幼兒園家訪工作報告

幼兒園家訪工作報告合集。

欄目小編認為“幼兒園家訪工作報告”是一篇值得一讀的文章，時間不往返，清晨無二晨，我們即將面對新的工作任務了。這個時候我們該開始準備撰寫工作總結了，工作總結要怎么寫才好呢？請繼續閱讀本文相關內容。

幼兒園家訪工作報告 篇1

在本次家訪中，我們向學生家長點對點地宣傳學校教學改革發展的思路，宣傳學校實施素質教育的全過程，就學生在學校與社會上的各種行為表現、思想動態等與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻理解和對教師工作的理解與配合。經過此次活動，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展工作，為實現學校的跨越式發展貢獻自我的一份力量！

在此次家訪中，許多家長也給了我們許多的意見和推薦：

一、期望讓教師和家長加強聯系與交流，能與孩子的學習生活更好地融合起來，幫忙自我的孩子更好地學習。

二、開學初學校開展家長座談會活動，家長反映不錯，家長期望學校能多開展類似活動，能了解孩子在學校生活和學習狀況。

三、期望教師多鼓勵不夠主動發言的孩子。

四、期望每位教師都能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校狀況，配合教師共同解決問題。在家訪中，很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽教師的話，教師管得嚴一點是好事?！彼麄儼呀逃穆氊熍c期望全部寄托到教師的身上。可憐天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自我的每一項工作。

幼兒園家訪工作報告 篇2

教育是個大家庭。學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，各司其職并互相促進。

作為幼兒教師，在思想上充分意識到了解幼兒，了解幼兒家庭情況對于今后的保教工作、幼兒管理工作的重要意義。因此，在我園領導的指導下，各位老師懷著極大的熱忱積極參加了家訪活動。

在家訪前老師們做了充分準備，制訂了家訪計劃，針對每一名幼兒的特點，設計好內容，預先通知家長，約定時間。按照園里的部署，認真完成家訪任務。家訪時我們做到了態度和藹可親、語言簡潔易通、不讓家長感到拘束并做好家訪記錄。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。

通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發了工作熱情；更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象、密切了家園配合、深層互動，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。

在這次家訪活動中，老師們發現多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的知識。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長還無法理解幼兒日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對幼兒是百依百順，當做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們老師摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

總之，通過家訪老師們感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養幼兒健全的人格、高尚的情操、良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。

因此，在今后的日子里，老師們將一如既往地，抱著極大的熱情參加家訪活動，使自己迅速成長起來，同時堅信家訪活動是對我園、對教師、對幼兒都有益的活動，領導的積極組織，教師的積極參加，家長的積極配合，會讓我們的明天更輝煌！

幼兒園家訪工作報告 篇3

一、幼兒方面（JK251.cOM 教師范文大全）

1、好的方面

通過家訪過程中與孩子的親切談話，以及與幼兒家長的交流，了解到所訪問的幼兒：

①具備基本的自理能力；

②具有一定的語言表達能力；

③具有不同程度適應新環境的能力；

④在繪畫、樂器、英語、表演、舞蹈等方面有所涉獵。譬如強童妍喜歡繪畫，并對色彩有較強的把握，潘楚則在音樂、表演方面有一定的潛力，而季笑妍已經接觸了小提琴、鋼琴兩種樂器等等；

⑤所訪幼兒各方面能力發展較為均衡。對幼兒基本情況的了解，讓我們心里有了底，今后采取的教育措施也將更具針對性。

2、存在的問題

各個幼兒存在著各自不同的問題：譬如李育苗午休家園不同步，田一歧不喜歡受紀律約束，強童妍耐挫力較弱，潘楚性格內向，交往力不強，季笑妍缺乏足夠的自信心等等。通過家訪所了解到的不同幼兒身上存在的不足，需要我們今后因材施教，幫助他們在以后的成長的過程中超越自己的不足，身心得到全面提升。

二、家長方面

1、對孩子的期望

不同的`家長對孩子有不一樣的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女兒具有廣泛的興趣，以后能夠健康快樂地做自己感興趣的事情。趙志揚的媽媽期望兒子能夠成為一名優秀的人，成就一番事業等等?？傊课患议L對自己的孩子都滿含期望，希望他們能夠在人生的這個重要時段獲得很好的發展，為將來的成長打好、打牢基礎。

2、對園所和教師的期望

期望幼兒園能夠提供非常健康良好的環境，讓孩子不受到環境瑕疵所帶來的健康問題，同時關心園所的課程設置以及教師的背景等情況。當他們了解到幼兒園將和家長一起嚴把環境監測關，教學內容以三幼原本課程為內容，教師以三幼師資做支撐等，都表示了滿意。

通過與每位家長的交流，讓我們感受到了家長對自己孩子各個方面的殷切期望。無論這些期望是關于一生健康快樂還是將來能成為一名優秀的人才，這其中所飽含的濃濃愛意，讓我們倍受感動和鼓舞，所以我們期望自己今后能夠竭己所能，使每一個孩子在人生這個最重要的中班階段得到最好的發展。

幼兒園家訪工作報告 篇4

我班的李露巖同學是個活潑好動的小男孩，而內心像快醒來的火山一樣，時時刻刻處于興奮狀態，她的母親領孩子經多家醫院的診治，確定孩子是“多動癥”，做事情不認真，不能堅持到底，坐不住椅子，他的動作特別多，一會兒吃鉛筆，一會兒把手放進嘴里，一會兒又回頭擺弄別人的本子。

一會兒又發出怪聲，家長為了使她變成愛學習的好孩子，費盡心思，想盡一切辦法讓他改變，可都無濟于事，于是，我與家長共同探討孩子的教育方法，對于孩子的各科學習要從興趣出發，培養他的有意注意，堅持信心，持之以恒，從而提高學習成績。

還有張佳志同學在家和學校簡直判若兩人，回到家里想方設法的“淘翻天”，勞累一天的媽媽回來了，開門就喊：“佳志，你寫完作業了嗎？還不快寫，我馬上檢查?！边@樣的大喊大鬧使孩子厭倦了，不愛聽。我想家長對孩子多一分關注，多抽一點兒時間陪他，做做親子活動或者外出散心，可以也會有以外的收獲。

與陽陽母親交談后，我結束了假期的家訪工作，回家的路上我想現在的孩子實在忙，忙于學習，童年不再使整體無憂無慮，而是從一個學習任務走向另一個學習任務，忙忙碌碌的學習，去完成家長的愿望，這樣不僅學生生活越來越“忙碌”，而且家長的負擔越來越重了，我希望作為家長的您抽出些時間多與孩子談心聊天，聽取他的意見和想法，讓我們共同進步吧！

幼兒園家訪工作報告 篇5

在家訪前，我與配班老師一同商量本次家訪的計劃，明確家訪目的：了解幼兒在家學習生活情況，提醒家長加強對幼兒的暑期安全教育。我們確定了以不同形式進行家訪的名單。距離較遠，地方較為難找，我們提前一天通過微信聯系家長，預約時間，獲得家庭定位。除了實地家訪外，我們還以微信視頻聊天、電話家訪、短信家訪的＇方式了解幼兒的興趣愛好及在家學習生活情況。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細地了解幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見，同時向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法。

通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，密切了家園配合，深層互動，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。

作為班主任工作的一個重要的內容就是家訪。本學期我利用了暑假的時間對班級的30名學生進行家訪。家訪就是要讓家長感覺到自己的孩子是被你關心的；你是愛孩子的；你也在關注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續發展...

幼兒園家訪工作報告 篇6

作為班主任工作的一個重要的內容就是家訪。本學期我利用了暑假的時間對班級的30名同學進行家訪。家訪就是要讓家長感覺到自己的孩子是被你關懷的;你是愛孩子的;你也在關注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續進展的。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長對你所說的話也會很感愛好的，同時也會理解你的。下面對我的家訪工作進行總結。

一、家訪過程

一是通過與同學、與家長溝通，了解每一個同學地家庭狀況，學習環境，同學的共性，在家的表現，了解到家長的盼望、要求以及教育方法等，并做好具體的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

二是家長老師相互信，有信念地和學校共同做好同學的教育工作。三是了解了許多看不出來的東西，熟悉了更真實、更全面的同學。比如我們班的權國彬同學常常緘默寡言，經過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜愛看書、畫畫，那么我們盡量來培育孩子的這種愛好愛好。還有的同學原來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經受，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是大部分同學家里沒條件輔導，所以輔導同學的任務要我們擔當起來，常常關心他們克服學習上的困難。

二、家訪中存在的問題

第一，大部分家庭中父母外出打工，從而減弱了家庭教育的力氣。有些交由爺爺奶奶管教，總之使得同學的心理有點放縱，這樣學校教育工作較困難。

其次，正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了驕縱的心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。

第三，家長誤認為孩子很聰慧，學?；丶也粚W習也能取得好成果;上中學后，盼望也能這樣。假如不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關懷孩子。實際上家長的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培育。

當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴峻性，一下子又進入另一個誤區：盼望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內部不全都的教育力氣難于與學校教育協作。父母雙方教育觀念和方法不全都，導致孩子有空子可鉆，言行不一。

三、家訪后的思索

1、全面的家訪，深化到每一個家庭細致了解，與家長同學面對面的溝通，加強了社會，家庭，同學的聯系，了解了家長的期望與要求。了解了同學的共性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到樂觀的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些同學家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加喜愛同學，喜愛工作。

3、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的進展，家訪的方式也隨著轉變。由于人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素養、思想修養、性格脾氣各不相同，同學家長可分為好多不同的.類型。作為任課老師應當詳細問題詳細分析，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式不轉變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

4、家訪也給老師本人上了一課。由于一個同學在班上不過是五非常之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的，寄予了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

5、家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任老師，家庭對孩子身體的發育，學問的獲得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至關重要的影響。

總之，家訪工作是教學工作中不行缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿本著對同學負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。

幼兒園家訪工作報告 篇7

一、對幼兒進行家訪，就要取得家長們的信任。

任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關重要的一環。

教師與家長初次接觸時難免有生疏感，作為教師應主動擔負起建立相互信任的責任，主動向家長介紹幼兒在幼兒園各個方面的表現。因為每個家長都希望在自己的家里聽到孩子各個方面都進步了，所以這時我們要盡可能的說些孩子的優點，這樣也可以緩和家訪時僵硬的氣憤。即使孩子今天幫助某個小朋友撿了衣服，或是自己把作業完成了，或是幫助老師拿了本書，都要當作是件很了不起的事來講述給家長聽，這時的家長心里肯定是美滋滋的，接著才把幼兒存在的問題一筆帶過，而不是進行長篇大論，試想誰會想聽自己一大堆的壞話。教師要把幼兒出現的問題集中在具體行為和表現上，就事論事。

像我們在家訪錢宏偉小朋友時，我們先把這個孩子的進步告訴家長，他認真完成老師交給他的任務，每天都早早來幼兒園，愛護小朋友，很主動關心別人等。他的爸爸媽媽聽了很高興，也說他在家也是很會關心大人的，爸爸說：“除了進步，有什么做得不對的嗎?”錢宏偉這時緊張的看著我們，我便說：“也沒什么大的問題，就是每次讓小朋友收玩具時，他總不爭第一個放好，每次都拿最后一名，錢宏偉從明天開始收玩具時，你爭取拿第一名好嗎?”他聽了點點頭，媽媽說：“明天要爭取拿第一哦，他在家也是這個樣，做事慢吞吞的?！痹谶@種氣氛中，即讓家長知道了孩子的進步也了解到了孩子存在的問題，從而及時的教育他，效果也不錯。

二、在家訪時，多讓家長介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況

家長和老師進行交流有關孩子興趣能力方面的情況，這樣一個幼兒所能得到的教育經驗產總和要多于家長或教師一方所能提供的經驗。

三、在家訪時，老師也應該多介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況

在家訪時，我們讓家長介紹孩子在家中都喜歡做些什么，興趣是什么，這樣我們就可以知道孩子的另一面，而我們的介紹也會讓家長知道孩子的另一面，兩方的結合可以更好的教育孩子。

四、幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉的提出。

家訪就是讓家長知道

幼兒在園的各種表現，無論好與壞，都要讓家長知道，這樣才能達到共同教育的作用，只有及時的提出才能達到教育的目的，但也要婉轉的提出。例如張偉，在園各方面表現都不好，上課時喜歡跑到外面，下課時又要欺負弱小的幼兒，還不尊重老師。了解了一下他的家庭，結合在園的情況，據我分析媽媽到外國工作去了，爸爸又經常不回家，是主要原因，孩子缺少了母愛和父愛，缺少了父母的教育，和約束。

幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。俗話說“情感是教育的橋梁”。平時，我們雖然會每天與家長送孩子來園時作溝通，也會與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進孩子的家庭，與家長面對面的家訪總能讓我體會到了電訪所不能達到的效果。

面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。與早上匆匆忙忙的溝通相比，走進家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個孩子不在幼兒園還繼續享受老師給予的關愛;更能取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情。

期末將至，大一班經歷了三年的幼兒園生活，終于畢業了。作為大一班長期的“陪課老師”(每周兼課一天已經2年了)，終于能在他們離開幼兒園的時候，去他們的家中看一看，與他們的家長面對面更近距離的做“親密接觸”，也能與親愛的寶貝們再道一聲“再見”。

24日傍晚，習習涼風迎面拂來，甚是愉悅。我邀上同樣是“陪課”的`陳老師，帶著“暑期一封信”，揣上精心撰寫的期末評價表，從幼兒園出發了。我們今天的路線很簡單：距離幼兒園最近的20來位孩子。

猶如預料之中，家長們對于我們家訪反應不一，大多的是驚訝，說我的孩子在幼兒園已經畢業，不再去幼兒園就讀了，老師怎么還會來家訪?有的說你們兩位老師平時這么忙，怎么也來家訪了呢?也有的的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，我的孩子雖然即將踏入小學，但是在學習行為、生活行為上，家長很是不放心。對于我們的到來非常的高興，很很多問題與我們溝通，有許多疑惑想請我們作答。面對家長這些態度，我們深深知道：畢業班的家長們的家庭教育觀念更需要我們的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰。

在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對一部分家長提出有關幼兒園與小學的困惑上，我們用“幼小銜接”存在的一些問題與措施，從時間安排與知識積累上，做了耐心的解答;一部分家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上小學的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快。

部分不足齡的孩子家長，我們在明確了下學期繼續留讀大班后，也對孩子讀第二次大班時要與第一次有所不同要求，但是又不能給很在很大壓力，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，小部分孩子不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關交流。其中林松衛小朋友，就是對我說出“老師。我討厭你上課”的那位男孩子，我更是耐心與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情，也對我今后的兼課教學生活帶來很大的反思。

這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，;家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，容易形成教育合力，產生良好的教育效果。

家訪，是聯系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁;是一門永無止境的學問，是一種多姿多彩的藝術。如何更有效地與家長，孩子交流，促進孩子健康成長，我們還要進一步研究與實踐。我愿傾心奉獻，天天等候。

做好家長工作，讓家與園建立深厚的感情，使教師、家長、幼兒在家長工作中共同成長、共同進步，一直是我園工作的重點。為了更有效的的提高家園共育的氛圍，全面了解幼兒在家表現，與家長共同商討教育策略，每學期末我園都要求各班老師進行全面家訪，今年暑期也不例外。

幼兒園家訪工作報告 篇8

這次家訪我的總結如下幾點：我覺得家庭是幼兒成長發育最多的地方，父母是幼兒的第一位老師，所以家庭的教育是非常重要的。一個好的習慣是從家庭開始的，父母是孩子的榜樣，如果父母對孩子的教育非常少，那么孩子對于好壞也難以分辨，教師的家訪更為極其重要，因為通過家訪老師可以更多的了解孩子在家的一些好的習慣和壞的習慣，也加深了孩子和老師的感情，讓家長也更多的感受到老師對孩子的關愛。

一、通過這次家訪家長們對我們幼兒園提出的建議如下：

1、能夠在教室幼兒園多放盆栽，凈化幼兒園的空氣。

2、多做一些活動，多些培養幼兒的興趣愛好。

3、加強幼兒園的安全教育。

4、上課期間多讓幼兒進行實施操作。

5、在生活方面多幫助孩子改正一些壞的習慣。

6、多點耐心去引導孩子和其他小朋友更多的交流。

二、針對家長的意見和建議我個人的想法如下幾點：

1、建議每個家長帶一些盆栽來學校，即可以凈化空氣也可以也孩子學會養植物。

2、我們可以針對個別學生進行愛好培養。

3、多方面關注孩子在我們幼兒園的安全狀況。

4、對于實施操作我想現在更多的還是需要老師幫助引導，因為像創意美勞這些會用到剪刀、刀、膠水等等會受傷的物品。

5、多花時間了解孩子們的行為習性，更好的去糾正和改善他們的壞習慣。

6、對于幫助孩子和其他小朋友多些交流，我想用偶爾玩游戲能讓他們更多的互動，更深的加深與其他不認識的小朋友的感情。

三、對于這次家訪我個人的想法如下：

通過這次家訪讓我認識到家訪的重要性，雖然我和這些孩子相處的時間才一個月，但是我對孩子們的家庭還是非常不了解的，為了更多的去了解他們，家訪就是必須不可缺少的任務，這次家訪讓我更深的了解了孩子們的家庭情況、家長對孩子以及老師幼兒園的期望等。讓我和家長孩子也更深的拉近了距離。

幼兒園家訪工作報告 篇9

做好家長工作，讓家與園建立深厚的感情，使老師、家長、幼兒在家長工作中共同成長、共同進步，始終是我園工作的重點。為了更有效的的提高家園共育的氛圍，全面了解幼兒在家表現，與家長共同商討教育策略，每學期末我園都要求各班老師進行全面家訪，今年暑期也不例外。

暑假開頭了，依據省教育廳、市教育局和學園對家訪工作的支配，本次家訪活動共有37名老師參與，走訪了429戶家庭，占幼兒總數99%以上。通過家訪，老師和家長溝通了思想、聯絡了感情、相互切磋了教育技藝;老師們更客觀地了解了每個家庭的教育環境，父母教育孩子的觀點、方法及孩子的共性，更深化地理解了幼兒在家在園不同生活環境中的表現和特征，達到了預期效果?，F將20--年暑期家訪活動總結如下：

一、明確目的高度重視

園領導特別重視家長工作的開展，期末老師會時就召開家訪動員會議，讓每位老師明確家訪目的，端正家訪態度，并提出家訪要求：一方面對家長全面匯報幼兒在園生活、學習狀況，了解幼兒在家表現，與家長共同商討教育策略;另一方面對家長了解幼兒暑期的去向和活動狀況，提示家長切實做好幼兒的平安愛護工作及隨機教育，強化家長的監護力度，同時做好記錄。

二、注意家訪方案的落實

各班老師仔細分析本班幼兒狀況制定家訪方案：依據居住區域制定家訪路線，由班主任組織，主動與家長提前預約。每到一家，老師都具體詢問孩子各方面的狀況，并向家長反映幼兒在園的表現，確定幼兒的優點，甚至是家長還沒有留意到的閃光點，懇切地指出幼兒缺點，急躁地傳授（家庭教育）方法;結合暑假期間發生的同學意外事故，向家長宣揚（平安教育）的重要性，進一步提高家長的平安防患意識。

鏡頭一：小二班，桂婕小伴侶家里。平常在幼兒園文雅、內向的小婕一改常態，熱忱地向陳老師介紹自己在暑假完成的作品……

鏡頭二：大二班，侯靜雯小伴侶家里。靜雯興奮地拉著老師的手，讓老師聽聽她吹的陶笛曲子，這可是暑假新學的本事哦……

鏡頭三：大三班，陳文軒小伴侶家里?！袄?/p>

老師，我告知你，今年暑假我參與了好多愛好班哦，有象棋、圖畫、拼音……”

三、關注個體差異因材施教

不同生活環境下的孩子所表現出來的共性表現不盡相同，特殊是現今文化差異日益嚴峻，每個孩子的個體差異日趨明顯。老師們將平日工作中發覺的那些在性格、心理、行為習慣及力量等各方面都存在缺陷的孩子，作為家訪的重點了解對象。以從側面了解到懷疑提出的方法，關心家長意識個體差異問題的嚴峻性，與家長共同尋求適合的方式，切實做到家園共育。

四、發覺問題對癥下藥

在家訪過程中，我們深切地感受到家長們（對子）女的殷切盼望，也感受到他們對老師的敬重與信任。但，受家庭生活及教育環境因素的影響，我們發覺部分家長的綜合素養還有待提高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論學問。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解幼兒日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依靠性、惰性的擴散。有的家長對幼兒百依百順，在日常生活中沒有與孩子進行常常的多方位的思想情感溝通，還有些家長直接將子女交給父母照看，可是爺爺奶奶們不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特殊是與家長保持親密的聯系，發覺問題，準時解決，真正做到有的放矢。

五、接受建議完善自己

老師在家訪中不僅要影響家長，干預不良的家庭教育，而且還要吸取家長的教育（閱歷），聽取家長的看法和建議。特殊是現在的年輕家長學歷層次高，望子成龍心切，又有先進的教育思想和育兒方法，很值得我們習。家訪時與家長心與心的溝通，即獲得了做好家訪工作的有效方法，又使得老師與家長的伴侶關系更親熱無間。爭取家長的理解、支持與參加，本著“彼此服務、真誠合作”的宗旨，使老師、家長、幼兒在家訪活動中共同成長，共同進步。

