軟環境建設倡議書

[參考總結] 提升軟環境作風建設工作匯報季度范文精選。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了對后續工作有所幫助，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考總結] 提升軟環境作風建設工作匯報季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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為全面提升干部職工為民服務的水平，縣城管執法大隊多措并舉抓好機關作風建設，推動城市管理工作提檔升級。

加強學習。

認真學習上級關于轉變工作作風、密切聯系群眾等方面一系列文件精神，結合城市管理工作實際，定期組織開展學習培訓，重點加強法律法規、心態塑造、工作創新等方面的教育培訓。

長效管理。

為強化工作作風，縣城管執法大隊組織對辦公室所有電腦進行一次大檢查，清理與辦公無關的軟件，嚴格落實辦公管理制度。進一步細化工作任務，嚴格落實工作職責，努力從大處著眼，從小處著手，抓緊、抓細、抓實，在全局形成你追我趕、攻堅克難的工作氛圍。

強化督查。

成立作風建設督查小組，加強日常管理考核，嚴格落實禁酒令和隊容風紀有關管理規定。通過隨機抽查、定期不定期督察等形式，對工作人員履行工作職責、工作紀律、工作效能等情況進行督導檢查。

延伸閱讀

[參考總結] 財務自查工作匯報季度范文精選

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了更好的落實工作任務，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考總結] 財務自查工作匯報季度范文精選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

觀云村轄6個村民小組，1589戶，共5109人左右，兩委班子成員共12名。

根據來賓鎮政府的安排，觀云村村財務經組織村兩委自糾自查，現將結果報告如下：

一、個人方面

作為一名村會計，我始終嚴格要求自我，不斷學習，提高思想認識，認真領會黨在農村的各項政策及措施，始終堅持清醒的頭腦。我還主動學習其他多種知識及技能。目的是為了提高自我的業務專業知識，以便更好的干好本職工作。在工作中，自我按照發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，遵守財經紀律。認真履行會計崗位職責。

二、財務狀況：

（一）嚴格按財務審批程序執行。村委員會嚴格執行財務審批制度，對于農民關心的土地補償費的發放，工程項目的開支等根據規定都召開了相關的會議，進行民主決策。在清查過程中未發現除會計外的其他人代收款現象，團體資金管理趨于規范化、制度化。

（二）建立日常財務收支管理制度。重視日常財務收支管理，為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就能做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。

（三）建立民主理財監督管理制度。以“民主日”活動為載體，切實加強村務、政務公開工作。村民對財務收支進行監督，由財務人員對發生的收支情景進行通報，解答群眾提出的疑問，并將結果按時上墻公布，切實加強了村務、財務公開工作，做到了政務公開“一事一公開”，財務公開“一票一公開”。使“兩公開”的資料完整，程序規范，格式明了清晰。

（四）做好村級財務結報工作。我能夠立足崗位，認真完成好本職工作。村財務總是村民關注的焦點，我對村務公開一向很重視，每次民主理財結束后，我都將各項收支整理好，讓村民監督。

三、存在的問題及應對措施

近年來，鎮政府推出了村級會計任職及工作的種.種制度，使我村財務工作取得了必須的發展。同時，也應當看到，我村財務管理還存在必須的問題和不足，主要表此刻：報賬不及時。由于各方面原因，我村財務支出項目、款額，與鎮政府對接不夠及時。經此次自糾自查我村兩委會還應在以下幾個方面多下功夫：

第一、加強村級資產管理，努力控制非生產性支出。

第二，及時報賬，做到與鎮政府政所及時、有效對接。

第三，進取做好富余勞動力轉移工作，為農民增加收入，維護我村穩定。

在今后的工作中，我將更加努力勤奮工作，鞏固已經取得的成績，發揚我村制度建設等方面的優勢，克服缺點和不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為我村的建設和發展貢獻自我的力量。

[參考總結] 人事工作匯報季度范文精選

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了提高自己的大局意識，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“[參考總結] 人事工作匯報季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

XX年是我正式運行以來的第一年，一年來，在領導的正確領導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領導交給我們的各項任務。

隨著我的建章立制工作的進一步深入，人教科也相應完善了各項規章制度。在臺領導的關懷下,在中心人教處的指導下,人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收?，F將一年來的工作匯報如下：

1、人事制度改革工作

人事制度改革是監測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據中心部署，自XX年1月開始著手進行人事制度改革的籌備工作。人事教育科負責承辦人事制度改革具體工作。

為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案、獎金分配方案等，并對原有的部分規章制度作了修改。

從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學習了人事制度改革的相關文件，并對監測中心以及我的各項規章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進行了詳細地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上接受改革。

為達到改革的目的,充分調動大家工作學習積極性，我們抓住改革的兩個關鍵:一是實行全員聘用制,二是引入激勵機制,制定合理的內部分配方案。

人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人教科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分體現民主，我們在競聘前下發《人員情況調查表》和《個人應聘意向表》，對照應聘條件嚴格審查每名應聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。

在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。通過一系列的改革準備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿結束，我臺實行全員聘用制。

2、健全制度，3、完善管理

按照年初制定的工作計劃，繼續完善各項規章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執行力度。

XX年，我大部分職工均已轉正，這帶來了一些新出現的問題。為與里的實際情況協調，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規定，及時制定出切合我臺實際情況的規定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關規定》、《考勤辦法》等。

4、整理基建檔案，5、迎接總局驗收

為確保我臺工程竣工驗收工作的順利完成，在機房有關人員的支持下，

參照城建檔案管理辦法、建設工程文件歸檔整理規范和對工程建設檔案管理暫行規定，對工程相關資料進行了分類、歸檔和造冊，全部文檔、資料分工程資料、技術資料兩大部分，共計十九卷，107冊，1007份。其中：

工程資料共計16卷，71冊，776份。包括建臺的函件、請示、批復、可研、征地手續資料、工程建設審批手續、相關證書、勘察設計文件、報告；土建招標、裝修及道路邀標資料；工程概預算、審計報告、財務決算報告；監理文件；施工資料；鍋爐房、消防、空調、鑿井等工程技術資料；電力工程資料；工程竣工文件資料；工程匯報等。

技術資料共計3卷，36冊，231份。包括天饋線工程技術資料；監測網絡技術資料；電氣設備資料等。

6、基礎工作

人教科完成了職工工資正常晉級調整工資標準等項工作，XX年新招調職

工6人，人教科為他們辦理了招錄手續和調入手續，為他們工資定級，并上報中心得到批復。為今年實習期滿的單中專畢業生辦理轉正定級手續以及職稱的評定工作。

通過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質量起到了很大的促進作用。

學習班結束以后，人教科根據國家新的人事檔案管理規范，統一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應作了更趨合理的調整。

