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堅持歌詞

發表時間：2025-03-25

堅持歌詞篇1

目標：

1、根據老師即興出示的圖片，幼兒在一定的速度下進行齊誦、合誦，要求協調一致。

2、培養幼兒的注意力、觀察力、思維靈敏的反應能力，以及節奏感、聽覺及注意力的分配。

準備：

動物圖片、節奏卡片。

玩法：

1、小動物齊唱。

（1）老師出示節奏卡片xxxx，幼兒拍出后，啟發幼兒想：哪些小動物來了？幼兒說出后，老師逐個山示該動物的圖片（鴨、狗、青蛙），按節拍演示小動物。幼兒即興用四分音符的節奏學該小動物的叫聲（四聲）。

（2）老師把三個小動物（狗、鴨、青蛙）分別貼在黑板的左、中、右的部位，幼兒分成二組，分別扮演左，中、右的不同動物。幼兒邊聽音樂，在一定的速度下一起學叫自己扮演的`小動物的叫聲。老師即興調換三個小動物的左、中、右的位置，幼兒即興叫出自己變換了的相應的小動物的叫聲。

2、小動物合唱。

（1）老師出示小動物的圖形譜，如問幼兒：“看看誰和誰來了？”（大鴨子和小鴨子或鴨媽媽和鴨寶寶）老師指圖片，幼兒即興叫出嘎嘎嘎嘎嘎。

（2）用同樣的方法出示圖形譜，如兔媽媽和兔寶寶；狗媽媽和狗寶寶，幼兒逐個叫出XXXXXXX，XXXXXXX

跳跳跳跳跳跳跳，汪汪汪汪汪汪……

（3）老師把三組圖形分別貼在黑板的左、中、右部位，幼兒分成三組，分別扮演左、中、右不同的動物。聽音樂，在一定的速度下叫出自己組的圖形譜上的小動物的叫聲。老師即興調換三張圖形譜的位置，幼兒即興叫出。要求節奏要穩、協調一致。

游戲提示：

1、音樂的速度和四分音符的時值符合。

2、幼兒齊誦、合誦時，請一幼兒敲大鼓，使幼兒能在一定速度下協調一致地進行。

3、圖形譜上動物的大小應和節奏型的時值相符。如鴨寶寶代表八分音符的節奏，大小是鴨媽媽的1／2。

堅持歌詞篇2

活動目標：

1、學唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌詞內容。

2、樂意用不怕寒冷、堅持鍛煉的精神鼓勵自己。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動重點難點：

活動重點：學唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌詞內容。

活動難點：樂意用不怕寒冷、堅持鍛煉的精神鼓勵自己。

活動過程：

一、引入主題

二、幼兒交流幼兒相互交流自己在戶外鍛煉的'感受。

三、欣賞歌曲

1、欣賞歌曲第一段。

2、欣賞歌曲第二段。

3、教師完整清唱歌曲一至兩遍。

四、幼兒學唱。

1、引導幼兒跟著教師的琴聲，模仿大風的“呼”聲，哼唱歌曲旋律，并隨著節奏左右擺動身體，感受歌曲旋律及節奏的特點。

2、幼兒跟唱歌曲數遍。

3、請幼兒討論：演唱歌曲前兩句時有什么不同，以個別或分組的形式進行演唱，鼓勵幼兒根據自己的理解來表現。

4、請幼兒邊唱歌曲邊表演動作，表現冬天不怕冷，勇敢鍛煉的精神。

5、請幼兒為歌曲取名。

活動反思：

這首歌曲學習之余，更重要的是要讓孩子樂意用不怕寒冷、堅持鍛煉的精神鼓勵自己。很多孩子到了天氣冷的時候就不愛做早操，通過這個歌曲的學習，讓孩子們樂意運動才是最重要的。這個活動也初步達到了這樣的效果。

堅持歌詞篇3

第一節：認識合唱

合唱是多人聲音合而為一的歌唱方式，常常用于宗教、民間、戲劇、音樂會等場合。合唱的音樂特點是旋律清晰、和聲協調、氣氛濃厚，它所表現的情感和思想具有強烈感染力。

第二節：合唱的分類

合唱通常分為男女混聲、女聲和男聲三種。其中，男女混聲最為常見，因其聲音齊全、豐富，多種和聲類型均可運用，音樂表現力很強。女聲和男聲合唱則各有特點，需根據演出的需要進行選擇。

