班主任小結

總結范本: 班主任小結之三。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結范本: 班主任小結之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

班隊活動：

本月開展班隊活動主題：《六一聯歡》、《一路書香伴我行》、《沖刺》、《各項評比》。

開展情況：結合節日及學習實際，有針對性地開展班隊活動，給童年留下美好的記憶，養成良好的讀書、學習習慣。

養成教育訓練重點

1、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。2、培養良好的學習習慣。3、培養團結互助和熱愛生活的良好風氣。

雛鷹爭章情況

1、作業章 2、細心章

要求：字體工整，本子整潔。 要求：減少作業錯誤率明顯。

公物保管情況

班級里有專門的公物保管員，能妥善地保管好班級、學校的各種東西。每個學生都愛護自己的桌椅和教室里的公物，無損壞情況。

教室布置

黑板報主題：“有耕耘才有收獲”

學習園地更新：展示學生優秀書法作品、優秀圖畫。

轉化后進生（包括問題學生跟蹤教育）情況

利用課余時間，幫助一些后進生補課，找他們談心、聊天，了解他們復習階段的學習情況，并對個別學生進行了家訪（重點家訪了吳家豪、楊夢蝶、龔敏娜），使他們能在學習和行為習慣方面有一定的提高。

班內學生各項比賽獲獎

鎮三年級“寫字”比賽，班級一等獎。

個人獲獎情況：汪元芳（寫字比賽一等獎）沈璐、鄭毓（二等獎）；

百科知識競賽：龍軼群（二等獎）張 志 豪、沈 璐（三等獎）

文明班創評情況

中心流動紅旗循環賽獲獎優勝

班主任學習、撰寫德育文章情況

利用空余時間學習一些理論性文章，學習了《小學語文教師》、《班主任》等雜志，積極撰寫教學反思和教育敘事文章，反思自己的教育教學。創造性地開展班主任工作，加強與學生的交流談心，和學生建立和諧的師生關系。

備 注

此表每月5日前填寫上傳到校園網，作為每月的班主任工作自查。(自評：A等)

延伸閱讀

月度總結精選: 班主任小結之三

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了鞏固以往的工作，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“月度總結精選: 班主任小結之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張而忙碌的第一月過去了，現將本月工作總結如下：

1、加強學生的日常行為規范訓練。九月份主要訓練學生文明上廁所、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監督，做到文明上廁所。在強調做好課前準備這一項常規時，我還對學生課間操訓練。在就餐排隊時，我堅持做到親自帶領學生。

2、重點訓練學生整頓班級衛生環境。全面清理班級衛生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衛生，指導學生把衛生搞得干干凈凈，經過努力，班級衛生大有改善。

3、認真開展班會活動，豐富學生的生活，對學生進行教育。組織學生開展安全教育大討論，要求同學人人做到不做危險動作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的游戲不做。

4、通過近一個月的觀察，改選了一些班干部人員，并給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。

5、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節班會課的時間，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。在放晚學時，又將告家長通知書發給學生，通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學校做好孩子的教育工作。與家長溝通還要及時。

6、加強了學生的晨檢工作，加強了學生的安全教育。

7、表揚孩子

對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現也會特別好。

一、存在的不足：

1、工作還不夠耐心細致。

2、安全衛生工作還要加強。

二、改進措施：

1、班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以后得加強班隊干部的培養，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。

2、本人缺乏班級管理藝術，往往事半功倍，以后得加強自身的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。

班主任及語文學科10月份工作計劃

我制定了一系列工作計劃：

一、繼續開展學情分析會，從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學習生活

后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、重點常規教育、充分利用班隊會的時間學習《小學生文明禮儀細則》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。班級紀律、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。

3.衛生、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育班干部的培養班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

4.繼續學習傾聽習慣，樹立標兵，讓每個孩子都學會傾聽。

5.加強家校聯系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

6.做好后進生的轉化工作，做好個人工作總結報告。

在我班，后進生為數較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境。

總之，我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

總結范本: 班主任軍訓小結(篇三)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《總結范本: 班主任軍訓小結(篇三)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

本次軍訓在學校、年級領導小組的正確領導下，通過六天的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

以樹立同學們的國防觀念、集體主義觀念和培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《高級中學軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。

通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質，培養了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養了同學們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。

通過軍訓，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。學生們懂得了齊心協力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們去掉了過去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規范化、制度化已經形成。