今年工作得以順利完成，我們得到了領導的關心、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點馬虎，為圓滿完成工作任務，人教科將在現有基礎上，努力提高業務水平、提高政治修養，做到使每名職工滿意。

[總結參考] 教研組工作匯報季度范文精選

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓工作計劃順利進行，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[總結參考] 教研組工作匯報季度范文精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在本學期中，我組立足本校學生實際和教師實際，以課堂教學為突破口，著力落實規范、合作、創新三大理念，積極探索輕負高效的教學模式；以備課組為主陣地，實施課堂教學課題化，課題研究課堂化，完善常規管理和過程管理，采取多種措施優化教師的教學行為，提高參加教科研的廣度和深度，促進教師的專業化成長。

一、加強對備課組長的培訓與管理

1、選擇富有責任心的青年教師擔任備課組長

在本學期，我們選擇了三位青年教師：徐輝、黃勇、胡燕青擔任備課組長。他們有的有著豐富的備課組管理經驗，也有的剛剛度過見習期，沒有任何經驗。但他們有一個共同點：有責任心，肯于承擔，虛心學習。這是做好備課組工作的前提。

同時，我們也把這作為培養青年教師的重要舉措。一位優秀青年教師的涌現，不僅僅要具備良好的專業技能，還需要有一定的教育管理能力與合作意識。

2、明確職責，加強常規管理

我們要求備課組長在一學期內必須履行以下職責：

（1）定期（兩周至少一次開展正式的備課組活動并有文字記載。

（2）管理規范：期初有計劃，期末有總結，做好本備課組學生、教師獲獎情況以及公開課資料的收集整理工作。

（3）協調本組教師做好命題、閱卷、試卷（試題）分析工作。

（4）每學期負責一個備課組小課題或策劃一次學科特色活動。

3、優質引領，促進發展

我組區優秀教育人才較多（名師1人，學科帶頭人兩人）。這是教研組發展的優質資源。我們要求每位優秀教育人才要帶好1個備課組，培養1位優秀的備課組長。葉志紅負責七年級；葉海濤負責八年級；林軍負責九年級。優秀教育人才要在專業水平、組織管理等方面進行引領，促進備課組建設，提高集體備課效率。

二、開展多種層次的備課活動

1、開展單元聯席備課，匯聚群體的力量

本學期我們從我校社政學科教師結構、專業配比的實際情況出發的，開始實行單元聯席備課。

每兩周三個備課組聯合進行一次集體備課，每個備課組選擇一個主講人分析單元教材。每次集體備課，不同年級的主備課老師負責主講，其他老師（包括其他備課組的老師）針對本單元（模塊內容）進行研討，為個人備課提供框架構建和教材指導。嘗試聯席備課就可以充分發揮教研組團隊優勢，彌補備課組之間的差距；也有利于教師對全套教材有一個系統的了解，以整體的視野來解讀把握教材。

具體做法：規劃分工資源收集個人主講集體研討個人調整。

（1）規劃分工：在開學初，各備課組先討論學期整體安排和教學進度，其前提要求備課組成員必須對教材的整體結構有一定的了解。在探討交流中，我們會充分聽取大家的意見，最后根據大家討論的意見和各自的專長，按單元領取各自的主備課任務。在任務的布置上既充分發揮骨干教師的引領作用，又力求全員參與，每位教師每學期至少主講一次。

（2）資源收集：備課組成員在進行教學的同時，開始就自己的分工的專題收集相關的課程資源，我們所利用的課程資源主要來源于兩個：歷史與社會網，人民教育出版社，并著手設計自己的教學思路。

（3）個人主講：根據開學之初制定的教研組、備課組計劃，每次單元備課每個年級確定一名單元備課主講人。主講內容主要有：本單元的課程標準要求、本單元內部的框架結構分析、本單元的具體分析、本單元教學重難點、本單元教學建議。通過主講人的分析，使得其他教師對本單元內容一目了然，為個人備課提供了有益的幫助。

（4）集體研討。在該備課主講人對本單元內容進行分析之后，教研組其他教師針對本單元的結構內容提出自己的看法，并各抒己見，探討自己在這樣的框架構建下該如何體現重點、突破難點，并具體應用于教學實踐當中。

（5）個人調整。備課組成員根據自己的教學風格和在實踐的體驗及時調整教學設計。個人調整既集中了集體的智慧，又能充分體現教師的教學個性，有利于有的放矢，有針對性地進行課堂教學。

2、積極開展組內交流，讓集體備課常態化

教師在教學過程中隨時會遇到問題，我們鼓勵教師利用各種形式隨時進行交流和探討，這種非正式的集體探討突破了時空的局限，使集體備課常態化，更具實效。

3、加強個人備課常規管理

在強調集體的同時更要加強教師個人備課的管理。我們認為教師個人備課是集體備課的基礎和前提，只有個人備課抓好了，才能促使教師能更好地在集體備課中相互交流、相互探討。本學期我們要求回歸紙質備課，備課內容包括三維目標、教學環節（導入新課、新課教學、課堂小結、課堂練習、板書設計）、作業布置、教學反思等內容，要求實際教學內容必須與備課內容保持一致。要求教師在備課中一定要突出重點，突破難點，抓住關鍵；一定要深入了解學生，摸清情況，以便有的放矢地進行教學，而要摸清學生的情況，必須研究學生的智力因素（比如，學生原有知識基礎、智力水平、能力水平等）和非智力因素（比如，學生的學習興趣、學習態度和學習習慣等）。

在集體備課中，我們還以備課組為單位積極開展自主命題活動，本學期共自主命題13份，并結合典型試題進行分析，提升教師命題的能力與教學的針對性。

三、開展多種形式的課堂觀摩活動

在本學期，我們開展了多種形式的課堂觀摩活動（選拔課、磨課、主題研究課、推門聽課等），組內教師在本學期共開校級公開課12節。

1、開展地方課程選拔—磨課活動

在本學期，我們以區地方課程課堂教學評比為契機，開展了地方課堂教學選拔活動。我們由三個備課組各推薦一位教師參加評比。參賽教師獨立備課，組內教師擔任評委。通過對三節課的綜合考量，選拔出黃勇參加區地方課程評比。在區市地方課程評比過程中，我們以八年級備課組為主體，在校內外組織了四次磨課活動。組內教師群策群力，根據課堂教學中存在的問題，大家深入研討，分析得失原因，尋找解決辦法。通過反復磨課，營造了濃厚的研究氛圍，激發了教研組的群體智慧，也為黃勇獲得市地方課程教學評比一等獎打下了堅實的基礎。

