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      餐飲經理工作報告范文

      發表時間:2022-07-01

      2025總結: 餐飲工作報告(篇七)。

      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了讓工作計劃順利進行,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么,您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2025總結: 餐飲工作報告(篇七)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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      1、在酒店的衛生大檢查中,我們大廳出現了很多問題,我也深刻的認識到了管理上的漏洞,首先是我對員工的衛生要求不高,檢查力度不夠,其次是帶頭引導不夠,我重新對以前的衛生標準進行了學習,制定了詳細的周計劃衛生跟月計劃衛生,各衛生區域責任人明確到位,對不合格的及時進行整改,保證酒店的復查合格,把嚴格的衛生標準貫徹到日常工作中。

      我們會定期進行徹底的清理,保持一個良好的衛生狀況,給客人一個舒適的用餐環境。

      2、節能減耗方面,我們一直強調低值易耗品的回收,并跟蹤落實??偷介_空調,客走第一時間關燈、關空調。

      編輯推薦

      2025總結: 督查工作報告其七


      作為新入職不算太久的員工,我們要虛心學習,爭取做得最好!為了鞏固以往的工作,現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《2025總結: 督查工作報告其七》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況,分析研究工作中存在的困難和問題,加強對重點工作的督查指導,切實推進基層黨建工作各項任務的落實,縣委組織部決定,于11月3日開始,對全縣基層黨建重點工作進行一次全面督查和調研,現就有關事宜通知如下:

      一、督查調研內容

      (一)落實黨建工作責任制

      1、鄉鎮黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實情況。

      2、鄉鎮黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況,掛職干部、組織干事、大學生村官作用發揮情況。

      3、鄉鎮黨委換屆后組織干事的配備情況。

      (二)基層黨建規范化建設

      1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況,今年申報創建的基層黨組織創建活動開展情況。

      2、抓點示范建設工作中,挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。

      3、打造基層黨建工作新亮點,爭創黨建工作創新獎情況。

      4、基層黨建工作宣傳報道情況。

      5、中小學校黨組織組建情況。創新農村基層黨組織設置形式的做法。抓好轄區內非公企業黨建工作。社區黨建工作情況。

      6、新一屆村“兩委”班子作用發揮情況,村務工作是否規范,村級發展思路、產業發展、農民增收情況。

      7、村級組織運轉經費和村干部報酬待遇落實情況。加強村干部教育培訓,做好市電大村干部學歷教育的管理服務工作。

      8、“四議兩公開”工作法推行應用情況。

      9、村級組織活動場所(項目村)和遠程教育站點建設、管理和使用情況。

      10、后進村整頓提升工作情況。

      11、大學生村官創業項目、基層黨建示范點鞏固提升項目、基層黨建示范點培養工程項目實施情況。

      12、深入實施“新農村建設人才保障工程”,農民教育培訓工作情況。對鄉土人才的登記、培養、管理、使用、激勵等機制建立情況。

      (三)創先爭優活動

      1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統計表等是否齊全完整。

      2、活動簡報、學習專欄宣傳氛圍營造情況。

      3、先進典型的選樹、培養和表彰情況。

      4、“一諾三評三公開”活動開展情況,記錄、臺帳是否規范完善。

      5、窗口單位和服務行業開展創先爭優情況。

      6、在創先爭優中破解難題情況,方案是否制定,破解難題進展情況。

      (四)黨員教育管理

      1、發展黨員、改善黨員隊伍結構和培養入黨積極分子情況。發展黨員程序是否規范完善。

      2、黨費是否按照標準足額及時收繳,賬務管理及收繳情況。

      3、黨員星級分類爭創活動開展情況。

      4、建立健全黨內激勵關懷幫扶機制和開展活動情況。

      5、及時更新黨員、流動黨員臺賬,準確填報流動黨員月報表,加強流動黨員日常管理和服務工作情況。

      6、黨組織和黨員信息庫維護運轉情況。

      (五)領導班子和干部隊伍建設

      1、換屆后領導班子思想政治建設情況,主要看黨委中心組學習、班子成員分工、學習培訓、調查研究、工作計劃、年度重點工作任務完成情況。

      2、領導干部履職情況。

      3、干部隊伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。干部考勤、學習筆記、民情日記等管理機制建立健全情況。

