高三作文

【實用總結】 回顧 - 高三作文其六。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了下一階段工作順利開展，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【實用總結】 回顧 - 高三作文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

光陰荏苒，卑鄙而又多難多難的一年已在流水中淹沒。昨晚的夜空很不錯，珠光寶石般的星兒嵌滿了整片黑忽忽的神采，唯獨不足的是，毛病了月亮，沒有牛乳一樣的月光傾注的地面，顯得更是一片平靜，暗淡。

陰天，又是陰天。都已延續幾個禮拜了，它還老那么板著張臉，時不時還要發性子，嘰里呱啦地哭幾會。大地上沒有了陽光洗浴的路人間或會憤恨幾句，卻何如不了它。它發性子了，就穿多幾件衣服吧，它哭了，最多撐把傘穿件雨衣。迎春的鞭炮聲蘇醒了靠在窗臺養神的我，呵，又是一年啦！往日的那一年中，我在演繹著啥，給人們展現了啥？

1月，期末考試后，老師告知我，我的成績是全班第9，只要維持下去就會有期望的。我看見老師的眼睛里有非凡的光后在流動，恰是由于那光后，我怕衰落，怕孤負了她。

2月，那一年的寒假很冷，我天天都穿得鼓鼓的坐在桌前做題，間或累了還會和同學在QQ上丑陋一番。開學了，老師告知我們，這是最終的一學期，全部的拼搏都將在這最終一刻開放，大家好好掌控吧。中考，人生第一個歷程碑，初次跨過。我接續勤奮著。

3月，下晝課后，我們一定到操場去練習，以應對那在中考占了30分的體育。東風已撫過地面，夏天賦開端在曼延。我們身上的衣服一件件縮小，由狗熊開端變成竹竿。光陰的瀕臨讓我清楚的聽到每一個人的心跳，本人的心跳。

4月，市里質檢，作文得了10分，嚴峻走題，及至在班里比上一次退了幾名，級里就更毋庸說了。學校開家長會了，化學老師找我談話，要我笑到最終。

5月，照結業相了。那咔擦一聲，把這三年來全部的點點滴滴都凝鑄起來，成為最佳的掠影。早讀接續著，課接續著，題也接續做著，飯更是慣例每日三餐的接續著。生活千篇一律，呆滯而陳舊。誰叫我是結業生呢？

6月，中考的體育完結了，成績我不太清楚，但自我覺得卓越。老師告知我們，在這最終正月里，這邊再也沒有考試，沒有勸說。認清楚本人此刻站的場所，才能在最終爬得比他人都更高。那么我此刻站在什么地方呢？

7月，中考完結。惟有我本人清楚我考的欠好。不是欠好二字就可以說清楚的，幾乎是糟了透了?？记耙煌恚页鋈バ挪酵笟??？柿?，抓起一大杯冰茶就咕嚕咕嚕地喝，涓滴沒有注視到今晚的我一定睡好覺，不能失眠。從10點到1點，我翻來覆去，即是睡不著。1點到4點，我平靜了很多，但依舊睡不著，盡管我吃過母親給我的潛心丸。

8月，成績出來了。父母都估量我應當會有640分以上，但是隔絕卻出入非常大。因而，這個暑假，我沒有到那個我從來以來都牽腸掛肚的都會―上海，以至連去北京游戲的計劃都廢除了。那些錢，用在了另外一個地點―我此刻所就讀的學校。我不怨誰，也不怨本人。

9月，學校開學了。教員節的那一天，我們請了幾位老師一塊去吃晚餐。老師們不住地回顧其時我們所做的一些傻事，逃課后留住的典范在每一個老師臉上都掛著笑臉，而我卻孤負了他們。

10月，中段考試。我比上一次的單元排名后進了十幾名。本想著要勝過班里的那位猿猴的，此刻倒好，我退他進，隔絕拉得更遠。

11月，愛在午后坐在石凳上看書，看地上往來的鳥兒。非常愛在老師宿舍前那只被綁在大樹下的狗狗，老愛跟它就著么站一會。高一的生活老是使人-高興，由于這邊充溢著太多的獵奇與新奇。（WWw.JYm1.Com 句怡美）

