支教工作報告

支教工作報告匯總6篇。

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了提高自己的大局意識，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“支教工作報告匯總6篇”僅供參考，希望能為您提供參考！

支教工作報告 篇1

報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想。今天為大家精心準備了頂崗支教總結報告范例三篇，希望對大家有所幫助!

?頂崗支教總結報告范例一篇

清風系不住流云，流云帶不走歲月。時光總是如此不禁用，剛要懷戀，就要離別，想來想去，惘然喟嘆。

記得剛來這里是心中各種不安，和夾雜著那么丁點的恐懼。經過2個小時車程，我終于到達了目的地。我被分配在懷集縣的一個中專學校里開始我的為期一個學期的實習生活。這里地理位置稍微偏遠，交通也不是很便利，但這里山清水秀，人杰地靈。因為靠近塔山所以這里的冬天也特別陰冷。

初來這里，要先趕快熟悉這里的學校環境，以便適應這里的生活方式和地方習俗。隔壁的兩位老師都對我們這些新來的實習老師特別關照，剛到就幫我們搬行李。還有在隔壁的兩公婆也對我們非常關照，特別是在冬至那天，同我一起的實習生都回家過節，因為我是外省不方便回家，就留在了學校，那王老師一家還特地來請我過去和他們一家人一起過節。讓我感受到了，來自異地他鄉的溫情。

我們的教學工作從第二周開始，當課程安排下來以后，我特別開心又有些擔心。開心自己可以帶6個班的課，又怕自己無法勝任。

當我漸漸進入角色時，原以為是混日子的，卻發現自己有一群可愛的學生，開始覺得教書是一件很有趣的事，當你看到那些學生認真跟著你學習，你還有什么理由不去認真備課，不去認真對待每節要上的課呢!也許我還要感謝這些孩子們，當我發現我對他們來說是多么的重要，那份牛氣的責任心就油然而生了，為了給他們教好，我把自己以前那些含糊不清的知識又重新詳細的整理了一遍。讓我不再那么糊涂的過日子。

每天都面臨新的挑戰，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務。激情和勇氣由此而迸發，在自身價值得到展現的同時，一種成就感和滿足感便在心頭駐足。

曾經看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發自身潛能和突破自身素質的一種執著而頑強的進取心態。當一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產生一種價值認同感，而后強烈的表現出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結。

人可能就是在一次次的不斷超越自己的過程中攀登到人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發展的瓶頸，那么勝利就離你不遠了。

現在的頂崗實習支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質變的飛躍的。

在我看來，超越其實是一種挑戰，是一種創造，它相當的時候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經說過“人格是最高的.學歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。

我要告訴我的學生，超越永遠是屬于強者的游戲，勇敢者的樂曲，而且是永無止境的，如果曾經為了超越自我，奮力拼爭，終于登上了成功的高峰，卻永遠又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳墓?

但日子漸漸地久了，當學生知道我們這些實習生是要走的，只和他們相處一個學期時，那些可愛的孩子，緊緊地抱著你不舍的反復問你：“老師你可以不走嗎?！碑敃r我的腦子一片空白，真不知道該怎么回答他們，是欺騙還是婉言拒絕，都張不開口，發不出聲，只能哽咽著。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽艺娴臎]帶走一片云彩嗎?我帶走了他們的思念，他們的祝愿。親愛的們我會回來看你們的。

在實習的這段日子里，不僅和這些學生有了深厚的感情，還有和我一起的另外九個實習老師，我們四個月里像一家人一樣生活在一起，同吃同住，共同學習共同進步。我親愛的一家人。

頂崗支教總結報告范例二篇

人總是在不斷地實踐中成長的，如果沒有實踐來磨礪自己，即使自己有再高深的理論，也沒有任何用處。對于我們師范生來說，這一次的頂崗實習支教活動就是對我們學習過的知識的最好的檢驗，它不僅僅讓我們在這難得的實踐活動中認識到了自己的不足和缺陷，也為我們提供了一次服務社會，回報國家的機會。

時間就像不斷運動的星星，每天晚上看到的他們都是同樣的樣子，可是實際上他們早已經在不知不覺中飛越了百萬年。在這次實習開始之前，我總是會想，這么長的時間要怎樣才能度過呢，可是當自己真正地來到這里之后，我才知道，這看似漫長的時間，卻是根本不夠用的。在這短短的半年時間內，我遇到了很多以前從沒遇到過的新朋友，新問題，新觀念。直到現在，我仍記得自己第一次被人稱為“老師”，雖然不像是想象之中的那么激動，可是還是讓自己立刻感到了自己的成長，原來自己早已經過去了那些曾經擁有過的和自己學生一樣的青春。

頂崗實習支教是我們河北師范大學長期開展的一種很有實踐意義的師范生培養活動，在這其中，一方面可以讓學生們更好地感受到教學一線的實際情況，作為一種職前教育為師范生在將來真正走向工作崗位打下一個良好的基礎，同時也是我們河北師范大學幫扶農村基層教育的一種善舉?，F在，為期半年的教育實踐活動已經圓滿結束，可是我卻希望這日子還能繼續下去。

在重復但是富有激情的授課之中，為期18個星期的頂崗實習支教活動結束了，雖然很短暫，但是卻讓我在教育教學中，在個人發展中都取得了非常有意義的收獲，我相信，這些都會是我這一生取之不盡用之不竭的寶貴財富，有了這次的職前教育，我相信我在以后的工作和學習中一定會成為一名負責，優秀的人民教師。

頂崗支教總結報告范例三篇

今天是10月25號了，算算，除去“十一”假期的12天，頂崗實習已經40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談談我的，算是一點小心得吧。

作為一名教師，執教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學能力強，教學有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產生的過程是很短暫的，也許是一節課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。

作為一名實習老師，在頂崗實習剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學生對我的評價不是很高，這個根據學生們的課堂表現以及作業質量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業質量提高了，抄襲現象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。

現在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。

頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。

支教工作報告 篇2

通過支教，我更加深刻的理解了教師職業的神圣和光榮。由于xx中學地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與xx市的一些學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數也要多一些。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。

只要有一位學生沒有走，班主任老師就不會離開。其他，在學生就餐、學生日常學習和生活，各個方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態，對待工作還是充滿熱情，認認真真教學，沒有表現出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。

其次，通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對于這次到xx中學還是有些擔心，其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習，對于初中教學沒有任何經驗。來到之后，學校領導將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學對象、教學內容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下，我逐步的適應了初中教學。這在我的人生經歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學也是非常有益。

此外，通過這次支教活動，我也發現這里的學生非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，在校園里很早就可以聽到、看到學生們在讀書，課堂上學生們目不轉睛，自習課上也是踴躍提問。這和市里有些學生的學習態度真是有著天壤之別。

我的專業是漢語言文學，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕帶班帶不好。在領導與同事的關心與幫助下，我們同學生的交流得心應手，由于我們同學生的年齡差不大的緣故，學生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態，從而為更好地開展教學工作奠定了基礎。

從六月開始，按照文理學院的相關規定，我作為文法系漢語言文學專業的學生，到北鎮柳家鄉初級中學進行支教活動。xx中學位于xx村，學校有初中三個年級，八個教學班。我執教的是初一年級的一個教學班。經過三個月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。

同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到柳家中學的第一件事是先適應這里的生活，這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當然，作為一個教師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到中學時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。

支教三個月來，經歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農村中學教育，了解了農村中學教育的現狀，認識到了農村中學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村中學老師的酸甜苦辣。

農村中學的學生土生土長，從小受周圍特定環境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言，多用親和力的語言給于肯定。

教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創造條件。

所以課前我認真備課，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關系。

我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如班會和體育比賽，積極和學生探討班級建設的方法，。學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。

當然，就教學活動而言，我的教學能產生多少實際的成果，目前為難斷言；但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。

同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。三個月的實習讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

這里的一切，都使我明白了：條件的好壞，關鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是美好的。在路上，當學生親切地喊到：”老師好！”，我感到孩子是多么可愛；當把科學的交給渴望求知的孩子，我覺得我找到了自己的價值……

在這里，我學到了許多未曾學到的東西，而這一切將使我在以后的學習和工作中獲益非淺。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著；我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。

支教不僅讓我結交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學會了吃苦耐勞；學會了苦中作樂；深刻體會到了團隊精神的重要性；收獲了教育經驗和提高了教書技巧。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我從事教育事業服務社會的人生信念；從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強學習和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準備。

支教工作報告 篇3

支教工作總結

支教工作是一項重要而艱巨的任務，我有幸參與了一次這樣的經歷。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我在支教工作中的所見所聞，分享我對支教工作的思考和體會。

當我第一次踏上這個小山村時，我被美麗的自然風光所震撼。然而，我也看到了村莊里面老舊破敗的房屋和缺乏基礎設施的現狀。孩子們熱情洋溢地迎接我們的到來，這讓我感到無比的溫暖。他們的笑臉給我帶來了無限的力量和動力，我愿意為他們做盡一切努力。

在支教的日子里，我從孩子們身上學到了很多。他們雖然生活在艱苦的條件下，但卻總是樂觀向上，努力學習。我見證了他們每天早早地起床，到學校學習，即使是漫長的上山路他們也不畏懼。他們用對知識的渴望和求知欲，讓我更加珍惜我所擁有的一切。我別無選擇，只能成為他們的榜樣，以此來激勵他們堅持下去。

在課堂上，我發現孩子們對知識的渴望是如此之大。他們聚精會神地聽課，積極參與討論。我盡力讓我的教學更加生動有趣，用大量的視覺和聽覺輔助材料來幫助他們理解學習內容。有時候，我還會組織一些小組活動和實踐課程，讓他們更加深入地體驗學習的樂趣。通過這些創新的教學方式，我發現孩子們的進步是非常明顯的，他們的學習興趣和積極性也大大提高。

除了在課堂上進行教學，我還積極參與了社區建設工作。我組織了垃圾清理活動、栽種樹木和進行環境保護宣傳等等。通過這些活動，我想讓孩子們了解到保護環境的重要性，培養他們的社會責任感和環保意識。在這個過程中，我看到了孩子們的參與和行動，他們愿意為村莊的發展和美化貢獻自己的一份力量。這讓我相信，他們會成為村莊未來的希望和支柱。

我還與當地村民建立了良好的關系，了解了他們的生活和需求。我通過合作開展了一些小規模的農業合作項目，幫助他們提高了農作物的產量和質量。這些工作不僅加強了與村民的聯系，也使我們的支教工作更加綜合性和可持續性。在取得這些成果的同時，我也為自己積累了寶貴的經驗和技能。

回想起整個支教經歷，我深深地感到收獲和滿足。通過與孩子們的相處，我學會了傾聽和關懷，培養了耐心和毅力。通過與當地村民的合作，我學會了尊重和理解。這段經歷讓我變得更加堅強和成熟。

在未來，我希望能繼續參與支教工作，并將這種經驗傳遞給更多的人。我相信，支教工作不僅能改變孩子們的命運，也能為整個社會帶來積極的變化。讓我們一起努力，讓每個孩子都能享有平等的教育機會，為他們的未來鋪平道路，讓他們成為社會的棟梁之材。

支教工作總結完畢。通過這次支教經歷，我深深體會到教育的重要性，也深刻明白了自己對孩子們的影響。我將永遠銘記這段寶貴的經歷，為教育事業貢獻自己的力量。

支教工作報告 篇4

2012年支教活動實踐報告

2012年暑假，我去婁煩咨詢。因為我年輕時的夢想，我報名參加了。

此次活動隸屬于“汾酒公益自強之星”，其目的是選樹一批可親、可敬、可學的優秀學生典型，深入發掘他們自立自強、磨礪成材的感人事跡，提煉他們身上所共有的寶貴精神，以此激勵全體的團員青年以“汾酒公益自強之星”為榜樣，拼搏奮進、勇攀高峰，并在全校營造良好的校園文化氛圍。我們社團的“赴婁煩指教”活動方案獲得了重點資助，便在七月開展了此次實踐活動。

或許因為媽媽是老師的緣故，從小我就想當一名老師，高中便決定以后有機會一定要去山區支教，所以這次活動我早早就報了名。7月3日，我坐上了去婁煩的大巴，那是一個我從未聽說過，甚至不知道如何寫作的貧困山區。車上的我很激動，因為我從來都沒有想過條件會怎樣艱苦和困難，一心想著我心中的夢，一路的盤山公路都沒能讓我畏懼和退縮。

下午七點多，我來到了杜家曲鎮，這是一個在大山深處素未謀面的地方。走在上小學的路上，姐姐告訴我，吃飯休息的問題今天才解決。我沒聽她說什么。我只是看著村子，想象著杜家曲小學會是什么樣子。

當我看到綠色生銹的鐵門和破舊的教室時，我知道未來十天會發生什么。那些教室讓我想起了小學一二年級，沒有玻璃的門窗，破舊的書桌……而這十二天我們吃得最多的是土豆絲、酸白菜還有小米粥，肉和雞蛋這些在家吃膩了的東西對于我們來說都是奢侈品，最壞的是我們準備第二天吃的饅頭被老鼠吃掉。不過很感謝那位老黨員送來的油麥菜和西葫蘆以及甜甜的杏。

至于宿舍，三張床上有四五個人。天氣很潮濕。有很多蚊子和昆蟲。而且，山上的夜晚很冷。我們剛來的時候什么都沒有，硬邦邦的床上只有床單，枕著的是自己的衣服，后來村民們才送來褥子、被子、枕頭。

在杜家曲的12天里，我們開展了教學支持、探親、募捐、調研等活動。我們招收了一至六年級的學生，分為三個班，對這些學生我們開設了語文、數學、瘋狂英語、趣味地理、**舞蹈、美術手工、以及人文歷史七門課程，在這十二天中我教三四年級的語文、英語，五六年級的語文和**舞蹈。所以在這十天里，我一直在學校，備課，吃飯和休息，和我的孩子們呆在一起。

每天都會去學生家里去家訪，詢問家庭情況、孩子在家里的表現，家長對孩子的管理以及期望。雖然聽不懂他們的土話，但我能看到他們樸實真誠的眼神和改變孩子命運的決心。所以在課堂上，我給他們講夢想，講幸福，講父愛講母愛，教他們唱歌跳舞，我很想把我知道的都告訴他們，講給他們聽，很想去關心我的孩子們，給他們溫暖，給他們希望。

