自查自糾總結

2025自查自糾總結(集合18篇)。

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的自查自糾工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自查自糾總結 篇1

按照區委、區政府和區教育局召開的全區教育系統事業單位開展“小金庫”專項治理工作會議精神，我單位認真開展了清理“小金庫”工作，成立了由園長盧翠青、書記盧小君為組長，副園長朱曉輝，李時英為副組長，財務室丁娟、陳燕和教師代表吳瑞峰、張宇箭為組員的清理工作領導小組，認真扎實地開展了清理工作。

“小金庫”主要表現形式包括：違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”；用資產處置、出租收入設立“小金庫”；以會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”；經營收入未納入規定賬簿核算設立“小金庫”；虛列支出轉出資金設立“小金庫”；以發票等非法票據騙取資金設立“小金庫”；上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”。

一、單位自查自糾的方法和步驟

（一）動員部署（文件下發之日起至**年6月18日）。我單位成立領導小組和工作機構，制定工作方案，召開相關會議進行動員部署。把專項治理工作擺上重要議事日程，加強領導，健全機制，深入

做好思想發動、政策宣傳、計劃制定和安排部署工作。支持群眾監督，鼓勵群眾舉報。

（二）統一思想，認清此項工作的重大意義治理“小金庫”是貫徹落實科學發展觀，加強黨的建設的重要舉措；是維護財經秩序，保増長、保民生、保穩定的迫切需要；是實現從源頭上懲治和預防腐敗，加強作風建設的必然要求。

（三）自查自糾（截至**年6月18日）。我單位按照通知要求，認真組織自查，對自查中發現的違法違規問題自覺糾正。自查自糾工作結束后，于6月18日前將自查自糾總結報告和《單位“小金庫”自查自糾情況報告表》報送教育局治理“小金庫”工作領導小組辦公室。

二、自查自糾的做法

（一）加強組織領導。單位成立治理“小金庫”工作領導小組，負責指導和協調“小金庫”治理工作，研究制定有關治理措施，協調解決有關重要問題。領導小組辦公室主要負責“小金庫”治理的日常組織協調工作。

（二）做好宣傳發動。充分利用各種渠道，多形式、多層次、

多角度地宣傳治理工作的重要意義、工作內容和政策規定，對加強信息溝通，促進工作深入開展。

（三）落實舉報制度。治理“小金庫”工作領導小組辦公室設立并公布舉報電話、舉報信箱，注意發揮群眾舉報作用。認真做好舉報的受理工作，建立舉報登記和查處督辦制度，指定專人負責，做到件件有交待、事事有著落。認真執行保密制度，切實保護舉報人的合法權益。

三、自查自糾的結果

（一）按照有關文件的要求，通過深入自查自糾，我單位財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。我單位的'捐贈收入等都全部存進入財政預算外專戶。

（二）自單位成立以來，嚴格按照財務管理制度有關規定執行，從無設置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存公款等違反財經紀律的行為。從制度上保障財務管理的規范性、嚴謹性和有效性。

（三）單位監管使用的票據由財務室統一管理，各類票據均由

財務室統一到財政部門購領和銷毀，按照有關的票據登記制度設置票據登記??；設立專職人員負責票據保管、領用和核銷工作，并建立相應的備查薄。

（四）按照財政集中支付要求，我單位的現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，嚴禁設“小金庫”。財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕了坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒有以任何形式進行私存私放。

（五）按照清理范圍要求，重點圍繞“清理內容”中的八大項指標開展清查活動，對**年1月1日以來的經濟所有收入及各類帳戶、帳據進行了認真細致的清查，通過清查，沒有發現上述違規違紀問題，清查結果在幼兒園全體教師會上進行了通報，并在園公開欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。

通過自查、自糾、回顧，我單位認真執行財務管理制度的有關規定，沒有小金庫。雖然我單位目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制責任教育和政治大局意識，強化了財政、財務管理，確保了各項收入應收盡收，確保了資金合理使用。我單位決定在前期自查自糾的基礎上，重點完善相關財務制度，為深入推進黨風廉政建設，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。

自查自糾總結 篇2

我們圓滿地結束了20xx年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F將本人在這一年的工作總結如下：

這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發芽。

教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創造的翅膀。

工作期間認真負責起幼兒的安全與衛生，發現他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛生，努力為孩子們創造一個舒適衛生的環境，讓他們健康和諧的.成長。

平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發展。

總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創輝煌。

自查自糾總結 篇3

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習,依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業,教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生,和諧發展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節,修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的'，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足:

1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。

2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學經驗總結下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,不善于積累、

3、不會多媒體技術使用不熟練,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下:

1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、加強工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

自查自糾總結 篇4

為認真貫徹全區“小金庫”治理工作電視電話會議精神，根據《XX開發區關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施方案》要求，國土資源管理局認真對照治理范圍和內容，進行了深刻自查，現將自查情況報告如下：

一、認真把握總體要求和基本原則

這次“小金庫”專項治理工作的總體要求是，深入開展“小金庫”治理工作，堅決查處和糾正各種形式的“小金庫”，建立和完善防治“小金庫”的長效機制，整改報告《清理小金庫自查報告》。堅持分級負責、分口把關，統籌兼顧、整體推進，依紀依法、寬嚴相濟，標本兼治、糾建并舉的基本原則，建立了以局長為第一責任人、紀檢組長具體負責，財務人員全力配合的工作機制，深挖細查，開展了詳細認真的`摸排。

二、嚴格界定治理的范圍和內容

此項治理的重點包括行政機關，主要從以下幾方面進行自查自糾：

1、違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”；

2、用資產收費、出租收入設立“小金庫”；

3、以會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”；

4、經營收入未納入規定賬簿核算設立“小金庫”；

5、虛列支出轉出資金設立“小金庫”；

6、以假的發票等非法票據騙取資金設立“小金庫”；

7、上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”。

三、認真、嚴肅、扎實開展自查

自查表明：因國家、自治區重點工程項目征地補償、土地承包、土地開發整理等業務工作相繼開展的需要，為嚴格資金監管，便于資金收支，確保?？顚Ｓ?、嚴格透明，我局在農行共設立了3個賬戶，分別為：西氣東輸二線工程征地補償專戶、太中銀鐵路征地補償專戶、單位經費基本戶；在信用社共設立4個賬戶，分別為：基建（辦公大樓）專戶、臨時用地補償專戶（已于20xx年8月18日銷戶）、土地承包費收支專戶、土地開發整理項目專戶，以上賬戶全都做到專款專用，無設立“小金庫”的情況。

自查自糾總結 篇5

師德師風建設的核心應該是提高教師的素質。所謂教師素質，就是教師在教育教學活動中表現出來的、決定其教育教學效果、對學生身心發展有直接而顯著影響的心理品質的總和。我院提出的“立師德、正師風、強師能”的師德師風建設目標，很好地明確了“師德、師風、師能”為教師素質的。

