思想品德教案
【實用總結】 思想品德考核小結。
自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么,要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢?以下是小編為大家收集的“【實用總結】 思想品德考核小結”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
思想品德課是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性必修課。評價是思想品德課的重要組成部分,是影響學生潛能開發、智能發展的關鍵因素?!端枷肫返抡n程標準》指出,“思想品德課程評價既要重視對本課程基本知識的理解和運用,更要考察學生在思想品德的學習過程中,是否開始形成了好公民所應有的態度、能力、價值觀和行為”。為適應社會發展和學生成長需要,加強思想品德教育的針對性、實效性和主動性,我們在思想品德課(七年級)學生學習評價方面作了些初步的改革嘗試,將知識性考試與學生的思想品德廳為表現和能力結合起來,使評價真正成為促進學生發展和提高的有效手段。
一、評價改革實驗研究中主要遵循以下原則。
l、導向性原則
思想品德課的教學及其其評價都要堅持思想價值導向,能體現和強化創新精神和實踐能力的培養,有利于促進學生良好思想品德德的形成。促使學生在思想品德課的學習中實現情感、態度、價值觀的發展,學會學習、學會做人做事、學會交往,為全面發展奠定基礎。
2、實踐性原則
傳統的政治課評價是單純看學生期術考試的成績,以一卷做定論。根據新課標的精神,這就遠遠不夠了。新課標指出:“評價既要重視學生對本課程基本知識的理解和運用,更要考查學生在思想品德課程的學習過程,是否開始形成了好公民所應有的態度、能力、價值觀和行為?!蔽覀冊谠u價中以期木考試面績占主要部分60%,再輔以同學、班主任、家長等對學生平時表現給出評價。特別是教材中涉及的有關知識,我們把它作為重點,專門列出,讓學生評分,以達到學以致用的目的,盡量避免以往的學用脫節的現象。
3、主導性和主體性原則
以政治教師為主導,以學生為主體是我們評價體系政革的一大特色。在評價中,政治教師作為主導,根據新課標,參照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》制定評價方案,在評價的過程中起主導作用,同時,班主任、學生、家長等共同參與,交互活動,使評價過程成為促進學生、教師共同發展的過程。班主任教師和學校政教處配合政治教師做好評價工作,提供必要的資料和信息。
在評價中充分體現學生的主體性,增加學生評價的自主權,評價形式改單一的教師對學生的評價,成為學生自評、小組互評、師生共評、家長參與,創造一種民主參與、交流的評價過程。在評價中注意以下幾個方面:(1)尊重學生的評價,即尊重學生人格,確乏平等的師生關系;(2)相信學生的評價:一是要相信學生有參與評的能力;二是要相信學生能客觀、公正地對自己和同學作出評價。當然,我們也并不是放羊式讓學生標準地亂評,因為這樣的評價方式以前畢竟沒有經歷過,老師必須給予必須的指導、幫助他們掌握學習評價標準,提高評價能力。
4、激勵性原則
我們要用全面的觀點、發展的眼光看待每個學生,克服對后進生的偏見與成見,不能因某學生在某方面或某件事的偶然過失或不足而影響其評價得分。評價要真實、公正、可信。應參觀反映學生的不習情況和思想品德發展狀況及發展需要,要發現、挖掘學生的點滴長處,肯定其進步和優點,以激勵學生的成就感,調動學生學習的積極性,增強學生的自信心和進取意識。
二、我們的主要做法
在初中開設思想品德是一項新的工作,對這一課程剛剛接觸對這一課程評價方法的改革也只能是探索進行。這一階段我們的主做法是這樣的:
1、制定評價改革試行方案。
我們課題成員經過討論研究,集智廣益,制定了“信豐四中思想品德課學習評價試行方案”。方案確定了思想品德課學習評價的指導思想、目標、原則、評價的方式和方法等,以便操作執行。(試行方案另附)
2、按方案試行。
方案一經制定,我們就在本學期開始試行,我們選取了七年級(1)班和(2)班兩個班級,對學生講明了試行評價改革的意義,向他們交等評價的新方法,以期得到他們的配合。同時,我們和政教處、有關班主任取得聯系,以便隨時交換信息,取得評價所需的原始材料。
3、召集學生家長會。
