教育工作報告

教育工作報告匯總3篇。

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了對后續工作有所幫助，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“教育工作報告匯總3篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

教育工作報告【篇1】

本年度，我能熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，積極參加教研活動，積極參加政治學習，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，形成了比較完整的知識結構。在教學中，我嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，使自己的教育教學工作越做越好。

一、認真做好教學工作。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的聯系，在教學中能對教材運用自如，并及時補充課外知識，以提高學生的數學技能。

需要、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，使學生愛學、樂學。

如何安排每節課的活動。

5、認真組織好課堂教學，關愛全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好適量的家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、為了提高教學質量，我做好課后輔導工作。我熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系有效促進了學生的學習。

7、在這一年的教學中，重新印證了自己的教學意念：絕不走應試教育的路，只要在平時的教學中把握好知識點，從多種思維方法，多做變式訓練，無論考試出什么樣的題目，也難不倒學生，保證了教學質量。

二、認真履行工會主席職責。

以維護教職工的合法權益為基本職責，進一步突出履行維護職能，最大限度地維護職工群眾的合法權益，實現教育工會的基本職責，和教育工會的服務職能。廣泛聽取教職工的意見和要求，反映他們的意愿，，完滿完成工會換屆和校長換屆和學校黨支部選舉工作等各項工作。順利通過了街教育管理中心的校務公開工作檢查，并獲得好評。做好公費醫療記帳登記工作，熱心為教師們服務。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極利用有效的工作時間做好自己分內工作外，完成了本科全部自考課程。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：三年級的數學考試成績優秀，期末考試中三年級的數學平均成績91。87分，達到了學期初的目標。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對待學生的問題有時還不夠冷靜等。

成績的獲得，鼓勵我在今后的教學中繼續努力，再創佳績。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正不足，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教育工作報告【篇2】

教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的`。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！

教育工作報告【篇3】

教育教學個人工作總結范文

教育教學個人工作總結范文

教育教學個人工作總結一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

--------------------------------------------------------------------------------

教育教學個人工作總結正文：

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學語文教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案遜等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的`點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非?？?。

這學期我還承擔了語文優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的語文優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及校長都非常重視。

精選閱讀

回訪教育工作報告(集錦10篇)

俗話說一分耕耘，一分收獲，在生活中，我們往往都需要撰寫報告。要怎么樣才能寫好報告呢？我們想向大家介紹一些與“回訪教育工作報告”相關的知識，請把這篇文章添加到您的收藏列表中！

