后勤副校長工作述職報告

[參考范文]校長工作述職報告合集(5篇)。

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考范文]校長工作述職報告合集(5篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

校長工作述職報告(篇一)

xx學年度，是我擔任xx市實驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調動廣大教職工工作的積極性和創造性；

遵循教育規律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發展，為全面實現學校xxxx年五年發展規劃奠定了堅實的基礎。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學環境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；

同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學校，由學校請外校教師命題；

考試時實行交換監考，兩人監考以嚴格考風考紀；

閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦??？荚嚭?，學校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；

分年級及時召開質量分析會；

獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現。學校規定一學年共舉行6次考試，連續6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。

我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數不使力，人心渙散，軍心不穩。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，的時候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質量的提高。

一所學校，歸根到底要靠教育教學的質量來說話，要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此，我們結合學校特色創建活動的開展，出臺并印制了創建特色學校教師實用工作手冊，內容包括四個方面：

校本教研活動管理實施細則，學生學習行為規范、作業規范管理方案，學困生轉化實施方案，學校陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內容的學習，做到了思想認識的高度統一；

其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個方案的貫徹落實；

三是強化考評，納入績效工資兌現。

（三）狠抓教師隊伍建設，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：

一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

校長工作述職報告(篇二)

尊敬的各位領導、同志們：

一年來，我們緊緊圍繞教育局20xx教育工作要點，制定了詳細的各項工作計劃，以創建“和諧校園”為契機，以“辦人民滿意教育”為工作目標，以“教育就是服務”為辦學理念, 緊緊圍繞提高教學質量這個中心，開拓進取，努力提高學校管理水平，全面提升教師隊伍素質,構建了穩定的質量保證體系，確立了鮮明的辦學特色。

一、 突出首要地位，創造了德育工作新局面。

1、多渠道抓好學生日常行為規范的養成教育。

利用各種渠道滲透德育，利用晨會、班會進行道德品質教育，因勢利導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，開展了國防、消防、健康、安全、心理健康等專題教育，收到了良好的效果，學生的日常行為規范合格率達到了100%。

2、發揮校園文化建設的德育效能，創設優美和諧的校園環境。

我們立足實際，把整體構建綠色校園文化作為學校特色發展。寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，不斷完善了校園文化設施、設備，中心小學購買了音響和擴音設備，學校的“紅領巾廣播站”，弘揚正氣，鞭策后進，激發了全體學生上進的熱情，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件，使學生日常行為更加規范。

3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位教育氛圍。

我們十分注重全方位教育，廣泛開展有益活動，慶“六．一”，我們召開了以“迎亞運，我參與”為主題的全鄉小學生運動會，廣大學生家長都積極、踴躍參與。開展了“書香校園”活動，在中高年級學生中開展了“中華經典誦讀”活動，誦讀經典，在不加重學生負擔的情況下，讓學生誦讀優秀的傳統文化作品，讓傳統經典文化滋養學生，培養學生良好的思想道德品質，形成了全方位教育氛圍。

二、落實中心工作，實現了教育教學質量的不斷提升。

由于學生外流、教師年齡老化、群眾教育意識落后等多方面的原因，致使新福教育教學質量在全縣橫向比處于下游，縱向比，我們的平均分、優秀率、及格率都有所提高，特別是語文、數學成績，已經上升到全縣的中游，現在急需解決的是英語和綜合科的質量提高問題，為了進一步提高教育教學質量，開學初，制定了提高教學質量的措施，中心校人員分工包校，齊抓共管，制定了責任制，所包學校的質量和包校人員的年終獎金掛鉤，在提高教學質量工作中，我們做到了：

1、轉變教育觀念，樹立全面發展的教育觀。

一是立足課堂，提高效率，在教學過程中處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生綜合能力的提高，培養學生學習的獨立性和自主性。二是轉變評價的觀念和手段，重新修訂了教學質量考核辦法，除了相對常規的橫向評估外，合理采用“提高幅度”縱向的評價，重點看“兩率一分”的提高幅度。調動了教師提高教學質量的積極性，三是切實加強英語、綜合科的教學管理，改進教學方法，研究教學策略，促進學科間的均衡發展。

2、突出中心地位，強化質量意識

質量是生命線，質量是晴雨表。面對全鄉教學質量低的現實，我們努力在全鄉創造全員抓質量的良好氛圍，讓質量意識滲透到學校工作的每一個層面，牢固樹立學校以質量立校、教師以質量立身的觀念，向過程要質量、向科研要質量、向課堂要質量，使提高教學質量成為學校各項工作的核心。

抓好教學常規的落實，堅持對備課、上課、作業批改、輔導、考試等環節的日常檢查和不定期抽查。加強與片上教研網絡的溝通，不斷得到來自教研網絡的助力，確立工作目標，切實抓好每一個教學環節，提高課堂效。

在片上教研時，教育局主管局長和初教股領導充分肯定了我們在教育教學工作中的進步與發展，提出了一些非常實在，中肯的批評意見，使我們清醒地認識到了與其它學校存在的差距，我們將認真總結，切實采取有效措施，爭取在提高教學質量上有較大突破。

3、立足課堂，加強教科研工作，提高教科研水平

以往，教研工作是我們的薄弱環節。我們重新修訂了教研制度，加大教研工作在教師考核中的權重，排除了教師的畏難發愁情緒，鼓勵教師踴躍參加教育科研，積極撰寫論文，使廣大教師盡快適應新課改。

4、鞏固“兩基”成果，堅持抓好“控輟”工作

由于受大環境的影響，群眾中新的讀書無用論有所抬頭，部分家長不愿意讓孩子繼續讀書，致使學生輟學現象時有發生，我們堅持執行控輟責任制，要求班主任及時進行家訪，確保一個學生也不流失。

三、以校本教研為統領，加強了教師隊伍建設。

1、加強教師教學常規、一日工作常規的管理力度，從細節入手，規范教師教育教學行為，提升質量管理的品位。進一步加強學校的管理、指導和考核，促進學校均衡發展、個性發展。加強了以工作實績為主要內容的考核機制，強化了質量意識，注重過程管理，實行工作責任追究制。

2、強化服務意識，注重師德師風建設，杜絕體罰、變相體罰、亂辦班、亂補課現象的發生，組織教師認真學習教育局的有關規定，以辦人民滿意教育為載體，進一步加強作風建設，認真對待家長來電、來信和來訪，盡力化解矛盾。使全鄉的教師形象得到了社會的認可。

3、發揮工會作用，豐富教師業余文化生活。教師是學校發展的根本。長期以來，我們注重發揮工會組織的作用。堅持開展工會活動，不管經濟如何緊張，絕不動用工會會費，把教師繳納的會費用在教師身上，每年都組織兩次以上工會活動，不但有娛樂節目，還有教師基本功競賽、朗讀比賽、演講比賽、籃球賽等，每年的節假日，中心校工會都對離、退休老教師進行看望和慰問。

四、實行教育資源有效整合，改善了辦學條件。

1、以人為本，抓好教育資源整合。

按照上級要求，結合新福學校網點布局的實際情況，以群眾的滿意度為根本，合理的進行了資源整合，20xx合并了兩所學校，到目前為止，全鄉已經撤并了6所學校，全鄉學校總數由原來的12所變成了現在的6所，在撤并學校工作中，我們堅持統籌兼顧、以人為本的原則，首先召開群眾代表會、學生家長會、征求群眾意見，并且和鄉政府主要領導、村支部進行溝通，每所學校的撤并都是在群眾沒有意見的情況下進行的。

2、加大投入，改善辦學條件。

進行有效的資源整合后，學校的數量減少了，相對來說一些費用和開支就降低了，我們加大了投入力度，特別是在校園文化建設、美化綠化、教師辦公環境、教學設施等方面有了較大的改善。根據教學需要，我們還將撤并學校的遠程教育設備集中到中心小學，為教師配備教學用電腦，利用各種機會，鼓勵教師自己動手制作多媒體課件，有效提高了教師的綜合素質。中心校購買了一臺速印機，各辦公室配備了電腦和打印機，提高了工作效率。

3、抓好財務管理，確保教育經費合理使用。

在財務管理上，我們堅決按照教育局的要求，杜絕鋪張浪費，嚴格執行審批手續和收支“兩條線”，認真貫徹財務管理制度和財務報賬制度，對于不合理開支，一分錢都不報銷。

五、狠抓安全管理，確保了全年無事故。

我們建立了學校安全工作的長效機制，做到了“安全工作沒句號、安全工作無淡季”，實行了安全工作責任追究制，完善了各項安全工作預案，加強了對學生的健康教育，做好常見病、傳染病的預防，特別是在當前防控“甲流”工作中，我們配備了專人抓、專人管，采取了有效的措施，防止了“流感”的蔓延，我們堅持經常進行安全檢查，發現隱患及時排除，堅持經常開展對師生的安全教育活動，達到了全年無事故的工作目標。

我們的下步工作打算是：

一、抓質量、促發展。全面推進學校的教學管理，積極探究新課程，發揮新課改的作用，促進教師的教育理念和素質的提高，進一步實施素質教育，特別是英語、綜合科的教學質量，要在原有的基礎上有大幅度的提高，確保新福鄉的教學質量有新的突破。

二、抓整合、促均衡。抓好資源整合工作，促進全鄉教育均衡發展，努力改善辦學條件，加快標準化學校建設步伐，20xx，要創造條件，把中心小學建成標準化學校。

三、抓隊伍、樹形象。強化教師隊伍建設，開展愛崗敬業、無私奉獻教育活動，學習省、市、縣的先進典型事跡，不被社會上的不良風氣所誘惑，保住教育這塊凈土，堅決杜絕亂辦班、亂補課等現象，樹立教育的良好形象。

四、抓管理、保運轉。勤儉辦學，壓縮開支，用好經費，堅持財務管理制度和審批制度，不亂花一分錢，確保教育教學工作正常運轉。

五、抓安全、保和諧。抓好安全工作，突出“重中之重”的重要地位，確保師生的生命安全和國家財產的安全，為教育教學工作的順利開展提供保障，開展創建和諧、平安校園活動。

20xx，我們開展教育工作要采取的措施是：

一、轉變觀念，提升管理品位，加強領導班子建設。

我們中心校領導班子要增加凝聚力和戰斗力，全體成員形成合力，要加強理論學習，提高業務能力，進入課堂、深入教學第一線，靠前指揮，發現問題及時解決。

二、立足課堂，優化教學管理，全面提高教育質量

學科教學是素質教育實施的主陣地，我們要優化常規教學，提高課堂教學實效，做到：開課標準化、常規條理化、備課集體化、上課規范化。認真抓好備課、上課、輔導三個基本教學環節，保證課堂教學順利實施。

三、強化訓練，增強業務能力，提升教師隊伍素質。

開展教師基本功訓練，掌握和提高教育教學基本功，是教師提高自身素質的重要手段。要求教師做到：勤看、勤思、勤寫、勤聽、勤問，20xx，我們將通過開展征集優秀課例、教學反思、教學記事、論文、實用教案展評、教學開放日、校內十佳教師評選、骨干教師展示課、科研課題匯報課等活動，督促廣大教師深入研究教學工作，進一步提高專業知識水平，向品牌教師的目標邁進。

四、優化環境，改善辦學條件，促進教育均衡發展

精心設計校園美化、綠化，為師生營造優美的學習和工作環境、我們將秉承管理就是服務的理念，用最少的人力、物力、財力，爭取最佳的效果。合理利用教育經費，壓縮不必要的開支，加大教學上的投資力度，改善辦學條件，促進教育均衡發展。

總之，我們將堅持“以人為本”的辦學理念，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，全面深化教育改革，穩步提高教育質量，不斷推進教育現代化，緊緊依靠教育局的正確領導，打造新福教育發展的新平臺、新優勢、新作風、新實力，塑造新形象，再上新臺階 。

校長工作述職報告(篇三)

一、嚴于律己，執行中央八項有關規定精神

1.勤于學習，思想和業務素質有所提升。一是認真參加學習培訓。認真參加區委、政府，市、區教育局組織的培訓學習、會議等，無遲到早退，并認真落實有關精神。二是帶頭和組織學習。認真組織和參與"兩學一做"專題教育，帶頭落實黨風廉政建設"兩個責任",自覺遵守中央八項規定有關精神，帶頭和組織學習十八屆五中、六中精神。三是勤于總結提高。親自撰寫各類計劃、簡報、、總結、心得體會、理論文章40余篇，撰寫學校網站、微信平臺文章200余條(篇)?！吨v規矩——教育發展之必須》獲區紀委、區委宣傳部、組織部"學《條例》、《準則》"征文二等獎。

2.嚴于律已，工作和領導作風優良。一是嚴格遵守勞動紀律。按時上下班，從不遲到早退，認真踐行"三嚴三實"要求，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，要求別人做到的，自己首先做到。二是班子團結，不拉幫結派，有較強的民主意識。"三重一大"班子集體研究決定，敢于承擔責任，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，征得大家的'贊同和支持。三是待人誠懇，善待師生。關心教職工生活，幫助師生解決困難。堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，努力為辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。

3.嚴格執行中央八項有關規定和精神。一是"三公"經費支出方面。本單位無公車，本人沒有公務出市變相旅游，無高消費、亂消費或以公濟私情況。職務消費無超標現象，對招生、校企合作等工作所必須的工作嚴格控制人數和標準，按程序報銷費用。二是人情消費和個人財產方面。本人未辦任何酒席和家庭聚會，沒有以任何形式借機斂財。今年滿50歲，沒有做生請客，也無收受禮金禮品情況?，F有天然居住房1套(建筑面積95平方米、購置價9.025萬元)，大眾轎車1部(購置價17.6萬元)。三是家屬子女方面。妻子在四川衛生康復職業學院工作，女兒在西華師范大學讀研三，直系親屬中不存在與自己單位利益相關的工作崗位，也無在外兼職、經商辦企業對等情況。

校長工作述職報告(篇四)

尊敬的各位領導、教師們：

大家好!