2、開展課堂觀察活動

在本學期，我們對原有的聽評課制度進行了改進，以有效的課堂提問為主題進行了兩次課堂觀察活動。

課堂提問是師生互動的最主要方式，在以往的聽評課活動中，我們發現教師在課堂提問中往往會出現一些錯誤傾向，如以多取勝，一問到底偏離主題，為問而問脫離學情，偏深偏難自問自答，缺乏停頓等。為解決上述問題，引發教師對課堂提問的深刻反思，我們決定把課堂提問確立為本學期觀察的視角。

在第一次課堂觀察活動中，我們設計了三份觀察量表：《課堂提問行為觀察表》（主要從提問類型、回答者的選擇、教師理答方式、學生回答的類型、停頓、與教學目標重難點相關的提問數、學生提問等角度進行定量分析）《課堂提問細節觀察表》《課堂教學實錄》。在任務的分配上，我們選擇由一位同備課組教師承擔《課堂教學實錄》的記載，其他教師負責《課堂提問行為觀察表》《課堂提問細節觀察表》。

在這次觀察中，由于沒有課前會議這一環節，大部分教師都是在課前幾分鐘甚至是在上課后才看到觀察量表，對教學內容和觀察任務不是很熟悉，這制約了觀察的效度。由于大部分教師對課堂觀察比較陌生，對課堂觀察的項目的理解有差異，這影響了課堂觀察的可靠性。從事后的數據分析來看，不同觀察者所記錄的數字有較大的出入。不少教師反映工作量過大，難以完成。

根據以上情況，我們在第二次課堂觀察中作了修正。我們將《課堂教學實錄》改為《問題的設置與解決的有效性》（從問題內容、學生回答狀況、問題解決效果進行定性觀察），對《課堂提問行為觀察表》中一些有歧義的觀察項目也進行了修正。在任務的分配上，由同備課組教師合作承擔

《問題的設置與解決的有效性》《課堂提問行為觀察表》的觀察任務，其他教師負責觀察課堂提問細節。從課后的研討活動看，更具實效。

通過兩次課堂觀察活動，我們引導教師反思自身的教學行為，提高了課堂觀察的能力。在課堂觀察活動中，我們要求50歲以下的教師必須開公開課，同時積極鼓勵老教師積極參與。在第一次課堂觀察中，吳宏良開課《搶救生命》，他的課堂教學條理清晰，簡明實用，注重演示，得到了組內教師的一致好評。在兩次課堂觀察中，我們也發現了一些教師在教學難點突破的策略選擇上缺乏針對性，手段單一。通過集體研討，我們決定將教學難點的突破策略作為我們下學期課堂觀察的主題。通過系列化的課堂觀察活動，爭取每個學期解決一到兩個主要教學問題。

四、開展多級課題研究工作，向教科研要效益

隨著課改的深入，科研在教學中的作用不斷彰顯，我組一直以課題研究為抓手開展富有特色的主題教研活動。在本學期，我們完成了市一般規劃課題《基于站的歷史與社會課題化學習實施策略研究》的研究工作，并積極推進市重點規劃課題《歷史與社會考試中落實情感態度價值觀的策略研究》的研究工作。課題研究提升了組內教師的科研能力與教學能力，推動了我組向研究型教研組的轉變。

在本學期，我們還遵循課堂教學課題化，課題研究課堂化的工作思路，在八、九年級備課組進行了小課題研究的嘗試。（八年級《歷史與社會課外作業多元化實踐研究》九年級《課堂提問設計的有效性研究》）

小課題的研究內容來源于備課組教師在課堂教學中面臨的具體問題。由備課組長為負責人，組內教師全員參與。通過小課題研究捕捉課堂教學中存在的一些問題，并通過教師公開課、教師互評互議、總結反思等過程不斷解決這些問題，最終提高教師課堂教學效率和能力。

五、開展豐富多彩的學生活動，提高學生學科綜合能力

在本學期，我們組織了第三屆SS學科競賽和研究性學習成果評比。學科競賽七、八、九年級各有30、36、36位學生參加，命題由其他備課組教師負責，按個人得分和班級平均分評出個人獎項和團體獎項。通過學科競賽這種形式激發學生學習的興趣和深度，促進了尖子生的培養。

在本學期，我們還舉行了校社會思品研究性學習成果評比，以學習小組為單位參與，主題不限，共收到參賽作品44篇，評出一、二、三等獎3、6、17篇，推動了社會思品學科研究性學習的深入發展。

六、本學期教研組主要成績

在本學期，在全組教師的努力下，我們教研組也取得了一定的成績：

（1）教研組被評為衢州市工人先鋒號先進班組。

（2）在各項教學評比評比中，我組教師課堂教學1人獲市一等獎，教學論文1人獲市二等獎；教育論文1人市二等獎，1人論文在省級公開刊物發表。

最新勉縣作風建設活動總結

時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編整理的作風建設年工作總結，歡迎閱讀與收藏。

勉縣作風建設活動總結 篇1

在我分監區作風建設年活動中，通過第一階段的積極動員宣傳和學習教育，我分監區的作風建設活動穩步進入第二階段，即查找問題并整改階段。現將第二階段總結如下：

一、多種措施查找問題

為找準并切實解決我分監區干警在作風建設中存在的突出問題，我們通過以下方式查找問題、征集意見：首先自覺查擺問題。結合實際，采取個人自查與單位查相結合的方法：一是個人自查，黨員干部聯系自己的工作實際和具體的崗位職責，進行自我剖析，認真檢查自身存在的問題及其原因，寫出自查小結。分監區領導帶頭自查，當好表率。單位自查：分監區通過召開民主生活會和隊務會的方式，開展批評和自我批評，認真查擺分監區在黨風、政風、學風、工作作風和生活作風等方面存在的問題。確保將監管改造工作放在第一位，完善管理、落實制度、落實責任，不斷提升管理能力和管理水平。對照作風建設的要求，緊密結合本分監區的工作的特點，重點查找分監區存在的重點、難點問題，看與其他分監區在作風建設上存在的差距，認清自已存在的不足和問題以及發展的優勢和潛力。

二、問題所在

根據個人自查與單位查的情況來看，歸納起來涉及思想作風、學風、工作作風、廉潔自律等四個方面。

1、思想作風方面：部分同志安于現狀，開拓精神不足。開拓進取、創新意識不強，對工作中的問題缺乏深層次的分析和思考，有的思想不解放，習慣于按老辦法、老思路、老經驗處理問題；有的主動服務意識不夠，思維方式單一，辦事效率不高；有的紀律意識不強，執行制度不夠好。

