教師個人師德師風建設年度工作報告

[總結借鑒] 鄉鎮師德建設工作匯報篇二。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了讓工作計劃順利進行，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是由小編為大家整理的“[總結借鑒] 鄉鎮師德建設工作匯報篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、工作量分析

本月我們全組共完成復核工作品項20萬品項，我們組目前連復核組長共有人員6人，人均完成3萬余品項，從本月個人完成的工作量來看，全組人員中最高完成43000余品項，最低完成2萬品項，之間差距較大，其中一名新員工對復核工作的要領尚未完全掌握，以至于每天復核的工作量最多為1000品項左右，而理論上，每天他必須至少完成1500品項，才能保證我們組每位員工能夠盡早的下班休息，以保證次日工作的質量和工作量的順利進行。同時，組長的工作量大約在2.5萬左右，那么，就是說，我們組的人員配置尚差一人，特別是，新的一年即將開始，而春節也即將臨近，相信到時侯工作量將會驟然增大，希望上級領導能夠盡快給我們組增加一人，現在時間還來得及，相信到時侯可以上手，以解決我們組經常加班加點到很晚而導致差異上升的局面。

二、差異分析

本月門店上報的各種數量與質量差異相對上月明顯的上升，其中，中包裝短少的也有一部份。另外，我們組的新員工，對復核工作要領掌握的不是很好，而且對商品不是很熟悉，特別是便利店的一些形狀和相似商品容易混淆，以至于出現店上報一少一多差異的這種情況；另外，對中包裝不熟悉，對一些中包裝不熟悉，會導致輸入數據過多或者過少，從而產生差異。也就是說，大部份的差異主要是出在便利店，而藥店也偶有上報。我們也多次為他的差異進行分析和指導，但是沒有太大的改觀。下一步的工作，還是要對其進行復核工作要領以及裝箱規范方面的培訓，以減少復核差異。讓他盡快的熟悉復核工作要領，總結出自己的一套工作技巧，在控制好差異的前提下，不斷的提高工作效率，才能讓全組的工作效率得以提高。

三、店名錯寫、漏寫YS575.com

本月，我們組出現的店名錯寫、漏寫有明顯增多，主要原因是，工作過程中，精力不集中，思想開小差，責任心不強所至。當然，我個人覺得，還有另一個方面的原因，現在我們與運輸部集貨組進行件數的交接，每家店的店名在封箱單上要寫，在件數登記本上還要寫，就造成一個重復記憶，當精力不集中的時侯，店名錯寫的情況也就出現了。同時，對門店名稱不熟悉也是原因之一，這種情況主要是新員工身上容易出現。由于門店名稱相似的眾多，所以也就容易出錯。雖然我們指導他們說，再容易寫錯，就不要簡寫，直接照著電腦復核單上的店名進行書寫，但是還是偶爾的出錯。

四、規范操作

本月，我們組在規范操作，特別是復核區域內的整理整潔方面較之前有明顯的改觀，但是，偶爾有出現廢紙箱亂丟亂放的.情況出現，這就要求我們要養成良好的工作習慣，有一個廢紙箱就立即放在垃圾擺放處，這樣才能保持復核區域內的整齊，整潔。裝箱規范執行的不是太好，我們每天早上到發貨平臺裝車時，偶爾發現有個別的箱子相對太重，有的紙箱底部未進行再次加固，從而導致箱內商品將底部壓壞，導致商品掉落。

五、其他工作

本月，參與了日化庫的分區工作，我們歷經兩天的時間，完成了日化庫的商品下架、貨架的規劃、商品上架、盤點工作，雖然時間緊、工作量大，但是，在上級領導的統疇安排下，在全體人員的共同努力下，預期完成了全部的工作，這就是團結協作的力量，所以，我們每一個人都要想到，我們的工作不是一個人就能完成的，只有大家共同努力，才能將工作做好。也就要求我們要服從指揮，也才能達到上級領導的預期管理目標——保質、高效、高回報，這就是指揮（管理）得當，統一行動所取得的效果。

六、12月份工作計劃

1、繼續做好與運輸部的件數交接工作；

2、對庫區的盤點差異進行跟蹤和查找；

3、對新員工進行復核工作要領以及店名書寫、裝箱規范方面的培訓；

4、加強規范操作的執行；

5、對工作紀律進行培訓和指導；

6、完成領導交接的其他工作。

延伸閱讀

總結借鑒: 師德師風建設活動工作匯報(推薦一篇)

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了下一階段工作順利開展，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“總結借鑒: 師德師風建設活動工作匯報(推薦一篇)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

為實現教師在師德素養上有新的提升；在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升；在樹立教師良好形象、有效推進學校各項工作上有新的提升。中交二小開展了“樹師德、立師風、鑄師魂”師德師風建設活動。

一、開展教師師德承諾活動。在修訂完善我校的《教師師德公約》的基礎上，組織全體教師學習、倡議，開展教師承諾簽名活動。

二、開展愛生主題班隊活動。結合德育組、大隊部的主要工作任務，根據各年級、各班級的具體情況，召開一次具有鮮明主題的班隊活動，并邀請所任課教師參加。與學生面對面地進行學習、生活、思想等方面的溝通交流，幫助學生解決一些困惑與問題。

