這個深秋高三作文（收藏十五篇）。

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高三勵志作文，希望對大家有所幫助。

這個深秋高三作文 篇1

暑假已經過去一大半了，眼瞅著就快開學了，現在的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學們，新高三即將到來，是時候好好梳理一下自己的知識、查漏補缺了，下面是一些權威專家制定的新高三暑期學習計劃，趕緊來看看吧。

一反思總結問題歸因

充分利用高二期末考后的機會，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進行全方位的反思：學習基礎是否扎實?學習目的是否明確?學習態度是否端正?學習計劃是否落實?學習效率是否高效?學習習慣是否良好?如果未能達到理想狀態，原因何在?下一步怎么辦?

二回歸基礎查漏補缺

暑假休息時間相對集中，所以是查漏補缺的大好時機。查漏補缺定位要合理，要符合個人實際。重點要關注主干知識和自己的.薄弱學科，立足點就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科

實際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關重，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學科。查漏補缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了。

三從早計劃提前行動

作為一個新高三學生，必須做一個走在時間前面的人。心動不如行動，行動的第一步就是要做好新高三的行動計劃。學校通常要求學生在開課后第一周完成個人學習計劃，如果你能提前動動腦筋，

這個深秋高三作文 篇2

根據自己的身體狀態，確定每天學習時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

制定學習計劃的基本原則：

一、具體

例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理

制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進

隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。前提是：晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的.東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態的培養，哪也是一個得高分的關鍵！

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些

關于數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

科學的、實際的個人學習計劃一定能提高學習成績。

這個深秋高三作文 篇3

有這樣一段對話：

老和尚問小和尚：如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么辦?

小和尚毫不猶豫地說：我往旁邊去。

是的，路并非只能向前向后，當進退兩難，你要換一個角度，換一種活法。

有這樣一個故事：

一片還很青翠很靚麗的樹葉，在一陣狂風中，被無情割落，可憐飄向地面……。

難道就這樣過早結束生命，化為淤泥?樹葉在飄落中痛苦掙扎著，思考著，抗爭著……。她借助著風，努力飛舞，尋找延續生命的機會。

終于，她停在一位少女的腳下，被少女撿起。少女以欣賞、憐愛之心，將樹葉制成美麗的書簽。樹葉保全了生命的脈絡，從此與文字相伴，和墨香相依，生命得以重生。

是的，生命有多種方式，當遭遇災難，你要換一個角度，換一種活法。

有這樣一個人物：

世界級文學大師、現代派文學的開山鼻祖卡夫卡，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個人躲在角落里發呆。父親對他很不滿意，后來對他徹底失去信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個徹頭徹尾的懦夫，一個毫無前途可言的可憐蟲。但卡夫卡在父親一次次的傷害中，學會了察言觀色，學會了承受和忍耐，也體會到了生活的痛苦與無奈。更令人震驚的`是，一次偶然的機會，他走上了文學創作的道路，他把對生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質，難以排遣的孤獨和危機感，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中，形成獨特絢麗的風格，成為那個時代資本主義社會的精神寫照。他的《變形記》、《判決》、《城堡》等作品享譽全球，經久不衰，成為奧地利最富盛名的作家?？ǚ蚩ǖ某晒Ω嬖V人們，有些東西無法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對于這些與生俱來的缺陷，沒有必要去改變它，更不要為此懊惱和自卑。每個人都有自己的優點，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長的土地。

是的，生命各有各的精彩，當劣勢已無法改變，你要換一個角度，換一種活法。

有無數現實的例子：

似乎是生活的弱者，在經歷生活艱辛，高考落第，就業被拒，到處碰壁的一系列失敗后，終于另辟蹊徑，成為生活的強者，獲得人生的成功，綻放生命的美麗。

是的，生活的道路很多，當前面的路走不了，你要懂得拐道，換一個角度，換一種活法。

歲月荏苒，“人生不完滿是常態，而圓滿則是非常態”，面對挫折，只要換個角度去思考，去觀察，就會發現，生活所展現的，并不是通常感覺那么陰黎漫天，那么沒有希望;只要眼睛能越過障礙，心能放下當下，開闊視野，轉變觀念，改變生活方式，再悲慘的生活也會峰回路轉，再痛苦的人生也會柳暗花明。你的生命，也將因改變而精彩!