至于調研活動，我們走訪村民，了解他們的耕地情況、燃料情況、交通情況、醫保情況、孩子的教育問題等，通過調研我們總結當地居民的生活情況。到最后離開的時候我們將帶來的體育器材全部捐給了杜交曲小學，留給了這群可愛的孩子們，希望能帶給他們快樂，以及健康的體魄和陽光上進的靈魂。

雖然我在婁煩才12天，但收獲頗豐，最大的收獲就是孩子們的深厚感情。在最后快離開的時候，孩子們送給我很多上手工課親手制作的東西，并寫了許多讓我很溫暖的話。記得當時我在我的日記中這樣寫道到最后離開那天，孩子們很早便到學校在教室等了一個小時，然后提著我的行李陪我等車，我那不爭氣的眼淚便流了下來。

孩子們真摯的感情和期待的眼神讓我感動。我自己也受不了離別的場面。

在本次教學實踐中，人際關系處理也取得了一些成績。大家都知道社會上人際交往非常復雜, 大家為了這次支教活動走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的是，在交流中，既然我們不能改變某些東西，我們應該學會適應它；如果沒有，改變你適應它的方式。

在這十二天中自己也學會了自強自立，增加了自己的閱歷。俗話說：“千日在家，半出“招”難！

“這意味著我在家的時候，有自己的父母要照顧、照顧和照顧。我過著無憂無慮的生活。但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決的,增強了自己的自信心。

在這12天里，我們需要為我們的衣食住行做好計劃，尤其是在飲食方面。我們需要合理使用資金，為自己的生活制定計劃。雖然很辛苦但我想說這才是真正地生活，少了一份脆弱，多了一份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。

一個班也是一個小公司，在這個小公司里，我擔任經理。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們。要想讓他們服從你的管理，那么你對每個員工或每個同學,首先要公平，再者要用到不同的管理方法,意思就是說：

在管理時,要因人而異!所以這十幾天也算是對《管理學》的真實應用了。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學的理論知識變得有用。

如果你只學不練，那么你所學的等于零。理論應該與實踐相結合；另一方面，實踐可以為將來的就業打下基礎。通過這段時間，我學到了一些在學校學不到的東西。

因為環境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學到的東西自然不一樣。我們要從實踐中學習，在學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；只有這樣，才能學以致用，在實踐中成才，在服務中成長，才能有效地為社會服務，體現大學生的自我價值。

一片葉子屬于一個季節，年輕的學生擁有絢麗的青春。誰說我們年少輕狂，經不氣風暴的洗禮？誰說我們在校園里耳朵不聽窗外的事，只讀圣賢的書？

走出校園，踏上社會，為自己書寫美好的未來。

支教工作報告 篇5

xx年業務上也可以說獲益匪淺！我敬佩實驗小學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在實驗小學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

一、政治思想方面

工作中，我認真學習教育方針政策，嚴格要求自己，服從受援學校領導的安排，遵守學校各項規章制度。平時我也能主動的與本教研組的老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經驗。

二、教育教學方面。

這一年中受領導的安排，我擔任的是一年級的語文教學工作。由于我們實驗小學情況特殊，新學校還在建設中，我們一、二年級都是借用幼兒園的場地，場地有限、可利用的教育資源非常有限。學生中還有大部分沒讀過正規的學前班，大部分學生還是留守兒童，都是目不識丁的老人在管孩子，在這些特殊的情況下我從這些方面來提高教學效果。

1.認真備好課，做好課前準備，上好每一堂課。由于我們學校情況比較特殊，沒有可利用教學資源，于是我在課堂上總是營造輕松的學習氛圍，調動學生的積極性。根據一年級學生的心理和年齡特征，從語文學科的特點出發，堅持以學生為本的教育思想設計教學。

2.做好培優扶差工作。培優輔差是教學工作的重頭戲，對于后進生我總是給予更多的照顧，課堂上總是多提問，多巡視，多輔導，多表揚。課后總是多談話，多交流，樹立信心，激發學習興趣。經過努力，學生得到了全面發展。

3.優化教學方法，充分發揮學生主體作用。課堂教學中我運用啟發式，討論式，點撥式導學式等生動活潑的教學方法。利用有限的資源，讓學生通過眼，手，口，腦等各種活動活動學習樂趣，強調學生積極主動參與到學習活動中。

支教工作報告 篇6

我并沒有因為支教就有了“光環”。自從我踏進長春嶺第二小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；

其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優越感，一律按學校的要求去辦事；

第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“長春嶺第二小學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“長春嶺第二小學教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入長春嶺第二小學這個集體而高興。

延伸閱讀

支教工作報告2000字

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支教工作報告(篇1)

一

時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自己的工作和表現，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

這一學期的支教生活經歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅是對我人生經歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現就一學期來的支教做一總結：

1.思想方面

認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，積極向同學們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自己，學生的成績便是自己的成績，學生需要的知識便是體現自己價值的機會，要為自己負責更要為學生們盡責。

2.工作方面

剛到紅旗小學，我初步了解了一下學生情況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一起努力。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。

3.生活方面

在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下， 支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們積極的學習都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

結束語：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經驗，發現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優點，這是難得的學習機會。

支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

二

一學年的支教生活結束了，回顧本學年以來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺!我敬佩支教學校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了本學年的支教工作，現總結

一、服從領導工作安排, 工作踏實認真。

去年九月開學伊始，按照區教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區教育局人事科李科長的陪同下去支教學校---迎江區新洲鄉永存村小報到。自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。每周十八節語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就一直任專職體育教師的我來說確實是一個不小的挑戰，但我時刻牢記我的職責，時刻牢記自己是一名共產黨員，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務，并嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施。

同時，在完成好自己本職工作的基礎上，還發揮自己的專業特長，積極帶領學生開展課外鍛煉和廣播操培訓工作，利用業余時間組織了一次全校性的廣播操輪訓和比賽工作，取得了良好的社會反響。

2015年底，我在永存小學組建了航模隊，積極訓練并參加了市級比賽，十二名運動員共取得了兩個第一名，兩個第二名，一個第四名，一個第五名的好成績，開創了新洲鄉參加此類比賽的先河。

此外，我還積極輔導學生參加安慶市科技創新大賽，送交的科幻畫作品獲市級優秀獎。

二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。

#from 教師支教工作總結不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創造條件。所以課前我認真備課，了解學生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我了解到我班劉勇和李舟同學家里比較困難，我就經常把家里的舊衣服送給他們。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報思想和工作的`機會，反映村小的實際困難。學校領導極為關心和重視，布置大隊部宣傳發動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學工作的開展和教學水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發事件為契機，帶頭奉獻愛心，加強學生的愛國主義教育和愛心教育，貼近時代，以事實、以親身參與達到育人的目的。

三、與同事搞好關系，樹立主人翁的意識。

我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農村小學教育及老師的現狀有了一定的了解，感受到了城鄉教育的差距。生活上從不向學校領導提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興，更為交到一批可信賴可學習的朋友而高興。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復合型胃潰瘍的病情面前，這份執著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農村支教一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起城區學校和農村學校交流溝通的橋梁，為實現均衡教育貢獻自己的一點力量。

三

時光飛逝!一年的支教時間即將結束，回想一年的工作，我是帶著愉快的 心情參與這次支教活動的，感謝上級組織的這次支教活動，我才有機會到邊遠 的安龍縣海子鄉海子中學從事一年的教育教學工作。同樣，在我個人的這次支 教過程中，我要對給予我幫助與關懷的所有領導與老師表示衷心的感謝。通過 支教活動使我深刻的感受到教師工作的任重道遠，作為一名教師，我只有努力 做好自己的本職工作，在支教學校需要的時候，積極參與力所能及的工作任務， 現總結如下：

一.認真上好課，爭取所任班級教學質量有所提升的同時，注重學生德智 體協調發展。

在這次支教的一年中我承擔的是該校九年級( (上好課、批改作業、講解習題、預備 經典題型講解是教學基本任務并常抓不懈，努力提升學生教學質量。注重教育 與教學協調發展，加強學生德育與智育的齊抓共管，雖然在面對學生的過程中 有許多的艱辛與感概，但看到學生有所進步讓我感到無比的欣慰。雖然學生成 績基礎差，學習自我約束力較弱，但學生淳樸、快樂的總體形象讓我非常喜愛 與他們一起學習和參與課內課外活動。

二.積極參與教研教改活動。

1、自主聽課，利用無課時間聽其他老師的課，吸取他人教學之長。

反思與總結，發現教學是一個取長補短的過程，新來的老師有許多 地方值得我們學習，比如對教學組織方式的創新、教學過程中的激情講解等等 都是老教師應該借鑒的。

3、每學期參加一次校際交流活動，利用這次支教活動，以紐帶作用加強支 教單位與受援單位的溝通，促進兩校之間的教育教學交流活動的順利開展。

三.認真參與教師法制學習，繼教培訓，努力提高自身業務素質。

這些都只能更加肯定我內心覺得支教的必要性，一定要有好的老師來好好教育小孩，從小孩開始形成習慣和價值觀，只有教育才能帶來文明。

政策，認真履 行教師責任與義務。

堅決執行 黨的教育方針、政策和決議。

3、積極參與繼教培訓或自我學習，學習黨的群眾路線，做好自學筆記

這次支教生活讓我認識到支教的必要性，一定要有好的老師來好好教育小孩，從小孩開始形成習慣和價值觀，只有教育才能帶來文明。

支教工作報告(篇2)

三一文庫（工作總結

：為期十天的暑期實踐活動結束了，這十天大家一起經歷了很多，有一起解決問題的熱烈討論，有一起開玩笑的歡歌笑語，也有一起共渡難關的齊心協力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰又滿載著歡笑的。

開始的時候并沒有很清楚自己為什么會參加這次實踐活動，只覺得這是一個很好的機會，可以較好的鍛煉一下自己。同時也把自己知道的一些東西教給別人，并沒有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的。現在回頭看，這些想法都是膚淺的。

通過實踐，更多的是認識到了一種責任感，一種將知識傳播出去，給山區的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個隊員在下鄉期間在隊長的帶領下合作的非常愉快，大家都很團結，有問題及時交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會到了團隊建設在當今社會的重要性。一個好的團隊能夠高效有序的運作，這對效率起著重要的作用。

從5月底的晨讀到6月初一周兩次的晚間跑步，這些看似簡單的事情教會了我很多東西。它教會了我堅持，堅強，耐心。以前我很貪睡，從來不會在六點多爬起來去圖書館晨讀，也不會看到我們學校有那么多勤奮好學的人每天那么早起來學習，這給了我很大的勉勵。

剛開始的幾天，我還不習慣。白天精神不太好，但我們總是忘不了互相鼓勵。漸漸地，我堅持。從那以后，我養成了早睡早起的好習慣。同時，我加強了學習，大大提高了我的學習效率。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：

“要堅持，我們是一個整體，再堅持一下，你能行的?！本瓦@樣，在大家的鼓勵下我學會了堅持，學會了堅韌，更深刻的體會到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。

支教工作報告(篇3)

自業務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩××一中領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們——才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了這半年的支教工作，現總結如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關于中小學人事制度改革精神，選派城鎮中小學在職教師到農村薄弱學校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農村偏遠學校師資力量不足和教學質量不高，為推動教育全面、持續、均衡發展，為實現教育公平，構建和諧教育所做出的一項重要舉措。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。

二、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進××一中校園那一刻起，就愛上了這個地方，就把自己當成一個真正的“××人”以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務；本學年，我擔任×年級一個班的數學課。

其次，帶動全校數學教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的數學教研工作，我把實驗中學的“四部教學模式”推廣到××學校，利用業務學習時間，多次給全校的數學教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節課的設計理念、設計思路，并帶動老師們積極參加網絡教研、說課評課，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，打造高效課堂，相互交流，共同提高。

最后，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。

三、業績方面：

我所帶班級學生學習積極性高，大多能獨立完成思考問題、解決問題、并可以向老師一樣

走上講臺為大家分析問題；數學素質和能力得到了明顯提升；

在平時的階段性小節中，月考期中考試中，班級學生優生率、及格率也多次排在年級前列； 在我的帶動下，全校數學學科的評課說課活動有了很大改善，看到剛入伍的青年教師的課堂越來越精彩、越來越成熟、我感到很欣慰！

時間轉眼既逝，我的支教生活還在繼續，但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態，我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這三個月支教工作的得失，在總結的基礎上發現不足，努力提高自己，在接下來的支教工作中取得更加優異的成績！

支教工作報告(篇4)

赴王集小學支教工作總結

文集中學王永菊

2011年9月，我很榮幸的成為文集鎮鎮直中學奔赴村小“支教”團隊的一員，奔赴王集村小學支教。時光荏苒，不經意間凝望，來王集小學已經一學期結束了，在這一學期里有辛苦的付出，也有幸福的收獲。一方面我體會著自然條件和生活條件的艱苦，選擇堅強來迎接一切挑戰；同時，我也體會著鎮教育組和文集中學領導的關心，學校師生給予的溫暖，更感受著支教賦予我生命的精彩。

王集小學是離文集鎮不算很遠的一所農村學校，這里離公路只有一里路左右，交通較為流暢。但也正是因為離鎮教近，很多學生都到了鎮直小學就讀，學校人數越來越少，條件也比較艱苦。而正是這種艱苦的條件鍛煉了這里的學生。這些學生勤勞懂事，小小年紀就早已學會獨自生活，獨自面對艱苦的條件。盡管吃的住的不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。

我一直以為，要當一名好教師，關愛每一個學生是必須的。這里的學生很聽話，上課相當的積極，讓我非常感動。為了保證每一位學生學到知識，健康成長，我嚴格要求自己，教孩子學習英語的同時，還教孩子們唱歌、猜謎語，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望課堂上學生的個性能夠得到張揚，課堂氛圍活躍，學生能夠自主思考和完成作業，而這些孩子讓我的心愿實現，我感到莫大的幸福。

平時我也經常會去聽別的老師的課，參加學校組織的教研活動，在聽課的同時不僅能夠吸取好的教學方法，還能夠彌補自己在教學過程中不足的方面，所以每聽一節課都受益匪淺。雖然條件艱苦，但孩子們上學的熱情卻絲毫沒有減少，他們在課堂上都很活躍，同學之間相處的也很融洽，在他們身上我看到的是單純，天真和蓬勃的朝氣。從他們的臉上你從來都看不到憂傷，你只能看到快樂，你從來都看不到自卑，只能看到自信。這也許就是孩子們的天性吧！課堂上孩子積極發言，富有感情的歌唱，只有設身處地參與其中，你才會體會到活動的意義。同學們都很配合，不懂的地方也能及時的提出來。而且可能是由于孩子的競賽心理，每次我都是讓他們進行小組比賽，哪個同學或哪個小組答對了，我都會給他們一個笑臉粘貼進行獎勵，大家都是比較團結的進行思考和搶答，整堂課下來還是比較順利的，氣氛也比較活躍。