通過家訪活動，不僅使老師與家長之間在教育上產生了共鳴，到平常得到了啟發，也激發了家長、老師、幼兒三者間的互動，更大范圍地取得了社會對幼兒老師工作的敬重和認同，也使我園全體老師感受到教育工作的神圣與責任，激發了工作熱忱。如此融洽的家園關系，為我們今后更加順當的開展教育工作奠定了堅實的基礎。

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[最新]幼兒園保健工作述職報告合集

隨著時光悄悄的流逝，即將進入下一階段的工作周期，是時候考慮一下崗位述職報告該怎么寫了。述職報告可以將我們在工作中的作用以及責任表述出來。怎樣寫出一份詳細的崗位的述職報告呢？以下是我們收集整理的“幼兒園保健工作述職報告”，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園保健工作述職報告【篇1】

一、抓生活教師素質，有效提高保育工作質量

1、開學初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衛生與要求》、《幼兒園衛生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛生問題》為題，分期培訓保育員，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。

2、經常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環節。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。

3、本學期經歷夏、秋、冬三個季節，醫務室及時指導保育員為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。

4、建立日常消毒常規，延續上學期的防“非典”時的消毒常規，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的消毒，并給予記錄，醫務室每周檢查，使消毒工作經?；?、制度化。

二、抓好環境衛生工作，創設文明、整潔、舒適的活動環境

1、加強環境衛生管理，實行定人定點，分片包干，要求根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內經常性的清潔，醫務室每周一檢查，及時給予指導。

2、要求炊事人員保持廚房清潔，經常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衛生。

3、要求保教人員注意個人衛生，保持儀表整潔，不披頭散發，維護了教師在幼兒心目中的形象。

三、堅持宣傳，重視安全，有效防止了意外事故的發生

1、配合園部完善幼兒接送制度和交接班制度，有效防止了意外丟失幼兒事件的發生。

2、配合園部對大中型玩具及室內外設施的安全檢查，發現問題及時向園長匯報，并督促安全管理員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全，有效防止了意外事故的發生。

3、以《3-6歲孩子的生理特點》、《秋季防呼吸道疾病》、《初冬防鼻出血》、《生長痛是怎么一回事》等為題，每月從不同角度，適時宣傳衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的衛生保健意識。

4、利用晨檢時間和電話經常與家長聯系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。

四、提高自身素質，更好服務于幼兒

1、認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。

2、注重提高自身素質，7月份、11月份積極參加市婦幼保健院的業務培訓，接受新的信息和新的要求，使保健工作不斷上新臺階。

幼兒園保健工作述職報告【篇2】

衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學齡期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。

一、加強健康檢查工作：

首先我們堅持做到每學期開學更新衛生保健系統、江蘇疾病控制中心學生健康監測系統的幼兒名冊，并根據幼兒進出（轉學）情況及時更改，做到信息準確、詳細。其次嚴格執行健康體檢制度，抓好新生入園體檢工作，每學期我們將對幼兒進行身高、體重、視力、齲齒，血紅蛋白等項目的體檢，并進行正確評價和統計匯總，將幼兒體檢的結果及時向家長進行匯報，對視力異常的幼兒、肥胖兒、體弱兒進行督促、跟蹤矯正治療的情況，堅持記好各種賬冊，做好健康檔案建檔事項，以確保幼兒入園體檢率達100％。嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”查發現問題及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，以便做好全日觀察。

二、加強防病措施：

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春秋季節呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口病及流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通并進行規范矯治。今年還邀請鎮婦保所對我園中大班幼兒進行視力篩查，家長們也較歡迎，查出有異常的及時治療和跟蹤治療。

三、加強營養與膳食供應工作：

每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復，注意葷素搭配，營養平衡。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。

培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全飲水。

四、嚴把衛生消毒關消毒工作是幼兒身體健康的保障，全體保教人員都深知它的重要，我園對班級消毒工作作了明確的要求，且每次消毒都有記錄，具體消毒工作由各年級保育員落實，保健老師定期或不定期進行指導和檢查。

各班保育員每天開窗通風，保持室內空氣清新，幼兒的餐、茶具分別用消毒柜和“84”消毒，根據天氣的變化，幼兒的床鋪定期或不定期的曬洗，幼兒堅持一杯一巾流水洗手，幼兒活動室的地面每天拖掃，這些舉措杜絕了傳染病以各種形式流入我園。本學期，我們都開展了班級衛生消毒工作拉鏈檢查，在保健處的組織下，保育員互相看、互相學、互相交流，這種方式不僅為她們提供了一個很好的學習平臺，同時也進一步規范了我園的保育工作，不僅使我們的管理者看到了管理中的不足，也是保育員之間互相學習取長補短改進的好方法。

五、加強安全工作加強安全健康教育和對園部大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。

在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，每學期對幼兒進行了“緊急疏散演練”。

六、加強衛生宣傳與家長聯系工作根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以家長學校、宣傳窗、學校網站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

七、其它工作：

認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成各項保健工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳和登記統計分析評價工作，2016年10月31號成功接受了縣衛生保健所的督查，我園的衛生保健工作檢查合格，由此以確保幼兒園的衛生安全工作有序進行。

以上是我園的衛生保健工作總結，我們知道在工作中還存在許多不足之處，在今后的工作中我們會不斷地改進自己的方式方法，把我園衛生保健工作做得更好。

幼兒園保健工作述職報告【篇3】

我園的衛生保健工作在中心行政領導和我園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。本學期我園衛生保健工作繼續以鞏固蘇州市優質園和蘇州市萌芽保健室A級為基礎，以《蘇州市托幼機構衛生保健標準》和《江蘇省優質園評估手冊》的要求努力規范各項衛生保健工作，一學期來我園衛生保健規范有序，各項工作有新的提高。現將本學期我園衛生保健工作的情況總結如下：

一、晨檢和全日觀察工作

1．認真做好晨檢工作，嚴格按照蘇州市《幼兒園一日活動應知應會》中的保育員工作要求開展好班內二次晨檢活動。保健老師嚴格遵循“一摸、二看、三問、四查、五登記”的原則來進行晨檢，杜絕幼兒將危險品的帶入園，發現異常或疑似傳染病時及時通知家長，帶孩子去規定醫院做進一步的確診。對服藥幼兒要求家長簽字，晨檢后保健老師及時將晨檢反饋條送至班級，把好安全的第一關卡。

2．對患病或身體不適的幼兒我們做好班級和保健老師的全日觀察工作，班內教師和保育員通過晨檢反饋條及時了解幼兒的健康狀況、做好患病幼兒的全日觀察記錄，保健老師做好上、下午檢。按時給幼兒喂藥并簽好字，無漏服錯服現象的發生。對需要保健室觀察的幼兒做好做好觀察和記錄工作。

二、健康檢查工作

1．本學期期初我園共321名幼兒，5月份有兩名幼兒退學。6月份在園幼兒數為319名。對本學期的插班生做好體檢工作。體檢率為100%。期初對全園幼兒進行了身高、體重的測量和評估工作。學期結束保健老師又對全園幼兒進行了身高、體重、視力等的測評工作，嚴格按要求做好幼兒的健康檢查工作。期末我園幼兒的齲齒率為30%，近視和屈光不正發生率為8%，血色素發生率1.8%，體重達標率56%，身高達標率51%，雙超達標率43%。

2．本學期五月份，我園衛生保健積極貫徹太倉市教育局和衛生局聯合下發的《關于做好兒童齲齒檢查和填充/窩溝封閉》的通知精神。配合牌樓衛生院做好中班幼兒的齲齒檢查、發放家長確認書和矯治日期通知單等工作。

3．本學期5月10日配合兒保醫生對全園308幼兒進行了視力篩查，篩查率96.5%。

4．做好全園幼兒的六一常規體檢工作，體檢率100%。保健老師及時將有關數據輸入幼兒的健康檔案，并填寫進幼兒匯報單，讓家長了解到孩子在園的生長發育情況。

5．教職工的體檢在上學期已按照要求全部體檢過，體檢率100%。無傳染病例。

三、防病措施

1.幼兒是傳染病的易感人群，預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此計劃免疫工作對幼兒來說尤為重要。本學期我園一如既往做好新入園幼兒預防接種卡的登記工作，對缺種、漏種的幼兒及時下發通知單進行補種，補種率達98%。

2．本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針做好各項預防性消毒工作，根據季節的不同對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持每天開窗通風數次，每天為幼兒提供清潔安全的生活空間。本學期我園幼兒的常見病的發生率在0.6%左右。四月份?。?）班有兩例幼兒發生了手足口病，五月份大（1）有一例幼兒發生手足口病，針對這種情況我園采取積極措施，各班級加強了消毒的密度和強度，對傳染病發生的班級嚴格做好終末性消毒和隨時性消毒工作，最大限度的控制了傳染病的蔓延。

3．本學期初衛生監督所對我園食堂進行督察。對督察過程中存在的一些問題我們及時加以整改，落實有關食品安全措施，做到防患于未然。

四、做好老師、保育員、食堂、家長的培訓、指導和宣傳工作。

1．本學期我園有9名保育員，為了讓她們不斷提高保育技能和水平。保健老師每月一次組織她們開展好業務培訓活動，本學期對她們培訓的內容有：蘇州市幼兒園一日活動應知應會保育員工作要求、班級物品整理擺放、傳染病預防和消毒記錄、口腔保健知識培訓等，期末組織開展好崗位練兵活動。通過以上培訓活動，各位保育員的業務水平和操作技能提高很快。

2．本學期對食堂工作人員進行食品添加劑正確使用和妥善保管的培訓。

3．我園的衛生保健工作注重與當地衛生院的聯系與合作，做好對家長和教職工衛生保健知識的宣傳工作。本學期我園衛生保健還邀請了當地衛生院醫生來我園為家長進行口腔衛生保健知識的宣傳講課活動。

4．利用國旗下講話的平臺，本學期對全體教職工和幼兒進行了“做個講衛生的好孩子”、“預防傳染病，從我做起”“愛護眼睛，從小做起”等衛生保健知識的宣傳活動。

5．為了把衛生保健知識普及到每一位家長還有全體教職員工。本學期我園衛生保健之窗推出內容有：《家長須知的幼兒園安全之道》、《春季常見傳染病及預防》、《食品安全知識》、《全國愛眼日宣傳和口腔保健宣傳》等內容。保健老師還將衛生保健知識方面有推薦價值的文章及時地在幼兒園網站上發表，做好宣傳工作。

6．行政領導、保健老師經常對幼兒午餐、午睡、各班衛生等情況進行檢查和指導，對上述各類檢查情況及時記錄、及時反饋、及時整改，并與當月考核掛鉤。

五、營養和膳食

１．保健老師利用臻鼎軟件對我園幼兒膳食進行科學管理，每月抽取一周進行一次營養計算，對我園幼兒膳后營養進行分析評價以便及時調整食譜結構，取得較好的效果。

2．本學期適逢H7N9禽流感的爆發，上級規定禽類食品一律不能制定進師生的食譜。所以在師生的食譜制定時比較費神，也顯得食物不夠多樣化。但我們在制定時還是嚴格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細結合的原則進行。盡量做到一月內無重復出現相同的菜名。根據幼兒的生長特點加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產品的進食量，從而保證幼兒蛋白質、維生素c、鈣質的攝入。

3．每月及時公布幼兒伙食的收支情況表，及時結退幼兒的伙食帳。

4．保健老師組織召開了本學期二次膳食委員會會議，組織和帶領家長參觀食堂師傅自制點心的情況、看幼兒用午點的情況。聽取來自各方面對膳食工作的要求和建議，努力提高我園的膳食質量。

5．幼兒行政領導、保健老師經常檢查幼兒的生活常規和飲食情況，要求各班級在幼兒午餐和午點時給幼兒播放合適的音樂，督促保教人員要培養幼兒均衡膳食的飲食習慣和良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象，積極為幼兒營造良好的進餐環境。

六、做好疾病矯治的管理工作

1．針對單純性肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，每月測身高、體重一次，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果。本學期有2名輕度肥胖的幼兒歸轉。

2．對營養不良兒童進行管理，通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來，收到良好的效果。一學期來我園有1名體弱兒的歸轉到正常。

3．加強對貧血幼兒的管理，按月做好隨訪工作。3名幼兒中有1名幼兒血色素達標了。

4．屈光不正的幼兒全部都去醫院復診和治療，治療率100%。

5．中班幼兒齲齒矯治率98%，小班和大班的齲齒矯治率不太理想。

七、安全工作

1．安全檢查常態化，內容包括:電器設備及線路、房舍、防火設備、煤氣設備、大型玩具，檢查時仔細認真并有記錄，每月底及時上報《牌幼安全檢查月報表》，發現問題及時匯報、及時解決。

2．本園所進的食品都是在持有衛生許可證和健康證的定點商店或攤位進貨，保健老師每天對食品進行索證、驗收檢查和登記工作，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進行48小時留樣并有留樣登記記錄。

3．各班教師能加強對幼兒的安全教育，學期初制定好年級組安全教育計劃，每周都有安全教育活動，各班能將安全教育的點滴滲透于每日活動之中。幼兒園每月不定期組織幼兒開展緊急疏散演練活動，本學期我園幼兒的損傷、差錯、事故發生率為3%，并加強對不安全情況的糾正工作。

八、家園聯系工作

1.針對季節變化和多發病、傳染病、幼兒的個人衛生情況通過家校通及時與家長取得聯系。

2、對晨檢過程中發現的問題，幼兒入園體檢、視力篩查、六一體檢的情況，需要家長配合的均能通過家校通，中心網站、通知單等形式及時與家長聯系，受到了便捷、高效的作用。

一學期來，我園的衛生保健工作基本走上了規范和科學，本學期末又向上級有關部門提出了創衛生保健省級的申請。在今后的工作中我們將更加規范的做好每項工作，爭創省衛生保健合格單位。

幼兒園保健工作述職報告【篇4】

本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，樹立健康第一，預防為主、防治結合、認真執行衛生保健工作計劃，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，全體12名三大員都以抖擻的精神面貌、積極的工作態度全身心地投入到一學期的工作中。把日常工作視為重點，把目前最需要解決的問題視為重點。保健資料、活動開展、保健成果，取得了較可喜的成績。全體保教人員發揮各自的能力，分配、合作、服務于幼兒?，F將本學期衛生保健工作總結如下：

一、做好全園師生的健康管理工作。

幼兒日常檢查：

1、衛生保健突出一個“細”字，認真做好一日多巡，根據幼兒身體狀況及時做好處理和記錄；指導保教人員根據幼兒不同病情認真做好全日觀察記錄，并給予特殊的照顧；對缺勤幼兒，教師及時與家長聯系，了解原因，做好記錄。

2、格執行健康體檢制度，本學期總共259名幼兒，新入園125名幼兒，.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，要求重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。

3、尋求轉化體弱兒的對策。

全園關心，合理管理，體弱兒管理作為一項重要工作內容，園長全面關心體弱兒生活、保健、教養工作，保健人員負責保健、對癥治療，指導保育員開展護理工作、專案記錄等，保教人員定員管理，每天及時觀察、記錄體弱兒童飲食、睡眠、健康等，營養員配置營養豐富、比例適當的膳食，促進體弱兒童健康成長。

4、認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和肥胖兒進行個案管理，一日活動中運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。召開體弱兒家長座談會、進行保育員案例交流、定期為超重、肥胖幼兒進行身高、體重的測量和測評并做好階段小結和家園聯系表的記錄、為肥胖兒提供餐前減肥水果、點心牛奶不加糖、為營養不良幼兒、貧血兒提供營養餐，在矯治的過程中我們加強了對全體保教人員的指導和培訓，提高她們對幼兒與家長的教育指導能力?，F統計數據如下：開學初我園共有營養不良幼兒 10名、矯治為好轉的幼兒 7名 。貧血幼兒2名、矯治正常2名。

5、做好幼兒的五官保健工作，加強口腔衛生的宣傳。繼續做好幼兒飯后漱口工作，降低齲齒的發生率；定期檢查視力，發現異常及時矯正，完成了對全園234名幼兒視力測查工作，對有視力異常幼兒進行復查矯治管理，教師及家長能積極配合我們的矯治工作，使矯治率達到了100%。

力求做到貧血矯治率達到100%；肥胖兒矯治率達到80%；營養不良矯治率達到50%以上；齲齒發生率控制在50%之內。

二、傳染病工作：

三、傳染病管理：

1、做到“三個及時”：及時隔離、及時治療、及時報告。隔離病人，加強晨間，以防續發，把好返園關。與家長老師溝通，了解幼兒的治療與疾病的轉歸情況。

2、定期對保教進行傳染病與消毒隔離知識的培訓，做好新生入園驗證，在完成年齡計劃免疫后方能入園。

3、在傳染病流行的期間我們更加倍的耐心與細致。嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒（如：浸泡消毒、擦拭消毒、噴霧消毒、表面消毒等）。認真做好三個防道線，晨間、消毒、環境衛生，做好全園教職工的體溫測量工作，有發熱的及時隔離。完成因病缺課追查工作，及時上報。

堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。尤其是在預防手足口病工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，制定應急預案，教師對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對幼兒出勤率和疾病統計，對發熱的幼兒作好觀察隔離工作，規范消毒制度，每天向上級部門堅持學校因病缺課缺勤網絡直報工作。

三、衛生宣傳與家長聯系工作：

根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，以一日活動為陣地、從不同角度，宣傳衛生保健知識，本學期針對手足口病流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

1、根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以宣傳窗、園網站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口病高發情況，有針對性的進行了有關專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

2、重視家園聯系，將幼兒體檢結果、在園進餐、運動、睡眠等情況及時反饋給家長，并給予有針對性的指導。

四、加強自培、注重學習，提升三大員隊伍整體素質：

（一）營養員工作方面。

1、指導、檢查營養員規范操作。個人衛生、健康日檢等；生熟分開—標記清楚、操作規范；清潔消毒—餐具、抹布的清洗消毒；食品留樣—時間、數量、標記。

2、加強營養室管理（質量驗收、進出貨的臺帳、原料加工、餐用具清洗消毒、專間操作人員特殊衛生、食堂場所、設施、設備工具規范使用等要符合常規要求）。

3、食品衛生突出一個“嚴”字。保質保量采購幼兒食品，以新鮮、優質、衛生為原則。保證幼兒營養膳食合理烹調。精心選料、合理洗滌和切配、合理的烹調。保證幼兒膳食的合適溫度，健全各項衛生制度，環境、飲食衛生、規范操作。每天就餐觀察，及時掌握信息反饋，了解幼兒飯菜質量。

4、、嚴格執行食品驗收制度。把好食品購買關、進貨關、烹飪關、分餐關，做到萬無一失。對環境表面、工作人員的手、熟食盛器、毛巾、餐具等嚴把食品進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內。（對數量不足、價格不符、質量有問題的一律按要求償還）。杜絕食物中毒事故的發生。

5、定期進班了解幼兒進餐情況，積極主動聽取大家意見，開展多種形式的伙委會，改善幼兒伙食，提高烹飪水平。

6、加強營養室、配菜間、食具、餐具、抹布的消毒工作，食品冰箱要定期清洗，留洋菜按要求存放，貼好標簽，放在指定的位置。

7、定期進班了解幼兒進餐情況并做好記錄，積極主動聽取大家意見，開展多種形式的伙委會，改善幼兒伙食，提高烹飪水平。

（二）保育工作方面

一、指導、檢查有重點：

1、消毒工作突出一個“全”字，指導保育員各類物品清潔保管、消毒方法，物品消毒記錄以及幼兒生活護理，如幼兒午睡時異常兒童的記錄。指導教師工作有重點：全日觀察指導、特殊幼兒與體弱兒護理。日常工作，深入操作第一線，對保育員、營養員提出專業指導，并隨時商議交流工作中碰到的問題，使理論指導和實踐操作得到有效的互動提升。

2、針對本園實際問題，開展崗位競賽、互幫互學，談體會等活動。定期檢查做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進措施和復查工作。

3、開展“開展我的經驗大家談”業務交流。。

4、以課題引領三大員專業化發展，根據我園保健工作中存在的實際問題，在園長的親自掛帥和指導下開展保健課題研究“幼兒園保育員隊伍專業化發展的策略研究：”一學期中先后開展了生活老師午餐活動配班、幼兒自主點心活動配班、幼兒戶外活動配班?；ハ嘤^摩、結對帶教、技能競賽、撰寫案例等促進了生活老師專業化的發展。觀摩研討中園長親自參加指導，圍繞生活老師如何與班主任老師密切配合、根據小中大幼兒不同年齡特點，怎樣去顧及每個孩子不同需求與差異、如何去關注體弱兒等展開積極討論。同時對存在的問題也提出了指導性意見。

5、鞏固生活老師的專業知識，針對實際問題，組織崗位練兵活動，結合活動加強崗位責任意識，進一步規范生活老師專場指導，提高生活老師的組織幼兒生活活動的能力。

7、進一步完善保育業務培訓活動，嘗試收集撰寫案例，利用案例的研究講評，推動保育工作的創新。開展保育工作專題研究，從真正意義上做到“保護孩子”。

規范做好保育員、營養員日常工作的指導，提升她們的專業技能，對各崗位工作進行定期檢查和不定期抽查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進措施和復查工作。我們除了加強對她們的專業技能培訓外，還加強了對她們的實踐能力的指導，常態指導隨機檢查上，做到檢查有記錄，查中有指導，提出問題復查促提高。