      4、學習貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。

      (六)基層黨組織對組織工作的意見建議。

      20xx年基層黨建工作的初步打算。

      二、督查調研方式

      采取聽、查、看、議的方式進行。

      聽:召開座談會,聽取匯報,座談交流。

      查:查閱有關資料,主要是鄉、村兩級落實黨建工作的記錄、臺賬、制度、規劃等資料。

      看:實地查看黨建工作、產業發展亮點,以及存在一定困難和問題、工作相對后進的黨組織。

      議:聽取基層黨組織的工作匯報,對黨建工作的意見建議,督查組點評指導,幫助理清思路,解決困難和問題。

      三、相關要求

      各鄉鎮、各單位要高度重視這次基層黨建督查調研工作,黨組織主要負責人要認真履行第一責任人責任,對照督查提綱,認真總結工作,及時查漏補缺,完善相關資料,形成內容翔實的匯報材料,并以此為契機進一步規范完善各項工作,把黨建工作提高到一個新水平。通過督查調研活動,縣上將總結基層的好做法好經驗,掌握一批先進典型,發現和解決基層黨建工作中存在的問題,把本次調研督查結果作為全年黨建工作平時考核的重要依據,促進基層黨建工作任務的落實。

      總結2025工作報告制度其七


      作為公司的員工,我們只有在工作中尋找樂趣,才可以把工作推動到極致。為了提高自己的大局意識,我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?下面是由小編為大家整理的“總結2025工作報告制度其七”,僅供您在工作和學習中參考。

      按照xx人民政府辦公室《關于xx集體林權制度主體改革檢查驗收工作方案的通知》(xx政辦發xxxx號)文件精神,x黨委、政府高度重視、統籌安排,對全xxx個村的集體林權制度改革工作情況進行了認真自查驗收,現將自查情況報告如下:

      一、工作進展情況

      (一)加強領導,健全組織機構。成立了由x黨委書記任組長、x長及分管農業的副x長任副組長的xxx集體林權制度改革領導小組,下設集體林權制度改革辦公室,落實了辦公場所,配備了辦公設施,并抽調x上責任心強、業務能力好的工作人員協助各村開展林改工作。集中開展政策宣傳、協調落實、矛盾調處、指導檢查等日常工作。建立了“主要領導親自抓,分管領導具體抓,層層抓落實”的工作責任制。全xxx個村也都成立了村村集體林權制度改革領導小組,各村民小組成立了林改理事會。全x共組建各類林改工作機構xx個,形成了xx余人的林改工作隊伍,為推進全x集體林權制度改革工作提供了堅強的組織保證。

      (二)宣傳培訓,掌握操作程序。從xx年xx月開始,全x開展了林改宣傳培訓工作,共發林改宣傳單xx份,《集體林權制度改革問題解答》xx冊,x領導進村入戶調研林改工作xx次,組織召開林改專題調研會xx次,出黑板報xx期、張貼宣傳標語xx條、懸掛條幅xx條,培訓x村林改工作人員xx余人次,x林改辦深入各村進行林改專題培訓一次。通過宣傳培訓,使x村林改工作人員全面系統的掌握了林改政策,熟悉了林改程序,為全x集體林權制度改革工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

      (三)調查摸底,制定林改方案。我x認真分析研究各村組實際,制定了《xxx集體林權制度改革工作實施方案》。一是組織x村干部入戶,對全xxxx村的社會經濟狀況、戶數、人口進行了全面摸底;由區林業局分管局長帶隊,對我x集體林地現狀、林地面積進行了深入調查摸底,全面掌握了村情、林情,為集體林權改革提供了準確詳實的基礎資料。二是把握這次林權改革重點,深入各村廣泛征求村民意見,從確保大多數農民的利益角度出發,制定了切合全x實際、可操作性較強的實施方案,方案明確了林改的指導思想、目標任務、范圍、原則、內容、方法步驟和工作措施等,為全x集體林權制度改革工作提供了依據。