雖然支教的時間有限，我做的也很有限，然而這次經歷在我的人生道路上終生難忘，無論遇到什么困難，這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。

回味這一學期，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。在以后的支教工作中，我會再接再勵，為縮小農村教育差距盡一份微薄之力。

支教工作報告(篇5)

剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時特別羨慕他們，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會，我一定要參加這個活動。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心，也很激動地報了名。接著就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了。接著，記得當天下午，我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后，三下鄉的第一次會議召開了，我走進學辦，發現這次參加和我一起參加三下鄉的同學，我都不認識。

心里當時有些慌，想著：他們大都是學生會的同學，在一起相處了這么久了，當然很熟悉了，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟悉，而我呢?一個都不認識，那這次三下鄉我能順利的完成任務嗎?能很快融入這個集體中去嗎?記得當時的心情真的很復雜，既有一種被選中的開心和滿足感，有一種對即將三下鄉的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺。后來又開了幾次會，看著大家都有說有笑的，而我又感覺自己融入不進去，心里很著急，想：這次來三下鄉的選擇是值得的嗎?要是一直都融入不進去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當時沒有參加這個，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，現在還要去農村住上一段時間，而且人都不認識，哎后來轉念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的，也是我認真爭取來的機會，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情。

終于等來了暑期三下鄉了，我既期待又害怕，但期待的成分明顯多些，坐在校車上，興奮不已呀。我們出了合肥，來到了六安，來到了孔集村，雖然是安徽省的農村，但是在農村長大的我，對農村有一種親切感。藍藍的天空，綠綠的田野，矮矮的房子，勤懇的老農一切的一切都是那么的親切可愛。秀娟飯店，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李，拾掇拾掇東西，大家一起聊天，慢慢和幾個同學聊得很來，然后我明顯感覺自己慢慢的融入進去了，突然感覺自己不再孤獨了，自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了。第一天，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來的活動和工作。第二天是我們開始工作的第一天，早上5點就起來了，我們上午在村里發問卷，要和村民進行交流，這個孔集村聽說是原來是一個鎮，我們住的地方，大多是賣東西的商家，所以口音還不是很重，來自湖南的我還是能很清楚的

聽清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天，很多村民并不知道我們的到來，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調研，心里難免有些緊張，所以開始工作進展得不是很順利。但是過了一陣，村民知道了我們的來意，我們也有了工作的經驗，工作進展得馬上就很順利啦。這天的午餐讓我記憶深刻呀!我們來到章軍飯店，對著老板說：嘿，老板來24份炒飯。老板那驚奇的面孔，讓我們覺得很好笑。是呀，這是我們第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發現我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，

我以為自己眼花了，仔細一看，媽呀!是一只白色的小肉蟲，然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來吃面，那天蚊子特別的多，到我時，我發現一個很有意思的現象：阿姨把面條給我端來了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來，接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。

就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑最后總結，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣，其實心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數著掉到碗里的蟲子的數量，然后和大家一起分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。

我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場，發問卷(發問卷除了在街上，還有深入村落里)，幫村委整理農家書屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。給我留下印象最深刻的一次發問卷是我們那隊深入到村落里，那天我們扛著系旗，來到一個村子里，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時我們就向當地的農民進行調查，當時我就與一個大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操著很重的鄉音，我很費勁的完成了問卷，但是看得出來，盡管我總是說著：爺爺，不好意思我沒有聽明白，您能再說一遍嗎?但是接受調研的老人家絲毫沒有感到厭煩，很是耐心的跟我交談著、解釋著

當時我感覺很是感動，因為他很尊重我們這次活動，也很熱心地幫助我們。后來下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象特別深刻，這是一戶老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在這里，和兒女們都沒有什么聯系，我看著他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無的漏著雨，隨便在里面待上一會，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現在還是靠著自己的體力勞動在養活自己?？粗莸睦先耍倚睦锖懿皇亲涛?。我們開始了調研，在講到他們家是否有補貼時，老人說：有。樸實的他，還走進房間，找了大半天，把發補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說要和他們一起留影，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：你看，你在這里，我在這里，快看，快看當時，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。

終于我們要走了，大爺大媽一直目送著我們出來，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。

接下來的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。為期一個多星期的三下鄉活動終于結束了，帶著滿滿的成就感以及對這個原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長途客車。望著窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個群居動物。

我們隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，[*]課件下載自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的!偶然一個時候，當發現自己能不假思索地熱情微笑著上前與一個陌生人交流，向他介紹我們的活動，發放問卷時，才認識到自己已經成長了好多。此次暑期三下鄉活動給了我很懂收獲：

第一，溝通交流。開展活動，與社區的居民交流了很多之后，才發現溝通的語態方式對人第一印象影響的重要。我們在發放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。

第二，團隊精神。毋庸置疑，團隊意識在活動中扮演著非常重要的角色。來自不同個體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為集體著想。

第三，周全的策劃?；顒又形覀兺鶗l現準備中遺漏了一些細節，對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。

時間過得很快，一轉眼，一個星期就過去了，我們的三下鄉活動也結束了。在這短短的七天里，我的收獲很大。坐在校車上，望著消逝的[*]課件下載孔集村，我心里想著：再見了孔集村，再見了秀娟飯店，再見了我們為之努力的三下鄉!新的征程即將開始，三下鄉的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心里的最深處

支教工作報告怎么寫1500字

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支教工作報告怎么寫 篇1

高中數學教師支教工作總結

在我參加的支教活動中，我主要負責了高中數學課的教學工作。這也使我更加深入地了解一線教師的職業生涯和工作面臨的困難與挑戰。在這篇文章中，我將對自己的支教工作進行總結并分享我在這一過程中學到的經驗和反思。

一、支教工作總述

我的支教工作主要在陜西省某縣城內的一所高中開展。該校高中共分為三個年級，學生人數約1000余人。在我支教期間，我擔任了高二學生的班主任以及數學老師。

在教學過程中，我首先與教學班主任溝通，了解學生的基本情況、學習情況以及存在的問題，并盡量與其他學科教師協調一致，互相配合，形成合力，提高教學效果。同時，我注重對學生的思維方法進行指導，鼓勵他們自主思考，主動積極地參與課堂討論，不斷提高他們的自主思考與解決問題的能力。

除此之外，我還積極參與學生的學科活動，包括實驗室探索、課外閱讀、數學比賽等，通過多角度、多環節的啟發式方法，激發了學生的興趣和熱情，開拓了他們的思維廣度，并結合實際生活將數學知識有機地進行了融合、拓展與提高。

二、支教工作中的經驗和反思

1.注重學生的主觀能動性

知識的傳授十分重要，但如何讓學生有有效地理解、掌握、運用這些知識，則更為重要。在支教中，由于師生之間的教育背景、生活環境等差異性，以不同層次的認知水平與興趣，因此便要通過靈活性、多樣性的教學策略讓所有學生都能感到自己在課堂之中的主導性、掌控感和自信心。

2.強調實踐探索

在教學的過程中，注重與學科之外的實踐環節的結合，既擴展了學生的知識面，又使他們更加深入地理解、掌握和運用，同時也更為深入地認識到數學在實踐生活中的應用，激發他們的探索精神和創新能力。

3.加強教師的專業性和創新性

教師作為教育領域的專業研究人員，應注重自身的修行與改變。教育可以創新，但創新必須要有依據，才能提高教學效果與質量，得到學生更充分的認可與支持。

三、總結

總的來說，這次支教經歷讓我更深刻地了解到教師工作的重要性和責任感，使我更加全面地熟悉到學生的情況與需要，同時也讓我認識到加強自身修行，提高教學創新性，掌握靈活性與實踐性的教學方法的重要性。

在未來的工作中，我將繼續努力加強自身專業性和創新性，用自己的實際行動去詮釋教師這一職業的責任與使命，促使學生更好地成長、發展和成功，在教育事業中越走越遠。

支教工作報告怎么寫 篇2

活動流程 第一周 1、團隊標志的確定? 2、任務分工，信息搜集 時間 活動 .3.16 團隊召開第一次會議（時間地點再通知）。會議內容主要有： 1、團隊成員再認識（自我介紹，互留通訊方式，建立QQ和博客群）； 2、選出隊長； 3、討論確定團隊口號及名稱； 4、討論確定支教地點； 5、討論確定活動形式，設立總框架； 6、明確前期分工（聯系校長，博客管理，會議記錄，前期策劃）。 2011.3.17 1、團隊成員分工搜集信息，互相交流； 2、著手準備支教活動策劃（后期），定好框架。 2011.3.18 團隊召開第二次會議（時間地點再通知）。會議內容主要有： 1、明確例會制度； 2、關于團隊建設的要求提出討論（隊服、隊徽、隊歌、團隊手勢、聚會、體育活動）； 3、強調前期準備的重要性； 4、細化分工（團隊建設、會議記錄、公共安全、課表安排、對外宣傳、后勤服務、校長聯絡?、支前策劃（前期準備）?、經費管理、組內獎懲、文化習俗、支教總策劃）。 5、團隊成員分享自身經歷與感悟。 2011.3.19 1、各負責人之間就關聯性問題討論后補充信息； 2、隊服、隊徽設計（瞿潔云負責）； 3、支教活動策劃（后期）信息填充。 2011.3.20 團隊召開第三次會議（時間地點再通知）。會議內容主要有： 1、根據團隊考勤制度記載核對成員考勤狀況； 2、團隊成員分享幾天以來的感悟，加深了解； 3、隊長傳達春暉負責人的會議精神及提出相應要求； 4、確定團隊標志（隊服、隊徽、隊歌、團隊手勢） 5、隊長指出幾天來工作的不足和需要改進的地方； 6、各負責人匯報工作進展，隊員討論并提出補充意見。 2011.3.21 1、各負責人針對會議提出的問題進一步完善自己的工作； 2、同一項目負責人溝通討論相關事宜； 3、支教活動策劃（后期）信息填充。 2011.3.22 ? 同上 ? 1、信息細搜集與匯總 2、支教活動形式確定與任務分工? 3、調研活動方案準備 4、策劃方案（后期）初定稿 時間 活動 2011.3.23 ? 團隊第四次會議（時間、地點再通知）。會議內容主要有： 1、根據團隊考勤制度記載核對成員考勤狀況； 2、團隊成員一分鐘分享感悟，促進成員之間的相互了解； 3、隊長對幾天來的工作做一個匯報，指出需要加強和繼續提高的地方； 4、各負責人匯報工作進展，成員提出意見，集體討論并補充，使問題細化，以確保準備工作的嚴謹性； 5、課表安排的負責人將課表交付團隊討論，在匯集多方意見后做進一步安排； 6、討論支教活動形式，并就討論所確定的活動的內容進行構思（比如舉辦交流會），安排活動策劃人； 7、提出在支教地“調研”的構想，說明其重要意義。團隊討論調研活動的形式、內容及后期工作，并安排調研方案起草人員。 2011.3.24 ? 1、各負責人針對會議提出的問題做信息細搜集，完善各自的部分性策劃； 2、課表安排負責人與各團隊成員聯系討論改善后的.課表（科目、時間安排等）情況，得出完整課表； 3、支教活動策劃（后期）信息填充與整合； 4、支教地調研方案的起草。 2011.3.25 ? ?團隊聚餐 ?團隊第五次會議（時間地點再通知）。會議內容主要有： 1、根據團隊考勤制度記載核對成員考勤狀況； 2、團隊成員一分鐘分享感悟，促進成員之間的相互了解； 3、隊長對幾天來的工作做一個匯報，指出需要加強和繼續提高的地方； 4、公布課表安排情況（根據情況可適當修改），團隊成員根據自身特長認領科目； 5、各負責人匯報工作進展，隊員再次審議，并就某些細節性問題做更深入地探究； 6、對在信息深入、細致采集基礎上得出的團隊一致通過的方案進行匯總； 7、對起草的支教地調研方案進行討論； 8、對支教活動期的人員作出分工（組織人員、教學人員、后勤人員、活動記錄人員、調研人員、財務會計）。 9、確定支教活動的形式，并對（如交流會上的）人員角色進行分配。 2011.3.26 ? 1、各負責人就會議上提出的問題作進一步探究與總結； 2、團隊成員針對自身支教活動期的職務，結合之前積累的信息，擬定工作方案； 3、完善調研方案； 4、支教活動策劃（后期）信息填充與初步定稿。 2011.3.27 ? 團隊第六次會議（時間地點再通知）。會議內容主要有： 1、根據團隊考勤制度記載核對成員考勤狀況； 2、團隊成員一分鐘分享感悟，促進成員之間的相互了解； 3、隊長對幾天來的工作做一個匯報，指出需要加強和繼續提高的地方； 4、各負責人匯報工作進展，隊員繼續審議，得出較完善的方案； 5、對調研方案進行再次討論，指出需要完善的地方； 6、對初步定稿的活動策劃（后期）進行討論，指出遺漏和需要更加完善的地方； 7、團隊成員之間就自己在支教活動中職務及其準備方案進行交流。 ? ? ??by 郭蒙蒙 ?

