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      如何做好班主任讀書筆記

      發表時間:2022-06-23

      [范文收藏]如何做好班主任工作精選一篇。

      作為公司的正式員工,我們要不斷學習與進步,把工作做得更好!為了鞏固以往的工作,我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓,引出規律性的東西引文。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[范文收藏]如何做好班主任工作精選一篇”,僅供您在工作和學習中參考。

      我班的授課教師總稱我是他們的班長.我知道,這是同事們的厚譽,作為班級任教師的班長,千萬不能高高在上,因為我們大家是一個集體,一個團隊,必須精誠合作,才能搞好一個班級。為此,我經常與授課教師交流,聽取他們的意見,不僅及時了解了班級的情況,而且他們為班級管理出謀劃策。眾人拾柴火焰高。在各位授課教師的通力協作支持下,我所帶的班級班風正,學風好,學生們不僅能積極參加學校開展的各種文體活動,并取得較好的成績,而且年年期末聯考成績名列前茅。

      延伸閱讀

      2025最新:用心做好班主任工作(篇一)


      作為公司的員工,我們在工作中不能出現任何差錯,這就需要我們不斷專研與努力了。為了更好的落實工作任務,我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?以下是小編為大家精心整理的“2025最新:用心做好班主任工作(篇一)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      俗語說嚴師出高徒,嚴是愛,松是害。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作,教育好學生,就必須嚴。

      (1)、嚴于律已

      作為班主任,深知其中的重要性,自己怕一言一行都會成為學生學習模仿的榜樣。班主任只有以身作則,嚴于律已,才能達到言傳身教的目的,才能令學生信服。

      (2)、嚴格要求學生

      學習本身是靠自覺的,但學生本人有一定的惰性,要達到預想效果,就必須要嚴。只有嚴格要求學生,以班規來形成約束力,用紀律來約束學生,只有如此,才能形成好的班風與紀律。當然嚴并不是只指上課嚴肅,課外還是可溫和的,與學生交朋友,建立良好的朋友關系,才有利班工作的開展。同時要做到嚴而不厲,嚴而有度。

      [精品]如何做好溝通與協調工作


      自入職的那天起,我們就掌握了一些基本技能,到現在已經嫻熟至極了,但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢?下面是小編為大家整理的“[精品]如何做好溝通與協調工作”,僅供您在工作和學習中參考。

      如何做好溝通與協調工作

      做好“三不”

      首先,要有胸懷全局“不近視”。毛澤東同志說過,沒有全局在胸,是下不出一著好棋的。辦公室處于承上啟下、溝通左右、聯系內外的“中間”地位,要面對層出不窮的新情況、新問題,處理好這些工作必須要把握好全局,要有全局觀。要讓他們學會從宏觀上把握工作的全局,要高屋建瓴的看待每天的工作。擯棄那種只看到眼前的瑣碎事件,遇到什么做什么,不能高瞻遠矚的工作做法。讓工作人員盡快從每天匆匆忙忙、筋疲力盡、叫苦連天的困境中走出來。惟有這樣溝通協調工作的立足點就高了,辦公室的工作人員想問題就更全面、更深刻了。同時也就會慢慢克服鼠目寸光、捉襟見肘、顧此失彼的被動局面。另外要自覺的維護大局、服從大局,真正從大局出發,把增進領導之間,部門之間的團結與辦公室的本職工作作為溝通協調工作的出發點與落腳點。

      其次,要超前運籌“不粗心”。馬克思主義辯證唯物主義認為,水無常形、物無橫勢、斗轉星移、事過境遷,一切事物都在變化之中,不能用形而上學的眼光看形勢,要用發展的眼光認識形勢。萬物的運行皆有規律。古語言,凡事“預則立,不預則廢”,“多算勝,少算不勝,何況不算乎!”辦公室工作也是如此。辦公室既是領導的左臂右膀也是領導的“智囊團”,同樣辦公室的工作人員必須要有超前運籌的意識,例如制定工作預案、工作計劃等等。而且要明確工作的重點,確保各項工作有條不紊、忙而有序的進行。同時要密切注視工作的進展情況,及時發現并彌補由于銜接不及時或其他難以預測到的原因造成工作的“脫節”、“失誤”。