回訪教育工作報告 篇1

受處分黨員干部,思想匯報

篇一：撤銷處分思想匯報思想匯報 1這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來，我不斷地反省自已。對照一個成年人的標準，對照學校、家庭、社會對我的期望，我感到非常慚愧。處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的教育。人犯錯誤是難免的，關鍵是如何從錯誤中吸取教訓，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習慣，把壞事變好事。于是，在此后的時期內，我更加注重遵守各項規章制度、法律法規。更加努力地學習，積極參加學習活動。當時的我，由于沒有意思到這是一種安全隱患。這是一種沒有紀律觀念的無知行為，也是思想認識未到位的表現，一時的錯誤，它令我懊悔無己！我沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。 ?所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在遵守紀律和生活中都比以前更加努力，以一種樂觀積極的態度踏著悔過后的每一步。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求關愛他人，多向優秀的人學習與交流！在紀律上，現在我較之以前已經有很大的改變，現在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學好了法律知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，從而使自己的素質全面得到提升。每個人都在吸取教訓中成長，做了錯事之后，重要的是如何改過。俗話說的好，“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心里一直不是滋味。但在此，我發自肺腑的承諾：我不敢說每天，但我一直在堅持學習法律知識，同時取他人之長，補己之短！我以一種贖罪的心態一直在默默的努力改過?！袄俗踊仡^金不換”，希望領導肯定我的所做。我發誓以后好好做一個合格的公民，并矢志不渝思想匯報2在這一個月里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導、同事的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領導的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和很多人談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色來彌補這次錯誤。交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。下面向領導說說我這一年來所做的努力。思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，了解相關方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔所有的責任，尤其是接受過良好教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我真誠地接受處分。我也知道，不觸犯法規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違反校規作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我對此很慚愧。相信領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望領導可以原諒我的錯誤，我也保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領導能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。思想匯報3今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份匯報,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我在寢室使用違章電器十分生氣。我也知道，對于學生安全是第一位，要牢記注意自己身邊的安全隱患，這也是最基本的常識。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：是對平時對校規的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我拿到處分的重要原因。如果我很了解學校的校紀校規，我就不會拿到這個處分，所以我作為一名合格的大學生，應該時刻遵守學校的校紀校規。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。思想匯報4我是xx屆物xxx專業的學生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因為違反了學校的規章制度。違反學校校規校紀，給予我警告處分的決定。經過這1年來的深刻反思，我為自己當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴格要求自己，在校紀和學習上都比以前更加改善，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；之前的我沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。以上是我在這幾個月來的主要表現，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。篇二：行政處分思想匯報篇一：撤銷處分思想匯報思想匯報 1這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來，我不斷地反省自已。處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的教育。人犯錯誤是難免的，關鍵是如何從錯誤中吸取教訓，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習慣，把壞事變好事。于是，在此后的時期內，我更加注重遵守各項規章制度、法律法規。更加努力地學習，積極參加學習活動。當時的我，由于沒有意思到這是一種安全隱患。這是一種沒有紀律觀念的無知行為，也是思想認識未到位的表現，一時的錯誤，它令我懊悔無己！我沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。 ?所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在遵守紀律和生活中都比以前更加努力，以一種樂觀積極的態度踏著悔過后的每一步。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求關愛他人。多向優秀的人學習與交流！在紀律上，現在我較之以前已經有很大的改變，現在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學好了法律知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，從而使自己的素質全面得到提升。每個人都在吸取教訓中成長，做了錯事之后，重要的是如何改過。俗話說的好，“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心里一直不是滋味。但在此，我發自肺腑的承諾：我不敢說每天，但我一直在堅持學習法律知識。同時取他人之長，補己之短！我以一種贖罪的心態一直在默默的努力改過。思想匯報2在這一個月里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導、同事的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領導的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢。也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和很多人談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色來彌補這次錯誤。交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。下面向領導說說我這一年來所做的努力。思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，了解相關方針政策。自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔所有的責任，尤其是接受過良好教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我真誠地接受處分。我也知道，不觸犯法規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違反校規作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我對此很慚愧。相信領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望領導可以原諒我的錯誤，我也保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。思想匯報3早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我在寢室使用違章電器十分生氣。我也知道，對于學生安全是第一位，要牢記注意自己身邊的安全隱患，這也是最基本的常識。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。思想上的錯誤：是對平時對校規的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我拿到處分的重要原因。如果我很了解學校的校紀校規，我就不會拿到這個處分，所以我作為一名合格的大學生，應該時刻遵守學校的校紀校規。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。思想匯報4我是xx屆物xxx專業的學生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因為違反了學校的規章制度。經過這1年來的深刻反思，我為自己當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴格要求自己，在校紀和學習上都比以前更加改善，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；之前的我沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后。我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。以上是我在這幾個月來的主要表現，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。篇二：撤銷處分的思想匯報【撤銷處分的思想匯報】關于《佛山市城市管理行政執法志》20XX年編修工作匯報市方志辦：根據省、市人民政府第二屆新方志編修工作會議精神，現將我局20XX年9月份以來修志工作情況匯報如下：一、領導重視，成立機構局領導高度重視修志工作，多次召開會議研究部署該項工作。一是統一認識。局領導認為我局雖是新機構，但佛山市的城市管理有較長的歷史，發展城市管理和行政執法事業，不能割斷其歷史淵源。雖然，在第二屆新方志編修工作中，市政府對我局沒有硬性安排修志任務，但局領導仍把這項工作納入工作計劃，旨在通過編修《佛山市城市管理行政執法志》為資政、存史、教化等提供實文載體，總結城管工作過去的歷史經驗，促進城市管理行政執法工作。二是成立機構。為加強《城管志》編修工作的領導，成立了由局長關天安任組長，副局長吳乃流、黃南飛任副組長的編修工作領導小組。下設編寫組，聘請原廣東省《蕉嶺縣志》總編、高級教師林清水先生為《城管志》主筆，選調鄧政明副科長和羅達兩同志組成《城管志》編寫組。三是搞好保障。二、參加培訓，提升能力為提高修志人員編寫水平、拓寬個人的歷史視野，我局領導主動要求修志人員參加市方志辦舉辦的兩期新方志編修人員培訓班，通過學習、交流，參訓人員初步掌握修志的理論和技巧，達到編修少走彎路，高效高質修志的目的。三、收集資料，認真篇三：個人廉政思想匯報個人廉政思想匯報匯報一：個人廉政思想匯報敬愛的黨組織：今年以來，在實際工作和生活中，我嚴格按照黨風廉政建設的要求，不斷加強黨風廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，充分發揮領導干部的表率作用，與其他區政府領導班子成員共同營造勤政廉潔、奮發向上的工作環境，確保了黨風廉政建設工作的落實。1、堅持學習制度。加強理論修養。我自覺按要求參加了多次中心學習組的集中學習，個人積極撰寫學習心得。調研文章以及讀書筆記等。2、堅持依法行政。確保潔身自好。工作中，我時刻繃緊廉政這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從政，始終踐行領導干部廉潔自律的有關規定，做到了以身作則，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先做到。要求別人不做的，自己堅決不做。具體體現在工作中的三無現象：無收受財物現象，在節假日期間和辦理婚喪喜慶等事情上都能夠按照有關規定嚴格要求自己，從未發生過利用節假日和婚喪喜慶等事宜收受禮金禮品、借機斂財等違紀行為。3、堅決實行科學決策，民主決策，民主管理。對各項重大事項工作，無論是議事，還是討論決定，都嚴格按照議事規則和辦案規程辦理，并堅持貫徹執行民主集中制，尊重班子成員意見，堅持集體領導。民主決策，從不搞一言堂，以提高民主決策科學決策的水平。4、樹牢宗旨意識。轉變工作作風。進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實轉變工作作風，改進工作方法，深入基層，深入群眾，全年先后深入到工地、學校、社區督辦工作，切實為群眾辦好事辦實事，解決群眾實際生產生活中的困難。5、廣泛交心談心。接受干群監督。在工作中，我十分注意發揚民主，相信和依靠群眾，自覺接受群眾監督，積極組織召開和參與民主生活會及所在黨小組的組織活動，堅持不定期與群眾進行交心談心活動，以接受批評和開展自我批評的誠意，引導他們坦誠相見，暢所欲言。匯報人：xxx匯報二：個人廉政思想匯報敬愛的黨組織：一、端正態度，強化學習，明確教育活動的重要性和必要性。清風揚帆·與廉同行主題教育月活動開展以來。本人根據所黨委、紀委的統一安排，在管區黨支部的指導下，嚴格按照活動要求，認真開展了廉政教育有關資料為主要內容的專題學習，同時能與工作實踐有機結合，努力做到學習工作兩不誤，兩促進。在積極參加所部與黨支部的各項專題教育與主題活動的同時，更深刻認識到開展廉政教育與形勢教育的重要性與必要性，與當前的廉政建設與工作要求相適應，與打造一支政治過硬、素質堅強、清正廉潔的黨員領導干部隊伍息息相關，對黨員領導干部也是一種教育與保護?；顒娱_展以來，我通過集體學習與個人自學兩種形式，認真學習了《黨章》、十七屆中紀委二次全會有關文件精神、《行政機關公務員處分條例》等資料，不斷提高認識，從精神實質中理解、把握此次主題教育月活動的內涵要求與重要意義。在艱苦奮斗方面。牢記黨員身份，努力發揮一名共產黨員的帶頭作用。在崗位上，牢記管區主要領導聯系群眾、關心群眾、服務群眾的重任。在愛崗敬業方面。我為自己作為一名基層監獄人民警察而感到自豪，平時嚴格要求自己，工作態度端正，兢兢業業，勇于開展批評與自我批評，敢于直面工作中的困難。在充分理解了開展清風揚帆〃與廉同行主題教育月活動的重要意義的基礎上，結合本職崗位工作實際，特別是對照活動要求、對照工作崗位高標準與嚴要求、對照優秀同志，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，找到差距，發現自己還存在許多的不足之處有待改進，比如：到新的崗位后學習的主動性還需進一步加強，崗位能力有待進一步提高，黨員先進模范帶頭意識還需進一步加強，工作作風一定要進一步求精求細等等。通過此次活動不斷提高崗位勝任度，同時在工作與生活中模范遵守各項規章制度，廉潔自律，克己奉公，并將所學所得，運用到工作實踐中去，與管區班子與其他民警通力協作、共同努力將管區各項工作推向新的臺階，為打造平安和諧新型未管所而努力奮斗！ 匯報三：個人廉政思想匯報敬愛的黨組織：上周末聽了哈工大教授關于黨風廉政建設的講座，我受益匪淺，作為一個財政人就應該時刻保持清醒的頭腦。不被糖衣炮彈所腐蝕，要按照廉潔建設的要求，不斷加強廉政學習，始終保持清醒的頭腦。與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，按照廉政責任制的要求，認真學習貫徹廉潔準則，強化廉政自律工作，以身作則、廉潔執業。本人堅持注重通過政治思想、業務知識和職業道德及勤政廉政教育學習，用知識武裝自己，不斷提高自身的綜合素質和增強反腐倡廉意識。力爭進取，不斷提高對自己的要求，積極向黨組織靠攏，主動參加黨紀、政紀、法律、法規等教育學習活動，抓好形勢和政策教育，增強全心全意為人民服務的宗旨和責任意識，自覺抵御資產階級腐朽思想的侵蝕。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強自覺抵御腐敗侵蝕的能力，提高反腐敗斗爭的必勝信心。嚴格遵守國家法律、法規，自覺遵守財政局的辦案紀律和廉政規定，做到慎權、慎欲、慎微、慎獨。一是慎欲,無欲則剛。二是慎權,杜絕有權不用,過期作廢的錯誤思想,正確處理好權與法、權與責、權與利的關系。三是慎微,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,不應該做的哪怕再小也不能去做,應該做的哪怕再小的也要去做。四是慎獨，做到在獨處無人注意注意時，自己的言行也要謹慎不茍。堅決把上級的各項工作部署落到實處，牢記為人民服務的宗旨,搞好與同事、人民的關系,對自己從嚴要求,自覺加強黨性鍛煉,光明磊落,堂堂正正做人,踏踏實實做事。三、嚴于律己，廉潔自律，以黨員標準嚴格要求自己。篇四：關于撤銷記大過處分的請示關于撤銷行政記大過處分的請示尊敬的領導:本人某某，男，漢族，某年某月出生。某某年參加工作，現認某某工作。在過去的一年，在領導和同事們的教導和幫助下，使我深刻的認識錯誤、認真反省和改正自身的不足之處。我希望通過學習和努力工作來提高自身素質和工作能力。篇三：黨員思想匯報及《黨的紀律處分條例》學習心得學習十八屆五中全會心得體會十八屆五中全會將推動中國進行新一輪改革，中國巨輪將再次揚帆起航，踏上新的改革發展征程。黨的十八屆五中全會將繼續順應改革的潮流，團結帶領全國各族兒女，在建設有中國特色社會主義偉大事業的康莊大道上，昂首前進。 ?改革是推動中國發展進步的動力，是推動全黨全國各族人民團結奮斗的不竭動力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實，勵精圖治，為實現全面建成小康社會的宏偉目標打下堅實的基礎。我們要毫不動搖走黨和人民在長期實踐中開辟出來的改革道路，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的機遇和挑戰。改革始終是推動黨和人民事業發展的強大動力，必須毫不動搖推進改革，永不僵化、永不停滯，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的主動因素，戰勝前進道路上的一切困難和風險。作為一名中學教師，在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，樹立大局認識就是堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局認識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩定的社會環境。其次樹立責任認識。“在其位，謀其政”，工作人員在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。當然，我們還要樹立團隊認識?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，各就各位，才能保證整個團隊有力、高效的運作。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。樹立團隊意識，體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到不越位、不缺位、不錯位。保證整個團隊有力、高效的運作。最后，樹立創先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創先意識，要在學習中進步，進步中學習，讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當思來之不易，更須倍加珍惜!20XX年11月學習《中國共產黨紀律處分條例》的心得和體會《中國共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為一個有著六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰斗力，成為一盤散沙；全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。 首先，充分認識廉政建設的重要意義。歷史和現實都表明，一個政黨，如果不堅決反對和有效預防腐敗，聽任腐敗現象在黨內滋長蔓延，就不能取得政權，即使取得政權后也不可能保持政權穩定。如果不能堅持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。黨的十六大以來對推進黨風廉政建設和反腐敗工作提出了明確的要求，頒布了一系列的法規、條例，這是我們黨對執政規律和反腐倡廉工作規律認識的進一步深化，是在發展社會主義市場經濟和對外開放條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對于提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位，具有十分重要的意義。其次，要加強政治理論學習，增強拒腐防變意識。搞好政治理論學習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提。黨員干部是反腐倡廉教育工作的重點。作為一名黨員要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十七大會議的精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想。堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。最后，要嚴格遵守黨的紀律，提高拒腐防變的能力。許多鑄成大錯的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發他們私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員就要警鐘長鳴，時刻用黨員標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。除此之外，要自覺接受監督，保持共產黨員先進性。作為黨員要嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在教育教學工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為學生服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。堅持黨員服務群眾，教師服務學生，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、愛崗敬業的好老師。20XX年11月

回訪教育工作報告 篇2

（一）開展回訪教育工作，有利于加強黨的路線方針政策的貫徹落實

習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為提出明確要求。2018年5月份，中共中央辦公廳印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，明確提出“堅持有錯必糾、有過必改，對苗頭性、傾向性問題早發現早糾正，對失誤錯誤及時采取補救措施，幫助干部汲取教訓、改進提高，讓他們放下包袱、輕裝上陣?！睂κ芴幏秩藛T開展回訪教育工作是全面貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，落實黨中央《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》精神以及省、市委關于激勵干部干事創業機制的重要舉措。開展回訪教育工作，及時了解掌握受處分人員的思想動態，有利于激發廣大黨員干部干事創業的激情和活力，營造改革創新、敢于擔當的良好環境，推動建設“大強美富通”現代化省會城市決策部署和各項重點任務的落實。

（二）開展回訪教育工作，有利于促進社會和諧

市委換屆以來，濟南市經濟社會發展取得了顯著成績，全市廣大黨員干部咬定目標、凝聚力量、敢于擔當、真抓實干，作出了突出貢獻。各級紀檢監察機關強化監督執紀問責，持之以恒正風肅紀，深入推進反腐敗斗爭，有效運用“四種形態”，營造風清氣正的良好政治生態，為“打造四個中心，建設現代泉城”提供了堅強保證。2019年1月15日省委組織2018年度17市市委書記履行全面從嚴治黨責任述職評議，對濟南市全面從嚴治黨總體評價為“好”和“較好”的總得票率為97.3%，高于平均得票率19.1個百分點，連續兩年列全省17市第1位。針對個別受處分人員存在對紀檢監察工作的片面認識，以及形成的對紀檢監察工作的不理解、不合作，甚至抵觸情緒，把對受處分人員的關愛回訪作為一項基礎性工作，幫助他們提高認識和改正錯誤，化解消極因素，鼓勵其卸下包袱、輕裝前行，幫助“跌倒”干部“站起來”，達到“以懲戒落實監督，以監督促進教育，以教育保護干部”目的，使受處分人員的合法權益得到保護，體現組織對受處分人員的關心和愛護，感受紀檢監察機關“干部之家”的溫暖，促進社會和諧提供保障。