2、學風方面：理論與業務學習集中學習次數較少，學習方法不多，學習內容不夠豐富，理論聯系實際還不夠，對監獄的部分文件和制度掌握的還不全面、不扎實，運用的還不夠自覺、不夠靈活，特別是新干部不能用這些東西來科學、有效地應用到工作中去。

3、工作作風方面：對犯情沒有深入的進行了解，耳目建設不到位，有時工作顯得比較被動，這就說明我們的工作不細；對監管工作有待進一步改進；安全首位意識不到位；工作規范化、制度化和程序化機制還不完善。

4、廉潔自律方面：黨員干部始終能夠堅持黨的各項廉政規定，工作生活中嚴格要求，克已奉公，率先垂范，從不做違規違紀之事。但廉政建設是一項長期而艱巨的工作，分監區在抓干部廉政教育方面運做的不細不深，教育僅局限于確保不出事。

三、認真制定整改方案

在積極學習教育和深入查擺問題的基礎上，重點圍繞思想作風、學風、工作作風、廉潔自律四個方面存在的問題，制定整改措施，確保作風建設年活動的工作落到實處。

1、進一步完善學習制度。加強對政治理論和業務知識的學習，不斷提高干警的整體素質和工作水平。堅持和完善相關學習制度，改進學習方法，不斷更新學習內容，加強對黨的新方針政策和監獄相關法律知識的學習，對工作中的問題進行深層次的分析和思考，不斷提高我分監區干警適應新形勢、解決新問題的能力。進一步制定和完善個人的學習記錄，建立工作筆記、學習記錄。聯系實際，學以致用，結合業務工作，加強調查研究，努力把學習的成果轉化為工作成果。

2、進一步轉變工作作風。堅持科學的態度和求實的'精神，兢兢業業地做好各項監管安全工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。督促檢查，發現問題，及時解決。以踏實的工作風、求真務實的舉措，確保在作風建設年活動的順利開展。

3、進一步解放思想，更新觀念。以作風建設年活動為契機，緊緊圍繞網嶺監獄的工作部署，結合本分監區的工作實際，統一思想、攻堅破難，對出現的新的犯情及時分析、及時解決、及時上報、及時總結，要讓整個分監區的干警都能從中得到啟示，以便以后出現類似的情況能更好的處理。

4、進一步提高廉潔執法意識。始終要自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好財政工作。認真落實黨風廉政責任制，牢固樹立為政清廉，廉潔從政意識。踏踏實實做事，清清白白做人，自覺抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政，始終保持共產黨人的政治本色。

在作風建設年活動第二階段中，通過查擺問題、集中整改，我分監區干警進一步統一了思想認識，促進了工作作風的轉變，提高了執行能力，形成了比學趕幫超的新氣象，使我分監區各方面工作都邁上了新臺階。

勉縣作風建設活動總結 篇2

xx年，我校以“優化機關作風、深化教學改革、提高執行能力、創建一流黨?！睘橹黝}，深入開展機關作風建設年活動。在活動中，我校以思想建設為根本，以班子建設為重點，以制度建設為抓手；以教學為中心，以服務為宗旨，積極開展“熱愛黨校，忠誠于黨的干部教育事業”的創建文明黨?；顒?，改變了工作作風，增強了服務意識，提高了工作效率，我校面貌有了很大改進，好的機關作風進一步形成，各項工作邁上了新臺階?，F將我校所作工作匯報如下：

（一）制定方案、動員部署

縣委開展“機關作風建設年”活動動員后，我校迅速組織召開全校干部職工會，副校長劉道興同志傳達了全縣機關作風建設大會精神，要求全體職工認真組織學習討論。采取集中學習與個人自學相結合形式，重點加強政治理論、宗旨意識、法律法規、職業道德、業務知識和廉政規定等方面的學習。通過學習，全體職工統一了思想，提高了認識，明確了切實加強機關作風建設的深遠意義和具體要求，全體教職工參與機關作風整頓的自覺性與積極性得到明顯提高。

（二）查擺問題、分析原因

我校多次召開機關作風建設專題會議，通過個人剖析、集體查找、領導點評、社會反饋等程序，對照“理想缺失、信念不牢；學風不濃、業務不精；得過且過、玩風漸長；執行不力、效率低下；服務不周、熱情不夠；約束不嚴、紀律松弛；節儉不夠、鋪張浪費；廉潔不嚴、吃拿卡要；配合不力、相互推諉；會議頻繁、文件過多”等十種機關作風行為，認真查找機關作風建設存在的突出問題，深刻剖析問題成因。每位職工積極進行自我檢查、剖析，找出自身不良作風，并形成了3000字以上深刻的自查報告。另外，校辦公室將專題會上各位職工共同糾出的不良作風及提出的建議歸納總結，形成集體材料交由縣委、縣政府分管聯系領導審查，并報縣“機關作風優化年”領導小組辦公室備案。

（三）制定舉措、解決問題

我校對從整體到每位職工個人排查出的主要問題和不足，認真制定具體詳細的作風整改優化方案，做到時限明確、責任明確、標準明確；認真抓整改，抓緊落實整改措施，克服解決自身存在的不良作風。校務委員組織整改督查，堅持“四不放過”，即問題說不清不放過；整改措施不落實不放過；整改不到位不放過；不吸取教訓不放過。以高要求、嚴管理不斷提升干部職工隊伍的整體素質，為全面履行好黨校各項職責提供堅強保障。

我校并將學校作風整改優化方案經縣委、縣政府分管聯系領導簽字后，報縣“機關作風優化年”領導小組辦公室備案，并向社會公開，接受公眾監督。單位職工作出個人整改提高承諾，在本單位公開，接受職工和領導的監督。

（四）接受評定、鞏固提高

為鞏固作風整改所取得的成果，深入切實地將作風整改持之以恒地堅持下去，我校對取得的'成績并不滿足，繼續組織干部職工開展“回頭看”，對照之前個人的整改提高承諾，根據整改情況，由班子對職工的作風優化情況進行評定，職工對班子成員進行書面評定。建立了長效機制，鞏固整改成果，提高機關黨員干部職工整體形象。

在今年的開展“機關作風建設年”活動中，我校認真按照縣委、縣政府的部署，積極響應，結合工作實際，認真研究工作方案，提出了提升機關效能的措施，把“優化機關作風、深化教學改革、提高執行能力、創建一流黨校”作為主題。明確開展機關作風建設的目的和任務，扎實做好了每個階段的工作，使我校在“機關作風建設年”活動中，強化管理，注重實效，優化服務，使機關作風有明顯的轉變，對一些存在的問題也進行了認真的整改。經過一年“機關作風建設年”活動取得了較好的效果。