業務學習，以園本自培、保育研討等多種方式，提高三大員的理論素養和專業水平。開展形式多樣的教研活動，如：學習食物中毒預防控制；學習學校食堂安全預警；新菜新點制作；開展我的經驗大家談；生活老師日常記錄交流；服務教師、家長、幼兒專業發展的專題研究等。我們的衛生保健工作還是要以規范操作為前提，關注工作細節，爭創工作特色，只有把常規工作實了，后續工作才能有條不紊地進行。

以上是我園這一年的工作總結，在這一年里，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位，幼兒全日觀察工作有待提高，規范做好各項記錄……在以后的工作中我們會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。

幼兒園保健工作述職報告【篇5】

本學期衛生保健工作在園領導的關心和所有教職工的大力支持下，牢固樹立安全第一、預防為主、防治結合的思想為指導，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

一、 健康檢查工作方面

1、堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查、五記錄”來進行；及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并杜絕危險品的帶入，把好了安全的第一關卡。晨檢后及時將生病幼兒的情況反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察，并做好記錄。按時喂藥，做到七對“對班級、姓名、藥名、劑量、用藥時間、方法及家長是否簽字”；及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級老師共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、對精神狀態不佳的幼兒及時進行詢問，發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合。

二、防病措施及衛生消毒方面

1、本學期，繼續做好傳染病的防治工作，根據傳染病流行季節的特點，加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。對缺勤幼兒進行家訪，了解缺勤原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋

工作，取得家長的配合，提高了消毒的密度與強度。本學期共發生手足口17例，皰疹性咽峽炎1例，及時上報了有關部門，由于隔離措施處理及時得當 ，未造成流行。

2、嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。

3、認真查驗幼兒的預防接種本，一旦發現丟針、漏針情況及時與家長聯系，提醒家長帶幼兒及時接種疫苗，并對已打針劑認真做好記錄，協同社區醫院做好幼兒麻疹查漏補種工作。對患病幼兒及特殊幼兒的接種工作，做到個別對待。

4、嚴抓新生入園體檢工作，本學期新入園幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100％。同時我園每學期都要為幼兒做身高體重等健康檢查，對體弱兒進行跟蹤管理。12月中旬對全園幼兒做身高體重測查，全園體檢率為97.5%，達標率為97%。

5、對園內教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，并做好健康證到期補辦工作，合格率達100％。

6、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜、水。主管人員每日查驗，有效把好了采購關。本學期無發生任何中毒事件。

7、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的滋生及危害。同時督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，

班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。要求食堂人員要衛生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染，每餐對所有食物進行留樣，并做好記錄。確保幼兒飲食的衛生安全。

8、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

三、 營養與膳食工作方面

每周制定并公布食譜。在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期召開膳食委員會會議，廣泛聽取各部門意見，積極改進幼兒食譜，讓幼兒每天都吃到新鮮可口、營養均衡的飯菜，做到均衡合理安排幼兒膳食，與此同時，積極培養幼兒養成良好的進餐習慣也是我園每天的必修課。定期對班級進食量進行指導，鼓勵挑食偏食的幼兒，并指導老師對挑食幼兒的正面引導，告訴老師盡量不要說負面的暗示性詞語，如：不好吃、不愛吃等等，要多對幼兒進行鼓勵。

四、健康宣傳工作方面

每月月初在幼兒園公告欄及班級宣傳欄更新相關的健康宣傳知識，本學期主要對“手足口病、秋季傳染病及多發病、水痘、麻疹、流感、視力保健、 口腔保健”等方面的宣傳，讓家長對幼兒的衛生保健工作有了更加深入的認識。

五、 安全檢查工作方面

本學期我還協助宋老師負責我園安全方面的工作，監督各部門完成相關的安全檢查工作。對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。負責與安全相關部門的聯系，認真完成安全相關會議記錄及報表的填報工作，同時每天向上級部門堅持零報告制度。

六、工作中的不足

在短短的四個月的時間里，我看到了我個人很多方面的不足，如：對臨床疾病缺乏準確判斷力；班級衛生檢查及常規工作的監督和指導力度不足；在制定食譜時要考慮的多方面因素還不夠成熟；處理應急事件的能力以及與領導、同事、家長溝通的能力等等。因此在今后的工作中還需要努力學習衛生保健方面的專業知識，加強保育保教方面的細化落實、管理監督力度，爭取在今后的工作中做到揚長避短，不斷積累經驗，不斷摸索新方法、新思路，更積極主動的做好衛生保育工作，我相信我們幼兒園的保健工作一定會更好。

幼兒園寒假工作報告10篇

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園寒假工作報告10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園寒假工作報告 篇1

時光匆匆如白駒過隙，轉眼間本學期結束了，在寒假即將來臨之際，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識。幼兒園根據市教育局1號文件中的工作部署，結合幼兒年齡特點、季節特點針對幼兒開展“寒假系列活動”，從教育活動中讓幼兒清楚地了解消防、踩踏、溺水、食品衛生、交通、防侵害等相關的。

一、消防安全教育《我不玩火》

冬季也是消防隱患的多發季，幼兒在日常生活中難免會出現獨自在家或和小伙伴在外玩耍的情況發生。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發生，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳，通過觀看ppT和視頻讓幼兒了解火的危險性。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發生火災，要趕快遠離火災，逃到安全的地方尋找大人，不可以自己滅火。

二、防踩踏安全教育《公共場合我不擠》

在寒假期間，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場，看電影，難免會出現在人群密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節安全活動中讓幼兒了解了預防擁擠踩踏的相關知識?；顒又懈嬖V幼兒：盡量不要到熱鬧的地方去;在人群中一定要拉緊父母的手不要松開;不要人流中逆向行駛;遇到突發事件不要慌亂。并且通過安全的告訴幼兒在人群中發生危險應如何自救。

安全教育是提高幼兒安全意識降低安全事故發生頻率的重要手段之一，為了確保全園幼兒能夠度過一個安全、健康、愉快的寒假，避免安全事故的發生。教育幼兒園將進一步開展內容豐富、形式多樣的安全教育讓全體幼兒了解更廣泛的安全知識。

幼兒園寒假工作報告 篇2

在xx老師的帶領下，我們在市婦聯幼兒園開始了為期五周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。五周的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結合，在此感謝市婦聯幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。我認為實習不止是傳統意義上的教學環節，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養各種實踐能力，提高專業素質，以達到夯實專業基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現總結如下：

一、給學生創造一個快樂學習的學習氛圍

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任xx老師、xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。托三班共有21個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實踐中積累經驗

1、在教學中，滲透專業的教育理論知識

在這五周的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發展特點和規律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真備課，寫出高質量的教案，每節課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經驗，正如同學們說的：“每上一節課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發幼兒學習興趣

托班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，x老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發現，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。

三、認真做好家園工作

這五周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發現了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業知識的運用未能嫻熟流暢的發揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續認真學習教育教學理論知識，加強專業知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。

從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學校組織我們實習，感謝市婦聯幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺，感謝趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

幼兒園寒假工作報告 篇3

為豐富寒假幼兒的生活，慈溪市周巷鎮中心幼兒園（杭州灣園區）增加了一項特色任務——“實踐體驗游戲”。根據當前做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關要求，結合鼓勵外地家長在慈過年方針，杭幼將以不同形式的游戲活動內容、教學活動來豐富留甬幼兒的寒假生活。隨著寒假生活的到來，幼兒除了照例收到寒假生活指南和消防安全手冊外，還意外地獲得一個“任務”——春節活動手冊，幼兒將根據“任務”要求，結合網絡課程，開展豐富、多樣的幼兒游戲和生活指導，分年齡段和家長一起完成對應的游戲任務，在寒假中度過一個充實而有意義的慈溪春節。

據了解，這個新穎的“任務”是讓幼兒留慈體驗別樣春節，這個也是慈溪市周巷鎮中心幼兒園（杭州灣園區）“我們的節日”園本課程中的一個生成主題。幼兒園園本課程以傳統節日文化禮俗為學習背景，以幼兒的現實生活游戲為基礎，以幼兒年齡段與省編五大課程內容為縱橫組成課程的基本框架，做到了課程領域全覆蓋、大融合。

制作慈溪特產游戲棋、宅家大掃除、貼春聯、做湯圓、包餃子、網絡看春運……這么有趣的寒假任務，你聽說過嗎？這個就是杭幼的寒假特別“任務”，一起來看一看這份特殊的任務清單吧：

1.科學防疫把安全，傳統文化促實踐。溫馨而有意義的留慈宣傳倡議書通過小手牽大手，傳遞到杭幼的每個家長手中，同時新穎的寒假“任務”讓留慈過年的幼兒和家長一起參與“過年”大行動中，那特別的“走親訪友”方式——視頻傳送線上拜年等，讓我們做到科學防疫，以自己的方式為防疫工作加油打氣，倡導過文明、節儉的春節，學會懂得感恩家人。

2.親子游戲樂團圓，養成鞏固好行為?？炜茨且环莘葑咝摹叭蝿铡庇娑鴣恚河H子做美食、做燈籠、拍全家福、制作賀卡等，多樣新穎的寒假活動讓留慈春節意義大不同。特別是引導幼兒孩子通過舊物利用進行創作，記錄自己的春節點點滴滴。

3.線上課程排擔憂，暖心畫筆表心意。杭幼的教師根據不同年齡特點，安排了一系列防疫課程和心理游戲，如體育游戲《消滅病毒》、親子年俗游戲《舞獅》、繪畫我心中的英雄等。幼兒用照片和繪畫的形式記錄這一個個簡單易操作的小游戲，給留慈“過年”記錄了溫馨的一頁。這些新穎的寒假“任務”，同時也傳遞著幼兒去感受那些在疫情中逆行而上，無私奉獻的精神，培養了幼兒理性思考和個性化表達的能力。

此項活動得到了幼兒和家長的大力支持，幼兒園后期也會進行活動跟蹤記錄，以公眾號為媒介，推送幼兒寒假“任務”的精彩瞬間，讓幼兒在實踐、體驗和反思中，進一步度過了一個充實、愉快、健康的寒假。

幼兒園寒假工作報告 篇4

“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生我們最終要走入社會融入社會。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。

xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們為他們講解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

下沙春天幼兒園是一所小規模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個班和五個老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女，都是跟著父母背井離鄉來到杭州的孩子。他們有來自福建的，有來自安徽的......也有來自浙江本省的。這個幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省不吧，我發現有個別的孩子真的很內向，他們不會主動去找別的小朋友玩，喜歡自己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上充滿了羨慕。我還發現有些小朋友很會講臟話，這些臟話就象是一塊污點玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關系的，只能是來自家庭的影響。民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大。

xx年7月1日，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規模最大最好的幼兒園——下沙中心實驗幼兒園。說它規模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這里的孩子可以學畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調的房間里午睡......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗的。

七天的時間，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當點心，另一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐后水果......他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育問題。象下沙中心實驗幼兒園這樣的較正規幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來，其他的民工子女只能去別的學校了。

以前在新聞中看到過關于民工子女教育問題的報道，那時的我并不覺得什么。經過這七天的實踐活動我深深體會到了這個問題的嚴重性。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多。

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第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。七天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們人生價值得到了體現。今后的我要更加努力學習，為社會的明天獻出自己一分力，在當今安逸的生活中力求發現更多的問題，為農民工解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。

幼兒園寒假工作報告 篇5

這個寒假，在老師的帶領下，我們在幼兒園開始了為期一月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。五周的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結合，在此感謝幼兒園老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。我認為實習不止是傳統意義上的教學環節，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養各種實踐能力，提高專業素質，以達到夯實專業基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現總結如下：

一、實習過程

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙老師、和保育員馬老師，她們始終恪守給家長和社會的：對待幼兒關心尊重，一視同仁。托三班共有21個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

1、在教學中，滲透專業的教育理論知識

在這五周的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發展特點和規律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真備課，寫出高質量的教案，每節課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經驗，正如同學們說的：“每上一節課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高。”

2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發幼兒學習興趣

托班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發現，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。

二、實習體會

這四周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發現了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業知識的運用未能嫻熟流暢的發揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續認真學習教育教學理論知識，加強專業知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。

從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學校組織我們實習，感謝幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺，感謝老師的指導。這一個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

幼兒園寒假工作報告 篇6

時間過的真快，不經意間這學期即將結束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自我的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務。現主要做如下幾項工作總結：

一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信，走出自我評價的誤區?；顫婇_朗的幼兒，我則供給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態度理解你的教育。

二、常規方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態，他們帶著家庭中的不一樣習慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規培養好，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養價值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構成了良好的生活習慣和學習常規。

三、教學方面針對小班幼兒心理情景，我們開展了主題、領域教學活動，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的進取性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、語言區、閱讀區等區域，并不斷豐富材料。進取參加園里的教研活動。本學期，我進取制作了不少適合小班幼兒操作的區域活動材料，配合主題活動，進行環境創設，取得了不錯的效果。

四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我經過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節課后的小結，僅有善于總結、反思才會有所提高和提高，多聽老教師的優質課，從中獲取經驗，快速的提升自我。期望領導能幫忙我指出不足，我將認真反思、努力改善。

幼兒園寒假工作報告 篇7

“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生我們最終要走入社會融入社會。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。

20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們為他們講解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

xx幼兒園是一所小規模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個班和五個老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女，都是跟著父母背井離鄉來到杭州的孩子。他們有來自福建的，有來自安徽的......也有來自浙江本省的。這個幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省不吧，我發現有個別的孩子真的很內向，他們不會主動去找別的小朋友玩，喜歡自己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上充滿了羨慕。我還發現有些小朋友很會講臟話，這些臟話就象是一塊污點玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關系的，只能是來自家庭的影響。民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大。

20xx年7月1日，告別了xx幼兒園可愛的孩子們我們來到了xx幼兒園——xx幼兒園。說它規模真是不假，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是xx幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比xx幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這里的孩子可以學畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調的房間里午睡......這些都是xx幼兒園的孩子們不能體驗的。

七天的時間，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是xx本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當點心，另一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐后水果......他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育問題。xx幼兒園這樣的較正規幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來，其他的民工子女只能去別的學校了。

以前在新聞中看到過關于民工子女教育問題的報道，那時的我并不覺得什么。經過這七天的實踐活動我深深體會到了這個問題的嚴重性。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多。

第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。七天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們人生價值得到了體現。今后的我要更加努力學習，為社會的明天獻出自己一分力，在當今安逸的生活中力求發現的問題，為農民工解決問題，一切以為人民服務為宗旨。

幼兒園寒假工作報告 篇8

轉眼間，來到幼兒園的實習生活就要結束了，這段時間我在幼兒園里學習了很多，也感受頗深，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里首先要感謝我所有的指導老師與園內領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為戚家山分園的一份子而驚喜萬分。

一開始來的時候，其實也算是雄心壯志吧，什么都想做到最好，但其實什么都沒做好，最后發現，唯一該想的就是和孩子們搞好關系。若孩子們不喜歡你這個老師，那做一切也是枉然。最先開始接觸的幼兒是小班。這些孩子都相當的可愛，每天到了幼兒園都會情不自禁地和他們玩鬧，看著他們一個個像小天使般的笑容，我以為自己的“戰略”成功了。這樣，孩子們就會聽你的話了。結果，是我錯了。

第一次上教學活動的時候，幾乎有三分之一的孩子沒有在用心學本領，自顧自的玩，絲毫沒有把我放在眼中。當時的我真是欲哭無淚啊。事后，指導老師找我談了話，也教導了我一些經驗。其中印象最深的就是“玩的時候要比他們瘋，嚴肅的時候要嚇死人!”是啊，我一直都在和他們“玩”，哪有嚴肅的時候吖?反醒了一個晚上后，我帶著老師的這句話，我重新開始了新的戰略。從“玩伴”的角色轉變為了“老師”。教學活動時，我嚴肅了!也更用心了!沒有像原本這樣吊兒郎當。孩子們也明白了，現在是學本領的時候，不是鬧著玩的。教學效果就比原來好多了。

后來又在托班實力了一個月，帶托班的寶寶我認為有利也有弊。因為還小，要時時刻刻擔心著他們的安全，每天都要在提心吊膽中度過。但是托班寶寶非常的聽話，老師說什么就是什么，也沒有什么小情緒。每個指導老師都會有各自的特色和優點，在托班劉菁老師這，我學會了要仔細和要有責任心。

雖然托班的課程相當的簡單，但是劉老師還是會一一指點我，哪個環節要注意什么，都指點的很到位。我的性子比較急，老是想要讓寶寶們很快學會一首兒歌，掌握一點小本領。如果一個教學活動沒有把他們教會，我就是一直一直地反復。劉老師說：“孩子們是要有緩沖時間的，一下子讓全部消化掉是不可能的，心不要急，慢慢來就可以了。”寶寶們的能力有限，不能在他們肩上壓太重的東西讓他們喘不過氣來。這即是我在托班學到的經驗之一。

由于實習表現出色，得到了指導老師和園內領導的肯定。我幸運地被分配到戚家山分園任職配班老師工作。從實習老師到正式帶班的老師，這個角色的轉換，對于自身來說，還是有一點小小的壓力。畢竟實習時有指導老師帶著，給我指點。正式代班的話，一切只能靠自己了。這回帶的是中班，聽說中班孩子是的“幼兒園的叛逆期”。所以剛開始就把我嚇得慌。而且剛來的時候又沒有保育員，深怕忙不過來。

雖然正式代班是好事，但自己心里還是沒有信心能勝任。但是和中班孩子們一星期的相處后，我覺得中班的孩子相對來說懂事了，應該懂的都懂了。知道老師生氣了要“坐坐好，不吵鬧”。還會熱心地幫老師搬小桌子，幫阿姨分餐具。有幾個孩子還特別有靈氣，能把老師說的話模仿地惟妙惟肖，儼然一副小老師的樣子。有趣極了。于是我又重拾了自信心。但是現在的困惑就是，如何做好孩子們的常規。如果常規不好的話，上再好的教學活動也是徒勞。所以，在本班的當務之急便是先改進好孩子們的常規。為此，我和主班老師也是嘗試了各種方法，現在正在不斷改善中……

實習生活馬上就要結束了，經過這段時間的實習，我感受到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更是不容易。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。我把自己比喻成一條小小的毛毛蟲，現在的毛毛蟲雖然還很弱，雖然還是會有許多的磕磕絆絆，但是相信只要好好磨練，總有一天會蛻變成美麗的蝴蝶的

幼兒園寒假工作報告 篇9

根據教育局關于學生寒假工作要求的精神，全面推進以素質教育為核心、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育，結合我校學生寒假生活特點，充分調動社會、學校、家庭各方面的積極因素，利用、開發和挖掘各種教育資源，組織了學生在寒假中開展各種有益學生身心發展的活動，使廣大師生度過一個“安全、健康、愉快、充實”的假期?，F將假期工作總結如下：

一、加強組織領導，做好假期的各項工作

1，學校成立了以校長為組長的學校寒假工作領導小組，制定切實可行的工作計劃，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。各班按要求建立了師生通訊網，假期中保證了通訊暢通，使得各項工作順利傳達到每位師生。

2，做好家長工作。通過《致學生家長的一封信》，向廣大家長介紹學校的假期活動，明確提出了家長在學生校外教育中的責任。鼓勵和提倡家長閱讀《家庭教育》教材，提高家長的家教水平，請家長協助學校共同做好學生的安全防范和管理工作，確保學生自身安全。

3，加強宣傳教育。結合宣傳、落實《公民道德實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護等方面的教育，尤其是強化了安全教育。對學生加強了交通、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，確保學生的人身安全。

4，落實《學校安全暫行規定》，加強學校安全工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班，每天有一位教師值班，每天有一名領導干部帶班，晚上由學校的男教師值班，值班教師認真負責，按時交接班，假期中學校財產無損失。

二、假期活動豐富多彩

（一）利用假期，加強學習，提高教師素質和教科研水平

1、加強政治學習和業務學習，組織干部、教師深入學習政治理論和法律知識，提高教師政治覺悟和法律意識，結合工作實際，融進教材，融進課堂。

2，扎實做好基礎教育課程改革拓展工作。認真反思過去一年的實驗工作，做好分學科的和學校的階段性總結。同時將省級實驗區的調研評估、考試與評價制度改革的探索、校本課程建設和綜合實踐活動等作為今后課改的重點，加強組織領導，做到責任、政策、經費到位，依靠廣大教師，動員社會有關方面支持、參與課改。

3，組織好教師的假期活動，按照區教體局、街道教研室的統一部署，組織相關教師按時參加課改的各學科培訓，確保出勤率和培訓質量，按照課程標準和課改理念，積極拓展、延伸課改實踐和成果，組織教師研討、提出研究性學習課題，提高對學生研究性學習的指導能力。

4，廣泛宣傳“真情塑造未來”的教育服務品牌，豐富服務內涵。深入開展“愛心結對幫扶”、“萬名教師訪萬家”活動，把假期作為教師走進學生生活，了解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題。假前干部、教師與困難家庭學生建立了結對幫扶關系，假期中對幫扶對象進行了心理輔導和文化補習，進一步增強學生自信，增進師生感情，密切了家校聯系。