支教工作報告怎么寫 篇3

二、科學管理促發展真抓實干創佳績多年來，古蓬鎮小學的教學成績一直排在全縣倒數第一名。

2019年秋季學期全鎮期考成績及格率僅為63%。

東河小學教學成績排在全鎮倒數第二位，合格率不到40%。

因此，如何提高全鎮的教學質量是我面臨的又一大挑戰！為了找到良策，曾經多少個夜晚，我徹夜難眠……經過和校領導班子的多次**，我采取了以下措施：1．加大師資培訓力度，提高教師的業務和管理水平。

我在全鎮組織培訓教師3期182人次，并親自上了4節課題研究課和1節作文公開課；組織外出學習72人次；請進外地的優秀教師9人上課12節；組織370名教師聽課、評課；積極組織教師開展自治區級“參與式”教學模式課題的實驗和研究。

2．積極開展“送教下村”活動和教研、教學活動。

支教期間，我經常到12個村級小學指導教學教研，檢查教學常規工作，還選派中心校的骨干教師到各村小上示范課；多次指導教師集體備課，舉行課后反思和經典案例評析活動，舉辦新課標專題講座，組織教師**全國名師新理念課堂教學觀摩活動錄像等。

這些活動得到了忻城教研室領導和師生的一致好評。

因此，2019年，古蓬鎮中心學校榮獲縣級先進教學科研單位稱號。

三。找到工作的出發點，以畢業班為突破口。

我充分發揮多年來畢業班的優勢，努力做好畢業班的教學工作。

定期召開畢業班專題會議，主動復習示范課，學習新課程標準和新題型，準備復習題和模擬試題。

在全體師生的共同努力下，2019年全鎮學生參加ｘｘ市小學畢業水平測試，及格率、優秀率均榮獲忻城縣同類學校第一名的好成績，全鎮非畢業班的教學成績直線上升6位，東河小學的教學成績躍居全鎮前茅。

4．積極協助學校領導完成“中小學校長建設年”和“普實”等工作。

經過多方努力，學?！拔迨摇毖b備一新，配備率、配齊率達100%。

由于“軟”“硬”兩手都抓緊、抓實、抓好，學校“普實”驗收工作得到自治區領導的高度評價。

支教工作報告怎么寫 篇4

我所參與的課題現已經完成第一階段的`研究，本人研究情況總結如下：

11月12日，課題組在課題主持人楊寶林的組織下通過網絡搜集了關于“構建初中語文生成性課堂的教學策略研究”的相關文獻資料，如《處理課堂動態生成性教學資源的能力》，《論生成性教學》《精彩課堂的預設與生成》等，并進行概括整理，課題組成員集中學習，提高了對本課題內涵的認識。

11月20日，課題組成員共同擬定課題研究方案，撰寫開題報告，召開課題開題報告會。

11月25日，各參研人依據自己承擔的子課題制訂研究計劃，課題研究正式啟動實施。在研究過程中，各參研人撰寫了研究心得，并相互交流，課題進展良好。

通過本學期的課題研究活動，我取得了一定的成效：

（一）從學生這個層面來看：

1、通過此次課題的研究，培養了學生知識遷延的能力。學生在教師的鼓勵和引導下，思維活躍，能與教師的課前預設不時碰撞出火花，達到了預設與生成視界融合。

2、通過此次課題的研究，提升了語文課堂教學的生命意義。如，學完《賣火柴的小女孩》后圍繞“我眼里的安徒生童話世界”進行專題學習，讓學生廣泛閱讀童話小說，體會真善美。

3、不僅拓寬了學生的閱讀面，而且使學生交往能力、實踐能力、想象能力得到了新的提高。

（二）從教師這個層面上看：

1、在培養學生的能力的同時，也提高了教師自身的素質，尤其是教學設計能力和駕馭課堂的能力得到了很大的提高_教師們積極參與此次活動，精心設計教案，多學多問多調查，提供了很多高質量的、有價值的課。

2、老師們在課題研究的過程中，漸漸養成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，使教師的科研能力、理論素養也因而得到了較大的提高。其中課題組成員有20余篇教育教學論文、教學設計先后在教育刊物中發表或在各級各類論文評比中獲獎或發表。課題研究也錘煉出一批優秀的青年教師。

3、通過課題研究活動，不僅提升了課題組成員的科研能力，還給青年教師提供了展示自己教學能力的舞臺，促進教師素質的發展，教學科研的氛圍更加濃郁，并推動了學校教育教學工作上了新臺階，使學校的社會聲譽越來越高。

支教工作報告怎么寫 篇5

為期十四天的暑假“三下鄉”支教活動已圓滿拉下帷幕。這期間，有艱辛，有歡樂，有挫折，有平坦的道路。但我總是欣然面對，處變不驚。

總之，我的收獲是滿滿的。此行一共有十三個熱血青年積極主動地加入到xx支教隊的三下鄉支教隊伍當中來，支教期間我們總是盡情地揮灑青春的汗水，悉心地教導嗷嗷待哺的學生。而在支教隊伍中我主要負責教英語口語和毽球兩門課，在此期間我的表現也是可圈可點的。

第一天：胸懷愛心，支教走起

在準備好了所有的支教物資后，于二零一四年七月十日早上十點左右我們xx支教隊整裝出發了，向我們的支教目的地——xx市xx鎮xx村xx學校邁進。這次的司機很有趣，他給我們開了個玩笑，差點把我們帶到了省客運站，還好后來我們提醒了他，我們才順利的趕上了天河客運站的車。我想對司機說，這不是開玩笑。

下回開玩笑要事先通知一下?。?/p>

我們都順利抵達上埔學校，路上沒有發生不和諧。初到xx學校，我似乎聞到了很濃烈的“鄉土”氣息。我們一行人先是和當地的校長開了個見面會，見面會上校長及各領導都非常的熱情好客，滿臉的笑容將我們的之前的緊張情緒徹底消除了。

在我們向他解釋了我們的意圖和教學態度之后，雙方在笑聲中結束了會議。

開完了見面會，接下來是解決吃和住的問題。先是我們一起清理兩間臥室，然后在馬xx先生的指導下，我們在市場上買了一些生活用品。之后回到學校共討支教大計。

第二天：開學典禮，初識新生

今天早上，我們基本上很忙。作為啟銘一班的班主任，我比較忙。我們不僅要管理好這個班的學生，還要向xx的2班和3班做自我介紹。

雖然很復雜，但整個過程我基本上完成了分配的任務。

在認識班上學生的過程中，我很巧妙的將游戲“水果蹲”換成了“名字蹲”。結果，早上半天后，我想起了班上大多數學生的名字。

下午則正式上課了，不過第一天我只被安排去上體育社團課的毽球課，因為體育社團課都是安排在每天的最后一節課，所以我就先去旁聽其他課程，了解一下學生們的上課情況。

很不幸，在第一天的毽球課的教學過程中我意外地扭到了腳，這直接影響到了后面的教學，但我還是堅持盡量由自己來教毽球課。

第3-6天：角色轉變，說教

這幾天我兢兢業業的在三尺講臺上耐心地揮灑著知識的汗水，看著一張張求知的笑臉，我也促使自己不斷地提升自己的教學方式，盡量將最好的一面展現在學生面前，讓他們接受最直接最精辟的知識。

經過幾天的相處，作為xx一班的班主任，我基本上記住了班上所有的學生。也不枉費我每天花費大量的時間來記憶他們的名字。因為當您可以呼叫一個人的名字時，這意味著您要足夠注意他。

第七天：學生休假，老師家訪

今天我們的主要任務是到各個學生的家中進行家訪，了解學生的家庭背景，順便向學生的父母宣傳一下國家的助學貸款政策，讓更多的家長知道沒錢也能上大學，從而幫助更多沒錢上大學的貧困子女實現上大學的夢想。

首先我們將整個團隊13個人分成三批人，其中分別由兩個隊長林松龍和顏凱鵬各自帶領一個團隊到學生家中家訪。然后留下杜xx、黃xx、馬xx、王xx、湯xx5人留守陣地。我和顏xx、王xx、黃xx組隊；林×、關×、林×、李××一隊。

經過白天的努力，兩個小組走訪了12個家庭。晚上，他們分成兩個小組，分別走訪了三個家庭。所以我一整天都去拜訪了近20個家庭。

探訪全家后，我可以清楚地感受到許多學生的家庭經濟狀況相對較差。所以這次我們真的選對了地方支持教學。這里的學生真的需要我們的幫助！

第八至十一天：投入角色，悉心教學

隨著教學進程的推進，我的教學水平也有了一定的提高，對各種各樣的突發狀況的處理能力也有所增強，對學生的了解更是進一步的深入。因此，在這周的教學中，我的教學過程進展比較順利。但同時，我也發現，作為班主任，我對這個班的學生有點太松懈了，以致于很多學生在課堂上紀律薄弱。

針對這種情況，我逐漸調整自己的教學模式，盡量使自己的課堂不要過于的隨意，并在我的課堂上增加了一些嚴肅的氣氛。經過這樣的調整，學生的學習也逐漸認真起來，課堂紀律也比以前好了很多。

第十二天：團隊合作，宣傳助學

在與xx中醫藥大學合作并邀請當地xx市記者前來采訪的前提下，我們xx支教隊決定在xx村的菜市場進行助學貸款政策的宣傳，結果很順利的完成的宣傳的工作。我很榮幸作為三位宣傳助學貸款的解說員之一，對此我既有壓力又有動力，但我很好的將壓力轉變為前進的動力，所以最終我突破種種質疑，成功地為當地人民宣傳了關于助學貸款的相關政策。在宣傳的過程中，我能明顯的感受到我與當地人民的潮汕話存在著明顯的隔閡。

這種情況使我在推廣助學貸款時遇到了很多障礙。但最終，他們都在我耐心的指導下解決了問題。

第十三天：感恩**，結業典禮

這一天沒有課。早上，每各班都安排了一個感恩節演講，并要求學生留在教室里。差不多到十點左右就放學了。下午兩點半左右則進行啟銘支教隊暑期“三下鄉”支教活動的結業典禮，活動持續了將近兩個鐘頭，差不多到四點半結束活動。

我很榮幸能主持這次畢業典禮。活動期間，我的激情澎湃，我的聲音傳遍了全世界。雖是首次擔任主持人，但我因有多次上臺比賽的經歷，所以并無絲毫怯場的表現，因此這次的結業典禮進展的很順利。

第四十天：依依惜別，告別xx

這天早上我們剩下的人都打算乘坐十點左右的客車離開。在早上還沒離開xx學校之前，許多的學生前來送別，有的學生甚至一大早就來到了學校門口等待我來開門（我是負責每天早上開校門的）。看到此種場景的我眼淚都快奪眶而出了。

我們在發放了慰問金和一些物資之后，便準備離開這個擁有半個月教學情結的xx學校。在向xx同學揮手告別的那一刻，我知道這也許是一次真正的告別！

回顧了這十四天的支教之旅之后，我更是感觸多多。

首先，我知道一個團隊的重要性，一個優秀的團隊能發揮什么樣的力量。團隊的力量遠遠超過個人的力量。團隊里面講究的是分工合作、分工明確、細化任務、責任到人，只有這樣的一個團隊才能發揮一個團隊真正的威力！

其次我解了作為班主任的辛苦操勞，作為啟銘一班班主任的我，深刻的認識到了要管理好一個班級真的不是一件容易的事情，特別是剛開始需要很快地記住班上所有學生的名字，這更加是一個考人腦力的事情。而后面在解決班級上一些糾紛的問題上更是考驗你情商的時候，每一個像你傾述的對象好像都是有理有據的，但作為班主任的你就要明辨是非，做出正確的決斷，盡量想辦法平息他們的糾紛。

在教學方面，似乎存在教學瓶頸。在我教的兩個班中，我認為其中一個班沒有教學。可能是我的準備不夠充分，也可能是他們的接受能力太差，令我的教學內容無法正常實施。但是俗話說：

“沒有教不會的學生，只有不會教的老師?！彼晕覒撟晕覚z討而不是歸咎于學生。首先，我沒有分析我之前教過的兩個班之間的差異；第二，我準備的教材不夠；第三，自己的耐心不夠。

最后，在與當地人的交流中，我清楚地感受到潮汕方言和地方口音所帶來的交流障礙。針對這個問題，我必須解決已下主要問題：1、在家鄉話的基礎上根據當地的話進行相應的調整；2、多與當地的人進行潮汕話的交流，交流的過程中逐漸學會兩者之間存在的不同點并加以調整；三。在與當地人交流的過程中，要學會模仿當地人的話。

這樣一來，我就能潛移默化的學會當地的語言了。

教書使我更堅強，更能吃苦耐勞，更加成熟。當了十多天的老師，我突然明白了教書的真諦——無怨無悔地宣講、傳授知識。因此，我也堅定了做人民教師的理想。

在以后的日子里，我會努力鍛煉自己，讓自己更接近一名優秀的人民教師。

實用總結: 支教工作小結寫作范例

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了更快的實現工作目標，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“實用總結: 支教工作小結寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天是最后一天期末考試了， 本學期馬上劃上句號了！現將半年的工作小結如下，以歷史為鑒，更好的度過剩余下來的時光。

有一句話是永恒的真理，只有做事就可能會犯錯誤！所以我們應該寬容我們的錯誤。但是人應該不能老是犯同樣的錯誤！因為有專家說，只有愚蠢的人才這樣干，我覺得很有道理！生命有限，怎么能老是徘徊在過去和愚蠢的錯誤中能，人的生命還是有限的！為了不讓我永遠無知的生活，決定對自己生活進行反思如下：

本學期大致分為兩個時期。前一時期，為興奮沖動期，后一時期，為治病疲勞期。剛剛來的時候，還有新鮮的感覺，看每一物都是新的，每一景都是審美的，每一人都是好奇的……所以在能精神和興奮中前行。

那時，每天8點25分起床，操場上小跑三圈，然后兩遍太極拳，帶著汗水去享受早餐，然后上課，并給兒子寫寫信，給空間上絮絮叨叨！那時，見人是熱情的，興奮的，是高度審美的。課堂時常能碰撞出火花，贏得學生熱烈的掌聲，無憂無慮，無牽無掛，無懼無畏，為私無欲……與大地為伴，與藍天白云為友，享受著自我的小宇宙！

古爾邦節之后，竟然腰部疼痛不適，體檢結果竟然是腰肩盤突出，暑假剛剛陪同兄弟在西安交大醫院進行此項手術，當時其痛苦狀歷歷在目，因此本人恐懼不已，下來一方面積極治療病痛，一方面隨心所欲。兄弟們一起喝酒玩樂之事，本來我不在行，可是情誼深重，飲酒作樂，古來歡快之事，常常豪氣沖天，竟然也能大飲上幾杯?？傊娔X旁很少坐了，腰經常有感覺了，精神很少清理了，腦子里和心中中積累的雜質就多了，總之，在病痛的借口下渾渾噩噩，度過了極不滿意的后半學期！

昨天之日不可留，今日之日造歡娛！以史為鑒知興替，以己為鑒度今朝！

細細思考，本期支教工作主要有以下收獲和啟示：

一、更能了解一個人的本質。

一個人常年生活在同一個環境，同樣人、事和物，在一起多年的磨合久了，往往會忘記自己是誰，搞不清楚自己真正的本來面目。因為周圍熟悉的人群都理解你、寬容你，知道你的個性和習慣，因此往往會讓你過得順風順水的。但是把你放到一完全陌生的環境中，大家都是平等的， 都是同一起跑線。這個時候，你的行為舉止可能就要重新被大家評估了！以前大家理解的事，今天未必理解，以前大家包容的內容，今天未必同意了！更加重要的是，一個人在陌生的環境，這個時候沒有人能夠管理你，沒有什么東西可以約束你，甚至沒有任何利益沖突，哈哈，這個時候，更能顯現出一個人的人格和品性來。

