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      小學班主任個人述職報告

      發表時間:2022-07-22

      [總結分享] 小學班主任個人述職匯報。

      回顧這段時間的工作,這一階段的工作已經到達終點了,下一階段的工作即將到來。緊跟領導的步伐,我們可以開始寫個人述職報告了,述職報告是提高員工素質的重要途徑,經常寫述職報告,對我們的幫助巨大,不僅表現在工作上,還表現在生活上。那么,值得拿出手的個人述職報告模板有哪些,為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[總結分享] 小學班主任個人述職匯報”,希望收集的這些能對大家有所幫助。

      本學期,我擔任小學四年級的班主任,兼數學的教學,我在工作中從各方面嚴格要求自我,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現對本學年教學工作做出總結,期望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

      一、思想方面

      本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會報告思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央堅持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。[勵志的句子 DJZ525.CoM]

      二、教學工作方面

      本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作職責心強,服從學校領導的分工,進取做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情景,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平,并順利完成教育教學工作。

      三、其他方面

      經過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對數學學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任教師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

      在本學期的班主任工作中,我經過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

      當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。求自我,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自我,努力工作,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。

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      小學班主任個人述職報告1500字


      隨著時間流逝,新的工作即將到來。按照公司崗位要求,我們應該要為匯報工作做準備了,個人述職報告需要概括任職情況,所以我們寫述職報告的時候一定要有方法,有技巧。那么,個人述職報告有哪些可以參考的格式,下面是小編精心收集整理,為您帶來的《小學班主任個人述職報告1500字》,希望能幫助到有需要的朋友。

      小學班主任個人述職報告(篇1)

      尊敬的領導、親愛的同事們:

      大家好!

      20XX學年,我擔任x年級班主任 、語文、思品、x年級美術教學,兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作做出述職 :

       一、思想方面

      本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,在政治上關心國家大事,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。恪守職業道德,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

       二、教學工作方面

      本年度,我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

      在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養小學生創造能力”,積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業質量提高了。而后,針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的。 因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

       三、 班主任工作方面

      班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

       四、圖書借閱管理方面

      圖書室管理根據學校教育教學和學生便于借閱的需要,在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書書擺放也較規范了。

      在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學生進行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊,每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,學生借閱堅持做到每周一次,每學期生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。

      本學年學生借閱量比以前大很多,尤其是六年級、三年級借閱最多,拓寬了學生的視野 豐富了學生的知識面,效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,出現了四年級學生丟失書的問題。

       五、教研方面

      本學期在校領導的指導下,在教導處帶動下,我們教研組以課改新理念為理論依據,按教導處教研計劃,每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務,在上課前進行集體備課,分析教材、學情,研究教法、學法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ,組織教師聽課、評議。在校級研修課結束后,要求聽課教師撰寫評課稿,進行集體評課,評議十分認真,氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一交流活動,與飲馬學校進行校際間教學交流,期間還邀請了教研室段股長進行了指導,效果非常好。教師每學期的聽課節數都在25節以上,并都有評價意見。 達到了預期的目標。

       六、存在的問題

      教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,實事求是地認真反思后,發現自己工作中還存在以下不足:

      1.缺乏進取精神。工作中,雖有勇于創新、銳意改革的意識,但缺乏細致果敢的工作作風,有很強的惰性,工作還不夠主動、大膽,更談不上潛心鉆研。

      2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學,理應多充電,多學習,多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因 ,再加上主觀不夠努力,所以,業務水平進步不快,教學工作也不能做得出色加有特色。

      一學年來,盡管做了一些工作但認真反思,還存在著許多問題。如:工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。 在今后的工作中要把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。

      謝謝大家!

      述職人:xx

      20XX年x月x日

      小學班主任個人述職報告(篇2)

      尊敬的領導:

      本學期,我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

      一、基本狀況

      本班共有學生人,其中女生57人,少數民族35人,少先隊員57人,大多數來自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠,對知識的理解潛力和理解潛力較差,但學生思想端正,學習的用心性很高,對知識的渴求十分強烈。

      二、工作總結

      (一)、教育教學工作

      1、認真學習了新課程標準的資料,嚴格執行素質教育新理念,并貫徹執行開學初制定的語文教學工作計劃。

      2、學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉變。

      3、加強學生的思想教育,轉變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的思想教育,到達預期的教學效果。

      4、認真學習語文教師職責,認真備課,認真批改作業。學生的每次習作都寫出貼合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。

      5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師生互動,學生用心大膽發言,不斷提出新的問題,培養學生自主創新學習的新方法。

      (二)培養班干部

      班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先思考的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理潛力和有職責心,于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有潛力的班干部。這些班干部不但有管理潛力,而且自我約束潛力也比較強,同學們也都服從他們管。一學期以來,事實證明,他們是個合格的班干部,管理同學比較盡心,同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

      (三)加強思想教育

      學生良好習慣的養成,是順利開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。作為三年級的孩子自覺潛力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發,加強對孩子們思想素質的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養學生各方面的良好習慣。

      1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習潛力較低這一實際狀況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓練,使學生學習潛力得到提高。

      2、加強了與學生的思想交流,激發了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的學習成績。

      3、實行了“一對一”的幫忙措施,讓學習較好的學生幫忙學習較困難的學生,最終到達了共同進步的教育目的。

      4、采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發展其特長,做到了因材施教。

      (四)、用心開展豐富的文體活動

      1、透過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,讓同學們端正了思想,明白了少先隊員是中國的少年先鋒隊組織,是黨的強大后備生力軍。

      2、培養了他們的綜合潛力,培養愛國、愛黨、愛群眾的思想素質,處處樹立先鋒模范作用。

      3、在開展少先隊活動時,給同學講解了少先隊組織的優越性,個性是對于非少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

      4、本學期我班用心組織學生參加慶祝“六一”活動,豐富了學生的課余生活,增強的學生的參與意識,在活動中,學生敢于表現自己,用心投身于活動中,取得了較好的成績。

      5、學生思想端正,品德較好,我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中,多次獲“優秀班級”稱號,增強了學生榮譽感,提高了學生學習用心性。

      (五)差生轉化工作

      關心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優生少,學困生多,為了能更好地輔導學困生,我實行“小老師”職責制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發言用心、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經常跟差生交流,讓他不經意間說出自己的想法和做法,這時候就能夠幫忙他,構成一點點壓力,好象老師在關注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

      (六)、做好家訪工作

      老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,個性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。

      三、存在的不足:

      我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。

      小學班主任個人述職報告(篇3)

      小學班主任個人述職報告

      本人林燕璇,女,1988年5月20日出生,xx年6月畢業于廣東省外語藝術職業學院,目前在汕頭市開放大學就讀本科學歷。自xx年8月學院推薦下,本人在佛山市順德區西滘小學頂崗實習,開始參加工作。xx年至今在汕頭市金平區陽光學校任小學班主任兼任語文教學工作,并在xx年至今擔任學校語文教研組長,目前教齡已經xx。任職期間,我盡職盡責,能勝任小學語文循環教學,所教班級也取得優異成績。本人在xx年底取得初中語文二級教師資格證,至今已經5年了。本人目前具備晉升小學語文一級教師的資格,特提出申請小學語文一級教師資格?,F將本人近5年的工作述職如下:

