幼兒園專題活動方案

最新總結: 幼兒園英語專題小結寫作范例。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新總結: 幼兒園英語專題小結寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我園自XX年9月開始進行綜合主題教育的課程改革，同時制定了以探索此課程模式為突破口的三年計劃。經過這兩年的摸索和實踐，我們取得了一些成果。第一年，以行動實驗法進行探索，初步確立了具有我園特色的雙語綜合主題教育課程模式。本學期，將總課題劃分為7個子課題全面研究：綜合主題教育的活動模式；綜合主題教育目標體系；雙語教育與綜合主題教育的契合；綜合主題教育與幼兒的發展的相互作用和影響，等等。

現就各課題的進展情況做小結：

一、綜合主題教育的課程活動模式的研究

此課題在全園范圍內以行動實驗法開展。本學期我園的綜合主題教育課程基本保持了原來的模式（即以英語、漢語為語言載體），根據我園自編英語教材的單元確定主題，綜合教育內容（語言、數學、音樂、美術、科學等）、教育手段和教育形式（集體、小組、個別），結合時令、中外節日、重大社會活動拓寬主題內容，加大分組、分區活動的力度，以促進幼兒個性的發展。在實踐過程中，我們逐漸感到現行的綜合主題教育課程在教學時間的分配、教育目標的制定、教育內容的選取等方面還存在一些不合理之處，重視了課程模式的組織形式，忽視了教育內容的銜接、遞進和深入。為此，我們即將召開課程改革研討會，進一步修改、完善我園的綜合主題教育課程模式，到下學期初將根據課程模式的修改情況，對子課題作出相應的調整。因此，原定于本學期末結題的時間推延至XX年。

二、綜合主題教育與幼兒個性發展的研究

此課題旨在研究幼兒在綜合主題教育活動中的個性發展：一方面，對全體幼兒的個性發展情況進行測查；一方面對典型個案追蹤觀察。個案觀察學期初已展開，由課題組各成員分別進行。本學期該課題組著力于收集資料，學期末作出總結。

三、綜合主題教育課程目標體系的構建

此項課題是本學期我園的重點課題。已初步制定了我園的綜合主題教育課程目標體系：總體目標→階段目標→具體主題目標等。通過本學期的檢驗，今后將進一步完善。

四、綜合主題教育課程模式與英語教育的有機結合

在我園，綜合主題教育活動和英語教育是相輔相成的整體教育，表現為主題活動內容與英語教育內容是相通的，而主題中的各個教育活動又是以英語為語言載體開展的。因此，如何使二者有機的結合，并融為一體是研究的重點。

本學期，課題組選取部分班級，通過個案追蹤觀察和對全體被試的階段測查（興趣、反應、理解能力、個性發展等），以檢驗結合的效果。

五、綜合主題教育中的幼兒體能發展

研究幼兒的體能發展情況以驗證我園的課程模式是此課題的目的。它分兩部分進行，其一，是對大班幼兒進行具體的體能測查。學期初已取樣全體大班幼兒（221名），進行了協調能力、爬的技能、反應能力的前測，學期末還將進行第二次測試。其二，在中班幼兒中抽樣追蹤研究。因為陳寅祺老師的工作變動，學期末的測試不能如期完成，結題時間推遲至XX年。

六、多媒體技術在綜合主題教育中的應用

幾年來，多媒體技術（電腦、實物投影儀、錄象機、vcd等）已在我園充分應用，此課題的研究，旨在觀測應用多媒體技術對幼兒發展產生的影響，以探索多媒體技術更有效的應用途徑。

研究時，選取中六班和大三班為實驗班，從兩方面分步進行研究：一方面，對幼兒的學習興趣、學習主動性、個性培養（自信心、自尊心、克服困難的精神等）、個體發展情況（因材施教的效果）進行觀察研究；另一方面，對多媒體技術手段與其它教學手段的效果進行橫向比較，并觀察記錄幼兒在注意時間、理解程度、反應等方面的情況，考察使用多媒體技術的教育效果。