通過軍訓，我們還增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。

最新總結: 班主任小結其三

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編收集并整理了“最新總結: 班主任小結其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

①

黃林煒

地址：前岸

家里開超市、有三個姐姐、自理能力不行。

家里超市不關門就不睡覺、很愛玩電腦。

為了孩子少賺幾個錢，盡量讓孩子在8點半前睡覺，有利于他的大腦發育。

②

李亞云

地址：前岸

家里的姐姐讀初一，成績不錯，會幫忙輔導。

請老師幫忙多督促她的孩子、寫作業速度很慢、割了舌筋后發音不太準。

這個學期，她的膽子變大了，可以鍛煉她的能力。

③

趙純虎

地址：前岸

家長從最近一個月起都加班到七八點，周末由奶奶帶。

父母不在家，奶奶說他貪玩，請多管教他。

叫他奶奶跟他父母說，一定要安排好，多陪孩子。

④

羅紫蕓

地址：后岸

家里和她叔叔一起自己合辦廠，小有收入，還新買了轎車。

孩子在家會很鬧，在家是"大王"，在學校膽子有點小，周末在家有時會看動畫片。

周末要等作業完成了才能看，要注意控制好時間。

⑤

鄒梅

地址：后岸

六（1）班的哥哥五年級前的成績不錯，會幫她輔導功課。

請老師幫忙多督促她的孩子，家長有些地方也不是很懂。

家長今天特意請假等老師來家訪，足見對孩子的重視。

⑥

李梓涵

地址：前岸

爸爸回老家了，媽媽一個人帶三個孩子很辛苦。

數學應用題不好，她都不會用媽媽教的方法來做題，太依賴讀題，做錯的一訂正馬上就對。

希望數學老師教孩子一些學習方法，特別是做題的方法，幫助孩子理解。

⑦

孟靜靜

地址：前岸

家里有一個姐姐，是學校的大隊部長，弟弟還在讀幼兒園，爸爸在很遠的碧山上班。

可能因為小時候幼兒園換了五六個，習慣養成方面做得不太好；衣服容易臟；寫作業速度過慢。

寫作業時要等所有作業寫完了，一起拿給家長看，不要遇到一個不懂的就問。

⑧

梁富

地址：后岸

爸爸媽媽近兩周換工作要加班到8點多，他自己吃飯。

媽媽脾氣不太好，孩子有一點不會的就開始打罵。

父母越強勢的，孩子就越內向，建議家長耐心地與孩子溝通。

⑨

李雯靜

地址：后岸

姐姐讀四年級，習慣、成績方面很優秀，爸爸開大貨車。

有點懶，寫作業愛"游";自理能力不錯；很怕爸爸。

寫作業的習慣一定要好好培養，現在沒養成，以后就難了。

⑩

許春偉

地址：瑞灣

媽媽早就回老家了，跟爸爸一起生活。

寫作業自覺性很差，爸爸既要干家務，又要照顧他，真的很辛苦。

希望春偉自己自覺點，早點懂事，減輕家長負擔。

11

胡昌鵬

地址：瑞灣

是班上胡春春的弟弟。

3個姐弟都很乖；復習時報聽寫的錯誤很多；昌鵬早產，在保溫箱住了幾天，怕對智力有影響。

建議讓姐姐幫助弟弟，共同進步。

12

胡春春

地址：瑞灣

是班上胡昌鵬的姐姐。

3個姐弟都很乖；膽子小，有點不好意思；會幫弟弟改。

自己寫完先幫弟弟看了再給家長看。

13

劉甜甜

地址：白蓮

家中有一個妹妹和一個弟弟，弟弟才四個多月大；爸爸在湖州上班，媽媽剛從湖州回來帶孩子。

甜甜9點多才睡，有時候甚至到10點；想在三年級時送回家全托。

建議把孩子帶在自己身邊，（）盡量不要把孩子送去全托學校，畢竟孩子還小。

14

龍磊

地址：白蓮

由于家里面積太小，都在床上寫作業。

孩子已經很努力了，可學習還是跟不上。

建議給孩子買一張桌子好好地寫作業。

15

張會君

地址：白蓮

媽媽教她的時候特別急，有時候會打她；哥哥在五（1）班讀書，放學都和哥哥一起坐公車回家。

怕孩子周一到周五會看電視討論動畫片情節，第二天要上課的話就不讓她看；做題目很粗心，算錯了就會打孩子；課外書都不愛看。