______年，我們小學教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項工作任務?，F對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。

一、堅持學習，真誠待人，提高政治水平

1、我已連續5年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閱______年的各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。

2、團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家里了解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細致關懷，教師生活是否滿滿意意。

二、勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。______春至______秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照文件規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞臺上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三、探索實踐，銳意進取，提高管理水平www.66666xq.com

1、要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50余節，收集摘要各類經驗文章近170篇。

2、學校工作要以人為本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規范了辦學行為，促進了依法治校進程。

四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績

1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學防控甲型流感工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規范”學習討論了教育局關于進一步規范教育行業行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規范。

3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的____市十一五教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。

4、加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規范更加落實。由于教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在______年小學畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。

5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生發燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五” 普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的了解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。

6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，

______年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。

謝謝大家!

述職人：______

______年__月__日

校長工作述職報告(篇五)

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

在鎮黨委政府、教育辦公室的關心和指導下，我校秉持轉變工作作風、加壓奮進的工作要求，進一步落實上級部門的工作部署，全體教職工統一思想，明確思路、干事創業。我校榮獲“全國百家書香校園”、“全國特色語文?！?、“xx市市級文明單位”、“xx市規范漢字書寫教育特色學?！?、 “xx市十大師德標兵學?！薄ⅰ皒x市教書育人先進單位”、 “xx市創新學?！?，“xx學?！钡确Q號?，F將兩年來的工作匯報如下：

一、創新管理機制，由規范管理、精細化管理向過程性管理邁進。全面提高領導班子的工作執行力，全面推行“月考核”制度，加強對教師的過程性管理。由于出色的管理經驗，我校得到了新泰市教育局的認可。XX年4月，xx初中段“辦學生喜歡的學?！爆F場會在我校召開。XX年4月，成功承辦了xx市首屆“初中校長駐校培訓會”。xx市教科研工作現場會、xx市規范化學校管理現場會也先后在我校召開。

二、在教師隊伍建設方面，首先，我校以《教師專業成長檔案》為抓手，全面提高教師專業素質水平。目的是讓老師把學習、研究放在平時的工作中，讓教師在工作中反思，在反思中提高。實現了學校對教師的動態可控管理，使一大批年輕教師迅速成長起來。其次，學校加大教育投入，為教師創設一個舒心的工作環境，去年，學校以規范化學校復評驗收為契機，為教師配備了隔斷式辦公桌，微機也達到了人手一機，所有教室實現了“班班通”多媒體教學，現代化的教育裝備走在了全市前列。辦公室內全部安裝了立式空調，今年學校申請了上級援助項目，建設了儲存10噸熱水的太陽能浴室，提高了教師的生活質量。

三、學校堅持以科研課題引領教學，培養教師的團隊互助意識，有效的促進了教師的專業化成長。目前，學校有x項課題已經順利通過省級鑒定并結題，有xx項課題已經順利通過xx市級鑒定并結題。在“xxx教科研優秀成果“評選”中，XX年，我校有x位教師獲獎，XX年，又有x位教師獲獎。在此帶動之下，每位教師都有了自己的“草根課題”，進行有步驟的研究。教科研之風空前提高，真正形成了人人有課題，人人搞科研的局面。學校先后涌現出xxx、xxx、xxx、xxx（本學期xx省物理實驗教學優質課一等獎獲得者）等一大批課改名師，并有多名教師的多篇文章在各種雜志上發表。

四、在學生管理中，全面落實素質教育理念，構建多元評價成長機制。

建立了師生“零距離”交流制度，讓每一個學生都擁有一個健康的心理。實施“全員育人導師制”，不讓一個學生掉隊，以《學生多元化評價成長手冊》為載體，通過多元化評價，使學生綜合素質得到全面的發展和提高。兩年來，有xxx、xx等百余名學生在中國中學生作文大賽中獲獎，在學生英語口語大賽中，xxx、xxx等十余名同學在xx市英語口語大賽獲一、二等獎；在xx市教育局、體育局聯合舉辦的籃球賽中，我校男女隊都取得了優異的佳績。

五、在爭創示范市工作中，學校齊心協力，共同創建。

1、集思廣益，根據各室的特點及要求，重新設計了各功能室、教室的文化，增加了校園內的宣傳欄，全面宣傳教師、學生、學校的發展，使校園文化面貌煥然一新。

2、對校園路面進行全面硬化，昨天已全面竣工，使建校二十年以來的陳舊路面變得平整美觀。

3、全校教師熱情高漲，積極投入到示范市的創建中，在假期中，犧牲個人時間，利用五天，將四萬余冊圖書全部搬運上架，并完成了統計及電腦錄入工作，使圖書室實現了信息化管理。

六、今后的打算：

1、進一步明確工作思路，加壓奮進，切實增強加快學校發展的責任感和緊迫感。

明確了學校新一年的工作目標：堅守一個確保（教育教學質量和效益雙高），堅持三個第一（安全第一，健康第一，做人第一）、執著三項追求（追求質量，追求發展，追求幸福指數）、深化一個品牌：“xx中學” 教育品牌（好班子、好隊伍、好做法、高質量、好口碑）、實現創建特色學校的目標。

2、突出重點、狠抓落實、改革創新、強力攻堅，推進教育改革發展取得更大成效。

學校將進一步轉變理念，真抓實干。健全完善各項規章制度，努力形成一批好的制度成果，用制度來管人、按制度來辦事，事事定制度、細謀劃，有安排、有部署、有落實。

3、振奮精神、再接再厲，全面開創教育改革發展新局面。

加強作風建設，著力打造一支創新創業創優的教師干部隊伍。加強和改進教師作風建設，銳意進取，開拓創新，求真務實，奮發有為。

精選閱讀

[總結參考] 校長工作述職報告怎么寫

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[總結參考] 校長工作述職報告怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

xx學年度，是我擔任xx市實驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調動廣大教職工工作的積極性和創造性；

遵循教育規律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發展，為全面實現學校xxxx年五年發展規劃奠定了堅實的基礎。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學環境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；

同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學校，由學校請外校教師命題；

考試時實行交換監考，兩人監考以嚴格考風考紀；

閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度?？荚嚭?，學校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；

分年級及時召開質量分析會；

獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現。學校規定一學年共舉行6次考試，連續6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。

我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數不使力，人心渙散，軍心不穩。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，的時候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質量的提高。

一所學校，歸根到底要靠教育教學的質量來說話，要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此，我們結合學校特色創建活動的開展，出臺并印制了創建特色學校教師實用工作手冊，內容包括四個方面：

校本教研活動管理實施細則，學生學習行為規范、作業規范管理方案，學困生轉化實施方案，學校陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內容的學習，做到了思想認識的高度統一；

其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個方案的貫徹落實；

三是強化考評，納入績效工資兌現。

（三）狠抓教師隊伍建設，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：

一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

[參考總結] 校長工作述職匯報范例

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更好的落實工作任務，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“[參考總結] 校長工作述職匯報范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、全面履行了綜治成員單位應盡的工作職責

今年，我校作為鄉綜治委單位成員之一，更加深刻認識到綜治工作無小事這個硬道理。除積極做好本校的各項校園綜治工作外，還認真履行了綜治成員單位應盡的各項工作職責。一年來，只要鄉綜治委有會議、有活動，我都擠出時間，積極參加，只要鄉綜治委、辦有工作、有任務，我校都克服困難，園滿完成。今年我履行綜治委成員工作，受到鄉綜治委的好評。

二、主動與鄉綜治委聯手，創建安全文明學校

今年我校的綜治工作主題是創建安全文明學校。一年，我配合綜治辦在全鄉各小學開展了以龍安中心小學為示范的整治校園周邊治安環境的專項活動，活動經過一個月的時間，我們先后協同綜治辦干部到各?，F場督查7次，大大小小解決整改了五個有礙校園安全文明的行為，為全面建設安全文明學?；顒拥於藞詫嵉幕A。我另又率先在全鄉小學界示范，開展鞏固創建安全文明學?；顒?，并將創安及學?；顒釉谌l各完小開展。希望小學、小學、小學、小學在創安活動中取得了很好的效果。

三、積極參與了校園安全專項整治，確保校園穩定

今年，我校積極配合鄉綜治委開展的校園周邊治安環境專項集中整治行動和校車安全隱患專項整治行動。在這兩次校園安全專項整治行動中，共排查出校園安全隱患11起，都做到了排除1起，現場整改到位1起，做到不留隱患過夜，特別在整治校車安全隱患專項行動中，做到了排查到位，預警到家，確保了學生的安全，學校教學秩序的穩定。

我校作為綜治委成員單位，盡到了應盡的職責，但綜治工作的任務是長期的，更需要進一步努力。

店長工作述職報告范文合集4篇

以下是述職報告之家的編輯收集整理的“店長工作述職報告范文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。時間是悄無聲息消失的東西，我們接下來要做的就是把自己的崗位述職報告給編輯好。述職報告的最后一步就是適當的美化自己。

店長工作述職報告范文【篇1】

實踐單位：xxktv(xx店)

實踐時間：xxxx.xx.xx—xxxx.xx.xx

實踐內容：外場服務員

實踐目的：通過在娛樂行業中進行社會實踐，接觸社會上各式各樣的人，更清楚的認識這個社會，并且在實踐中學習一些待人處事的方法。

時間匆匆，飛快流逝，我已經在“xxxx”愉快的度過了一個春秋。工作著并快樂著--是我的一貫準則，我希望在這里我能將我的快樂帶給顧客感染同事。

在這里我學到并且提倡如何搞好優質服務，必須掌握七大要素：

1、微笑 在ktv日常經營過程中，要求每一位員工對待客人，都要報以真誠的微笑，它應該是不受時間、地點和情緒等因素影響，也不受條件限制。微笑是最生動、最簡潔、最直接的詞。

2、精通 要求員工對自己所從事工作的每個方面都要精通，并盡可能地做到完美。員工應熟悉自己的業務工作和各項制度，提高服務技能和技巧。“千里之行，始于足下”，要想使自己精通業務，必須上好培訓課，并在實際操作中不斷地總結經驗，取長補短，做到一專多能，在服務時才能游刃有余，這對提高ktv的服務質量和工作效率、降低成本、增強競爭力都具有重要作用。

3、準備 即要隨時準備好為客人服務。也就是說，僅有服務意識是不夠的，必須要有事先的準備。準備包括思想準備和行為準備，作為該準備的必須提前做好。如在客人到達之前，把所有準備工作作好，處于一種隨時可以為他們服務的狀態，而不會手忙腳亂。

4、重視 就是要把每一位客人都視為“上帝”看待而不怠慢客人。員工有時容易忽視這一環節，甚至產生消極服務現象。這是因為員工看他們穿戴隨便，消費較低，感覺沒有什么派頭等表面現象而產生的。而現實生活中，往往越有錢的人，對穿戴方面都特別隨便，這是因為他們自信;而衣服根本不能代表財富的多少。我們在這一環節上，千萬不能以貌取人，而忽略細微服務，要重視和善待每一個客人，讓他們心甘情愿地消費。我們應當記住“客人是我們的衣食父母”。

5、細膩 主要表現于服務中的善于觀察，揣摸客人心理，預測客人需要，并及時提供服務，甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到，使客人倍感親切，這就是我們所講的超前意識。

6、創造 為客人創造溫馨的氣氛，關鍵在于強調服務前的環境布置，友善態度等等，掌握客人的嗜好和特點，為客人營造“家”的感覺，讓客人覺得住在ktv就像回到家里一樣。

7、真誠 熱情好客是中華民族的美德。當客人離開時，員工應發自內心的、并通過適當的語言真誠邀請客人再次光臨，以給客人留下深刻的印象。 現在的競爭是服務的競爭，質量的競爭，特別ktv業尤為激烈。服務的重要性是不言而喻的，我們必須運用各種優質服務，形成自身的服務優勢，以期其在激烈的市場競爭中創造更高的客人滿意度，使ktv立于不敗之地!