      一、師德表現

      本人堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業,對本職工作有強烈的事業心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,師結協作,集體觀念強。勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養。

      二、認真履行教育教學工作職責

      本人五年來一直擔任班主任工作,期間我認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養,班級常規工作常抓不懈,培養學生養成良好的學習、衛生等行為習慣。所帶班級班風學風正,經常獲得學校“彩虹班級”榮譽稱號。我也積極帶領班級參加學校各項活動,認真組織開展主題班會課,均取得不錯的成效。xx8-xx學年和xx-xx學年學校合唱比賽中,所帶班級均獲得一等獎,我連續兩年獲得“優秀指導員”榮譽稱號。主題班會《讓閱讀成為習慣》、《爭當文明禮儀好少年》和《隊旗下我成長》均被學校評為“優秀主題班會”。

      我深知班主任工作的秘訣就是愛,平時我關心學生,愛護學生,努力做一名學生喜歡的班主任。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優輔差,做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。我也經常與家長取得聯系,每學期都認真完成家訪工作,通過家校配合,研究教育學生的有效方法,深得家長的滿意。本人xx年獲得學?!拔倚哪恐械暮美蠋煛睒s譽稱號,xx年被評為區“優秀輔導員”稱號,xx年被評為學?!皟炐惆嘀魅巍薄x年參加區中小學班主任專業技能競賽中榮獲小學組三等獎。

      在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的資料,了解學生的實際情況,經過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是教師的職責。所以,在教學之前,本人貫徹《課程標準》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。經過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法。課堂上,我從學生出發,采用多種教學方法,注重調動學生上課的積極性,發揮學生的主體地位;課后,我認真、及時批改作業,發揮查漏補缺作用。教學上我始終面向全體學生,關愛后進生,制定幫扶進化,切實做好培優輔差工作。所帶班級成績優異,于xx年和xx年榮獲學?!敖虒W質量獎。

      小學班主任個人述職報告(篇4)

      尊敬的領導:

      您好!

      懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下面我對上學期的工作作一述職,為新學期的工作確立新的目標。

      一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

      能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論,充實自己的頭腦,端正自己的思想態度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法,認真學習法律知識,先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

      二、專業知識、工作能力和具體工作

      來到xx小學已經兩年了,負責學??倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

      在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

      (1)教育教學方面。

      把學生教好,是每位教師的心愿。這學期,我依然擔任三年級語文教師,為了上好每節課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,注重對學生各種能力的培養。在工作中,我深知學習的重要性,在主動鉆研課外專業讀物的同時,我還抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不斷提高自己的業務水平。

      (2)在班主任工作方面。

      在接任x老師的班主任職務以來,我兢兢業業,盡職盡責,并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規范教育,養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

      (3)協助學校做好財務管理工作。

      財務工作是學校的一項重要工作,需要認真負責,態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度,理清思路,分類整理好各類帳務,并認真登記,完成了20XX年的財產登記、賬目管理等工作,學校的財務工作正進一步完善規范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

      (4)做好辦公用品的管理工作。

      做好辦公用品領用管理,按需所發,做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

      為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

      三、工作態度和勤奮敬業方面

      熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

      一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導致有些工作半途而廢。另外有創造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發展做出更大更多的貢獻。

      此致

      敬禮!

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      小學班主任個人述職報告(篇5)

      本學期,我擔任小學四年級的班主任,兼數學的教學,我在工作中從各方面嚴格要求自我,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現對本學年教學工作做出總結,期望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

      一、思想方面

      本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會報告思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央堅持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

      二、教學工作方面

      本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作職責心強,服從學校領導的分工,進取做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情景,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平,并順利完成教育教學工作。

      三、其他方面

      經過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對數學學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任教師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

      在本學期的班主任工作中,我經過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

      當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。求自我,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自我,努力工作,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。

      小學班主任個人述職報告(篇6)

      新學期已經開始,學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任初一(10)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作,根據學生的實際狀況,這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風,全面提升我班各科成績為重點展開。

      1、全面配合學校工作,加快自身發展。

      將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的x,構成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本,落實道德建設綱要,系統科學的開展生命教育,提升人文素養,進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校帶給的各種德育資源,實現德育工作與教學工作結合,行為規范和自主管理相結合,以期不斷完善學生人格,實現主體價值的張揚和超越。

      2、加強班風學風建設,樹立良好的學習風氣。

      ①抓好學生常規,重新制定班規。要求我班學生早上按時到校;作業在進班時上交,并于第一節課前,由各科課代表把作業交到任課老師處,學習委員負責作業上交狀況統計;上課注重紀律要求,認真聽講,用心提問;中午準時進教室,做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。

      ②注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境;實現班級文化多元化,根據形勢要求,配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

      ③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍,進行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

      常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像x、文吉、李敏等這樣的優秀的學生,用她(他)們的學習態度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

      3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

      班級公約是規范學生行為的標準,利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學生,更能為班干帶給管理班級的依據,這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應透過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責,團結協作,共同管理班級。同時設立紀律委員,加強紀律管理。

      4、加強各學科教師的協調,全面提高各學科成績。

      協調好各科之間的關系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發展,全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

      1.抓好輔優補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫忙,采用多種形式,補缺補漏。

      2.努力抓抄襲作業的狀況,做好早讀與晚輔導的安排。

      3.與家長用心溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

      4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。

      5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

      以上是我本學期初的一些工作總結,在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗,查漏補缺,爭取把本學期的班主任工作做的更好。

      小學班主任個人述職報告(篇7)

      尊敬的領導:

      您好!

      在本學期本人擔任五年級x班的班主任工作,本班xx名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F就這學期工作述職如下:

      一、明確目的、嚴格要求

      做任何事情都應該有明確的目的。因此,在接手這個班之后第一學期,我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做,下課的時候又應該怎么做,同學之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語文課、數學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。

      二、常抓常規管理,初步養成良好習慣

      我班有xx名學生,學生在校一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:晨會、衛生、紀律、學習等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行評比,表彰日常行為規范好的同學,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

      三、創設良好的班級氛圍

      充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。平等得待每一位學生,努力發現它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

      四、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

      做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

      1、學習困難的學生;

      2、行為習慣自制力較差的學生;

      3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

      然而,他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內,我還常開展評比活動,看誰發現別人優點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。

      五、努力培養學生的競爭意識

      根據學校計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,比如:本班在秋季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;xx同學在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。

      六、以身作則,為人師表,加強安全、行規的教育

      我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”因此,我在教學中,批改作業認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

      以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

      此致

      敬禮!

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      小學班主任個人述職報告(篇8)

      尊敬的領導、親愛的同事們:

      大家好!