第三節：聲樂基礎訓練

聲樂基礎訓練包括發聲、呼吸、發音、喉嚨按摩等方面。發聲要注意氣息的流暢，聲音的自然、柔和、穩定。呼吸要通過腹式呼吸、側式呼吸等方式進行鍛煉。發音要規范、清晰、準確，尤其是元音、輔音的發音要嚴格注意。喉嚨按摩可以緩解喉嚨疲勞、提高聲音可塑性。

第四節：音樂理論

音樂理論是合唱訓練的基礎。要學會認識和理解音高、節奏、和聲、樂器和音樂符號等，還需了解音樂季節、音樂史等方面，以加深對音樂的了解和感受。

第五節：英文發音

英語歌曲的演唱需要良好的英文發音。英文發音的特點是清晰、簡潔、自然，并且需要注意元音、輔音、重讀音節等方面。要熟知英語發音規則、練習英文歌曲的發音。

第六節：合唱排練

合唱排練是合唱訓練的重中之重，需要合唱指揮者精心設計。合唱排練要注意聲部分配、和聲協調、音色匹配、音樂演繹等方面，還要注意排練時間、地點和持續時間等。

第七節：和聲訓練

和聲是合唱的特點之一，需要進行專門的和聲訓練。和聲訓練可以通過喜歡唱歌的人群組成小組，分別練習高音、低音、中音的`和聲，然后組合成完整的合唱。

第八節：節奏訓練

節奏是音樂的靈魂，需要進行專門的節奏訓練。節奏訓練可以通過打擊樂器、手拍、擊掌、踏步等方式進行。

第九節：合唱曲目選定

合唱曲目選定要根據演出的需要進行選擇。要注意曲目的音樂特點、難易程度、人聲配比、文字表達等方面，還要注意與演出活動的主題相符合。

第十節：演出形式設計

合唱演出形式要有創意，能夠吸引觀眾的眼球和耳朵?？蛇x擇不同形式的演唱方式，如四部合唱、流行歌曲串燒、有伴奏or無伴奏等。

第十一節：臺風訓練

合唱演出不僅要注意音樂表現，還需要注意舞臺效果。臺風訓練包括合唱隊形、手語、凝神等方面，能夠營造出合適的視覺效果，進一步提升演出質量。

第十二節：合唱演出技巧

合唱演出技巧包括情感表達、協調演唱、視覺效果等方面。要注意演唱過程中的形體和情感的表達，協調準確的和聲演唱方式，以及各種舞臺道具和服裝的使用，從而提高演出質量。

堅持歌詞篇4

1.少年行韓磊

2.燃燒吧青春何潔

3.眾人劃槳開大船傅笛聲&任靜

4.放飛夢想黑龍

5.一拼到底華力

6.更上一層樓祖海

7.看得最遠的地方王源

8.黃種人謝霆鋒

9.迷路了問問道曾昭瑋

10.我們是太陽筷子兄弟

堅持歌詞篇5

一、運用呼吸法掌握歌詞

合唱歌曲演唱時，唱片中所傳遞的歌詞音樂特征是非常重要的。唱詞時，應盡量運用呼吸法，將掌握好的歌詞記憶于心。

二、集合團隊向唱詩班進發

唱詩班的訓練方法有多種的選擇，可以考慮采用作息時間、活動方式、設施等種種因素綜合開放創造，以方便群眾參與。

三、建立良好的音樂感受力

唱詩班的訓練中應讓群眾建立良好的`音樂感受力，以便更好地掌握優美的旋律和鮮明的情感。

四、用先進的技術提高合唱效

在歌唱技巧上，唱詩班應運用先進的技術，并且經常進行合唱演唱訓練，從而提高合唱效果。

五、強調音樂變化

在訓練中應強調音樂變化，在高抑揚、低承接的過程中能夠清晰地表達各種情感，從而更好地表現歌曲的意境。

六、嘗試不同的歌唱風格

在訓練和演唱中應嘗試不同的歌唱風格，以便更好地表達歌曲的特點和情感。

七、確定合唱形式

在訓練時應確定合唱的形式，例如：分聲部、重唱、重疊等方式，以確保合唱效果更加出色。

八、注重節奏的掌握

合唱演唱中節奏的掌握是非常重要的，應盡量讓群眾平穩地掌握，從而提高合唱效果。

九、強化各聲部的協調

在合唱訓練中應強化各聲部之間的協調，以確保合唱的音樂效果更加圓潤、鮮明。

十、讓歌曲充滿生命力

在訓練中應讓歌曲充滿生命力和真實感，讓群眾感受到歌曲中的各種情感和意境。

十一、分配唱詩班演唱曲目

唱詩班的曲目分配應根據人聲特色和組織成員的個性特點等因素綜合調查研究。

十二、采用多元化教學方法

在合唱訓練中應采用多元化的教學方法，如在音樂與舞蹈、戲劇等各方面進行多科目互動學習，以促進合唱訓練穩定開展。

綜上所述，合唱訓練教案十二節是一種重要的合唱訓練方法，能夠有效地提高合唱效果，同時也能變得更具音樂性和藝術性，讓合唱更加吸引人。因此，唱詩班必須認真貫徹執行，為合唱事業做出更大的貢獻。

堅持歌詞篇6

1. 一把破吉他趙照

2. 相冊赤褐色

3. 魚缸人何琪毒

4. 云的舞蹈曹方

5. 獨自旅行靳松

6. 冰川曹方

7. 逝去的歌旅行團

8. 一起去旅行魏如萱