在會上向學生宣傳思想品德課評價改革的意義和方法,爭取家長的配合,讓他們向學校反饋學生的在家的情況,以例學校和家庭協同作戰,及時糾正學生的思想品德方面和學習上出現的不良傾向,使學生隨時保持正確的情感、態度、價值觀和行為。
4、評定成績
期末考試前,我們把評價表發給實驗班學生,讓他們填寫自評欄目的內容,同時帶給家長填寫有關內容,然后小組同學們互評填寫。放假前,政治老師結合平時積累的原始資料,填寫好老師的評語,并評定等級分數。在評定學期總成績時,按平時表現40%,期末考試占60%的比例累計計入“學生素質評價手冊”,作為本學期思想品德課分數。
三、評價改革試行一學期后反思
經過一學期評改革的試驗,實施了新的評價方法,已經初見成效。
1、通過評價,促進學生的自主發展。
學生由被動的“聽”轉變為真正的學,逐步成為主動參與的學習主體,學生的學習能力得到進一步提高,思維能力和思維方式得到進一步發展。
2、調動了學生的積極性,激發了學生所蘊藏的潛能。
在小組互評中,學生們透過現象看本質,對小組成員的現現進行分析歸納,一般能交準確地對同學做出評定,鍛煉了學生觀察、分析和概括的能力。通過互評,也使學生找到了積極的參照物,調動了學生的學習積極性,從而改進自己的學習行為,增強學生的自信心和進取意識。
3、改變了知識學習與行業表現相脫離的現象。
促進學生的道德戰行,豐富了學生的情感體驗,感情和理解社會對青少年的思想道德價值要求,幫助學一逐步形成良好的道德品質和心理素質,養成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣。
但是,由于這項工作剛剛開始,方案還很不成熟,實施起來也經驗不足,所以理在反思起來,這項改革也還有不少有得改進的地方。
1、評價的內容還有待充分全面。
既然是學習評價,那么就定要緊密結合教材內容來設置評價內容,這無疑是對的。但如果僅此為內容,不涉及其他,未免過于單一。因此, 我們準備充實評價表格的內容,將部分《中學守則》、《中學生日常行為規范》內容作為評價點,使評價內容更為全面。YS575.cOM
2、評價方法還需要加規范。
目前的評價方法還是以主觀印象為主,不少評議都是靠老師和同學口頭提供,拿不出原始材料作為憑證。俗話說:口說無憑,有的同學未免會不服氣。因此,今后一定要多注意原始憑證的收集。對學生平時成績的評價給分還是定a、b、c、d四等,也還要在實踐中再檢驗。
3、還要更加充分地調動班主任和其他課任老師的積極性。
從本學期的實驗過程來看,其他老師或多或少還存在“事不關己”的思想,不利于評價改革的開展,事實上,單靠政治老師一人來按評價,勢必會使這一改革回到傳統的老路上去。
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總結示范: 學生思想品德教育個案小結其四
作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了提高自己的大局意識,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么,你會寫領導要求的相關述職報告嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“總結示范: 學生思想品德教育個案小結其四”,希望對您的工作和生活有所幫助。
二七區大學路小學李玉紅
學生思想品德教育個案小結
本人近段時間主要從深入了解學生黃某的家庭狀況,個人性格,學習情況,人際交往等學生個人的詳細資料;分析學生出現該狀況的原因;采取了多種教育措施糾正該生的不良傾向;制定具體的轉化目標及各個步驟的計劃等方面進行研究.
通過家訪,和學生談心,調查詢問班級同學等方式,對學生黃某的情況進行了解.基本掌握了該生的詳細資料,即性格孤僻,上進心不強,逆反心理重,學習成績不好,缺少家庭的溫暖等情況.并初步分析了存在這些問題的原因,并制定了應該先從心理疏導開始的教育方法,盡量讓他取得小的進步,循序漸進的轉化.
具體教育的方法是,先通過班級師生交流,取得學生對老師的信任,和學生交心.還通過集體活動,為該生參加集體活動提供便利條件,讓其感到集體的溫暖.另外,幫助其與養父建立起和諧的父子關系,改變自我審視角度,淡化自我怨恨意識.最后,幫助他正確認識和評價自己,看到自己的優點,發揮優勢,,彌補不足.從而樹立必勝的信息和勇氣.
通過以上的工作,學生黃某的行為習慣大有改變,進步比較大,學習上也開始努力,初步收到成效.相信他能轉化自己,讓自己成為一個積極進取,奮發圖強的好學生.
