督導述職報告范文

督導述職報告范文7篇。

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了更好的落實工作任務，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“督導述職報告范文7篇”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

督導述職報告范文 篇1

20xx年，伴隨著隆德教育的發展，督導室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。一年里，督導室全體成員精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務，還完成了多項臨時性任務和緊急任務?，F就幾項重點工作總結如下：

一、理順機構、明確職責、加強督導

隨著教育體制改革的深入，教育督導機構作為教育行政部門的監管機構，對各鄉（鎮）中小學、幼兒園行使監督、檢查、指導、評估，依法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實。

二、提高自身素質，加強黨風廉政建設

20xx年，為保證教育督導工作卓有成效，為領導決策參考提供有力依據，積極為領導當好參謀和助手，通過各種途徑參加培訓和學習，積極參加日常業務學習，學習有關法律，法規和政策文件，踴躍參加教育督導業務研究活動，在督導實踐中提高自身素質，不斷提高督學的理論水平和業務能力，提升自身的“四能”素質。一是能督：熟悉督導業務，履行督導職責，掌握督導方法，具備督導能力和服務水平。二是能導：通過對學校的督導，引導正確的辦學方向，創新工作思路，為學校走內涵發展之路，提高辦學層次，提供切實可行的意見和建議。三是能寫：把督導工作的計劃安排、實施方案、評價結論、督導報告等用文字很好地表達出來，善于從督導的實踐中總結出新鮮的具有普遍意義和推廣價值的經驗材料。四是能研：在做好督導工作的同時，注重教育督導改革創新和督導實踐的課題研究，努力使自己由經驗型督學轉為科研型督學。

三、加強工作力度，完成年初制定的各項工作任務

1、根據年初工作安排及職能，督導室加強了對我縣“兩基”工作的監督、檢查，使我縣恐固提高“兩基”成果的工作有序健康發展。

2、全面貫徹執行教育部等七部委關于集中開展整頓治理教育亂收費工作，先后與監察、發改委、糾風辦、審計局等職能部門集中開展了治理和整頓我縣教育亂收費工作，進一步規范了我縣教育收費項目。

3、20xx年強化了全縣各級各類學校師德師風建設，學校專項德育督導檢查工作，進一步規范和促進了師德師風建設工作和中小學德育工作的開展，促進了育人環境和教師隊伍的建設。

4、根據市政府教育督導室的安排，對我縣的“兩基”工作情況進行監測、跟蹤質量管理，上報監測數據及報告?？陀^公正地實施了我縣“兩基”年審工作，為自治區、市掌握我縣“兩基”工作情況務實了基礎。

5、積極參與教育強縣創建工作，制定工作方案和評估方案，培訓建檔人員，深入各鄉校檢查其辦學條件改善情況及本鄉教育發展現況；詳細察看校園周邊和學校安全情況，檢查義務教育經費保障改革和控輟保學的落實情況。

6、深入全縣各中小學調查了解制約學校發展的因素，為學校發展提出意見和建議。為領導正確決策了提供依據。

7、始終堅持參加春秋兩季開學檢查，一是對學校的收費、招生、開學準備、等熱點、難點、重點問題，進行重點督導和檢查，特別是對個別學校組織學生參加文化課補習班和各種違規辦班提供場地等情況進行了督查，各種不良違規補課、收費現象得到有效的遏制，規范了學校收費、招生行為。二是對校內的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網絡信息安全、交通安全、校園周邊環境及校容校貌進行了全方位的督查，重點排查安全隱患，增強了學校的安全防患意識，強化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對落實“三免一補”政策情況進行了檢查。

8、積極完成教育局安排的各項工作和督導室的常規工作。

四、取得的經驗和存在的問題

一年來，教育督導室全體工作人員，按照“三個代表”重要思想的要求，積極投身于教育工作，特別是基礎教育。教育是國民經濟的基礎，是培養人才的搖籃，點多面廣，困難問題比較突出，我們深感責任重大，從事教育工作光榮而艱巨，因此必須增強工作信心，提高自身整體素質，樹立良好作風，才能承擔相應的工作職責，完成好黨和政府交給的各項工作。

督導述職報告范文 篇2

本學期我校教學工作繼續依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，以全面實施素質教育為主題，以生本課堂教學方式，培養學生探究、合作、學習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學質量為目標，深入開展生本課堂教學模式研究，進一步完善教育教學常規要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：

一、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平

一所學校辦學水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質。所以我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情景，我們在教師隊伍建設上，抓了以下幾方面：

1、加強學習，提高認識。

開學初組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德要求》、《教學管理規范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關規定和生本教育教學理念的書籍并開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、職責感與緊迫感，從而樹立了正確的教育教學觀念。由于認識到位了，思想問題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學工作之中，并且一向堅持了這種良好的工作狀態。

經過組織全體教師學習生本教育教學理論，一些老教師的教育教學思想、教學方法逐漸由“師本”轉為“生本”，并能將生本理論與教學實際相結合，在教學中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學的本事。跟上了教育教學改革發展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師經過認真學習逐步轉變了教學觀念，并進取上好生本研討課，為年輕教師樹立了良好的榜樣。

2、校本培訓與外出學習相結合。

本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學校的教師參加跨省、市、區不一樣級別教研專題活動近60余人次，回校后要求這些教師撰寫學習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實處。

3、堅持不懈地實施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動，“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發展。新老教師互幫互學，共同提高，有效地深化了教學改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發展。“幫教”對子，使年輕教師的課堂教學本事在較短的時間內得到了長足的提高，“青藍工程”為青年教師的成長供給了一個良好的平臺，為我校的可持續發展供給了不竭動力。

4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。

根據我校新上崗年輕教師較多，我們進行了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“兩字一話”的訓練，要求教師說普通話，寫工整規范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課，并要求教師們認真完成作業后交給教師批改。本學期開展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓練長期堅持，因而教師的綜合素質不斷得以提升，課堂教學效率不斷得到提高。

二、加強教學常規管理，建立優良的教學秩序。

優良的教學秩序是提高教育教學質量的先決條件之一，而優良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規管理工作。

1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節課，聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受，探討本節課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學效率。

2、加強對課堂教學的調研工作。我校領導以身作則，進取深入課堂，認真了解教學情景，分析教學現狀，幫忙教師優化教學過程，與教師一道開展教學研究，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質量進行調研、分析，針對現狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質量的穩步提高。打造書香學校，開展豐富多彩的學生活動，營造濃厚的文化氛圍。

為了提高學生的綜合本事，全面實施素質教育，本學期我校全力打造書香學校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發動家長開展“親子讀書活動”，每一天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍，為教師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺，我們建起了網站，創辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，學校的櫥窗里有學生的優秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數學口算競賽；三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數學口算競賽；五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽；全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動（國歌、隊歌）。經過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。

3、加強校際交流，提高教師的教學本事

學期中，十五中學校、張灣區各校、白浪開發區小學先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會，并對自己感到疑問的地方進行探討。經過這些活動，有效地提高了我校教師的業務水平。

4、加強檢查督促，做好提優補差工作。

學校要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教育教學過程中異常關注學生的學習狀態，只要是有提高的學生都以不一樣形式，方式給予表揚和鼓勵，從而激發起了全體學生的學習熱情，全校構成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質量的穩中有升。

5、進一步加強課堂教學的常規巡查，嚴格上課制度。

本學期，教務處進一步完善了《教學管理規范》，每一天安排一位領導進行課堂教學常規抽查，發現問題及時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結，將一些不正?，F象消滅在萌芽狀態。

學校教科研是一項系統的、復雜的創新工作，需要熱情、興趣和關注，更需要充足的時間和執著的毅力。五年來，我校領導和教師緊緊圍繞《 “十一五”發展規劃》，扎實開展教育科研工作，為我校的教育教學及教科研工作做出了努力。

一、以教科研為載體，走辦學特色之路。

教育科學是教育教學發展的第一生產力，教育科學研究是一所學校教育發展的助推器。教育事業要發展，教育科研要先行。因此，在學校管理中，我校始終堅持：以教科研為載體，走學校特色辦學之路，全力做好學校的教育科研工作。為謀求學校自身發展，探索學校特色辦學之路，在學校發展規劃中，我明確制訂了教科研工作近遠期目標——德育方面：通過“關于小學德育小、近、活特色的實踐研究”的課題研究，形成以學生為主體的學校、社會、家庭三位一體的教育網絡，力爭把我校學生培養成行為規范、品行端正、身心和諧的合格小學生。教學方面：以“發展現代遠程教育優勢，促進農村小學課程改革的研究”的課題研究為切入口，圍繞教育教學為核心，強化“以教科研為先導的”意識，深入展開課題研究，加強課題的過程管理。課題實施幾年來，我校取得了一定的成果，使學生的個性、素質得到了全面、充分的發展與提高，從而有力地推動了本校的課程改革。

二、以教科研為平臺，讓教師成為研究者。

高素質的師資隊伍是支撐學校發展的基石。建設一支素質優良、結構合理、治學嚴謹、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優勢地位的教師隊伍，是學校教育教學改革和發展的百年大計，是培養高素質創新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新、師德優、業務精、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環境和條件能產生一種巨大的力量，激勵教師開展各種教育研究。因此，我校為教師創設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓勵教師在自身的教育教學實踐中開展研究，去調查實驗。為鼓勵教師參與教育科研，我積極主動提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。

同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發表與推廣創設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發。為進一步濃厚學?？蒲蟹諊?，真正實施“科研興校、科研興師”的發展戰略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理，讓科研之風大興。我校實行“三進”政策，教育科學進教學、進教師教育、進學生學習，讓科研滲透各個領域。認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師，爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發展的內涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。實踐證明，教師同科研結合，研究同教學結合，教學同課題結合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優化教師的思維品質，實現平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學就會充滿無限的生機，教育的科學性和藝術性為我們開展教育科研、提高自身素質提供了廣闊的天地。幾年來，因為我校教師成為了“研究者”，所以有不少教師的論文在各級刊物上發表、獲獎。

三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。

為了讓學校能適應當前多元化、信息化的國際趨勢以及基礎教育領域的深刻變革，多年來，學校始終以教育科研為樂事，努力讓大家養成教育科研的習慣。

1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現象。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，也得對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究。教育教學活動中并不缺少研究的對象，而是缺少發現它們的眼睛。在教育運作過程中，我們都會有各種各樣的問題，如學校與社會、學校管理、教與學、新課程改革、現代教育技術應用等等。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，我時刻用研究的眼光去觀察、發現、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。

2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現象時，頭緒會紛繁復雜，靈感會不斷閃現，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，所以，我每每抓住這個時刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己的教研論文不再空洞，而更具說服力、針對性和實效性。

3、選定恰當范圍，加強個案研究。每個人都有自己的特長和興趣，我的特長和愛好是教育管理和小學數學教學。為此，我總是從教育理論和教學理念的高度著眼，在身邊教育教學實際中著手，選定適當的研究范圍或方向。

4、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達，這就需要教師勇于嘗試系統地整理、收集相關素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創作，相信發現就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果，我校領導和教師經常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內容的前沿動態和已有的理論成果，同時還進一步改善自己的知識結構和能力結構。大家都積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發現的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

5、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環，發揮出教科研對教育教學的最大效能。我領導老師們總是千方百計通過相關會議、沙龍、論壇等途徑進行推廣與交流自己的教科研成果，充分體驗教科研成果轉化所帶來的成功與快樂。良好的教育科研習慣給我們帶來了諸多的驚喜：我校有省級骨干教師一名，市級學科帶頭人兩名，縣級骨干教師三名等名師，老師們還發表了多篇論文，獲得了許多專業性的獎項。

回顧過去，我們頗感收獲；展望未來，我們信心百倍。在當今全力推進以課程改革為核心的素質教育的進程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現，多元的教育模式在碰撞。在風起云涌的教育改革大潮中，“為了學生的發展，為了教師的發展，為了學校的發展，為了社會的發展”，我們必須朝著專業化方向發展，在專業精神、專業知識、專業能力、專業倫理及專業意識等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使學校擁有與時代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”。

督導述職報告范文 篇3

20xx年全年，我配料三班在上級安全領導組織的正確指引下和在作業區領導高度重視和正確指導下，全班組安全生產工作無論從重視程度，采取的措施，還是產生的效果均比往年有明顯的進展，取得了全年全班組無一起重特大事故發生的好成績.

我配料三班具體工作如下：

北營煉鐵廠三燒結生產區安委會每月的安全生產總結，系統總結過往的安全生產漏洞以及處理方法，并及時下發，并經由作業區組織下發到各級班組，班組又通過班前會和周五安全例會等有效及時的方式傳達到每一位員工。我配料三班由于全年注重了學習宣傳，每位職工均從思想認識上有了較大提高。對上級要求的安全生產一系列措施辦法，我們每位職工都有了比較清醒的認識。工作中從過去的忽視安全生產變到了自覺落實安全生產責任制，從把安全生產當做可有可無的一項工作轉變到了真正將其擺到了各工作議程上，加以落實。

領導重視，是我班組安全生產取得成效的重要保證。今年上級領導以及作業區領十分重視全作業區安全生產工作，堅持每月聽取一次安全生產工作的匯報，重大安全情況直接匯報主要領導，上級有關安全生產的法令、法規和要求都在會上認真傳達學習。由于上級領導高度重視安全生產，領導帶頭檢查、過問具體情況、緊抓安全生產，全作業區上下形成了齊抓共管安全生產的良好氛圍。

從生產區到作業區，再到我們具體班組直至個人，都建立了安全生產組織機構，形成層層負責、層層落實的組織網絡。每年五一、十一、元旦、春節等重要節日，上級都及時下發通知，召開領導組織會議，及時布置節日期間的安全生產檢查工作，做到防患于未然。作業區又組織職工認真學習上級文件，提高每位職工的安全生產責任心，做到一周檢查一次。將大班組、小班組的一般性和細致性檢查相結合，全年監控收到較好效果。

實行安全生產常效管理，使安全生產監督制約機制經?；?、制度化。我配料三班根據作業區安全生產工作的實際，結合上級要求，制定了具體的常效管理辦法，并通過經常性的安全生產工作行為，加強工作人員的責任感，使安全生產工作形成經常性、制度化的一項工作。

至此，我配料三班決心以安全生產常效管理為突破口，進一步把常效管理工作抓緊抓實，使全班組安全生產事故率降到最低，保證和促進全作業區的穩產順行。

督導述職報告范文 篇4

通過近期對我所負責賣場的了解，發現多數區域人員對于銷售工作僅僅停留在單一的送貨——售后——回款的工作方面。工作非常被動，不能主動的找出問題、優化環節，缺少了最重要的客戶掌控、渠道掌控和終端拉動。部分銷售人員對于自己的工作職責含糊不清，只做了最表面的基本工作。根據一些實際情況，我冒昧闡述一下市場督導崗位的工作職能。督導工作不能僅僅局限于促銷員管理方面，一方面督導要提高自身的素養，包括對于銷售技巧和手段的認識，處理促銷員在銷售工作中出現的難題;另一方面提升自身的管理能力與協調能力，善于處理促銷員與門店負責人、促銷員與其他公司促銷員、促銷員與店員之間的種種或大或小的矛盾。

我作為一個市場督導人員，下面談一談本人的工作體會及經驗總結：

(1)幫助銷售

市場督導應該連同培訓師一起，對于無促銷員渠道的店面，進行簡單有效的銷售技能培訓。要讓經銷商和終端門店負責人認識到，我們不僅僅是機器上了柜，同樣我們一直關注、關心他們的整體銷售。對于銷售技能方面，我們給他們進行幫助培訓，讓他們對我們公司的形象、人員素質留下好印象，并讓其感受到我們是實事求是地在幫助他們。同樣，他們的感激心理能幫助整體的銷量提高。對于合作方面，這些都是保持良性發展的必要條件。

(2)慣性推銷

在幫助銷售的同時，認真教會門店店員關于金立機型的獨特賣點和銷售技巧。通過這樣的培訓，店員如果能夠按照教授的方法賣出機器，肯定在內心有一定的成就感和滿足感。這樣，在再一次向客人推薦金立的機型時，在信心上都會有一定的提高。通過多次的成功，很容易就會形成：某些店員專會推薦金立的機型，而且成功率非常高;以后有客人上門，都會主動的推薦金立的機型。這就是成功的慣性推銷，這對于我們金立手機在終端門店沖量是很有效果的。

(3)靈活促銷

促銷，無論在哪一行，都是一個客觀存在、無法回避的常見主題。受天時、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有很多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開思路、目標專一、靈活促銷。也就是根據不同情況，在不同場合，用不同方法對待不同的顧客，達成銷售。

從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。顧客能走進賣場，不外乎兩種情況：

第一，確實是來買手機的。這個時候，往往要采取先勢奪人，以最直接和最有效的方式來吸引顧客的注意，從而達成向他推薦手機的目的。

這里的“靈活促銷”，體現在促銷員及督導員如何通過對顧客的第一眼觀察并迅速準確地對觀察信息作出相對準確的判斷，或者根據顧客的信息反饋迅速通過口頭語言消除他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機柜臺的距離，進一步打開顧客信與不信的心扉。綜上簡述，就是“巧觀顧客，當機立斷”。

第二，可能是來買手機的。這里，又可分為兩種，一種是想買，但沒帶錢的;另一種是帶了錢，但不一定當下就買的。這里的“靈活促銷”，體現在與顧客良好的互動過程中。構建與顧客和諧無障礙的溝通聊天平臺，打開顧客情感的心扉，通過情感互動的方式，了解顧客的真實需求以及客觀困難，促進這位顧客這一次或者下一次前來消費。簡述之，即“情感互動，和諧營銷”。

督導述職報告范文 篇5

回首20xx年，是播種希望的半年，也是收獲碩果的半年，在上級領導的正確指導下，在公司各部門的通力配合下，在咱們藥店全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績。

作為一名店長我深感到責任的重大，多年來的工作經驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業的管理者;二是要有良好的專業知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。