三、開展大討論、建言獻策活動。在師德報告會以及論壇的基礎上，組織教師開展“我向榜樣學什么”大討論活動，并積極建言獻策，引導教師立足本職，奉獻愛心，用實際行動來踐行師德規范，做人民滿意的教師。

四、開展學規范，找差距活動。以科學發展觀“回頭看”為契機，進一步查找我校師德師風建設中存在的熱點、難點問題，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強師德師風建設的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規，并針對自身實際，反思我們的教育習慣，找準問題，明確方向，進一步樹立正面典型，弘揚師德正氣，抵制有償家教、體罰學生、參與等不良行為。

師德師風建設工作是持續發展的，學校開展的相關工作還會很多，我校將牢固樹立服務意識，努力為每一個學生的發展恭身實踐。

[總結借鑒] 工作匯報(篇二)

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了與時俱進、跟進任務，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[總結借鑒] 工作匯報(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我知道在座的各位論教齡很多老師都比我長的多，論管理能力很多班主任的經驗比我要豐富的多，實用的多，所以在這里我只是簡單的說一下這學期的班主任工作感受。

開學到現在最大的感受就是發現班內很多學生都長大了。包括有身體上的，也有心理上的。一些學生變得成熟了，一些學生變得開朗了，一些學生變得穩重了這學期我們班明顯要比上學年和諧一些。同學間能和睦相處，互相監督。尤其是班級的衛生跟紀律管理上，我沒有花過多的時間和精力，但卻意外的收到了令我比較滿意的效果。學生跟我的關系也有了些改善，時不時的能聽見學生關心的話語。前陣子我生病請假，在醫院掛水還接到班里不少學生打來的電話，發來的短信，問我怎么樣了，當時真的很感動。在平時的日常接觸中，有時候他們做的一些瑣碎小事也常常令我感動。雖然有時候一些男生講的話不是很中聽，但我知道他們是無心的，內心還是很單純美好的，我愿意這么相信他們。

這學期，在班級衛生工作方面繼承了上學期的傳統，稍作了調整。每個人都有固定的衛生值日工作，分工明確，責任到人。當然也會存在漏網之魚，個別學生勞動積極性不夠，態度不端正，表現欠佳。在班級的紀律方面，最近感覺有點松懈。天氣的變化，使得班里的賴床軍隊崛起并迅速擴大。在端倪初現的時候進行了制止。最近似乎又有反彈現象。在一些自修課的紀律上還是比較好的，這要歸功于我們班的班委。個別班委比較認真負責，甚至我不在比我在的時候紀律還要好。和任課老師以及一些學生做過溝通交流，似乎大家都能感覺到以前班級里的一絲絲躁動感消失了。取而代之的我想是平和。但這看似平和的表象下，其實也暗藏污穢。例如還是有些自控力不強的學生上課睡覺，上課講話，做一些不該做的事情等雖然有些是慣犯，并且屢教不改，但令我可喜的是班內的其他學生并沒有受到他們的影響而耽誤學習。

在我們班的宿舍方面，這學期雖然出的狀況比較多，但是近階段經過大力整頓以后，情況似乎有了一點好轉。女生宿舍一直都不需要太操心，偶爾上一兩次小黑板。但我從來沒有為此批評過她們。因為我知道她們都很懂事，用不著我找她們，她們自己心里有數。第二天肯定不會再見到她們掛上黑板了。令我頭痛的是我們班的男生宿舍，尤其是像以前的204。3個男生宿舍總是不斷上演著千奇百怪的事情。后來和班干部、舍長以及苗主任討論商量以后，對男生宿舍進行了大幅度的調換和整改。通過近段時間觀察和了解到，各個宿舍成員間能和諧相處，沒有聽到學生間的互相抱怨。看來此舉措還是頗具成效的。

開學2個多月來，從學校的紅歌會到職高部的廣播操比賽,飛揚青春演唱會，再到班內的讀書漂流，慶國慶主題班會等。每項活動都有聲有色，做到了閃亮登場，華麗轉身和完美謝幕。他們這一步一步閃光可愛又略帶倉促的腳印，留在了英橋的舞臺上，留在了英橋的校園里，留在了我的腦海深處。

和他們喜憂參半相處了一年多的日子，跟他們之間有了默契，有了留戀，有些話不用再說出來但他們都已經明白，有些事不用再做出來但都能感覺到他們的理解與支持。一個學生就是一個世界，非常精彩也非常有意思。其實只要自己擺在心態，也能樂在其中。

總結借鑒: 工作匯報篇二

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了反饋工作質量，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編特地為您收集整理“總結借鑒: 工作匯報篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

不知不覺來到南寨小學已經快一個月了。一個月前，南寨對于我來說可能只是地圖上的一個普普通通的符號。一個月前，我甚至還不知道南寨小學的存在。但是現在，這里將是我為之奮斗一生的地方，我們風雨同舟榮辱與共。

