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      感冒觀后感
       
       發表時間：2025-04-03 
       
       
      
                                                
      感冒觀后感。
      
                                                
      感冒觀后感 篇1
      在經歷難忘的三堂精彩的語文課后，我們終于將《項鏈》這篇經典的名著給閱讀完了，這篇文章的內容給我留下了深深的印象。
      本文講述了瑪蒂爾德這位女主人公覺得自己生活得真痛苦。她有美麗的容貌、婀娜的體態，卻缺乏漂亮的首飾和華貴的首飾。她的丈夫只是法國教育部里一名薪水菲薄的.小書記員，可瑪蒂爾德認為自己生來本就應該做高雅和奢華的生活，為此她常整天哭泣。再丈夫好不容易得到舞會上，瑪蒂爾德不幸將朋友的項鏈遺失，在夫妻兩苦尋無果后，用巨額重新購買項鏈還給了弗萊斯捷夫人。卻頂著巨大的欠款艱難的活著，耗盡十年的青春將貸款還清，也改變了女主人公一生，但后得知丟失的項鏈是假的，而文章又沒有后文，留下了極大的懸念，引發了讀者的思考。讓我印象深刻的并不是小說中出現的人物，而是那一條項鏈，項鏈是文章標題，更是全文的線索項鏈的外表具有卓然超群無與倫比之美，而它的內質卻是假的。
      小說在結尾處暴露了項鏈內假的涵義。外美內假，是作家賦予“項鏈”的意象內涵。外美，是項鏈的表層義，具有極大的迷惑性和欺騙性；內假，是項鏈的內層義，具有極大的隱蔽性和危害性?，數贍柕乱蚴懿涣隧楁溗o的誘惑而在項鏈中迷失了自我，使自己惹上了巨大的麻煩，使原本就想過上好日子的她更加跌入了低谷，給予了我們人生的警示！
      感冒觀后感 篇2
      我喜歡讀書，尤其是在夜深人靜的夜晚。捧一本喜歡的書，在柔和的燈光下，靠在床頭，耳邊是女兒均勻甜蜜的呼吸，窗外偶爾的一聲蟲鳴，一輛奔馳而過的車聲……
      這是一個安靜卻不孤獨的世界。這個世界是屬于我的，安靜、祥和、溫馨又甜蜜。置身于自己喜愛的書中世界，感受里面各色人物的酸甜苦辣，欣賞里面的鳥語花香，海闊天高!沐浴大家們智慧的光芒，體會里面的深刻哲理……書籍給了我一個豐富多彩的世界。讀書給了我一種舒服愜意的感覺，或許當我掩卷而思的時候，會覺得口拙詞窮，空空如也?？墒悄欠N感覺卻永遠留在了我的心底。就像小時候漫步于家鄉山上的小溪邊，那清澈、透明，歡快活潑的小溪流深深吸引著我，使我忍不住的想把沾滿泥巴的'雙手伸進那輕柔和緩的水中，任憑那清涼、柔滑、潔凈的溪水調皮的從你的指縫間滑過?；蛟S，當我把手從溪流中抽出的時候，溪水就從我的手心里逃走了，可是那份清涼猶在，那份柔滑猶在，那份愜意猶在，那份感覺猶在!并且，當我再次細細地觀察自己的雙手時，卻發現上頭的污漬不在了。溪水不僅僅帶走了我手上的泥點，還把一種完美的感覺留在了我的心里，我的指尖，我的記憶!讀書的感覺也正是如此!
      當我把心靈浸泡在書籍的溪流中的時候，我就會覺得一種源自于大自然的清新空氣在滌蕩著我的內心，所有的不快，苦惱，郁悶便隨之沖刷而去。
      熱愛，讀書，不為他人，只為這份難得的清凈!
      感冒觀后感 篇3