每個職業都需要講求團隊精神，在快樂迪也一樣。生意比較忙時，同事間都能互相諒解并齊心分擔遇到的麻煩。平時也有遇到比較刁鉆的顧客，一人有難，其他同事也會及時上去調節紛爭，使情形不再惡劣。每個人員分工明確、工作積極，真正在行動上做到了一個好漢三個幫的效果。

平時，我也會和顧客談天，了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個回頭客，讓顧客推薦朋友提高了消費率。之后我也會做一些小結，這樣日積月累，使我的服務更能為顧客所接受和喜歡。

作為一名服務人員，也會碰到一些挫折和無奈。有些人會覺得小小的一名后勤人員是微不足道的，有些人認為我這個職業是低下而不為人尊重的，可是我要說的是：條條道路通羅馬，我為服務別人而快樂，我為能在這里工作而幸福!我能為這個集體工作而自豪。我認為我的職業就像一個表，表面轉動的時針能給大家帶來時間和歡樂，而里面轉動的微小的零部件則是大家難以看到的，但卻是必不可少的。

當然學無止境，學到還得運用到以后的工作中，希望領導能多加督促，同事能互相學習，在以后的工作中提高服務效率，努力做到一名優秀的服務工作人員。讓顧客在“xxxx”感受到不一般的快樂!

店長工作述職報告范文【篇2】

一年的時間又快過去了我也做到了突破，被提拔成了店長，感謝領導對我的信任，以下是我的總結。

一、做一個優秀的店長

雖然我是一個新店長，但是我知道自己的任務非常繁重，需要做的事情也不容小覷，每天都很忙碌，手下的員工都看著我，我開始也擔心自己在其他地方做錯，每次工作都全力以赴，雖然工作過程非常辛苦，但是我依然堅持，工作再累只要努力就不會有錯，我對于手下的員工不是很了解，單獨帶領一個店我還是第一次，沒有經驗就只有踏踏實實做事，不冒進不犯錯，這是我對自己開始的要求，先了解整個酒店然后了解員工，把自己的職責弄清楚，弄明白，不犯錯誤，做好自己做好該做的事情，一個優秀的店長，需要一步一步慢慢來，需要不斷努力不斷進步，每一次工作我都認真，也會融入到這個團體中去，把自己作為其中一員，計入基礎了解所有員工的心聲，做好自己該做的事情，完成自己的任務。

二、賞罰分明

手下人多了，人心也復雜，有的人在工作中偷懶，犯錯，影響他人，產生負能量，不利于酒店發展對于這樣的員工我向來都是嚴肅處理，當然懲罰有個度，不能因為一些小問題就懲罰，只有犯的錯應盡需要懲戒時才會給予相應的處分，懲罰都會依舊酒店的規章制度進行，而不是按照個人的喜好行事。在工作中積極工作，做事有成績的人我會大力支持，給他們獎勵鼓勵他們讓他們有不斷向前拼搏的動力，能夠勇往直前，不斷前進，不斷努力做出更好的成績，給大家樹立一個榜樣，讓所有人員向他學習，管理是一門技術活，不是立馬就能上手的，我在工作中經常得到酒店經理的指點，一步步摸著石頭走路，每一步我都努力做好一個店長，管理好我的下屬。

三、團結一心

既然是一個店長我需要與店里的所有成員一起努力創造新的成績，做出更好的業績，我知道一個人的力量是有限的只有團隊的力量才能歐股獲得最大成功，與同事們一起工作，不會因為自己是店長就高人一等，會更具情況來與大家一起商量，集中大家的智慧解決問題，發揮團隊的力量，不單干，我是領頭人，也是與他們是一體的一榮俱榮一損俱損。

四、不斷學習提升團體實力

在工作中因為團隊人員的能力參差不齊，造成我們的工作效率并不高，想要提升工作效率也需要提升團隊成員的實力，我會利用時間給所有同事做好培訓，加到他們工作讓他們更快的進入到工作狀態中去，給酒店創造更多的價值，只要他們肯學，我就肯教，把他們培養起來他們能夠獨擋一面這樣就能讓我輕松一些。

經過一年的工作，我對于自己店長的工作也越來越熟悉，能夠做好店長的工作，帶好員工，管理好自己的部隊。

店長工作述職報告范文【篇3】

店長對的角色定位：一個店就象是一個家，店長就是這個家的家長。家長對內要操心這個家的所有問題，人員、貨品、衛生、陳列，方方面面都要照顧到；對外協調好與酒店、同行、政府機關等的關系。任何一個小的細節考慮不到，就有可能給工作帶來不良影響。

一、店長的工作職責

1、了解公司的經營方針，依據貨品的特點和風格執行銷售策略。

2、遵守公司各項規定，執行上級指示，完成公司下達任務。

3、負責管理專柜的日常工作，監督考核導購的工作表現，及時反映員工動態，并對導購進行培訓。

4、負責貨品管理、盤點，帳簿、報表制作，工資核算、商品交接準確。

5、負責店鋪內貨品補齊、調配、商品陳列。

6、及時處理店鋪出現的相關問題，不能處理的及時上報。

7、每月月底提交工作總結，制定下月計劃及目標，反饋相關問題。

8、激發導購工作激情，使店鋪保持熱烈、活潑氣氛。

9、工作積極，樹立榜樣作用，工作失職不找任何借口。

二、店長的工作重點

作為一個有責任心的店長，對于每天的工作細節，都要留心。店面營運通常分為三個時段。

店長工作述職報告范文【篇4】

20xx年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰又在眼前。沉思回顧，在樂天瑪特超市這個大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學習了更多的知識，交了更多的朋友，積累了更多的經驗，當然也通過不少深刻的教訓發現了自身的種.種不足。我的成長來自樂天瑪特超市這個大家庭，為樂天瑪特超市明年更好的發展盡自已的全力是義不容辭的責任。

20xx年11月剛進入樂天瑪特超市的時候，一切對我來說都是新鮮的，也是陌生的，許多東西都要老員工來教，我感覺自己需要學習的太多了。他們做什么我都仔細的看，認真的學，從各種面團的配方，做法;從各種面包的爐溫，裝飾，一點一滴的學，一點一滴的記，一年多的.工作，使我得到了鍛煉，日常工作逐漸得心應手。由于我的工作認真負責，在20xx年的時候，樂天瑪特給了我第一次機會，將我從一名普通員工提升為一名資深員工，這是一種激勵，也是一種鞭策，他時刻提醒著我，要時刻的嚴格要求自己。

我的工作于細節處見真功，所以必須認真仔細。因此，我認真了解每種面包的做法和特性，在遇到面包烤好后有瑕疵的情況發生時，能夠第一時間了解是在工作流程中哪一個環節出了問題，從而改善。我始終堅持：做什么事情，做了就一定把它作好。對工作抱以熱情，對同事抱以關心，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人這是我在樂天瑪特超市感受到的，也是希望我能夠切切實實做到的。在日常的工作中，對工作認真負責，態度端正，積極主動多干，少說多做，說到做到，對顧客熱情，積極完成領導安排的各項工作，與同事們處理好關系，團結協作，共同完成各項工作任務。注重自己在工作中存在的不足，并積極改正。

在20xx年，樂天瑪特超市給了我二次機會，將我從一名資深員工轉變為一名基層管理人員，工作重點發生了轉變，加強商品管理與人員現場管理，實現業績的提升變成了各項工作的中心，俗話說的好“機會是留給有準備的人得”，為了盡快進入角色，抓住機會，一方面加強了專業知識的學習，積極的了解商品的陳列和商品的促銷以及新品的開發，虛心的向課長請教。一方面加強人員管理的學習，抓住工作重點，合理有效的安排人力。

在日常的工作中，潛下心來，從頭干起，衛生，陳列，倉庫，從每一個細節開始嚴格要求，在此基礎之上，給課員更多的思想溝通與技能培訓，能夠改善員工的精神面貌，讓其工作的積極主動性得到更大的發揮。

3年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但通過冷靜的自省，本身還是有諸多的不足，如：整體上的操作不夠自如，商品損耗的控管力度不到位。

面對明年的機遇和挑戰，我本著務實扎實的原則，更好的負起自身的責任，加強學習，勇于實踐，使自己的業務水平和管理水平全面提高，為樂天瑪特的發展奉獻自身全部的能量。

[總結參考] 校長工作報告(示范版)

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？以下是小編收集整理的“[總結參考] 校長工作報告(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

長山峪中心校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。

20xx年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；堅持“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖，深化 “三項素質提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的長山峪精神文化，創建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我中心校教育的又好又快發展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進集體；中學被縣政府評為教育教學實績突出優勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發展觀”和“作風建設年”活動。

按照上級關于開展“學習實踐科學發展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發展觀”活動方案，確定了“提升素質，創新機制，打造品牌學校”的科學發展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰斗力。

在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質量、促發展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數教師事業心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內強素質，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態和奮發有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學發展理論的實踐能力和對學校事業發展的引領能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理責任書；中小學實施了領導包校制度，繼續實施了周行事，月總結制度。中層領導結合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結創新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。

進一步加強了學習作風建設，著力解決了學習無計劃性、無現實性等問題。大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，采取集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來。進一步落實學習制度，中心校下發教師政治學習材料8期，加強校本培訓，中學就《組織教學——質量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學教導處就《教師角色的轉變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。

“學習實踐科學發展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業業、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優質課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣20xx年度教學工作自總結和20xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進一步明確了方向，堅持抓教學質量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規管理要質量不動搖；堅持以校本教研促質量提升不動搖；堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流“的奮斗目標。

2. 以校本研修活動為載體，向校本教研要質量。一是繼續開展教學反思活動。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結、反思。找出阻礙教學質量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創新----反思----完善----再反思----再完善----再創新這樣循環，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業化成長。中學組織校級公開課67節，集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程” 教學評優活動和承德市第二屆教育科學研究優秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領，把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》；《灤平縣中小學教師專業化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》；小學《培養小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續發揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。中小學加強化了教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。繼續實施“六冊”規范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節以上、主任聽課、評課都在100節以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。

4. 注重骨干教師的培養和青年教師的使用，向“教師素質提升”活動要質量。中小學建立了骨干教師業務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養教師向培養教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節對中考成績突出的17名教師，學習畢業班、中學非畢業班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業素質考試。

5. 以質量監控為抓手，向質量監控體系要質量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質量監控管理力度，采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質量檢測工作，激勵師生爭先創優。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質量分析，查找出了教學中的薄弱環節，及時采取了補救措施，鞭策了教學質量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質量的全面提高。

6. 全面加強了畢業班工作，向畢業年級要質量。首先是統一思想，增強責任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現目標的舉措。深入各校班開展調查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業班教師召開了“提升教學質量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業班交流研討會”。我中心校在會上做了經驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作，幫助學生端正學習態度，明確學習目的，引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態，及時與班主任溝通；小學召開學生動員會12次。再次，堅持畢業年級與非畢業年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學科（語文、數學、英語、科學），抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次；對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。

