部門的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的。

學校工作述職報告范文【篇3】

20xx年中心學?？倓仗帲浴皒x”為引導，緊緊環繞學?！皟群l展，打造品牌，加強管理，推進發展”為總體要求，在同事們共同努力下，堅持以人為本，服務師生，勤于管理，注重實效的工作理念，較好地完成了學校賦予我們的各項工作任務。現總結自查如下：

一、加強學習，不斷提高。

認真學習黨的xx大精神，在自學和組織學習的基礎上，學習緊緊圍繞主題，深刻領會xx的科學內涵，探求發展規律，收到良好效果。通過教育學習，大家的精神面貌更加振奮，主人翁意識更加堅定，服務態度更加熱情，工作責任心進一步增強。

二、積極開展節能減排活動，向管理要效益。

為完善制度，規范管理，今年制定了《關于開展節能減排活動的意見》。把牢節電關，減少浪費；針對部分公共部位長明燈現象，明確最終責任人，從點滴做好節電工作。在洗刷間，張貼節水宣傳錄，以提高師生節水意識；加強巡查，及時發現修復壞損水設備，減少跑漏；適時進行管線改造，從源頭采取措施，努力做好節水工作。保證了學校用水需要。今年電費開支約xx萬元，比減少xx萬元。爭取在安全用電、降低用水方面進一步做好工作。

三、規范操作，積極做好校舍維修。

積極從多方渠道爭取資金完成了對教學樓的部分教室維修粉刷工作；完成了日常房屋和相關設備維修工作。及時對下水道、化糞池的漏水、漏糞影響社區居民的實際問題進行了解決。

四、規范物品采購，把好質價關。

對于納入政府采購的物品，依據相關政策法規進行規范操作。對于不納入政府采購的常用物品，堅持做到“貨比三家”，定期比價，及時掌握市場行情，以確保所采購的各類物品質優價廉，全年累計采購常用物品1萬余元。在工作中能積極做好各部門急需物品的采購工作，努力保證物品急時供給。

五、加強資產管理，提高保障服務水平。

嚴格執行學校制定的各項資產管理制度。做好校產的驗收、移交、調撥、報廢等方面的日常管理工作；做好各類資產報表的統計工作；做好每學期固定資產清查核和低值品的核對工作，確保各類資產的安全性和數據資料的準確性。做好低值耐用品的日常管理和常用辦公用品、設備耗材等物資的保障、發放工作；注意抓好物品管理協調工作，努力使“物盡其用”，避免不必要的浪費。全年發放常用辦公用品和設備耗材近萬元。

六、規范食堂管理，提高飯菜質量。

確保食堂保障正常。針對學生家庭困難的特點，主動與他們溝通，適時召開師生座談會，分析情況，征求意見，在物價居高不下，成本不斷提高的情況下，通過努力使食堂管理逐步規范，伙食保障基本平穩，服務水平不斷提高。

七、建立廣泛的信息渠道，努力做好日常維修及通信保障工作。

日常維修點多面廣項目多，為實現維修工作快速及時的承諾，維修管理人員根據學校實際，學生宿舍由以前宿管員每日報修改為主動上門巡察服務，實現了日常維修快速及時的承諾。對公共設施設備的維修，堅持巡視檢查制度，發現問題，及時修理，保障了教學服務和教學需要。認真做好通信設施維護工作，確保電話線路的暢通。

八、高標準做好校園保潔保綠工作。

高標準做好校園綠化和校園保潔工作。為進一步提高保潔水平，繼續堅持不間斷保潔，加強崗位操作制度和巡檢制度的落實?；攫B護工作在做好澆水、施肥、剪修和防治蟲害的同時，注重在養肥養秀方面下功夫。通過共同努力，校園綠化和保潔水平不斷提升。

九、進一步深化“平安校園”建設。

根據學校年度安全工作部署，以“區級治安安全示范單位”建設為目標，強化校內社會治安綜合治理，努力確保師生人身安全、學校財產安全，切實維護學校的安全穩定，較好地完成了年初制訂的工作計劃，基本實現了預期目標。健全制度預案，促進規范有序管理。滅火和應急疏散預案、應急救治和疾病預防措施、處置食物中毒事件應急預案等，為最大程度地預防各類突發事件和減少突發事件造成的損失，保證師生的生命和財產安全，維護校園穩定提供了制度保障。突出工作重點，確保校園安全穩定。校內各類人員進出難以控制，給安全管理工作帶來很大難度，年秋學校通過各方努力將后門通道進行了封堵。開展在校生安全防范教育。

學校工作報告怎么寫集錦

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學校工作報告怎么寫(篇1)

學校工作以教學為中心，學校的一切工作必須服從和服務于這一中心;體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學改革?！?教學管理是學校管理的重要組成部分，強化教學管理，是全面提高教學質量的一項有力措施。為提高我校的教學管理水平，進一步落實以教學為中心的辦學指導思想，使學校的教學管理工作規范化、民主化、科學化、制度化，現制定《寶鋼新世紀學校教學管理制度》。

一、教學管理的指導思想:

學校教學管理的總體理念是:堅持全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在首位，以人為本、以學生發展為本，通過教書育人、服務育人、管理育人，面向全體師生，大面積提高學校教學質量。

學校教學管理的總體要求是:以全員聘任制為前提，以崗位責任制為基礎，以目標管理為核心，以教學評價為依據，落實行政干部蹲組下班質量責任制:以教研組長為學科質量管理負責制:以備課組長為核心的同備課組教師集體負責制。

學校教學管理的基本原則是:堅持以人為本的原則;全面貫徹教育方針的原則;以教學工作為主的原則;依靠廣大教師的原則;深入教學第一線的原則。

二、教學管理系統及其職責:

學校的教學管理系統，由“決策機構”、“控制機構”、“執行機構”三部分組成。各教學管理機構的組成及其主要職責是:

(一)決策機構

學校教學工作決策機構由校委會成員組成。其主要職責是:

1、按照國家頒發的教學大綱和課程計劃組織教學活動，執行上級教育行政部門對教學工作的有關指示和決議。

2、制定學校教學發展規劃、學年度學校目標管理內容。

3、制定學校的學期教學工作計劃，負責檢查教學計劃的落實。

4、從實際出發，根據教師教學情況提出教學改革和教學研究的方向、要求、引導教師改進教學方法，優化課堂教學。

5、決定并安排學校教職員工的工作任務。合理掌握使用教學經費。

6、對教學控制機構的工作進行指導、監督、負責調解和處理教學工作中的矛盾。

7、定期對各教學部門的工作及教學質量進行考核和評價。

8、指導和推動教師、特別是青年教師的業務進修活動，幫助他們提高思想和業務水平。

9、經常深入課堂聽課(每周2-3節)，參加教研組、年級組活動(每月1-2次)，召開各種類型的座談會，加強與教師、學生的聯系，掌握學校的教學情況。

10、定期召開教學行政會議，及時做好教學工作總結。

(二)控制機構

學校教學工作控制機構由主管教學的副校長、教務處主任、副主任、組成。其主要職責是:

1、根據教學決策機構決定的學年、學期教學工作任務，負責制定安排任課教師授課表及學校課程總表。

2、定期向教學決策機構匯報教學情況，提出改進教學、提高教學質量的意見與建議。

3、定期召開教研組長、年級組長會議，推進教學研究工作的開展，并做好對教研組教學工作的檢查、考核和評定工作。

4、定期檢查教師執行《寶鋼新世紀學校教學工作常規》的情況，對他們的教學質量進行考核和評定。

5、定期檢查作業批改情況;檢查學生的學習成績，發現問題，及時糾正。

6、組織好月考、期中、期末考試、初中畢業會考、等考試;

7、有計劃地聽課(每周2-3節)，定期深入教研組指導教研工作(每月2-3次)，經常保持與教師、學生聯系。

8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的管理工作。

(三)執行機構

學校教學工作執行機構由各學科教研組長、備課組長負責。其主要職責是:

1、根據學校的工作計劃，結合本學科的特點，制定本學科落實學校教學計劃的細則和提高教學質量的措施。

2、組織本學科教師實施《寶鋼新世紀學校教學工作常規》，經常檢查教師的執行情況。

3、定期分析教學質量，并向決策機構和控制機構匯報情況。

4、組織開展好本組的教育理論學習，抓好教學研究，做好教學改革的實驗與推廣。

5、組織好本組教師特別是青年教師的業務培訓和進修工作。

6、組織落實本學科的課外活動計劃及輔導講座，組織好學科競賽活動，調動學生的學習積極性，使之學得生動、活潑。

7、定期組織本組教師開展教學研究活動，積極開展教學競賽。

8、做好本學科教學工作經驗的總結及教學資料的收集、管理工作

學校工作報告怎么寫(篇2)

今年上半年在領導和同事的指導幫助下，我較圓滿地完成了組織上交辦的任務，完成了分解的信息工作指標，共撰寫上報省市信息余條，其中長篇信息篇。編發《快報》期。下面，我將自己上半年來的工作學習情況詳細作一匯報。

一、勤懇工作，勇于探索，不斷提高信息寫作水平。

我在信息科工作已經七年，工作實踐中，我深深理解了作為一名信息工作人員應該具備的業務素質和擔負的工作責任。信息工作是黨委辦公室的一項重要工作，是黨委研究和制定重點工作的參謀和助手。它不僅承擔著服務于同級黨委的任務，而且還承擔著服務于上級黨委，向中央和省、市委報送信息的重要職責，同時還肩負著服務基層，指導全局的任務。也就是我們通常所說的“三服務”。

我的體會是，做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣，有靈敏地嗅覺和敏銳的目光，多聽、多看、多想，勤于動手寫作。因此我在讀書看報、看電視、上網、閱讀文件乃至休閑、與人聊天時，都時時處處注意捕捉信息。為使常規信息不落趟，我經常翻閱前幾年上報的信息和省市下發的業務通訊，摘抄題目，歸類整理，保證了宗教敏感期及重大節日期間社會穩定、中央省市重要會議及方針政策出臺的落實反饋等一批信息的及時上報。

近幾年來，省市委信息中心為提高信息上報質量，對各縣市區信息報送數量進行了限制，因此我們的工作就不單單是上報了多少條信息，而是有多少條信息被采用，有多少條信息能真正輸入領導決策層。這就需要工作中注重質量，使信息出“精品”、出特色信息。

工作中我除每周完成篇信息的任務外，還堅持常常給自己出題目，變換角度寫信息，并反復比較，推陳出新;堅持調研出信息，利用一切下基層、訪問的機會，了解基層動態，了解群眾所思所想所盼，了解民眾對上級決策的反映，緊緊圍繞焦點、熱點問題和群眾關注問題采編信息，提高了信息報送的對路性、實用性;堅持圍繞同級黨委關注的重點工作出信息，認真閱讀分析市委石書記及其他領導的一些重要言論、講話文件，尋找我市工作的閃光點，找準切入點，從文明生態村建設、對外開放、建設新藥都等方面破題立意，進行綜合提煉，撰寫出一批推介我市先進經驗的信息。此外，編發《快報》也是信息科的一項重要工作，這是為同級黨委服務的一份信息刊物，它能更直接、近距離地為市委了解決策在基層實施情況、了解基層民意等方面提供服務。

因此我編發的每一期快報都力求達到及時性、典型性、預警性，能夠緊扣領導思維脈搏。年初我市提出了建設現代化新藥都的奮斗目標，我覺得方向定了，那么下一步領導所想要知道的就是基層的看法、思路和措施了。于是經過反復醞釀，我決定編發建設現代化新藥都系列筆談。逐一打電話向相關重點市直部門和個鄉鎮邀稿，收到送來稿件篇，編發部門鄉鎮一把手筆談期，既調動了鄉鎮部門的積極性，又對我市這一重要工作進行了宣傳發動，起到了很好的效果。

二、扎實學習，持之以恒，逐步提高政治理論修養。

信息工作作為黨委工作的重要組成部分，是黨委決策的“耳目、參謀、智囊”，要求信息工作人員必須有較高的政治鑒別力和政治敏銳性。，為此我做到了“三學三提高”。

一是堅持從書本中學，不斷提高從政治上把握大局的能力。我借閱了黨校編發的《鄧小平理論教程》、《馬克思主義哲學簡明教程》、《馬克思主義政治經濟理論學原理》等書，定期閱覽中央、省市下發的文件，深入解析其思想內涵，力求吃得透，弄得懂。

學校工作報告怎么寫(篇3)

一、背景

在過去的一年中，作為團委的一員，我深感榮幸與責任并重。在團委的領導下，我參與了多項活動的策劃與執行，不僅提升了自身的能力，也為學校團委的發展貢獻了一份力量。以下是我對過去一年工作的簡要回顧和亮點展示。

二、策劃與執行活動

1. 青春志愿行活動：我主導策劃了“青春志愿行”活動，成功組織了數十支志愿者小隊參與社區服務、環境保護等志愿服務項目。通過這次活動，不僅提升了同學們的志愿服務意識，也加強了學校與社區的聯系。

2. 校園文化節：作為活動負責人，我成功策劃并執行了校園文化節。此次活動涵蓋了文藝表演、手工藝大賽和校園涂鴉等多個板塊，展現了同學們的多才多藝，也豐富了校園文化生活。

3. 學生干部培訓：為了提高學生干部的綜合素質，我設計并實施了一系列的培訓課程，涵蓋了團隊協作、溝通技巧和領導力培養等內容，得到了廣大學生干部的好評。

三、部門協作與溝通

在部門內部，我始終秉持團隊協作的精神，與同事們保持良好的溝通。在策劃和執行各項活動時，我注重發揮每個人的特長，通過集體討論和頭腦風暴，確?；顒拥捻樌M行。同時，我也積極與學校其他部門進行溝通與協作，爭取資源共享，提高工作效率。

四、個人成長與反思

通過參與團委的各項工作，我不僅提升了專業技能，更鍛煉了組織協調和解決問題的能力。在面對困難和挑戰時，我始終保持冷靜和樂觀的態度，努力尋求最佳解決方案。同時，我也認識到自己在某些方面仍有不足，例如時間管理和細節把控等。為了改進這些不足，我計劃在未來的工作中加強這方面的訓練。

五、展望未來

展望未來，我將繼續發揮自己的優勢，努力提升團委的工作效率和質量。我計劃進一步加強與學校其他部門的合作，爭取更多的資源支持。同時，我也希望通過創新的活動形式和內容，激發同學們的參與熱情，共同創造一個更加活躍和健康的校園氛圍。為了實現這些目標，我將不斷學習和成長，努力提升自己的綜合素質。

六、結語

過去一年中，我深感自己在學校團委的工作中得到了充分的鍛煉和成長。在此，我要感謝團委的領導和同事們的支持與幫助。未來，我將繼續努力，為學校團委的發展貢獻更多的智慧和力量。同時，我也期待與更多的同學一起參與到團委的工作中來，共同書寫學校團委的新篇章。

學校工作報告怎么寫(篇4)

一、辦公室的日常管理工作。

辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調研資料、數量都要為決策提供一些有益的資料，數據。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。

二、加強自身學習，提高業務水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今后努力方向

半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。

工作總結范文一：

一年以來，在辦公室各位主任的領導與支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作?，F簡要回顧總結如下：

一是素質進一步提高。為了適應新形勢下政府工作需要，一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx屆三中全會決定等篇章，有效地提高了理論水平和思想政治素質，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是當好參謀助手。按照辦公室分工，我主要職責是負責副市長*同志的秘書工作，組織起草有關領導講話和綜合性文字材料，承辦有關會務，搞好相關服務。為做好工作，經常隨領導下基層搞調查研究，密切聯系實際，注意收集有關資料，積極為領導實施正確決策提高準確可靠依據，當好參謀助手。*年，協助領導圓滿完成了年初市委、市政府下達的各項工作目標，使我市的城鎮建設、土地管理、文化旅游、廣播電視以及郵政、電信等各項事業都取得了較大進展，有力促進我市經濟持續健康發展。

三是為民務實高效。按照辦公室制訂的《機關效能建設十項制度》，積極轉變工作作風，增強公仆意識，為民務實高效。以全心全意為人民服務的宗旨，把群眾滿意、領導滿意作為工作的出發點和落腳點，對群眾來訪和辦事人員換位思考，將心比心，積極熱情為基層和群眾辦事，恪守為民之志，以實際行動踐行“三個代表”，切實為領導分憂，為百姓解難，充分發揮橋梁紐帶作用。工作踏實，任勞任怨，務實高效，堅持網上簽到，每天記工作日志，自我激勵，自我鞭策，時時處處以黨員標準嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象。

一年來，雖然自己在工作上取得了一定成績，但還存在著不足。一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出注意想辦法的少。二是調研不夠，有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。在新的一年里，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好。

學校工作報告怎么寫(篇5)

在會計事務方面：

1、完成了各類稅款的申報及繳納，包括在個人所得稅方面，20xx年每個月完成全校20xx余在職教職工和1000人外聘人員共計1000余萬元的稅收申報工作，另外完成每月社會保險、增值稅、城建稅及教育附加稅的申報，每個季度完成鼓樓和棲霞兩個校區房產稅、環保稅和企業所得稅的計算和申報工作。

2、完成增值稅發票的`申領和問題發票的處理解決工作。

3、完成采購國產設備退稅工作，定期聯系事務所上門服務，辦理增值稅發票退稅事項。協助做好清單核對、退稅入賬、傭金支付等相關工作。

4、協助進行全校教職工進行20xx年專項附加扣除的確認工作。

4、完成各類與稅收事務相關的綜合性工作，包括稅務的登記變更以及備案等。

在綜合事務方面：

1、作為財務處綜合聯系人，處理處內各項綜合事務（1）每天登陸辦公系統，及時轉發上級各類文件。（2）領取常委會、校長辦公會決議共計77項，完成辦公會決議的整理歸檔。及時報送本部門各類上辦公會所需材料。（3）對外做好溝通協調，及時處理各類綜合事務，轉發各類通知公告。（4）定期登陸財務處郵箱，查閱對公郵件，做好咨詢及回復。

2、完成財務處校發校財發財發等發文套發，各類文件報送、整理、歸檔、發布等工作共計29篇。3、記錄整理財務處全處業務學習、財務處科級以上人員會議的會議紀要10篇。

4、財務處主頁新聞稿的撰寫和發布。

5、每月勤工儉學學生工資統計和發放工作。

6、完成全年一卡通的打卡工作。

7、每月對外進行經濟普查報表的申報和填寫工作。

8、處里其他綜合事務的處理。

學校工作報告怎么寫(篇6)

學校工會個人工作總結怎么寫呢？工作總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。下面是小編給大家帶來的學校工會個人工作總結5篇，希望能夠幫到大家!