9. B小調雨后葉蓓

10. 戀戀風塵老狼

11. 陌生的女人茉莉僧

12. 十字路口紂王

13. 聲律啟蒙趙照

14. 故鄉山川李健

15. 伊薩貝拉趙照

16. 缺氧的`海王繼陽

17. 流浪者張智

18. 青春萬歲阿明

19. 老路小路靳松

20. 無能為力紂王

堅持歌詞篇7

本學年，學園繼續深入學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》，掌握其基本內容，實行科學管理，深化課程改革，優化環境，不斷提高保教質量，深入開展教研工作，提升教師的專業化水平。本學期將結合本園實際，圍繞《園務工作計劃》制定，開展教育教學研討和禮儀課題研究工作，各領域課程以游戲為基本活動，保教并重，學園以為每位幼兒的和諧發展打下基礎為目標，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。

一、工作重點與措施

(一)保教工作

(1)認真執行

《幼兒園一日活動要求》，結合我園一日活動作息時間表科學、規范地組織好一日活動。根據兒童發展的實際需要，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教育觀念，提高教育技能;制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟、有資料、有總結的進行文明禮儀行為常規教育，通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透。通過業務園長下班看活動了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(2)堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置

讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，從而提高。各班根據每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語，創設師、幼人人講普通話的環境，創設文明禮儀良好環境氛圍。每周開展文明班級和文明小天使評比活動，通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。

(3)優化各領域教學

以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開展活動，結合一些重大節日開展相應的主題活動，激發幼兒愛祖國的情感。根據每月主題每周有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。加強對區域活動的探索，加強三大創游的管理，與課程有機融合，使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導，為幼兒創設、營造一個寬松、自由的教育教學環境，以滿足幼兒游戲和多方面發展的需要。

(4)增強保育服務意識

提高保教服務質量。努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，加強對保育員工作評估和指導。加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

(5)把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位

分發揮各活動區角及戶外活動場地的作用，加強幼兒的'戶外體育鍛煉，增強幼兒體質及提高免疫能力，科學的編排各段幼兒早操，促進肢體協調發展。

樹立安全第一思想，增強安全責任意識。層層簽訂《安全責任狀》，逐級負責，認真制定班級、年段安全工作計劃。全園對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。值日領導和老師注意巡查發現問題及時溝通和規范。

(6)建立健全各項衛生保健制度

認真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進行計算、分析。把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