七、綜合主題教育課程評價體系的研究

對于此課題，本學期重點工作是：在課程目標體系的指導下，收集有關的資料，并結合我園實際情況，分析、辨證和確立適合我園課程評價的理論依據。

以上課題中，除個別作出調整外，其它將于本學期末作出階段總結。

幼兒園的工作特點不同于中小學，教師在崗時間長，教育、教學、保育等各方面的工作較為繁瑣，加之研究對象——幼兒的生理、心理特點的獨特性，許多方面的考察較難量化處理。為了較好地進行科研工作，我園制定了全員參與的科研宗旨，設立了“一人一專題”，要求全體教師根據自己所帶幼兒的特點及本人實際水平，擬定了有針對性的研究專題，教師們帶者專題，結合實踐工作進行研究。YS575.Com

與此同時，我園成立了科研小組，形成了園領導→兼職研究員→子課題負責人→課題研究成員的層級管理。

為了提高教師們的科研意識和能力，我園建立了班、組、園三級學習制度，在班會、年級組教研會、全園例會中組織理論學習。同時科研組每月進行課題研討會，集中討論課題研究情況，并學習相關的科研方法和有關幼兒園綜合主題教育、英語教育的文獻，以提高教師的科研水平。

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2025總結: 幼兒園繪本專題小結

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了與時俱進、跟進任務，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“2025總結: 幼兒園繪本專題小結”僅供參考，歡迎大家閱讀。

“繪本”是一種用圖畫與文字共同敘述一個完整故事的讀本，它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同層面上交織、互動來講述故事的一門藝術。

本學期，嘗試帶領孩子從封面、環襯、扉頁、正文、封底來閱讀圖畫書，和他們一起走進了圖畫書的世界。下面，我以《彩虹的盡頭》為例作小結。

1．從封面猜故事。無論什么書，封面都是最先映入讀者眼簾的，而在閱讀前讓孩子對故事進行猜測會激起孩子強烈的閱讀欲望。如在《彩虹的盡頭》閱讀前，我們可以這樣引導：你見過彩虹嗎？在什么時候見過？你們見過的彩虹顏色和封面上的一樣嗎？誰來介紹一下彩虹的顏色？彩虹的顏色真多，請你用一個好聽的詞語來形容？傳說彩虹的盡頭會有許多神奇的寶貝，你猜會有什么寶貝呢？看，誰要去彩虹的盡頭尋找寶貝呀？那狐貍和獾會找到你們所說的寶貝嗎？今天，我們一起來閱讀《彩虹的盡頭》這本圖畫書。從孩子的生活經驗“對彩虹的了解”進行導入，然后從封面進行“彩虹盡頭寶貝”的猜測，最后很自然地引出《彩虹的盡頭》這本圖畫書。

２.不要漏過環襯。環襯是封面與書芯之間的一張襯紙，很多繪本的環襯上也畫有圖畫，不過你可千萬不要以為它們僅僅是起裝飾作用的圖案而馬上一翻而過，實際上，繪本的環襯不但與正文的故事息息相關，有時還會提升主題。翻開《彩虹的盡頭》，我們就看到了用彩虹顏色裝飾的環襯——這是以平鋪手法繪制的一頁，可以說是近距離放大的彩虹的一段。在這一頁，除了讓孩子們了解環襯以及它的一些作用之外，在我們將整個故事全部閱讀完后，還可以引導孩子找出書中的所有彩虹，進行比較辨別，從而了解：從遠處看，彩虹離我們遠，看上去就??；離我們近，看上去就大。我們將環襯融入有關科學方面的知識點，進一步拓展了《彩虹的盡頭》這本圖畫書的功能和意義。

３.會講故事的扉頁?！恫屎绲谋M頭》的扉頁不僅告訴孩子書名和作者的名字,而且扉頁上狐貍和獾的神情,也似乎在告訴孩子們:狐貍和獾準備出發,去尋找彩虹盡頭的寶貝了,小朋友,你準備好了嗎?