      今天在黨組織號召下觀看了《黨課開講啦》系列課程第一課《黨的光輝歷程》，這飽滿豐富的一課讓我感觸很深。
      我們今年一直在強調加強黨史學習，各個支部也在積極響應，開展各式各樣的學黨史活動。今天觀看了專業的老師是如何講黨課，不難發現我們所開展的學習還有很多可以改進的地方。
      老師經歷豐富，理論知識雄厚，故事生動又貼近生活，讓我們能一直跟著老師的節奏聽下來。理論與實際結合，連線武漢市金銀潭醫院院長張定宇，將目前醫院情況與疫情嚴重期間對比，體現出國家正確決策給我們帶來的安寧；結合當下農村制度，連線寧夏固原當地村民了解發展情況，讓我們了解到國家扶貧政策的卓有成效。在講故事的時候用數字支撐論點，“一億貧困人口”、“幾千起冤假錯案”，讓我們更準確更震撼地了解到國家所作出的努力與獲得的成果。
      所以在我們日常的黨課學習中，我們也應該努力準備，向專家講課的方式去靠近，史實豐富、數據翔實、理論貫穿、加以討論交流，真正能學到些東西。不見得要掌握多少，但能真的記在心中。
      希望以后有更多機會和資源學習這樣優秀的黨課，也希望我們的黨支部有一天能講出這樣的黨課。
      感冒觀后感 篇4

      《黨課開講啦》以短短四十幾分鐘的時長，向我們直觀且深刻的講述了習近平總書記七一講話的重點內容和精神，激勵著當代青年要堅持黨的領導，自信自強。
      謝春濤校長以一個個真實的事件告訴我們黨的光輝歷程，解答了中國共產黨為什么能獲得人民的信任和支持等問題。同時通過青年代表的提問和主講人對其的回答，展現出青年一代的思考與擔當，表達了黨從建立開始就從未改變的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
      這節黨課告訴我們，現在年輕人習以為常的高鐵、線上支付、快遞等現象，背后都是共產黨始終把人民放在高位置，領導團結著中國人民共同奮斗得來的，都是一代代共產黨員無私奉獻、英勇斗爭得來的。所以這就要求我們青年黨員要有遇事我先上，有利我后撤的態度，端正自己的入黨動機，入黨可以有功利，但要時刻謹記功在當代，利在千秋，做一名合格黨員。