最新思想品德評語(錦集2篇)
思想品德評語 篇1
轉眼間,我的大學生活就要結束了,畢業之即,對自已幾年來的學習和生活作一個鑒定。
在思想品德上,本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規章制度,尊敬師長,團結同學,關心集體,積極參加學校及系里組織的各項活動,遵紀守法,有良好的道德修養,樹立了集體主義為核心的人生價值觀,并有堅定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。
本人有良好道德修養,有堅定的政治方向,大學期間我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的'認識。我關心國家大事,認真學習"三個代表"重要思想,擁護黨的各項方針政策。
我是一個愛思考的學生,熱愛祖國,在校我能遵紀守法,與同學友好相處,為班盡到自己應盡的責任。在學習上,我能勤奮踏實地學習,不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環節,但是我有堅定的信念:只要肯付出,就一定能成功。本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
思想品德評語 篇2
xx三年的磨練,使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神,同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀,關心集體,品德優良,學習態度端正。
為適應社會發展的'需求,我認真學習專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。
對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不茍。作為一名20xx年工程造價專業的應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自己的人生價值和追求的目標。
品德評議自我鑒定大學(實用8篇)
正常來講,自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎?下面是小編精心整理的大學生思想品德自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
品德評議自我鑒定大學 篇1
回首xx年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。臨近畢業,我對自己的鑒定總結概括了一下幾點:
一、思想品德方面
本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。本人遵紀守法、愛護公共財產、尊敬師長、團結同學關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
二、學習上方面
我熱愛自己的專業,不段提高自己的專業知識和技能,還利用課余時間參加兼職家教老師,在今后的教學經驗提供了有利的提升。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還學習一些非專業的東西,以提高自身的才能夠和素養。
三、在生活方面
我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
四、在工作方面
在校時,參加過許多社團活動,實踐活動,學校的藝術團,本人對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部或領導出色完成各項工作,
五、在健康方面
重視課外體育鍛煉,喜歡爬山,打籃球等等來提高自己的身體素質;除了身體健康外,更重視心理健康,面對困難,都以開朗的心情來面對,不逃避。興趣愛好廣泛,以微笑快樂來生活的態度。
六、在自身缺方面
存在的主要缺點:不太愿意說出自己的想法和心情,做事有時有點托尼帶水,這點需要改正。
七、在就業方面
對就業的認識:經過xx年的實習工作,對就業有了一定的了解。就業說明要踏入社會了,面對的人、事都有大大的改變,只要用真誠來面對一切的變化,就不會退縮,我想就業就是鍛煉自己真正的開始,擁有自己生活的開始,也是回報社會的開始。
八、努力方向
理想是人一生最重要的事,在今后的工作中,我會更加努力,堅持自己的夢想,不懈的來實現自己的目標。
xx年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。
品德評議自我鑒定大學 篇2
總體來說,大學的四年可以用一句話來形容:忙碌是主旋律,進步是總方向,快樂是我追求,青春無悔。通過不斷的努力,給自己提高的要求,遇到困難時鼓勵自己堅持下去,到現在,基本實現了剛進大學時設立的目標。
政治思想方面,可以說這是我大學生活里面很重要的內容,經過努力,從一個共青團員成長成為一個共產黨員,樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,知道自己現在是什么樣的,將要成為什么樣的,怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點,自我的力量成為進步的主要力量。
