思想品德教案

[推薦總結] 思想品德考核小結最新模板。

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了鞏固以往的工作，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦總結] 思想品德考核小結最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

思想品德課是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性必修課。評價是思想品德課的重要組成部分，是影響學生潛能開發、智能發展的關鍵因素?！端枷肫返抡n程標準》指出，“思想品德課程評價既要重視對本課程基本知識的理解和運用，更要考察學生在思想品德的學習過程中，是否開始形成了好公民所應有的態度、能力、價值觀和行為”。為適應社會發展和學生成長需要，加強思想品德教育的針對性、實效性和主動性，我們在思想品德課（七年級）學生學習評價方面作了些初步的改革嘗試，將知識性考試與學生的思想品德廳為表現和能力結合起來，使評價真正成為促進學生發展和提高的有效手段。

一、評價改革實驗研究中主要遵循以下原則。

l、導向性原則

思想品德課的教學及其其評價都要堅持思想價值導向，能體現和強化創新精神和實踐能力的培養，有利于促進學生良好思想品德德的形成。促使學生在思想品德課的學習中實現情感、態度、價值觀的發展，學會學習、學會做人做事、學會交往，為全面發展奠定基礎。

2、實踐性原則

傳統的政治課評價是單純看學生期術考試的成績，以一卷做定論。根據新課標的精神，這就遠遠不夠了。新課標指出：“評價既要重視學生對本課程基本知識的理解和運用，更要考查學生在思想品德課程的學習過程，是否開始形成了好公民所應有的態度、能力、價值觀和行為?！蔽覀冊谠u價中以期木考試面績占主要部分60％，再輔以同學、班主任、家長等對學生平時表現給出評價。特別是教材中涉及的有關知識，我們把它作為重點，專門列出，讓學生評分，以達到學以致用的目的，盡量避免以往的學用脫節的現象。

3、主導性和主體性原則

以政治教師為主導，以學生為主體是我們評價體系政革的一大特色。在評價中，政治教師作為主導，根據新課標，參照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》制定評價方案，在評價的過程中起主導作用，同時，班主任、學生、家長等共同參與，交互活動，使評價過程成為促進學生、教師共同發展的過程。班主任教師和學校政教處配合政治教師做好評價工作，提供必要的資料和信息。

在評價中充分體現學生的主體性，增加學生評價的自主權，評價形式改單一的教師對學生的評價，成為學生自評、小組互評、師生共評、家長參與，創造一種民主參與、交流的評價過程。在評價中注意以下幾個方面：（1）尊重學生的評價，即尊重學生人格，確乏平等的師生關系；（2）相信學生的評價：一是要相信學生有參與評的能力；二是要相信學生能客觀、公正地對自己和同學作出評價。當然，我們也并不是放羊式讓學生標準地亂評，因為這樣的評價方式以前畢竟沒有經歷過，老師必須給予必須的指導、幫助他們掌握學習評價標準，提高評價能力。

4、激勵性原則

我們要用全面的觀點、發展的眼光看待每個學生，克服對后進生的偏見與成見，不能因某學生在某方面或某件事的偶然過失或不足而影響其評價得分。評價要真實、公正、可信。應參觀反映學生的不習情況和思想品德發展狀況及發展需要，要發現、挖掘學生的點滴長處，肯定其進步和優點，以激勵學生的成就感，調動學生學習的積極性，增強學生的自信心和進取意識。

延伸閱讀

最新思想品德評語(錦集2篇)

思想品德評語 篇1

轉眼間，我的大學生活就要結束了，畢業之即，對自已幾年來的學習和生活作一個鑒定。

在思想品德上，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

本人有良好道德修養，有堅定的政治方向，大學期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的'認識。我關心國家大事，認真學習"三個代表"重要思想，擁護黨的各項方針政策。

我是一個愛思考的學生，熱愛祖國，在校我能遵紀守法，與同學友好相處，為班盡到自己應盡的責任。在學習上，我能勤奮踏實地學習，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環節，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