      感冒觀后感 篇5

      一直都在想象著自己長大讀大學的時候，記得在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學也就成為了我心中的一片圣土。
      當我真正步入大學的時候，我才發現原來大學是這樣的，大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。
      后來，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做;但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。就像當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢?對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
      我的大學生涯慢慢的度過了一半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什么，相信自己，沒錯的!
      大學是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。大學也是我們人生中集中的可以揚長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以大學一定要且行且惜!
      感冒觀后感 篇6
      相信很多人都認為，成長是一個緩慢的過程，需要慢慢來經歷的。而我卻認為，成長有時只在一瞬間。
      成長是什么？這又意味著什么？兒時的我本以為長大是視角超過父母肩頭的時候；是生日時許愿吹滅蠟燭的時候；是當性格慢慢成熟的時候。但當我真正長大時，我才懂得，真正的長大不是僅僅在于這些，而是在于心靈上的成長。
      那是一個寒風刺骨的夜晚，我獨自蹲在門外等待著爸爸媽媽回家。也不知過了多久，終于看到那兩個熟悉的身影朝我走來。媽媽看到我，心疼的對我說：“這么冷的天，怎么蹲在外面不進去呢，爸爸媽媽今晚臨時加了班，回來的有些晚，不好意思啊寶貝?！蔽揖従徴酒饋恚瑳]有第一時間向爸爸媽媽撲去，也沒有回答媽媽的話，只是很生氣的對他們說：“你知道今天什么日子嗎？今天是我的生日，你們沒有陪我也就算了，連我的生日也忘了，你們一點也不關心我！”我不顧他們解釋，一邊指著他們一邊訴說著自己的不滿。爸爸媽媽也沒有反駁我，似乎也感到很抱歉。
      生氣的我哪管這些，只知道他們忘記了我的生日。一頓火發泄下來，心里舒暢多了，但還是不想原諒他們，便急匆匆的跑回房里摔門而入。
      可能是在外面呆的太久了，有些發燒，我便順手拿起床柜上的感冒藥吃了下去。
      漸漸的，可能是強大的困意打敗了感冒帶來的痛苦，我慢慢的睡著了。這一睡，就睡到了大半夜，只聽見耳邊傳來一陣陣窸窸窣窣的聲音。我睜開眼，發現爸爸在旁邊給我壓被角，而媽媽則用熱毛巾給我擦汗。那刻，我終于不顧一切，什么都沒想，撐起來緊緊抱住他們。
      那時，我才真正明白在這世上有一種愛是可以超越一切的。我開始對晚上對他們的錯誤行為感到抱歉，我想張口說對不起，但后還是沒能說出口。
      直到后來，我才知道那天的原因。他們是有給我準備生日禮物的，但時間太晚，怕我一個人在家擔心，急匆匆的趕回家，把給我準備的生日禮物忘在店里了，回來后還被我給大罵一頓，他們難道就不委屈了嗎。但是為了我他們還是不計前嫌反而來照顧我。
      就在那一刻，我感覺自己長大了，能夠站在他人角度來思考事情了，能夠開始設身處地的為他人著想了，那一刻，我真的長大了。
      長大有時真的就在一瞬間，而那一瞬間的成長，也能使我們刻骨銘心。
      感冒觀后感 篇7
      《三字經》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠流長的文化，很值得我們驕傲。