具體歸納為以下幾點：

1、認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，了解每一位員工的優點所在，并發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集體。

3、通過各種渠道了解同行業信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有理放矢，使咱們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。

5、靠周到而細致的服務去吸引顧客。發揮所有員工的主動性和創作性，使員工從被動的“讓我干”“到積極的”“我要干”。為了給顧客創造一個良好的購物環境，為公司創作更多的銷售業績，帶領員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，搜集整理為顧客營造一個舒心的購物環境;其次，積極主動的為顧客服務，盡可能的滿足消費者需求;要不斷強化服務意識，并以發自內心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。

6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態度去解決。

現在，門店的管理正在逐步走向數據化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業務將幫助咱們實現各項營運指標。新的半年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好咱們藥店。

面對下半年的工作，我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦，理清下半年的工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：

(1)加強日常管理，特別是抓好基礎工作的管理;

(2)對內加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質;

(3)樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

(4)加強和各部門的團結協作，創造最良好、無間的工作環境，去掉不和諧的音符，發揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優秀的團隊。

督導述職報告范文 篇6

本學年我院自律會督導部的工作主要分為文明督導和出勤統計兩部分。

文明督導主要是日常督導。在日常督導方面，我部門每周都抽選早上安排10-12個督導人員分別于教學樓的每一層、門廳和樓道口進行督導。督導的內容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導過程中，督導人員都按要求帶?；蘸投綄?，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監督草坪，維護草坪工作，我部門每天安排2-3個人與各系自律會同學合作，在教學樓與食堂中間的草坪周圍監督，并且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學，拍攝下同學踩草坪的不文明行為并給公布，予通報批評。通過我們的努力，使絕大部份同學的素質有了提升。

出勤統計方面，督導部每周一對班級進行抽選升旗出勤情況進統計，并每周作一次匯報。，每月，督導部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。

督導部還每周進行會議，總結前一周的工作，布置下一周的任務。

在本部門工作之余，我院督導部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地布置，現場維護。同時，我們還積極參加學院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學院領導的好評。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導部對學院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學校的表揚。在課余我們為了促進部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，并且對部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影，并且實現了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。

以上就是我們督導部本學期的主要工作及活動，我們會再接再厲，爭取將工作做到

而對于我自己的工作，我認為自己所做的還遠遠不夠，在新的一年，我會和各位一起再接再厲，爭取將工作做到。

督導述職報告范文 篇7

20xx年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、規范、有序開展，現總結如下：

取得成績

一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。

二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步規范落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進行教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，規范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教XX縣”戰略，并制定了《XX縣教育十二五發展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建設的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效突破，工作創新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學質量有了長足的發展，基礎教育質量也取得了很大的進步。在工作創新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實施方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科（如《綜合實踐課》和音體美）學科不能保證教學質量，但是這種現象正在扭轉。五是在校長教師隊伍建設上立足于打造高素質的校長教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長教師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數量全。尤其是實現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。

三、教學研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專業引領發揮到位，一線教師業務素質較強，教學研究氛圍濃厚，每所學校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現在：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都能夠積極發言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。

存在問題

一、均衡發展有待再平衡。一是學科發展不平衡。學科發展不平衡主要體現在師資配備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規強勢學科上（如語文數學等）能夠做到專人專用專職專科，對非中考學科和弱勢學科（如音體美、綜合實踐等）基本都是一人多科，多人兼課現象比較普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學校英語教師兼科學課，數學教師兼品社課。如果確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規模不均衡。城區學校規模過大，班容量過大；鄉村學校規模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。

二、校長和教師隊伍發展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建設上應有突破和創新。既然是特色必須有自己的'獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相呼應。還要加大校長對課程領導能力的培養，尤其是弱勢學科的領導能力更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面發展的問題，其實加強校長對課程的領導能力培養也是關乎到辦學理念的問題，是檢驗一所學校是不是全面進行素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發展上留人。教師的發展重點是在培養上下功夫，尤其是特崗教師的培養一定要納入學校教師專業化發展的培訓學習日程，要多給特崗教師外出學習、異地交流、頂崗培訓的機會，使他們盡快成長起來。

三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學實踐中發現有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否則會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠計劃，并和學校總體設想相結合。

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督導工作述職報告匯總

述職報告之家主題閱讀推薦：“督導述職報告”。

以下的督導工作述職報告或者是您在尋找的內容。在和時間奔跑的過程中，本階段的工作即將結束，現在應該針對自己針對部門寫崗位述職報告了。述職報告是任職者向有關部門報告其在任期內工作成績的文書。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

督導工作述職報告 篇1

20xx年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、規范、有序開展，現總結如下：

取得成績

一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。

二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步規范落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進行教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，規范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教XX縣”戰略，并制定了《XX縣教育十二五發展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建設的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效突破，工作創新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學質量有了長足的發展，基礎教育質量也取得了很大的進步。在工作創新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實施方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科（如《綜合實踐課》和音體美）學科不能保證教學質量，但是這種現象正在扭轉。五是在校長教師隊伍建設上立足于打造高素質的校長教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長教師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數量全。尤其是實現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。

三、教學研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專業引領發揮到位，一線教師業務素質較強，教學研究氛圍濃厚，每所學校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現在：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都能夠積極發言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。

存在問題

一、均衡發展有待再平衡。一是學科發展不平衡。學科發展不平衡主要體現在師資配備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規強勢學科上（如語文數學等）能夠做到專人專用專職?？疲瑢Ψ侵锌紝W科和弱勢學科（如音體美、綜合實踐等）基本都是一人多科，多人兼課現象比較普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學校英語教師兼科學課，數學教師兼品社課。如果確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規模不均衡。城區學校規模過大，班容量過大；鄉村學校規模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。

二、校長和教師隊伍發展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建設上應有突破和創新。既然是特色必須有自己的'獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相呼應。還要加大校長對課程領導能力的培養，尤其是弱勢學科的領導能力更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面發展的問題，其實加強校長對課程的領導能力培養也是關乎到辦學理念的問題，是檢驗一所學校是不是全面進行素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發展上留人。教師的發展重點是在培養上下功夫，尤其是特崗教師的培養一定要納入學校教師專業化發展的培訓學習日程，要多給特崗教師外出學習、異地交流、頂崗培訓的機會，使他們盡快成長起來。

三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學實踐中發現有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否則會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠計劃，并和學?？傮w設想相結合。

督導工作述職報告 篇2

根據《河北省教育廳關于加強中小學校督導評估工作的意見》（冀教督[20xx]9號）文件精神和張家口市人民、政府教育督導室的相關要求，一年來，我們積極開展中小學校督導評估工作，做了大量的工作，成效顯著?，F將一年來的工作總結如下：

一、主要做法和工作情況

（一）加強組織領導

成立了以教科局局長為組長主管局長為副組長、各股室負責人和督學為成員的中小學校督導評估工作領導小組，下設以督導股成員和督學組成的督導工作小組，制訂了督導工作計劃。

（二）工作開展情況

1、日常工作

督導組對照《張北縣教育和科學技術局20xx年教育工作要點》及《張北縣教育和科學技術局關于全縣中小學（幼兒園）目標管理考核辦法》，深入全縣中小學校通過聽取校長匯報，實地察看，召開班子會議，交換整改意見，參與相關活動等方式，了解并督促中小學校教育教學工作。在督導過程中，重視學校過程性管理，堅持以“指導為主，重在促進”的原則，發現問題、解決問題，針對不同情況，提出不同的整改和指導性意見；幫助學校分析優勢和問題，查找亮點、消除盲點；督促學校落實階段性工作，并取得了效果。

一是發放教育工作督導卡36份，日常工作扎實有效。認真填寫學校的基本情況，主要工作或特點，針對問題梳理意見和建議以要點形式填寫，對整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對海流圖小學校園面積小，硬化面積大的實際，學校依據督導組建議從育人角度出發，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個，種植了莊稼和花草。

二是參與學校相關活動，在“導”上下功夫。如：師范路小學聽課教研活動，張北四中七、八年級集體備課，大河小學、兩面井小學、永義街小學慶“六一”文藝活動。

三是對學校階段性工作進行重點跟蹤，加強專項督導。如：為打造油簍溝中心小學園林式校園五次深入學校督促并指導工作，目前，油簍溝中心小學已投資20多萬“一墻、一景、二園”初具雛形。為實現校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經濟效益相結合目標，三次到郝家營、大河、小二臺、饅頭營、臺路溝、二臺等小學和二臺中學進行實地督導；特別是大河小學在“三化”過程中師生動手種植品種全，精細化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營中心小學籌辦中心幼兒園相關工作，饅頭營中心小學行動早、動作快，于四月份順利搬遷到小學院內，幼兒園人數突破百名；兩面井中心園，學校和鄉政府意見留在原小學，但原小學已被脫水蔬菜廠占用，督導組認為在安全、交通、學生健康等方面存在隱患，建議將小學閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學及中心小學、海流圖、二泉井等中心小學的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學校的不足，建議他們到兄弟學校參觀學習，并召開小型學?，F場辦公會。如：油簍溝中心小學組織班主任到小二臺中心小學參觀宿舍管理，臺路溝中心小學到大河中心小學參觀校園綠化、美化，饅頭營中心小學到郝家營中心小學和小二臺中心小學參觀校園硬化。

2、加強過程性督導

建立“一線工作機制”，實行干部包校；以督導股牽頭，組織全縣校長、部分教師93人對全縣學校進行了一輪聯查，提供了互相學習、互相促進的平臺；組織機關干部開展了“干部下基層、學校轉作風”活動，進一步規范學校的辦學行為。通過以上舉措加強了過程考核，使校長感受到實實在在的責任和壓力，工作作風更加務實、主動。

3、年終綜合督導評估工作

成立了以副局長為組長各股室負責人和督學為成員的三個督導評估工作小組，從20xx年12月上旬開始同時對全縣各中小學校進行了綜合督導評估，歷時半個多月。各小組

根據各自分擔的學校，深入學校認真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關于全縣中小學（幼兒園）目標管理考核辦法》，對全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學、2所幼兒園、1所九年制學校共40所學校通過聽取匯報、走訪師生，召開座談會、查看教案、作業、聽課筆記、檔案資料和有關賬目等方式進行了深入細致的考核評估和督導。在此基礎上總結了各校的成功經驗和存在的問題與不足。通過這一輪的督導評估，進一步了解了全縣各級各類學校工作中的成績和不足。

二、存在問題和建議

1、在辦學條件上，基礎建設超前但現代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務就是加強內涵、提升水平。

2、在辦學理念上，認同素質教育但實踐探索不夠，要加強對中小學學生素質綜合改革工作的指導，積極開展中小學生素質綜合評價理論研究和實踐探索。將評價改革納入縣級政府教育工作督導評估，促進中小學素質評價工作健康發展，引導學校深入實施素質教育。

3、學校要按“精心、精細、精致、精彩”的要求，謀化并實施各項管理工作，努力打造“務實型、服務型、學習型”的校長隊伍。

4、中小學校應加強名師的培養和特崗教師的培訓工作。

5、校園文化建設應拓寬思路，創新理念，提高標準，強化內涵發展。

5、學校應搭建教師強身健體平臺，把教師體育活動常態化、制度化。

督導工作述職報告 篇3

本學期，在省教育廳、聯院有關教育教學工作文件精神指引下，在校長室統一領導下，圍繞學校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛生、后勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。

督導室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反饋給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據。

督導室協助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進校園和諧穩定的作用?，F將新學年所做工作總結如下：

一、教學工作督導

1.開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。

2.開學初，召開了專業部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業負責人進行了交流。

3.通過走動巡視，對兩個校區的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。

4.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規范行為給予指正。

5.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學計劃執行情況分別進行了檢查，并向部門領導反饋了意見。

6.對部分專業教師的授課計劃執行情況進行了檢查并提出了意見。

7.對期中、期末的'考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導。

8.每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。

二、學生教育、管理工作督導

1.采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發現問題后首先是現場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。

2.本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內容，將學生違規、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協助作用。

三、各部門行政工作督導

1.對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。

2.對各部門月工作安排執行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質量。

督導工作述職報告 篇4

忙碌而充實的一學期在轉眼間已經接近了尾聲。本學期，社團聯合會在校團委的悉心指導下，充分發揮在學生社團中的核心作用，著力在社聯自身及督導部的組織建設上下功夫，支持并幫助各學生社團開展各種思想性、學術性、創造性、趣味性、益智性、服務性的活動，更好地繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，基本完成學校交辦的各項工作任務?？傮w來說，本學期我校社團發展態勢良好。在這一個學期中，督導部在各個方面都取得了很大的進步，無論是工作、活動上，還是與其他各個部門的情況，都有一個新的樣貌。當然，還有很多不足之處，在團結各個部門，培養各部門的聯系方面做的還很不夠，還有待于提高。在制度的系統上，工作目標的指定上還很不完善。另外，在培養干事的工作能力團隊精神上，對個別干事的工作表現還不是很滿意，但同時，我們也看到了大部分干事通過這段時間的鍛煉獲得了不少寶貴的工作經驗，在能力上有了相當大地提高?？偨Y了這一學期的工作經歷，督導部的同仁們都寄予更大的希望于下一個學期，我希望和所有實干的朋友們一起，把一切想到的都做到。把督導部和社聯的明天發展的更好。

一、聯合創新，建章立制，社聯社團在規范中持續發展。

社聯一直堅持“制度先行、以制治會、以制管人”的原則，在制度建設上已經有了質的飛躍，我們充分發揮章程、條例和制度在社聯日常工作中的作用，規范社聯各內設機構的工作程序和方法，建立各部門之間相互溝通、協調和合作的暢通渠道，推動社聯實行運轉協調的管理機制，從社聯總體的章程制度到各部門的工作細則都逐步向規范化、制度化、科學化發展。同時，本學期我們注重健全和完善二級學院社團建設，通過《學生社團管理辦法》，規范社團成立、變更、注銷及社團活動的審批程序，幫助社團完善內部架構。通過強化社團的活動管理、檔案管理和財務管理，建立健全獎懲制度，督導和引導學生社團向“思想向上、內容豐富、運作協調、管理規范”的方向發展。

二、探索管理，堅持“抓大放小”的原則，學生社團蓬勃發展。

本學期，我校社團發展無論在數量上，還是質量上，都有很大提升。數量上，截至今年06月底，我校學生社團突破41個協會，質量上，切合學生實際，緊跟社會需求，我校不斷涌現出一些新興社團，與此同時，一些管理不善、發展落后、失去人心和存在意義的社團，我們按照有關規定進行撤銷和淘汰，督導各個協會和部門的工作。

社聯一直都在積極探索社會化運行機制，通過落實“優秀社團”等評選，加大對重點社團、優秀社團的扶持，提高各社團的競爭意識和工作積極性，使各社團走上精品化、特色化道路。在實際工作中，我們形成了一套社團活動管理操作辦法：活動申請（經費預算）場地預約活動審批活動跟蹤（監督）活動總結經費結算，有效規范社團活動的舉辦，牢牢把握社團發展的大方向、大原則，促進社團的蓬勃發展，我部在其中屬于督導角色。

另外，我們逐步推行社團責任制，在具體工作中，由社聯協同社團負責人共同開展活動，我部負責督導，并指導新成立的協會工作和發展放向。同時對社團負責人賦予較大的決策權限，鼓勵學生社團依據自身的特點和實際情況因地制宜，積極大膽地進行創新實踐。注重發揮社團業務指導單位和業務指導老師在社團日常工作中的指導作用。

回首本學期，我們立足學院實際、緊跟時代潮流，不斷推陳出新，推出一系列有規模、有影響、獨具特色的活動，并舉辦了社團活動月，不但有講座、交流會、研討會，也有比賽、專場演出；不但有校內的活動，也有校外的實踐；不但有時空統一的表演，也有跨時間跨地域的系列活動。以全新的方式演繹積極、向上的社團文化、積淀健康、開放的校園文化。

三、優化環境，搭建平臺，整合資源，完善社團工作服務體系。

本學期校社聯充分發揮作用，加強社團之間的橫向聯系，引導社團加強交流合作，相互學習，優勢互補，共同提高；加大社聯與社團之間、社團與社團之間強強聯合，整合資源的力度，攜手打造一系列高品位、高層次、高水準的精品社團活動，提升社團整體影響力，提高社團發展的整體水平。在此基礎上，繼續加強與社聯各部門和社團的交流與合作，，引導和調控，督導學生社團智慧地尋求社會資源的幫助。四、活動月工作總結

在四月初，社聯舉辦了第十一屆社團活動月，從開幕式到各個社團的活動進行再到活動月的閉幕式，歷時二個多月，在學校起到了很強的反應，我部為各個社團的活動做出了很大的幫助，為了辦好此次的活動月的完美的舉辦成功我部做到了極大的努力，在活動月的舉辦期間我部發現了很多的問題的存在！這些問題正好反應了我部的一些不足和欠缺的方面，為今后的工作更好的完成做出了指明！

四、總結經驗，團結合作，成就社團輝煌的明天。

當今社會，大學生找工作困難，有時不僅僅是專業技術，還需要其他方面的能力，我們作為當代的大學生，必須具有辦事工作能力，而社團則是最突出的地方，我們在社團不僅可以學到自己喜歡的科目，還可以鍛煉自己，使自己變為一個全才，這才能符合社會的需要，真正服務社會，體現當代大學生的價值，對學校來說有助于教學，實現愛國主義教育和形勢主義教育。而且促進我們與各大高校的聯系與合作，學習高校的先進管理制度和教育模式，彌補自己的不足，發揚自己的長處。使我們共同進步。下學期我部會更好的為社聯工作，為各個社團服務！做好自身的本職工作。

督導工作述職報告 篇5

尊敬的老師：

期末臨近，回顧這一學期，我們都曾在這里撒下了辛勤的汗水，結識到了新的朋友，我們相互關懷，團結一心，組成了一個友愛溫馨的集體。也許我們的所做都是微小的，不足道的事情，但正是這些微之甚微的工作，才是最入人心，最周到，與同學們的生活聯系最密切的。為了能給同學們營造一個更加舒適的生活與環境，我們的工作將會無止境的開展下去，望老師能夠給予寶貴意見。