      第三、沉著冷靜“不沖動”。有人說沖動是魔鬼,這一點也不假。人在沖動的情況中,就會喪失理智,思維混亂,做出一些匪夷所思且“出格”的事情。作為辦公室的工作人員沖動就會給組織造成難以估量的損失和災難。這就要求他們遇事要有“海納百川”的雅量,且能沉著冷靜積極地理解對方,并用換位思考來考慮共同面臨的問題,以求得相互理解、相互溝通目的一致的結果。

      處理好“四個統一”的關系

      第一、處理好程序性與時效性的統一。無規不成方圓,辦公室溝通協調工作只有遵循一定的程序和章法才能達到最佳效果,否則許多工作就亂作一鍋粥。但若完全拘泥于固定的程序就會錯失做事的最佳機會,影響工作的實際效果。為此,在做具體工作時要簡化程序。尤其是對一些重大突發事件地處理上,必須要堅持時效第一,急事急辦的原則。有時甚至要反程序而行之,先溝通協調有關方面解決問題,再向領導匯報。另外,危機時刻還可以臨時越級指揮或處理。有些事因找不到或來不及向領導請示,可以妥善處理后再將結果向領導匯報。有時為了快速處理問題減少中間環節,可把領導指示不通過中間部門而直接下達到基層事發部門。這樣就既按程序辦事,又根據急緩程序堅持時效性收到事倍功半的.效果。

      第二、處理好對上級與對下級的統一。為領導、為基層、為員工搞好服務是辦公室工作人員的重要職責。特別是溝通協調領導之間、上下級之間的關系時,由于辦公室受角色的制約,不可能事事都身臨其中,從而增加了溝通協調上級工作的難度。再者,由于體制和個人素質等方面的差異,有的辦公室人員從個人利益的角度考慮,將對上級與對下級的服務割裂開來、對立起來。他們對上級曲意逢迎、阿諛奉承,對下級傲慢驕橫、盛氣凌人,一副“哈巴狗”形象。其實上講對上級與對下級在本質是統一的,其出發點與落腳點都是為人民服務的。辦公室只有把對上級與對下級結合起來,才能使服務更到位,更有效。所以,辦公室應該對上級的指示和領導意見要高度重視,作充分的準備,全面領會精神實質,確保上級指示通過溝通協調工作能全面落實。同時對下級要放下架子,拉下面子,要“不恥下問”,多看看低層的疾苦,多聽聽基層的呼聲與解釋。能兼顧各方面的利益,做到秉公辦事,并保障問題的解決與上級政策的順利的實施。

      第三、處理好靜態與動態的統一。每人都知道辦公室事務性工作多,其實幾乎每天都在文稿起草、新聞信息、辦文辦會、溝通協調等日常工作中忙碌度過。辦公室管理中要堅持靜態與動態相結合的原則,既要在忙碌的工作中憑借自身的能力與素質做好每一件事,更要注意事后的反思提高。事情都是依人而辦的,辦公室人員的素質是工作質量的第一要素。工作的成效如何,往往是為人處世能力的真實寫照。古人云“先做人后做事?!本褪沁@個道理。我們雖然做不到曾子所言的,“吾日三省吾身”的高度,但也要使自己學會在“動”中聚精會神做事;在“靜”中總結提高,使自己的知識、技能、性格、能力、品格素質都能適應辦公室工作的要求。只有這樣才能不斷提高工作質量和效率,才能出色地完成各項工作。