得力的措施，促進了教學質量的提高。20xx年中考500分以上人數11人，一中公助生67人，學校成績綜合量化全縣鄉鎮中學第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數學第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優秀161人，優秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優秀159人，優秀率64.63%。

三、進一步推進學校文化建設，促進了學校又好又快發展。

第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創優”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現了學校精神文化。在學校文化建設過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設的內涵，把學校物質文化，學?；顒游幕瑢W校制度文化，學校管理文化有機統一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質。班級文化環境是學校文化環境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設抓起，創設和發揮班級環境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上，體現著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現班風學風與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現才華、張揚個性、實踐創新的平臺。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學點67㎡危房改造工程；東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內部程控電話和監控設備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了“向德育要質量”的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化三結合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創優良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動；編發《家庭教育輔導材料》7期發行8000份；3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上；中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉手拉手，快樂一起走”聯誼活動。東營小學編印《小學生習慣養成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量”的良好局面，促進了學校的可持續發展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業發展和學生學習成績的提高，實現“規范管理，整體優化，提升質量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案，把校園安全穩定作為常規工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續加強了校園安全聯系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯查9次。繼續落實學校安全穩定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學校、家庭、醫院密切配合，協調聯動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農民實用技術培訓，走訪調研專業戶20戶，農村實用技術培訓1622人次，農村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發放技術資料8期；完成了20xx年勞動力電子檔案的普查任務。

第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創造教育觀” “室內環境布置”為主題進行專業培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創設環境和自制玩教具活動。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開家長會60余次，發放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發數千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝！

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發展還需要積累后勁；隊伍的整體素質有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。

回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；繼續實施“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略；進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協力、并肩作戰；在20xx年里，讓我們都有一份對事業執著的追求，都有一份對學校發展無法丟開的牽掛，心系學校發展，心想教育大業，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。

新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！

[總結參考] 校長工作述職匯報其三

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了更好的落實工作任務，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[總結參考] 校長工作述職匯報其三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

回顧一學期的工作，感覺日子是忙碌的也是快樂的。

首先說說“忙碌”

一、人事的安排

我是8月26號宣布調任校長的，一到崗就面臨著兩個艱巨的事情：一是臨時工的去留問題，二是老師的分工問題。職工的去留關系到“飯碗”問題，這是他們最切身的事情。教師工作的分配中，我們遇到了這樣的困難：有的老師不愿意從前勤下來，有的老師接受工作講條件，特別是有一些老師不愿意當班主任，不愿意帶多班。

在這眾多而艱巨的問題面前，我們沒有采取行政安排的辦法，我們始終在尊重著大家，始終以協商的口氣在做著工作，我們給了大家說話的機會。這期間，我們打了無數個電話，找了無數個人，談了無數次話。盡管有些周折，但事情還算順利，我們用四天的時間把人事問題基本處理好了，保證了正常開學。這里我想說，很感謝大家，感謝大家對我，對我們領導班子工作的支持。

二、制度的建立

“規范”是我管理學校的理念之一，為了踐行這一理念，我們出臺了學校規章制度，用來規范老師工作；我們出臺了校規，用來規范學生行為，這也用了我們大量的精力。特別是學校規章制度的出臺，我們從處室起草，到校委會議定經過了無數次的醞釀與討論。

三、工程的了斷

我們學校這次工程的情況與其他單位工程的情況很不一樣，這是大家知道的，但工程帶給我們的事情與壓力一般老師也許是不知道的。工程手續的辦理與工程檢查的迎接，這要時間要精力還要低三下四地跑路；工程進程的督促與工程細節的處理，這要時間要精力要輾轉反側地思考；工程結算的辦理與工程資金的協商，這要時間要精力還要費盡口舌地解釋。

四、領導班子的磨合

盡管現任領導班子的幾個人以前都很熟悉，但我的工作思路和用人做事的方式方法大家不一定熟悉。所以我們需要經常交流一些事情，需要經常切磋一些事情。這也是一件需要精力策劃的事情，鬧不好，會影響工作情緒和工作質量。

五、經費的運作

接任校長后，在經費上有很多為難的地方，一是因為有人告狀，從四月開始賬目就癱瘓在那里；二是因為績效工資在將執行而沒有執行階段，出現的一些矛盾需要預設和處理；三是來自債務方面的，要了結以前沒有結的帳，要落實清退臨時工產生的新帳，每一筆帳，都會有一串的事情，這都要時間。

六、情況的了解

做領導不是在辦公室做的，應該深入工作，深入師生，盡管本學期深入不多，但只要有時間，我就會到老師辦公室坐坐，到初三老師辦公室坐的多一點。還要到學生中問問，問問他們吃的，住的，學的，生活的情況，這也用了我一些時間。

七、各方面人員的應酬

應酬是一項既費時又不見效果的活動，有時一上班就會接二連三地接待人，接待的人大多是來找事的，不說事情難不難辦，光是接待本身有時就會讓人沒有上廁所的空閑，這是我感覺最無奈的事情。

除了要接待外來人，接待教職工，我還接待一些班主任交來的不聽話的學生。

八、檢查、糾紛和會議的應付

總感覺會議和檢查很多，9月1號就在往鎮里跑，農場事件，王磊事件等遺留事件經歷了多個反復；科學發展觀的學習檢查、工程的檢查、甲流的檢查、安全的檢查等等交替進行了幾個回合，加上本學期我們還成功組織了市級歷史優質課競賽和縣級政治教研活動。

這些紛繁的事務幾乎讓我無從在上班時有自己思考問題的機會，所以，很多管理方面的想法都是在休息的時候產生的。

第二說說我的“快樂”

一、班主任很負責

本學期學生方面比較穩定，除了政教處領導勤奮工作外，我特別感激我們的班主任。因為政策問題，班主任津貼到今天還沒有落實，對此我很慚愧，但是我們的班主任計較很少，他們憑著責任，憑著良心在做著自己的事情。一學期來，無論刮風下雨，還是酷暑嚴寒，班主任每每天天都在早起晚睡，全天候地和學生在一起；他們對學校安排的事情不折不扣地完成；他們對學生中出現的一些問題耐心細致地處理。

有這些鏡頭已經在我腦海植根。

天還沒有放亮，班主任就陸陸續續地走在了到教室的路上，閔旭老師已經拿起掃帚在打掃班級清潔區了。

晨練了，學生隊伍里總少不了有李凌云、張榮這些老師。

該搞衛生了，全金山、全淑明、熊紅秀他們常常會來到學生中間，他們在那“指手畫腳”，或者索性拿過學生的工具自己干起來。

飯還沒有吃完，史述峰、李凌云還有好多班主任已經在走往教室，他們是去看自己的學生在干些什么的。

學生該午休了，該晚寢了，楊昌芳、黃彥萍老師可苦了，她們要從幾里外的地方騎車趕到學校看自己的學生，天晴要來，天雨他們也會來，從不間斷。

楊文芳老師，一個學期來，她中午的時間都在教室度過的，教室成了她的家。

有一次，范艷麗老師病了，沒有吃飯，沒有力氣上樓，但查崗卻來了，早上來了，中午來了，晚上也來了。

還有王應香、徐陽、吳奎玲、任曉林、吳建平、謝澤衛這些班主任老師，哪一個說出來不是一串的故事！

面對這些鏡頭，我常常想到“簡單”和“崇高”兩個詞。我覺得這是一種精神，這種精神是我們學校先進文化的精髓。同時在這些鏡頭面前，我也常常覺得，那些為自己的小利益過多計較的人顯得太渺小了，我于是常常叮囑我們領導，應該多陪著在一線工作的老師，多為他們謀些利益。

二、老師很規矩、很有責任心

我很欣賞我們老師對工作的責任心，大家都把質量，把工作看的很重。教師的工作紀律得到了加強，沒有發現誤工、誤事現象，盡管領導查崗很勤、很刁、很嚴，但很少發現遲到早退的現象。大家可以回顧一下，什么時候體育老師遲到過？有幾個老師打了上班鈴遲遲不到辦公室？這反映出我們的教師隊伍是一支很懂規矩的隊伍！最應該肯定的是，提前到教室上自習已經成為一種風氣。

三、班子很配合

可以肯定地講，我們班子成員的工作關系處理得很融洽，沒有出現互相推諉，互相責怪，互相拆臺的現象。我們的領導和班主任一樣，也是特別勤奮的。在班主任跟蹤學生的時候，政教處自始至終都會有領導在陪伴著；在我們的老師上早晚自習的時候，我們教導處的領導也在巡查著；每周值周的領導，從早到晚、跑前忙后，他們是最辛苦的，那一份份內容詳實的周結報告就是他們辛勤工作的見證。

四、學生很聽話

盡管近期出現了翻墻上網，違抗老師要求逃離學校兩個事件，但這樣的事情也不是很不得了的問題。學生畢竟還是孩子，偶爾一次錯誤，是在所難免的?？傮w來看，一學期來，學生是穩定的、守規矩的、有禮貌的、上進的。用很多老師的話來說，教風、學風都有了很大改觀。

五、各項工作頭緒比較清楚

我們的工作思路是清晰的，工作進展是按計劃推進的，包含有些工作結果也在我們的預設范圍內。我們的教學檢查與競賽活動是有規律的，我們的政教管理有自己的常規，我們的后勤服務與管理有自己的套路。

一學期來，我們在忙忙碌碌做著事情，我們也在收獲著喜悅，但是，我們也必須承認，我們的工作還有很大的改進空間。

就學校工作來說，我們的辦學理念還要進一步深入落實。

“全面+特長”的目標要有具體落實方案。已“規范”的東西需要穩定下來，教研、評價等“規范”還要進一步建立?！皠搩灐钡慕嵌刃枰卣购驼蔑@。

就我個人來說，我確定的“三關注”的短期目標沒有得到很好落實。

就我們班子成員來說，我們獨立思考問題、解決問題的意識和能力還有必要加強。

就教職工工作來說，我們教育學生的政策意識需要加強，我們引導學生的方法需要進一步探究；我們應該探索一套屬于自己的、受學生歡迎的、受同事認可的教育教學方法；還有部分教師需要增強上進意識和合作意識。

園長工作報告范文合集10篇

光陰如梭，新一輪工作即將來臨。做好工作總結能幫助我們明確努力的方向，好的的工作總結需要怎么去寫？編輯花時間整理了園長工作報告范文，敬請您閱讀本文！

園長工作報告范文【篇1】

為了在新的一年的目標更加明確，作為幼兒園園長就要對過去一年的工作認真回顧。下面是由小編為大家整理的“幼兒園園長年終個人工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園園長年終個人工作總結（一）

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作情況：

一、政治思想方面

1、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2、拒絕猜測、增進透明度

很多事情總是因為不了解而產生誤會和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經過是解決問題的關鍵。每個人不需要去猜測，因為你已經知道事情的安排或者參與到具體的活動中了，你是活動的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測的呢？

3、增進了解、表達情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個測試，讓一些人在自己愛人面前表達情感，不能說話，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認為：發呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么，因此你必須要讓他們明白的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感，對同事的關心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強過在背后發牢騷。

4、發現矛盾、及時協調

在工作中總有出現矛盾的時候，矛盾出現的時候不能逃避，更不能在背后發表意見。的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法，作為協調者要注意引導雙方從事情的大局出發考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協調后現在雙方都反映合作得較好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發展。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結經驗，這樣才能更好的走接下來的路。

二、幼兒園的工作

1、落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化

制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經存在，但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在這學期中的重點。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程；維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度，安全制度，節約制度，年紀組長負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。

2、加強宣傳，擴大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內，因此我們在社區廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業匯報演出等。正是在這些活動中我們開發區幼兒園的口碑越來越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

三、教育教學方面

1、主題墻的研討活動貫穿整個學期。

2、教師開課、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，教師必須嚴格要求自己。

3、抓分園特色：美術

繼上學期在社區進行幼兒畫展，本學年我們又在社區進行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。

（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區（畫展）、幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）、教室等。

四、后勤保障方面

1、門衛工作

x師傅工作認真負責，除了把好門衛關，他還兼任很多工作。咨詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛，我們感到很放心，沒有后顧之憂。

2、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。

3、保育、保健工作

本學年由于加入了新的保育員，學期初在保健負責xx的牽頭下，重新細化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔、衛生。在處理幼兒園大型活動時，也發生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”?，F在保育員們已經能夠很好的協調自己的工作。

4、檔案整理工作

本學年由xx擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的具體要求教師已經比較明確，所以相關的資料收集比較完整。