（二）開展健康文明的教育活動，促進學生成長

1，大力弘揚和培育民族精神。春節是學生感受中華民族文化、民族精神和民族共享天倫的美好時刻。學校結合時機，給學生布置了寫日記、寫文章、拍照片及尊老愛幼、禮讓助人、搜集春聯等實踐作業，讓他們從中感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣。

2，學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解國際、國內政治和經濟大事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感。積極組織學生參加“誠實守信，做文明學生”讀書教育活動，把誠信教育落實到教育實踐中。

3，加強網絡德育的研究，利用假期對學生上網情況進行調查研究，認真分析目前學生上網的狀況，引導學生正確的運用網絡搜集、分析、處理信息，引導學生明辨是非，提高自覺抵制不良信息影響的能力，增強青少年的網絡安全防范意識和網絡普法意識。

4，做好新學期的各項準備工作，假期中制定出新學期工作計劃，抓好教師備課，要求教師在假期中備好兩周的課，假期中學校準備好了備課微機室，新學期實行微機備課，并做好新學期開學前的所有工作。

按全工作在每時每刻，人可以放假，但安全工作永遠不能放假，我們只有時刻把安全工作擺在第一位，安全保衛工作才可能是堅不可破的銅墻鐵壁。

幼兒園寒假工作報告 篇10

一年一度的寒假生活又將開始，為使師生度過一個平安、健康、快樂的假期，按照“早安排、早預防、早落實”的原則，近日，幼兒園開展了寒假系列安全教育活動。

幼兒園領導召開寒假前全體教師全工作會議，提前為即將到來的寒假、春節各項工作做好安全部署，以提高全園師生、家長的安全防護意識及自我保護能力。各班通過組織幼兒玩游戲、模擬情景表演及教師示范等多種生動活潑的形式，對幼兒進行活動安全、衛生安全及自我防護等各種安全教育，特別是假期中各種安全注意事項教育，如放寒假期間放鞭炮、交通、飲食、防火、防陌生人、用電等安全知識，使幼兒在有趣的活動中提升安全意識和增強自我保護能力。另一方面，幼兒園通過QQ群、發放《寒假安全目標責任書》以及安全教育平臺等方式，對家長進行安全教育宣傳，請家長在寒假加強對孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作。

通過此次安全教育活動，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，相信幼兒園的孩子們一定會在安全、愉快的假期中健康成長！

幼兒園寒假工作報告4篇

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了對后續工作有所幫助，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？小編特地為您收集整理“幼兒園寒假工作報告4篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園寒假工作報告【篇1】

轉眼間，來到幼兒園的實習生活就要結束了，這段時間我在幼兒園里學習了很多，也感受頗深，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里首先要感謝我所有的指導老師與園內領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為戚家山分園的一份子而驚喜萬分。

一開始來的時候，其實也算是雄心壯志吧，什么都想做到最好，但其實什么都沒做好，最后發現，唯一該想的就是和孩子們搞好關系。若孩子們不喜歡你這個老師，那做一切也是枉然。最先開始接觸的幼兒是小班。這些孩子都相當的可愛，每天到了幼兒園都會情不自禁地和他們玩鬧，看著他們一個個像小天使般的笑容，我以為自己的“戰略”成功了。這樣，孩子們就會聽你的話了。結果，是我錯了。

第一次上教學活動的時候，幾乎有三分之一的孩子沒有在用心學本領，自顧自的玩，絲毫沒有把我放在眼中。當時的我真是欲哭無淚啊。事后，指導老師找我談了話，也教導了我一些經驗。其中印象最深的就是“玩的時候要比他們瘋，嚴肅的時候要嚇死人!”是啊，我一直都在和他們“玩”，哪有嚴肅的時候吖?反醒了一個晚上后，我帶著老師的這句話，我重新開始了新的戰略。從“玩伴”的角色轉變為了“老師”。教學活動時，我嚴肅了!也更用心了!沒有像原本這樣吊兒郎當。孩子們也明白了，現在是學本領的時候，不是鬧著玩的。教學效果就比原來好多了。

后來又在托班實力了一個月，帶托班的寶寶我認為有利也有弊。因為還小，要時時刻刻擔心著他們的安全，每天都要在提心吊膽中度過。但是托班寶寶非常的聽話，老師說什么就是什么，也沒有什么小情緒。每個指導老師都會有各自的特色和優點，在托班劉菁老師這，我學會了要仔細和要有責任心。

雖然托班的課程相當的簡單，但是劉老師還是會一一指點我，哪個環節要注意什么，都指點的很到位。我的性子比較急，老是想要讓寶寶們很快學會一首兒歌，掌握一點小本領。如果一個教學活動沒有把他們教會，我就是一直一直地反復。劉老師說：“孩子們是要有緩沖時間的，一下子讓全部消化掉是不可能的，心不要急，慢慢來就可以了。”寶寶們的能力有限，不能在他們肩上壓太重的東西讓他們喘不過氣來。這即是我在托班學到的經驗之一。

由于實習表現出色，得到了指導老師和園內領導的肯定。我幸運地被分配到戚家山分園任職配班老師工作。從實習老師到正式帶班的老師，這個角色的轉換，對于自身來說，還是有一點小小的壓力。畢竟實習時有指導老師帶著，給我指點。正式代班的話，一切只能靠自己了。這回帶的是中班，聽說中班孩子是的“幼兒園的叛逆期”。所以剛開始就把我嚇得慌。而且剛來的時候又沒有保育員，深怕忙不過來。

雖然正式代班是好事，但自己心里還是沒有信心能勝任。但是和中班孩子們一星期的相處后，我覺得中班的孩子相對來說懂事了，應該懂的都懂了。知道老師生氣了要“坐坐好，不吵鬧”。還會熱心地幫老師搬小桌子，幫阿姨分餐具。有幾個孩子還特別有靈氣，能把老師說的話模仿地惟妙惟肖，儼然一副小老師的樣子。有趣極了。于是我又重拾了自信心。但是現在的困惑就是，如何做好孩子們的常規。如果常規不好的話，上再好的教學活動也是徒勞。所以，在本班的當務之急便是先改進好孩子們的常規。為此，我和主班老師也是嘗試了各種方法，現在正在不斷改善中……

實習生活馬上就要結束了，經過這段時間的實習，我感受到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更是不容易。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。我把自己比喻成一條小小的毛毛蟲，現在的毛毛蟲雖然還很弱，雖然還是會有許多的磕磕絆絆，但是相信只要好好磨練，總有一天會蛻變成美麗的蝴蝶的

幼兒園寒假工作報告【篇2】

寒假即將來臨，為了加強幼兒寒假期間的安全和自我保護意識，使孩子們度過一個平安、健康、快樂的寒假，在寒假前，勤得利幼兒園開展寒假安全教育活動。

幼兒園老師根據幼兒年齡特點，結合日常生活中幼兒接觸到的安全隱患，有針對性地開展安全教育活動。教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，教育幼兒自覺遵守交通規則，不玩彈子槍、煙花爆竹等危險的游戲，教育幼兒不玩火、不玩電，不給陌生人開門，不吃陌生人的食物。遇到危險懂得如何保護自己，增強幼兒的自我防范意識和自護自救的能力。掌握必要的安全防范的基本技能，火災時如何安全避險、逃生，如何應對突發事故等。

活動形式豐富多樣，內容精彩有趣，涉及的主題有：交通安全、飲食安全、防火、防煤氣中毒、安全燃放煙花爆竹、防拐騙、防觸電等等。通過故事講述、觀看視頻、情景表演、認識安全標志等多種形式把安全教育及自我防護融入其中。

通過安全教育，使幼兒在有趣的活動中提升了安全意識。囑咐家長按照幼兒園的要求，一起承擔起孩子假期的安全監護責任，履行好安全監護的職責，確保幼兒度過一個愉快、安全、健康、有意義的寒假。

幼兒園寒假工作報告【篇3】

為豐富寒假幼兒的生活，慈溪市周巷鎮中心幼兒園（杭州灣園區）增加了一項特色任務——“實踐體驗游戲”。根據當前做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關要求，結合鼓勵外地家長在慈過年方針，杭幼將以不同形式的游戲活動內容、教學活動來豐富留甬幼兒的寒假生活。隨著寒假生活的到來，幼兒除了照例收到寒假生活指南和消防安全手冊外，還意外地獲得一個“任務”——春節活動手冊，幼兒將根據“任務”要求，結合網絡課程，開展豐富、多樣的幼兒游戲和生活指導，分年齡段和家長一起完成對應的游戲任務，在寒假中度過一個充實而有意義的慈溪春節。

據了解，這個新穎的“任務”是讓幼兒留慈體驗別樣春節，這個也是慈溪市周巷鎮中心幼兒園（杭州灣園區）“我們的節日”園本課程中的一個生成主題。幼兒園園本課程以傳統節日文化禮俗為學習背景，以幼兒的現實生活游戲為基礎，以幼兒年齡段與省編五大課程內容為縱橫組成課程的基本框架，做到了課程領域全覆蓋、大融合。

制作慈溪特產游戲棋、宅家大掃除、貼春聯、做湯圓、包餃子、網絡看春運……這么有趣的寒假任務，你聽說過嗎？這個就是杭幼的寒假特別“任務”，一起來看一看這份特殊的任務清單吧：

1.科學防疫把安全，傳統文化促實踐。溫馨而有意義的留慈宣傳倡議書通過小手牽大手，傳遞到杭幼的每個家長手中，同時新穎的寒假“任務”讓留慈過年的幼兒和家長一起參與“過年”大行動中，那特別的“走親訪友”方式——視頻傳送線上拜年等，讓我們做到科學防疫，以自己的方式為防疫工作加油打氣，倡導過文明、節儉的春節，學會懂得感恩家人。

2.親子游戲樂團圓，養成鞏固好行為?？炜茨且环莘葑咝摹叭蝿铡庇娑鴣恚河H子做美食、做燈籠、拍全家福、制作賀卡等，多樣新穎的寒假活動讓留慈春節意義大不同。特別是引導幼兒孩子通過舊物利用進行創作，記錄自己的春節點點滴滴。

3.線上課程排擔憂，暖心畫筆表心意。杭幼的教師根據不同年齡特點，安排了一系列防疫課程和心理游戲，如體育游戲《消滅病毒》、親子年俗游戲《舞獅》、繪畫我心中的英雄等。幼兒用照片和繪畫的形式記錄這一個個簡單易操作的小游戲，給留慈“過年”記錄了溫馨的一頁。這些新穎的寒假“任務”，同時也傳遞著幼兒去感受那些在疫情中逆行而上，無私奉獻的精神，培養了幼兒理性思考和個性化表達的能力。

此項活動得到了幼兒和家長的大力支持，幼兒園后期也會進行活動跟蹤記錄，以公眾號為媒介，推送幼兒寒假“任務”的精彩瞬間，讓幼兒在實踐、體驗和反思中，進一步度過了一個充實、愉快、健康的寒假。

幼兒園寒假工作報告【篇4】

根據教育局關于學生寒假工作要求的精神，全面推進以素質教育為核心、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育，結合我校學生寒假生活特點，充分調動社會、學校、家庭各方面的積極因素，利用、開發和挖掘各種教育資源，組織了學生在寒假中開展各種有益學生身心發展的活動，使廣大師生度過一個“安全、健康、愉快、充實”的假期?，F將假期工作總結如下：

一、加強組織領導，做好假期的各項工作

1，學校成立了以校長為組長的學校寒假工作領導小組，制定切實可行的工作計劃，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。各班按要求建立了師生通訊網，假期中保證了通訊暢通，使得各項工作順利傳達到每位師生。

2，做好家長工作。通過《致學生家長的一封信》，向廣大家長介紹學校的假期活動，明確提出了家長在學生校外教育中的責任。鼓勵和提倡家長閱讀《家庭教育》教材，提高家長的家教水平，請家長協助學校共同做好學生的安全防范和管理工作，確保學生自身安全。

3，加強宣傳教育。結合宣傳、落實《公民道德實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護等方面的教育，尤其是強化了安全教育。對學生加強了交通、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，確保學生的人身安全。

4，落實《學校安全暫行規定》，加強學校安全工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班，每天有一位教師值班，每天有一名領導干部帶班，晚上由學校的男教師值班，值班教師認真負責，按時交接班，假期中學校財產無損失。

二、假期活動豐富多彩

（一）利用假期，加強學習，提高教師素質和教科研水平

1、加強政治學習和業務學習，組織干部、教師深入學習政治理論和法律知識，提高教師政治覺悟和法律意識，結合工作實際，融進教材，融進課堂。

2，扎實做好基礎教育課程改革拓展工作。認真反思過去一年的實驗工作，做好分學科的和學校的階段性總結。同時將省級實驗區的調研評估、考試與評價制度改革的探索、校本課程建設和綜合實踐活動等作為今后課改的重點，加強組織領導，做到責任、政策、經費到位，依靠廣大教師，動員社會有關方面支持、參與課改。

3，組織好教師的假期活動，按照區教體局、街道教研室的統一部署，組織相關教師按時參加課改的各學科培訓，確保出勤率和培訓質量，按照課程標準和課改理念，積極拓展、延伸課改實踐和成果，組織教師研討、提出研究性學習課題，提高對學生研究性學習的指導能力。

4，廣泛宣傳“真情塑造未來”的教育服務品牌，豐富服務內涵。深入開展“愛心結對幫扶”、“萬名教師訪萬家”活動，把假期作為教師走進學生生活，了解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題。假前干部、教師與困難家庭學生建立了結對幫扶關系，假期中對幫扶對象進行了心理輔導和文化補習，進一步增強學生自信，增進師生感情，密切了家校聯系。

（二）開展健康文明的教育活動，促進學生成長

1，大力弘揚和培育民族精神。春節是學生感受中華民族文化、民族精神和民族共享天倫的美好時刻。學校結合時機，給學生布置了寫日記、寫文章、拍照片及尊老愛幼、禮讓助人、搜集春聯等實踐作業，讓他們從中感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣。

2，學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解國際、國內政治和經濟大事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感。積極組織學生參加“誠實守信，做文明學生”讀書教育活動，把誠信教育落實到教育實踐中。

3，加強網絡德育的研究，利用假期對學生上網情況進行調查研究，認真分析目前學生上網的狀況，引導學生正確的運用網絡搜集、分析、處理信息，引導學生明辨是非，提高自覺抵制不良信息影響的能力，增強青少年的網絡安全防范意識和網絡普法意識。

4，做好新學期的各項準備工作，假期中制定出新學期工作計劃，抓好教師備課，要求教師在假期中備好兩周的課，假期中學校準備好了備課微機室，新學期實行微機備課，并做好新學期開學前的所有工作。

按全工作在每時每刻，人可以放假，但安全工作永遠不能放假，我們只有時刻把安全工作擺在第一位，安全保衛工作才可能是堅不可破的銅墻鐵壁。

幼兒園財務工作述職報告(合集5篇)

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了落實工作目標，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？以下是小編收集整理的“幼兒園財務工作述職報告(合集5篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

幼兒園財務工作述職報告 篇1

一、不斷優化幼兒園的硬軟件。

對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規范的基礎管理。

我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

三、逐步實現教育的均衡化、優質化。

幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加武進區評優課活動，獲得了二等獎。

學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。

四、建立和完善了幼兒園財務制度。

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規定的.收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶斦鶗媮韴@做帳。

存在問題及今后設想：

1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。

幼兒園財務工作述職報告 篇2

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……

看到工作安排里寫著熟悉的工作交流時，不由得感嘆一聲白駒過隙，時光荏苒。光陰似箭，日月如梭，轉瞬間新的一年又到了結束時。忙忙碌碌的做好各項工作，本著勤勤懇懇、兢兢業業的態度，完成財務工作的同時，能很好完成領導交給的其他臨時性任務。

做好財務工作，首先就是要做好每月的財務預算，嚴格按照每月的預算執行，保證資金的正常運行。在總結了上學年的財務收支狀況后，結合我們本學年除了正常的收支外，其他需要支出的部分，做了一份本學年的收支預算表，保證收支的平衡。從這一年的執行情況來看，每月的收支基本都在預算范圍內，部分由于特殊情況不在范圍內的支出，通過報告請示獲批后，給與了支付。

賬本記好后，再根據憑證做好試算平衡表，業務活動表和資產負債表。其中幼兒伙食費嚴格按照要求單獨核算做賬，每日的食物和價格登記在幼兒伙食賬本上，并按分類做好幼兒伙食費月結算表，每月的x日前張貼在園告示欄向家長公示。每月初根據各類報表分別和x家銀行及xx做好對賬工作，完成地稅及國稅的網上申報任務，年末按時完成區教育局的教育經費統計報表，并在規定時間內上交教育局計財科。

招生工作在上學期中已經完成，但仍然能接到不少想要入園的幼兒家長電話，雖然xx已經滿額，也要耐心的回答家長一些關于入園的問題，能解決的盡量幫家長解決，或者告知他們附近還有哪些幼兒園，提供一些合理的建議。

在本學期中還接受了xx名中大班幼兒插班，對于詢問中、大班插班的家長，在可以招收的情況下，都提前告知學費及助學券等相關入園事宜，熱情接待幼兒及家長參觀班級，讓幼兒了解新班級、新老師。

工資是大家的經濟命脈，也是人們最關心，最關注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。節日前，要為大家購買物美價廉的節日福利，爭取給大家選購到最實惠的物品。

其次是個人所得稅和社保。每個月都要進行所得稅和社保的核算工作，月初進行網上申報，并把稅款按時交到銀行。由于今年開始與南京市社保接軌，在x月初收集齊了所有人員的信息資料，統一為大家更換了最新的醫?？?，在x月底有一名保育員因個人原因離職，x月初及時為她辦理了社保轉出及終解備案手續，并為新來的人員也及時辦理了合同簽訂和社保轉入。

每年秋季的新生入園都會是哭聲一片，沒有進行過集體生活的幼兒都會因剛剛離開家的不適應而哭鬧不已，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活，我在小一班協助班級教師安撫每個哭著要爸爸媽媽的孩子，陪孩子們一起適應了一個月。

班級幼兒的伙食費每月總會有粗心的家長忘記存錢，為了不增加老師的負擔，扣款后及時給未存錢的家長發短信，提醒他們存錢。幼兒的學平險費用也在開學初收齊付給保險公司，收集齊的名單上報到教育局，為了不影響幼兒的保險報銷，仔細查看家長提交的出險材料，指導填寫報銷表格，盡快的送到教育局，以免影響幼兒保險的報銷。

完成了民政局年審工作的同時，還參加了民辦非企業單位規范化建設評估，這是一項新的創建，由于對其還不夠了解，不知道該如何提供各項資料，在參照評估指標及多位老師的協助下，完成了評估且獲得了“xx”等級。

除了上述工作以外，我的兼職工作是保健，在需要的時候要協助保健老師完成保健工作。工作是瑣碎的，但完成工作要有條理，有計劃，把所有的事情盡量做到，不管是本職工作還是其他交待的任務，都要認真對待，繼續保持這種良好的工作狀態一直工作下去。

幼兒園財務工作述職報告 篇3

一、財務室出納工作方面

日常工作：

1、加強收費、催費管理：主要是對于在校三個班級學生的雜費和每個月的生活費收取;對于個別學生的欠費情況統計，并報送至各班班主任處進行費用催收工作。

2、依據現金收支單據編制收支日報、收入日報、收入月報及出納帳，由會計員審核簽名;

3、清點庫存現金;并及時將現金上交。

4、報銷及借支;

5、登手工銀行日記賬及現金日記賬;

6、負責發放每月各老師的工資。

工作感悟

1、學習、了解和掌握政策法規和學校財務制度，不斷提高自己的政策水平。

2、在出納崗位的各種制度及日常的工作流程，學到了很多工作中的知識，我更加的熟練了出納工作。

3、同時，充分的認識到在出納這個工作崗位上一定要做到堅持原則，責任重于泰山，要有基本的職業道德。

4、做好財務工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業道德。

5、做為財務出納要有較強的安全意識，現金、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制;也要有對外的保安措施，維護個人安全和學校的利益不受到損失。

　二、庫房管理方面

1、 負責庫房各類物品及其配件入庫，出庫等工作，日常衛生和發放工作并做好各項記錄。

2、做到對庫房定期清查，做到帳物相符，保證帳目清楚完整，定期將登記賬目及時上交總務處。

3、合理做好物品發放。做到物品擺放有序，便于使運。

4、 配合后勤對庫房不定期的檢查，核對管理工作，完成好各層領導交予的任務及協調采購工作，嚴把質量關。

5、做到對庫房物品狀況有明確標志。一切憑有效憑證及時辦理相關手續，不隨意操作。

6、 做好庫房物品的登記工作。正確登記物品發放存動態，并及時報告相關領導。

7、定期向學校及后勤反饋庫存物品情況。如有長期積壓、質量損壞、標志潮濕等問題，按照有關政策合理化利用處理，做好物品之間的墻距、柱距、頂距、燈距，以便發放暢通。

三、注重自身學習，提高自身綜合素質

1、習是獲取知識的重要方式，是進步的力量源泉。一年來我們端正學習態度，把提高自身素質和加強自我學習結合在一起，利用業余時間加強業務學習,增強業務知識，掌握業務技能。以“鄧小平理論”和“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發展觀和學習領悟黨紀法規、廉政建設有關規定，并貫徹落實在實際工作中，增強自律意識，按照“八榮八恥”的要求，樹立正確的社會主義忍辱觀，關注各級政府政治經濟工作會議，領悟會議精神，為我站的發展獻言獻策。

