彼時的你高三作文（分享15篇）。

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高三勵志作文，歡迎大家分享。

彼時的你高三作文 篇1

中國人講究“十全十美”，喜歡圓的事物，認為這樣才會吉利，才會帶來好運。這本無可厚非，可是真的一切都圓圓滿滿才會好嗎？我想并非如此。就拿斷臂的維納斯來說，千百年來，人們被她的美所折服，也曾有無數的方案為她裝一只新臂，可是每次裝臂后人們都覺得不如她不裝臂的時候美，所以，直到此刻，維納斯仍然僅有一只手臂。維納斯的殘缺之美征服著世界，也正是這種不完美才將藝術上升到另一個高度，才造就了另一種完美。

袁隆平，我國的“雜交水稻之父”。他用自我的智慧和不斷探索解決了13億人民的溫飽問題。他本能夠就此安度晚年，可是他并沒有，而是繼續活躍在自我的崗位上，不斷探索，不斷研發著新一代的，產量更高的雜交水稻。以往有記者采訪他時問，為什么還要繼續活躍在自我的崗位，操勞了這么久難道沒有想過休息一下嗎？他回答，此刻我國的糧食問題還比較嚴峻，他發明的雜交水稻已不能夠滿足人們的需求，他需要發明新的產量更高的水稻來解決糧食問題。正是這種不完美或者說是挑戰使得他不得不留在崗位，繼續為人民大眾服務。而知識的探求也是無窮無盡，僅有不斷嘗試，敢于提出問題并加以解決，才是我們不斷前進的動力。

谷歌公司總裁李開復在北京大學演講時也說過：“谷歌之所以能夠發展成為世界三大搜索公司之一，很主要的一點是我們總是能夠發現工作中的不完美并加以改正?！笔澜缟蠜]有任何公司是能夠依靠不犯錯誤或者說絕對完美成功的，當一個公司認為它沒有問題絕對完美時，這就成了最大的問題。所以，我想告訴大家的是，沒有問題有時也可能成為最大的問題，它會使我們停滯不前，不思進取；相反，工作中或生活中的一點不完美，不僅僅不會阻止我們前進的腳步，反而會激勵我們不斷前進，不斷思考和探索生活的真諦。這是成功者一個必備的因素——不完美到完美。

人生不也是這樣一個不斷探索的過程嗎？正是因為不完美才讓我們提高，正是因為不完美才讓我們明白提高的空間還很大，并在這個過程中不斷成長，獲得寶貴的經驗，引領我們攀登新的高峰。

不完美——我們前進的動力。

彼時的你高三作文 篇2

【編前】

每一年高考考場上都有無數身殘志堅的高考生，他們用自己百折不撓的努力與命運做斗爭，靠自己頑強的毅力通過高考圓夢大學。在上一期的“非常看點”欄目中，我們專訪了雙耳極重度失聰后，今年以560分（高出四川省理科重點線41分）的高考成績考上暨南大學的石城川同學。讀了他的故事之后，作為局外人的我們也許還想傾聽來自他內心的聲音，也許我們還想知道在走出孤獨、實現夢想的這一路上，他還有怎樣的高三記憶。走進他樸實而真摯的文字，我們一起去品味。

文章標題是從一位好友折扇上的題字轉借而來的，我當時看到了就頗有感觸。“靜”當然有指周圍環境的寧靜，但更重要的是指心靜。保持一顆平常心，以坦然的心態面對生活中的一切，在平靜中逐漸進步，或許就是所謂的“寧靜致遠”吧！

抄出來的自我激勵

步入高三的門檻時，我就有一種熱血沸騰的感覺，總想著一定要把這最后一年利用好，絕不給將來留下遺憾！我做的第一件事就是給每門科目買了一本權威的總復習資料。為了不讓自己松懈，我找了很多能夠激勵人心的句子抄寫在資料上鼓勵自己。比如抄在漢語詞典上的就有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”（蘇軾）“鐵肩擔道義，妙手著文章”（李大釗）“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍擦劍，不懼瀕臨城下；為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰”……抄在其他資料上的諸如“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；(范文網)去留無意，坐觀天外云卷云舒”“好學而近乎智，力行而近乎仁”等。那段時間，我每天精力充沛，學習上廢寢忘食，自我感覺非常好。每天晚睡前，我雖然感覺很累，但似乎都能體會到一種異常充實的快樂。

