總結參考]校長工作述職匯報其三

[總結參考] 校長工作述職匯報其三。

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了更好的落實工作任務，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[總結參考] 校長工作述職匯報其三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

回顧一學期的工作，感覺日子是忙碌的也是快樂的。

首先說說“忙碌”

一、人事的安排

我是8月26號宣布調任校長的，一到崗就面臨著兩個艱巨的事情：一是臨時工的去留問題，二是老師的分工問題。職工的去留關系到“飯碗”問題，這是他們最切身的事情。教師工作的分配中，我們遇到了這樣的困難：有的老師不愿意從前勤下來，有的老師接受工作講條件，特別是有一些老師不愿意當班主任，不愿意帶多班。

在這眾多而艱巨的問題面前，我們沒有采取行政安排的辦法，我們始終在尊重著大家，始終以協商的口氣在做著工作，我們給了大家說話的機會。這期間，我們打了無數個電話，找了無數個人，談了無數次話。盡管有些周折，但事情還算順利，我們用四天的時間把人事問題基本處理好了，保證了正常開學。這里我想說，很感謝大家，感謝大家對我，對我們領導班子工作的支持。

二、制度的建立

“規范”是我管理學校的理念之一，為了踐行這一理念，我們出臺了學校規章制度，用來規范老師工作；我們出臺了校規，用來規范學生行為，這也用了我們大量的精力。特別是學校規章制度的出臺，我們從處室起草，到校委會議定經過了無數次的醞釀與討論。

三、工程的了斷

我們學校這次工程的情況與其他單位工程的情況很不一樣，這是大家知道的，但工程帶給我們的事情與壓力一般老師也許是不知道的。工程手續的辦理與工程檢查的迎接，這要時間要精力還要低三下四地跑路；工程進程的督促與工程細節的處理，這要時間要精力要輾轉反側地思考；工程結算的辦理與工程資金的協商，這要時間要精力還要費盡口舌地解釋。

四、領導班子的磨合

盡管現任領導班子的幾個人以前都很熟悉，但我的工作思路和用人做事的方式方法大家不一定熟悉。所以我們需要經常交流一些事情，需要經常切磋一些事情。這也是一件需要精力策劃的事情，鬧不好，會影響工作情緒和工作質量。

五、經費的運作

接任校長后，在經費上有很多為難的地方，一是因為有人告狀，從四月開始賬目就癱瘓在那里；二是因為績效工資在將執行而沒有執行階段，出現的一些矛盾需要預設和處理；三是來自債務方面的，要了結以前沒有結的帳，要落實清退臨時工產生的新帳，每一筆帳，都會有一串的事情，這都要時間。

六、情況的了解

做領導不是在辦公室做的，應該深入工作，深入師生，盡管本學期深入不多，但只要有時間，我就會到老師辦公室坐坐，到初三老師辦公室坐的多一點。還要到學生中問問，問問他們吃的，住的，學的，生活的情況，這也用了我一些時間。

七、各方面人員的應酬

應酬是一項既費時又不見效果的活動，有時一上班就會接二連三地接待人，接待的人大多是來找事的，不說事情難不難辦，光是接待本身有時就會讓人沒有上廁所的空閑，這是我感覺最無奈的事情。

除了要接待外來人，接待教職工，我還接待一些班主任交來的不聽話的學生。

八、檢查、糾紛和會議的應付

總感覺會議和檢查很多，9月1號就在往鎮里跑，農場事件，王磊事件等遺留事件經歷了多個反復；科學發展觀的學習檢查、工程的檢查、甲流的檢查、安全的檢查等等交替進行了幾個回合，加上本學期我們還成功組織了市級歷史優質課競賽和縣級政治教研活動。

這些紛繁的事務幾乎讓我無從在上班時有自己思考問題的機會，所以，很多管理方面的想法都是在休息的時候產生的。

第二說說我的“快樂”