5、報名工作

本學年的報名工作由xx牽頭，她認真仔細的核對報名人數，記錄詳細情況，統計人數，給新生領被子等。因此整個報名工作比較有序。

五、我們的努力方向

1、繼續加強青年教師的師德教育。如何加強團隊意識，從幼兒園的的大局出發考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發展的？

2、怎樣加強品牌意識，把分園的美術特色亮出來？讓分園成為名副其實的幼兒園。

3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性、有序性？

4、環境是教學的一部分，環境的保持和延續性是今后努力的方向。

幼兒園園長年終個人工作總結（二）

忙碌的年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規范管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?，F將本年度個人主要工作總結如下：

一、愛崗敬業

快樂從教作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。

本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

二、規范管理，開拓創新本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理

在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。

本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。

充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《xxxx》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。

通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

三、努力進取，初見成效正因為有了規范管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來

為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。

本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一” 家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“xx市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在xx教育周刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。

本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

幼兒園園長年終個人工作總結（三）

今年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在xx幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園“xx”發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，xx教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而xx、xx兩所分園也在前不久雙雙通過xx省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的“省級示范園”。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

幼兒園園長年終個人工作總結（四）

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務意識

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛，強化領導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛生安全工作常態達標，本年無一例責任事故發生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的2019年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績

幼兒園園長年終個人工作總結（五）

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰斗力的團隊！

一、教育方面：創評省優，打造品牌

20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優質園的創評工作。

在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下，我們最終創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天！在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了**市綠色學校，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了xx%，到達了xx人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！

二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境

以創省優為契機，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xx幼兒園，就好像一個童話的世界，

優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆職責心。

三、管理方面：以規范促發展

以創評為契機，強化規范管理，以規范促發展，以規范謀生存，本學期，20xx年度我園被**區教育局評為規范管理優秀幼兒園的稱號。

四、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧?，本學期，我園未發生一齊幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻！最終我再一次感激每一位領導、每一位員工！我愛你們！

園長工作報告范文【篇2】

____年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。在上級各主管部門的領導下，在全體教職員工的大力支持配合下，雖然說不上創造了一流業績，但我能夠立足于本職崗位銳意進取，努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求證于同仁。

首先，重視政治理論學習，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。其次，認真學習業務知識，及時了解當前課改信息，樹立科學發展觀和新的教學理念，在努力提高辦園質量、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業成長。自身的繼續教育上，通過三年努力學習，____年10月____大學《學前教育》函授本科終于順利畢業，____年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動輔導先進個人”的榮譽稱號，____年1月15日被塘橋社區黨支部批準轉為正式黨員。

二、學有所用，在工作崗位上做好表率作用。

今年8月17日我身體動了腰椎盤切除手術，醫生說要休息半年，但強烈的責任心驅使我在2.5個月以后便開始臥床工作，通過電腦網絡傳送文件、指揮工作，后來帶病堅持上半天班，有時傷處酸痛就在椅子上躺會再繼續工作，現在不到6個月已經正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對業務工作也不放松。為了提升大家的課堂教學能力，11月底我率先為教師們進行了公開課展示，創新的理念、清晰的教學環節，刷新了教師們的眼球。

作為一名_員，要時刻把人民的利益高于一切。作為一個民辦非企業的教育機構的管理者，我時刻把幼兒園的保教質量、家長和孩子的滿意度放在第一位。

1、今年暑假，為讓小班幼兒有更大的自由活動空間，優化教學環境，我們縮掉了一個班級，由原來應招收3個小班，變成了下半年只有兩個小班。雖然從經濟上明顯減少了收入來源，但是我們堅持正確的辦學指導思想——“一切為了孩子的發展”，以質量立園。

2、教育是奉獻，要有愛心。一年來，我帶領教師們深化學習《保教指南》，強化服務意識，用自己的愛心和責任心呵護每一個孩子的健康成長?，F在，全園教師能注重營造適合幼兒身心發展的教育環境，使幼兒在快樂中學習、在游戲中積累經驗，做到尊重幼兒，真正把幼兒當成我們的學習同伴，把家長當成我們的合作伙伴。

樂于奉獻方能找到自己的價值，一年來，我以自己的模范行為，帶領教師們完成著一個又一個的新任務，也迎來一個又一個的戰斗成果。____9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績，全年有10多篇論文和案例在市級獲獎、4個課題在市級立項，有2位老師分別榮獲海寧市優秀教師和優秀班主任稱號，無安全事故，家長滿意率接近100%。

三、以“科學發展觀”為指導，深化管理。

為了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們以市教育局“幼兒園教育教學觀摩評優活動”為契機，開展崗位練兵活動，成立了青年教師專門的培訓小組，由科研負責人兼管。平時能有目的地進班聽課，以推門聽課,預約聽課等方式，并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思。

其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了人人重視課題研究的態勢，并努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。今年我們有4個課題在市級立項。

三是結合本園創建特色“優化個性，和諧發展”開展課程，將園本特色融入到課程中，切實優化課程，以強化良好個性方面的特色教學工作。

1、凸顯語言課堂為主陣地，構建“知行統一”的個性。我們以語言課堂為主陣地，培養幼兒知行統一的良好個性，而語言教育的范圍又很寬限，我們主要采用故事、兒歌等教學。

培養幼兒良好的個性和美德不是一人一事，一時一事，而是我們所有教育工作者共同肩負的責任。在日常教學中，所有各領域都蘊含著育人的因素，滲透著不同歷史時期，不同地區不同民族的各種精神食糧、人文思想，對幼兒的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養幼兒良好個性的元素充分挖掘出來，使各領域教學與之滲透和諧共生，有機統一。

(二)、投入資金，改善辦園條件。

為了優化幼兒的活動空間，我們暑期，我們對食堂、活動室課桌椅進行了維修，給2個小班各裝了較規范的6個以上洗手龍頭，為了便于大家開課、交流，原來的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一臺投影儀，清晰度很高，方便了幼兒園開展各項活動使用。今年，我們還對小班的被子進行了更新，換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯。

下半年，提高了全體教師的工資待遇，采用考核機制進行獎勵，有效地促進了教師的工作積極性。

(三)、積極開展各項活動，豐富教職工業余文化生活。

為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，我以工會的名譽組織教師積極開展節日活動?！叭恕辈柙挄拔逅摹笨ɡ?，暑期師德演講賽，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(跳繩比賽)，春節聯歡會、年夜飯等，通過各種文體活動的開展，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。

在幼兒教育這個圣神而廣闊的天地里，作為一個園長，我感到自己責任重大。自己應該不斷學習，緊跟時代和潮流的變化，不斷更新知識，盡自己的才能，不斷創新，讓一顆顆燦爛童心在藍天下自由翱翔，讓一個個可愛的“未來之星”健康快樂成長，讓我們的教師能夠有一個和諧、快樂的工作環境和有較高的福利待遇。

最后，我要感謝廣大家長和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那么多的成績和收獲。今后，我還應不斷提高自己的領導藝術水平，更廣泛地團結周圍的群眾，虛心接受大家的監督和正確建議，不斷修正自己的言行，爭取做一個大家信任和歡迎的園長，為幼兒教育事業作出自己的貢獻。

園長工作報告范文【篇3】

本學期，我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園創立工作的進程，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破?，F將本學期園內整體工作簡要總結如下：

本學期，我園共有中、大、大大班共十二個教學班，在園幼兒393名，現有在冊教職工35名。

(一)建章立制，強化園內管理。

規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。所以僅有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

(二)完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學本事。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷提高。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是經過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

(三)強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發教師的工作進取性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

(四)省鄉鎮一級幼兒園創立工作扎實推進，成效顯著。

省鄉鎮一級幼兒園創立工作是推動幼兒園可持續快速發展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進，我園

一是加強組織領導，成立創立工作領導小組，制定詳細的創立工作實施方案，做到分工明確，職責到位，確保了創立工作順暢有序的進行，取得實際效果。

二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了創立工作的意義，提高了創立的認識，增強了職責意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了創立活動的熱潮。

三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改善和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環境創設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。

四是想方設法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。

五是進取上報創立材料，做好上級的溝通交流工作，并將創立工作情景制成了多媒體課件，扎實做好了省級禮貌學校和省級示范園的迎驗工作。(注：省鄉鎮一級幼兒園已驗收經過)

(五)安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。所以，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。

一是平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

二是加強門衛制度及晨檢制度，

三是加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。

四是做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。

五是制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，構成安全管理長效機制。

六是構成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。經過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

(六)開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生構成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強了師生的體質，并且提高了師生的技能。

二是開辟了種植園，設立了飼養角、區域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動供給了廣闊的空間。

三是進取參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位教師榮獲市“優秀指導教師”;吳方艾園長榮獲中心?！跋冗M教育工作者”的稱號;陳妙、王春滿等八位教師榮獲中心?！皟炐憬處煛钡姆Q號。

四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，并且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

(七)克服重重困難，進取完成上級下達的工作任務。

本學期，我園在崗人手十分緊缺，在園內工作調配可是來的情景下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。

1、辦園條件還應進一步改善。

2、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。

以上成績的取得，真誠的感激領導的關心給我們創設了和諧寬松的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感激全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今日的發展。也真誠的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌!

園長工作報告范文【篇4】

任職一年來，我始終堅持認真學習新的業務理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，工作兢兢業業，勤勤懇懇，既豐富了教育教學經驗，又提高了幼兒園管理能力。現將一年來的工作向領導匯報，見請審議。

在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟;在學習上，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益，;在幼兒園管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的信心和決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步，從不遲到、早退，每天到園最早，離園最晚。以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，兢兢業業的工作精神為全體師生做出了表率。

1、協助園長制定了幼兒園發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規劃和計劃的執行;定期進行工作總結，提出改進工作的措施和合理化意見，為幼兒園的發展出謀劃策;協助園長制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業務考核工作。

2、在教學管理上，我全心協助教導處的工作。在嚴格執行國家課程計劃，協助教導處加強教學常規管理。在強化質量的同時還建立健全了教學督導制度：a.門聽課、評課制度。b.期與不定期檢查備課制度。c.量監控制度。這些科學規3范的管理制度，有效的保證了我園的教育教學質量，獲得了極高的社會評價。

3、在其他工作中，聽從領導的安排，積極參加各項活動，哪里需要我，我就出現在哪里。在去年教師節上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先后在教師節中表演，讓眾多觀眾笑掉牙齒，笑痛肚皮;本學期開學初參加了由縣委宣傳部主辦的“xxx大賽”，獲“二等獎”，為教育系統爭得了榮譽;在慶六一活動中，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽我說》;積極參加教育局組織的各項活動：寫了下作文《媽媽，你回來吧》，征文《學雷鋒樹新風展教風》;為了加大幼兒園工作的宣傳力度，在百忙中抽時間撰寫新聞報道，本期共發出信息40余篇，在本園的宣傳網站中，資源最豐富，點擊率最高，結分最高，深受幼兒園領導的好評，同事們的贊許。這些工作中的點點滴滴，付出了我太多的辛勞，但我無怨無悔。

在每次活動中，我主動承擔了“錄相”工作，常常是一節課下來，兩腳站麻了，手舉相機軟了，課后與教師坐下來，觀看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長，我暗自樂在其中。在教學實踐中，我嚴格要求自己，堅持在“教”中“研”，在“研”中“改”，“改”中“提升”。

不斷反思教學得失，不斷錘煉教學方法，不斷總結教學經驗，在xx鎮“課堂大練兵”活動，通過層層競賽，最后榮獲xx鎮“課堂大練兵”幼兒園組“第三名”。

1、在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少。

2、思考管理的角度不善于從全局考慮。

3、缺乏系統的幼兒園管理知識，及有效的管理手段和管理策略。

1、多學習，勤積累，不斷提升專業知識，不斷優化教學方法，不斷提高管理能力。

2、多總結，勤反思，爭取把各項工作做好、做實。

3、多溝通，善交往，積極構建和諧幼兒園。

這一年來，雖然工作繁多而復雜，但正是這些繁瑣而復雜的工作，提高了業務素質，磨煉了意志，增強了對幼兒園管理工作能力。在今后的工作中我將變壓力為動力，加倍學習，積極進取，與時俱進，開拓創新，以最飽滿的工作熱情投入到工作中去，以最優異的成績向祖國和人民匯報。