在這過程中，每個人都在不斷學習，不斷提高，通過各種活動與工作鍛煉自己，提高各方面能力。以下就是這學期我部的具體工作總結：

一、出勤率統計。

我部根據工作與活動需求多次開展部門例會，其干部出勤率為100%，干事出勤率為70%。晚歸檢查工作：干部出勤率為100%，干事出勤率為90%。日常點操工作：干部輪流值班督促指導，干事出勤率為100%。集體出游：干部出勤率50%，干事出勤率為65%。

二、常規工作進展。

我部本學期在各項工作中做到了盡心盡職盡責，無論是晚歸檢查，還是日常點操，我部都能盡力完成。我部還按照老師的指示不定期進行查課。在工作上我們部門能做到一絲不茍，從未敷衍了事。遇到問題及時向老師反應，與老師溝通，通過老師的指導解決問題，繼續工作。諸如同學不配合我們的工作，態度惡劣，甚至無理投訴等，我們從不灰心，始終堅持我們的原則，始終堅持老師的正確引導。天氣方面，無論刮風下雨，我們都堅持工作，從未間斷。

三、團隊建設。

我部通過開展主題例會促進干事與干部及干事之間的交流溝通。并且通過聚餐加強了部門的凝聚力。我們還積極參與集體出游，加強與其他部門的交流，促進整個系自律會的大融合。

四、存在的缺陷。

希望老師能給給予我們寶貴意見，支持我們的工作。

1、關于人員。納新時人就不夠，這是老師也知道的事實，但是老師又不及時給人，又催促著要點操要查晚歸要開始工作，當時只能把干事一個人當三個人用，大家都很辛苦。其次，老師給我的積極分子，也不通知他們需要工作，也不提前告訴他們一下，搞得每次通知工作都要跟他們解釋半天，一來二去不僅浪費話費也浪費時間耽誤工作。大多積極分子都非常配合我們的工作，但有個別態度不夠端正。希望老師能在人員上及時給我們支持，讓我們順利開展工作。

2、關于工作。某些專業輔導員給的學生名單就有誤，轉專業號數變了之后就應該及時更新名單。要不會給我們的工作造成不便，還給某些想鉆空子的同學創造機會。希望老師能在這方便看到我們的困難，切實為我們解決這些本不應該出現的問題。還有，由于當初人數湊不齊，后來納入的成員大多未經過審核，導致部分干事本身不適合做我們的工作，或者無心工作。因此工作中狀況層出不窮。為了保證工作質量，四個干部只好得輪流值班，天天緊跟。對于這點，我們部門自身也會通過反省，思考解決方案，提高工作效率。

以上是我們部門這一學期的工作總結，希望老師能夠指出我們的不足并多提建議，以使我們的工作更加順利、完滿的開展。同時，在這里也要感謝老師對我們長期的關注與支持，有您的關注和支持，才使我們的工作更上一層樓。

督導工作述職報告集錦(10篇)

忙碌工作眼看已經接近尾聲，毫無例外，我們現在應該開始進行崗位述職報告了。述職報告能夠有效地掌握自身的崗位職責，在述職報告當中，如何突出工作重點呢？述職報告之家編輯為您提供了一篇關于“督導工作述職報告”的文章您一定不要錯過，相信本網頁內容能為您提供幫助！

督導工作述職報告【篇1】

根據區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排，我們第六督導組負責對榆林鄉、下頭高鄉兩個鄉鎮和財經商務系統11家單位開展黨的群眾路線教育實踐活動進行督促檢查指導。三個月來，我們認真履行“調查研究、督促檢查、溝通信息、發現典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了榆林鄉、下頭高鄉兩個鄉鎮和財經商務系統11家單位黨的群眾路線教育實踐活動的扎實、有序開展，基本完成了學習教育、聽取意見階段的各項工作任務，實現了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的?，F將主要工作開展情景匯報如下：

一、明確定位，當好參謀，做到“督導不包辦”

區委督導組是區委了解掌握黨的群眾路線教育實踐活動基層情景的重要渠道，實施有效領導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門、各單位黨委(黨組)搞好教育實踐活動的重要助手。所以，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠各鄉鎮、各單位、各部門開展工作。區委明確，各部門、各單位的教育實踐活動，總的是由黨委(黨組)負責，基層黨組織是開展教育實踐活動的主體。所以，我們在區委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的領導下，緊緊依靠鄉鎮黨委和各單位各部門開展工作，一方面認真履行區委督導組的職責和要求，另一方面做到與鄉鎮黨委以及各單位各部門多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領導，工作到位不越位，督辦而不包辦。在督導工作中，我們注重與各單位各部門的溝通對接，堅持參加各單位各部門召開的相關會議，并與他們一齊學習文件、一齊研究問題，構成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向區教育實踐辦公室匯報情景，并掌握活動的新要求、新精神，及時向各鄉鎮、各單位、各部門傳達，并督促各鄉鎮、各單位、各部門抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。黨的群眾路線教育實踐活動，既要使每個黨員受教育，又要經過解決突出問題推動各

項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。所以，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發現教育實踐活動中的突出問題，并督促有關單位進行整改。三個月來，參加動員會16次，督促整改了12個突出問題。

二、堅持標準，認真督導，做到“盡職不越位”

我們在緊緊依靠各鄉鎮、各單位、各部門開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態的要表態，該管的事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環節工作的高標準，來確保整個教育實踐活動的高質量。

1、把握主線，在深化學習中提高思想認識。我們牢牢把握中央“八項規定”、“為民務實清廉”和反對“四風”這一重點，堅持把學習理論、思想武裝作為一項基礎性工作，貫穿教育實踐活動全過程，并注意創新方法，在深化學習中提高思想認識。，各鄉鎮、各單位、各部門都能堅持領導帶頭學習尤其是區正科級黨員領導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。

2、抓住關鍵，在不斷整改中服務人民群眾。各鄉鎮、各單位、各部門按照區委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，在學習中不斷創新載體，結合區委開展的“雙五一”活動，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。各單位、各部門都結合“雙五一”活動以為民辦一點事實為出發點，積極開展“走基層，接地氣”活動。

3、加強領導，在精心組織中營造良好氛圍。在督導工作中，我們始終把教育實踐活動作為當前黨建工作的重中之重來抓，切實加強組織領導，為開展教育實踐活動營造良好氛圍、供給堅實保證。一是加強督促指導。堅持將督導工作貫穿于教育活動的始終，充分發揮各鄉鎮、各單位、各部門主觀能動作用，建立每周每周巡查一遍參學單位的“三個一”督導工作制度，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了各級黨組織教育實踐活動的健康開展。二是發動群眾參與。督促各單位、各部門堅持走群眾路線、開門搞教育，各鄉鎮、各單位、各部門經過召開座談會、發放征求意見表、通報情景等形式，引導廣大群眾參與到活動的各個階段和環節中。

三、聯系實際，講究方法，做到“幫忙不添亂”

我們堅持從實際出發，深入調查研究，不斷總結督導工作經驗，探索督導工作的特點和規律，努力提高督導工作質量和水平。

1、抓領導帶頭。我們重視發揮領導干部的表率作用，要求各級黨員領導干部“四個帶頭”：一是帶頭參加學習。各鄉鎮、各單位、各部門都安排了不少于12次的集中學習。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領導干部要結合實際，帶頭給黨員上黨課。據統計，兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門黨員領導干部上黨課共65次，其中正科級黨員領導26次。三是帶頭聯系指導。指導兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門建立黨員領導干部聯系點制度，共建立黨員領導干部聯系點個，其中正科級黨員領導干部聯系點個。四是帶頭做好關心群眾工作。督促各單位、各部門深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”實踐活動，各級黨員領導干部主動深入農村、企業、社區，開展聯系幫扶工作。

2、抓氛圍營造。我們重視發揮宣傳報道的導向作用，努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄、內部局域網等載體，加強對學習教育活動的正面宣傳，提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。

四、認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”

我們充分認識到，督導組的工作水平、工作狀態、工作成效，直接關系到全區教育實踐活動能否取得實實在在的成效。所以，我們按照“從嚴不放松”的要求，切實加強自身建設，做到“三個貫穿始終”。

1、把學習貫穿始終。為了能夠深刻領會和全面把握中央及區委關于黨的群眾路線教育實踐活動的有關指示和要求，并迅速、準確地體現到督導工作中去，我們堅持自學和集中學習，堅持先學一步、領悟和吃透精神，在督導中做到“規定動作”不變通，“自選動作”有創新。

2、把調研貫穿始終。我們經常深入基層，了解和掌握兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門黨的群眾路線教育活動開展情景，總結經驗，發現問題，解決問題。同時，我們還注重兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門信息的溝通交流，引導他們取長補短、互幫互學。

3、把紀律貫穿始終。我們嚴格執行督導工作的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。堅持以黨員的標準嚴格要求自我，認真履行督導工作職責，以嚴謹的工作作風，高度負責的事業心、職責感做好工作，效好地完成了區委交給的光榮任務。

雖然我們督導的工作取得了必須的成績，但還存在著不足之處。主要有：一是由于督導單位比較多，調查研究不夠深入，情景掌握不夠全面，與群眾溝通聯系面不夠廣泛;二是個別黨員學習理論聯系實際不夠緊密，素質提高不夠明顯;三是一些群眾關注的熱點、難點問題解決的難度較大、進展不夠快，離群眾的要求還有差距。

督導工作述職報告【篇2】

xx年來，我局認真落實縣委的各項工作部署，以推進“兩個轉變”為重點，以“轉變作風、轉變工作作風、轉變工作成果、轉變工作思路和轉變工作作風”為重點，以提高工作效率和服務水平為重點，狠抓落實，取得了一定成績，現將全局工作總結匯報如下：

一、工作開展情況

一)、強化領導，落實責任。

我局堅持“圍繞中心、服務大局”的工作原則，把促進各項工作落實到各科室和各股室和全局職工的工作和學習中來。

二)、強化措施，落實責任。

1.健全機制，完善工作機制。一是健全制度。局領導班子對局各科室、各股室、各股室的目標任務進行分解，將任務分解到科室、股室各科室，使全局工作職責、工作任務和工作目標都落到實處。二是健全考核機制。制定下發《局績效考核辦法》，把全面完成各項工作任務作為全局績效的重要內容，同年度考核和局系統職工績效工資掛鉤，有效激發了各科室、股室職工的工作積極性、創造性，為搞好各項工作奠定了良好基礎。三是建立考核評價機制。局及各股室、各股室按照年初制定的目標任務，結合各自的實際情況，進行全面考核和定性考核，對各科室的工作實績進行綜合評定，并將結果納入各科室目標考核中，實行一票否決制，促進各科室、股室工作的順利開展。

2.加強學習，提高素質。一是加強學習。認真學習黨的和三中、四中、五中全會精神，學習市委市重要講話和縣委重要講話，學習市委三次全會精神、縣委工作會議精神和縣領導講話，學習、縣紀委重要講話和縣委、縣重大決策部署等內容。二是學習制度。學習中組織學習有關文件及會議精神，學習《工作報告》和縣委、縣重大決策決策部署，并認真學習《縣級領導任期若干規定》、《縣級工委工作人員年度、崗位責任制》、《局工作人員工作職責》等相關政策法規，不斷提高職工的思想覺悟和工作能力。

3.強化監督，加大監督。我局加強對局屬企業的監督，加強對股室工作人員的教育，加強對股室工作人員的督查，促進股室職工的工作作風轉變。一是加強對股室的教育。要求各股室每半個月至少一次對本科室、股室進行一次思想和業務學習，要求全局職工在工作之余認真學習《黨政領導選拔任用工作條例》、《七次全會》、《國有企業選人管理暫行辦法》、《中央關于加強黨的執政能力建設的決定》等重要文件和重要政策文件。二是加大督查。對局屬單位的領導班子成員和局屬各股室、各股室的黨風廉政建設情況進行定期或不定期的監督檢查，對局屬各單位領導班子成員和股室成員在廉潔自律方面存在的問題進行通報，對查糾整改落實情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。

4.強化監督，嚴肅查處違規問題。一是加強對股室和股室的監督。我局對局屬單位的職工進行了監督，每半個月對局屬各股室、股室、股室職工的生活情況進行一次全面檢查，發現問題及時解決。二是加大對局屬職工的監督。每半個月對局屬單位領導班子和股室職工的生活情況進行一次全面檢查，發現問題及時解決。三是嚴肅查處職工的各種問題。對局屬各股室、股室、股室工作人員的廉政情況進行檢查，對查糾整改落實情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。

二、工作措施

一是建立激勵機制和機制。一是強化目標考核。年初局及局屬各股室、股室和職工將工作目標任務層層分解，層層落實責任，確保了各項工作任務落到實處。二是建立激勵機制。根據縣要求，對各股室、股室各股室、股室職工的各種表現，進行全面考核，對各股室、股室各股室的工作成績進行綜合評定，并納入各部室、股室年終考評中，與年終考評掛鉤。三是強化激勵機制。將

督導工作述職報告【篇3】

按照區教育科研部的工作要求，為全面提高學校教育科研水平，促進學校教育教學質量的提升，特制訂學校教育科研工作計劃：

一、指導思想

以先進的教育科研理論武裝教師，做好“三個結合”，即與基礎教育課程改革緊密結合、與學校師生的實際結合、與提高教育教學質量結合。圍繞新課程改革，進一步改進和加強教育科研工作，關注學生學習方式和教師教學方式的轉變，努力開發學生創新潛能，構建一支創新型的教師隊伍。

二、工作目標

1、推進科研、校本研修、課程改革的有機結合。

2、培養學生的創新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發展。

3、推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式。

三、工作任務及措施

(一)提高認識，狠抓落實

落實國家、省、市關于課程改革的文件精神，增強實施基礎教育課程改革的緊迫性和責任感，加強領導，使教師提前進入課改的角色，提升教育科研的水平，走內涵發展之路。在新學期里，我們主要做好如下幾項工作：

(二)加強校本科研，創內涵發展的科研特色

教育科研是一種創造性的實踐活動，不僅要解決人的認識問題，還要解決操作問題。因此，我們必須從實際出發，采取“低起點、小步子、分層次、逐步提高”的方法。一方面通過不斷的學習和培訓提高教師的科研意識，另一方面通過承擔課題鍛煉隊伍，支持教師參加高層次的學歷進修和培訓，努力提高教師的理論水平和教科研實際能力。我們主要采取以下辦法：

1、借外力。本學期邀請省、市教科所(室)的專家和研究員來指導科研工作，提高教師的科研理論水平和操作能力。同時，加強與周邊縣市實驗學校的聯系，相互溝通，開闊視野，取長補短。

2、聚內力。從理論上、情感上和政策上調動教師投入校本科研的積極性。理論上，要認識到參加教育科研是新時期教師進修的主要形式，要從重視學歷轉化為重視科研；情感上，積極投入“情感教育”和“適應學生個別需要”的研究；政策上，進一步完善科研評價、獎勵機制，充分發揮教師的科研潛能，調動科研的積極性。

3、全員性。(全員性是搞好校本科研的關鍵。)每位教師把課題研究與日常工作相結合，積極參與研究課題，有教育(或教學)個案，有研究論文，形成“人人有課題，個個能科研”的良好科研氛圍。重研究。抓住重點課題，抓好課題的過程指導和管理，側重課題研究成果的應用，防止“虛化”現象，走過場，在“實”字上作文章。通過課題研究，在青年教師中開展教育觀念辯論賽和教育科研報告會等活動，把成果轉化為“第一生產力”，為科研多做些實事，推動教育科研深入發展。

(三)創新科研特色，形成課題研究的體系。

1、完善科研管理制度。學校進一步完善教育科研《理論學習制度》、《課題管理制度》、《教科研管理人員實驗教師職責制度》、《教育科研工作考評細則》、《實驗教師例會制度》等等。同時，要根據制度的規定，對課題研究實行期中檢查制，期末考評制，嚴格規范教師的科研行為，使科研管理有章可循，有法可依，提高科研工作效率。

2、嚴格科研管理過程。(科研工作重在實踐研究，扎扎實實地去實施。一套方案加上幾篇論文的做法，決不是在搞科研。為了從根本上杜絕有“題”不研的現象，本學期必須注重加強科研工作的過程管理。)教科室要做好整體布署，課題組圍繞實驗方案寫好詳細計劃安排，實驗過程中，教師要認真填寫好“教師教學工作手冊”，做到“四有”，即有實驗調查統計、有個案記載、有實驗日常過程記錄、有研究小結。教科室加強業務指導，用三分之二的時間下到實驗班聽課、調查、指導，利用“聽(聽匯報)、看(看記載)、查(查進展)、問(問學生家長)、評(評價指導)”這五種調研方法對課題研究進行視導檢查。同時，規范課題實驗檔案，設立科研專柜，做到一所即得，管理有序。

四、工作安排

三月份：

1、通過教育科研工作計劃，實驗教師制定實驗計劃；

2、召開實驗教師工作例會與理論學習；

3、“兩分法評價”實驗工作會、講座；

四月份：

1、校本課程開發與運用研究課；

2、實驗教師工作例會與理論學習。

3、教科研實驗示范課。

五月份：

1、新教學模式研究課；

2、“科學教育實踐探究”實驗展示課；

3、子課題實驗期中檢查評估，組織教師看錄相

六月份：

1、編輯開放式教學內容文集；

2、召開實驗教師工作例會；

3、評選優秀課題組和先進個人；

4、整理教科研檔案。

七月份

督導工作述職報告【篇4】

20xx年，教育督導工作任務有所調整，在完成傳統的督政、督學等日常工作的基礎上，增加了義務教育均衡發展和學前教育評估等工作。上半年，我縣教育督導工作主要完成了以下工作任務：