來南寨小學之前，我無數次幻想過我即將工作的地方，寬敞的校門，氣派的教學樓，完善的教學設施。但當我看到學校校門的那一刻，我的夢瞬間坍塌了，現實告訴我他跟理想那個家伙雖然長得很像但是一胖一瘦而且離得很遠。還好校長和老師都熱情的接待了我們，打開寢室的門，干凈整潔的地面，新粉刷的墻壁，一應俱全的洗漱用品，讓我感到了學校老師的細心。那種陌生與對抗的情緒淡了許多。

接下來兩天學校安排我們聽了許多老師的課，受益匪淺。正在我下定決心想這些老師虛心請教，好好學習時，學校通知我，讓我暫代四年級數學課。拿到分給我的課表時我足足愣了兩三分鐘，怎么會這樣?怎么可以這樣?數學老師，開什么玩笑，我外語系的，從大學起除了書上的頁碼外就沒正眼瞧過數字!校長安慰我說小學老師必須要是全才，不能只會教一科，要根據學校的需要來進行教學。我十分沮喪，也想不通，在初中干的好好地跑到這里來教個小學還不是自己的專業。就在這時，以前學校的校長打電話詢問我的近況，說要是不好可以再回去，說實話我猶豫了，特崗那個學校待遇不錯，學生老師相處都很融洽，最重要的是我在那里教英語我的價值得到了體現。但是在這兒。后來爸爸說了一句話，“人生有三大遺憾，不會選擇，不堅持選擇，不斷選擇?！卑?，既來之則安之，試試再說吧。

當數學老師的第一天，領教到了什么叫隔行如隔山，陌生的書本，陌生的學生，陌生的教學模式，搞得我暈頭轉向，幸好有呂老師在旁邊指導。這才涉險過關?；氐綄嬍椅掖螂娫捀鷭寢屚纯抟粓?，哭累了，自己思索，我該怎么辦?是渾渾噩噩的教學過日子，報復學校，誤人子弟，還是繼續努力抓緊時間補救自己的不足。我很慶幸自己選擇了后者。我開始仔仔細細地翻書，把學生的卷子統統做一遍，找出容易出題的重難點，不會的向老師請教，慢慢的感覺自己不再像之前那樣排斥這項工作了。漸漸地學生開始對我問好，對我微笑，上課也能積極地與我互動了。

前幾天，園區舉辦了“迎新杯”聯歡會，我們取得了三等獎的好成績，雖說離我們預期的有些差距，小品還有不少小瑕疵，但是這第一次讓我感到我的是一個集體，我的辛苦排練，校長和老師為我們的精心準備，細心張羅，都是為了一個共同的目標為學校掙得榮譽!

當我們抱著沉甸甸的獎牌時，我的眼眶濕潤了。不再猶豫，不再彷徨，南寨小學將是我為之奮斗一生的地方。我感覺這就是成長，在生活中一邊收獲，一邊進步，一邊受傷，一邊學堅強。

[總結借鑒] 工程工作匯報篇二

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編收集并整理了“[總結借鑒] 工程工作匯報篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作為第一批過去的見習生，行程倉促沒有太多準備，一行人像是游客一樣進入廣藥第一附屬醫院，設備維修科作為生醫電子學子將來門當戶對的崗位，不需進門好像就感受到已歸屬于此間科室。

設備維修科的工作并不穩定，時常電路故障需要立即支援保障設備運行，時常沒有傳喚就在辦公室里鉆研設備，修理報修的儀器。設備科里面有一處幾十平米的空間存放報廢的、需要修理的儀器，還有些日常用具。

托這個地方福，有留下許多雖然殘舊也尚完好，經得起我們這些初出茅廬的新手折騰的設備，在忙碌無暇的醫院工作里面有機會能親身體會一把崗位的運作。當時里面有許多依然能使用的儀器，但由于現在推陳出新的儀器進入市場速度加快，都被遺留在這里等待報廢處理，像腸鏡、胃鏡等都還能正常使用，當然這個并沒有什么辦法去體會。

我記得上午恰逢心電圖機有設備故障，老師也把我們帶上去一起整修故障。說是一起整修，實際上我們能幫得上忙的地方也就是當實驗體，測試一下是接口還是導線的問題——實在無法從冗雜的繩線里面看出什么門道，聽聽看似曾相識的檢測方法，像是數電實驗的步驟，比它的花花綠綠的線路要更少點，卻又要更難理解得多。后來我聽其他的組員，都有說到去的那一天也趕上某科室的儀器故障了，能夠親臨了解維修現場，不過也都是大眼瞪小眼，難以研究出什么方法。

下午兩點趁著病人的休息空當，跟隨老師去各個科室參觀一些大型設備，高壓氧治療室的高壓氧艙，ECT，CT，MRI，DC等等，這些設備的電路和設計實在望而卻步了，一路上老師也只能和我們講講原理思路，操作使用，安全事項。有很多設備在自己看病的時候總是嫌麻煩嫌累，去體驗的時候倒是爭先恐后，想要結合所學知識和感受推理一番。