學校工會個人工作總結篇120__年，我校工會在上級教育工會的正確領導下，按照“組織起來，切實維權”的工會工作方針積極開展工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧校園中發揮著積極作用。以學校工作大局為重，服從服務于學校的中心工作，依照工會章程依法依規維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下，全體工會委員團結協作，熱心為教職工服務，全體教工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。1、加強民主管理和推進校務公開工作組織召開教工大會，征集提案11項，將提案的落實情況進行公示；民主測評干部，測評情況統計匯總，并予以公示；評優評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發；學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研；學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯席會議討論通過；全面審核了上年度學校財務情況，并在教工大會上予以通報公示。2、關心女教職工的工作“三八”節組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作，很好的保障女教職工的特殊權益，女教工（含退休）全體參保了女性防癌保險。3、豐富教職工文化體育生活，積極組織開展活動（1）教職工集體跳繩比賽；（2）教職工健身活動；（3）“關愛生命安全我做主”的主題演講活動；（4）教職工書法、繪畫、攝影作品比賽；（5）教職工教育技術應用技能比賽。4、參與上級工會組織的各項活動（1）積極參與教育局組織的“關愛生命安全我做主”的主題演講比賽，我校選送__老師參賽并取得二等獎；（2）積極組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽，共選送四件作品，獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個；（3）積極上交工會工作論文。5、關心教職工生活，營造和諧氛圍（1）繼續開展教職工生日發送一條祝福短信祝賀生日快樂；每季度開展一次教工生日慰問會餐，通過這一活動，增進了友誼，促進了校內和諧；（2）為全體教職工參保了意外傷害保險，一旦知道有教職工發生意外傷害時主動了解其受傷情況并及時為其辦理理賠手續。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時的賠付；（4）教職工（包括退休人員）因病住院組織行政干部一同前去慰問；（5）引導教職工參與身體鍛煉；（6）教職工有困難時，準確上報情況，爭取困難補助；（7）教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。6、關心離退休教師，支持退教協的工作（1）重陽節召開慶祝會并開展趣味活動，爭取提了高退休教職工的活動經費，并組織部分退休教師到云南旅游；（2）春節開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信；（3）退休教職工因病住院組織校領導前去慰問；（4）非生產性待遇與在職教職工同樣對待。7、按時完成任務，扎實推進各項工作。保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務，及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。總之，切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，在構建和諧校園的進程中發揮積極作用。學校工會個人工作總結篇2一年來，我校工會在上級教育工會組織的正確領導下，積極開展各項工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧校園中發揮積極作用。以學校工作大局為重，服從服務于學校的中心工作，依照工會章程依法依規維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政會的關心支持下，全體工會委員團結協作，熱心為教職工服務，全體教工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教工之家”?，F將本年度工作總結如下：一、加強師德石峰建設提高教職工隊伍整體素質上學期，校工會協助學校組織教師進行了師德師風自查自糾活動，學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，組織教師撰寫了是的師風自查自糾報告，并出專題版面展出，提高了全體教師的師德素養。二、開展校務公開促進學校發展為進一步強化學校民主管理，實行依法制校，確保教師對校務工作享有知情權、參與權和監督權，增強教職工的主人翁意識，更好的調動全體教職工和社會參與支持學校工作的自覺性，加強學校行政領導班子和黨風廉政建設，完善內部監督制約機制，提高學校管理水平和辦學效益。學校多渠道多形式開展校務公開，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜如競聘職稱，績效工資等都要通過教師大會，學校有關學生收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長，每年召開兩次學生家長會，為學校的發展提合理化意見建議。有關重大制度如教師請假制度獎懲制度都要通過教師大會，教師討論通過才開始執行。通過校務公開，促提高教育教學工作效率。三、堅持實施送溫暖工程學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，凡教職工有紅、白事時校工會都組織人員前往看望慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。堅持在春節期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作。四、開展有益健康的文體活動為了展現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質，增強廣大教職工的身體素質，推進師德群體創優活動，積極為教師購買體育活動器材，組織教職工開展體育活動，經常組織教職工籃球賽和兄弟學校之間的籃球友誼球賽。同時在元旦時組織教師進行了趣味運動會，教師積極參加，活動參與面廣，教職工反映較好。五、做好教代會工作，實施民主管理教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權，規范程序，充分調動教職工的積極性，主動參與學校民主管理、民主監督。聽取校長工作報告，年終聽取校長管理學校的財務報告和重大經費的使用情況，聽取校級行政領導的個人述職報告，并對他們進行了合理化的評議。總之一年來，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的.橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會的明天會更美好。學校工會個人工作總結篇3又是忙碌的一個學期，學校工會陪伴各位教職工又走過一個學期。本學期，在旗教育局黨委和旗總工會的領導下，以“圍繞中心，服務大局；突出維護，多辦實事；解放思想，開拓創新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰略和全旗教育改革和發展這個中心，我校工會積極參與和支持學校教育教學改革，維護職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為職工辦實事，辦好事，解難事。最大限度調動、發揮職工的積極性和創造性。一、為職工辦的實事第_個婦女節，學校為全體女教職工發放200月的福利，男教師100元，并組織全體教職工座談。二、愛心捐款3月，工會組織教職工為西南旱區捐款；4月14日，我國玉樹發生地震，這也牽動了所有老師的心，學校工會將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時的上交到旗教育局；5月12日，工會又組織了“博愛一日捐”，倡議每位老師捐出一天的工作，奉獻一份愛心，共籌集2100元的愛心款。三、教職工業余活動1、拔河比賽我校組織女教師隊參加居委會組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，但是促進了與當地友鄰的友誼。3月8日，學校全體職工分為兩隊進行了一場拔河比賽，郭慶隊勇奪冠軍。2、教職工排球聯賽為了減輕老師們的工作壓力，到室外鍛煉，有好的體魄，使校園充滿生機和活力。工會組織了一次排球比賽。比賽共分四組，抽簽決定比賽順序，第一輪輸的兩組決三、四名，贏的兩組爭冠亞軍。經過兩周激烈的角逐，哈斯老師所在的a隊勇奪冠軍，高利平老師所在的b隊屈居亞軍，郭慶老師所在的c隊第三，屈海新老師所在的d隊位列第四。此后我們還組織了多場排球友誼賽。比賽不僅豐富了老師們的課余生活，還鍛煉了老師們的合作力量，拼搏意識，鼓勵老師走出辦公室，放松心情，鍛煉身體。四、存在問題及今后改進辦法原計劃5月份組織一次籃球比賽，由于籃球主力教師外出學習和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。我要深刻反省自己的工作失誤，以此為戒，以后的活動提前提出方案，做好充足的準備。各活動要保留好資料。在今后的工作中，加強每位教師的時間觀念，工會工作人員提前到場，做好各項準備工作，參加的比賽的老師按時到場，保證活動準時，提高所有老師的積極性。希望今后我們工會能為教職工組織的活動，讓老師們對比賽有興趣，有競爭意識，在競爭中展現自己風采，提升自己的業務能力。學校工會個人工作總結篇420__年，學校工會組織在黨支部、校長室的領導下，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，帶領教職工積極投身教育教學改革；切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發展作出新貢獻。現將近一年來的工會工作小結如下：一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。緊密配合學校黨政領導，發揮工會的特色和優勢，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業道德規范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，樂于奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛溱小，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，開展讀書活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。三、積極推進學校民主管理，充分發揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。認真貫徹江蘇省教代會條例，認真依照工會章程，按規定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監督的一項常規活動抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。四、深入推行校務公開，對校務公開中規定的有關項目予以公布。后備干部的推薦、黨員轉正、年度考核、晉級晉職、評先評優、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。并建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財務實施監督。每一學期工會都請財務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。五、開展“創、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“勤勉創新，爭做六有好教師”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功十二五，創新促發展”、“兩爭一樹“等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結彩。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己；配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大梁，為學校的發展注入新的活力。六、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一起慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學校發出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元；前不久，學校還組織教師進行了體檢，真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發展作貢獻。廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體質，陶冶情操，20__年，我校工會“三八”婦女節組織全體女教師去到市醫院進行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營造了一個寬松和諧快樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動，通過活動，全體教師積極進取的精神得到提升，加強了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績，充分展示城西人良好的精神風貌。領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長室的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。學校工會個人工作總結篇5一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據上級工會的工作部署，深入學習理論，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、送溫暖活動，幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用?，F將本年度工會工作總結報告如下：一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《安徽省中小學管理規范》等，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟；其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放三十多年來教育戰線取得的成就，全國優秀教師師德報告，組織教師參加各級各類征文、演講、書法、攝影等比賽活動，通過學習，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻；第三，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念；第四，在20__年12月底對教代會及工會進行換屆選舉，使教代會進一步得到了加強，更具代表性，工會委員更具活力。二、求真務實，加強學校民主管理1、繼續堅持實行校務公開民主管理制度學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如師資培訓、評優評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務（民主理財）等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的績效工資、考勤、考核、福利等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識，加強了學校的民主建設。2、參與學校行政決策召開好學校教職工代表大會學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策，努力做到不越位而又不缺位。為了維護廣大教職工的知情權、話語權、參與決策和重大民主監督，工會主席每周五都參加行政例會，及時反映教職工的意見，對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年3月14日召開了四屆二次教職工代表大會，審議、通過了關于“績效工資修改方案”、“根據學校的實際情況，提出新的學校管理制度、教師考核、職稱評聘等修改意見”；20__元月12日召開了本學年度第二次（四屆三次）教代會，聽取代表關于“九年級教學獎補充方案”的意見和建議，另外還對校長、副校長、中層干部（包括五個村小校長）進行民主評議，促進他們工作的積極性，使學校民主管理的水平進一步得到提高。教代會充分發揮了監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動：校運動會期間進行了教職工“四人五足跑比賽”和“800米”項目；還有“乒乓團體賽”、“第四屆師生書畫、攝影比賽”等。通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到良好的促進作用。四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，利用節假日大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：1、探望病患：凡是知道教職工本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。到目前為止我們已經看望、慰問了李從文等十幾位住院病患，慰問金額達2500多元。2、慰問喪事：遇到教職工的直系家屬或退休教職工作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。今年作古的有徐高亮、許日霞的父親等、退休教師紀惟一、余瞬華、汪圣義等十人次，慰問金額達3800元。3、關心退休、退協工作：學校行政、黨支部、工會在教師節、重陽節、春節前后都要以多種方式如、上門拜訪、返校座談等慰問離退休教師，并送去慰問金。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的退休老師（如鮑振業，潘玉仙等）九人次，慰問金額達3000多元，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，做好工會工作計劃，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好。

學校工作報告怎么寫(篇7)

轉眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。有取得成績時的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時的心酸。今年本人擔任教導處文任職務，取得了一定的成績。為了肯優查缺、力促提高、以求發展，現對本學年度的工作情況，作一簡要總結。

一、思想品德方面

以黨員身份嚴格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾路線，認真學習黨的政策，領會上級精神實質，同黨中央保持一致，擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學管理水平。

二、教導處工作方面

協助校長做好學校各項工作，積極參與教育教學改革與研究，派老師出席觀摩優質課活動，讓外出學習的老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創辦小學部《古城新苗》?？?，開設形式多樣的校本課程，組織大家學習新課程改革理論，認真學習現代教育教學技術，使用先進的教學設備和暢言教學助手做好備、教、批、輔、考工作，調動了學困生學習的積極性，培養了學生們良好習慣的養成。

三、教育教學方面

在數學教學方面：我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態，上半年我擔任六年級數學，當時本班成績學區排名倒數第一，針對這種情況，小學階段的最后一學期，教學內容繁多、教學任務重，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現象極為突出，將近十余人的數學知識還停留在小學三、四年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我經常借用一些課余時間花在班級教學上，以此彌補學困生的被動學習狀態。這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔導后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發展。經過一個學期的再磨礪，班級的整體數學成績較上一學期有了一定的進步，升學考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學生及學生家長。與此同時，經常與家長溝通，家校聯手注重學生學習興趣的培養，提高班級學習風氣，轉變學生的學習態度。增強他們的自信心。

四、在出勤方面

堅持出全勤，認真上好每一天班、平時在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學校安排部署的工作。

五、在成績方面

經過自己的努力，改變了過去散漫的現象，學生學習習慣有了好轉，學習風氣有了改變，師生們的積極性有了很大的提高。

六、不足方面

1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。

2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續性的規劃指導；集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學的檢查力度。

4、對小組合作學習的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。

今后，要全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展理想。進一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好。

學校工作述職報告范文(通用3篇)

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了提高自己的大局意識，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學校工作述職報告范文(通用3篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學校工作述職報告范文 篇1

一年來，在上級領導的關懷和支持下，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入實踐“三個代表”和“xx大”精神，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，逐步提升校園文化建設品位，各方面工作均取得了務必的成績，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的贊譽。作為校園負責人，我深知自己肩負的使命，努力帶領全體職工全力以赴開展工作。現就我一學年的工作述職如下，懇請領導和同志們批評指正。

一、堅定信念，全心全意為師生服務。

信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認真學習不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求持續一致。

首先，講學習、講政治、講正氣，帶領全校教職工深入學習“xx大”會議精神，了解國際國內時事動向和政策。透過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節奏跟上時代的步伐，力求使辦學效益和校園的各項工作在原有的基礎上有所拓展，有所提高;更加堅定信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，注重領導班子團結協作。在管理中，我秉承歷屆領導好的做法，用心探索現代教育管理的新模式，強化“五種管理”模式，即以落實各項規章制度為中心的行政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質為中心的教師隊伍管理，以養成教育為中心的學生管理，以服務教學為中心的后勤管理，使校園的管理工作向更高層次和水平發展。每周堅持召開例會、校委會、值周總結會各一次，對校園重大工作堅持群眾訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，校園班子均能協作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。

再次，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，校園就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，校園的興衰關系到每個師生。我們制定了各類工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。充分發揮教代會、民主生活會的作用，堅持教代會參與并監督校園管理，審議校園工作要點和財務狀況，討論透過校園重大舉措和各項制度;實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進行;我還尊重學生和家長的意見，虛心理解合理化推薦，召開學生家長會2次，師生民意調查3次，征集各方面的意見和推薦40余條，并召開專門會議研究逐項落實。關心、愛護師生，處處為全體師生著想;地震期間舉行地震預防知識報告會一次，大型募捐活動兩次，累計募捐金額2860.30元;為了活躍校園文化生活，舉辦大型運動會2次，文藝會演1次;重大疾病預防和安全工作經?；嬲龅搅擞檬聵I凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫忙，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。模范遵守《教師職業道德》和校園各項規章制度，盡職盡責。嚴格履行教師職責，潛心鉆研業務，愛生如子，提升自己道德水準。

二、以教學為中心，不斷創新，全面提升教育質量

我始終狠抓教學這個中心不動搖，堅持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，用心推進新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯系校園教育教學工作實際，不斷探索校園教育教學管理的新思想、新方法。我和校園領導班子成員商議提出以“教師發展和學生發展”為中心，培養具有創新精神、實踐潛力的人才為根本，依據現代教育理念和模式組織教學，構建教學、科研、管理協調發展的辦學思想，制定了“求真務實，和諧創新”的校風，為加強教師隊伍培養，不斷提高教學質量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等，加強了科研管理和運作的規范化，調動了教師的科研熱情和用心性，一是強化課堂教學，明確了教改方向，不斷探索課堂教學的模式，進行了新課程改革實驗及課堂教學活動，新課程觀摩課，研究性學習、探究性學習和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期14次以上，人承擔公開課每期2次以上。強化教務處的管理職能，做到“三到位三準確”(記載到位，采集數據信息準確;管理到位，檢查結果準確;職責到位，預測分析準確)。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組織教師用心參與各類培訓和觀摩研討活動，每期出刊校報《星星報》和校刊《教苑信息》各兩期，透過各類活動教師科研潛力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦這天的教育，因此，我們務必加快邁向教育現代化的步伐。

所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。為了推進教育現代化，校園對全體教師進行了計算機基礎知識和課件制作培訓，現代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，透過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個校園內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個校園無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映著教育質量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我們堅持德育經?；?、序列化，并結合傳統節日和重大節日舉行專門的德育活動，如5.19目哀活動，向災區同胞說句心里話活動等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育活動，不斷提高校風建設的水平。