勉縣作風建設活動總結 篇3

按照《開展“干部作風建設年”暨作風建設兩項主題實踐活動實施方案》的要求，我局密切聯系本部門實際，精心組織，周密安排，扎實開展“作風建設年”活動，圓滿完成了第一階段工作任務，現將活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，各項活動有序開展

縣委召開動員大會后，我局立即召開了領導班子會議，對如何開展好“干部作風建設年”及作風建設兩項主題實踐活動進行了專門研究，隨后召開了民政局機關全體干部職工參加的動員大會，傳達貫徹了縣委召開的動員大會精神，局長蔣坎恕做了動員報告，同時成立了“干部作風建設年”活動領導小組，局黨組書記、局長任領導小組組長，分管機關工作的領導任辦公室主任。領導責任的落實，為民政局機關開展好“干部作風建設年”活動提供了有力的組織保障。研究出臺了獻縣民政局《“干部作風建設年”暨作風建設兩項主題實踐活動實施辦法》，確?！白黠L建設年”活動有序推進。

二、切實搞好學習，注重學習效果

圍繞“作風建設年”活動開展，我局結合創學習型機關建設，大興學習之風，制定了切實可行的學習計劃，規定每周一、三、五為集體學習日，并列出了必讀篇目，提出了學習要求，為機關參學人員統一購置了學習筆記本，分發了學習資料。局領導班子成員帶頭學習，通過集體學習與自學，大家認真做好學習筆記，撰寫學習體會文章，并開辟了學習園地，每個干部職工的學習體會都上了學習園地，供大家學習交流。在鞏固學習成果的基礎上召開了學習成果交流會，交流會結合民政工作實際，圍繞學習實踐科學發展觀與“干部作風建設年”活動進行了深入討論，大家形成了共識，統一了思想。

三、改變工作作風，認真組織“兩項主題”活動

按照“三服務”的要求，我局結合工作實際，建立健全了各項工作制度，轉變工作作風，增強服務意識，提高服務本領，提升服務效能。通過加強制度建設，規范了服務行為，增強了制度的時效性和約束力。工作人員做到了儀表整潔、舉止端莊、文明服務。對服務對象提出的問題，做到了件件有回音、事事有著落。同時開通便民服務電話，服務對象可隨時撥打電話進行咨詢，能解答的隨時解答，一時不能解答的`做好記錄轉交有關股室，有關股室按照有關政策要及時告知咨詢人，通過電話預約，工作人員利用公休日為婚姻當事人辦理有關證件。認真組織進村入戶調查工作，組織有關股室工作人員由7名局領導班子成員帶隊，深入全縣18個鄉鎮和兩個社區管委會，對全縣低保戶、特困戶、優撫對象進行走訪，詳細了解每一戶的家庭狀況，并分類登記造冊，按照貧困程度對每個村的貧困戶進行倒排，掌握第一手資料，確保救助工作能夠及時有效進行。同時認真做好低保戶的提標擴面工作，城鎮低保標準由原來的月人均收入160元調整到225元，農村低保標準由年人均收入720元調整到870元，并做到了動態管理下的應保盡保，確保困難群體能夠享受到社會改革發展的成果，深入開展幫扶貧困村、困難戶工作，民政局每一名工作人員幫扶一名困難戶，為他們提供致富信息，幫助他們解決日常生活中遇到的困難和問題。

通過“干部作風建設年”第一階段工作的開展，民政局干部職工學習熱情明顯增強，思想認識有了新的提高，作風建設有了明顯轉變。服務意識、服務水平有了明顯提高，活動取得了明顯效果，達到了預期目的，為下一階段活動打下了良好基礎。

勉縣作風建設活動總結 篇4

20XX年分局機關作風和效能建設工作，緊緊圍繞市委、市政府提出的“解放思想、簡政放權、提速增效”新主題，結合工作實際，本著“對照先進找差距，對照自己找問題”的思路，既要主動服務、更要規范管理，既要帶好隊伍、更要做好表率的要求，堅持在激發干事創業熱情上謀求更大突破，在提升行政服務效能上爭取更大作為，在服務企業服務民生上發揮更大作用，在依法行政工作水平上力爭更大提升，在機關干部隊伍建設上實現更大進步，在推進節約型機關建設上取得更大成效上下功夫，分局機關作風和效能建設取得了一定的成效。主要的做法有：

一是抓住中心，服務基層重實效。

以“創新服務方式，提升服務品牌”大討論為契機，與政風行風評議活動和創建文明單位、合格國土資源分局等活動相結合，大力推進理念創新、作風創新、措施創新，做到思想永不僵化、工作永不停滯、發展永不滿足，進一步提高了國土資源部門“為民、便民、利民”服務環境。

二是抓住關鍵，保障發展創業績。

以強化目標考核為重點，圍繞“保增速、促轉型、上水平、抓特色、強隊伍”的工作主線，發揚真抓實干的作風，領先一步抓效能，超前一步抓服務，不斷增創服務新優勢，全力推動各項工作取得新突破，按時完成了年度各項工作目標任務和上級布置的突擊性、臨時性工作任務。

三是抓住重點，落實制度不走樣。

以堅持依法行政，實行政務公開為落腳點，定期開展政治理論、法律法規和業務知識學習，不斷提高干部職工的政治理論水平、業務技能和遵守各項制度的自覺性。認真執行“首問負責制”、“AB”角制，不斷完善為民服務措施，做到辦事程序透明、工作作風嚴謹、操作規范細致、服務熱情周到。嚴格落實掛牌上崗、人員去向、考勤等各項規章制度。在明確分工、職責的基礎上，弘揚互相協調、互相溝通、互相配合的精神，形成顧大局、講團結的良好風氣。

四是抓住時點，征詢建議求突破。

以進一步完善監督制度為平臺，充分發揮好資源監管、用地服務、信訪處理、政策宣傳四個作用，自覺接受社會各界的監督。一方面強化外部監督，主動向服務對象、行風監督員、人大代表等征求意見和建議，自覺接受他們的`評議和監督。

今年6月27日，分局邀請了部分市、鎮兩級人大代表聽取分局上半年工作匯報；8月10日召開行風監督員座談會，通報今年以來我鎮土地管理工作情況及政風行風建設情況。各位代表、監督員對近年來分局在全鎮發展過程中所做的保障和服務工作給予高度肯定。

另一方面，加大內部督促檢查。堅持市局明查暗訪與分局日常檢查相結合，重點對依法行政、服務承諾、文明接待、掛牌上崗等制度的監督，并利用每周工作例會，分析執行制度中存在的問題和碰到的困難，研究、商量解決問題的對策，為確保工作目標任務的完成、各項制度的落實到位，起到了積極、有效的推動作用。