希望家長不要打孩子，教育孩子無論父母怎樣，都是為了自己的孩子好，要體諒自己的父母。

16

王志強

地址：白象

平時爸爸管得多，媽媽相對比較輕松。

一年級下學期在老家都沒怎么讀，所以成績都跟不上；二年級進步很大。

家長不要心急，孩子的進步不是一蹴而就的。

17

唐鴻斌

地址：瑞灣

媽媽在塘下那邊工作，一個月沒回來幾次，都是爸爸在管。幾個哥哥姐姐都在讀大學，爸爸開明，工資高，但難撐一個大家庭。

與一年級相比，有很大的進步。希望學校管理體育課的紀律和安全問題，要排隊領球，杜絕安全事故。

這個孩子很自覺，接下來要培養他的管理能力，為班級做貢獻。

18

郭峰

地址：瑞灣

家里的哥哥很懂事，會幫家長做家務。

幾個孩子都很乖，郭峰就是拼音不太好。

不要什么事都讓哥哥干，也要讓弟弟多鍛煉。

19

葉微

地址：白蓮

父母離異，爸爸工作很忙，平時都是哥哥和奶奶照顧。

爸爸去塘下工作，每天回到家都很晚很晚了，特別是快過年的這段時間。

她是唯一一個去家訪時，家長不在家的孩子。

20

宗一帆

周岙小區

我們班唯一一個生活在瑞安市區的孩子；爸爸年薪超高，是技術人員，已經出差好幾個月了；媽媽剛生了小寶寶，沒時間管她。

感謝老師的嚴格要求，她在學習和工作方面的能力有很大的提高；在家會幫媽媽的忙，一起照看小弟弟；睡覺和起床都很自覺。

要多看課外書，最好每天睡前看半個小時，這樣一年積累下來，會是很好的精神財富。

21

張兵

地址：林岙

姐姐很乖巧、懂事，弟弟張兵經常愛做小動作，很拖拉。

錦湖三小是一所很好的學校，特別是班主任老師何任課老師，都是非常優秀的老師。

希望家長好好在家訓練張兵的專注力。

22

劉雪雨

地址：下灣

現在家里只有他一個兒子，對他甚是寵愛。

家長覺得校服質量太差；家長有經常在家教育他要聽話，不要調皮、搗亂。

最近的表現有所進步，但還需要努力。

23

何兵

地址：硯下

媽媽前些天帶著2周歲的妹妹回老家了，爸爸上夜班。

雖然爸爸因為上夜班，白天都要補覺，但何兵很乖。爸爸睡覺時，他都不會出去亂跑，會安靜坐旁邊看書，因為小時候有次差點走丟了。

這個孩子實在是太懂事了，不過也要讓他多出去和朋友交往的。

24

黎海波

地址：硯下

爸爸很開明，雖然與王美星是兄弟，卻比他爸爸開明多了。

黎海波在家很乖，最近考試全是優秀，爸爸就獎勵了輪滑給他，他很快就學會了。

這個孩子確實很聰明，有空要讓他多看課外書。

25

王美星

地址：硯下

家長沒有充分為孩子考慮，雖然與王美星是兄弟，卻比他爸爸開明多了。

家長說自己是來這里打工的，怕在這里待不長，即使孩子很喜歡在這邊學習環境好點的地方學習，家長還是不考慮為他補繳保險。

建議家長為了孩子，盡量考慮為孩子選擇一個他自己喜歡的、好的學習環境。

26

郭飄玉

地址：蓋竹

家長都不怎么懂學習方面的事情，都是四年級的姐姐在幫忙輔導。

家長請教老師，怎么做才能提高他的學習成績。

建議家長不要操之過急，要先提高孩子的學習興趣。

27

李超

地址：硯下

爸爸媽媽都不識字，平時都是六年級的姐姐教他。

姐姐教他的時候，他有時候會不聽話，還會鬧。

告訴他姐姐教你一定要聽話，要不姐姐不教了，家里就沒人教你了。

28

李宇欣

地址：白象

爸爸媽媽這些天提前回老家了，由媽媽的妹妹——阿姨幫忙照顧。

她阿姨告訴我，她媽媽為了生兩男兩女逃生在外，她女兒小時候把手伸進割稻機里，手指就被截肢了。

這個孩子雖然有時候有點兒不專心，但還是很堅強的，建議家長從小讓孩子建立樂觀的心態。

29

管廷迪

地址：蓋竹

媽媽身體不好，一般都是爸爸照顧。

孩子的學習成績進步很大，但不是很愛看課外書。

建議每天睡前半小時讓孩子看課外書，這樣一年下來，會是很大的精神財富。

30

郭正杰

地址：蓋竹

媽媽管得多，但媽媽都上晚班，白天都會睡到下午；平時早上和中午打電話給他家長，都沒人接電話。

