我心愛的鉛筆作文
發表時間：2025-04-25我心愛的鉛筆作文。
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我心愛的鉛筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心愛的鉛筆作文 篇1
我有許多鉛筆盒，其中我最喜歡的鉛筆盒上面有一個大的巴斯光年。
這個巴斯光年是非常帥的，他的頭上有一個透明的頭套，手里拿著一把激光槍，他的胸有一個他們隊的標志。右手發現一道紅光，他好像在對我說，我來給你們一點光吧。在他的旁邊有一個標志，它是有一個火箭和一對翅膀組成的，它的意思是我來帶你飛吧！這個鉛筆盒是用鐵做的，它是有二層的`，它的顏色是天藍色的。我把最心愛的鉛筆盒打開，第一層上面有我的尺、小橡皮和我的筆芯盒，它們正在一起嬉戲，看見了我就趕快來問我是不是要寫作業了？我搖搖頭，我打開第二層下面有我的鉛筆和自動鉛筆，它們正在比高低呢！它們看見了我就問要練字了嗎？我就不是。這個鉛筆盒還是媽媽送給我“六一”兒童節的禮物。有了這只鉛筆盒后我經常打開它，每次要寫作業了，我就打開拿出我心愛的自動鉛，來寫作業。
當我寫錯了字，我會從鉛筆盒拿出橡皮來。當我要劃直線時候，我會拿出尺來劃。
我心愛的鉛筆作文 篇2
開學了，媽媽給我買了一個精美的鉛筆刀，它經久耐用，工藝精良，我對它愛不釋手，鉛筆刀的形狀像一兩火車。
這個鉛筆刀的顏色是藍色，它的前面有一個塑料蓋子，像一個鍋蓋兒；蓋子的上面有一個車燈，后面緊緊挨著一個煙囪，它像一個白色的桶；后面還有兩個小鈴鐺，下面有一個藍色的車身，像一個巨大的桶；下面有一個深藍色的鏟子，用鏟除軌道上的石子和積雪，后面有一個大大的駕駛倉，上面有一個綠色的蓋子，窗戶上貼著一個企鵝博士，下面有六個大輪子，前面有四個小輪子，一個個都像個足球；后面有兩個綠色的`大輪子，像一個方向盤。只要你把鉛筆插進白色的塑料蓋子里，頂住勁，一旋轉，就可以輕輕松松的把鉛筆屑削下來了。
我的鉛筆刀在我傷心的時候安慰我，有時在我把鉛筆頭寫斷的時候，幫助我把鉛筆頭削的粗細正好，它經常在我寫作業的時虛位以待陪著我，無論我寫到幾點它都會陪著我。
早上，我把它裝在我的書包里；中午，它陪我一起寫作業；晚上，我把它安穩地放進我的書包里，讓它睡覺。
這個鉛筆刀陪了我三年，我很喜歡它。
我心愛的鉛筆作文 篇3
今天我要給大家來介紹我的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是我在天津上幼兒園時老師送給我的，它陪伴我回到家鄉進入小學學習。它是粉紅色的`，上面還有可愛的米妮。我的鉛筆盒有一個優勢——它有兩層，這樣可以放更多的文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍黑鋼筆。
一天，我做課前準備，在書包里找到了書，可是找著找著，連一丁點兒鉛筆盒的影子都沒有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒帶鉛筆盒？”這可怎么辦！我又把書包從里到外搜了個遍。還是沒有！馬上就要上課了，我只好問同學借了根筆用。
就這樣終于度過了一個漫長的上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現在了我的眼前！“唉！鉛筆盒不可少??！”我憐愛地摸了摸鉛筆盒，可愛的米妮似乎在對我說：“下次不能再亂放了喲！”
這就是我的鉛筆盒，它給我的學習帶來了許多幫助。
我心愛的鉛筆作文 篇4
一天夜里，小明的鉛筆盒里傳出了吵鬧聲。
鉛筆和橡皮擦在吵鬧著，鉛筆說：“小明天天用我來寫字，我是最棒的”橡皮擦說：“你寫錯字了，還不是要我幫你擦?！鞭D筆刀說：“你們都不如我，鉛筆頭斷了，還不是要我削好?！?/p>
頓時，鉛筆盒里面的吵鬧聲越來越大，它們都說自已最棒。這時，文具盒爺爺也被吵醒了，文具盒爺爺說：“你們各有各的用處，不要爭誰最棒，我們都要一心一意地幫助小主人，這樣，你們才是最棒的?！便U筆盒爺爺的這番話，教育了鉛筆、橡皮檫、轉筆刀。從此以后，小明的鉛筆盒再也沒有吵鬧聲了。
這個故事，告訴我們，每個人都有自己的`長處和短處，不管是總統，老師，還是校長，都有自己的優點和缺點，大家都要“揚長避短”，齊心協力。
我心愛的鉛筆作文 篇5
在我的學習用品中，我最心愛的是鉛筆盒。這是開學前爸爸媽媽給我買的。