一、立師德

師德是教師素質的重要組成部分，師德是教師素質的核心。教師勞動的知識性、專業性、藝術性、復雜性、長期性、示范性與創造性的特點決定了教師素質構成的特殊性。教師素質是順利完成教學任務、培養人所必須具有的身心的相對穩定的潛在的基本品質。其本質特點是指教師自身的質量，即教師身心發展的總水平。其構成要素主要是教師的機體素質、文化知識素質、道德素質與心理素質等。

教師道德是一種職業道德。教師的職業道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規范、準則內化，因此，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由于教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。

從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發展水平。一個個體的許多道德習慣、道德品質都是從小形成，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等教師起了決定性的作用。盡管社會風氣、家庭環境對兒童的道德品質形成有一定影響，但無法代替教師教育的優秀。因為，教師的教育具有長期性和系統性，無論是德育內容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統地對學生產生影響。 其次，教師的教育具有科學性。兒童的許多行為習慣的培養，教師都是根據兒童成長的規律有計劃、有步驟地進行的。最后，人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而教師是影響的關鍵因素。教師的主要職能是培養未來的人才。這些人才畢業后分布在全國各條戰線上，對整個國家的文明建設起到重要的推動作用。所以，把教師提到推進社會向前發展的高度來認識，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。 師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂?！?師德是教師職業理想的翅膀。教師的心理素質是在教學活動中表現出來的心理特點。它由四大系統構成，即，動力系統，人格特征系統，操作系統和監控系統。每一大系統既有各自的特點和作用，又是緊密地聯系在一起相互制約，相互影響。教師的動力系統包括教師職業的興趣、動機、信念、理想等。因此，理想是教師動力系統的重要內容。 理想是一個人的奮斗目標，是個體所向往的或所要模仿的事物或人的主觀形象。

教師的理想具有不同的.表現形式和層次。有的把個人發展作為奮斗目標，有的為多培養出優秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同，因此在教學工作中產生的動力也不同。那些具有為社會的發展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，由此產生的動力就巨大。他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，對教育事業執著追求，貢獻出自己的全部。 總之，師德是教師素質的核心。立師德是師德師風建設首要任務。

二、正師風

所謂師風，即教師從教的道德作風。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以敬業愛崗、為人師表為基本準則，以階段性職業行為禁行規定為底線。我們要以“嚴謹、勤奮、求實、創新”的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。 好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起

“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義。 眼下大學教師有一種浮躁的心態。浮躁實際上是一種對科學、對社會、對學生不負責的態度。這種心態表現在科學研究上，必然不“真”，表現在教學上，必然不“實”，學生得不到真才實學，就會貽害社會，因而也談不上“善”。 在教師職業中，這種心態主要有十種具體表現：

1.頭重腳輕，滿足一知半解

2.華而不實，耽于夸夸其談

3.唯書唯上，缺乏獨立思考

4.嘩眾取寵，追求轟動效應

5.好大喜功，不愿踏實積累

6.脫離實際，樂于坐而論道

7.沽名釣譽，個人主義膨脹

8.吹拍拉扯，市儈作風橫行

9.敷衍應付，整日得過且過

10、弄虛作假，熱衷歪門邪道

師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變為整個教育行業的道德問題，這時的不良師風就演變為教育行業的不正之風了。

一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業對后代的影響超過其他行業，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師風都是必要的。

三、強師能

學高為師，學是師之骨。我們常問：21世紀需要什么樣的教師?我認為，21世紀的教師應該是高師能的人，具體是：

1.終身學習的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。

2.學習技巧的傳授者和學習障礙的診斷者。在未來的教育中，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據學生的特點和需要，幫助學生發現問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現，敏銳地發現學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。

3.令人信任的心理醫生。由于家庭問題、社會問題的共同作用產生了許多問題兒童，表現為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運用巧妙的方法予以疏導解決。

4.課程設計的專家。社會的進步和教育民主化的發展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來愈擁有課程設計的自主權。教師要根據國家和學校的教育教學目標，本著有利于學生個性自由發展的原則，了解知識產生和更新的狀況以及學生的知識結構基礎，設計切實可行的課程。

5.現代教育技術的行家，信息資源的提供者?，F代教育技術的發展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機輔助教學和多媒體技術在教學中表現出強大的生命力和廣闊的發展前景。教師要學會應用這些教學技術。教師應是新的料學技術的應用者和推廣者，是這些方面的行家里手。教師應能幫助學生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認知結構中去，變成自己的知識。

6.團體工作和團隊溝通的專家。教師職業的一個特點就是集體性，要求教師彼此協調，相互寬容，發揮集體的教育力量。教師還要面對學生團體，因為這種團體的活動指導可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團體必然產生摩擦，所以教師必須是團隊工作的專家，必須具備處理團體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細致，生產過程的技術含量更高，人與人之間的聯系途徑日趨多樣。教師必須教學生學會寬容，發現別人的長處，學會與別人一起工作。

7.獨立研究、獨立學習的指導者。學生在學校里的時間相對于人的一生畢竟是短暫的。因此，學生在學校里學習和掌握現成的知識是次要的，更重要的是以此培養學習的技能，在了解知識產生的過程中學會獨立發現問題、分析問題、解決問題。在這些方面教師是指導者、領路人、導航員。

8.客觀公正的評價者。學習過程是一個復雜的過程，涉及到學生生理和心理的多方面。由于學生個體存在很大的差異，在學習的質和量上也就存在差異。教師必須了解和評估學生到底學到了什么。對其成績的評估要盡可能運用多元化的評估技術、力求科學、客觀、公正。

9.熟練的社會工作者。21世紀的學?？傄蜕鐣l生密切的聯系，彼此影響，隨著社會的變化而變化。教師有責任告訴學生，學校發生的變化和這種變化的來龍去脈，以及會對學生產生什么樣的影響。另外，學校要和社會上的各個機構和組織進行交涉，教師一定要受過良好的社會工作訓練。

10.預知未來社會需要的學者。21世紀教育的功能將主要是為未來社會培養合格人才。教師要根據對未來社會發展前景的預測，通過所設計的教育計劃、教育內容、教學方法，使學生在價值觀、個性品質、知識、能力等方面的發展符合他們要走向的社會的要求。從這個意義上來說，教師必須是一個未來學的學者，具有未來設計者的職能，有教育預見能力。

加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“立師德、正師風、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的

自查自糾總結 篇6

過去的一年中，在院領導和醫院各科室同仁的支持幫助下，我在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業心和責任心，圍繞醫院中心工作，嚴格管理，求真務實，踏實苦干，在醫德醫風、醫療質量、基層建設等方面取得了較好成績，收獲了成功和喜悅?，F對今年工作總結匯報如下：

1.提高個人醫德素質及服務質量

端正思想態度。在思想上，時時刻刻都保持嚴謹工作態度，服從領導，團結同事，愛崗敬業，始終將患者安全及醫療安全放在首位，視其為我所追求的最終目標。把醫德醫風建設，真正落實到患者服務當中去。