４.朗讀正文毋庸質疑。每一個孩子都是讀圖畫的天才，只要故事在圖畫上表現出來，那么孩子的眼睛就會發現它們。在繪本閱讀的過程中應尊重每個孩子的不同感受，教師不要把故事情節一股腦兒全盤托出，要積極鼓勵孩子邊讀邊猜想后面將要發生的事，鼓勵他們將自己比擬成故事中的角色讓孩子也自然地融入到故事中去。在《彩虹的盡頭》中,我們結合故事情節，讓孩子展開大膽合理地想象:獾和狐貍在尋寶途中除了遇到松鼠、鴨媽媽、兔子爺爺以外，還可能遇到誰？他的寶貝是什么？再根據孩子的想象，創編新的故事情節。孩子們積極性很高,我們一起來欣賞一下他們的新情節:狐貍和獾繼續往前走，遇到了鱷魚。獾問：“鱷魚鱷魚，你的寶貝是什么？”鱷魚說：“我的寶貝是魚?！焙偤外涤滞白?，遇到了鯉魚。獾問：“鯉魚鯉魚，你的寶貝是什么？”鯉魚說：“我的寶貝是魚卵。”狐貍和獾又往前走，遇到了烏龜。獾問：“烏龜烏龜，你的寶貝是什么？”烏龜說：“我的寶貝是龜背?！焙偤外涤滞白撸龅搅诵〔?。獾問：“小草小草，你的寶貝是什么？”小草說：“我的寶貝是露珠?！薄⒆觽兊南胂罅φ娴暮茇S富，在他們眼里：所有的一切都有生命力！

５.并未結束的封底。合上一本繪本時，繪本的故事就已經講完了嗎？答案當然是否定的。因為有的繪本，就是把故事的結尾延續到了封底上，為孩子們想象留下了空間。在《彩虹的盡頭》的封底上，狐貍和獾似乎又要出發了，難道它們還要去尋找彩虹盡頭的寶貝嗎？這時，可引導孩子想一想，狐貍和獾最后真的找到寶貝了嗎？那它們還會去找寶貝嗎？為什么？讓孩子嘗試續編故事。另外，我們還開展了豐富的延伸活動：鼓勵孩子在小舞臺戴上頭飾表演故事中的部分對話和情節。

忙忙碌碌，和孩子們，和繪本圖書匆匆走過了一學期，收獲和感慨與困惑似乎一樣多。希望有機會再次進行這方面的研究和實踐時，我會做得更從容！

推薦總結： 幼兒園園長述職匯報寫作范例

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“推薦總結： 幼兒園園長述職匯報寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。作為園長，我一貫堅持“什么都能夠放下，什么都能夠讓給別人，惟獨職責例外”。就是這“職責”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感激掛在嘴邊，教師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有職責心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。

經過召開教師會議、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態，遇事共同商量，團體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大團體。

咬定目標，齊心協力，全園上下團結一致，達成年度目標。重點做好以下事:

1、常規教學工作:本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業務學習，每次學習后的做反思交流，要求教師們每周一幅繪畫作品，教師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接xx寧市教委一類幼兒園的復查，教師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。尤其是主題墻飾，復查組提出很高的評價，不緊美觀大方，并且有利于幼兒的身心發展，提高幼兒的審美水平，幫忙幼兒發展了想象力和思維本事。對外交流對教師的提高也很大，本學xx大學幼兒園的xx教師來我園交流學習，組織了教學觀摩，我們教師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個提高。

2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規章制度；目標分解，職責到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的本事。經過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動趣味的真實情景中獲得有關知識，提高相應的本事。

3、幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于教師的關愛。教師們到校第一件事情就是提水，為幼兒供給充足的水。每個孩子的在園情景，教師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒教師們立刻與家長聯系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自我提褲子，都是教師耐心的幫忙。幼兒離園時，教師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們教師的職責，就是我們教師的細心耕耘。