只有短短的一天見習時間，最大的感受便是深深體會到書本的局限性，回頭想想沒多久錢，我們在繁雜的課程實驗線路里面掙脫出來，實現了心電圖機的功能，為示波器里面的數據而興奮，卻在老師拿著檢測器提問如何檢修的時候面面相覷，當時尷尬的場面影響深刻也算是值得回味。由于大學課程安排的局限和我們知識的接受程度，學校無法安排更細致的課程講解，畢竟即使是心電圖機，作為一個分支也要學到好些時候才能稱為搞懂，遑論研發和創新。要想在這方面好好發展，目前的課本知識還太過九牛一毛，需要更深一層的學術研究，也難怪醫院的門檻越來越高。即將離開大學的我們也不可再坐井觀天，要從舒適的大學生活，到殘酷的社會競爭好好過渡，加快自己的成長才行。

最新總結: 鄉鎮工作匯報

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新總結: 鄉鎮工作匯報》，僅供您在工作和學習中參考。

為確保我鄉旅游業在汛期游客生命財產安全，根據《XX市旅游發展委員會關于轉發70、71號文件的通知》和《XX縣旅游產業發展領導小組辦公室﹝20xx﹞20號文件精神，結合我鄉實際，開展了汛期事故隱患排查治理工作，現將工作報告如下：

一、加強組織領導，落實防汛責任。

進入汛期以來，對全鄉旅游安全是一種嚴峻的考驗，鄉黨委、政府充分認識到旅游安全形勢的嚴峻性和做好汛期旅游安全工作的重要性、緊迫性，在接到上級轉發的文件后，立刻召開會議，成立了以鄉長邱靜為組長，副鄉長黃虎、黃雪慶為副組長，各聯村干部為成員的領導小組，進一步強化紅線意識，切實加強對汛期旅游安全工作組織領導，提高認識，按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，進一步落實安全責任，扎實做好汛期旅游安全工作。

二、加強檢查督查，落實企業、農家樂主體責任。

XX鄉政府組織轄區內施工單位、農家樂進行自查自糾，全面排查自身安全落實情況和消防、排水、防雷等設施，對自查出的安全隱患，督促其整改治理。并組織鄉政府工作人員進行檢查督查，督促落實應對極端天氣的防范措施，做好防雷、防火防爆、防汛、防高溫的“四防”工作，督促施工單位、農家樂落實好安全主體責任，健全和完善安全管理制度和應急預案，嚴格執行領導帶班等安全生產規章制度，加強安全管理。

三、根據上級重要指示精神，結合轄區實際，重點落實了以下幾個方面的內容：

1.組織工作人員加強對危舊房屋以及建筑施工工地、職工宿舍、臨建設施、倉庫等建筑和農家樂安全隱患的排查。對存在洪水、滑坡、垮塌和泥石流等威脅的，提前做好防范應對措施；同時要求各施工單位、農家樂遇雷雨、大風等極端天氣時，需及時撤人和停止相關工作。

2.組織聯村干部加強對公路、旅游路線重點部位的監測監控。主要是加強鄉主干道和通村通組路的管理工作，一旦出現因下雨導致的`擁堵時，及時疏導擁堵車輛。同時，加強三輪車管理，嚴禁三輪車載人行為的發生，對三輪車載人現象堅決查處。

3.加強對山塘、河道、水庫的檢查。檢查我鄉的水利工程，主要查控制水位、查放水設施、查溢洪道障礙物、查責任制落實、查預案落實、查救災物質等。實行在線監測并嚴格落實汛期24小時專人值守監控制度，落實各項安全防范措施。

4.組織安全工作人員對企業防洪和防治水工作情況的檢查督查。督查各施工單位、農家樂的自查、治理工作。同時，對施工單位、農家樂進行檢查，檢查其排水設施、屋頂穩固等情況，防止住房墻體受浸、電線脫落的情況發生。

5.對危險地帶進行排查。對我鄉轄區內的地質災害易發區和危險地帶進行摸查、監管，經過排查發現，古路村螺馬道上，有一塊巖石即將崩塌，嚴重影響到當地村民居住出行，特別是節假日到古路村游客急劇增加，存在較大的安全隱患。目前已安排人員監測，并上報國土資源局，正在研究處理方案。

6.做好宣傳工作，和中心小學聯合對學生、對全鄉人民做好防雷等知識的宣傳工作。

7.做好應急管理和“三防”工作。嚴格執行安全生產應急值班值守工作和“三防”辦公室輪值工作，確保信息接收和報送及時、準確。加大個村組、監測點、農家樂的協調溝通，密切關注汛情、雨情和災情，加大對重大隱患監管力度。

【總結分享】鄉鎮工作匯報篇一

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【總結分享】鄉鎮工作匯報篇一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

__縣__鄉位于__市西25公里處，屬淺山丘陵區。全鄉面積60平方公里，轄20個行政村，3.2萬畝耕地，總人口3.6萬。境內煤炭、鐵礦、石灰石等礦產資源十分豐富，建材企業在全市獨領風騷，故有“建材之鄉”美譽。

近年來，我鄉堅持依托優勢資源和優勢產業，以主攻民營經濟，打造開放經濟，培育特色經濟，做強規模經濟為指導思想，銳意創新，狠抓落實，使全鄉經濟和社會事業得到了全面、快速、協調發展。20__年全鄉國民生產總值達到5.2億元，同比增長25；一二三產比重調整到5:70:25；財政一般預算收入達到1250萬元，同比增長26.5，比上年凈增258萬元；農民人均純收入達到3816元，同比增長20.3；經濟綜合實力位居全市鄉鎮第十一位。20__年元至9月份，多項經濟指標再創歷史新高，工業總產值達到95180萬元，同比增長83；工業增加值30274萬元，同比增長30。形成了工農商齊頭并進，科教文衛事業全面發展的良好局面。