（三）開展回訪教育，有利于提高案件質量

近兩年來，全市紀檢監察機關把握全面從嚴總基調，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，做到力度不減、尺度不松，堅決減少腐敗存量，重點遏制增量。部署開展問題線索大起底和執紀審查專項行動，執紀審查實現重大突破。案件數量的提升并不意味的案件質量的提高。回訪過程中，經常會遇到被處分人對處分決定不服的情況。有的認為自己沒有錯誤，是組織上沒有將事實調查清楚就進行處理；有的認為自己所犯的是一般性錯誤，處分重了；有的認為自己沒有犯實質性錯誤，不應該受到處分。對于受處分人員提出的問題，如果案件質量沒有問題，事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，手續完備，程序合法，在回訪教育中就能夠理直氣壯地擺事實、講道理，引導他們正確認識錯誤；如果案件本身質量不過硬，在回訪教育中就失去了以理服人的基本條件。通過回訪教育，可以及時發現我們自身辦案中存在的問題，吸取教訓，總結經驗，進一步增強案件質量意識，嚴把案件質量關，使每一起案件經得起歷史的檢驗。同時，回訪教育的過程，也是檢驗紀律處分是否執行到位的過程，通過查閱受處分人員的案卷和人事檔案，了解處分決定、年度考核、職級工資變動是否到位和落實等，促使各項紀律處理措施執行到位，確保處分的嚴肅性。

回訪教育工作報告 篇3

淺談如何做好受處分黨員干部的回訪教育

回訪教育既是做好受處分人員思想轉化，化消極因素為積極因素的有效途徑，同時也是組織對受處分人員關心和幫助的具體體現。XX市紀委監察局堅持“幫助、教育”的基本方針，積極宣傳黨的方針政策，采取“幫困與教育”相結合的原則，以“定期回訪考察、幫助轉化思想，解決實際問題”為主要工作內容，對受處分黨員干部全面開展了回訪教育，使受處分黨員干部的思想得到了轉化，實際困難得到了解決，取得了明顯成效。但也存在一些問題，就如何做好受處分黨員干部的回訪教育工作，談談我們的一些看法。一、工作中的幾點做法：1、領導高度重視，工作深入推進。為了把回訪教育工作做好、抓實，一是每年年初，我們都會對回訪教育工作作出具體的部署，要求受處分黨員干部所在單位、黨組織必須時刻關注受處分黨員干部的思想動態，及時解決他們在工作中、生活中出現的困難；二是委局專門成立了回訪教育領導小組，由主要領導任組長，分管領導具體聯系，審理室直接負責此項工作。三是每年開展回訪教育工作前都制定了《受處分黨員干部回訪教育工作方案》，為回訪教育工作的順利開展墊定了基礎。2、多種方式回訪，廣泛聽取意見。一是由委局領導帶隊，同受處分黨員干部單位領導、黨組織負責人一起對嚴重違紀違規黨員干部進行走訪。二是采取互動的方式，由基層紀委、監察室上門對轄區內受處分的普通黨員干部進行上門面對面回訪，并要求把回訪情況及時上報。三是直接找受處分人員本人進行回訪，面對面地聽取其思想、工作、生活和改正錯誤的情況以及對組織的意見和要求，實事求是地肯定其成績和進步，指出不足和努力方向；四是通過走訪受處分黨員干部的親朋好友、領導同事，認真傾聽他們對受處分黨員干部在工作生活、思想作風等方面的評價，確保真正了解其思想動態和存在的困難。3、深入開展教育，積極開展幫困。三年來，我們對XX年-XX年的80名受處分黨員干部中的63名進行逐一的回訪教育。在回訪工作中，我們堅持擺事實、講道理，以理服人；堅持辦實事、動真情，以情感人；堅持講政策、講紀律，以紀教人；通過面對面交心談心活動，真正與其成為互通心聲的知心朋友，幫助他們排憂解難，激發他們重樹干事創業的熱情，使其深切感受到組織對他們的關心和愛護，從而激發他們的熱情，喚回黨性的回歸。4、明確回訪對象，正確運用回訪結果。每年年初，我們對上年度受到黨紀政紀處分的人員進行清理，將科級領導干部、國家公務員作為必訪對象，對處分不服，對組織產生對立情緒的黨員干部作為重點回訪對象。在回訪中注重有針對性的向被回訪人員提出建議，并作出回訪結論，作為民主評議黨員干部的重要依據。同時在回訪結束后，將被回訪人員的處分決定、回訪談話記錄、單位對其思想和工作表現鑒定等材料收集齊全，裝訂成冊，建立回訪教育檔案，作為廉政檔案的重要內容。二、工作中取得的一些成效：1、開展交談式回訪，消除其自卑心理。交談式回訪主要是通過談話的方式，借助法律法規、黨政紀條規，讓違紀人員充分認識自己的錯誤性質，深挖犯錯誤的思想根源，并幫助他們放下思想包袱，振作精神，吸取教訓，找回自信和勇氣。如我市周某因違反廉潔自律規定違規從事營利活動被查處，受處分后周某背上了思想包袱，認為自己從領導職務轉變為一般干部，很丟人，工作、思想都很消極。在回訪教育中我們語重心長的與其交談，指出犯錯誤不等于沒有能力，絕不能因為受處分而自暴自棄，更不能懈怠自己的工作。通過交談，周某總結了原因，并表示要與其他同志通過競爭上崗的方式，在工作中從新找回自信。目前周某通過自己的努力，重新擔任了中層干部。2、開展推薦式回訪，因人而異調整崗位。推薦式回訪就是將回訪工作與干部考察相結合，將工作表現突出且已改正錯誤的同志，及時向組織、人事部門推薦，符合干部任用條件的委以重任，將群眾意見較大的黨員干部，及時向有關部門提出使用意見和建議，改善工作環境。幾年來，我們以紀檢監察機關名義推薦和建議對6名政績突出的黨員領導干部進行了提拔重用，建議有關部門對15名黨員干部進行了異地交流和崗位交流，改善了受處分人員的工作環境，得到了受處分人及其家屬的贊同。XX年2名副科級領導受到處分后，在原單位職工中威信降低，我們通過回訪了解到情況后建議組織部門將其兩位調到其他單位工作，使其擺脫工作被動局面。3、開展互動式回訪，整合力量作好教育工作?；邮交卦L就是市紀委監察局授權鄉鎮紀委、監察室，對轄區內受處分的普通黨員干部確定專人進行定期上門回訪，實行回訪責任制。由于鄉鎮對轄區內的受處分黨員干部的動態了解得比較清楚，在防止基層黨員干部自暴自棄，再次對家庭和社會帶來不良影響甚至危害上可以起到積極的作用。近年來，我們對32名基層處分人員，授權基層紀委、監察室確定了專人進行回訪，通過定期找其談話，到家庭了解思想動態，提供必要的生活及事業上的幫助，同時我們也及時掌握了回訪情況。XX年我市某鎮某村原村支兩委干部因貪污受到處分后，產生了在社會上抬不起頭來的想法，回訪人員多次做他們的思想工作，對其中一名家庭經濟比較困難的人員還配合家屬幫助其樹立人生理想和生活目標，使他重新鼓起生活的勇氣，在回訪人員的鼓勵和支持下，他們承包了土地進行特色果樹種植，收益可觀。三、目前存在的問題：1、部分受處分黨員干部所在單位、黨組織對回訪教育重視不夠。積極主動開展工作是提高回訪教育的關鍵所在，只有受處分黨員干部所在單位、黨委積極主動謀劃、協調、落實，才能使回訪教育工作真正落到實處，發揮效果。但現實是部分單位認為回訪教育是市紀委的事，他們只是被動的配合，沒有主動謀劃。2、各級、各單位協調不夠，受處分人員訴求落實難。受處分人員的實際困難得到落實，合理要求得到滿足，才是回訪教育工作的目的和成功。目前，組織、人事、民政等單位還沒有形成整體合力，還沒有完全做到開展回訪幫教與干部考察使用、與解決實際生活困難相結合。3、回訪教育方式方法上有待進一步加強。提高受處分人員的思想認識和作風轉變是回訪教育工作的根本目的。目前回訪教育工作，我們是在摸索中開展工作，要做到駕輕就熟，游刃有余，就需要加強與其他區市縣的交流，使我們不斷的學習和總結工作方法，讓與回訪教育人的談話更能讓其易理解、愿接受，使回訪教育工作更加完善化。四、下一步開展回訪教育的幾點思考1、把回訪教育與反腐倡廉教育相結合。把回訪教育作為反腐倡廉宣傳教育的一項基本內容和基本形式融入到反腐倡廉的大宣教格局之中，通過靈活的回訪教育方式，把黨紀教育、法制教育和思想教育、心理教育結合起來，有效增強了反腐倡廉教育的感染力和親和力。2、把回訪教育與疏導幫教相結合。針對不同的錯誤性質及處分情況，對受處分人員采取不同的回訪方式，堅持以理服人、以情感人、以心暖人，力解思想“疙瘩”，使受處分人員從思想深處認識錯誤、改正錯誤。3、把回訪教育與制度建設相結合。在回訪教育中多聽取受處分人員的意見和建議，查找案發單位管理上的漏洞和制度建設的薄弱環節，幫助其積極整改，完善制度，從源頭上預防違紀現象的再次發生。4、把回訪教育與辦案工作相結合。將回訪教育作為案件查辦的延伸環節，通過回訪教育來監督、評議執紀辦案的情況；通過受處分人員的思想轉變情況，采取有針對性的措施減少申訴案件的發生。5、把回訪教育與排憂解難相結合。在回訪教育中努力做好受處分人員思想工作的同時，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，鼓勵他們克難勇進、勵志創業。6、把回訪教育與警示教育相結合。與廣播電視局、黨校聯合起來開展經常性地電教片、黨政紀條規、廉政警示影片宣傳，進行輿論回訪，讓各單位組織黨員、干部觀看，使犯錯誤或有違紀苗頭的黨員、干部都受到警示。7、把回訪教育同領導干部考評相結合。將回訪教育同組織部、人事局的民主測評工作結合在一起，在考核受處分黨員干部德、能、勤、績、廉的同時，突出對其改正錯誤的情況、思想政治表現和工作作風進行考核，并將考核結果直接作為解除行政處分工作、恢復黨員權利工作、提拔任用的依據。8、把回訪教育和解除行政處分、恢復黨員權利相結合。在受留黨察看黨紀以上處分、行政處分期滿前后，深入受處分人單位，在考察受處分人改正錯誤情況的同時，對受處分人進行教育，把回訪時受處分人的悔改態度和工作表現作為第一手考察材料和解除行政處分、恢復黨員權利的重要依據，為紀委常委會、監察局局長會議討論恢復黨員權利、解除行政處分提供重要依據。XX市紀委審理室