園長工作報告范文【篇5】

肥城市小博士幼兒園創辦于1999年8月，是我市第一家教委審批的正規化私立幼兒園?，F有兩座園所，位于井樓小區對過和孫莊村委東，擁有16個教學班，600余名幼兒，教職員工50人，是一所家長放心、幼兒健康生活、成長的樂園。

幼兒園環境優美，設施一流。多年來堅持“一切以兒童發展為本”的辦園理念，營造和諧的教育文化環境，走內涵發展之路，以綜合教育課程為載體，培養身心健康、習慣良好、興趣廣泛、思維活躍、個性活潑、具有自主創新意識、基礎素質和諧發展的幼兒，得到家長朋友及社會的好評二.科學的管理，嚴謹的制度。

小博士管理結構合理，職責明確，從園長--業務園長--教學主任--教學組長--班主任，層層把關，堅持科學的管理體系，選擇合理的管理方法，在工作管理中，遵循可持續發展的原則，保教并重的原則，把提高教師隊伍建設，提高教師保教業務能力作為工作重點來抓，有效的保證了我園保教質量注重教學效果，不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發展，歡聲笑語充滿了整個校園。我們每月都會組織豐富的家園活動，比如：“自己的事情自己做”我愛幼兒園“愛心小天使”等讓家長每天都感受孩子的進步。今年是小博士建園十周年，我們還組織了豐富多彩的活動，其中大型文藝演出《十年輝煌馨香滿園》得到了教育局領導和家長的好評。我們還特別重視幼兒的禮儀教育，每周都有禮儀教育課程，做的會禮儀，懂禮儀?！靶〔┦康暮⒆觽€個有禮貌“已經是我們的標語了。

強化日常管理，規范教學秩序幼兒園認真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內教學常規、教師工作職責、保育員工作職責、教師學習制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度，成立了園教學教研教改工作領導小組、愛國衛生工作領導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況良好。

注重隊伍建設，提高教師素質我園歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質。堅持每周組織全體教師利用業余時間學習培訓，學習黨的各項教育方針政策，學習教育法律法規條例，學習業務知識，學習國內外先進幼教管理經驗等。每周日下午召開全體教職工工作例會，進行一周課程安排，教師每天晚上統一備課，寫出教案，經教研主任審定把關通過后，再進行課堂授課。不定期組織課堂教學觀摩，針對存在的不合理環節及時探討和糾正，達到不斷完善，不斷提高。積極組織人員參加學習培訓，交流經驗，彌補不足，通過一系列的教育學習培訓和實踐，教師隊伍素質有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作，力求教師隊伍穩定，以保證幼兒學習的科學性、連續性、穩定性，便于更好地開展教學工作。幾年來，我園教師隊伍的相對穩定，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創造了良好的師資條。

園長工作報告范文【篇6】

園長是一個兒童園的靈魂，這一年回頭看看，我感覺十分驚訝。雖然說不上成就了一流業績，但我立足于本職職位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動學生們的教育教學水準又提高到了一個新的層次。我盡力探索以人為本、科學管理的辦園策略與技巧，在不斷的實踐與構建中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教品質、幼兒發展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作感受求正于同仁。一年來，在上級教育總監部門和教師的領導下，在各基層校園長和全體教職工的全力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職能，積極協助教師開展分管的幼教、后勤及協會工作，現詳細匯報一年來的工作狀況：

一、政治思想方面

1、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教員工心中，是我在分園工作中經常在落實和一直在做的事情。

2、拒絕猜測、增進透明度

這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾，因此能否讓老師知道你，了解這件事情的詳細經過是解決難題的關鍵。每個人不必須去猜測，因為你將要知道事情的安排以及參加到詳細的活動中了，你是活動的策劃者、參與者，你也有什么可以預測的呢？

3、增進了解、表達情感

記得在一本報紙上發現過這種一個測試，讓一些人在自己父親面前表達感情，不能唱歌，只能用表情和眼睛。測試前人們預測需要很容易讓別人知道自己表達的感情。但是結果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認為：發呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學會表達。要把別人想象成被測試者，他們不清楚你的表情和行動表明哪些，因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會說起來。我也激勵兒童園其他教員工要學會表達感情，對朋友的關心和祝福說起來，不滿和問題說起來，強過在背后發牢騷。

4、發現矛盾、及時協調

在工作中總有發生沖突的之后，矛盾發生的過后不能逃避，更不能在背后發表看法。的方法是讓沖突雙方都在場，互相說出自己的看法，作為協調者要留意引導雙方從事情的大局出發考慮問題，想想自己還可以如何做得更好，這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時更有促使雙方在未來的工作中合作愉快。如小一班保育員和學生之間的沖突，在協調后目前兩人都體現合作得很好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有眾多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了未來更好的發展。對待工作極其、對待個人也有這么，如何解讀并及時的善后是對所有教員工的規定，我們必須在實踐中不斷總結經驗，這樣就能更好的走接下去的路。

園長工作報告范文【篇7】

幼兒園安全工作是一切工作的重中之重，既關系到全體幼兒的健康成長，又關系到千萬家庭的幸福和安寧;既關系到幼兒園管理的規范和發展，又關系到整個社會的安康穩定。一直以來，在區教育局的正確領導和深切關懷下，我園始終把安全工作放在首位，高度重視安全工作，充分認識到了安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針。

尤其是近期在接到區教育局下達要進一步提高警惕，加強安全工作的指示之后，我園黃平董事長親自掛帥，立即召開了全體管理人員安全工作專項緊急會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了下一步安全工作的打算。隨后，各分園又組織召開了分園安全工作會議，認真傳達了上級有關會議精神，并結合實際，布置安排了當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，不留死角。

會后，董事長和各園園長、各園園長與班主任簽訂了層層安全責任書，營造了從上到下講安全，時時處處講安全，安全人人有責的良好工作氛圍。當然，我們的安全工作并非做得十全十美，還有很多不足需要進一步落實改進，還有很多方面需要向有經驗的優秀園所學習。今天只是本著實事求是，相互學習的思想，把我園安全工作的主要做法向各位做一個很不成熟的匯報，不當之處還望多指教。

在安全工作方面我們一直堅持以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使安全工作走上制度化的軌道。每年，我們都按總園、分園、分部門分層制訂了切實可行的安全工作計劃，并逐年修改完善了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》、《幼兒安全教育制度》、《門衛制度》、《值班制度》、《消防安全制度》、《集體活動安全制度》、《意外事故逐級上報制度》、《醫療保健制度》等，做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

我們萬嬰教育機構總部安全工作領導小組每學期會定期組織三次全面性安全檢查，每次檢查均要求嚴格做到“及時發現問題，限時解決問題，常時杜絕問題”。各分園在園長的組織帶領下每月對園內外的安全隱患再進行一次徹底排查，各班以班主任為首又于每周對班級范圍內的安全隱患進行一次排查，隨時摸清園內和班內可能存在的所有安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。特別是園內各種活動場所及設施，做到了定期檢查、不定時抽查，及時消除了安全隱患。園內的體育器材和其它基礎設施、凡樓內的樓梯、護欄、電閘等有可能危及幼兒人身安全的設施及部位，都懸掛或張貼帶有文字敘述的醒目的警示牌，并定期進行了排查。

三、安全教育園本化

常言道“病從口入”，所以我園十分重視食品安全工作，對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度。為了確保食品安全，我們從源頭抓起，確保所有原材料都是從麥德龍超市采購，并以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衛生，嚴格食品衛生制度。炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛生，嚴防食物中毒。我們還多次組織家長召開食品安全會議，鼓勵家長擔任食品安全監督員;多次召開廚師和采購人員會議，做到警鐘長鳴，嚴格要求。

我園對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓幼兒和家長學會防治的方法與措施。手足口防控工作我們的主要做法是：

(1)成立組織，制定方案;

(2)加強宣傳，科學預防;

(3)嚴格晨午晚三檢工作，做到日報零報;

(4)做好請假幼兒的跟蹤，堅持全面消毒工作;

(5)開展陽光體育活動，增強幼兒身體素質。

(1)制定意外事故處置預案制度，建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

(3)領導帶班巡邏，全天值班，確保電話和信息暢通，及時應對處理各種突發緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。

(4)嚴格門衛制度，嚴格控制外來人員進入園內，對出入園內的.外來人員進行嚴格的登記和證件查驗制度。在重點、要害部位配置安裝攝像頭等監控設備，實施了全天24小時監控管理。

(5)加強宣傳。通過家長講座、發小冊子、看圖片，讓幼兒和家長了解意外事故發生的原因以及防范的方法，提高幼兒的安全意識和防護能力。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，我園周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還存在。

2、幼兒園安全工作的難度大，幼兒因年齡小自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

3、一些內部設施還正在逐步改善。

總之，幼兒園的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，警鐘長鳴，常抓不懈，把幼兒園的安全工作做得更好。

園長工作報告范文【篇8】

本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。 工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學年工作總結如下：

本學年本人積極參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本” 的可持續發展思想提高教師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。

二、建立和完善管理網絡，實施分層管理。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本” 的可持續發展思想為出發點，是為了提高教師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發展空間，激發了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。

三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業化成長。

我園教師隊伍大多數是專業教師，但教師專業素質和專業水平參次不齊，為提高教師自身專業素質和業務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時 積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。 05 年秋期立項課題結題 9 個，獲優秀成果一等獎 2 個、二等獎 5 個、三等獎 1 個; 06 年春期立項課題 7 個。

為使教師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優質課競賽活動中，在優秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的 4 節教學活動獲市一、二等獎各 2 個。 05 年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發展。

在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發現的問題消滅在萌芽狀態。同時為了提供幼兒表現的機會和條件，經常利用節假日開展不同形式的主題教育，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育”、“愛勞動主題教育”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習態度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。

總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。

特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的`總結與往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系”，這就不好。

總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原 則的情況卻 屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。

園長工作報告范文【篇9】

忙碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路，以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規范管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要工作總結

作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規?？吹接變簣@的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的.課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施，

通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

正因為有了規范管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

時間過的真快，一轉眼一學期的工作接近了尾聲?；仡欉@一學期，是忙碌、緊張又充實的，我們中班年級組繼續深入學習《綱要》精神，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分...

時光荏苒。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質的飛躍。

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業。在工作中,我嚴格要求自己，以為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心...

為了慶祝第28個教師節，我園開展以“教師”為主題的升旗儀式。同時，為了讓家長了解了孩子們的發展程度，我們還開展了主題活動。9月10日當天，中三班分成兩組進行活動，一組進行勞技活動《我為老師獻朵花》，家長們同孩子們一道參與折紙的...

本幼兒園在主管部門領導的關心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為引領，以《區幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區“幸福幼教”建設工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的...

