小學工作報告

月度總結推薦: 小學工作匯報(篇七)。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度總結推薦: 小學工作匯報(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的領導：

xx縣cc小學位于塘頭鎮西部山區，是國家西電東送重點工程——烏江思林電站淹沒搬遷單位之一。學校原有校園面積為1200平方米。服務于塘頭鎮原風清片區的清江村、盧山村和天平村的部分學生，總人口5000余人，有適齡兒童585人，開設7個教學班，教職工15人。

20××年6月，我們在xx縣a中學教師，省作家協會會員ddf老師和省寫作學會會員rfe同志的協助下，特引來原fg中學20××屆畢業生，現fs集團有限公司(公司所在地浙江省金華市)市政分公司經營科長李文麗同志所在公司的幫助，決定投資20萬元援建“fs希望小學”。我們于20××年7月30日已通過了縣教育局的審批并編制了工程項目建設計劃書，并已確定于20××年9月開工修建。www.66666xq.com

按照當初移民局與塘頭鎮政府、鎮教辦和村委、學校共同勘測的新校址——原風清片區紅沙村第三組。這里需要搬遷兩戶居民，資金約7萬元，急需征地XX平方米。因此，特向縣移民局申請征地資金和搬遷費用，殷切希望有關領導能夠迅速落實，讓工程如期開工。

申請人：

申請日期：

延伸閱讀

月度總結推薦: 開學工作匯報（一篇）

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更好的落實工作任務，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“月度總結推薦: 開學工作匯報（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一個新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校結合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，在新的學期里，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。我校今年開學具有的特點是：人心齊，思路清，干勁足，效率高，現將學校開學情況匯報如下：

一、開學前準備情況

1、抓好學期過渡工作。學校在上學期期末考試后，緊鑼密鼓做好質量分析工作；通過校信通通知家長做好寒假中學生的安全和學習管理工作；政教處在寒期三次以短信提醒的方式加強了對學生學習生活的監查，班主任通過校信通平臺加強對網校學習的監控和通報。

2、上學期結束時，學校就已經圍繞學期結束工作和下學期開學工作周密安排了工作日程，給師生分發了下學期開學安排和告家長書。學校在學期結束前組織召開了行政會，商議本學期開學工作，慰問走訪了部分困難學生、教師及教師遺屬，給他們帶去了學校的關懷。

3、2月22日、23日開學初召開了行政人員會議、班主任會議和全體教師會議，布置開學工作，會議上傳達了張局長在全區教育系統負責干部會議上的講話，并重點組織學習了《關于加強全區中小學教師教育教學質量考核實施意見》《南京市高淳區初中“以學定教”質量提升方案》等文件。

4、2月25日根據上級要求，上午9點組織學生報到，學校后勤保障工作到位，2月26按照區教育局要求準時正式上課。

5、2月25日召開教研組長會議，落實學?！敖虒W五認真”和加強教研組建設等相關工作。

良好的開頭更增強了校領導班子的凝聚力，使學校班子成員進一步明確了學校發展方向，堅持德育為首、堅持質量為要、堅持安全為基、堅持科研興校、堅持管理為魂。

二、教育教學迅速入軌

1、開學前期準備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準備到位。報名工作安排具體、科學，人員分工明確，安全及秩序維護的人員各司其職，有條不紊。

2、學校在開學初就要求教師提前一周備好5課時，認真組織上好第一節課，敦促教師各項工作走上正軌，政教處在班主任會議上督促班主任組織好學生參加第一次升旗儀式，出好第一期黑板報，上好第一次晨會、班會課，為新學期的教育教學開了一個好局。開學第一天，各班“三表”已上墻上網，校務公開都已經在學校醒目位置和網站公示。開學工作井然有序，學校教室、辦公室等環境整潔干凈，各項工作已經步入正軌，為學校下一步工作邁好了堅實的第一步。

三、抓控輟，不流失一個學生

學校對特困學生我們堅持“一個都不能少”的原則，確保了學校學生的到校率。對于不能到校的學生，班主任采取深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決的對策，確保不出現流生。部分班主任通過同學親戚多方聯系，將控輟工作落到實處。目前學生到校人數為432人。

四、安全衛生工作時刻不忘

1、學校進一步強化安全工作，要求各班利用開學第一天晨會、班會時間結合“安全教育周”集中組織一次安全教育，開學會議上就學生乘坐校車、校園周邊環境等工作作了布置。通過校信通平臺短信告知家長來校報到時的騎乘車安全，全方位、全過程強化學校安全工作，尤其針對學生乘坐校車、騎電瓶車、食堂就餐等問題作反復強調。

2、在寒假期間，特別是針對今年的特殊的天氣情況，校領導還對學校教學樓、實驗樓、食堂、校園設施進行了全面的檢查，并對有關自來水、電線線路、消防器材、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止意外事故發生。