這半年對于自己的本質還真是有較為深刻的認識。

1.有自己的審美標準。愛自己所愛，恨自己所恨，依舊棱角分明，書生意氣實足！許多卑鄙、庸俗和低級趣味的事，還真得不喜歡！

2.過于率性、單純。哈哈，這個書中算是美麗，但是絕對不美好。尤其短時時間相處的人，別人未必覺得是美好。甚至有時，有副作用。

3.意志力不夠堅強。不能持之以恒的堅守一件事。許多時候，還是要簡單堅持。

4.容易感情用事。沖動，喜好動情還是自己最大特點。多情善感應該是自己最大的毛病。人不應該老是在空中懸著，高尚不起來，卑鄙不下去。我應該是卑鄙不來的，那就應該真正尊重自己，不要高尚得不徹底，最終自討苦吃！從今天起，要真正的告訴自己，你不是眼光低賤的小人，那就好好得做大人吧！我孤獨，我驕傲嗎??！

5.喜好安靜。每當一個人面對天空中月亮時，開始有些若許孤寂，剩下來就內心的寧靜和舒暢了。所以享受孤獨是所有偉大人物的特點，那你好好的尊敬自己吧，抓住每一個孤獨的機會。

當然，這些自己從來不完全認為是缺點，也沒有用心去雕琢和修飾過，但是也明白這些，是真正的自己。

二、這兒是生活的天堂，也是生命的地獄。

在這兒除了上課，剩下來的所有的時間都可以屬于你自己支配了。你可以獲得你第二次青春，把它當作一個完整的讀書時間，可以是個人生命里第二次大學。大學的生活可以豐富多彩，可以奮發面壁。如果想尋找熱鬧，可以說是天天有熱鬧，美酒、美……一切的美滋美味。更可以努力的的建設自我，幾百天呀，真是可以創造出許多事情來。

渾渾噩噩，碌碌無為，還是充實歡樂，還是真是一切皆有可能。

關于自己，還是中庸之道。在這樣一個物質決定一切的社會，身體健康第一，開心第一，不違背自己人生原則，積極向上，追求人生的有意義。過不后悔的人生。

三、更加珍惜自己家庭和孩子。雖然自己的微微的確是個灰姑娘，可是走得越遠越加思念。她的單純和質樸應該是我今生今世最大福氣。就如同新疆的和田玉石，最美好的玉石往往是包藏在灰色石頭之下的，我家的老婆應該是標準的石包玉了！善良、質樸、單純，大度、寬容、愛家，有嚴格的原則！每逢放假倍思親，哈哈，好在馬上可以回家了。一個人應該知足的，記得當年我一無所有，微微義無反顧的要嫁我，當時我在一家工廠工作，僅僅只有幾百元，結婚前我的手指還有黃色鐵銹，只能購買一張床的積蓄，在南方這個物欲橫流的地方，我一個流浪在外的人，妻子就愿意跟隨我前行這份以身相許，我除了終生感謝，還有何求呢？

四、新的圈子可能是一個新的舊社會。其實一個人生活的環境和空間往往不是最重要的。人的個性特點和生活習慣才是最重要的，即使陌生的環境，但是一個固有的生活方式和愛好又會在重新建立起來自己生活模式，會很快把新環境復制成為自己曾經舊社會局面。

這個是我絕對反對的。不遠萬里， 就為了建設一個異地舊社會，那還會有什么價值呢？

關于幾點說明：

一、支教并非都是美麗。

有少數天真的人。因為看了幾張照片，便真的以為支教是風景美如畫，滋潤歡快的事。其實哪里知道，我們居住在沙漠的中央，有時一張美麗是照片要走上幾百里。千萬要記得，美麗只是瞬間，寂寞和孤獨才是生活的中心。

二、思念常常是主題。

失去的，才值得珍惜。相隔萬里之外，家人朋友不能現實交流，這種遺憾，長長夜深人靜之時，對窗惆悵，誰人可知。

將來打算和計劃。

一、絕對要堅守自我。生命的感覺永遠是屬于自己的，不要因為安逸和快樂，淹沒掉自己。跟著自己的愛好、尊嚴、人格去生存。嚴格的守住自己的生活原則，孔子說的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！边€是很有道理的，當然這個“禮”是自己愛好的禮，即不為庸俗東西而違背自己本心，一句真正的熱愛自己。

二、制定好一個計劃，努力去實現它，不要朝三暮四。努力做一點讓自己將來回憶覺得是有價值的事情。

三、精神和心理上。一定要多做，少想?？朔约憾喑钌聘械拿?，讓每個人，每個一草一木都是美麗和可欣賞的。讓每天的太陽都是新的，每個自己都是今天的。

世間本無事，庸人自擾之！人生本來樂，智者才得之！

總結收藏: 暑期支農支教工作匯報（一篇）

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“總結收藏: 暑期支農支教工作匯報（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

xx年年是一個特殊的年份，因為它既是中國改革開放三十周年，又是中國的奧運年。而xx年年的暑假于我來說也是一個特殊的暑假，因為在這個假期，我有幸成為一名志愿者參加了主題為“新農村，新陜西，新奧運”的大學生支農支教活動。十幾天的時間，不長，卻足夠我回憶很久很久……

xx年年7月11日上午，我與二十二名來自不同高校的大學生志愿者從西安出發，于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮合興村（另有三名大學生志愿者作為此次活動的協作者已于7月8日到達）。大學生支農創業中心主任即此次活動的負責人馬永紅接待了我們，并且組織了為期一天的培訓工作，向我們介紹了活動村莊的概況和支農支教活動中的注意事項以及活動的方式方法。不能不說，這里條件很艱苦，熱無電扇，冷無暖氣，沒有自來水，村民喝水用水得去井里擔，有時候甚至用雨水。村中僅有一個小賣部，供應油鹽醬醋等基本生活用品，而衣服、農具等稍貴的生活及生產用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮政府所在的街道上購買。年齡小的孩子在合興村和農興村共用的小學里上課，年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學上課。城市突飛猛進的現代化，其他農村翻天覆地的變化，目睹這里的一切，我才真正看到了城市與農村、農村與農村之間的差距。值得欣慰的是，越來越多的大學生以及有志青年加入了支農支教隊伍，越來越多的人在關心關注著農村的發展，我們已經是第三批來這里進行支農支教的大學生志愿者了。按照組織上的規定，我們與農民同吃同住，并且吃飯住宿都付費，另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈，不拿群眾一針一線，不給農民增添任何負擔。因此，我們的活動受到了農民的支持和擁護。

xx年年7月13日一早，志愿者組成三個小分隊分別赴合興村、農興村和槐坪村開展支農支教活動。

蔚藍的天，青青的山，來不及欣賞這里的風景，我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋，唱著支農歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者（一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生）以本次活動當地協作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下，我們聯系好了住戶。在住戶家放好行李后，我們先后拜訪了村支書和村長，然后商討計劃活動內容。由于支教是我們隊此次活動的重點，所以我們首先要解決上課地點的問題。在村民的支持下，我們最終將槐坪村小學作為上課地點?；逼捍逍W很小，破舊的兩間教室，坑坑洼洼的操場。聽小孩說，學校只有兩名教師，只教語文和數學，只有三年級以下的學生在這個學校上課，而三年級以上的學生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學上課。解決好上課地點問題后，我和隊友便開始了招生工作。小孩子們都很積極地報名，家長也十分支持?？吹侥切┘冋娴男δ?，聽著村民質樸的問候，我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動。

我們的活動內容包括支教、調研、支農、文藝四個部分。其中以支教和調研為主，文藝是指要為活動后期的聯歡晚會做準備，劃分到支教當中，調研的主題是“新農村新陜西新奧運”，支農就是幫助農民干一些力所能及的農活，開辦農民夜校，我們將支農與調研相結合，因此，我們隊又分成了支教組和調研組，支教組五人，調研組四人。我是支教組負責人，負責寫支教計劃，分配每天的支教任務，寫每天的支教總結。我們確定了七天的支教時間，并制定了課程表，開設了語文、數學、英語、音樂、美術、體育、趣味地理、歷史故事、德育、奧運專題等課程。由于報名的學生小學一年級至初中二年級的都有，所以我們將學生按其就讀年級分成大小兩個班，其中大班為小學三年級以下的學生，小班為三年級及三年級以上的學生，考慮到有好幾個初中生，我們又將學校的辦公室設成臨時教室，如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學。

xx年年7月14日，我們的支農支教活動正式開始。早上6：40，我們全體隊員在槐坪村小學集合，隊員輪流每天做國旗下的演講，集體唱支農歌曲，由協作者給我們強調行動紀律，接著跑步，然后解散，支教的準備支教，調研支農的也開始各自的工作。早上7：00，我們開始給學生上課。這是我第一次執教。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我注重學生與學生互動，盡可能多地給予學生鼓勵和贊揚，盡量培養他們對學習的興趣。另外，我將德育融于自己的教學之中，因為我覺得他們是那么地需要激勵。一節課下來，我已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課間，我們便給一些學生輔導作業，和在課堂上表現欠佳的學生談心，讓學生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學生學在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結束。下午13：30又開始上課，16：00放學。一天的授課內容結束，但我們的工作還遠遠沒有結束。針對學生在學校的表現，我們確定了幾名學生對其進行家訪。一是為了對學生了解更多，二是向家長提出一些意見和建議，期望家長能更多更好地關注關心孩子的成長和學習。家訪結束后，我們全體隊員又著手準備農民夜校的開辦。反復商討后，我們將對孩子的家庭教育作為農民夜校的主題，時間定為每天的20：00—22:00。我們首先聯系好夜校地點，然后挨家挨戶邀請家長參加。家長到場后，我們先與家長進行一對一的溝通交流，并根據自己的經歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議，然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻?；氐轿覀冏〉牡胤胶?，我們又在隊長的主持下對一天的工作進行總結、交流、討論，并進行自我批評，然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算結束。

時間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過。我們一邊耕耘一邊收獲。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最動聽的聲音；孩子們用他們靈巧的雙手，童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱；孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對新農村的憧憬，對北京奧運的祝福。我們每個隊員在“新農村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫下最想對孩子說的一句話，鼓勵祝福他們。我們舉行朗誦比賽和作文比賽，給成績優異的學生頒發獎品。我們組織學生給爸爸媽媽寫一封信，拉近孩子與家長心的距離。最后一節課，我們留下了最后的感動，告訴孩子怎樣用感恩對待父母，用尊敬對待老師，用刻苦對待學習，用真誠對待朋友，用寬容對待不喜歡的人。生活的點點滴滴，都如此美好，值得我們紀念，永遠永遠。調研，我們進民家知民意，認真務實，關心農民關心的問題，了解農民的心聲；我們干力所能及的農活，拉近與農民群眾的距離，增進了與農民群眾的感情，與調研相輔相成；為了最后的聯歡，我們帶領孩子們精心地準備著……

xx年年7月21日，傾盆大雨下了一天，河水瘋漲，我們不得不將聯歡會的時間提前。一切都變得那么匆忙：匆忙地表演節目，匆忙地合影留念，匆忙地收拾行李，匆忙地吃完阿姨精心為我們做的最后的晚餐……雨水和淚水匯集在每個人臉上。頂著大雨，孩子和村民們送了我們一程又一程。最后，一群孩子光著頭在大雨中哭著為我們唱我教給他們的《祝你一路順風》，把我們感動得心都碎了。心里有那么多的不舍，但我們不得不離開這里。因為如果再不走我們很有可能就過不了河而被困在這里，而活動已經結束，我們還要回合興村做最后的總結與經驗交流。我們一共過了兩次河，險些被湍急的河水沖走，但團結的力量是強大的，我們最終戰勝了水魔，于當天晚上安全到達了合興村。7月22日，我們三個小分隊聚在一起，分享各隊的工作成果，交流工作方式方法，總結經驗教訓，為下一批大學生支農志愿者留下寶貴的資料。7月23日早，我們揮淚告別了熱情善良的村民，純真可愛的孩子，踏上了歸途……

我很慶幸自己能有機會參加這次特殊的社會實踐活動，它給了我鍛煉自己吃苦耐勞、體現自我價值的平臺，它讓我開始思考我國農村的未來，思考我們社會發展的方向，思考我們國家的命運，思考我們青年人的責任。雖然我們支農支教的時間只有短短的十幾天，但這個活動會持續進行下去，我們期待著我們的持續行動能夠改變農村，改變中國！

每周工作報告匯總6篇

常言道，實踐出真知，為了總結一個階段的工作或學習。我們使用報告的情況越來越多，下級按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告。大家好述職報告之家的編輯今天要為大家介紹一下“每周工作報告”的相關信息，如果您想要更深入了解這個話題請您關注我們的主頁！

每周工作報告(篇1)

文體部作為一個常規部門負責早操的檢查工作。近期由于天氣漸冷、甲流疫情的蔓延，文體部早操的常規檢查工作暫時告一段落，本月早操只進行了一周，下面就文體部近一段時間的工作做一個總結：

一、本月早操情況：

經過了一段時間的早操檢查，各系的早操出勤情況以及做操的質量已經有了明顯的改觀，本月統計數據中有多個系情況很好并未扣分，在此也對這些系部表示祝賀。但同時也存在著一些小的問題，重點在于：1、假條的規范性，希望各系部能嚴格按照規定向學生開正規教條，以免個別學生鉆漏洞，私自制作假假條。 2、做操質量問題，因天氣等原部分同學在做操過程中表現的并不認真，這樣就沒有達到早上鍛煉的效果，希望各系注意監督，保證早操的質量。另外，廣播操比賽也因各種客觀原因中暫時取消，但并不是永遠取消，希望大家能做好準備，在每天的早操中就規范動作，為廣播操比賽做好準備。

二、野炊活動：

不久之前學生會組織了一次全體學生會成員的野炊活動，文體部全員參加，我們每個人都充分體會到了其中的樂趣，體會到了作為學生會成員的快樂，同時在這次活動中也學到了許多東西，在這個集體中大家團結協作，互相了解溝通，為今后工作的開展打下了堅實的基礎。

三、規章制度的學習：

近段時間，文體部將工作重點放在本部門的制度的完善以及學生會規章制度的學習，本部所有成員積極認真的學習，在學習過程中更是深刻體會到作為一個學生干部的責任和義務。文體部近期工作相對較少，但是文體部并不會因此放松自己，仍然會一如既往的積極工作，相信我們可以做的`更好!院學生會文體部應該就是：

1：回顧上周的問題，怎么在這周應對和改進的!