三、強師資隊伍建設，不斷改善教育管理水平。

加大教師隊伍的建設，是我議事日程中永恒的資料。校園組織開展了課堂教學評價、優秀論文、案例評比等一系列常規活動;實行群眾坐班制，抓好教職工業務考核。同時，注重師資建設，要求教師制定了《個人三年業務發展計劃》，進行了《教師結隊幫扶》課題實驗研究，被甘肅省定為20__年重點規劃課題，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓，努力透過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業務精良的教師隊伍的目標邁進。目前，我校教師有15名正在參加本科學歷進修，1人取得本科學歷。在教育教學管理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任，以事無巨細、一絲不茍的態度來研究和應對校園的各種具體狀況，尋找有效的解決辦法。經過醞釀、研究，以及廣泛的征求校園各方面的意見，校園以《公民道德實施綱要》為綱，以貫徹落實《教師職業道德建設的若干意見》和《教育管理年》活動為契機，全面深入的開展師德建設，進一步推行和完善崗位聘用制度，不斷改善教育教學管理水平。校園作為辦學單位，要視質量為生命線。校園的服務對象就是學生，校園的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。教學質量是校園得以發展的基石，它與每一個教職工的利益密切相關。為此，我平時反復向教職工講這一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服務意識和質量意識。

學校工作述職報告范文 篇2

2019年我校各項工作以會議和xx屆四中全會精神為指導，圍繞“教育教學質量提升年”這一主題，緊緊抓住工作重點，找準薄弱點，進一步強化質量意識、強化精致管理、強化隊伍鍛造、強化校園建設，不斷提升質量層次、提升師資素質、提升管理質態、提升特色內涵，各項工作取得了明顯的成效，現將一年來的工作總結如下：

一、教學質量不斷提升。

1、進一步提高了質量意識。學校針對今年時間短，任務重的形勢，利用政治學習及各種會議，讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學質量的緊迫性。針對學科質量的現狀，分別召開了畢業班各學科教師會議、調研年級質量分析會、全校教師期中質量分析會等專項會議，明確各階段的目標任務，搶抓時間先機，及時明確輔導計劃，排找各科差距，針對薄弱環節，采取應對措施，形成了以提升教育質量為中心的教學氛圍。

2、進一步確立了畢業班“龍頭”地位。我校今年在畢業班工作中采取了一些新的措施。一是加強調研檢測力度，進行了五次全方位的大規模的質量檢測，二是做好政策調控。根據教育局調整的“五育考核”方案，學校及時調整了明確各學科目標，制定新的獎懲規定。三是精心做好資料編印。學校組織力量購買了體現教改新精神的各類資料，全體畢業班教師積極研究考試的動態，編印了高質量的學科練習題，在使用過程中，收到了明顯的效果。四是充分調動一切積極因素，增強團隊合作精神。分班級召開了全體畢業班學生家長會，做好學生的思想工作。在輔導后進生方面，主科教師密切加強團結合作，采取了積極有效的措施。在全體畢業班教師的努力之下，在已經進行的畢業班文化知識和檢測學科檢測中，學校再次取得了較好的成績，語數英學科在畢業班文化知識檢測中全面達標。學校連續四次榮獲全區畢業班五育考核一等獎。

3、進一步加強了薄弱學科建設。今年，我們能以調研為抓手，抓好薄弱學科的建設。一年來，利用期中和平時隨機調研了非畢業班十個學科，兼顧了村小、英語學科、與年級差距較大的學科。通過調研，對暴露出來的問題及時分析改進。

二、素質教育不斷深化。

1、不斷加強學生思想道德教育，培養良好行為習慣。今年我們開展了“倡導文明修身，構建和諧校園”為主題的“文明規范月”活動，以培養良好行為習慣為重點，開展了“彎彎腰”“慢慢走”“問聲好”“不浪費”等活動，開展了“好習慣伴我成長” 征文、演講比賽。開展了“好習慣伴我成長” 征文、演講比賽。開展了喜迎會議為主題的系列活動。各班組織學習了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并制定了班級的好習慣培養計劃。校園內初步形成了“壞習慣有人管，差行為有人問”的良好氛圍。

2、文化科技等競賽活動成果豐碩。今年，在抓好質量提升的基礎上，能不斷強化學生素質的培養。學校組織了三至六年級美文誦讀比賽和數學競賽。組織學生參加了揚州市師生同作大賽，一名學生獲得二等獎;組織學生參加區作文競賽，2名學生獲得二等獎，三名學生獲得三等獎。組織學生參加全國“春筍杯”作文競賽，有兩名學生獲得二等獎，三名學生獲得三等獎。另有四名學生的習作刊登在《家教周報新春筍》。有一名學生在全國七巧智力板中獲得銀獎，學校還認真做好 “做中學”少年科學院工作，被省少工委表彰為江蘇省首屆優秀少年科學院。

三、管理水平不斷提高。

1、不斷加強學校常規管理。在教師方面，進一步加強了請假制度的規范化管理，認真執行了“請假條簽批”制度，并圍繞“推進五輪內改，如何加強學校內部管理體制改革”，開展了“合理化建議月”活動。在學生方面，繼續認真推行了“甘泉中心小學校園輪值保潔方案”。進行集中打掃和分散保潔。一年來校園環境衛生進入管理常態化，徹底解決了學生亂拋雜物的問題。在抓好環境衛生的同時，總務處能認真做好校園的綠化維護和美化工作，及時進行花草修剪、抗旱，清除校園雜草，精心養護盆景、盆花。一年來整潔、優美的校園環境受到各界好評。

2、不斷優化教學管理。切實落實了教學六認真。在認真做好備課、上課等環節的同時，特別加強了作業練習設計和輔導工作。作業設計有針對性，體現與考試的緊密結合。輔導差生有目的、有計劃、有措施，確保及格率的達標。今年在教學常規執行上，學校組織了過程性隨機檢查，一是組織了全校性的開學工作檢查，二是檢查了全校學生教輔用書的使用情況，二是檢查了三——六年級下午放學時間的執行情況。針對檢查中出現的問題，及時通報，正視問題，落實整改。

學校工作述職報告范文 篇3

一、重常態、抓實效。

在教學當中，我們認真學習新課標準,認真備課，努力上好每一節體育課。加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和積極性，以學生的興趣點出發，了解學生，開發思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的能力和素質，使體育課成績有明顯的提高，使學生明確上體育課的意義和目的。學理論、講方法、抓實效、促發展，在和諧的氛圍中青年教師的課堂教學水平正逐步提高。在本學期的體制測試中，優秀率達30%，幾個率達99.8%，在全鎮名列前茅。

二、學理論、促發展。

本學期我組每周進行一次教研活動，活動主題與教師業務緊密相連，內容含蓋了教學、訓練、教師職業發展。

三、學校體育教學工作所取的成績。

1、按時、保質保量地組織學生上好了三操、三課、認真地開展了大課間活動，確保了學生在校每天一小時的體育時間。

2、組建了學校體育訓練隊，并對隊員進行了籃球運動方面的知識與技能的培訓，大部分的隊員現已掌握了籃球運動方面的基本知識和技能。

3、學校的統一組織各班體育教師開展了形式多樣、內容豐富的體育教科研活動，教師的教學水平得到了提高，收到了良好的效果。

4、由于在本學期初合理地配置了各班的體育教師，在學校領導的正確的指導下，加上各個體育教師的努力工作，在學期內學生們掌握了應該具備的體育知識，學生的體質也得到了鍛煉，同時所有學生都具備了相應的體育技能，收到了預期的效果。

5、班主任協同體育教師對學生進行了體育活動安全知識的宣傳和教育工作，在本學期內的體育活動中無任何不安全事故發生，確保了廣大師生的人身安全。

6、開展了豐富多彩的小型體育競賽活動和“體育藝術2+1項”活動，鍛煉了學生的身體，陶冶了學生的情操。

四、在學期內學校的體育教學器材得到了補充，學校的體育運動。

場地得到了平整，確保了體育教學和體育活動的正常開展。

五、建立健全了學校的體育檔案，使學校的體育工作做到實處有據可查。

1、根據學校的實際情況，制定我校的體育教育教學工作常規管理制度，和體育與健康課考核制度以及學校課外體育活動考核制度。并根據上述制度扎實地開展了體育教育教學工作。

2、對學生進行了體育成績測試，所測成績做到了真實可靠有據可查。同時在期末期間還督促體育教師建立健全了各類體育檔案。收獲昨天、展望明天。

回頭看看走過的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成績屬于過去，未來在于不斷地進取，我校在今后的工作中，將進一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地地完成教育教學任務。

班組工作報告范文集錦

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了鞏固以往的工作，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《班組工作報告范文集錦》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

班組工作報告范文【篇1】

篇一：班組工作總結

細胞班組工作總結范文

一年以來，我帶領的班組以廠部戰略方針和領導的積極負責精神為指引，在車間班子的正確領導下，緊緊圍繞車間工作思路開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理責任，推行績效考核，較好的完成了全年各項工作任務，認真執行公司領導的決策。認真貫徹落實集團職代會、黨委會等會議精神。

現將前半年工作做以下總結：

（二）、下一 階段工作安排：

截止年底，在沒有特殊事情的情況下，細胞班將每天送接毒量至少在350瓶以上，每天做細胞數不少于450瓶的量，11月、12月都

（三）、現在的細胞班還出現的問題：

1、紀律存在問題：

主要反映在請假、遲到方面。

2、崗位工作銜接方面：

3、現場管理不到位：

4、工藝紀律查證不到位：

5、本班的安全問題：

6、存在問題及其解決方法：

本班存在著記錄填寫等一些問題，主要表現在涂改問題上，根據公司標準操作程序規定，一切紀律均不得有涂改，如有涂改，則應在涂改的地方寫上自己的名字，并注明涂改日期。

一年的工作中，我們也暴露出一些其他問題，主要體現在以下方面：由于引進新瓶子，新瓶子存在著一些問題，使細胞生長不好，甚至脫落的問題，在此問題上，本班已上報于車間，并將生產量做了適當的調整。另外，由于在瓶子中出現蚊子問題，希望車間真的能夠從本源來抓，真正找出問題之所在。它成為干擾細胞班與其他班組直接的不和諧的重要因素，我們必定先從自身找問題，完善制度，希望領導大力支持、協調解決。

7、加強細胞班組值班力度，防火防盜：

在此方面，細胞班將在今后的值班中體現出來。

（四）、專項工作開展：

1、本班績效考核推廣結合進行，員工面貌煥然一新：

績效考核工作的深度推廣是車間年初確定的全年工作重點,我們按照車間“管理升級”的思想，將此項工作結合進行，取得了較好的效果?？冃Э己俗鳛橐婚T新的管理方法在我廠實施，必然面臨一系列新舊觀念及行為的劇烈沖突。本班針對績效考核的要求制訂了詳細的考核標準，并通過班前班后會和專題會討論宣傳績效考核的基本思想、運作模式及其作用意義等。將績效考核的先進管理思想“超越精神”、“核心價值觀”等聯系在一起，提出“績效考核就是不斷超越，績效考核就是要求“做好每件事，成就每個人”，使績效考核的先進管理思想與企業文化一道深入人心。工作開展以來，員工思想發生了徹底的轉變，由過去的要我做變成了我要做，員工的積極性、主動性、規范性進一步加強，生產效率、工藝質量進一步提高。

2、以人為本，以質量為核心，以設備完好為保障，集中精力抓好三項工作：

一是員工管理。在工作中對員工制定規范、嚴格的操作規程和考核標準，并對員工提出班級抽查、組內巡查和個人自查的三級考核要求。以“做好每件事，成就每個人”的人本思想關注每一位員工，注意調動員工的積極性，化解員工中的消極思想。二是工藝質量。生產工藝上，我們在怎樣使細胞質量更進一步上做了一些交流會，并在會是哪個取得了不錯的效果，工藝質量進一步穩定。針對班組檢查中發現的問題，班里組織員工進行了質量分析會和一定的工藝質量培訓。成績獲得廠部和車間的肯定。達標的保障。設備完好取決于維保工作。

3、檸檬酸三鈉的使用及取得的成效：

在今年七月份、八月份，由于一些藥品對細胞有一定的影響，使細胞死亡脫落，現已將工藝進行改進，由原來的乙二胺四乙酸改成了現在的檸檬酸三鈉，在使用過程中，我們進行了多次的試驗，最終確定了其使用的最佳量和最節省量，使得在保證質量的同時，也保證了成本的控制。

4、班組完成情況：

本細胞班共生產細胞量：

報廢量：

合格率：

其中報廢細胞細胞中，有污染：

生長差：

瓶裂：

機器故障：

其他原因：

5、班組管理情況：

班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產 篇二：最近1年公司班組工作總結范文 2011年公司班組工作總結范文

今年，本班緊密圍繞公司生產經營任務，精心組織日常生產，以保證裝置操作安全平穩率為首要任務，狠抓各項安全生產指標，牢固樹立“直線責任、屬地管理”等先進理念，積極開展hse體系建設，不斷提高員工的綜合素質和班組整體水平，為實現全年生產任務打下堅實基礎。

鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩供給。積極開展日常工作中的pha、jcc，加大屬地管理力度，抓好風險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運行、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數，為安全生產營造一個良好的氛圍。加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢過程認真仔細，檢查到位，不疏于形式，做到“早發現、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。2010年12月19日，邊麗哲發現106泵有味，聯系車間停泵檢查；今年1月27日，油泵停運，發現及時處理；5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發現回用水1#風機故障，及時上報處理；8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發現處理；10月9日，王曉元在巡檢中發現水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理；高溫凝結水開工期間，段明澤發現機泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發現201b泵漏油，處理及時，避免了一次事故。

深入學習傳達大慶精神鐵人精神，用“三老四嚴”“四個一樣”來強化班組隊伍自身建設，提高員工的思想政治覺悟，并學會正確認識現狀，努力查找問題和差距，統一思想，凝聚力量，在班組內營造良好的學習氛圍。積極開展崗位練兵和技術比武，將現場實際操作與理論知識融會貫通，對活動中出現的盲點進行及時總結和分類梳理，進一步提升員工隊伍綜合素質和應急能力，確保生產操作的規范化和程序化。

三、規范現場管理加強平穩受控加強設備現場精細化管理，加大現場情況通報監督力度，不留死角，做到“發現問題，不能隱瞞，及時上報”，堅決糾正“低老壞”現象，積極檢查身邊設備的安全情況，改正自身不良習慣，開展“跑、冒、滴、漏”專項治理，推進現場規范化和標準化。今年，本班進一步加大現場管理力度，按照公司生產受控和6s要求，嚴格規范員工在崗期間著裝和手機使用情況，堅決杜絕煙火等違禁物品，按照“清潔、整齊、規范”的原則，將現場物品用具擺放規整。延期的執行情況，規范作業許可票據內容的填寫，做到“誰簽字、誰負責”，層層監護到位，并且全員參與危害識別和風險評估，加強對關鍵裝置、重點部位和危險點源的檢查監控，避免事故發生。

四、開展各類活動構建和諧班組繼續深入開展“五型”班組創建活動，從班組安全入手，加強各方面專業知識學習，創建“清潔環保健康”的工作環境，圍繞“節能降耗、安全生產”，提出切實可行的合理化建議，積極開展各類安全生產，降低能耗，著力加強和諧班組建設，全面提升班組隊伍的綜合素質和管理水平。

認真進行安全宣教工作，每個班前做好安全材料學習，安全經驗分享，班后做好安全總結，每周進行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎；積極配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養員工好讀喜鉆的良好習慣；同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害性和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。關心員工生活，穩定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既解決日常工作中的瑣碎問題，又促進工作的順利開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰斗力；今年本班今年多次看望慰問員工家屬，關注困難員工，了解他們的實際情況，努力做好員工的福利工作，為員工排憂解難，定期開展送溫暖活動，讓員工有了進一步的歸屬感。積極組織員工開展文體活動，按時參加公司舉辦的各類文化培訓班，不斷豐富員工業余文化生活，提高員工的生活品質。

篇三：生產車間班組長工作總結范文 2013工作總結

時光荏苒，2013年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。

一、主要完成的工作

1．車間的建設與管理得到加強

由于我任職的時間不長，因其車間的管理比較混亂，故在車間中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我建議2014年采取規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。2．狠抓安全管理

后整理相對于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的2013年里也發生了幾起工傷事故，這些事故已經給公司和車間帶來損失?！坝拚哂悯r血換取教訓，智者用教訓避免事故”，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著全班十幾名員工的生命安全的重任。3．保證產品質量

隨著公司規模的擴大和知名度的日益提升，客戶對鑫輝的質量要求也越來越高，因此，公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作為整個鑫輝最后一道關口，后整理肩負的責任也越來越大。我深知作為車間班長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，積極與同事及時進行信息的溝通與交流，對于生產過程中出現的問題，缺陷從不輕易放過。4．積極參與車間改善活動

后整理車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。5．加強自身學習，提高業務水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優秀稱職的班長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。

二、工作中出現的問題及解決方法

一年來，我敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點： 1．安全生產方面

安全管理沒有做到位，力度不夠；安全培訓不到位；檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視的現象，更是有在違規操作的情況從而連續多次發生壓傷事故?，F在想來這幾起事故的發生，我有著不可推卸的責任。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心；其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查；最后：在發生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。2．質量控制方面