12月，冬季來臨。又一個學期快往日。已經那山盟海誓地要像全部人展現本人光后的誓詞，遺落到哪兒去了？快元旦了，于今還沒有同學朋友向我祝愿，那我就祝愿本人在新的一年里做好每件工作，對那個名字叫傳媒的大學接續尋求，接續勤奮吧。

延伸閱讀

熱搜總結: 《回顧﹒拓展三》教案其六

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了讓工作計劃順利進行，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？小編特地為您收集整理“熱搜總結: 《回顧﹒拓展三》教案其六”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

【學習目標】

１、回顧本單元所學內容，交流感悟。

２、積累諺語。

３、推薦課外讀物。

【課前準備】

１、至少各摘抄一個有關環境描寫、人物心理活動描寫的片斷。

２、收集與“誠信”有關的名言警句，可活用在“爭辯”運用過的。

３、根據“課外書屋”的推薦書目，安排同學提前了解相關書籍，給自身喜歡的書籍寫一段廣告詞、一份推薦書或簡介。

【教學過程】

一、對話導入

１、讀著一篇又一篇感人肺腑的文章，享受著一份又一份美麗的感動，浸潤著我們一顆又一顆善良的心靈，真的很快樂！今天就讓我們快樂地走進“回顧·拓展三”，進行一場知識大比拼！

怎么比拼呢？請瀏覽一下課本中的“交流平臺”“日積月累”“課外書屋”三局部內容。

２、教師宣布比拼方式與方法。積累警句多的為“收藏家”，朗誦用情的為“朗誦家”，理由說得充沛的為“演說家”。

二、課堂比拼

１、比拼一：分享精彩片斷：

討論分享程序：朗讀精彩片斷→分析精彩片斷→說明分享理由。

分享精彩片斷一──環境描寫。

⑴ 指名讀來自課文的片斷→分析片斷→說明分享理由： 其他同學評價、補充。

⑵ 同學自告奮勇讀來自課外的片斷→分析片斷→說明分享理由：

其他同學再評價、補充。

⑶ 再推薦一名同學讀自身習作中的精彩片斷→自我剖析→說明分享理由。

同學讀例句，討論這些句子對于抒發美好情感的作用。

教師小結：同學們不只能用心用情地讀，能充沛地表達自身的分享理由，還能理解環境描寫在文中的作用，真是厲害！希望各位繼續努力，各顯神通，爭取成為班級中真正的收藏家、朗誦家、演講家。預祝本次大比拼，人人有所得！

同桌分享自身收集的環境描寫的精彩片斷。

２、分享精彩片斷二──心理活動描寫：

⑴ 組內分享，注意傾聽與評判。

⑵ 小組推薦一名同學進行班級分享，教師積極參與各小組，搜索“最佳分享者”。

⑶ 幾名同學向全班交流，其他同學評價、補充。

⑷ 教師適時點撥、歸納，關注同學的傾聽習慣、評價措辭、補充的方法。

民主評選第一輪的朗誦家、演講家、收藏家，并用熱烈掌聲表示祝賀與鼓勵。教師示例：

① “地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮?！?/p>

（側面烘托出桑娜對家人的熱愛。）

② “她的心跳得很厲害，自身也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可”

（標明桑娜非常善良，寧愿自身吃苦也要協助他人的品質。）

③ “林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令”：

（表示了“我”第一次到林中拉琴時那種興奮的心情，暗示“我”對拉好琴充溢了信心。）

３、比拼二：讀悟警句：

⑴ 把“日積月累”中的名言警句朗讀成誦：

① 同學自選日積月累中的一句名言警句，向全班作深入淺出的解釋，如同學都舉手表示懂了，此生即為本輪演講家的競爭對手。

② 教師適當啟發、引導，根據同學實際，難理解的名句進行趣味性操練：同桌互說。

③ 至少背誦5句中的2句，指名背誦勝利者為本輪朗誦家競爭的實力派選手。

“輕諾必寡信”意思是輕易向他人許諾的人，一定很少講信用。

“民無信不立”意思是假如百姓對當局失去信心，那么國家就失去生存之本。

“不精不誠，不能動人”意思是不真誠就不能打動他人。

“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”意思是真誠，是萬事萬物一起遵循的準則；真誠待人，是做人的基本準則。

“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易”意思是答應給他人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改。