這個深秋高三作文 篇4

母親，一個平凡繁瑣卻偉大的職業;母親，人類第一位靈魂工程師;母親，她永遠占據你心中最柔軟的地方;母親，她永遠默默付出而不求回報。

小時候，對于母親的背井離鄉，毫不理解，不領情。只是在對她的關心不停抱怨，喋喋不休的說母親的言而無信;甚至說她不要我了?？墒?，她總是默默的等我發泄完，再若無其事的問我最近發生了什么?有沒有缺什么?“缺愛?！蔽覍χ?。那旁安靜了下來，傳來陣陣啜泣聲……

后來，我漸漸長大。進入了花樣的季節。煩惱、焦慮、煩躁、逆反，接踵而來，令我措手不及。而的受害者卻是我最親愛的母親。

有時候，因為一點點小事，就會和她起爭執。每次撒完氣，她都在我身后默默替我收拾殘局。見到她這背影，就忍不住心酸。每次想開口道歉，每每想開口道謝，卻好像有什么堵住了口，不敢開口訴說。

記得，剛上初一時，我剛到北京不久，人生地不熟。而學校又離家里很遠，要坐公交車。是你，每天天還沒亮就起來為我做好早餐，舍不得叫醒夢中酣睡的我?？偙M可能的讓我多睡會。寒冬時節，寒氣咄咄逼人，讓人望而生畏。我們總是裹著厚厚的棉衣，像粽子。她總讓我躲在她的身軀后，用她有點臃肥的身體，為我擋下狂風。她吃力的蹬著腳踏車，那時的`我卻把自己的體重想輕了些，把狂風想得溫柔了些……

“你是一張便利貼，在我的四周張貼，讓生活充滿你的體貼;有時，你像一盞夜的燈，煩惱焦急等我晚歸;隨我任性你一再諒解……有時，你是暖暖的雙手，無論快樂或是傷悲，總是緊緊握著為我加油，溫熱每一天?！?/p>

母親，謝謝您，默默愛我每一天。讓我盡情閃耀，你只要我一個微笑，仿佛你的付出就能全抵消。……有些事沒提，感動點滴在心里……”

這個深秋高三作文 篇5

謹以此獻給我即將結束的高三生活。

當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時光的腳步踏過日歷的邊緣翻到夏季，當不知不覺中高考倒計時已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。

高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴六月燦爛陽光的征程。朝著自己的夢想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。

高三，我們把學習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經風雨，怎么見彩虹呢？十年寒窗已走過，還怕這一載嗎？相反，我們會更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。

高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學習，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅持中，在奮斗中。所以，無論多么的艱難，我們都要堅持，雖然勝利并不一定是堅持的結果，但堅持會有勝利的結果。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰勝膽怯，用追求迎接成功。

天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠，只是既為舟，就讓它經歷江海；是泉，就讓它滋潤幽谷；是星，就讓它輝映星空。

寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆；揚帆前去，別讓我們的人生留下過多悔恨的淚水。

高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來不是夢，我要認真度過每分鐘……

朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。

這個深秋高三作文 篇6

執黑子，執白子，那一局棋即使是殘局，我也要把它下完，不負前人，不負來者?！}記

在朋友的抱怨時曾經和她半開玩笑說道：你要去相信現在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一個新的階段，你就會發現原來現在的這段時光是最美的時光，現在的我們也是最好的我們。

時光惰懶的流動著，像一條長河而我們便是那河旁會開花的樹，在絢爛的'夏天開出一朵朵大小不一的花朵兒，夏風吹過樹梢將我們從樹梢上帶走，花瓣帶著幾縷還未消散的殘香在空中轉幾個圈，飄飄然的落至水面，是水承載著落花，亦或者是花伴著流水，就這樣彼此開始去見證不一樣的人生……

“下輩子，如果有下輩子，你想做什么?”

“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了!”

我們開著莫名奇妙的玩笑，臉上是不屬于我們這個年紀的惆悵，我們正值青春卻如同飽經風霜的老人，感慨著人生無常。

“不過要是真的有下輩子的話那我就做一塊石頭好了，什么都不用去想，靜靜的躺在水潭里，曬著太陽，多愜意多美好啊!”