在去年下半年陸續完成義務教育均衡發展主方案和十多個配套方案的基礎上，20xx年，重點任務是順利進入全省第二批省級試點縣行列。教育督導辦根據省要求，準備了詳實的申報材料，在縣委、縣政府和局領導的努力下，我縣申報材料和領導的陳述發言得到省級專家一致好評，遠安以高票順利進入省級試點縣行列。被列為省級試點縣后，教育督導辦根據省陸續下達的新要求，完善備案等資料，推進相關工作，義務教育均衡發展工作正在按部就班順利推進。

根據我縣教育改革和義務教育均衡發展工作的實際，縣教育督導室在上半年組織督學和督導工作人員，分為兩組，開展了為期近兩周的專項督導檢查活動。本次督導檢查，前有發文通知，后有檢查通報。檢查內容包括高效課堂推進、“普九”工作安排、義務教育均衡發展數據監測人員落實、特色學校創建、寄宿制學校管理創新等多項內容。

在縣機關幼兒園創建省級示范幼兒園并順利通過評估后，為了進一步帶動全縣幼兒教育繼續提檔升級，我縣商業幼兒園、小藍天幼兒園創建市級示范幼兒園的工作從去年下半年開始正式啟動。3月份，兩所幼兒園順利通過市級的前期考察，前期考察后，兩所幼兒園根據專家考察意見分別進行了整改，整改報告已經上報市政府教育督導室。目前，兩所幼兒園正在繼續努力，力爭通過正式評估。

市政府教育督導室去年全面修改了市對縣教育目標考核的細則，縣教育督導辦公室在認真學習和研究新細則的基礎上，對新細則六個部分、35個評估點的工作任務進行了責任分解，并根據要求整理檔案資料，撰寫自評報告，上報相關材料，6月14日，迎接了市級評估。

根據全市統一部署，在初中標準化和小學寄宿制合格學校創建工作基本完成后，全市的創建工作重點轉向義務教育現代化。義務教育現代化是促進義務教育均衡發展和提高義務教育整體水平的重要舉措，與我縣義務教育均衡發展試點縣的很多工作不謀而合。我縣積極行動，上報了義務教育現代化的規劃，撰寫了“十一五”期間的工作總結（后被市政府教育督導室通知修改為經驗材料），召集相關人員學習研究了義務教育現代化考核標準的初稿，根據討論意見，向上級提出了22條修改意見。

根據省對教育督導體制機制創新的要求，我縣上報了三項創新項目，一是縣一高的自評制度，二是全縣義務教育均衡發展督導評估制度，三是寄宿制學校管理創新。目前，三個創新項目已經安排部署，正在推進過程中。

下半年，全縣教育督導工作時間很緊、任務較重，主要包括：

（一）完成主方案要求完成的本年度義務教育均衡發展各項工作任務。

（二）根據市統一部署，啟動義務教育現代化創建工作。

（三）完成20xx年度義務教育均衡發展數據監測工作。

（四）完成首次義務教育均衡發展督導評估工作。

（五）對河口和荷花兩個鄉鎮進行“普九”復查。

（六）開展20xx20xx年度辦學水平評估工作。

（七）做好市級示范幼兒園正式評估的迎檢等工作。

（八）做好市對縣教育局工作目標考核的相關準備工作。

（九）完成本年度鄉鎮教育目標考核工作。

督導工作述職報告【篇5】

文峰一小教育督導評估工作總結

近年來，我校在上級黨委政府和教育行政主管部門的正確領導下，在有關部門的大力支持下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入貫徹“一綱四法”，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發展綱要的決定》，按照區委、區政府和教育局的部署，切實做好教育教學常規工作和“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質量，全面推進素質教育，全面育人。現將我校近年來的工作總結如下：

一、圍繞中心，落實各項管理措施，扎實抓好教育教學常規工作。

（一）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

1、抓師德修養，樹師表形象。長期以來學校均采取集中組織學習或教師自學的形式，加強教師政治思想理論學習，如學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀重要精髓、“十七大”精神；學習“一綱四法”、學習《教師職業道德》《公民道德建設實施綱要》等，以提高教師心理素質。同時，通過開展師生結對、師生同臺參加文藝演出等形式，建立民主、平等的師生關系，加強師德建設，樹立良好的師德形象。

2、以教師繼續教育為突破口，提高教師的業務水平和整體素質，為優化課堂教學，實施素質教育打下堅實的基礎。

提高教育教學質量及實施素質教育的主渠道是課堂，關鍵是教師，因此提高教師的業務素質、思想素質、職業技能是提高學校教育教學質量的前提，長期以來，我校在抓教師繼續教育方面，按照區教育局《關于開展教師素質提升工程》的實施意見，除了組織全體教師大練教學基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學業務培訓，如：先后組織了教師職業道德

培訓、學科教學業務培訓、教師基本職業技能培訓、現代教育技術培訓等全員培訓，各次培訓皆要求參訓人員認真作好學習筆記，繼續教育領導小組不定期對學員的學習筆記進行檢查，對完成的學時進行登記，使學習、培訓實實在在，不流于形式。學校還要求全體教師利用課余時間和假期進行自修，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領導小組檢查。同時，學校落實專項培訓經費，積極選派教師參加省、市、區級專題培訓活動。學校還制定了專用的繼續教育資料檢查登記卡，由領導小組對參培教師的學習任務完成情況進行檢查登記，并及時對存在的問題進行整改。

3、實施“骨干教師”工程，培養一支能適應新時期教育工作的師資隊伍。

為使青年教師迅速成長起來并成為學校教育教學的中堅力量，我校適時地推出了“骨干教師”培養工程，即用3至5年時間培養出一批在本校是教育教學骨干，在全區是學科帶頭人的業務能手，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。我校實施“骨干教師”工程的目標是，使年輕教師培養一年能適應實際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，即：有較強的政治思想素質和教育教學業務素質，在全校乃至全區的某一學科中起示范帶頭作用。學校通過實施“骨干教師”工程，造就一批高素質的教師隊伍，順利完成師資的新老更替，并以“骨干教師”為龍頭，推進全校的教研教改，使全體教師不但實現從思想上向素質教育轉軌，而且實現在能力上真正成為素質教育的實施者。

為了保證“骨干教師”工程的順利實施，我校擬定了“骨干教師”培養工程方案，制定了相應的措施，成立了“骨干教師”工程領導小組，由學校主管教學業務的副校長擔任組長，由學校行政人員和教學經驗豐富的教師為成員，專門負責對培養對象進行培訓、輔導、考核等。學校為培養

對象的成長創造良好的環境：一是制定激勵機制。將“骨干教師”工程各項工作納入培養對象的量化考核，在學習培訓、評優評先、職務晉升中，同等條件下“骨干教師”工程培養對象優先，每學年由學校為培養對象征訂1——2種教育教學資料。二是嚴格要求，加強管理。凡被列為培養對象的教師每周集中進行業務學習兩課時，每人每期至少上一節研討課，每學期撰寫一到兩篇以上教學經驗文章或論文，作5000字以上的業務自修筆記，交一篇教學經驗總結。三是發揮人才優勢，開展幫教活動。學校不定期地組織我校的學科帶頭人、市、區級骨干教師及其他教學經驗豐富的教師深入課堂聽取“骨干教師”人員的教學情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進行指導、幫助。四是為“骨干教師”每學期開展1至2次優質課評選，為青年教師創造更多的磨練機會。目前，我校有市級骨干教師4人，區級骨干教師6人；20名教師的40余篇論文分別在國家、省、市、區級刊物上發表并獲獎；10余名教師在市、區、片區級教學競賽中分獲一、二、三等獎。總之，一支業務精良、政治思想素質過硬的教師隊伍日益走向成熟。

4、鼓勵教師參加學歷提高培訓和業務自修。近幾年我校教師在工作之余積極參加了各種學歷提高培訓考試、“三新一德”培訓考試和現代教育技術培訓考試等，取得本科學歷6人，?？茖W歷31人，教師學歷合格率達100%。

（二）完善規章制度，實行民主管理

樹立“以人為本”的學校管理理念，堅持民主辦學、依法管理、以德治教的基本策略。強化科學管理，民主管理，民主監督，建立和完善教師考核制度，使學校管理工作規范化。長期以來，我校一直堅持實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化

管理為中心，逐步制定并完善了《教職工績效工資考核實施意見》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲制度》、《教研工作獎勵辦法》、《教育科研成果獎勵辦法》、《文明班級考核辦法》、《專業技術人員職務評審方案》、《考核辦法》、《財務管理制度》、《學校安全工作應急預案》、《學生管理細則》等116種規章制度并匯編成《嘉陵區文峰一小學校管理章程》。學校各種制度的運作皆經過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監督，學校相關部門實施幾個階段。由于學校制度健全，執行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領導清白。比如每年的職稱評審，評優評先，獎懲兌現，教師根據制度量化便可得出公正的結果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性?，F在，我校已初步形成教學化、民主化、規范化的現代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發展轉變，增強學校的活力。

（三）深化教育改革，全面推進素質教育。

1、開展校本教研，推進課堂改革，提高教育質量。我校始終堅持“以改革謀求發展，以質量回報社會”的學校管理理念，力求走“科研興校、科研興教”的辦學道路，積極開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，長期化。2005年，我校確立了《城郊學校師資管理的研究》課題，通過課題組成員近三年的探索、實踐和研究，于2008年3月結題。該課題2008年獲嘉陵區科技進步三等獎，2009年榮獲南充市普教成果二等獎；2007年，我校又確立了《教研組在校本教研中的地位和作用的研究》，此課題已于今年4月結題，目前正申報參評四川省科技成果獎、嘉陵區普教成果獎、嘉陵區科技進步獎；2008年針對學校地處“千年綢都第一坊”的地理特點和環境特點，組織教師開展了校本教材《絲韻》的開

發和編寫，此成果獲得了當地黨政和區上及教育局領導的一致好評，并獲南充市校本教材開發一等獎。

2、強化過程管理，加強教學督導，提高管理水平。學校嚴格遵循教學常規，嚴格執行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、教學研究等教學常規工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校率先于2006年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程管理工作，為教師印制了《教師工作手冊》并形成了 “超、實、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經”，即：意識超前、準備超前、啟動超前、基礎堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格管理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優、優化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標考核的開展，大大提高了全體教師實施素質教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業負擔。學校教師的教學常規工作多次受區教育局表彰和獎勵，任英、胡國鈺等同志還被區教育局評為“教學常規工作先進個人”。

3、重視學生素質，培養學生能力。為了培養學生的興趣，發展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后還開設了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。幾年來，我校第二課堂教學取得了豐碩的成果。在省、市、區教師手工制作、學生素質教育成果展示、文藝匯演等活動中，我校周麗、張曉君、趙澤敏等三位教師榮獎幼兒教具制

作“省三等獎”，周麗榮獲市書畫比賽優秀指導教師獎，彭瓊華、陳瑤在嘉陵區手操報比賽中，榮獲“優秀指導教師獎”。楊欣等4名學生分別榮獲市書畫比賽一、二等獎，楊欣、羅文浠等8名同學在嘉陵區手操報比賽中，分別榮獲區一、二、三等獎。

2008年我校被省少工委和區關工委確定為“文明禮儀伴我行”活動示范校，之后我們在學生中廣泛開展了閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》、觀看青少年文明禮儀VCD或DVD、動畫片、舉辦青少年文明禮儀培訓班、“我身邊的不文明行為”調查活動、“美在文明，愛在禮儀”----自我成長活動、“我和爸媽比一比”----文明禮儀PK活動、“學雷鋒、樹新風、講文明、懂禮貌”----爭當“文明禮儀之星”活動、“文明禮儀伴我行”主題競賽活動、文明禮儀主題教育班會等活動，2009年6月順利通過了省、市、區的檢查驗收，學校被評為“全國青少年文明禮儀示范教育基地”，羅海軍、彭瓊華等4人還被評為“全國青少年文明禮儀教育標兵”、“全國青少年文明禮儀教育先進工作者”，林美君同學被評為“全國青少年文明禮儀之星”，任揚等11名學生在全國青少年文明禮儀知識競賽中分別榮獲一、二、三等獎。

（四）不斷完善辦學條件，優化育人環境。

幾年來我校積極爭取上級部門撥款、社會各方面捐資及學校自籌等多渠道籌集資金近20萬元投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環境：2008年5月鋪設下水管道近50米，徹底解決了多年來學校操場遇雨成河的尷尬局面；同年7月，投資近10萬元硬化了學校操場、裝飾了綠化帶；2009年對中心校和幼兒園教學樓進行了重新粉刷，對樓梯、過道、舞臺進行了裝飾，徹底改變了校園環境。經過幾年的努力，如今學校擁有運動場含標準籃球場一個，師

生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、多媒體教室、多功能教室等專用教室3個，多媒體教室有計算機20多臺?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措施到位，校園環境幽雅，“五化”合理，布局規整，達到了“花園式校園”的要求。學校2009年被評為“省級綠色模范單位”。

（五）抓好安全、衛生和師生法制教育工作。

安全工作是學校實施正常管理的基本保障，要常抓不懈。多年來，我校在這方面做的工作可謂多而細。一是狠抓食品衛生安全，學校堅持了食品進出口的把關，堅決杜絕無牌、無證和霉變、過期食品進入校園；對食堂、廁所、宿舍等公共設施部分進行經常性的衛生清理、消毒，保持清潔衛生。二是切實加強對校園內外環境安全隱患的排查和檢測，做好了防水、防電、防火、防盜、防搶等工作。三是加強師生安全和法制教育，充分發揮法制副校長的作用，確保法制教育進校園、進課堂，增強學校師生法制意識。四是各部門密切配合，齊抓共管，對校園及周邊環境進行了綜合治理。由于學校安全工作措施得力，有力地保證了學校各項教育教學活動的順利進行；學校近年來無一例安全事故，學校的安全穩定工作得到了上級領導的高度贊譽，學校多次被評為“區安全穩定工作先進集體”，學校于2010年被評為“南充市平安單位”。

（六）構建了學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

教育需要社會的支撐，需要全社會的參與，要求學校、家庭、社會共同努力，共同奮斗。為此我校成立了關心下一代工作委員會,開辦了家長學校，制定了與之相配套的各項規章制度，在關工委和家長們的配合下，做好了“留守學生”的入學工作和“結對幫扶”工作，有廣大家長對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩定，沒有發生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。近年來，學校多次榮獲“關系下一代工作先進集體”，學校2009年1月被評為“嘉陵區示范家長學?！?，2010年2月被評為“南充市示范家長學?！?；學校多次被評為“區文明單位”“區平安校園” “區德育工作先進集體”“區校本教研示范?！薄?/p>

（七）做好校務公開。學校的財務收支、基礎工程建設、領導班子廉潔自律情況、涉及師生切身利益的有關問題及學校重大決策每學期至少公開一次，重大事情隨時公開，增強了管理的透明度和可信度。

二、認真做好控掇工作，落實“兩基”任務。

近年來我校始終把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合文峰鎮政府等有關部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，全面實施“兩免一補”工程，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為零，學齡兒童入學率達到了100%。

特別是本，為了迎接“兩基”工作市檢、省檢、國檢，我們重點 作了以下工作。

（一）吃透文件精神，開好幾個會議。

首先，校長對《南充市嘉陵區教育局關于收集、整理學校教育工作督導評估檔案資料的通知》（南嘉教[2010]157號）文件進行認真研讀，明白文件的總體要求，勾畫出重點，然后對文件和量標所列項目進行詳細分解：即學校領導負責什么、班子成員負責什么、教職工做什么，都在文件和量標上一一注明；第二召開行政會，組織班子成員學習研讀文件，并根據文件所列內容進行任務的初步分解，讓班子成員做好心理準備；第三，兩次召開教職工大會，第一次學習傳達文件精神，闡明此項工作的重要性和學校對此項工作的重視程度以及學校將如何展開此項工作，號召教職工

積極參與，協助學校做好此項工作；第二次會議，學習學校工作方案，具體落實工作任務。

（二）成立迎檢工作領導小組，制定工作方案。

學校成立了由校長任組長、副校長任副組長，班子成員和具有一定影響力、工作認真負責的教師代表為成員的迎檢工作領導小組，并一一劃分工作任務，提出了具體的工作要求：抓時間、抓速度、抓資料的質量，迅速形成了“兩基”迎檢的工作氛圍。然后根據學校實際，制定了切實可行的工作方案：

整個工作分四個階段：即6月20——30日為學習、宣傳、動員階段；7月1日——7月20日為資料的完善、收集階段；7月21日——8月20日為資料的審查驗收、整理、歸類階段；8月21日——9月6日為資料的自查、完善、裝訂、入檔階段。

（三）切實開展工作，強化過程管理。

1、細化任務。迎國檢是一項非常復雜的工作，涉及很多部門和方面，稍有不慎，就會影響國檢順利通過的大局，所以務必把每一項工作都要落實到具體的部門、具體的人，確保事事有人抓、人人有事做。為此，我們按照《嘉陵區學校教育工作督導評估資料目錄索引》對8個A級指標、31個B級指標、61個C級指標進行了詳細分解，細化到班子成員和教師個人：資料小組11名成員每人至少負責3——13個C級指標，若干份資料；要求教職工個人提交近三年六個學期的資料包括：身份證、學歷證書、職稱資格證復印件；學習有關法律法規、教師職業道德心得體會；教師個人繼續教育計劃及工作總結；教學工作反思；繼續教育學時證明復印件；個人榮譽證書復印件；班主任工作計劃、總結及經驗材料；體育衛生、健康教案、成績冊；音樂、美術教案、成績冊；教師學期教學工作計劃、總