思想品德評語 篇2

xx三年的磨練，使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀，關心集體，品德優良，學習態度端正。

為適應社會發展的'需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。作為一名20xx年工程造價專業的應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標。

總結示范： 學生思想品德教育個案小結其四

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了提高自己的大局意識，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“總結示范： 學生思想品德教育個案小結其四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

二七區大學路小學李玉紅

學生思想品德教育個案小結

本人近段時間主要從深入了解學生黃某的家庭狀況,個人性格,學習情況,人際交往等學生個人的詳細資料;分析學生出現該狀況的原因;采取了多種教育措施糾正該生的不良傾向;制定具體的轉化目標及各個步驟的計劃等方面進行研究.

通過家訪,和學生談心,調查詢問班級同學等方式,對學生黃某的情況進行了解.基本掌握了該生的詳細資料,即性格孤僻,上進心不強,逆反心理重,學習成績不好,缺少家庭的溫暖等情況.并初步分析了存在這些問題的原因,并制定了應該先從心理疏導開始的教育方法,盡量讓他取得小的進步,循序漸進的轉化.

具體教育的方法是,先通過班級師生交流,取得學生對老師的信任,和學生交心.還通過集體活動,為該生參加集體活動提供便利條件,讓其感到集體的溫暖.另外,幫助其與養父建立起和諧的父子關系,改變自我審視角度,淡化自我怨恨意識.最后,幫助他正確認識和評價自己,看到自己的優點,發揮優勢,,彌補不足.從而樹立必勝的信息和勇氣.

通過以上的工作,學生黃某的行為習慣大有改變,進步比較大,學習上也開始努力,初步收到成效.相信他能轉化自己,讓自己成為一個積極進取,奮發圖強的好學生.

推薦總結： 課程的小結最新模板

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了下一階段工作順利開展，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“推薦總結： 課程的小結最新模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

本學期的實訓雖然結束，但這并不代表我對網絡營銷學習時間的結束，我學到的知識卻是一輩子有用不完的。

在這次實訓中，我們收獲了許多知識。通過這課程的實訓，我們掌握和理解網絡營銷的概念，對當今網絡經濟時代下市場的新特點以及網絡營銷的新模式有了新的認識；通過對SNS社區的研究，我們了解到什么是SNS社區，SNS網站的主要功能、內容調查，和對SNS網站推廣策略進行分析等。這一系列的項目，加強了我們對網絡營銷知識的理解和過程、網絡市場調查和分析、網絡營銷的策略、網絡廣告策略、網絡營銷組合管理，具備相應的動手能力和理論知識運用能力的掌握。 本次實習遇到的問題和建議：

1.目的性不強

由于整體試訓的關系，很多東西沒能有更專業的認識，做的時候都是籠統的研究，這樣就是多而不精，這也可能和平時的積累和課程學習不精有關。自己更應該一個個掌握好。

2.實際操作能力不足

面對大量操作，不是很熟悉，一點點的學習，所以錯誤很多。所以，就要加強上機的學習，多操作，多訓練。

3.專業理論知識不強

實訓中需要用到很多專業知識，對于這些知識，不十分了解。所以很多知識不能很好的進行。以后通過網站和書籍加強這些知識的了解。

這些項目的實訓使我們的實際操作能力和利用網絡搜集資料信息的能力也得到了進一步提升。作為組長，不僅要做好這些內容，還得有個整體的安排和最終的整合，對整個流程有一個清晰的認識，還要對其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網絡營銷知識上有了提高，而且在組織協調方面學到了很多，還有在最終整合時，對論文格式，word等操作能力和文字撰寫能力有了更好地提高?？傊?，這次實訓，對我們來說是個很好的鍛煉和學習機會。

總結范本: 公務員平時考核月小結模板

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己的大局意識，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“總結范本: 公務員平時考核月小結模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