媽媽上晚班要補覺的時候，郭正杰和他五年級的哥哥都不是很乖，都要等媽媽醒了，坐他們旁邊，才會完成作業。

孩子讀書還是要靠自覺，媽媽那么不容易了，我主要是教育孩子要學會自律。

31

彭芷萱

地址：蓋竹

爸爸媽媽1個多月前就回老家了，由奶奶和兩個20來歲的表哥幫忙照顧；媽媽是大專學歷，本來是要當護士的，為了她爸爸，放棄了工作，來這邊打工。

芷萱真的很懂事，雖然爸爸媽媽不在她身邊，但她都能很好地完成自覺的事；兩個表哥，特別是大表哥，對她的學習情況特別關心。

芷萱最近因為她父母不在家，上課的時候，經常會隨意地插嘴、靠著墻坐等，希望奶奶和表哥告知她爸爸媽媽，一起進行教育。

32

王林

地址：蓋竹

家里因為他是獨子，對他很是寵愛，同時對學習和管教方面都很嚴格。

謝謝老師負責任地關心班上每個學生；王林睡前愛抱著床上很多洋娃娃睡覺；他會邊看電視邊玩玩具，可能是造成上課不自覺地愛做小動作的原因。

建議王林媽媽可以在家對他進行專注力的訓練，訓練他在看動畫片的時候，可以把雙手像上課那樣坐好聽課，每個訓練半個小時，試試效果。

33

徐耀

地址：蓋竹

家訪的時候，徐耀正因生病而臥床休息。

徐耀和他的哥哥姐姐都很聽話，家長都很放心。

他是個很有潛力的孩子，希望家長多關注他，給他更多的自信。

35

郭偉

地址：蓋竹

郭偉爸爸是個很老實的人，他哥哥很聰明，但和郭偉一樣，都有點兒懶。

平時學習都由爸爸教；家長想等他放假了再去幫他配眼鏡；背書很懶，背一遍就不背了。

建議家長盡早帶孩子去配眼鏡，開學的時候，我就發現這個問題了，我還聽取家長的建議，把孩子的位置調到很前面的位置。我勸了很多次，但家長似乎對孩子太不在意了。

36

郭雨康

地址：蓋竹

去他家家訪的時候，他正在玩電腦游戲，他媽媽說那是鄰居硬要來玩，不好意思。

家里有電腦，但不會用學校發的教學光碟；他怕爸爸多一點；姐姐是三（2）班的，成績還不錯，但她還小，也不怎么會教他。

不管是不是鄰居來玩，孩子還是不要讓他自己玩電腦的好，盡量要把電腦用對地方。

37

李秋云

地址：謝岙

他家住在地址：謝岙新建的小區里，和另外一戶人家同住在一套房子里。

謝謝老師嚴格地要求孩子；家里有電腦，有時候家長把電源線拔了，他自己會把線插上，玩得都忘了寫作業了；有一次被家長批評了幾句，就把所有作業的答案寫成"大大小小"，家長認為他家的孩子太用強沒用，

希望家長抽出更多的時間來陪伴孩子，先讓孩子養成自覺寫作業的好習慣；家里的電腦建議設置密碼，讓孩子不要隨便接觸，孩子一旦愛上玩游戲，就很難戒掉了。

[參考總結] 班主任述職報告之三

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“[參考總結] 班主任述職報告之三”，希望能為您提供更多的參考。

時間飛逝。不經意間xxxx就悄悄的到來了。對于2103年的實習班主任工作，有很多的感慨但過去的終究是過去了，不管以前是怎樣，最重要的是在以后的工作中要好好努力。下面就將我這一年的實習班主任工作做如下總結；

一、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。所以在工作中，我始終注意自己的儀表，只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因為我除了數學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，和學生間建立了比較和諧的關系，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、尊重學生，以誠相待

曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我在處理班級問題時，會努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。

