收獲四年級小學作文
收獲四年級小學作文(匯集十篇)。
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學四年級我收獲了什么作文,希望對大家有所幫助。
收獲四年級小學作文 篇1
這一學期快要結束了,我在這學期學了很多的知識,各方面也進步了很多,我就要上三上年級了,真高興呀!
首先,我的語文在老師的培育下有了很大的進步,比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的書,《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發明成就,其中,造紙術、印刷術、火藥、指南針都被稱為四大發明。我還知道公民道德修養,愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
其次,我的數學也學會了很多知識,比如除法、加、減、乘、除的混合運算、萬以內數的初步認識、還有重量單位克和千克、有余數的除法、圖形的運動……。老師不但表楊我們,還給我們獎厲呢!我在學期里數學考了好幾個滿分,我想:如果外公外婆看到了,肯定很高興,很高興。
我在生活方面也學會了很多,比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書,其中,我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊的由來、少先隊活動……
這就是我在這學期的收獲。
收獲四年級小學作文 篇2
我又想起了那句話,那是 一位詩人對老托爾斯泰的叩問一切,成熟了的都必須低垂著頭么?
秋日里,我靜靜地看著稻田里的莊稼。高粱紅了,但那像火炬似的高粱穗兒卻低沉下了腰,像一個久耕的農民,在田間觀察苗兒;稻子黃了,但像箭羽似的稻子穗兒卻彎了一定的弧度,像一個風采已退的舞蹈演員,正在演繹著生命最后的精彩片段。
我又想起了那句話,那是 一位詩人對老托爾斯泰的叩問一切,成熟了的都必須低垂著頭么?
我沉思了很久……答案是肯定的。但是,一切收獲了的,都必定有那一份份沉重的果實,而那果實,卻讓人驚訝的`發現——主莖那堅硬如鐵的軀干漸漸地彎了,那是一種取舍嗎?
可能,那只能是一種謙遜,一種收獲之后的謙遜而已,而那謙遜之后,必定隱含著成功者的絲絲成分,而那成功,就是收獲。而那收獲,也并不是簡單意義的收獲,而是現實意義和人格意義的結晶。
我又問:值得嗎?
為了自己的收獲,讓自己并不出眾,也許,先收獲的在一片綠中也是很襲人眼珠的吧,而那收獲,就像這十月的陽光?。?/p>
再一次走向田野,不知為什么,心中升起了一種從未有過的喜悅與沉醉。
收獲四年級小學作文 篇3
打開我回憶的天窗,一件件往事像繁星一樣浮現在我的腦海里,其中有件事我還歷歷在目。
記得有一次,我要去參加跳舞比賽,在比賽的前幾天,我爭分奪秒地練習。常常獨自一人練舞練到深夜,第二天早上又早早地去舞蹈室練習。像往常一樣,今天我又開始了一天的練舞。到了舞蹈室以后,我開始搬起了后腿。?。∥业耐葌鱽硪魂囃闯?,好痛!我便坐在椅子上,動了動右腳,休息了一會兒。到了中午,我感覺我的腿有些好轉了,我再次跑向了教室,繼續練舞。時而往上跳,時而向上蹬,時而下腰,時而向前越,時而踮起腳尖舞蹈……到了最后一個動作了!上午的疼痛就是在最后一個動作時傷到的.。我把后腿往上拉腳,我用力往上拉腿,卻站不穩,拉不直……我懊惱極了。這時,我的林老師來了,對我說:“雨彤,心急吃不了熱豆腐。你要讓心先靜下來,然后讓腿站直?!蔽艺局绷送龋乙惶?,拉了上去!我成功了!在舞蹈比賽當天,我獲得了二等獎的榮譽,我開心極了!
我現在懂得了任何成功的背后都是要付出堅持不懈的汗水和努力的。
收獲四年級小學作文 篇4
“采菊東籬下,悠然見南山?!碧諟Y明隱居世外,閑適采菊,驀然抬首,在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山,剎那間,觸發他與自然的會意。那一瞬間,他達到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎?”