⑵ 朗讀課外收集的有關誠信的名言警句：

① 小組長負責：

比比本小組誰收集的名言警句最多，并記錄姓名、條數報學習委員，由班長宣布本輪的收藏家，宣布前請老師鑒定。

② 同桌互談自身收集的名言警句，向小組長推薦優秀者。

③ 小組長負責：競選本組最佳名言警句朗誦家。

④ 各小組最佳朗誦家競選班級朗誦家，朗誦前由小組長說明推薦理由。

⑤ 全班參與評選。

⑶ 民主選舉第二輪的朗誦家、演講家、收藏家。

４、比拼三：推薦優秀書籍：

⑴ 自由朗讀“課外書屋”中對《綠山墻的安妮》一書的介紹。

⑵ 通過談話提問，了解同學通過前一段時間的準備，對文中提和的《根鳥》、《窗邊的小豆豆》、《小海蒂》的熟知程度。

⑶ 知識大比拼──課外書屋中，你認為哪本書最值得推薦？我們來發扮演說，說出你的理由?？凑l勇敢；看誰最幽默；看誰的書最有吸引力；看誰的書最值得看！

① 發扮演說要有稱謂，有開場白，有結束語；還要注意聲音響亮，富有感情；態度自然大方。

老師傳授秘訣：設置懸念；用自身的話講而不是讀。

② 自練。

③ 自薦，上臺推薦書籍。

④ 同學舉手上臺挑戰擂主。

⑤ 評價兩位選手，確定新擂主。

⑥ 鼓勵同學挑戰新擂主，再作分析與評價。

⑦ 根據小組交流，推薦新的挑戰者，發生新擂主。

⑧ 推薦本輪演講家、收藏家、朗誦家候選人名單。

⑨ 對當選者表示祝賀。

三、總結

這節課你有什么新的收獲？

[參考總結] 燈光反思回顧回顧其六

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓下一階段工作開展有序，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考總結] 燈光反思回顧回顧其六”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我采用聯系比較，讓學生將作者對書的看法與自己的實際體驗結合起來，通過朋友家，讓學生暢談感受，喚醒學生心靈上的共鳴，對于文章談到的讀書方法，更是讓學生聯系自己的讀書實際，告訴學生應該怎樣讀書，讓他們切身體會到只有將讀書與思考相結合，才有收益的道理。將課本知識與學生實際結合起來，學生會理解的更快，體會的更深刻。書，使我們的生活變得輕松而舒適，書，讓這個世界充滿真善美，當學生真正感悟到這一點時，讀書的欲望是從心底迸發的，教師適時引導他們將想法轉化為行動，號召他們加入讀書的行列。

這節課的教學讓我反思了一些東西：真正的語文科應該上得實在一點。由于時間緊，任務重，因此我著力把語文課打造得短小精悍一些，教學目標的設計和過程也力求簡單。我的教學目標是兩個一：讀通讀順一篇課文，解決書后的一個問題。

課堂上，我著力地給足時間，讓學生去與文本對話，回答書后要求回答的問題，不加重學生的負擔，實實在在，踏踏實實地上好語文課。學生接觸材料只有短短的十分鐘，文不讀熟不開講。這是特級教師們給我們的寶貴財富。因此，課堂上我從一次自讀，二次選難讀，三次展示讀，后面的隨機讀，都希望學生在與文本的對話中，把語文學習得更加實在一些。課堂應該是安安靜靜的給學生讀書，去體會語言文字。本節課我選擇的媒體是一支粉筆，一塊黑板，一張簡單的幻燈片。幾乎用了比較原始的手段，和學生對話，和文本碰撞，激發學生思考。另外，我還很關注細節，讓不愛舉手的同學發言，讓每一個學生得到展示的機會，讓每一個學生有所發展。我覺得實在還要體現在讓學生樂學，愛學，這需要教師實在地引導，熱切地鼓勵，真切地調動，當學生有了學習的興趣，內非肽分泌得比較多了，學習的效果也就更加有效，實在了。

語文課要姓語，在課堂教學中我多次安排了語言文字的訓練。如：靜讀思考問題，師生(生文，生生)之間的對話，句式變化的意義，讀書方法的交流和掌握，對于讀書理念的反思，評價這些都是在品詞析句中，在引導交流中，在方法指導中實現了學生語文素質的提高，讓語文課堂充滿濃濃語文味兒。

[精選總結]高三主任述職匯報其七

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選總結]高三主任述職匯報其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本學期結合校園本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和群眾意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作，營造用心進取的備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。