五、新學期學校工作思路

學校工作堅持圍繞“厚德，強基”的校訓，堅持“以德立身，以文化人”的辦學理念，進一步深化教育管理改革，強化教師的敬業精神，優化教育、教學秩序，深入推進課程、教學改革；進一步強化學生的養成教育、行為習慣、前途理想教育，提高學生適應能力和競爭能力；進一步濃厚校園文化、專業文化氛圍，彰顯學校德育特色。在開學工作會議上卞校長向全體教職工分析了本學期面臨的形勢，深入分析學校發展規劃，確立了20xx年學校中考的目標，規范了學校管理的措施和制度，統一了全體教職工的思想，明確了工作努力的方向，完成20xx年學校中考完成上級下達的任務，力爭超額完成。

總之，我校開學工作和諧、快樂，緊張、有序，尤其在辦學思想、安全衛生等方面，學校領導觀點明確，部署周密，組織嚴密、措施得力，我們堅信，依靠每一位教師的智慧，一定能創造xx中學美好的明天。

六、本學期重點工作

1、繼續加強校園文化建設、班級文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，推進小班化教育的進一步發展。

2、抓好課程建設，優化課程的實施，結合校園創建工作開發校本課程。

3、推進教學改革，在優化學校作業管理，“周周清”檢測工作的基礎上，規范教師集體備課，落實《建議》《“以學定教”質量提升方案》，提高導學稿編制質量和使用效益。

4、做好20xx屆初三教育教學質量提升工作。本學期初要求中考科目教師根據行事歷認真制定好第一輪的復習計劃，切實抓好本學期、中考、一模、二模、體育加試、英語口語測試、理化試驗操作等幾次重點考試。

5、召開1—2次校務委員會成員會議。建立家長開放日、家長評教制度。

6、根據學校實際修改績效工資方案。

7、配合有關部門抓好鎮文體教大樓的開工建設。

【總結分享】小學工作匯報(篇一)

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？小編收集并整理了“【總結分享】小學工作匯報(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

實習學校：深圳市向南小學

實習時間：07年9月至11月

指導老師：曾淑會老師陶麗霞老師

實習班主任：曾淑會老師

實習班級：二（3）班一（4）班

實習內容：課堂教學班主任工作教育調查研究

教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！

向南小學，九年后再次走入這所學校，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。九年的時間，讓這所學校有了飛躍性的發展，成為廣東省一級學校。短短兩個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。

實習第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領下，我見到了我的實習指導老師，同時也是我的實習班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師，曾老師，在以后的實習中，她身上所表現出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二（3）班，認識了41個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初，曾老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業，開始了我的實習之旅。

實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

（一）班主任工作

基本情況：組織了一次“我嘗試，我快樂”的主題班會；

帶領學生出了一次“安全文明歌”的黑板報；

在一（4）班兼職班主任兩個星期；

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了一（4）班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習后期我將一（4）班的工作移交回了給原來的班主任，回到了我原來的實習班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復，可是已經讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：

1、重視學生安全，安全排第一位

在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。

2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣

在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活習慣。

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

獎賞分明，恩威并重，是我從曾老師作為一名班主任身上感悟最深的。無論是學習上，還是生活上，曾老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。

4、善于培養有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰性的，孩子們才樂于表現自己的才干。在二（3）班，曾老師根據學生的表現情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發揮自己的能力，在某種程度上，從小培養孩子們在各方面的能力。善于培養有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。

5、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。

班主任工作，尤其是小學班主任工作，突發事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要

在以后的實踐中改善。

（二）教學工作

基本情況：完成新授課8節，練習課10節（語文、數學、英語、美術等）

由于各種原因，客觀的、主觀的，實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待！給我較深體會的是一下幾點：

1、善于學習、樂于學習

教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

曾老師，是一位年輕的老師，也是一位非?？瞥錾淼睦蠋?，然而教數學只有三年經驗的她，教學成績卻是非常得出色，年年帶的班級都是年級第一，她對自己的評價就是善于學習，領悟性高。剛剛成為一名老師，她從搭檔的班主任身上學到了班級的管理、課堂的調控以及如何調動學生的學習興趣和積極性。而在同行中，她向陶老師學習數學課堂上的邏輯性、條理性和善于培養學生的邏輯思維，使學生形成清晰的數學思維，向資深老師學習知識點的處理和重難點的把握，向新老師學習優秀的教學設計。在指導我教學的過程中，曾老師也常跟我說，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習其他老師的優點。不斷學習別人好的地方，或許就是這位年輕老師不斷進步原因。

然而，學習要會學，善于學習也是一門高深的學問。學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。在教學《分香蕉》時，我先聽了曾老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿曾老師的教法，將曾老師的課生搬到2班，結果那堂課是我上得最失敗的一節，條理不清晰、教學重難點沒有把握好，教學銜接不流暢，將完全沒關系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作