結；各班學生戶籍復印件，等等。資料組每個成員還至少聯系3——4名教師，督促指導教師嚴格按照量標細則完善、收集、歸類、整理相關資料。

2、培訓指導。任務分解以后，學校對資料組成員和全體教職工進行了專門培訓，培訓內容包括:（1）材料的起止：即2008、2009、2010三個。

（2）材料的書寫格式：以為單位的材料寫明年份及內容，標題正下方寫上姓名；以學期為單位的材料寫明年份＋春季或秋季及內容，標題正下方寫上姓名。如：某教師二○○八年春季教學工作計劃，標題格式應為“二○○八年春季五年級語文教學工作計劃”,正下方寫上姓名。（3）材料的打?。焊黝悘陀〖痛蛴〔牧弦宦墒褂肁4紙張。標題：統一使用小二號黑體。正文統一使用仿宋GB2312字體、四號字號。頁面設臵要求：單倍行距，上下右邊距均設2.5厘米，左設2.8厘米。材料打印地點統一定在嘉陵區公安局斜對面天府印務打印，教職工個人材料由本人親自前去打印，完畢后簽名核實。

3、下發表冊。學校將工作安排表、工作日程表、工作責任分配表打印后，一一下發到每個教職工手中，讓大家對照分工，明白自己的工作目標和范圍，有的放矢，做好工作。

4、統一步調。聽從指揮。學校就要求所有教職工要有吃大苦耐大勞的思想準備，要有雷厲風行的工作作風，要一切行動聽指揮，犧牲暑期部分休息時間，按規定時間完成各階段工作任務。

5、加強督查。整個工作過程中，學校迎檢領導小組成員從未休息，一直堅守在自己的崗位上，隨時對資料的完善、收集、整理進展情況進行督查，發現問題，及時整改。

6、嚴格獎罰。學校將對教職工資料完成時間和完成情況納入績效考

核，嚴格獎懲，并將此作為評優晉職的重要依據。

（四）分、分類裝訂資料。

迎檢領導小組全體成員對所有、所有資料進行了最后審查，然后按要求進行了裝訂，做到了統一目錄，統一封面，統一格式，使資料更整齊、劃

一、美觀。

總之，我校各項工作能順利完成并取得好的成績，得到上級領導的肯定，主要原因有以下幾方面。

一是領導班子重視并敢于突破，這是一切工作取得成績的前提。在我校，無論是上級布臵的還是學校根據需要開展的工作，學校領導都十分重視，而且在每開展一次活動之前，都要進行認真的策劃，力求不做則已，要做就要做出成效。比如我校所開展的各項活動，小到班級學習園地的布臵、各種重大節日開展什么活動，大到參加上一級的比賽，都做到了有專人負責策劃、有詳細的活動實施方案、過程記載，每一次活動都要求全體師生全身心地投入，從組織人員、編排、彩排到最后活動的開展，每一個細節都不能馬虎。如2007年的學生廣播體操比賽、2008年的校園集體舞、城郊學校素質教育成果展、2009年師生運動會等等，由于我校準備充分、訓練到位，活動中師生的表現良好，得到了兄弟學校及上級教育主管部門的一致好評，學校也因此贏得了一份份殊榮。

二是廣大教職工積極肯干，團結務實，這是學校工作出成績的關鍵。在我校，廣大教職工思想覺悟高、業務素質強，大家能精誠團結，勤奮務實，在工作中服從學校安排，凡事為學校著想，無論再艱巨或時間再緊迫的任務，只要布臵下去，大家都能按時完成，從無怨言，有的甚至在完成了自己本職工作的同時還主動幫助其他同志，這幾乎已成了我校的優良傳統。

三是學校開展的活動多、創意好、資料原始而實在、裝訂規范而整齊，每一次接受上級檢查都得到了充分肯定。

南充市嘉陵區文峰一小 二○一○年八月二十二日

督導工作述職報告【篇6】

20**年教育督導分會圍繞教育部重點工作和部督導辦重點工作，主要開展了以下幾個方面的工作。

教育督導科研對我國的教育督導制度建設和督導工作一直都發揮著先導作用和促進作用。在系統的教育督導理論、政策、制度、方法等基本問題研究的基礎上，借鑒國內外督導經驗，通過全國教育督導工作者不懈地努力和辛勤工作，我國教育督導制度在實踐中不斷豐富和完善，初步形成了具有中國特色的教育督導體系和制度?！皟苫倍綄гu估、素質教育督導評估、對縣級政府教育工作督導評估、義務教育質量監測以及各種專項督導評估等，從政策、方案的制訂到貫徹實施，都離不開教育督導科學研究。

為了更好地貫徹落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和即將頒布的《教育督導條例》，發揮教育督導科研對教育改革發展和教育督導工作的基礎作用、先導作用，促進教育督導隊伍專業化建設，我們組織開展了教育督導科研活動。

1、組織召開了本屆教育督導科研一般課題中期研討會，對各地教育督導科研工作進行引領和指導。中期研討會根據地域分為三片召開，共有一百多名教育督導人員參加。從會議交流的情況看，各地科研工作進展順利，許多單位與高等院校、科研單位、學術團體相結合，積極參與課題研究一些科研成果取得了突破性的成果。各地教育督導科研工作都按照分級管理的原則，做到計劃、課題、人員、經費四落實。各地紛紛建立教育督導科研工作交流機制，組織開展各種教育科研學術交流、成果展示、專題研討和講座等學術活動，推進教育督導科學研究的學術化進程。

2、對重慶市開展《教育督導人員高級職務任職資格申報研究》進行了調研指導。

3、對深圳市重點課題《督導評估推進寶安社區教育現代化研究》、陜西重點課題《學校評估316工程》進行重點指導

二、深入調研指導湖南省督學責任區制度建設，積極推廣經驗和做法，取得顯著成果。

近年來，我們積極向全國推廣山東省濰坊市、陜西、湖南等省開展督導（學）責任區制度建設經驗，受到部督導辦的高度重視?！吨袊逃龍蟆泛汀度嗣窠逃冯s志都曾推介他們的經驗。建立督導（學）責任區制度，以切實推進實施素質教育，也是將頒布的《教育督導條例》明確提出的要求。為推動這項制度的建立，教育督導分會于20**年4月12日至4月14日，在山東省濰坊市和陜西省西安市分兩段召開“全國督導（學）責任區制度建設經驗交流暨現場會”。總結交流推廣各地督導（學）責任區制度建設經驗；現場考察督導（學）責任區工作；研究推進和建立督導（學）責任區制度的實施措施。與會代表一致認為山東、陜西省在督導責任區制度建設上做了有益的探索，認為這次現場會開得很好，一是提供了現場有了經驗可以學習；二是提供了相互交流的平臺。

會議后，我們深入調研，在抓試點的基礎上，為部督導辦提供了湖南省督學責任區制度建設的實例。督導辦于20**年11月在湖南召開了“全國督導（學）責任區制度建設經驗交流現場會”。

各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團、計劃單列市教育督導部門負責同志，各省會城市教育督導部門負責同志以及部分地、縣級教育督導機構負責人約180人參加了會議。教育部副部長劉利民出席會議并做重要講話。他充分肯定了督學責任制度對促進中學校貫徹國家教育方針，規范辦學，提高教育教學水平發揮的積極作用。同時對建立督學責任區制度也提出了要求和希望。督導辦主任何秀超主持了會議并作總結。

會議代表認為，教育督導工作始終是教育管理工作不可或缺的重要組成部分，要把教育督導作為一項事業來抓。督導機制應該是常態化的、規范的和有效的。建立督導責任區是教育督導工作機制的創新，是督導機制常態化具體表現，是實施督導目標，發揮督導職能作用的有力保障。建立督導責任區也是加強教育督導機構自身建設，加強學校管理、規范辦學行為、深入實施素質教育的迫切需要。要不斷完善督導責任區制度，落實督導責任，充分發揮教育督導機構的職能作用，進一步推動教育改革發展。

三、配合部督導辦認真開展督學培訓和研修活動。

為加強各級督導人員能力建設，促進督導人員專業素質的提高，更加有效地、高質量地開展教育督導工作，切實推進素質教育實施，我分會分別在杭州、沈陽、烏魯木齊三市組織開展對各級督導人員的培訓和研修活動。研修班邀請了國家教育咨詢委員會成員教育部教育發展研究中心張力主任、北京師范大學王璐教授、教育部督導辦程錦慧副巡視員、北京市督導室主任線聯平、上海市督導辦主任楊國順、國家督學張緒培、曹普選、劉長興、劉玉華等9位專家就學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，探索、創新教育督導工作體制和機制，提高教育督導工作水平等，分別為來自29個?。▍^、市）的600余名督導人員作了講座。同時，還分別請天津市、成都市、山東濰坊、吉林通化、天津北辰區、湖南長沙市、大連甘子井區、浙江義烏市、新疆昌吉縣等8個教育督導部門的同志作了教育督導案例發言。會議組織學員圍繞著如何貫徹落實《綱要》精神，加強和完善教育督導體制建設、隊伍建設，全面實施素質教育這一主題開展了交流與研討。研修班還組織考察了以上三市教育和督導工作。研修班督導培訓取得如期效果，受到與會學員的一致好評。

四、指導吉林省和上海華東師大分別完成了《教育督導規程》、《督學培訓大綱》的研究工作，研究成果已被督導辦采用，特別是有關督學培訓的問題得到實質性的解決，目前教育部已經將省地兩級督學培訓工作納入到教育部干部培訓總體規劃之中。

五、與農村教育分會聯合主辦了《促進農村義務教育一體化發展論壇――教育督導分壇》活動。

六、召開了教育督導宣傳會議，協助部督導辦建立并逐步完善了教育督導宣傳網絡，并建議督導辦通報表揚了教育督導宣傳工作先進集體和先進個人。

督導工作述職報告【篇7】

2019新城區教育督導室2005年工作總結

二0一一年，伴隨著新城教育的發展，督導室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里，督導室、教育志辦公室全體成員和兼職督學們精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務，還完成了多項臨時性任務和緊急任務。現就幾項重點工作總結如下：

一、完成了對轄區41所小學的督導評估工作。

根據《西安市普通小學辦學水平綜合督導評估實施方案（試行）的通知》精神，按照市督導室要求，督導室今年對轄區41所小學進行新一輪的綜合督導評估。對41小學的綜合督導評估從2005年3月14日開始至2005年11月29日結束。督導評估主要依據《陜西省教育督導規定》、《西安市普通小學辦學水平綜合督導評估實施方案（試行）》和《西安市小學等級辦學標準》以及有關小學教育的法律法規和政策進行。評估工作分為準備階段、實施階段、總結階段。

在準備階段，督導室于2004年11月下旬組織部分小學校長參加召開《方案》討論會，聽取了他們對小學新一輪綜合督導評估實施方案的意見和建議。于2004年12月下旬召開了全區41所

小學校長培訓會，向校長們詳細講解了此次督導工作的要求、任務、特點并對評估方案做了必要的說明，要求各學校抓住督導評估這個機遇，加快發展，同時安排部署了督導評估的具體工作，下發了督導評估通知書。最后我們組成了以區督學為主的七人督導評估小組，并于2005年3月10日進行了督導評估小組培訓會，小組成員學習了方案，分解了任務，劃分了小組，統一了要求，為順利完成督導評估工作奠定了基礎。

在組織實施階段，評估工作嚴格按照《方案》的規定在學校自評的基礎上進行，上半年對育英等18所小學的督導評估均用兩天時間。一是聽取學校自查情況匯報；二是察看升旗、早操、早自習、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學校布局及內外環境；三是每人聽課兩節，并與講課老師進行交流；四是分組工作，一組查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。一組檢查學校管理工作，主要查閱了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及近三年學校各部門的工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學校辦學條件，主要察看了教室及教學輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫務室及少先隊部的設置與管理使用情況。一組檢查學校辦學效果，主要檢查了各年級全學科合格率、優秀率和畢業年級的畢業率及視力不良率、齲齒率，并抽查了60名學生進行體質測試；五是召開學生、家長、教師

座談會，進行了問卷調查，并到社區進行了調查；六是評估組組長與校長進行了訪談。七是評估組組長對學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，并以反饋問題為主，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發展服務。督學們認真扎實的工作作風、吃苦耐勞的工作態度，受到了學校的好評。

上半年評估工作結束后，我們進行了中期工作總結，分析了18所學校的共性特點、普遍存在的問題以及這次評估工作的特點。年底，我們又進行了全面總結，對評估工作中產生的學校自評資料和督導室復評資料進行了分類整理，綜合分析，得出了評估結果。

被評估學校的共性特點：一是各校普遍重視次此督導評估工作，自接到通知之日起，各校積極準備，對照《方案》認真自評，寫出了自查報告，填寫了各種評估報表，做好了各項準備工作，積極配合評估組順利完成了督導評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發展。在學校管理和辦學條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠規劃和近期目標，有清晰的辦學思路和管理理念，重視教師隊伍建設，關注教師專業化發展，學校領導和教師的學歷、職稱比例多數達標，各校都實現了“校校通”。三是多數學校在某一方面都有個性特點。如華山小學注重師生共同和諧

發展；八府莊小學注重學生常規教育，學生行為規范、到位；西安實驗小學德育工作和課題研究工作突出，發揮了示范作用；后宰門小學校本教材研發工作突出，形成了學科系列化。四是各校普遍重視家校聯系工作。能定期開辦家長學校，舉行家長講座和開放日，對家長進行家教輔導，積極征求家長對學校發展的意見和建議。

被評估的18所學校目前存在的共性問題：一是義務教育均衡發展已成為目前國家高度關注的問題。這一問題也成為我們此次督導評估各校面臨的共同問題，學校差距較為明顯，校際間辦學條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數學校沒有按要求嚴格執行課程計劃，在開齊課程、開足課時方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術、健康、綜合實踐等科目課時現象，體育活動時間每天不足一小時。三是課堂教學中學生的自主、合作、探究學習還不夠充分，學生的主體作用還沒有充分體現，教師的學法指導不足，多數學

督導工作述職報告【篇8】

超市督導年度工作總結及計劃

隨著社會經濟的發展，超市已經成為人們購物的首選場所，超市督導員也因此成為了一個不可或缺的職業。在督導員的帶領下，超市的訂單量日益增長，然而只有在細致入微的管理下，超市才能創造更高的收益。因此，超市督導員的工作顯得尤為重要，他們能夠保證超市的正常運營。本文將對超市督導員的年度工作總結及計劃進行詳細的描述。

一、年度工作總結

1.市場調查：督導員們對超市市場的調查十分詳盡，包括了超市的銷售情況、客戶反饋等方面。在過去的一年中，他們及時發現了消費者的需求和意見，并將這些信息反饋給管理層，以便超市能夠更好地滿足消費者的需求。

2.質量監控：督導員們通過常規抽檢來確保貨品的質量，同時還對在售貨品的包裝、標簽、保質期等進行了仔細的檢查，以確保商品的質量和食品的安全，受到了客戶的一致好評。

3.人員管理：督導員們不僅管理超市員工的工作狀態，還負責對新員工進行必要的培訓和指導，確保所有員工提供的服務質量達到最高標準。

4.客戶服務：超市督導員們還盡可能了解超市顧客的需要和建議，以促進消費者的滿意度，并隨時準備提供稱職的客戶服務。

二、年度工作規劃：

1.提高管理效率：提高超市員工的管理水平、加強人員招聘和培訓，使員工能夠更加熟練地處理種種問題，并打造具有規范化、有序化，高效有力的管理體系。

2.加強產品質量管理：檢查貨品包裝、保質期、標簽等方面的質量問題，確保超市的貨品質量有保障，消費者可以更放心地購買商品。

3.改進銷售策略：督導員們還將設計一套具有針對性的銷售策略，以滿足不同顧客的需求。例如：會員促銷、季節性折扣等，提高超市的營業收入和客流量。

4.持續開展市場調查：督導員們將繼續積極開展市場調查，獲取消費者的意見和需求，并將這些信息傳遞給管理層，以幫助超市更好地滿足客戶需求。

總之，超市督導員在過去的一年中為超市的快速發展做出了杰出的貢獻。今后，他們將繼續努力，加強管理，提高服務質量，以確保超市能為消費者提供最優質的服務。

督導工作述職報告【篇9】

全市教育督導工作以黨的十八大精神為指導，堅持科學發展觀，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，促進義務教育均衡發展和標準化學校建設為目標，以提升教育教學質量為重中之重，以認真抓好落實全市教育重點工作為己任，較好地完成了全年教育督導工作任務。

一、制定方案，促進義務教育均衡發展，全面實施素質教育。根據《XX省推進縣域義務教育均衡發展規劃》、《XX省義務教育學校辦學基本標準（試行）》、《XX省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》制定印發了《XX市關于進一步推進義務教育均衡發展的意見》、《XX市推進義務教育均衡發展標準化學校建設督導評估方案》、《XX市義務教育學校辦學基本標準督導評估情況表》、《XX市義務教育學校標準化建設檔案建設目錄》、《臨夏市鄉鎮迎接省義務教育均衡發展工作督導評估檔案資料建設目錄》。依據督導工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學標準化學校建設的督導評估。評估組按照省頒《評估細則》中12項核心指標和28項普通指標要求，在學校自查自評，上報自評報告的基礎上，通過聽取每所學校標準化學校建設工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調閱檔案資料、實地察看、核實數據和量化評估，結合臨夏市辦學實際，經過認真分析討論后認定27所評估過的中小學中25所中小學基本達到XX省義務教育學校辦學基本標準化建設合格學校。評估中反映大部分學校重視標準化學校建設和評估工作，認真學習了省頒《細則》，按《細則》要求的標準做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學條件、校園文化建設、創設優化育人環境、特色學校建設、和諧校園建設、信息化建設、標準化學校檔案建設等方面取得了較好成果，為我市實現義務教育均衡發展和義務教育標準化學校建設夯實了基礎。