      20XX年,我擔任x年級x班班主任工作。在學校領導的支持下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現就本學期班主任工作做如下匯報:

       一、培養良好的班集體

      能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是五年級比較特殊,一些學生開始以“老大哥”自居,厭倦了規距的生活,因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

      (一)注重教室文化的建設。開學初,由于新校舍搬遷,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發學生的上進心。并設立評比欄。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。

      (二)注意班干部的培養。由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

      (三)注意養成教育和傳統道德教育的結合。學生由于熟悉了校園環境,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束,一些不良行為隨之而來,如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的情況,如果不注意引導或引導不當,學生容易在這個特殊的學習和生活階段學壞。

       我的具體做法是:

      1、加大學習、執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、比賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,嚴格要求學生佩戴紅領巾,每天自行檢查、督促規范養成的效果。

      2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人的主要言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

      為此,我先后開過多次主題班會中《安全為天》,《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學會學習》、《做學習的小主人》。還開過優生學習經驗交流會,舉辦說故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。

       二、嚴格要求的、的尊重

      俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞?!卑嘤袔讉€非常調皮的學生,常違反紀律,屢教不改。在教育轉化他們的時候,我曾有過失敗和教訓和成功的經驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。

      一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴格要求,結果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予的尊重。

       三、“三位一體”的互促法

      教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。

      總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們去研究,去多想想方法,特別是象我這樣初次當班主任的教師,更加要努力學習,虛心請教,不斷專研,才能在班主任工作上邁進新的里程碑。

      謝謝大家!

      述職人:xx

      20XX年x月x日

      小學班主任個人述職報告(篇9)

      尊敬的校領導:

      懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下頭我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下頭我對20xx年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

      一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

      能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,經過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論,充實自我的頭腦,端正自我的思想態度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴格要求自我,鞭策自我,力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法,認真學習法律知識,先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍,提高自我的法律意識;愛崗敬業,具有強烈的職責感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

      二、專業知識、工作本事和具體工作。

      來到x小學已經兩年了,負責學校總務工作也已經有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐,在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

      在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

      (1)教育教學方面。

      把學生教好,是每位教師的心愿。這學期,我依然擔任三年級語文教師,為了上好每節課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,注重對學生各種本事的培養。在工作中,我深知學習的重要性,在主動鉆研課外專業讀物的同時,我還抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不斷提高自我的業務水平。

      (2)在班主任工作方面。

      在接任孫教師的班主任職務以來,我兢兢業業,盡職盡責,并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規范教育,養成良好的心理品質和行為習慣。經過晨會、班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成為團體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,可是在與家長的聯系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

      (3)協助學校做好財務管理工作。

      財務工作是學校的一項重要工作,需要認真負責,態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度,理清思路,分類整理好各類帳務,并認真登記,完成了20xx年的財產登記、賬目管理等工作,學校的財務工作正進一步完善規范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

      (4)做好辦公用品的管理工作。

      做好辦公用品領用管理,按需所發,做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

      為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

      三、工作態度和勤奮敬業方面。

      熱愛自我的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

      總結一年的工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,異常是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導致有些工作半途而廢。另外有創造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發展做出更大更多的貢獻。

      多謝!

      小學班主任個人述職報告(篇10)

      尊敬的領導:

      您好!

      非常高興和大家一起交流一學期的工作,聽了前面老師們的精彩發言,我受益匪淺。下面我將本學期的班主任工作向各位領導老師匯報如下,不當之處,敬請批評指正!

      一、加強學習,提高班級管理理論水平和自身業務素質

      在班級管理中,我遇到了一些困惑,為了解決管理中的問題,我購買了有關班級管理的書籍,閱讀了知名班主任xxx老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學習結合本班的情況,一方面改進了管理教育理念,另一方面借鑒了書中的辦法,比如建立了獎勵機制、競爭機制,取得了不錯的效果。

      二、完善班級制度,建立個人獎勵機制和小組競爭機制

      開學后,我班不斷完善,建立了值日制度、獎勵制度、競爭制度,用制度管理班級。

      個人獎勵機制:為每個學生建立了一個“獎勵本”,從學習(包括課堂聽講發言、作業、測試、晨讀午練)、衛生(包括值日、衛生保持、個人衛生)、紀律(包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴、放學路隊)、體育(兩操)、活動五方面對學生實施獎勵。每次獎勵一個小印章,集齊5個印章換1個小粘貼,集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚,集齊7個小粘貼上班級光榮榜,集齊10個小張貼發獎品一份。印章由組長獎勵,粘貼由班長獎勵,只有班主任有懲罰權,班長、組長有獎勵權。

      小組競爭機制:競爭評比標準仍是學習(包括課堂聽講發言、作業、測試、晨讀午練)、衛生(包括值日、衛生保持、個人衛生)、紀律(包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴、放學路隊)、體育(兩操)、活動五方面。每組10分為基礎分,每天一比,共九個組獎勵前三組,前三名分別獎勵3、2、1顆星,最后一名扣一顆星,并獎勵優秀小組長。

      通過個人獎勵制度和小組競爭制,班級面貌煥然一新,學生在各方面的表現更加積極,班風積極向上,學風濃厚,小組凝聚力和班級凝聚力增強。

      三、人人參與,實行組長輪換制、固定班干部與流動班干部結合制

      本學期我班在班干部培養上的一個創新是實行組長輪換制,固定班干部與流動班干部結合。我班59人共分9組,每組6或7人,小組組長任職一周,負責本組內收發作業、組織活動、監督衛生、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉,尤其是內向和學習成績不理想的學生,班干部不再僅僅由少數學習成績好的同學擔任。此外,還增設崗位,部分崗位輪換制,努力實現“人人有事干、事事有人管”。如:副體育委員——負責西路路隊,協助體育委員組織隊伍;理財委員——協助老師收費;宣傳委員——負責活動時拍照、幫助老師整理材料、協助老師辦黑板報、發放報紙刊物等。

      四、開展“班級焦點訪談”活動,創新懲罰方式

      學生犯錯時如何懲罰是個難題。根據口語交際和一宗事件的啟示,我們不斷嘗試,采取了“班級焦點訪談”方式。即:老師先客觀地陳述事情,再由全體同學發表自己的觀點,再由犯錯的學生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證)。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響,另一方面發揮了學生評價的作用,鍛煉了學生評判是非、口語表達的能力。

      此致

      敬禮!