      第四、處理好原則性與靈活性的統一。辦公室溝通協調工作要堅持原則性與靈活性的統一。惟有這樣單位才有凝聚力,戰斗力;才能形成心往一處想、勁往一處使的良好氛圍。辦公室在履行職能時,一方面要有原則性,特別是在大是大非面前要堅定立場、原則。否則,一味的追求“和”為貴,而遷就無原則的事,就會是溝通協調工作變的蒼白無力,單位也就毫無戰斗力可言了。另一方面,要有靈活性。由于許多事情人們無法預料,所以辦公室必須隨時調整思想改變應急對策,多做思考換位靈活應對,堅持以理服人切忌以形而上學、本本主義的思維方式生搬硬套,簡單行事,這樣只會進一步激化矛盾。在實際工作中只有把原則性與靈活性接起來取長補短,才能實現內在和外在的統一,否則會給工作帶來不利的影響和結果。

      [參考總結] 如何做好述職報告其四


      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了下一階段工作順利開展,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考總結] 如何做好述職報告其四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      作為項目經理,是一種修煉,以下種種都是需要慢慢修煉的:

      1,脾氣一定要控制好。不管是團隊成員沒有按時完成工作或者是客戶方總是發生變更,總之你沒有任何理由可以發脾氣,尤其是當著團隊成員的面發脾氣。

      2,遇事莫慌。項目風險總是存在的,各種問題也總是存在的,天大的事情只要冷靜,一定會想出解決方法。倘若不夠冷靜,很可能胡亂作出錯誤決定,一個錯誤的決定后果往往是嚴重的,帶來的可能是返工、項目失敗等后果。記住,一定要堅持一次把事情做對。

      3,永遠不要讓上級領導來幫你想解決方案。這個是很多人容易犯的錯誤,經常把問題拋給領導,然后怪領導不支持你的`工作不解決你遇到的問題。記住,領導只是做決策的,而不是幫你想解決方案的,否則要你干啥用?舉個例子,當項目資源不足,需要申請資源時,千萬不要直接告訴領導資源不足就完了,一定要告訴他面對資源不足,有什么樣的后果,然后有幾種解決方案,每種方案的優缺點是什么,然后請領導來選擇一個方案。

      4,記住抱怨是沒有用的。仔細回想一下,什么時候抱怨有用過?如果抱怨有用的話,那還要你干嘛?大家隨便抱怨一下,心中的理想就能實現了,抱怨工資低,老板就乖乖漲工資了,你覺得可能嗎?記住,抱怨是沒有用的,過多的抱怨,只會證明你是一個沒有用的項目經理。遇到問題,就想破腦袋去解決。比如,團隊成員有背景,耍專家大牌,不聽你的話,抱怨有用嗎?不如想想問題的根源,再自己進修一把與人溝通的技巧吧,這問題一定是出在你自己身上,毋庸置疑的。

      5,要相信你的團隊成員,多鼓勵他們。批評是在團隊建設中最為忌諱的,除非出現非常嚴重的問題,才要慎重的考慮是否要批評。在批評的各種方法里,當眾點名批評是最為嚴重的了。切記,每個人都是有自尊的。你要相信你的團隊成員,相信他們都是優秀的。如果他們不優秀,一定是你的責任,你沒有能夠激發他們的士氣,沒有能夠幫助他們提高工作績效。相信他們,并鼓勵他們,讓他們做合適的工作。

      6,注意公平公正。這是一個項目經理必須具備的品質,是一種職業道德。對待項目團隊成員,必須公平公正地評價他們的工作績效,并加以適當獎勵。

      7,客觀如實匯報。這也是一個職業道德。對于項目狀態,必須客觀如實公布給干系人,越是隱瞞風險越高。人總會害怕因為犯錯誤被批評而有所隱瞞項目中壞的一面,報喜不報憂估計很多人都干過。其實做項目,出現問題不可怕,可怕的是不把問題暴露出來,不讓大家一起幫你分析解決,到了項目失敗的時候也就是你的職業失敗的時候了。我知道,要能客觀如實地匯報,有點難,但是記住,這是必須的;