2、策規章聯系工作實際、格盡職守。

3、工作中愛崗敬業、扎實工作、顧全大局、團結協作，按時按質量完成本職工作，擺正自身的位置服從領導、服從安排，切實增強大局意識和服務意識，踏踏實實工作，力求精益求精。嚴格按照《會計法》歸集相關業務，嚴格把關，精準入賬，嚴格審核票據，嚴格按照財務報賬制度和會計基礎工作規范的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時對不真實、不合格、不合法的原始憑證堅持不予報銷，保證了會計憑證的規范合理，確保了會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督作用

幼兒園財務工作述職報告 篇4

這一年在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學年的出納工作。回顧這一年來的工作，有收獲、已有遺憾。

本年度我能熱愛幼兒園的工作，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規章制度，和同事團結友愛，互相關心，互相幫助。積極參加各項業務培訓，努力提高自身業務水平。

　一、完成的主要工作

1 、及時準確的完成各月記帳、結帳和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。

2 、以認真的態度積極參加各項培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。

3 、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。

二、加強學習，注重提升個人修養和綜合素質

1 、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。

2 、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

3 、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

4 、規范了學校津補貼的發放。

5 、做到了以收定支，不負債消費。

6 、認真對待學校的維修工作。根據需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質量關，完善學校教學條件。

三、固定資產管理方面

根據固定資產管理相關規定，加強了學校固定資產的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產及時入帳，定期對固定資產進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產賬務重新進行了明細錄入，并按國資局的要求，對全校的資產核查，按時完成。

四、加大經費投入力度

為了用足用好各項教育經費投入政策，學校多渠道籌措教育經費，切實為特殊教育發展提供了財力保障。

1 、爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經費。

2 、積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學，充分發揮了教職工的力量，廣泛聯系，爭取預外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈。

3 、力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯系，爭取專項和補助資金對我校的投入。

　五、規范學校收費行為方面

1 、按規章制度收費。

2 、規范公示。堅持了伙食費收取前進行公示，用后公示。

3 、規范了票據。做到使用統一的專用票據，有收有據，一期一開。

在園領導的領導下、全體教師的共同配合下，本年度我園的財務管理井然有序，沒有隱瞞、截流資金、私設小金庫、以及教育亂收費的情況發生。

幼兒園財務工作述職報告 篇5

各位領導，老師們：

根據大會安排，我受幼兒園行政委托，向大家匯報幼兒園20XX

年的財務工作情況，請予審議。

幼兒園的財務工作，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，我園財務工作始終堅持嚴謹、節約、規范的管理原則，在園領導的直接領導下，將幼兒園的有限資金進行合理安排。做到長安排，短打算。在使用經費上，始終堅持服務于教學，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕貪污、挪用的不良現象發生。具體體現在：

第一、嚴格執行收費標準，實行亮證收費，杜絕亂收費，開源節流，保證教學投入，得到了上級領導的肯定。

第二、嚴把開支關，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續，每張外來的原始票據和自制的憑證都有經辦、有審核的簽字，最后由主管財務領導簽批。每一筆報銷業務都嚴格標準，一事同人，不搞例外，發現票據內容不完整等現象，拒絕報銷，待手續補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷業務。

第三、20XX年幼兒園經費收支情況

1、思想匯報專題幼兒園經費收入情況

20XX年幼兒園教育經費總收入82（轉 載于 在 點 網：幼兒園財務總結）8710.35元，其中：

（1）事業收入814040元

（2）其他收入14670.35元

2、幼兒園經費總支出814411.52元，余額14298.83元。其中：

（1）書報雜志費9914.9元

（2）辦公費336794.26元

（3）電費13325.96元

（4）水費2606元

（5）郵電費 2749元

（6）培訓費25399元

（7）交通費10182元

（8）差旅費12631.4元

（9）招待費8415元

（10）伙食費392394元

各位代表，在今后的工作中，我們將嚴格執行財經紀律、法規和國家統一的財務制度，加強對幼兒園經費支出的管理和監督，提高財務管理水平，做到“取之得當、用之合理”。為幼兒園各項事業的發展做出積極的貢獻，最后預祝大會圓滿成功。

幼兒園保教主任述職報告合集

以下是由我們為您帶來的幼兒園保教主任述職報告，還請多多關注我們網站。我們很快就要告別這一段工作了，現在我們要認真寫上一階段的崗位述職報告了，述職內容最主要的還是自己的亮點。

幼兒園保教主任述職報告 篇1

《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛生保健工作。幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。我園本著預防為主，保教并重的原則，全體員工樹立了正確的保教結合觀念，認認真真、扎扎實實的開展各項衛生保健工作。我園在保健工作中也取得了一些成績：“20-年度衛生保健學習獎”、保健教師于“20-年度保健工作優秀獎”，20-年“綠葉杯”三等獎?，F對我園保健工作做如下匯報：

一、加強規范管理，提升保健工作質量

1、配齊各類人員，保障衛生保健工作的人力資源

我園始終堅持依據《托幼機構衛生保健合格評審細則》的所有標準，配備各類專業人員。目前，我園園長、專職保健教師擁有保健上崗證，炊事員擁有炊事員證，保育員均參加市級崗前培訓，本學期新進保育員參加園內崗前培訓。我園嚴格要求各類人員持證上崗，參加崗前培訓，從人員配備上為保健衛生工作奠定了堅實的基礎。

2、實行分層目標管理模式，層層良性互動

對各類人員實行分層目標管理模式，衛生保健工作由園長全盤負責，保健老師具體負責，保健制度日益健全，保育質量日漸提升。每學期初我們依據上一學期工作中存在的不足，結合本學期的工作重點制定學期衛生保健工作計劃，學期末認真全面的進行衛生保健工作的總結。對幼兒園各部門的保健工作實行目標管理，日查、抽查、專項查相結合，做到日清月結，目標明確，崗位責任落實到人。我園定期進行保育工作評比活動，如：保育員消毒考核評比、保育員一日工作安排及職責考核評比，通過各類活動的開展促近各類人員能力的不斷提升。我園根據南京季節特點制定幼兒春秋、夏、冬三息作息時間表，同時依據幼兒的三息作息時間表制定保健老師、炊事員、保育員的一日工作安排。通過一日工作安排的制定，明確了人員職責、工作要求、工作目標，廣泛調動了保教人員的積極性。

二、加強安全工作管理，確保幼兒安全

1、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識

安全工作是幼兒園各項工作的重中之重。我園注重預防在先，安全警鐘時時敲，制度到位、責任到人。幼兒園嚴格遵循“南京市平安校園標準”，逐條領會精神，完善到位，于20-創建為“-市平安校園”。我園各場所都安裝了監控探頭，配備了專職安保人員，做到人防機防一應俱全。園內當心觸電、當心爆炸、當心滑跌等警示標志張貼醒目。消防器材配備齊全，每層走廊前后均分布4個消防專用箱，每個活動室配有新型滅火器1支，定期專人檢查維護。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立有安全工作領導小組，每日進行安全巡視檢查，及時發現問題及時妥善處理，杜絕了各種不安全因素。定期對大型玩具、電梯等設備進行維護保養，確保常用長新;各班的消毒藥品有專人保管，有專柜存放。門衛嚴格遵守工作職責，把好入園第一關，杜絕閑雜人員進入幼兒園，做好出入人員登記。教師定期對幼兒進行安全教育，指導教育幼兒掌握一定的自我保護知識。園內對有高溫驚厥史的孩子加強看護，注重午睡室的觀察巡視。幼兒園不定期對員工進行急救常識的培訓，掌握必要的急救、搶救的技能。幼兒園建園至今無一例安全事故。

2、加強對幼兒的安全教育

在幼兒園一日生活中，幼兒的安全教育也同樣重要，我們通過各種途徑，每周一的升旗、外出參觀前后、健康安全課程、舉行安全疏散演習等，對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒自我保護和保護他人的意識和能力。

3、加強家長的安全意識

我們通過家校通信息、大廳公示、通知發放、家長活動、家長園地等各種平臺、時機提升家長的安全意識，達到家長明確幼兒園安全事宜，積極配合幼兒園工作，確保幼兒園秩序井然，安全無漏洞。

4、共享社會的安全資源

利用社區資源，組織幼兒參觀派出所、邀請安居消防指導員、急救中心醫生、社區醫生來園講座授課等。同時，在幼兒園大型活動時，我園會聯系機場派出所，請其派出警員幫助維護秩序，切實有效地保證了活動安全。

三、嚴把“三關”，杜絕傳染病流行

1、嚴把體檢關

幼兒園是公共場所，把好體檢關至關重要，嚴格執行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨。對所有新進人員，一律做到先體檢，體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢，做到不漏檢、不缺檢。

新入園的幼兒，需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班，新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率達到100%。此外，我們還注重幼兒體檢工作對家長的宣傳力度，讓家長了解幼兒定期體檢的重要性。上學期和本學期我園幼兒視力篩查和護齒人數都達到了較高的比例，糾正回訪率都有提高，為家長科學育兒提供了幫助。

2、嚴把消毒關

幼兒園衛生消毒工作的好壞對幼兒的身體健康非常重要，尤其是在傳染病流行季節，如何把好消毒關至關重要。上學期5、6月“手足口”病高發期，我園按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，堅持每日消毒制。在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明。

3、嚴把晨檢關

督促保健教師把好晨檢關，特別是在“手足口”病等疾病流行期，我園加大晨檢力度，除保健教師把好晨檢關外，還要求班級教師每日進行二次晨檢，午睡前后再次檢查。對可疑癥狀的幼兒進行隔離，并告知家長在家觀察或去醫院就診，同時教師保持電話回訪、了解情況。

四、加強膳食管理，提高膳食質量

為規范膳食管理，我們成立了由園長、財會、保健、炊事員、教師、保育員組成的伙食管理委員會，定期召開會議，討論幼兒園膳食營養的有關問題。每月定時公示伙食明細。

1、加強食堂管理

日常操作中，要求保健老師定期下廚房檢查、指導工作，提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調時，嚴格要求執行操作程序，把握好分配飯、菜的量，保證餐點分配平衡;督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度，保證食堂用品的干凈與整潔。

2、合理制定食譜

合理科學地制定食譜是幼兒在園進好餐的關鍵，我們在制訂幼兒食譜時注重科學調配兩餐一點，保證營養素均衡攝入。同時，我園不僅在保證幼兒每天伙食的質量外，還注意在伙食花樣上下功夫，力求做到每天的食譜不一樣，上周和下周的食譜不一樣，還想方設法不斷翻新花色品種，提高幼兒進餐的興趣。

3、加強班級進餐管理

我園針對幼兒園進餐環節開展教研，采取了交流研討、現場觀摩等方式，制定了較為合理的進餐、用點的流程。確保教師、保育員在進餐、用點環節中規范操作，引導幼兒養成良好的進餐習慣。

五、加大投入，改善衛生保健條件

我們根據“托幼機構衛生保健合格評審細則”的要求，加大投入，完善設施設備。廚房操作間、儲藏間、熟食間等規范到位，餐飲用具、留樣冰箱、儲物柜、消毒燈等一應俱全。保健室配備了碘酒、酒精、創可貼等常用藥品及鑷子、電筒、聽診器、血壓儀等醫療器械。班班配有消毒柜、消毒燈、滅火器、空調、小廚寶等設施設備。設施設備的完善，對于衛生保健工作的開展提供良好的條件，奠定了堅實的物質基礎。

沒有，只有更好，我們會一如既往、凝心聚力，積極響應上級部門的督導，不斷提高我園衛生保健工作水平，使之更趨規范化和科學化。

幼兒園保教主任述職報告 篇2

在這炎炎夏日，我們結束了這學期的工作，，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充實。在本學期，我們兩位教師認真工作、配合默契，班級工作開展得井井有序。在工作中，我們根據本班幼兒的年齡特點，將保教與教育相結合，對幼兒進行有目的、有計劃的教育和培養。經過我們一學期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的提高。無論是在知識掌握方面還是在自理本事方面，都有了一個質的飛躍。下頭我將本學期的工作總結如下：

一、教育教學方面：

上每節課之前都進行精心的準備，自我動手制作教學用圖和教學用具。為了調動起全體幼兒的興趣，還采用了多種游戲方式極趣味的課件，受到了很好的效果。并且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格，關注全體幼兒，注重個別教育，使其保

(一)在教育教學中，為幼兒創設良好的機會與條件，供給充足的操作材料，并且在常規方面：孩子們都養成了良好的常規習慣，上課進取地配合教師，學會和很多常識和生活經驗。在英語方面：教師獨特的使孩子們積累了更多的詞匯，使孩子們在方面有了很大的提高。在數學方面：孩子們能排序、點數、分類、能區別大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數學方面有了很大的提高。持相對穩定性。

(二)在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，去主動學習，在整節課的把握上，以幼兒思考參與為主，把教師盡量少說話，起中間引導作用。

二、保育工作方面。

隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質也有所提高，可是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發現班里有發燒感冒的幼兒，我們主要室內消毒和空氣流通、消毒兩種措施，以預防交叉感冒。并且在平時的教育中，我們經常給幼兒講一些禮貌禮貌的知識，讓幼兒學習更多的。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人道歉，并同家長密切聯系，聽取家長的反饋意見，根據幼兒在家里的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒的不良習慣。在保育方面，我們做到了：

(一)嚴格衛生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒，規定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛生和安全使用。進取配合幼兒院保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

(二)做好班級工作，每一天堅持地面、桌椅、廚子等的清潔衛生。被子按時曬、消毒、堅持整潔舒適。堅持教室的通風。

(三)強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心境愉快，不打鬧不講話。

(四)勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼

兒的不一樣攻擊性行為，予以及時制止，并進行隨機教育。

(五)加強了午睡的管理及巡視。保證午睡時教室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。

三.安全工作方面。

孩子年齡還是很小，所以安全問題一向是我們防范再防范的事情。孩子們之間發生矛盾時，孩子們就會有了很強的攻擊性行為，那么另一方收到的創傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自我的視野內活動。

(一)在時，我們將每一個孩子都控制在自我的視線之內，隔一段時間，就核對一下孩子的人數，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的教師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。

(二)嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品進入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要仔細核對幼兒的姓名，藥品和藥量。

(三)將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。

(四)每一天對電器進行檢查，不讓幼兒接觸與電有關的物品。

四.家長工作方面

主動親切的與家長進行交流。我們使用了家園聯系，電話以及家訪等形式與家長進行溝通，對于家長們反饋的問題，及時進行了解決。我們還充分利用了晨接與放學的時間跟家長進行交流，使家長了解自我的孩子在園的情景，這樣也利于我們教育教學的順利進行。經過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情景，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我們跟家長的相互理解，使關系更密切。家長紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息，聽到這話我們覺得再苦再累也值了。

這一學期雖然工作很辛苦，但我的收獲很多。我學到了很多學校中學不到的技能與實戰的經驗，享受到了很多在學校中享受不到的歡樂，獲得了很多成功的喜悅。當然在工作中我也發現了很多自我的不足，但我相信在以后的工作中，我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育和常規的教育，注重幼兒自身的本事培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。在以后我們兩位教師要團結協作，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的業務素質水平，力求在工作中有更好的表現!

幼兒園保教主任述職報告 篇3

針對學期初制定的保教工作計劃，并合在實際工作中出現的問題，對本學期保教部工作作以下總結和反思。

一、落實情況綜述

(一)課程建設——重在實踐、研究和提升以項目研究《“情緒”活動實踐驗證》為載體開展實踐研究

本學期，我們根據區教研室關于對“情緒繪本活動的現場調研”，同時也合實幼開展情緒活動的現狀和存在的問題，開展了實踐研究。

1、研究中的舉措：

(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認識，對健康教育下的“情緒活動”有所理解，學會價值判斷，能夠實踐操作。

(2)通過觀摩研討，引導教師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們合《實幼健康教育課程領導篇》中關于對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂、品味內涵、打磨技術、創造精品”等程序和途徑，促進教師在價值把握、專業認知、教學技術上提高和發展。我們從教師對于情緒線的把握拿捏不準，常常出現沒有理清情緒線，而導致環節的設計與提問、回應效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發現這些問題，一起討論并解決這些問題。發現和討論的過程，就是我們研究和改進的過程。

(3)通過專業引領，幫助教師把準方向學會取舍。在我園開展“情緒繪本學習活動”的實踐研究中，特級教師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業引領和專業思考成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發現和研究，對研究現場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論，都蘊含了她對“情緒學習活動”的思考與理解，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”。

(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現場調研，鼓勵教師學會思考把工作做細，對此我們進行了“情緒繪本教學活動”的現場調研，通過現場調研了解本園“情緒課程”的實施情況，將現場調研果與課程計劃制定的調研果相合，以更全面、客觀地了解現狀。

2、需要進一步解決的問題：

(1)通過教研，理清每一個情緒活動的情緒線，在找到繪本活動中的情緒線，如何通過幼兒的已有經驗推進對繪本情緒的理解?對幼兒的發展起到什么作用?

(2)在觀摩研討后，應及時分享“情緒精研”組的研究經驗，帶動更多的教師進行實戰和研究。

“大班幼小銜接”課程方案的研究與調整

1、調查問卷，家長反饋，修改實施

通過對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告，并對之前實施方案中的課程設置進行修改。對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告。對原來的試行方案進行分解，合實幼健康教育課程的理念與實施，討論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設置(包括作息、內容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一起參與，完善課程文本。

2、專家指導

聘請不同層面的小學校長進行專題講座與輔導。根據講座中談到的“入學前的5大準備”，合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關內容，疏導家長的擔心和顧慮。

3、實施課程

我們根據安排，實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀附近小學(包括公辦、民辦)，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們全面深切地感受到小學生活與幼兒園生活的不同，激發了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。通過田野活動，大班幼兒了解小學生活，向往小學生活，從健康心理和習慣養成方面，幫助幼兒和家長建立自信，積極過渡。

(二)園本研修——利用資源，重在規范，提高質量進一步開展“器械運動”研究，促進各年齡段幼兒運動興趣和能力發展

根據上學期研究與實踐的基礎上，本學期我們對器械運動方面繼續推進和深化，分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動”中的動作發展和指導策略，形成研究文本和實踐案例。

2月——我們通過小組和集體互動深入實踐，進行實地觀摩和研討

3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。

4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。

5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經驗進行梳理，先在小組中進行匯總結，再到大組中進行交流。開展本學期“運動達標”測試。

6月——我們通過大組交流、質量分析與匯總結，之后做好課程文本的積累和整理工作。

(三)隊伍建設——重在關注與支持規范化見習基地內涵發展

通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步優化和推進見習教師規范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。

區域骨干教師

了解和關注我園參加區域層面各類工作室學員的學習動態，充分發揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。

本園中青年教師

青年教師和新教師，依據見習規范化培訓的經驗和做法開展實訓，幫助其建立規范實施課程的意識和基本能力。中年教師則依托各級組的資源和力量開展實訓，形成個人的.專業特色。通過組內聽課，對5年及以下的新教師的現狀進行了解和分析，并借鑒見習教師規范化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。

二、下學期工作設想

1、進一步對幼兒園的運動環境進行研究和調整，合《指南》的發展要求，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發展。

2、進一步加強對一日課程的質量監測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發展，凸顯健康教育的理念。

以上是本學期保教工作總結，如有不當之處，謝謝指正。

幼兒園保教主任述職報告 篇4

在貫徹幼兒園“深入學習實踐《3～6歲兒童學習與發展指南》，尊重幼兒需要，保教并重，實現“創立健康安全樂園、培育健康成長幼苗”的辦園理念及教育特色;以園本教科研促教育質量提高，促進教師專業成長家園攜手，教養并重，確保幼兒健康和諧發展?！钡闹笇枷脒^程中，全體教師積極參加各項教育培訓在教育實踐中領悟《指南》精神，為促進幼兒的健康和諧發展不斷努力。

一、幼兒發展

優勢：

1、幼兒能在教師的引導下積極參加各項活動，能在活動中與教師進行進取的交流對話。

2、經過體能鍛煉活動的開展，幼兒在走、跑、跳等大肌肉運動發展迅速，效果好。

3、幼兒主動探究本事有了必須的提高，能積極參與教師或幼兒間的交流探討。幼兒的思維本事顯著提高，分類推理本事快速發展，數概念的構成效果突出。

4、禮貌有禮，樂于合作。熱愛團體，關心周圍的事物情緒情感的發展與表達交流發展良好。具有良好的生活衛生習慣。

不足：

1、幼兒在平衡、拍球等協調性動作基本達標，還需機進一步提高。

2、幼兒感悟生活的本事有所增強，對藝術領域的表達方式與手法還需加強培養。

3、幼兒的專注力和任務意識有待提高，經過區域游戲的科學指導加強對幼兒學習品質的培養。

二、教師成長

(一)組織實施師德教育培訓。全體教師經過觀看視頻以典型案例強化教師職業夢想、職業道德和行為規范教育，弘揚師德先進典型，使貫徹《教師職業道德規范》，《師德規范》成為每個教師自覺遵守的行為準則。