勉縣作風建設活動總結 篇5

按照集團公司黨委和公司黨委要求，自開展“抓整改、樹新風、強本領、促發展”干部作風建設年學習教育活動以來，我深受啟發，為了更好的為公司的和諧發展、趕超發展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，針對集團公司黨委巡察和干部考核過程中發現，干部作風方面仍存在一些問題，有的`逐步發展成為突出問題，影響了廣大職工全心全意干事創業的良好氛圍，制約了企業穩定健康發展。開展“抓整改、樹新風、強本領、促發展”干部作風建設年很有必要。

作為一名中層管理人員要切實增強作風建設的思想自覺、政治自覺和行動自覺，把作風建設作為重大政治任務擺在突出位置抓緊抓好。當前，公司改革發展進入攻堅階段，企業經營負擔逐年減輕，新產品研發取得良好進展，公司經營環境得到了較大改善。

作為基層黨支部書記要踐行好“三個轉變”，要確保車間黨建、生產經營平穩健康發展，就必須要打造一支敢打硬仗、善打硬仗、作風優良的干部隊伍，加強車間干部作風建設，用好的干部作風凝聚起車間全體員工保質保量完成全年生產任務。

結合干部作風建設年為傳承發揚黨的光榮傳統和優良作風，提升干事創業熱情，8月29日，參加了公司黨委組織全體中層管理人員、支部委員及部分黨員代表前往寶雞長樂塬抗戰工業遺址公園開展了“干部作風建設年”主題黨日活動。

通過聽講解現場觀看現存抗戰時期全國的窯洞工廠以及薄殼車間、福新申新紗廠辦公樓等歷史遺跡，通過實物、照片以及文獻等了解了寶雞作為工業重鎮支援抗戰的珍貴歷史，感受了工人們當年冒著敵人的槍林彈雨仍堅持生產支持前線的艱難歷程及在當年那樣生產力水平低、物質條件及其匱乏的情況下，工人們用滿腔熱血和堅強意志，將長樂塬地區從一片荒地逐步發展為秦寶十里工業區的光輝歷史。在發電廠舊址前，追憶入黨時對黨和人民的莊嚴，更加堅定了共產主義理想信念。

勉縣作風建設活動總結 篇6

為貫徹落實區委、區政府提出的推進機關作風建設文件精神，更好地實現建設服務型、廉潔型、高效型政府機關的目標，陳橋街道把機關作風建設工作當作重要的政治任務來抓，切實加強對機關作風建設工作的領導，有組織，有步驟地扎扎實實開展工作，且取得了較好的成效，現就我街道機關作風建設工作開展情況匯報如下：

一、加強學習，統一思想，充分認識開展機關作風建設的重要意義

街道黨工委及時召開機關干部大會，動員全街道干部以“求真務實”的.精神為指導，認清形勢、統一思想、齊心協力、團結奮進，全面完成制定的工作目標。要求機關干部加強學習，努力提高自身素質和工作能力，提高辦事效率，心中裝著群眾，為群眾辦實事、辦好事，解難事，把群眾是否滿意作為衡量街道工作的最高標準，營造風氣端正的辦公環境。街道同時舉辦了“橋港新時代”講座，組織觀看了《沈浩先進事跡》電教片、學習了《廉政準則》等，通過這些宣傳教育活動，增強了機關干部自律意識和工作責任感，轉變了工作作風。

二、仔細查找、認真剖析，開展機關作風建設大討論活動街道緊密聯系工作實際，認真討論、查找干部思想作風

學風、工作作風、領導作風、生活中存在的問題及產生這些問題的根源，理清思路，制定整改措施，集中解決了一些突出問題。通過大討論活動，克服了工作浮躁、不思進取、敷衍塞責、效率低下等不良傾向，始終堅持同心同德、和衷共濟的團結作風，為促進街道經濟社會又好又快發展提供了堅強的保障。同時，在區政府提出“四諾兩爭”活動背景下，街道干部深入各村群眾調研，了解各村經濟發展和社會治安工作，村干部在群眾中的認可度，群眾的困難和意見等等，明確今后工作的方向，切實把帶領村民致富以及保證群眾的利益作為工作的重點。

三、以作風建設為契機，狠抓落實各項工作，推進陳橋經濟社會全面發展

街道以機關作風建設為契機，去除不良工作作風，注重科學管理和工作實效。街道把經濟發展作為第一要務，把招商引資作為當前和今后工作的重中之重抓緊抓實。街道領導多次召開專項會議，認真研究布置，梳理出了20XX年“五大工程”25項重點工作，盡管受到全球金融風暴“后危機”的`影響，1-6月份各項經濟指標完成情況不盡如人意，街道還是在努力尋求發展機遇，逆境而行，難中求進，在新增私營企業、新增民營企業注冊資本、外資到賬、服務業稅收等方面完成原定考核指標。在社會服務層面，城建、民政、計生、勞保、文化工作穩步推進，群眾對政府工作表示支持滿意，社會局面穩定有序。

四、抓好制度建設，完善干部隊伍，建立機關作風建設的長效機制

修改完善《陳橋街道機關工作人員績效考核辦法》，緊抓作風建設，對《村級目標責任制考核辦法》進行調整，明確目標任務，堅持做到獎懲分明，提升機關干部和村干部工作的積極性和進取心。堅持“德才兼備，以德為先”的原則，對街道機關現有的機構、干部配置實施改革調整，以村兩委換屆為契機，調優配活村干部隊伍。圍繞建設政治素質好、工作能力強、密切聯系群眾的干部隊伍，多途徑培養、鍛煉街道、村兩級年輕干部，提高整體素質。建立領導帶頭、全員參與、目標管理、制度保證、持續改進的機關作風建設長效機制，保證街道作風建設工作長期有效地開展。

勉縣作風建設活動總結 篇7

為更好地貫徹落實“能力作風建設年”活動，做到身體力行，最近，我帶領紀工委監察室全體人員再次共同學了文件精神，在學中思、思中悟，我認為“提升能力、鍛造作風、實干立身、爭先出彩”的本質是政治上的要求。作為紀檢干部始終要把講政治、對黨忠誠作為第一遵循、第一標準、第一要求，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，只有扎實開展能力作風建設，才能持續不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

為扎實開展能力作風建設，為此項活動的開展找好落腳點。結合街道的工作實際我將在以后的工作中做好以下幾點工作：

一是牽住黨組織負總責的這個牛鼻子，切實落實黨風廉政建設工作。本著“守土有責、守土盡責”的要求，圍繞監督執紀問責職責，切實推動本單位黨風廉政建設責任制的落實。做到重要工作親自部署、重大問題親自過問，重點環節親自協調方面進行提醒和監督，落實黨風廉政建設的各項決策部署。