二、開展農村義務教育學?；巨k學條件專項督導，做好義務教育均衡發展工作。依據臨州教督22號、26號文件《關于開展農村義務教育學?；巨k學條件專項督導》的通知要求，召開了責任區督學、校級督導員專題會議，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學基本辦學條件進行了專項督導。向州政府督導室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學基本辦學條件情況匯總統計表，涉列內容達36項；依據《XX州關于做好縣域義務教育均衡發展工作檔案建設的通知》，制定了《XX市義務教育均衡發展檔案資料建設目錄》，印發了《關于做好XX市義務教育均衡發展工作檔案建設的通知》，要求各中小學早安排、早介入、早準備，每學期每學年如期做好義務教育均衡發展和義務教育標準化學校檔案資料建設及“五表五冊”建檔工作。市政府教育督導室利用督導評估、督導回訪、專項督查、開學檢查之際對各校義務教育均衡發展檔案資料建設進行了督查，四鎮及大部分中小學、學區按要求如期歸類、整理、完善了義務教育均衡發展檔案資料；依據臨夏州《關于推進義務教育均衡發展及縣級人民政府教育工作進行督查的通知》，完成了市政府教育工? 作的自查自評、《XX省縣級人民政府教育工作督導評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。

三、圍繞全市教育重點工作進行專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查；對2013年被督導檢查的25學校提出的意見建議整改落實情況進行了督導回訪，促進學校自主發展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現。

四、依據《XX省示范性幼兒園標準》和《XX省一類幼兒園標準》對學前教育中心、市二幼、市三幼進行了市級復評，將復評結果上報州教育督導室，并接受了州教育督導室的復評；依據《幼兒園工作規程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導檢查，促進了幼兒教育優質、健康、協調發展。

五、認真落實《關于XX市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》精神，靠實督學責任區工作。各責任督學經常深入學校了解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的自查與檔案資料建設；學校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導；和諧校園特色校建設的指導；春秋季學校開學工作督促指導；義務教育學?；巨k學條件專項督導；接受社會、家長投訴6件；()指導學校解決家長投訴4件，促進了學校各項工作的有序發展。

六、加強了政治理論及業務知識學習，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。按照市上統一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實踐活動各環節的工作，并多次對折橋鎮中小學群眾路線教育實踐活動進行了督查指導，促進了此項工作的正常有序進行。通過學習教育實踐活動，進一步提高了政治理論素養，提升了執行教育政策水平的能力。提高督學在線崗位培訓，2名同志獲得了甘肅省督學崗位資格認定培訓合格證，為下一步搞好教育督導工作奠定了基礎。

同時，通過綜合督導評估和專項督導，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學校校長對標準化學校建設工作的重要性認識不到位，對標準化學校建設工作思路不清，忙于事務，沒有深刻領會國家、省、州市關于標準化學校建設是實現縣域義務教育均衡發展的基本前提，沒有真正把標準化學校建設工作放在學校日常工作之中，學校工作流于形式，自查報告與《標準》和《細則》要求脫節。二是由于條件限制，我市大部分學校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標準，城市學校尤為突出。三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學大班額現象依然存在，近期難以解決。這些問題嚴重阻擾著我市實現義務教育均衡發展和義務教育標準化學校建設步伐，要在今后的工作中認真加以整改。

在區教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要（――）》和各項教育法律法規為依據，緊緊圍繞市人民政府教育督導室的工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了各項目標任務。

在“源匯區教育督導領導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發了《關于迎接省政府對我區進行教育工作先進縣區驗收的工作方案》，召開綜合協調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協調組、業務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據職能印發了《源匯區人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市人民政府教育督導室對我區進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區迎驗檔案199盒，整理填寫了全區教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區獎勵資金的.100萬元中的50萬元已經到位。

二、鞏固學校安全工作成效為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。

各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”,實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統計月報制等多項制度，嚴格落實了節假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。

各學校每學期開學第一個月定為“安全月”.安全月活動期間，陰陽趙鄉中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規則就是生命、規則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經統計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網絡編輯宣傳安全小知識112條，發放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。

各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉中、問十鄉中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。

春季、秋季開學各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛生、小賣部及宿舍衛生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發生師生傷亡事故，為我區學生學習成長創造平安和諧的社會環境。

三、扎實開展各類專項督導工作。

（一）5月上旬會同教育科對規范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業量等通過家長座談，發放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底?？傮w上，我區規范辦學行為的各項制度落實較好。

（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創造出安全穩定的教育工作環境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區進行安全工作檢查，對我區的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對職業教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區的職業教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。

（四）其他工作。我區督導室在完成重點工作的同時，協調監察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

一年來，在人員不足、業務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望2013年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。

督導工作述職報告【篇10】

光陰似箭，歲月如歌。20__是掀開__區教育督導新篇章的一年。一年來，我親歷了我區教育督導工作的方方面面，奉獻著，收獲著，也困惑著，現就自己一年的責任區督學工作予以總結，相宜自勉。

一、增強意識，領會精神，在學習中提升

自本人成為督學一員始，深感肩上擔子一下子重了起來，任務艱巨，責任重大，如果沒有較高的政策水平和理論基礎，就難以勝任。在提高認識的基礎上，首先把督導工作的重點放在提升自己的理論修養上，我堅持政治學習和業務進修。深入學_，深刻領會其精神實質，全面學習教育法律法規，國家教育督導條例，以增強政策法令觀念，我積極參加每次的教育督導會議，真實感受到每次的會議就是我學習理論和業務的極好機會，領導專家的講話講座讓我每每都有收獲。我在自學和參會時都能認真勤奮做筆記，一年內寫有學習日記一萬余字，心得若干篇，其中督導心得一篇，是傾注了我的心血的，從中看出我通過努力學習而提升了理論修養的足跡。

二、知疑解難，精益求精，在常規督導中前行

在學習中提升，如果說它是督導工作第一層面上的先學后導的話，那進行常規督導則是督學的基礎任務。教育事業雖說千頭萬緒，但歸根結底還是要落實到教育常規管理上，這是教育的根基(膚淺之識)。我緊緊抓住常規督導這一主線，把自己幾十年教育管理的經驗放在政策和理論之中進行過濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導中有了用武之地，并且靈活地運用到我在日常督導工作之中。一是放下架子，虛心學習，甘當一名學生。我每到一所學校，在不影響學校正常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進行督查，做到全面查找，重點傾聽，對于亮點工作進行高度評價，對于存在的問題不回避，認真對待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流，平等對話，爭做普通一員。我到學校去開展常規工作督查時，隨時隨地與學校領導、老師，甚至學生或站或坐與之拉家常式進行溝通，盡量把自己融入到這個集體中，成為他們當中的普通一員，拉近與他們的關系，建立彼此之間的了解，讓他們無任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有效的了解他們的真實想法，讓他們實話實說，為建立第一手資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協作，爭做校長的得力助手。一年來，按照上級部署我對紅旗小學、余橋小學都進行了每月一次的督查，學校安全工作，教學常規，標準化建設等，都有專簿記錄，按時上交督查記載表，記載做到真實準確，從不大、假、空。因此，對督學工作我總以負責任的態度，認真的作風，真誠的服務來督促自己，建立起了督別人也督自己的工作理念。

三、明確中心，抓住重點，在專項督導中收獲

專項督導是督學人員的中心任務，我們必須圍繞教育局的中心工作，重點工作來履行督學的責任。作為督學我很珍惜每次專項督導的機會，視其為學習和提升的過程。本年度我有幸參加了農村義務教育學?；巨k學條件的專項督導，參加了我區秋季開學工作檢查，參加了標準化建設和教育均衡發展的專項督導及參加了兩次負面清單問題整改落實情況的督導。我邊督邊學，使自己的政策水平，理論素養得到了提高，每次專項督導都有自己的發言、記錄和報告，履行了督學的義務和責任，也得到了學校和區領導的肯定。

四、任重道遠，披荊斬棘，在困惑中創新

一年的督導工作有收獲，也有困惑。在整個過程中我感到如果用應付的心態去督導，工作并不難。如果用心去督導，想把工作做好還是有一定的難度的，首先是本人有點瞻前顧后，放不開手腳，可能是自己能力水平不夠，也可能是自己的心理沒有調整好。再是總覺得下面學校領導對督導工作認識不夠到位，缺乏主動，有被動之疑，似乎督導工作很難深入人心，例如，學校開展的大型活動從不邀請督學參與。另督導中也很難幫助學校答疑解難，存在督導工作難以起到立竿見影的尷尬處境。因而這就要求我們督學面對困惑應創新地開展督導工作。我決心今后在政策、法律法規宣傳上，在與學校領導、老師、學生溝通上，在日常督查工作勤勉上，創新地開展工作，腳踏實地，發揮出自己的余熱。

督導部自我介紹(范文七篇)

當來到一個陌生環境中，需要我們進行自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家收集的個人督導工作崗位面試自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

督導部自我介紹 篇1

尊敬的學長、學姐們：

你好！

首先，我要感謝學生會給我這個寶貴的機會坐在這里與大家交流。我叫XX。我是XX系XX班的學生。在同學們的支持和自己的努力下，我很幸運在開學的時候被選為XX班的一員。以我們班的最后一個小集體為單位，有計劃地組織了一個星期六的晚會。雖然黨的建設達到了預期的目標，但也讓我看到了他們的許多不足之處。在高中，我聽說大學學生會是人才的搖籃。在這里，我們可以發現我們在同學間交流中的不足，并加以糾正，這樣我們才能更好地為班級和學生服務。我認為學生會也是我鍛煉身體的機會，也是展示我才華的舞臺。通過網上的信息和我自己的理解，我認為學生會文藝部的主要任務是在校園內開展文藝活動。以豐富大學生的課外生活為己任，使校園更加豐富多彩。

如果我有幸得到你們的認可，我會盡力完成上級交給我的任務，不辜負高年級學生的期望。我將以此為新起點，為文藝系出力。如果我不能加入，我會認真總結，繼續努力，把這次面試當成一次鍛煉，只要我努力了，我永遠不會后悔的。

我的介紹結束了。

督導部自我介紹 篇2

大家好！我叫xxx，是xx大學畢業?，F在在重慶xx律師事務所實習。很榮幸能夠參加本次實習律師面試考核。

在實習期間我的主要工作是協助指導老師及律所的其他執業律師處理民商事法律問題。主要包括兩大方面：

第一，協助所里的執業律師們辦理訴訟案件，在過去的一年里我參與了一二十起民商事訴訟案件的辦理，包括買賣合同糾紛、金融借款合同糾紛以及擔保追償權糾紛等，通過這些案件的辦理我學會了一些常見文書的寫作、學會了如何分析案情，了解了律師辦案的流程、庭審程序等。

第二，協助指導老師處理顧問單位的法律問題。通過協助指導老師處理幾家顧問單位的事務中我學會了一些合同審查的技巧，同時也發現了自己經驗的不足，訴訟業務做的較少使得我在合同審查的過程中忽略了很多風險點。

在做好以上事務的同時我還參加了司法局及律所組織安排的法律援助活動，為大眾提供免費法律服務。

通過一年的實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來的知識水平，實務經驗得到了極大的積累?，F在我已經具備了獨立辦理簡單民商事案件的能力，相信自己能夠成為一名合格的執業律師。懇請各位考官給我一個機會，讓我通過本次面試，我一定會努力為成為一名優秀的律師奮斗。謝謝！

督導部自我介紹 篇3

您好，面試官！我叫xx，非常感謝貴公司給予我這次面試督導崗位的機會。我畢業于xx院校，專業是xx，這段學習經歷為我打下了堅實的理論基礎，并激發了我對管理工作的濃厚興趣。

在過去的xx年中，我有幸在xx公司擔任xx職位，這段寶貴的經歷讓我深刻理解到督導工作的重要性和挑戰性。我不僅負責監督日常運營，確保各項規章制度的嚴格執行，還積極參與團隊建設和員工激勵，通過有效的溝通和指導，幫助團隊成員解決工作中遇到的問題，激發他們的潛能和創造力。

我擅長數據分析，能夠運用各種工具和方法，對業務數據進行深入挖掘，從而發現潛在的.問題和機會點。同時，我具備良好的組織協調能力和應變能力，能夠在復雜多變的環境中迅速作出決策，確保工作的順利進行。

我深知，作為一名優秀的督導，不僅需要具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗，更需要具備高度的責任心和使命感。我熱愛這份工作，愿意為此付出努力和汗水，與團隊成員攜手共進，共同創造更加輝煌的業績。

如果我有幸成為貴公司的一員，我將全力以赴，以高度的責任心和敬業精神，投入到督導工作中去，為貴公司的發展貢獻自己的力量。我相信，通過我的努力，定能在貴公司這個平臺上實現自我價值的提升，并與公司共同成長。感謝您的聆聽，期待有機會為貴公司服務！

督導部自我介紹 篇4

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局xx能夠根據自己的性格寫，我只是幫你做個范文。這天我很榮幸地站在那里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長xx你想擔任的職務?！蔽以谀抢镟嵵爻兄Z：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>

我已經在團委會紀檢部xx或班級的干部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切能夠團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有潛力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有潛力把學生會發揚光大。假如我當上了學生會xx，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會xx，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應狀況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評、自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些狀況，為作出正確的策略帶給可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會xx，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

督導部自我介紹 篇5

早上好！

為汽修專業的一名應屆畢業生。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。

自我介紹通過系統完善的汽車專業知識的學習，本人具有扎實的專業基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。

腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

欲成為一個有技術，會管理，善經營汽車人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。

督導部自我介紹 篇6

尊敬的面試官：

上午好！我是xx，今天非常激動能夠站在這里，向您介紹自己并申請貴公司督導這一充滿挑戰與機遇的職位。

我畢業于xx院校，主修xx專業，在校期間就展現出了對管理學的濃厚興趣與天賦。畢業后，我迅速投身于xx行業領域，從最基層的崗位做起，逐步成長為一名具備全面管理能力的督導候選人。在過去的xx年里，我分別在xx公司擔任了重要職務，積累了豐富的行業經驗和深厚的行業洞察。

在xx公司期間，我作為區域經理，成功領導了一支由xx人組成的銷售團隊，通過精準的市場定位和創新的營銷策略，實現了銷售額的穩步增長。這段經歷讓我深刻認識到，作為督導，不僅要具備敏銳的.市場洞察力，更要能夠帶領團隊克服困難，不斷突破自我。

隨后，在xx公司的督導崗位上，我進一步提升了自己的管理能力和問題解決能力。我主導了多項流程優化項目，有效提升了工作效率和客戶滿意度。同時，我也非常注重團隊建設和員工培養，通過制定個性化的培訓計劃，幫助團隊成員快速成長，形成了一支高效、協作的團隊。

我深知，督導崗位是連接公司與一線員工的重要橋梁，需要具備高度的責任心、強烈的使命感和卓越的領導力。我自信自己具備這些素質，并且愿意在未來的工作中，以更加飽滿的熱情和更加專業的態度，為貴公司的發展貢獻自己的力量。

再次感謝您給我這次面試的機會，期待能夠與貴公司攜手共創美好未來！

督導部自我介紹 篇7

各位同學，學長：

大家好！

今天，我站在這里，面對這么多注視的目光，展示自己，對我來說，既是一個考驗，又是一項難得的機會，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為校學生會組織部的一員。

我先做一下自我介紹，我是高一（X）班的XXX，現在在班內擔任組織委，我來競選，主要有以下兩個原因。

1）我熱心為大家服務，在初中的學習組織中，我一直是校學生會衛生部的成員，熱心為同學們服務，協助學校完成了許多工作，得到了同學們和老師們的認可。在高中，我還憑著滿腔熱血和負責人的態度，成功入選了班委。為了更好地服務同學，體會付出的.那種喜悅，我才站在這里去爭取。

2）“千里之行，始于足下”，為了自己的理想要腳踏實地，不斷去努力，抓住鍛煉自己的機會，而學校學生會正是給我們一個鍛煉自己的平臺，給我們一個更廣闊的天地。

如果我這次競選成功了，我會努力做好自己的本職工作，盡職盡責，協助老師，做老師的得力助手，同學們的知心朋友，多傾聽同學們的心聲，營造和諧的校園氛圍，如果競選失敗了，我也不會氣餒，畢竟“金無足赤，人無完人”，我也有缺點和不足，在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出，我會虛心接受，并努力改正。

俗話說“心有多大，舞臺就有多大”，在XX這個舞臺上，請給我一次機會，我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。

請記住我，高一XX班，XX，謝謝大家！

督導述職報告怎么寫？合集9篇

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了下一階段工作順利開展，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“督導述職報告怎么寫？合集9篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

督導述職報告怎么寫？(篇1)

公寓運營督導述職報告

一、引言

尊敬的領導，各位同事：

我是某公寓運營部門的督導員，我榮幸地站在這里向大家述職。在過去的一年里，我與團隊密切合作，在公寓運營工作中擔任督導員的角色。在這篇報告中，我將會詳細、具體且生動地向大家介紹公寓運營督導的工作內容、所取得的成績與經驗以及未來的發展方向。

二、工作內容

1. 日常管理：作為公寓運營督導員，我負責監督和管理公寓的日常運營工作。這包括實時監控公寓的服務質量，確保員工遵守操作規范，及時解決客戶投訴，提高客戶滿意度等等。

2. 團隊協作：我與同事緊密合作，協助公寓經理制定和執行各項運營計劃。我組織并參與團隊會議，協調各部門之間的溝通與合作，確保各項運營任務按時完成。

3. 客戶關系管理：公寓的核心競爭力在于提供優質的客戶服務。我負責跟進客戶需求，及時采取措施解決問題，確保客戶滿意度。通過建立良好的溝通渠道和維護客戶關系，我成功提高了客戶回頭率和口碑。

4. 數據分析與報告：我負責收集和分析公寓運營數據，并撰寫相關報告。通過對數據的分析，我發現公寓某些業務流程存在瓶頸，并提出了相應的改進方案。這些改進措施有效地提高了工作效率和管理水平。

三、取得的成績與經驗

1. 提高客戶滿意度：針對公寓服務中存在的問題，我積極溝通并協調各部門之間的配合，實施了一系列改進措施。結果顯示客戶滿意度提高了20%，客戶投訴率下降了15%。我們得到了許多客戶的贊譽和口碑推薦。