在這一年的擔任高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。在以后的日子里，我將會繼續努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質量，使自己得到學生的承認與認可。在以后的工作中，我將繼續學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

[精選總結]班主任工作匯報之三

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編收集整理的“[精選總結]班主任工作匯報之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

為進一步推進我校學生工作，經研究決定，將于12月下旬召開20xx年學生工作總結研討會。現將有關事項通知如下：

一、會議時間：

20xx年12月21全天（暫定）

二、會議地點：

雨花電大四樓會議室（暫定）

三、參加對象：

各辦學單位分管學生工作的領導、負責學生工作及共青團工作的人員、受表彰的班主任、直屬系部輔導員代表，優秀學生代表等。

四、會議主題：

總結交流各單位學生思想政治教育工作中的經驗、做法，探索研究新形勢下提高我校學生工作整體水平的有效途徑。

五、會議內容：

1、校領導總結本年度學生思想政治工作，提出明年工作要求；

2、邀請有關專家作專題輔導報告；

3、表彰20xx年學生工作先進個人、本年度優秀班主任；

4、討論學生工作隊伍建設情況，如班主任隊伍、輔導員隊伍建設等內容；

5、學生工作先進個人、優秀班主任工作經驗交流。

六、表彰工作相關要求

1、學生工作先進個人的評選表彰要求詳見“關于評選20xx年度學生工作先進個人的通知”。（ 在校學生數超過500的每單位可評選1—2人，其余每單位評選1人）。請按要求填寫表格，于12月7日前送學生處審批；

2、優秀班主任評比工作在考核基礎上進行，已于10月31日前截止。優秀班主任評選比例為十個班級評選一位，不足十個班級的可申報一位。（參評班主任工作時間不得少于1年）。

七、有關要求

1、各單位要認真準備好調研文章及會議交流材料。提交的論文須調整為A4紙頁面格式，正文及參考文獻須符合發表論文的要求（須包含論文摘要，注明作者姓名、工作單位、職務等信息），字數不超過5000字。要求于12月7日前提交電子稿發至：

2、學生工作處將會同有關部門對各單位提交的論文進行評選，評出一、二、三等獎若干名，頒發證書，并于學期結束前將優秀論文進整理、匯編，集結成冊。 遴選出的優秀論文作者將在總結研討會上做主題發言。

3、希望各單位對本次學生工作研討會高度重視，認真做好準備工作。

推薦總結： 班主任培訓小結其三

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了對后續工作有所幫助，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦總結： 班主任培訓小結其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的流逝總是在那不經意之間，短短的7天培訓已經結束，但心仿佛還留在廣州，留在美麗的華師大校園，留在那精心布置的課室。那爽朗的歡聲笑語、那激烈的討論、那盡情的歌唱，仍然在我耳邊回響;那一張張熟悉的笑臉、那一幕幕溫馨的場面，仍然在眼前跳躍。時間雖短，但我收獲頗豐。

一、我收獲了知識

熊少嚴老師主講的《班級、群體、班集體經營》理論性很強，但熊老師結合實際的案例講解分析，生動易懂，其中讓我記憶深刻的是：教師是未成年學生的“重要他人”，是班集體風格的決定性因素，是師生溝通的定調人，是最重要的教育資源。

徐向陽老師主講的《教育敘事：“草根”研究的樂土》和《對教育論文撰寫的幾點意見》，不僅告訴我們德育論文寫什么、怎么寫，還介紹了他們雜志社對論文的接受與編輯的流程，解決了我一直以來的一個困惑：怎么寫教學教育論文?

高廣方老師主講的《成為一個幸福的教師——教育：從改變自己開始》，雖然在整個過程中很多學員提出了質疑，但她提到的一個名詞“糾錯教育”對我觸動很大，在我們現在的教育教學過程中，很多教師(包括我)都是在尋找學生的錯誤和不足，然后教育他們必須改正，而人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識，這一點恰恰是我們最容易忽視的一點。

韓裕娜老師組織的團陪活動，其中的游戲對我們這些成年人來說，可以說都是一些比較“幼稚”的游戲，但就是這些“幼稚”的游戲我們大家卻失敗了，在總結失敗的原因的時候大家都從中悟出很多道理。

二、我收獲的教育教學的方法

河南省第二實驗中學的馬潔老師主講的《開啟心靈之門的鑰匙》，給我啟發很大，她所講的兩個案例“山不過來，我就過去”與“心有多大，舞臺就有多大”中的一些例子，在我們平時教育學生的過程也會經常碰到，但她那睿智聰明的做法，讓我非常佩服;同時，她們學校“班級組”的教育教學模式，也讓我非常的向往。