我絕不可以放棄

剛剛走進高三不久，我們就要迎接即將到來的市“一調”考試。老師們反復強調了這個考試的重要性，說這是第一次有高考性質的調研考試，學校會根據這個成績進行全市排名，還會作為評定涉及到高考加分的市級乃至省級“三好學生”的重要依據……結果，一向感覺良好的我偏偏“兵敗滑鐵盧”，這個如此重要的考試成了我整個高中考試生涯中考得最差的一次。之后，我不斷地總結原因。為什么我用最大的學習熱情，用自我感覺最高的學習效率，換來的卻是這個最差的結果？我因此還寫了一篇“反思與總結”的日記，記得里面有這樣一句話：“外表看似平靜，內心則波濤洶涌。”從那次考試之后，我雖然沒有變得頹靡不振，但在很長一段時間里，我的學習熱情大不如從前。那些來自于親人和老師的期望在我內心深處一遍一遍地旋轉著，

面對這樣的狀態，我該怎么辦甲我該怎樣找回那種炙熱的學習熱情？漸漸地，我明白了，那是因為我內心極不平靜，急于求成才導致這次考試的失敗。在不斷地自我追問與調整中，我發現，學習中最可怕的事情就是自我放棄，我絕對不可以放棄！所以，當我偶爾感覺學不進去的時候，我仍然保持著平時的學習和作息習慣。為了找到力量，我特地買了十幾本勵志讀物。從那些與高考有關的書上，我得到了很大的鼓舞，比如學長們的奮斗史、學習方法、情緒調節方法等，甚至是他們說的一些有道理的句子都給我帶來了巨大的幫助。一位高考狀元就說過，“高考不僅考驗一個人的學習能力，更是考驗一個人的精神和意志”。當內心慢慢平靜下來之后，我認為自己能夠冷靜理智地看待高考了。我知道未來的人生之路還將十分漫長，高考只能算是一個小小的考驗。學習只是為了用知識豐富自己，讓自己將來做一個對社會有用的人。只要自己問心無愧，就不必擔心辜負家人、老師、親友對我的期望了。

那次市“一調”考試慘敗的教訓著實讓我獲益匪淺。隨著對高考認識的轉變，我不再為考試成績的好壞而患得患失，學習狀態也趨于穩定。我身邊很多同學偶爾會失眠，可我整個高三期間從沒有失眠過。為什么呢？因為白天學習足夠讓身心勞累了，晚上已經沒有多余的精力讓自己失眠了。在學習中，我還總結了一個在最短時間內提神的鍛煉方法，那就是做俯臥撐，只需兩三分鐘，就足以讓全身熱血沸騰起來。有時候，我也會感到特別枯燥和壓抑，越是努力，這種感覺就越是強烈。這時，我有一個釋放壓力的好辦法，那就是和自己的好朋友談心。不輕易間，大家就會聊得特別投機。聊過之后，我感覺自己渾身都輕松自在。把《現代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍

學習中，我認為最重要的是要自己去分析總結，對于別人的經驗，我們只能批判性地吸收，絕不可照搬挪用。如果感覺自己的確不夠聰明，那么就下定決心去做一件別人可能認為不值得甚至是愚蠢的事情，并且堅定地相信自己能夠認真地做下去。當把這件你認為很有意義的事情做完了之后，內心深處那種喜悅感是無可比擬、無法描述的。比如，我用一年的課余時間把《現代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍，平均每天就得用一個小時摘抄常讀錯的字詞并進行背誦，直到高三上期結束才完成整本詞典的背誦任務。這在很多人看來可能是很瘋狂的舉動，我自己也猶豫過、擔心過，把緊缺的高三時間用在翻閱詞典上面會不會影響學習？因為，從長遠看來做這件事情是非常值得的，無法用聽力來辨音的我不能像正常人那樣清晰地交談，如果能夠把這件事情完成，這將會對我的表達能力大有裨益。所以，最終我堅持了下來，結果證明我是正確的。我從來不會用自己不夠聰明作為學習乃至生活的借口，因為我堅信“勤能補拙”！認真地翻閱完漢語詞典就全部是我晚上“開夜車”的功勞，從詞典的翻閱中，我還發現一些有趣的現象，比如大家耳熟能詳的大英雄“ling令狐沖”的名字在《現代漢語詞典》里的解釋是：“令狐”為復姓，應讀“linghu”。

高考來得很平靜，我沒有太過于興

奮和緊張。因為平時忙慣了，高考那幾天突然閑下來了，我就感覺全身不自在，于是，每一科考完之后，我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自覺考場上發揮較好，但考完后，手卻因為打乒乓而打酸了。