回訪教育工作報告 篇4

“老張，這次的處分，是組織給你敲警鐘，讓你不犯更大的錯誤，你要正確對待、從中汲取教訓。同時組織會對你常態化開展教育幫扶，希望你卸下思想包袱，繼續干好工作……”這是江山市某單位黨委委員和駐在部門紀檢組副組長在向張某宣布處分決定前，開展談心談話的一個場景。

黨員干部違紀受處分，思想“疙瘩”難以解開，工作容易消極，如何促其解開“心結”、找準定位，變“有錯”為“有為”？今年以來，江山市制定《受處理黨員干部談心談話實施辦法》，對談心談話主體、時間地點、談話方式等方面一一進行細化明確，通過組織找受處理黨員干部談心談話，剖析其違紀根源，指出努力方向，幫助振作精神，繼續履行好工作職責。

為提高談心談話的質量和效果，在處分決定宣布前，市紀委市監委和相關部門第一時間找對象談話，讓談心談話真正起到解心結、卸包袱的作用。談心談話制度規定，正科級干部受到處分的由市紀委書記、市委組織部副部長進行談心談話，受到組織處理的由市委組織部部長、市紀委副書記進行談心談話，其他黨員干部受到處理的按管理權限進行談心談話。

“通過單位分管領導和紀檢監察組的談心談話，我感到組織并沒有放棄我，使我壓在心頭的石頭落了地。在以后的工作中，我一定盡力干好工作?！睆埬衬成钣懈杏|地說道。

“通過談心談話，讓我第一時間掌握干部思想動態，有助于今后加強干部教育監督管理?！钡谝淮螀⑴c談話的該單位分管領導認為。

“談心談話由紀檢監察機構單方面完成向紀檢監察機構、組織部門與所在單位黨組織三方聯動推進轉變，有利于‘兩個責任’細化深化，‘一崗雙責’落實落細?！苯绞屑o委市監委相關科室負責人說道。

為防止黨紀政務處分“一處了之”，在談心談話之后，江山市還開展受處分黨員干部暖心回訪，嚴管和厚愛同步實施，做實做深“后半篇文章”。該市將回訪教育與處分決定執行相結合，在確保處分決定執行到位的同時，注重回訪教育成果運用，將回訪結果適時向相關單位和部門通報，并作為管理監督、考核獎懲、提拔使用的重要參考，推動“跌倒”干部在工作中履職盡責，忠誠擔當。

“要樹立‘前功不能抵后過，后功可以補前過’導向，對‘失足’干部既嚴格辦案使其敬畏紀律，又‘不離不棄’幫他們重燃干事熱情，達到‘懲前毖后、治病救人’目的。”江山市紀委市監委相關負責人表示。

回訪教育工作報告 篇5

依紀處分后 如何真情關懷受處分黨員干部

文/王政川

【期刊名稱】《廉政瞭望》

【年(卷),期】2019(000)014

【總頁數】1

【關鍵詞】黨內警告處分; 黨員干部; 關懷; 真情; 糧食直補; 集體債務; 閬中市; 教育會

“劉某某冒領群眾糧食直補款，但考慮到該同志將款項用于償還村集體債務，且認錯悔錯態度較好，鄉紀委決定給予其黨內警告處分?！苯?，在閬中市博樹回族自治鄉，一場案發地警示教育會令參會者動容。

該鄉某村黨支部原書記劉某某，為了償還村集體債務，召集村三委成員決定冒領一部分群眾的糧食直補款?！爱敃r我作為黨支部書記，村上修路那么多欠賬，老板要債要得大家都心力交瘁，年都過不好，所以就打了那么一個主意?！闭劦疆敃r的違紀行為，劉某某非常感慨。

古語有云，不患寡而患不均。當部分群眾聽到自己的錢被村委冒領后，立即到鄉紀委進行舉報，鄉紀委迅速對線索進行了初核。劉某某聽說鄉紀委在調查冒領群眾糧食直補款的事，主動找到鄉紀委坦白了有關情況。

“這件案子辦的還是比較順利。結案后，我們召集了村三委成員、黨員代表、群眾代表現場對案件查處情況進行了通報，要求在職村干部、社長等汲取教訓，避免類似情況再次發生?！辈溧l紀委書記胡國勝表示。

一件案子的完結并不能簡單的以作出處分為標志。閬中市紀委監委第五紀檢監察室主任李永鵬介紹到，博樹鄉3名受過處分的黨員干部，都是一些年紀偏大的老黨員，以前都為組織做了大量工作，為群眾辦了不少事，如果簡單的“一棒子打死”，很容易打消在職村干部的干事激情，也有失“懲前毖后、治病救人”的初衷。

博樹鄉另一名村黨支部書記潘某某，因為一次酒駕被給予黨內警告處分。鄉紀委書記之后多次找到潘某某談話，希望他不要有思想包袱。2017年，潘某某所在村委換屆，在組織的幫助和群眾的信任下，潘某某被群眾繼續選為該村監委主任、紀檢員。潘某某非常激動，“我作為犯過錯的人，組織還能這么寬厚，大家還能這么信任，就算以后再苦再累也值了”。

回訪教育工作報告 篇6

為認真履行紀檢監察職能，深化紀律監察，促進受處分人員的思想轉化，保護處分人員的正當權益，近年來，鄉紀委扎實開展對受處分人員及其他人員的回訪教育工作，取得明顯成效?，F簡要匯報如下：

在具體工作中我們堅持做到“五個明確”：

（一）明確回訪教育工作的目的。回訪教育工作目的是加強對受處分人員和后進黨員干部的教育管理，促進其思想作風轉化，化消極因素為積極因素，達到挽救和教育的目的，為促進全鄉工作上臺階提供人力保證。推動全鄉黨員干部整體素質同步提升，工作效果同步提高，為全鄉工作整體上臺階奠定堅實的政治基礎。

（二）明確回訪教育工作的原則和方法?；卦L教育工作實行分級管理和屬地回訪的原則。上級機關可以委托下級機關代為回訪，對受處分黨員干部處分期內的回訪教育實行季度回訪。具體方法為：1、對普通無職黨員的回訪教育由其黨支部（總支）負責，確定支委幫扶，并由聯系該支部的黨委領導指導。對有職黨員的回訪教育由鄉紀委確定專人進行回訪幫扶（一般情況下所確定的人員須經鄉黨委同意）；2、負責回訪教育的人員要及時熟悉并掌握被回訪者的基本情況，做到心中有數，有的放矢，確?；卦L教育的質量和效果；3、及時將回訪教育的內容、要求和時間通知被回訪者和其所在單位。做好充分準備，保證回訪教育順利開展；4、被回訪者所在單位介紹其整改情況、同時被回訪者書面或口頭匯報，做好同被回訪者談話等內容的收集、記錄、整理工作，形成檔案資料，以便總結經驗、開拓創新；⑤及時向被回訪教育者所在單位反饋情況，并提出幫扶意見。

（三）明確回訪教育工作的內容。一是檢查對受處分人員的處分決定的執行情況；二是從側面聽取所在單位、質和黨性修養，才能在工作中駕輕就熟，游刃有余，既注重談話方式，又注重教育質量，讓被談話人易理解、愿接受，主動提高認識，切實轉變作風。

（四）工作扎實有效是回訪教育工作成功的基礎。各級重視，安排周密準備充分，回訪中帶著信念，伴著真誠，適時教育，隨時關心，教育幫扶工作的扎實開展都為回訪教育工作取得成效奠定了基礎。在回訪教育工作中，也存在一些問題：極少數黨員干部對回訪教育工作認識不足，支持不夠或有抵觸情緒，回訪教育工作有待進一步加強和提高。

回訪教育工作報告 篇7

近年來，縣紀委本著“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持“以人為本”的執紀理念，以保障黨員、監察對象的權利為切入點，充分發揮紀檢監察機關的教育職能作用，采取有效措施，認真做好受處分黨員、監察對象的回訪教育工作，取得了較好成效。

一是突出重點，增強回訪教育的針對性?；卦L教育中，重點幫助分析所犯錯誤的根源，了解被回訪者的思想認識、學習和工作情況，聽取所在單位黨組織及群眾對被回訪者的基本評價和反映；檢查處分決定的執行情況；被回訪者的合法權利是否得到保障。本著“回訪一個，教育一片”的原則，突出做到“五個必訪”：即受到撤銷黨內職務和留黨察看處分的黨員必訪；受到行政撤職以下處分的公務員必訪；受到黨政紀處分后仍在任的領導干部必訪；受黨紀處分后仍在村級領導班子任職的必訪；受黨政紀處分后仍在機關、企事業單位任中層以上職務的人員必訪。