一、班主任很負責

本學期學生方面比較穩定，除了政教處領導勤奮工作外，我特別感激我們的班主任。因為政策問題，班主任津貼到今天還沒有落實，對此我很慚愧，但是我們的班主任計較很少，他們憑著責任，憑著良心在做著自己的事情。一學期來，無論刮風下雨，還是酷暑嚴寒，班主任每每天天都在早起晚睡，全天候地和學生在一起；他們對學校安排的事情不折不扣地完成；他們對學生中出現的一些問題耐心細致地處理。

有這些鏡頭已經在我腦海植根。

天還沒有放亮，班主任就陸陸續續地走在了到教室的路上，閔旭老師已經拿起掃帚在打掃班級清潔區了。

晨練了，學生隊伍里總少不了有李凌云、張榮這些老師。

該搞衛生了，全金山、全淑明、熊紅秀他們常常會來到學生中間，他們在那“指手畫腳”，或者索性拿過學生的工具自己干起來。

飯還沒有吃完，史述峰、李凌云還有好多班主任已經在走往教室，他們是去看自己的學生在干些什么的。

學生該午休了，該晚寢了，楊昌芳、黃彥萍老師可苦了，她們要從幾里外的地方騎車趕到學?？醋约旱膶W生，天晴要來，天雨他們也會來，從不間斷。

楊文芳老師，一個學期來，她中午的時間都在教室度過的，教室成了她的家。

有一次，范艷麗老師病了，沒有吃飯，沒有力氣上樓，但查崗卻來了，早上來了，中午來了，晚上也來了。

還有王應香、徐陽、吳奎玲、任曉林、吳建平、謝澤衛這些班主任老師，哪一個說出來不是一串的故事！

面對這些鏡頭，我常常想到“簡單”和“崇高”兩個詞。我覺得這是一種精神，這種精神是我們學校先進文化的精髓。同時在這些鏡頭面前，我也常常覺得，那些為自己的小利益過多計較的人顯得太渺小了，我于是常常叮囑我們領導，應該多陪著在一線工作的老師，多為他們謀些利益。

二、老師很規矩、很有責任心

我很欣賞我們老師對工作的責任心，大家都把質量，把工作看的很重。教師的工作紀律得到了加強，沒有發現誤工、誤事現象，盡管領導查崗很勤、很刁、很嚴，但很少發現遲到早退的現象。大家可以回顧一下，什么時候體育老師遲到過？有幾個老師打了上班鈴遲遲不到辦公室？這反映出我們的教師隊伍是一支很懂規矩的隊伍！最應該肯定的是，提前到教室上自習已經成為一種風氣。

三、班子很配合

可以肯定地講，我們班子成員的工作關系處理得很融洽，沒有出現互相推諉，互相責怪，互相拆臺的現象。我們的領導和班主任一樣，也是特別勤奮的。在班主任跟蹤學生的時候，政教處自始至終都會有領導在陪伴著；在我們的老師上早晚自習的時候，我們教導處的領導也在巡查著；每周值周的領導，從早到晚、跑前忙后，他們是最辛苦的，那一份份內容詳實的周結報告就是他們辛勤工作的見證。

四、學生很聽話

盡管近期出現了翻墻上網，違抗老師要求逃離學校兩個事件，但這樣的事情也不是很不得了的問題。學生畢竟還是孩子，偶爾一次錯誤，是在所難免的?？傮w來看，一學期來，學生是穩定的、守規矩的、有禮貌的、上進的。用很多老師的話來說，教風、學風都有了很大改觀。

五、各項工作頭緒比較清楚

我們的工作思路是清晰的，工作進展是按計劃推進的，包含有些工作結果也在我們的預設范圍內。我們的教學檢查與競賽活動是有規律的，我們的政教管理有自己的常規，我們的后勤服務與管理有自己的套路。