熊少嚴老師要求大家慎用相對評價，因為人是具有差異性的，我們不能以一個人的短處跟別人的長處來對比，特別是我們的學生，由于非常多的原因造成他們的參差不齊，我們應該多發現他們優點和長處，用賞識的方法來教育他們。

在廣東華僑中學參觀的時候，該校的黃育英副校長的兩句話對我感觸很大，第一句“做學生生命中的貴人”，我們每個人都希望在我們的人生道路上有貴人相助，這樣可以使我們走得更順暢，學生也是一樣;第二句“成就學生，成就自己”，作為一名普通的教師，你的工作收獲和成績都是通過學生來體現的，所以在成就學生的同時也就成就了自己。

美麗的玉巖中學，讓人流連忘返。該校一位優秀的初二年級的`班主任給我們介紹了他的經驗，他用了4個詞“陪伴、引導、關注、等待”，其實初中的每個班主任都是這樣做，能不能成功，就看你有沒有足夠的耐心、你是不是足夠的細心、你能不能日復一日的堅持。另外一個高一的班主任從“知、思、言、行”四個方面介紹了他做班主任的經驗，也讓我受益匪淺。

在他山之石——美澳班主任一席談的活動中，兩位外國的班主任Jenny和Carmel分別介紹了美國和澳大利亞的班主任工作，我作為中方代表介紹了我們的班主任工作，其中有很多方面是相同的，比如：幫助學生學習、幫助學生升學、幫助學生處理人際關系、代表學校與家長交流等;但也有很多不同的地方，比如：在美國每個班主任都是經過班主任專業培訓，而我們中國沒有這樣的專業，班主任專業技能都是在工作之后獲得的、在美國每15個學生設置一名顧問，顧問每天都跟學生交流、借助社區教育和幫助學生等。不同國度之間班主任工作之間的差異并不是人為的，而是由于文化之間的差異，但教育的本質的一樣的，都是希望孩子們能夠幸福。

三、我收獲了友誼

雖然只有7天的培訓，我結交了很多朋友。大家雖都來自惠州，但分布在不同的區縣不同的學校，來到華師后，大家大膽地介紹和展現自我，把自己的經驗、做法及想法都毫無保留的介紹給大家，和學員們一起討論和共同分享。大家就像生活在一個大家庭中，一起學習、一起參觀考察、一起討論工作中出現的各種各樣的問題、一起組織和策劃各種活動，好像大家又回到了大學時代。離別的時候，是那么的留戀與不舍，大家都抓住最后的機會拍照，希望把在華師大7天的美好記憶的點點滴滴都用照片記下來。

培訓雖然只有短暫的7天，但讓我收獲了很多很多，這些收獲都將有益于我以后班主任工作，成為我自身發展的寶貴財富。

總結推薦: 班主任小結

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結推薦: 班主任小結”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導、各位教官、老師們、同學們：

中學20xx年春季軍訓馬上就要結束了。剛才看了同學們精彩的匯報表演，我很高興、我非常高興，也非常振奮。同學們嘹亮的軍歌、整齊的隊列、規范的動作、威武的身姿、雄壯的口號以及飽滿的熱情，給在座的領導及師生們留下了深刻的印象。在這短短的三天時間里，同學們的精神面貌就發生了如此巨大的變化，這充分證明了教官們發揚了我軍的光榮傳統，不怕苦，不怕累，嚴格要求，嚴格管理。在烈日下，教官們用高標準的隊列動作，高水平的訓練方法，在訓練場上精心教導我們的同學。教官們對同學們既嚴格要求，又悉心愛護。他們用自己的實際行動為我們的同學、我們的老師樹立了榜樣。對教官同志們所付出的辛勤勞動，讓我們用熱烈的掌聲表示我們深深的謝意和崇高的敬意。