      《三字經》中的一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，它囊括了多方面的內容，較好的表達出中國古代傳統教育思想的精華。相關于為人的句子“首孝悌，次見聞；父子親，夫婦順……”相關于教子的句子“養不教，父之過，教不嚴，師之惰……”相關于歷史的'句子“無滅金，絕宋世；蒞中國，兼戎狄……”
      讀了《三字經》，給我感受深的是后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代詩人李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。所以，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學習，終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事？
      總之，讀《三字經》讓我受益匪淺，“子不學，非所宜，幼不學，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才；“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……欣喜之余，我也編了一段《三字經》：三字經，千字文，內容廣，知識博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。
      感冒觀后感 篇8

      首先，我收獲了業務知識。本次實習，人力部做了細致的安排，各部門領導和業務骨干就云改數轉、IT上云、云電腦等各方面基礎業務知識為我們做了深入淺出的講解。我是一名計算機專業畢業的學生，通信工程知識上的匱乏使我對未來的工作很不自信。通過這次實習，我對各項電信業務有了概念性的了解，對各部門的崗位職責也有了一個清晰的認識，通過對比自身的特點和崗位需求，我明確了今后努力工作的方向。相信這些收獲會為我以后的工作打下堅實基礎。
      其次，我收獲了精神食糧。為了這次實習，公司的各位領導做了精心準備，實習中學到的每一個知識點，每一個案例都凝聚著他們多年的工作經驗，體現著一種嚴謹、認真、負責的態度，他們的熱情感染著每一個新入職的我們。其中，令我感觸較深的是的業務運營和IT支撐中心部門的段主任授課。她給我們講授的不僅僅是業務層面的知識，更多的是解讀一種如何在工作中不斷學習，不斷思考，不斷提升自我能力的方法，傳遞一種積極向上的正能量。
      后，我收獲了團隊和友誼。為了豐富實習內容，增進新員工的溝通交流，公司在本次實習中組織豐富多彩的文體活動。為了能夠有出色的表現，我們小組的每個成員都就自己的特點做出了的貢獻。實習中我們能夠發揮自己的專業特點，互相討論,共同學習;籃球賽場上會打的人拼搏，不會打的人鼓勁，同進退;文藝表演中我們集思廣益，相互鼓舞排練，共同綻放。通過實習我更加體會到了團隊的重要性，也更明白在以后的工作中我們只有注重團隊精神互相配合才能更快更好的取得成功。
      實習時間是短暫的，影響卻是深遠的。實習中的收獲感悟已深深烙印在我的心中：
      不要停止學習。實習中幾乎每一個老師都提到學習的重要性，他們能取得如今的成就，無一不是自身不斷努力學習不斷提高自身業務水平的結果。俗話說"逆水行舟，不進則退”，一個人不進取就會被淘汰。我雖然已經走出校門，走上工作崗位，但學習的習慣不能丟，努力的精神不能丟。
      態度決定高度。作為新入職的電信員工，我就像一張白紙，不管以前在學校取得過什么成績，現在都應該懷著一顆空杯的心，去對待每一件事，去做好每一件事?！白鍪虏回澊?、做人不計小”，好的態度對待工作，能讓自己終身受益。
      勇于承擔責任。俗話說“把責任推給別人等于把機會推給別人”。職場中沒有做不好的工作，只有不愿承擔的工作。責任是一名合格員工的基本準則，勇于承擔責任能夠讓我們戰勝懦弱，迎難而上。在今后的工作中，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，以責任鞭策自己，把握更多機會。
      輪崗實習是一個新的開始，未來的工作，我們要面對更多的考驗和困難，讓我們一起解纜啟航，抒寫自己亮麗的人生新篇章。
      感冒觀后感 篇9

