自查自糾工作報告

[參考總結] 財務自查工作匯報季度范文精選。

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了更好的落實工作任務，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考總結] 財務自查工作匯報季度范文精選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

觀云村轄6個村民小組，1589戶，共5109人左右，兩委班子成員共12名。

根據來賓鎮政府的安排，觀云村村財務經組織村兩委自糾自查，現將結果報告如下：

一、個人方面

作為一名村會計，我始終嚴格要求自我，不斷學習，提高思想認識，認真領會黨在農村的各項政策及措施，始終堅持清醒的頭腦。我還主動學習其他多種知識及技能。目的是為了提高自我的業務專業知識，以便更好的干好本職工作。在工作中，自我按照發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，遵守財經紀律。認真履行會計崗位職責。

二、財務狀況：

（一）嚴格按財務審批程序執行。村委員會嚴格執行財務審批制度，對于農民關心的土地補償費的發放，工程項目的開支等根據規定都召開了相關的會議，進行民主決策。在清查過程中未發現除會計外的其他人代收款現象，團體資金管理趨于規范化、制度化。

（二）建立日常財務收支管理制度。重視日常財務收支管理，為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就能做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。

（三）建立民主理財監督管理制度。以“民主日”活動為載體，切實加強村務、政務公開工作。村民對財務收支進行監督，由財務人員對發生的收支情景進行通報，解答群眾提出的疑問，并將結果按時上墻公布，切實加強了村務、財務公開工作，做到了政務公開“一事一公開”，財務公開“一票一公開”。使“兩公開”的資料完整，程序規范，格式明了清晰。

（四）做好村級財務結報工作。我能夠立足崗位，認真完成好本職工作。村財務總是村民關注的焦點，我對村務公開一向很重視，每次民主理財結束后，我都將各項收支整理好，讓村民監督。

三、存在的問題及應對措施

近年來，鎮政府推出了村級會計任職及工作的種.種制度，使我村財務工作取得了必須的發展。同時，也應當看到，我村財務管理還存在必須的問題和不足，主要表此刻：報賬不及時。由于各方面原因，我村財務支出項目、款額，與鎮政府對接不夠及時。經此次自糾自查我村兩委會還應在以下幾個方面多下功夫：

第一、加強村級資產管理，努力控制非生產性支出。

第二，及時報賬，做到與鎮政府政所及時、有效對接。

第三，進取做好富余勞動力轉移工作，為農民增加收入，維護我村穩定。

在今后的工作中，我將更加努力勤奮工作，鞏固已經取得的成績，發揚我村制度建設等方面的優勢，克服缺點和不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為我村的建設和發展貢獻自我的力量。

延伸閱讀

[總結參考] 自查自糾工作匯報 月度范文精選

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更快的實現工作目標，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[總結參考] 自查自糾工作匯報 月度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在第二階段自查自糾活動中，我社區結合自身實際狠抓了對照檢查、征求意見、解決問題等三個方面的工作，通過自查自糾，使黨員干部的黨性觀念、群眾觀念、紀律意識、責任意識得到進一步增強，有力地推動了鐵花社區當前各項工作的順利開展。現將第二階段工作報告如下：

一、切實加強組織領導，確保活動有效落實

我社區于7 月11 日召開了第二階段自查自糾動員部署會議。會上，社區支部書記毛小英對自查自糾工作進行了認真的研究、分析和部署，并要求全體黨員干部嚴格按照臨邛鎮作風教育實踐活動的實施意見和要求穩步推進。會議要求認真檢查自己在日常工作、生活中存在的問題和不足，為今后整改提高打好基礎。會上還明確了自查自糾活動中的'工作責任，為形成鐵花社區一級抓一級、層層抓落實的工作局面提供了良好的組織保障，確保了活動的貫徹落實。