學習方面,學習態度比較端正,目的明確,付出了多少汗水都在分數上體現出來了。科研創新能力比較突出,獲得過國家級的獎勵,畢業論文成績也得到了A。我特別喜歡計算機,愛問為什么,所以現在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。
社會實踐是我的`另一大學生活的重心。無論是社區服務,或是專業咨詢實踐,還是校園的科技文化活動和集體活動,我都是活躍份子,積極參與提高綜合素質,在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳,編輯寫作方面的一些工作,這也是畢業后我將從事的工作。
在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現。遵紀守法,講文明,生活習慣良好。能正確處理人際關系,與老師同學朋友相處融洽,樂于助人,興趣廣泛,適應環境能力強。
以上是我的大學生畢業自我鑒定,一直以來很喜歡這么一句話:我們有很多潛在的能量,只是容易被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨!所以我們要成為什么樣的自己,只要你愿意,你就可以。在這個即將畢業的時候,如果問我大學再讀一次會怎么過,我會說我還會這么過。
品德評議自我鑒定大學 篇3
經歷四年的大學本科生活,帶著20XX年應屆畢業生的身份,我即將走出校園,回顧計算機本科專業學習,特此自我鑒定如下,請貴單位領導檢閱:
本人從20XX年進入南大學習,我的專業方向為計算機應用,主要學習興趣為軟件編程。學術思想活躍、學習目的明確,態度端正成績良好。在導師的指導下,參與了校重點科研項目《辦公化系統的改進與編程》并順利結項,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
俗話說的好:不謀全局者,不足以謀一時。在入學第一天我就在為畢業求職做準備,孜孜不倦地尋找機會鍛煉自己各方面的能力,首先成為學生干部,我是從低做起的`,最終成為學習部部長。
另外,在本科畢業前的實習工作中多謀善斷,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排所有事務。并及時做好個人工作總結。無論工作多累,多繁瑣,都不再是一種疲憊,而是滿足和快樂。
本人在本科階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛煉,是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
品德評議自我鑒定大學 篇4
大學四年期間,我勤奮刻苦,務實創新,在完善自己專業知識結構的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉,從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我,為我踏入社會打下了堅實的基礎。在工作上,我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,并能做到最好,事后認真總結。
學期間,我先后擔任班長、會計系學生會主席等職務。任職期間,我認真開展班,系布置的各項工作并順利完成。假期期間,我還積極參加社會實踐。
這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很的'提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。在學習上,我學習態度端正,學習目標明確,學習成績優良。能運用會計電算化軟件、用友軟件,并能操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件,為以后走上工作崗位打下扎實的基礎,此外,我還認真學習專業外的相關知識。
生活上,我嚴于律己,寬于待人,堅持原則,敢于批評與自我批評。生活中,我關心同學,樂于助人,盡我所能熱心助同學,平時積極參加學院和班集體的各項活動,課余時間注意加強鍛煉身體。
品德評議自我鑒定大學 篇5
在學習中,做到謹慎、勤奮,相信功夫不負有心人。努力學好各門專業課,積極思考,銘記“學而不思則罔,思而不學則殆”。由于各門專業課要求以小組形式來學習,所以在小組學習過程中,積極發表意見,強盜團隊合作精神并起到組織和表率的作用。通過這一學年的努力學習中,學習成績保持名列前茅,這是對我的努力的肯定,但“不進則退”。我的成績退居第二,但并沒氣餒,并總結了這一學年來學習的`效果和各種經驗教訓,相信在第三學年可以激流勇進,爭取奪冠!
當然,作為團支書,組織了各種小小的活動,如主持推優會,組織班里同學參加團日設計活動,并取得良好的效果,并在第二學期組織全班同學往夫山單車游!這一天家玩的不亦樂乎。作為團支書還積極起到榜樣作用,積極參加各種筆袋拉拉隊,為場上的健兒加油。
學的生活的多姿多彩的。作為一名學生,校園生活不能只有學習課本知識,還應該積極參加各種活動,增強自己的人際交往能力和團隊合作能力,以促進自己全面發展,并達到勞逸結合的目的。第二學年中,本人參加全民健身月活動,為我們班級取得冠貢獻了自己的一份氣力,組隊參加班報設計賽并取得三等獎,積極參加英語十項技能賽和數學競賽,以增強自己的競爭力和臨場應變能力,并取得數學競賽三等獎。在社會生活中,本人積極保持與社會聯系,周末到各貿易區、各高校游玩,以培養自己的社會洞察力和人文精神。
綜上,本人度過了有意義且豐富多彩的二生活,并有信心續前程,創造第三學年新輝煌!