(二)教研工作

(1)組織教師進行每周一次的業務學習

分享文章、分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業務素質、教研能力。

(2)抓好教師業務素質的提高

重申各種文字資料的書寫格式，理清思路，明確目標，規范實用，防止書面與實際相脫離，以便更好地在實踐教學中引導孩子進行學習。認真組織開展觀摩課的評比、教師教育評價能力評比、文字資料書寫評比等活動，努力提高教師的業務素質。

(3)打造禮儀教學特色

立足幼兒園實際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。同時，課題組成員認真做好整理收集資料工作。

(4)完善教研組建設、研討

以教研組長為引領，采取豐富多彩的形式，聯系實際地進行研討，學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為，結合聽課、評課、觀摩研討活動，提高教師的觀察、傾聽、分析、評價、統合等能力。加強班級、年段的工作管理指導，發揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導新教師盡快入軌道。

(三)家長、社區工作

(1)健全家長學校制度

繼續發揮家長委員會作用，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議，通過他們的工作，促進幼兒園創立優良的行風，擴大社會聲譽，提高辦園效譽。

(2)通過幼兒園的宣傳櫥窗

保健宣傳欄、安全宣傳欄、環保宣傳欄、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經驗。另外，各班靈活運用家訪、家園聯系冊、家長接送孩子時間、網絡家長學校、QQ互動留言等形式，多渠道與家長交流、溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發現問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。

(3)召開家長會

讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。開展衛生知識講座或家長培訓班，提高家長科學的育兒水平，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

(4)通過節慶日

家長開放日、家園同樂親子等活動，邀請家長來園活動，進一步密切家園聯系。

(5)加強與社區周邊單位的聯系

積極地向他們進行宣傳，主動取得社區對幼教工作地關心與支持。與家庭教育、社會教育結合。通過家長園地及文明禮儀環境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。

二、主要工作月份安排

八、九月份

(一)保教工作

1、全體保教人員整理活動室，布置環境，做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、制定學園、年段、班級工作計劃及一日活動常規。