(二)學習“職業與職責”的關系，提升職業道德教育水平。加強了對師德的要求，規范師德評價標準。經過開展“夸夸我的班長”活動使青年教師以身邊的師德模范為榜樣，從點滴做起，用實際行動展現教師良好的師德風范。

(三)全園開展《3-6歲兒童學習與發展指南》。在全面學習的基礎上，幼兒園利用業務培訓活動，針對《指南》開展專項深入的討論，逐條進行解讀與分析，并做好記錄。使教師們對《指南》中涉及的“說明”、“五大領域”的資料及教學提議有了較為深入的了解。經過學習教師們將《指南》精神落實到日常的保教管理之中，并針對《指南》中的資料及要求，進行自查，開展查漏補缺工作，對于沒有到達要求的及時調整，并盡快落實到位。

(四)組織全體教師開展“十二五”繼教培訓工作并進行考核評定。開學初，針對班級環創工作的開展，組織教師進行“環境創設策略”培訓，提升教師環境美化與幼兒發展需要的本事。開展青年教師技能培訓，組織班長開展“團體操隊列指導”專題培訓提升骨干教師的專業本事，開展“幼兒常規培養”指導培訓，結合“高寬”課題研究全園開展“區域活動與材料投放”培訓等培訓活動。

(五)組織班長走進先進園所，參觀了北海幼兒園，組織教研組長參觀立新幼兒園、北大幼兒園、總后五一幼兒園等區級、市級園所，觀摩學習，開闊眼界，吸取新思想、新做法，促進本園教育教學的不斷提升。

(六)全園共組織16位教師20余次外出參觀培訓活動。組織完成了14位新教師的上崗培訓的報名考核工作。選派5位園級骨干教師、區級學科帶頭人、區級骨干教師參加“十二五”骨干教師專題培訓，積極開展園本培訓，制定并實施青年教師、骨干教師培養計劃。分層培訓建立學習互助體。組織專業技能培訓16次，學期末組織實習生轉崗前的教學活動觀摩評價。教研組長培養，定期組織教研組長培訓提升組織管理經驗。

優勢：

1、青年教師的學習熱情高漲，在各項考核和培訓活動中都表現出進取的態度，在區域材料創設評比中，有良好的表現。

2、教研組長，骨干教師進取發揮中堅力量，在教科研實踐中，和青年教師培訓過程中發揮重要作用。

3、教師能夠重視自身培養，能積極參加進修和學習，為自我沖電。

不足：

1、青年教師的專業理論水平較低，還需要進一步提高。

2、教師對活動的組織基本明確，在活動反思分析得不到位，不能準確剖析自我的教育行為。

3、教師在活動開展過程中隨機教育意識還有待進一步提高。

三、保教、教研工作開展

(一)推進園本教研，優化教育行為。

積極開展與幼兒園特色相結合的教學研究工作，借助教研團隊打造平臺，讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，以游戲觀摩，教師說課，教師崗位練兵活動幫忙她們盡快地提高教育教學水平，提高自身業務水平。本年度，我園完成了北京市“十二五”科研課題，有關“經過繪本教學提高幼兒文學鑒賞力的研究”的結題工作，并將相關論文教學案例及過程性音、視頻、圖像資料整理成冊。開展以“有效開展幼兒體能鍛煉，促進幼兒健康成長”的園本教研工作，并對青年教師進行了課程觀摩，為教師提升教育教學經驗搭建了平臺。

(二)開展教師自學活動，建立自主學習機制。

學期初申報自主學習提高方案，給教師供給學習的指導意見并介紹與教師專業成長相適宜的學習資料，每位教師認真做好自主學習記錄，期末展示自學筆記資料，幫忙教師構成自主學習的意識，不斷提升教育教學本事。

(三)借助專家團隊力量，為教師開展專項培訓工作。

在參與教育部有關“科學配置區域活動材料”課題活動中，探究區域環境創設的途徑及適宜性，提升我園區域活動開展的教育本事。業務園長、教研組長參與的在北師范大霍歷巖教授及其團隊帶領下由區教研室組織指導的“區域活動材料的研究”研修項目，經過現場指導，活動材料研發交流及園所專項培訓和考核的一體化教研工作取得了顯著地成效。為了提高教師的審美本事提升教師的生活品質，我們聘請了服飾與色彩的禮儀教師為教師們進行培訓，給教師們帶來新體驗新感受，從而開闊教師的視野，促進教師全面成長。

(四)充分發揮骨干教師的專業引領作用。

骨干教師與幼兒園管理者共同合作，完成了藝術、語言、科學、健康領域的主題培訓，從教育觀念的轉變到教育技能的替身進行了細致具體的解讀。發揮了骨干教師的帶動作用，提升專業本事，異常是對青年教師的起到了良好的引領作用。

(五)組織教師進取撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等。完善了《健康安全教育主題活動案例》《大型活動安全組織案例》《家長助教手冊》《區域活動材料案例集》等資料收集工作。

優勢：

1、主題活動開展資料豐富，貼合兒童發展需要，教師與幼兒及家庭教育互動效果好。

2、加強一日生活個環節得有效管理，是教師明確各崗職責。教師更加關注幼兒一日生活，尤其是對幼兒生活衛生習慣的培養。

3、借助專家團隊及優質教育資源，參與了多項高水平的教育研究實踐活動，如，教儀所區域材料科學配置課題，北師大高寬教育項目，億童體育課程推廣，骨干教師和院領導共同攜手開展領域教學培訓等，對不一樣層次教師的抓也成長搭建平臺。

4、完成了我園“十二五”市級科研的結題工作，收集整理了，教育論文，教學案例，圖片及音、視頻資料。并參加評優活動。

5、經過教研活動的開展，教師在教研組長的引領下，相互學習，不斷成長。

不足：

1、教師的文學表達和理解本事有待進一步提升，不能很好地將自身的感受和教育經驗用文字撰寫和表達出來。

2、在明確一日生活個環節任務的同時，如何優化各環節的組織與過渡及保教人員的有效配合還須進一步深入挖掘。

3、教師在領域教學中，教師對藝術活動的組織本事有待提高。

四、家園社區工作

優勢：

1、能夠運用展板、家長專欄、網絡等多種手段開展家園互通工作，家園合作教育效果明顯，家長助教活動開展的很好。

2、早教工作以在園早教班和社區服務站的形式開展。

不足：

1、家長助教的資料收整工作還需進一步加強。

2、對社區幼兒的管理力度不夠，繼續做好與社區的溝通工作，擴大社區服務范圍，使更多的幼兒參與到活動中，并從中受益。

3、沒有對外的早教宣傳窗口，增設早教宣傳欄，為科學的早教供給宣傳空間。

幼兒園保教主任述職報告 篇5

本學期，我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導，結合本園的實際情況，有計劃、有目的的開展保教工作，堅持保教并重，加強班級工作管理，嚴格執行日常性教育教學制度，努力提升教師專業化水平和幼兒全面發展。我園全體保教人員團結奮進，奉獻智慧，付出汗水，完成了大量的工作，現將本學期工作回顧如下：

一、主要工作成效：

（一）鞏固日常教學管理，全面提高保教質量

1、嚴格班級管理，創設"主題式"教育環境。

從思想、行動上認真落實"一切為了孩子"的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責，在學習上，生活上關心愛護幼兒，為他們樹立自信，養成良好的生活習慣。

各個班級，教師們努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境，自制材料，裝飾美化教室，創設了班級特色主題環境，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級文化建設"評選活動中,中2班、獲一等獎；大班、小2班獲二等獎，教師們的創新意識又上一新臺階,同時也看到了自身的不足處。

2、做好安全工作，預防為主。

全體保教人員積極配合，把安全放在首位，有強烈的安全意識，培養幼兒的自我保護意識，使安全工作落到實處。結合安全周及每周五下午的安全課，開展了豐富多彩的教育活動、集中教育活動等，還以教師為單位開展了安全情景比賽活動。通過這一系列的活動進一步強化幼兒安全教育工作，幫助全體幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

我們積極配合上級指示做好各項工作，保育老師堅持每天做好班級消毒、衛生工作，教師堅持每天為幼兒測量體溫，午睡時老師們也認真觀察幼兒情況，發現異常及時處理、及時上報、及時隔離，認真做好每天的晨檢記錄及各項工作記錄，及時了解關注幼兒，向家長及幼兒做好疾病預防宣傳，及時有效的預防了疫情的發生。經過一學期的努力工作，這離不開老師們辛勤認真的工作，保證了幼兒在和諧的環境中健康快樂的成長。

（二）深入開展教研討活動，提高教師專業成長

1、堅持兩周一次的學園教研和段教研相交替活動，我們以年齡段為教研小組，結合本段實際情況開展不同形式的教研活動，如早操的編排與調整、環境的創設、主課題教學的開展等等。在一系列教研活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發揮了指導作用，在這種活動形式下，使教師有展示自己的機會，得到鍛煉，獲得成長。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參加縣幼兒園優質課獲得一等獎。

2、新教師教育經驗較不豐富，對本園的教育教學制度不熟悉。為此園領導堅持每周隨堂聽課，對上課隨便應付、備課不認真、教具準備不足等問題給予指導，努力提高教師上課質量與一貫認真的工作態度。重點培養年輕新教師，在各個班調配以老帶新的互助形式。年輕教師通過她們自己的努力，在各項活動中充分展示了她們的才華。一學期來，教師通過每月研討學習，我園年輕教師在工作上勤勤懇懇，做到不懂就問，虛心向老教師學習，我們發現部分新教師在帶班能力上有所提高、教師駕馭教材的水平也有所提高。

3、本學期各個班級根據幼兒的認知水平和幼兒興趣特點，繼續建立語言課題研究計劃，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性，新開設"禮儀品格"這一新特色教育，將實施教育內容貫穿到日常教學活動中，我們不斷吸收多元化的教育手段，更好地豐富幼兒園的教育活動。

（三）積極搭建共育橋梁，促進家園聯系

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，讓家長更多的了解孩子的發展情況，各班通過"家教園地"向家長宣傳有關育兒的經驗，教育孩子的方法以及幼兒衛生保健常識；通過家長會、班級網站、家園聯系冊、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養》等各種方式了解孩子的活動情況。開展親子活動等，從而與家長建立起積極的合作伙伴關系，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

幼兒園保教主任述職報告 篇6

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應該將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長發育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現。過去一年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據我們每天所要組織的`活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現狀進行交流分析，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線。

幼兒園保教主任述職報告 篇7

轉眼間我已從事幼教事業兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰性。

我熱愛幼教事業，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二.(1)保育方面

一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據教學工作的需要，學期布置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。

述職人：

20____年____月____日

幼兒園園長述職總結工作報告

希望這份“幼兒園園長述職總結工作報告”能夠滿足您的期望讓您感到滿意。時間是一位永不停歇的奔跑者他飛馳向前永不回頭，你即將面對的是下一個階段的工作。只有完成工作總結報告才算完全完成工作，工作總結要杜絕或少用“據說”、“也許”、“大概”之類的詞。歡迎閱讀這里是您探索知識與智慧的天堂請收藏我們的網站吧！

幼兒園園長述職總結工作報告 篇1

時間過得真快，轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設施設備、員工工資。

依法辦園是教育發展的時代要求，也是幼兒園發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規范自我的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發展為中心，20xx年度我園的“創設支持性環境培養幼兒口頭表達潛力的實踐與探索”被縣級立項，透過課程的建立、落實、發展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養，為幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與推薦;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策。根據不一樣層面的意見和需求，及時調整、跟進、豐富幼兒園發展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關系。以自身的工作熱情和用心的心態影響并激發整個團隊的用心性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境，逐漸構成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

園長是幼兒園課程管理的引領者，我根據幼兒園實際發展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案，創設了課程化的環境，能經常深入教學第一線，對各項工作提推薦，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評，引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關注了解專題研究的動態，指導教師有效組織落實課程，培養提升她們的課程執行力。

師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開展1-5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結對計劃，做好的課程落實的保底工作。透過園本培訓，為不一樣層面的教師創設了專業化發展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表，實現了作品發表零的突破。

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監督。努力營造良好的廉政環境，實施園務公開，重大事情教師會議透過后執行。我還堅持公開各類經費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發布公開，努力做到民主、公正、公開。

今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念，梳理課程管理的經驗，深入提高課程引領潛力;在縣級課題的引領下，梳理繪畫特色課程的實踐經驗，構成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設，加大分層培養的力度，建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務于每位家長，促進幼兒園和諧發展。

XX鎮幼托中心擁有著良好的發展前景，能夠平平安安度過一個學年，關鍵是得到了上級領導的支持和幫忙，得到了在座各位領導和老師的傾心支持，體現了全體教職員工的群眾智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力，以學前三年行動計劃為契機，帶動整個XX幼教的健康和諧發展。多謝大家!

幼兒園園長述職總結工作報告 篇2

回顧20xx年這一學期，幼兒園在實踐中探索，在探索中發展，向著高標準、高要求、高目標前進。接下來將第一學期工作總結如下：

在日常教學中，《幼兒多元能力探索課程》語言、藝術、科學、數學、社會、健康五大領域活動能照顧到幼兒的方方面面，為幼兒全面、和諧的發展打下了良好的基礎。

生活活動貫穿于幼兒在園的一日生活中，讓幼兒“在做中學，在生活中學”，幼兒的自理能力大大提高，多數幼兒能做到自己的事情自己做。

20次康貝體智能課通過精心設計，鍛煉孩子的體能，間接培養了孩子果決判斷、獨立自主、團結互助、勇敢自信、耐心專注等品質，孩子也愛上戶外運動。

《XX的夢想》這套特色課程讓幼兒在本學期學會了多首兒歌、手指游戲、詩詞、成語及弟子規等內容，并在元旦的親子同樂會中的期末匯報部分，將所學會的才藝展示出來，獲得家長的一致好評。

我園雙語繪本是信陽首家幼兒園引進的課程，這個課程還不是很成熟，本學期各班老師們一直在摸索雙語繪本課具體怎么上，從最初的茫然，到教研活動中大家一起提出解決方法，制作各類教具（為每本書配上了大、小詞卡），將繪本拍成照片，在一體機上播放，并參考優質教案，最后順利實施了雙語繪本課程。

通過本學期對雙語繪本課程的學習，孩子們能理解所學繪本的含義，認識并會讀簡單的高頻單詞，并能朗讀繪本。

非洲鼓的課堂有趣生動，孩子們經過一學期的學習，已經會不少非洲鼓曲目。

本學期我園進行了創造性美術教學，班級老師充分調動幼兒與家長的積極性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒利用這些物品作為創作原材料，進行粘貼、繪畫、捏制等。豐富多彩的作品展現出了孩子們豐富的創造性和想象力。

在基礎課程的基礎上，XX幼兒園根據節日開展了多場主題活動，精彩的各類主題活動，豐富了幼兒的在園生活，讓孩子的全面發展更加落到實處。

如中秋節時，開展了慶中秋主題活動，還舉辦了一場“童心·賞月”中秋親子賞月晚會。

元旦來臨之際，又分年級舉行了“同樂迎新年，向陽強夢想”元旦親子同樂會。

不僅如此，還開展了兩次戶外社會實踐活動。戶外社會實踐課程豐富了孩子們的在園生活，拓展了孩子們的視野。

本學期我園依托李園長自身優勢，聯系了航空機務士官學校為XX幼兒園的孩子們上了一堂生動的解放軍學習活動，參觀軍營、觀看航空模型、疊被子、觀看解放軍叔叔們操煉、打拳等，活動豐富多彩。

我園立志打造成一所書香幼兒園，非常重視閱讀習慣的培養。本學期我園從11月9日起開展了“愛上閱讀，樂享繪本”系列活動，為幼兒營造良好的閱讀環境，具體舉措如下：

1、在幼兒園微信公眾號上開通欄目，目前已推送了12期

2、開展“書香潤童心，好書伴成長”閱讀月活動，家長每天與孩子一起閱讀15分鐘

3、在幼兒園里每天中午午睡前，老師為幼兒講一個繪本故事，幼兒聽著故事入睡。

開學第一天，我園通過鋪設紅地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入園儀式感，讓幼兒銘記此刻。

學期中我園還建立了全園性角色游戲區“陽光美食一條街”，包括燒烤店、西餐廳、老菜館三個餐廳

本學期我園在開學初的基礎上，不斷投放新的戶外游戲器材，如搖馬、籃球架、輪胎、龍舟等，讓幼兒戶外游戲環境更加豐富，游戲種類增加。

我園新增設兩塊LED顯示屏，大門處一塊，為展示宣傳幼兒園用；禮堂一塊，為各項活動的順利舉行提供便利

廚師們不斷聽取班級教師和家長對伙食的意見，及時解決伙食問題，并從各種渠道（如APP、微信上）學習新的菜品，不斷改進伙食質量，力爭做到口感良好、品種豐富、搭配合理、營養均衡，滿足幼兒的生長發育需要。

安全工作重于“泰山”，我園把安全工作放在首位去抓，堅持每周例會都進行全園安全形勢分析，強化教職工安全防范意識；成立了食品安全管理組織，健全食品安全管理制度，制訂了各類意外事件應急預案；通過11、9應急疏散演練等提高教職工及幼兒的自我保護能力。

家園共育是幼兒園的一項重要工作。

本學期我園成立了家長學校，開設了名家講壇，特別邀請億童父母學院資深家庭教育顧問、金牌講師揭靜為大家帶來精彩的《高質量的陪伴，給孩子最好的未來》的講座。用科學的教育理念，啟迪家長思維，幫助家長認識到家庭教育的重要性，重視塑造孩子健全的人格，從而促進教育效果的最大化。

還召開了新生家長會、班級家長會、家園親子活動、公開課等，通過多種渠道讓家長了解幼兒在園生活、了解教師，從而信任教師，對幼兒園放心信任。

伙食是家長們非常關心的問題，本學期我園還成立了幼兒園伙食委員會，邀請家長了解幼兒園廚房一套工作細節，并參觀廚房。細致的工作受到家長的一致好評。

我園還不斷拓寬家園溝通渠道，如以公眾號、班級微信群、優蓓通軟件為載體，架起家園溝通的雙向橋梁。

以上即為我園本學期工作總結，在新的一年里，我園將繼續以優秀的理念、務實的作風，為社會、為家長、為孩子營造一個優良的教育環境，將“培育陽光快樂生命，奠基智慧幸福人生”的辦園宗旨落到實處。

相信20xx筑夢起航，20xx一定乘風破浪！

幼兒園園長述職總結工作報告 篇3

轉眼間已臨近期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機會，把本學期的工作做一個匯報總結。一、強化安全工作，落實安全措施。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全幼兒接送制度。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，幼兒園要求固定家長接孩子如有特殊情況一定要提前聯系老師。

3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行安全教育，定期開展安全演練，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

4、細化衛生保健安全。在已有制度的基礎上進一

幼兒園園長述職總結工作報告 篇4

幼兒園是孩子們學習啟蒙的地方，做好教育工作至關重要。因此，作為一名幼兒園的園長要注重自我的反思與學習。以下有三篇幼兒園園長個人工作總結范文可供參考：

1

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。 一年來， 在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作情況：

一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質

為了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課， 并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。

其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態勢。同時根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設游戲環境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創造性操作及游戲過程中激發幼兒對美術活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

二、不斷學習，力求提高整體素質

首先，重視政治理論學習，認真學習黨的十八大會議精神，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。其次，認真學習業務知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業成長。

三、規范辦園行為，提高辦園效益

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教

育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四、積極開展各項活動，豐富教職工業余文化生活。

為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節日活動。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了逢十生日教師既2015年退休教師座談會;xxxx年春節舉行團拜會;三八節期間，隆重舉行慶三八趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉，學校因你而更精彩的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節日的快樂，生活的多姿，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值;五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統;對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。二是要逐步規范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量;三是繼續加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控，切實提高保教工作>工作總結質量和課題研究水平。四是繼續協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

2

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結如下：

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。 我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務意識

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛，強化領導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。

同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛生安全工作常態達標，本年無一例責任事故發生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

3

本學期幼兒園全體老師齊心協力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業務素質。

1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每周星期四中午為業務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

2.拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業務學習。

除集體學習之外，還引導教師自主學習，業余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業理論、專業技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業成長。

3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導我們的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質量。

1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。

2、抓好集體備課，發揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。

3、優化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，x月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。

x月份開展了環境布置特別是主題墻布置展示，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境?！碍h境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節、節日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發展。

x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們為了豐富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節奏跳出優美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量。

x月份開展了校園藝術節。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節”(校園藝術節、六一節)活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節目?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現了老師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節”活動方案喜獲如xx市一等獎。

x月份進行了自制玩教具的比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變，創意無極限”“小手拉大手”親子創意活動，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。

中班還發動家長帶來費布制作了“名族大團結”(五十六個名族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區日新月異發展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用，體驗著創作和“變廢為寶”的快樂。

豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業成長、為提高幼兒園的教育教學質量，打下了堅實的基礎。

幼兒園園長述職總結工作報告 篇5

回首這一學年的工作，我倍感欣慰。尤其是我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次，xx以較優異的成績通過了xx市一級幼兒園的驗收，并獲得了專家的一直好評?，F將本年度工作小結如下。