品德評議自我鑒定大學 篇6
本人在這師范三年的時光里,經過這三年的學習,從一個懵懂的女孩成為了一個對未來有期望對職業有規劃的成年人。
我本來是一個膽小害羞的女孩,我知道幼師這門專業必須得膽大,為了鍛煉自己我競選了學校的學生會最終達到了自己的目標,在班上不再膽小。
學這門專業我變得越來越樂觀開朗心胸也更開闊。
在學校里,我遵守校紀校規、從不遲到、早退,不曠課、極積參加學校組織的各項活動。
在班級里,我尊敬師長,團結同學,并且有很好的同學人際關系,并擔任了班級里的勞動委員和語文課代表,我覺得鍛煉了我的組織能力。
在學習上我勤奮努力有一顆積極進取之心,學習成績一直保持良好的'狀態。在讀師二的時候我也去幼兒園實習過,在小班和大班觀察過他們的一日生活,對這個專業有了一定的了解。
品德評議自我鑒定大學 篇7
大學生活馬上就要結束了。很多人被要求寫生活自我鑒定,這就讓很多同學犯了難。因為大多數同學不知道生活自我鑒定怎么寫。那下面就由我來教您正確的生活自我鑒定寫法。
生活自我鑒定一般包括以下五個方面的內容:
1.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、政策的認識和態度;在各項社會政治活動中自己的思相,認識和表現等。
2.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度,以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
3.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績,以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
4.存在的主要缺點和今后的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時,往往會列舉出許多事例,并且津津樂道,可一旦說到缺點時,則往往避重就輕,好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的,其實不然。事實上每個人都有優點和缺點,所謂缺點即不足之處,不一定就是原則性的問題,完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確,用詞要恰當。
品德評議自我鑒定大學 篇8
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首四年學習生活,歷歷在目:
四年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
四年的大學生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過四年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
步入大學,成為一名大學生。我又上了一個臺階,使我更靠近這個社會。大學里的導師,大學里的同學,大學里的人情世故,使我更加明確自己在這個社會里的角色,塑造自己身份的重要性。
在這學期里,我感到在這個快節奏時代里生活的壓力,感到不安。有時不知所措,為自己擔心,變的越來越不自信。知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩,大大咧咧。自己也曾想過這些問題,卻不知該怎樣去改變自己。
以前總是在想離開校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做??偸窃诼媱澲约阂院蟮穆?。到頭來才發現計劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現在良好的條件,努力努力再努力。
踏進這個學期總是有人問我:"你打算去哪兒實習?"我的回答總是"不知道。"盡管這也是我常問身邊同學的一個問題。不是我沒有打算,而是那只能說是我現在奮斗的目標。我不愿太過去想這個問題,只要自己現在朝著這個目標去奮斗就好。
對于以后該怎樣去做,我只能夠留下一句:"努力奮斗。是的,我愿意!"
實用總結: 嚴于律己思想小結精選一篇
自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“實用總結: 嚴于律己思想小結精選一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!
習近平總書記在三嚴三實的重要論述中對嚴以律己提出了明確的要求,嚴以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨、慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,嚴守政治規矩,做到為政清廉。這既是對古今修己正身之道的凝練和提升,也是新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設的重要原則,為黨員干部指明了立身之本、為政之基,可謂領導干部成事之要。嚴以律己是落實好其他各項要求的前提和保證,律包括道德約束、黨紀政紀約束和法律約束,嚴,就是要謹言慎行,嚴守規矩,心中有戒、永不妄為。古人云:欲明人者先自明,欲正人者先正己,領導干部要怎樣做到嚴以律己,我認為關鍵在律,重點在嚴,就是要堅持理想、堅持宗旨、堅持紀律,在這三個方面要有高度的自覺性,就要嚴把三關。
一、找準切入點,思想先行,嚴把思想關。