一份耕耘一分收獲，這學期即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業貢獻應有的力量。

總結收藏: 幼兒園園長述職匯報寫作范例

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了更快的實現工作目標，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結收藏: 幼兒園園長述職匯報寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

尊敬的各位領導、各位教師，大家好！時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面：以質量求提高，以特色謀發展

我園所有工作的出發點和落腳點都應當是為了孩子的發展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。為了盡早開發幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉幼兒實際情景，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自我的職業，把所有的工作當成事業來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發展創設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業、以園為家外，還大膽改革，勇于創新，爭取利用每一節課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。

二、環境建設：打造硬環境，保證軟環境

在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫忙下，在學校以x校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的提高。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環境治理效果。

在軟環境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的進取參與，再完美的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，經過多種渠道，提高教職工專業素質和業務本事，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業務水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業務水平。

本學期，xx教師代表我園參加xx市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。

四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發致家長一封信，校車接送學生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故。

五、工作上的不足：

1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。

3、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務。多謝大家！

【總結】幼兒園業務小結

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了反饋工作質量，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“【總結】幼兒園業務小結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本學期，我們努力學習汲取多方教育教學信息，轉變教育觀促教師專業成長。期初，園內就組織教師學習《幼兒園一日活動細則》，讓教師們明確自己的職責，對幼兒的教育做到心中有數。同時園內跟進教研活動計劃，除堅持周四教研日的開展外，還積極參與市、鎮、進修學校、片區舉行的各種學習觀摩研討活動，不放棄任何學習的機會。學園的音樂教研活動也因蔡妮漓教師參加市音樂優質課獲二等獎而初顯成效。值得一提的是教師們還能利用空余時間積極向幼兒園“深深空間”投稿、向鎮教委在線投稿，并名列幼兒園投稿前列。

最新總結: 幼兒園禮儀教育活動小結

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編收集并整理了“最新總結: 幼兒園禮儀教育活動小結”，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何開展幼兒禮儀教育，一直是我園思考的問題。上學期我園嘗試根據幼兒日常行為規范制訂標準，開展評選“幼兒禮儀之星”活動，教孩子一些基本的禮儀知識，發現孩子們的品行確實有了進步。但是仍然存在問題：如：因為沒有系統的活動方案和相應教學課程，教師很難持續地完成相應工作；缺乏對教師職業形象行為的相關培訓和統一考核，教師形象不夠規范統一；幼兒的禮儀行為只是局限在知與人打招呼等。本學期我園把《“6+1”禮儀品格教育》作為一門特色課程，同時得到了中心教研組相應地指導。在開學期間我園根據中心組下發的每月禮儀教育資料，結合我園實際情況，制定了“禮儀教育”計劃，現將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結：

1開展實踐活動，內化禮儀品質。

教育家蔡元培認為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實行。隨時隨地，抱著實驗的態度。”禮儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實踐性。我園參考中心組下發的九月活動方案并根據實際情況加以修改，開展了教師節送祝?；顒雍腿巳藸幾鲂吮顒?，根據每天學習的禮儀三字經內容布置適當的任務讓孩子去做，或者創設一定的情境讓孩子練習，使他們在實踐中體會樂趣，加深印象等，讓幼兒在實踐中體會禮儀行為的意義，內化禮儀品質，學會做人，學會生活。

2家園互動教育，養成幼兒文明禮貌的良好行為習慣。

家庭教育是學校教育的基礎，二者相輔相成，缺一不可，發揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應該攜起手來，內外結合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。9月9日，北京“6+1”教育咨詢中心幼兒教育專家為我園召開幼兒禮儀教育家長會，會議使家長了解掌握幼兒園行為習慣的具體內容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，使在幼兒園形成的行為習慣在家里得以鞏固和發展，培養幼兒形成良好的行為習慣。