一、進一步解放思想，拓展經濟發展外向型思維

在縣域經濟發展的實踐中，我們堅持以解放思想為先導，破傳統換思想，不斷深化發展思路，拓展經濟發展外向型思維，一年選準一個載體，每月抓好一個活動，自下而上、上下結合，層層破除制約__鄉發展的思想障礙，進一步確立了“產業支撐、項目拉動、園區承載、民營主導”的經濟工作思路。

(一)破除安于現狀的思想，牢固樹立謀大事、創大業的開拓意識。__鄉的資源條件和發展基礎相對較好，但安于現狀的思想傾向也比較嚴重。通過解放思想，我們重點圍繞對“過去怎么看、現在怎么干和將來怎么辦”等問題展開討論，形成共識。過去怎么看？就是保持清醒頭腦，增強憂患意識。__鄉要大發展，單純依賴自然資源不行，必須再上新項目，創造地方經濟新的增長點，否則就會被甩在后面?，F在怎么干？就是要以項目開發建設為統領，積極謀劃創大業。將來怎么辦？就是謀大事，構建新的發展格局。

(二)破除怕擔風險的思想，強化打破常規、果斷決策的搶拼意識。項目開發與產業政策和市場形勢密切相關，怕擔風險就會錯失良機。要抓成項目，就必須強化搶拼意識。一是果斷決策，搶占先機。在重組子針煤礦項目時，恰逢國家實行宏觀調控政策。我們通過深入分析煤碳市場，決定以最快的速度整合項目，全面推進重組計劃。二是選準項目，強力扶優。沒有超常的舉措，就不會有超常的發展。在?；仕嘤邢挢熑喂旧像R4500噸干法旋窯水泥生產線過程中，針對公司面臨的資金不足、申報手續時間緊張的實際困難，鄉黨委書記劉健同志親自協調跟蹤服務，確保了工程的順利進行。三是大膽投入，筑巢引鳳。今年年初，我們本著高標準規劃、超常規建設的思路，聘請有關專家在荒山荒坡上規劃了近2平方公里的金牛山工業園區，現已完成論證，“三通一平”正在付諸實施。

(三)破除知難而退的思想，增強迎難而上、百折不撓的工作韌性。要在項目建設上有突破，就是要靠一股迎難而上、百折不撓的韌性。20__年，我們為了吸引臺資，鄉主要領導親自出面與臺商進行洽談，從初次不愿見面到最后合同簽訂，鄉主要領導做到了以情感商、以誠引商、以心留商，使投資2200萬元的石英砂廠落戶到__鄉。

二、重點扶持支柱產業，不斷優化和培育傳統產業

(一)重點扶持，使優勢產業項目更優。__鄉建材資源比較豐富，為了把優勢產業項目做優，堅持“三個突出，三個圍繞”，實現了“三個突破”，即：突出發展建材業，推進企業優化升級，突出礦產資源開發，走采、選、加系列開發的路子；突出發展第三產業，努力發展商飲服務業和交通運輸業；圍繞優化產業結構、強化污染治理，推進產業優化升級；圍繞優化技術結構，抓好科技創新和企業技改；圍繞優化企業組織結構，抓好小石料、小建材廠的橫向聯合、規模擴張。在以上基礎上，一是實現經營觀念有所突破。即充分利用現有企業已形成的原始“資本”積累，以全鄉現有的冶煉、水泥、熟料、煤炭、石料等開采企業為依托，重點在全鄉集中規劃了四個工業區和四個石料開采區（在西片三個村以下莊村為龍頭，以鐵礦開采和磁選企業為基礎，規劃一個采礦工業區；在東片四個村以黃口俊鷹水泥集團公司為中心，規劃一個水泥工業區；在中片四個村以水泥熟料廠為中心，規劃一個水泥熟料工業區；在北片三子針以子針煤礦為中心，規劃一個煤炭開采工業區；在南片北莊村、北片小寨村、中片河西村、西片應陽村規劃四個建材小區，實現了橫向聯合和規模擴張，達到規模效益）。二是實現創新培優企業有所突破。即從全鄉發展的長遠利益出發，強化服務職能，積極通過減少財稅征收、給予信貸支持、實行技改幫助、提供水電服務等優惠的政策措施為企業創造良好的外部環境。對一些有發展前途的企業在治污降污改造上，重點給予直接的經濟支持。三是在建設規模型、效益型企業方面實現突破。即加大企業結構調整力度，積極發展“兩頭在外”的科技型企業，堅持走“外引內聯”的路子。對內通過引導現有企業組建“聯合艦隊”，推進技術進步，在深加工、精加工上做文章，提高產品科技含量和附加值，推動產品升級換代，拉長產品鏈條；對外堅持走出去、引進來的方針，通過和大專院校、科研單位聯姻，開發市場需求的科技新產品，發展科技型企業。