二、認真開展對照檢查，確保查找問題準確全面深入

在自查自糾活動中，鐵花社區從組織全體黨員干部認真學習“七查七看”相關內容入手，幫助、引導黨員干部掌握對照檢查的內容、重點和要求，使大家在自查自糾中做到了檢查有抓手、心中有準繩、行為有尺度，確保了活動開展不跑偏，圍繞重點求實效。按照上級部門強調“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，每名黨員干部對照“七查七看”結合實際，認真查找了自身在思想純潔、自身修養、群眾觀念、精神狀態、行政效能等方面的存在問題和不足，并對問題和不足進行了梳理、分析，撰寫了自查自糾材料，建立了問題查找和整改臺賬。領導點評會上，大力發揚我黨批評與自我批評的優良作風，毛書記不僅帶頭進行自查自糾，自覺接受群眾監督，而且還實事求是地對每名同志進行了點評。在討論中，大家踴躍發言，注重聯系工作實際，圍繞“用心想事，用心謀事，用心干事”深入開展了自我批評和對照檢查，并主動將自己工作中存在的問題和不足講出來，公示出來，讓領導點評、讓同志們幫助，形成了積極轉變工作作風的良好氛圍，確保了查找問題準確、全面、深入，有力地促進第二階段工作的貫徹落實。

三、采取多種形式，廣泛征求意見建議

在第二階段活動中，為更加全面深入地查找自身存在的問題和不足，征求其他單位和干部、群眾意見建議，我社區積極搭建收集意見平臺，采取設立意見箱、座談聽取黨員干部意見建議、發放征求意見表等形式，廣泛發動干部群眾幫助查找問題和不足?；顒又邪l出征求意見表，返回時對意見內容進行梳理匯總，有力地促進了活動的深入開展。

四、切實加強監督檢查，確保全員參與全時段參與

為了確保自查自糾活動取得實效，在第二階段動員部署工作會上，毛書記就對活動的開展提出了具體要求，強調要全員參與、全時段參與，確保人人受教育、個個有提高?；顒又?，進行嚴格考勤制度，每次開會和學習前都要將有關內容和事項及時通知到每一個人，并做好人員召集和清點工作;每次開會、學習討論結束后，都會對學習筆記進行抽查，平時對自學情況、對照檢查情況進行檢查，對查找出來的問題進行匯總，填寫對照檢查表并在公示欄上進行公示，廣泛接受群眾監督。

五、堅持統籌推進，活動取得良好效果

在第二階段活動中，我社區十分注重將自查自糾與推進社區全面工作相結合，做到了統籌兼顧，合理安排，兩不誤、兩促進，不僅圓滿完成了第二階段活動的各項工作，而且有力地推動了社區工作的順利開展。

(一)提高了思想認識。

通過第二階段自查自糾，大家普遍認為，這一階段活動非常及時，非常必要。自查自糾是深入查找問題，全面整改提高的重要抓手;是不斷改進作風，保證社區工作順利完成的基本保障;是我黨一貫的優良作風，必須堅持好、發揚好。

(二)查找了問題和不足。

通過對照檢查、領導點評、同志互助，我社區黨員干部認真查找了在思想純潔、作風純潔、自身修養、執行力、工作效能等方面存在的問題和不足，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施，明確了努力的方向，為自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高打下了良好的基礎。

(三)進一步轉變了作風。

通過自查自糾，我社區黨員干部在思想作風、工作作風、群眾觀念等方面得到進一步轉變，更加堅定了理想信念，純潔了思想道德，強化了勤政廉政意識，提高了自身修養，增強了執行力，強化了為人民服務的思想，全體黨員干部精神更加振奮，工作勁頭更足。在下一階段工作中，我社區會繼續發揚成績，克服不足，以周密的部署、細致的安排、嚴格的落實，確保作風教育實踐活動的圓滿完成。

[參考總結] 人事工作匯報季度范文精選

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了提高自己的大局意識，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“[參考總結] 人事工作匯報季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

XX年是我正式運行以來的第一年，一年來，在領導的正確領導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領導交給我們的各項任務。

隨著我的建章立制工作的進一步深入，人教科也相應完善了各項規章制度。在臺領導的關懷下,在中心人教處的指導下,人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收?，F將一年來的工作匯報如下：

1、人事制度改革工作

人事制度改革是監測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據中心部署，自XX年1月開始著手進行人事制度改革的籌備工作。人事教育科負責承辦人事制度改革具體工作。

為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案、獎金分配方案等，并對原有的部分規章制度作了修改。

從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學習了人事制度改革的相關文件，并對監測中心以及我的各項規章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進行了詳細地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上接受改革。

為達到改革的目的,充分調動大家工作學習積極性，我們抓住改革的兩個關鍵:一是實行全員聘用制,二是引入激勵機制,制定合理的內部分配方案。

人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人教科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分體現民主，我們在競聘前下發《人員情況調查表》和《個人應聘意向表》，對照應聘條件嚴格審查每名應聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。