質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在織造過程中還有許多有待改進的地方。3．班組管理方面

雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標準化作業情況有待改進，員工的技術水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。

三、今后努力方向

新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰。

我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：

2．本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；

3．加強與車間兄弟班組的溝通合作，向先進班組學習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍；

班組工作報告范文【篇2】

2011工作總結

2011年是公司鞏固成果、再創輝煌的一年。本班組在公司、部門的領導下，貫徹我與公司共成長、同命運的工作思路，為公司“保住業績，鞏固成果”目標的實現做出了不菲的貢獻。下面將本工作匯報如下：

一、抓好班組規范化管理：積極做好組員的管理工作，在工作中對各項工作、任務分工明確，責任層層落實，嚴格要求操作規程和考核標準，關心每一位組員，注意調動組員的積極性，化解組員的消極思想。為提高組員門參與班組管理的積極性，我班堅持民主管理制度，遇到重大問題和敏感問題召開民主會，征求每一位組員的建議和意見。

二、安全生產。安全第一既是我們的原則，也是我們的態度。利用“三三制”安全主題教育組織組員認真學習公司的安全規章制度、操作規程以及“三三制”學習材料。嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將裝卸、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交接，防止因交接班不清楚而危機裝卸安全。在班前會上講解學習事故案例，根據各貨種的裝卸特點，有針對性的布置安全措施，嚴格按照“五同時”要求作好分工，強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個組員在生產過程中心中有數；在當班期間檢查安全，檢查對各崗位的安全標準操作法及“二二制”的執行情況是否到位，對違章作

業的人員進行阻止并給予考核；在班后組員都要匯報作業中的情況，排查自己當班作業中遇到的安全隱患和危險源點，為班組其他員工在以后作業同類貨種時提供了安全操作指南。在“三防一降”的工作方面，根據天氣變化按照公司的要求標準，提前做好準備，做到寧可備而不用，不可用時不備，經過全體班組成員的共同努力本安全事故的發生得到了有效抑制。

三、加強學習，提高了班組的整體素質和技術水平。積極參加公司、部門組織的職工培訓；學習公司下發的各類文件和書籍；注重做好組員政治思想工作。利用班前后會時間學習理論知識和崗位操作技能，對裝卸技巧及工作中發現的問題進行分析討論，找出存在的問題，提高業務水平。

四、積極參加了公司組織的各項活動。施耀明同志在公司舉行的技術比武中，取的了叉車比賽第一名的優異成績。王娟同志和劉棟良同志分別獲得了“巾幗先鋒”和“安全個人先進”稱號。通過一系列的活動，在很大程度上營造了“以個人進步促團隊提升”的新氣象新氣息，帶動了組員的積極性。

回顧過去，我班組團結努力，不僅班組自身建設取得了良好的成果，也為推動公司健康、順暢地發展積淀了豐厚的力量，但在部門創優爭先的措施上還想得不夠多，抓得不夠緊；在為組員辦實事上還做得不夠細，力度不夠大。

展望未來，我班組將繼續團結一心，秉持“勤奮、刻苦、用心、”的工作態度，以積極的行動、無畏的精神，昂揚的斗志奮斗在蘇潤的生產一線，努力推進公司發展再上一個新臺階！

機械操作部二組

2011-12-11

班組工作報告范文【篇3】

今年，本班緊密圍繞公司生產經營任務，精心組織平常生產，以保證裝置操縱安全安穩率為重要任務，狠抓各項安全生產指標，牢固建立“直線責任、屬地管理”等先進理念，積極展開HSE體系建設，不斷進步員工的綜合素質和班組整體水平，為實現全年生產任務打下堅實基礎。

一、狠抓安全生產推動HSE建設

今年，本班繼續以HSE體系建設為契機，牢固建立“安全第一、環保優先、以人為本”的理念，展開以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要內容的隱患排查活動，深度強化班組執行力，扎實展開班組安全生產。

嚴格執行公司各項規章制度，落實崗位安全責任制，并依照生產受控要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產死角，發現題目及時上報處理，杜盡生產事故的發生；對重點部位采取加大巡檢力度、進步排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、緊縮空氣、氮氣的高效安穩供給。

積極展開平常工作中的PHA、JCC，加大屬地管理力度，抓好風險辨認工作，并且針對天氣突變、單電源運行期間、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數，為安全生產營建一個良好的氛圍。

加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢進程認真仔細，檢查到位，不疏于情勢，做到“早發現、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。20xx年12月19日，邊麗哲發現106泵有味，聯系車間停泵檢查；今年1月27日，油泵停運，發現及時處理；5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發現回用水1#風機故障，及時上報處理；8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發現處理；10月9日，王曉元在巡檢中發現水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理；高溫凝聚水開工期間，段明澤發現機泵接地分歧格，及時處理，熱水站開工時，他又發現201B泵漏油，處理及時，避免一次事故。

二、積極組織培訓進步技能素質

結合公司“十二五”發展規劃，加強情勢任務教育，引導班員認清公司當前面臨的機遇與挑戰，明確今后一個時期的整體發展目標和工作方向。

加強“一崗一單、一人一單”式培訓，圍繞裝備新增和改進情況，進一步完善不同層次、不同崗位培訓的需求，并將培訓重點放在關鍵崗位和題目裝備上，強化培訓效果評估和考核測試，進步培訓的針對性和實效性，同時在班組中推行“每天半小時培訓法”，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起，強化員工實際知識把握能力，使每位員工都能熟練把握本崗位生產知識和操縱技能，熟知各項應急預案，確保員工100%持證上崗，100%把握應知應會的操縱知識和技能，100%參加培訓學習考試，考試合格率100%。

深進學習傳達大慶精神鐵人精神，用“三老四嚴”“四個一樣”來強化班組隊伍本身建設，進步員工的思想政治覺悟，并學會正確熟悉現狀，努力查找題目和差距，同一思想，凝聚氣力，在班組內營建良好的學習氛圍。

展開崗位練兵和技術比武，將現場實際操縱與理論知識融會貫通，對活動中出現的盲點進行及時總結和梳理，進一步提升員工隊伍綜合素質和應急能力，推動生產操縱的規范化和程序化。

三、規范現場管理加強安穩受控

加強裝備現場精細化管理，加大現場情況通報監視力度，不留死角，做到“發現題目，不能隱瞞，及時上報”，果斷糾正“低老壞”現象，積極檢查身邊裝備的安全情況，改正本身不良習慣，展開“跑、冒、滴、漏”專項治理，推動現場規范化和標準化。

今年，本班進一步加大現場管理力度，依照公司生產受控和6S要求，嚴格規范員工在崗期間著裝和手機使用，果斷杜盡煙火等違禁物品，依照“清潔、整齊、規范”的原則，將現場物品用具擺放規整。嚴格執行公司反違章六大禁令，嚴格依照公司作息時間規定進行輪休，進一步規范員工的安全行為，進步員工的安全意識。

嚴格落實作業許可管理制度，認真核對各類票據申請、辦理、封閉和延期的執行情況，規范作業許可票據內容的填寫，做到“誰簽字、誰負責”，層層監護到位，并且全員參與危害辨認和風險評估，加強對關鍵裝置、重點部位和危險點源的檢查監控，避免事故發生。

嚴格執行《車間裝置運行計算機監盤管理規定》，加強裝備監控力度，避免壓力出現較大波動，影響生產，每班做好安全生產記錄和監測記錄，各工藝參數點和測溫測震點的數據都及時、正確、內容完全，合格率100%，確保生產安穩受控；

狠抓承包商管理，進一步強化現場監護人的履職責任，盡到屬地管理者應盡的職責，重點監視施工作業現場票據完備情況、風險控制措施是不是有效落實、施工職員是不是存在“三違”現象，時刻繃緊安全弦，為施工現場營建良好的安全監護氛圍。

四、展開各類活動構建xxx班組

繼續深進展開“五型”班組創建活動，從班組安全進手，加強各方面專業知識學習，創建“清潔環保健康”的'工作環境，圍繞“節能降耗、安全生產”，提出可行的公道化建議，積極展開各類安全生產，下降能耗，著力加強xxx班組建設，全面提升班組隊伍的綜合素質和管理水平。

今年，本班組織員工積極參加各類安全比賽，員工們在比賽中表現積極積極，成績優秀，這些活動的展開，在短時間內彌補了員工的技能不足，增強了員工的素質能力，并在班組內構成了互學互助的良好氛圍。

認真進行安全宣教工作，每一個班前做好安全材料學習，安全經驗分享，班后做好安全總結，每周進行安全評比，每個月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，屢次獲獎；積極配合公司“安全文化進步年”活動，廣泛展開讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養員工好讀喜鉆的良好習慣；同時加大私人車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經驗分享，讓員工親身感遭到車禍的危害和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每一個家庭。

關心員工生活，穩定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既能解決平常工作中的瑣碎題目，又能增進工作的展開，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰役力；今年本班今年屢次看看慰問員工家屬，關注困難員工，了解他們的實際情況，努力做好員工的福利工作，為員工排難解紛，定期展開送暖和活動，讓員工有了進一步的回屬感，

積極組織員工展開文體活動，不斷豐富員產業余文化生活，6月份公司硬筆書法比賽優秀獎；7月份建黨90周年書法展參展；

今年，本班圍繞創新、安全、清潔、xxx的理念，切實抓好班組本身建設，進一步夯實班組基礎管理工作，扎實有效展開”五型“班組活動，讓全體員工更加明確自己的目標和責任，從而推動班組基礎建設不斷邁上新臺階，為公司今后的發展做出新的貢獻。

班組工作報告范文【篇4】

緊張、繁忙而又令人難忘的20xx年已經接近尾聲了，我們每個人滿懷著必勝的信心，在以宋敏強廠長為首的領導班子帶領下，邁著堅實的腳步，準備跨入讓我們向往和充滿希望的20xx年?；厥走^去，我們品味過企業發展過程中的許多喜悅與艱辛，也體會過前進道路上曾有的成功與教訓，憶往昔，對于我們每一個親歷者和實踐者都不會忘記，展未來，充滿希望的美好愿景將等待著我們用勤勞智慧的雙手去創造、去拼搏。

回顧一年來的工作歷程，我們由于人員的大量流失使現場的技術力量和人員大幅度削減，現場的安全生產面臨著巨大的威脅，經過廠部領導的運籌帷幄，科學合理調整人員，加緊后備力量培訓。讓我們現有的主力員工發揮出最大的潛力，使我們被動的工作局面逐步得到改善。生產崗位的人員經過多次的組合形成了新的集體。同時在用電市場需求量持續增加和燃油價格的不斷抬高等不利因素下，給現場運行帶來很大困難。我們在公司領導的正確指揮下，以年初公司提出的工作思路為目標，堅持“安全第一，預防為主”的生產方針，通過全體運行人員的辛苦努力，安全穩定、順利、圓滿的完成了各項工作任務指標，超額完成了預發電量。

班組是企業安全和生產工作的前哨和最終執行者。運行值班作為二十四小時不間斷的生產一線，是電廠安全、經濟運行的基石。作為一個生產最基本的組成部分，每個運行值的生產、安全、培訓、班組建設等各項工作是同每天的日常值班交織在一起的，而并非相互獨立。運行值長作為生產者的同時，又是最基層的管理者，不僅需要扎實的技術根底，更需要具有一定的綜合管理能力和較強的溝通協調能力。隨著我廠企業改革的深入、設備自動化程度的提高以及培養全能值班人員的需要，對運行崗位值長和運行班組管理的工作都提出了越來越高的要求。本人從自己這一年來運行值長工作實踐，談一下自己的工作體會。

一、首先要明確值長的職責和作用

值長做為一個值的管理者起著承上啟下的重要作用。承上就是負責與上級領導的聯系與溝通。在行政和技術受上級領導的指派，接受其下達的各項命令，并將其在運行班組中有效的實施。于此同時將生產出現的各種情況及時準確地向領導匯報。啟下就是負責本值的管理工作，直接領導和指揮運行各崗位值班人員安全經濟的完成所有生產任務。組織全值的行政管理和文明生產管理，負責協調機、爐、電、化、油等各項專業工作的指揮領導。確保本班組人員迅速正確的處理各種異常及突發事故，同時值長又是班組安全的第一責任人，開展并監督各專業、落實安全生產，遵守各項規章制度，積極組織安全活動日，崗位技術培訓，事故預想和反事故演習等各項工作。負責審批各種工作票及操作票，負責與調度的聯系工作。并按照調度發令指揮操作。

為達到此目標，值長本身應具備較高的.技術水平和技術素質。具有豐富的發電廠運行管理經驗和指揮才能，同時還應熟悉各專業規程及各項管理制度。熟悉各專業系統和公用系統，熟悉《電業安全工作規程》的有關部分及廠內的各項規章制度，并應全面掌握機組運行情況，組織實施復雜的熱力系統和廠用電系統檢修的安全技術措施和驗收工作，能夠使用明了精練準確的技術術語指揮生產。有較強的語言文字表達能力和組織領導能力及組織協調能力，運用科學的管理知識搞好本值各專業的技術管理和生產管理。二、安全生產是重中之重安全生產不僅是電力企業的永恒主題，更是我廠經濟效益的重要保證，我們值始終把“安全工作放在重之又重的位置，從抓員工安全教育入手，培訓員工操作技能，落實安全責任制，加大考核力度。從而大大夯實了安全生產基礎，穩定了安全生產局面。為此，我督促本值的每位成員對以下幾點牢記在心。

1．加強危險點的預防控制

1)加強班組運行人員對現實存在的危險點的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，提高自我保護能力，以及彌補由于技術業務不精，作業流程不熟悉引發事故的不足。

2)加強運行人員操作規范化。嚴格執行《兩票三制》制度，有效防止了運行人員隨機或不自覺的行動而導致違章甚至誤操作事故的發生。

3)嚴格執行管理制度，強化安全措施。為了防止運行人員誤操作，本值一直堅持在所有操作，監護人必須使用錄音筆，部分重要操作生產部專業專工必須在現場進行監護的制度。

4)在正常運行監視操作過程中。為了從技術措施上有效地遏制誤操作事故的發生，結合實際制定了各項技術措施和操作規定。

2．加強設備巡視，確保設備安全設備巡視是運行常規工作之一，通過設備巡視能夠及時掌握設備的運行情況，在第一時間發現設備存在的缺陷，采取有效措施消除缺陷，確保設備的安全、健康持續運行。

1)各專業除日常的每班定期巡視工作以外，在設備重負荷運行和濃霧天氣、雨天氣溫驟變、特殊天氣如氣溫低于零下、設備過負荷或帶缺陷運行時，進行有針對性的檢查，特殊巡檢工作。

2)積極開展了兩季安全大檢查工作。

3)由責任心強、業務過硬、有一定工作經驗的老師傅一對一幫教新成員。同時在現場培訓中對設備巡視的相關規定、要求、方法及注意事項等方面著重培訓，充分調動了人員的積極性，發揮好他們的聰明才智，為安全運行保好駕，護好航。

3．重抓思想工作，提高我值運行人員綜合素質，真對電力生產中，許多事故的發生都和運行人員自身素質有很大關系，大多數事故都是因為運行人員誤操作造成的。我們值從以下幾方面來提高運行人員的素質：

1)在思想上提高認識。通過加強安全思想教育，做好預防工作，各專業人員熟悉和掌握各項規程的基本情況，大力開展安全教育活動，提高運行人員的安全意識和自我保護意識。

2)在工作中建立了各成員相互監護、相互督促、相互指正機制，對別人的違章行為及時發現，及時制止。組織運行人員分析其他企業的事故原因，從中吸取經驗教訓，開展事故反思活動，使安全警鐘常敲常鳴。建立了人為事故的預警機制，杜絕人為事故的發生。

3)在工作中牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

三.員工培訓在生產技術上狠下功夫。

一個企業要發展要有競爭力取決于什么呢？它取決于學習力、創新力和競爭力。只有這三方面有機的結合才能根本上決定企業的長期競爭優勢和可持續發展。馬克思的生產觀認為，在生產力主要因素中起決定因素的是人，人是一個企業的最小分子的各項素質的高低直接影響企業的形象和發展。因此隨著新設備、新技術的發展投入，強化職工的培訓，提高員工的素質就顯的由為重要。就現場班組培訓而言分我值一直從以下幾點來做：

1)嚴格執行“兩票三制”，加強運行人員正確填寫操作票、工作票的訓練，在班組內部大力開展操作無差錯活動，使本值人員對每份操作票上所列安全措施是否正確，是否滿足工作的需要以及工作票的不足之處都能查找出來，及時糾正和補充。加大個人技術培訓力度，在各專業開展小范圍的多種形式的現場培訓，讓本值人員及時、正確掌握設備的特性和運行注意事項。