（二）深挖潛力，把傳統產業項目做強。我們在抓好工業經濟發展的同時，努力加快農業產業結構調整，抓好畜牧業發展，重點做到了圍繞一條主線（養殖密集區建設），突出兩個重點（養殖密集區和規模養殖廠齊頭并進），做到四個統一（統一品種，統一規劃，統一管理，統一銷售），分別規劃籌建了下堡養牛密集區、黃口規模養豬場、下莊規模養牛場、小寨養羊密集區，充分調動了全鄉養殖戶的積極性和主動性，形成了“規劃有人管理、養殖有人扶持、銷售有人幫助、發展有人支持”的畜牧業發展大格局，做強了傳統產業項目。

（三）協調發展，把社會事業項目做實。抓好社會事業和基礎設施項目，是鄉域經濟突破的一項重要內容。我鄉建成了黃口花園式住宅小區，規劃了崗西、相村、下莊三個住宅小區；硬化了全鄉主要道路，交通極為便利；教育文化事業蓬勃發展，村村建有文化大院，設有老年活動中心，文化活動豐富多彩，教育環境不斷優化，教學質量位居全縣先進行列；新農村合作醫療參合率達到90以上，沼氣建設初具規模；農村電網全部改造，農戶用上了“低價電”；寬帶已進村入戶，有線電視實現“村村通”；郵電通訊快速便捷；程控電話覆蓋面達90；警鈴入戶做到群防群治；新型生育觀念深入人心，愛老敬老蔚然成風，人居生活環境不斷改善，社會各項事業協調發展。

三、培強經濟發展后勁，保持全鄉經濟又快又好發展

（一）抓好項目建設，搞好經濟結構調整。繼續實施項目帶動戰略，切實把項目建設做為實施“以工興鄉”戰略的重中之重來抓。一是抓好新上項目建設。確保年底完成任務，并將其與年終目標考核及評先相結合。二是抓好峻工投產項目生產。對前兩年峻工投產的項目進行回頭看，逐個回訪，確保效果；幫助其解決資金、環境等方面存在的問題；進一步把老企業的復活、困難企業的脫困和新上項目建設擺在同等重要的位置，形成新的經濟增長點。三是抓好后續項目的開發、貯備工作。抓緊規劃論證一批對__鄉發展有重大影響的項目，為今后的項目建設做好準備。

（二）營造環境形成合力，強力扶持主導產業。__鄉在重點扶持了建材、鋼鐵、煤碳等三大主導產業的同時，按照“產業支撐、項目拉動、園區承載、民營主導”的發展思路，進一步以培育產業龍頭為突破口，拉長產業鏈條，擴大產業規模，形成產業基地，打造優勢產業集群，促進產業優化升級，加快優勢主導產業發展，確保經濟增長速度。

（三）抓好工業園區建設，形成長效發展機制。今年規劃建設的金牛山工業園區要立足于實現采石、熟料、水泥一體化生產，把園區建設作為全鄉經濟工作的重點，舉全鄉之力抓園區、建園區、興園區，加快園區建設步伐。在優惠政策和項目入住等方面給予重點支持，力爭使園區建設取得新突破，盡快形成效益。

（四）加大招商引資力度，營造干事創業氛圍。要牢固樹立“鄉外就是外”的思想，把“借外力求發展、以開放促開發”作為加速經濟發展的突破口，加大招商引資力度，力爭今年引資達到1億元。首先，強化責任，全員抓招商。要求科級干部帶頭跑項目、跑資金，并把目標任務分解到人，實行目標管理，對成效突出的，重獎重用；其次，創新招商方式。采取以親招商、以商招商、代理招商等形式，提高招商引資實效，力爭在招大商、引大資上取得突破；第三，建立服務型體制。進一步優化經濟發展外部政策環境，暢通內部政務環境，切實加強機關效能建設，規范工作人員行政行為，提高服務效率，對外商提供一站式辦公、一條龍服務，切實提高辦事效率，營造良好的經濟發展環境。

最新師德建設述職報告匯總

我們自己在寫述職報告的時候要注意些什么呢？述職報告其中重點是要對過往工作進行梳理和總結，以下為我們為您分享的最新師德建設述職報告，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

最新師德建設述職報告 篇1

為全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校20xx年自開學以來，認真開展了師德師風工作。現就我校20xx年來的相關工作總結如下：

一、抓學習，求上進

學校為做到師德教育經?；⒅贫然?。利用周一、周五例會這個固定的時間，集中進行學習。堅持形式靈活的個人自學，學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，內容主要有：《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關于教師職業道德的論述;模范教師的先進事跡等。堅持互相學習，共同提高。學校倡導并要求全體教師寫一篇“師德體會”。以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果。

二、抓重點，求實效

在抓師德教育的過程中突出重點、講求實效是我們工作的作風。

(一)加強師德建設的領導

我校成立了師德學習領導小組，在其統一領導下，密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規范，確保師德學習不斷深入開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發揮自身優勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

