全國助殘日主持詞

全國助殘日主持詞(必備11篇)。

主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。隨著中國在不斷地進步，主持人在各種場合變得越來越重要，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的全國助殘日主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

全國助殘日主持詞 篇1

各位領導、各位來賓：

上午好!

最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行第22次“全國助殘日”三送”活動。首先，我謹代表新洲區特校全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特教事業的關心與支持。

多年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，區特校的教育規模越來越大，已由開班時的幾個人發展到如今的128人，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。

出席今天捐贈儀式的`領導有:

今天的活動共分兩個部分 ：

冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。

首先請欣賞特校學生表演的文藝節目;

首先，請欣賞舞蹈《歡歌樂舞》

下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的旋律，難以掌握舞蹈的節奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創意也有很好的共鳴。

接著舉行“三送”活動儀式，

有五項議程：

第一項議程 請區領導為特校聽力障礙學生贈送助聽器;

第二項議程 請區領導給特校學生贈書

第三項議程 請區領導給特校學生贈送救助金

第四項議程 領導講話

第五項議程 合影留戀

學校發展的每一步都離不開領導的支持和社會各界人士的關愛。獻出你的愛，

留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.今天，支持我校教育事業的社會各界人士將在這個特殊的日子里涌躍捐資，獻出一片愛心。

充分體現了對殘疾人這個最弱勢群體的關愛，是我校殘疾孩子的福音。為他們今后充分而平等地參與社會生活，共享社會物質文化成果創造了有利條件。

在這里，我們宣讀各單位及各界人士的捐資、獻愛心情況

對大家的愛心再次表示衷心的感謝!

衷心感謝各位領導和社會各界人士對我區特教事業的大力支持.祝各位身體健康 合家幸福工作順利!

全國助殘日主持詞 篇2

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們:

大家晚上好

扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

特殊教育是黨和政府關心的事業

每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是

為了慶祝今年的"國際助殘日”，今晚，我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會，歡迎大家的光臨。

首先讓我們隆重介紹今天到場的領導！他們是：

讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來

首先請講話

有人說青春是恣意歡騰的歲月

有人說年輕是追逐夢想的時光

帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗

帶著希望面向彩虹我們期待新的美好

今夜讓我們一同迎接新的挑戰

今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天

今后讓我們像花兒一樣綻于四季

明天祝我們像花兒一般四季芬芳

花開四季，讓我們一同迎接新的`挑戰

四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在

下面我宣布正式開始！

一：（花開冬季）

萌生新芽的春，我們向你走來

激揚著青春的風采

一路歡歌一路笑語萬物在漫天風雪中欣然等待

一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷

二：（花開夏季）

驕陽似火的夏點燃我們心中的激情

如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩！

像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花！

三：（花開秋季）

碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮

悠揚的音符在藍天回響

我們足跡一步步向前延伸

一路閃亮著金色的理想

四：（花開冬季）

粉妝玉砌的冬，花開無聲，美麗作證，冬季的雪花，一行行詩歌里盛開堅強的臘梅，燦然回眸，隱隱的疼痛里涅磬出一個冬季花開

花開四季，這里有夢想

四季花開，這里有希望

讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵

讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘

我宣布，圓滿結束

愿花開四季，一路芬芳！

生命的殘缺是人類進化發展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......

不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的！世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意！

在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節日快樂！

全國助殘日主持詞 篇3

男：尊敬的各位領導、各位來賓！

女：親愛的殘疾人朋友們！

合：大家上午好！

男：今天是第xx次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第x屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導！