北師版的教材比較的活，有一定的跳躍性，而低年級每節課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學內容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質是“幾個幾”的問題，教學的難點就是如何使學生區分“誰是誰的幾倍－除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，陶老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導入課堂。這堂課花了比較多的時間準備，指導老師給予了比較高的評價，教學設計，教學流暢，教學重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。

3、及時鞏固，查缺補漏

在小學低年級段，教學內容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現學生一知半解的現象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。

4、確定目標，節節進步

在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發孩子繼續達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。

實習，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，讓我明白，有些東西可以選擇，有些東西無法改變，今天把握好屬于自己的機會，盡力做好每一件事，認真、踏實、堅持，或許會讓自己的昨天少一點遺憾，明天少幾分后悔。一個旅程已經結束，揣著昨日的收獲，開始我今日的旅程，出發！

月度總結推薦: 酒店工作匯報(篇七)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“月度總結推薦: 酒店工作匯報(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

一、解決前期工程遺留問題

組織圖紙會審，重新確定思，加快主體工程建設，目前各項工程處于收尾階段，由于前期人員變動及部分商溝通不暢，各項主體陷入癱瘓狀態，工地停工，員工情緒動蕩。在此情形下，本人意識到只有立即解決前期遺留問題，加快主體建設，才能推動籌建工作的進展，穩定民心。在王賓董事長及總的支持下，本人組織人員進行圖紙會審，重新確定思路，解除不合作裝飾公司合約，吸引有實力、有資質、有承建商共同合作，現已完成以下幾項主體工程：

1、弱電工程：電話線、視頻線、網絡線鋪設；消控室和總機房靜電地板。有線電線設施完成90%。目前唯有衛星接收系統項目處于洽談中。

2、設備工程：完成空調主機安裝、泵安裝、鍋爐、別墅熱水器的安裝。目前未完成項目有電源、煤氣設備。

3、工程：完成別墅外墻油漆及90%別墅裝修；主樓裝修完成90%（包括水、電、地、墻、天）；酒店外墻大理石完成80%。

4、其它工程：完成外圍欄、別墅中間藝術長廊、酒店廣場、店標石。園林工程、海邊休閑涼亭完成90%；酒店停車場完成90%；酒店噴水池完成90%；草地照明完成90%；

二、廣布信息，開展各類招標，對各類設備、用品、選樣及機器設備選型，并簽定合約

在上述主體工程如火如荼進行同時，各類設備、用品及材料選樣及機器設備的選型也緊鑼密鼓地開展。在與王賓董事長及合作方相關領導溝通下、輔以自身多年酒店行業經驗，進行選樣定型。在供貨商的選定上，采取招標辦法，在招標過程中，嚴格了公正、合法、平等、信用的原則，堅持了審查，實地考察，小組審議，上報批準的工作程序與供貨商簽定合約。目前中央空調、廚房設備、綠化工程、燃氣工程、客房門鎖、清潔機器、員工服裝、客房用品等一系列已簽定，共計合約50份，合同總額達1802.6萬元。（附已簽合同明細表）

三、確立人員編制、架構，分步有序進行人員，保證人員儲備，加強人員

20xx年8月，酒店確立全體人員編制為307人。結合酒店特點搭建組織架構，制定人員工資標準體系。目前亞洲海灣大酒店確立為總經理領導下的各部門相互分工合作的有機整體。

在人員的招聘上，為確保各項工作高效進行，控制人力成本，海灣大酒店采取分步有序，逐步到位的辦法進行人員的招聘。對于職位缺口較大的部門，采取了多種的招聘來盡快補足，除了人才招聘、力市場招聘外，還通過網上發布招聘信息，請勞動所幫忙發布信息和推薦人員，通過勞動局關系和同行協助和推薦酒店所需的人才等方式，目前酒店到職人員共222人，主要為：行政辦7人，部28人，前廳部32人，管家部36人，餐飲部36人，推廣部9人，人力資源部5人，廚房31人，采購部3人，工程部10人，保安部25人。以上數據未包含05年后的部分員工和已經落實的四十名生，目前與與酒店簽定“校企合作”的大中專有“商”、“廈門南洋學院”和“海峽工貿”等三所。實習期從20xx年1月3日至20xx年6月30日止。本批實習生都是經過人力資源部挑選和相關部門，從中挑選的，基本上都達到了酒店培訓的要求。在所有實習生入店實習后，人力資源部除了作好完善的食宿、津貼及工作安排外，還將與每位實習生簽定“實習協議”，用以保證我們酒店實習生的穩定性?，F在南洋學院和海峽工貿的學生已經來我酒店開始實習了。酒店現有的員工人數已經達到編制（307人）的85%左右，已經能夠保證酒店試營業的員工數量，除了管家、餐飲和工程等三個部門因酒店是逐步開業而不需要按編制全部到位外，其他部門的員工均已達到部門人員總數的96%以上。接下來，由于已經臨近年關，人力資源部主要通過知會