(二)建立和完善教師職業道德考核制度

我校堅持每年對教師進行職業道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，采取教師自評、互評，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y果存入教師個人業務檔案，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務評聘、年度考核以及分流到教學點掛鉤。

(三) 開展多樣的學習活動。

我們在深入分析了解教師師德表現和思想情況后，結合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，如：座談會、講堂、學習道德模范等。務必讓教師能夠從自身的成長和發展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。

首先，我們積極推廣“教師文明用語”等，使廣大教師精心執教，科學育人，教有準繩。學校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發生作為師德建設的重點工作。第二，充分發揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用，培養教師的團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

三、抓權益，求穩定

我們不但在做強化師德師風的教育學習工作，還從教師的實際出發，關心教師，維護他們的應有權益，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求提高自己的品行、德性，以強烈的責任心和高度的熱情投入到教學工作中去。

最新師德建設述職報告 篇2

xx年，全縣教育系統開展了“師德師風建設”系列活動，對教師的職業道德素養和專業技術素養提出了更加具體與嚴格的要求。為了推動此次活動的順利開展，各學校組織了全體教職員工對照《中小學教師職業道德規范》和《莘縣中小學教師職業道德規范考評細則》，檢查、反省了自己的從教行為，開展了批評與自我批評，實事求是地對自己進行了問題排查。鑒于此，現對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，作自我問題剖析

一、存在的主要問題

1、在熱愛教師的職業方面表現要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。

3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。

4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

二、今后如何改進：

1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

最新師德建設述職報告 篇3

全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學以來，認真開展了這一活動?，F就我校一學期來的相關工作總結

一、抓學習，求上進

學校為做到師德教育經常化、制度化。學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”，以供學習之用。

(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不間斷。

(2)堅持形式靈活的個人自學。材料統一印發，學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，內容主要有：《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關于教師職業道德的論述;模范教師的先進事跡等。

(3)堅持互相學習，共同提高。學校借此機會倡導并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學校裝訂成冊，以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果。

二、抓重點，求實效

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風。

(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設的領導。

我校成立了師德學習領導小組，在其統一領導下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規范，確保師德學習不斷深入開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發揮自身優勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

(二)建立和完善教師職業道德考核制度

我校堅持每學期對教師進行職業道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的`師德師風問題進行反思和總結，采取教師自評、互評，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核。考核結果存入教師個人業務檔案，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務評聘、年度考核以及分流到教學點掛鉤。

(三)把脈問病，對癥下藥。

我們在深入分析了解教師師德表現和思想情況后，結合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和發展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。

首先，我們出臺了“教師文明用語”等，使廣大教師精心執教，科學育人，教有準繩。學校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發生作為師德建設的重點工作。

三、抓權益，求穩定

管人要管心。我們在要求教師職業道德要高于其他行業標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關心，才會使教師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。

因此，我們不但在做強化師德師風的教育學習工作，還從教師的實際出發，關心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應有權益，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發出的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學校注重搞好班子建設，以提高管理水準;注重加強個人修養，以提高管理藝術;以較好的人格魅力影響教師，從而在領導和教師之間建立和諧融洽的人際關系。另外還在實踐中逐步完善學校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現突出的教師，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任;先進管理者、教研(備課)組長;優秀黨員、先進教師等。職稱評定、年終評優等都與教師的師德表現掛鉤，讓師德和能力皆優者得到榮譽和實惠。

第三、依法維權。讓教師獲得應有的權利：及時公開校務，維護教師對學校行政管理的知情權、監督權;關心女教職工，保障其各項合法權益(如三八慰問等);執行上級有關規定，結合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修，保障教師外出學習。

第四、提供發展空間。學校是教師實現人生價值的舞臺，我們努力為他們創造更大的空間、的機會。硬件的：優先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室，解決教師運用現代化設備進行教學的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業樂業，愛校如家，發揮所長。

四、抓延伸，求深化。

教育事業是關系到國運興衰、民族振興、科教興國和現代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢?所以，在開展“學師德新規范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮發;讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養人才的重任。

當然，時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業道德修養帶來了、更新的機遇和挑戰，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發點，重新構建師德的內容，使師德教育更體現時代特點和創新精神。

最新師德建設述職報告 篇4

為認真落實教育局《關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按縣教育局工作要求，對我校開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。現將有關情況報告如下：

一、學校師德師風存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現象。但也有一些問題。

1、個別教師對自身要求不嚴，有違反學校規章制度現象，有背后議論現象，有問題不在當面解決。個別教師語言不文明，影響團結協作。

2、極少數教師在政治、業務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。

3、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠。對學生關愛不夠。

4、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，對學校工作安排不滿，大局意識不強。

5、個別教師對小學教育工作不熱愛，不安心在學校工作。

二、整改措施：

1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規劃和措施落實情況。

學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。

動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規。規范教師從業行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。

利用業余時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。教職工簽定了《師德師風建設承諾書》，辦求做到，在學生面前是“嚴師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《滁州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統工作人員八條禁令》來規范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視正己、愛生，敬業為天職。