態度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（透過學習身邊的榜樣，激發學生的學習的主動性與用心性）。

信心教育：相信自己必須能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級構成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考資料和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施狀況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。

二、建設良好的班風和學風，幫忙學生構成高質高效的學習習慣

1、重申校紀和班規，強化學生的守時、守紀和職責意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為建立一個良好的備考環境打下基礎。

2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

（1）教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習資料和各科特點細化復習計劃。

（2）加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

（3）加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的潛力。

（4）發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的用心性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

3、培養良好的學習習慣，做好12年下半年工作計劃。

（1）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

（2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。

（3）透過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況；透過每一天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；透過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班群眾，為教學、為學習創造一個良好的環境。

本學期結合校園本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和群眾意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

「總結分享」汶川回顧 - 高三文章之五

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“「總結分享」汶川回顧 - 高三文章之五”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx.5.12一串平平的數字日期卻因為汶川地動的產生而被給予上了新的內在?；仡櫜粍倩仡櫟囊荒荒挥诮褡屓诵捏@肉跳。

地動摧殘的短促。天地逆轉、日月無光。一塌糊涂覆蓋汶川上空。短短的數分鐘之間多少生離訣別便在這邊演出啦！幾近全部被埋葬的人們再也沒辦法看見第二天初升的太陽。孩子們充溢幼稚氣的朗朗念書聲也被陰錯陽差的消除了！汶川寂靜了！惟有一個聲音是洪亮的：幸存者遺失嫡親、至愛的哭聲。四川一個歷代都被譽為天府之國的世間天國頓時形成了怒發沖冠的世間地獄。清楚的回顧勢必悠久淹留在5.12這個分別平常的日子里。地動的兇訊經歷當代通信傳輸過來時。舉國左右一片嘩然。全面空氣倏忽間被襯托的凝重起來。地動這個駭人聽聞的字眼一光陰成為人們走街串巷討論的主題。正如揚言橫幅上的口號一樣災害薄情。世間有愛。四川同族是悲慘的。不過民族的凝固力、公共的親協力在這邊得回最可靠、最充裕的知道。他們又是如許的走運?。⌒南禐牡?。貢獻行徑。前赴后繼的自覺者背井離鄉奮戰在救災一線。他們本著為國、利民的主旨而揮灑血淚但是又是如許珍貴啊。歌功頌德的感動業績撞擊著我們每個人的精神。他們用堅韌的意志、頑強的意志用大愛譜寫成了新時期喜愛同族的炙烈壯歌！我們沒辦法反抗地動的產生。我們可以做的不過盡本人一份微薄之力去保護本人的同族。最后我們打贏了繼非典以后的又一次沒有硝煙的斗爭。眾擎易舉。眾擎易舉還有啥是不行能的呢！

汶川地動已往日整整兩個年月了！恍忽的感覺當中好像剛產生的一樣！我們用特別的式樣牽記著死難的故國同族。同時也-讓我們銘刻這段不勝回顧的世間悲劇。為汶川祝福。為四川加油吧！用災害的征途記載我們宏大的故國的所走過的路途。信任在往后的年月里有我們宏大的故國全心珍愛汶川肯定恐怕告捷完成重修。用本質行徑撫平帶血的傷口。

永城行狀學院高三：張威林

「熱搜總結」作文：回顧三個星期的假期其五

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“「熱搜總結」作文：回顧三個星期的假期其五”，僅供您在工作和學習中參考。

空調下的書桌上，堆著一本本寫完的作業。水彩蠟筆和萬花筒寫不出天邊的那一篇作文，什么時候才能不想現在這么無聊這么無聊，盼望著有聊，盼望著有聊，誰能和我聊一聊?。ǜ鶕枨旮木帲?/p>

我差不多也是寫作文的好手了，可是這么無聊的假期，連我也被這令人討厭的作文給困住了。記得剛放假的那天，我還在心里暗暗歡呼：終于解放啦！可是由于暑假作業提前做完，我就只剩下作文需要寫了。可是我咬著筆頭，冥思苦想了好久，也想不出一個像樣的題材可以讓我寫。想起曾經問過李成坤，而他的答復是，兩個字不寫?？墒窍窭畛衫н@種不是太聰明的同學，或許爸媽就管得不嚴，寫不寫都可以。而像我這種還挺聰明的同學來說，不寫可能就要受到皮肉之苦。唉！不過我發現只要多多看一些令人捧腹大笑的笑話，你就會發現生活也充滿了樂趣。比如：幾何幾何人生幾何，數學豎學橫豎難學，物理無理沒有道理。某某某給某人打電話，第一次是：您撥打的用戶不在服務區。第二次是：您撥打的用戶已關機。第三次竟是：您撥打的用戶沒有手機?？墒亲魑娜宰屛液茈y堪。順便問問大家對作文的看法是什么？