同行，了解過后一些高星級酒店欲跳槽的人員的去向，為我們酒店所需人員做好后備人選。 為了能夠跟上酒店進行試營業時新入店員工的培訓，海灣大酒店著手開展了兩次共八節培訓課，對所有已入店員工進行系統的培訓，培訓內容涉及：酒店軟件和硬件的介紹、酒店的儀容儀表規范、禮貌的重要性、酒店英文、素養、職業、消防知識及全員技巧等，不僅從全方位加強了員工對酒店的和知識面，也大大提高了員工的工作積極性。

四、規范，完成建章立制，實現辦公電子化

經過近的努力，亞洲海灣大酒店已制定一套比較完整的管理制度、制以及操作流程。全面完成中餐、西餐、大堂吧的標準成本菜單核算。全面清查酒店資產，建立一套完整的資產實物臺帳及制度，保證酒店資產的安全。完成財務后臺電腦軟件的初始化工作，保證電腦建帳使用的穩定性。

五、確立市場定位，加強營銷推廣，開展市場，提高酒店知名度

隨著的復蘇，廈門星級酒店逐步完善與增多，并陸續有國際酒店進駐，廈門酒店行業面臨嚴峻的市場競爭。根據本酒店，確定酒店的市場定位為旅游度假酒店，客源定位為跨國企業、外資企業、大型企業、政要客人、本地公司及海外公司等層次與消費能力高的群體。

[總結]小學工作匯報（一篇）

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[總結]小學工作匯報（一篇）》，希望能為您提供更多的參考。

xx小學在“五育并舉，德育為首”辦學思路的指引下，力求把每一個學生培養成“志向高遠，人格健全，基礎扎實，特長明顯”的建設者和接班人。學校堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人”的教育原則。提出“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的口號，充分發揮德育在學校教育中的重要作用，優化德育工作機制，強化教師隊伍建設，完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，形成了“封閉式管理，開放式辦學，立體化育人”的辦學特色，學校逐步養成了“文明求實、勤奮上進”的校風，“團結奉獻，敬業愛生”的師風，“志向高遠，刻苦鉆研”的學風，收到了良好的教育效果。學校先后被各級政府授予“示范學?！?、 “示范家長學校”、“xx”科研規劃重點課題“實驗學?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M單位”等光榮稱號。xx—xx被京山縣委授予“文明單位”，被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”等稱號，使我校成為縣同類學校中的一面旗幟。

學校在德育方面總體概括，主要形成“四大特色”、“一個構想”：

四大特色：

1、“彎彎腰”活動形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學校倡導“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。愛護環境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學生的一種自覺的行為。

2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx小學的一項長期工程。學校倡導“文明光榮，野蠻可恥”，學生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德。學校文明禮儀“八句話”已深入人心。早上來了問聲“早”，放學回家說聲“再見了”，以及“主動讓座、助人為樂、尊老愛幼”已成為學生一種自覺的習慣。

3、學生熱愛勞動形成特色。熱愛勞動是xx小學的光榮傳統，建校十多年來，學生到校第一要務就是打掃清潔衛生，對自己的清潔區實行一日三掃，做到天平無蛛網，墻壁無劃痕，地下無灰塵，操場五紙屑。學校倡導“勞動光榮，懶惰可恥”。真正實行了學校提出的“安全第一，衛生第二，教學第三”辦學思想。

4、百人合唱團形成特色。為鞏固和推進學校藝術教育的成果，把“四要”活動落實到實處，學校成立了100人合唱團，演唱京山地方民歌和校園自創歌曲。這一活動的開展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學生對音樂追求的欲望，實現學校德育工作提出的“唱響京山，唱響校園”的要求。

一個構想：

我們的工作沒有最好，只有更好。學校德育處永不滿足，勇于探索，勇于創新，大膽提出了新的構想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓隊，百人呼啦圈隊，百人健美舞隊，百人書畫對，百人合唱團(打造成功)。我相信，明年的今天，xx小學將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，音樂的校園。

實用總結: 開學工作匯報(篇七)

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實用總結: 開學工作匯報(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在20xx年秋季開學工作中，我校根據國務院教育督導委員會辦公室《20xx年秋季開學暨年度重點工作落實情況專項督導檢查重點內容》及省市區教育部門有關精神，結合我校實際情況，成立了以校長張勤輝任組長、其他副校級為副組長及相關科室主任為成員的秋季開學工作自查小組，對開學條件保障、學校安全工作及學生安全教育等方面進行了細致的自查，做到了周密安排、精心組織、及早謀劃、嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到了落實?，F將自查情況總結如下：