      8,功勞不是自己的。記住,作為一個團隊,你激勵大家完成了項目,最終獲得的功勞不是你一個人的,而是大家的。不僅如此,項目過程中,任何一個點子一個解決方案的功勞,你都不能據為己有,哪怕這個真的是你想出來的,你也不能說是自己的,那是大家的智慧。甚至,你根本就不應該從你的嘴里去說出解決方案,而是應該引導團隊成員讓他們說出來,然后表揚他們的智慧。

      9,千萬不要以為自己是打雜的。明白自己工作的價值,這是做好工作的前提。作為項目經理,一定會有很多瑣事,寫各種各樣的報告,接聽各種各樣的電話,見各種各樣的人,處理各種各樣大小事情,沒關系,只要你做這么多事情都是為了同一個目標,那么你的工作就是就是有價值的,雖然零散,也絕對考驗你的能力。每天只做一件事情并不能讓你學到時間管理,每天做10件事情就能讓你必須學習時間管理。從工作中發現自己的不足,才能進步。把自己當成打雜的,心態已經不對,又怎會想到去改進呢?

      隨便列舉了9條,都是項目經理需要修煉的,當然遠遠不止這9條。所以,當項目經理本身是一種修煉,修煉的正果不是你的項目成功,而是你的個人職業發展成功。

      最新總結: 如何做好述職報告其六


      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了落實工作目標,我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“最新總結: 如何做好述職報告其六”,僅供您在工作和學習中參考。

      這里面有三個部分,一是述職會議組織,二是述職,三是高管點評

      在這里,我只講后面兩部分內容。

      01述職

      首先,我們來看看,什么是述職報告,述職報告包括哪些內容,該如何準備述職報告,以及述職現場呈現的要點。

      1、什么是述職報告

      述職報告,是根據自己的職務要求,就一定時期內任職目標的履行情況,向公司高管進行匯報的書面報告。

      2、述職報告有哪些內容

      通常一個述職報告內容包括有:關鍵業績指標達成情況、存在的問題及解決方案、下一階段的目標計劃和主要舉措、需要的支持等。

      3、如何準備你的述職報告

      在準備述職報告前,有一點要考慮,你的匯報對象是高管,他們想聽到什么?我認為,高管最想聽的是你的業績結果如何,有哪些亮點,下一年度的業績目標計劃如何完成,有哪些具體的舉措等。

      因此要圍繞這些關鍵內容來準備。有些人可能工作業績指標達成情況不佳,不知道怎么寫。我認為這里最關鍵的是要找到自己在上一個階段工作的亮點,結果指標不理想,就用過程中的亮點來彌補。最怕是本來工作中做了很多亮點工作,但卻沒有總結提煉出來。所以平時要做好工作過程、相關數據、工作成果等素材的收集,以免臨時抱佛腿。

      述職素材都準備好了之后,就是制作述職報告ppt了?,F在網上有大量的ppt模板可以下載使用,選擇一個適合你公司風格和述職內容的模板。一個好的模板能夠給你的述職報告加分。

      4、現場述職的要點

      述職ppt準備好之后,是不是就萬事大吉了呢?還有很重要的一關,是現場述職。

      要點一:提前預演

      在現場匯報之前,一定要反復演練。你要對自己述職的內容非常熟悉。特別是有些管理者是通過秘書做的ppt,所以在匯報前拿著ppt試講幾次是非常有必要的。

      除此之后,你還要預先判斷聽匯報的高管可能會提什么問題,并提前有對應的答案。

      有很多管理者就是在現場呈現這個環節被扣分了。有好幾位一看就是沒怎么準備的,要么就是對電腦念稿,要么就是超時,現場被高管批得灰頭土臉。

      要點二:簡潔,少用動畫

      不要過多動畫,不要過多動畫,不要過多動畫。重要的事情說三遍。

      適當的動畫確實可以顯得不那么死板,但是述職時間是有限的,要把時間用在刀刃上。

      在客戶述職會議現場就有一位管理者,可能很緊張,加上ppt用了很多動畫,ppt操作也不熟練,結果整個呈現就是一個車禍現場,慘不忍睹。

      要點三:講重點,不究細節

      有幾位技術出身的管理人員,在述職時很容易就鉆到技術細節里面,而沒有從業務角度來考慮高管要聽什么,結果被無情打斷好幾次,整個述職評分也就高不到哪里去了。因此,在述職時,依照你的述職內容框架,挑重點來講述,細節就不要講太多,除非高管問到。