光陰似箭，日月如梭，星移斗換，不知不覺一年已成為過去，通過__年的工作，學習，勞動，出警，辭舊迎新，在這一年中，經歷過許許多多工作上的酸甜苦辣，人生道路上的不平與坎坷，但仍然堅定信念，渡過__年，非常不平靜的一年，也是難忘的一年，迎來展新的__年。過去緊張，忙碌的生活都成為歷史，現將回顧一年來的工作，學習情況，作如下個人總結：

一、思想認識有了進一步提高：

(1)是認真學習《__文選》，鄧小平理論，三個代表重要思想，深入學黨的十八大會議精神，堅定正確的政治方向。

(2)是認真參加了社會主義法制理念教育活動，深刻領會開展這次教育活動的重要性，必要性，以社會主義法制理念來指導工作。

(3)是進一步加強公安業務知識和專業知識的學習，做到不僅熟悉公安業務工作，而且了解國家的方針、政策，切實把工作做到點子上。

(4)是不斷提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性，不折不扣地認真落實好公安部五條禁令九要九不要，等各項規定，做一名合格的人民警察。

二、完成各項業務工作，充分發揮了領導參謀助手作用。

__年10月28日以前在公安局警令部接訪處大廳值班室工作，在部門領導的正確指揮下，領導我們前進的方向，督促我們行動的準則。努力學習，搞好本職工作。在做好本職工作的同時，做好一些有益的閑雜事情，打掃衛生，澆花水，有關辦公區的安全檢查，群眾來人來訪以及詢問，都做到熱情的將解，曉之以理，動之以情。特別在節假日，包裹、信件、掛號、郵遞特別多，工作繁忙，常常加班加點，顧不上休息，做好和完成本職工作任務。

三、工作上嚴格遵守政治堅定，忠于國家，勤政為民，依法行政，務實創新，清正廉潔，團結協作，品行端正的國家公務員規范。

切實做到：不讓辦事的人員在我這里冷羅;不讓工作的差錯在我這里發生;不讓機關的形象因我受到影響;不讓群眾利益因我受到侵害;不讓工作的事在我這里壓延誤;不讓工作機密在我這里泄漏;不讓影響團結的言語在我身上出現;不讓違法違紀行為在我身上發生。平時團結同事和睦相處，積極上進，虛心學習，努力工作。好人好事不斷涌獻出來，助人為樂，借錢與他人，捐款扶貧救濟。宣傳教育，調解制止他人參賭，打架斗毆。勸人從善，發揚社會主義新風尚，做人誠實，辦事守信。學法、知法、守法、用法，自覺地維護社會主義民主與法制。

四、__年11月4日，被公安局局黨委研究決定，調整到新的工作崗位，裝備財務處工作。

在本處內務會議上，汪領導交待本人工作安排，局機關內務事宜。大院花草、樹木，以及與保安配合，協作的事情，辦公大樓局各處、支隊、部門、樓層的辦公用品，安全維護、維修等事項的管理工作。__領導交待：工作中的事情，維修的過程，報銷，到倉庫保管員郭姐那里領一本筆記本，做好事情的記錄，維修事項記錄。對所做的工作及時督促，監督發現問題，處理問題;協助領導工作，當好領導的參謀助手。

五、對機關事務管理工作的認識和改進的方向。

有人認為搞機關事務后勤工作沒出息，做些雞毛蒜皮的事情;也有人說，干后勤工作的人，大事干不來，小事又不原意做，等等，如此之類的話言，讓人受不了。我不在乎，人貴自知之明，我沒有多大才能，就這點能耐，知足者常樂。

六、不論在警令部，還是在裝財處，都是本地區公安局的人，要事事刻刻牢記自己是一名人民警察，國家公務員，不要偏離行動的準則和方向。

不論在那個部門和單位，做什么樣的事，都在為本地方公安局，爭一份榮譽，爭一份光彩，為公安事業添磚加瓦。在工作上，各人的情況不同，能力有大小，不論大小事情都要盡職盡責，努力工作，切實履行好自己的權利和義務，為保障公安機關事務后勤工作和社會責任，積極回應，滿足群眾不斷增長的物質，文化生活，對公安后勤工作的新期待，新要求，努力構建平安，和諧大理提供更多，更好的服務。