      偶然，伸直腰，站在人生的地平線上，匆匆回眸流逝的歲月，頓感這人生很平凡，但也很美麗。
      在時間的履歷表里，涂抹著無窮盡的人生變遷。面對鏡子，容顏的改變也仿佛在一夜之間。不覺察，臉上已刻滿了歲月的蝕痕，冷峻的表情代替了那張洋溢天真微笑的娃娃臉;面對鏡子，心頭不覺有一絲驚詫，一絲震顫，曲折的人生磨鈍了人的棱角，就連那沉甸甸的思想也如退潮時被海濤遺棄的一枚枚鵝卵石，變得世故而圓滑。
      有時，面對人生的困惑和重負，常常想做隱者飄然世外，跋山涉水去流浪，把祖國的大好河山游遍?？煞催^來又一想，即使你逃得再遠，躲得再不為人知，也逃避不掉生活的現實，一時偷樂也避不開無處不在的人生煩惱，你仍舊要奔波勞碌，為事業而搏，為人生而戰，而抓住這點悟性主動去變幻生活的甘與苦，才是人生的真諦。
      其實，在人生季節的輪回更迭里，很多時候，你還沒有來得及好好感受燦爛春天，夏日就瓢潑而來，一晃秋日的纏綿，冬日的蕭索又讓你猝不及防;你只能忙忙碌碌，腳步如上緊的發條，隨時光之輪而飛快旋轉。這樣，有時確實覺得這人生很勞累，也很悲哀，但面對那點滴收獲和自己不倦地為青春而奮起的銳氣，安慰自己一番之后，尚感充實而微覺快樂。
      經歷幾多無奈幾多感慨，你便開始用心點染這世界：給蒼白的空間以綺麗，給庸俗的日子以清新。于是，一番人生的風風雨雨之后，你才明白：若能化愁苦為歡樂;化乖戾為祥和;化疲憊為輕松，那才算是一種真正幸福的人生。
      感冒觀后感 篇10
      做標記：簡單的讀后感，就是在讀書的時候，讀到自己認為重要的地方的時候，采用自己的一套符號來畫出重要內容，以便自己在復習的時候能夠快速地找到重點，這種筆記的方法比較適合學生學習課本的時候。
      做目錄：目錄的主要內容就是【書名】【作者】【重點內容】，書名和作者就不必解釋了，關鍵是重點內容，由于這是一個目錄式的筆記，所以重點內容只要是幾個字概括一下即可，一般適合泛讀的時候使用。
      摘抄：摘抄也是一個比較簡單的讀后感，讀書的時候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后復習用，并且可以根據書名和作者快速地找到原著。
      提要：提要用簡短的話來總結書中某一段落的內容，有時候我們要求對每一段的內容寫一個提要，只要一兩句話即可概括其內容，不必寫得很繁瑣。
      提綱：提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內容，而提要只是概括一個段落的內容，因此提綱比提要內容多且完整，而且提綱要能解釋各個章節和段落之間的關系，所以提綱有時候是以圖表的方式來呈現，不過提綱和提要都要求盡量簡短明了，讓人一看就明白。
      心得：有時候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地方，都要對文章的內容進行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫的都是文章中的內容，不要加入自己的想法，當讀一些學術論文、有哲理的故事的時候可以寫一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。
      札記：札記是復雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時候還要插入一些摘抄，還可以對文章的寫法進行評論，總之寫札記不僅僅費筆墨而且費腦子，這已經不僅僅是一種筆記，應該是對學習到的內容的再創作。
      讀后感范文：
      這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫：《假如給我三天光明》。
      故事內容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。
      莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功地從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學——哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常的吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒終還是以優異的大學成績畢業。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
      海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到后一天——第三天，海倫·凱勒還要再看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂地生活，就像一只歡快的小鳥。
      我深深地被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
      感冒觀后感 篇11