2.努力提高醫務人員的業務水平

積極學習專業知識。本年度工作平穩有序，在業余時間，組織科室人員積極學習專業相關知識，提高自身業務水平，每天抽一定時間閱讀相關課本專業基礎知識，共同討論病癥病理實踐操作，在實際手術操作中，為其仔細講解技術操作過程的注意事項，還注重實習醫生的基本技術操作的實踐。實習結束后，實習醫生在操作中，均能獨立熟練操作，豐富了臨床經驗。鼓勵和支持報考參加成人教育考試。參加成人教育繼續學習，通過學科考試門，為取得學歷有了更進一步的提升。外出學習，提高自身業務能力。

3.改善就醫環境，提高服務質量

制作了統一的宣傳服務標識，確保正確引導患者認識了解并及時就診；對房屋內部結構也有了進一步的改進，屋內的房頂裝修，使就醫環境有了進一步的美觀；在資金緊張的`情況下，在院領導及同事的熱心幫助下，科室安裝了取暖設施，大大改善了就醫環境質量，方便了冬天來就診的患者，延長了就診等待時，醫療服務質量得到了提升。

4.加強醫患溝通，構建和諧醫患關系

為尊重患者的知情權和選擇權，充分尊重患者的知情權、同意權和選擇權，詳細告知患者疾病診斷、治療、用藥、風險、費用等事項，切實維護患者的健康權益。進一步完善醫患溝通制度。牢固樹立“以患者為中心”的服務理念，用通俗易懂的語言主動加強與患者的溝通，耐心向患者交代或解釋病情，傾聽患者的意見，積極主動改進工作，做到讓來我院就診的'患者滿意。

我還要加強學習，提高自身素質，做到先知先覺，以憂患意識、自己生存意識、拓荒精神追求科室永遠的活力，抓住機遇才能創造市場，我要把沖天的奮斗豪情和嚴謹的可續態度相結合，創業自強不息，把生存發展的壓力變成改善和提高服務的動力，強化服務理念、意識和行動，以優質的服務質量回報群眾。在以后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以飽滿的工作熱情，團結同事，開拓進取，克難奮進，為醫院的發展盡自己的努力！

自查自糾總結 篇7

根據縣紀委《新紀發〔215〕2號》文件要求，我局在本系統認真開展了對私設“小金庫”的專項治理工作?，F將具體情況匯報如下：

一、加強組織，認真領導

1、我局召集全體班子成員、二級機構負責人和會計、報賬員等相關人員，召開專題會議，傳達縣紀委文件，提高相關人員的認識。

2、成立專項治理領導小組：組長杜學政；成員：各二級機構會計和各二級機構報賬員、各二級機構負責人。

二、認真自查自糾，建立監督機制

根據縣紀委文件要求，我局首先開展了對私設“小金庫”的自查自糾工作，經過認真自查，發現我局不存在私設“小金庫”現象。各二級機構也不存在私設“小金庫”現象。經過自查，對各二級機構起到警示作用。同時，我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防“小金庫”的出現。

今后，我們將嚴格落實財經紀律，管好、用好公私財物，杜絕違反財經紀律事件的出現。<

根據財政部、發展改革委、農業部《關于開展涉農資金專項整治行動實施意見》精神、財政部辦公廳《關于做好涉農資金專項整治行動有關工作的通知》要求和“全國涉農資金專項整治行動電視電話會議”的統一部署，我省高度重視，從4月下旬開始，在全省范圍內對20xx—20xx年各級財政預算安排用于農牧業、農牧區、農牧民的各項資金管理使用情況，20xx年以來各級財政和審計部門對涉農資金檢查中發現的問題整改情況、專項整治行動期間群眾舉報的事項進行了全面自查自糾，現就有關情況報告如下:一、工作開展情況及主要做法和成效

自查自糾作為此次專項整治行動的關鍵環節，我省嚴格按照“全面覆蓋、突出重點、懲防并舉”的原則，以維護廣大農牧民切身利益為出發點，以提高涉農資金使用效益、更好地促進農牧業發展和農牧民增收為著力點，以厘清底數、查找涉農資金管理使用中存在的薄弱環節和農牧民群眾反映強烈的問題、糾正和查處違法違規違紀行為、保障資金管理使用安全為重點，精心組織，狠抓落實，全面開展自查自糾。

(一)加強組織領導。省委、省政府高度重視專項整治工作，成立了以副省長嚴金海為組長，省財政廳、發展改革委、農牧廳主要負責同志為副組長，21個涉農廳(局、委)分管領導為成員的涉農專項整治行動領導小組，領導小組辦公室設在省財政廳，負責專項整治行動的組織協調及日常工作。各地也逐級成立了由政府分管領導為組長的領導小組，明確職責，組建了專門辦事機構。在工作推進過程中，省長郝鵬、省委王建軍副書記分別提出明確要求，副省長嚴金海召開專題會議作出工作部署。各地各級涉農部門加強統籌協調、細化目標任務和責任，抽調專人，強化力量，全面開展專項整治行動，為專項整治行動順作，成立了以副省長嚴金海為組長，省財政廳、發展改革委、農牧廳主要負責同志為副組長，21個涉農廳(局、委)分管領導為成員的涉農專項整治行動領導小組，領導小組辦公室設在省財政廳，負責專項整治行動的組織協調及日常工作。各地也逐級成立了由政府分管領導為組長的領導小組，明確職責，組建了專門辦事機構。在工作推進過程中，省長郝鵬、省委王建軍副書記分別提出明確要求，副省長嚴金海召開專題會議作出工作部署。各地各級涉農部門加強統籌協調、細化目標任務和責任，抽調專人，強化力量，全面開展專項整治行動，為專項整治行動順利推進提供了強有力地組織保障。（ZFw152.cOM 趣祝福）

(二)健全工作措施。為杜絕工作中形式主義和走過場現象的發生，確保自查自糾實現全覆蓋并取得實效。一是強化責任落實。專項整治行動實行分級負責制，明確各級涉農部門在做好本部門本行業自查自糾的前提下，采取分片包干負責的形式對承擔地區和部門開展指導、督促和重點檢查。二是強化協調配合。注重部門間的銜接溝通，遇到問題及時向相關單位和部門通報，從而整合了資源，形成了上下聯動、密切配合、合力推進的良好格局。三是強化信息溝通。各地主動收集、整理本地區專項整治工作的有關情況和信息，及時報上級領導小組辦公室，領導小組辦公室定期向各成員單位通報工作進展情況，了解、掌握、分析、解決問題。四是

強化工作紀律。要求各地對以前年度發現的違法違紀違規行為和*問題，既要認真組織整改，又要嚴肅追究相關人員的責任。同時，對在此次自查工作中發現的違法違紀案件，以零容忍的態度實行追溯制，一查到底，決不姑息。五是強化宣傳報道。充分利用廣播、電視、網絡、報刊等媒介，多形式、多角度對專項整治行動開展宣傳報道，并公布的舉報電話，為專項整治行動展營造了良好的社會氛圍。六是落實保障經費。各級財政安排了必要的工作經費，為專項整治行動順利開展提供必要的經費保障。