新幼兒園教研工作總結范文我國目前的社會結構和社會體制正在逐漸發生變化，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革，我們的幼兒園也正順應潮流，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進。

XX年幼兒園女老師個人總結我結業于師范高檔專科黌舍，共六年的師范糊心煉就了我扎真的根本功。結業時，我各項成就尾屈一指，被評為優同結業生。

園長工作報告范文【篇10】

本學期的新園長培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新園長的觀摩活動和實錄反思的分析。通過新園長的培訓，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。

活動前我認真反復的看了xx―x老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細的筆錄。再結合yy老師上的《盒子上的數字》進行了一個調整。我發現xx―x老師在說到保質期的時候出示的是~的數字，她在和孩子們談保質期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對于這一現象，我進行了調整。我利用牛奶盒上的數字來對保質期進行一個說明。因為我發現牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時間短，孩子可以用數的方式來感受保質期的天數，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們去理解。

在看了yy老師上的《盒子上的數字》后，我也思考著一個問題。因為在yy老師出示藥的時候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實際生活，就這一點我也進行了調整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡―通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標。而對于藥量我出示了一個量杯，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。

這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還真不知道怎么去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡單說明了克就是重量的意思，并且還具體說明了克前面的數字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的.盒子，讓他們運用新學到的本領進行探索和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了克的意思。

當然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的101我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點的說明，所以給予孩子們的自由探索發現甚少，基本都是由我自己在發現數字，再去引導孩子們去發現，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發言機會也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改進。相信通過下學期的新園長培訓，我會進步的更快。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規范管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?，F將本年度個人主要工作總結如下：

作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規?？吹接變簣@的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。

建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。

通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

校長工作述職報告集錦

您也想寫好一份崗位的述職報告吧？我們接下來要做的就是把自己的崗位述職報告給編輯好。寫好述職報告可以給領導和上級留下一個很好的印象，無法理解“校長工作述職報告”小編來給您講講，經過閱讀您會知道更多的有用信息！

校長工作述職報告【篇1】

親愛的老師，同學們：

大家好！

一、加強學習，提高自身素質

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育法規、教育管理理論和教育教學理論。我在參加“教育管理”學習畢業之后，還積極參加西南大學遠程本科的學習。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、廉潔自律，發揮表率作用

我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開展“陽光行動”，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模范帶頭作用。

體育課是教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學效果。

因此，在體育教學中，我能結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。在每一節體育課中，我都能充分動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關系。

同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。從而使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

同時，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。

培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學有序、有聲有色，效果很好。

另外我，還不斷和其他的體育老師進行教育教學的研究活動，以提高自己的教學水平和教育科研的能力。

尤其是對自己的徒弟更是關心，從教學方案的設計，課堂教學流程的藝術化，以及教學經驗的總結，總是本著互相學習，共同研究的態度做好帶徒培師工作。

如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學成果。

三、嚴慈相濟，強化內部管理

幾年來本人先后擔任過團支部書記、總務主任、副校長。在管理工作中，狠抓建章立制，強化學校的內部管理，不斷完善制度建設，努力加強過程管理。

在對待學校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以真正落實。對于學校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是需要我做的事情，我就主動去做，盡一份我的力量。我覺得學校就是一個家庭，我們每個成員都應去關心它，愛護它。所以我在會議上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。

在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會到：一個學校僅僅靠制度來管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學校的生氣和活力，甚至影響學校成員之間的創造力和凝聚力。

因此，我在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。不斷加強民主建設，及時采納教職工對我分管工作的合理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工作。

四、綜合治理，確保校園安全

校長工作述職報告【篇2】

大學校長年度工作總結

一、引言

自身工作一年的總結是一個重要的過程，它不僅是對自身一年的工作成果進行回顧，更是一個反思和總結的過程。一年來，大學校長在嚴峻的形勢下，陸續開展了一系列的工作，將面對的挑戰轉化為奮斗的動力，實現了學校的健康發展。

二、學校概況

我校是一所歷史悠久、特色鮮明的大學。學校座落于中國南部城市，占地面積超過1000畝，擁有數百間教學與科研用房。學校理念是“誠信、創新、人才”，自成立以來致力于科研與教育方面的創新，為培養卓越人才而不斷努力。

本校具有廣泛的國內外交流,國際化的師資力量和先進的教學設備，在擁有自己辦學特點的同時，能夠與其他頂尖學府共同協作和交流。作為一所發展日新月異的大學，未來的走向與發展目標，在本學年的總結中展現出來。

三、以人為本，推進校園文化建設

學校文化建設一直是一個重要的工作內容。校長深入一線，多次組織開展各種文藝活動，以推進校園文化建設。學校重視教師隊伍建設，積極推進職業技能升級計劃，為教師們提供多樣化的培訓與學習機會，全力打造一支高素質、熱愛教育、勇于創新的教師隊伍。同時，學校以“以人為本、和諧共享”為宗旨，積極開展各種文化活動，如春晚、文藝比賽、講座，打造快樂、和諧、和睦的校園文化氛圍，為學生提供豐富的課余活動，為社會傳遞最美好的校園文化。

四、積極推進學術研究

本學年度中，校長還積極推進學術研究，加強學術成果轉化和創新研究，成果顯著。學校先后榮膺多個省級科研項目的支持，多次組織一系列學術講座和研討會，為廣大師生搭建了一個良好學術交流平臺。學校還組建了多個研究團隊，積極開展各種學術活動，在學術領域中獲得了廣泛關注和高度贊譽。

五、貫徹落實“雙一流”建設的標準

校長充分關注“雙一流”建設，牢記“雙一流”建設的標準，著眼于提高學校的國際化水平和品牌價值，積極推動學校發展。在本學年度中，學校積極響應國家智力強國戰略，積極開展“雙一流”建設，成功通過了“提交申報材料”階段，意味著學?！半p一流”工程開啟了新的篇章。

六、加強師資隊伍建設

本學年度中，校長還著眼于加強師資隊伍建設，并提高教師對精神文明建設工作重要性的認識。學校緊緊圍繞學?！半p一流”建設規劃，采取多種方式進行“談心談話”活動，為老師們搭建了一個一個溝通平臺，提高了不同學科專家之間的交流與溝通頻率，進一步推進實現多學科交叉研究與創新。

七、落實全面深化改革

學校以全面深化改革為核心工作內容，深入開展創新驅動、精準扶貧、校企合作、雙創式人才培養等各項工作。學校還重視班級建設，注重全面發展學生的“身心靈”，一個班子平均年齡大幅降低了，班子志愿者團的組織越來越完善。

八、總結

總的來說，校長在本學年度中，積極推進各項工作，以“雙一流”建設為牽引，全力打造高素質師資隊伍，積極推進學校文化建設，持續推進教育教學創新，努力將學校發展成為一所特色鮮明、國際化的一流大學。但同時也要認識到，并未做到所有方面的完美，未來還需要繼續努力，團結一心，凝聚共識，實現學校的可持續發展。

校長工作述職報告【篇3】

高中副校長年度工作總結模板

尊敬的領導、同事們，大家好！時光荏苒，轉眼間，我們又迎來了一年的結束。在這一年中，我作為一名高中副校長，不斷努力地工作，取得了一些成績和經驗。在此，我將就我的工作進行年度總結，與大家分享我的所思所想，也請領導和同事們提出寶貴的意見和建議。

一、工作概述

作為一名高中副校長，我的主要工作是協助校長管理學校，負責教學、德育、管理等工作。在此基礎上，我在過去的一年里，主要開展了以下幾個方面的工作：

1.教學管理方面

我主要負責高中部的教學管理工作。在這一年中，我們大力推進了教育教學改革，開展了以素質教育為核心的各類教育教學活動。其中，我們組織開展了“三項一體”教育教學大賽、科技創新競賽、心理素質大賽以及各類知識競賽等活動，提高了教育教學質量和水平。同時，我們還加強了對教師的管理和指導，鼓勵教師進行專業化學習和教學研究，著力提高教師教育教學能力和水平。

2.德育管理方面

在德育管理方面，我們重點關注學生的思想道德教育和身體健康管理。我們組織開展了各類德育主題班會、座談會，強化了學生的正確價值取向和良好行為習慣。同時，我們也注重學生的個性和素質發展，開展各類文藝和體育活動，豐富學生的課余生活。在身體健康管理方面，我們注重對學生的體檢和健康監管，積極開展各類體育鍛煉、健康講座等活動，關注學生的身心健康問題。

3.管理與服務方面

作為管理人員，我認為我們的工作重點也在于如何服務和管理好我們的學生和教職工。因此，在管理與服務方面，我們分別針對學生和教職工展開了工作。對于學生，我們著力營造良好的學習生活環境，加強了學生宿舍衛生、飲食衛生等管理，同時還加強了學生事務管理工作，處理各類學生問題。對于教職工，我們加強了員工福利管理，關注員工身心健康，加強了員工隊伍建設，鼓勵教職工參加各類培訓和學習活動，提高工作質量和水平。

二、工作中的收獲和體會

在過去的一年里，通過對我工作的總結和分析，我深刻地認識到了自己工作中的不足和缺點。同時，也感受到了自己在工作中的收獲和成長。

1. 收獲和成長

在工作中，我深刻地感受到了教育工作的意義和價值，同時也提高了自己的公共管理能力和人際溝通能力。在與學生和教職工的交流中，我更加了解他們的需求和期望，更好地解決了工作中的各類問題。同時，通過各類活動和培訓，我也積累了不少工作經驗和管理技巧，提高了自己的工作能力和素質。

2. 不足和缺點

在工作中，我也意識到了自己存在的不足和缺點。其中，最主要的是缺乏對于教育思想和新時代教育理念的深入了解和理解。同時，我也需要加強對學生和教職工的關注和了解，使自己更加貼近他們的生活和心理需求，在工作中更加精準地解決問題。

三、工作中的不足和改進措施

在自我總結的基礎上，我還要深入分析工作中存在的不足和問題，并提出相應的改進措施。

1. 加強對新時代教育理念的學習和理解

作為一名教育工作者，我們必須不斷學習新時代的教育理念和思想，在工作中貫徹實施。因此，我將加強對新時代教育理念的學習和理解，及時將其應用到工作中。

2. 加強與學生、教職工的溝通和交流

我認為，作為學校管理者，我們必須與學生和教職工建立起良好的溝通和交流，了解他們的需求和期望，及時解決出現的問題。因此，我將加強與學生和教職工的溝通和交流，完善工作細節，為他們提供更好的服務和管理。

3. 堅持創新和改革

在教育教學改革、德育管理、管理與服務方面，我們必須不斷創新、改進，以適應時代和社會的要求。因此，我將堅持創新和改革，在工作中積極嘗試新的思路和方法，為學校和學生的發展做出更大的貢獻。

四、工作展望

展望未來，我將繼續努力，進一步提高自己的工作能力和素質，推進學校的各項工作，以實現學校發展和學生成長的目標。具體來說，我計劃在以下幾個方面繼續加強：

1. 推進教育教學改革

我們必須不斷推進教育教學改革，創新教學方法和手段，提高教育教學質量和水平。因此，我會積極推進各項教育教學改革措施的實施，加強教師專業化發展和學科建設，提高學生的學習效果和創新能力。

2. 夯實德育管理基礎

在德育管理方面，我們必須夯實基礎，建立長效機制。因此，我將繼續加強德育教育工作，開展多種形式的德育活動，完善德育管理機制，培育高素質的學生群體。

3. 強化管理與服務

我們必須不斷加強管理和服務，推進學校的各項管理工作。因此，我將把服務和管理工作放在更加重要的位置，進一步優化校園環境和校園文化氛圍，為教職工和學生提供更優質、更全面、更細致的服務和管理。

在此，我要再次感謝領導和同事們的支持和幫助，也希望我的年度總結能夠為學校的發展和學生的成長提供一些參考和借鑒，讓我們共同努力，共同成長，共同進步。謝謝大家！

校長工作述職報告【篇4】

堅持依法辦學，堅守職業道德。我嚴格要求自己，依法治校胸懷坦蕩，廉潔從教寬心做人。學校的工程建設、教師招聘、招生等工作，嚴格按照上級規章制度辦事，我均不直接負責相關工作，只是參與指導和監督。我自覺接受監督，始終將自己置于黨組織、行政班子和教師的監督之下。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動和寶安區師德師風建設系列活動中，我認真領悟相關制度和精神，對照“三嚴三實”的要求，自查“四風的問題”，認真落實群眾路線工作要求。

校長是學校改革發展的帶頭人，擔負著引領學校、教師、學生發展的重任。我以《義務教育學校校長專業標準》要求自己，虛心學習，不斷提升領導管理能力。

用美好的愿景凝聚教師的創造力和使命感。通過集思廣益，在傳承學校傳統的基礎上，把握學校發展和教育發展方向，提出了“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念。為落實辦學理念，制訂了科學系統的三風一訓。主持編寫了《崗小學十二五發展規劃》，站在社會經濟“十二五”發展的高度，對學校發展優勢和存在問題做了認真分析，圍繞五年目標落實目標管理，為學?？茖W發展畫出藍圖。學校發展愿景融合了教師的發展追求、學生的發展需求，被全體教師認同和追求，貫穿于學校各項工作的過程之中，具有強大的凝聚力、感召力和生命力。

用先進的教育思想引領教師的教育教學行為。我堅持閱讀通過閱讀、反思、實踐來提升理論素養，寶安日報曾在“讀書的女人最美麗”專欄中報道我的讀書故事。通過閱讀教育先輩教育論著和報刊雜志，我更深刻的理解教育教學的規律、學生成長的規律和學校發展的規律，不斷更新我的教育觀、課程觀、學生觀、教學觀和評價觀。這些都為我主導教師的教育教學行為提供了理論支撐。