在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。通過一系列的改革準備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿結束，我臺實行全員聘用制。

2、健全制度，3、完善管理

按照年初制定的工作計劃，繼續完善各項規章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執行力度。

XX年，我大部分職工均已轉正，這帶來了一些新出現的問題。為與里的實際情況協調，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規定，及時制定出切合我臺實際情況的規定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關規定》、《考勤辦法》等。

4、整理基建檔案，5、迎接總局驗收

為確保我臺工程竣工驗收工作的順利完成，在機房有關人員的支持下，

參照城建檔案管理辦法、建設工程文件歸檔整理規范和對工程建設檔案管理暫行規定，對工程相關資料進行了分類、歸檔和造冊，全部文檔、資料分工程資料、技術資料兩大部分，共計十九卷，107冊，1007份。其中：

工程資料共計16卷，71冊，776份。包括建臺的函件、請示、批復、可研、征地手續資料、工程建設審批手續、相關證書、勘察設計文件、報告；土建招標、裝修及道路邀標資料；工程概預算、審計報告、財務決算報告；監理文件；施工資料；鍋爐房、消防、空調、鑿井等工程技術資料；電力工程資料；工程竣工文件資料；工程匯報等。

技術資料共計3卷，36冊，231份。包括天饋線工程技術資料；監測網絡技術資料；電氣設備資料等。

6、基礎工作

人教科完成了職工工資正常晉級調整工資標準等項工作，XX年新招調職

工6人，人教科為他們辦理了招錄手續和調入手續，為他們工資定級，并上報中心得到批復。為今年實習期滿的單中專畢業生辦理轉正定級手續以及職稱的評定工作。

通過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質量起到了很大的促進作用。

學習班結束以后，人教科根據國家新的人事檔案管理規范，統一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應作了更趨合理的調整。

今年工作得以順利完成，我們得到了領導的關心、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點馬虎，為圓滿完成工作任務，人教科將在現有基礎上，努力提高業務水平、提高政治修養，做到使每名職工滿意。

[總結參考] 教研組工作匯報季度范文精選

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓工作計劃順利進行，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[總結參考] 教研組工作匯報季度范文精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在本學期中，我組立足本校學生實際和教師實際，以課堂教學為突破口，著力落實規范、合作、創新三大理念，積極探索輕負高效的教學模式；以備課組為主陣地，實施課堂教學課題化，課題研究課堂化，完善常規管理和過程管理，采取多種措施優化教師的教學行為，提高參加教科研的廣度和深度，促進教師的專業化成長。

一、加強對備課組長的培訓與管理

1、選擇富有責任心的青年教師擔任備課組長

在本學期，我們選擇了三位青年教師：徐輝、黃勇、胡燕青擔任備課組長。他們有的有著豐富的備課組管理經驗，也有的剛剛度過見習期，沒有任何經驗。但他們有一個共同點：有責任心，肯于承擔，虛心學習。這是做好備課組工作的前提。

同時，我們也把這作為培養青年教師的重要舉措。一位優秀青年教師的涌現，不僅僅要具備良好的專業技能，還需要有一定的教育管理能力與合作意識。

2、明確職責，加強常規管理

我們要求備課組長在一學期內必須履行以下職責：

（1）定期（兩周至少一次開展正式的備課組活動并有文字記載。

（2）管理規范：期初有計劃，期末有總結，做好本備課組學生、教師獲獎情況以及公開課資料的收集整理工作。

（3）協調本組教師做好命題、閱卷、試卷（試題）分析工作。

（4）每學期負責一個備課組小課題或策劃一次學科特色活動。

3、優質引領，促進發展

我組區優秀教育人才較多（名師1人，學科帶頭人兩人）。這是教研組發展的優質資源。我們要求每位優秀教育人才要帶好1個備課組，培養1位優秀的備課組長。葉志紅負責七年級；葉海濤負責八年級；林軍負責九年級。優秀教育人才要在專業水平、組織管理等方面進行引領，促進備課組建設，提高集體備課效率。

二、開展多種層次的備課活動

1、開展單元聯席備課，匯聚群體的力量

本學期我們從我校社政學科教師結構、專業配比的實際情況出發的，開始實行單元聯席備課。

每兩周三個備課組聯合進行一次集體備課，每個備課組選擇一個主講人分析單元教材。每次集體備課，不同年級的主備課老師負責主講，其他老師（包括其他備課組的老師）針對本單元（模塊內容）進行研討，為個人備課提供框架構建和教材指導。嘗試聯席備課就可以充分發揮教研組團隊優勢，彌補備課組之間的差距；也有利于教師對全套教材有一個系統的了解，以整體的視野來解讀把握教材。