2：這周的每天或者每個班的實際表現，優點和缺點!

3：重點突出優秀的例子和突出的缺點

4：發揚(表揚)優點!針對缺點提出有建設性的意見和建議

最后總結陳詞，展望下周......

每周工作報告(篇2)

關于業務部門每周工作匯報的通知 譽的行為進行如實匯報。

1、全方方面

根據現場實際監督檢查情況，將存在的重要問題及處理方式和結果逐條作如實匯報。

2、質量方面

根據現場監督檢查實際情況，把質量方面發現的問題按設計問題、材料問題、生產加工問題和現場安裝問題等四個方面進行如實匯報，并作出不同的處理。(一般設計、材料、生產加工方面存在問題應以信息反饋單形式進行反饋，現場安裝問題下整改單或處罰單。)

3、文明施工方面

根據公司管理制度結合現場實際監督檢查情況對庫房、辦公 1 室、生活區、現場材料、成品保護、人員行為等方面存在問題擇重如實匯報。

4、現場管理方面

⑴項目經理：按照公司管理制度對項目經理的工作態度、管理水平和能力進行如實評價，對項目經理是否遵守公司的管理制度，是否有損害公司利益的行為等進行如實匯報。

⑵安裝隊：對安裝隊法人(老板)、隊長和四大員的態度、管理水平和能力作如實評價。

5、數據統計

本周下發整改單數量、處罰單數量、信息反饋單數量進行統計匯總。

(以上各方面的重要問題有條件的'現場配發照片)

三、時間

1、安質員每周周五12點之前按照以上要求填寫及時發e-mail給區域組長。每月xx日前安質員將月報發e-mail給安全經理，做為評價安質員的資料之一。

2、區域組長將自己本周檢查內容、對安質員的評價及安質員的周報整理編輯后，按照以上要求將各工程存在的主要問題分工程進行匯總，在周六12點前發e-mail給安全經理。每月xx日前區域組長將所負責區域工程存在的問題分工程進行匯總，并將安質員考核表與月報一起發e-mail給安全經理。

xxx

20xx年xx月xx日

每周工作報告(篇3)

第一周工作總結

轉眼間，已經來公司上班一周了，現在把這一周的工作做一下簡單的總結：

第一、上班的第一周的收獲

（一）了解到了公司的組織架構以及運作流程和相關制度，但仍是比較膚淺的認識。

（二）學會并掌握了新員工入職手續的辦理，并且已經獨立辦理過一個人的入職手續。

（三）了解了員工異動和員工離職手續的辦理，但至今仍未辦理過。

（四）了解了日常網絡招聘渠道的管理，對銷售代表的求職簡歷篩選有了簡單的評判標準。

（五）了解了一些部門的績效評定內容

第二、上班的第一周感覺自己有哪些做得不足的，以及需要怎么加以改正，以及需要日后公司給予我哪些幫助。

不足：由于自己的疏忽，沒能在規定的時間內完成領導布置的任務

改進措施：日后會合理安排工作，分清各項工作的輕重緩急，保障在規定時間內完成任務。

需要的支持：由于本人反應愚鈍，需要領導給予更加耐心的指導。

第三，上班第一周的一些感觸以及自己的想法。

如果讓我對自己第一周的表現打分的話，滿分是100的話，我感覺只能給自己打65分，勉強及格。因為上周工作自己沒能投入全部精力在工作上，而且適應的并沒有想象中的那么快。上班的這一周，我總是不經意之間老是拿咱們公司和我之前工作的國美進行各種比較，一比較便會有種種差異，我一直思考著如果把國美的一些成功的制度或者方法引入咱們公司，并根據咱們公司的情況進行修改，最終形成有咱們公司特色的制度。

按照常理來講：我才來公司一周，對公司還不熟悉，根本都沒有資格提意見，也不可能提出建設性的意見，而應該更多的從基礎工作做起，等對公司徹底熟悉了才有提意見的資格。但是也許正因為我對公司還不太熟悉，我的思維想法或許能在某方面不受限制，能有所突破，以下是我的一些想法和建議，寫的不對的，請領導多多見諒。

首先是績效，感覺績效缺乏了一個最基本的績效獎懲條例，我記得一天早上晨會上，突然念了一個關于獎罰的文件，為什么有獎罰文件而不通過人資部門呢？？獎罰的依據又是什么？獎罰的標準又是什么是不是這次違反了罰了一千元，那么下次再有類似事件發生了是還罰一千呢，還是加重處罰呢制定一個獎罰條例則完全可以解決上述問題，讓所有員工都明白獎罰的標準，為日后出現的獎罰文件奠定基礎，獎罰都有根據，自然有助于員工更好的遵守相關的制度規定。咱們公司有員工績效考核流程，為什么沒有相應的績效考核獎懲條例呢？獎罰的形式應該多樣化，不單單限于經濟的獎罰，獎勵的形式有：通報表揚，通報表彰，記功，記大功，處罰的形式有：理由書或口頭批評，口頭指導，書面指導，降職降薪、調崗，停職查看，解雇。我個人是非常推崇的獎懲方式是行政分和經濟獎相結合，行政分既可以作為年終評優的依據也可以作為員工晉升的依據，員工表現優異既可以獎勵行政分也可以給與經濟獎勵，或者行政分和經濟獎勵同時進行，當然同樣適用于處罰。獎罰形式的多樣化靈活的運用有助于提高公司的管理。

其次是關于企業文化，企業文化我就想分享一個國美每天開晨會的流程。以下是國美每周一開晨會的流程：

第一， 集合整隊，各部門經理匯報各部門出勤

第二， XX總監/經理 進行工作心得分享

第三， 營運總監通報上周的銷售情況

第四， 行政部匯報上周檢查情況

第五， 管理部通報上周重要文件

第六， 總經理講話

第七， 詠頌國美晨會口號

第八， 以愛的鼓勵鼓掌結束晨會

希望國美的晨會流程能對咱們公司有借鑒意義，我想說的是不管國美職能部門的員工是否真正的認同國美的企業文化，但是所有員工即使離職也記得國美的晨會口號，國美晨會口號難道不是企業文化實體性的表現形式之一嗎？

最后是一些其他方面的也許可以借鑒的地方。

第一、關于離職的管理，凡是被打礦工辭退的員工，列入國美黑名單，永不再錄用，黑名單具有一定的震懾作用。凡是離職的員工都需要手寫一份離職申請書，陳述離職原因，離職申請書中必須有這么一句話，本人同意自離職之日起公司為我停交一切社會保險，起到規避勞動糾紛的作用。

第二、關于培訓，國美為了節約培訓資本，建立了專業的培訓學校，總經理親自擔任校長，學校里面的講師和教練一方面講課會有相關津貼，另一方面對其也有相關的管理規定和相關的激勵晉升制度，以此來激發講師的積極性。

第三、總經理接待日，每月定期會舉行一次總經理接待日，每個部門選出一兩個員工聚集在一起，有機會親自和總經理進行交談，并可以當面提出問題建議。讓總經理更直接的獲得基層的相關情況。

第四、OA辦公系統，隨著辦公水平的發展，紙質的文件簽批單早晚會被OA辦公系統所代替，OA辦公系統雖然成本很高，現在市面流行的OA系統價位從三千到幾十萬的都有，但是OA辦公系統的確能顯著提高工作效率。有了OA辦公系統再也不用跟著領導后面讓領導簽字了。

以上便是我上一周的工作總結，關于我最后提出的一些想法，真的沒有批評公司種種不好的意思，相反是真心的想讓公司的各項制度更完善，實現公司更好更長遠的發展。經過周末的調整，以積極的心態迎接下周的工作！全身心投入工作當中。

每周工作報告(篇4)

今年以來，辦公室在局黨組的正確領導下，在機關各科室、局屬各企業的大力支持配合下，緊緊圍繞住建工作要點，內強素質，外樹形象，充分發揮承上啟下、溝通內外、協調左右的樞紐作用，在管理制度、公文辦理、會務接待、信息宣傳、后勤服務等方面扎實工作，有效地保證了住建局各項工作的高效開展。

（一）重新修訂完善了機關內部管理制度。針對新形勢下局機關管理面臨的種種問題，辦公室與時俱進，今年以來先后重新修訂并下發了《機關車輛管理及安全行車獎勵辦法》、《關于進一步嚴格執行公務接待審批程序的通知》、《局機關內部企業人員自主創業暫行辦法》、《干部職工學習制度》等一系列制度、辦法，對機關車輛管理、公務接待、機關企業人員自主創業、干部職工學習等做出了明確的規定，為全面規范機關內部管理奠定了基礎。

（二）做好機關公文傳輸及材料起草工作。上半年，通過政務協同辦公系統及市局網絡公文傳輸系統共接收處理公文700余件，確保了各項工作的及時開展和政令的暢通。做好了各類會議的前期材料起草、會后材料整理工作，先后完成了效能提升工程、招商引資等集中活動的實施方案制定和專題匯報工作。

（三）努力做好會務接待和市縣重點工作考核檢查工作。

（四）扎實開展信息宣傳工作。年初制定并下發了《關于做好20城建信息宣傳工作的通知》，對各科室企業的信息宣傳進行了任務分解，并制定了考核和獎勵細則。今年以來，全局累計發表信息34篇，其中發表在《中華建筑報》1篇，市電視臺1篇，《陽信通訊》15篇，縣電視臺17篇。

（五）切實做好后勤服務工作。認真做好辦公用品的購置和發放，加強機關衛生工作；進一步加強車輛的調配、使用和管理；堅持大禮拜及節假日輪流值班制度，保證在節假日辦公室有一名工作人員和一名司機值班，確保了節假日和日常工作的需要；重點工作和重要活動期間，按照要求進行錄像、照相，切實做好重要活動重大事件檔案資料的收集、整理和歸檔管理工作。

1．強化辦公室牽頭作用。加大協調力度，一切從中心利益出發，主動擔負起潤滑劑的作用，促進各項工作正常、高效運轉。

2、做機關的好榜樣。轉變工作作風，改善服務態度，提高辦事效率和服務質量，狠抓限時承諾服務、微笑服務、文明服務。

3、努力做好各項后勤服務，保證中心工作的順利開展；加強對辦公車輛的科學規范管理；加大各項規章制度的制定與監督執行工作，確保全面完成部門目標任務。

4、按照“一崗多責”要求，認真做好局領導交辦的其他事務。

每周工作報告(篇5)

? ? ? ?新媒體運營崗位職責與工作要求

? ? ? ?新媒體運營，是利用微信、微博、貼吧等新興媒體平臺進行品牌推廣、產品營銷的運營方式。以下崗位職責范文，希望能對您有所幫助。

? ? ? ?篇1：新媒體運營崗位職責

? ? ? ?1、負責移動互聯網自媒體平臺(微信、微博、手機終端為主)的日常運營及推廣工作;

? ? ? ?2、負責能夠獨立運營微信公眾號，為粉絲策劃與提供優質、有高度傳播性的內容;

? ? ? ?3、負責策劃并執行微信營銷線日?；顒蛹案櫨S護，根據項目發送各種微信內容;

? ? ? ?4、負責增加粉絲數，提高關注度和粉絲的活躍度，并及時與粉絲互動;

? ? ? ?5、挖掘和分析網友使用習慣、情感及體驗感受，及時掌握新聞熱點，有效完成專題策劃活動;

? ? ? ?6、緊跟微信發展趨勢，廣泛關注標桿性公眾號，積極探索微信運營模式;

? ? ? ?7、充分了解用戶需求，收集用戶反饋，分析用戶行為及需求。

? ? ? ?篇2：新媒體運營崗位職責

? ? ? ?1、負責官方微博、微信等平臺的日常內容的撰寫和運營;

? ? ? ?2、收集、研究網絡熱點話題，結合新媒體特性，對微博、微信內容的實時調整和更新;

? ? ? ?3、負責微博、微信大型活動方案的策劃、創意、執行、運營以及匯報和總結。

? ? ? ?4、策劃組織線上大型合作活動以及定向專題活動的組織策劃執行推廣，并做相應的活動評估報告和總結報告，同時負責微博微信媒體資源拓展，渠道運營及管理;

? ? ? ?5、分析同行業微博，微信內容結構及話題熱點，調研目標用戶群體喜好，在此基礎上定位客戶需求及喜好，增長粉絲量;

? ? ? ?6、完成上級指定的其他工作;

? ? ? ?篇3：新媒體運營崗位職責

? ? ? ?1、負責微信，微博運營日常維護及運營;

? ? ? ?2、策劃微信，微博話題，組織并執行微博，微信營銷線上線下活動;

? ? ? ?3、策劃撰寫原創話題及微博運營方案，增加粉絲互動機會，提高微博知名度和美譽度。

? ? ? ?4、新媒體領域的開發與研究。

? ? ? ?篇4：新媒體運營崗位職責

? ? ? ?1.微博、微信、論壇自媒體日常信息發布、維護、粉絲互動。

? ? ? ?2.通過自媒體表現定期總結、調整、制定更合適的信息發布、互動策略。

? ? ? ?3.社交媒體活動策劃、執行(配合產品推廣、媒體合作)。

? ? ? ?4.獨立撰寫各類網絡推廣稿件。

每周工作報告(篇6)

1：工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

2：有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐幀⒖朔恐懼。

3：正確看待工作，是端正工作態度的前提。那么，工作是什么？我以為：工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。

4：漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針工作總結經典語句60句工作總結經典語句60句。

5：一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

6：我也不知從什么時候開始，預算的重心漸漸向我壓來，是打完基礎的時候還是？我也記不清楚，但當我覺察到的時候，這個工程已經完完全全是我在做了，無論是報進度，還是勞務結算，還有最終的結算，都是我一手做的，而我后面的副總經理已經不知道整個工程的流程了，或許是領導看我工作很熱心，很投入，用他的話來說，我有能力，他看中了我這一點，敢用我，這也是他有魄力的性格特征，我也很感謝他給了我這次機會。

7：若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

8：回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過,經歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成了人生精彩。