(三)全面摸清底數。做好全面清理是自查自糾工作的前提和基礎，各地按照“橫向到邊、縱向到底、不重不漏”的要求，對20xx—20xx年各級財政預算安排用于農牧業、農牧區、農牧民的各項資金，從資金撥付情況、資金額度、使用情況、賬務情況、檔案資料等方面進行進行了全面清理核實，并逐項逐筆例出明細，做到了資金清楚，去向明晰。據統計，全省兩年用于農牧業、農牧區、農牧民的涉農資金總量為億元。其中：中央財政安排億元，省本級安排億元，市(州)級安排億元，縣級安排億元。其構成是：農牧民補貼、補償類億元，占資金總量的%;農牧業生產發展類資金億元，占%;農牧業生態修復和治理類億元，占%;農村社會事業及公共服務類億元，占%;扶貧開發類億元，占%;其他類資金(庫區移民后扶資金)億元，占%。通過全面清理核實，為提高自查自糾工作質量、全面完成專項整治行動奠定了堅實基礎。 (四)扎實開展自查自糾。在全面清理的基礎上，各地各級涉農相關部門按照此次專項整治行動明確的檢查范圍和內容，從資金分配到項目受益主體整個管理使用環節進行全面自查自糾。在此基礎上，又突出重點，有針對性的對農牧民群眾反映問題多、涉及農牧民切身利益的、政策性強、關注度高的涉農資金和項目作為突破口進行了重點整治，確保了自查自糾內容全面、工作扎實、不走過場。據統計，20xx年以來對涉農資金的各種檢查發現的問題共計223起，涉及金額億元。其中：違法違紀35起，涉及金額萬元，違規188起，涉及金額億元。此次自查自糾發現問題603起，占項目總數10222個的%;涉及金額億元，占涉農資金總額的%，其中：違法違紀6起，涉及金額萬元，占資金總額的%;違規597起，涉及金額億元，分別占項目總數和資金總額的%和%。目前，通過全省上下的共同努力，涉農資金專項整治自查自糾階段工作已全面完成，取得了階段性成效。一是摸清了近年來涉農資金性質、規模和資金流向。二是對各級涉農單位資金分配使用管理敲響了警鐘，達到了威懾效應，對加強資金管理，嚴肅財經紀律起到了推動作用。三是以問題為導向，找準了問題產生的根結，對進一步從體制機制上改進和加強涉農資金管理使用起到了積極促進作用。二、存在的問題及整改情況和原因分析

通過自查自糾發現，近年來，中央和省委、省政府制定實施了一系列強農惠農富農政策，各級政府涉農資金投入持續大幅度增加，有力促進了農牧區農牧業發展和農牧民增收。但在資金管理使用中也暴露出一些不容忽視的問題和制度及管理上存在的漏洞，不同程度影響了涉農資金使用效益和政策執行效果。

(一)20xx年以來各級財政和審計部門在對涉農資金檢查中發現的問題整改情況。經清理排查20xx年以各種檢查發現的223起問題中，涉及涉農農牧民補貼、補償類2起，占問題總數的%;農牧業生產發展類98起，占問題總數的%;農業生態修復和治理類43起，占問題總數的%;農村社會事業及公共服務類34起，占問題總數的%;扶貧開發類50起，占問題總數的%。通過逐項對照檢查，已整改落實220起，整治前已歸還資金萬元，處理處罰人員42人，其中行政處罰2人，黨紀政紀處分27人，移交司法機關處理19人，整治以來已歸還資金萬元，通過調帳處理資金萬元。截至目前尚未整改落實3起，涉及資金萬元，主要是黃南州農牧局擠占涉農專項資金用于辦公樓維修和車輛運行費用，我們已責成黃南州加快整改并追究相關單位和人員責任。

(二)此次自查自糾發現的問題及整改情況。經清理排查，此次自查自糾發現的603起問題中，涉農農牧民補貼、補償類9起，占問題總數的%;農牧業生產發展類204起，占問題總數的%;農業生態修復和治理類156起，占問題總數的%;農村社會事業及公共服務類147起，占問題總數的%;扶貧開發類76起，占問題總數的%;其他11起，占問題總數的%。具體是：

1、從資金層級看，中央資金安排使用中發現違規問題73起，占問題總數的%，涉及資金萬元，占問題資金總額的%;省級資金安排使用中發現違法違紀違規問題440起，占問題總數的%，其中違法違紀3起，涉及資金1308萬元，違規437起，涉及資金萬元;地(市)級資金安排使用中發現違規問題29起，占問題總數的%，涉及資金2442萬元，占問題資金總額的%;縣級資金安排使用中發現違規問題61起，占問題總數的%，涉及資金萬元，占問題資金總額的%。

2、從存在的問題類別看，項目申報弄虛作假、套取和騙取財政資金3起，涉及資金萬元，占問題總數的%;截留、挪用財政資金3起，涉及資金1308萬元，分別占問題總數及資金總額的%和%;違*采購及招投標管理規定67起，涉及資金萬元，分別占問題總數及資金總額的%和%;資金撥付不足額、不及時、滯留、延壓項目資金46起，涉及資金萬元，分別占問題總數及資金總額的%和%;未按規定時間啟動項目、未按期完成項目建設任務359起，涉及資金萬元，分別占問題總數及資金總額的.%和%;項目實施過程中，未經批準擅自變更項目實施內容、地點24起，涉及資金4120萬元，

分別占問題總數及資金總額的%和%;其他問題101起，涉及資金萬元，分別占問題總數及資金總額的%和%。

目前，各地各級涉農相關部門對發現的絕大部分問題按照邊查邊改的要求進行了整改，部分糾正有困難的問題，都制定了詳細的整改方案、措施及計劃和時限。

(三)問題產生的原因分析。針對自查自糾中發現的問題，我們通過認真梳理和分析后，認為產生問題的原因主要是：一是資金安排渠道分散，不同渠道資金之間使用界限不明晰，導致資金分散使用和項目交叉重復安排問題并存，在一定程度上影響了涉農資金使用效益。二是涉農部門之間管理職能交叉重疊，支持政策和管理制度碎片化，管理方式不統一，管理信息不共享，在一定程度上加大了涉農資金管理難度。三是資金安排和項目審批制度、方式不統一，層級之間管理權責界限不明晰，致使管理中越位與缺位問題并存，重爭取，輕管理，重分配，輕監管的問題依然存在，監督管理責任難以真正落實。四是涉農專項設置過細、使用方式五花八門，支持政策政出多門、調整變化頻繁，涉農資金管理制度建設難以實現全方位覆蓋。五是項目前期工作不扎實、審核批復環節多，加之受施工期短等諸多因素制約，項目不能按期完成建設任務，資金結轉量大，影響資金使用效益充分發揮，這也是此次發現的最突出問題，占問題資金總量的76%。六是相關部門在涉農資金監管方面缺乏統一協調，難以形成監管合力。涉農資金和項目管理信息不透明，受益主體、社會組織和新聞媒體等社會監督力量參與度不夠。七是部分基層領導干部規范涉農資金管理的意識和能力不強，財經紀律意識淡薄，資金安排使用隨意性大;部分基層業務干部和財會人員業務水平不高，政策理解和執行能力不足，責任意識和原則性不強，在很大程度上導致了涉農項目和資金管理使用不規范。