2)鼓勵本值人員進行職業技能鑒定和崗位競爭，激發大家的學習積極性，提高大家的綜合素質，為全能培訓打下基礎。

3)在各專業，選拔一些素質較高人員一對一學習，同時在專業上也對其進行現場強化培訓，爭取短時間能夠頂崗

4)對有潛力的人員有意識地進行高崗位培訓，通過現場強化培訓和各種形式的考問，使他們盡早達到高崗位水平。

5)在現有的高崗位人員中選拔部分素質較高人員進行全能崗位培訓。積極配合總部制定現場技術人員全能培訓。

四．班組建設，和諧社會素質體現

1．重抓思想工作，提高員工綜合素質。眾所周知，在當前激烈的競爭市場是人才的競爭，而人才的價值在于其積極的態度和卓越的技能?！熬礃I愛崗”這個詞就擺在我們面前，說道這個詞我個人理解是：愛崗是敬業的前提，不愛崗就無法敬業!而敬業,是對職業的責任、職業的榮譽的深刻認識，就是敬重自己從事的工作。千方百計的把事情做的更好，這不只是一種敬業感情，也是一種人生信念，一種永無止境的道德追求。敬業愛崗表面上看起來是有益于公司，有益于老板，但最終受益的還是自己，所以我們要把道理給員工說清楚，讓他們有一定的認識并在工作當中體現出來。本著“以人為本”的原則，我們這些低層管理者體貼員工、關心員工的生活，最大限度的幫助員工為他們解決各種困難并在工作中起模范帶頭作用，讓員工們服氣你。這樣他們才能在工作中支持你，理解你。根據我廠的總體要求，為適應技術進步的需要，建立和完善崗位培訓新機制，以提高人員素質、加強運行安全可靠性

2．健全完善各種規章制度，結合各專業實際的工作性質，將各專業人員分工明確，責任到頭將主值班員一分為二，一個負責主抓安全經濟運行，一個主抓文明生產和設備巡檢，副職班員主要負責巡檢及就地操作并聽從主值班員的指揮完成各項工作，這樣不管哪里出現問題我們都能找到責任人，并加以考核。這樣防止紀律松散和不負責的現象發生。

加強“二票三制”的管理，杜絕習慣性違章，嚴禁誤操作！確保運行設備安全、穩定、可靠運行。狠抓安全，夯實安全生產基礎。建立人為事故的預警機制，杜絕人為事故的發生。加強各專業危險點的預防控制，制定部分危險點分析及其控制措施，做好事故預想，每月各專業進行一次反事故演習。

3．完善缺陷處理流程。要完善缺陷的發現、記錄、匯報，遵照缺陷管理的有關規定，確保設備健康水平。

4．制定獎懲方案?？己耸谴龠M，獎勵是激發，懲罰是鞭策。保障設備安全穩定運行是一個系統工程，需要各級領導的關心和支持，只有這樣，安全生產工作才能實現。

員工培訓一直是我廠較為薄弱的環節。運行崗位二十四小時不間斷，每個班組的人員又較為分散。要在員工工作時間外做大量的培訓工作非常困難。為此，我做了如下的幾點：

1.老職工帶新職工，一對一幫教

我值的培訓工作一向做的比較出色。原因有許多，其中，班組中的老職工帶徒弟就是一個重要的因素。每位剛進廠的大學生，都有一位名副其實的師傅，老師傅帶新徒弟熟悉現場的每一個設備，每次操作，在有條件的前提下，徒弟都會或多或少的參與其中，我堅信，實踐出真知。這樣做，不僅加快了培訓的速度，提高了培訓的質量，更是加強了班組的和諧發展，一舉多得。

2.靈活變動培訓計劃，合理發展

我為每位成員制定完善合理的培訓計劃。每位員工可以根據自身的實力，和預期的學習目標制定合適自己的培訓計劃。但是計劃是死，人是活。每個人學習的能力和專業的方向都是不同的，定期的修改計劃，修正培訓的方向，正是我要做的。

3.增加考試實踐，驗收培訓成功

定期，我安排生產部的考試。學習說到底還是個人的主觀能動性，但是如果沒有外力的加壓，就很難保證能收到預期的效果。惰性就會占據主導地位而使得投入大量人力物力的培訓工作大打折扣?？荚嚕瑒t是督促每位員工努力學習和驗收培訓成果的最為有效的武器。特別當時這個考試和個人的考核績效掛鉤的時候。

培訓是一個大工程，需要投入大量的經歷和不懈的努力，我很榮幸能在這方面為我廠獻出自己的一份薄力，在未來的日子里，我將更努力的做好自己的本質工作，不斷提升自己的工作能力，不辜負領導對我的期望和提拔。

班組工作報告范文【篇5】

“xx”班組在科室領導的關懷下，在班組成員的期盼下正式成立了。一年以來，在信息管理部的正確領導下，本著“服務顧客、完善自我、回饋社會”的企業宗旨，圓滿的完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將“xx”班組20PC年的工作情況匯報如下。

20PC年1月起，截至到10月底，數據顯示：“xx”班組的實際接通數為xx個，人工接通率為x%，全年旅客滿意率為x%。自8月20日截止至10月底，“xx”班組累計營銷機票為：x張，累計成單數為：x單。

在全年QC服務質量課題研究中，“xx”班組《提升xx熱線滿意率》QC課題喜獲20PC年xx機場集團——“xx機場QC成果匯報會”二等獎;

一、安全與生產相結合，強化安全管理

自成立以來，“xx”班組堅持以“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全理念，將安全工作開展到日常生活與工作中，全力抓好安全管理，為呼叫中心的發展和建設創造了良好的安全環境。

設備機房、坐席前端設備巡視率等各項安全質量指標均控制在績效目標控制范圍內。

進一步推進風險管理，針對每一項風險都要做到閉環，“xx”班組結合生產實際，將安全意識深入到日常工作中，全年總共辨識危險源多達11條，通過對危險源全面系統的風險分析和評估，實施降低風險的措施，目前所有風險均已閉環。同時，“xx”班組積極發動班組成員采用頭腦風暴，全年共提出48條合理化建議。

(三)開展應急演練，提升應急處置能力

班組成員積極協助科室制定應急演練方案，不斷完善工作流程及應急流程，尤其是在《航空涉恐電話處置預案》上出謀劃策，具有很強的操作性。制定了不就代表完事了這是“xx”班組對成員的一貫要求，其中班組成員多次協助科室動態修訂《呼叫中心客服系統故障演練方案》、《不正常航班服務預案》，積極參加各項應急演練。通過動態增強員工的應急處置能力和抗風險能力，全面提高了員工的安全警覺性，10月31日“xx”班組成員成功處置一起涉恐威脅航空器安全事件。

(四)以制度建設為抓手，全面提升隊伍素質

無規矩不成方圓?！皒x”班組成立以后迅速建立了各項規章制度，先后制定了《早晚班交接管理制度》、《衛生管理制度》以及《班組會議制度》等規范性文件。

二、提升服務質量，打造卓越服務窗口

(一)積極推進行動計劃，完善工作流程

自xx成立以來，“xx”班組在分公司領導的大力培養下、在企業文化熏陶下，從思想上和行動上對服務意識、服務理念、服務態度等都有了全新的認識和理解。從接聽電話的隨意性強、口語化嚴重、處理問題不及時到現在的對待每通電話按照指定的工作流程執行，有了一個質的飛躍;從生疏到熟練掌握再到恰當地解決客戶的問題，班組成員付出了極大的努力。為進一步提高我們的服務水平，班組成員積極獻計獻策，按照“接聽-總結需求-解決需求-結束”的步驟，不斷地完善每一項工作流程。

作為一線客服代表成員，我們每天的.工作內容就是解決旅客問題。呼叫中心是公司對外服務的一個重要窗口，我們的服務質量高低直接關系到公司的聲譽。“xx”班組要求每一位成員服務旅客均要做到用心去聆聽。正是有了這熱情的服務，我們多次受到旅客表揚，截止11月19日仍保持零投訴的驕人業績。

(三)細化培訓工作，切實提高成員業務水平

“xx”班組在完成科室培訓的前提下，根據自身實際需求量身定制了溝通常用技巧、營銷技巧等培訓，截止到10月31日，人均培訓課時達到38個。通過培訓后我們績效考核中的業務成績平均分達到98.03分。

為了進一步提升整體的服務水平，班組成員集思廣益，開展“互幫互助”、“一對一”、“發音練習”以及“大家來找茬”等新舉措，自開展這四項舉措以來，我們的“互幫互助”共相互聽取和分析了上千通的錄音。針對錄音中的不足和優點我們通過晚班會來分享。本著不拋棄，不放棄的理念，班組開展了“一對一”的舉措，由輔導專員針對落后的員工制定培訓計劃、錄音分析、數據分析并進行一期和二期的專項輔導。在開展舉措的同時我們通過電話撥測問問題的方法再一次對我們的業務知識進行鞏固。在質檢專員的檢測下，班組的質檢低分持續減少，現在班組質檢平均分達到96.26分。

三、推進班組建設，打造和諧團隊

“xx”班組充分發揮班組成員特點，根據每位組員的特長進行職責分工，讓組員深入了解班組建設并共同努力建設我們的班組，讓每位組員都有歸屬感。

(一)分工合作，攜手共進，共同建設優秀班組

“xx”班組在班組建設中，組員分工明確，各展所長，人盡其能，相互協作。同時在人員管理方面，自主創新，制定《小組長輪崗制度》，讓每位輪崗小組長均能感受“在其位、做其事、想其事”。不斷的向其他優秀班組學習取經，找出自己班組存在的問題和不足并進行改進，在部門“優秀班組”評比中進步明顯，也取得了優異的成績。

(二)打造團隊氛圍，開展班組活動

“xx”班組是一支充滿活力的隊伍，在工作之余我們開展了多次班組活動，增加了彼此間的情感。

存在的不足

在過去的調研，并在工作中不斷的加以改善。

一、班組的成員雖然都很積極努力，但在大量的工作當中，有時候會出現“心有余而力不足”的情況。

二、在“服務意識”、“溝通能力”以及專業理論方面的培訓過少。

三、“xx”班組是一支年輕化的隊伍，雖然有著年輕人的干勁，但是缺乏經驗和在某些方面會表現出不成熟。

班組工作報告范文【篇6】

20XX年，在領導正確帶領下，無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作內容以及日后的發展方向：

一、加強班組建設和管理

前景和目標，努力向新的方向邁進。

2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的責任直接影響車間的工作績效，因此，在XX年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發揮技術骨干和模范帶頭作用。

二、狠抓安全管理

1、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產情況，將車間發生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發生。

2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發現問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了09年的安全生產。

三、生產、技術管理得到加強。

積極配合質量管理部門對車間質量的檢查力度，并強化生產技術的管理力度，使產品質量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現象減少，產品板結現象得到較好控制。

四、現場管理得到改善。

1、制定了現場管理制度，并在生產過程中認真執行，宣傳貫徹“5s”活動，并認真組織實施，使現場管理得到大的改善。

2、將東廠所有積壓余料進行消化，避免了原材物料的浪費，節約了生產成本，改善了現場。

五、對設備進行技術改造。

二、三、六車間的部分設備根據實際情況進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產品質量，節約了生產成本。

2、通過公司組織處出學習，對生產工藝進行改進，將新的生產工藝配方成功應用于生產，降低了生產成本?？傊?，04年雖然取得了一定的成績，但仍存在著很多問題和不足，主要表現如下方面：

一、安全方面：安全管理有好多沒有到位，這主要表現在以下幾點：

1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時候，由于我們的工作當中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產安全檢查過程中，發現的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現在想來是完全不對的，在安全事故沒有發生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。

2、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應付現象，并且還認為這樣會降低一些生產成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規定的，就要堅決不折不扣的進行整改，并安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責任人。

3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規程操作，但是當時又沒有發生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒有嚴肅處理?，F在想來，這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作，作業完成后，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出現的任何違章操作的，一律停工休息。

立，準備限期解決。

二、生產、成本方面：因簡單追求產量，使有時個別班組為了當班的自身的利益，出現了：

準備交接為由，采取應付投料的方法，造成下個班次的產量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規定處理現場的時間，以保證交班工作的正常進行。對于發現有明顯故意應付投料的班組，嚴厲處罰班組長，或者扣減當班的產量。

分出幾個檔次。

班組工作報告范文【篇7】

20xx年即將過去，回首這一年的歲月，有幾分耕耘，幾分收獲，也有許多不足的地方需要改進。20xx年在鉗工班人員的共同努力，齊心合作下，我們取得了班組安全生產無事故的良好成績，?，F將20xx年度主要工作總結如下：

一、 安全生產方面：

⒈全年出勤率100％。

⒉對班組制度進行了修改和完善。

⒊嚴格執行班組長管理制度和設備包機制度。有效保證了設備健康運行，為我礦機房的順利運行作出了貢獻

4配合電工班組完成了生活區電纜的安扎工作

5組織全班參加了礦上及區隊組織的安全月度考試，參考率100％，成績優秀。

6全年認真開展重大危險源的辨識及防護工作且有效的結合實際避免了大的事故苗頭的出現。

7認真開展班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。

8加強班組管理，提高工作質量，無違章、違紀現象。

二、培訓方面：

⒈每月按時保質完成了常規培訓，取得良好效果。

⒉組織全班參加了礦上及區隊組織的運規考試，參考率100％，成績優秀。

⒊組織學習鉗工焊工知識掌握相關操作技能

⒋定期組織學習各項規章制度

5實現了年初的培訓計劃。

三、精神文明建設及民主管理方面：

⒈完成了區隊下達的任務

⒉定期開展班務公開。公布班費收支、來源、用途。

⒊定期開展名主評議班長活動。

⒋積極抓好職工家紡，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的凝聚力。

⒌積極參加創建四有的勞動競賽。

⒍我班組班組建設順利通過集團公司的驗收

⒎積極區隊”模范班組”。

四、抓好班組建設

班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

⒈認真規范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。

⒉認真搞好班組軟件記錄。

⒊在“達標班組”基礎上嚴格按“模范班組”要求，規范班內各項工作。

五、存在問題及采取措施：

⒈班組制度執行力度不夠。

⒉班組新人員學習進度不夠理想。

⒊措施：

1）加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。

2）加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣

班組工作報告范文【篇8】

一、工作經驗

1、不斷提高人員服務意識。我們要求每位工作人員必須嚴格規章制度和規程規定執行，堅持你用電，我用心。避免客戶的投訴，對工作不認真者，嚴格按照經濟考核的規定進行考核。

2、落實服務承諾，提高服務質量。今年來我班在日常工作中始終堅持“人民電業為人民”的宗旨，本著“優質、方便、高效、規范、真誠”的服務方針，不斷提高服務質量，增強服務意識，規范服務內容，堅持為用戶辦實事的精神，開展了一系列措施。一是加強服務理念教育。有計劃定期對組員進行服務理念教育，及待客的熱情，用語文明等方面的培訓，并經常開展以搞好優質為主題的討論活動，通過全班的努力全年來未發現投訴事件。二是設身處地為用戶著想，為用戶辦事實。經過全班的共同努力，我班服務意識，服務內容，服務質量，都己上了一個新臺階，樹立了良好的社會形象，受到了社會各界的好評。

二、工作中存在的不足與困難

1、客戶滿意度有待提高。大廳服務人員的思想意識、大局觀念還有所欠缺，。今后在加強窗口運營管理、內外部環境管理、物品設施管理、服務人員行為規范等方面的同時，注重提高職工的思想意識和大局意識，轉變思想觀念，提高服務行為規范，組織員工認真學習每次明察暗訪結果，查找不足、分析原因并逐項認真整改，為提高暗訪和客戶滿意度奠定基礎。

2、員工的專業知識和綜合素質有待提高。工作人員中，參加工作時間長短不一，有剛參加工作不到一年的新人，也有從其他崗位上調來的跨專業人員和即將退休的老師傅；有技能高級工，也有沒有參加過技能鑒定人員，所以，員工的專業知識、業務水平和綜合素質良莠不齊，存在辦理業務時專業知識欠缺，相關政策掌握不夠、給用戶解釋含糊不清、引導錯誤等，影響了業務水平的發揮，在用戶面前凸顯不出工作人員的綜合素質和辦事能力，使工作人員的形象受損。同時對公司也有一定的影響。今后營業廳要注重提高工作人員業務水平和綜合辦事能力，加強業務知識、禮儀規范等的培訓，老員工帶動新員工，讓老員工起到傳、幫、帶的作用，共同進步。

3、工作中存在的困難。在各項工作中，都能嚴格按照公司整體部署和客戶服務中心的總體安排進行，但在提高客戶滿意度方面存在一定困難。原因是，辦理電費業務的客戶交費、開票業務時間較集中，業擴工作量也不斷增加，營業廳提高客戶滿意度存在一定的難度。

三、工作思路

1、加強班組建設構建和諧團隊。以業務精湛、服務到位、宣傳及時、制度完善、人員和諧、客戶滿意為目標，繼續加強班組建設，構建和諧團隊。

（1）加大對工作人員的培訓力度。

（2）進一步加強與有業務往來的各班組、各供電所之間的溝通與聯系，履順業務關系，找出工作重點，使各項工作都能順利開展。

（3）對客戶繳納違約金產生的質疑做好解釋工作，避免投訴現象發生，做好預收電費的清退準備工作。

2、爭取優質服務工作取得新突破。繼續加強優質服務工作，發揮班組人員的專業特長，集思廣益，推出客戶滿意、行之有效的服務舉措，提升服務品質。加強班組管理、打造品牌服務形象，群策群力提高班組優質服務水平。

四、主要工作舉措

1、加強培訓，提高工作人員的業務技能和綜合素質

2、及時上報暫停用戶的復裝或銷戶的明細上報工作。

3、做好報竣資料的收集。

4、建立激勵機制和績效考核機制，增強員工的動力和干勁。

5、做好營業廳日常各項工作，配合其他處室、班組做好臨時性工作

班組工作報告范文【篇9】

20xx年即將過去，在過去的一年里，我們水冷工作班組在何總的親切關懷下，在生產車間直接領導下，在水冷工作班組全體人員的共同努力下，我們的各項工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處，為了在新的一年里取得更好的業績，我們對過去一年里的各項工作總結如下：