9：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。

10：偉大的'事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

11：做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。

12：人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

13：今天不努力工作，明天努力找工作。

14：我以神的姿態，閃耀在這美的瞬間，凡人勿擾。

15：現代人最大的缺點，是對自己的職業缺乏愛心

16：鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用。

17：那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

18：不斷發揮生命功能，才是活著的人生。

19：休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系。

20：勞動教學里還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。

實習工作報告(匯總6篇)

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了讓工作計劃順利進行，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“實習工作報告(匯總6篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

實習工作報告【篇1】

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，能在知識的海洋中盡情徜徉，一直是我樂此不疲的事情。當然，圖書館學生助理的工作也著實讓我樂了一把，好好摸清楚圖書館的規矩和進書程序，我就可以“近水樓臺先得月”了！

懷著好奇和熱情我去了圖書館面試，在經過一番問答，知道我對圖書館有如此深的歸屬感，他們放心的錄用了我。一切如愿以償，我得以能在圖書館做學生助理了！

開始，我對學生助理還沒有太多的了解，之后在師兄師姐的熱心幫助下，我漸漸知道應該做些什么。雖然是很簡單的事情，但做起來要特別講究方法，比如你發現有同學胡亂的擺放圖書，你一定要用委婉的語氣好好跟他講解如何合理用書，在講話的過程中，要注意自己的用詞和表情，不能用過激的語言來中傷讀者，一定要好言相勸，循循善誘。

一上午坐在服務臺，難免會有點無聊，所以，可以拿本自己喜歡的雜志放著來看。但一定要把握時間，不時要在樓層走動一下，提醒個別讀者的不良習慣，保持環境的清靜。維護學校的圖書資源和館內的清潔，認真地執行圖書館的規定。

對于一些頑固分子，自己一定要調節好自己的情緒，不要和讀者有爭吵，如果有不能好好理解你的人，可以把他請到一邊，在不影響他人學習的情況下，好好地和他交流。

在圖書館工作的后期，我知道了圖書是怎么排序的，這有便于我以后更懂得利用圖書館的藏書，順利地找到我要看的書。同時，在上書過程中，我更懂得了團隊合作的重要性并且如何做一個讓別人放心的人。有些問題自己能解決的要靠自己去琢磨，不能一點小事都要麻煩別人來解決，這樣才能給別人留下一個好印象。事情看起來簡單的，但只有你去做的時候本_資_料_來_源_于_淘-范-文-網 你才會發現芝麻大小的事，其中也有很多學問。終于懂得了什么叫做“生活處處是學問”這一道理。

最后，我還有一個很深的體會，那就是我們大學生一定要好好利用圖書館里的資源，當給你大把機會你好好學習你不學，你要等到你為生活奔波時才認真學習嗎？圖書館是一個很好的知識庫，特別是大學的圖書館。沒課時多去圖書館轉轉，沒事的時候拿幾本自己感興趣的書，借回宿舍好好給自己充充電，何樂而不為呢？書到用時方恨少，趁自己年輕，可以消化的時候，給自己輸入大量的有用的智慧，日后實踐時，才能才思泉涌地輸出，提高自己的涵養和競爭力。在21世紀，誰掌握的信息越多，誰就越可能成為勝者。

在一個地方呆久了，早已熟悉了那個地方的一切，無奈，由于大三的忙碌，我不得不離開那些平日一起工作的同事們，難免會有幾分不舍。但我相信，即使沒有了我，我們的圖書館也會在大家的呵護下越來越好，因為我們都那么愛它。

實習工作報告【篇2】

1.實習目的：

教學實習是把理論和實踐連接起來的重要樞紐，它不僅是對理論的認證，而且是實踐的開端。生產實習是我們機電學院知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

2.實習內容和任務：

①掌握機械加工工藝方面的知識及方法；

②了解機床和數控系統的知識及工作原理，特別是醫療器的工作原理和作用等典型的醫療設備；

③了解企業生產管理模式，學習先進的管；④ 物流基本活動的管理。包括運輸管理、搬運管理、儲存管理、保管管理、包裝管理、裝卸管理、流通加工管理和物流信息管理

⑤、物流基本職能管理。包括物流戰略管理、物流計劃管理、物流組織管理、物流運行監控等。

⑥、物流基本要素管理。包括人力資源管理、物流技術管理、物流設施管理、物流成本管理等。

3.公司簡介:

我在南寧康寧物流公司實習，南寧康寧快運運輸有限公司是從事公路運輸在京注冊的專業運輸公司。我公司是一家專業性的貨運物流服務企業，地理位置優越。公司以開拓的思路、超前的意識，塑造嶄新的形象，用在實踐中探索出來的管理制度和工作程序為各類企業提供優質高效的服務。 多年來公司一直致力于為大中型生產企業、原材料供應與成品銷售的供應鏈提供服務，為商業連鎖企業多點進貨，多點分送的配送系統提供服務。在廣大新老客戶和各界友人的支持與關心下，公司內強素質，外樹形象，綜合服務能力。 本公司具有運輸部，客服部，倉儲部，車隊，財務部等一套完善的管理體制！為您提供最完美的物流方案、最方便快捷的服務、最低廉的運輸價格和最高效的供應鏈。

4.在實習期間的表現：

在實習中，能夠靈活的將理論和實踐連接起來，我工作認真，態度誠懇，勤勞勇敢，嚴格遵守公司的規章制度。性格開朗，親和力強，知錯就改，能夠坦然的接受上司的批評和教誨，具有良好的團結精神，獲得同事們的歡迎和喜愛，業績突出，受到領導和上司們的重視和欣賞。熱情和友好的態度，贏得顧客的喜歡和幫助。

5.在實習中獲得的收獲和體會：

入世以前并不知道社會的繁雜，入世之后讓人不得不震驚，在此我發現其實社會是一本書，而且是一本讓人很難讀懂的一本厚厚的書，這本深刻而內涵的書中蘊藏著人生的真諦，當今社會人才的競爭激烈，能力表現的機會，社會的神奇，要讀懂這本書，我必須保持有一顆熱情的心，一顆好奇的心和一顆堅定不移的自信心的三心合一。

實習以來我從中學到了很多知識：①學會做人的基本本領，“嚴于律己，寬以待人?！彼虝姨幚砗萌穗H關系，他幫我建立了友誼的橋梁，他幫我建立事業的根基。②實習驗證了我的能力,要做好人生的第一步,就得先學會認識自己,常言“旁觀者清”之詞,所謂的“旁觀者清”能讀懂別人未必就能認識自己,就如在校我曾是一個優秀的學生,我原以為我是一個很有能力的人,太過于自信,反而顯出我的自悲.但一回到現實中,才發現我的這一點點能力是沒法跟別人比的,遠遠的微不足道. ③實習鍛練了我,鍛練我的能力,讓自己變得更強更壯,鍛練我的口才和為人處事,鍛練我的靈活性和智商等等.

在這次實習的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。

作為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在同事的幫助下,我很快融入了這個新的環境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。實習的這段時間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。

這3個月,好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位?，F在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂 。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,我從中受益非淺。不要怕困難,做了也許沒機會,但沒做肯定沒機會?！霸浾娴南脒^放棄了,不過最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒什么起色,這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個實習的大學生,但也要對得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習的機會?！蓖ㄟ^那一次下定決心,我又回到工作間開始了自己的工作。我在實習的時間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對我以后的工作中會有很大的幫助,現也就談談我的見解:

1、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,都應絕對擯棄不平等的關系,心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2、和諧的同事關系對你的工作不無裨益,不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友,千萬別在辦公室中板著一張臉,讓人們覺得你自命清高,不屑于和大家共處。

3、面對共同的工作,尤其是遇到晉升、加薪等問題時,同事間的關系就會變得尤為脆弱。此時,你應該拋開雜念,專心投入工作中,不耍手段、不玩技巧,但決不放棄與同事公平競爭的機會。

4、當你苦于難以和上司及同事相處時,殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學會真誠待人,遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想,這樣一來,常?？梢詫巿啼螠缭趽u籃中。

5、世間會有君子就一定會有小人,所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出。尤其是對于你并不十分了解的同事,最好還是有所保留,切勿把自己所有的私生活都告訴對方。

6、最后再提醒你一句:同事間相處的最高境界是永遠把別人當作好人,但卻永遠記得每個人不可能都是好人。

在我的努力下,我取得了成績,其實這些比給多少報酬還叫人高興!不要怕困難,做了也許沒機會,但沒做肯定沒機會,所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實習給了我很多感悟,雖然艱辛,但收獲頗豐,甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響,因為我在實習時學會了堅強和堅持。這次實習順利結束了,但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會,因此,我堅信:只要我用心去發掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。在實習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發:

1、打好基礎非常重要;因為基礎知識是工作的前提。

2、實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學習。即使畢業后所從事的工作與所學的專業對應,仍會在工作中碰到許多專業知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學習,通過不斷的學習獲取更多新的知識。進一步提高自身綜合素質,才能適應當今社會對人才的需求。

3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人,一定能讓人有好印象,做起事情來自然事半功倍。

4、學到了拼搏。人生的道路有起有伏,猶如運動比賽,有開心,有失意,要經得起考驗,需要不斷的拼搏。在21世紀的今天,人們的工作和生活水平都在提高,不會拼搏的人自然會被社會淘汰。

5、學會了忍耐。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功。剛出來做事,誰都要受氣,要是不忍耐,就非常容易與人發生口角,使自己不能愉快地工作,久而久之,就會形成緊張的人際關系,這樣一來,就會給自己的工作造成被動、壓力,嚴重的還會使自己根本無法開展工作。

畢業實習的結束,意味著大學生活也將結束。在此,非常感謝實習單位給予我實習的機會。通過實習,讓我看清自己需要什么,同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗,這將對我以后踏足社會,謀生立業有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會帶著這些寶貴的經驗,在人生的旅途中勇往直前,迎接時代的挑戰。

生活的美好,社會的精彩,我要好好讀這本書,并且要讀透它,因為它記載了我的歷史,因為它鑄造了我的能力,因為它提練了我的精華,因為它修正了我的態度,因為指引我走上正確的人生道路,樹立了我正確的人生觀,為我步入社會打下了良好的基礎.

6.在實習中發現自己存在的不足:

經驗不足,無論從哪一方面哪一角度看,自己都是很嫩,感覺自己笨手笨腳又笨腦的,毛毛燥燥.在工作中有時會短路，能力遠遠不如人,做事方面都比較老實化,技巧不熟練等.

口才不好,也許在學校接觸的人少吧,講話不流利,語氣直,交流方面也比較少等.

經過這次的實習和存在的不足,讓我明白了今后應如何去發展,需要注意的揚長避短.確立好目標,繼續前進.實習是學生在向社會積累經驗的時候,所以實習是學生轉向社會的必經之路,雖然我在這次的實習工作與數控專業無關,但從中我也能夠學到很多知識,比如人體的結構,病源的分析,健康養生等相關醫學知識.從中我深深體會到課本上只是虛幻的理論,而不是實踐的真實.所以不管我們從事什么職業,工作的內容如何,只要是自己認真思考選出的結論,我們都要努力學習,做什么都要學會從零開始,一直到享受滿載而歸的快樂.有得必有失,有取也有舍.我相信有三十六個行家,行行出壯元,總有一個屬于我.

實習總結,短暫的實習生活過去了,總的來說在實習期間,很辛苦,更受到了很大的啟發.我明白,在今后的工作中還會遇到許多新的東西,這些東西往往會帶給我新的體驗和體會,好奇心強的我,我堅信:只要用心發掘,勇敢地嘗試,就一定會有更大的收獲和啟發的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經驗文檔資料庫.回顧實習生活,感觸是很深層的,收獲是豐碩的.它使我在實踐中了解了社會,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我即將走向社會打下堅實的基礎,更達到了學校為我們安排這次實習的目的.

總的來說:我的實習生活還是很成功的,在這段時間里我知道了自己的工作能力,知道自己需要在那些方面需要補充,知道自己以后的路該向那里走。這段不尋常的經歷也告訴我能力和學歷是同等的重要。沒有足夠的知識是很難在這樣一個知識經濟時代立足的,而知識主要來源于校園;有了知識不能轉化為自身的能力也是沒用的知識。我體驗到了你如何待人,他人也會如是回報?？傊?在實習的時間里,我們脫離了學校的庇護,開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識,還學習到了不少為人處是的方法,很快我將踏上人生新的征程。在新的征程上,把“做好自己,才能創造更好的未來”作為我人生的座右銘,永不放棄。

機電系07數控一班

覃鳳利

20xx年06月20號

實習工作報告【篇3】

轉眼間，兩周的實習工作時間已經過去，在這兩周的時間里，通過學習工作，向其他同事的請教溝通，我已逐漸融入了這個大集體當中。

經領導安排，我到薛城辦事處實習工作，熟悉公司的各項規章制度和工作內容。薛城區域經理崔波給了我很大幫助，向我詳細介紹了薛城區域的建設和維護情況、公司內部崗位職責和工作流程，有什么不明白的，我可以隨時請教他。之前主要負責對現網基站的運營維護，對基站建設的項目管理辦法了解甚少，崔波針對基站建設的各項環節涉及的系統、人員、資料向我一一進行了講解。原公司工作內容比較單一，各項管理簡單粗放，在這兩周時間里，我發現區域經理同時負責多項工作，工作管理非常細化，同事之間關系融洽，工作氛圍濃厚，部門之間積極合作。雖然有時需要加班加點，大家毫無怨言，想盡辦法克服困難，保證及時高效完成省公司和領導安排的各項工作。

現在我就以下幾個方面對這兩周來的工作情況做一個簡單的個人總結：

1.跟蹤落實與薛城移動公司存量鐵塔機房的交接工作，主要包括與薛城移動公司接口人現場核對資產信息、在紙質交接單上簽字，整理紙質交接單將資產信息錄入浪潮系統。

2.學習在合同管理系統和物業管理系統中錄入站址租賃合同，目前已獨立完成薛城興仁村、鄒塢肖村、周營單樓等站址租賃合同的提交。

3.聯系鐵塔選址吧薛城搶單人員一起現場核實選址情況，包括紫光園門市房站址、燕山小區20號樓站址、喜來登酒店站址等。

4.參加艾默生廠家工程師通信電源基礎培訓，系統學習通信電源系統組成、器件和排障。

5.參加棗莊鐵塔代維工作會議，主要內容包括代維合同、代維考核制度、重點維護工作介紹以及各代維公司老總問題答疑。

6．參加省公司基站防雷接地技術的培訓,學習了基站防雷接地技術要求和總部關于基站防雷接地整改工作的要求。

7.學習入職培訓材料和中國鐵塔微培訓材料，了解公司概況，熟悉鐵塔、配套、室分標準化建設改造，配套設備維護，工程項目管理流程，CRM系統、資源管理系統、PMS系統、商務平臺等系統的功能。