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      「總結分享」班主任個人工作述職匯報模板


      隨著時間一天天過去,這一階段的工作暫時告一段落了。按照領導的指示要求,我們需要好好寫一份個人述職報告,述職報告對于自我提升有著十分重要的作用,作好寫述職報告,可以少走彎路,少犯錯誤,那么,有哪些可以被我們參考學習的個人述職報告模板,小編特地為大家精心收集和整理了“「總結分享」班主任個人工作述職匯報模板”,歡迎閱讀。

      本學期我擔任三年級4班的班主任和英語教學工作。在領導的關心、科任老師的齊心協力下,圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作述職如下:

      一、把自己當成班級的一份子,嚴格要求自己作好榜樣。使得班級的特色朗讀工作有條不紊地開展。

      古人云,“親其師,信其道”。車爾尼雪夫斯基也說:“教師把學生造成什么人,自己就應當是這種人?!倍以趯W校里和學生接觸的時間最長,在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為,首先規范自己的行為,在教育工作中要求學生做到的,我首先做到。例如,考慮到我們班是老班了,我要求學生堅持朗讀,無論是語文還是英語,都必須人人參與。為了調動孩子們的積極性,我也每天在班級里朗讀,有時讀漢語,抑揚頓挫,感情豐富、有時讀英語,模仿音頻,盡量洋范兒。我和他們一起討論音頻中的連讀、重讀和輕讀。經過一學期的堅持,我們班的朗讀已經有了驚喜了。

      二、緊抓班干部和班級常規、形成良好的班風、學風。

      要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級內人人有事做,即提高了他們的工作積極性,也提高了學習的主動性。這一學期,我們班的每一天,什么時間做什么事,孩子們都了如指掌,從值日生到外墻報和黑板報,我都手把手地教會了他們,雖然前期辛苦,但學生的進步非常明顯。雖然天氣炎熱、學生浮躁,但我們班沒有發生一次活動時的安全事故。

      三、堅持三次備課,向課堂要質量。

      學生就是到學校來學習的。要想高效學習我們就得必須向課堂要質量。一節課只有40分鐘,而每天早上的后兩節只有35分鐘了。這短短的35分鐘,能干。些啥呀?作為班主任,有時還得停下來整頓其它事務,不得不耽誤一些時間,同時這也要求老師必須在有效的時間里,把學習任務不僅學完、還要學扎實。所以我在備課時堅持三次備課。

      一、我不但備教材備教法而且備學生。

      二、根據教材內容備課件。

      三、根據學生的實際水平備教學任務,又以班級整體情況制作教具和學具。針對三年級教學目標的不同:在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生用上一起作業和英語繪本小程序,培養學生的語音語調;對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。期末時,我已將這些重點內容打印出來,下發學生,并對假期學習作了詳細安排,家長反映震驚。

      四、積極組織學生參加英語競賽,成績斐然。賽后認真反思,總結比賽經驗。

      這次口語大賽和筆試大賽結束后,我發現,我們班的同學在口語上存在不太自信的情況。好多學過的內容遺忘得太多,所以準備期間任務量大,加上孩子們沒有引起重視。而筆試大賽更是遺憾得可惜。通過學生的描述和監考老師的敘述,我知道我們的不足就在于書寫速度。為此,在接下來的學習過程中,我每天讓同學們寫一個句子,并嘗試讀一讀,既練了書寫又練了口語。在后期的復習期間,我還建立靈活多樣的口語教學活動形式。除了教學中常見的情景對話、口頭復述、小組討論等形式外,本人在教學中還經常采用了TalkShow表演、角色扮演、記者采訪、電影配音、辯論等活動形式。我相信,要是堅持一段時間,明年的大賽絕對會比今年的國家級二等獎更好。

      五、后期的復習有亮點,學生積極性高,復習效果好。

      為了使后面的期末復習不要太忙、太枯燥,我便抓住機會給孩子們放松。連續下雨好幾天,我就趁雨停的空檔帶著孩子們出去放風。在復習期間,語、數、英的試卷練習多了起來,很多孩子經過幾天的鍛煉下來,已經兩眼無神。為此,我便對孩子們說:“同學們,這節課有一個目標,完成這張試卷的講評。一個方式:那就是通過吵架的方式?!蓖ㄟ^這樣學生先小組爭論對錯及原因,老師再收集全班都不知道的關鍵點講解,學生的歡呼極高,復習效率大大提高。期末檢測時,我們班的滿分人數和五班遙居榜首。

      當然,這一學期,我收獲不少,也有遺憾。在以后的工作中,我會發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,期末考試就是一種考驗,我明白重要的是在下個學期如何進行教師的自我提高,如何共同提高學生的英語水平。因此,無論怎樣的結果,我都會繼續努力,多問,多想,多學習,讓過程更加完美、讓接下來的結果更進一步。

      [總結分享] 小學班主任的個人工作述職報告(篇五)


      隨著日子一頁一頁地翻著,忙碌的工作和生活即將跨入下一個階段。貫徹公司的要求,那么我們就可以開始寫個人述職報告了,述職報告可以讓未來的工作有所進步和提高,通過回顧,將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統的認識上來,那么,個人述職報告有哪些格式可以參考下面是小編幫大家編輯的《[總結分享] 小學班主任的個人工作述職報告(篇五)》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      尊敬的領導:

      本學期,我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

      一、基本狀況

      本班共有學生人,其中女生57人,少數民族35人,少先隊員57人,大多數來自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠,對知識的理解潛力和理解潛力較差,但學生思想端正,學習的用心性很高,對知識的渴求十分強烈。

      二、工作總結

      (一)、教育教學工作

      1、認真學習了新課程標準的資料,嚴格執行素質教育新理念,并貫徹執行開學初制定的語文教學工作計劃。

      2、學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉變。

      3、加強學生的思想教育,轉變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的思想教育,到達預期的教學效果。

      4、認真學習語文教師職責,認真備課,認真批改作業。學生的每次習作都寫出貼合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。

      5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師生互動,學生用心大膽發言,不斷提出新的問題,培養學生自主創新學習的新方法。

      (二)培養班干部

      班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先思考的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理潛力和有職責心,于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有潛力的班干部。這些班干部不但有管理潛力,而且自我約束潛力也比較強,同學們也都服從他們管。一學期以來,事實證明,他們是個合格的班干部,管理同學比較盡心,同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

      (三)加強思想教育

      學生良好習慣的養成,是順利開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。作為三年級的孩子自覺潛力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發,加強對孩子們思想素質的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養學生各方面的良好習慣。

      1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習潛力較低這一實際狀況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓練,使學生學習潛力得到提高。

      2、加強了與學生的思想交流,激發了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的學習成績。

      3、實行了“一對一”的幫忙措施,讓學習較好的學生幫忙學習較困難的學生,最終到達了共同進步的教育目的。

      4、采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發展其特長,做到了因材施教。

      (四)、用心開展豐富的文體活動

      1、透過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,讓同學們端正了思想,明白了少先隊員是中國的少年先鋒隊組織,是黨的強大后備生力軍。

      2、培養了他們的綜合潛力,培養愛國、愛黨、愛群眾的思想素質,處處樹立先鋒模范作用。

      3、在開展少先隊活動時,給同學講解了少先隊組織的優越性,個性是對于非少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

      4、本學期我班用心組織學生參加慶?!傲弧被顒?,豐富了學生的課余生活,增強的學生的參與意識,在活動中,學生敢于表現自己,用心投身于活動中,取得了較好的成績。

      5、學生思想端正,品德較好,我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中,多次獲“優秀班級”稱號,增強了學生榮譽感,提高了學生學習用心性。

      (五)差生轉化工作

      關心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優生少,學困生多,為了能更好地輔導學困生,我實行“小老師”職責制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發言用心、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經常跟差生交流,讓他不經意間說出自己的想法和做法,這時候就能夠幫忙他,構成一點點壓力,好象老師在關注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

      (六)、做好家訪工作

      老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,個性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。

      三、存在的不足:

      我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。

      [優質總結] 班主任個人述職匯報


      時間過得真快,本階段的工作結束,但下階段的工作也已經近在眼前。按照領導的指示,我們需要寫個人述職報告,述職報告可以幫助我們總結自身工作,我們寫述職報告時一定要全面。那么,個人述職報告有哪些可以參考的格式,小編收集并整理了“[優質總結] 班主任個人述職匯報”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      尊敬的領導:

      您好!