二是以能力作風建設年為主線，以抓紀檢隊伍建設為切入點，形成火車頭帶動效應。作為政治業務科室，我們政治更堅定、思想更自覺、行動更堅決方不辜負街道以及上級紀委部門對我們的期望，才能更好地適應時代和社會發展需求。今后，我將帶領大家一起通過持續不斷的政治教育學習，自覺地堅持采用會議傳達、專題教育、部門內部業務學習、廉政黨課、主題活動、以案促改等多種形式，牢固樹立大家“執紀者先要守紀，監督者更要接受監督”的意識，時刻自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎初、慎微、慎友，做到不該說的'堅決不說，不該要的堅決不要，不該去的堅決不去，純潔生活圈和交友圈，為街道打造出一支政治可靠、素質過硬的紀檢隊伍，形成以專業隊伍建設帶動全街道黨風廉政建設的火車頭效應。

三是是以能力作風建設年為抓手，以抓黨員和監察對象的廉潔教育工作為平臺，夯實黨風廉政建設基礎。通過開展形式多樣的廉政教育活動，突出紀律教育、警示教育，以案為鑒、以案促改，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。首先，借助黨員大會、遠程教育等載體，組織黨員和監察對象學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國監察法》、《監督執紀工作規則》、《監督執法工作規定》等法律法規和上級紀檢監察工作會議精神;其次，通過廉潔村居建設工作的推進，加強黨員干部和監察對象的理想信念、“三觀”以及法治思維教育，樹立各單位在這些方面的模范，打牢黨員干部廉潔從政的思想根基;再次，加強對違紀違法黨員干部的查處工作，強化宣傳教育，組織街道黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，舉一反三，教育干部職工筑牢拒腐防線，全面提高黨員干部的防腐拒變能力。

勉縣作風建設活動總結 篇8

一、引言

過去一年，作為單位作風建設的關鍵一年，我們秉持“轉變作風、提高效率、服務群眾”的原則，深入推進作風建設各項工作?，F對這一年的工作進行全面的回顧和總結，以期總結經驗、查找不足，并為下一階段的工作提供指導。

二、主要工作內容

制度建設與落實：建立和完善了一系列作風建設相關的規章制度，包括工作紀律、服務規范、考核機制等，并通過定期的培訓和宣講，確保各項制度得到有效執行。

作風監督檢查：成立了專門的作風監督小組，對單位內部的工作作風進行定期和不定期的檢查，對發現的問題及時進行整改和通報。

服務質量提升：以提升群眾滿意度為目標，不斷優化服務流程，提高服務效率，加強與服務對象的溝通和反饋機制。

干部隊伍建設：通過選拔和培養一批作風優良、業務精湛的干部，推動整個單位作風的轉變和提升。

三、工作成效與亮點

制度建設方面，成功建立了一套完整、實用的作風建設制度體系，為單位的規范化、制度化運作提供了有力保障。

監督檢查方面，通過定期的檢查和通報，有效促進了單位內部作風的轉變，提高了工作效率和服務質量。

服務質量方面，通過優化服務流程和提高服務效率，顯著提升了群眾滿意度，贏得了廣泛好評。

干部隊伍建設方面，選拔和培養了一批作風優良、業務精湛的干部，為單位的長期發展奠定了堅實基礎。

四、挑戰與不足

在制度建設方面，仍有部分制度需要進一步完善和細化，以適應單位發展的.新形勢和新要求。

在監督檢查方面，有時會因為人手不足或監督力度不夠而導致一些問題被遺漏或忽視。

在服務質量方面，仍有部分員工的服務意識和能力有待進一步提高，以滿足群眾日益增長的需求和期望。

五、未來展望與計劃

繼續完善作風建設相關的制度體系，確保各項制度更加科學、合理、實用。

加強作風監督檢查力度，確保各項制度得到有效執行，及時發現和整改問題。

持續提升服務質量，不斷優化服務流程和提高服務效率，努力滿足群眾的多元化需求。

加強干部隊伍建設，選拔和培養更多作風優良、業務精湛的干部，為單位的持續發展提供有力支撐。

六、結語

回顧過去一年的工作，我們在作風建設方面取得了顯著的成績和進步，但也深知還有許多需要改進和提高的地方。在新的一年里，我們將繼續努力，以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，推動單位作風建設再上新臺階，為群眾提供更加優質、高效的服務。

勉縣作風建設活動總結 篇9

隨著時代的發展和社會的進步，能力作風對于個人和組織的成長變得越來越重要。開展能力作風建設是提升個人和組織綜合素質，推動社會進步的重要途徑。在過去的幾年里，我親身參與了一個能力作風建設項目，并獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將分五個方面簡要敘述這些心得。

能力作風建設需要正確的指導思想。在項目開始之前，我們對能力作風建設進行了深入的`研究和了解。通過學習相關領域的理論知識，我們明確了能力作風在個人和組織發展中的重要性。指導思想的正確性是能力作風建設的根本，只有確立了正確的目標和方向，才能給予后續工作以明確的指導。

能力作風建設需要統籌安排和有效推進。在項目實施過程中，我們注重整體規劃和統籌安排。通過分解工作任務，明確責任和權力，確保項目各項工作有序進行。同時，我們注重推動工作的有效性，利用資源和手段，提高工作效率，確保項目能夠及時取得預期的效果。

能力作風建設需要實施科學的評估和監督。在項目進行過程中，我們時刻關注項目的進展情況，并通過建立科學有效的評估體系，對項目實施情況進行評估和監測。評估的結果為我們提供了寶貴的反饋信息，并通過及時采取措施，糾正不足，提高工作質量，推動項目順利進行。

能力作風建設需要注重培養和宣傳。項目實施的過程中，我們注重培訓和教育，通過培養員工的專業知識和技能，提高他們的綜合素質。同時，我們也注重調動員工積極性，通過宣傳和激勵機制，激發員工內在的動力，增強他們對能力作風建設的認同感和參與度。

能力作風建設需要注重團隊合作和共享。在項目進行過程中，我們注重團隊的協作和共享，通過建立有效的溝通機制和合作方式，確保項目各項工作之間的聯系和協同，并以此不斷提高項目的整體效益。同時，我們注重分享和共享項目成果，通過持續的學習和積累，為以后的能力作風建設提供經驗和啟示。