二是健全制度，增強回訪教育的規范性。制定了“五步走”的回訪教育程序：列出回訪教育對象，熟悉被回訪者基本情況，將回訪教育的內容、要求和時間等通知被回訪者及其所在單位，同被回訪者談話并認真聽取被回訪者的意見，將回訪教育情況進行整理，并填寫《回訪教育登記表》。同時，在研究探討回訪教育特點規律的基礎上，建立了登記、聯系、責任、信息四項回訪教育制度。黨員、監察對象受處分后，縣紀委即明確一名領導和一名工作人員與受處分人員及其所在單位黨組織保持密切聯系，對受處分人員進行思想政治教育，與其交心談心，使其認識自己所犯的錯誤，讓其放下包袱，積極地投入到學習、工作和生活之中去，達到回訪教育的目的。

三是搞好結合，增強回訪教育的實效性?；卦L教育與提升思想認識相結合。主要通過談話的方式，借助法律法規、黨政紀條規，讓受處分人員充分認識自己的錯誤性質，深挖犯錯誤的思想根源，并幫助他們放下思想包袱、振作精神、吸取教訓，防止因受處分而一蹶不振、自暴自棄?；卦L教育與幫助排憂解難相結合。針對有些受處分人員的自卑、自棄、委屈、埋怨等心理，采取相應措施，平等對待、真誠幫助，既以黨紀國法教育人，又以深厚的感情感染人，以真誠的關心溫暖人。在努力做好思想工作的同時，對受處分人員提出的問題和困難，幫助想辦法、出主意，及時予以答復和解決，促使他們積極主動地改正錯誤?；卦L教育與干部考察相結合。注重回訪教育結果的應用，把回訪情況作為受處分人員恢復黨員權利或解除行政處分的重要依據。對積極改正錯誤、現職崗位表現優秀、政績突出的，及時建議有關部門重新考察任用。通過回訪教育，深化了對受處分人員的教育，使他們由自卑轉變為自信，由委屈轉變為舒暢，由埋怨轉變為感激，由自暴自棄轉變為奮起直追，調動了工作積極性，同時也提高了紀檢監察機關的威信。

回訪教育工作報告 篇8

一、針對督導回復意見的整改

（一）針對回復意見中提到的“學校合理調整干部兼課量”問題，校領導高度重視，制定了嚴格合理的制度，保障干部兼課、聽課、評課。

1、提高認識。干部兼課、聽、評課是深入一線掌握教情和學情、有的放矢地指導教學和總結推廣先進教學經驗的有效途徑，也是干部以身作則、身先士卒，與教師加強聯絡、增進合作、提高教學管理水平的重要措施。

2、干部聽課的基本類型和方法

（1）對所有教師采取了解性聽課（推門聽課），以了解教學基本情況。

（2）對新入職、新調入教師采取指導性聽課，有目的、有計劃地培養教師業務能力，主要對象是缺乏教學經驗的青年教師和教學業務水平較差的教師，這是教學管理中的主要聽課類型。課前要指導執行者充分準備，認真備課；課后要及時進行分析、評價，使其提高教學能力。

（3）對教育、教學有一定問題的教師采用督查性聽課，這是檢查課堂教學情況，督促教師提高課堂教學質量的聽課。主要對象是對工作責任心差、學生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開學生座談會相結合，以便獲得更多更準確的信息，有針對性地對教師進行督促幫助。

（4）對參與課題研究的教師采用研究性聽課。這是探索教改新路、實驗某種教學方法或上好某種課型的聽課。

（5）對骨干教師采用總結經驗性聽課。這是學習、總結、推廣先進教學經驗的聽課。要組織更多的教師參加，以擴大先進教學經驗的影響。

（6）干部聽評課與教師反思相結合。教師的成長=經驗+反思。干部評完課后，每位教師要從教與學兩方面來反思自己的課堂教學，教師自覺地把課堂教學實踐作為思考的對象，對自己的教學行為、教學過程和教學效果進行全面深入的審視和分析，并撰寫教學反思；組織教師開展反思活動，使教師從多方位的來查找自身的不足，通過取長補短，來加強自身的素質，使自己的教學更精彩。

3、對干部聽、評課的基本要求

（1）要有目的、有計劃。一個學期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時間聽，聽多少，要在學期出做出計劃。

（2）聽課要講究方法。每次聽課要做好準備，做好記錄，填好聽課意見。

（3）聽課要講究效益，對所聽的每一次課，都必須認真分析總結和評價。

（4）聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發現教師教學工作中的優缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。

（5）聽課要有一定的保證。校長每學期聽課不少于30節，副校長、主任每學期聽課不少于40節。

4、整改后的效果

干部兼課、聽、評課制度化，完善了我校的教學評價體系，規范教學常規工作，探索更加優化的符合新課程背景下的課堂教學方式，提高課堂教學水平，從而提高教育教學質量，建立和維護良好的教學秩序。

（二）針對回復意見中“拓寬教師培養渠道”問題，學校開拓多種渠道為教師成長搭建平臺，培養了更多的骨干教師，更大程度的促進教師專業化發展，較快形成了區、校骨干教師梯隊。

1.全體教師的培養。針對我校教師科研意識不斷增強、科研能力逐步提高的現狀，以校本研訓提升教師專業化水平，以課題任務提高教師科研能力。實行“請進來”與“走出去”相結合的校本教研模式，開闊老師視野，活躍教師思維，組織專題講座如豐臺教育分院支梅副院長《關于教育科研論文撰寫的幾點思考》等，以提升全體教師教科研水平。

2．校級骨干教師的培養。我校建校歷史較短，教師隊伍年輕，沒有現成的經驗、眾多的骨干，在職專任教師74人中僅有2名區級骨干教師。這與我校優異的教學成績，良好的社會聲譽形成了極大反差，也不符合我?！鞍研∽鼍?、變凡為品”的辦學理念。分析我校教師隊伍，課堂教學能力較突出，教學經驗豐富，但缺乏先進的教育教學理論，教科研能力有待提高，梯隊建設薄弱。針對現狀學校建立校骨干、區骨干、市骨干的三級培養機制，通過理論學習、教學實踐、課題研究、專家指導等活動，努力建設一支具有較高的現代教育理論水平和教育科研能力的骨干教師隊伍。到2012年內實現：培養出若干名校級骨干教師；培養出6名區級骨干教師；培養出2名市級骨干教師。要求現有校級骨干教師：制定個人三年發展規劃，自主研修；抓好備課、聽課、說課、評課四環節，寫詳案，重視教學反思，不斷改進教學方法，每周聽課至少一節并寫出聽課感受；每學期上一節校級公開課，并寫出相應的教學設計和案例；積極參加各級課件、案例、論文評選，保證每學期獲區級及以上獎勵一次；鼓勵不是班主任的教師積極參加班級管理，為日后從事班主任工作打下堅實基礎。

3、青年教師的培養。青年老師的培養是一項系統工程，它涉及敬業精神、師德修養、專業技能、班主任工作、教科研能力等綜合素質，然而作為一名教師，本業是教書育人，因而青年教師的培養歸根到底要落實在德育以及學科教學上，要讓青年教師在教育、教學實踐中經受鍛煉，增長才干，縮短成熟期。學校成立了新入職、新調入、工作時間5年內的青年教師培訓班“揚帆”，針對每位青年教師的特點均安排學科教師輔導、定期交流，安排合理作業、舉辦各種競賽，有評價也有表彰。

二、學校建設發展的亮點和特點

1．人際關系和諧、健康。學校提倡尊老愛幼，領導與教師之間、教師之間團結互助，和諧相處，關系融洽，教職工在工作中身心愉快，也給學生學會做人、學會合作作了一個很好的表率。良好的人際關系環境是學生健康成長的土壤，更有利于學生的成長成才。?

2．教科研氛圍日益濃厚。這幾年來，老師們的教科研意識逐年提高，很多人自覺進行探索、實踐，取得了可喜成績。這與我校提倡的常規問題主題化，每個教研組都申請校級的小課題有一定的關系，同時，區里的項目資助計劃也在一定程度上為老師們參與課題提供了物質保證。特別是豐臺教育分院申請的市級課題《學科能力培養》以及下屬的區級課題，我校各科教師均積極參與，為老師們提供了提高科研能力的平臺。

3．關注校本課程開發。校本課程受到學校人力、物力等方方面面的制約，目前也沒有完整、系統的學校開發經驗可資借鑒。我校把握三個特點：一是選擇性。校本課程一定是來自學生，如果沒有選擇性，沒有變化，肯定沒有生命力。二是生成性。我們現在的條件、師資力量，不可能一出來就是一門成熟的校本課程，在實行過程中，好的成長起來，差的自然而然被淘汰。三是限定性。校本課程涉及到師資力量、本校的特點特色，如果人人可用，那校本課程也就失去了特色。因此，我校注重以學生為本，優勝劣汰，強調我校特色，如課堂教學類：《中國民間藝術---剪紙文化》；學科拓展類：《生活中的物理》《趣味數學》《中國皇帝史話之真實雍正》；輔助課堂教學類：《英語閱讀完形專項練習》《鳥翼，腳印》；科研室?？骸陡形蛘n堂》《邁入教育之門》。校本課程開發既要協調好與國家課程、地方課程的關系，也需要學校在經驗提煉與未來展望上有效結合，還需基于校情與學生需要組合開發力量。我校不把校本課程開發作為孤立的課程建設，而作為帶有整合性和系統化的實踐體驗活動，從而解決當前課改中存在的仍用老眼光看待新課程、視教材等同于課程、設目標靜止于固定、立評價拘泥于標準、分析教材遍布于培訓等問題，補上課程建設最需要的再開發、再創造，讓師生在實踐中創造，在創造中成長，真正成為課程開發的主人，充分享受課程改革帶來的愉悅。