具體做法：規劃分工資源收集個人主講集體研討個人調整。

（1）規劃分工：在開學初，各備課組先討論學期整體安排和教學進度，其前提要求備課組成員必須對教材的整體結構有一定的了解。在探討交流中，我們會充分聽取大家的意見，最后根據大家討論的意見和各自的專長，按單元領取各自的主備課任務。在任務的布置上既充分發揮骨干教師的引領作用，又力求全員參與，每位教師每學期至少主講一次。

（2）資源收集：備課組成員在進行教學的同時，開始就自己的分工的專題收集相關的課程資源，我們所利用的課程資源主要來源于兩個：歷史與社會網，人民教育出版社，并著手設計自己的教學思路。

（3）個人主講：根據開學之初制定的教研組、備課組計劃，每次單元備課每個年級確定一名單元備課主講人。主講內容主要有：本單元的課程標準要求、本單元內部的框架結構分析、本單元的具體分析、本單元教學重難點、本單元教學建議。通過主講人的分析，使得其他教師對本單元內容一目了然，為個人備課提供了有益的幫助。

（4）集體研討。在該備課主講人對本單元內容進行分析之后，教研組其他教師針對本單元的結構內容提出自己的看法，并各抒己見，探討自己在這樣的框架構建下該如何體現重點、突破難點，并具體應用于教學實踐當中。

（5）個人調整。備課組成員根據自己的教學風格和在實踐的體驗及時調整教學設計。個人調整既集中了集體的智慧，又能充分體現教師的教學個性，有利于有的放矢，有針對性地進行課堂教學。

2、積極開展組內交流，讓集體備課常態化

教師在教學過程中隨時會遇到問題，我們鼓勵教師利用各種形式隨時進行交流和探討，這種非正式的集體探討突破了時空的局限，使集體備課常態化，更具實效。

3、加強個人備課常規管理

在強調集體的同時更要加強教師個人備課的管理。我們認為教師個人備課是集體備課的基礎和前提，只有個人備課抓好了，才能促使教師能更好地在集體備課中相互交流、相互探討。本學期我們要求回歸紙質備課，備課內容包括三維目標、教學環節（導入新課、新課教學、課堂小結、課堂練習、板書設計）、作業布置、教學反思等內容，要求實際教學內容必須與備課內容保持一致。要求教師在備課中一定要突出重點，突破難點，抓住關鍵；一定要深入了解學生，摸清情況，以便有的放矢地進行教學，而要摸清學生的情況，必須研究學生的智力因素（比如，學生原有知識基礎、智力水平、能力水平等）和非智力因素（比如，學生的學習興趣、學習態度和學習習慣等）。

在集體備課中，我們還以備課組為單位積極開展自主命題活動，本學期共自主命題13份，并結合典型試題進行分析，提升教師命題的能力與教學的針對性。

三、開展多種形式的課堂觀摩活動

在本學期，我們開展了多種形式的課堂觀摩活動（選拔課、磨課、主題研究課、推門聽課等），組內教師在本學期共開校級公開課12節。

1、開展地方課程選拔—磨課活動

在本學期，我們以區地方課程課堂教學評比為契機，開展了地方課堂教學選拔活動。我們由三個備課組各推薦一位教師參加評比。參賽教師獨立備課，組內教師擔任評委。通過對三節課的綜合考量，選拔出黃勇參加區地方課程評比。在區市地方課程評比過程中，我們以八年級備課組為主體，在校內外組織了四次磨課活動。組內教師群策群力，根據課堂教學中存在的問題，大家深入研討，分析得失原因，尋找解決辦法。通過反復磨課，營造了濃厚的研究氛圍，激發了教研組的群體智慧，也為黃勇獲得市地方課程教學評比一等獎打下了堅實的基礎。

2、開展課堂觀察活動

在本學期，我們對原有的聽評課制度進行了改進，以有效的課堂提問為主題進行了兩次課堂觀察活動。

課堂提問是師生互動的最主要方式，在以往的聽評課活動中，我們發現教師在課堂提問中往往會出現一些錯誤傾向，如以多取勝，一問到底偏離主題，為問而問脫離學情，偏深偏難自問自答，缺乏停頓等。為解決上述問題，引發教師對課堂提問的深刻反思，我們決定把課堂提問確立為本學期觀察的視角。