      斗轉星移,光陰似箭。隨著時光的流逝,繁忙而豐碩的xx年學年度的第一學期即將過去。在這學期里,我擔任四(x)班的班主任,在學校的領導下,以身作則,認真做好學生的思想、學習等教育教學工作,本學期來取得了一些進步,但也存在一些問題?,F將班主任工作述職如下:

      一、本班的基本情況

      全班現有學生xx人,男xx人,女xx人,大部分的學生的思想表現、學習表現都頗為不錯,特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,幫助老師管理好班里的事務工作,是老師的得力助手,如:xx等,但還有一小部分如:xx等同學,經屢次教育后,思想、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現象。

      二、本學期的主要工作

      四年級正處在小學階段的轉折點,教育好對他們小學的后半階段將起著很大的影響作用。當我接手這個班時,我深感到肩負著一個重大的責任,如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,我著手制定班主任工作計劃,開始入手工作:

      (一)了解學生,個別施教

      俗話說,“知人才能善教,善教須先知人?!币愫冒嗉壒ぷ鳎紫染鸵嫔钊肓私鈱W生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。其次,根據學生的不同情況,開展個別教育。例如:對表現好、成績優秀的同學多講,“百尺竿頭,再進一步”的道理。對表現差的同學幫助查找原因,善于發現他們身上的“閃光點”和微小的進步等,使其受到教育。

      (二)培養骨干,做好指導工作

      充分發揮學生的主體作用,對班干部嚴格要求,加強管理,勤于指導,是他們明確自己的職責,大膽工作,在班里起帶頭的作用,關心集體。在班干的作用下,形成良好的班集體,促進班風、學風的進一步改善。

      (三)科學管理,合理分工,注意效果

      班主任工作要有預見性,要有超前意識。首先,班級管理要有明確的目標,即班級目標和個人目標。其次,將各項管理制度化,任務具體化,具體的任務要落實到個人。再次,學生中的好、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評,考試情況要及時通報,向管理要質量,要效果。

      培養學生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理,提高人人皆的集體意識,為班爭光。如:九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優秀獎。九月份在衛生、班文化建設、“特色班”評比中為優秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環抱手抄(電腦)報展出獲優秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優秀獎。

      (四)愛崗敬業,勤奮務實

      本學期即將結束,我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學生的影響很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求學生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,除此,班主任對教育事業要充滿熱情,不斷增強責任感。要在平凡的工作崗位中,創造出不平凡的業績。但由于本人經驗有限,水平有限,在管理班級工作中,還存在許多的不足之處,今后,更加虛心學習,進一步提高自己的教育管理水平。

      此致

      敬禮!

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      小學班主任個人述職報告范文1500字


      隨著日子一頁一頁地翻著,這一階段的工作已經快接近尾聲。按照領導的指示要求,我們可以開始寫個人述職報告了,述職報告是提高員工素質的重要途徑,作好寫述職報告,可以少走彎路,少犯錯誤,那么,個人述職報告從哪些角度來寫好呢?述職報告之家特地為你收集整理“小學班主任個人述職報告范文”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      小學班主任個人述職報告范文 篇1

      尊敬的校領導:

      懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下頭我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下頭我對20xx年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

      一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

      能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,經過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論,充實自我的頭腦,端正自我的思想態度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴格要求自我,鞭策自我,力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法,認真學習法律知識,先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍,提高自我的法律意識;愛崗敬業,具有強烈的職責感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

      二、專業知識、工作本事和具體工作。

      來到x小學已經兩年了,負責學??倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐,在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

      在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

      (1)教育教學方面。

      把學生教好,是每位教師的心愿。這學期,我依然擔任三年級語文教師,為了上好每節課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,注重對學生各種本事的培養。在工作中,我深知學習的重要性,在主動鉆研課外專業讀物的同時,我還抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不斷提高自我的業務水平。

      (2)在班主任工作方面。

      在接任孫教師的班主任職務以來,我兢兢業業,盡職盡責,并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規范教育,養成良好的心理品質和行為習慣。經過晨會、班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成為團體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,可是在與家長的聯系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

      (3)協助學校做好財務管理工作。

      財務工作是學校的一項重要工作,需要認真負責,態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度,理清思路,分類整理好各類帳務,并認真登記,完成了20xx年的財產登記、賬目管理等工作,學校的財務工作正進一步完善規范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

      (4)做好辦公用品的管理工作。

      做好辦公用品領用管理,按需所發,做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

      為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

      三、工作態度和勤奮敬業方面。

      熱愛自我的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

      總結一年的工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,異常是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導致有些工作半途而廢。另外有創造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發展做出更大更多的貢獻。

      多謝!

      小學班主任個人述職報告范文 篇2

      本學期,我擔任小學四年級的班主任,兼數學的教學,我在工作中從各方面嚴格要求自我,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現對本學年教學工作做出總結,期望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

      一、思想方面

      本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會報告思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央堅持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

      二、教學工作方面

      本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作職責心強,服從學校領導的分工,進取做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情景,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平,并順利完成教育教學工作。

      三、其他方面

      經過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對數學學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任教師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

      在本學期的班主任工作中,我經過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

      當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。求自我,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自我,努力工作,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。

      小學班主任個人述職報告范文 篇3

      又一個學期過去了,在期初訂計劃的時候,我就提到過,這個學期是班級的守成期,在班級工作中尋求穩定,當然能有發展自然最好,但是以穩定為基礎。工作中有時為了穩定而放棄了發展,這是這個學期的一大缺點。在這個學期因為秉承的是守成思想,工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面,應該檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現象。

      本學期的班主任工作即將結束,回響這一學期的工作,的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何總結也是一種很好的積累?,F將本學期的主要工作做個述職報告。本人本學期的工作主要有三個方面。

      (1)是班干部的培養。

      (2)是培養學生的學習能力的修養

      (3)培養學生素質的修養

      一、班干部的培養:

      二年級是班干隊伍的調建階級,那么三年級應該是班干的調整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓,如民主、公正、理智、冷靜,以身作則,批評與自我批評,培養班干部獨方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互協調,做到各司其責,相互合作,反射總結交流,培養班干部的分析,調整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調整,換了一些班干部主要因為在班里時間長了,有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,內心不太服從,從背后對其產生敵意,而老師卻在管與不關的憂郁狀態中工作,壓力過大效果也不好,另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉,并從中理解班干部的工作,減緩學習抵觸的情緒。

