驚喜的秋天讀后感(精選12篇)。

當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小精靈的秋天讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

驚喜的秋天讀后感 篇1

你知道這只“小精靈”是什么嗎?讓我來告訴你吧!

它就是鄰居家那只可愛的小白兔。我給它取的名字叫小白白，你知道為什么嗎?不知道吧!那讓我來告訴你吧!

因為它全身雪白雪白的，沒有一點其他顏色，看上去就像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆迷人的紅寶石閃閃發光。它常常靈活地轉動紅眼珠，向周圍掃視，仔細觀察各處的動靜。它的耳朵又長又大，只有聽到一點輕微的聲音，就會“刷”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找發出聲音的地方，警惕地細聽是不是有人靠近了。

小白白十分乖巧，馴良，聽話，很討人喜歡，就像一只可愛的小精靈似的。最讓我難忘的是我跟小白白玩耍的時候，小白白只要看到我，就會跑過來，伸起一條又細又美的小腿，跟我握手，那兩顆迷人的“寶石”，閃爍著五彩的顏色，仿佛在說：“你好!你好!好久不見!”

每當我把它抱起，它總會舔我的手，那種感覺真舒服。最讓我喜歡的'是它那雪一般的毛，我經常一邊想事情，一邊慢慢撫摸它的毛。

它吃菜總是狼吞虎咽。一片大菜葉，一會兒就進了它的肚子，生怕別人跟它搶似的。每當我把菜葉舉起來時，它就像馬戲團的演員，立起來。小白白更喜歡吃菜葉，不喜歡吃蘿卜。每當我去喂它，它都會等吃的送到它嘴里。

這就是鄰居家的“小精靈”。

驚喜的秋天讀后感 篇2

《小精靈的秋天》是一本非常優秀的兒童繪本。在這本書中，作者通過生動的文字和迷人的插畫，向我們展示了一個充滿魔力和驚喜的秋天世界。

在這個世界里，有許多可愛的小精靈，他們生活在一個由樹葉和花朵構成的美麗森林中。每當秋天來臨，這個森林就會變得更加美麗、更加神秘。小精靈們會穿上他們最漂亮的衣服，開始忙碌他們的工作。

在這本書中，我們可以看到小精靈們在收集水果、樹葉、花朵以及其他各種自然物品。他們的工作非常忙碌，但是他們總是充滿了生氣和活力。他們會唱歌、跳舞、玩耍。有時候他們會在樹葉上玩耍，有時候他們會找到一片草地，在那里一起跳舞。他們的生活看起來非常有趣。

不過在這個秋天世界里，也會有一些困難和挑戰。在書里，我們可以看到小精靈們遇到了一場大雨。雨水把森林洗得干凈、清醒，但同時也給小精靈們工作帶來了困難。他們不得不停下手中的工作，把自己藏在樹葉和花葉下，等待雨過天晴。但是當太陽重新露出臉龐的時候，小精靈們又立刻開始他們的工作。

這本書增強了孩子們對自然環境的認識和了解。它向讀者展示了秋天的美好和神秘。在這個季節里，自然準備進入冬眠，所有的.生命都會陷入沉寂。但是，小精靈們向我們表明了一個信息，他們告訴我們秋天也不僅僅是一個沉寂的季節，它也是一個充滿活力和生氣的季節。

總之，《小精靈的秋天》是一本非常優秀的兒童讀物。在這本書中，我們可以學到許多重要的知識和信息。這本書展現了秋天的奇妙之處，并且提醒我們要好好珍惜自然的寶藏。小精靈們的故事也讓我們明白了一個道理，只要我們充滿活力和生機，我們就能夠克服困難，創造出屬于自己的美好世界。

驚喜的秋天讀后感 篇3

美的課堂，始于生命之初。當一個幼小、稚嫩的生命觸碰到一片落葉，一朵鮮花，看見一只飛舞的蝴蝶，它便觸碰到了美。當生命成長，蛻變，變化無可避免，但只有美不變，恒久不變。張曉風的《秋天·秋天》中提到一句話——