      成長像一杯濃茶，初嘗時是澀澀的苦，但到了后卻是越品越香，有時候總是想著自已什么時候能夠長大，殊不知長大就發生在一瞬間。
      那天中午，我像往常一樣放學回到家，結果意外家里沒人，我便把書包放下，寫起了作業，到了12點半時，媽媽終于回來了，手里抱著淚眼婆娑的妹妹，原來妹妹不舒服，媽媽帶她去看醫生了。媽媽想把妹妹放到沙發上，然后給我準備午餐，耐何妹妹一直哭鬧不肯，媽媽只能用疲憊的眼神望著我說：“天淳，你去樓下打些快餐回來吧！”我突然想到老師曾經教導過我們：在家要學會幫助父母承擔責任！于是我回答說：“媽媽，一直都是您做飯，那今天讓我來做吧！”
      “你行嗎？”媽媽用半信半疑的語氣問道。
      “可以的，我雖沒有做過飯，但看您做過很多次的，炒飯也會做的”我十分認真的說。
      說完我立即走進廚房，學著媽媽的樣子，系上圍裙，打開油煙機，開啟了一場“廚房交響曲”，先把煤氣找開，然后把油倒了一些到鍋里，“滋…滋…唰…’緊接著我連忙打了兩個雞蛋放在碗里，學著媽媽的樣子，把雞蛋打散后倒到鍋里，”“唰…”雞蛋入鍋成功，正當我暗自得意時，突然聞到一股焦味，不好啦，雞蛋有點黑了，我手忙腳亂地掄起鍋鏟一頓翻炒，然后再把米飯放進去，并加入了香腸，香菜，生抽……5分鐘之后，一鍋看似“完美”炒飯出鍋啦。
      我拿起一個碗，準備先給媽媽裝一碗，她忙活了一早上，一定餓壞了！可是，看著碗中有些燒焦的米飯，雞蛋也有點黑乎乎的，與媽媽之前做的炒飯有天壤之別。我正猶豫想倒了時，媽媽似乎看出了我的心思，走過來對我說：“小子，沒事，挺好的，這樣應該吃起來更香！”說完，媽媽自已裝起一碗端到了桌上，津津有味地吃了起來，她一邊吃，一邊說：“還可以，挺好吃的，就是有點咸”。我嘗了一口，馬上喝水，這何止是咸啊……！
      媽媽笑了……
      她的眼角邊，不知什么時候爬上了一條條細細的魚尾紋，額頭邊不知什么時候也增添了幾根白發，眼前更像是一位老奶奶一樣看著我，那柔柔的眼神，我一輩子也無法忘卻。
      媽媽的魚尾紋是我刻上去的，額頭的白發是我涂鴉上去的，柔柔的眼神是媽媽的歲月換來的……
      那一刻，我長大了！
      感冒觀后感 篇12
      (1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
      (2)亮明基本觀點。選擇感受深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
      (3)圍繞基本內容闡明觀點。這一部分要注意結合文章具體內容，不能空洞，要有具體的例子。這就要求在寫讀后感之前，你就要對內容非常地熟悉，知道哪些材料能為你的觀點服務。
      (4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。
      《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文
      寒假里，媽媽給我買了一堆書，其中有一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的'》，讀后感《小學作文讀后感》。對這本書，我早就有所聽聞，于是我用了一個月的時間，細細讀完了這本書。從始至終，我都被書中主人公保爾的那種堅毅果敢和堅持不懈的精神感動著。
      保爾是窮人家的孩子，生活環境使他仇視富人。當反對沙皇的旗幟升起來時，保爾，一個十五歲的少年，毫不猶豫地參軍從戎，走上了革命的道路，從此也就過上了更艱苦的生活，在寒風刺骨、雪花飄飄的冬天，保爾卻穿著一件薄薄的單衣，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃草根。和保爾相比，我們的童年是多么的幸福??！爸爸媽媽從小就把我們視為掌上明珠，每天都把我們的衣食住行打理得井井有條，是含在嘴里怕化了，碰在手里怕摔了，讓我們過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，真像是一個“小皇帝”“小公主”。可保爾卻不能像我們一樣幸福地坐在教室里讀書學習。十五歲參軍后，在戰爭中接連被敵人打斷了一條腿，打瞎了一雙眼，又因為中風差點休克。嚴重的，保爾因為發高燒被送往醫院，在路上停止了呼吸，當戰友們為他舉行追悼會時，他竟奇跡般地活了過來，一個活蹦亂跳的小伙子又出現在大家面前！
      保爾那頑強的生命力使他次從鬼門關返身重現人間！使我打心眼里敬佩他。想想我們，平時有一點小毛病，便吵鬧叫疼，有一點頭疼感冒便不去上學?？杀柲?？面對雙腿殘廢、雙眼失明的巨大病痛，也依然無法阻止他追隨革命的腳步！他躺在病床上開始寫書，歌頌革命的英雄，歌頌人民的英雄！可以想象，對一個雙目失明的人來說，寫書是一件多么困難的事情??！但保爾憑著他堅定的毅力完成了這項工作！看看保爾，再看看我，平常做幾道題、彈一會兒琴、讀一會兒英語就不耐煩了，遇到難題和困難就退縮。想到這兒，我不由得再感到臉頰發燙，羞愧得無地自容！
      保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情皆會成功。保爾身殘志堅的精神深深地感染著我，激勵著我前進的步伐。