4．青年教師培養走內涵發展之路。一是建立健全以校為本的教師培養機制，實施“青年教師培養135工程”，即一年入門、二年過關、三年勝任、五年成為教育教學骨干；實行“導師制”，指導青年教師業務技能；科研引路，激發青年教師的創造熱情。二是“六給”措施，促進青年教師盡快脫穎而出。給要求：根據每人不同情況分階段、分層次提出前進目標；給擔子：安排青年教師一線任教、做班主任，排滿工作量，鼓勵放開手腳、大膽創新、努力工作，遇到問題和困難，給予熱情指導和幫助；給機會：創造“展示自我”的機會，滿足他們的成就感和創造欲，定期開展教學基本功比賽和教學評比活動；給條件：架設青年教師成長的階梯，開展多種多樣的學習活動，促使青年教師對照、反省自己的教育教學理念和方法，用心感悟課堂，研究學生，充分享受課堂、創造課堂。給鼓勵：對青年教師點滴進步給予肯定，成績給予獎勵。給提拔：對教學成績突出、思想素質好的青年教師大膽提拔，放手讓他們挑大梁。

5．營造教職工自主發展的文化環境。近年來，我校一直致力于促進學習型組織的建設和學校學習文化的形成，創造溫馨、開放的支持性學習環境，建立完善了自主學習機制，如好文章推薦、每學期好書推薦、讀書交流會，使老師們形成主動學習、互助交流的學習氛圍。如今“在工作中學習，在學習中工作”理念已深入人心。通過學習，拓寬了教師文化視野，積累了文化底蘊，使教師的綜合素質有了質的飛躍。

6．文明禮儀感恩教育。在全體師生員工中開展“告別陋習，走向文明”、“崇尚科學，創無煙校園”、“感恩教育”等主題活動，從學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面對學生進行教育和引導，讓學生自覺養成講文明、守禮儀的良好習慣。學校引導和主導家庭共建書香育人學習型家庭，探索“立體化”德育聯動機制，把品德與社會拓展到家庭和社會中去，提高了學校的文明程度和辦學品位。

7．國學教育傳承祖國文化。學校是傳承與發展文化的中心場所，國學教育是有效繼承祖國優秀傳統文化的重要途徑，因此國學進入中學課堂是傳承祖國文化、發揚中華文明的需要。我們開設了一系列與國學相關的選修興趣課程，如古代詩歌鑒賞、中國文化經典研讀、名家散文閱讀與探究等。每門課都有明確的教學目標，每周保證1課時。很多課程還組織編寫了配套校本教材。期末定期考查，合格學生可獲1學分。

回訪教育工作報告 篇9

“胡書記，最近有沒有什么思想包袱，工作、生活上有什么困難沒有？”

“感謝紀委領導對我的關心，雖然由于財務監管問題，我受到了黨紀處分，但組織上并沒有因此放棄我，而是根據我的工作現實表現，把我調整到更重要的工作崗位。在今后的工作中，我一定不負組織重托，更加努力的工作，以工作實效回報組織的信任?！笨h紀委監委回訪教育工作組在茅溪鎮回訪

“人非圣賢，孰能無過。你也是工作繁多，由于疏忽才導致的這個處分，以后在財務監管上要引起高度重視……”

8月6日，古藺縣紀委監委回訪教育工作組與因違反工作紀律受到處分的胡某面對面談心，動態掌握其在受處分影響期間思想、工作、生活上的變化，為其減負松綁、暖心前行。

從今年7月份開始，古藺縣紀委監委對2018年1月至2020年6月受處分的34名干部開展了回訪教育。

古藺縣制定《開展受處分人員回訪教育工作方案》，在回訪中與回訪對象面對面談話，了解其受處分后的思想認識情況、工作實績、工作和生活中存在的困難，以及對組織的意見建議。對于意志消沉、思想包袱重的，以親情關懷、幫助解決實際困難為主，加強感情交流，鼓勵積極作為；對于積極改正錯誤、保持工作激情的，以鼓勵肯定、表揚推薦為主，鼓勵其干事創業激情。縣紀委監委回訪教育工作組在馬蹄鎮回訪

為提升回訪教育針對性和有效性，避免千人一面，古藺縣紀委監委通過研究案情、走訪了解、集體會商等方式，充分掌握受處分人員的錯誤性質和情節、處分類型、處分期間個人表現等，針對不同對象量身定制回訪方案，做到因人因事施策、精準分類回訪，有力提升回訪效果。

某鄉副鄉長付某說：“回訪教育讓我感受到了組織的溫暖和關懷。我因工作失職受到了政務警告處分，這是我上學、工作中從來沒有過的。從這件事情上，我深刻反省自己，也更加認識到黨組織的偉大，我已經向黨組織遞交了入黨申請書，努力向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨黨員?！笨h紀委監委回訪教育工作組在馬嘶苗族鄉回訪

“通過受處分人員回訪教育，就是要發現受處分人員的閃光點，使其放下包袱、回歸初心、輕裝前行，實現‘回訪一人、改變一人、教育一片’的效果。”古藺縣紀委監委相關負責人表示。

回訪教育工作報告 篇10

各相關單位：

為加強受處分黨員干部的教育管理和思想轉化工作，根據《中共湖北省紀委關于加強對受處分黨員干部教育管理的通知》（鄂紀文[2021]33號）精神，現將我街2021年跟蹤回訪教育工作通知如下：

一、人員范圍：

2021年受黨紀、政務處分的全體人員

二、所需材料：

1、回訪教育登記表；

2、2021年年度考核表；

3、所在單位關于受處分人表現情況說明；

4、個人受處分以來思想情況匯報。

以上材料3、4須個人手寫簽名，單位出具的材料須加蓋公章。

三、時間要求：

各相關單位于2021年6月20日前將以上材料報送至街紀工委7013室。

四、其他：

1、本次回訪教育不僅包括2021年受處分人員，也包括

2021以前受處分且影響期未滿的人員，各單位認真梳理，不得遺漏；

2、對于開除黨籍、收監、下落不明等人員的回訪，單

位只需填寫“回訪教育表”，說明實際情況并加蓋單位公章，其他材料無需準備。

[推薦總結] 本科教育工作報告壹篇

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了反饋工作質量，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編特地為您收集整理“[推薦總結] 本科教育工作報告壹篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一學期的時光就這樣悄然流逝，回顧一學期的工作，真是有說不出的心酸!教師這一職業本就辛苦，尤其是班主任，酸甜苦辣咸，真是一味都不缺?；仡櫳蠈W期，筋疲力盡也好，超負荷也罷，傾盡了所有的精力，可結果竟如此不盡人意，沉重的分數，瞬間扼殺了以往的自信，甚至是自負。沒辦法，只能苦思冥想，上學期的工作中究竟是哪個環節做得不夠好，特將不足之處總結如下：

一：班級管理不夠。

以往新接一個班級，鶴立雞群的學生一眼就能瞧見，當然被我賞識的，會是班中的佼佼者，也終會是我得力助手。而這次51個學生中到實在找不出“人才”。班中沒有“領頭羊”，又因為起初我工作任務繁重，好不容易喘口氣時，落下的教學任務又得緊追慢趕，忽略了“磨刀不誤砍柴工”的道理。

二，沒有抓住學生個性三年級是一個兩極分化的階段

由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。去年剛送走六年級，忽略了三年級和六年級學生的個性差異，他們需要老師更多的耐性，更細致的講解。要想孩子們成績提高，首先要“培養孩子們養成踏實、勤奮的學習態度”。

三、愛心不夠

小學三年級學生的不穩定性較高，他們不像一年級學生一樣，幾乎是張白紙，只看老師怎樣描繪。三年級學生科目增多了，知識寬廣了，叛逆心理也就更加嚴重，這就需要老師花更多精力融入到他們生活中去，做他們的朋友、知己，聽他們訴說自己的喜怒哀樂。而這些自己都沒做到。

總之，本學期我將把更多的精力，更多的關愛傾注到孩子們身上，尋找出更適合孩子們接受的教學方法，不辜負家長和領導的期望。

[總結借鑒] 安全教育工作報告

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了更好的落實工作任務，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[總結借鑒] 安全教育工作報告》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、領導重視、組織健全、制度完善

我局按要求成立了交通安全領導小組，局長任組長負責全面工作；常務副局長主抓交通安全工作，同時負責干部職工、非機動車交通安全；機動車、駕駛員交通安全，并層層簽訂責任書，并嚴格執行《責任追究制》。定期研究交通安全工作，有計劃、有措施，責任到人，每次會議都有記錄。

二、加強宣傳利用多種形式進行安全教育

為了提高全局員工交通安全意識，利用會議學習文件精神，簽訂安全責任書，進行交通安全教育，還組織各種形式的各種活動。寓教育于各項活動之中。組織職工認真學習了《道路交通安全法》同時還進行了《道路交通安全法》的知識測驗答卷，使 “交通安全”深入扎在了全體職工心中。

三、夯實基礎工作，確保交通安全

一年來，我局健全了內部管理制度，能按要求及時上報各種材料計劃、總結、責任書等。交通安全宣傳管理記錄（安全組織會議、各種宣傳教育、車輛維修檢測）齊全詳細。按時參加縣教委組織的機動車季度檢測和抽查。司機年審率100%，車輛年檢率100%，專職司機獎懲率100%，落實“門前三包”由專人負責。

全年未發生過一次同等以上一般交通責任事故和死亡1人以上的重大交通事故，司機沒有闖紅燈、酒后開車、非司機開車等違章現象發生。為全縣交通安全工作盡到了自己的責任。

[參考總結] 安全教育工作報告

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“[參考總結] 安全教育工作報告”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一、高度重視，不斷擴大學習覆蓋面

局黨組高度重視，專門部署《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規的學習宣傳工作，在職工大會上組織全體機關干部學習，并將法律法規的內容在財政工作群中上傳，提供網絡學習的平臺，要求各股室以此為契機，加強對《國家安全法》等法律法規貫徹落實，規范自身言行。