總之，能力作風建設是一個系統的工程，需要正確的指導思想、統籌安排、科學評估和監督、培養和宣傳以及團隊合作和共享。通過參與和實施能力作風建設項目，我深刻認識到能力作風對于個人和組織的重要意義，也發現了能力作風建設中的一些關鍵問題和方法。相信只要我們持之以恒，不斷探索和創新，能力作風建設一定會成為推動社會進步的重要力量。

[精選總結]環境調查工作匯報(篇一)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了讓工作計劃順利進行，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“[精選總結]環境調查工作匯報(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

接到縣長信箱受理單XZ20121102386號“關于縣恒通公司噪聲污染久拖不決問題”的投訴件后，我局組織執法人員對恒通公司噪聲污染情況進行調查處理，現將有關情況匯報如下：

一、調查情況

縣恒通公司，位于鎮橋頭旁，實名為貨運商城有限公司，經縣政府批準于20xx年建設的商住為一體的“貨運商城”。該商城為綜合性營運場所，主要功能為住宿（200余戶口）、貨運、客運、汽車修理、鈑金、商業等，商城內有12家汽車修理店和多家輪胎修補和鈑金店，中間為汽車停放場，白天客流、車流量大，汽車喇叭聲、旅客喧嘩聲，以及汽車修理店和輪胎修補店修理和補胎過程中產生的噪音，確實對商城內居民造成影響。我局曾多次接到過此商城噪聲投訴，均派出執法人員到現場予以處理，并分別下達了《環境保護違法行為限期改正通知書》，責令其嚴格按作息時間經營，中午12：00-2：30，晚上20：00-次日凌晨8：00期間不得進行作業，還對貨運商城公司提出整改意見，要求加強內部管理，完善相關制度，做好宣傳工作，貨運商城公司也按要求做了相應的工作，對商城內所有承租業主發放了宣傳文書，商城管理專欄也貼有安民告示，并聘用人員專門從事各項管理工作，但仍然有個別汽車修理店和輪胎修補店為謀取個人利益，不考慮對周邊環境的影響，在居民休息期間進行營業，所產生的噪聲確實對周圍居民的生活造成一定影響。

貨運商城有限公司經縣政府批準定性為綜合營運場所（含商品房、商業、客運、汽修等），商城噪聲擾民的現象時有發生，雖然我局曾多次派出執法人員進行調處，但收效不大，主要原因是由于該商城規劃布局不合理，一樓為汽修店、鈑金店、輪胎修理店，二樓以上為商品房，商城中間又是停車場，無論晝夜均必然產生一定的噪音，確實難以杜絕噪聲擾民的現象。

二、處理情況

為了徹底解決噪聲擾民問題，我局對貨運商城有限公司內的汽車修理店、鈑金店、下達了《責令停業通知書》并報縣政府予以關停。

月度總結精選: 工作匯報季度范文精選

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了更快的實現工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“月度總結精選: 工作匯報季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、小工作概況

小組主題：大一新生入學適應成長小組

小組對象：政法系 社本111班

參與人數： 9人

活動次數： 3次

活動時間： 20xx/10/14

20xx/10/19

20xx/10/26

小組工作內容：第一節：了解學校，了解同學。

第二節：新的生活和學習環境。

第三節：價值觀拍賣，自我成長。

二、工作總結

我很榮幸有機會帶領小組工作，這一與人一起分享的過程，這也是一個與人一起制造快樂的過程，這也是一個帶給人期待的過程。

在我剛開始接到任務的時候，心情既是歡喜也有一份擔憂，畢竟自己沒有經驗只從書本上學到了一些理論，怕在實際操作中出現問題。但是，什么事都是從零開的不是嗎？接到任務后，最先要準備的就是工作計劃。我根據主題內容，把小組活動分成了三節，每一節我都為他們擬定了不同的題目，根據不同題目也有各種不同的主旨內容。如：第二節的題目叫做“新的旅程，新的你?！边@一節的主旨就是，在大學新的環境里，鼓勵大家樹立新的生活和學習目標。每一節的小組活動都有它每一次的目標，每一節都是希望竭盡所能的把每次的目標能夠實現。其實，我覺得最難的就是游戲的選擇，需要考慮時間，考慮游戲的規則要簡單易懂游戲的內容又不能太幼稚。在選擇游戲的時候，我真是絞盡腦汁。

小組工作的領導者是需要眼觀六路耳聽八方的，你必須注意到小組里每一個成員的情緒和對小組整體的氣氛的控制。在第一節活動中，坐在我身邊的W同學和D同學我不得不承認沒有顧及到，他們兩個發言的次數和對小組情感的投入明顯少于其他人。在第二次活動中，我沒再犯同樣的錯誤，把每一位成員的狀態都考慮到。在第三節活的時候我們做了價值觀拍賣的游戲，在這輪游戲的結束后分享的過程中，讓我最意想不到的是最不愛說話的W同學最先說出了價值觀拍賣的意義所在。他說：“每個人的價值觀是不同的，我們要理解別人的價值觀的存在?！彼苷f出這樣的話讓我非常感動，我覺得這個游戲的目的和意義已經達到了，我也相信他已經融入了我們的小組內。

其實，三次活動結束后，最重要的就是小組成員對小組的認同感和歸屬感，再有就是隊小組總體工作的實際作用及領導者的認可度。在小組結束的最后，每個人都說了他們最后的總結，還記L同學說：“通過這次小組我知道要目標，要好好的享受大學生活”，X同學說“參加這樣的小組活的能讓大家更熟悉，相遇就是一種緣分，希望大家珍惜”，他們說了很多我也說了很多，小組工作也真正的結束了。在他們最后的總結和評估表中我看到最多的就是“希望再次參加這樣的活的”，“我對小組活很滿意”。這讓我很欣慰，很高興他們在小組中獲有所收獲。當然不是所有人都是十分滿意，個體是有差異的，我知道他們其中有的同學收獲會少一點，沒有完全的把自己的想法向別人表達。我期待他能多參加小組活的，相信對他們會有幫助的。

在這次小組工作中我自身也是受益匪淺，小組工作體現了社會工作“助人自助”的價值理念。這個小組不僅讓新生們更好地適應大學生活，同樣給我帶來特別的回憶。雖然我身為他們的領導者，帶領他們完成小組活動，但是我在其中也是將我過去的人生又從新溫習了一遍。是對我曾經遺憾的彌補，給我的生活又添了一份記憶，完美了我大學的生活。讓我更加的珍惜不多的大學時光，更加認真的過我每一天的生活。小組工作使我回到了大一剛入學的時候，讓我再一次體會入學初的那種既茫然又好奇的心情。小組工作給新生們帶來快樂的同時也豐富了我的人生，“助人自助”我愛小組工作！