女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士！

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國！》

……

女：看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員，他們都是聾啞人。

男：也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

女：此時此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福！

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的'掌聲獻給他們！

……

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

……

男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

……

女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平

……

男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》

……

女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領略他們生命的風采。

女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。

男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天！

（男：請各位領導上臺與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。）

全國助殘日主持詞 篇4

人員：各社區殘疾人共39人，社區殘疾人工作者17人，溫馨家園及殘聯人員18人，演員4人，街道領導1人，共79人

開場音樂：喜洋洋

進門發放小紀念品，并簽到（共100份）

馬浩：在這陽光明媚的日子里，在這萬物青翠的時節，讓我們歡聚在這里，共同迎來第二十二個全國助殘日。當今社會扶殘助殘已經成為一種社會共識，無論是政府還是企業，都把關心幫助殘疾人作為一種社會的責任，殘疾人的社會地位空前提高。首先，請街道領導致辭！

（張xx主任致辭）5-10分鐘

一、輔助器具發放儀式5-10分鐘

馬浩：為了體現對廣大殘疾人的關愛，支持各社區更好地開展殘疾人康復工作。在街道領導的大力支持下，殘聯購置了一批輔助器具發放給各社區，以支持各社區的輔助器具轉介工作。下面請街道、殘聯、社區的領導向各社區殘協代表發放輔助器具。（張靜主任、唐凌、金娜、李景麗、宋興蘭上臺）放音樂：喜洋洋

1、首先發放輪椅2個法源寺陳寶林

東里xxx

上臺領取

2、然后各社區順序上臺領?。ǔ暇€閣、西里一區不領）共8種

二、文藝演出10-15分鐘

馬浩：感謝街道領導對我們各社區殘疾人事業的關心和支持！

在這個歡樂的日子里，殘疾人朋友們也用他們自編自演的節目，來表達對街道領導和社會各界關心幫助的感謝！

下面請聽法源寺社區田萌的獨唱《小村之戀》《兩只蝴蝶》

田萌同學一首優美抒情的歌曲唱罷，接著請聽楓樺社區宋小蓉評劇《花為媒》選段報花名

感謝宋小蓉的'精彩演出！

下面由席丹墀、劉志藏為我們帶來口琴、手風琴合奏《天路》，大家掌聲歡迎！

感謝楓樺社區殘疾人朋友的精彩演出！

今天街道溫馨家園的學生們也給我們帶來了精彩的演出，下面請聽溫馨家園的表演唱《明天會更好》

感謝溫馨家園學生們的精彩演出！

今天的演出到此結束！

三、殘疾人作品展示15分鐘

馬浩:：為了更好地展現街道殘疾人朋友們的精神風貌，體現殘疾人自強自立的精神，最近街道殘聯向各社區征集了一些殘疾人親手制作的手工藝品和編織、書畫作品。借這個機會給大家提供一個交流、切磋平臺，促進街道殘疾人事業更好的發展。展示在小會議室舉辦。這些作品都是在座殘疾人親手制作的，大家如果想相互交換學習，或者購買可以自由商談，也可以向我們的工作人員詢問（王玉梅）。

發放各社區贈品

橫幅：

一、牛街街道殘疾人輔助器具發放儀式

二、慶祝第二十二個全國助殘日主題活動

三、牛街街道殘疾人手工藝品展示會

全國助殘日主持詞 篇5

王：尊敬的各位領導。

周：各位來賓。

王：親愛的同學們。

合：大家上午好!

周：最美五月天。

王：最真人間情。

周：在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第24次“全國助殘日”活動。

王：首先，我謹代表全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特殊教育事業的關心與支持。

周：三年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。

王：當然，由于我市特教學校辦學時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關心與支持下，殘疾孩子的教育與就業前景會更加美好。

周：下面有請 致辭，大家掌聲歡迎!

王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標!

周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社

會的了解合關注，渴望愛心的澆灌和滋潤!

王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，特殊教育是黨和政府關心的事業。

周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意!

王：下面我宣布：高州市特殊教育學校 慶祝第24個助殘日匯演現在開始!