一學期來，我們在忙忙碌碌做著事情，我們也在收獲著喜悅，但是，我們也必須承認，我們的工作還有很大的改進空間。

就學校工作來說，我們的辦學理念還要進一步深入落實。

“全面+特長”的目標要有具體落實方案。已“規范”的東西需要穩定下來，教研、評價等“規范”還要進一步建立?！皠搩灐钡慕嵌刃枰卣购驼蔑@。

就我個人來說，我確定的“三關注”的短期目標沒有得到很好落實。

就我們班子成員來說，我們獨立思考問題、解決問題的意識和能力還有必要加強。

就教職工工作來說，我們教育學生的政策意識需要加強，我們引導學生的方法需要進一步探究；我們應該探索一套屬于自己的、受學生歡迎的、受同事認可的教育教學方法；還有部分教師需要增強上進意識和合作意識。

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[參考總結] 小學副校長述職匯報其三

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各位領導和同事：

大家好！我從20xx年7月擔任副校長，根據縣教育局安排，現就任橫沿小學副校長以來的情況述職如下：

一、政治思想品德

本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導，努力做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任，自覺實施素質教育。在平凡的崗位上踏實工作，積極進取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，認真完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。

二、學校行政管理工作

1、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時刻注意加強師生的安全意識，經常性地對師生進行安全教育，定期召開安全工作會議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座，防微杜漸，使學生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發生。

2、學校管理方面。積極協助校長抓好學校內部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協調好各部門工作。

3、制度建設方面。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平公正，調動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套較為完善、科學的管理體制。

三、教育教學管理工作

1、積極推行“輕負高質”的素質教育。按照教育局要求規范“三表”，嚴格控制學生在校時間，積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質”為主題，取得了良好的效果。切實減輕學生課業負擔，課堂作業力爭當堂完成，課后不留作業。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質量，從而逐步實現“輕負高質”的素質教育目標。

2、規范教師隊伍管理。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實行組長負責制，組長負責各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業素質和業務能力，這是提高教育教學質量的關鍵。通過做好校本培訓，每周一次的公開課和講座為教師提供學習、交流和提高的平臺，。三是制定了《教師考核細則》。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。

3、加強學生的教育管理。一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合，抓好學生的日常行為規范教育和學習習慣的養成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開展，每天晨會對學生情況進行小結分析，提出要求，班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細節工作，確保學生管理安全，規范。如在就寢前進行點名，指導學生做好個人衛生，就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學生大型活動，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書法比賽等，同時高段還組織了學生籃球賽。通過多種多樣，內容豐富的活動對學生進行教育。

4、做好個人教學工作。本人擔任三（3）班語文和科學的教學任務，在教學實踐中，嚴格要求自己。在教學態度上，不斷的探索新教材教法，更新知識，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式，培養學生開放的思維能力。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標，教會學生做人，讓學生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔公開課教學外，還勤于摘記，不斷學習，提高自己的教學能力和管理水平

四、廉潔從教。

不接觸學校經費使用及開支情況，不收受禮品，認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，不進行有償家教。

以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將繼續當好校長的助手，當好教師的益友，發揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學校這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善！

謝謝大家！

[參考總結] 校長工作述職匯報范例

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一、全面履行了綜治成員單位應盡的工作職責

今年，我校作為鄉綜治委單位成員之一，更加深刻認識到綜治工作無小事這個硬道理。除積極做好本校的各項校園綜治工作外，還認真履行了綜治成員單位應盡的各項工作職責。一年來，只要鄉綜治委有會議、有活動，我都擠出時間，積極參加，只要鄉綜治委、辦有工作、有任務，我校都克服困難，園滿完成。今年我履行綜治委成員工作，受到鄉綜治委的好評。