2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規。

組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《滁州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統工作人員八條禁令》等法律法規，進一步明確師德建設的意義。市場經濟的深入發展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務教育階段學校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現實問題，有些教師產生心理錯位，導致教育思想、教育行為，教育目的發生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規和文件的學習，大家認識有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學習心得體會。

3、深刻認識糾正行業不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業不正之風的自覺性和主動性。

常聽社會上的人議論現在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中，領導做榜樣，積極參與學校各項活動，關懷下屬，及時為教職工排憂解難，充分發揮教代會職能。遇事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。

最新師德建設述職報告 篇5

為了貫徹執行平建縣教育局“師德師風建設年”活動實施方案，我校在前兩個階段活動的基礎上認真總結剖析。根據學校的實際，制定了整改提高階段的實施方案，并按照實施方案xxx落實，現把活動做階段性總結：

一、統一思想，提高認識。

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在“師德師風建設年”活動中，我們始終明確領會二十一世紀教師工作的指導思想，懂得什么樣教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師敬業規范約束自己，使全體教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。

二、加強領導，落實責任。

整改提高階段是師德師風建設的關鍵階段，這一階段的效果對整個活動的成果起著決定性作用，因此我校對這一階段的工作高度重視，把抓好這一階段性工作作為實踐“xxx”堅持教育為人民服務，從嚴治教，維護教師形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制，“xxx掛帥親自抓，副職領導具體抓”。把責任目標落實到各個有關崗位及責任人身上；并結合學校工作實際，確立了具體的實施步驟及工作措施，并制定了具體工作日程表，嚴格按計劃落實好每一項。

三、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰。

結合我校教師的實際，制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”：即奉獻精神、科學精神、創新精神、進取精神、協作精神；要有科研能力、再學習能力、教育教學能力、教學評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰。

四、創設有效載體，深入開展師德師風建設活動。

我們積極為教師創設有效的載體，依據我校師德師風建設計劃，開展了豐富多彩的活動，通過活動每位教師在師德師風建設方面都取得了可喜的進步。

xxx、xxx教職工學好《中小學教師職業道德規范》。認真學習《中小學教師職業道德規范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范，并開展互學互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。并公開承諾自己在師德師風建設中的要求，在承諾中自我約束，自我鞭策。

2、開展青年教師“師德師風演講比賽”。全校xxx名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春之魂”師德師風演講比賽，在演講比賽中青年教師飽含xxx，傾訴了對教育事業的熱愛，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感，教師們紛紛表示，要以自己的實際行動在校園里吹起“鑄師魂，樹師德”之風。

3、結對幫扶一批“特殊學生”。學校始終把“特殊學生”列為需要關心和幫助的對象，在暑假期間開展了“幫困扶貧，送溫暖”活動，全校教師到幫扶對象及學生家里進行家訪，對學生需要幫助的給予幫助，效果很好，家訪有記錄、有內容、有家長簽字，有力地促進了家校、師生之間的溝通。

4、修改制定了適應學校發展的各項規章制度。隨著教育的不斷發展，學校規章制度也需要不斷的進行修改和完整，特別是在“師德師風建設年”活動中，為了適應學校的發展步伐，修改和制定了一些規章制度。

5、建立考評機制和獎勵制度，使“師德師風建設”常態化。通過建立活動方案、自評、互評、學生評、家長評和在實際工作中評，達到獎優罰劣，弘揚正氣，把這些納入教師總體考核、評優、晉級和績效工資當中，以此來調動廣大教師工作的積極性和主動性。

五、經驗和體會

“師德師風建設年”活動的開展要經?；?，要深入到每一個教師的心理，體現在工作中的方方面面，成為一種自覺自愿的行動。納入到平時的考核中。

六、今后的計劃

1、對前一段工作認真總結，努力改進不足。

2、抓好特色工作。

3、廣泛深入抓教師的思想教育，把“師德師風建設年”活動開展好，建立制度，扎實工作，務實求新，讓三小的明天更美好！

最新師德建設述職報告 篇6

轉眼間一個學期又要過去了，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學期的工作，我從以下幾個方面進行總結：

一、努力學習，提高師德修養

本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態度端正，不斷鉆研業務，勤奮刻苦，使自身業務水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。

二、努力鉆研，認真搞好教育教學工作

為了上好課，我認真鉆研教材，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創新，在活動中促發展。在培養學生有序思維的同時，有意識地培養學生的創新思維。為提高教學質量，我還不斷地鉆研、探索，總結教學方法，通過加強學習提高工作能力。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習，博眾采之長，提高自己的教育教學水平。

短短一年多的教學工作中我深深的認識到師德師風建設的重要性。

一、愛事業：忠誠人民的教育事業，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業，是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的`工作。因此教師只有職業心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業心深化為事業心，只有擁有了對事業的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。

二、愛學生：教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂，發揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發現，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學環境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛每一個學生。

三、愛自己：以身作則，做學生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！苯處熢跇I務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車"，肯定會從內心產生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教。

最新師德建設述職報告 篇7

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職，是學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

在講授數學課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發向上，拼搏進取。告訴他們作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。讓學生懂得學好數學要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把數學學好的道理。

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業務。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。讓我們為了美好的生活，攜手共進。