主要工作

一、開學條件保障情況

1.師生到校情況。（1）教師到校情況：我校于8月29日下午召開了學校管理干部開學工作安排部署專題會，張勤輝校長傳達了上級教育主管部門有關精神，對學校20xx-2019學年第一學期工作做了安排，對所有管理干部提出了建設性指導意見，對各口工作如何開展做出了指導建議；同時做好迎接全體教師到校的準備；8月30日全體教師到校，學校又召開了全體教師會，進行了政治學習、業務學習，對近期學校的整體工作進行了安排，教師做好了備課工作，對學生少年宮活動進行了安排，確定了各班主題活動內容，準備上好開學第一課：常規教學第一課、安全教育第一課、師德第一課、勞動紀律第一課等。9月2日初一新生和初二至初四全體學生到校報到，學校各科室根據自己的分工，安排學生做好了開學前所有的準備工作。9月3日正式上課，全校應到教職工人76人，實到72人，2人病假，2人產假。初一到初四四個年級1216（可能稍有變化，初一新生不確定）人除有三人請假外其余全部到校上課，開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。

2.貧困學生資助政策情況。根據上級有關文件、精神及要求，我校對符合資助條件的學生進行了統計，并準備將名單上報給上級有關部門。我校不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

3.實驗室及實習、實訓保障情況。（與我校無關）。

4.后勤保障情況。學校對校舍、教學樓等重點部位以及教育教學設備進行了檢修，所有教室的電器開關重新更換完畢，確保了學生安全;對部分陳舊的功能室進行了修繕；用水、用電等各項后勤保障工作到位，確保了學校各項工作運行。學校總務處對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設備進行了檢修，確保了不耽誤開學第一天的正常教學；學校已經在使用市教育局提供的“基于云平臺，同步大教研”這一數字化教育資源；學校按照《教育部辦公廳等4部門關于開展基礎教育裝備產品質量專業檢查行動的通知》、《教育部辦公廳關于開展合成材料面層跑道專項整治工作的通知》要求，對學校塑膠跑道進行了排查，并進行了及時整改，確保學生放心使用。

5.經費保障機制落實情況。城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額統一并已落實資金；不存在經費截留問題；城鄉義務教育教師工資政策已落實。

6.開學主題教育活動情況。我校在開學第一天對學生進行了常規教育，認真落實《中小學生守則（20xx年修訂）》做到了上墻、入屏；一周內結合主題活動內容對學生進行愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節糧、節水、節電“三節”的主題教育。開學第一天，每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專門的老師負責授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學期組織一次消防安全演練、家長會。還組織教師進行安全知識培訓等相關活動。在家長會上給家長發安全知識手冊和致學生家長一封信。突出了安全教育重點，加強了防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害；制定了突發意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案并組織每季度一次的演練。政教處按照要求做好了教育部基礎教育一司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發放和回執回收保管工作。

二、校舍安全管理

7.校、舍隱患排查情況。我校已經建立校舍安全年檢制度，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統；學校在暑假中對圖書館、實驗室、教室、禮堂、鍋爐房、教學樓、各功能室等場所進行了隱患排查并建立完善了校舍安全檔案；我校不存在D級危房。我校校舍安全管理規章制度健全，管理人員定期參加安全培訓。

三、食品飲水安全與衛生防疫管理

8.食品與飲水安全管理情況。加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度。對水源及直飲水設施等進行了清潔、消毒，進行了水質檢測，確保了學生飲用水安全（我校無食堂）。

四、校車安全管理

9-10.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。學校大部分學生住在學校附近，步行或騎自行車上下學；少部分學生通過家長自行聯系拼車，但都根據教育部門、交通部門等有關規定乘坐合格車輛上下學，通過排查，家長都與持駕駛證車主簽訂了安全協議書，車況良好，學校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為；學校門口道路已設置警示牌、減震帶；學校無校車。

五、校園安全管理

11.學校“三防”建設落實情況。學校已配齊必要的安全防護、應急處置裝備，學校保安持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒、防護手套等應急處置裝備；學校重點部位實現視頻監控全覆蓋；建立健全了校園安全管理制度；提早制定了地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并按照規定組織演練（每月一次）。

12-15.校園安全隱患排查情況。開學前學校對教學樓、圖書館、教室、和辦公室及各功能室及校園、操場等重點場所進行了安全隱患進行了排查，并安排相關人員進行了整改；學校實驗實習實訓人員經常開展培訓、操作規范，加強了對危險化學品及特種設備的管理，建立有了毒有害實驗用品購買、領用、登記制度以及實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫?，實驗設施設備、重點部位自動監控、泄漏檢測報警安全運行，實驗用品倉庫通風、防火防爆設施設備進行了定期維護。及時消除了安全隱患；政教團委對學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題進行排查化解，建立了應急預案；學校采取多種有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為，確保了學校師生安全。

16.校園周邊防控情況。從9月1日開學以后每個工作日上下學等時段上高派出所派警車巡邏以及民警執勤；警校聯動機制健全，校園周邊警務室經常到校溝通聯系、指導工作；上高派出所結合校園治安特點，開展校園及周邊治安集中專項整治行動，做好了校園周邊易肇事肇禍高危人員的排查管控工作；凈化了校園及周邊治安環境。