      感冒觀后感 篇13
      長大，這個平凡的詞語卻有著深刻的意義。有人說長大是年齡的增長，有人說是身高的變化，還有人說是心靈的成長，而我長大的那一刻，卻在一粒粒普通的米粒中。
      三年級的時候，我發現爸爸媽媽每天下班都要趕著做飯，十分辛苦，于是我決定學習煮飯，心想：“這樣應該能減輕點他們的負擔吧?！?/p>
      說干就干，第一步，給米飯洗個冷水澡。我用勺子舀起一些大米，把它們倒進鍋里，卷起袖子，打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流進鍋里。我伸出雙手，抓起一把白花花的米粒，用手給米粒們“搓澡”。過了一會，米粒們個個都亮晶晶的了。接下來，我準備倒掉米粒們的“洗澡水”，我端起鍋，慢慢傾斜，米粒們跟著“洗澡水”順流而下，掉進水池里了?！鞍?！完了！”我趕忙用手堵住米粒，但還是沒能挽回它們無情地離去。我的汗水也滴進了鍋里，一時分不清鍋里的水是汗水還是米粒們的“洗澡水”了。我垂頭喪氣地坐在沙發上，沒辦法，我只能重做了。
      這次我想了一會兒，終于想到了解決問題的辦法。我可以用手堵住米粒，但要留一點兒縫，讓“洗澡水”流進水池。我給米粒洗完澡后，緊緊抓住鍋，十分小心地讓它傾斜，另一只手微微松開指縫讓水流出，手掌則堵住米粒們的逃跑路線。成敗在此一舉！我屏住呼吸慢慢地倒掉水，成功了！米粒終于洗干凈了，我興奮不已。
      第二步，煮飯的環節開始了。我把白胖胖的米粒們倒進煮飯的鍋，加入自來水，一直加到鍋頂的那條線，按下按鈕，等待飯煮好。等的時間只有幾十分鐘，我卻感覺過了幾個小時?！班?！”飯終于煮好了，我跑進廚房激動地打開蓋子。??！原來水加得太多，煮成稀飯了。我仿佛被潑了一盆冷水，被無盡的失望吞沒了。
      經過這次失敗，我得到了一個教訓，就是水不要加太多。于是我重復了剛才的流程，把水加到標有“煮飯”的那條線上，心想：“這下應該沒問題了?！蔽疑w上蓋子，走出廚房等待。“嘀！”飯再次煮好了，我急忙走進廚房，心仿佛提到了嗓子眼，忐忑地揭開鍋蓋，白花花的米飯出現在我的眼前。我愣了一下，成功了！我跳了起來，悲傷、沮喪、自責，這一切仿佛都被海浪般的喜悅吞沒了。那一刻，我長大了。
      有了這次煮飯的經歷，我明白了，失敗不可怕，它是通向成功的必經之路。
      感冒觀后感 篇14
      “讀后感”的寫作要領很多，但如下三個環節尤為重要。
      一、概括醒目，耐人尋味的標題
      標題是文章的眼睛，也是文章的組成部分。標題的優劣，直接關系到文章的好壞。讀后感更不例外。讀后感的標題一般有主副之分。副標題平實客觀，固定性強，當不論。主標題就不可小視了。
      讀后感的主標題應扣緊感想的中心，突出感想的話題，同時講究語言的高度概括。這樣，會使讀者觸題心驚，引人入勝，想探究竟。我曾經具體指導過學生寫讀后感，首先要求學生提煉標題，力求題中見物，涉題有話。如許文鳳同學的《愛，人類不可缺少的太陽——讀〈守財奴〉有感》（此文發表于河南教育出版社出版的《文圃新秀》一書），楊紅同學的《假如張海迪沒有病殘——讀〈生命的支柱〉斷想》（此文發表于《中學生寫作報》），這兩篇讀后感，就體現了上述兩種標題特點。前篇主標題用語概括凝練，運用比喻，明確了中心，能引人深思；后篇主標題提出論題，出人意料，耐人尋味。這個“眼睛”給文章打開了一個豁亮的窗口，為寫作指明了方向，鋪平了道路。
      二、新穎獨特，具體鮮明的角度
      一篇好文章讀后，不同的人有不同的感受，就是同一個人的感受也是多方面的。因此，寫作時，選好角度，特別重要。角度是發感的起點，是選材用據的規矩。確定角度的原則當是：不可過大，新穎獨特，具體鮮明。切忌面面俱到，含糊不清。應針對性強，啟發性強。好是舍面選點，舍大求小，可正可反。如報刊上時常出現的“反彈琵琶”，構思就很新穎，角度就很特別。角度好，會收到“一石激起千重浪”的效果，使讀者看后有些“出乎意料之外，又在情理之中”的感受。
      三、有理有據，切中要害的發感
      讀后感是“讀”與“感”的有機結合，“感”因“讀”而發，“讀”為“感”起點?？傮w來說，應輕“讀”重“感”。讀后感不同于文學評論。文學評論不離文學作品本身，而讀后感一旦角度確定，重在發感，原作品只是話題的依托。發感應從已確定的角度出發，緊密聯系自身實踐和現實生活，利用有代表性和說服力強的證據，抒發感受，評證觀點。同時，發感應扣緊主題，切中要害，運用豐富的想象和聯想，正反結合，力求深入淺出，闡述自己獨到的見解。不可旁敲側擊，節外生枝，泛泛而論。選據以自身實踐為重，以事實為重。標題和角度在發感時應得到充分體現。通過發感，給人以明晰的感受和有力的啟發，引起讀者共鳴。
      另外，發感不*多地涉及原文。切記原文只是發感的起點和比較物，而不是發感的對象，否則，會拖泥帶水，效果不佳。
      
                    
        
       
          
        
        
         
         
               
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