節目串詞：

周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

周：打拳是一個強身健體的運動，那同學們見過水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識?？矗槐P子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節。春雨如酥，甜潤我們的`笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節里，同學們要做一個健康的小學生。要怎樣才能做一個健康的小學生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

王：我相信很多同學都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說一聲謝謝呢?是啊，一句簡單的“對不起”“沒關系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請。

周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。 王：好了，下面又到了我們的游戲環節了。

周：我們的學校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進的道路上百折不撓、奮發向上，接下來就有請由我們特教學校的老師和同學們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

周：近幾年,一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

王：平時啊，我們老師對學生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學帶來的啞劇《觸電》。

周：看了上面兩個同學的表演啊，同學們一定要注意安全，警惕生活

中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽?？墒前?，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

周：我們特殊教育學校的學生，已經擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

周：相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。

王：高州市特殊教育學校助殘日匯演到此結束，衷心感謝各位領導和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!

全國助殘日主持詞 篇6

女：各位領導，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

合：今天在這里我們慶祝第25個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長，

女：請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的'生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛苦了!

女：一天一天，您皺紋伸展，

男：一年一年，您鬢發添霜，

女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不奢求每一次執著的付出都有回報，

男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝福獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助別人，快樂自己，

女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

男：用我們的執著與愛心營造社會和諧。

女：因為愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞 篇7

一、開場白

慶祝第xx個全國助殘日文藝演出主持詞

男：尊敬的各位領導各位來賓，

女：親愛的老師、同學們，

合：大家下午好！

男：我是xx電視臺《樂清新聞》欄目的主持人：xxx。

女：我是xx市特殊教育學的校老師：xxx。

男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；

女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男：在這美好的孟夏之際，我們迎來了第xx個全國助殘日，

女：在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

合：健康成長！

二、領導講話

男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：xx市委副書記xxx先生，歡迎您。

女：xx市副市長xxx先生，歡迎你.

男：xx市教育局局長xxx先生，歡迎您。

女：xx市殘疾人聯合會理事長xxx先生，歡迎您。

……

男：感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎xx。

女：xx市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷！

三、文藝演出

男：樂清市特殊教育學校創建于19xx年，辦學xx年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。xxx年x月，樂清市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學?！，F已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

女：今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男：沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出。

合：現在開始。

1、群舞：《愛的奉獻》

男：曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了xx市xx學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個x等獎和一個x等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的xx市xx學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

2、模特走秀：《環保時裝秀》

女：是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意！”

女：愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美！下面請欣賞《環保時裝秀》。

3、詩歌朗誦：《我要飛》

男：好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學?？朔N種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

下面，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

（學生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學生手工制品）

給各位領導贈送禮物（手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等）

4、合唱：《我們要陽光》

男：今天，我們很高興請來了樂清市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》

男：范老師，你知道嗎？這支合唱隊剛剛獲得了樂清市中小學藝術節合唱比賽的`一等獎。

女：是的，多美妙的歌聲呀！在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長！

男：在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。

女：對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。

請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

6、音樂?。骸渡婵臻g》

男：好，謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上?？祻椭委煄煻ㄆ趯λ麄冞M行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

女：是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。

今年是“”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨100周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。

請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

8、舞蹈：《更強》

男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能?？吹贸鰜?，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是樂清教育系統的一面旗幟。（鼓掌）

男：那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，樂清市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。

捐贈儀式

女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業和愛心人士給孩子們帶來了節日的慰問和祝福。

捐款儀式。

男：特殊教育事業需要全社會的了解和關注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香?！毕Ｍ蠹夷軌蛞蝗缂韧年P心和支持特殊教育事業！

9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當》

女：五線譜對他們來說很陌生，有些孩子說話口齒很不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。他們能唱歌嗎，他們會歌唱嗎？很多人表示懷疑！但是，經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，你聽……

10、群舞：《傳承》

男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。

男：其實，特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能！

男：在今天演出的現場，我們還請到了樂清市育英學校的同學們，他們和特殊教育學校的孩子們可以說是老朋友了，經常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我帶來一段精彩的舞蹈《傳承》，這個舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學年中小學群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。