這個鉛筆盒是由鐵皮制成的，它的底色是桃紅色，長20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個長方體，看上去小巧玲瓏。
盒蓋上印有美麗的圖案，左邊是一朵朵美麗的鮮花，右邊有一位美麗的公主，她衣著高貴華麗，一頭金發披到腰際，頭上戴著金色的皇冠，脖子上戴著寶石做的項鏈，粉紅色的連衣裙一直垂到腳上，美麗極了！她站在花叢邊一邊聞著花的香味，一邊朝我招手。
打開盒蓋，蓋子內貼著一張課程表。每天我可以按課程表的安排整理書包。文具盒分為上下兩層，中間用隔板隔開，最上面放著鉛筆、橡皮、尺子這些常用的文具，下面放著備用的鉛筆和鋼筆。我會好好的愛護這個印有芭比公主圖案的鉛筆盒。每當開學的時候，我一定會仔仔細細地把鉛筆盒里里外外都擦洗一遍，因為我和它已經是好朋友了。 王思伊
我心愛的鉛筆作文 篇6
我非常喜歡我的文具盒，它是我生日時哥哥送我的。
我的文具盒上印著迪士尼王國里的大明星白雪公主。圖上的白雪公主正在和王子跳舞呢!它們的樣子活靈活現，栩栩如生，好像真的一樣。 它不但外表美，而且很實用，里面可放各種各樣的文具。有“大哥”鉛筆，“小弟”鋼筆，“姐姐”圓珠筆，還有“妹妹”橡皮……各式各樣的筆。另外數學課上用的“老爸”三角板，“老媽”直尺和“爺爺”圓規。雖然成員很多，但是它們一點也不亂。你看，哥哥和弟弟住一層，姐姐妹妹住一層，還有爸媽和爺爺住一層，多么和諧的一家呀!每次我寫作業時，連線題沒用尺子，畫的那條線彎來扭去的十分難看，這時候橡皮“妹妹”急忙說：“難看死了，快用我把它給擦了吧。”“用我吧，一定會畫的很直很漂亮!”這是“老媽”直尺慢而優美的聲音。象這種有關文具盒的故事還有很多，在這我就不一一介紹了。
這個文具盒一天到晚陪著我，它和我一起上學，一起回家，一起做作業，一起玩游戲。我的每一次進步和收獲都離不開它的幫助。它是我學習中的好幫手和好朋友。我愛我的文具盒。
我心愛的鉛筆作文 篇7
我的鉛筆盒是粉紅色的，是用塑料做成的，邊上有一個拉鏈，象一個前包。上面畫著兩只穿紅色衣服的小狗，小狗的旁邊還有三根骨頭，看來啊，這是兩只攙嘴小狗。鉛筆盒里面裝著三支鉛筆，用來寫字；一把綠色的小刀，用來削鉛筆；一塊橡皮，用來幫我該錯字；還有一把粉紅色的.尺子，連線的時候才用得著它。它們都是幫我學習的好朋友，我很喜歡它們，很愛惜它們。
我心愛的鉛筆作文 篇8
我最喜歡的文具是鉛筆盒。它穿著一件藍色的外衣，外衣上還畫著許多漂亮的圖案，好像在一個炎熱的夏天，西瓜太郎正坐在一片很大的樹葉上乘涼，突然，他看到了一個非常大的蒲公英，于是便跳了進去，呼呼大睡起來。但是，雪白的小絨球可被嚇壞了，便從蒲公英的懷里跳出來，在它身邊飛舞。打開鉛筆盒上面的蓋子，可以看到這兒整齊地排放著幾只鉛筆，盒蓋上還有一張課程表。盒蓋的邊上有一個指南針，它可以告訴我東南西北，我非常喜歡它。
指南針下面有四個白色按鈕，按下第一個按鈕，放鉛筆的'地方就會從邊上跳出來，留下了薄薄的一層，就可以放尺子。按下第二個按鈕，就會跳出一個小溫度計。按下第三個按鈕，正面就會彈出來一個小格子，用來放橡皮。按下最后一個按鈕，刨筆刀的蓋子就會打開，當我的鉛筆禿的時候，刨筆刀就會挺身而出。鉛筆盒的反面裝著我的鋼筆和鋼筆橡皮。這就是我學習時形影不離的好朋友—鉛筆盒，我非常喜歡并感謝它。
我心愛的鉛筆作文 篇9
我有一個文具盒，是爸爸給我買的，它樣子十分可愛，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是長方體的，是淡粉色的，這個文具盒比其它的文具盒小，帶上它十分方便，這個文具盒非常漂亮，上面有漂亮的圖案，是一只十分可愛的小兔子，小兔子的頭上有一個粉色的'蝴蝶結，它正在美美的做夢呢，我輕輕地打開文具盒，我看一了鉛筆、橡皮靜靜的躺著，正準備為我服務呢！
這個鉛筆盒雖然普通，但是用處可大了，可以裝文具，還可裝小玩具。我是一個丟三落四的孩子，我的文具盒好像在告訴我裝好文具，自從有了它，我的文具才完好無損。
這個文具盒是我學習上的好幫手，我非常喜歡它。
我心愛的鉛筆作文 篇10
我有一支與眾不同的鉛筆，它是羅老師從香港給我帶來的。第一眼看到它的時候，我就打心眼喜歡它。拆開包裝，我就迫不及待地拿起說明書認真地研究起來，來不及讀懂就邊看邊小心翼翼地把它組裝起來。自從那天起，我一放學回家放下書包就拿起它寫作業。在它的`幫助下，我的字端正、整潔多了。