2. 優化運營流程：在對公寓運營數據的分析中，我發現一些業務流程存在瓶頸，導致效率低下。我與團隊成員合作，改進了工作流程，通過引入先進的技術和系統，將工作時間縮短了30%。這使得我們能夠更好地提供高質量的服務，并有效地提高了公寓的競爭力。

3. 建立高效團隊：通過有效的溝通和團隊管理，我成功地將團隊成員凝聚在一起。我們共同制定了工作目標和計劃，并通過定期會議和培訓活動，不斷提升團隊成員的能力和意識。團隊的工作效率和凝聚力得到了顯著提高。

四、未來發展方向

1. 提高專業素養：公寓運營領域日新月異，為了緊跟行業發展的步伐，我將不斷提升自己的專業知識和技能。我會積極參加相關培訓和學習，加強對市場趨勢和最新運營理念的了解，提高自身的專業水平。

2. 創造創新方案：在面對競爭激烈的市場環境中，創新是公寓運營的關鍵。我將與團隊緊密合作，不斷思考并實施創新方案，以滿足客戶不斷變化的需求。我們將引入更多高科技手段和數字化管理，提升服務質量和運營效率。

3. 促進團隊合作：團隊合作是公寓運營成功的核心要素之一。我將繼續加強團隊內部的溝通和合作，培養良好的團隊精神和協作能力。同時，我也將積極創造機會，與其他團隊和部門合作，分享經驗和資源，共同推動公司整體發展。

五、總結

在公寓運營督導的一年里，我通過不懈的努力和團隊的支持，取得了一系列成績。在未來的工作中，我將繼續致力于提高客戶滿意度、優化運營流程、建立高效團隊，同時加強個人的專業素養和創新能力。我相信，在大家的共同努力下，我們的公寓運營工作會取得更加卓越的成績。謝謝大家！

督導述職報告怎么寫？(篇2)

三個月的實習期已經結束，接下來可能會接觸更為重要和復雜的工作，我將轉變工作模式和思想，從單一的學習轉向注入自己的想法，對自己的工作及時總結，并與部門同事多溝通和分享自己在工作的疑問、想法和經驗。新的一年我希望我的部門可以在銷售上成為全店的主力部門，在XX地區銷售第一；部門員工能夠相互激勵，共同進步。我會通過以下幾方面來達到我的目標：

一、人員管理：

（一）要求所有銷售人員基礎規范方面應該嚴格按照公司規定執行。

（二）所有銷售人員應該熟練掌握銷售流程、退換貨、調貨及出樣轉庫等。對銷售人員做好“三包”政策等培訓工作，并且定期檢查考核。要求每個促銷員對其他品牌也要了解，做到崗位無空崗，顧客都能接待。其次讓幾個沖量品牌，占比前三的品牌相互競爭，刺激銷售。還有形成一幫一，經驗老道的促銷員帶新入司的促銷員，傳授他們銷售經驗，共同進步。

（三）了解每個銷售員的脾氣性格，工作狀態，以及銷售業績等，做好溝通管理工作，尤其是思想方面，及時發現問題，找出問題。因為部門的銷量大部分靠他們完成，好的銷售人員可以帶動周圍的人一起進步，形成良性競爭，反之，則影響他人的工作積極性。

（四）基本確定每個銷售人員的工作職責，責任到人，提高辦事效率，避免出現問題相互推諉。

二、抓緊完成每月任務和考核：

保證主推任務和考核任務的貨源充足，抓銷量，跟進任務完成情況，制定獎罰措施，督促銷售人員完成任務。爭取在每月中旬完成任務，就不會在月末時工作那么被動。

三、商品梳理及銷售：

作為部門督導要熟知每個品牌及每個型號的機型特別是暢銷機型，主推型號。

（一）有樣機無庫存的、有貨無樣機的、有樣有貨的。

（二）有樣無貨的要及時跟采銷部相關品管溝通要貨，滯銷機老品要做到及時清理；

（三）有貨無樣機的，對新來的機器要及時出樣及打印價簽做好新品銷售；

（四）有貨有樣的利用好現由資源做好產品銷售工作。

四、宣傳和市調：

保證每星期有兩到三天小區宣傳時間，及時宣傳我司的各種活動；還要了解競爭對手的動態，做好應對措施；做好網絡宣傳工作，從多方面入手。

五、做好各部門溝通：

（一）做好與其他部門溝通工作，互利互惠，做好連帶銷售。

（二）學會尊重身邊的每一個人，作為新人要多學、多看、多問、多做，每個人都有自己需要學習的地方，從他們身上發現閃光點，吸取有用的知識和經驗。

（三）平時和采銷品管多溝通，多學習，這樣在做優惠單時就會方便很多，能及時發現問題。

督導述職報告怎么寫？(篇3)

公寓運營督導述職報告

一、

公寓運營督導是保障住客入住順利、提高租客滿意度以及保持公寓運營高效的重要職位。本報告旨在總結我的工作表現，并提供改進建議，以提升公寓運營的質量和效率。

二、工作概述

作為公寓運營督導，我負責協調、監督和指導公寓運營團隊的工作，確保公寓服務符合公司的標準和客戶的期望。我參與招聘和培訓員工，并負責制定和實施公寓管理流程和政策。同時，我與租戶保持緊密聯系，解決他們的問題，并提供高質量的客戶服務。

三、工作成果

1.提高住客入住順利率：通過優化入住手續流程，我成功提高了住客入住順利率。我與前臺團隊密切配合，加強協作與流程優化，使入住時間由過去的30分鐘縮減至10分鐘。通過簡化流程，我們不僅增強了住客的滿意度，也使公寓更具吸引力。

2.提升租客滿意度：我積極傾聽租戶的需求，并提供解決方案以滿足他們的期望。我組織了定期客戶滿意度調查，并根據調查結果制定相關改進計劃。通過改善公寓設施和增加社區活動，我成功提升了租客的滿意度，提高了租戶的續約率。

3.優化公寓管理流程：我對公寓管理流程進行了全面審查，并制定了一套高效的運營流程。通過引入數字化系統和自動化工具，我大大減少了手工工作量。通過培訓員工并強調工作流程的重要性，我成功提高了運營效率，減少了工作中的錯誤和延誤。

四、改進建議

1.加強員工培訓：通過提供更多的培訓機會和資源，員工的專業素質和綜合能力可以得到進一步提升。特別是在客戶服務方面，可加強員工的溝通能力和解決問題的能力，以提供更好的用戶體驗。

2.進一步細化公寓管理流程：目前的運營流程已取得顯著進展，但仍有改進的空間。通過進一步細化、標準化和規范化運營流程，可以更好地提高工作效率和管理效果。

3.加強與供應商和服務提供商的合作：與各相關供應商和服務提供商建立良好的合作關系，可以保證公寓設施和服務的質量。與保潔公司、維修公司等建立密切聯系，并對他們的績效進行評估和反饋，以確保他們的表現符合標準。

五、

通過我的努力和工作成果，我對公寓運營的貢獻已經得到了認可。我相信，通過持續不斷地改進和創新，公寓運營團隊將能夠提供更高質量的服務，增加客戶的滿意度，并在競爭激烈的市場中保持領先地位。我期待繼續擔任公寓運營督導的職位，為公寓的成功發展做出更大的貢獻。

督導述職報告怎么寫？(篇4)

學年，我在縣教育局督導室的正確領導下，從教育改革和發展的需要出發，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，深入我鄉各小學扎實有效地開展了一系列教育督導與評估工作，幫助與指導學校逐步建立和完善了內部運行機制，加強了學校的內涵建設，調動了學校的辦學積極性，為提升教育的.均衡化、現代化水平起到了積極的作用。現將一學年來的教育督導工作總結如下，不妥之處請各位領導批評指正。

一、統籌安排、精心運作，認真開展督導評估工作

為促進各學校進一步樹立正確的教育理念，積極主動地推進教育工作。去年9月份我們將教育質量納入到對校領導的政績考核，進一步完善了對學校教育的督導評估機制。我按照縣教育局督導評估方案積極落實各項要求。深入全鄉各小學進行督查，對校領導履行教育職責情況進行檢查評估，并進行了量化考核。

去年下半年對小學的督導評估，一是聽取學校自查情況匯報；二是察看升旗、晨會、早自習、課間休息、學校布局及室內外環境；三是每人聽課兩節，并與講課老師進行交流；四是查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。學校管理工作，主要查閱了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及學校各項工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、學習筆記等。五是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查；六是與校長進行了訪談。七是學校評估情況作口頭意見反饋。反

饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發展服務。

針對上學期的督導結果，本學期我把工作重點放在教師的學習與管理上。

1、抓學習，提高教師師德修養。

學習是動力之源，不斷學習是提高教師師德修養，樹立正確的人生觀、職業觀、價值觀，促進教師整體素質的保證。各學校深入開展了以“愛崗敬業，為人師表，教書育人”為核心的師德教育活動,增強了教師忠誠于人民教育事業的責任感、使命感，提高了實施素質教育的自覺性。

加強領導干部作風建設。領導干部是學校工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。一學年來，各學校重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求領導干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立了良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。

3、抓業務，促進教育質量全面提升

每次期中檢測后，根據各校測試情況，及時召開了全鄉教育質量分析會，全面、客觀地分析各校工作中取得的成績和存在的問題，提出建設性的意見，有力地促進了我鄉教育教學質量的提高。利用業務學習、課堂教學、教案、作業、教學成績、考勤等方面進行全面細致地檢查，

本學期累計聽課教案點評會9場，達到了促教促學的目的。

二、堅持常規督導與專項督導相結合，民主治校

教學管理、公用經費使用、學校財產情況進行了調查摸底，并就存在的一些問題提出了意見和建議。針對全鄉小學目前存在的教學設備問題及時向縣教育局匯報了情況；結合學校撤并，我們對全鄉多所小學校產、建筑物等情況進行了摸底調查，并進行了詳實的登記。

秋季開學，及時對各小學開展的“兩免一補”、“一費制”等工作進行專項督導檢查，促進了我鄉教育工作健康發展。在“兩免一補”資金使用上，我們建立了跟蹤問效制度，做到公開、公正、透明，自覺接受群眾和社會的監督；按照《永靖縣義務教育階段中小學推行“一費制”實施辦法》要求，我們通過聽取匯報、查閱資料、個別訪談、實地查看等方式對“一費制”執行情況進行了檢查。還對各校就貫徹落實全縣教育工作會議精神情況，隨時出現的熱點、難點問題和上級教育督導部門部署的工作，進行了專項督導檢查。

三、存在的問題

回顧一學年，我們做了大量工作，取得了較好效果，但在取得進步的同時，仍與教育的發展和上級的要求存在一定的差距，主要表現在：

1、辦學條件雖有所改善，但仍不能滿足素質教育的需求，特別是

各功能室的配套建設仍然不足，教學設備落后，嚴重制約著教育現代化的實施。

數學而輕技能的現象仍普遍存在，這一方面是由于教師認識不清，仍然為“應試教育”而困擾；另一方面主要是因為學校缺乏專業教師，使素質教育難以向縱深推進。

3、學校雖然建立了規章制度及評估機制，但仍存在一定的問題，有待進一步完善。

今后，我將在縣教育局督導室的領導下，發揚優點，改進不足，克服困難，立足于素質教育，進一步發揮“監督、檢查、指導、評估”的職能，全力推進我鄉基礎教育事業的全面、協調、健康、均衡、可持續發展。

督導述職報告怎么寫？(篇5)

尊敬的領導、各位同事：

大家好！

我是督導室主任，今天向大家匯報督導室的工作情況和成績。在過去的一年中，我們督導室面臨了許多挑戰，但也取得了令人驕傲的成績。我將結合自身的工作經驗，下面從以下幾個方面進行匯報。

一、工作團隊建設

在過去的一年中，我們注重團隊建設，加強內部合作和溝通。我們定期召開團隊會議，提高信息共享和溝通的效率。通過開展團隊合作活動，增進了同事之間的互信和協作能力。我們還注重培養團隊成員的專業素質，組織定期的培訓和學習交流，提高了團隊整體的工作水平。

二、督導工作質量提升

我們督導室以高質量的督導工作為目標，并制定了相應的工作方案和績效目標。我們通過定期的進度評估和反饋機制，及時糾正工作中的不足，提高督導的質量。我們還根據學校的實際情況，積極推進督導工作與教學改革和學校發展的結合，將督導成果轉化為實際的改進舉措，為學校的發展提供有力支持。

三、改進督導模式

我們督導室積極探索創新督導模式，推行“多維度、全過程”的督導方式。我們注重通過多種方式和手段收集教學信息，并綜合評價教師的教學水平和綜合素質。我們注重對教師的指導和輔導，提供具體的改進意見和建議，幫助教師提升教學質量。我們還注重與學校管理層和其他職能部門的溝通與合作，形成合力，共同推進學校的發展。

四、改善教師發展環境

我們督導室致力于改善教師發展環境，注重為教師提供必要的培訓和支持。我們組織了各類培訓和研討會，邀請專家學者為教師提供學習和交流的機會。我們還建立了教師交流平臺，促進教師之間的交流合作，分享教學經驗和教育理念。我們還積極倡導學習型組織，鼓勵教師不斷學習和創新，提高個人素質和職業發展。

總結：

在過去的一年中，督導室的工作取得了可喜的成績，但我們也意識到存在一些不足和問題。我們將進一步加強自身建設，提升工作水平和能力，更好地服務學校和教師的發展。我們將繼續改進和創新督導模式，促進教育教學的持續改進和優化。我們將繼續關注教師的發展需求，為其提供更好的支持和幫助。我們將始終堅持以質量為中心，以學校發展為導向，為建設教育強國貢獻自己的力量。

謝謝大家！

督導述職報告怎么寫？(篇6)

公寓運營督導述職報告

一、引言

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是XX公司公寓運營部門的一名督導，今天非常榮幸能夠向大家匯報我在過去一段時間的工作情況。我將詳細具體且生動地介紹公寓運營工作的重要性、工作內容與難點以及我所做的工作和取得的成績。

二、公寓運營工作的重要性

公寓運營是指對公寓的管理、維護和運營工作進行全面的監督和督導，確保公寓的正常運營。公寓作為人們工作和生活的場所，舒適、安全的居住環境對于提高員工的工作效率和生活品質至關重要。因此，公寓運營工作對于公司來說具有重要意義。

三、公寓運營工作的內容與難點

1. 公寓設施設備的維護與管理：包括對公寓內的水電設備、網絡設備、家具和電器等的維護保養和故障排除；

2. 公寓安全與消防管理：確保公寓內的安全出口暢通、滅火器材齊全，并加強對居民的安全培訓，提高居民的安全意識；

3. 公寓環境的整潔與衛生管理：定期進行公寓的清潔清掃、垃圾收集和處理，并加強公寓的衛生管理，防止傳染病的傳播；

4. 居住服務的提供與改進：為居民提供及時、周到的服務，包括維修服務、物品采購、快遞代收等，并根據居民的需求改進和完善服務。

公寓運營工作既需要綜合管理能力，也需要技術和維修知識。同時，公寓運營還面臨著居民需求多樣化和服務提供與成本控制之間的平衡難題。

四、我的工作及取得的成績

在過去一段時間，我充分認識到公寓運營工作的重要性，并努力解決公寓運營工作中的難題。

1. 對公寓設施設備進行定期巡檢和維護，及時解決居民提出的問題，保障公寓內各項設備的正常運轉；

2. 加強對公寓安全和消防工作的管理，組織安全演練和培訓，提高居民的安全意識；

3. 定期組織公寓的清潔與衛生管理工作，確保公寓環境的整潔與衛生；

4. 進一步改進居住服務，根據居民的需求增加新的服務項目，如增加維修人員的配備，提供更及時的維修服務等。

通過我的努力，公寓運營工作取得了一些成績，包括居民的滿意度提高、投訴率的降低、維修處理時間的縮短等。

五、總結和展望

公寓運營工作是一項綜合性的工作，需要高度的敬業精神和團隊合作意識。通過這段時間的工作，我更深刻地認識到公寓運營工作的重要性和難點所在。未來，我將進一步提升自己的綜合管理能力，并與團隊成員密切合作，共同完成好公寓運營工作，創造更好的居住環境和服務質量。

謝謝大家！

（以上為虛構文章，僅供參考）

督導述職報告怎么寫？(篇7)

營業廳督導述職報告

尊敬的公司領導，各位同事：

時光荏苒，轉眼已到本年度的末尾。在過去的一年里，我有幸擔任公司營業廳的督導，見證了各位同事的成長與進步，也感受到了營業廳運營的重要性。在此，我向領導匯報我的工作內容和心得體會，希望能為公司今后的發展提供一些參考意見。

一、工作內容

1.營業廳績效考核

作為營業廳的督導，績效考核是我最為重視的一項工作內容。我每季度會對各個營業廳的業績情況進行分析和評估，制定合理的目標要求，并在執行過程中給予具體的指導和幫助，確保各個營業廳能夠達成預期目標。

2.人員管理

營業廳運作要素之一是人員管理。我關注員工的激勵、培訓、績效等方面，針對不同員工的需求，提供不同的培訓方案和激勵政策，為員工的發展提供支持和幫助。

3.客戶滿意度調查

我關注客戶滿意度反饋，并通過不斷梳理、分析和總結，為公司改善客戶體驗提供有價值的參考意見和建議。

二、工作成果

1.有效提高了營業廳績效

通過我對營業廳的督導和指導，所有營業廳的績效情況均有不同程度的提高，其中一些門店的業績還實現了跨越式的增長。導致業績提升的原因主要是因為我制定的目標要求的合理性和執行計劃的高效性。

2.持續提高了員工的滿意度

我對每個員工的需求和考慮進行綜合考量，并針對不同員工的需求，提供個性化的培訓和激勵計劃。員工的工作態度更加積極，工作效率也得到了提升。有不少員工在工作中成長和進步，取得了很好的業績和成績。

3.客戶滿意度得到明顯提升

通過客戶滿意度調查，我發現客戶對于人性化服務和專業素質的要求越來越高。我把握了這一點，在不斷改進營業廳的服務流程和技能提升方面進行著力，使得客戶對于目前營業廳的服務質量越來越滿意。