三、下一步打算

通過自查自糾，暴露出我省涉農資金管理使用等還需亟待加強，我們將正視問題，在督促各地限期整改的基礎上，再進行一次整改落實“回頭看”，切實鞏固專項整治成果。同時，對這次專項整治中發現的所有問題建立臺帳，逐項進行分析研究，歸納整理，全面對照現有管理制度，認真查找問題產生的根源，通過建立健全涉農資金的管理使用的有效機制，確保涉農資金規范、安全、高效運行。

(一)狠抓檢查發現問題整改落實。對各地在自查中發現、尚未整改落實問題的，督促有關地區和部門制定整改計劃明確責任單位和責任人，按計劃實施整改。對不按時間節點完成整改或整改不徹底的單位，追究相關責任人的責任。對問題根源在上面，需調整完善相關政策的，及時提出政策建議。

(二)健全完善涉農資金管理制度。對專項整治中發現各

類問題，我們將認真分析研究，查找問題產生的根源。對制度不健全、不規范、有漏洞等原因造成的，督促相關涉農部門，按照各自職責，盡快制定、調整、完善管理制度;對有章不循、有令不行、有禁不止等原因造成的，督促相關地區和涉農部門研究行之有效措施，加大責任追究力度，確保資金安全規范運行。

(三)推進涉農資金管理方式改革。繼續推進支農資金切塊到縣和支農項目審批權下放改革，總結經驗，完善制度，加強指導，增強支農項目安排的針對性和實效性。繼續推進支農資金整合，在進一步拓寬省級支農資金整合渠道，擴大資金整合規模，增強資金安排的科學性的同時，督促指導縣級建立完善支農資金整合安排機制。

(四)調整完善涉農資金分配方式。根據各類涉農專項資金的特點，分類構建涉農資金績效考評制度體系，全面實施績效考評，將考評結果與支農資金分配掛鉤。建立項目競爭立項和資金競爭性分配機制，把項目安排和資金分配置于陽光之下，避免暗箱操作和人為干預。

(五)建立涉農資金綜合監管機制。構建政府監督、群眾參與、社會協助、法治保障的涉農資金綜合監管格局。加強部門協調，開展聯合行動，強化監督檢查，形成監管合力。從項目選項到驗收全過程提高農牧民參與程度，接受群眾監督。全面公開涉農政策、項目、資金等信息，主動邀請*政協機關、紀檢監察機關、新聞媒體、社會組織和各界人士參與監督。從嚴查處涉農領域違法違紀問題，發揮警示教育作用。<

為認真貫徹落實縣紀委、監察局、財政局、審計局《關于在全縣黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法的通知》文件精神，我鎮開展了“小金庫”專項治理自查自糾工作，現總結如下。一、我鎮自查自糾的范圍和內容

專項治理范圍。我鎮此次專項治理范圍是鎮機關和部門單位，部門單位中以財政全額撥款事業單位為重點。專項治理內容。違反法律法規及其他有關規定，應列入而未列入符合規定的單位賬簿的各項資金及其形成的資產，均納入治理范圍。重點是20xx年以來各項“小金庫”資金的收支數額，以及20xx年底“小金庫”資金滾存余額和形成的資產。對設立“小金庫”數額較大或情節嚴重的，應追溯到以前年度。

“小金庫”主要表現形式包括：違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”；用資產處置、出租收入設立“小金庫”；以會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”；經營收入未納入規定賬簿核算設立“小金庫”；虛列支出轉出資金設立“小金庫”；以假冒發票等非法票據騙取資金設立“小金庫”；上下級單位之間相互轉移資金設立“小

金庫”。

二、我鎮自查自糾的方法和步驟

動員部署。我鎮成立了領導小組和工作機構，制定了工作方案，召開了相關會議進行動員部署。把專項治理工作擺上了重要議事日程，加強領導，健全機制，深入做好了思想發動、政策宣傳、計劃制定和安排部署等工作。并且支持群眾監督，鼓勵群眾舉報。

自查自糾。按照通知要求，認真組織了自查。自查自糾工作結束后，各部門單位將自查自糾總結報告和《單位“小金庫”自查自糾情況報告表》報送鎮治理“小金庫”工作領導小組辦公室。

三、我鎮自查自糾的做法

加強組織領導。鎮成立了治理“小金庫”工作領導小組，由黨委書記陳衛東任組長，徐忠樂、嚴定維任副組長，領導小組負責指導和協調“小金庫”治理工作，研究制定有關治理措施，協調解決有關重要問題。領導小組辦公室主要負責“小金庫”治理的日常組織協調工作。

做好宣傳發動。充分利用了各種渠道，多形式、多層次、多角度地宣傳了治理工作的重要意義、工作內容和政策規定，對加強信息溝通，促進工作深入開展。

落實舉報制度。治理“小金庫”工作領導小組辦公室設立并公布了舉報電話、舉報信箱。認真做好了舉報的受理工作，建立了舉報登記和查處督辦制度，指定專人負責，做到件件有交待、事事有著落。認真執行了信訪工作保密制度，切實保護舉報人的合法權益，對打擊報復舉報人的，依法依紀從嚴懲處。

四、自查自糾的結果

按照有關文件的要求，通過深入自查自糾，我真財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。自單位成立以來，嚴格按照財務管理制度有關規定執行，從無設置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存*等違反財經紀律的行為。從制度上保障財務管理的規范性、嚴謹性和有效性。

單位監管使用的票據由財務室統一管理，各類票據均由財務室統一到財政部門購領和銷毀，按照有關的票據登記制度設置票據登記??；設立專職人員負責票據保管、領用和核銷工作，并建立相應的備查薄。

按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，嚴禁設“小金庫”。財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒有以任何形式進行私存私放。

通過自查、自糾、回顧，我鎮認真執行財務管理制度的

有關規定，沒有小金庫。

自查自糾總結 篇8

學校在全體黨員中開展了“創先爭優”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯系個人工作實踐，總結如下：

一、存在不足：

⑴政治理論學習不夠深入。

⑵服務宗旨不夠牢固。

⑶業務提升滯緩。

二、原因分析

1、對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自我的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習。

2、近一年來，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質證明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務水平有前行滯緩的`現象。身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。缺少了以往韌勁。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提升黨性修養。

切實加強政治理論學習，尤其是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到僅有理論上清醒和堅定，才能堅持政治上的清醒和堅定。

2、樹立“以人為本”服務理念。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著職責，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。

3、提升業務水平，爭創佳績

我要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，堅持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W到老，并充分發揮骨干教師輻射帶動作用，構成合力帶動學校業務整體提升。

在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先。

自查自糾總結 篇9

治理“小金庫”是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監督，鏟除貪腐、腐朽溫床，保護干部的一項重要措施。為認真貫徹落實市辦發[20xx]《關于在全市黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施方案》的文件精神，現把我校自查自糾情況匯報如下：