我爸爸經常說：“我們祖祖輩輩就靠你們兄弟倆了（我有個今年在讀高三的弟弟）。”父母雖然對我們的期待非常高，但是他們從來不會要求我們的成績要有多高多高的分數。爸爸媽媽一直在辛勞地支撐著我們這個并不富裕的家庭，我很感謝他們讓我學到勤奮、樸實的品質，我感謝他們這么多年來的細心呵護，他們給我的深情我一生都將受用不盡。

對我而言，高考已經成為過去，我感覺自己除了用心度過高三外并沒有經歷太多，也沒有學到太多。未來的路還很長，我還需要用“寧靜致遠”的心態堅持不懈地奮斗下去。

【編后】

編輯在跟石城川聊天的時候，發現他的普通話說得很好，他說這就是他苦記詞典后收到的成效。他說話的音調跟常人的高低起伏稍有不同，但他很喜歡跟對方交流，時不時還喜歡開上幾句玩笑。在跟他幾次短短的見面后，他給我留下最深刻的印象就是干練、樂觀、真實、安靜。在他樸實的文字里，我們沒有看到他對自己在無聲世界里艱難求學的點滴描述。我想，這不是他在刻意隱藏，而是他習慣了這種克服困難的狀態，所以他就不再認為這是一件多么困苦的事情。對他來說，這樣的狀態就跟我們常人平時的學習和生活一樣，周圍的困難對他來說都已經是正常的、自然的。因為習慣，所以淡然。做到這一點，需要多么強大的內心呢？

或許在你我的成長歷練中，我們都沒有遇到過如此大的重病挫折和困難；或許在你我的回憶里，我們都還沒有如此執著地堅持過某一個夢想……但是，我相信，石城川給我們帶來了一種心靈的靜謐，當外界的嘈雜煩擾心緒時，我們也會用“寧靜致遠”的心態來對待；我也相信，他給我們帶來了一種生命的樂觀和豁達，當我們面對人生的不如意時，我們也會堅強面對……

石城川已經在大學里開始了新的奮斗歷程。他告訴我，現在的他跟高中一樣忙，還有好多事情需要做，還有好多能力需要鍛煉。無聲世界，永不言敗！風雨彩虹，鏗鏘人生！在此，我們祝福石城川，希望他能夠收獲更多燦爛的夢想。朋友，我們也祝福您，愿您的高三充實而精彩！

彼時的你高三作文 篇3

生活的細節數不勝數，適應這種仔細而又充實的生活，才是王道。

那時的我，還是個調皮搗蛋的小孩子，不懂得什么是細節，什么是做到了細節，認為仔仔細細地做就是。從那時起，堆積木時，眼睛死死地盯住積木，有細微的晃動我也會停止積累，把每個棱角都對齊了再繼續。

生活中的點點滴滴都是細節。我們知道，放學回家后，看到家里整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務，到教室，看到教室煥然一新，那是同學們共同努力的成果。這些都是不必要的，如果我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會這么勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置，就會為清潔工減輕一些負擔。打掃教室就更不用說了，同學們都有保護環境的意識，撿起桌下的一張紙，就意味著干值日的同學可以早一點回家。

細節決定成敗，這句話真不錯，每當考完試，這句話就成了許多人考差的借口。的確是這樣，發下試卷來的第一件事就是看成績，然后才會看哪里出錯了。這也是個細節，真正會學習的同學會把成績放在第二，出錯點放在第一，很多想學好習的同學都忽略了這一點。當我們看到出錯點時，很多人都會抱怨，不是抱怨這個題難，反而簡單的題也因錯別字等非技巧性的問題扣分，這就是細節。要是一個細節一分，加上體育共九門課，每門課扣一個細節分，就會與自己的夢想失之交臂。

細節其實是一門特別簡單的科目，現在這門科目只有九分，得到這九分，才能更上一層樓。

精彩的生活需要我們付諸行動，正視每一個細節，讓生活更加精彩。

彼時的你高三作文 篇4

人們總是以局外人的身份去抱怨這個世界的冷漠無情，卻不知，他們自己也是整日穿梭于城市煙塵中的裝睡人。

有的時候，并不是因為世界上有太多的冷漠，而是因為心中沒有足夠的愛。我們總是習慣以一種“事不關己，高高掛起”的態度，以一種自以為是的口吻去批判世俗，抨擊社會。但我們卻從來沒想過那些流言蜚語，那些冷漠無情，它們的最大創造者，就是我們。