1、20xx年水冷班組的產值基本情況：

水冷工作班組正式進入工作程序的是今年三月份，在這之前我們作了充分的各方面工作準備，對上崗前的相關工作人員作了祥細的技能培訓，加強了技術及安全的崗位教育，要求他們上班工作時要精神抖擻，吃苦耐勞，對技術要精益求精，一絲不茍，細節到位，要有團體精神和不斷向上的勁頭，我們的工作原則及做事理念是：扎實工作，平穩前進，從三月份以來，我們生產水冷器500多臺，檢修及補氣50多臺，平均每月生產及檢修60多臺，還遠赴山東做好產品售后的服務工作，這樣做即獲得了客戶的贊譽，又為公司鞏固客戶市場樹立了很好的榜樣！

2、關于工作細節與要求：

水冷班組除了我和一位老員工之外，其他基本上都是新員工，工作期間的技術操作及生產安全尤為重要，所以我一直嚴格要求他們，注重倡導班組所有員工對技術方面不懂就問，虛心好學的團體精神，對技術比較全面的老員工要起到傳、幫、帶的作作用，大家要團結一致，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發揚吃苦耐勞，克服一切困難，千方百計的完成上級領導交給的生產任務，一年以來我們水冷班組從來沒出現過一次的工傷事故，也沒有接收到成品為存短缺告急及客戶的投訴信息，我們生產的產品基本上滿足成品的為存和客戶的需求。

3、6S方面的管理工作：

一個很好的工作環境，將給人帶來輕松愉快的工作精神，一年以來，我們注重產量、質量及安全的情況下，也非常重視個人及工作場所的清潔衛生，堅持6S的現場管理，對使用材料要堅持節約用材，反對人為浪費，始終用現代企業管理理念與工作實踐相結合管理模式，來管理和指導我們的所有工作人員，一年以來我們水冷車間從沒出現過吵嘴打架等事件的發生，基本做到團結、緊張、嚴肅、活潑。

4、關于人力欠缺與人員浮動大的問題：

一年以來，水冷車間始終受人員不足的制約，按照我們產量及技術要求，我們工作人員應在十人左右，但現在一直是在5、6個人的工作狀態，（最少時只有3、4個），尤其是焊工奇缺，人員一直不到位，人員流動性很大，這直接影響我們的生產進度和產量的提高，但我們一直盡一切努力，想方設法院完成生產任務，自水冷車間成立以來， 尤其是今年一年的的工作實踐，我們由小到大，由弱到強，一步一步的走到今天，由原來的每月只能做十幾二十臺到現在每月做60多臺，而且還在不斷的改進技術及工作方式，加大產理及質量的提高！

5、20xx年的工作計劃與目標：

我們水冷車間目前人力很不到位，建議相關部門對我們為力資源方面要大力支持，根據水冷器的銷售情況看，我們的銷售前景非?？春?，要不斷加大對水冷車間人力、技術及設備的支持，爭取把水炮產量番一番，要每月做到150臺200臺，或爭取增加更多、質量更好的產品產量，我們是有這個決心和能力的，其目的是為公司的不斷發展壯大而貢獻力量。

6、關于不足及改進：

去年一年里，我參加了多次的學習培訓，對自身的文化及素質的提高起了很的推動作用，抱著為明年的各項工作做的更好、更全面的良好心態而寫這份工作總結的，我認為這是一次自我提升的工作進步，如有不妥，請各級領導批評指正，在過去一年里，我們的各項工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，比如因工作人員不足而有思想情緒，使點小性子，又因材料的供應不上對采購及倉庫有些意見，由于要完成生任務，對員工要求太嚴，心感過意不去，因務件的限制，對他們的工作及生活照顧不到等，我們決心在新的一年里，不斷克服困難，改進我們工作的不足之處，團結一心，輕裝上陣，盡心盡責為xxxx的美好明天而努力奮斗！??！

班組工作報告范文【篇10】

20xx年上半年，我礦通防科在上級公司及礦領導的正確領導下，牢固樹立科學發展觀和安全發展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“管理、裝備、培訓”三并重的原則，以防范通防事故為目標，加大瓦斯治理力度，強化現場管理，狠抓制度落實，采取切實有效措施，保障了我礦“一通三防”工作平穩發展。下面我就上半年所做的工作，簡述如下：

一、加強通風管理

通風管理是煤礦生產中的重要環節和基礎工作，通防科及時優化和調整了礦井通風系統，使通風系統持續滿足采掘生產需要，促進了礦井采掘生產的順利進行。在通風設施上，對損壞的通風設施，及時拆除重新建筑，嚴格按照質量標準化對通風設施的規定進行施工，努力做到標桿工程、亮點工程。特別是在避難硐室施工期間，及時調整通風系統，保證礦井通風系統正常。

二、瓦斯管理

我礦屬于瓦斯礦井，但在瓦斯的管理工作上絲毫不放松，我區隊加大瓦斯檢查力度，嚴格執行“一炮三檢”、“三人聯鎖”放炮制度，瓦檢員按照巡回檢查路線一班兩次檢查有害氣體，做到檢查手冊、檢查牌板和區隊臺賬的“三對照”；在培訓方面，加強瓦斯檢查員的業務知識學習，利用班前會時間，主要學習關于一通三防知識、業務技能，為礦井安全生產打下基礎，并加強檢查儀器的維修和校驗，提高儀表儀器的準確度。

加強安全監控系統的監督，強化工作面上隅角及回風流的瓦斯監測，杜絕瓦斯超限；及時對井下的監控探頭進行調校，保證監控系統的正常運行。始終堅持“先抽后采、以風定產、監測監控”的方針，確保礦井安全生產。

三、防滅火管理

礦井火災是煤礦主要災害之一，我礦所采煤層經鑒定自燃發火傾向性為Ⅲ類不易自燃，但不能放松警惕，因此我礦編制了礦井防滅火專項措施，消防管路鋪設到井下所有施工地點；地面建立了注漿站，對密閉內、工作面采空區進行注漿。并對井上、下消防材料庫的器材進行更換和充實；井上、下各重要場所和采掘工作面附近均配備了滅火器材和防火沙箱，做到及時維修和更換。

四、防塵管理

五、雙基及質量標準化建設

我區隊按照上級相關文件的要求逐步完善了我區隊雙基建設的基礎資料。

1、進一步完善雙基的相關規章制度，按要求做好基礎資料收集，落實三級考核，提高區隊的管理水平。

2、按照河南煤化集團質量標準化的要求，在地面完善了我科室資料整理，做好資料歸檔，編制目錄索引；井下施工要轉變思想，嚴格按照質量標準化的要求細致施工。

六、下半年工作安排

20xx年下半年，通防科將在公司和礦領導的帶領下，按照指定的方針路線和年度生產作業計劃，完成礦下達的各項生產任務，確保礦井的安全生產。下半年我區隊主要做好以下工作：

1、進一步優化礦井通風系統，特別是生產期間通風系統的優化調整，合理調配礦井風量，保證我礦的安全生產；

2、完成12080工作面采空區的防滅火工作；

3、完成礦井“一通三防”專項隱患排查治理、全礦井反風演習、救災演習等工作。

4、加強材料消耗的管理，做到廢舊利用，嚴格控制材料消耗。

5、做好特殊工種和技術人員的培訓工作及各種儀器儀表的校驗。并健全“一通三防”各項管理制度。

七、工作中存在的問題

1、我礦屬衰老礦井，礦井壓力大，采掘頭面老巷多，對通風設施破壞較嚴重。

2、管理人員、技術人員、特殊工種專業技術水平還要進一步提高，才能滿足集團公司和我礦發展的需要。

3、通風質量標準化意識、安全理念和思想認識還要進一步提高。

4、質量標準化方面距離標準要求還有差距，仍需努力。

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學校工作報告怎么寫 篇1

一年來,在黨總支和上級工會的領導下，在學校行政的大力支持下，在廣大會員和教職工的積極參與下，緊緊圍繞教育改革發展，提升教育質量這一中心，以堅持和深化工會建設職工之家為基礎，認真貫徹上級工會工作總體思路，促進課程改革，深化“建家”工作，推動學校各項工作穩定發展

本年度工會重點抓了以下幾方面的工作：

一、加強工會組織建設，促進學校穩定發展。

(一)健全工會組織，完善了工會的各項制度。會員會籍管理規范，會員檔案齊全。在職職工入會率達到100%以上。

(二)工會每年度根據學校的工作計劃和工會工作的特點，做好年度工作計劃，并按計劃認真實施，及時召開工會委員和教職工代表大會，進行階段總結和年終總結，積累各種文件資料，做到完整規范。

(三)嚴格執行工會經費預算、決算制度;管好用好工會經費，財務規章制度健全，無違反財經紀律問題，會計基礎工作規范。經費使用堅持計劃性原則，合理使用每一筆經費。每年的16月份要召開專門的行政會議討論下年度的經費預算方案，并向全體教職工公示，征求意見。經費預算方案一旦確定，對項目的計劃及其經費開支具有法定的約束作用。

每年年底財務人員在區財政核算中心的幫助下及時向學校提供經費使用結算報告，校長在年度工作總結中向全體教職工報告預算執行情況。

二、加強民主管理，增強職工的主人翁意識

1、為了堅持和完善以職代會為基本形式的管理制度，做到民主管理渠道暢通，積極推進職工代會標準化建設。

健全職代會組織、完善制度，規范落實各項職權。我校于20xx年11月16日下午召開了第八屆第三次教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《學校工作報告》;趙亮老師《學校財經工作報告》;曹艷芳老師《學校工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》和《上年度提案解答落實情況的報告》

2、建立和實施校務公開制度，推進校務公開工作規范化、制度化。

凡涉及職工群眾利益的重要事項，經會員(代表)大會討論決定;學校工作計劃、重大活動、經費收支、教師晉職進級、評優評先等情況定期向職工公開，接受群眾監督。

3、認真做好民主評議領導干部工作，促進廉政建設。

教代會民主評議領導干部，是教代會的一項重要職權，是教職工依法行使民主決策、民主管理、民主監督權利的有效形式，是加強黨建和領導班子建設、完善教代會制度、深化校務公開的重要組成部分，對于提高領導干部的執政能力，貫徹落實科學發展觀，推動我校改革發展具有重要意義。開展民主評議干部工作，有利于激勵領導干部奮發進取，敬業勤政;有利于密切領導與群眾的關系，增強學校內部團結和凝聚力;有利于促進學校的廉政建設。并強調全體教職工和領導干部要充分認識教代會民主評議領導干部工作的重要意義，評議工作要堅持實事求是，注重工作實績，為進一步持續深入開展做好工作。

各位領導干部就自身一年來的工作履職情況、取得的成績、存在的得失以及今后努力的方向向全體教職工作了簡要匯報。

教職工代表仔細聆聽報告、認真履行職責，對領導干部分別進行了民主評議。

三、規范建家工作，積極開展活動。

(一)黨政領導重視支持工會工作，形成黨支部領導、行政支持、工會運作、職工參與的建家工作格局。

學校工會的工作受到了學校黨政領導班子的高度重視，把工會的工作列入議事日程并給予指導和支持。首先，學校黨政領導對對工會換屆選舉和教職工代表大會十分重視，從會議的籌備，征集提案，到會議的召開，書記和校長參與其中，并做了大量工作，特別是帶有政策性的問題親自過問，使工會換屆選舉和教代會取得了圓滿成功，在年終表獎中得到了應有的體現;其次，對工會組織的各項活動給予了指導和支持，如看望生病教職工、慰問困難職工、各項比賽比賽等活動提供了經費支持。

(二)建立對困難職工幫扶的快速反應機制和幫扶救助機制，建立職工檔案，及時幫助職工解決生活中的各種困難，為他們解除后顧之憂。

結合我們學校的實際情況，建立符合學校實際的幫扶救助體系。一是進一步完善和規范職工重大疾病醫療救助機制，加大幫扶救助力度，對患重大疾病的職工進行最大限度的幫扶救助;二是積極借鑒一些單位的成功經驗，實施和完善捐資助學、職工互助、愛心捐助等措施對困難師生和退休教師實施幫扶救助;三是建立長期穩定的幫扶救助制度，多渠道籌措救助資金，探索救助資金統籌，增加調劑余地;四是堅持幫扶救助工作的公開透明，接受職工群眾監督，充分發揮職代會和職工大會的作用，實行幫扶救助工作公示制度。

(三)開展文化教育和文藝體育活動，陶冶職工的思想情操，豐富他們的精神生活，為他們營造健康、愉快、安全、和諧的工作環境和生活環境。

今年4月師德杯演講比賽，5月份組織了教工跳繩比賽， 9月份在校園藝術節期間組織教師開展了趣味體育運動，10月份組織教工踢毽子比賽，11月份組織了踢毽比賽等活動，還經常開展教師心理講座，不斷提高教師心理承受能力，引導教師樹立正確的人生觀和價值觀，正確對待工作中的挫折和壓力，以積極的態度化解壓力。在教師成功、失敗時引導正確總結，幫助教師克服盲目樂觀或自卑自怨的情緒，保持心理平衡。

(四)積極幫助女職工排解思想上的困惑和疑慮，化解家庭、工作中的矛盾和問題。認真組織“三八節”活動，做好為女職工體檢工作。

我校南北校區在崗教師135名，期中女教工95名，占全校教工人數的70%。學校黨政和工會一直把女教職工的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上，盡可能地幫助他們解決實際問題，全力關心女教職工、維護女教職工的合法權利，密切關注女教職工的健康，堅持女教職工一年一次健康檢查、建立健康檔案，發現疾病及時醫治。今年“三八節”我校按照教育工會的通知精神，開展了紀念三八國際婦女節102周年活動，20xx年3月8日下午3點在四樓電教室召開紀念“三八婦女節”表彰大會，楊宇等16名女教工受到了表揚，楊書記在表彰大會上作了講話：楊書記在講話中高度評價了我校女教工在教育教學中的貢獻，并對女教工提出了今后的希望：

(五)堅持開展“雙文明”即文明辦公室、文明教師競賽活動。

為了教師營造一個舒適、溫馨的辦公環境，我校堅持開展“雙文明”創建活動，按照一周一檢查，一個月一評比的辦法，嚴格按照學校制定的《文明辦公室評比條件》《文明教師評比條件》，由支部和工會有關領導檢查，定期將檢查結果向教師公布，年終根據平時考核結果，評選出文明辦公室和文明教師。

(六)工會小組開展建小家活動有布置、有考核、有表彰。

在開展建小家活動中，我校堅持以“為了一切教職工、一切為了教職工、為了教職工的一切”為原則，緊密圍繞學校發展的大局開展家家活動。“職工小家”是工會組織密切聯系教職工群眾的前沿陣地，是學校工會工作的出發點和落腳點。

年初學校工會制定了《建設職工之家方案》，黨政領導對“建家”活動高度重視，普遍把“建家”作為建學校、建單位、建學科、建隊伍、聚合力、促發展的一項人心工程來抓，作為構建和諧單位、打造強勢學校的一項重要工程來實施。形成黨政工齊抓共建，并將“建家”工作納入各單位重要的工作日程，在人力、物力、場地和時間等各方面都給予充分的保障。

通過“建家”活動的開展，取得了顯著成效。

1、全校上下對“建家”工作重要性認識高度統一。

2、凝聚了人心、激發了活力、使整個學校辦學實力增強、學科建設取得重大突破、教學質量和科研水平快速提升，管理服務與機關作風明顯好轉。

3、推進了基層民主政治建設，院務公開得到了拓展，教代會制度建設得到深化，廣大教職工充分享有知情權、參與權、表達權、監督權。

4、構建了校園和諧，廣大教職工合法權益得到了很好地落實與維護，教職工怨氣少了，向心力、凝聚力增強了。

5、夯實了工會基層組織，加強了工會自身建設。

(七)帶領職工深化教學改革，推動學校內涵發展

十一月份教育局先后組織個學校教學領導和德育領導到鳳城六中參觀學習，構建“分組聯動，和諧高效”的課堂教學模式，學校黨總支組織組織全體教師學習鳳城六中的先進經驗，要求全體教職員工在構建“分組聯動，和諧高效”的課堂教學模式課程改革爭做排頭兵。

根據沈陽市教育局、蘇家屯區教育局聯發[20xx]135號《關于沈陽市義務教育階段學校開展教師崗位大練兵活動的通知》的工作部署，學校工會積極配合行政開展專任教師崗位大練兵活動，要求全體教師要積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、樹形象。

(八)組織本單位職工開展“師德杯”演講比賽，并參加教育工會比賽;組織參加教育工會組織的跳繩、踢毽比賽;參加工運論文評比。

一年來，凡是教育工會主持的各項活動，我們學校工會都能夠按照教育工會下發的通知精神認真落實，并組織廣大教職工積極參與，學校黨支部和工會每年都組織一次師德杯講演比賽，優勝者參加區教育工會舉辦的師德杯講演比賽，幾年來我校孫薇，陳穎、鄭飛、閆榮榮先后參加比賽，并獲得獎項。

總之我校工會在黨總支和上級工會的正確領導下，經過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新的精神，不斷提高工作水平，更好地發揮工會職能作用，為175中學的發展做出更大的貢獻。