      02高管點評

      述職后,通常會有提問和高管點評環節。

      高管的點評根據每個公司的文化、每個高管的風格不同,可能會有差異。有些企業的風格比較直接粗暴,高管點評時,當著會議很多人,現場劈頭蓋臉就罵人,很讓述職者沒有臉子,下不了臺。

      這里要分享一個三明治反饋法:

      第一層(面包):表達對員工的認同、欣賞

      第二層(夾心):批評、建議內容

      第三層(面包):表達對員工的鼓勵、希望

      使用三明治反饋法能夠避免挫傷員工的自尊心和積極性,讓對方能夠開心接受批評和反饋,并能夠積極改進。

      以上,是關于述職會議想到的一些內容,完畢。

      [精選總結]班主任工作述職匯報(一篇)


      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么,述職報告的內容要寫些什么更好呢?下面是由小編為大家整理的“[精選總結]班主任工作述職匯報(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      一、自我充電,蓄銳自強,樹立威信

      初中是學生心理變化最大的一個階段。一開學,我發現他們變成我“最熟悉的陌生人”,熟悉的是他們的面孔,陌生的是他們的心理,一部分學生學會了體諒,但一部分學生出現了逆反心理。俗語說“打鐵全憑自身硬”。因此,要想要做好班級各項工作必須加強自身建設,提高自身的素質,樹立權威。這種權威不同于上下級之間的權威,而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,它是做好各項工作的無形資本。因此,上網搜尋資料、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平,成為我本學期中的一個工作重點之一。

      二、觀察學生動態,個別談話,親近學生

      班主任既要做學生的指導老師,又要做學生的朋友與助手。因此當學生情緒波動時,我就及時找他談心,特別是當平時表現好、長期在順境中成長的學生遇到挫折而無法從中擺脫出來時,通過談心是班主任幫助學生重新找回信心;對于學困生,要有耐心,多一份寬容,發現優點及時鼓勵,讓學生認識到自己不是最差的,我能做的更好;當學生特別是住校生生病時,給予及時照顧與關心,幫助學生盡快恢復健康、督促學生把落下的功課補上。

      班級管理只靠班主任一人是不行的,因此要營造學生間互助的氛圍,利用班會課讓學生交流學習方法,學習心得,使學生會學習,要學習,營造了良好的學習氛圍,激發了學生的學習積極性。

      三、加強與任課老師的交流,引導學生與課任教師的關系

      經常和班級的任課教師溝通,從另一個方面來了解班級的實際情況,了解學生在課堂上的表現。注重優生的培養,穩定“千人賽”的人數;轉換中等生;關注學困生,與課任老師交流,穩定學困生的情緒波動。

      正確引導學生對任課教師的偏見,做好學生的思想工作,讓學生學會體諒他人,適應不同教師不同教學方式。

      四、豐富學生的課余生活

      我們的目標是培養學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格人才。作為一名班主任,不能只把精力放在學習上,必須五個方面一起抓,它們是相互相存,相互促進的。特別在體美勞方面不忽略,不輕易取消學生體育活動的機會,并積極參加他們的活動。通過課外活動,發現學困生的興趣,培養其健康的業余愛好。并在活動中融入德育教育,如積極鼓勵學生參與學校的感恩孝敬活動,并在活動中取得了一定的成績:

      五、寢室管理

      寢室是住校生的第二個家,有條不紊的寢室生活,才能讓家長放心,學生舒心。因此,我每天到寢室與住校談心,了解并幫助學生解決生活中遇到的困難。

      不足之處及下一階段計劃

      班級管理工作千頭萬緒,形勢和任務又在千變萬化,在三年的班主任工作中,還存在著許多不足之處,特別是學困生的課堂常規方面的培養,還有待于改進。性格倔的學生的教育工作還不到位,影響到班級良好氛圍的建造。