一、認真學習，提高認識。

全市“小金庫”專項治理工作會議后，我校迅速召開了專題會議，傳達學習《關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》以及有關會議精神。我校把“小金庫”治理工作作為當前領導班子的執政能力建設和作風建設的一項重點任務來抓。學校除了組織中層以上干部集中學習上級文件精神外，還集中組織教職工傳達會議精神，領會精神實質，把握工作重點，增強治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。校長要求大家，認真學習有關文件和會議精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項治理工作，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實黨的十八大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐朽，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照“七種”表現形式認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。

二、加強領導，責任分工。

為了保障治理工作順利進行，我校成立了治理“小金庫”專項治理工作領導小組，并設立舉報電話、制作了舉報的信箱，注意發揮網絡舉報作用。建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度，“小金庫”專項治理工作由學校支部牽頭實施，工會、財務室等部門負責同志共同參與。由后勤辦主任鄧德新具體負責，確保件件有交待、事事有著落。既營造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項工作有效開展。

三、明確要求，重點治理。

根據上級文件規定，我校此次專項治理重點是20xx年以來各項“小金庫”資金的收支數額，以及20xx年底“小金庫”資金滾存余額和形成的資產。對設立“小金庫”數額較大或情節嚴重的，應追溯到以前年度。

按照上級文件規定的.要求，我校通過深入自查，我校財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

一、我校根據市財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示；學校每年在教代會上都要作財務報告，并要在教代會上都獲得通過。

二、我校嚴格執行收費政策，免收學生雜費、課本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。

三、學校嚴格加強預算內、外資金管理。預算外的學前班的收入全額繳入財政專戶，所收學生作業本費全額繳入國庫集中收付核算中心，嚴格實行“收支兩條線”管理。全部使用省財政部門統一印制的財政收據。

四、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。

五、我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。

六、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，嚴禁設“小金庫”。財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒有以任何形式進行私存私放。

七、清查結果在校教職工大會上進行了通報，并在全校公開欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防“小金庫”的出現。

雖然我校目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了各項收入應收盡收，確保了資金的合理使用。今后，我校將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐朽的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐朽工作能有更大提高。

自查自糾總結 篇10

一、努力做好了本職工作

一年來，對自己所分工負責的各項工作，認真負責，積極完成。

一是認真完成了行政執法人員執法證件的年檢工作。按照省、市明傳電報的要求和部署，從xx年xx月至今年x月末，對全縣行政執法證件進行了年檢。使全縣行政執法人員都能持有效證件進行執法，確保了行政執法的嚴肅性。

三是積級做好規范性文件審查工作。今年，按照省、市政府的文件要求和縣政府領導的簽批意見，我參與審核了政府出臺的相關規范性文件，從源頭上保證了政府抽象行政行為的合法有效。

四是認真開展了行政復議工作。我今年共辦理行政復議案件xx件，其中不予受理x件，申請人主動撤回申請x件，維持x件，撤銷x件，尚未審結x件。并且，所辦的案件經過省、市政府法制辦的審核和審查都做到了合法、公平、公正，真正維護了當事人的合法利益。

二、積極加強了學習，不斷提高了自身素質

一年來，通過自己不斷努力，使自身的政治素質、業務水平和工作能力都得到了很大的'提高。根據自身業務工作的需要，我認真鉆研政治理論和法學理論知識，積極掌握法制工作技巧和技能，以使自己更加勝任本職工作。

通過學習，極大地豐富了自己的知識視野，拓寬了自己的知識領域。在加強法制業務知識學習的同時，自己還認真學習了黨的十九大精神，為自身更好地適應形勢的發展和工作的需要奠定了更加堅實的基礎。

三、服從領導安排，努力完成領導交辦的其他工作

一年來，除積極做好自己所分工的法制工作外，還認真努力地完成縣政府及辦公室領導臨時交辦的關于編寫扶余縣“四個一”工作簡報、政府行政強制拆遷等項工作。

總之，感到自己一年來的工作取得了一定的成績，達到了組織的要求。今后，我將不斷總結經驗，揚長避短，戒驕戒躁，在政府辦公室的正確領導下，認真負責地做好各項工作。

自查自糾總結 篇11

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的`人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

自查自糾總結 篇12

按照縣監察局、縣財政局、縣審計局、縣物價局、縣民政局、縣國資局聯合發的《關于開展“收支兩條線”規定執行情況、涉企收費暨“小金庫”專項治理檢查的通知》的'通知精神，我局認真開展了清理“小金庫”工作，現將自查自糾工作情況總結如下：

一、健全組織，強化領導。

為確保此次專項治理工作順利進行，我局成立了以局長任組長、副局長***任副組長的“小金庫”專項治理工作領導小組，辦公室財務部門具體負責實施此次專項治理工作。

二、加強宣傳，提高認識。

針對“小金庫”這項專項治理工作，領導小組要求大家從深入學習實踐科學發展觀的高度正確認識開展此項活動的重大意義，加強廉政建設，規范財務收支活動，從源頭上遏制和防止腐敗。組織有關處室和人員認真學習有關文件和會議精神，一方面是加強警示，另一方面要求大家認真自查自糾，切實做到不走過場、不留死角，及時發現和解決問題。

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三、落實舉報制度，加強工作監督。

我局“小金庫”專項治理工作領導小組辦公室，明確了具體聯絡員，公布了有關文件和材料，確保件件有交待、事事有著落，營造了濃厚的治理工作氛圍。

四、認真開展自查，實施長效監督。

按照通知要求，我局著重圍繞清理內容開展清查活動，對各類帳戶、帳據進行了認真細致的清查。

1．我局財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

2．我局財務部門嚴格按照財務管理制度有關規定執行各項工作流程，從無設置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存公款等違反財經紀律的行為。

3．各類票據均管理規范，并建立相應的備查簿。

4．按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，嚴禁設“小金庫”。財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒有以任何形式進行私存私放。

5．清查結果進行了通報，并予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防“小金庫”的出現。

雖然我局目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我局將進一

步完善相關財務制度，加強腐敗預防懲治力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作有更大提高。

自查自糾總結 篇13

一、自查自糾組織實施情況

我單位于20xx年8月17日向下屬二級單位下發《關于防治“小金庫”長效機制建設工作方案的通知》，成立了以單位一把手為組長的“小金庫”專項治理工作領導小組，設立了“小金庫”專項治理工作辦公室，由局財務會計具體負責此次專項治理工作。20xx年8月25日我局召開關于開展專項治理“小金庫”工作會議，我局黨委，辦公室和下屬二級單位所有負責人及財務人員參加會議。專項治理工作領導小組組長布開展“小金庫”專項治理工作并提出了具體要求，規定了我局開展“小金庫”專項治理工作自查自糾階段的時間，要求我局各單位要正確認識開展此項工作的重大意義，提高思想認識，嚴肅認真對待“小金庫”專項治理工作，下屬單位一定要按局機關專項治理工作要求積極認真開展自查自糾工作，自查自糾工作不能流于形式。發現存在“小金庫”問題，不隱瞞、不回避，堅決清查按要求處理，并及時上報。