      (四)明晰產權,落實經營主體。將規范操作與群眾意愿、統一部署與分類指導有機結合,始終把群眾利益作為推進林改工作的重要依據,村組實際情況與林改政策有機結合,在調查摸底工作完成后,及時召開群眾大會以及村民代表大會,討論制訂村級《集體林權制度改革承包方案》,并按照“公平、公正、公開”的原則,對村組集體林地進行了公平合理的評估,按照不同地類、不同小班,以評估結果為依據進行了分配;堅持深入林地,逐班進行編號確權;對集體林地由村民自主決定采取家庭承包、股份制等方式進行了分配;對于已承包到戶,符合政策的集體林地,采取完善續簽承包合同、村民評議等形式明晰了權屬;對于有爭議、合同不規范的林地,采用村民表決的方式,重新確定產權,落實承包經營主體,在林改中,沒有暗箱操作等違法違規現象。

      (四)加強監督,強化服務意識。在具體實施過程中,嚴格執行《森林法》、《農村土地承包法》等有關法律,尊重歷史,加強督查,兼顧公平,及時解決林改糾紛,化解矛盾。林改工作開展以來,未發生群眾上訪事件,各村林改工作人員都能按照林權改革相關政策法規,及時把矛盾化解在基層,為群眾排憂解難,切實做到了公開、公平、合理、合法。在具體工作過程中,隨時召開林權改革領導小組會議,邀請群眾代表監督,廣泛聽取群眾意見建議,隨時微調工作思路,及時解疑答惑,為全面推進全x林改工作奠定了良好的群眾基礎。

      (五)完善資料,規范檔案管理。對于在林改期間產生的所有數據資料、圖表,堅持分類管理、專卡專柜。村級林改工作的相關表冊資料,采取x上統一印制,統一規范填寫,統一裝訂,統一購置檔案盒,實行一把手負責,一套表統計,一個標準要求,一套程序運行。各村都配備了專門的檔案柜,切實做到了依法、規范、有序。

      二、存在的問題

      我x的林改工作雖進展順利,有序推進,但還存在一些突出的問題。

      一是由于林改工作時間為期兩年,周期長,個別村工作有時松時緊現象發生。

      二是林改工作已接近尾聲,資料建檔立卡任務繁重,個別村資料有待進一步完善。

      三、下一步工作思路

      一是對已完成的林改工作采取回頭看。在林改工作中邊驗收邊整改,嚴格按照林改操作十五道程序進行,確保工作圓滿完成,不留死角。

      二是積極鞏固林改工作成果,全面推進配套改革,推進林權規范流轉,完善林業服務體系,全面建立“產權歸屬清晰、經營主體到位、責權劃分明確、利益保障嚴格、流轉順暢規范、監管服務有效”的現代林業產權制度,努力促進林業生態建設和林果產業快速發展。

      三是進一步規范林木采伐管理和林地林木流轉制度,切實加強森林資源管護,鞏固林改成果,確保生態安全。對于已確權到戶的林地林木,要建立管護機制,規范流轉行為,達到生態受保護,農民得實惠的目的。堅持林木限額采伐、憑證采伐制度。對借林權改革之機盜伐濫伐林木、以權謀私,煽動 群眾毀林等惡性案件,要依法從重、從快查處,并公開查處結果,以教育廣大群眾,保證林權制度改革工作平穩、健康地向前推進。

      2025總結: 學校工作報告其七


      自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了反饋工作質量,我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“2025總結: 學校工作報告其七”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      各位領導、老師們:

      剛才,對在過去一年中取得優異成績的先進集體和個人進行了表彰獎勵。首先,我代表中心校給大家拜個晚年,祝在百忙之中蒞臨指導工作的各位領導、全體教職工以及家人新春快樂,萬事如意!向在過去一年里取得優異成績的單位和個人表示熱烈的祝賀!一年來,在區教體局、鄉黨委政府的正確領導下,全鄉教育系統廣大黨員干部教職工的共同努力下,各項工作均取得了優異的成績,得到了社會各界和各級領導的認可肯定。下面根據中心校支部研究的意見講三個方面的問題:

      一.過去一年的工作回顧

      一是拓寬籌資渠道,加大教育投入,為教育初步現代化鄉鎮的創建奠定了堅實的物質基礎。

      二是科學制定規劃,優化資源配置,積極穩妥地推進了布局的戰略性調整。

      根據市區要求,結合全鄉教育實際,中心校對學校的布局做了長遠的規劃,并拿出了合班并校的具體實施方案。暑假期間,在鄉黨委政府的支持下,在有關村兩委的協調下,在學生家長的配合下,順利地將趙家教學點并入馬鹿聯小,東下冊教學點、同古坪教學點并入中心小學,全鄉小學合并為6處。