“依然迷信著美?！?/p>

這句話本身就是美的。它代表著一個人即使多么年老，多么滄桑，他依舊相信著美的力量，愛著美的事物。而美之所以能夠恒久不變，正是因為世上有這樣的人，將心中的熱愛與感動傳遞下去，所以美是永存的。

在文章中，作者提出一個問題：當你年老了，生命的同伴一個個從生命的列車上下車了，座位也慢慢地稀松了，你會怎么做？每個人都終究會有這樣的一天，生命的無常與脆弱令人心寒，到那時又能怎么辦？沒有人能夠逆轉生命的結局。我們只有一個人走下去，但并不孤獨——懷揣著一個個童年時就放飛向遠方的美麗的夢，和回憶豐碩的果實，邁著堅定的腳步，哪怕走向盡頭也會是幸福的吧。

美在生活中隨處可見。一朵不知名的小花，飽含露水，向著陽光燦爛的盛開；幾片青翠的樹葉，盈滿朝霞，舒展在風中；一片深紅色的楓葉鑲著夕陽獨有的金邊，飄飄然的落下；一束冰棱依依不舍的松開了一滴冰冷的水，任它落入水池中，激起無數漣漪。

一片淡紅色的小花，齊刷刷地盛開，花瓣還凝結著露水，仿佛天邊燦爛的晚霞；一片碧綠的`樹林，反射著陽光，如同一塊臥在大地上的翡翠；沿街十里的紅楓，與夕陽遙相呼應，燃燒了這條大街；屋檐上無數條冰棱不斷向下落著水珠，接連不斷，這是冰與水的交響曲。

母親在這花叢中信手拈起一枝花，粉花將母親的臉襯得更加紅潤；護林人在樹林中穿梭，汗不斷從他們的臉上往下流；環衛工人將楓葉推到路的兩邊，以免葉片被車輪碾過，他們臉上帶著笑；孩童在水池邊嬉戲，鞋子不時踩到水里，激起無數圈小小的水花，他們的笑臉讓冰棱都不在冰冷......

一切都是美的，一切回憶也都是美的，無論度過多少春秋，美永存于世間。惟愿當我走上那條孤獨的路時，懷揣著回憶的碩果，美麗的夢的小舟仍在前行，我還能道出：

“依然迷信著美。”

驚喜的秋天讀后感 篇4

很久很久以前，在一個茂密的大森林里，住著5只可愛、神奇的小精靈。

樹精靈，“綠森”年長，最有威信;花精靈“香樸”總是衣著整潔，美麗動人;石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿個玩具玩兒，笑呵呵的;土精靈：“泥拉”食欲總是很好，所以他很胖;水精靈“滴答”則是個旅行家，游遍了大南江北。

由于性格不同，5個精靈很少來往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不管已決不出手。

有一天，森林里來了一位不速之客-----壞魔阿豹，他法力無邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉國的居民搬到來滴答國，引起泥拉和滴答之間的一場爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豹見到此劇情樂的捧肚大笑。

沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豹以險惡的用心挑起了他們的戰斗。泥拉和滴答十分羞愧，握手言和。這時，香樸和硬朗業慌慌張張地跑來，說：阿豹把我們心愛的玩具和美麗的衣服都搶走了!”香樸又說：“我用了魔法跟他較量，可是他的`魔法能力實在是太高了，我打不過他!”綠森說;“看來我們單打獨斗是打不過他!只有我們齊心協力才能……”