      二、通過教育、培養學生自主學習的能力。

      (優秀生、中間型學生、后進生的教育)

      每位學生都有自己的性格特點,有自己的理想興趣、愛好,這些都是十分寶貴的動力資源,班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。

      由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位,因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品,那么在他的發展中就會容易出現一些問題。如在二年級的時候,我班有個別優秀生學習非??炭?,成績優異,可到了三年級,卻出現成績突然停頓不前,甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學習方法出了問題,二年級需要記憶的東西多,三年級不但需要記憶而還要靈活應用,所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優秀生擔任班干部期間,心理壓力太大,影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并紛紛解決,那會在他的發展過程中伏下隱蔽,導致教育失敗。所以在本期我經常與科任老師取得聯系,時刻了解他們的學習情況,另外通過交談,聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。

      中間型學生占我班一半以上,對于中間型學生的教育,我采取各種途徑培養學生的素質。

      1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理,但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差,經常找理由,鉆空子,相對這樣的情況,我即時進行耐心的引導和教育。

      2、結合教學內容,提高學生的服務意識,積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學等。

      3、以種活動為契機,提高學生集聚能力,創新能力,組織能力,培養吃苦耐勞的精神,六.一節前的文娛活動的編排,黑板報的辦理。

      小學班主任個人述職報告范文 篇4

      尊敬的領導:

      本學期,我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

      一、基本狀況

      本班共有學生人,其中女生57人,少數民族35人,少先隊員57人,大多數來自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠,對知識的理解潛力和理解潛力較差,但學生思想端正,學習的用心性很高,對知識的渴求十分強烈。

      二、工作總結

      (一)、教育教學工作

      1、認真學習了新課程標準的資料,嚴格執行素質教育新理念,并貫徹執行開學初制定的語文教學工作計劃。

      2、學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉變。

      3、加強學生的思想教育,轉變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的思想教育,到達預期的教學效果。

      4、認真學習語文教師職責,認真備課,認真批改作業。學生的每次習作都寫出貼合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。

      5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師生互動,學生用心大膽發言,不斷提出新的問題,培養學生自主創新學習的新方法。

      (二)培養班干部

      班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先思考的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理潛力和有職責心,于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有潛力的班干部。這些班干部不但有管理潛力,而且自我約束潛力也比較強,同學們也都服從他們管。一學期以來,事實證明,他們是個合格的班干部,管理同學比較盡心,同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

      (三)加強思想教育

      學生良好習慣的養成,是順利開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。作為三年級的孩子自覺潛力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發,加強對孩子們思想素質的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養學生各方面的良好習慣。

      1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習潛力較低這一實際狀況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓練,使學生學習潛力得到提高。

      2、加強了與學生的思想交流,激發了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的學習成績。

      3、實行了“一對一”的幫忙措施,讓學習較好的學生幫忙學習較困難的學生,最終到達了共同進步的教育目的。

      4、采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發展其特長,做到了因材施教。

      (四)、用心開展豐富的文體活動

      1、透過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,讓同學們端正了思想,明白了少先隊員是中國的少年先鋒隊組織,是黨的強大后備生力軍。

      2、培養了他們的綜合潛力,培養愛國、愛黨、愛群眾的思想素質,處處樹立先鋒模范作用。

      3、在開展少先隊活動時,給同學講解了少先隊組織的優越性,個性是對于非少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

      4、本學期我班用心組織學生參加慶?!傲弧被顒樱S富了學生的課余生活,增強的學生的參與意識,在活動中,學生敢于表現自己,用心投身于活動中,取得了較好的成績。

      5、學生思想端正,品德較好,我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中,多次獲“優秀班級”稱號,增強了學生榮譽感,提高了學生學習用心性。

      (五)差生轉化工作

      關心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優生少,學困生多,為了能更好地輔導學困生,我實行“小老師”職責制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發言用心、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經常跟差生交流,讓他不經意間說出自己的想法和做法,這時候就能夠幫忙他,構成一點點壓力,好象老師在關注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

      (六)、做好家訪工作

      老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,個性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。

      三、存在的不足:

      我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。

      小學班主任個人述職報告范文 篇5

      新學期已經開始,學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任初一(10)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作,根據學生的實際狀況,這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風,全面提升我班各科成績為重點展開。

      1、全面配合學校工作,加快自身發展。

      將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的x,構成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本,落實道德建設綱要,系統科學的開展生命教育,提升人文素養,進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校帶給的各種德育資源,實現德育工作與教學工作結合,行為規范和自主管理相結合,以期不斷完善學生人格,實現主體價值的張揚和超越。

      2、加強班風學風建設,樹立良好的學習風氣。

      ①抓好學生常規,重新制定班規。要求我班學生早上按時到校;作業在進班時上交,并于第一節課前,由各科課代表把作業交到任課老師處,學習委員負責作業上交狀況統計;上課注重紀律要求,認真聽講,用心提問;中午準時進教室,做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。

      ②注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境;實現班級文化多元化,根據形勢要求,配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

      ③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍,進行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

      常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像x、文吉、李敏等這樣的優秀的學生,用她(他)們的學習態度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

      3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

      班級公約是規范學生行為的標準,利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學生,更能為班干帶給管理班級的依據,這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應透過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責,團結協作,共同管理班級。同時設立紀律委員,加強紀律管理。

      4、加強各學科教師的協調,全面提高各學科成績。

      協調好各科之間的關系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發展,全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

      1.抓好輔優補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫忙,采用多種形式,補缺補漏。

      2.努力抓抄襲作業的狀況,做好早讀與晚輔導的安排。

      3.與家長用心溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

      4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。

      5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

      以上是我本學期初的一些工作總結,在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗,查漏補缺,爭取把本學期的班主任工作做的更好。

      小學班主任個人述職報告范文 篇6

      小學班主任個人述職報告

      本人林燕璇,女,1988年5月20日出生,xx年6月畢業于廣東省外語藝術職業學院,目前在汕頭市開放大學就讀本科學歷。自xx年8月學院推薦下,本人在佛山市順德區西滘小學頂崗實習,開始參加工作。xx年至今在汕頭市金平區陽光學校任小學班主任兼任語文教學工作,并在xx年至今擔任學校語文教研組長,目前教齡已經xx。任職期間,我盡職盡責,能勝任小學語文循環教學,所教班級也取得優異成績。本人在xx年底取得初中語文二級教師資格證,至今已經5年了。本人目前具備晉升小學語文一級教師的資格,特提出申請小學語文一級教師資格?,F將本人近5年的工作述職如下:

      一、師德表現

      本人堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業,對本職工作有強烈的事業心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,師結協作,集體觀念強。勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養。