這次軍訓，最大的體會可能是太苦了。最大的收獲應該是強健了體魄，磨練了意志，加強了組織紀律性，懂得了要獲得成功就必須付出淚水和汗水。尤為可貴的是，在軍訓中，我們的同學經受了考驗，用出色的表現展示了良好的組織紀律性和意志品質。在這三天里，同學們以飽滿的熱情和積極向上的態度全身心的投入到緊張的軍訓中，服從命令，聽從指揮，發揚解放軍“不怕苦不怕累”的精神，一言一行、一舉一動以軍人的標準要求自己，訓練場上留下你們颯爽的英姿和威武雄壯的步伐。在校園廣播中，同學們一篇篇感悟軍訓的文章，讓我們看到了你們通過軍訓不僅強健了身體素質，更升華了思想認識。有的同學在廣播稿中寫了這樣一段文字：“軍訓帶給我的不只有艱辛，更是一種鍛煉，一種不可或缺的考驗。當我付出汗水的同時，學會的是嚴謹專注的生活態度和堅強不畏挫折的品質，我們只有經歷種種磨礪，經歷風雨的洗禮后，才能成為一名優秀的人?！?/p>

同學們，短短三天，你們走過了一段軍人之路，接受了軍人生活的考驗，用辛勤的汗水換取豐碩的成果。根據綜合評比，我們評選出了訓練標兵16人，先進集體兩個，文明宿舍8個。對同學們獲得的優異成績讓我們已熱烈的掌聲表示祝賀。通過軍訓，同學們學到了解放軍的優秀品質和光榮傳統，形成了班集體意識，形成了良好的行為規范，懂得了不少做人的道理。這三天軍訓將非常有益于我們同學今后的學習生活，并將影響你們今后的人生道路。

軍訓結束了，新的學習生活又要開始了，我們希望全體同學牢記這三天人生不可多得的經歷，并從中汲取積極的人生素養，化為立志成才，報效祖國的動力，在今后的學生生涯中，在今后的漫長人生中以軍人的氣質、軍人的魄力，軍人的精神去實現自己的理想，去譜寫人生的壯麗詩篇，使自己真正無愧于這個偉大的時代。

最后，讓我們再次為這次軍訓做出積極貢獻、并為同學們樹立了良好的軍人形象、學習榜樣的各位教官表示衷心的感謝!

2025總結推薦班主任工作匯報之三

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2025總結推薦班主任工作匯報之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

班主任應該是一個班級教育管理核心，但不能把什么難題都推給班主任，班主任在工作時也不要錯位，否則，不僅僅工作效率不高，有時還起反作用。

第一、任課教師的課堂任課教師作主，班主任只能配合教育。

有些任課老師課堂紀律不好，一味地把所有責任推給班主任，動不動就要求班主任出面解決，面對這種情況，班主任首先要思考整個班級所有課堂紀律情況，如果大部分課堂紀律不好，班主任管理就可能出了問題，班主任要認真同所有作課老師溝通、合作，尋找有效解決對策，班主任此時要起主導作用，運用教育的合力，達到高效班級管理的目的；有個別任課老師課堂紀律不好，班主任要么坐在教室聽課，要么直接批評干預，這就大大降低任課老師在學生心目中的形象和權威，還不利于學生、任課老師和班主任的和諧相處和共同發展。

第二、對學生教育中，家庭教育是第一位的，班主任要配合家長對學生進行教育。

現在很多家長往往認為教育學生是班主任的責任，于是把家庭教育置于腦后，對孩子不管不問，一旦出了問題，就找班主任問責。很多班主任怕承擔責任，學生一出問題，動不動就找家長，一味指責家長，很顯然班主任是在推卸責任，學生討厭，家長反感，達不到預期教育的效果；有些班主任內心里怕麻煩家長或者看不起家長，把家庭教育的內容都進行包辦，學生出了什么事都不告訴家長或者征求家長的意見和建議，這種主動包攬或代替家庭教育的做法肯定不會有什么好效果，做不好還會造成學生、家長和班主任關系緊張，矛盾重重，教育效果弱化。

第三、學校教育對學生有著重大影響，班主任要高度重視。

可也經常會出現學校只扣分不教育，把教育責任推給班主任，而有些班主任也有“我的班級我作主的想法”，不想讓別人參與教育。作為學校教職工，他們都有教育學生的責任，學校應該實行全員參與教育，可現實上，很多教職工對學生不良現象視而不見，聽而不聞，最多也只是把這種現象反饋給班主任，沒有抓住教育契機，學生慢慢對違反紀律也就越來越大膽了；因為有些班主任不喜歡別人對其班級管理指三道四，對學校教育毫不在意，對學校的意見和建議不支持，不重視，最后變成孤家寡人，班主任工作就非常被動，難以取得成效。