反正我已經奮斗兩篇了。大家加油！

2025總結推薦高三主任述職報告其七

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2025總結推薦高三主任述職報告其七》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新的學期里，我擔任高三教學副主任一職，在上級領導的帶領下，工作上我求真務實，踏實工作。作為年級副主任，時刻注意身先士卒，以身作則，每天早出晚歸。年級組管理工作，事多繁雜，學生的事、老師的事、家長的事，事事要操心；教務處、教科室等各科室交待的任務，件件要落實。我始終以極其認真的態度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調動學生干部和老師們的積極性，從嚴檢查、督促、落實，協調好年級組方方面面的工作。以下我向大家匯報我的主要工作和成績，也敬請各位領導和老師們多提寶貴意見。

一、腳踏實地，埋頭苦干，認真抓好教育教學管理工作

（一）狠抓教學六認真落實工作，嚴格把握、檢查教學工作的各個環節。

（二）以“1+1”高效課堂教學改革為中心，針對高三學生學習的特點努力提高教學的實效性和高效性。

（三）加大對優秀生的培養力度，在數、理、化、生四個學生的奧賽成績上取得了突破，一等獎人數超額完成學校下達的任務。

（四）全力研究自主招生的政策，拓寬自主招生的途徑，對有希望上名校的學生進行早摸底，進行有針對性的引導、培養。

（五）加大對邊緣學生的轉差力度。首先，要培養邊緣學生的學習信心。通過案例對這些學生多講一些勵志的故事培養他們克服困難的勇氣。其次，幫助他們分析學習中存在的困難，尋找解決問題的途徑。這項工作由班主任制定班級的轉差計劃與邊緣生的名單及其學情分析，年級組定期地進行跟蹤調查，了解落實的力度與轉差的效果，并納入年級對教師與班主任的教學實績考核。實行邊緣生導師制，保證整體升學率有所突破，從十二月份開始，利用星期天下午對邊緣生進行針對性的輔導。

（六）加強教師隊伍建設，努力提高教師業務水平。在長期的教學中，我們深刻地體會到，只有高素質的教師才能培養出高素質的人才，一個現代教師，不僅要有札實的教學基本功和現代的教學方法，同時還需要有先進的教學思想和先進的教學理念，在培養教師方面，我們充分利用教研組這個載體，充分發揮教研組的作用，強化教研組的職能，全方位的對教師進行培訓，年級組規定各教研組每周活動不少于兩次。在集體備課中要做到：要備學生，備教材，備考綱，研究如何優化課堂教學，研究各類課型的教學模式，研究教學方法改革，推廣先進的教學方法，推行教學案一體化。組織優秀教師上示范課，觀摩課，安排青年教師上匯報課。

二、以身作則，率先垂范，搞好自己的教學工作

作為年級副主任，雖然算不上什么官，但它影響著幾十位教師，關涉到幾百位多個學生，其教學思想，教學行為直接關系到學生的成人成材，身不正則不能正人，因此在平常的教育教學中，我嚴格要求自己，處處身先士卒，以身作則。不管平時工作怎樣忙，教學工作不放松，學無止境，教無定法，深鉆教材，虛心學習，認真上課，并上好示范課，公開課，給年輕人做出榜樣。認真批改作業。經常深入班級，輔導學生，了解學生，與學生交朋友，所上課深受學生的好評。

三、存在問題與今后的打算

反思之前的工作，存在的主要問題，一是工作不細，很多工作常常有布置，但檢查力度不夠，特別是在學生行為習慣養成方面，要求的多，督查得少，有時反饋也不及時，直接影響到工作效果。特別是對待那些雙差的學生，盡管也做了大量工作，但效果不盡人意，有時缺少應對的策略。