作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。一年來我帶頭撰寫論文、教育隨筆，積極參與各項競賽活動;認真參與教師的項目組、教研組活動，并堅持每學期一次上示范引領課;本年度我累計進班聽課60余節，主持并召開家長會5次;來得最早走得最晚，我用講奉獻，作表率的風范引領著幼兒園良好的師德師風。

都說園長是一個幼兒園的靈魂。在生活中，我以滿腔的工作熱忱凝聚人心，不擺架子、不說空話、不唱高調，常常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導周圍的年輕教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作并且奮發向上。而每個節日我都不會忘給教職工發上一條祝福的短信，每個生日我也總是提前送上溫暖的問候，一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心，也使得我們的xx的團隊無比尋常的其樂融融。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優秀稱號，并光榮的推選為鎮人大代表的正式候選人

我始終認為，作為一名管理者，始終應該和師生一道為了幼兒園的教育教學工作一起前行。基于這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。“德潤人心，文化天下”成了我的座右銘。自知管理經驗欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，本年度個人訂書訂報400多元，平時也喜歡買書，學習后愿意寫寫體會，或者向教師們推薦。本學期，我還有幸參與教發院組織的十二五的1-5年青年園長培訓班和由教育部組織的“國家骨干教師培訓課程”，并利用培訓的契機虛心的向培訓導師請教“學校規劃的制定”、“管理案例的撰寫”等，可以說這一系列的學習使自己對教育的理論和方法的感悟、內化和運用等方面有了實質性的升華，使我能系統地、整體地和靈活地運用理論指導實踐與研究。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到實踐的重要性，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

市教委144文件的頒布，進一步明確了幼兒園工作的規范性，原有的制度需要進一步的完善，執行、檢查、總結反饋整改等環節尚需進一步加強。為此我和中層干部們學習并新修訂的相關的規章制度，如聽課制度、一日三檢制等相關的內容，并在此基礎上針對本部的年輕教師、外聘教師較多的情況，編寫了教師一日活動各環節操作提示，引導教師能規范、有效的組織一日活動。

同時托管園中期評估以后，專家組幼兒園的制度建設和規范管理，提出了合理化的建議。因此，本學期我也更加重視深入班級、教室跟蹤觀察并做出診斷開出方子——反復強調基礎工作抓細節抓落實，促使各項工作規范化穩步推進。在多次檢查中發現了一些安全隱患，我及時采取各種方法與途徑，進行有效防范。如本學期操場周圍的沿溝上鋪設不銹鋼蓋板，增加了供幼兒運動休息的坐凳、清水平臺等設施，更換了全園十五班級的廁所總水閥，修補和翻新室內墻面平方米，為幼兒的安全生活供提供保障。同時我也嚴格執行各項格安全制度加強內部管理，如針對雨天校園內部通道濕滑的狀況，鋪設防滑墊、增加指示引導牌、利用學習小組活動強化師生的安全意識。

首先，重視抓教研引領——扎扎實實，全面落實;大教研和小教研互相配合，以多種教研形式，開展富有成效的研討活動，使教研組這塊教學主陣地充分發揮其作用。在活動中，老師們暢所欲言，發表自己的'觀點，使每個活動中存在的問題在老師們的探討下不斷澄清認識，進而得到解決。將理論與實踐緊密聯系起來，提高教研的實效性。

其次，我們重視抓分層帶教——實實在在，促進提高。1—2年教師的培訓一直是我園重點培訓的對象。除了為新教師們安排好指導教師之外，我們將每月一次的集中培訓和匯報課納入新教師培訓的常規工作。根據新教師們的實際情況，利用園內優秀教師的資源，通過日常的聽課評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平和班級管理能力。

第三，抓后勤保障——點點滴滴，逐步規范。這期間我們重視強化后勤人員的業務培訓：一是加強職工的業務學習，不斷提高職工的業務知識與能力。組織職工學習落實二大員操作細則與崗位操作規范要求，逐步提高二大員對專業知識的鞏固率與實際操作的實效率。如，指導保育員全面掌握消毒方法，幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒要求進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味，并督促各班保育員做好消毒記錄。同時，保健員、營養員及有關人員積極參加區有關部門組織的各類培訓活動。如前往托管園，向點心師請教幼兒點心制作的方法，學習2-3道幼兒點心等。

《學習》新教材修訂版發行以來，盡管操作性較原有的教材有了很大的改進，但每個主題卻有一定的配套方案，所以開學初我們組織教師進行了分組的交流和研討，對新教材修訂版進行了學習與分析，鼓勵新教師積極嘗試和實踐，而作為教研組則加強落實檢查。

在確立了角色游戲的研究專題以后，我們積極嘗試挖掘豐富的角色游戲主題內容，努力創設環境、提供材料，讓幼兒在快樂的游戲中情感態度、交往能力、行為習慣等得到的全面發展，同時提高青年教師的研究與組織指導游戲的能力。

在區級課題《幼兒編講故事實踐與研究》的引領下，我們不斷規范各類科研制度，并以課題研究為抓手，努力使教師的教育理念有突破性的進展;本學期圍繞故事編講活動，展開了一系列的專題研究，每位對課題研究有興趣的老師都確立了相關課題，同時教研組也利用暑期對現有的教材實現了匯編，確立大、中、小班各10則活動教材。

幼兒園園長述職總結工作報告 篇6

尊敬的各位領導、各位老師，大家好!時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，這天借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

我園所有工作的出發點和落腳點都就應是為了孩子的發展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。為了盡早開發幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉幼兒實際狀況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自我的職業，把所有的工作當成事業來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發展創設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放下自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業、以園為家外，還大膽改革，勇于創新，爭取利用每一節課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環境治理效果。

在軟環境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的情緒，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的用心參與，再完美的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，透過多種渠道，提高教職工專業素質和業務潛力，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們透過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業務水平。

本學期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發致家長一封信，校車接送學生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師務必與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故。

五、工作上的不足：

1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。

3、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務。多謝大家!

幼兒園財務工作報告1500字

您是不是不太清楚報告怎么寫呢？當我們要向領導匯報工作時，都需要進行報告。報告應做到語言簡明，通俗易懂，編輯在數不清的文章中找到了一篇非常有趣的“幼兒園財務工作報告”，請需要的人現在就來查看！

幼兒園財務工作報告(篇1)

一、日常工作

1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現金額不符，做到及時匯報，及時處理。

2、及時收回各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行。

3、根據會計提供的依據，與銀行相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。

4、堅持財務手續，嚴格審核(憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付)，對不符手續的憑證不付款。

二、 完善財務制度，規范工作流程　

為規范財務會計行為，提高財務管理水平，做到有法可依、有章可循，進一步建立、健全內部財務管理制度，在不斷總結工作經驗的基礎上，完善原有財務管理制度，建立和修訂了內部管理制度41項、崗位職責18個及相關規定25條，收集相關法律法規，整理裝訂成冊，編制成長沙市中心醫院《財務管理制度匯編》，使財務人員的日常工作及操作流程有了更明確的規范與指導?！∪娀A算管理，注重實施成效按照“統籌兼顧，量入為出、收支平衡“的原則，認真編制和執行醫院財務預算，同時，為了使院領導盡早掌握醫院業務發展狀況，財務科實行“周報制”，及時匯報各科收入完成情況。每季分析醫院的經濟運行形勢及預算執行情況，查找問題，提出應對措施，為園所領導決策提供可靠依據，保證了年度預算的順利實施。每年向職代會通報財務預決算報告，增強財務公開透明度和民主理財意識，讓全院職工在關注自身經濟利益的同時關注醫院經濟運行狀況和未來發展趨勢。

　三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業。通過認真落實執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

四、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新帳，編制會計報表。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務收支計劃的基礎。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。

五、積極工作，努力完成學校的后勤工作

后勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校血口要做到細致明了，為學校要節約每一分錢，本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，為學校做好強有力的保障。

六、以教育經費籌措為重點，規范經費進口渠道

以教育經費籌措為重點，全面落實教育經費，確保經費主渠道順暢。認真編制全區教育經費預算，爭取財政投入。對照預算定額標準，汲取往年編制的經驗教訓，積極與財政協調溝通。爭取所有經費全部按標準及時到帳。按照國家規定編制各基層學校20XX育事業預算基數表和全年預算計劃，緊扣文件精神，不厭其煩，幾易其稿，幾經與財政商量，爭取財政投入。確立了中小學公用經費等經費的定額標準，對我區中小學的正常運轉起到了很好的保障作用。各項資金的及時撥出極大的保證了基層學校和教育局機關各項工作的正常開展。

七、財務會計核算方面

(一)精心設計會計核算體系,全面、真實、及時的提供財務會計信息,為領導決策等提供有用的決策信息,得到領導的肯定和贊揚。

“凡事預則立”,學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下,總結以前年度會計核算經驗的基礎上,結合學校的具體情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/和年度財務工作目標}方案范文.庫.整.理^,通過會議研討、日常@方案.范.文.庫'整理~交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式,事先根據學校發展目標}方案范文.庫.整.理^對會計核算資料的要求,利用現代化的會計核算手段,精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統.在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下,利用電化手段設置了財務核算體系,為領導的決策,上級主管部門、財政、稅務監督,內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。

(二)堅持會計創新,克服工作中的種種壓力與困難,在會計人員較少的情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/下辦理了大量事項,取得了階段性的工作成績。

由于近年來由于學校擴大辦學規模,學校財務工作壓力日易顯現.為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求,全面維護學校的整體利益,確保學校的利益最大化,在進行賬務處理的過程中,一項資產的購置支出不得兩次進入成本.總務處在相關領導與有關專家的指導、幫助下,按國家相關法律、法規的規定,將原來學校統一按照的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計核算,即將學校經營支出的資產購置采用經營核算的模式,分次計提折舊的方式進入成本,為學校節省大量的資金流出,為學校的發展提供了財務基礎。

八、財務會計監督方面

監督,是財務工作的另一項基本職能，首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督,不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍.在這方面,嚴格按有關制度執行,鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產進行監督,定期進行固定資產盤點,以保證學校財產不受侵害。

總務處全體人員堅持從細微處入手,按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核,嚴格控制現金的支出,對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用.加強財務印章的管理和使用,定期進行資金核對.確保學校資金的安全、完整.進一步加強資產和財務票據的管理,采取專人負責,日常@方案.范.文.庫'整理~工作中做好各種財政、稅務票據的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作,每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜,及時核銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理,堅持財務“收支兩條線”,嚴格實物資產的入庫手續,從源頭做好學校的財務監督工作。

財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律,就是所有的財務收入都必須入學校統一的財務賬務,所有的支出都必須按學校事先規定的用款手續辦理用款,涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、消耗的政府采購，做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作,總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手,嚴格區分學校的的收支,做到全年財務收支無差錯.受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

九、經費管理

管理,是財務工作的一項重要職能，首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數據,學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數據資料;其次是參與學校管理和決策,對學校存在的不合理現象,財務室已經提出合理化建議,大部分已被采納。

科學合理編制學校收支計劃,并對計劃過程進行控制和管理,合理配置學校資源,努力節約資金,加強資產管理,防止學校資產流失,對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督,積極開展財務分析工作,確保學校財務活動的效益性,開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

內經費管理工作

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等。

2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

3、公業務費開支嚴格執行校長一支筆審批,報銷時必須憑原始憑證據實列報,不能以領代報或以借代報,手續不完善、票據不正規和非正常開支的費用,一律不予報銷。

4、采購、維修大額開支實行集體研究決定,并簽訂采購、維修合同,上報相關部門,完善控購手續后方可執行。

5、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔和職稱變動晉檔工作。

6、進行校產清理上報,防止學校資產流失。

7、入人事工資管理系統,完善單位人員人事工資檔案,為高效管理奠定基礎。

十、幾點感想

1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵，領導的重視程度越高,工作就越有依靠,發揮的作用也就越大，我們在認真做好工作的同時,注重同上級領導的交流,不定期匯報工作情況;爭取領導的信任,取得了領導對工作的高度重視和大力支持.校領導對財務工作倍加關注,對重大問題的定性與處理親自過問,對財務報告認真批閱,及時提出了整改意見和具體要求,為財務工作的順利實施提供了有力保證。

2、財務工作要樹立服務意識，財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監督與服務并重,寓監督于服務之中。

3、工作方法及工作效率至關重要,充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距;

4、凡事都要付諸熱心,相信耐力無所不能;

5、團隊協作精神非常

幼兒園財務工作報告(篇2)

一、 以教育經費籌措為重點，規范經費進口渠道

1、以教育經費籌措為重點，全面落實教育經費，確保經費主渠道順暢。認真編制全區教育經費預算，爭取財政投入。對照預算定額標準，汲取往年編制的經驗教訓，積極與財政協調溝通。爭取所有經費全部按標準及時到帳。按照國家規定編制各基層學校2008年教育事業預算基數表和全年預算計劃，緊扣文件精神，不厭其煩，幾易其稿，幾經與財政商量，爭取財政投入。確立了中小學公用經費等經費的定額標準，對我區中小學的正常運轉起到了很好的保障作用。各項資金的及時撥出極大的保證了基層學校和教育局機關各項工作的正常開展。

2、加強收費管理，規范教育收費行為，確保應收盡收和治理教育亂收費工作兩手抓。認真貫徹“一費制”文件精神，堅持許可證制和公示制，實行“陽光收費”。做到收入及時開據，全部入帳。開展收費政策提醒活動，注意加強監督，形成預防機制。2008年春季繼續實行城鄉義務教育階段學生全部減免學雜費的政策，全區城鄉義務教育學生享受了這一惠民政策，同時繼續實行農村義務教育公辦學校取消服務性收費項目和借讀費。2008年春季起，對全區義務教育階段學生取消課本費，我區義務教育階段學生提供免費課本94萬元。以上一系列惠民政策，使我區農村義務教育階段學生僅收取作業本費和寄宿生住宿費，基本實現了真正意義上的免費義務教育。、

3、是大力開展質量安全環保日活動，并成立了以項目經理程家富為組長，項目執行經理張勇、項目副經理王鐵山、項目總工程師許再勝為副組長，各部門主要負責人和各隊長成員的活動領導小組，還在4月2日召開了全體員工大會進行布置，充分利用橫幅、板報、簡報等宣傳工具，通過在重要分部工程、關鍵工序施工現場和大門口、生活區懸掛宣傳標語，在項目部形成了“講誠信、抓安全、重環保、保質量”的良好氛圍。

4、是抓質量先抓人。強化全員質量意識教育，提高每一名施工管理人員的質量意識是全面提高施工質量的基矗首先在施工準備階段認真檢查現場準備情況，滿足工程施工對人員技術方面的要求。嚴格查驗質保體系機構的建立和人員到位情況。其次是嚴格持證掛牌上崗制度，并對各個工種上崗前進行嚴格考核，考試合格后立即錄用。

二、會計基礎工作

(1)做好基礎工作，根據本月發生的業務歸集編制記賬憑證、編制報表、并且申報納稅。

(2)采暖期臨近結束，核對賬目是必做的一項工作，從中找出漏記、多記的 錯誤，更好的把賬目核對清楚。

(3)通過給我們提供熱源的河北盛華化工有限公司核對賬目，我們即時的核對出多記的水

費，并開具出熱費專用發票，合理的計入成本。

(4)處理財務有關往來問題，并嚴格對審批單進行復核把關，對不合理的發票即時提出。

三、加強工作水平

(1)認真執行《會計法》，進一步加強對自己財務基礎工作的水平，規范記賬憑證的編制，

嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理。

(2)要正確合理的避稅，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝。

四、做好財產、財務管理工作

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。

3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票

　 五、事務工作方面

1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，

做好各班的教學用品和環境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的

門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記

幼兒園財務工作報告(篇3)

看到工作安排里寫著熟悉的工作交流時，不由得感嘆一聲白駒過隙，時光荏苒;光陰似箭，日月如梭，轉瞬間新的一學期又到了結束時。忙忙碌碌的做好各項工作，本著勤勤懇懇、兢兢業業的態度，完成財務工作的同時，能很好完成領導交給的.其他臨時性任務。

一、收費工作

1、我園本學期嚴格按照博湖縣發展和改革委員會核定的收費標準收費。

(1)小班每人每月管理費12元，保育費每人每月60元，衛生費每人每月8元，合計80元;

(大班每月管理費12元，保育費每人每月55元，衛生費每人每月8元，合計75元。

2、學校在開學前制作安裝了收費標準公示牌，讓老百姓明白交費。

免、緩”政策，允許其先入學，盡最大努力提高兒童入園率。查村和敦村分幼兒園保育費每人每月只收了45元，減少了村民特別是少數民族村民的經濟負擔，有力地提高了少數民族兒童的入園率。

4、查鄉中心幼兒園大班每人每月收取伙食費60元，小班每人每月收取伙食費50元，每月伙食費不足部分由幼兒園補貼。

5、對我鄉所有入園幼兒的收費都實行一人一票的收費模式，邊收費邊開票。

二、日常工作：

1、嚴格執行財務管理制度，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。

2、貫徹執行收費管理制度，每月不定期地收取各幼兒的費用，開出收據，即使將收到的現金存入財政局預算外專戶。

其它應發放的經費發放工作和其他應付經費的繳付工作。

經手人簽字方可報帳，對不符合報銷手續或是不正規的發票不予支付報銷。

支票及財務印章管理制度，按時核銷票據，妥善保管各種票據。

支出管理制度，保證實事求是、?？顚Ｓ?、收支兩條線，做到精打細算，合理安排各項支出。

7、按時采購幼兒園教育教學需要的各種物資，保證幼兒園各項工作的正常開展。

三、其它事務工作：

1、協助做好固定資產管理以及固定資產的預決算，及時向財政局上報固定資產相關材料;

工資的統計工作，按時上報各種統計資料;

公積金的按時、足額繳納等保障性工作;

4、按時足額征繳個人所得稅，做好個人所得稅的每季的結報工作;

5、重新辦理了法人登記證書和組織機構代碼證;

社會保險證、法人登記證等;

電話費;

津貼的發放、醫療費用的報銷、購房等);

9、做好教師真實姓名制工作，加班加點地完成了教師真實姓名制信息錄入和上報工作;

做好教師動態信息庫的變更上報工作;

主動協助搞好幼兒園的美化和環境整治，創設優良的育人環境。

按時足額收繳黨費;

在教育局和幼兒園之間傳送各種文件、資料、材料等。

四、存在的問題回顧檢查存在的問題，有如下幾點：

專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

2、在工作較累的時候，有過松弛思想，出現了麻痹大意等現象，這是對自身要求不夠高的表現。

針對以上問題，今后的努力方向是：

解決問題的能力。

2、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的懶惰思想，提高工作質量和效率，主動配合領導同事們把工作做得更好。

在今后的財務工作中，我將繼續認真貫徹執行幼兒園的各項規章制度，為幼兒園的正常運行，打好堅實的基礎，為促進幼兒園的發展做出更大的貢獻。

幼兒園財務工作報告(篇4)

下面是小編為大家整理的幼兒園財務工作總結3篇論文,幼兒園財務工作年度總結(3篇)【完整版】,供大家參考。

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園財務工作總結三篇論文 幼兒園財務工作年度總結篇一

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作。

1、與銀行相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資發放工作。

2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。

3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續，完成對職工的意外傷害險的投保工作。

4、做好200x年各種財務報表及統計報表，并及時送交相關主管部門。

1、迎接評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。

2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問題做好統計，并提交領導審閱。

3按照公司部署，做好了社會公益活動及困難職工救濟工作。

1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。

2、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無坐支現金。

3、根據會計提供的依據，及時發放教工工資和其它應發放的經費。

4、堅持財務手續，嚴格審核算（發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。

幼兒園財務工作總結三篇論文 幼兒園財務工作年度總結篇二

看到工作安排里寫著熟悉的工作交流時，不由得感嘆一聲白駒過隙，時光荏苒；光陰似箭，日月如梭，轉瞬間新的一學期又到了結束時。忙忙碌碌的做好各項工作，本著勤勤懇懇、兢兢業業的態度，完成財務工作的同時，能很好完成領導交給的其他臨時性任務。

1、我園本學期嚴格按照博湖縣發展和改革委員會核定的收費標準收費。

（1）小班每人每月管理費12元，保育費每人每月60元，衛生費每人每月8元，合計80元。

（2）中、大班每月管理費12元，保育費每人每月55元，衛生費每人每月8元，合計75元。

2、學校在開學前制作安裝了收費標準公示牌，讓老百姓明白交費。

3、在收費過程中，對家庭特別困難的兒童，我園根據實際情況認真貫徹落實“減、免、緩”政策，允許其先入學，盡最大努力提高兒童入園率。查村和敦村分幼兒園保育費每人每月只收了45元，減少了村民特別是少數民族村民的經濟負擔，有力地提高了少數民族兒童的入園率。