“好啊!那你下輩子做石頭吧，我下輩子就做一塊美玉好了”。她一挑眉，眉間的惆悵一掃而光，眼里出現一抹笑意，我愣了愣半響才反應過來。

“什么美玉啊!你故意的吧，我做石頭你就變美玉了?”兩個人鬧做一團，心中那一抹陰云也在玩笑中不見了蹤影。

是時間健忘還是我健忘?不知一次的想起過“流水賬”這個詞語，可是從什么時候開始我的生活也被我過成了流水賬，到了即將臨近終點的時候，回眸再看曾經走過的三年，無論是開心還是難過，無論是怨恨還是感動，那些情緒曾經屬于誰?它們都被時間蒙上了一層霧，讓我看不清，那些曾經丟失的習題本又會在將來的哪個時間，哪個地點被我重新找回，當作珍寶存放在那些美好記憶的大匣子里。

三年，五年亦或者七年，那時的我又獨自飄零至何方，是否啊還記得那些黑與白所交織的流年，是否還記得也曾有那么多個瞬間被我悄悄的收藏，是否還記得那時害怕卻又無可奈何的離別。

有些話放入心間，沉入海底，有些事情被時間給擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模樣。

即使一切的一切都將沿著它原來的軌跡所行駛，我無力改變，就如同一局棋，我執黑子而時光執白子，一步落，一步錯便是滿盤皆輸，留下步步驚心，在沿途彼岸我也能笑著去面對，笑著去看那些我曾經走過的青蔥歲月。

這個深秋高三作文 篇7

進入高三，猝然感到肩上的壓力大了許多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皺了皺眉便釋然了。

我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢想，我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在這個跑了十一年之久，還要再跑一年的超長馬拉松賽道上，去爭取名次。我很壓抑，很弊屈，很脆弱，很無力，但是我不得不跑，不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕，害怕自己沒有頑強的意志和強悍的實力而猝然倒下，中途放棄！

我的意識就像是拉開弓的弦，繃得緊緊的，身體又好像那弦上的箭，瞬間便會彈射出去，而目標只有一個，那就是榜上有名?？晌艺娴哪苷心繕藛?？我無時不在困惑。

星期天，爸媽打來了電話，他們寬慰我“也別太有壓力了，努力過就算不成功也沒啥，那么多不上大學的人，也沒見餓死的……”我頓時釋然，明白了很多很多！

大家都說，上高三就是進入了一場沒有硝煙的戰爭，自從聽了爸媽的話以后，我對那不以為然！我覺得，高三就是一場戲，一場壓軸的戲，而進入高三的學子就是戲里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后，他的高三才會有意義！而這一切都來源于自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把學習知識，進步成才當作了一項任務，自己多么無知，竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當作了一個壓力！呵呵，我明白了，我會抓緊一切學習的機會努力的在高三這一年里充實自己，打好了基礎才能建高樓，學好了基礎才能成就夢想！

呵呵，我才明白，我明白的還不晚。

我不再困惑，我明白高三就是一個跳板，借助這個跳板才能躍上龍門。有壓力才有動力，我的高三剛剛開始……

這個深秋高三作文 篇8

當星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已灑下黃金；當我們還在無止境的嬉笑玩耍時，年齡已悄然增長。就這樣還未來得及和童年說再見，我們已經踏上了青春的列車，跨入了青春的大門。

下午。我們學校舉辦了“跨入青春之門”的活動，要求家長陪同孩子一起參加?；顒咏Y束后，我的心久久難已平靜，感觸頗深——

今天，是我十四歲的生日；今天，我可以驕傲的跨入屬于自己的青春門。青春，這樣一個美好的字眼，卻在我的腦海里如此陌生。以前的我，并不理解青春的真正內涵，只是單純的認為——我的青春我做主，青春就是可以肆意揮霍，肆意放蕩的年華。于是，我開始了自以為是的青春時光：初一，對于一個剛入學的初中生來說，一切事物都是那么新奇，我無法沉下心去學習。漸漸地，我一天天熟悉并適應了這的一切，便開始“肆無忌憚”的.瘋玩。不知不覺間，已到了初二，時光從指縫悄悄溜走，絲毫沒有緩和的余地。這時，再回首望去，我驀然發現自己竟揮霍了如此之多的大好時光。于是，我悔悟了——