3幼兒禮儀教育取得的成效

由于我們選擇北京六加一禮儀教育課程，使我園的禮儀教育工作得到了系統的指導，老師和幼兒的禮儀行為有了初步的進步。

（1）基本禮儀：規范了教師的發型言行，教師能做到儀容儀表端莊。

（2）交往禮儀：大部分幼兒與人交往時大方有禮貌，學會了商量，懂得謙讓，還學會了交往用餐中的一些禮節要求；

（3）幼兒園禮儀：會主動向老師同伴家長問好道別并行鞠躬禮；知道飯前便后要洗手；活動中懂得等待謙讓；學會了傾聽不隨便打斷別人的談話；

（4）公共場所禮儀：能維持環境衛生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……

此外，我們還可喜地發現，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響。

4 以上成效是是主流，但是仍存在不少問題。由于首次使用“6+1”課程，對中心提供的活動流程的實施有些滯后；初步意識到課程與實踐的結合是禮儀教育的關鍵，但仍有很多需要改進和提升的地方。另外，沒能按時上交材料給中心。從十月份開始，我園將在九月工作的基礎上，把中心安排的工作逐項落實，使我園的禮儀教育工作更上一個臺階。最后，謝謝中心組給我們提供的指導！

xx年9月29日

總結參考： 幼兒園政治工作學習小結范例

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了落實工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結參考： 幼兒園政治工作學習小結范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

隨著本學期即將接近落下帷幕，20xx年度第一學期的政治學習活動也將畫上圓滿的句號，在本學期中，所有老師一如既往地認真參加政治學習，并積極發表自己學習后的感想。本學期的政治學習主要內容包括：普陀區中長期教育改革和發展規劃綱要20xx—20xx，馬克思主義發展史話，中國共產黨黨史，胡錦濤在中國20xx世博會總結表彰大會上的講話，胡錦濤主席在中紀委十七屆六次全會上發表的重要講話等。在本學期，各位學員們依舊在討論交流過程中，相互學習，積極發言，各抒己見。

本學期第一次政治學習，大家就認真學習了普陀區中長期教育改革和發展規劃綱要20xx—20xx，通過各位老師在學習過程中表達的想法，大家對于綱要的內涵有了顯然更加深入的了解，各位老師也紛紛表示了在今后的工作中，都能以此為起點多多思考，能設身處地地為幼兒著想，為教育事業貢獻自己的力量。今年是中國共產黨建黨九十周年，作為一名教育工作者，每位老師都有義務學習中國共產黨黨史，尤其是青年教師，我們都知道，中國是一個有著數千年歷史的文明古國。中華民族以自己的勤勞和智慧，曾經創造出世界上燦爛的物質文明和精神文明，而中國共產黨在推進物質文明和精神文明方面起到了不可磨滅的貢獻，這這此學習不失為一次很好的愛國主義教育。而在學習胡錦濤在中國20xx世博會總結表彰大會上的講話的過程中，大家又不禁回憶起去年那個令我們久久難忘的5月到10月，舉世矚目的世博盛會在上海徐徐拉開帷幕，作為上海人，大家都感到非常驕傲和自豪幼兒園政治學習小結5篇幼兒園政治學習小結5篇。

上海世博會的成功舉辦，實現了中華民族百年世博夢想，向世界展示了中華民族五千年燦爛文明，展示了新中國60年特別是改革開放30多年的輝煌成就，展示了我國各族人民為實現全面建設小康社會目標而團結奮斗的精神風貌，令人振奮。而最近的一次學習胡錦濤在中紀委十七屆六次全會上發表的重要講話，更讓人感受到了中國反腐倡廉的決心和毅力，讓我們對中國的發展充滿了信心，讓我們每一個人更有力量投入我們熱愛的教育事業中去。

本學期的政治學習圓滿結束了，在政治學習的過程中，我們感悟著教育的力量，同時體會到國家的蓬勃發展，每一次學習都給予了大家無限的感染力和前進的動力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們教育工作者的真實寫照。從下個學期開始，我們仍然要以全新的精神面貌投入到繁忙的工作中去，更要積極認真地參與每一次的政治學習，相信通過學習與交流，我們每一位老師的凝聚力會不斷地增強，在政治思想、道德品質、教育知識方面等也都會有更加進一步的提高。