二、主動與鄉綜治委聯手，創建安全文明學校

今年我校的綜治工作主題是創建安全文明學校。一年，我配合綜治辦在全鄉各小學開展了以龍安中心小學為示范的整治校園周邊治安環境的專項活動，活動經過一個月的時間，我們先后協同綜治辦干部到各校現場督查7次，大大小小解決整改了五個有礙校園安全文明的行為，為全面建設安全文明學?；顒拥於藞詫嵉幕A。我另又率先在全鄉小學界示范，開展鞏固創建安全文明學校活動，并將創安及學校活動在全鄉各完小開展。希望小學、小學、小學、小學在創安活動中取得了很好的效果。

三、積極參與了校園安全專項整治，確保校園穩定

今年，我校積極配合鄉綜治委開展的校園周邊治安環境專項集中整治行動和校車安全隱患專項整治行動。在這兩次校園安全專項整治行動中，共排查出校園安全隱患11起，都做到了排除1起，現場整改到位1起，做到不留隱患過夜，特別在整治校車安全隱患專項行動中，做到了排查到位，預警到家，確保了學生的安全，學校教學秩序的穩定。

我校作為綜治委成員單位，盡到了應盡的職責，但綜治工作的任務是長期的，更需要進一步努力。

[參考總結] 工作述職匯報其三

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了下一階段工作順利開展，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？小編收集并整理了“[參考總結] 工作述職匯報其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

首先感謝各位領導各位同事一年來對我工作上支持和生活上的幫助，我來xxx采供部整整一年了，我從一個原本一臉稚氣的學生也成長為這個優秀團隊中與大家同舟共濟的一員，這段人生經歷給我留下了美好的回憶。和大家公事我體會到了團隊意識的重要性，部門的領導在工作和生活中都給與了我足夠的寬容，在處理日常工作和生活方面領導處事的態度和胸懷也給予我很多人生的啟發，我感到人生的充實。

配件的采購，做好售后服務的有力保障，讓自己從下單到收料，每個細節都經手,熟悉每個供應商及供貨方式，掌握計劃進行中的每一條變化的信息，搶抓零部件的保障與及時交貨，做到每批次到貨物料協同質量員驗收以及辦理入庫，嚴把交貨質量關對于問題產品與供應商和第三方物流的協商處理，對于緊急事情的自我判斷力和認知能力也有所提高。熟悉供應商給予配件采購的商務政策，嚴格掌控各個供應商零部件的銷售價格根據政策對于計劃的調整從而降低采購成本。在利用業余時間學習采購業務流程和采購合同的條款完善，記錄日常工作中遇到的問題不定時的總結不足和經驗。

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20xx年已經成為往事，在接下來的一年里我將會更加認真嚴謹的配合各位同事做好工作。

一、主要工作成績

(一)、采購部分

1、嚴格按照公司詢價、核價、采購管理制度，嚴格控制采購成本，保質保量完成項目采購任務，全年完成采購項目共計330萬元，保證了公司項目實施的正常進行。重點采購的大項目有：健橋證券北京營業部UPS、發電機設備;健橋證券丹陽營業部建設項目所需設備;華龍證券日常設備供應;湖南省農行小型機以及附屬設備;銀河證券西安集中交易所需設備;健橋證券廣域網項目以及華龍證券設備供應等采購任務。

2、努力學習，不斷提高業務技能，征詢產品信息，完成新項目的設備采購，在20xx年，我們接洽一些比較新的項目，如健橋證券北京營業部發電機項目以及湖南農行的小型機項目，還有健橋證券丹陽營業部建設項目設計的防雷防靜電等設備采購，項目品種十分豐富和復雜，好多設備都是我們以前沒有接觸過的，這對我們的采購工作提出了一定的挑戰，在總公司幫助下，我們經過積極的努力，全面完成了這些項目的采購，保證了項目正常實施，同時鍛煉了我的能力拓寬了我的知識面，對后期的工作十分有意義。

3、不斷拓寬采購渠道，征詢采購信息和最新設備信息，為市場提供產品信息和支持。采購的工作和市場業務工作關聯十分緊密，在20xx年，我們根據公司的經營計劃和市場部的業務拓展計劃，積極拓寬了采購渠道，同時，定期為市場部提供產品信息，保證市場部工作的正常開展，取得了市場部的好評。