開完家長會的母親把記錄下來的成績單擺在我眼前時，我盯著那并不理想的分數淚水已模糊視線。"你們老師都說了，初二是一個重要的轉折點，是最關鍵的時刻，你怎么不聽呢？現在不搏何時搏？等到了初三想把成績提上去很難的。我真不知道你一天天去學校干嘛了？同樣在上課，同樣的老師教出來的，為什么你沒人家學的好啊？你差在哪兒了？智力咱不是沒有，要說咱也不比別人笨，可為什么就是考不好?。吭蚓褪悄悴惶?，對學習不上心??！……"回到臥室，躺在床上，我的耳邊回蕩著母親的話語。

對??！我比別人差哪兒了？憑什么他們能學好我卻不能呢？我不服！以前是我沒有做好，浪費了自己的大好時光，現在我流重拾信心，繼續努力。趁著現在為時不晚，好好的拼一把吧！為了不讓我有一天回首青春留下悔恨的淚，就讓我為青春而奮斗吧！

再轉身，別在校服的徽章上，八個鮮紅的大字在陽光下熠熠生輝——奮斗的青春最美麗。這是我的青春的專屬顏色。這時，鏡子上浮現出一個燦爛的笑容……

這個深秋高三作文 篇9

在2008年5月12日，四川省汶川縣發生了8.0級大地震。這一天，蒼天無情，成千上萬鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！

后來，聽說學校要組織我們一起為四川地震災區的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。

于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說曹操曹操到，在我的視線里就出現了一個冰點店。太棒了！我高興地跑了過去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢??！算了，反正一元錢他們拿著也沒用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續往前跑。到了冰點店門口，我有猶豫了起來。這時，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時，我眼前又出現了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒有學校上。

“小朋友，你想買點什么？”冰點店的服務員阿姨熱情地問道。我如夢初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結結巴巴地說：“我我什么都都不買?！比缓笱杆俎D身跑回了家。

之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來，準備一起捐給汶川的小朋友。

捐款的日子到了，我激動地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機獻愛心的箱子里。我們每一個同學都真誠地表達著對災區小朋友的關心和愛。

捐款這件事將永遠銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會用這份真誠去關心和幫助周圍的每一個人。

這個深秋高三作文 篇10

這一年，我們正高三，大家說，高考是一場沒有硝煙的戰爭，高三時沒有硝煙的戰場。我們在戰壕里摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。這一年，時間最終會風干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數學、英語、物理；就是沒有自己喜歡的體育、電腦；計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業；

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的`成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數學題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進步，爺就不努力了?？勺约翰还苓M步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

這一年，我們正高三。習慣了早上五點多一點起床，習慣了早上六點鐘上學，習慣了中午花很少的時間吃很有營養的午餐，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。

我們曾經堅信，自己的青春會在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……

想著將來在大學里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”嗎？

再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……

這個深秋高三作文 篇11

“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝······”“哦，下雨了，下春雨了！”春雨如絲如縷飄落大地。

天空，垂下了珠簾；地上，騰起了白煙；河里，泛開了紅暈，一切都朦朦朧朧的。這時，我打著花傘，如同一個3歲的小孩，那樣撒著歡奔跑進珠簾里，甚至放開了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫滿了喜悅。春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著腳邊濺起一層層，千萬朵雨花，好不涼爽！

接著，又看它們落了下去，熱情地親吻著大地。就這樣我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時，感受著細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見雨花在泥溝中開放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著大地。愛詩的我讀起了：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。是的，我感覺自己的身體已融進了雨里，嘴邊掛滿了喜悅。

我止步了，喘著氣，看著眼前的春雨，心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂牽著我無邊的思緒。呼吸著空氣。啊！

世間的渾濁被洗凈，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。

噢！

原來這就是雨，涼意中滲著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫柔。我感覺自己已找回人類應有的：真、善、美。純潔、清新。沒錯，我真的把心融進了雨中，心里溢滿了喜悅。傾聽雨，我感到從未有過的喜悅，因為我用心悟出了：要做一朵雨花！