思想是行動的先導,黨員干部能否做到嚴以律己,首要一條,就是能否牢牢擰緊思想這個總開關,思想政治過硬,追求崇高人生價值的人,必然是站得直、坐得端、行得正的人,有的黨員干部之所以出現這樣那樣的問題,我覺得主要是思想上出了問題,思想上松一寸,行動上就會差一尺,因此,我們每個黨員干部要做到嚴以律己,首先要提升政治修養,做到理想信念堅定。要把堅定理想信念作為必修課,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強自律意識,以三嚴三實為標尺,經常、自覺地把黨性修養正一正,把黨員的義務理一理,在自強、自省、自警、自重、自勵中經常反思自我,改進自己、提高自己,增強自我修養、自我完善的自覺性;其次,要牢固樹立黨章意識,認真學習和踐行黨章,自覺把黨章作為自己的行為準則,在思想認識上更加明確黨員什么能做、什么禁止做,筑牢思想防線,把講黨性作為黨員干部立身、立業、立德的基石,用黨章規范自己的言行,模范遵守黨章,使自己不但從組織上入黨,而且要從思想上真正入黨。
二、把握著力點,嚴守紀律,嚴把紀律關。
紀律是規矩,是規則,要做到嚴以律己,就是要遵守黨紀國法,嚴守政治規矩,始終對黨紀國法心存敬畏,做政治上的明白者。一是要嚴格遵守政治紀律和政治規矩。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致,在路線原則上立場堅定、在重大問題上旗幟鮮明、在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗、在大事難事面前勇挑重擔、在急難險重面前挺身而出,在名利地位面前不計得失;二是要在工作中依法依規履行職責。黨的十八大以來查處的一系列嚴重違紀違法案件警示我們,不守紀律不講規矩,往往是一切腐敗現象的源頭。因此,我們要對法律有尊崇之心、敬畏之心,想問題、辦事情切實做到在法治之下,要習慣于在法律的約束下作決策,作為地稅部門的領導干部,就是要嚴明黨的政治紀律,帶頭學法守法用法,就是要始終保持清醒的頭腦,堅守做人底線,堅持用黨紀國法、稅法稅紀約束自己,堅持依法行政,嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序、公開透明地履行職責。
三、明確落腳點,改進作風,嚴把作風關。
作風建設關系黨和人民事業的成敗,作風問題無小事,特別是黨員領導干部要發揮示范、表率作用,強化公仆意識,高標準嚴要求,樹立勤政務實廉潔高效的良好形象,在任何場合、任何時候都要做到慎獨、慎微、慎行、慎欲。一是要勤奮學習,做提高能力的模范。嚴以律己離不開政治理論、業務水平的提高,要在加強理論學習,提高政治素質的同時,認真學習稅收法律法規,學習稅收業務知識,不斷充實自己、豐富自己、提高自己,增強工作中的履職能力,以適應新時期的工作要求;二是在工作中要嚴以律己,以身作責,真正做到率先垂范。要堅持立身原則,做到言必信,行必果,時時自覺追求,事事嚴以律已,作為我們地稅人來說,就是要用嚴的品格,更好地履行為國聚財、為民收稅的神圣使命,就是要用實的態度,腳踏實地、真抓實干,立足本職崗位,增強責任意識,牢記肩上的重任和使命,對于工作中遇到的困難和問題,敢于直面矛盾,敢于擔當負責,自覺從實際出發謀劃工作,使我們的思想、辦法、措施等符合新常態的要求,進一步增強職業榮譽感,把共產黨員的先進性體現在日常工作中,落實在實際行動上。
[參考總結] 公務員平時考核月小結
自來到公司的那一天起,我們就又在努力專研,爭取做得最好。為了與時俱進、跟進任務,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么,要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[參考總結] 公務員平時考核月小結”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年以來,在局的領導的正確領導下,我很好地履行了工作職責,完成了本職工作任務。現將一年來的工作情況作以簡要總結匯報:
一、積極向黨組織靠攏,培養黨性,政治思想覺悟進一步提高
一年來,我堅持以科學發展觀的理論為指導,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導,擁護改革開放。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。
二、業務上不斷積累,提高素質
隨著新形勢對財政干部業務能力要求的提高,本人十分注重對業務知識的學習和積累。積極參加市財政局和本局內組織的業務培訓,提高自身業務素質,爭取工作的主動性。在工作之余,還擠出時間自學業務知識,認真學習了關于財政工作的有關法律、法規、方針、政策,并在工作中貫徹執行這些政策規定。平時,我還注重對電腦有關知識進行較為深入的鉆研,利用較為扎實的電腦知識使自已在日常工作中達到事半功倍的效果。
三、工作中兢兢業業,盡職盡責
在工作中,我能夠以正確的態度對待各項工作任務,積極主動,勤勤懇懇,有強烈的工作責任心和工作熱情,經常加班加點,毫無怨言。自己在目前的工作崗位上已工作了三年,經過三年的鍛煉基本能勝任自己的本職工作,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題。
四、日常生活中遵紀守法,熱忱參加各種有益活動
在日常生活中,我能自覺維護社會公德,遵守局內的各項規章制度,生活勤儉節約,艱苦樸素、對人真誠,平時能與同事團結合作,互幫互助,人際關系和諧融洽。
五、存在的問題及今后努力方向
回顧一年來的工作,雖然說取得了一定的成績,但也存在許多不足:一是學習不夠,缺乏學習的緊迫感和自覺性;二是工作較累的時候有過松弛思想;三是開創性的工作開展的不多。
針對以上問題,在新的一年里,我將加強理論學習,進一步提高自身素質;增強大局觀念,苦干實干,努力提高工作質量和效率,積極配合領導同事們,為財政事業的發展貢獻自己微薄的力量!
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