學校工作報告怎么寫 篇2

本學期，我校在區委、區政府和區教育局的正確領導和大力支持下，堅持“以人為本，求實創新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創設和諧的學校氛圍，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創建特色”為奮斗目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。本學期以來，我們獲得了市教育局頒發的“全市示范類普通高中年度教學成果進步獎的二等獎”;區教育局頒發的“教育管理先進單位”和 “教研工作先進單位”的榮譽稱號。本學期我們還主要做了以下工作：

一、德育工作

1、思想政治教育工作緊抓不放。

我校始終堅持“德育領先”的辦學思想，切實做到對學生養成教育常抓不懈。充分利用廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄等形式及時報道校內訊息，表揚好人好事，并通過豐富多彩的活動幫助學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、狠抓常規教育和常規管理。

學校堅持加強班級管理，實行班主任簽到制，要求班主任早來晚走，切實將班務工作落到實處;定期召開班主任工作研討會，及時總結并推廣班級管理先進經驗;加大班會檢查力度并督促通過主題班會加強學生的常規教育第一學期學校工作總結工作總結。

本學期政教處具體開展工作如下：

1、組織開展新生入學和法制安全教育會。

2、組織第十九屆校歌、紅歌比賽。

3、開展了“孝敬父母周”活動和攝影作品評選動。

4、組織開展“中學生文明禮儀教育活動”，對學生進行講文明、講禮貌、尊老愛幼的教育和禮儀教育。

5、進行三好學生，優秀學生干部評選

6、開展全體班主任進行培訓工作。

7、組織開展班主任經驗交流會，請表現優秀的班主任介紹工作經驗，大家互相借鑒提高班主任工作能力。

8、本學期開展了四次主題班會，并認真收集班會記錄。

9、開展優秀班主任和文明班級評選工作。

1.學校學期工作總結

2.學校每周工作總結范文4篇

3.學校期末工作總結會

4.職業學校學期工作總結

5.學校第一學期團委工作總結

6.學校年度工作總結報告

學校工作報告怎么寫 篇3

時間過得真快，轉瞬間一個學期又在忙勞碌碌中過去了，如今又到了總結過去，展望將來的時分了?；貞浺粋€學期來的工作，雖然取得一些成果但于在座各位分不開，沒有你們的支持和幫忙我的工作將無開展，在此我想對在家說一聲謝謝，你們辛苦了。我所做的工作，只是盡了一個教育工應盡的職責，下面我便將自己這一學期來所做的一些工作作一簡潔的小結：

作為一個后勤人員，要多干實事，少說空話。本學期在后勤工作方面主要做了以下幾方面的工作：

第一、保障學校教育教學工作有序正常開展，努力做好老師的后勤部長。

學校的中心工作的教學，我作為主管后勤效勞的總務主任，肯定要保證學校各項設備、裝備的正常運轉。學校許多設備雖然比擬新，但毛病卻不行防止。比方廁所里的高位水箱，教室里的.電燈、電扇，還有一些電教裝備，如錄音機、投影儀等。我放棄休息時間，自己對這些設備裝備進行修理，雖然苦一點，累一點，但為學校節約了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５剡\用這些設備、裝備，我感到的快樂。

第二、創設良好美麗的校內環境，努力搞好學校的環境衛生工作。

是我這個總務主任有不行推懈得責任，我們的學校比擬大，對校內環境衛生的整治是件大事，也是件難事。本學期開學初，依據學校的實際情況和同學的年齡特點，我首先把校內劃分為若干個區域，包干給各班負責。每天，我都要在校內的各個衛生包干區進行，發現問題按時進行處理。經過我和全校師生的共同努力，校內環境面貌良好，給上級領導和來賓留下了深入的印象。其次，進一步搞好學校的綠化工作。平常我組織人員定期給學校綠化帶進行除草，給花草樹木進行施肥、除蟲、澆水，有時我自己利用星期天休息的時間，親自來干。

第三、進一步完善食堂管理制度，強化質量意思和效勞意識，努力為全校師生提供優質高效的效勞。

在食堂管理員xx老師的協作下，本學期中同學在校就餐人數漸漸趨于穩定，而且人數逐月遞增。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實勤勞，有責任心。工作人員能按食堂操作規章，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。食堂工作人員以他們的吃苦耐勞的精神和一心一意為師生效勞的思想，贏得了廣生的認可。本學期為進一步完善食堂制度，提高食堂工作人員的效勞質量，我組織他們學習了有關衛生方面的條例和學問，和他們簽訂了合同，使他們進一步明確了自己的職責。強化監督，嚴把進貨關。食堂每次買菜，我都親自參與，既要購置衛生新奇的菜，又要考慮菜蔬的價格，因此我們每星期都要到xx買菜。雖然跑的路多一些，人累一些，但是買的菜既廉價又能保證質量，我認為這也是值得的。為了合理運用好食堂的經費，進一步完善了食堂財務制度。能做到食堂帳目分明，帳、物、錢分別管理，從物品入庫到領用，都要進行登記，做到帳、物、錢相符。同時每月仔細審核，使集體食堂越辦越好。

本學期本人除了連續做好后勤效勞工作外，還擔任了一班級組的班級組長。平常與班級組的老師搞好團結，按時將學校有關通知、工作布置傳達給老師，同時也將老師對學校的看法和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在老師考核方面我堅持做到公正、公正、公開，每個月都比擬全面地對本班級組的老師進行評分。

由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，許多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣闊老師能在今后的工作中幫忙我，催促我，使我在工作中少走彎路，我也將仔細學習先進的管理方法，順應當前教育進展的新形勢，為了同學，我們將共同努力。

學校工作報告怎么寫 篇4

本學期，我校教導處在上級部門的正確領導下，認真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業負擔，向管理要質量，深化教學改革，提高教育質量，充分調動每一位教師的進取性，圓滿完成了上級交給我們的任務?，F將一學期來，學校教導處個人工作總結如下：

一、規范課程設置，推進課程改革

全面規范的開設學校課程是學校正常開展教育教學工作的保證，是全面推進課程改革的基礎，是提升教育教學質量的保障。

1.嚴格執行教學法規，開足開好各種課程

嚴格執行教育部和省教育廳關于實施素質教育的10項基本要求和省教育廳頒發的《海南省中小學管理規范》，切實減輕小學生過重的課業負擔。嚴格執行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時，實現學科安排合理，課表設計有效，為高質量完成各科教育教學任務奠定基礎。繼續加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗。

2.全面更新教學理念，扎實推進課程實施

新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力，為快速轉變教學觀念，全面更新教學理念，有效組織課堂教學，我們組織教師認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優化各科教學過程。進取開展新教材的培訓和使用工作。不但全面組織教師進取參加全市新課程培訓，并且努力開展好校本培訓工作，著力做好一至六課改的教學指導，各科在新課標引領下，用好新教材，加強教學研究工作。

二、推崇務實求真，提升教學質量

我校在工作中以教學質量為中心，倡導教風嚴謹，工作細致的精神，強化質量意識和職責意識，著力提高辦學水平和教學質量。

1、以“六認真”為抓手，強化過程管理

我們嚴格要求教師努力規范自我的教學行為，繼續規范加強教學“六認真”工作的考核，端正教風，嚴謹治學。各科以優化課堂教學，規范作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計構成。語文、數學、外語作業的設置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性、活動性作業。我們十分重視教學“六認真”工作，有明顯具體的要求，“六認真”月查基本構成制度。根據實際情景，每月進行“六認真”考核，如實作好記載，不弄虛作假，揚長避短。目前，由主管教育的校長教導、教研組長、教師幾方面組成的教學過程管理機制日趨完善，各學科課堂教學常規在實踐中逐步構成。

2.以“月考核”為入口，強化質量意識

為進一步強化質量意識，我校扎實有效的開展了“月考核”活動，并逐步構成了制度。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規的執行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規管理切實執行。教導處不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業務檔案)并做總結通報，到達規范教學各環節的目的。

我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全?？偟慕虒W活動的監控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業業搞教學。有效地穩定了正常的教學秩序。

三、夯實教學研究，提升課堂教學

在新一輪的課改實踐中，我校要求教師更新教學觀念，要在“注重基礎、激發興趣、培養習慣、著眼素質、關注發展”上下真功夫。教導處主要從以下幾方面著力：

1.加強課題研究，提升反思本事

教導處從提升學校品牌，解決教育教學問題入手，進取開展課題研究。本學期在“小學語文綜合性學習”、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結提高，爭取再有所突破。學校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自我的研究課題，結合日常的課堂教學和教育工作，進行教育教學反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究沙龍活動。

2.加強對教師教學常規工作的指導力度，學校掛級領導、教研組長、分層管理，分工明確，職責到人，加強檢查，督促，促使每個教師上好每一節課.在本學期，教導處對團體備課進行了改革，提出了更高的要求，先后召開教研組長會議，討論團體備課的最優方法，找出其中存在的不足之處，加強備課的針對性，強調寫課后反思的重要性，并對寫課后反思水平較高和比較認真的教師及教研組進行表揚。要求各教研組每周四互相交流，共同研究，把團體備課落到實處，各教研組長把關，并根據每位教師的實際情景確定如何有效的備課，提高課堂教學效益，并把每次研究的重點做好記錄。從檢查情景看，各科目的備課情景較好，真正使備課落實到課堂教學上。在期中工作分析匯報會上，教導處起到了導航作用，指出了在團體備課、作業批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新.業務認真的教師，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經驗。教導處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作，使每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等落實到人。

3.立足教學實踐，提升教學水平

構建青年教師成長的平臺。讓青年教師承擔課程實施的年級的教學工作。舉辦教學基本功競賽、教學能手的評選等活動;組織社區開放日活動，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動、召開家長座談會、傾聽家長對教師的評價，及時了解社區對學校的課改和教師教學的意見和提議。為了有效的提升教師的教學水平，教導處構成了“三課”制度。(三課指“隨堂課”、“掛牌課”、“示范課”)。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉，反思得失;每兩星期開展一次專家聽課評課活動，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短。行政和教研組長能深入課堂，注重分析導向，作出評價，提出提議。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。學校領導每學期能聽課15節以上，教師每學期能聽課10節以上。

4.鼓勵觀摩學習，開闊教學視野

“走出去，請進來”是我校開展學習活動的宗旨。教導處認真制定外出學習計劃，組織好每一次外出學習活動，讓每一位教師都有學習機會。在本學期中，學校中的青年教師基本上都有一次以上外出學習機會。加強與兄弟學校的交流與學習。

學校工作報告怎么寫 篇5

作為學校倉庫管理員，我每天都要面對各種各樣的工作任務和挑戰。在這個崗位上，我不僅要管理和保管學校的物資，還要確保學校的供應品充足、物品擺放有序、以及及時處理各種物資的借還等事務。在這里，我將詳細總結我的工作內容，并分享我的心得體會。

我的主要工作之一就是負責學校物資的采購和儲備。在學校里，各種各樣的教學用品、生活用品、辦公用品等物資必不可少，而我負責根據學校的需求制定采購計劃，與供應商協商價格和貨期，確保物資的質量和數量達到學校的需求。在這個過程中，我需要不斷關注市場行情，及時更新物資信息，以便為學校提供最適合的產品。

我還要負責學校物資的儲存和清點工作。學校的倉庫是我工作的主要場所，我要根據物資的種類、用途和儲存條件合理地擺放物品，確保倉庫的整潔、干凈和有序。每天我都要做好物資的清點工作，確保物資存貨清晰、準確，避免出現遺漏或丟失情況。同時，我還要及時處理過期、損壞或者陳舊的物資，確保倉庫的物資始終保持新鮮有效。

作為學校倉庫管理員，我還要處理各種突發情況和應急事務。比如，有時候學校需要臨時增加一些物資，我就需要迅速應對，并及時聯系供應商采購。又如，有時候物資出現損壞或遺失的情況，我就要及時調查原因，并做好記錄和報告。在處理這些事務的過程中，我逐漸形成了一套高效、周密的工作方法，來應對各種復雜的情況。

除了以上幾點工作內容外，我還要定期做好物資的盤點和整理工作，確保物資庫存的準確性和實時性。我還要注意物資的安全問題，確保倉庫的安全措施完善，避免發生火災、盜竊等危險情況。在日常工作中，我還要與其他部門緊密合作，保障學校各項工作的正常運轉。

作為學校倉庫管理員，我的工作是非常繁重而又重要的。我要在繁忙的工作中時刻保持清醒、細心和耐心，確保學校的物資管理工作順利進行。通過這份工作總結，我不僅能回顧自己的工作成績，也能發現自己的不足之處，以便更好地改進和提高自己的工作能力。希望在未來的工作里，我可以更加出色地發揮自己的作用，為學校的發展做出更大的貢獻。

課題工作報告范文集錦

一般來說，有付出就有收獲，在平時的學習和工作中。我們都會需要書寫各種各樣的報告，編寫報告對于我們工作中及時總結、克服不足有著重要的作用。專為讀者整理“課題工作報告范文”文章由我們親自挑選，請您記得收藏此頁面以方便后續閱讀！

課題工作報告范文 篇1

(一)本課題研究的主要內容及思路

通過對師生關系問卷調查，反思目前我校師生關系現狀及產生師生關系不和諧因素的原因，從教師方面入手，提出改善師生關系建議，尋找與學生心理溝通的有效途徑。

第一步，通過采取師生平等對話方式，建立起溫馨的對話場景，讓學生走近教師，贏得學生對教師起碼的信任，為下一步教師走進學生內心世界，解讀心靈，溝通情感提供前提條件。

第二步，師生共寫“心靈日記”，走進學生內心世界，抒寫心路歷程，撥開成長中的迷霧，解讀學生心靈，指點迷津，搭建師生情感溝通的平臺，最終實現師生間零距離溝通，構建和諧校園。

(二)研究階段的劃分、階段目標及成果形式

課題準備階段(20xx年12月—20xx年2月)

組織課題組成員學習相關教育理論，結合學校實際情況，制定課題研究方案。宣傳動員，統一思想，提高認識，明確分工，適時進行課題開題論證。

課題實施階段(20xx年3月—20xx年7月)

1、問卷調查，反思研究。發放師生關系現狀調查問卷，完成師生關系現狀調查報告。

2、理論學習，更新觀念。定期組織實驗教師，學習相關資料，了解高中生身心發展特點掌握教育對策。樹立正確的學生觀。

3、對話交流，讓學生走近教師。教師從細微處入手，關注學生的思想動態，積極創設和諧、寬松的溝通氛圍，縮短師生間的距離，贏得學生的信任。

4、師生共寫“心靈日記”，走進學生，解讀心靈。學生把自己不愿說出的困惑、疑問、煩惱等，通過寫“學生心語”的形式記錄下來，如果需要老師幫助就交給老師，老師以留言的方式回答學生的疑問，給予學生朋友式的忠告或自己對此問題的看法和觀點，最終實現師生零距離溝通。

5、案例跟蹤。要求實驗教師平時注意觀察，重點跟蹤幾個實驗對象，觀察他們的行為變化。每學期寫出幾個案例，課題組將優秀案例編輯成冊。

6、在高中開展構建和諧師生關系課堂教學模式的實驗和研究，每學年開實驗課一節，并收集教案和課件，刻錄光盤。

7、設置和建立學生成長記錄卡，對實驗學生進行成績和思想表現的跟蹤，采用學生自評和家長、老師評價相結合的綜合評價體系。

8、充分利用網絡資源，如QQ、博客、郵箱等，暢通師生溝通渠道，指導學生擅用網絡收集資料、制作課件。

9、課題組教師每學年撰寫師生關系構建或和諧課堂教學的論文一篇。

10、定期檢查，重視反思。為使課題研究取得實效，課題負責人對課題實效進行中途檢查，定期召開課題研究階段性總結會，寫成階段性總結，匯報課題研究進展情況，提出課題實施中出現的問題。

課題總結階段(20xx年8月—20xx年12月)

收集、整理實驗原始資料，撰寫課題研究結題報告，申請結題驗收，進行成果交流。

課題工作報告范文 篇2

“小組多元合作均分制”的探索與實踐

[摘要]

拓展小組合作的領域，采用小組合作學習的方式，評價學生采用“無分數評價”和“用學習小組的平均分作為每個小組成員的成績”的方法。評價時注重學生原有的基礎，把評價學生的著眼點放在小組團體的進步與提高上。徹底改變過去以學生個體為評價對象、評價過分強調甄別與選拔功能的弊端，調動學生合作學習的積極性，促進學生心理的健康發展，增強班級凝聚力，從而大面積提高教育教學質量。

構建了一個有利于調動學生學習的積極性，有利于學生主動發展、和諧發展的多元合作模式和多元評價體系。通過轉變學生的學習方式，培養學生自主學習的能力，促進學生心理的健康發展，從而提高教育教學質量。

[關鍵詞] 多元合作 多元評價 均分制 六步學

習法

一、問題提出的背景

如何讓學生能夠更有效的進行學習，一直是教育界所關注的問題。全員發展這一優勢上難以得到更好的發揮?？梢哉f，評價是教學領域中的一個世界性難題，高考牽扯到評價也是新課程實驗能否深入進行的關鍵性環節。如何拓展小組合作的領域，如何發揮“評價”這個“風向標”的積極作用，把學生評價與小組合作學習有機地結合起來，這是一個比較新的研究領域。我們通過網上檢索，在國內尚未發現采用“均分評價”這種評價方法的實驗研究，對合作學習的研究也僅僅是局限在課堂上。我們認為：合作應該是多元的，這樣才能多渠道培養學生各方面的能力；實施合作學習，必須配合合作評價。要有效地開展合作，就要按照學生心理、人格和社會發展的實際，將合作理念納入學生評價之中，用小組合作的平均分作為小組每個成員的成績，這樣才能真正調動學生合作的積極性。 “杜郎口風暴”，濰坊市內推出了濰坊十中“自主互助學習型”課堂教學模式。