六、學生安全教育

17.安全教育開展情況。開學第一天，每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專門的老師負責授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學期組織一次消防安全演練、家長會。還組織教師進行安全知識培訓等相關活動。在家長會上給家長發安全知識手冊和致學生家長一封信。突出了安全教育重點，加強了防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害；制定了突發意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案并組織每季度一次的演練。政教處按照要求做好了教育部基礎教育一司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發放和回執回收保管工作。

自查結果

1.工作計劃詳實，務實安排各項工作至細節；

2.開學秩序井然，各項工作步入正軌速度非?？?，穩定和諧；

3.教育教學工作扎實開展；

4.師生行為習慣較上期有較大改變，規范有秩序；

5.安全工作細致入微，方法措施得力，防范意識十分強。

工作亮點

1. 20xx年9月3日早上7:00，學校領導班子成員來到學校門口迎接新生入校，學校家教辦胡主任帶領家長義工為新生保駕護航，校園內花團錦簇，校門口的彩虹門上打出“歡迎新同學，新學期，新起點”的標語，班主任老師在教室門口迎接新生。升旗儀式上，小白楊的軍訓教官為全體師生進行了精彩的展示，張校長熱情洋溢的講話為新學期打下良好的開端，政教處胡主任對新學期的學生管理提出了明確要求，校學生會喬同雷同學給大家帶來抗戰紀念日的詩朗誦。

2.為加強初一新生的組織紀律性，培養艱苦奮斗和吃苦耐勞的優良品質，激發和彰顯同學們的集體意識和團隊精神，學校特意請來了小白楊國防教育工作室的優秀教官對初一新生進行為期五天的軍訓，并在9月3日上午8點召開20xx級新生軍訓動員大會。本次大會由團委郭明老師主持，共分四項議程。首先由初一新生代表上臺發言表決心，教官代表發言提要求，然后鳳臺中學張勤輝校長做重要講話，最后全體教官在新生面前進行了精彩的隊列展示。動員大會結束后，各位教官進入班級把新生帶到訓練場地，至此，鳳臺中學20xx級新生軍訓正式拉開了序幕。

存在的問題及整改措施

1.由于學生人數的不斷增加，按省標準我校尚缺教師10人，音體美教師已不能滿足學校教學需要，學校將向上級教育主管部門積極反映，以期待解決；

2.學生飲水處距離較遠，學校在暑假中已安裝二臺高標準熱水飲水系統，基本滿足師生飲水需要；下一步學校將根據需要及時增添或更新飲水設備；

3.安全報警器安裝問題，學校將及時上報教育主管部門，等批復后立即解決。

月度總結推薦: 小學工作報告范文

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了與時俱進、跟進任務，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“月度總結推薦: 小學工作報告范文”僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年，教研室小學數學教研主要圍繞“一個中心、二個提高、三個優勢、四個重點、五個策略”開展工作，完成了上級領導和教研部門交給的各項工作任務，取得了較好的效果。

一個中心：以服務基層、服務教師、服務課改為中心。根據黨的教育方針和小學數學教育教學形勢的需要，小學數學教學研究以服務為宗旨，面對基層學校、一線教師和教研員，針對課改發展中出現的問題，寓管理于服務，扎扎實實開展工作。

二個提高：提高小學數學課堂教學質量、提高小學數學教師專業成長水平。課堂教學是反映一切問題的集中點，教師是提高課堂教學質量的關鍵。小學數學教研工作瞄準“二個提高”，提綱挈領，從解決課堂教學問題入手，促進提高小學數學課堂教學質量，促進小學數學教師專業成長。

三個優勢：利用教研室小學數學教學委員會和省“問題解決”課題組三個蘊涵豐富教育教研資源的優勢，貫通上下，聯系左右，形成教研工作網絡，促進工作目標較好地實現。

四個重點：研究、培訓、交流和指導是小學數學教研工作的重點。專業研究是基礎，培訓教研員和教師，提高他們的數學教學教研專業素養是長遠發展的需要，交流溝通是教研工作的基本方式，根據不同層次、不同需求指導基層學校和教師，提高教研工作的有效性。

五個策略：在小學數學教研工作中，主要應用的策略：一是開拓領域。包括研究領域從教研延伸拓展到教師、學生、教材，內容領域從不同模塊拓展到同一內容的同課異構。二是搭建平臺。以省級交流平臺為主導，推動建立設區市或縣區間的片區交流平臺，形成上下呼應、全面發展的交流促進格局。三是整合資源。把全國性的教研信息和區域性的教研經驗，把一般的教科研思想方法和小學數學專業教研的成果，把課題實驗研究的信息等，進行有機整合，使之成為基層有需、教師有得、教研有效的工具。四是交流提高。在教研工作中以優質課、案例研究、論文、教學設計、課后反思、帶問題聽課、短信互動評課、探索性研修等形式，整合教研資源，促進教師專業成長。五是引領輻射。教研工作中注意發現和培養不同年齡、不同區域、不同層次的優秀教師和優質課，做好課改基地校教研，先聽評課吸收交流信息，再開設專題講座，把專業引領作用融入校本研究工作中。