那幾個精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒有的5彩光，金光閃耀，壞魔阿豹死了。

他們歡慶勝利，從此他們齊心協力、團結一致，過著安定、幸福的生活。

驚喜的秋天讀后感 篇5

秋天是豐收的季節。秋雨過后，蘋果樹上果實累累。石榴咧開了小嘴。樹上的梨像數字8一樣金燦燦地掛在樹上。地上的.南瓜圓鼓鼓的像一個個剛打完汽的輪胎。

“秋天的雨”要講了秋雨用它那五彩繽紛的顏料，送給大自然許多色彩。還吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們做好過冬的準備。秋天的雨多么神奇、多么美妙、多么讓人陶醉。我喜歡這篇課文，它給了大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂的歌。

秋天真神奇！秋天真美呀！我喜歡秋天。

驚喜的秋天讀后感 篇6

語文課上，我們學習了一篇令人陶醉的課文，《秋天的雨》，這篇課文主要講了秋雨用它那盒五彩繽紛的顏料，送給了大自然許許多多的色彩，讓大地母親更加美麗迷人，還送給了熟透了的.果實們好多好多香甜的氣味兒，使人們都垂涎欲滴，并吹起金色的小喇叭，催促小運動物們做好過冬的準備。這些方面都是對秋天的贊美。

我十分喜歡這篇課文，因為它讓我仿佛自己正打著一把小雨傘，站在秋雨中。還讓我感受到了秋天有多么神奇，多么的美妙，而且這篇課文描寫的非常細致，非常優美，特別這個部分：你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把小傘子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。讀到這兒時，就好像有一把小扇子，在給我輕柔的扇風，又好像一陣陣涼爽的空氣迎面撲來……

我喜歡這篇課文，還因為秋雨給我們帶來了無限的美景，令人陶醉；并且給我老家帶來了更好的豐收，稻子谷粒更飽了，農民心里更甜了！

我盼望下一場秋雨早日到來！它將給人們帶來更多的喜悅！

驚喜的秋天讀后感 篇7

讀了秋天的懷念這篇課文，我真正地體會到了母親愛的偉大，母親的無私。自從我雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常，總把家里的東西向墻上摔，可母親并不阻止我。因為知道一個20多歲的小伙子，從此不能像正常人那樣走路，知道我心中的痛苦，讓我慢慢發泄。母親也不想看到我這樣，他寧愿把自己的雙腿給兒子，也不想看到我痛苦。由此我想到了一件事。有一次我發燒了，頭非常疼，不停地用手捶打自己的頭。媽媽看到了我的痛苦，眼眶里不停地有淚珠涌出來?？吹轿也×耍瑡寢屝闹泻孟裼械蹲由钌畹貏澚艘坏浪频?。

看著媽媽眼里的.淚珠不停地往外流出，當時我也哭了。原來母親是這樣愛我，我應該好好的珍惜媽媽給我的愛。媽媽給了我們多少愛，我們就是沒發現愛。我們就生活在愛里，我們要好好珍惜我們所擁有的愛。

驚喜的秋天讀后感 篇8

最近我讀了《秋天的懷念》，深受感動。這篇文章主要講了母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果母親還沒有去看，就去世了。字里行間，都體現了母親那種無私的、偉大的愛。

文中寫為"母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，母親為了照顧我，她侍養的花都死了?！蹦赣H那么喜歡花，可自從“我”腿癱瘓以后，母親為了照顧“我”，安撫“我”，放棄了她的平常的愛好。還有“還記得那會我帶你去北海嗎？你偏說楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……她忽然不說了，對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，他比我還敏感 。母親為了怕我傷心，盡力回避“跑”一類的`字眼。就連最后昏迷，甚至即將去世的時候，心里掛念的還是她那生病的兒子和那未成年的小女兒……一首母愛的贊歌，一位無私的母親，在這里被體現的淋漓盡致。文中沒有刻意的裝飾這位母親，可，正在平凡中，才顯出偉大。