4、在項目采購上盡量爭取價格優惠和較長的帳期，嚴格控制款項支付，保證了公司的正常運營，這是我們去年工作中的重心，因為應收款任務比較艱巨，所以應付款這塊控制比較嚴格，這對我們來說真是巨大的挑戰和鍛煉，通過我們和供應商的良好溝通和多年關系的積累，付款的控制做的比較好。

5、根據公司的需要，參與部分市場業務工作，取得一定的好成績，在20xx年，我直接負責華龍證券的日常設備采購和供應，從商務談判、到供貨以及后期收款等能較好的完成，取得客戶的一直好評。同時還參與長沙交行的設備采購項目的商務談判工作，取得了項目的成功。

(二)協助公司完成的其它工作

在20xx年，我協助公司主要完成應收款工作，主要是華龍證券的應收款工作，在過去的一年里，我收回欠款200萬元，同時協助公司開展大項目的收款工作，經過我們的努力，收回欠款1000多萬元，較好的完成了公司的應收款指標。

二、工作中的缺點和不足

1、技術水平還需提高，尤其是對產品的具體配置和關鍵性能指標的理解還要提高，目前，產品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對技術的依賴越來越大，所以提高基本技術能力，對今后的工作具有十分重要的意義。這也是我今后努力的方向。

2、和市場部、工程部門的溝通還需加強和提高，今后要逐步加強和市場部以及工程部門的溝通，嚴格控制采購供貨時間和采購周期，保證項目的供貨的科學合理，爭取更低的成本。

3、加強對客戶需求的理解，尋求更多的渠道，為客戶解決問題，這也是我今后努力的方向。

以上就是我20xx年主要完成的工作情況，有成績也有不足，在公司上市的大好時機鼓勵下，我一定會努力學習，不斷提高業務水平和綜合技能，為公司的發展作出應有的貢獻。

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最新總結: 校長述職匯報其三

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了落實工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“最新總結: 校長述職匯報其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一,校長,要做一個思想者

有人說:校長是一所學校的掌舵人,他的思想決定了一所學校的發展方向.校長要有大局觀,要有前瞻性,要學會選擇,要勇于擔當.有思想,出思路,就要加強自身文化素養的重塑,不斷提升自己的思維品質,增加自己的文化底蘊.

1,修人品.1)正人先正己,身先士卒是作為領導必須具備的品格,也是領導的藝術.校長,作為行政領導班子的班長,更要帶好頭.鼓勵教師鉆研業務,自己先深入課堂,上課聽課評課,促膝交談中互增了解,傳遞信息;開展課題研究,自己先行一步,學深學透一點,思維碰撞中厘清頭緒,明確方向;學校師資緊缺,自己主動要求頂班上課,理解支持中無數難題,迎刃而解;關心教師專業發展,自己帶頭參評中高職稱,創設各種機會,磨礪中加速成長,推出新人;暑期基建維修,積極爭取經費立項目做規劃從頭學起,齊心協力中辦學條件,逐步改善.雖然,校長不可能事必躬親,但我和老師們一起上公開課,批閱卷子,參加課例研討,撰寫教學論文,進行質量分析,感受教學的困惑和壓力;整整一個假期和后勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質量關.2)待人重坦誠,人品是處事為人之基,我告誡自己要懂得"尊重,誠信,寬容,堅定".教師是培養學生的職業,校長是塑造良師的職務,沒有教師自身的進步,就不會有學生的全面發展;沒有教師的不斷發展,也就無從談起學校的發展,要把發展教師與發展學校融為一體.我經常反思:我為教師的發展做了什么教師取得了哪些進步獲得了哪些發展無論討論公事或者處理私事,做到光明磊落,正確認識每一位教師的價值,知人善任,人盡其才,給予適時的點撥和恰當的助推,幫助教師更好更快地成長.所謂"當局者迷,旁觀者清".作為校長的這點清醒,是教師從學校領導那里不斷得到有益指導的基本保證.長此以往,教師隊伍才會充滿活力,學校才會長盛不衰.3)為人輕名利,找準定位是處事不驚的關鍵.面對來