3、檢查各班環境布置、幼兒常規及各段出操情況。

4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。

5、中、大段幼兒開展自救自護知識競賽。

6、結合教師節開展溫馨辦公室評比活動。

7、接受上級的期初工作檢查。

(二)教研工作

1、召開學園例會，各段教研會議。

2、組織教師參加園禮儀課題研討會，制定課題計劃、文明教育計劃。

3、啟動周四聽課日活動。

4、各段研討班級的環境布置及早操編排。

5、指導書寫、批閱修改各類計劃。

(三)家長與社區工作

1、各班召開新生家長、期初家長會議。

2、學園召開家長安全會議。

3、各班創設家園聯系欄。

4、指導家長幫助新生盡快適應幼兒園生活。

十月份

(一)保教工作

1、結合國慶節、中秋節、重陽節，各班開展相關主題教育活動。

2、檢查各班級區角的創設情況。

3、檢查小班段幼兒生活常規形成情況。

4、做好秋季傳染病防控工作。

(二)教研工作

1、測試各段早操運動曲線，調整早操內容。

2、開展新教師隨機聽課活動，指導新教師組織教學活動。

3、組織禮儀教育研討活動禮儀環境創設。

4、對創造性游戲進行研討角色游戲。

(三)家長與社區工作

1、請家長引導幼兒觀看國慶節的電視節目，培養幼兒的愛國情感。

2、請家長配合幼兒園對幼兒進行衛生教育、環保教育、安全教育。

3、組織社區、家長學?；顒?。

十一月份

(一)保教工作

1、接受期中工作檢查。

2、各段開展安全周的教育活動，并組織幼兒參觀消防大隊。

3、檢查各班的戶外活動情況，注重幼兒的安全教育。

4、檢查各班幼兒情況發展評估手冊的書寫情況。

5、組織開展各段幼兒比賽活動。

(二)教研工作

1、對主題活動的開展進行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動教學觀摩。

2、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動。

3、選拔教師參加教師教育評價能力競賽。

4、深入禮儀教育課題研討活動，反饋開展情況。

5、組織參加點園大班科學小實驗課堂研討活動。

6、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會匯編。

(三)家長與社區工作

1、召開期中家長會議及班級家長會議。

2、檢查各班家教聯系欄的展示情況。

3、檢查家園聯系手冊書寫情況。

十二月份

(一)保教工作

1、做好慶祝元旦的準備工作。

2、積極承辦點園幼兒講故事比賽活動。

3、幼兒發展情況全面測試。

(二)教研工作

1、各段對教研的實施情況做階段性小結，并檢查年段教研的開展情況。

2、組織教師參加教育辦幼兒教師數學活動優質課評選及優秀教育隨筆評選。

3、向街道級開放音樂教育研討現場。

4、對創造性游戲研討活動表演游戲。

(三)家長與社區工作

1、開展家長開放日活動。

2、鼓勵家長交流家教文章，做好家教園地專欄和衛生知識專欄。

堅持歌詞篇8

一、班級情況分析

我班現有幼兒25名，通過家訪電話聯系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發展有了初步的了解。

二、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩定，甚至有哭鬧現象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環境，讓幼兒愉快的生活學習。

健康領域

目標：

1．在日常生活中培養幼兒良好的常規習慣，提高自理能力。

2．培養幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協調能力。

3．養幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。

措施：

1．通過優美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協調能力。

4．通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。

語言領域

目標：

1．培養

幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。

2．理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。

3．培養幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的.機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現的機會和條件。

2．為幼兒提供英語的環境，平時各個環節多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

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3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現，敢于當眾講話。

科學領域

目標：

1．培養幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

2．認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。

3．會按大小、長短等特征進行排序。

4．比較事物的大小、長短、遠近等關系。

5．喜歡種植與飼養動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。

措施：

1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創新能力和學習習慣的培養。

2．在游戲區中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。

3．幼兒通過玩建筑區等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。

社會領域

目標：

1．喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助他人。

2．喜愛民間節目活動，體驗節日的快樂，感受西方多元文化。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”，培養幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。

2．通過故事、環境，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。

3．開展“快樂餐車”活動區，培養幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。

藝術領域

目標：

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現活動。

2．通過對周圍環境事物的觀察，充分發揮幼兒想象力進行創造，運用繪畫，制作等多種形式表現出來。

措施：

1．在活動區中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創作。

2．開設表演區，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。

家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。

措施：

1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。

2．按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經驗，充分達到家園互動。

3．及時召開家長會，介紹本學期的工作。

4．充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家長進行網上交流，解決不便之處。

三、月工作安排

九月：

1．做好新生入園的穩定工作，逐步建立幼兒一日生活常規。

2．第一次幼兒發展測評級評價報告。

3．培養幼兒良好的一日常規（過渡環節播放百首名曲、歌曲）。

4．與幼兒共同創設班中環境及區域環境創設。

5．召開家長會和半日活動開放。

6．帶領幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內容。

2．與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創編體育游戲。

3．加強體能訓

練，增強幼兒體質。

4．半日開放親子活動。

十一月：

1．與幼兒一起制定復活節活動內容。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內容。

3．繼續引導幼兒創編體育游戲，實施與改進。

4．半日活動開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征，結合節日教學活動設計充分體現多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術等。

2．與幼兒共同商定圣誕節活動內容。

3．幫助幼兒進行創編體育游戲的紀錄，及時展示出來。

一月：

1．對幼兒進行發展測評。

2．做好教師學期工作總結。

3．做好教研專題總結。

堅持歌詞篇9

第一名：隱形的翅膀上榜指數：5

出自張韶涵的專輯《潘朵拉》。優美的樂曲，再加上張韶涵天籟般的聲音，這首歌也成為了我最喜歡的歌曲之一。這首歌的歌詞并不復雜，卻隱含著很多的道理，幾乎每一句話都對我們有幫助，這也是我喜歡它的原因之一。下面讓我們看一看這首歌歌詞中隱藏的含義：