11、球操：《籃球操表演》

女：中華民族自古就有扶殘助殘的優良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學校的同學們，希望你們能夠經常過來和我?；@球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學校、海島小學進行的友誼賽，戰績不錯。五月底還要參加樂清市小學生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。

12、表演唱：《隱形的翅膀》

男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉，猶如魔術師在表演，我想這僅僅是特殊教育學校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。因此，今年學校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了樂清市第六屆體育節的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備！

男；在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

女：舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

四、合影留念

女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。

男：下面請各位領導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

女：理解、尊重、關心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構建和諧社會，讓每一個殘疾孩子走進課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。最新全國助殘日文藝演出主持詞

男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出到此結束。

合：祝福樂清特殊教育的明天會更加美好！

全國助殘日主持詞 篇8

今年5月18日是第xx個全國助殘日，今年全國助殘日的主題為“幫扶貧困殘疾人”《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。

在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的'風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

活動彩排：20xx年5月15日(左右)

活動準備：

1、學校文藝隊以及有節目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)

2、校園環境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)

3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)

4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)

5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)

6、音響設備：徐敏磊

活動地點：操場、教室、食堂

活動安排：

*準備好呼啦圈特色活動

*排好隊，到教室技能展示

*排好隊，到食堂文藝節目表演

*食堂文藝節目安排：

1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)

2、學生代表講話。

3、歌伴舞：《我的好媽媽》 演唱：張蔚

4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧 (丁瑤瑤、孫瑩瑩)

5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤

6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤

7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤

8、《狐假虎威》負責人：孫海霞

結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。

全國助殘日主持詞 篇9

女：各位領導，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

合：今天在這里我們慶祝第24個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長

女：請答應我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙當中來參加這個成心義的活動

男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的.聰明之火，播種著?？春托腋?。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執著與愛心營建社會***。畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞 篇10

為弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，培養殘疾學生自尊、自信、自立、自強的品質，積極倡導扶殘助殘的'良好社會風尚，營造和諧、文明、進步的社會環境，在全國助殘日到來之際，5月17日下午，新沂市北澗小學以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班隊活動。

在活動中各中隊了介紹全國助殘日的由來和意義，以“保障殘疾人合法權益”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“平等教育，共享未來”、“我身邊的殘疾人故事”“扶弱助殘，共享陽光”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人。更多地了解身邊殘疾學生的狀況和需求，同學們自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。活動中向全體同學發出倡議：每人每天節約一分錢，扶弱助殘獻愛心；讓我們手牽手、心連心，用溫情點燃殘疾學生的心靈之光；讓我們傾情施愛，使身邊的每一個殘疾孩子都能沐浴溫暖的陽光，共享美好生活。同學們紛紛捐款，表達自己的一片愛心。

通過這次活動同學們接受了一次愛的教育，紛紛表示殘疾兒童能自強不息，我們更需努力，勤奮學習，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁！

全國助殘日主持詞 篇11

全國助殘日活動——“愛心無止境，助殘見真情”

一、活動背景

1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日?！睔埣踩耸且粋€特殊困難的群體，需要格外關心、格外關注。據了解，我國現有殘疾人約8500萬。

二、活動目標

1、讓幼兒通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們自強不息的精神。

2、激發幼兒的同情心、愛心，教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人，并且學會關注自己周圍需要幫助的人。

三、活動準備

全國助殘日相關圖片及視頻。

四、活動過程

游戲“盲人走路”：

1、幼兒蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

2、教師向幼兒提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎？你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？我們生活中有這樣的人嗎？

3、播放相關視頻，并出示盲文書、盲杖、盲道的相關圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。

4、我們可以怎樣幫助他們？（重點：尊重、關愛他們，引導更多人關注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）

5、小結：看不見美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動都是通過辨別聲音、手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的'眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。

五、活動延伸

幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫紙為殘疾人制作愛心賀卡，用自己的方式獻上一份小小的愛心和溫暖。