仍然記得幾年前的“小悅悅事件”?？蓱z的小女孩，經卡車碾壓過后，竟然讓二十多位過路人無動于衷！事發后，網友們便都在批判世界的無情，社會的冷漠，行人的麻木，其中不乏非常極端偏激的評論。他們對這件事義憤填膺，他們對路人予以嚴厲的抨擊諷刺。他們只知道去責罵那些對小悅悅視而不見的過路人，卻沒有問問自己，如果當時經過小悅悅的是自己，到底會不會毫不猶豫地施以救助？

我想也未必做得到吧。

他們明明知道光在網上評論什么作用也起不了，卻依然躲在虛擬的世界里做著所謂的衛道者。他們裝模作樣，卻還企圖叫別人真誠；他們的心已麻木，卻還想喚醒別人的愛心；他們自己沉睡，卻還妄想叫醒別人。

微博微信等應用軟件的迅速發展，讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當一件什么事情發生后，網友們便在第一時間內發表自己的“感言”。接著，便開始抱怨，抱怨這個社會多么多么冷酷。可是，他們卻從沒捫心自問過，自己發表的那些言論，是否也已成為別的網友眼中的“冷酷”。

可是人好像就是這樣，看得清別人，卻摸不清自己；要求別人去做的事，自己總是做不到；希望別人達到的，自己也沒有信心追求。人，總是缺少反省。

我們不可以再裝睡，不能再這么糊里糊涂下去。當我們看到了別人的冷酷，看到了別人的無情，我們應該想想自己身上是否也有。若是，輕輕敲醒沉睡的心靈。你會發現，心懷著愛去對待，心中的埋怨和憤怒便會消失不見。

當我們終于不再裝成局外人，當我們的心靈終于被喚醒，世界又是另一副模樣。

彼時的你高三作文 篇5

夏天就要來了，玉蘭花就要開了。記得去年滿樹的玉蘭花開得格外耀眼，在金色的陽光下，托起一片藍藍的天空。每一片花瓣都如美玉雕刻而成，在它短暫的花期綻放無與倫比的美麗。

我們都是一群有夢想的孩子。

“一三中考，誰與爭鋒。英雄少年，唯我平陽????”錚錚的誓言在耳邊回響，那是我們不朽的承諾。

不知不覺間，一千多頁的日歷已被匆匆翻過，如今只剩下寥寥幾頁。細數流年，歲月靜好。在百日天里，伴著充滿斗志的低吼，我們向前奔跑。張揚的旗幟是我們激情燃燒的青春，急促的腳步是我們奮發向上的決心。我們有夢想，我們就要去追。喊出我們的誓言，為自己而搏。我望著臺上的主持人，他說狹路相逢勇者勝。我們還有144000分可以奮斗，還有2400小時可以努力，還有100天可以創造奇跡。真的只剩幾天了嗎？光陰荏苒，就像手中的細沙，抓的越緊，流逝的越快。我又怎么能無動于衷？我的許諾呢？難道我都忘記了嗎？

那天我們趴在操場的欄桿上，暢想中考以后的日子。你說，你想去馬爾代夫，傳說中離天堂最近的地方。我想去云南，那個被叫做彩云之南的圣地。藍藍的天，白白的云，還有自由自在的我們帶著各自的夢想。我們擊掌為誓，要一起努力！

玉蘭花的綻放是生命的美，仿佛為了這一刻，寂寞的時光只為生命的清冽。讓白色的玉蘭靜靜地開放吧，在以后想起它的時候，想起曾經的我們。我們的花季也要綻放青春，不負誓言，百日的努力為人生無悔！

眺望未來，你看，前方多么精彩！

彼時的你高三作文 篇6

一言難盡卻又沒有話說，它是大部分人的高中生活把。有悲卻個，有進有退，每日一樣的自然環境下，不一樣的情緒不一樣的情況應對一樣的人，或愁或嘆，或勤或奮。從叛逆少年到杰出人才，這在其中的不經意與必定，不曉得為什么說的清晰。

不久邁入高中校園的那一天，就會有一絲焦慮不安的氣場撲面而來，伴隨著時間的變化，因為我變成這氣場中的一部分。

新生軍訓使我基本感受來到高中生活，不但鍛練了心身，而且快速的融入了這一團體。它是高中生活在我性命中國和印度下的第一個足印。

一年的辛勤換得的是同學們優秀老師的夸贊，也使自身了解了管理人員這一人物角色。一位嚴苛的教導主任，帶出了一群出色的學生干部，盡管大家都背地里說她的并不是（自然因為我在這其中），但心里一直對她尊重與贊揚的。三年后再談起來，也明確了我的想法。