在第一次課堂觀察活動中，我們設計了三份觀察量表：《課堂提問行為觀察表》（主要從提問類型、回答者的選擇、教師理答方式、學生回答的類型、停頓、與教學目標重難點相關的提問數、學生提問等角度進行定量分析）《課堂提問細節觀察表》《課堂教學實錄》。在任務的分配上，我們選擇由一位同備課組教師承擔《課堂教學實錄》的記載，其他教師負責《課堂提問行為觀察表》《課堂提問細節觀察表》。

在這次觀察中，由于沒有課前會議這一環節，大部分教師都是在課前幾分鐘甚至是在上課后才看到觀察量表，對教學內容和觀察任務不是很熟悉，這制約了觀察的效度。由于大部分教師對課堂觀察比較陌生，對課堂觀察的項目的理解有差異，這影響了課堂觀察的可靠性。從事后的數據分析來看，不同觀察者所記錄的數字有較大的出入。不少教師反映工作量過大，難以完成。

根據以上情況，我們在第二次課堂觀察中作了修正。我們將《課堂教學實錄》改為《問題的設置與解決的有效性》（從問題內容、學生回答狀況、問題解決效果進行定性觀察），對《課堂提問行為觀察表》中一些有歧義的觀察項目也進行了修正。在任務的分配上，由同備課組教師合作承擔

《問題的設置與解決的有效性》《課堂提問行為觀察表》的觀察任務，其他教師負責觀察課堂提問細節。從課后的研討活動看，更具實效。

通過兩次課堂觀察活動，我們引導教師反思自身的教學行為，提高了課堂觀察的能力。在課堂觀察活動中，我們要求50歲以下的教師必須開公開課，同時積極鼓勵老教師積極參與。在第一次課堂觀察中，吳宏良開課《搶救生命》，他的課堂教學條理清晰，簡明實用，注重演示，得到了組內教師的一致好評。在兩次課堂觀察中，我們也發現了一些教師在教學難點突破的策略選擇上缺乏針對性，手段單一。通過集體研討，我們決定將教學難點的突破策略作為我們下學期課堂觀察的主題。通過系列化的課堂觀察活動，爭取每個學期解決一到兩個主要教學問題。

四、開展多級課題研究工作，向教科研要效益

隨著課改的深入，科研在教學中的作用不斷彰顯，我組一直以課題研究為抓手開展富有特色的主題教研活動。在本學期，我們完成了市一般規劃課題《基于站的歷史與社會課題化學習實施策略研究》的研究工作，并積極推進市重點規劃課題《歷史與社會考試中落實情感態度價值觀的策略研究》的研究工作。課題研究提升了組內教師的科研能力與教學能力，推動了我組向研究型教研組的轉變。

在本學期，我們還遵循課堂教學課題化，課題研究課堂化的工作思路，在八、九年級備課組進行了小課題研究的嘗試。（八年級《歷史與社會課外作業多元化實踐研究》九年級《課堂提問設計的有效性研究》）

小課題的研究內容來源于備課組教師在課堂教學中面臨的具體問題。由備課組長為負責人，組內教師全員參與。通過小課題研究捕捉課堂教學中存在的一些問題，并通過教師公開課、教師互評互議、總結反思等過程不斷解決這些問題，最終提高教師課堂教學效率和能力。

五、開展豐富多彩的學生活動，提高學生學科綜合能力

在本學期，我們組織了第三屆SS學科競賽和研究性學習成果評比。學科競賽七、八、九年級各有30、36、36位學生參加，命題由其他備課組教師負責，按個人得分和班級平均分評出個人獎項和團體獎項。通過學科競賽這種形式激發學生學習的興趣和深度，促進了尖子生的培養。

在本學期，我們還舉行了校社會思品研究性學習成果評比，以學習小組為單位參與，主題不限，共收到參賽作品44篇，評出一、二、三等獎3、6、17篇，推動了社會思品學科研究性學習的深入發展。

六、本學期教研組主要成績

在本學期，在全組教師的努力下，我們教研組也取得了一定的成績：

（1）教研組被評為衢州市工人先鋒號先進班組。

（2）在各項教學評比評比中，我組教師課堂教學1人獲市一等獎，教學論文1人獲市二等獎；教育論文1人市二等獎，1人論文在省級公開刊物發表。

[總結]財務自查工作匯報(篇二)