朋友，你，愿意做一朵雨花嗎！

這個深秋高三作文 篇12

高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀但現在想想那時候還真不是一般的開心呢。

高三意味著學、學、學……我們卻有一部分人偷偷地學著享受。

那時候從來不知道還有宅這個字的存在，只要有空都會約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。

那時候懶覺雖然是奢侈品，但對于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力。

周末了我們會出去吃同一碗炒飯、我們會跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個下午、我們會到一個很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會找個有水的地方背靠背依著、我們會找個地方一塊看碟、我們會一起爬到樓頂看星星、我們會……好多好多。

有空了我們還會跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒，有時候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談，站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時候也不怕剛下完雨的泥地會弄臟鞋子沒命的奔跑、路過樹底的時候還會調皮的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹下還未跑開的人兒。就一個下午的時間我們會偷著跑出去看早就聽說的法泉寺，在里面虔誠的拜神、認真的聽著老大的講解、沒命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時還不忘挑幾本佛經遞給老大，偶爾吃過晚飯會跑到只有我們幾個知道的小渠邊以看書的名義瞎混，偶爾會偷偷地侃老大的夢中情人呵呵。偶爾會私下調笑某個兄弟、偶爾會私下拿哪個美女來開玩笑。

那時候的我們眼里只會有大家而不是某個人，那時候的我們總是會聚居、那時候的我們過生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現在的既定模式：吃飯k歌。

那時候一個人的時候可以騎著單車在那大道上走一圈，那個時候真好。懷念曾經美食城的涼皮、曾經美食城的灰豆飯、曾經那兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經住過的大院、曾經住過的私人院子、曾經漫無目的的走然后原路返回地方、曾經晚飯后會拿本書走在密密麻麻的操場上貌似在著書其實只有自己知道是書在研究自己、碰到死黨級的熟人會拿胳膊故意碰他一下、會穿過黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會拿書墊著坐在操場上圍個圈吃早餐、還會約好一起去那個地方，多么美好的回憶、也許會不記得曾經一起的人的樣子、但高中那些事兒會銘記于心

以此文祭奠我曾經毫無城府的自己、并將此獻給高三朋友們。

這個深秋高三作文 篇13

1.處理好回歸基礎與綜合訓練的關系。我們要以回歸基礎為本，以訓練為抓手，以提高能力為目標。要統籌安排，給予學生一定的自主回歸基礎的時間和空間。引導學生回歸課本，回歸做過的試題，回歸錯題本，將基礎夯實，完善知識體系。綜合訓練應是查漏補缺、用綜合題，真正起到模擬的效果。

2.堅持“講—練—悟—結”的'講課模式。講薄弱點、關鍵點，講方法、思路，不搞面面俱到。 “練”要練思路、練薄弱點、練技巧。變式訓練要是真正變式，要體驗成功，講什么就練什么。要讓學生“悟”，悟知識點，悟思路，悟方法。要“結”，總結經驗和教訓，讓學生在成功中提高，在教訓中進步。

3.高度重視學生的卷面和書寫的規范。在書寫問題上要“嚴”要“狠”，在三輪的綜合訓練中要對學生的答卷規范嚴格要求，力爭作文卷面一字不改；翻譯、詩歌鑒賞、大閱讀善用標號分條作答，力爭做到不修改不涂改，做到條條理清晰。

4.關注命題動態，以不變應萬變

搜集最新的高考信息，及時反饋給學生，適時調整復習計劃。要讓學生充滿信心，放穩心態，鼓勵他們，不論高考題目怎么變，只要腳踏實地地做了，就可以胸有成竹地走上高考考場。

這個深秋高三作文 篇14

青春的歌，青春的旋律，我們用奮斗圓青春的夢；青春的詩，青春的色彩，我們用奮斗書寫青春的華章！激昂的青春，熾熱的青春，讓我們用奮斗展現我們“后浪”的風采，讓我們把奮斗寫進青春里。