高二時，我倒地了，請假2個月后人的大腦還是沒法承擔普通高中的節奏快與大專業知識量，我離開哪個以前呈現我工作能力的團體。但住院治療時同學們的關注與老師的看望，深深地的觸動著我。要我觀念道我的投入是有收益。

新的團體里，沒有一個與我同年齡的學員，觀念的差別和記憶力的衰落使我融入這一團體花了一絲時間，2個月后我還沒有正確認識絕大多數的人，確實要我煩悶了好一陣子。但是學農的歷經讓我與她們靠近了，發覺這一團體也是十分的出色。

庸庸碌碌了2年，考試成績和心情都并不是很和情意，一直覺得什么塞住了一樣。學習培訓的高效率都沒有之前那麼高了，在枯燥乏味的高三里更顯的恐怖，擺脫它便是目前的每日任務！

總體目標仍在那邊，它仍在沖著我敞開式著大門口，如何也不可以倒地，要在它關掉以前抵達！

彼時的你高三作文 篇7

我是一頭20多歲的虎鯨，聽我的同類講我被陸地上一種名為“人”的高等智慧生物叫作“海中之虎”，呵呵……。好自豪哦！

我生活在中國的東海，我還有一個美麗賢淑的妻子和一個虎頭虎腦的兒子，當然，虎父無犬子嘛！我的兒子也是很兇猛的。

聽說陸地上很多的人叫我們“鯨魚”，那可不行！我們可是名副其實的哺乳動物，看我的寶寶小時候吃奶就知道啦！叫我們鯨魚的人，可得充一下電，補充一下知識了哦！

讓我來給大家來簡單的.介紹一下吧：我們家族的種類十分繁多，主要分為兩大類，一是沉重，笨拙的須鯨類。二是迅捷，兇猛的齒鯨類。那理所當然，我就是齒鯨類的精英啦！

我們鯨的家族十分龐大，最大的是藍鯨。目前已知最大的鯨約有16萬公斤。最小的也有兩千多公斤。我國就曾發現過一頭近4萬公斤重的鯨。若他要張開嘴，人站在嘴里還摸不到他的上顎。一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，四人圍著桌子在他嘴里看書，還顯得很寬敞。

有人就問了，我們那么大，吃什么呢？告訴你吧：須鯨類主要吃小魚小蝦。他們把嘴張開把小魚小蝦連同海水一同吸入嘴里，然后閉上嘴，把水從須板中間噴出來，把小魚小蝦吞進肚子里。而我們齒鯨類則吃大魚和海獸，見到大魚和海獸，我們就兇猛的撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快便吃掉了。

說完了“吃”，該說說“睡”了吧。我們睡覺的時候，總是幾個好朋友聚在一起，找個安全的地方，頭朝里，尾朝外圍成一圈，靜靜地浮在水上，如一有動靜，立即四散又開。

說到這里，有人有疑問了，怎么那么煩人啊，啊，不對，應該是煩“鯨”。他問我們既然是哺乳動物為什么卻生活在海洋里呢？牛羊等哺乳動物可都是生活在陸地上的呀？我對他說這個問題問得好。讓我來告訴你為什么吧：那是因為在很久很久以前，我的祖先祖宗祖祖輩輩都是生活在陸地上的?？森h境變了，世道變了，競爭強了，弱肉強食！我那可憐的祖先只好搬到淺海居住。又經過了無數年，他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，適應了海洋的生活。所以我們現在是魚的模樣。明白了嗎？

可現在，由于人類的捕殺和海洋環境的污染，我們的數量急劇減少。如：鯨類體型最大的藍鯨，在二十世紀有近36萬頭被殺害，目前存活不到50頭。在地球上生活了5000多萬年的我們，許多種類已瀕臨滅絕。人類！醒悟吧！不要一錯再錯了……

彼時的你高三作文 篇8

我贊美自己，歌唱自己，我以自己為榮，不在意世人嘲諷，我是獨一無二的，世間紛擾與我何干，我所承受的你也將會承受，只不過是時機未到罷了。

我在雨中漫步，同時邀請了自己的靈魂，他純潔而又剔透，給我講述著遙遠的故事，我閉眸俯身呼吸了一片夏的草，它清香而又散發出雨的微冷。

窗外還下著淅淅瀝瀝的小雨，雨點落地的聲音使我感到迷茫而又不安，我在想著，卻又不知在想什么，就靜靜佇立在窗前，卻不知雨早已停了，終究只是多想，依舊那么平常。整個世界白茫茫的一片，仿佛只剩下了我一人，遠離了是非紛擾，遠離了愛恨離別，卻留下了我的百年孤寂，在迷茫不安中奔跑，尋找路口，不知是幾天，不知是幾夜，只知自己一直奔跑，沒有停息，也未看到出去的路口，一陣惶恐，慢慢的抱頭蹲下，閉上雙眸，失去了信心，卻不知，這白茫茫的一片早已變成黑暗，遠處有一絲光亮，像是出路，不知多久，抬起了頭，站起了身，向著光點奔跑，去到不了頭，因為出路，就在轉身那刻。