      三是規范管理,突出特色,圓滿完成了中學省級規范化學校的創建任務,使學校整體工作又邁上了新臺階。

      在創建的過程中,按照硬件要強,軟件要硬,效益要高的標準,進行全面準備,鄉黨委政府,區教體局主要領導,多次到校檢查督促工作,現場辦公,解決創建中遇到的問題。中學不等不靠,一手抓教學,一手抓創建,重點強化了學校管理及校園文化建設,充分發揮班子的整體效能,加強了教師的過程考核,嚴格落實了獎罰制度,始終遵循校園處處教育人的原則,處處都設置成富有教育意義的小景點,處處都有學生的杰作。于2004年7月一次性順利通過了省規范化學校的驗收。

      四是加強基礎設施建設,優化育人環境,為實施優質教育創造條件。

      五是積極探索中小學德育工作的新途徑、新方法,通過開展豐富多彩的教育活動,加快了素質教育的步伐。

      六是以教學為中心,以課程改革為著力點,教學管理日趨規范,教科研工作成效顯著,教育教學成績大幅度提高。

      中小學積極組織實施新課程方案,結合我鄉實際加快構建了符合素質教育要求的新的基礎教育課程改革體系;積極推進教育教學研究,引進、培植、實驗新的教研課題。中學進一步做好了《信息化進程中的教育技術發展研究》、《教育信息化環境中學生高級思維能力的培養》、《淄博市語文拓展式教學》三個教研課題的研究。市教研室對太河中學初中語文拓展式教學進行了階段性驗收,并將這一實驗課題推薦到省里加以論證推廣。小學于2004年4月底舉辦了課改成果展示活動,并在全區課改經驗交流會上做了典型發言;中學在全區教科研工作會上做了經驗介紹。區教研室對中小學課改工作給予了較高評價。一年來,來自全市的十余所學校到中學參觀學習。

      七是加大了對幼兒教育的管理力度,建立健全了各項規章制度,幼兒教育管理日趨規范。

      九月份中心校對全鄉的所有幼兒園進行了詳細檢查,對六處存在安全隱患的幼兒園,下發了整改通知書,根據情況逐一進行了落實,基本解決了隱患。根據實際情況提高了幼兒園的收費標準,將鄉撥幼師補貼按考核得分情況進行發放。進一步完善了對幼兒教師及幼兒園的考核評價辦法。狠抓了幼兒教育的常規管理。中心校定期不定期地對幼兒教育的常規管理進行了全面地督導檢查。開展了幼兒教育教研活動。有計劃,有步驟地舉行了政治學習、觀摩教學、作業備課展評及書畫比賽、幼兒講故事比賽,舉辦了太河新苗評選活動和首屆幼兒家園趣味運動會。

      八是堅持以人為本,優化干部隊伍,提高了教師的整體素質和業務水平。

      1、中心校黨支部積極做好了入黨積極分子的考察、黨員的發展和教育工作。一年來,中心校黨支部及時將優秀教師吸收到黨組織中來,發展預備黨員5名,黨員轉正4名,培養入黨積極分子8名。調整充實了中心校副校級及中層領導班子,36人變動了工作崗位,較好完成了干部隊伍的新老交替,進一步增強了發展的活力和后勁。

      2、加強了教育行風建設和教師的職業道德教育。中心校先后開展了“師德行風建設”活動和“誠信主題教育”活動,組織教師參加了省、市、區的教育法律法規考試,整頓了黨員干部和教師隊伍的思想工作作風。