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了讓下一階段工作開展有序，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“[總結]財務自查工作匯報(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

為了進一步加強學校財務管理，規范財經行為，提高財經使用效益，完善財務監督，充分發揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，促進農場各學校工作能更好更快地開展。按區教育局《關于開展全區中小學財務規范化檢查的通知》的文件精神，農場教育總支高度重視，成立專班，于XXXX年4月21日開始，在全場學校范圍內開展自查自糾活動，現將情況總結如下：

一、自查過程與結果

自查過程分為三個階段進行。

（一）動員部署階段（4月21日——22日）

1、制定實施方案，成立專班。總支召開“財務規范化檢查”活動領導小組，會議研究“財務規范化管理”活動的開展，制定《武湖農場教育總支財務規范化檢查實施方案》，并按照《關于開展全區中小學財務規范化檢查的通知》要求的10項內容，責任到人，明確要求。

2、宣傳發動。召開“財務規范化檢查”活動動員大會，部署工作，加強宣傳，營造氛圍。

3、學習討論。組織農場各學校校長、書記認真學習區有關文件精神，學習《武湖農場教育總支財務規范化檢查實施方案》，開展以“財務規范化檢查”為主題的專題會，明確“財務規范化檢查”活動的目的、意義、內容和要求，提高思想認識，積極自覺地參與活動。

（二）組織實施階段（4月23日——25日）

1、自查自糾?？傊Ш怂泓c及各農場所屬各學校認真對照《關于開展全區中小學財務規范化檢查的通知》要求及10個重點問題，全面、客觀地分析現狀，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。

2、建章建制。農場各學校針對自身管理存在的薄弱環節，進一步修訂和完善現行的規章制度、管理規范、工作程序以及各項管理措施等，使學校管理充分體現人性化、規范化、科學化。

3、督導檢查。農場教育總支根據有關方案，參照區督導檢查方式，形成自己的督導檢查制度，掌握動態、查找問題、發現典型。

4、重點整改?？傊Ц鶕綄z查的結果，針對還存在的問題，分析原因，制定整改方案，完善整改措施，落實整改責任，切實解決實際問題。

5、監督評議?？傊刚埥逃酗L監督員10名（社區代表、家長代表、學生代表），形成第三方力量監督反饋機制。對違規行為必須監督整改到位，情節嚴重、影響惡劣的嚴格按照有關規定實行責任追究，對有嚴重違規行為的要依照有關規定進行處分。

6、績效考核。將落實財務規范化管理納入教育績效目標管理，年底，對各項工作的評估都要結合此項工作情況進行。

（三）分析總結階段（4月26日——27日）

1、全面總結?？傊Ш怂泓c于5月1日前將本單位“財務規范化檢查”活動的開展情況、（經驗和體會進行全面認真地總結和評估，并向教育局財務審計科交書面總結材料。

2、經驗交流。農場教育總支組織場內經驗交流活動，推介先進經驗，樹立典型。

3、分析總結。教育總支對在“財務規范化檢查”活動中表現突出的優秀的學校進行表彰，并在全場范圍內作經驗交流。

自查結果：

按照區教育局文件規定，農場各學校按總支核算點要求通過深入自查，各學校財務管理均按照國家有關財經法規來執行，收入、支出全總納入核算點法定帳目統一核算，未侵點、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

1、按照上級財務管理的有關政策和法規，農場中小學核算點及各學校都建有嚴格的財務及財產管理制度，并做到了責任到人，落實到位，沒有違規操作的現象。農場10所學校均按規定編制，執行XXXX年預算，都嚴格按月編制會計報表。

2、嚴格按財政局、教育局的有關要求和各學校實際編制了學校收支預算，學校的一些重大收支，事前都召開了校委會，事后都進行了常規公示，倘若因工作事特殊情況的需要面要變更預算，則按照相關審批手續進行變更，沒有擅自修改和變動現象。

3、依照校產管理制度的規定，各單位所有的財產都登記造冊，做到專人管理，因學校需要而購置或使用的，都有教代會或教師代表參加的校委會的審查通過。對于重大資產購買或是涉及基建項目的支出，都附有合同、結算表和其他的相關材料。10所學校都能嚴格執行?？顚Ｓ迷瓌t，沒有挪作他用。