汽車行駛在顛簸的山路,我看著道路兩旁的落葉飄飛,望見遠處萬物凋敝的山丘,憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執意要在冬日帶我來爬山,我不以為然,但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致,在綠葉叢中是那樣顯眼,淡淡的幽香沁人心脾。那一刻,我仿佛找到了屬于自己的芳香,心情舒暢了許多。
我湊上前,看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉,卻驚奇地發現花瓣之間仿佛刻意疏遠似的。在這數九寒冬,簇成一團不是更加溫暖嗎?是否花瓣散得開,香氣才能散得遠呢?母親凝視著蘭花說:“你看這蘭花,它們在寒冷中開放,在嚴酷的環境中挺立。因為不畏嚴寒,才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁,雖然舒適,花期反而短得多?!?/p>
我醍醐灌頂,蘭花與風雪抗爭,與寒冷為伍,錯過百花競發的春,傲然于萬物凋敝的`冬。它們被命運的魔鞭驅策著,書寫感動與悲壯,書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中,我領悟了一份真諦:人生若能勇敢地選擇磨煉,即便在險惡的環境中,也會綻放獨有的流光溢彩。
唯有經過嚴寒淬煉,生命才會真正的醇正與濃厚,生命才有新的高度和寬度,這是我意外的收獲。我會銘記在心中,鐫刻在時光軸上。
收獲四年級小學作文 篇5
小學六年的生活就要結束了,在這里,我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學,我對著一切是多么的陌生,陌生的環境,陌生的新同學,陌生的老師,我很害怕,害怕我和這些新同學相處的不好,害怕老師不喜歡我,害怕著這一切……不過,這一切和我想的完全是不一樣的,同學的幽默,老師的寵愛,都讓我突然愛上了這里,愛上了這個班級,愛上了這個獨一無二的班級,天真的認為從此會永遠會在一起學習,在一起玩,在一起八卦,八卦班上的一切……
可是,該來的總是來了,即將面對著小學畢業,表面上心平氣和,心里比誰都難受,呵呵。畢業,畢業是什么,為什么要畢業,在一起學習不是好好的嗎,真是的!時間一點一點的過去,不慢不快,轉眼,還有十幾天就畢業了,想著以后就不可能會在一起學習,一起玩,一起八卦了,總是嘆息時間太快了。我希望,新崗小學永在,六(1)永在,愿友誼,愿友情,永遠地久天長,收獲的一切,朋友,知識,恩師,謝謝,楚婷,陳老師,再見。
收獲四年級小學作文 篇6
六月的大地,是個收獲的季節。田地里,一道道金色的麥浪搖曳著豐收的喜悅,這是個收獲的季節,我也收獲了我的友誼。我有個叫“小蝌蚪”的好朋友,因為他又瘦又小,還黑黑的,我總是這樣叫他,他也不生氣,這成了我們之間的默契。
上個周末,我們本來約著一起到公園玩耍,可是那天早上下了小雨。我想:下了雨,他肯定不會來了吧,我也不去了。但后來,想起我們說好的不見不散,于是我又來到公園。雨天路滑,我走得慢了,到那里已經遲到了10分鐘。我看到就站在公園的牌子那里,身上已經淋濕了,我看到后,心里很受感動,也對自己的遲到深深自責,趕緊向他道歉,他說:“沒關系,夏天一會衣服就干了!我知道你一定會來的!”聽了這樣的`話我很慚愧。
還有一件事,我們周末在小區里踢球,我一不小心把球踢飛了,“哐當”一聲撞在了一樓住戶的窗戶上,玻璃裂開了。我嚇在原地不知道怎么辦,一起玩的小伙伴們嚇壞了,都趕快跑走了,他卻留了下來,他和我一起去上門道歉,那家好心人原諒了我們。我心里很感激他能夠留下來,陪我一起。
經過這兩件事情,讓我明白了友誼的含義,不僅僅是一起玩耍的快樂,還有彼此的信任和一起承擔責任的勇氣,我為能夠收獲一份這樣的友誼而無比榮幸,我一定會好好珍惜。
收獲四年級小學作文 篇7
農民伯伯經過努力收獲了糧食,我們大家經過努力學習,收獲了知識。
只有付出,才會有收獲,不付出是沒有收獲的。翟老師還說:“一分努力沒有收獲,兩分努力沒有收獲,三分努力沒有收獲……十分努力一分收獲?!爆F在我們正是長知識的時候,不能不付出,不付出,將來你什么回報都不會得到,付出的同學期末的時候會考個好成績!