      九是強化監督,認真履行工會職能,教代會作用得到較好發揮。

      十是進一步加大了對外宣傳工作的力度,教育信息宣傳工作邁上了新的臺階,擴大了我鄉教育的社會影響。

      十一是健全完善了各項安全規章制度,形成了齊抓共管,共同維護學校安全的良好局面。

      一年來,中心校不斷完善各項規章制度,將安全工作列入各中小學的目標考核內容之中,建立了安全領導工作責任制和責任追究制度,實行一票否決制。針對山區學生上學分散,不安全因素多等實際情況,實行了教師護送和學生值班制度,校校都在校門外路邊設置了交通安全警示牌和斑馬線。中學被命名為“市級交通安全示范學?!薄T跔巹摗捌桨布t旗學?!薄捌桨布t旗青少年”的活動中,從中心校到各校先后開展了演講會、征文比賽、集體簽名、實地演習等活動,組織學生參觀了安全教育圖片展,把安全教育滲透到學生的日常學習生活中。中心校與鄉團委聯合表彰了首批4個平安紅旗學校和1000余名平安紅旗青少年。

      十二是明確職責,加強管理,校產校具檔案管理進一步規范,財務統管工作水平大幅度提高。

      二、存在的問題和不足:

      在總結成績的同時,也應清醒地看到我們的工作中還存在這樣那樣的不盡人意的地方,在部分黨員干部教師身上表現的尤為明顯。存在的主要問題是:

      一是課堂教學效益不高,用增加學生的課業負擔,擠占學生的休息時間,犧牲學生的身心健康為代價來提高教學質量的現象較為嚴重。

      二是對各種活動在促進學生全面發展中的重要作用認識不到位,不注重活動的過程管理,沒有發揮活動應有的作用。

      三是沒有嚴格執行國家的課程標準,沒有開齊、上足規定的課程,有隨意增減課程和課時的現象。各種興趣小組的活動開展沒有計劃性。

      四是部分教師不注重對教育理論的學習,對課題研究沒有正確的認識,使“校本教研”流于形式,有些教師產生了搞理論學習、校本研究影響教學的思想。

      五是常規管理特別是在學生管理方面,管理不到位,職責不明確,措施不得力,要求不嚴格,各項制度落實的不好,有些學校經常出現這樣那樣的問題。

      六是個別黨員干部,部分教師思想覺悟低,態度不端正,對中心校及學校安排的工作消極應付,說話做事不負責任,總覺得自己有一套,這個也不是,對哪個也有看法,結果工作老是做不好,教學成績總是倒數,既影響了學生的成長,也大大降低了自己在師生中、學生家長中的威信。

      七是個別教師仍然存有體罰、變相體罰學生的現象。工作不講策略,教學不講方法,思想工作做不到家,主觀武斷,對學生諷刺、挖苦、漫罵,在學生和家長中的影響很壞。

      八是現有的教學資源沒有充分利用,沒有把現代教育技術作為減輕學生負擔,提高課堂教學效率,發展學生素質及個性特長的手段。

      九是全鄉幼兒教育發展不平衡,保教質量差。大部分幼兒教師業務水平普遍較低,事業心責任心不強,有個別幼兒教師思想素質低,根本不配做一名幼兒教師。不是考慮如何把本職工作做好,而是只考慮個人的經濟利益,眼前利益。當個人利益受到影響時,規章制度觸及到自己時,就毫無顧忌,大發牢騷,連一名普通的老百姓都不如。

      以上列舉的現象只是表現在個別黨員干部教師身上,但影響是很壞的,不利于工作的開展,不利于教學質量的提高。這些問題有待于在今后的工作中吸取經驗教訓,堅決加以克服。

      六、幾點要求:

      一是要統一思想,提高認識,切實把教學工作擺在優先發展的戰略位置。各學校領導首先要以身作則,認真學習現代教育理論,用素質教育思想和上級教育行政主管部門的要求規范教學行為;認真兼課,提倡首先做一個好教師;認真聽課,經常了解教學雙方的情況,及時解決教學中的失衡現象和薄弱環節;注意從學生和家長雙方吸收對教師意見和教學的建議;認真了解和分析學生的學習狀況,特別關心學習困難生的輔導。

      二是要熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養同學們的思想品德。規范教學和管理機制,對備課、上課、批改作業、輔導學生、考試各個教學環節都要按要求執行。上課要規范化,開課要標準化,常規要條例化,備課要集體化,評課要深度化,研課要詳細化,狠抓教學整體環節。學校對教師工作要全面、準確考核,制定明確的教研教改任務,工作要做到責任到位,做到常規教學、課題研究、教研教改等各項工作協調運轉,走"科研治校、教研興教"的道路。