      二、認真履行教育教學工作職責

      本人五年來一直擔任班主任工作,期間我認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養,班級常規工作常抓不懈,培養學生養成良好的學習、衛生等行為習慣。所帶班級班風學風正,經常獲得學?!安屎绨嗉墶睒s譽稱號。我也積極帶領班級參加學校各項活動,認真組織開展主題班會課,均取得不錯的成效。xx8-xx學年和xx-xx學年學校合唱比賽中,所帶班級均獲得一等獎,我連續兩年獲得“優秀指導員”榮譽稱號。主題班會《讓閱讀成為習慣》、《爭當文明禮儀好少年》和《隊旗下我成長》均被學校評為“優秀主題班會”。

      我深知班主任工作的秘訣就是愛,平時我關心學生,愛護學生,努力做一名學生喜歡的班主任。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優輔差,做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。我也經常與家長取得聯系,每學期都認真完成家訪工作,通過家校配合,研究教育學生的有效方法,深得家長的滿意。本人xx年獲得學?!拔倚哪恐械暮美蠋煛睒s譽稱號,xx年被評為區“優秀輔導員”稱號,xx年被評為學校“優秀班主任”。xx年參加區中小學班主任專業技能競賽中榮獲小學組三等獎。

      在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的資料,了解學生的實際情況,經過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是教師的職責。所以,在教學之前,本人貫徹《課程標準》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。經過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法。課堂上,我從學生出發,采用多種教學方法,注重調動學生上課的積極性,發揮學生的主體地位;課后,我認真、及時批改作業,發揮查漏補缺作用。教學上我始終面向全體學生,關愛后進生,制定幫扶進化,切實做好培優輔差工作。所帶班級成績優異,于xx年和xx年榮獲學?!敖虒W質量獎。

      「總結分享」班主任個人工作述職匯報之三


      時間快速流逝,歲月匆駛。這一階段的工作即將結束。根據領導對我們的要求,我們可以開始寫個人述職報告了,述職報告是提高員工素質的重要途徑,通過寫述職報告,它能使我們及時找出錯誤并改正。那么,拿得出手的個人述職報告模板有哪些,下面是小編為大家整理的“「總結分享」班主任個人工作述職匯報之三”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      回想起這段時間做副班主任的工作情景。擔任一個新開專業的副班主任,擔負的責任和使命并不比任課老師輕松,甚至更重。因為他們是這個專業的第一屆,所以他們的成功與否將決定以后市政專業的輝煌歷程。這經歷已在我的大學生涯里寫下了不平凡的一頁,通過這段時間的艱苦任職實踐,我無論在思想上還是在交際上都有了較大的進步?,F在對我的班主任工作做一下總結:

      我自己要做到堅決按照課程表時間上下課,按照學校章程時間作息。不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課。規劃好自己的時間表,做到有規律的每一天。只有我自己做好,才能說服他們做好。

      不恥下問、提升自我

      因為我不了解這個專業,要想這個專業的的導師咨詢,這樣才能回到我帶這個班的師弟師妹們的問題。多和他們,和另外幾個班主任,和其他支教老師進行交流,了解市政班學生的各方面的狀況,及時解決他們的問題或者將情況反映給老師知道

      全心全意、關心學習

      注重和學生的溝通。與學生溝通是很有必要的,我們在與他們溝通中了解到學生的性情,幫助他們選擇一種適合他們自己的學習方式。

      想方設法解決矛盾

      盡量防止他們出現內部或者外部的矛盾,要教會他們團結的主要性,讓他們班團結一起,創出輝煌成績。

      在這段時間里,我陪同他們軍訓,一起開班會,一起去玩,融入他們之中,成為他們的一分子。

      小學班主任個人述職報告簡短1500字


      光陰飛逝,相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長。按照領導的指示要求,我們應該要為匯報工作做準備了,個人述職報告需要概括任職情況,述職報告要有工作總結,還要有未來的工作的工作計劃。專業的個人述職報告是怎么寫的呢?為此,述職報告之家的編輯從網絡上精心整理了《小學班主任個人述職報告簡短》,為方便后續閱讀,請你收藏本文。

      小學班主任個人述職報告簡短【篇1】

      尊敬的領導:

      本學期,我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

      一、基本狀況

      本班共有學生人,其中女生57人,少數民族35人,少先隊員57人,大多數來自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠,對知識的理解潛力和理解潛力較差,但學生思想端正,學習的用心性很高,對知識的渴求十分強烈。

      二、工作總結

      (一)、教育教學工作

      1、認真學習了新課程標準的資料,嚴格執行素質教育新理念,并貫徹執行開學初制定的語文教學工作計劃。

      2、學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉變。

      3、加強學生的思想教育,轉變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的思想教育,到達預期的教學效果。

      4、認真學習語文教師職責,認真備課,認真批改作業。學生的每次習作都寫出貼合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。

      5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師生互動,學生用心大膽發言,不斷提出新的問題,培養學生自主創新學習的新方法。

      (二)培養班干部

      班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先思考的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理潛力和有職責心,于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有潛力的班干部。這些班干部不但有管理潛力,而且自我約束潛力也比較強,同學們也都服從他們管。一學期以來,事實證明,他們是個合格的班干部,管理同學比較盡心,同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

      (三)加強思想教育

      學生良好習慣的養成,是順利開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。作為三年級的孩子自覺潛力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發,加強對孩子們思想素質的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養學生各方面的良好習慣。

      1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習潛力較低這一實際狀況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓練,使學生學習潛力得到提高。

      2、加強了與學生的思想交流,激發了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的學習成績。

      3、實行了“一對一”的幫忙措施,讓學習較好的學生幫忙學習較困難的學生,最終到達了共同進步的教育目的。

      4、采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發展其特長,做到了因材施教。

      (四)、用心開展豐富的文體活動

      1、透過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,讓同學們端正了思想,明白了少先隊員是中國的少年先鋒隊組織,是黨的強大后備生力軍。

      2、培養了他們的綜合潛力,培養愛國、愛黨、愛群眾的思想素質,處處樹立先鋒模范作用。

      3、在開展少先隊活動時,給同學講解了少先隊組織的優越性,個性是對于非少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

      4、本學期我班用心組織學生參加慶?!傲弧被顒?,豐富了學生的課余生活,增強的學生的參與意識,在活動中,學生敢于表現自己,用心投身于活動中,取得了較好的成績。

      5、學生思想端正,品德較好,我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中,多次獲“優秀班級”稱號,增強了學生榮譽感,提高了學生學習用心性。

      (五)差生轉化工作

      關心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優生少,學困生多,為了能更好地輔導學困生,我實行“小老師”職責制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發言用心、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經常跟差生交流,讓他不經意間說出自己的想法和做法,這時候就能夠幫忙他,構成一點點壓力,好象老師在關注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

      (六)、做好家訪工作

      老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,個性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。

      三、存在的不足:

      我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。

      小學班主任個人述職報告簡短【篇2】

      又一個學期過去了,在期初訂計劃的時候,我就提到過,這個學期是班級的守成期,在班級工作中尋求穩定,當然能有發展自然最好,但是以穩定為基礎。工作中有時為了穩定而放棄了發展,這是這個學期的一大缺點。在這個學期因為秉承的是守成思想,工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面,應該檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現象。