自學校教育內部外部的種種,明確將促進學校發展視為自己最基本的立場,時時提醒自己:校長的使命是促進"這個學校"的發展,立足學校發展,扎根教育改革,有了這樣的"自我"意識,便擁有了一顆素心,創造性地利用各種資源,凝聚成學校教育的不斷變革,學校自身的不斷發展.學校的發展,成為自身發展的一部分;教師,學生的成長,成為自身生命質量的構成,我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體,只有這樣的校長,才是豐富的,獨特的,有生命力的.

2,增底蘊.教育呼喚智慧,學校管理更需要智慧."從實踐中省思,從書本中汲取,從團隊中獲得"成為我學習提高的主要途徑與渠道.空余時間,我大量瀏覽教育網站,翻閱《上海教育》,《上海教育科研》,《小學語文教學》等雜志,汲取前沿教育咨訊;認真拜讀《學校財政戰略規劃和管理》,《學校人力資源領導》,《革新的課程領導》等學校經營管理叢書,虛心求教名師專家,兄弟學校同仁,不管是教學業務,還是管理策略,文化素養,還是德性修養,學無止境.

3,盡責任.校長,不是權力,在我眼里,校長,這個職務,更多的是責任,敢于承擔責任,才不愧為校長.為了食堂擴建,線路改造,用電增容,連廊加固,校園燈光,安全通道,多方籌措資金;師資緊缺,極力溝通爭取編制;為了教師發展,拜名師找專家創造條件;為了打造辦學特色,搭建活動平臺爭取展示機會.

校長要有主動思變的意識,主動發展的心態.當今社會正處在一個思變的時代,社會的發展對教育的要求越來越高,教育面臨的壓力也越來越大.學校發展何去何從,學校教育要培養怎樣的人在變革面前,不滿足現狀,打破發展的種種瓶頸,重新給學校定位,制定更高的發展目標,拓展學校發展的空間,是當務之急的重任,是擺在我們每個江小人面前的課題.

二,校長,要做一個傳播者

校長的思想是種子,只有撒播到教師和學生的心田,才會開出絢麗的花,結出豐碩的果.校長的思想是陽光,陽光只有照在人的心上,才會感覺到燦爛和溫暖."好風憑借力,送我上青云",我深知校長要想把自己的教育思想滲透到學校的各個角落,必須備好三堂課,第一要備好學校中層干部的課,中層領導是學校管理的

中流砥柱,行政會議,統一思想,校長的思想才會催發中層措施,干部才會帶動群眾,我們有一支敏思果敢,身體力行的干部隊伍;第二要備好全體教工的課,教師隊伍是學校發展的中流砥柱,大力宣講,讓老師們了解學校的辦學思路,育人觀念,校長的思想才會變成教育行為,老師才會帶動學生,我們有一支朝氣蓬勃,踏實奮進的教師隊伍;第三要備好學生的課,營造濃厚的育人氛圍,學生素質是辦學水平的中流砥柱,讓學生感受學校的育人文化,生動活潑地發展,我們有一個基礎扎實,個性張揚的學生群體.身處這樣的一個群體,忙碌著也會身心疲憊,思考著也會徹夜難眠,實踐著也渴望理解支持.心理相容,生活相助,工作相扶,何等的難能可貴!