針對以上情況，在下年度工作中，我將進一步解放思想，更新教育觀念，把學校的先進的教育教學思想落到實處，積極依靠全體教師，以人為本，相信教師的潛能是無窮的，學生的潛能也是無窮的。工作中只要我們即講究科學，又腳踏實地的努力，相信一定能把下一階段工作做得更好。

[實用總結]述職報告其六

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了與時俱進、跟進任務，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“[實用總結]述職報告其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

20xx年是公司具有里程碑意義的一年，公司從三號門搬到68號后，GMP認證工作刻不容緩，新車間建設按部就班，其它各項工作趨待深入展開，做為部門一員，我在部門經理的指導幫助和各位同事的大力支持下，按年初制定的目標計劃，較好地完成了各項工作任務，主要匯報如下：

一、完成的主要工作

（一）嚴密監控，嚴格管理，安全保衛步入正軌

年初，針對原保安公司執勤不力的現狀，我積極協助部門對保安單位進行了更換，利用一個月的時間對新進駐的保安培訓上崗，完成了新舊保安公司的平穩過渡。為規范值勤質量，我制定了門衛人員（車輛）出入管理規范和安全保衛管理制度，采取定期檢查，隨時跟蹤，及時糾正的方法，使安保工作漸入正軌。

6月份，迎接了高區公安分局對公司進行的綜合治理檢查，完善了部分安保防御設施。今年進廠施工的外部單位人員較多，為便于管理，我們引導他們辦理了臨時出入證件，在出入門衛時隨時攜帶，隨時檢查，有效控制了外部人員的進出廠秩序。

針對今年外部施工單位進駐多的現狀，我們加強了巡查監控力度，規定門衛人員在夜間每一小時巡查一次，每次巡查要做好記錄，充分利用監控設施，嚴密排查可疑事件，一年來共接待外來人員1915人次，辦理外來車輛進出手續2348次，查獲外部人員在廠區內違紀現象三次，罰款人民幣600元。

（二）落實“四個能力”建設，消防體系逐漸完善

一年來，消防安全委員會組織人員對公司進行了5次全面的消防安全檢查，排除消防安全隱患37處。根據公司消防區域的劃分情況新增了滅火器42具，更換了22處有故障的應急照明燈具，制作了消防器材檢修卡、消防應急疏散圖和中控室火警處置圖并張貼懸掛，查清了消防報警設備08回路頻繁報警的原因，迎接了高區消防大隊對公司的消防檢查。

十月份，我利用一個月的時間參加了山東省組織的消防管理人員培訓，鞏固了消防基礎知識，開闊了消防管理視野，通過了消防職業資格，全年共對公司員工培訓4次合計100余人次，十一月份，在消防安全委員會和部門同事的協助下，組織了行政人員消防應急疏散演練和滅火器的實際操作，提高了公司員工的消防安全意識。

（三）加強團隊合作，注重溝通協調，活動組織有成效

今年共協助部門組織了五次大的活動，分別是20xx年年會、“三八”婦女節、員工旅游、公司成立九周年慶和消防應急演練。在各項活動組織過程中，我從方案的擬制、場地器材的準備到部門間的協調、活動的實施等各個環節嚴抓細摳，反復磨合，動員部門所有成員以高度地責任心，積極投入到活動組織中去。

九周年運動會，是公司成立以來規模最大、項目最多、效果最好的一次活動，部門確定由我牽頭后，我積極搜集活動項目，仔細研究活動方案，精心準備活動器材，多方協調項目裁判，全程跟蹤活動實施，在部經理和其它同事的大力支持下，是確保了活動的計劃性、連續性、安全性、有效性。

xx月份組織的消防培訓演練，動員了消防安全委員會全體成員和部門同事參與，準備充分、格式新穎、演練銜接緊密、安全保障得力，在公司內開辟了新的培訓演練模式。

（四）健全管理制度，規范文件往來，文案工作有提高

今年按照公司體系文件新要求，將管理類文件重新進行梳理修訂，

起草并通過了消防管理規定，參與了《日常管理規定》和《保密管理規定》的討論程序。20xx年公司的財務預算要與總公司相統一，面對部門經費預算項目多和預算費用的不確切性，我積極參加財務組織的預算培訓，仔細研究各類預算項目版塊，將部門各崗位的費用匯總后進行梳理歸類，圓滿地協助部門經理完成了20xx年費用預算。一年來共擬制各類文書二十余份，年初在起草通知的過程中發現，部門文件格式不統一，各類文件無編號，致使部門文件發放秩序混亂，為此，報部門經理同意后，我進一步規范了各類通知的收發文格式和編號，提高了文案的寫作能力。