      本學期的班主任工作即將結束,回響這一學期的工作,的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何總結也是一種很好的積累?,F將本學期的主要工作做個述職報告。本人本學期的工作主要有三個方面。

      (1)是班干部的培養。

      (2)是培養學生的學習能力的修養

      (3)培養學生素質的修養

      一、班干部的培養:

      二年級是班干隊伍的調建階級,那么三年級應該是班干的調整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓,如民主、公正、理智、冷靜,以身作則,批評與自我批評,培養班干部獨方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互協調,做到各司其責,相互合作,反射總結交流,培養班干部的分析,調整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調整,換了一些班干部主要因為在班里時間長了,有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,內心不太服從,從背后對其產生敵意,而老師卻在管與不關的憂郁狀態中工作,壓力過大效果也不好,另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉,并從中理解班干部的工作,減緩學習抵觸的情緒。

      二、通過教育、培養學生自主學習的能力。

      (優秀生、中間型學生、后進生的教育)

      每位學生都有自己的性格特點,有自己的理想興趣、愛好,這些都是十分寶貴的動力資源,班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。

      由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位,因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品,那么在他的發展中就會容易出現一些問題。如在二年級的時候,我班有個別優秀生學習非??炭?,成績優異,可到了三年級,卻出現成績突然停頓不前,甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學習方法出了問題,二年級需要記憶的東西多,三年級不但需要記憶而還要靈活應用,所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優秀生擔任班干部期間,心理壓力太大,影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并紛紛解決,那會在他的發展過程中伏下隱蔽,導致教育失敗。所以在本期我經常與科任老師取得聯系,時刻了解他們的學習情況,另外通過交談,聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。

      中間型學生占我班一半以上,對于中間型學生的教育,我采取各種途徑培養學生的素質。

      1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理,但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差,經常找理由,鉆空子,相對這樣的情況,我即時進行耐心的引導和教育。

      2、結合教學內容,提高學生的服務意識,積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學等。

      3、以種活動為契機,提高學生集聚能力,創新能力,組織能力,培養吃苦耐勞的精神,六.一節前的文娛活動的編排,黑板報的辦理。

      小學班主任個人述職報告簡短【篇3】

      本學期,我擔任小學四年級的班主任,兼數學的教學,我在工作中從各方面嚴格要求自我,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現對本學年教學工作做出總結,期望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

      一、思想方面

      本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會報告思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央堅持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

      二、教學工作方面

      本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作職責心強,服從學校領導的分工,進取做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情景,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平,并順利完成教育教學工作。

      三、其他方面

      經過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對數學學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任教師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

      在本學期的班主任工作中,我經過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

      當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。求自我,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自我,努力工作,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。

      小學班主任個人述職報告簡短【篇4】

      小學班主任個人述職報告

      本人林燕璇,女,1988年5月20日出生,xx年6月畢業于廣東省外語藝術職業學院,目前在汕頭市開放大學就讀本科學歷。自xx年8月學院推薦下,本人在佛山市順德區西滘小學頂崗實習,開始參加工作。xx年至今在汕頭市金平區陽光學校任小學班主任兼任語文教學工作,并在xx年至今擔任學校語文教研組長,目前教齡已經xx。任職期間,我盡職盡責,能勝任小學語文循環教學,所教班級也取得優異成績。本人在xx年底取得初中語文二級教師資格證,至今已經5年了。本人目前具備晉升小學語文一級教師的資格,特提出申請小學語文一級教師資格。現將本人近5年的工作述職如下:

      一、師德表現

      本人堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業,對本職工作有強烈的事業心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,師結協作,集體觀念強。勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養。

      二、認真履行教育教學工作職責

      本人五年來一直擔任班主任工作,期間我認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養,班級常規工作常抓不懈,培養學生養成良好的學習、衛生等行為習慣。所帶班級班風學風正,經常獲得學?!安屎绨嗉墶睒s譽稱號。我也積極帶領班級參加學校各項活動,認真組織開展主題班會課,均取得不錯的成效。xx8-xx學年和xx-xx學年學校合唱比賽中,所帶班級均獲得一等獎,我連續兩年獲得“優秀指導員”榮譽稱號。主題班會《讓閱讀成為習慣》、《爭當文明禮儀好少年》和《隊旗下我成長》均被學校評為“優秀主題班會”。

      我深知班主任工作的秘訣就是愛,平時我關心學生,愛護學生,努力做一名學生喜歡的班主任。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優輔差,做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。我也經常與家長取得聯系,每學期都認真完成家訪工作,通過家校配合,研究教育學生的有效方法,深得家長的滿意。本人xx年獲得學?!拔倚哪恐械暮美蠋煛睒s譽稱號,xx年被評為區“優秀輔導員”稱號,xx年被評為學?!皟炐惆嘀魅巍?。xx年參加區中小學班主任專業技能競賽中榮獲小學組三等獎。

      在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的資料,了解學生的實際情況,經過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是教師的職責。所以,在教學之前,本人貫徹《課程標準》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。經過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法。課堂上,我從學生出發,采用多種教學方法,注重調動學生上課的積極性,發揮學生的主體地位;課后,我認真、及時批改作業,發揮查漏補缺作用。教學上我始終面向全體學生,關愛后進生,制定幫扶進化,切實做好培優輔差工作。所帶班級成績優異,于xx年和xx年榮獲學?!敖虒W質量獎。

      小學班主任個人述職報告簡短【篇5】

      尊敬的校領導:

      懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下頭我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲頗多,下頭我對20xx年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

      一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

      能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,經過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論,充實自我的頭腦,端正自我的思想態度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴格要求自我,鞭策自我,力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法,認真學習法律知識,先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍,提高自我的法律意識;愛崗敬業,具有強烈的職責感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

      二、專業知識、工作本事和具體工作。

      來到x小學已經兩年了,負責學??倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐,在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

      在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

      (1)教育教學方面。

      把學生教好,是每位教師的心愿。這學期,我依然擔任三年級語文教師,為了上好每節課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,注重對學生各種本事的培養。在工作中,我深知學習的重要性,在主動鉆研課外專業讀物的同時,我還抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不斷提高自我的業務水平。

      (2)在班主任工作方面。

      在接任孫教師的班主任職務以來,我兢兢業業,盡職盡責,并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規范教育,養成良好的心理品質和行為習慣。經過晨會、班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成為團體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,可是在與家長的聯系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

      (3)協助學校做好財務管理工作。

      財務工作是學校的一項重要工作,需要認真負責,態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度,理清思路,分類整理好各類帳務,并認真登記,完成了20xx年的財產登記、賬目管理等工作,學校的財務工作正進一步完善規范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

      (4)做好辦公用品的管理工作。

      做好辦公用品領用管理,按需所發,做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

      為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

      三、工作態度和勤奮敬業方面。

      熱愛自我的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

      總結一年的工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,異常是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導致有些工作半途而廢。另外有創造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發展做出更大更多的貢獻。

      多謝!

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