終究是夢，夢醒了，便什么也沒有了，須要面對的，還是現實，不管我是從善還是從惡，我都需要拼搏，拼搏努力，保持最原始的動力。

我聽見了呼喚，來自遠古的呼喚，似乎是靈魂在悸動，在不安，好似即將遠去，尋找呼喚的源頭，我知道，他在迷茫，在糾結，似乎想著是留下還是離開，我既是他的宿主，他也是我的一體，他清澈而又單純，只是用自己的方式思考，他在忍耐，也在征求我的意見，因為只有我可以帶他離開，我們本是一體，我死他離，他散我亡，終究還是奔走異國他鄉。

他似乎來自上古時期，知曉許多，問他卻又迷茫深思，似乎思考著記憶的源頭，卻無從尋找，只覺本來就有，便不再問之，他也單純的很，一會兒便扔在身旁，不再思索，我也想著什么，又不知在想什么。

大地睡了，天空睡了，萬物都睡了，活著的，該睡的`時候就睡了，相擁的，孤寂的，安寧的，不安的，死了的，該睡的時候就睡了，安詳地等待著死神的鐮刀，入夜了，都靜了，無一絲聲響，只能聽見不同的呼吸聲，卻又那么和諧，編織成一首歌曲，緩慢而又極速，高昂而又低沉，歌曲的悠揚，使我也慢慢進入了夢鄉。

彼時的你高三作文 篇9

人生似舟，是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，是裝點瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了，才會使我們不斷實現目標;在實現中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要。然而、是靠堅守來完成的!

?我們從小到大、十幾個春秋，我們的有多少個，恐怕沒有人能說清吧?!對父母、我們過;對老師、我們過;對朋友、我們過;對戀人我們亦是過!可是、又有誰能夠堅守他所過的一件事呢?!所以、我說我們的像流星。大家會覺得怎么樣?流星與，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經光彩過，曾經輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……

所以、我要講的最重要的就是要堅守!!誰能做到讓他人不再流“流星淚”??真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞!!真是可悲啊!堅守、難道就這么難嗎??

曾看到過這樣一篇文章——一個小男孩玩軍事游戲、他負責站崗。游戲結束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時盡管天黑無人，他仍堅守崗位……

曾聽到過這樣一個故事——兩個戰士在戰場上約定，誰死了另一個人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個不為人知的約定，現在已是古稀老人的他，卻堅守了30多年!還要負責提那個已在天堂的人守墓……

曾讀到過這樣一個事情……

+堅守=真正的人!也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅守自己的的人到底有多少呢?!這個問題，又該如何去做結論呢?

朋友們、同學們，要知道你的對于身邊的人是有多么重要，你的也許是身邊的人的寶貝!不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅守來“澆灌”的!需要誠信，就像孩子需要母親的關懷一般。誠信之中，“誠”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。

堅守的故事不僅打動過我，我相信它也深深打動了大家。在我們為堅守落淚時，也要學會自己去打動他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“”的種子，我們會發現它在慢慢地生根發芽……

彼時的你高三作文 篇10

曾經無數次的想像，高三生活會是什么樣的？是緊張的，還是充實的？而當我真正步入了高三，才真正體會到高三生活的艱辛。

每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發的隊伍，時刻盼望著能在那場不見硝煙的戰爭中取得勝利。

在高三生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。

校園里，您經常會看到同學們匆匆忙忙的背影，會聽到“快快快……”的催促聲，因為我們都明白，時間對我們的重要性?！笆旰翱嘧x，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習題。甚至走在路上，也能聽到同學們在討論哪道題。

隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。

雖然只是高三生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間?？粗鴦e人那么努力的學習，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。

雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標。同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風景。高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個提升自己的過程，短暫在于它只有八個月的時間。