8.匯總薛城區存量鐵塔機房隱患整治明細表，主要包括三家運營商已交接的鐵塔、機房、電池的隱患統計，每個隱患整治所需基準價、設計費、監理費的合計。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地滿足公司發展的需要。通過學習培訓材料和請教領導同事，不斷提高專業技能水平，積累工作經驗，爭取早日在工作中獨擋一面。

以上是我兩周實習工作的簡單總結，在今后的工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，認真工作，爭取在各個方面取得更大的進步。

實習工作報告【篇4】

一、學習方面

通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識，為自己更好的適應工作打下良好基矗。

二、思想方面

進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質。

三、工作方面

大學期間，我擔任了兩年的學生會文娛委員，在廣播站任職。在與同學們相處的兩年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

實習工作報告【篇5】

20xx年2月14號

今天是星期一，我也開始了我的實習生涯。經過了車間主任的介紹，我也對這個公司進行了一定的了解。江蘇寶順電氣有限公司是電纜橋架、母線槽、配電箱、工業照明燈具等產品專業生產加工的有限責任公司,公司總部設在江蘇省揚中市,其有一分公司在蘇州，蘇州寶順電器成套設備有限公司是專業生產高低壓開關柜的專業廠家。公司生產的框架型智能斷路器HTW45，塑殼斷路器HTS屬國內先進，廣泛應用于開關板業及制造業。公司生產的高壓柜KYN28被國家重點項目所采用。而我在的部門則是主要生產開關柜。所以今天就是對開關柜進行基本的了解。因為公司主打產品為KYN28型，介紹如下：

KYN28-12型中置式柜金屬鎧裝封閉式高壓開關柜。

概述：KYN28-12型高壓開關柜是在原同類型開關柜的基礎上，通過改進、消化國內同類最新柜型，配置性能優良的新型開關柜從結構、斷路器等各項性能指標均優于其他柜型，是目前國內上圖率最高使用最廣的開關柜。廣泛用于發電廠，變配電站，廠礦企業以及大中型商用民用建筑。

型號說明：KYN28-12(Z)1250 4000-31.5 50K（金屬鎧裝封閉）Y（移開式）N（戶外）28（設計序號）12（額定電壓）Z（中置式）1250 4000（額定電流）31.5 50（額定開斷電流）

20xx年2月15號

今天還是對開關柜的了解，但是今天主要了解的是它的性能特點以及內部的構造，為以后的研發打下基礎。

性能特點：

①KYN28-12型中置式金屬鎧裝封閉高壓開關柜，柜體采用優質覆鋁鋅鋼板經數控機械加工成型，并經固定，隔室間防護等級為IP20，外殼防護等級達到IP40，開關柜分為母線室、電纜室、手車室、儀表控制室。

②主斷路器配置VS1,VD4等國內外優質真空斷路器。

③具備完善的五防聯鎖，操作安全簡便，二次顯示完整齊全

④根據設計可配置綜合或分離元件保護，并實現聯鎖備自投功能。

⑤電纜室具有足夠空間，可同時端接幾路電纜，常規下進下出，也可按設計上進上出。

⑥根據設計組成進線、計量、PT、聯絡、出線等多功能柜，開關手車具有互換性，檢修維護十分方便。

開關柜主要由母線，母線隔離開關，少油斷路器，電流互感器，線路隔離開關，電纜頭，儀表繼電器屏等構成。

20xx年2月16號

今天經理帶我參觀了研發部門，因為我以后也想在這一部門就業，所以也就特別的認真。我看到很多進去實習的學生都在看圖紙，我也順便把圖紙拿過來看看，有種似懂非懂的感覺，電路圖上的器件大多數都認識，但是卻不知道整個電路圖所起的作用。電路圖主要用到的知識有《建筑供配電》?！峨姎饪刂婆cPLC應用》。在辦公室，看一位老師傅在編PLC程序的時候十分熟練，想到自己平時學習的東西確實比較空洞，希望在這次實習中能將理論與實踐結合起來，達到初期的效果。

20xx年2月17號

今天師傅講給我聽開關柜的接線方法，接線是最重要的，稍有錯誤，就會造成很大的損失。以下是師傅提出的要求：

1、適應范圍：適用于各種成套開關設備產品的二次線配制。

2、材料：

①導線 一律采用絕緣銅線，按圖紙要求或電流選擇其截面積，其最小截面積單股銅線為1.5mm平方和多股1mm平方，連接電子器件的小電流，低電平電路允許采用更小截面積的導線，顏色一般用黑色。

②塑料走線槽一般采用π3015-22、π3025-22、π3050-20三等規格。

3、工具：斜口鉗、剝線鉗、壓線鉗、扳手、剪刀等。

4、工藝要求：

①配線應排列整齊，接線正確，牢固美觀。

②跨門線一律采用多股軟銅線，線長以使門開啟致電極限位置及關閉時不受其拉力的影響而松動，拉伸或損傷絕緣為原則，并和附近的元器件保持安全距離。根據走線方位或彎成V型或S型

③同一接點用螺釘連接時最多允許接入兩根導線，與端子連接時，一般只允許接一根導線

④導線穿過金屬底板時，底板上應加裝橡膠墊圈或者其它絕緣套管。

20xx年2月18號

今天還是被經理安排到了車間去，雖然心里有點不愿意，但是還是去了，車間并不像別的車間那樣臟。今天主要的任務就是學著布線。在看了幾遍師傅布線后，我也想試試，卻發現布的線沒有他們布的直和好看，而且在一些細節的部分還做的不夠好，一不小心手就被劃了一小塊皮，才想起來實習過程中安全是最重要的。雖然我知道以后我不一定會讓我親自布線，但是我想多學一門手藝也是好事，所以今天一天都在車間布線，等到了晚上，線布的也算基本滿意。

20xx年2月19號

今天參加了公司的安全教育會議，現在所有的公司都在做安全教育。公司生產，安全是最重要的，簡單的說影響到了公司的生產效率，嚴重的還會危及到人身安全，造成巨大的經濟損失。會議持續的時間也比較長。下午在辦公室看圖紙，還把以前學的《建筑供配電》一起看了一遍，這次看書的感覺和第一次學的時候感覺明顯不一樣，對書中提到的各種器件有了更深的了解，不再是那么的單調，但是圖紙還是有部分不懂。正好師傅下午不是很忙，然后他就把我講通了。

20xx年2月20號

今天早上還是在辦公室看圖紙，已經基本上能讀懂電路圖的原理，后來公司接到通知，有一家公司的開關柜出現故障，我也就有幸陪同師傅一起去看看。那個公司離我們公司只有十分鐘的車程，到了那兒后師傅拿出各種儀表進行測試，但是線很多，想要一下子找到故障點確實很難，要有耐心，檢測大約進行了半個多小時，終于故障點被查出來了，但是師傅還是在一條線一條線的檢測，我就很疑問的問師傅為什么故障找出來了還要繼續找，師傅笑了笑說，難道你就確定別的地方沒有故障，我恍然大悟，果不其然，整個開關柜有三個故障點，都被排查出來了，機器也可以正常工作了。今天的收獲很多，知道做我們這行的一定要有耐心，同時，細心也是很重要的。

20xx年2月21號

今天是新的一周的第一天，這周我的任務就是完成一個開關柜的安裝和接線，并且調試正常工作，一天并不能完成，每天分任務完成。師傅和我講了下要求，具體如下：

1.嚴格遵守現場的安全操作規程和實習單位的勞動紀律，確保人身和設備的安全。

2.在實習過程中要服從單位的領導、工程技術人員和工人師傅的安排，尊重實習單位的領導、技術人員和工人師傅，講文明懂禮貌正確樹立大學生的良好形象。

3.在實習過程中有什么問題應積極、主動、謙虛、認真地請教技術人員和工人師傅。

總之，在實習過程中，要從各方面嚴格要求自己，圓滿地完成生產實習，為以后的學習和工作奠定良好的基礎，以便為我國電力事業的發展做出應有的貢獻。

實習工作報告【篇6】

一 、實習地區的地理位置

本次實習地區位于重慶市北碚區天府鎮，其地理坐標為東經106°28′-106°31′，北緯29°50′-29°50′。實習地區為天府鎮及周邊地區，面積約20平方公里。

二、自然地理狀況

天府地區的地表形態為山地類型的低山區，海拔高度為400至750米左右，最高為后峰山，海拔773米，北高南低。該地區山峰林立、溝谷交錯，山和谷的方向大致為北東-南西向呈脈狀分布，具"一山二嶺兩槽"的地貌特征。一山多與背斜核部一致。兩槽為背斜兩翼嘉陵江組的膏溶角礫巖溶蝕所形成，北西翼代家溝-后峰巖-水嵐埡槽谷為前槽，南東翼張家灣-三官殿-大土槽谷為后槽。二嶺為抗侵蝕能力強的須家河組的砂巖構成。區內基巖裸露，產狀較陡，泥薄水淺，森林稀疏。人口密集，梯田密布，清泉暗流。兩側的上三疊統砂、泥頁巖地區，峰巒疊嶂、青松翠柏、蒼翠欲滴，組成一條迷人的畫廊。例如金劍山、北溫泉、縉云山、金刀峽等旅游勝地。

三、實習目的

通過此次實習使我們加深和鞏固基礎地質各門課程中所學的地理知識，尤其是沉積巖石學和構造地質學，掌握野外地質調查工作的基本內容、方法和規范，學會收集和整理地質資料，并編制相應的地質圖件，增強我們對各種地質現象的分析能力，如褶皺、節理、斷層，肉眼初步確定各類巖性并判斷沉積環境。也可培養我們吃苦耐勞，腳踏實地，孜孜不倦，互幫互助的精神。

實用總結: 大學生支教工作匯報最新模板

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了反饋工作質量，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？下面是小編精心為您整理的“實用總結: 大學生支教工作匯報最新模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

本學期在上級領導的安排下，陸續有七位大學生來我校參加工作、體驗生活。學校領導班子高度重視，我校采用“幫帶”活動，使這七位同志在校委會的領導下逐漸成長起來。

本學期我校充分發揮支教大學生的特長，爭勸人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學生在我校發出自己的光彩。因此，我校在校委會的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務。陳老師擔任四.一班語文、品社教學工作，李老師擔任五年級數學教學工作，馬老師擔任一年級語文教學工作，商老師擔任一年級數學教學工作，韓老師擔任二年級語文和數學教學工作，孟老師擔任美術教學工作，李老師擔任體育教學工作；在這即將兩個月的教學工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業業、扎實有效的為小學貢獻自己的一份力量。經小學校委會領導的考查、研究和討論，結合陳老師等七位同志近兩個月的工作表現，現對其工作表現匯報如下：

一、政治思想

1.關注疾苦、安心生活

小學相對其他兄弟學校來說，是一所比較偏遠的學校。無論是教學設施，還是生活條件上都比較艱苦，面對學校的教學和生活現狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調整心態、理清工作思路，以積極的態度投入到具體的教學工作中。

2、師德高尚服從組織安排。

在實際工作中，陶校長和李副校長、王副校長、劉主任經常和幾位同志談心，切磋業務，鼓勵幾位同志以主人翁的意識參與到學校工作中，讓幾位同志對小學真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養的重要性。特別是在這兩個月的教學工作中堅持用新的教育思想指引教學走向，堅持政治學習，及時了解最新的教育動態，汲取先進的教學經驗，不斷提高教學理論和科學文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學

1、注重引領、刻苦鉆研

兩個月來，幾位同志一直在學校擔任著具體的教學工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應學科教學，他們認真進行“課標、教材、學生、教參”的鉆研、領悟與創造，做到有理有據、有章可依，有的放矢；仔細進行備教材、備學生的兩備準備，做到因材施教，發展能力。努力將課堂教學設計的最優化，力求調動每個學生學習的積極主動性和課堂主體參與意識，想盡辦法對學生進行發散思維與求異思維的訓練。在課堂上，盡最大努力創設一種“輕松、主動、活潑、有序、民主、合作、探究”的學習氛圍，高效利用課堂35分鐘的時間，讓每一個學生的個性與特長都有所發展與展示。

2、務實創新、發展孩子個性。

本學期我校正處于爭創示范校的萌芽階段，素質教育的形勢下，我校處于薄弱階段，特別是相對其他中心校、實驗校，我們更是落后一截。而正在這個時候，支教教師的到來給我校增添了一份新的力量。本學期我校在上級領導提出的“四三一二”活動的推動下，充分利用支教教師的專業特長使各方面的活動扎實、有效的開展起來。課外活動時，有孟老師組織的美術社團引導孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報見證了孟老師辛勤的付出。這時，在眺望到操場上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們在李老師的指導下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動著。這時在細細聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經到來，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優美的曲子。在陳曉華老師的帶動下我們學校提倡的“人人說普通話”的活動已經火熱起來，師生都開始說起了普通話，就連一直家鄉味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個教室走去，各班的班級文化已經有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實，成效顯著

作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應該說很難做到這一點。而他做到了，李老師作為五年級的數學老師，面對五年級的學生，工作上非常有耐心，記得那時五年級的課，李老師針對“軸對稱圖形”反反復復給學生講了好幾遍，特別有耐心的給學生講解、分析，充分體現李老師的敬業、愛生的精神。每當走到一、二年級的時候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進步正是因為韓老師嚴格的要求，使學生在最短的時間內養成了良好的習慣。韓老師特別注重孩子的習慣養成，在她的帶動下二年級的小學生變得更加文明、懂事了。一年級小朋友特別喜愛我們的商老師、馬老師，或許他們的親切、可愛正是一年級小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當走到一年級的時候都可以看到馬老師、商老師和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。馬老師甜美的聲音時孩子們和他們在一起變得更加快樂、更加幸福。

幾位老師雖然只是一名支教教師，對于小學來講，也只是短短的兩個月，但在具體的教學工作中，他們在方方面面都嚴格要求自己，一直以來，從沒無故請過一天假，從沒無故為孩子們落過一節課，正是因為他們的工作的扎實和兢兢業業的精神，才是我們學校有了新的面貌、新的改觀。相信一個學期后，小學在縣局領導、聯校領導、及幾位年輕支教教師的帶動下會更上一個臺階。