二、領導帶頭，積極組織參與相關活動

為突出維護國家安全的重要意義，動員提升全民國家安全意識，局長羅安積極帶頭開展首個“全民安全教育日”宣傳活動，召開干部職工大會組織學習相關法律，強化國家安全意識；并強調要結合普法要求做到宣傳上墻，讓學法活動進機關、進小區；要求分管同志要切實牽頭抓好宣傳及相關活動的開展，不流于形式，搞出特色，搞出效果。

三、強化宣傳，努力營造濃厚活動氛圍

我局按照有關要求，已在辦公區域增設《國家安全法》宣傳專欄，并從版面和內容上對財苑小區的法制知識宣傳櫥窗進行了更新；由財稅法規股牽頭，組織相關人員開展街頭宣傳和社區宣傳，發放《國家安全法》知識宣傳手冊，提高社會群眾的國家安全防范意識和能力，不斷加大宣傳教育的深度和廣度。同時號召全體職工在家庭、社會層面加強宣傳，將《國家安全法》等法律法規普及到身邊每一個人。

四、形式新穎，務求學習宣傳取得實效

為深入貫徹落實中央有關精神要求，切實增強干部職工的國家安全意識，局領導還要求全局干部職工利用空閑時間，通過網絡觀看《潛伏》等涉及國家安全的電視劇、電影，真正筑牢安全防線，保持清醒頭腦，提高應對突發事件能力。由于我局從上到下都高度重視并積極行動，通過寓教于樂的形式，扎實有效地全方位開展宣傳教育，引導廣大職工干部嚴格按照法律法規規范自己的一言一行，國家安全意識得到明顯增強，宣傳教育活動取得預期效果。

在以后的工作中，我局將繼續高度重視安全生產、安全教育、安全責任、安全意識，以務實的措施將安全工作擺在各項工作的首位，以創建平安機關、平安財政為契機，把安全工作切實落到實處，推動財政改革發展事業再上臺階。

安全教育工作報告總結集錦

如果您對“安全教育工作報告總結”感到好奇那么這篇文章一定適合您。時間是珍貴的我們要善于利用時間，我們的上階段工作也告一段落。需要寫好這段時間的工作總結，總結工作，回顧生活，是一些優秀人士在不斷做的工作。供您在工作和學習中參考如需具體操作方案請向專業機構咨詢！

安全教育工作報告總結 篇1

白駒過隙，時光飛逝，轉眼，從金秋九月到寒風蕭瑟，三年級上學期、下學期,四年級上學期班級總結。08級英教班走過的這個學期，滿載著歡笑與淚水、辛酸與甘甜。為下學期更好的發展，在此對本學期的工作做個總結：

本學期，我班進入三年級，對學校各項常規檢查已漸漸熟悉，但我班同學仍加強深化班級管理制度，以求更大超越。開學初，我班將班規及各項安排以固定形式張貼于公告欄；晚自習實行班干部輪流坐班制，有效約束同學們，為大家創造一個更加舒適的學習環境；每兩周召開班干部例會，總結上一階段工作得失及討論安排下星期工作活動，以此使問題得以有效解決。

班級領導的核心是班委會和團支部，各班干、團干分工明確，責任到個人，班級日常管理穩定有序，班級各項活動順利開展。大多數班干部是協會骨干，為他們在班上擔任班干部積累了更多的經驗，游刃有余。

我班除了參加學校組織的“電子小報、書法知識、風雅杯”等各種活動外，自己也組織了一系列形式各異的班級活動：1.11月20日“西華山”全班游。此次以爬山和娛樂為主的活動因策劃人的精心安排而變得妙趣橫生。我們班被分成“梅花派”“標兵隊”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黃派”五個隊，每隊隊員一起尋找西華山的“寶藏”，一路上充滿了期待與感動，這次活動增強了我班同學之間的情感，全體同學不亦樂乎。2.11月21日策劃“青春·流年”班級小報（下學期刊出）。即將升入大專，為了記錄過往的點滴，大家一致同意策劃一期報紙，把我們班長久以來的成長歷程展現給全校師生，并為大家留下一個美好的記憶。

3.12月10日以“Should college students find a part-time job”為主題的辯論賽。這個辯論賽是為配合基礎英語教學而舉辦，在課堂上兩方主辯手陳述本方觀點，自由辯論階段同學們發言踴躍。充分調動了大家應用英語的積極性，讓大家對“中師生是否應該找兼職工作”有了更深刻的認識。4.12月18日“Global Warming”海報展。這個以“全球變暖”為主題的海報展充分鍛煉了我班同學的協作能力和動手能力，對環保這個永恒的`話題時時銘記于心。

5.12月24日“水果拼盤暨圣誕晚會”。此次活動新穎獨特，為我校首次，除此之外，我班在學校張貼了宣傳海報，歡迎廣大師生前來觀看。“Bingo”“GB fruits”“honey隊”“炸‘蛋’隊”“零點組合”“仔仔隊”“菠蘿菠蘿蜜”是我們special的代號，我們用水果、牙簽、碟子加上自己奇特的想法做成一個個生動形象的水果拼盤展現給全體同學?；顒幼詈?，圣誕老人的出場、圣誕樹心愿的實現把本次活動推向了高潮。

一個班級，開展豐富多彩的活動是加強溝通，增強凝聚力的有效方式，這點，在我班得到了驗證。

安全教育工作報告總結 篇2

同志們：

在第二十一個教師節即將到來之際，我們在這里隆重召開全區教育大會，意義非常重大。這是區委、區政府經過深入調查研究，精心籌備，為加快我區教育改革和發展，推進教育現代化進程召開的一次重要會議。這次會議的主要任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，深入貫徹北京市教育大會和郊區農村教育工作會議精神，研究部署今后五年我區教育工作發展目標、主要任務和具體措施，進一步動員社會各界和全區廣大教育工作者，統一思想，深化改革，銳意進取，扎實工作，全面提高教育工作水平，為加快全區經濟發展，推進社會和諧進步做出新貢獻。

五年來，在市委、市政府的正確領導和市教工委、市教委的大力支持下，在各部門、各單位密切配合和廣大教育工作者的共同努力下，教育優先發展戰略得到較好實施，全區教育事業取得了長足進步。

（一）教育投入不斷增加，教學環境明顯改善。

五年來，累計投資2.7億元，加快教育基礎設施建設。高標準、高質量完成了平中體育館、北師大附屬中學初中部、六中教學樓、二職高綜合樓、第八小學等20多項重點工程建設。改造了13所中小學基礎薄弱校，徹底取消了明火取暖，中學全部通過規范化驗收。山區教育三年建設工程全面落實。建成了北京信息技術教育傳播中心平谷分中心，110所中小學開通校園網，實現了“校校通”?；A設施的不斷完善，進一步優化了教學環境，為教育事業可持續發展奠定了堅實基礎。

（二）辦學模式不斷創新，教育結構逐步優化。

積極倡導辦學主體多元化和辦學體制多樣化，教育合作領域不斷擴大。平谷中學與日本夏關早丙高等中學形成共建，先后向日方輸送7名高中留學生。建立北師大附屬中學托管辦學模式，促進了教育資源優勢互補。成立首家校企聯辦北京漁陽交通中等職業學校，為全市出租車行業培養了一批專業技術人才。此外，為進一步優化教育結構，將北屯農職校劃為平谷中學分校，在黃松峪中學開設了高中學段，等等。這些舉措不僅滿足了廣大群眾享受優質教育的'需求，而且使教育資源得到合理配置，初步形成了辦學主體多元化和辦學體制多樣化的教育發展新格局。

（三）各類教育均衡發展，教育水平不斷提高。

基礎教育得到加強，義務教育入學率和鞏固率保持100%。中考、高考錄取率連年攀升，平谷中學和北師大附屬中學進入市級示范性普通高中校行列，平谷四中成為北京第十四中學分校。職業教育、成人教育發展較快，終身教育體系初步建立。成立聯合大學平谷學院，建立計算機實訓基地，職業學校畢業生8300人，就業率、對口率分別達到100 %和85%。加快實施成人教育 “四項工程”，組織青年農民轉崗、農民遠程教育、綠色證書和農村勞動力轉移等各類培訓20萬人次，創建了市級示范性社區教育中心，職業和成人教育在培養實用技能型人才、增強農民就業、創業能力方面發揮了重要作用。學前教育、民辦教育、特殊教育取得新進展。第三幼兒園成為一級一類園，社會力量辦學機構已達到60家，殘疾學生教育逐步形成以特教中心為骨干、隨班就讀為輔助的特殊教育體系。

（四）素質教育深入實施，教育質量穩步提升。

堅持把德育擺在教育工作的首要位置，認真貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力培養學生創新精神和實踐能力，強化愛國主義、集體主義和社會主義教育，較好地發揮了德育在學校工作和青少年成長中的導向作用，促進了青少年學生健康成長和全面發展。堅持實施科研興教戰略，牢固樹立質量觀，教學改革不斷深化，監控與評估機制穩步推進，在教學質量、科學研究、管理水平和辦學效益等方面取得了新的進展。

（五）師資建設得到加強，綜合素質有所提高。

以師德建設為核心，以創建學習型校園為載體，啟動了名校長、名教師工程，開設了中小學校長論壇，建立健全了干部教師競爭上崗和職評導向機制，不斷加強干部教師隊伍培訓，涌現出一批愛崗敬業、無私奉獻的優秀干部和教師。目前，全區已有特級教師2名，市級骨干教師57名，學科帶頭人5名，區級骨干教師 388名。小學、初中、高中、職高教師學歷達標合格率分別達到100%、93%、86%和85%，小學教師?？埔陨蠈W歷達到40%，初中教師本科學歷達到36%，有近10%的初高中教師已完成或正在研究生課程班進修。

（六）依法治教力度加大，育人環境健康有序。

始終堅持“安全第一，預防為主”方針，深入推進校園安全保障工程，確保師生人身和財產安全，五年來各級各類學校未發生重、特大安全事故。進一步完善法制宣傳教育體系，增強了中小學生法律意識和法制觀念，加大了學校周邊環境治理整頓力度，有效地預防和控制了未成年人違法犯罪。加強了黨風廉政建設，狠抓了“一費制”的落實，強化了招生、考試工作監督檢查，營造了促進學生健康成長的良好育人環境。