__年已經過去，不論怎樣的努力與刻苦，都有不足的地方，懇請領導和同事提出批評指正。希望在新的__年里做出優秀成果。

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作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦總結] 心情小結作文1500字最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相約的夢境，碎裂在遙遠天空的鏡像。倒映殘破的你我，回憶似櫻花瓣似雪分落。回蕩的遙遠時空，那里有著以前的痕跡，現在剩下的也只是淺淺淡去，被時間沖散的記憶。你的美麗像是空中的浮華，炫耀著的一切迷醉著我的眼睛。忘記，回憶，痛苦和悲泣。美美的你留下的給我無盡的風華絕麗，凌亂于時空遙遠的風華美麗。

似水的溫柔，夜空的美麗也只是你的背景。迷亂的眼睛，還有什么可以容納我的心底。故事里的童話美麗，在現實也只是破碎的夢像記憶。唯有幻想而已。

蔚藍色天空，那些簡單的回憶。回憶的故事一幅幅畫面

太難看哦的苦澀，要的只是忘記卻不停的留下回憶。一切都是記憶，我們的人生在這段青澀的時光銘刻著最純真的記憶，晚年懷念自己失去的曾經。因為這世界，已經變化的黑暗無比。這混亂的人生，混亂的人世。

草原遼闊的風景，想要著的自由和安靜，回歸自然地美麗。

翻騰在海浪里，沖破無盡的束縛，朝向那遙遠的海的邊際。所謂的自由，所謂的安定，也要靠自己爭取

太多太多態度問題，太多太多心碎不安。回歸于平靜而想冷卻的心情，卻一直無法的平靜。忘記或者回憶，一切又只是還念過去。絕代的妖嬈美麗，似水柔情的風景，減淡成簡單的故事，淡去時空的痕跡。

畫中的你，畫中的是一絲過去戀念的記憶。暗淡光芒的瞳孔怎么樣的悲傷在你的心情。蛻化，化為花蝴蝶的美麗。

該結束的，該放棄的，場景。不會再有遺留的痕跡。否則所留下的只是那些的背棄，離去的光陰里的令你痛苦的故事。

相約的夢境，碎裂在遙遠天空的鏡像。倒映殘破的你我，回憶似櫻花瓣似雪分落?；厥幍倪b遠時空，那里有著以前的`痕跡，現在剩下的也只是淺淺淡去，被時間沖散的記憶。

你的美麗像是空中的浮華，炫耀著的一切迷醉著我的眼睛。忘記，回憶，痛苦和悲泣。美美的你留下的給我無盡的風華絕麗，凌亂于時空遙遠的風華美麗。

似水的溫柔，夜空的美麗也只是你的背景。迷亂的眼睛，還有什么可以容納我的心底。故事里的童話美麗，在現實也只是破碎的夢像記憶。唯有幻想而已。

蔚藍色天空，那些簡單的回憶?；貞浀墓适乱环嬅?/p>

太難看哦的苦澀，要的只是忘記卻不停的留下回憶。一切都是記憶，我們的人生在這段青澀的時光銘刻著最純真的記憶，晚年懷念自己失去的曾經。因為這世界，已經變化的黑暗無比。這混亂的人生，混亂的人世。

草原遼闊的風景，想要著的自由和安靜，回歸自然地美麗。

翻騰在海浪里，沖破無盡的束縛，朝向那遙遠的海的邊際。所謂的自由，所謂的安定，也要靠自己爭取

太多太多態度問題，太多太多心碎不安?；貧w于平靜而想冷卻的心情，卻一直無法的平靜。忘記或者回憶，一切又只是還念過去。絕代的妖嬈美麗，似水柔情的風景，減淡成簡單的故事，淡去時空的痕跡。