      三是老師們要嚴格做到"七個一"(即要了解每一個同學,相信每一個同學,尊重每一個同學,友愛每一個同學,教好每一個同學,依靠每一個同學)。對同學一面要施之以愛,一面又要嚴格要求,耐心教導。嚴禁諷刺、挖苦、歧視同學們,不得侮辱、體罰或變相體罰同學們,注重工作方式的改進,和同學們建立平等、互助、融洽的師生關系,保障同學們全面、主動、健康發展。

      四是要樹立優良學風,刻苦鉆研業務,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。應既教給同學們知識,又要教給同學們學習方法,逐步培養同學們"自學"的良好習慣,忌只教給同學們知識,而不教給同學們學習方法,使同學們被動地接受知識。

      五是要謙虛謹慎,相互學習、相互幫助,取長補短,互相尊重,忌夸夸其談,文人相輕,互不服氣,撥弄是非,要維護其他教師在同學當中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。

      六是要主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育想想和方法,不訓斥、指責學生家長。不得以任何借口向同學們攤派、收受財物;不得向同學及家長強行推銷未經上級教育主管部門審定的課外讀物、輔導材料與音像制品;反對利用同學進行促銷及其他商業性活動,不得利用同學的家長關系謀取私利。

      七是堅守高尚情操,發揚奉獻精神,堅持健康文明、積極向上的生活方式,積極參與社會公益活動,自覺抵制腐朽、墮落的生活方式。革除封建陋習,樹文明新風,不賭博,不酗酒,不參與封建迷信活動。加強個人修養,做精神文明建設的楷模和使者。

      老師們,我們既要看到取得的成績,又要充分認識到存在的問題,正視缺點和錯誤,牢固樹立和落實科學的發展觀,進一步解放思想,開拓進取,以提高質量為核心,以改革創新為動力,加快教育現代化建設的進程,辦讓人民群眾放心滿意的教育,努力開創我鄉教育工作的新局面。

      最后,再次祝各位領導老師工作順利,萬事如意!

      謝謝大家!

      2025總結: 餐飲工作匯報(示范版)


      作為公司的員工,我們只有在工作中尋找樂趣,才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么,述職報告的內容具體要怎樣寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《2025總結: 餐飲工作匯報(示范版)》,僅供您在工作和學習中參考。

      近一個月的時間里.在餐飲前廳部領導和管理人員熱心和指導下,我積極參加了工作用

      所學知識加深對實際工作的認識,用工作實踐驗證所學的管理理論,試著去探尋日常管理工作的本質與規律。實習中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律,按時上下班,不遲到、不早退,認真完成領導和其他同志交辦的工作。通過實習,使我對企業的經營管理和服務工作有了更深層次的認識。

      1、“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在實習過程中,我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時,我也深深地感覺到自己社會經驗的不足和在實際運用中專業知識的匱乏。在剛開始的一段時間里,對一些工作感到不習慣,茫然不知所措,這讓我心里動搖了自己的工作信心中,不禁對自己的毅力產生了懷疑,甚至感到非常的難過。

      在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。但是在堅持度過了最初的困惑后,我在較短時間內進入了工作狀態,在實習過程中不斷增強著自己的信心,相信自己可以像一個正式員工那樣處理好各項工作。如果說這次實習得到了什么,除了增強了社會實踐經驗、豐富了自己的專業知識外,增強了自己的信心也是一個很大的收獲。

      2、“千里之行,始于足下”。這近一個月緊張而又充實的實習,我認為對我走向社會起到一個橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗,諸如向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中認真的貫徹。

      這一段時間所學到的經驗和知識比書本上的理念活潑的多、生動的多、真實的多,也讓我深刻了解到了其他一些道理,有能力也需要在工作中處理好人際關系、注意工作的方式方法等等。在收獲的喜悅外,也有一些遺憾,那就是由于實習時間和某些實際因素限制,我對企業經營管理有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,不能像真正的管理員一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無論如何,這次實習帶給了我很多有益的東西,是我人生一筆重要的財富,我將去認真地回顧、總結,特別是要從專業的角度去加深對這段經歷的理解,把它當作一次良好的機遇,促使自己更好地完成學業。

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