有一天，我問媽媽能不能把它帶到學校去？媽媽說：“可以，但是你要保管好鉛筆，不要扎到小朋友。”我毫不猶豫地說：“我會保管好的?！?/p>
意想不到的事情卻發生了，一天下午，烏云密布，電閃雷鳴，震耳的雷聲嚇得我顧不上放下手中的鉛筆就和一個小朋友緊緊地抱在了一起，就這樣，帶橡皮的鉛筆頭一不小心劃到了小朋友的眼睛旁。我害怕極了：“就怪它！就怪它！”我一邊斥責，一邊隨手把它折斷，丟進了垃圾桶。
下午放學的時候，老師把我留了下來，羅老師耐心地告訴我：“以后做事要小心，既然犯錯了，怨天尤人可不是辦法，小男子漢可要學會承擔責任哦?！?/p>
我非常后悔，其實我是真的很喜歡它，對不起，鉛筆！對不起，老師！
我心愛的鉛筆作文 篇11
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙盒。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的。有:黃色的星星，紅色的.蠟燭綠色的竹子……
我最喜歡那支帶蠟燭的鉛筆，總是不舍得用它，等其他的鉛筆都用完了。削好了鉛筆，再放回去。尤其是這支鉛筆上帶著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離。因為我是一個寫字不快的學生，總感覺自己的作業比別人的多，所以就一直寫，它們在我學習的時候無私的幫助了我，而我卻只能厚著臉皮讓它們幫忙，它們幫我寫了多少個字，幫我算了多少道題，我都數不清了。只能知道它們跟著我呆了一天又一天，我每當用完了一支筆，心里就有一些不舍，我都覺得我很自私，可是它們卻不介意。
它們是無私的，它們為了我的學習好總是不憐惜自己，我感謝我的朋友們。
我心愛的鉛筆作文 篇12
我有一個漂亮的鉛筆盒。
它除了圖案和文字，全是紫色的。鉛筆盒蓋上畫著一個可愛的米老鼠和美麗的小鳥，每當我從書包里拿出我的鉛筆盒時，米老鼠和紅色小鳥好像在對我說：“我的小主人，您是多么愛護我們。我倆希望您在上課時，認真聽講，不要做小動作哦！”
如果打開我的'鉛筆盒，里面有一支紅筆，兩支水筆還有一個修正帶。打開下層，就可以看見一套高級學生尺和筆芯。
鉛筆盒，天天陪伴著我，鼓勵著我，他是我的好朋友。
我心愛的鉛筆作文 篇13
我有一個淺藍色的鉛筆袋，它是在我上學時媽媽送給我的，鉛筆袋是用布做的，摸起來非常柔軟。
它的外形是一個長方體，上面畫著一個可愛的史努比，正在趴著睡覺。我想：它整天在那里睡覺，一定特別悠閑吧？鉛筆袋的.上方有一個長長的拉鎖，打開以后，里面有一個很大很大的空間，可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學習用具。鉛筆是我的好朋友，上語文課時，它會自己跳出來幫我寫字；上數學課時它可以幫我在本子上計算；上美術課時，它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手，每當我寫錯字時，它會自動跳出來幫我擦掉錯字。尺子是我的工程師，在我需要畫直線時，它會從鉛筆袋蹦出來，我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀，真是一舉兩得??！剪刀是我的裁縫，美術課上我用它剪出的圖案漂亮極了，就連老師都說我剪得好，我聽了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋，早上我把它放進書包里，它在書包里還不時地發出響聲，上課時它和我一起聽課。放學了，它和我一起回家，和我一起寫作業。
我心愛的鉛筆作文 篇14
一支鉛筆在鉛筆盒里呆煩了，想出去看看。有一天，他趁小主人不注意，跑了出去。他看見本子妹妹穿著雪白的衣服躺在桌子上，就跑過去在她的衣服上亂畫。本子妹妹大聲喊“媽媽！媽媽！”鉛筆聽了，趕緊把本子妹妹的衣服擦干凈。
鉛筆走出屋子，看見海浪哥哥正在給沙子弟弟洗澡，便用他那尖尖的'筆尖扎沙子弟弟。沙子弟弟痛得大哭起來。發瘋似的向鉛筆撲來，鉛筆嚇得趕緊跑出沙灘。
鉛筆剛出沙灘就碰見了石頭哥哥。他用力刺向石頭哥哥，堅硬的石頭哥哥根本不怕鉛筆。鉛筆的筆頭斷了，走不了路了，最后還是螃蟹大叔把他送回去的。
從此，鉛筆再也不敢欺負別人了。
我心愛的鉛筆作文 篇15