      因此,在以后的工作中我要加強家校聯系,除了以電話方式外,還需加強家訪聯系;加大對班干部的培養,提高班干部能力;再多一份耐心與恒心,做好德困生與學困生的思想工作。

      在新的一年,新的學期中,我會繼續努力在實踐中探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

      參考范文:班主任工作精選


      作為公司的優秀員工,我們一直在提高自己的專業能力,以便可以給公司做出更好的奉獻。為了提高自己的大局意識,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《參考范文:班主任工作精選》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

      緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

      充分利用班隊會及晨檢的時間強調教室是學習的地方,需要安靜的環境及課間是休息的時間,不允許打鬧等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規記錄本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

      (1)課堂紀律

      嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在衛生勞動中。

      (2)班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在衛生勞動中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

      3、重視班干部的培養。

      班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      4、家校結合,分類施教。

      (1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

      (2)對于學習后進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

      (3)對于不遵守紀律的后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

      (4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

      總結收藏: 班主任工作述職報告 月度范文精選


      自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了讓工作計劃順利進行,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?下面是小編幫大家編輯的《總結收藏: 班主任工作述職報告 月度范文精選》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      本學期工作即將結束,為了發揚成績,改正缺點,以勵再戰,現將本學期班主任工作談談自己的體會。

      一、用愛心感染學生

      作為班主任,關心學生就就應像關心自己的子女一樣,既要關心他們的生活,又要關心他們的健康,還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的,具有濃厚的感_彩的。例如每一天早到校巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否適宜,早上是否都吃過了早餐,各種學習用具都是否帶齊了??傊?,同學們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時,帶他去看病。家長感激,學生感動,我認為:這些看起業很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

      二、班干部隊伍的組建和培養。

      一個班的群眾面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任務必精心培養:其一,要大力表揚班干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫忙小班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養小組之間團結協作的精神,要能夠透過小組這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。

      三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

      良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個群眾活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班群眾的利益。因此,要扎實有效地加強一個

      學生的常規訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練能夠透過群眾或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體狀況選取),務必使每個學生具有"服從群眾,服從命令"的思想,具有自我約束力,構成習慣,保證整個班群眾隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。

      四、善于做學困生的轉化工作

      在學生管理方面,我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、學困生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學生都是一個期望,越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫忙他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調皮學生,整天起哄,課堂上也從不安寧,自己不守紀律,還經常匯報別人。無論課堂作業,還是課后作業從來不做。無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎,反正躺在泥里不怕水,誰都拿他們沒辦法。

      在本學期的班級工作中,我確實取得了一些成績。但我深深的明白,這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和幫忙,我必須會繼續努力把工作做的更好!我匯報的結束語是:“下定決心,擁有恒心,付出愛心,充滿信心,留下真心,處處用心,事事關心,還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好,把班主任工作做好。

      優質總結:班主任工作報告精選一篇


      作為公司的員工,我們要學會吃苦耐勞的精神,才能在工作中有所進步。為了提高自己的大局意識,我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《優質總結:班主任工作報告精選一篇》,希望能對您有所幫助,請收藏。

      我叫xxx,20xx年進入xxxxxx工作,至今一直擔任我校班主任,現任我校數控一四班班主任。從走上工作崗位一刻起,我就把“學高為師,德高為范”作為自己工作的座右銘,工作上踏實認真,勤奮負責,不斷進取,連年被我校評為優秀班主任,在這五年的工作中,我真切的感受到作為班主任的操勞和艱辛,但也真切的感受到班主任工作的重要性。

      一、抓好學生的思想工作,關注學生良好品質和習慣的養成。作為班主任,做好學生的思想工作是開展其他各項工作地前提,同時也是一項非常艱難的工作,我主要是通過以下方式開展學生思想工作地:

      1、重視和充分利用班會。每周一次的班會是師生進行思想交流的重要平臺,我重視在學期之初就制定初班會內容計劃,而且每次班會都有主題,有側重點。如:學期初,我側重紀律教育和對學生心態的調節,隨后側重學生的學習方面及學習方法的指導。有計劃有步驟的開展工作,使整個學期的班會內容相互配合構成一個整體,在學生德、智、體、美、勞等各方面全面的給予學生教育的指導。

      2、重視與學生的思想交流,建立和諧朋友式的師生關系。我一直都認為師生之間不應該是純粹的管理和被管理的關系,作為教師,我們面向的對象使學生而不是機器,所以要與學生有親和力,要能融入到學生中去,被學生接納和認可,這也是我們很好開展教育和教學工作地前提。隨時隨地的與學生交流,餐廳、操場、宿舍都是我與學生交流的地點,在交流中增進師生情誼,反映的問題及時解決,反映的困惑給予解答、指引,真正成為學生的良師益友。

      二、善于表揚,關愛學生,言傳身教,感化學生?!皻У粢粋€人與成就一個人只需一瞬間”,每個人都希望得到他人的肯定和重視,作為學生更是如此,所以,作為老師要善于表揚,幫助學生樹立自信。班上有個學生平時很內向,很少與其他同學和老師交往,后來我主動找他談了幾次后,了解到他在很小的時候母親就去世了,是個單親家庭,生活上很困難,因此從小就感到自卑,我在談話中告訴他,人生旅途不是一帆風順的,但是又是公平的,出身卑微不代表將來卑微,出身貧窮不能代表將來貧窮,一切都有自己決定,所以我們現在作為年輕人要敢于面對逆境,向命運挑戰,不能自怨自艾,浪費了大好時光。之后我發現這個學生頭腦很靈活敏感,擅長寫作,就向學校廣播站推薦做校園記者,從此這個學生像換了個人一樣,變得活潑開朗了,積極參與到學校和班級的各項活動中,學習成績也有了明顯的提高。用愛心的春雨滋潤學生稚嫩受傷的心靈,言傳身教感化學生、改變學生。

      三、重視班干的培養和班級管理工作。班干部是班主任管理班級工作的得力助手,一個高效、團結、負責、上進的班委會能使班主任的管理工作取得事半功倍的效果。在班干部的培養上,我非常重視責任心和能力的培養,鼓勵學生積極、主動、負責任的工作,一般情況下,只給班干部的工作給予建議和指導,不告訴他們具體怎么做,尊重班干部的意見和想法,這樣使班干部的能力和創造力得到很大的提升和鍛煉。有一次,學校派我到外地出差,在這將近十天的時間里,我只和班干部短信聯系,回來后發現班級各項事務依然井井有條。

      四、加強與任課老師及家長的聯系、溝通,充當學生與老師,學校與家長的橋梁和紐帶。把任課教師作為自己的知己和朋友,平時勤于交往,通過溝通能使我及時的掌握班主任不在時班級的動態,發現隱患,便于下一步開展工作,同時能很好的協調好老師和學生的關系,避免了矛盾的激化,很多老師都喜歡到我們班上課。另外,對學生的管理、教育應該是立體的,出了學校和社會外,家長的學生的教育中的作用不容忽視,通過溝通取得家長對班主任和學校工作的理解和支持消除了誤會,班級管理工作將會更加有力和有效。

      經過這幾年的工作,我在擔任班主任工作方面確實得到了不少的經驗心得,也取得了移動那個的成績,這與自己對教育事業的熱愛和努力工作十分不開的,更是與學校老師和領導的幫助、支持、關懷十分不開的。成績只屬于過去,在以后的工作中,我將一如既往,以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志,不斷進取的信念,投身于我所鐘愛著的教育事業中去,不辜負這個

      時代和民族振興所賦予教師的偉大而又神圣的使命,我要把我的熱血青春獻給神圣而又光榮的教育事業!

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