按照我單位自查自糾工作計劃的要求，20xx年8月26日至20xx年9月6日我單位自下而上開始自查自糾工作，自查自糾的主要目標為貨幣資金的使用和資產使用情況，參加自查自糾人員為我單位“小金庫”專項治理辦公室成員，下屬各單位財務人員，我單位“小金庫”專項治理工作自查自糾單位為本部及下屬單位，共計6家單位。自查自糾工作是在我單位20xx年8月初的省市專項資金審計報告的基礎上進行的，對我局存在的貨幣資金使用和各項經費的使用是否符合財務制度要求。20xx年9月4日至9月6日我單位對自查自糾情況進行了公示。

二、自查自糾發現“小金庫”情況

在此次“小金庫”專項治理工作中，并未發現我局機關及下屬單位存在“小金庫”等情況。

三、建立防范“小金庫”問題長效機制措施

通過此次自查自糾工作，提高了我局各級領導及財務人員對“小金庫”存在的危害性和嚴重性的'認識，進一步加強了我單位各級領導和財務人員執行財經法律法規及有關規章制度的意識。在今后的工作中，我單位將從以下五個方面入手，建立防范“小金庫”問題長效機制措施：

（一）從源頭抓起，全面治理

從源頭抓起，鏟除“小金庫”滋生的基礎。如對外所發生的必要業務招待費，單位將根據實際情況，出臺一些符合實際的政策，使其沒必要設立“小金庫”。加強銀行賬戶監管，認真落實收支兩條線。加強發據管理，防止“白條”收入不入賬形成“小金庫”。

（二）加強資產管理

首先，加強資產產權管理，對單位公務用車、辦公設備等資產全面實施精細化、規范化管理。加強資產產權管理，防止國有資產閑、浪費甚至流失，避免通過固定資產采購、處環節來謀取“小金庫”。

（三）加強群眾監督，加大查處力度，嚴格追究相關人員的責任

設立“小金庫”問題舉報箱，公布專門舉報電話，制定舉報獎勵制度，對自覺抵制“小金庫”行為遵紀守法的個人應進行宣傳、表彰。對違法違紀行為，一經發現，嚴肅處理并按規定追究相關人員責任，絕不姑息遷就。加大對財務人員的法律法規宣傳教育，起到警鐘長鳴作用。

（五）加強內部控制和審計監督

建立健全內部規章制度，尤其是健全財務制度，完善財務管理。加強財務、審計監督。嚴格執行《會計法》和《會計內部控制制度》的有關規定，加強不相容職務之間的相互牽制、監督。以季度為單位，定期召開會議，定期進行內部審計監督、檢查工作，及時發現問題并整改上報。

四、自查自糾報表重要事項說明

在此次“小金庫”專項治理工作中，未發現我單位及下屬單位存在“小金庫”等情況，因此，沒有重要事項說明。

自查自糾總結 篇14

根據建管處文件要求，我項目部結合施工的實際情況，認真開展了自查自糾工作，現把安全生產自查自糾工作總結如下：

一、安全生產大反思、大檢查自查自糾活動情況

1、安全管理機構方面

隨著工程進展，我項目部優化調整了安全管理機構，尤為重視現場技術、安全人員的配備，施工現場每個工點都有現場技術人員及專職安全員全程旁站監督，并全部對各人員簽訂了安全管理終端責任狀，明確各管理人員的職責，確?，F場施工安全質量可控。

2、安全生產管理制度方面

通過自查自糾活動，部分施工點原安全生產管理制度不完善、安全防護設施不齊全的，現逐步走上了正規，例如針對B匝道現澆橋澆筑施工，專門制定了詳細的安全制度，專職安全員專門對參與施工人員進行了安全技術交底，并和相關責任人簽訂了責任狀。

3、隱患排查治理和重大危險源監控方面

目前隨著我項目部工程接近尾聲，重大危險源點主要控制在B匝道現澆橋、框架橋的支架模板及混凝土澆注的安全監控。

4、安全投入情況

我項目部在安全投入方面吸取各類工程現場發生的安全教訓，在安全生產投入方面不惜成本，確保施工安全，現我項目部全線各工點沒有因為安全投入資金不到位而忽視安全的問題，也沒有因為安全投入資金不到位而影響施工進度的。

二、存在問題

在這次安全生產大檢查中，共發現問題22項（次），當即整改15項，限期整改7項。檢查中發現的主要問題是：

1、現澆橋腳手架個別不符合搭設要求；

2、現場施工用電未按要求設置，存在用電線路架設不規范，線路有拖地現象；

3、個別施工人員安全意識不夠，在施工中不按要求佩戴防護用品。

三、整改措施

針對以上檢查出的.問題，在下步工作中，我們要強化措施，及時整改，按期復查，跟蹤整治，確保整改到位。

1、加強領導、樹立安全生產意識。要強化措施，認真落實安全生產責任制，要把安全生產工作納入重要日程，要加大安全生產工作力度，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，堅持誰主管誰負責的原則，把安全生產工作責任制層層落實，切實做到抓實、抓細。

2、遵章守法，建立健全安全生產規章制度。對安全生產工作的要求，把安全生產工作規章制度、崗位操作規程，組織機構建立健全，真正做到有章可循，有法可依，組織落實，制度落實，措施落實。同時，要抓好安全生產的宣傳教育培訓工作，增強員工和農民工的安全生產意識和法制觀念。

3、經常檢查，認真排查隱患整改隱患。我們對安全生產的檢查工作要做到經?；?，制度化、規范化，在工作中主要體現一個“勤”字上。要勤過問、勤督促、勤檢查。對檢查中提出的安全隱患問題要督促企業加快整改，把隱患消滅在萌芽中，減少安全生產事故的發生。

4、嚴明紀律，嚴肅責任追究。要做好安全生產事故防范工作，杜絕各類事故的發生。一旦發生事故，要認真執行事故報告制度，要逐級及時上報，對發生安全生產事故的單位要按照“四不放過“的原則，嚴肅追究企業主要負責人和相關責任人的責任，確保國家和人民生命財產安全。

四、安全生產大反思、大檢查自查自糾活動取得的成效通過這次自查自糾活動，排除了項目部各工點中存在的安全質量隱患，消除了安全隱患苗頭，杜絕了安全質量事故的發生，尤其在人員思想上，各部門以及施工隊安全隱患排查意識上形成了一股繩?？傊椖坎客ㄟ^此次百日安全生產自查自糾活動的開展，有力地促進了現場施工的安全生產工作?，F場施工安全生產責任主體更加明確、責任感進一步增強，員工的安全意識得到了明顯提升，形成了人人講安全的良好氛圍。

自查自糾總結 篇15

教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，拒絕有償家教，這是人民教師崇高的師德風范！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的'期望，為了國家與民族的未來，為了無愧于人民教師的光輝稱號，自查如下

一、我能夠自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《牟平區十二不準》；

二、從沒有理解學生家長有償家教的請求；

三、沒有以任何形式舉辦各種有償家教輔導班；

四、從來不組織、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習班；

五、從沒有未經學校批準同意，私自外出兼課；

六、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫忙學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