我有一件非常喜愛的一件物品，那就是我心愛的——鉛筆盒。這個鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個米老鼠。但這個鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個花花姑娘：是黃色的.卷卷的頭發，頭發上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個花花姑娘：是金黃色的銀發，頭戴兩層花環，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對著我微笑呢。第三個花花姑娘：它是銀白色的頭發，剩下的幾根頭發編成了麻花辮子，頭上還帶著一個紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點笑容，可愛的很。第四個花花姑娘：黃亮亮的頭發，頭上戴著一個棕色的花，而且頭上又梳著一個花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個有許多花兒的世界里。第五個花花姑娘：輕粉色的頭發，把頭發分成兩半，一半用藍皮筋捆住，另一半也用藍皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍色的連衣裙。
上面兩個花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個圓圈，六朵花，一個日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進鉛筆盒里，也相當于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
我心愛的鉛筆作文 篇16
在一個漂亮的鉛筆盒里，裝著一只鋼筆和一只鉛筆。
鋼筆驕傲地問鉛筆：“你!敢碰我嗎?”
“不，我不敢!”鉛筆謙虛地回答。
“就知道你不敢!”鋼筆更加得意了?！翱旖o我滾遠點!”別把我漂亮的外衣給弄臟了!”
鉛筆說：“不，不是我不敢，因為我們的作用是用來寫字的，不是用來比美的，再說互相碰，會損害自己的?！?/p>
鋼筆生氣了：“快住嘴!你根本沒有資格跟我說話!”
鉛筆不再理會鋼毛。
不久，一陣風呼呼地吹過，把鉛筆盒吹掉在了地上，正好，又能幾只野貓從那兒竄過，把鉛筆盒踩變形了……
后來，這個鉛筆盒的.主人——一個小女孩把這個鉛筆盒撿了起來，打開一看，發現一只壞了的鋼筆和一只完好無損的鉛筆。她搖了搖頭，生氣地看著那幾只貓，便把鋼筆扔進了垃圾筒里，轉身離開了……
這個故事告訴我們：尺有所長，寸有所短。鋼筆雖然有美麗的外觀，但是卻是很“嬌貴”的，不像鉛筆。所以我們不能只看見別人的短處，而看不到自己的短處，我們要學會取長補短。
我心愛的鉛筆作文 篇17
我的文具盒比橡皮大比書包小，我可喜歡它了。告訴你，文具盒的用處可大了。
它的形狀是長方體，它的顏色似乎比藍天還要藍，藍色中間還畫著幾條黑線，仔細一看，它身上還有一點淡淡的紅線呢！
要說它的特點吧。它的“肚子”特別大，裝十來枝鋼筆也不在話下。它是用鐵皮做成的，非?？顾ご?，它非常堅硬，就是把它重重的摔幾次，它也不會壞的。它身上還有一個圓環，如果你鋼筆用完后放進文具盒，只要你將手指伸進圓環，文具盒就會被你挑起了，方便你帶走。
文具盒里面分上下兩層，上層放常用的文具，下層放不常用的文具。它的盒蓋上還有一個課程表呢，可方便了。注意：文具盒的顏色容易脫落，所以不能把文具盒放在強烈的`陽光下，也不能在它的盒蓋上亂涂亂畫，更不能用尖銳的東西在它身上亂劃，如果這樣會加快顏色的脫落。你也不能在文具盒上灑水，因為文具盒是用鐵皮做的，容易生銹。
文具盒的用處還有很多呢！
我心愛的鉛筆作文 篇18
我剛上一年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說：“以后我們會成為形影不離的好朋友。”文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”——尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好地休息吧！
就這樣，我的文具盒每天伴隨著我，忠實地為我服務，在學習上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它，我一定要好好愛護它。
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