三、工作心得體會

1.鍛煉自身綜合能力

作為營業廳的督導，我不僅需要有較高的專業素養，還需要有良好的管理和溝通能力。在日常工作中，我不斷鍛煉自身的綜合能力，提升自身的素質和能力。

2.緊密協作，使工作更高效

我在工作中注意與各個部門和同事合作，相互協調，共同解決問題。我與營業廳經理和員工之間建立了很好的信任關系，利用這些關系，我們一起發現問題并共同解決問題，工作效率得到不小的提升。

3.注重數據分析

我密切關注營業廳的各項數據，從中分析出問題所在并提出解決方案。數據的透明化和分析為公司在決策時提供了很多支持和依據。

四、不足和改進

在工作中，我發現自身還需要不斷學習和提高，做到真正的精益求精。我需要更加深入地了解營業廳的業務和運營管理，提高自身的業務經驗和分析能力。同時，我也要不斷尋求優化工作流程，提高工作效率。

總之，做好營業廳的督導工作，需要我們牢牢把握客戶至上、服務質量等幾個關鍵點，同時密切關注員工、業務績效等方面，細致入微，多思考和動手體驗，通過精心打磨細節，提高服務品質和客戶滿意度。我相信，通過我的督導和指導，營業廳將會不斷提高管理水平，繼續為公司創造出更優質服務和成長價值。

督導述職報告怎么寫？(篇8)

督導述職報告怎么寫

本學期在學校領導下，在各部門的大力協助和配合下，教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導、工作?，F將本學期工作總結如下：

一、教學督導工作

1、教學各環節檢查情況

⑴開學前準備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。

⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發生，在期中、期未考試及畢業班的畢業考試時，對考場進行巡查，認真填寫檢查記錄，發現問題及時解決。

⑶教學計劃進度的制定情況檢查。教學計劃進度制定情況檢查發現，絕大多數教師都能按照教務科下發的校歷表安排教學計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學計劃進度表制定情況進行認真審核。

⑷對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋。

2、深入教學第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，根據教學工作例會上提出的要求，由教育教學督導室人員和教研組長，在全校范圍內進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。

二、存在問題：

師風建設。

2、部分專業教學條件不能滿足教學要求。

不主動，照本宣科;對課堂紀律不管不問，個別教師素質較差。

三、建議

主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。

轉專業學習、重點專業設立專業帶頭人和教學骨干等。

教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業務水平。

督導述職報告怎么寫

本學年，我在縣教育局督導室的正確領導下，從教育改革和發展的需要出發，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，深入我鄉各小學扎實有效地開展了一系列教育督導與評估工作，幫助與指導學校逐步建立和完善了內部運行機制，加強了學校的內涵建設，調動了學校的辦學積極性，為提升教育的均衡化、現代化水平起到了積極的作用。現將一學年來的教育督導工作總結如下，不妥之處請各位領導批評指正。

一、統籌安排、精心運作，認真開展督導評估工作

為促進各學校進一步樹立正確的教育理念，積極主動地推進教育工作。去年9月份我們將教育質量納入到對校領導的政績考核，進一步完善了對學校教育的督導評估機制。我按照縣教育局督導評估方案積極落實各項要求。深入全鄉各小學進行督查，對校領導履行教育職責情況進行檢查評估，并進行了量化考核。

去年下半年對小學的督導評估，一是聽取學校自查情況匯報;二是察看升旗、晨會、早自習、課間休息、學校布局及室內外環境;三是每人聽課兩節，并與講課老師進行交流;四是查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。學校管理工作，主要查閱了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及學校各項工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、學習筆記等。五是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查;六是與校長進行了訪談。七是學校評估情況作口頭意見反饋。反

饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發展服務。

針對上學期的督導結果，本學期我把工作重點放在教師的學習與管理上。

1、抓學習，提高教師師德修養。

學習是動力之源，不斷學習是提高教師師德修養，樹立正確的人生觀、職業觀、價值觀，促進教師整體素質的保證。各學校深入開展了以“愛崗敬業，為人師表，教書育人”為核心的師德教育活動,增強了教師忠誠于人民教育事業的責任感、使命感，提高了實施素質教育的自覺性。

加強領導干部作風建設。領導干部是學校工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。一學年來，各學校重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求領導干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立了良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。

3、抓業務，促進教育質量全面提升

每次期中檢測后，根據各校測試情況，及時召開了全鄉教育質量分析會，全面、客觀地分析各校工作中取得的成績和存在的.問題，提出建設性的意見，有力地促進了我鄉教育教學質量的提高。利用業務學習、課堂教學、教案、作業、教學成績、考勤等方面進行全面細致地檢查，本學期累計聽課教案點評會9場，達到了促教促學的目的。

二、堅持常規督導與專項督導相結合，民主治校

教學管理、公用經費使用、學校財產情況進行了調查摸底，并就存在的一些問題提出了意見和建議。針對全鄉小學目前存在的教學設備問題及時向縣教育局匯報了情況;結合學校撤并，我們對全鄉多所小學校產、建筑物等情況進行了摸底調查，并進行了詳實的登記。

秋季開學，及時對各小學開展的“兩免一補”、“一費制”等工作進行專項督導檢查，促進了我鄉教育工作健康發展。在“兩免一補”資金使用上，我們建立了跟蹤問效制度，做到公開、公正、透明，自覺接受群眾和社會的監督;按照《永靖縣義務教育階段中小學推行“一費制”實施辦法》要求，我們通過聽取匯報、查閱資料、個別訪談、實地查看等方式對“一費制”執行情況進行了檢查。還對各校就貫徹落實全縣教育工作會議精神情況，隨時出現的熱點、難點問題和上級教育督導部門部署的工作，進行了專項督導檢查。

三、存在的問題

回顧一學年，我們做了大量工作，取得了較好效果，但在取得進步的同時，仍與教育的發展和上級的要求存在一定的差距，主要表現在：

1、辦學條件雖有所改善，但仍不能滿足素質教育的需求，特別是各功能室的配套建設仍然不足，教學設備落后，嚴重制約著教育現代化的實施。

數學而輕技能的現象仍普遍存在，這一方面是由于教師認識不清，仍然為“應試教育”而困擾;另一方面主要是因為學校缺乏專業教師，使素質教育難以向縱深推進。

3、學校雖然建立了規章制度及評估機制，但仍存在一定的問題，有待進一步完善。

今后，我將在縣教育局督導室的領導下，發揚優點，改進不足，克服困難，立足于素質教育，進一步發揮“監督、檢查、指導、評估”的職能，全力推進我鄉基礎教育事業的全面、協調、健康、均衡、可持續發展。

督導述職報告怎么寫？(篇9)

尊敬的各位領導：

大家好！我是XX學校的督導室主任XXX，今天非常榮幸向領導匯報工作。

一、主要工作概述

作為督導室主任，我主要負責協助校領導對學校教育教學工作進行督導和檢查，確保教學質量的持續提升。在過去的一年里，我緊緊圍繞教學目標，根據學校實際情況，全面展開督導工作，取得了以下工作成果：

1. 教師督導：督導室組織了全校教師的督導活動，每學期至少進行兩次督導，針對教師教學質量和教學方法進行評估和指導。同時，我們還建立了教師督導檔案，記錄每位教師的督導情況和改進計劃，為教師提供個別指導和培訓。

2. 課堂督導：我們利用各種督導方法，如隨堂觀摩、課堂錄像等，對各個學科的授課進行督導評估。在督導活動中，我們注重發現問題并提出改進措施，幫助教師提高課堂教學質量和效果。

3. 教育教學評估：督導室參與了學校的教學評估工作，協助校領導制定評估方案，并對各個學科進行綜合評估。我們通過調查問卷、觀察課堂、聽取學生和家長的意見等方法，全面了解學校教育教學工作的情況，并提出改進建議。

4. 課程設計輔導：督導室開展了課程設計輔導活動，通過與教師溝通交流，指導他們制定合理的教學計劃和教材選擇。同時，我們還組織了師資培訓，提高教師的課程設計和教學能力。

二、存在的問題和解決思路

在開展工作的過程中，我們也面臨了一些困難和問題。主要體現在以下幾個方面：

1. 教師參與度不高：部分教師對督導工作存在抵觸情緒，以為是對他們的教學能力的質疑和批評。因此，他們對我們的督導活動態度不積極，配合度不高。

2. 督導資源有限：由于人力和物力的限制，我們無法對所有課程進行全面督導。資源有限導致我們無法覆蓋每個學科，限制了我們對教師和課堂的監管。

對于以上問題，我們將采取以下解決思路：

1. 積極宣傳：加強對教師的解釋和宣傳，讓他們了解到我們是秉持促進教學質量提升的原則，而非批評和質疑。通過宣傳，調動教師的積極性和主動性，提高他們的參與度。

2. 資源優化：優化督導資源的分配，根據教學重點和難點科目進行重點督導，確保教學質量的全面提升。同時，與其他相關部門進行合作，爭取更多的督導資源和支持。

三、下一步工作計劃

在今后的工作中，我們將進一步完善督導工作，提高工作質量和效果。具體工作計劃如下：

1. 加強師資培訓：組織針對教師的培訓活動，提高他們的教學能力和專業素質，使教師具備良好的教學理念和教學方法。

2. 提高督導質量：改進督導工作方法，結合新的技術手段，如課堂錄像等，提高督導效果和質量。并注重與教師的溝通和反饋，及時解決問題，幫助教師改進教學方法。

3. 加強對學生的關注：通過與學生的交流和觀察，了解他們的學習情況和需求，幫助學生端正學習態度和提高學習成績。

4. 積極創新督導方式：結合現代教育理論和技術手段，積極探索督導工作的新方法和新途徑，提高工作效率和質量。

總結起來，過去一年的工作中，督導室在校領導的支持下，積極進行教育教學的督導工作，取得了一定的成效。但也存在著一些問題，需要我們進一步加強工作，提高質量。希望領導繼續關注和支持督導室的工作，幫助學校實現教學質量的持續提升。

謝謝各位領導！

[報告范文] 督導工作自查報告最新模板

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己與團隊的工作效率，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[報告范文] 督導工作自查報告最新模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一元復始，大地春回。我學區開學工作根據上學期《教育局關于放寒假的通知》安排和自身實際，現已拉開了本期工作帷幕，并做到了井然有序，有條不紊，現將開學工作簡要匯報如下。

一、嚴把時間關，確保按時開學。

我學區上學期放學開總結會時，特對本期開學工作做了精心安排。因此，我們于3月1日12時準時在山莊小學召開了全體教師會，所有教師全部到崗。會上，對上學期工作做了簡要回顧，表彰獎勵了8名先進工作者，就存在的問題提出了整改措施。安排了本期常規管理、教育教學、改善辦學條件等11項工作要點。會后分發了作業本，3月2日，全鄉各校進行了學生報到注冊和環境衛生治理等工作。同時，學區工作人員和山莊新華書店及時取得聯系，領取并下發了學生課本以及教師用書。山莊小學安排了寄宿生的住宿和大灶的開辦，3月3日學區統一采購下發了辦公用品，各校按時開足開齊課程，一切秩序井然，無推諉扯皮現象。

二、嚴把控留輟保學關，確保九年義務教育順利推進。

開學例會上，我們組織全體教師重溫縣局下發的“兩大管理制度”和《教師績效工資實施辦法》。特對本期工作做了簡要部署和安排。特別是學生的異動，層層采取措施，靠實責任，保證每個適齡兒童不流失，都能享受九年義務教育。從而促進教育事業的可持續公平發展。我們要求各校書寫和制作了大幅標語，有條件的學校懸掛彩旗、橫幅，營造重教、興教的良好氛圍。對家庭困難學業不良準備輟學的學生，我們要求學校領導、班主任和科任教師上門做思想動員工作，并給予經濟上的支持和政策方面的傾斜，使其重返校園。對于轉出、轉入的學生，我們嚴格按學籍管理制度辦事，做到出入明白，手續齊全。截至目前，全學區共報到一年級學生36人，二年級學生37人，三年級學生46人，四年級學生54人，五年級學生59人，六年級學生78人，共計310人。轉入1人，轉出6人，還有個別學生的異動手續正在辦理之中，全學區共設12個教學班。中心幼兒園在園幼兒90人，各教學點共有學前班18人，教師調走1人，現有教師28人。

三、嚴把安全責任關，確保無安全事故的發生。

開學后，在學區的監督下各校都對校舍、水井、用電線路、食品衛生以及學生的安全出行等方面進行了安全排查，發現問題就地解決，解決不了的進行隔離。如：道路坑洼及時填平，水井旁邊警示加鎖，電線裸露整理絕緣，學生路隊采取責任人護送制，食品把好衛生質量關，中心小學開始報名就做好門衛值班制，嚴防閑雜人員隨意出入校園，所有安全方面都能達到防微杜漸，消除不安全隱患。

四、嚴把收費和教材下發關，消除校園**現象的滋生。

開學會議上，我們把收費和亂訂教輔讀物當作一項重中之重的工作進行強調。交待責任，確保落實，報名完畢之后，我們對收費進行了專項檢查，各校都只收取了10元作業費，再無任何費用;中心幼兒園按標準收取雜費27元，保教費99元，書本費24元，合計150元。各校均沒有變相讓學生購買相關復習資料和教輔讀物。學校下發的教師和學生用書都是經過教育局審定通過的必訂書目和選訂書目。

五、查缺補漏，發現問題，尋求解決。

3月3日和4日，學區對各校工作進行了檢查，對存在的問題能及時解決的就地解決，無力解決的我們進行了梳理歸納，積極尋求解決問題的辦法。并在3月8日和縣局工作組一起召開了全體教師會，傳達了全縣教育例會精神，聽取和吸收了工作組富有指導性的意見和建議，并進一步補充和完善了本期各項工作要點。3月9日學區陪同工作組再次對各校工作進行了全面督查，常規工作欠嚴細的地方限期整改，但同時也發現了制約我鄉基礎教育全面提高的瓶頸問題。如：山莊中心幼兒園入院幼兒猛增已達90人，(預計明年入院人數還會繼續增加)，需要分為大、中、小三個班授課。目前只有教師3名，按編制還需要增加3名教師，課桌凳短缺30單人套，校園占地面積小，現有玩具不能完全展開，學生沒有活動場地，園內無廁所，只能在教師手把手的帶領下暫上山莊小學的廁所，并要經過石臺階道路，很不安全。根據目前現狀和今后發展的方向，幼兒園需搬遷園址，(鄉政府初步物色在山莊小學左側農戶耕地內)望教育局協同有關部門予以解決。另有陽洼溝門教學點廁所前墻極度傾斜，后墻磚塊多處脫落開洞，尚灣教學點廁所墻體裂縫，頂部塌陷，都以構成危廁，尚灣教學點原建教室空兜墻，內粉泥坯大面積脫落，造成教室破爛，急需修繕，所有這些問題學區經費有限，無力改變，懇切希望教育局能夠安排項目維修解決。

總而言之，開學工作我們有了一個良好的開端。今后我們將一如既往地在教育局的正確領導下，和當地政府部門密切配合搞好我學區的各項工作。

2025總結: 督導述職匯報主題最新范文

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了落實工作目標，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2025總結: 督導述職匯報主題最新范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、學習、貫徹國家和省、市中長期教育改革發展規劃綱要和即將出臺的《督導條例》，加強機構和隊伍建設

(一)堅持督政與督學并重、監督與指導并重;積極探索、建立區域義務教育均衡發展的督導評估制度;強化對政府落實教育法律法規和政策情況的督導檢查。

(二)籌備新一輪的督學、特約督導員換屆，優化督學隊伍的結構，提升督學的專業化水平。

(三)加強督學的學習和培訓，提高督學的知政通學的能力。

二、繼續推進規范化學校建設

(一)對20xx年政府工作報告提出新增100所義務教育規范化學校的任務進行跟蹤檢查，對如期完成建設的學校逐個組織督導驗收。

(二)關注義務教育階段民辦學校的建設，擬制定義務教育階段民辦學校規范化建設的指導意見，將義務教育階段民辦學校納入規范化學校的管理和評估范疇。

(三)指導其他區、縣級市認真對照《義務教育規范化學校終期督導驗收方案》，加快義務教育規范化學校的建設;并根據省刻育廳對我局關于義務教育規范化學校問題請示的批復，對相關區政府的承諾進行限時督辦。

三、積極推進教育現代化先進區建設

積極創建廣東省推進教育現代化先進區，是加快教育現代化建設的重要抓手和契機。指導區、縣級市開展廣東省推進教育現代化先進區的創建工作，以評促改、以評促建，以評促發展，把廣東省推進教育現代化先進區的指標體系作為當前教育現代化建設的行動指南，結合指標體系中關于教育現代化的育人理念、管理模式、教學手段、質量水平以及教育的國際意識等進行深入研究、整改提升、突破發展，為XXX實現教育現代化夯實基礎。

四、開展20xx-20xx年基礎刻育工作責任考核

按照省的部署，做好省對我市分管教育工作的領導干部20xx-20xx年基礎刻育工作責任考核的各項準備工作;組織對區、縣級市黨政領導干部20xx-20xx年基礎刻育工作責任考核。

五、開展強鎮復評

咎續組織對達到年限的教育強鎮的復評工作，使強鎮更強。

六、繼續推進學校評估

咎續組織對公辦幼兒園、普通高中學校的等級評估，加強對民辦高中的教學水平評估、民辦市一級學校評估和民辦義務教育規范化學校評估。

七、推動督導制度創新

擬建立督學責任區制度，以規范學校辦學行為為重點內容，開展經常性、常態化的隨機督導。

八、開展語言文字工作

(一)召開新一屆語委會成員會議，研究部署新時期語言文字工作任務，進一步提升我市語言文字工作水平。

(二)推進普通話計算機輔助測試的工作，提高我市普通話測試的信息化水平。