（五）積極參與，虛心學習，工程維修嚴把關

上半年是公司各項基建設施保修期截止時間，通過對設施的檢查收集，共統計49處需維修的故障設施，通過與中藝協調溝通，利用了近二十天的時間將故障設施進行了逐項修復。接受任務前，我多方搜集建筑工程類別的達標標準，潛心研究學習，在較短的時間內了解了部分知識，從一個基建學科的“門個漢”向門內邁了一步，在設施維修過程中，做到全程跟蹤，及時掌握維修的進度與質量，發現維修達不到標準要求的，即時將信息反饋給中藝公司進行返修。從四月份后，中藝公司的保修期已過，這期間發生的設施故障維修，一是帶領勤雜工購買配件更換修復，二是申請相關維修部門進行維修，三是積極與外部維修人員取得聯系進行有償修復，保證了各項設施的正常運行。

與******公司重新簽訂了滅菌房搬遷和線路敷設的工程合同，進行了合同流程審批程序，跟蹤了工程的施工，在工程進展過程中，對發現的問題能及時指出和糾正，保證了工程的質量。

為保障車場菜地的灌溉用水，經領導批準后，在停車場鉆探水井一口，由于對地質結構沒完全掌握就開始施工，導致動工后挖掘機下挖三米還未達到原始地面，此時挖掘機已達到能力極限，這意味著鉆探設備無法進行下一步的鉆探，遇到這種復雜的地質結構，施工方寧可前期的工程款不要了也要撤走，面對現狀我當機立斷，用人工進行挖掘，但人工挖掘太危險，萬一出現塌方后果不堪設想，我就用廢棄的木板將四面進行封堵，考慮勤雜工年齡大，井下工作不靈活，躲避風險的能力差，就由我一人進行挖掘，半米的深度，整整挖了三個小時才完成，見到原始地面后，鉆探工作才順利進行。

二、工作能力分析

（一）工作優點

一是有較強的執行力。接受任務態度端正，在任務實施過程中能

進行各類資源整合并充分利用，無論領導部署什么樣的工作任務，都能樹立敢打必勝的信心，始終堅信沒有完不成的任務，只有想不到的方法。

二是注重知識學習。20xx年底制訂的三個學習目標，20xx年完成了兩個，一個是取得消防資格證書，一個是取得大專文憑，電工培訓由于課時集中，時間較長，考慮本職工作的關系沒有參加，在20xx年學習計劃外，我還瀏覽了部分建筑施工質量規范、掌握了初級的CAD制圖軟件。通過學習得出：只有不斷地學習，不斷地接收新的知識，接觸大量的信息，我的思想才能靈活，思路才能寬闊，才能去解決完成任務中遇到的困難。

三是有良好的溝通能力。任何事情靠一個人完成的難度是非常大的，要依靠團體的力量，首先我有較好的親和力，尊重領導，團結同事是我的最基本準則；其次在完成本職工作的同時，樂于幫助其它同事，主動幫其想辦法，出主意；再次是工作中遇到困難時我能虛心向別人請教；在工作中我積極與溝通對象建立共同的看法，與之產生共鳴，通過這些，使我具備了良好的溝通能力。

（二）工作缺點

1、缺乏工作的全面性、細節性

工作中有時粗枝大葉，考慮問題不夠周全，某項工作完工后，仔細一考慮，還可以補充，有時對工作結果更正次數較多，如在預算方面的數據統計中，經過多次補充后才完成，增大了工作量。再如上半年時孟經理讓將三樓的九張長條凳搬運到健身房，搬過去后請清潔工幫助擦拭干凈，布置完畢就離開了，結果清潔工只擦拭了健身房的，沒有擦拭沐浴間里面的，后經孟經理發現后才得以糾正，此事反映了我個人的工作細節還需進一步完善。

2、工作主動性待于加強

對于計劃內的工作，如時間充足，就會有等靠的思想，直到最后的工作時限將至，才會去緊張地完成，表現在消防總平面圖的制作上，前后一個多月才實施完畢。今年的工作總結也是一樣，領導三番五次督促，才加班加點完成。