同志們，五年來，我區教育事業發展取得了新成績。成績來之不易。這些成績的取得，歸功于市委、市政府的正確領導，歸功于市教工委、市教委的熱情指導和大力支持，歸功于各部門各單位以及社會各界的密切配合和鼎力相助，

安全教育工作報告總結 篇3

檢查組各位領導：

自“四五”普法及依法治理工作開展以來，我委根據市委、市政府關于“四五”普法工作的要求，結合市人大常委會《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》及全國、全省關于“四五”普法和依法治理工作會議的精神，以普法創新為主線，以依法治理為主體，著力于“兩個轉變”和“兩個提高”，對系統法制宣傳教育工作進行了精心部署，有力地推進了全系統法制宣傳工作，取得了明顯的成效。現匯報如下：

“四五”普法以來，全系統共涌現出各級先進集體XXX余個，先進個人XXX余人。

1.積極開展形式多樣、內容豐富的法制宣傳教育活動。訂購和發放法律法規書籍、期刊XX余萬冊，開辦電力執法培訓、安全管理等各類專題及普及培訓班XXXX余期次，培訓干部XXXX余人次，專業人員XXXXX人次，職工XXX多萬人次，有XXX多人獲得企業法律顧問資格；自主編印書籍和手冊XXX余部，組織X次大型演講比賽，開辟“教育專欄”XXXXX期，開播“法律知識學習指南”有線電視節目XXX期，辦廠報“普法教育”專欄XXXXX期、辦櫥窗及板報專欄XXXXX余期，播放宣傳錄像XXXX余部次，組織XXX余萬人次參加各級法律法規知識競賽，登記、清理、整頓、規范協會學會XXX多個，普法憲法等XXX余部，宣傳教育覆蓋率達XXX。

2.努力提高普法及依法治理工作的實效。一是建立領導干部廉正檔案 XX份，二是依法完成國有、集體中小企業產權制度改革XXX戶（占應改制企業的XX以上），XXXX等XX戶企業，處理各類債務XX多億元，核銷金融系統呆壞帳XX.X億元，簽訂解除勞動合同書XXX余萬份，轉變職工身份并分流安置職工X.X萬人，變現和吸納增量XX億元，盤活存量資產XX億元。三是完成XXX、XXXX等XX戶中央、省、市級企業所辦學校移交當地政府管理工作，移交教師XXX人，校舍面積XXXXXO，資產XXX萬元，為企業每年減輕負擔XXX萬元。四是取消不合理收費項目XXX項，降低收費標準XX項，為企業減輕負擔XXXXX萬元。五是開展X次成品油市場、油氣企業周邊環境專項整治聯合行動，XXXX年，開展XX次市場流通秩序專項整治聯合行動，檢查農貿市場XXXX個（次），查獲病死肉XXXX公斤，三無食品XXXX公斤，取締無照經營戶XXX家，屠宰點XX個，立案查處違法案件XXX件，移送司法機關X件。出動X.X萬多人次，取締不符合安全標準的加油站XX個，消除無證經營網點X個，取締各類土法煉油加工場XX個。六是定期與不定期結合檢查安全，共檢查XXXXX次，出動車輛XXX次，查出安全隱患XXXX處，整改XXXX處，整改率達XX.X，投入整改資金XXX.X萬元。全系統共舉辦各類安全知識培訓班XXX余期，參加培訓人員XXXXX人，購買《安全生產法》和“大科星杯”試卷、自印試卷資料XX萬冊（份），參加安全知識競賽XXXXX人。七是協調解決相關企業落實電力優惠政策、稅費優惠及減免政策等，企業受惠達XXX萬元；協助催收電費，使電費回收率達XX以上，每年售電量提高XX。

五年來，為確保普法和依法治理工作收到實效，主要抓了以下工作：

1.健全組織機構，切實加強領導。為加強系統“四五”普法和依法治理工作的領導，我委、各縣局都加強了法制宣傳教育工作的領導班子和責任部門，建立健全了“一把手”負總責、分管領導具體抓的.工作機制，做到了人員、經費、資料“三落實”。

2.狠抓“四五”普法和依法治理工作規劃的落實。我委在下發XXXX〔XXXX〕XX號“關于深入開展法制宣傳教育和依法治理工作的‘四五’規劃”的基礎上，狠抓了各縣局、行辦規劃的落實工作。深入到各縣局、市屬各重點企業、中央、省屬企業，通過檢查規劃、聽取匯報、查看資料、訪問單位員工等方式，了解到各單位都制訂了詳細的“四五”普法和依法治理工作規劃，并分解到了各年度。全系統共制訂了“四五普法”和依法治理規劃XX份，征訂“四五”普法教材、《企業依法經營管理讀本》和《企業經營管理者“四五”普法常用法律法規匯編》等XX套，安排了XX人專門從事法制教育工作，部分單位還通過辦墻報、出簡報、貼標語、組織討論等方式廣泛宣傳“四五”普法和依法治理的重大意義和作用，為開展好系統“四五”普法和依法治理工作奠定了堅實基礎。

3.認真開展“四五”普法工作骨干培訓。系統積極組織參加全市第二期“四五”普法領導干部和工作骨干班的培訓。各縣局工作骨干參加了該縣的培訓工作。我委會同市政府法制辦聯合舉辦了兩期全市電力執法培訓班，共有XXX人參加培訓，對培訓合格的頒發了執法證件，進一步規范了全市電力行政執法隊伍。

安全教育工作報告總結 篇4

為認真貫徹落實縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的文件精神，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校認真組織實施并成立了專項安全檢查工作領導小組，制訂工作方案，進一步明確了責任，全面深入地開展自查，現將本次安全工作情況匯報總結如下：

一、成立消防安全大檢查工作領導小組

7月1日學校召開領導班子會議精神，校長傳達了縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的通知精神，并成立了以校長為組長的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，其他成員協助抓的工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

二、依據學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查

1.是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責;是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程;是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練;師生上、下學行走路線是否形成常態化;是否開展防火檢查以及消防安全教育培訓。

2.校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、安全疏散通道等是否符合消防技術標準要求。

3.建筑消防設施設置是否符合消防技術標準要求;是否定期進行維護與保養并完好有效;消防產品是否符合標準。

4.室內裝修材料是否符合消防技術標準;外墻門窗上是否設置影響逃。

生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

5.電器線路是否定期維護保養與檢測，避雷設施是否完好有效。

安全教育工作報告總結 篇5

學院安全穩定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產安全，關系到學院的穩定和發展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協調和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。

結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規章制度，如《廣東工業大學華立學院突發事故的應急處理預案》、《進出校門管理規定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。

認真做好宿舍區全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態、學生宿舍安全用水、用電、衛生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛處與院辦、教務處合作，開發學生信息查詢系統，

便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。

保衛科人員每月固定兩次對宿舍區進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區消防器材的檢查、保養、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。

學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。

為了在學院內形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在20____年11月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。

安全教育工作報告總結 篇6

主題宣傳活動內容覆蓋：3.24世界結核病日、全國預防接種日宣傳活動、全國瘧疾日宣傳、艾滋病防治知識宣傳、職業病防治、心理健康服務、百千萬結核病防治志愿者行動、健康中國行、慢病系列宣傳活動、法制宣傳、控煙宣傳。

健康素養巡講內容覆蓋：慢性病防控、青少年控煙、中學生呼吸道傳染病與消化道傳染病防控、兒童心理健康教育、心理危機干預、家庭養生保健、中學生艾滋病防控、殘疾人康復心理健康、科學就醫。

以上工作受益總人數達7000余人。

1、舉辦了20xx年健康教育項目培訓班暨心理健康平臺成立一周年專題活動。全縣衛生計生單位健康教育相關工作人員，共計70余人參加了培訓。

培訓班就健康教育服務對象與內容、計劃與總結撰寫、工作任務與要求、資料整理與考核、基層健康教育服務季報表等內容進行詳細講解；并首次將心理健康服務提出來作為一項單獨培訓內容，向健康教育工作人員闡述心理學和生活的緊密聯系、心理危機與心理創傷、人在面對創傷性事件時的反應，重點講解了如何識別心理危機，以及如何先于危機之前開展早期干預。

2、參加省級健康教育隊伍能力建設等業務培訓班3次；參加危機干預與創傷治療、箱庭療法心理咨詢業務培訓班2次。

邀請縣廣電臺及時報道健康教育工作開展情況，并在霍山電視臺新聞頻道、經濟生活頻道黃金時段播出省級提供的公益廣告帶，以“三減三健”減油篇、減鹽篇為主題宣傳健康知識，提高群眾健康知識的知曉率，縣廣電臺平均每月播放不少于100次。

心海微信平臺，面向公眾搭建長期開放的心理健康服務平臺，開展心理健康科普宣傳，提高公眾心理健康水平，全面提升公眾健康素養水平。1—10月份共開展心理健康微課152堂、健康宣傳鏈接731余篇。

1、購買心理咨詢箱庭標準用具，完善心理咨詢室相關硬件設施。

2、開展心理咨詢工作，共計900分鐘。

通過召開各科室會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，以及集中宣傳等方式開展“七五”普法教育。

為倡導健康生活方式行為，推動公眾健康素養水平不斷提高，縣衛計委、縣疾控中心開展了衛計系統20xx年健康中國行——科學健身活動。健身活動以科學健走為主要項目，參賽隊員為我縣衛計系統在職干部職工，共160余人參加。

對平時開展健康教育工作資料做好整理，建立和完善健康教育工作數據庫，及時收集、歸納、妥善保管相關素材，包括工作計劃、總結、活動照片、宣傳資料、調查評估等原始材料，完備工作檔案。目前20xx年度全年工作資料正在整理歸納、匯編存檔。