4、查鄉中心幼兒園大班每人每月收取伙食費60元，小班每人每月收取伙食費50元，每月伙食費不足部分由幼兒園補貼。

5、對我鄉所有入園幼兒的收費都實行一人一票的收費模式，邊收費邊開票。

1、嚴格執行財務管理制度，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。

2、貫徹執行收費管理制度，每月不定期地收取各幼兒的費用，開出收據，即使將收到的現金存入財政局預算外專戶。

3、井然有序地完成了職工工資、其它應發放的經費發放工作和其他應付經費的繳付工作。

4、堅持財務手續，嚴格審核，發票上必須有園長、經手人簽字方可報帳，對不符合報銷手續或是不正規的發票不予支付報銷。

5、堅決執行票據管理制度、支票及財務印章管理制度，按時核銷票據，妥善保管各種票據。

6、執行收入、支出管理制度，保證實事求是、?？顚Ｓ?、收支兩條線，做到精打細算，合理安排各項支出。

7、按時采購幼兒園教育教學需要的各種物資，保證幼兒園各項工作的正常開展。

1、協助做好固定資產管理以及固定資產的預決算，及時向財政局上報固定資產相關材料；

2、做好人員、工資的統計工作，按時上報各種統計資料；

3、做好社會保險、公積金的按時、足額繳納等保障性工作；

4、按時足額征繳個人所得稅，做好個人所得稅的每季的結報工作；

5、重新辦理了法人登記證書和組織機構代碼證；

6、按時審核收費許可證、社會保險證、法人登記證等；

7、按時交納電費、電話費；

8、做好教師的服務工作（工資、津貼的發放、醫療費用的報銷、購房等）；

9、做好教師真實姓名制工作，加班加點地完成了教師真實姓名制信息錄入和上報工作；

10、做好教師動態信息庫的變更上報工作；

11、主動協助搞好幼兒園的美化和環境整治，創設優良的育人環境。

12、按時足額收繳黨費；

13、在教育局和幼兒園之間傳送各種文件、資料、材料等。

1、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新政策不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

2、在工作較累的時候，有過松弛思想，出現了麻痹大意等現象，這是對自身要求不夠高的表現。

1、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。

2、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的懶惰思想，提高工作質量和效率，主動配合領導同事們把工作做得更好。

在今后的財務工作中，我將繼續認真貫徹執行幼兒園的各項規章制度，為幼兒園的正常運行，打好堅實的基礎，為促進幼兒園的發展做出更大的貢獻。

幼兒園財務工作總結三篇論文 幼兒園財務工作年度總結篇三

本學期以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理工作等。

要求計劃中的重點工作：

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。

3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必須有明確的工作計劃，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關心幼兒生活，辦好食堂。（1）要經常深入食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。（3）做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。（4）搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

幼兒園財務工作報告(篇5)

幼兒園財務工作總結和工作計劃

作為一名從業多年的幼兒園財務人員，我深知財務工作的重要性和挑戰性。財務管理對于幼兒園的日常運營和發展至關重要。在過去的工作中，我積累了豐富的經驗，并總結出以下的工作總結和工作計劃。

一、工作總結

1. 精確核算與準確報表

在幼兒園財務工作中，準確的核算和報表是基礎。通過科學合理的財務核算方式，確保所有收入和支出能夠被正確計算和記錄。同時，及時準確地報表編制，使園方及時了解到孩子們的學費、教職員工的工資等情況，為決策提供參考依據。

2. 財務風險管理

財務風險管理是保障幼兒園經濟安全的重要環節。通過建立風險意識和把控的機制，能夠防范與減輕財務風險。我在工作中樹立了預算意識，以及與供應商和家長的合作關系的平衡，以降低財務風險。

3. 稅務合規與優化

幼兒園財務工作中，納稅是一個重要環節。我積極了解稅法規定，并不斷優化納稅計劃，以合法合規地減少稅負。同時，與稅務機關建立及時溝通和協作機制，使納稅工作更加規范和順利。

4. 資金管理與投資

幼兒園的資金管理是保障正常運營和長期發展的重要環節。我注重資金流動情況的監控和分析，確保資金使用的合理性和高效性。我還積極了解金融市場的動態，并進行科學合理的投資，以增加幼兒園的收益。

二、工作計劃

1. 提高財務專業素質

作為幼兒園財務人員，我意識到不斷提高自己的專業水平是必不可少的。我計劃參加相關的財務培訓和考試，提高財務管理和稅務技能，了解最新的財務政策和稅收規定，以更好地服務幼兒園。

2. 風險管理與內部控制

財務風險管理和內部控制是幼兒園財務工作中非常重要的環節。我將繼續加強風險意識和把控能力，規范財務流程和操作。同時，與供應商和家長建立良好的合作關系，提高信用風險管理效果。

3. 制定科學合理的財務預算

財務預算是保障幼兒園財務穩定的重要手段。我將在年初制定詳細的財務預算，并與園方進行充分的溝通和協商。通過預算和實際情況的持續對比分析，及時調整和優化財務支出，確保預算的科學性和合理性。

4. 優化納稅籌劃與審計準備

納稅是幼兒園財務工作中一個關鍵環節。我將不斷關注稅務政策的變化，并結合幼兒園的實際情況，進行優化納稅籌劃。同時，我還將加強與審計機構的溝通和配合，做好審計準備工作，確保財務報表的真實性和合規性。

5. 科學合理的資金管理與投資

在資金管理和投資方面，我將繼續加強監控和分析，確保資金使用的合理性和高效性。同時，我將結合市場形勢和幼兒園的實際情況，進行科學合理的投資，以達到增加收益的目的，并做好風險控制。

小編認為，幼兒園財務工作的總結和計劃是一個動態的過程。通過總結過去的工作經驗和不斷學習，我將持續提高自己的專業能力，并規范財務流程和操作。通過科學合理的財務管理和投資，為幼兒園的健康發展貢獻力量。

幼兒園財務工作報告(篇6)

幼兒園秋季學期財務工作總結

近期，我們幼兒園完成了秋季學期的財務工作總結。經過多月的努力和團隊的密切合作，我們取得了一系列令人驕傲的成果。在這篇文章中，我將具體展示我們所取得的金融方面的進展和取得的利益。

首先，秋季學期的財務工作主要集中在預算管理和費用控制方面的努力。我們制定了一個詳細的預算計劃，以確保我們的開支能夠得到有效的控制。我們的財務部門定期對預算執行情況進行審核，并進行必要的調整。這幫助我們在開支的加急情況下能及時采取措施，提高了我們的財務管理水平。

其次，我們在繳費方面也取得了顯著的進展。通過加強與家長的溝通，提供便利的繳費方式和建立透明的繳費流程，我們的繳費率大幅提高。與上一學期相比，我們的收入增長了20％左右，這為幼兒園的運營提供了更穩定的經濟基礎。

此外，我們還推出了一系列的節約措施，以降低日常運營的費用。我們充分利用各類資源，并與供應商協商達成更優惠的合作伙伴關系。這些措施不僅使我們在運營過程中獲得了可觀的節約，而且為我們提供了更多的資金，用于提高辦學質量和更新教育設施。

同時，我們還加強了對幼兒園財務管理概念的培訓，提高了員工的財務素養。我們每月組織財務培訓課程，讓員工了解財務承擔和負責人的角色。這些課程不僅增強了員工對財務管理的理解，也幫助他們更好地參與財務決策和預算編制，提高了對財務問題的敏感度。

最后，我們在財務報告的編制和審核方面也取得了很大的進展。我們建立了一個系統化的報告制度，確保所有財務報表都經過完整的審核，準確無誤。這樣，我們能夠更好地了解我們的財務狀況，并及時發現和解決潛在的問題。

總之，這個秋季學期是我們財務工作的階段總結，我們在預算管理、費用控制、繳費、節約措施、員工培訓和財務報告方面取得了重要的進展。這些成果不僅體現了我們團隊的努力和智慧，也為幼兒園未來的發展奠定了堅實的基礎。我們將繼續努力，進一步完善財務管理體系，為孩子們提供更好的教育環境和服務。

幼兒園財務工作報告(篇7)

幼兒園財務會計工作總結

一、引言

幼兒園財務會計工作是幼兒園管理中至關重要的一項工作。財務會計工作關系到幼兒園的經濟效益和財務狀況，對幼兒園的可持續發展起著關鍵作用。本文將詳細總結幼兒園財務會計工作的內容、挑戰以及解決方案，以期對未來的財務會計工作提供參考。

二、工作內容

1. 資金管理

幼兒園的日常運營離不開資金的充足。作為財務會計人員，我對幼兒園資金的收支進行統計和管理，確保資金的流動性和安全性。在日常工作中，我及時制作和提交資金預算，審批各項開支申請，并定期審核和核對資金賬目，確保賬目的準確性和合規性。

2. 財務報表分析

為保證幼兒園的財務狀況的透明度，我負責編制、分析和解讀財務報表。通過準確的會計核算和財務分析，我能夠及時發現和解決經營中的問題，并為園長提供決策參考。同時，我還與其他部門合作，為幼兒園的經營戰略和預算的制定提供專業的財務建議。

3. 稅務申報和繳納

我負責與當地稅務局合作，及時申報和繳納各項稅費。為確保申報的及時性和準確性，我密切關注稅法法規的變化和相關政策的發布，為園區提供合法合規的稅務指導，同時監督遵守相關政策和規定。

三、工作挑戰

1. 增加財務管理的透明度

幼兒園作為一個非營利性機構，對財務的透明度有較高要求。然而，幼兒園資金的來源和使用涉及到眾多方面，如家長繳費、政府補貼、捐贈等，因此需要加強對各種資金的監管和管理，提高財務管理的透明度。

2. 應對經濟壓力

幼兒園財務會計工作要在保證教育質量的同時，面對經濟壓力的挑戰。特別是在當前經濟下行的背景下，家長對幼兒園教育費用的支付意愿可能減弱，這對幼兒園財務工作提出了更高的要求。

四、解決方案

1. 強化內部控制

為確保財務會計工作的準確性和合規性，我建立了一套完善的內部控制制度。通過規范的流程和審批制度，加強對資金流動和使用的監管，降低財務風險。

2. 提高財務報表分析水平

為更好地發現問題和提供決策參考，我不斷提高自身的財務報表分析水平。我學習并掌握了財務分析的基本知識和方法，能夠準確地解讀財務報表，并能根據特定情況制定相應的解決方案。

3. 尋求外部合作

為應對經濟壓力，我積極與政府、企業和公益機構尋求合作。尋求外部支持，如尋求政府經費的申請、籌辦特色活動等，以減輕財務壓力，保證幼兒園的正常運營。

五、結語

通過對幼兒園財務會計工作的總結，我深刻認識到財務會計工作對幼兒園的重要性。在未來的工作中，我將持續提高自身的專業素質，為幼兒園的財務會計工作做出更大的貢獻，以保障幼兒園的可持續發展。同時，我也將密切關注行業動態和政策變化，不斷更新自己的知識和技能，適應新時代對幼兒園財務會計的需求。

幼兒園財務工作報告(篇8)

各位領導，老師們：

根據園長安排，我受幼兒園行政委托，向大家匯報幼兒園20xx年的財務工作情況，請予審議。

幼兒園的財務工作，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，我園財務工作始終堅持嚴謹、節約、規范的管理原則，在園領導的直接領導下，將幼兒園的有限資金進行合理安排。做到長安排，短打算。在使用經費上，始終堅持服務于教學，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕貪污、挪用的不良現象發生。具體體現在：

第一、嚴格執行收費標準，實行亮證收費，杜絕亂收費，開源節流，保證教學投入，得到了上級領導的肯定。

第二、嚴把開支關，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續，每張外來的'原始票據和自制的憑證都有經辦、有審核的簽字，最后由主管財務領導簽批。每一筆報銷業務都嚴格標準，一事同人，不搞例外，發現票據內容不完整等現象，拒絕報銷，待手續補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷業務。

第三、20xx年上學期幼兒園經費收支情況

1、幼兒園經費收入情況

20xx年幼兒園保育費總收入12600元。

2、幼兒園經費總支出10000元，余額2600元。其中：（1）科書費1200元（2）辦公費20xx元（3）電費500元（4）網費1390元（6）培訓費1010元（7）交通費300元（8）差旅費200元（9）招待費1400元（10）買糖果1200元（11）綠化800元

各位代表，在今后的工作中，我們將嚴格執行財經紀律、法規和國家統一的財務制度，加強對幼兒園經費支出的管理和監督，提高財務管理水平，做到“取之得當、用之合理”。為幼兒園各項事業的發展做出積極的貢獻，最后預祝大會圓滿成功。

20xx年11月13日

幼兒園財務工作報告(篇9)

幼兒園財務工作總結報告

一、引言

幼兒園財務工作是保障學校正常運轉和健康發展的重要一環。經過多年的不懈努力，我園財務工作取得了一系列成果，為大家繪制了美好的財務發展圖景。本報告將回顧過去一年的工作，并總結經驗教訓，以期進一步提升財務工作水平和效益。

二、工作回顧

1.資金收入

去年，幼兒園的資金收入總額達到了XX萬元，較上年同期增長了XX%。這主要得益于我們積極開展招生活動，提高了學校的知名度和吸引力。同時，我們與當地政府合作，開展了一系列幼教項目，吸引了更多資金的注入。此外，我們還加強了對家長的信息反饋和服務，提高了學校的信譽和形象，也為資金的穩定增長打下了堅實的基礎。

2.費用支出

在費用支出方面，我們嚴格按照預算進行管理，并做到收支平衡。去年，我們的費用支出總額為XX萬元，同比上年下降了XX%。通過與供應商進行談判和合作，我們成功降低了物資采購成本。同時，我們還加強了對人員的管理和培訓，提高了工作效率，降低了人力成本。這些努力有效控制了費用支出，在提高教育質量的同時保證了財務的可持續發展。

3.資產管理

對于幼兒園來說，資產管理是一個長期而復雜的工作。在過去一年中，我們進一步加強了資產的有效管理和利用。通過建立定期檢查機制和完善資產臺賬，我們確保了資產的安全和完好。同時，我們積極參與國家相關政策的引導和支持，爭取了更多的資金和設施投入，提高了學校的硬件設施和教學資源。

三、工作成果

1.財務收益

去年，我們的財務收益同比上年增長了XX%，達到了XX萬元。這些盈余不僅用于滿足學校正常運營的需要，也用于改善教育設施和提升教育質量。通過合理規劃和運用這些資金，我們逐步實現了教學設備的更新和師資隊伍的培養，進一步提升了學校的競爭力和品牌形象。

2.財務穩定

我們通過嚴格的財務管理和預算控制，實現了財務穩定的目標。去年，我們的財務狀況得到了全面改善，通過有效管控資金流動，保持了資金的流動性和健康發展的同時，也為校內其他項目提供了充足的經費支持。

3.財務透明

我們始終堅持財務透明的原則，通過建立健全的財務制度和完善的財務報告，向學校和家長展示了幼兒園的財務狀況和發展情況。去年，我們及時提供了年度財務報告，得到了學校和家長的高度認可和信任。

四、經驗教訓

在財務工作的實踐中，我們也遇到了一些問題和困難。首先，我們深感財務工作的重要性和敏感性，需要持續加強對財務人員的培訓和管理。其次，我們需要與政府部門保持緊密合作，爭取更多的政策支持和資源投入。最后，我們要加強對財務數據的統計和分析，及時發現問題，進行及時調整和改進。

五、展望未來

展望未來，我們將繼續加強財務工作的管理和發展。通過深入研究和運用先進的財務理念和技術，完善財務體制和流程，進一步提升財務工作的效率和質量。同時，我們將加大對財務人員的培訓和引進，提高其專業素質和責任感。我們相信，在大家的共同努力下，幼兒園財務工作必將邁上一個新的臺階，實現更高水平的發展和突破。

六、結語

過去的一年，幼兒園財務工作取得了喜人的成績，憑借大家的努力和智慧，我們為學校的發展作出了積極的貢獻。但我們也要清醒認識到財務工作是一個持續不斷的過程，需要我們始終保持高度的警惕和責任心。在未來的工作中，我們將不斷總結經驗，改進工作，不斷追求卓越，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。

幼兒園述職工作報告3篇

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了反饋工作質量，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園述職工作報告3篇》，僅供您在工作和學習中參考。

幼兒園述職工作報告(篇1)

本學期我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結協作、共同努力的工作態度，共同做好班內的各項工作。針對小班幼兒的特點，縮短了幼兒的分離焦慮，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。

一、班級現況分析

本學期我班幼兒人數x人，在新生剛入園時我們班老師與家長進行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，并做好了詳細的記錄。通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象。針對以上情況，本學期我班將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識；增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、班級管理方面

班級是幼兒活動游戲的場所，幼兒的日常活動及行為習慣的養成都是在班級內進行的，組織幼兒家長與教師共同討論制定班級的制度和規則，指導家長配合開展班級管理的工作，提高家園共育的能力。

1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

4、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

三、教育教學工作

本學期，我班根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。針對我班幼兒的情況，在教育教學活動中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。

愉快、安全的教育環境，并充分發揮環境的教育作用。

多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現自我的機會。

學習、游戲等活動質量。

坐、書寫良好的習慣。

知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

7、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題及交流。

8、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

四、安全教育方面

幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。本學期，我班把安全工作放在各項工作之首，在一日活動中隨時向幼兒進行安全教育，加強了幼兒自我保護意識。

“安全責任重于泰山”的思想意識。從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。

舒適、和諧、良好的育人環境，重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。

電和火使用不當危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

五、家園共育方面

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。讓家長了解幼兒在園所學的內容，更新了育兒觀念?！毒V要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的合作、理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長提高教育能力。因此，家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是幼兒園的重要職責。

電話、發通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯系。

2、通過幼兒園家長群和公眾平臺及時向家長傳遞班級的最新活動信息，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。

3、通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學內容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況。

在這個學期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步，為幼兒創造一個健康、向上的成長環境。

幼兒園述職工作報告(篇2)

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其持續相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。用心地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。

簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的潛力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

月計劃及各種表格。

有目標、有記錄、有反饋。

資料與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展潛力。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與群眾的關系，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參加群眾活動。教育幼兒關心群眾，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。

紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。用心配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的狀況。

電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫忙到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身潛力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，用心地進行專題研究，用心地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園述職工作報告(篇3)

在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我

我認為針對幼兒園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！我認為在做好幼兒教育和家長工作方面，針對幼兒園工作，

1、用電話進行家園聯系還大大增強了教育實

2。利用電話進行家園聯系加深家園之間的情感交流

3、家園聯系手冊是密切家園關系必不可少的一環

4、家園之窗是密切聯系家園關系的紐帶，是教師與家長溝通的橋梁

通過對家長工作的探索與嘗試，我們認為，作為一名省現代化幼兒園的教師，要勇于開拓、敢于創新、不斷努力，密切家園聯系，家園共育。做到耐心、細心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長！

一、切實加強對城鄉環境整治工作的領導

社區、工商所、派出所、司法所、村建所等單位負責人為成員，切實加強了對我鎮城鄉環境綜合整治工作的領導。

政府經過調查研究，決定從三個辦事處抽調四名干部，充實到執法中隊，為城鄉環境綜合治理提供人員保證。

二、強化宣傳教育

村三職干部動員會議，層層宣傳發動，全面安排部署城鄉環境綜合治理工作。

主要公路等地點懸掛宣傳標語，印發宣傳資料，并利用廣播、會議等形式進行廣泛宣傳。

引導家長主動參與。

4、制定了20xx年《居民衛生公約》3000份，并分發到每戶居民手中，強力宣傳場鎮衛生知識和要遵守的規定，營造濃厚的城鄉環境綜合治理氛圍。

三、具體所做的工作

（一）加強場鎮衛生、秩序管理，確保規范有序。

1、制定考核措施，落實干部責任。鎮政府制定了《xxxx鎮城鄉環境綜合治理考核辦法》，文件細化了各級干部在城鄉環境綜合治理工作中的職責和任務，納入全年目標考核逗硬獎懲。在城鄉環境治理工作中被扣分的干部一律取消評優資格。

和農村的清潔衛生進行檢查評比，年終將評比結果作為各單位社會評價的一項重要指標。

3、認真落實門前三包工作，由今年評選出的模范市民每10天對場鎮所有門面的門前三包落實情況進行量化打分，其結果作為評選場鎮星級文明戶的重要依據，并在年終對先進典型給予物質獎勵。

夯實基礎設施建設。新增果皮箱和環衛車，提高保潔人員待遇，城鎮垃圾做到日產日清，加強場鎮街面清潔。

交通秩序的整治，重點對占道經營、流商不歸攤、違章搭建遮陽篷、亂貼廣告、車輛不進站、亂停亂放等行為進行治理。

6、統一規格訂做遮陽篷。村建所正在登記，對需要搭建遮陽篷的商家，統一訂做遮陽篷，政府補助三分之一的資金。

（二）、全面整治農村環境衛生，提升農村居住條件

農村集中居住點建設，推廣全市新農村建設統一圖紙進行建設，做到美觀實用。

“六項清理”活動，提高農民生活質量。

3、對現有農房廁所進行改造，全面推行衛生廁所建設。

4、加強對村道路的保潔工作。由各村安排一名村道路專職保潔員對村道路進行保潔，確保農村環境衛生有明顯提升。

（三）、認真搞好高速公路沿線的環境衛生和不規范廣告牌的拆除工作。按照市縣的要求我們已拆除不規范廣告牌兩處，近期將對xxxx村6社一處不規范廣告牌位進行拆除。

四、存在的問題

你走我擺”的現象。

2、基礎衛生設施嚴重缺乏。