3、解決問題的能力有待于提高

解決問題的能力與自身的知識量、業務能力、協調能力以及判斷能力密不可分，在這方面，我需要長時間的綜合積累才能見成效，如今年擔負的維修廠房漏雨工程中，只判斷了單一的設施故障并對其維修，對多項復合性故障判斷預測能力弱，以至于維修完畢后維修效果不盡人意。

三、未來工作展望

（一）努力學習業務知識，不斷提高業務能力

對于新知識的學習常抓不懈，不局限于本崗位知識的學習，上半年根據工作情況爭取電工培訓的時間，下半年參加行政管理統籌培訓。平時多與同事交流工作體會，做到互幫互學，共同提高。

（二）持續抓好消防安保工作，確保公司安全無事故

做好與保安公司合同的續簽工作，按時進行月度保安費用的報銷流程，持之以恒地抓好保安值勤質量。定期組織消防委員會成員進行消防安全檢查，發現安全隱患及時排除，跟蹤消防維修保養合同簽訂和遠程監控合同的續簽工作，不斷完善消防檔案和各類消防資料，按計劃進行員工的消防培訓和年度消防演練工作。

（三）精心進行活動準備，努力提高活動組織水平

以公司成立十周年慶?；顒訄A滿成功為最終目標，配合部門做好年會、“三八”婦女節、員工旅游、員工軍訓等活動，積極協助部門做好各項活動的準備工作，多方搜集活動信息，使每項活動都具備安全性、效果性。

（四）協同關聯部門，做好基建維修工作

上半年按計劃完成廠房漏雨的維修工作，帶領基建管理員對公司的基礎設施運行情況全程跟蹤，發現問題，及時維護管理。

（五）協助部門經理做好其它工作

樂于接受部門領導安排的工作任務且堅決完成，發揮好參謀助手作用，主動為部門領導排憂解難。進一步鍛煉寫作本領，完成部門各類文書的起草工作。

實用總結: 述職報告其六

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了與時俱進、跟進任務，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“實用總結: 述職報告其六”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

年末歲首，正是基層干部各類述職的集中期，黨建述職、述責述廉等接踵而至。開展述職大會無可厚非，關鍵是如何寫好寫實述職報告。雖然這是各單位的一個規定動作，但也不能按部就班，老生常談，而是要把握述職報告的基本要求，扎實做好這篇述職文章。

要有大局意識。述職報告主要是總結本單位一年來所做的具體工作，主要筆墨必須聚焦本單位的工作實際，這也是述職的基本要求，但不能只是把目光僅僅盯在自己的一畝三分地上，而是要跳出單位的小圈子，從更大的范圍去比較和審視自己的工作，這樣才能看到差距與不足，才能增強發展與自信。無論是成績的總結，還是問題的分析，都應該有一個大局意識，不能自以為然。多一份開闊的視野，要就多了一份登高望遠的氣度，對來年的工作就有了更清醒的認識，有了更大的發展空間。

要有問題意識。述職報告主要是匯報一年來的成績，但也要反思問題不足。而一些地方的述職報告往往是談成績娓娓道來，談問題則遮遮掩掩，或者一筆帶過，或者是四顧左右而言他。比如以政治意識還不夠堅定，學習教育做得不夠到位等空洞的言辭來應付了事。顯然這樣的述職報告就屬于無用的匯報，述職報告的目的是總結成績，發現不足，因此對問題要正面應對，深度挖掘，不能蜻蜓點水。把問題找準，把問題說透，見人見事，深度分析問題存在從原因，把握問題癥結，并拿出切實整改措施，這樣的述職報告才能更好地促進來年工作。

要有務實之風。述職報告不能長篇大論，不能胡編亂造，而是要認真梳理一年來的工作，突出重點，簡明扼要，不能不分輕重，把芝麻大小的事情吹得天花亂墜。有成績說成績，有問題說問題，實打實，真聚焦，不夸大事實，不回避矛盾。一般的事情，三言兩語，一筆帶過，重要的事情要著重筆墨，認真分析總結。文風要實，思路要實，措施要實，問題要實，述職就是要如實的述，不是長篇大論的論，少說空話，多說實話，少說無關緊要的話，多說人民群眾關心關注的'熱點難點問題。

述職報告是一面鏡子，照出了基層干部的初心使命，照出了基層干部的責任擔當。