想想我，我的母親也是一位平凡的母親。每天為我做著平凡的事。而我，卻一點也沒有留意，直到我讀了《秋天的懷念》才漸漸的發現：我的胃不好，她怕我壓到風氣，母親每天早上為我倒一杯熱水；還有那次，我發燒了，燒到39多度，母親連夜背著我去看大夫，那次雖是寒冬臘月，我在媽媽的背上像是在暖爐里一般，這暖爐不光是溫暖的體溫，還有那更加溫暖的無比關心我的心。

我想，這世界上沒有比母愛更偉大的愛了，愿所有的孩子都能體會到平凡的母親給予你自己的平凡而又偉大的愛。

驚喜的秋天讀后感 篇9

在學過《故都的秋》后，便讀到了張曉風的《秋天·秋天》，同樣是秋天，只不過是因為年代不同的原因吧，我在他們的文章中，體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的秋的深沉，一個是愛秋天愛到癡狂。

就像張曉風在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應該嚴肅，應該成熟，應該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑模覀冎栽谇锾焓悄前愕?憂傷，我想和這，也是有一定的關系吧。秋天就像一位智者，他總是無聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚，只感到無盡的酸楚，當他回過頭來，那一雙被時間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無限愁思。

我的緋頁也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠與敬畏，去愛這堅硬而明亮的金屬季——秋天。

驚喜的秋天讀后感 篇10

《秋天的雨》是一篇語言特別有韻味的寫景美文。我在教學之前便給它定位為重點讓學生欣賞的語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的色彩美、美妙的聲音，讓學生以各種形式的讀來感受和想象。

教學中我首先以秋天的季節特點導入，然后配樂范讀課文。讓學生聽朗讀，說說自己的感受。通過讀課文檢查預習情況，通過詞語分組讓學生感受新詞的層次，在這里我沒有在田字格里給學生范寫，這是一個關鍵的失誤，三年級的學生還不具備獨自認讀、寫字的能力，這一點以后我會多加注意。

重點講第二自然段：看到了什么？讓學生在讀中抓住兩個重點句子：“黃黃的.葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。”紅紅的楓葉像像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。” 讀中讓學生觀察這兩個句子并同桌討論，再說說自己發現了什么？然后拓展訓練句式。在讓學生欣賞優美句子的同時，讓學生發揮想象，能說能寫。學習比喻和擬人的修辭手法，感受秋天的色彩美。說說秋天有那些顏色？理解“五彩繽紛”的意思。在重點字詞上，抓住“郵”這個字，用換詞的方法，例如換成“帶”可不可以，讓學生體會“郵”字的好處，并進行交流。

上完這節課，我感受很多，思考很多。有收獲也有遺憾，教學中，首先是師生都走進了文本，感受到了秋天的美。同時能較好地落實知識點并拓展，收到較好的效果。但也有遺憾，安排計劃只能是預設的，而課堂是多變的。當學生不能按照我的預設回答問題時，我有一些手忙腳亂，安排欠妥，在某些環節放開了沒能即時收回來，造成時間不夠，沒有時間“回讀”感受也說明我的教學不嫻熟，沒有做到“教育機智”。而且這篇課文應以讀為主，但在指導學生朗讀上功夫不夠，沒有讓人感覺到學生在老師指導下有層次的進步的朗讀，應該讓學生也嘗試配樂朗讀。

在安排課時上第一課時應該重點強調字詞基礎，把生字和生詞砸實，比如組詞，多音字，偏旁等，讓學生在預習的同時自己來交流反饋。并且把練習冊的練習當堂訂正反饋。而我在教學中省略了這些步驟，有失妥當。在今后的教學過程中，我還應該多多注重細節，靈活應變，爭取進步。

驚喜的秋天讀后感 篇11

母愛是無私的，是偉大的，它就像溫暖的手撫摸著我們，像春風一樣吹拂著我們。

我讀了《秋天的懷念》后，知道了一位病重纏身的老母親和雙腿殘疾的兒子的故事。母親想讓兒子散散心，求兒子和她一起去北?？淳栈ǎ谝淮蝺鹤硬淮饝?，后來妹妹告訴他，母親常常肝痛，睡不著覺，他才答應了?？蓻]想到，他們還沒去看菊花，母親就去世了。