三,校長,要做一個踐行者

"細節決定成敗",學校管理重在理不在管,校長要了解管理的細節,靠聽匯報和主觀判斷是遠遠不夠的,思想與實際的距離全在校長的腳下,聽一聽教師的心聲,收集有利于學校發展的建議;了解學生需要,從不同的視角看教育;處理好與家長的關系,爭取家庭教育的合力;開發社會教育資源,提高辦學影響力."喊破嗓子,不如做出樣子","與其揮動鞭子,不如舉起旗子",一路向前,腳下的路才漸行漸寬.xx年在全體教工努力之下,學校被評為:上海市行為規范示范校,上海市民族打擊樂教學示范基地,上海市紅十字達標學校,上海市科技教育研究所實驗基地學校,上海市未成年人科技教育基地學校,嘉定區民族文化培訓工程基地學校,嘉定區現代學校制度實驗學校,嘉定區體育(田徑,足球)項目布點學校,XX～xx年度體育工作先進集體.學生獲區級獎80項,市級獎87項,全國獎2項;教師獲區級獎34項,市級獎5項,全國獎1項;學校獲集體獎54項,遠超去年.共承擔區級教育教學展示活動12次,市級活動2次;有20多篇教師論文分別發表在《上海教育科研》,《上海師資培訓》,《嘉定教育》.學校爭取經費550萬,完成a級食堂改建工程,教學辦公樓線路改造工程,校園燈光工程,用電增容工程;投入63.2萬添置教學設備."班主任工作站","揚民族精神,舞璀璨生命"兩綱教育展示活動彰顯德育亮點,"及時反饋評價,提高課堂教學有效性"夯實教學基礎,"優化人員配置"定責定崗,提升后勤服務水平,順利實現xx度預設目標.

有人說:無欲則剛,無私才能無畏.有人說:理想的校長應當是思想者也是行動家,不但有博大的胸襟,還具備鋼鐵般的意志,既個性十足地追求獨特的辦學風格,又具備踏踏實實做實事的態度,既有奉獻精神與人文關懷,又有長袖善舞的能力……我只能說:我在用心做校長.

xx年學校將迎來發展的更大挑戰,突破瓶頸,依靠的是教師專業水平的提高,依靠的

是學校管理效能的提高,讓我們為江小更好更快地發展而努力!

[參考總結] 述職匯報其三

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了給我們后續的工作提供幫助，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考總結] 述職匯報其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

站上講臺，仍記得兩年前一月內三次登臺的經歷，今天我選擇了脫稿，就讓我用我的聲音來帶領大家進入一朵浪花的世界，傾聽一朵浪花的心聲。

作為省傳輸局運維部最老的“浪花”，我有著隨時被拍死在沙灘上的危機感，因為一年來，部門的80后越來越多，已經占據了半壁江山，特別當年叫著阿姨的男孩現在卻已經成了同事，作為“70前”的我真的感覺“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休”，不得不承認自己已經具備了“前浪”的資格。然而前浪有前浪的優勢，前浪有前浪的快樂，前浪更有前浪的夢想。

前浪的優勢來源于多年來穩打穩扎的工作，更來源于兩年來巨大壓力下的不斷提升。XX年的我也是一朵后浪，因為那時我剛剛轉崗，我努力的汲取了前浪的傳承讓自己不斷壯大。XX年的我已經可以輕松的面對我所承擔的崗位，不管是全省上億的維護成本管控，還是全省三萬的實物資產管理，我都游刃有余。對于部門的后浪，我也會兢兢業業。，細心講解、分享資料，讓部門和崗位的傳承在我這里向下延續。

XX年，在五優分局的創建過程中，我充份享受著前浪的快樂，同時也不斷的在前浪與后浪中穿越。

快樂源于壓力。

“五優”一個誕生于XX年10月的新名詞，在短短一年的時間里就風靡了湖北傳輸，成了傳輸流行語，如武昌分局黃鑫分局長的簽名檔寫著：“五優何時無憂”，易信的聊天群也經?？梢钥吹较宄欠志粥u靖分局長友情提醒xx分局：你們數據好像有問題?！币瞬S明勇分局說：五優要讓我們分局長修煉成“精”。