工作成效：

1.圍繞課改實驗工作安排全年小學數學教研工作，使工作有目標、有計劃地順序展開。年初，按照省普教室的總體安排，制定全年小學數學教研工作計劃。下發《山西省級重點課題“小學數學‘問題解決’的理論與實踐的研究”申報指南》，指導各課題組學校在階段性總結的基礎上申報子課題，批準立項203個學校的研究子課題，進而于6月份下發《關于20xx年下半年山西省小學數學“問題解決”課題實驗研究工作的意見》，指導子課題實驗研究工作漸次展開。安排20xx年山西教育學會小學數學教學委員會的各項活動，使小學數學教研工作有條不紊地順利開展。

2.籌劃組織教研員和教師的.各項培訓活動。

首先，把教研員隊伍的自身建設放在首位，通過首次舉辦專場教研員研修活動，總結交流課改工作經驗，幫助教研員提高基本素質和數學素養，實行以研代訓。研修活動采用專題探究、互動研討與聽評課相結合的學習方式，開展教科研基本知識和基本技能研修，有針對性地幫助教研員解決教研工作中遇到的問題；

其次，通過全省性小學數學專業會議，摸索創新以會代訓方式；

第三，積極組織基層學校教師參加全國性的小學數學專業會議、各出版社的教材培訓活動，帶動市縣區校的各類培訓活動。

第四，積極組織參與數學課標修訂征求意見工作，把它作為教研員和教師代表一次學習和提高的機會，讓大家把自己放在全國的高度和時代的發展層面上，以更寬的視野、更遠的眼光，審視、思考、梳理、提煉，各抒己見，全面、客觀、富有建設性、可行性地提出意見和建議，既高質量地完成工作任務，又對代表們開展了一次理論與實踐相結合的課標培訓。通過各項培訓活動，以問題引領研討，以課堂教學為載體，以現場展示、專家評析和專題講座等互動交流活動為形式，調動省內外專家、一線教師的積極性，營造寬松的、積極的培訓環境，創新探究式培訓方式，擴大積極影響。

3.圍繞課改實驗開拓教學研究領域，深入研究小學數學課堂教學。以課改實驗為重點，不斷開拓小學數學教研工作領域：一是深入開展“問題解決”子課題的實驗研究，在實驗研究中拓展教研工作領域，加強課改和課題實驗的針對性、有效性；二是倡導和推動校本研教研，使小學數學教研工作領域延伸到解決學校課堂教學問題；三是關注農村學校的教研工作特點，探討農村學校教研工作的內容與方式。同時，不斷深入教學研究，從開展不同內容領域的教學研究深入到開展同一內容、不同層次學校、不同風格教師、不同教學設計的同課異構教學研究，讓教師引起深刻的思考和啟迪，明確了以學生為主體的多種教學方式和以教師為主體的教研工作要求。

4.整合資源，搭建平臺、交流提高、引領輻射，持續推動教研活動。一是把省級教研、專業教研、課題研究與全國性教研、出版社研討等活動融合在一起，創造條件為一線教師提供學習提高的資源與機會；二是積極組織全省性教研活動，為層層交流教研經驗搭建平臺。

召開福建省第七屆小學數學課堂教學觀摩研討會暨第八屆小學數學教學委員會理事會，觀摩研討13節優質課，教材涉及人教版、蘇教版、北師大版三種不同版本，內容涵蓋數與代數、空間與圖形、統計與概率和實踐與綜合應用等四個領域、六個年級，欣賞了兩位特邀省內外青年名師示范課，聽取專家專題講座，并嘗試進行短信互動式評課。召開全省第十二屆小學數學“問題解決”課題實驗研究現場教學觀摩研討會，展示二——六年級五個課目14節課的同課異構現場教學、課后反思和專家點評，顯現不同教師對同一教學內容的教學思路、處理方式和個性風采，讓大家在比較中關注全局，從不同角度對照思考，總結交流經驗，深入開展實驗研究，進一步探索小學數學課堂教學的規律。同時，會議還展示了5個教學案例研究。三是省級的大型教研活動創設延伸機制，引領和促進了各設區市、各縣區、各學校開展了層層教研交流活動，也帶動了農村學校教研活動的開展。各地市13個片區全年開展了14次教研交流活動。同時，還召開課題研究福州中心組成員會議專題研究課題工作。豐富多彩、扎實有效的教研活動結出豐碩的成果：我省在全國性優質課評選中3節課榮獲一等獎、1節課獲得二等獎，省級優質課評選出31節一等獎、16節二等獎，案例研究5個一等獎、2個二等獎、2個三等獎，5節優質課還在各出版社交流中獲評一等獎，12節課獲評二等獎，選送各出版社評選48篇獲獎論文，匯編教研論文400多篇。根據省普教室統一部署，舉辦了新課程小學數學創新教學設計評選活動，層層推薦遴選征集優秀教學設計124篇，從中評出一等獎27篇、二等獎49篇、三等獎48篇。本年度，我省小學數學教研中的“同課異構教學”和“短信互動現場聽評課”被評為小學數學教研活動的兩大特色，在省內外廣受贊譽。