母愛是無微不至的，母親為我們付出了這么多，就像是大海一般，而我們卻不去細細體會。其實母愛無處不在，它就在我們身邊，在生活中的'點點滴滴，母親為我們操心這操心那！而我卻責怪母親。

星期一早晨，我本來要穿校服升旗的，可母親卻把衣服洗了，我見了，心里一火，說：“怎么辦！今天要升旗，要穿校服的！”母親用慈祥的語氣說：“孩子，今天不要穿校服了，這么冷的天氣，容易感冒的?！蔽衣犃耍挷徽f，拿起濕衣服就跑去學校，心里還一直怨恨母親，第二天，我發高燒了，母親放下手中的工作，照顧了我一天，額頭上布滿了汗珠，她那雙勤勞的手從沒停留半刻。這時，我才感受到母愛的溫暖，真正的溫暖。

驚喜的秋天讀后感 篇12

7月12日，我看完了《新故事大王(小精靈的秋天)》這本書。

其中有一篇故事，讓我笑得肚子都疼了。這個故事就是《“立體香”電臺》。故事講了有一個立體香電臺，“您”點播，就可以聞到各種各樣香味。果然，大家聞到了花香、草香、鍋巴香、豆香、棗香、鮮魚香、豆腐香、青菜香、沐浴露香、米飯香、山芋香、餅子香等等，千千萬萬種香都能聞到。有一天，黑猩猩播音員說，該播出蒼蠅先生點播的爛柿子香了。蒼蠅們聞到了，一起說：“太香了，太香了，實在是太香了!”而其他動物被這股爛柿子味道熏得倒下了，有的動物中毒了。小兔打電話給黑猩猩說，得治治蒼蠅這個害人貨，它們可惡到了極點，大家被爛柿子味折磨得半死半活，我小兔非把它們也好好教訓一下，不半死半活不行，甚至來個全體蒼蠅大死亡!現在，我點播高效滅蠅劑!收音機里發出一股濃濃的滅蠅劑，雖然把蒼蠅全部熏倒了，可是，其他動物也是昏頭昏腦。只有戴著口罩的豬醫生沒有倒。豬醫生拿著一大包藥，急忙趕往電臺，請播音員幫忙。藥味播出去后，動物們打了幾個噴嚏，都好了，紛紛來向豬醫生道謝!

蒼蠅是個把臭味當做香味來點播的壞家伙!小白兔呢，是個不動腦子的急性子!豬醫生是個勇于承擔責任的好醫生!

通過閱讀，我體會到了，做任何事情，特別是自己喜歡的事情，也一定要考慮別人的感受。例如：自私的蒼蠅把難聞的爛柿子味贊美得“太香了，太香了，實在是太香了”，可是害得大家連喊“臭死了”，這樣的舉動要不得!假如我們也犯類似的錯誤，例如上課大聲嬉笑，下課追逐打鬧，影響他人學習和安全，那就要不得了!

我喜歡豬醫生的熱心舉動，是他及時為大家減輕了痛苦，雖然在大意中，“沒有關掉蒼蠅的電臺”，“ 蒼蠅們大概也救活了”，可是他仍然是好心辦事，和“沒有腦子”的.小兔不一樣!動物們紛紛向他道謝，受之無愧呀!為大家排憂解難的豬醫生真了不起!

文中的小兔犯下了一個不小的錯誤，因為急于報復蒼蠅，也把“聞眾”們害苦了!他的舉動告訴我們，做任何事情，不能只顧一時痛快，而不計后果。這樣做事情，往往會適得其反，或者事倍功半。

暑假里，我堅持每天讀書、看故事，感受閱讀的快樂，既增進了自己的見識，通過思考，還明白了好多道理。我愛讀書!