用科學的管理方法提升教師的職業幸福感。通過構建扁平化轉化的組織結構，減少管理層次，提升效率降低成本。通過對年級組、科組施行目標管理，賦予年級組和科組相應的管理權限，促進教師自主管理。每位教師都是學校發展的建設者，都是學校發展成果的享有者，使每位教師感覺到自身的重要性、發現自身的價值。人性、科學的管理，營造了有人情味的工作關系，激發了團隊精神，促進了目標共享的意識和互利共生的合作文化形成，提升了教師職業幸福感。

學校工作中，我堅持按規律辦事、按規章辦事，把每一年都是學校的“教育質量年”，把立德樹人作為學校教育的根本任務，把發展作為學校的第一要務。任期內，學校規模由23個教學班發展到目前的30個教學班，學校擴建工程得到區發展和改革局正式批準立項，順利通過了廣東省“義務教育教育均衡發展”督導評估、健康促進學校評估、安全等級學校評估，三次在在深圳市“百校扶百?！睓z查中評為優秀，學校教育教學質量得到全面提升。

注重師資建設，提升專業素養。教師是學校發展的核心競爭力，樹立“教師發展第一”的觀念，是我們班子堅定不移的理念。學校積極爭取街道、區級教師培訓機會，務實開展校本培訓，以面向全體、分層推進、突出重點、發展為本為原則，幫助教師找準最近發展區和生長點。針對教師的“適應期”、“成長期”、“成熟期”、“成就期”四個階段規劃專業成長線路，對教師進行分類培訓，開展課題研究，打造“合格教師――骨干教師――學科帶頭人”的金字塔式師資結構。教師綜合素質大賽、演課比賽、優質課比賽、演講比賽、辯論賽、班主任能力大賽、同課異構等活動成了學校的常態活動，一大批教師成長了起來。以優異成績通過寶安區雙優學校評估，學校現有寶安區明師工作坊主持人6名，區教壇新秀6人，街道學科帶頭人5人，街道教壇新秀12人，共計有12人次在深圳市論文與教學設計評級中獲獎，深圳市第一屆微課大賽中我校獲得1個一等獎、6個二等獎、5個三等獎，數十篇論文發表在《小學語文教師》、《小學教學設計》等核心期刊和學術期刊上。

重視養成教育，奠基健康成長。學校從習慣養成入手，堅持人文養育的德育觀，推行體驗式德育，貫徹“育人先育德，為人生奠基”德育工作理念，構建全方位、立體化德育網絡，積極探索德育工作規律，以更加適合校情、生情的豐富多彩的活動內容不斷把德育工作推向新臺階。學校創編了“習慣養成七字歌”，開展《語文課堂有效學習習慣的培養與實踐》和《班主任如何培養良好的班風學風》課題探究，德育工作取得了實效，學校于20被評為“深圳市德育績效示范?！?。

堅持活動育人，豐富成長體驗。一年一度的校園足球聯賽、校園文化藝術節、科技節、陽光體育節等，讓孩子們體驗成功與挫折，參與競爭與合作，習得技能與品德。我們“堅持四個一”，即讓孩子參加一個訓練團隊、學會一種技能、上臺表演一次、享受一次成功的喜悅，學生在豐富多彩的校園活動里養成了良好的習慣和品德，形成了自信、樂觀、堅強的品格，校園內形成了一種互相欣賞、互相激勵、共同提高的氛圍。

豐富培養類別，促進個性發展。學校在讓學生整體得到全面發展的基礎上，尊重學生差異，充分張揚學生個性，使各類別各層面的學生都得到發展。學校推進多元藝術教育辦學，加大藝體學科的建設，為學生提供文化學習之外的成長機會，學校每位藝體老師都有自己的常規訓練團隊，兼顧興趣愛好班和特長提高班，給學生更多的選擇發展的可能和機會。學校合唱隊多次在比賽中獲得區一等獎、市銀獎，多名學生在市、區美術、書法、攝影作品展中屢次獲得一等獎。據不完全統計，四年來，我校獲得街道、區、市各級一等獎達153人次。

發展足球品牌，變特長為特色。足球是我校的傳統特色項目，學校足球隊曾先后18次奪得市、區級冠軍，贏得社會各界的廣泛關注與認可。學校領導班子認為，培育足球精英不是我校打造足球特色的終極目標，而推廣普及足球運動、繼承發揚足球精神才是我校打造足球特色的內涵。學校通過多樣化的足球活動在學生中普及了足球，把足球作為一種大課堂，讓體育和教育變成有機的整體。學校這種足球課程的開發與研究，《足球訓練梯隊建設與足球教學有效結合的實踐與研究》課題立項為寶安區“十二五”A類課題。學校自1995年來一直被評為寶安區足球傳統學校，20xx年被評為被評為深圳市校園足球試點學校，被評為廣東省足球傳統項目學校。

回顧四年的工作，有成績也有遺憾，有不滿也有欣慰。面對新的發展形式，還需努力：

1.推進現代學校制度建設，適應學校跨越式發展。

2.加強特色課程研究與開發，優化課程結構。

3.以社會主義核心價值觀為導向，創新德育工作。

4.落實“八大素養”培養目標，改革育人和評價機制。

四年來，我認真履行校長崗位職責，順利實現學校“十二五”規劃各階段目標，見證了學校的發展和師生的成長，將是我工作經歷中的一筆財富，也是我人生經歷中的美好的回憶，將陪著我開啟新的旅程。我有理由相信，在各級領導的關心和幫助下，我的教育夢會更加絢麗。

一年以來的工作回顧：

在教育局的正確領導下，學年初我中心校制定了基本的工作思路，即：千方百計穩定教學秩序，多措并舉確保校園安全，集中精力深化課堂改革，積極穩妥化解焦點難點。對照工作思路做一個簡要匯報。

一、教學方面：

1、帶頭虛心學習，完善自我，努力提高業務能力，制定教學常規檢察制度，對導學案、教學設計規范要求，中心校自己獨立設計內容。

2、積極開展教學課堂改革，圍繞高效課堂模式開展“推門課”、“錄像課”等形式推動教學改革，通過聽評課發現問題，解決問題，提高教師課堂駕馭能力。

3、關注教師成長，讓老師在互助中進步，一年來中心校聽課100多節，在一定程度上督促教師實現“課堂高效化、課業低負化”，涌現了一批課改優秀教師，激發學生的學習興趣，給學生發展搭建了平臺。例如張新妹老師經典的課堂引導恰到好處;王亮老師善于捕捉課堂信息，巧妙利用課堂生成資源;李敏老師和學生關系融洽，富有親合力和感染力，和學生一起感受課改帶來的成就和快樂;王艷萍老師善于鼓勵和贊美學生，她指導的學生作品在《少年智力開發報》上整版發表。

4、我中心校在河北省“漢字大比拼”比賽中，代表全縣農村小學，參加市級比賽，并獲獎。

存在的問題：

1、因教師素質差異和班級基礎不同，同一篇導學案達不到相應預期效果，會加大學生差距。

2、拘泥于高效課堂模式，缺乏深入研究，不能得其精髓。在靈活運用上有失偏頗。

3、教學資源不均衡，加大了辦學水平的差距。

4、基層校長的精力不能集中在教學上，業務能力需提高。

學生――擁有健康人格、體格、友善樂觀、學習習慣積極主動。

舉措：

1、對于課堂改革要求教師在深刻研究領會吸收的基礎上，不搞千篇 一律，要萬花齊放，不搞流水加工，做到各具特色，不搞絕對標準，做到科學調整，突出實效。

2、課改的根本就是讓學生積極主動的思考和實踐，學會學習，牢記知識，搞高效率，強化效果。

龍灣現正在使用的小學幼兒園共17所，其中有活動場地的兩所，全中心校總活動面積20617平方米，學生總共5253人，人均活動面積3.92平方米，標準最低的學校生均不足2.4平米，學生密度大，教師配備少，這是現狀。所以龍灣中心校的校園安全工作壓力非常大。

1、我們制定了安全工作制度包括《教師一日安全工作流程》、《班主任一日安全工作流程》、《校長一日安全工作流程》系統地明確細化各類人員的具體工作，較好地覆蓋了學校安全工作的方方面面。

2、對照標準每季度對轄區各學校進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾，并實行督辦卡制度，限期整改，消除危險。雖然在校園安全工作中傾注了不少的精力、人力、物力，但還是發生了一起校園學生的責任傷害事故和一起意外傷害事故，這首先是我們管理的問題，無需掩蓋和粉飾，出了問題，就必須承擔。為此，我考慮我們下學年的工作將繼續強化。具體做法是：

標準全，要求嚴，經常轉，反復說，分任務，明職責，重落實，求效果，出問題，要追責，盡最大努力打造平安校園，和諧校園。

三、幼教及民辦教育工作：

1、我中心校在201x年11月份的保定市學前教育均衡化發展驗收中，順利通過并獲得了市教育局和教育局普教領導的一致好評。

2、龍灣鎮民辦教育數量多，規模小，水平低，安全意識薄弱，除了馬務頭三所戲曲學校，還有民辦幼兒園15個，52個教學班，在園幼兒1204人。

對這些作坊的管理是一項重要艱巨的工作，中心校多次派人深入各村民辦園，規范其使用省統編教材，規范辦學行為，尤其要在安全工作方面，中心校做了以下工作：

1、多次召開會議安排布置民辦教育機構安全穩定專項工作。

2、每學期開學后和學期末進行兩次徹底的安全大檢查，每周進行不同形式的安全專項檢查。

同時做好記錄并存入專門檔案，內容包括以下幾方面：

3、每月下達安全標示卡，辦園人簽字后帶回入檔。

對于一些熱點工作如：年度考核，師德考核、績效工資等，涉及教師切身利益的工作，中心校高度重視，精心謀化，陽光操作，全程公開，確保公正公平，尤其是績效工資的核算，發放建立專門檔案，隨時接愛查詢，實現了龍灣中心校所有教職工沒有一人向局反應問題，沒有一人對中心校的這項工作提出質疑、指責。

我們將秉承“對下負責就是最好的對上負責”這一工作理念，努力打造公平團結和諧安穩的工作環境。讓教育局放心，讓學生家長放心。

這就是我中心校一年來的主要工作。不妥之處請各位領導和兄弟單位批評指正。

校長工作述職報告【篇5】

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。

一、虛心學習，注重自身修養

今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。

二、求真務實，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。

三、愛崗敬業，做好崗位工作

我熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鉆研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。

四、共同奮斗，建設美麗學校

今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能夠正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。

我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能夠高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續努力，彌補美中不足

當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。

1、增強安全意識，提高防護能力，努力創建平安校園。

按照教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規范化、制度化，成為“平安校園”。

我想方設法在工作中進行包干到位，組織層層簽訂安全責任書；各班級制訂《班級安全公約》；學校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衛生、消防安全工作

制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時，師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。學校被評為“平安校園”。

2、抓好校產使用，規范用物管理。

在校產使用與管理上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規范用物管理，對領用、借出、歸還等要求相關部門實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。

3、健全學校衛生制度，美化校園環境。

學校加強衛生教育，扎實做好兩操兩課一活動的工作，并結合實際情況做好學生各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學習創造一個美好的環境。

認真做好常見病及傳染病的防治工作。開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時要求總務處加大日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度,同時協同行政值日老師、學生值日干部等相關人員,扎扎實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時記載,對存在問題及時指出，糾正。

校長工作述職報告【篇6】

一年來，本人在上級領導和全體教師的關心支持下，認真履行職責，堅持原則，依法執校，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務?，F將一年來的工作作簡單總結：

一、加強理論學習，注重自我修養。

一年來，我將理論學習作為自身的重要任務，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質；積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意為人民服務。做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。

二、求真務實，提高自身工作能力。

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯誤。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規范化的學校管理思想。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。 能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，提高了工作效率和工作質量，保證了學校工作的正常開展。

三、盡職盡責，扎實工作。

（一）建全完善一支堅強有力的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。

（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。

（三）建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當

作一種文化來抓。我校平時充分利用班會、隊會、板報、向家長下發《給家長的一封信》、防災救災演練等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。加大了安全常規工作的檢查和整改力度，發現隱患及時報告并盡快排除。校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發生 。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，一年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現象。

（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。一年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。

（五）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。

四、改進作風，廉潔自律。

在本職工作崗位上，本人能顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致；從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致；在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

總之，在過去的一年，本人的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受得了上級主管部門的好評和廣大群眾的肯定。在今后的工作中，我校將遵循"以人為本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。當然，我在工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。