如何讓學生能夠更加自主地合作、探究、學習，更加科學地評價每一位學生，減輕學生的壓力，需要我們探索一條系統的、便于操作推廣的教學模式，確立一種科學的學生評價方法，使教學改革走出困境?；谝陨纤伎?，我探索實踐了“小組多元合作均分制”這一教育教學模式。

二、主要研究方法

自我管理和自我評價的途徑、方法、措施。即在學校正常教育教學秩序狀態下，采取行政領導，專家指導，骨干帶頭，以點促面的方式邊行動研究，邊學習、邊實踐、邊探索、邊總結、邊反饋糾正，逐步完善，不斷發展，使理論與實踐、成果與應用有機結合起來。

深入系統地揭示經驗的實質，使之上升到理性高度，找到可以運用和遵循的規律性的東西。

實驗班級、實驗學校、某一年級、某一類群體等典型的個案進行深入全面的調查和剖析，力圖揭示教育中的某些規律。

三、主要實施策略

（一）科學劃分學習小組。

小組劃分的好與壞，直接關系到教學實驗的成功與否。一個學習小組應該是全班的縮影。教師必須深入了解、研究每個學生，弄清他們的學習基礎、興趣愛好、個性品質等。根據平日觀察、考試成績，以及其他課任教師的意見，將班內學生均分為優、良、中、差四類，從每類中選一個學生組成四人學習小組（前后位）。由“優”生任組長，與“差”生同位；由“良”生任副組長，與“中”生同位。為了讓組內的成員合作順利，教師在分組時不是單憑自己的考慮去指定每個小組內的成員，而是首先讓“差”生選擇“優”生，征得被選擇“優”生同意后，才將他們劃分到同一小組內。不僅如此，為了方便更大范圍的交流與合作，相鄰的兩個小組又可以根據課堂教學的需要組成一個非智力因素不同，各合作小組在總體水平上又基本一致?！敖M內異質”為小組互助合作奠定了基礎，而“組間同質”又為各小組間展開公平競爭創造了條件。

建立好學習小組后，要對學習小組內的各位成員做出具體的分工，并對小組中的四位成員進行如下冠名：如優秀生是“領頭大雁”，擔任組長，具體負責組織討論、收發檢查作業、核算成績、填寫小組評價表、指導差生；良好生是“后起之秀”，擔任副組長，具體負責討論記錄、小組紀律、指導中等生；中等生是“希望之星”，是小組討論的“第二發言人”；差生是“可畏后生”，是小組討論的“首席發言人”。每一位成員分擔小組不同的責任，使其在學習活動中都能各司其職、各盡所能、共同提高。

（二）、確立課堂基本模式 “六步學習法”：

（方法、時間安排等問題，幫助學生把握一節課的“全局”，確定重點、難點，可以使學生在“自學”和“合作”過程中有所依靠和遵循，達到胸中有數。

（參與探究，必須具備前期認知能力，只有在思考達到一定的程度，但又無法突破時，通過合作，才能促進新知的.建構；也只有當學生獨立學習遇到困難、需要尋求他人幫助時，進行合作學習才會有成效。否則，在學生對問題還沒有形成獨立見解之前就急于討論。由于學生思維還沒有完全打開，就容易被別人的觀點同化。造成人云亦云的現象。在小組合作學習前，教師必須給學生留出獨立思考的時間，讓學生根據教師提供的“導學提綱”自學，考慮好自己的見解，找出自己的疑難問題，做好筆記，以備交流。

（探索之后，及時開展小組合作。通過交流，組內成員之間能相互找到差距，共同進步，形成組內共識。首先是同伴互助合作學習，也就是同桌之間的合作學習，然后是小組合作學習。小組合作學習時，教師要給足學生討論、交流的時空，讓不同學生的智慧都得到盡情的發揮。教師應加強巡視引導，深入各小組內了解學生學習進展的情況，對學生討論進行引導、點撥、啟發，對小組交流進行疏通、調控。

（全班同學共同進步的目的。

每個小組要有一名代表發表本組的意見，這位“代言人”如果早就明確，他當然能積極參與合作學習。而對有些學生來說，是否以積極的態度參與到合作學習中去，就很難說了。因此，小組匯報時，一般不要指定組長代表本組發言，而是多給“可畏后生”和“希望之星”機會。教師要鼓勵學生對不明白的問題大膽發問，誘導學生積極思維，發表獨立見解，鼓勵學生標新立異。當學生想法與老師不一致時，教師切勿把自己的想法強加給學生，應耐心傾聽，多問學生是怎么想的，對思考不夠深入的問題要鼓勵引導學生進一步去探究，將學生思維活動引向深入。學生通過互評、互議，相互啟發，互教互學，在民主融洽的課堂氣氛下，在教師的適時點撥下，愉快地完成了學習任務，從而也提高了學生評判分析能力、語言表達能力和邏輯思維能力。

（態度、表現、成果等及時做出恰當的總結、評價，對合作學習的效果能起到糾正、補充、提高、深化的作用。 針對小學生爭強好勝的心理特點，不失時機的引入競爭機制，例如可以通過評比“最佳小組”“最佳發言人”等，有意識地強化學習小組的集體榮譽感。要積極鼓勵學生參與評價，通過互評互議，從而體會獲得新知的成功感和喜悅感，促進合作與評價的良性發展。

（單元測評和綜合測評。課時測評在各學習小組內進行，多采用聽寫、背誦、默寫、各小組出過關試題交換測評等方式，由學習小組成員相互交換批改、檢查背誦等，充分發揮同桌之間的時空優勢。這比教師個人費時費力地用一個標準評價學生好得多，可以切實減輕教師的負擔?；ハ嗯囊彩菍W生的一個復習鞏固的過程。學生以對方為參照物來對照自己，不僅借鑒了別人的長處，還能反省自己的短處。最終達到人人都會的目的。

四、功能的評價與效果

我們一致認為，“小組多元合作均分制”主要有以下優點：

相互鼓勵、相互促進、相互幫助、互相督促、相互競爭，

成為自然而然的事了。由于每個組員的進步都會給別人帶來進步，促進了學生心理的健康發展，增強了班級凝聚力。

團隊觀念增強了。“均分制”以小組成員的平均分作為每個組員的成績，這樣一來，在小組內部和小組之間，就形成了一種共同合作和相互競爭的良好氛圍。在小組內部，每個成員都意識到相互鼓勵、相互促進、相互幫助、相互學習的重要性。學習好的學生意識到光是自己的成績好還不行，還必須盡力去幫助學習差的同學，將其“拉”上來。同時，學習差的學生會因為覺得自己拖了其他組員的后腿而更加努力，盡快“追”上來。學習好的學生輔導和幫助學習差的同學過程，實際上也是一個自我學習、自我提高、鍛煉指導能力和表達能力的過程；學習差的學生努力追趕和不斷進步的過程實際上也是一個增強自信心的過程。在小組之間，不甘落后、你追我趕的競爭氛圍促進了每個小組的整體進步，增強了每個學生的集體榮譽感和團隊意識。

3、形成了新型的民主平等的師生關系，學生體驗到了成功的快樂。在合作學習中，師生間是平等交流與互動的新模式，教師不再是一個知識供應者和權威者。教師的活動與學生的活動及學生之間的活動有機地融為一體，提供了一種師生互動的新形式。師生間平等的對話與交流，真正體現了教學的民主。這種密切關系不是教師或者學生刻意為之的，而是自然而然形成的。下課之后，教師常常走不了，學生們會拉著老師問這問那，拉著老師同他們一起做游戲。

發展的第一需要。我們的教育勢必要適應時代的要求，不僅要教會學生知識，更要讓學生學會如何學習知識，給他們一根“點金”的手指。這種學習方式，學生直接參與了探索新知識的全過程，充分發揮了各種感官功能動手，動口，動腦，參與觀察、思考、討論、實驗，感受到了學習的樂趣和成功的喜悅。課堂上，學生說話不拘束，氣氛熱烈，思維活躍，情緒高昂 ；討論、爭論中不時碰撞出創新思維的火花。更重要的是，學生敢提問，愛提問，培養了學生的探究精神。

學困生當配角所帶來的學生分化越來越嚴重的弊端。在這里，不管哪個層次的學生，機會都是均等的，責任都是一樣的，每個人都是主角，都是小組的合作者和受益者，每個學生都能發揮出自己的潛能。學生只要努力，就有機會獲得好成績。在這種學習方式下，小組內的優秀學生在某種意義上成為了教師的“助教”，他們幫助教師做了許多心有余而力不足的事情給“差”生的學習以更

課題工作報告范文 篇3

(一)學校領導高度重視，把課題研究作為學校教科研的重點工作來抓。 由于此課題是我校在教育教學實踐中，在教師與學生的交往中時常發生的矛盾沖突引發而來，這個問題一直困擾著我們，也是我校目前急待解決的問題。因而能否改善目前緊張的師生關系，建立和諧的校園，直接關系到我校今后能否實現可持續和跨越式發展。針對我校的實際情況，校領導高度重視，課題組成員協調分工，責任明確，將課題研究工作納入學校工作計劃之中。為開展此項課題研究提供各方面支持和保障，充分調動了實驗教師參與課題研究的積極性、主動性和創造性。

(二)加強學習，反思教育行為，更新教育理念，樹立正確的學生觀。 理念是教育行為的先導，教師有什么樣的教育理念，就會有什么樣的教育行為。目前，我校之所以一部分教師與學生關系緊張，就是因為在他們的頭腦中仍存在教師中心主義和管理主義的傾向,“師道尊嚴”、“作為教師就必須要居高臨下”、“一切都得聽我的”等舊有觀念還根深蒂固。加之教師對正處于青春期中學生的身心發育特點缺乏必要的了解，在處理學生問題時方法簡單、情緒急燥，導致教師言辭、行為過激，師生間沖突對立。為改變教師簡單粗放的教育方法，我們在實驗班級學生中收集教師平時在訓斥學生時常用的有傷學生自尊心的忌語，經過整理編輯為《教師忌語100條》，在全體教師中開展“教書育人棄忌語，身正為范用愛語”師德建設活動。此項活動極大地觸動了教師反思自己的教育行為，凈化了語言環境，規范了教師用語，樹立了正確的學生觀——學生是人，學生是未成年人，學生是有個性的人，學生是有潛能的人，學生是終究要長大的人。

(三)開展師生“心靈對話”活動，架起師生情感溝通的橋梁。

中學生正處于青春發育期，他們的身體和心理都發生著急劇的變化，他們開始擺脫對成年人的完全依賴。很多學生都有嚴重的逆反心理，要對他們進行有效的教育，就必須了解他們的內心世界?？捎捎谥袑W生的心理有了一定的閉鎖性，言論也開始有了一些隱蔽性。為了把握學生的心理動向，實驗教師們努力嘗試著各種與學生溝通的辦法，其中最有效的還是寫“學生心語”的形式。因為它的特點是教師對學生的教育是個別指導，以保密、尊重為原則，學生把自己不愿說出的困惑、疑問、煩惱等，通過寫“學生心語”的形式記錄下來，如果需要老師幫忙解決的就交給老師。這種方式學生比較樂于接受。

一開始學生不太信任老師，不敢寫得太實際，太誠懇，后來實驗教師向學生承諾：不向任何人泄露任何一點秘密。經過一段時間的觀望和試探，學生有了“安全感”，老師也得到了學生們的信任，學生們愿和老師用日記交流了。問題嚴重的，老師就找學生談心、開導，問題不嚴重的就給學生寫下批語，也就是留言。學生可以給教師提建議，也可以給老師提出批評，師生在日記中交談，在日記中理解。

課題工作報告范文 篇4

自制一些玩教具如：軟飛盤，樹葉沾畫等，讓幼兒在感興趣的獨立動手的同時有效的提高了注意力?？梢园l展幼兒的思維能力和動手操作能力在提高幼兒注意力的同時培養了 幼兒的規則意識和競爭意。這些有獨特個性的自制玩教具體現了幼兒教師獨特的教學個性。老師們通過親手制作形式各異的玩教具，體現出新的幼兒園教育指導綱要在動手能力、語言能力、情感態度、科技知識等方面的教學要求一個教師的語言藝術對于牢牢吸引幼兒們的聽課注意力則是最為重要的。因此無論是傳授知識、還是提問知識都要準確、生動，還要有重點、深度。這樣孩子們無論是上課狀態，還是上課效果都會很好。最基本的是知識的準確性，如果不準確，給孩子們的是一個模糊不清的印象，只能是分散淡化幼兒的注意力，根本談不上吸引幼兒的注意力，尤其是對于一些知識概念更要注意。當然具體實施需要很強的技巧性，要因材施教，因人而異，最好采取一種孩子們能夠接受的語言方式進行對話，孩子就會有一種親近感，語言生動有趣則會最能夠感染幼兒，激發幼兒的聽課熱情，也最能夠吸引幼兒的注意力。因為教師的風趣幽默最能打動孩子的心，從而吸引住孩子。但一定要注意掌握適度，不可濫用，否則就會物極必反。教師無論在上課還是在生活中，聲音都要有變化，只有高低起伏的聲音才能吸引幼兒的注意力。如在講故事的時候，不僅教師的聲音要高低起伏，還需要音色的變化。只有這樣才能吸引幼兒的注意力。

如果一個教師注重突出重點，那么課前對于知識已經去粗取精，做了精加工，于是在孩子頭腦中得到的印象自然就會既簡單又清晰，這樣孩子們就會很容易引起注意。而且由于孩子們獲得的知識是系統的“骨架”部分，這對于孩子主動去添加知識的“肌肉”部分已經創造了充分的條件，從而更加有利于幼兒對學習注意力的保持和加強教師對于知識的顯現缺乏深度，孩子

所接受的知識就十分平淡淺顯，這對于孩子注意力的培養十分不利，幼兒就會缺乏足夠興趣，覺得學不到什么東西。因此一個教師如果學問精深，又善于表達，能夠深入淺出，使孩子覺得通俗易懂，就能夠吸引住幼兒的注意力，使幼兒對知識有一個很深刻的印象和理解，從而更利于知識掌握。總之課堂上教師只有緊緊抓住了孩子注意力，一切教育教學活動才能夠有實質性的進展，從而才能夠有幼兒學習效率的全面提高。

課題工作報告范文 篇5

1、20xx年5月26日，我們召開了《構建和諧師生關系的研究》開題會，會上對該課題的來源及背景、目的及意義、研究內容及方法、階段劃分及目標任務、預期成果形式、課題的組織管理都作了具體的安排和部署。做到“三到位”(領導到位、人員到位、指導到位)、“四加強”(加強組織管理、計劃管理、實施管理、檔案管理)。完成了課題的立項和申報工作。

2、20xx年9月，為了解我校師生關系現狀以便更有的放矢地開展課題研究工作，對實驗學生進行“師生關系問卷調查”，并撰寫了《目前我校師生關系問卷調查報告》。

3、20xx年9月10日，利用教師節的契機開展一系列構建師生關系活動。 設立多種形式的座談會、主題班會，暢通師生對話渠道;開展吐露心聲活動，以文字為載體，拉近師生的心理距離;開辟學生心語，小報和板報專欄，加深師生情感交流。并收集學生的小報、學生心語、學生作文、學生黑板報、主題班會教案;刻錄構建和諧師生關系的主題班會光盤。

4、20xx年10月15日，召開課題推進會，邀請進修學校的莫云萍老師到校指導課題研究。

5、20xx年11月6日，要求實驗教師閱讀《中學教師心理健康教育教程》，在全體教師中開展“教書育人棄忌語，身正為范用愛語”師德建設活動，并印發教師教師忌事忌語,應事應語的材料。以轉變教師傳統的師生關系的理念，為構建和諧師生關系創造良好的環境。

6、20xx年11月16日，高中年段召開家長會，改變以往教師講，家長聽的模式，采用座談會的形式，教師與家長面對面進行交流溝通，優化教師與家長的關系，為師生關系的和諧不斷創造外部環境。

7、根據我校高中師生關系的現狀和構建和諧師生關系措施的實驗，課題組教師已寫出兩篇有關構建和諧師生關系的論文。

8、20xx年3月開始，我校一方面通過學生心語、師生座談、學生小報、社會實踐、家長會等形式繼續構建和諧的師生關系，并收集相關的材料;另一方面把重點放在政治課堂和諧教學模式的探究上，以力求通過構建和諧師生關系促進課堂教學達到良好的教育教學效果。本學期來我校高中開展五步教學法實踐，該模式以“創設問題情景—學生自主探索—小組討論交流—教師設適時點撥—共同歸納創新”為主線，以學生自主探索活動為主體，以教師點撥為主導，以培養學生學習的興趣和能力為中心，以優化課堂教學、培養學生學科素質、使每一個學生都得到充分發展，大面積提高教學質量為目標的課堂教學模式。

9、20xx年4月—5月我校參加高中課改優質課評選活動，高一政治教師以靈活運用五步教學法和課堂上和諧的師生關系，取得片區一等獎和市級一等獎第一名的突出成績。