畫中的你，畫中的是一絲過去戀念的記憶。暗淡光芒的瞳孔怎么樣的悲傷在你的心情。蛻化，化為花蝴蝶的美麗。

該結束的，該放棄的，場景。不會再有遺留的痕跡。否則所留下的只是那些的背棄，離去的光陰里的令你痛苦的故事。

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作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？小編收集并整理了“推薦總結： 物理論文與小結最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、選好題目

我所接觸的許多中學物理教師，他們在論文寫作中所遇到的最突出的困難就是選題。他們不知道該寫什么，找不出論文的題目。

坦率地說，這個問題不是靠讀一本論文寫作的書（雖然這很有幫助），聽一堂論文寫作講座所能解決的。論文選題是一種能力的體現，它有一個長期積累、沉淀而逐漸升華的過程，絕非一朝一夕之功。當然，也并非高不可攀。

我自八十年代初涉足論文寫作，先后撰寫過《氣態方程的推廣式》、《組合電容器充電規律》等文章，均石沉大海。即使是我發表的處女作《密度計刻度規律的研究》，也是完成后歷時2年先后投過兩個雜志社不錄用，最后才由《物理教師》發表于1986年第3期。

有讀者會問：你怎么想起來寫這個問題？答案很簡單，教學實踐給我提出了這個題目。

八十年代初我做中學物理教師時，當時教參上介紹了密度計的刻度公式h=ρ0h0／ρ，并在推導時運用了“設浸在液體中的那部分管子的平均橫截面積為 s”的假設。我想，密度計的玻璃管不是粗細均勻的，它的內壁貼有刻度紙的一端是均勻的，而另一端則略為膨大，其間還有一小段半徑又很小，這就說明教參的假設只能是近似的而不是精確的。我猜想：如果設刻度部分細玻璃管的橫截面積為s，則一定能推出一個精確的刻度公式。終于，我推出了一個精確的公式：

在教“大氣壓強”一節時，需做覆杯實驗，按教材上的做法應當把杯中的水盛滿，可是有時不小心會把水灑出一些，我發現這時也能做成功。于是，我萌發出一個想法：半杯水行不行？一試，果然成功。進一步，我想：寫一篇文章如何？于是便有了《覆杯實驗的推廣與研究》（《物理教師》1987年第9期）。

論文選題應當從教學實際中尋找，這樣選題既準確又有實際意義，這也是論文選題的主要方法。當然，也可以借鑒別人的思路。比如，有人寫了一篇題為“輪船 搖擺的固有頻率”的文章，一年后就有人寫出了一篇題為“橋梁振動固有頻率”的文章?？梢詳喽ǎ笳呤艿搅饲罢叩膯l。

論文選題有難、易之分。一般來說，教學專論、教學法研究的題目較難寫，而教材研究、實驗研究的題目相對容易一些。這主要是因為前者往往牽涉教育學、心理學的理論而較難駕馭，這也是我的經驗之談。

二、樹立觀點

什么是一篇好的中學物理論文？簡言之，能有自己的觀點，提出自己獨到見解的文章才能稱得上是一篇好文章。好文章的標準既不很高，但做到又不容易。

牛頓第一定律教學的文章非常之多，實事求是地講，好文章非常之少。原因在于，這類文章多是就事論事，一般按照教材編排順序，先引出課題，再通過實驗，而后分析得出牛頓第一定律，最后運用規律解釋現象。這些例子往往是“用手推車”、“用腳踢球”等等。教學效果表面上轟轟烈烈，實際上是隔靴搔癢。

我的最新研究表明：牛頓第一定律的教學，關鍵是要在學生頭腦中引發認知沖突，破除學生頭腦中的前科學概念。我曾用“人坐在勻速行駛的汽車里豎直向上拋 鑰匙”、“勻速飛行的飛機所扔炸彈在空中排列的情況”、“勻速行駛的汽車前后車窗上兩只小蜜蜂相向飛行到達另一面車窗所需時間”三個例子進行檢驗，發現確實可以破除學生頭腦中的前科學概念，牛頓第一定律也真正能被學生掌握（《物理教師》1996年第3期）。我冒昧地認為，這篇文章算一篇好文章。