4、嚴格執行支出審批制度，所有大額支出都事前召開了校委會，事后進行了常規公示，各學校每年在教代會或是全體教師會上都作了財務報告，并獲得了通過，接受財經審查小組的監督。

5、各學校都嚴格加強預算內、外資金的管理。預算處的收入全額繳入財政專戶，嚴格執行了“一票三證”，“收支兩條線”，所有款項支出，均全部使用省財政部門統一制定的財政收據。沒有出現公—款私存的現象。

6、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，農場教育總支及農場所屬學校均嚴格按照財務制度執行，核算點嚴格監管各校財政資金的支出，沒有以任何形式進行私存私放。

7、農場各中、小學都能做到帳目清晰，手續齊全。各校均無私設“小金庫”和公—款私存等違規現象。各項均在銀行開設有學校公用資金帳戶，并做到收支有據，賬目清楚。

8、學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務軌制，無亂之濫用和浪費鋪張等現象。對于大額款項支出，均有經由經辦人、證實人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。

[參考總結] 學校自查工作匯報

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了下一階段工作順利開展，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“[參考總結] 學校自查工作匯報”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本年度，在各級政府和主管教育部門的關愛下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教育教學質量為中心，嚴格規范學校管理，學校各項工作健康有序的發展，現將本年度工作自查匯報如下：

一、學?；厩闆r

xx學校創辦于20xx年，是經市、縣教育行政部門批準成立的一所九年制民辦學校。校園占地面積9064平方米，建筑面積7015平方米。設有24個教學班，小學部12個班446名學生，初中部12個班418名學生?，F有專任教師66人，行政人員7名，后勤人員9名。

二、辦學行為

1、辦學指導思想端正。學校堅持“以人為本，以德立校，弘揚個性，因材施教，面向全體，全面發展，快樂學習，健康成長”的辦學理念。

2、嚴格執行國家的法律、法規。我校從建校至今，都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持依法辦學。辦學許可證、收費許可證、民辦非企業登記證等辦學資質證件齊全。

3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺地接受教育部門管理，積極主動地參加教育局及相關股室的每次會議，并及時匯報教育局各股室安排的各項工作。

4、嚴格執行教育局的招生規定。招生廣告經教育行政部門審查后實施招生工作。嚴格按審批軌制招生，實行小班教學，班容量一般為35人左右。

5、我校嚴格教師隊伍的聘用管理制度，師資水平基本達標，目前中小學教師都取得了相應的學歷證和資格證（個別教師正在辦理）。每年暑假開學時學校都與每位教師簽訂《xx學校教師聘任協議書》，聘期為一年。

三、辦學條件

1、校舍建筑總面積7015平方米，生均7。7平方米，達到國家規定要求。占地面積9064平方米，生均10平方米。

2、學校后院的危房已經停止使用，對于日常檢查發現的校舍安全隱患，我們及時進行了整改。

3、有與學校規模相適應的各科室及功能室。有理化實驗室、儀器室，微機室、多媒體室、圖書室、音樂室、美術史、體育室各一個。基本上滿足學校教育教學工作需要。今年8月份學校新裝6個多媒體教室，為課堂教學改革提供了充足的發展空間。9月份，學校又新建大操場一個，滿足了800余名學生的體育活動場所需要。

4、建立健全財務管理制度，并設置會計賬簿。有專職的財會人員，有從業資格證書。按時按規定儲備風險保障金。按規定每年從凈收益的資金中提出25%用于改善學校的辦學條件。

四、學校管理

1、德育管理注重實效。一是狠抓學生養成教育，使養成教育常態化。二是德育管理多樣化。充分利用班會、國旗下講話以及學校組織的各項活動對學生進行德育教育，凈化學生的思想，教育學生先做人后成才，目前學校全體學生文明禮貌、遵規守紀、刻苦學習蔚然成風，積極爭做新時代的最美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學校安全管理領導機構和制度。抓好年級組、班主任、保衛科管理，明確目標，責任到人。二是建立安全預防措施。學校定期或不定期對學校設備設施、飲食衛生、用電、消防、師生宿舍等進行安全隱患排查，對排查出的隱患及時進行整改處理。三是安全教育經?；?，充分利用班會、安全教育課對學生進行交通安全、食品衛生安全、用電用氣、火災、地震等預防知識教育，并進行實戰演練，增強師生自護自救能力。一年來，學校無任何重大事故發生。