月度總結推薦: 幼兒園園長的述職報告寫作范例

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？以下是小編為大家收集的“月度總結推薦: 幼兒園園長的述職報告寫作范例”希望對您的工作和生活有所幫助。

尊敬的各位領導，同行們：

下午好！

我是大障鎮ｘｘ幼兒園的園長汪艷飛，首先感謝大家給我這個學習的機會?！白尲议L安心工作，讓幼兒快樂生活”是我園的辦園宗旨，我們在管理過程中，一手抓安全工作，一手抓保教工作。安全工作主要有：

一、園舍環境方面：

1、 建筑方面：我園的新園舍按照國家標準要求設計施工。消防、電力等設備均由相關部門嚴格檢查到位。

2、門衛方面：聘請了專業的保安，嚴格執行門衛制度，外來閑雜人員堅決不準進入園區，為了以防萬一，還配備了一些安全器械。

3、我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手，不積壓危機，爭取與鄰近園所和諧相處，共同發展。

二、教學管理安全

我認為教學管理中的安全工作能否順利進行，關鍵在于帶班老師的愛心和執行能力。那么，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計劃，既能達到園長的期望值，又能使老師在執行時更容易落到實處。

我園的帶班老師每天早晨會提前入園，準備接園的工作，包括排查活動室內的安全隱患，通風消毒等，在小朋友入園時認真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。

在組織集體教學活動時，教具、學具的使用，老師都會考慮到它的安全性并提醒小朋友注意。

現在的孩子平時在家都是小皇帝，相處時難免發生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時，有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個小朋友麻煩，這時黃老師看到了，馬上蹲下來和小朋友們商量：“東東的紙飛機被撕壞了真可惜，小朋友們來幫忙想想辦法，好嗎？”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機，新飛機做好了，東東開心地笑了，大家也開心地笑了。一場矛盾就這樣化解了！

三、交通安全：

農村的孩子大部分都是留守兒童，為方便小朋友入園，我園去年購買了校車，為了確保校車的行車安全，制定了《校車安全管理制度》和接送制度，由園長監督各項措施落實到位。 接送途中，駕駛員和隨車老師互相監督，相互配合，確保每次出車的萬無一失。家長親自接送的小朋友離園時，我們也會提醒家長注意交通安全。在大家的共同努力下，我們在交通安全方面做到了零事故。

四、食品衛生安全：

我園食堂在去年年底通過了相關部門的審查，辦理了餐飲服務許可證。建立了詳細的伙食采購臺帳。工作人員在每天發放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具、炊具經過嚴格的清洗消毒處理。

園里的每位小朋友都有專用的毛巾和口杯，我們把講衛生的宣傳資料設計成卡通貼畫，讓幼兒一看便知，一學就會。

五、安全宣傳及應急處置措施

1、我們經常以家長會和書面形式向家長們宣傳安全防范工作，家委會委員在這方面的功勞可不小，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準時等候，造成安全隱患，由家委會來做這個溝通工作，家長更容易接受意見。

2、老師在制定教學計劃和環境布置時，會把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護的意識和能力。

3、為了更好地開展安全工作，我園成立了安全工作領導小組，把保護幼兒生命安全視為第一要務，制定了安全宣傳工作的方案和應急預案，并且進行了安全演練。

六、安全工作考核獎懲制度

為將幼兒園安全工作做實做細，明確職責，我們與各崗位簽訂了安全責任書，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開。

以上是我園關于安全方面的工作匯報?！坝眯淖鼋逃?，愛心贏天下”，我們用實際行動，贏得了家長的認可，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后，我作為一個園長，要站在全局的高度，更科學地制定效率更高的安全工作計劃，做好人事溝通和協調，形成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團隊發揮最大的正能量，為大障的幼教事業增光添彩！在工作中肯定還存在某些不足之處，懇請各位領導、同仁多多提出寶貴意見。我深信，有各位領導的親切關懷和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會更好！謝謝大家！