初涉五優，我并沒有真正在意它的存在，也曾經認為它僅僅是一個錄入數據的平臺，然而接觸越深，我的心也沉的越深，因為它向我展示了一個似乎全新但卻與過去千絲萬縷的世界。

說是過去，是因為五優源于以往已經成熟的制度和經驗，說是全新因為它帶來了很多新的觀念，新的視野，如以分局為區域的劃小考核，它不僅僅是考核分局的作業，更多的是考核一個局的綜合實力。不同維度、不同專業的視角充斥在“五優”同一的平臺上，這些新的觀念讓我和伙伴們必須不停的調整思路，也讓我不再沉迷于前浪的自滿，而深深感覺作為“后浪”的不足。

學習，理順，我和伙伴們一點點建立著五優的模塊，一點點梳理著管控的細節，一點點讓我們舊有的觀念與新的觀念碰撞接軌，讓五優越來越骨肉豐滿。面對五優，正如面對自己懷胎十月出生的寶貝，心中帶來的不僅僅是驚喜，更多是“吾家有女初長成”的欣慰。

快樂源于分享。

“五優”是一個基于現場又高于現場的項目，它要求我必須用更高的眼光，更廣的視野去完成現有的工作，它不再拘泥于一個專業的成功，更多的是講求的是團隊的合作，專業的融合。“五優”讓我不再是一朵孤獨的浪花，因為它是一個海洋的世界，充斥著很多與我一樣的同行者。在同行的'途中，有著60后的引導，有著70后的交流，更有著來自于80后青春的斗志， 90后活力的感染。

“五優”讓我學到更多不同崗位的知識，“五優”同樣也是我與他人分享感悟的平臺，我們分享著工作中的想法，分享著工作中的經驗，同時也分享著人生的感受。在分享中我們毫不保留，火花的撞擊隨處可見，在這撞擊中不斷完善著自我的知識結構，也不斷思索著下步的路程。

快樂源于熱愛。

在兩年前的述職里，我曾經說過一句話：我喜歡在枯燥的數字里遨游，因為在其中有著找出規律的快樂?！拔鍍灐狈志志S護數據的整理，給了我充份享受這一快樂的空間。因為它里面充斥著大量看起來毫無關聯的數據，而我卻需要將這些數據通過某個橋梁整合起來。在整合的過程中，我學會了建數據評估模型，從“無線維護劃小模型”到“本地網預算評估模型”，從““基站發電分析模型”到“外力管控簽到分析模型”，我最喜歡的事情就是導出數據，放入模板，點右鍵“刷新”，一張張圖表就會出現在我的眼前，而這些圖表可以給專業主管們提供分析的依據，會讓我手中管控的資源投向更需要的地方，讓我享受著“花對錢“的快樂。

前浪雖有“廉頗老矣”的感慨，然而前浪仍有前浪的夢想，因為在享受快樂的同時也會思考自己前行的方向。

XX，一個帶有挑戰的年份，市場這個看似與維護距離很遠的詞語，卻在XX年離我們很近很近，集團公司考核新的政策，省公司資源分配新的方式，集約化、網格化、劃小核算單元，越來越精細的管理模式，越來越嚴格的管理要求，都給我帶來了越來越多的思考。

俗話說，不能開源就只能節流，如果說在XX的五優創建中我親身感受到了劃小帶來的維護管理效率的提升，那么在銀子越來越少的XX，我應該站的更高，更多地從市場的角度利用五優的數據做出評估模型來引導轉型，以劃小來推動評估，以評估來引導資源，以資源來推動基層的作業，以提升效率來降低成本支出。

敢于否定自己的成績才能讓自己走的更快更遠。我有身為前浪的覺悟，但同時我也有著當好“后浪”的信心，因為生活會不斷有新的變化，浪花同樣也會不斷的重復著從水滴到巨浪的過程。

我愿為浪花，也希望大家共同見證著一朵浪花的奇跡。