高三生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。

高三是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我最大的努力，高三，拼了！

彼時的你高三作文 篇11

如果把生活比喻成一株經歷四時的小草，那么感動就是春風，溫柔而清新，輕撫著小草柔嫩的軀體。

如果把生活比喻成一條九曲連環的河流，那么感動就是河邊的楊柳，柳絮拂動時，輕柔而遠揚，陪伴著河水流過遙遠的河程。

感動，是追夢的艱辛過后的一份舒心豁達。我自小就有著一個遠大的理想――成為一名作家!我知道，自己的文筆不怎么樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠而艱辛。終于，我揣著一份感動的心情，迎來了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時，我感動落淚了!雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風景線，一回想起它，感動油然而生。

感動，是挫折的苦痛過后的一份心靈的安慰。生活并不是一個風平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片大海時，變幻莫測的災難向我們襲來。也許這時，我們需要的是身旁溫馨的話語送上的一絲絲感動。這如19世紀，美國的一位創造奇跡的作家、教育家——海倫.凱勒。她的生活便是一個很好的例子。在無聲無色的世界里，海倫。凱勒經歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內心深處的感動。

感動，是孤獨的寂寞過后的一份知己情。是的，一個人可以在雨中看枝條搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永。在看風、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個借鑒。在荒島上長達28年的生活，與世隔絕!然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時，心如潮涌的感動溢于書中字里行間。當我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨特的感動。

生活需要感動。感動，一個湛藍的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當我們在艱辛、痛苦、寂寞等的.洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動，從感動中且看瀟瀟風雨，參悟生活!

彼時的你高三作文 篇12

什么是“應變”呢?它在《現代漢語詞典》的意思就是：應付突然發生的情況。古往今來，善于應變的人有不少，我們真的應該向他們學習一下應變的本領，但隨機應變并不等于見風使舵。

就拿用法來講，“隨機應變”與“見風使舵”，用于根據情況辦事時，可以通用，但“見風使舵”有時指看人眼色行事，看風色辦事，有投機取巧的意味，含有貶義。

晏子使楚的故事，相信大家都聽說過吧!晏子就是靠“以其人之道還治其人之身”、“順水推舟”和引出“水土問題”三次有力的反擊，既維護了自己的人格和國家的尊嚴，又體現了他高超的辯才和過人的智慧，還有他那令人羨慕的應變能力。

1971年，當基辛格請求用月土來換取馬王堆一號漢墓女尸周圍的木炭時，周哈哈一笑：“我道是什么，原來是我們祖宗腳下的東西。”

基辛格一驚：“怎么?你們早有人上了月球，什么時候?為什么不公布?”

周機智地回答博學多識的基辛格：“我們怎么沒公布?早在5000多年前，我們就有一位嫦娥飛上了月亮，在月亮上建起了廣寒宮，不信，我們還要派人去看她呢!怎么，這些我國婦孺皆知的事情，你這個‘中國通’還不知道?”

周的回答多么巧妙，多么幽默啊!是他的回答，不僅維護國家的尊嚴，還讓基辛格囂張的氣焰在無意中消失。

除了晏子、周恩來，善于應變的人還有朱棣、紀曉嵐、孫臏等。當然，他們是不能和見風使舵論為一談的，因為見風使舵是比喻跟著情勢轉變方向。就拿一個寓言故事來說吧，蝙蝠長著翅膀又是哺乳動物，當鳥類和獸類開戰時，它跟鳥類說自己是獸類，跟獸類說自己是鳥類，這是因為它不想付出勞作。但當它饑餓需要幫忙和救濟時，又對鳥類說其實自己是鳥類，對獸類說其實自己是獸類。然而，換來的結果是誰也不相信它。

由此看來，隨機應變不等于見風使舵說得一點也沒錯。也許它們同樣可以使自己的智慧閃光，可應變可以換來尊嚴，可以換來成功，可以換來生命的救濟糧。而見風使舵只會遭到別人的不信任和唾棄，讓自己追悔莫及。

如果我們也想擁有過人的應變能力，那就需要付出努力，付出汗水。臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪。

彼時的你高三作文 篇13

美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，而含蓄樸素也是美，平凡普通中的美，往往是美到了極致。

在公共汽車上，看到老人、孕婦沒有座位，起來給他們讓個座，這種道德行為的美是平凡的美。

在上學的路上，看到低年級的同學摔倒了，把他扶起來。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美。

在同學碰到困難時，你伸出自我暖和的雙手，奉獻自我的愛心，這也是一種十分善良平凡的美。

在街上過馬路時，看到盲人，主動去幫忙他們，扶著他們過馬路，讓他們更加有安全感，這是一種習慣，也是一種平凡的美。

在空閑時，去陪陪老人，說些貼心的話，陪他們聊聊天，談談心，解除他們的寂寞，關心他們的生活，幫忙他們解決的困難，讓他們不感到孤單，這也是中華民族尊老敬老的美，是一種傳統的平凡的美……