一人一書一習題，鋪墊未來

中午自習，數學作業如一堆堆小山，猶如一個個猛獸，滿口獠牙，橫在我前進的路上，在看試卷上一個個刺眼的紅叉，一個比一個兇猛，我要放棄嗎？筆被重重摔在地上，痛苦呻吟，我閉目養起神來。老師的言語闖入我心房：“醒醒，少年，戰斗還未結束，不能先自行放棄，拿起筆，繼續戰斗，它們并不可怕，你可以打敗它們！”筆重新握在我手中，我翻開書，教輔，不斷探求方法，回想老師上課所講，尋找規律，漸漸，我有了放法。手中筆猶如一把利劍，過關斬將，黑漆漆的墨水排在線格上，我驕傲的笑。“這才是你的真實水平！”

從今以后，我更加努力了，仔細鉆研，認真聽講，汗水揮灑在臺燈下黑漆的夜晚，揮灑在旭日東升的清晨，紅叉不再能阻擋我前進，分數不再刺眼。一次次奮力向前，激勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階。

一人一道一汗水，強健體魄

長跑，我暑假必定要跨越的障礙。清晨，我克服被窩的誘惑，去小廣場跑步。我摩拳擦掌，躍躍欲試，心中十分激動。堅持跑了下來。雖然大汗淋漓，還在喘著粗氣。但十分消耗體力，僅過了三天，心底那簇小火苗漸漸熄滅了。媽媽了解我的心思，對我說“只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你，只要你為生命堅持不懈的努力。你會得到生命的回報。”我豁然開朗，練習終究會有回報，我一定能到達理想的彼岸。

我堅持下來，雖然跑到第二圈感到力不從心，手腳像灌了鉛一般，酸痛侵襲全身，有一種將要窒息的感覺，汗如雨灑，臉頰泛紅，氣喘吁吁。我絕不能放棄！每一次邁步，每一次呼吸都拼盡全力。我大吼一聲，沖向終點。最后一天，媽媽又幫我記了一次1km長跑的時間。比原來快了一分鐘。媽媽說的.話又會響在我的耳畔。

正值青春年華的我們，一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄海”的執著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行！

我們正值青春年華，只有不安于現狀。一路向前，才能讓青春在夢想的天空下自由翱翔。青春里的磨難往往因奮斗而開辟更美好的前景，我們越過泥濘，把奮斗寫進青春，讓青春因奮斗變得耀耀生輝。

這個深秋高三作文 篇15

酸、甜、苦、辣，仿佛賦予了生命，它是千變萬化的，它是五彩繽紛的，它因人而異。同樣的糖果在不同的人嘴里，可以是不同的喜悅，它是溫暖的，永遠融化在我們的心里。對老年人來說，一顆糖果是他們記憶的催化劑；然而，對于年幼的孩子來說，一顆糖果是他們無盡的遐想。糖果，不要說不合理，它是一顆軟化我們緊張神經的珍珠，一顆閃亮甜美的珍珠。

每當我失意時，糖果就是我的安慰。嘴里酸酸甜甜的，就像生活的縮影。又甜又苦，有時還有點澀。隨著時間的流逝，它會慢慢消失?？鄲溃拖窀粯?，漸漸變成星星，仿佛從來沒有出現過，只是路上絆了我一跤的鵝卵石?？鄲馈?、迷茫，都只是生活中的過客。他們不停止，不回頭，也不停止。雖然他們做面試不是為了幫你解決問題，但是他們可以給你冷靜、冷靜的思考時間和解決問題的動力。它美化了你的舌尖，放松了你的味蕾，甚至把你的整個身體泡在甜糖漿里。也許是通往幸福的捷徑。

它像鉆石一樣晶瑩剔透。它與氣氛共舞，表現出熱情和冷淡。對我來說，沒有它的水分；我結不出果實；沒有它的陪伴，我將毫無生氣。隨著時代的變遷，兒時的玩伴也漸漸離我而去。雖然變得五顏六色，但我還是喜歡最原始的秘方。它讓我著迷，讓我放下；它總是向我散發出甜美誘人的氣體，永不停歇。

在我嘴里，似乎麻痹了我的思維神經，所有的想法都只在嘴里，完全放松。它充滿激情，有時過于激情，就像甜蜜的負荷，似乎就在眼前，但卻不可預測。雖然是好的，但也有自己的任性，常常讓我忘記現實，像毒品一樣。適時采珍珠，是最好的享受。糖果的味道是通往幸福和甜蜜的階梯。它是天堂的雨露和我的珍珠。