堅強：每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光

希望：我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望追逐的年輕歌聲多嘹亮

夢想和信心：隱形的翅膀讓夢恒久比天長我終于看到所有夢想都開花

勇敢：我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會有風就飛多遠吧

第二名：揮著翅膀的女孩上榜指數：4.5

let me fly im prond that i can fly，生命已經打開,我要你總精彩，believe me i can fly ，i am singing in the sky，你曾經對我說做勇敢的女孩我不會孤單因為你都在。

大家一定都猜到了，這首歌就是《揮著翅膀的女孩》，出自容祖兒的專輯《我的驕傲》(我指的是國語版)。這也是一首非常不錯的勵志歌曲。其實在生活中，我們都會遇到很多困難，但只要你堅強的面對，充滿希望，有一天你就會發現，其實你就是一個揮著翅膀的女孩(或男孩)

第三名：陽光總在風雨后上榜指數：4.5

出自許美靜的專輯《都是夜歸人》，不過讓真正認識這首歌還是因為有一回中國女排的演唱。雖然這是一首老歌，但這首歌也是一首非常經典的勵志歌曲。尤其是高潮部分的歌詞“陽光總在風雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右”告訴我們我們要想成功，必須要歷盡磨難。

第四名：永不退縮上榜指數：4

出自任賢齊的專輯《兩極》，它也是朱德庸漫畫改編劇“雙響炮”片頭曲。光聽歌名，就知道這是一首勵志歌曲。“就算我現在什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠不退縮，不要小看我別問我有幾兩重”，這也是這首歌中我最喜歡的歌詞了。正像歌詞中所說，即使我什么也沒有，我也一定要堅強，永不退縮，不能輕易放棄。

第五名：水手上榜指數：4

《水手》這首歌是由鄭智化演唱的。我相信一提到鄭智化，大家肯定首先想到的`就是這首《水手》。至今，《水手》里那句“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么?！钡母柙~還印象深刻。在生活中，難免會遇到困難、挫折，在這種情況下，我們就應該擦干淚，振作起來，而不是輕易放棄。

第六名：我的未來不是夢上榜指數：3.5

我相信這首歌大家一定都聽說過。這是胡彥斌代言臺灣著名飲料品牌廣告歌，翻唱于當年著名藝人張雨生膾炙人口的歌曲《我的未來不是夢》。盡管是翻唱，但我個人認為胡彥斌演唱得比原版更好。正如歌詞中所說：我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。

第七名：最初的夢想上榜指數：3.5

出自范瑋琪的新歌+精選《最初的夢想》，翻唱自日本國寶級歌姬，中島美雪的“騎在銀龍的背上”，由知名作詞者姚若龍填詞。描訴人們在遭遇到困難、挫折的時候，只要堅持自己“最初的夢想”，回想當初立志實現夢想的那一份努力，就決不會輕言放棄。尤其是歌詞中“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂”這句也是對這首歌最好的詮釋。

第八名：蝸牛上榜指數：3

出自周杰倫的EP專輯fantasy+plus。意味深長的歌詞，加上周天王的演唱，這也是一首很好聽的勵志歌曲?！拔乙徊揭徊酵吓?，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”正如歌詞中所說，我們別看蝸牛行動緩慢，但它為了達到自己的目的，一步一個腳印的往前爬，從來沒有放棄過，我們就應該學習這種蝸牛精神。

第九名：光芒上榜指數：3

出自張靚穎的首張EP專輯《Jane?愛》。作為EP內的主打曲《光芒》，亦是靚穎內心的一個傳遞，詞作寫盡了她這段時間內心的波動和感觸。在歌詞中，“渺小的我，只要歌唱，就能看到光芒，風雨中,玫瑰只要扎根在土壤，總能夠綻放。我受過的傷，一路上帶我成長，謝謝你一直陪在我的身旁。”讓我感觸頗深，其實不光是唱歌，做什么事都一樣，只有堅持不懈才能最終成功。

第十名：從頭再來上榜指數：2.5

出自劉歡的同名專輯《從頭再來》。劉歡那令人震撼的嗓音加上意味深長的歌詞，這首歌也非常值得一聽。在歌詞中，“心若在夢就在,天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來?！边@句歌詞令我至今難忘。人的一生都會有成功和失敗，無論成敗，我們都要從頭再來。