美無處不在，無處不有。朋友，只要你在生活用心去挖掘，你會發現許多平凡中的美。擁抱了平凡便是擁抱了美，平凡中的美是偉大的，是美到了極致。那么創造了這些平凡美的人，也是一些平凡的人，他們擁有美麗的心靈，他們平凡而偉大，他們心靈美到了極致。

也許你會認為漂亮就是美，美在外表，可是美是要發自心靈的，外表的美麗只是一個精雕的花瓶，只是用來觀賞的，而內心的美才是有意義的，其實美就在我們的身邊。

美，在我們身邊。每一天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，這就是奉獻之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也明白了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自我的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！

美，一向在我們身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣闊無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美……

彼時的你高三作文 篇14

“外表”的美不一定是最重要的，一個人內心的美才是最重要的。

朋友，你認為怎樣的人才是最美的呢?是認為人外表美才是最美的美。還是認為有知識的人才是最美的呢?而我自己卻認為心靈的美，才是真正的美。

我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。

其實，這種事跡其實在我們現實生活中也是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉下玩。坐在我前面的是兩個大姐姐。穿得很時髦，留著長長的波浪卷發。車子開過了幾個站后，上來了兩位滿頭白發的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，這時我和媽媽一起站起，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。

我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫朱松松的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都是大便。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。在歷史上，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢?無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多是因為心靈美的關系被載入史冊。還有單單是因為心靈美的人被載入史冊的人呢?卻數也數不清!像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美!

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切!“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看!

彼時的你高三作文 篇15

媽媽自豪地對我說：“你出生在六月,一個蓬勃的夏季，正好迎來黎明，太陽和天空都很燦爛，但再沒有比你的笑臉更燦爛的了……”

“媽媽，你繼續說?。∥以诼犞?！”我眼中有些期待。

“寶貝，很晚了，先去睡吧，咱不說了。”媽媽似乎是在嘆息，本來那自豪的微笑變得有些暗淡了-------是的，今晚的天空變得如此暗淡。

其實你知道嗎？我很正常，我會思考 ；我會寫字；我會在你不注意的時候突然蒙住你的'雙眼，然后笑笑地說：“是我?。　?；我也會在失望地看著考卷上不足10位數的分數時，告訴自己：“下次一定要考”。但是為什么？為什么你們卻總說我傻，而老師也經常對其它同學說：“不好好學習，將來比某某人更差。”這時，我總是暗暗地低下了頭------我也有尊嚴啊！

我承認，我實在不如你們，我會自卑。我不知道朋友是個什么定義------這對于我而言，它太縹緲了。像天上的星星，我能感受到我與它的距離。但生存在這個世界上，我卻注定無法逃避了，無法逃避內心沖動的情感。于是，我總是嘗試著去接近你們，當然 ，你們也總是會掄起大拳頭，對著我……“?紜?-----然后我的淚水便流下來了，偶爾也會哭出聲來，其實是痛于體膚，傷及心啊。我真的連他們身后的那條狗都不如—----也許我就是曾被上帝拋棄的那一只。

自然，我也明白，有些人真的是為我著想的。別人欺負我的時候，他們會站出來，有時還會上報老師。但每當老師問起我的時候，我卻退怯了。我不敢說，因為我想那些被告的人對我會像打“落水狗“一般毫不留情。于是，他們對我感到十分不解，也說我傻，我覺得很對不起他們，我恨自己無能，敲敲腦袋------空洞洞的，什么都沒有，只是有點兒疼。

我很感謝他們，感謝那些從來沒有欺負過我，還幫我的男生，但我更想讓他們像朋友一樣對待我?？晌野l現對于我，他們更習慣于冷漠。我知道 ，他們也有尊嚴，他們不想去承受外界的輿論，更害怕我會妨礙他們。看來我那雙大且圓的眼睛是不配注視著他們的，而他們似乎也不愿意在我面前抬起頭。我的一生竟只是一個孤獨的流浪者------不，我連流浪者也不如------至少我不能“流浪”。

我身邊的朋友?。∪绻阏J為“傻人有傻?！敝械摹案！敝傅氖切腋５脑挘俏铱梢钥隙ǖ馗嬖V你：“你錯了。”我有自己的思想，我有自己的尊嚴，因而我一出生就注定不幸福。