還記得,上學期有一個“硬筆書法”的比賽,我報名參加了。我就開始了刻苦的練習。剛開始怎么練也練不好,。經過老師和媽媽細心的輔導,星期天我在家練習,練不好就撕,撕多了就挨吵,吵完后還得繼續練習。當我練不好,想放棄的時候,媽媽又耐著性子,鼓勵我,讓我努力練習。練好每個字,又開始在作品紙上完成作品,一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字,還有漂亮的字。直到最后,我和媽媽挑出了比較完美的.一張作品上交了。
有付出,就有收獲,很長一段時間的等待,最終我拿到了優秀的成績回報媽媽的付出!今天,我的榮譽證書發下來了:馬村區“硬筆書法”一等獎!當我拿證書的時候,我心里很激動,感覺很光榮,說不出來有多美!努力不僅使我得到了榮譽證書,而且我的字體也進步啦!所以我付出我收獲!
媽媽后記:一分耕耘,一分收獲。付出或許沒有回報,但是不付出一定沒有回報!
收獲四年級小學作文 篇8
在上了余老師半個學期的語文課后,我學到了做人的標準,明白做人有文化的標準,:植根于內心胡修養;無需提醒的自覺;為他人著想的善良。
在老師語文的課上,我讓自己的夢想變得更加堅定,做任何事都會堅持了,我也學會了寫作的方法,我的作文寫得越來越好,激發了我對語文學習的樂趣,以前我十分抗拒語文,但我現在愛上了語文。
我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪,余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理,給了我很多人生的感悟與人生的啟迪,讓我明白了我要做該做的事,做事要堅持不懈。
余老師的每堂課都會給我們講一個事例或一個故事,讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平,以前很多文章我都讀不懂,現在許多的文章我都能讀懂了,做閱讀題也輕松了不少。
當然我還有許多不足的地方,比如說一開始我下定決心每天做單杠50個,但后來因為太累了,導致我放棄了,沒有堅持下去,每天該積累的也沒有記住,沒有每天堅持積累,以至后來的積累題全不對,從今以后我要學會堅持,雖然在余老師的課堂中學習到了堅持的好處,但我還做得不夠好,以后我要養成堅持的習慣。
收獲四年級小學作文 篇9
小燕子靠麥穗給它的信念和決心飛到了遙遠的南方,實際上這麥穗并沒有絲毫的`神奇之處,而是靠它自己頑強的意志飛到南方的。大家其實也有這樣的“麥穗”:給了你希望,然后用自己的力量去戰勝一個又一個困難,最后收獲成功。
我也有棵神奇的“麥穗”,它是什么呢?是大家給我的鼓勵。是鼓勵讓我有了希望,有了力量,讓我用這股力量去把困難打倒。
就拿以前的“勵志少年”選拔來說吧。我接到了這個任務,媽媽已經給我打印好了“千字文”,我看著長長的演說稿直發愣,差點驚掉了下巴。媽媽給我鼓勵:“加油,你一定能行的!一定能把這件事做好!”我便下定決心,苦練這演講稿,后來就漸漸熟練起來,再后來,我基本上可以一字不差地過下來了。
在競選前一天,我在全班同學面前演習了一遍,大家給予我了響亮的掌聲。我又一次地得到了鼓勵,自信滿滿。第二天,在演講臺上,我大方地演說著,最終成功獲得了“勵志少年”的稱號。
正是因為這一棵“麥穗”,困難被我打倒了,我成功了!
收獲四年級小學作文 篇10
收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實,有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識。而我收獲了希望!
我收獲了不同的希望。可以說彩色的希望,有紅的、黃的、藍的、綠的。
紅色的'希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖,帶來了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農民伯伯和我們的希望,是農民伯伯用辛苦的汗水滋養的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物,也讓我們知道了農民伯伯的辛苦,讓我明白了無論什么事情,要想做好都是要付出努力的。
藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養了大地,它給人們帶來了努力的方向。
綠色的希望。是無數的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。
我喜歡這個世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?
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