自查自糾總結 篇16

在學校組織下所開展的新時期教師職業道德學習活動。在這次學習活動中，我以特別認真的態度學習了《中小學教師職業道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過學習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規范有了更深的了解，對照中小學教師職業道德規范要求，我深深的認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。還認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的.勞動。想想過去，對照現在，展望未來?，F結合自己教學生涯認真剖析自己：

一、存在的問題

1、缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我愛犯心躁氣急，對此類學生大聲訓斥，使師生關系很尷尬，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止文明禮貌”。

2、在過去教學中，總是以學生的成績作為評價學生的標準，對因材施教各方面做得不夠好，對學生學習不好的，讓其留校學習，違背了對學生的尊重、理解和信任。

3、在教育教學中，不善于向同行取經、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業務水平提高慢。

4、創新精神不夠強，對學校實施的業務學習不夠重視，又不求上進，得過且過的思想，對專業的鉆研不夠深入。

5、班級管理， 對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

二、今后的打算

通過對照檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個方面：

1、對學生少一點斥責，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關切，尤其關愛學困生，積極與他們構建一個和諧的師生關系，這樣才受到學生的喜歡，才能感化每位學生，學生就會信服于你的道理，學生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關愛每一個學生是一個教師的職責，應盡職盡責教育學生進步。

2、時刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學生，使學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

4、刻苦專研業務知識，不斷提高自身的知識修養，時刻牢記“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”。

5、在教學中，積極的與同事交流、取經，在鉆研方面積極的合作。

6、加強自我改善。要使自己成為工作中的強者，目前對我而言，就是要加強業務學習，增強做好工作的本領，只有自覺、主動、刻苦的鉆研業務，靈活應用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學習，在教育教學中，要不斷的加強政治和教學理論學習，樹立起良好的道德素質修養和道德風范，我一定看到自己的責任，要時刻與家長溝通和學生對學校教育的期待。嚴格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學生，做廣大師生的表率。

自查自糾總結 篇17

本人深刻地認識在小學教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師，必須具有高尚的道德品質，對小學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才。師德師風自查自糾是改善小學教育發展環境，轉變小學教育系統工作作風的內在要求，促進小學教育事業健康發展的有力保證。我對小學教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針，政策；熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養小學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課，上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

二、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面，主動，健康發展，無諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學生的現象。

四、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

今后還需在以下方面繼續努力：

一、加強學習，不斷完善自我。

在全面實施素質教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創新意識有些薄弱，偏向注重經驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學習，特別要注重素質教育，創新學習及教育政策法規的學習，不斷加強自身業務建設。把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的教學方法，提高學習效果。

二、走進小學生的心里，尊重學生，教育引導，實現"親其師，信其道"的`教學境界。

學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學生所犯的錯誤，深入了解學生的內心，找到原因，然后根據學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識，進而改正錯誤。

通過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行小學教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民小學教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

自查自糾總結 篇18

根據相關的文件規定，我單位積極貫徹、落實 “小金庫”專項治理工作會議精神，認真、細致地開展“小金庫”專項治理工作，在自查自糾工作中未發現存在私設“小金庫”違法違紀問題，并通過自查自糾，進一步加強了我局各級領導和財務人員執行財經法律法規及有關規章制度的意識?，F將自查自糾階段工作報告如下：

一、 自查自糾組織實施情況

我單位于20xx年x月x日向下屬二級單位下發《關于防治“小金庫”長效機制建設工作方案的通知》，成立了以單位一把手為組長的“小金庫”專項治理工作領導小組，設立了“小金庫”專項治理工作辦公室，由局財務會計具體負責此次專項治理工作。20xx年x月x日我局召開關于開展專項治理“小金庫”工作會議，我局黨委，辦公室和下屬二級單位所有負責人及財務人員參加會議。專項治理工作領導小組組長布臵開展“小金庫”專項治理工作并提出了具體要求，規定了我局開展“小金庫”專項治理工作自查自糾階段的時間，要求我局各單位要正確認識開展此項工作的重大意義，提高思想認識，嚴肅認真對待“小金庫”專項治理工作，下屬單位一定要按局機關專項治理工作要求積極認真開展自查自糾工作，自查自糾工作不能流于形式。發現存在“小金庫”問題，不隱瞞、不回避，堅決清查按要求處理，并及時上

報。

按照我單位自查自糾工作計劃的`要求，20xx年x月x日至20xx年x月x日我單位自下而上開始自查自糾工作，自查自糾的主要目標為貨幣資金的使用和資產使用情況，參加自查自糾人員為我單位“小金庫”專項治理辦公室成員，下屬各單位財務人員，我單位“小金庫”專項治理工作自查自糾單位為本部及下屬單位，共計6家單位。自查自糾工作是在我單位20xx年x月初的省市專項資金審計報告的基礎上進行的，對我局存在的貨幣資金使用和各項經費的使用是否符合財務制度要求。20xx年x月x日至9月x日我單位對自查自糾情況進行了公示。

二、 自查自糾發現“小金庫”情況

在此次“小金庫”專項治理工作中，并未發現我局機關及下屬單位存在“小金庫”等情況。

三、 建立防范“小金庫”問題長效機制措施

通過此次自查自糾工作，提高了我局各級領導及財務人員對“小金庫”存在的危害性和嚴重性的認識，進一步加強了我單位各級領導和財務人員執行財經法律法規及有關規章制度的意識。在今后的工作中，我單位將從以下五個方面入手，建立防范“小金庫”問題長效機制措施：

（一）從源頭抓起，全面治理

從源頭抓起，鏟除“小金庫”滋生的基礎。如對外所發生的必要業務招待費，單位將根據實際情況，出臺一些符合實際的政

策，使其沒必要設立“小金庫”。加強銀行賬戶監管，認真落實收支兩條線。加強發據管理，防止“白條”收入不入賬形成“小金庫”。

（二）加強資產管理

首先，加強資產產權管理，對單位公務用車、辦公設備等資產全面實施精細化、規范化管理。加強資產產權管理，防止國有資產閑臵、浪費甚至流失，避免通過固定資產采購、處臵環節來謀取“小金庫”。

（三）加強群眾監督，加大查處力度，嚴格追究相關人員的責任

設立“小金庫”問題舉報箱,公布專門舉報電話,制定舉報獎勵制度,對自覺抵制“小金庫”行為遵紀守法的個人應進行宣傳、表彰。對違法違紀行為，一經發現，嚴肅處理并按規定追究相關人員責任，絕不姑息遷就。加大對財務人員的法律法規宣傳教育，起到警鐘長鳴作用。

（五）加強內部控制和審計監督

建立健全內部規章制度，尤其是健全財務制度，完善財務管理。加強財務、審計監督。嚴格執行《會計法》和《會計內部控制制度》的有關規定，加強不相容職務之間的相互牽制、監督。以季度為單位，定期召開會議，定期進行內部審計監督、檢查工作，及時發現問題并整改上報。

四、 自查自糾報表重要事項說明

在此次“小金庫”專項治理工作中，未發現我單位及下屬單位存在“小金庫”等情況，因此，沒有重要事項說明。

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