3、教學管理求真務實。一是狠抓常規教學。學校每學期建立健全教學管理制度，對教師的備課、上課、批改、輔導、考試等基本環節有明確的要求，學校定期或不定期進行檢查，有記錄、有反饋，將教學常規落到實處。二是走出去學習先進校經驗，大力嘗試課堂教學改革。今年九月份我校中、小學十余名骨干教師赴山東龍源學?？疾鞂W習，十月份全校教師開始采用龍源學校教學模式進行課堂教學嘗試。三是抓好校本教研，各年級組經常開展教科研活動，積極參加教育局及相關股室組織的各項教研活動。四是嚴格執行上級規定的課程方案，按規定開全開齊課程。今年學校加強學生寫字教學，聘請了專職教師，開設了寫字課，作為學校的校本課程。嚴格有序的常規教學管理和教師愛崗敬業無私奉獻的精神換來了豐碩的教學成果，一年來我校中、小學各年級在縣局組織的歷次考試中，均取得了突出的教學成績。

我們xx學校全體師生在各級領導的親切關懷下，在市、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，目前呈現良好的發展態勢。我們將進一步加大學校硬件的投資力度，加強學校師資隊伍的優化建設，加大教育教學的管理力度，緊跟新課程改革步伐，齊心協力，奮力拼搏，全面提升我校辦學水平，為聞喜教育事業的蓬勃發展做出我們應有的貢獻。

最新報告: 安全工作自查匯報季度范文精選

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“最新報告: 安全工作自查匯報季度范文精選”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

為貫徹落實教育局下發的《關于在全縣中小學中開展安全自查工作的通知》要求，立即組織召開了學校安全工作會議，會上馬校長首先傳達了中心學校安全工作會議的精神，并且結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，還提出了嚴格的安全工作要求，并成立了安全工作小組。我校對學校存在的安全隱患進行排查，現將自查情況作如下匯報。

一、加強組織領導，全面落實安全責任制和責任追究制。

組長：馬顯宗負責全面工作；

副組長：李雪娟具體負責學校安全工作。

成員：張家助馬靜馬桂蘭除一切安全隱患，爭取做到零事故。

我校安全為主線，建立和健全了以校長為組長的學校安全領導小組，強化安全管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，重點抓，安全負責人具體抓，值周教師時時抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現安全工作群防群治，把安全事故消滅在萌芽狀態，爭取做到零事故。每周有值周全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責?！钡脑瓌t。

安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。我校一直堅持預防為主、防治 結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套與安全相關的安全管理制度：如《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全應急預案》、等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時校園安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

同時，我校還制訂了《臺其小學重大事故應急預案》，在預案中明確了安全應急救援措施，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校堅持教師值班制。學校每天有1名帶領各班班長檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。

加強安全檢查與管理。在安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、圖書室、

辦公室、圍墻等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的安全工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識。

一是利用每天晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。利用集會對學生進行安全方面的宣傳，提高了全校師生的安全意識，使他們了解安全基本知識，掌握安全基本技能。

五、及時排查，及時預防

學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學校教學樓、操場、教室、教師宿舍以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查》

（一）存在的安全隱患。

1、由于學校出門就是公路，車輛多，放學后存在很多道路安全隱患；

2、女生廁所與男廁隔墻有個洞。

3、學校女廁所門口墻產生裂縫，很容易倒塌；

4、學生吃方便面等零食的居多，有些零食極不干凈和衛生，學生吃后很容易肚子疼；

5、操場和學校院子有陡坡，且學校無圍墻，不易管理；

6、學生下課在樓道上的活動，易發生危險；

（二）整改措施

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得。對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在安全隱患，學校設立了“前方學校注意安全”、“前方學校車輛慢行”兩個標識牌。

3施行安全值周教師對學生“安全路隊護送”制度，發現問題及時解決。

4、女廁與男廁隔墻的破洞已補上。

5、針對女廁所門口危墻問題，我校設立了安全警示標識，下一步申請資金進行維修。

6、針對陡坡學校出示危險警示，面對學校無圍墻，劃定了警戒線，值周教師負責監督。

7、針對學生吃零食現象，我校施行校園內禁止吃零食的規定。一經發現學生買零食，吃零食，零食做銷毀處理。

8、針對學生下課在樓道上的活動，要求各年級立即成

立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。

學校安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。