存在的主要問題：一是小學數學課改實驗有待于深入和均衡開展；二是小學數學課堂教學有效性有待于提高；三是小學數學教研信息的傳播還有待于各方協作開展。這些問題，有待于在今后工作中努力解決。

二、20xx年小學數學教研工作思路。

1.明確小學數學教研工作的形勢與任務。2118年，省級課改實驗區將完成第一輪課改實驗。行將結束的一輪課改實驗，對小學數學教研工作提出了新的問題、新的要求：如何解決小學數學課堂教學的綜合問題，如“復習課怎么上”、“中小如何銜接”，如何總結6年來小學數學課改實驗的經驗教訓，如何創新新一輪課改實驗的教研工作，如何利用課改的機會讓更多的學校、教師獲得均衡的發展，等等。因此，20xx年小學數學教研工作的任務仍然要圍繞課程改革實驗，繼續堅持以服務基層、服務教師、服務課改為中心，以提高小學數學課堂教學質量和促進教師專業成長水平為重點，繼續積極參與、服務和促進課改實驗深入發展，以此帶動小學數學教研有效開展。

2.著重解決小學數學課堂教學的綜合問題。要通過總結6年來小學數學課改實驗內容領域課堂教學的經驗教訓，致力于研究“復習課”、“中小銜接”等課堂教學問題，探索出具有自身特色的方法策略。今年計劃于5月份和11月份召開的省級教研交流會議，將把“復習課”、“中小銜接”等列為主要內容。還將嘗試中小學數學“中小銜接”現場交流研討。各設區市要積極組織有關學校，集中時間、力量，開展專題研究，并采用多種形式開展片區交流，借以解決問題，總結經驗，發現人才，選拔推薦優質課參加省級交流評獎。

3.發揮課題組學校的優勢，積極推進“問題解決”子課題研究快速發展。各課題組成員學校要按照《福建省小學數學“問題解決”課題實驗研究二〇〇八年工作意見》的要求，有序展開課題實驗研究工作，使課題組學校始終保持教研工作的生機和活力，積極促進教師專業成長，努力提高小學數學課堂教學質量，在課改實驗和完成年度教學教研任務中發揮重要作用。

4.繼續倡導校本教研，提高校本教研的實效性。要促進建立健全校本教研的組織形式，積極提高教師個人的積極性、教師集體合作的主動性和教研人員參與研究的及時性，努力構建三位一體的校本教研體系，促進校本教研制度化、常態化、有效性。課題組學校要把校本教研與子課題研究活動密切結合起來，善于發現學校小學數學課改實際問題，以課題研究的方法分析問題，及時歸納提煉問題，采取措施解決問題，并總結教學教研經驗，促進學校、教師的教學行為不斷改善。農村校本教研要提到小學數學重要工作議事日程上來，積極探索多層次的校本教研形式和經驗。計劃組織召開農村校本教研經驗交流暨課堂教學研討會，不斷推進農村校本教研。

5.爭取各項政策支持和多種教研資源，努力搭建多種形式的交流研修平臺。今年，全國將要召開第十三屆小學數學年會，，我省要召開第八屆小學數學課堂教學觀摩研討會、省級教改課題《小學數學“問題解決”》實驗研究第十三屆課堂教學觀摩研討會，有關出版社也將繼續召開專題研討會。屆時，將提供教研論文、優質課等交流的機會。要珍惜交流研討的機會，積極組織教師參加交流研討，開闊視野，積累經驗，鍛煉提高。

6.進一步加強教研員和教師隊伍培訓研修工作。要積極利用各種機會，對教研員和骨干教師開展多種形式的培訓研修。繼續舉辦小學數學教研員研修活動。結合數學課標修訂工作進一步開展課改工作深入培訓。組織參加全國及各出版社組織的有關培訓暨觀摩研討會。

月度總結推薦: 檢查工作匯報(篇七)

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了提高自己與團隊的工作效率，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“月度總結推薦: 檢查工作匯報(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、加強領導，明確任務

我局高度重視，成立了以分管副局長任組長，監察、監測、污防、生態等科室負責人為成員的專項執法檢查工作領導小組，明確檢查主要任務：重點查看各飲用水源保護區是否設立保護標牌、是否有排污口、是否建有影響飲水安全項目、是否編制突發污染事故應急預案、是否建立保護區和風險污染源名錄，并對自來水廠各類設施的運行情況開展現場檢查，對飲用水源的取水水質進行取樣分析。

二、全面排查，務求實效

全市各級環保部門結合日常監管情況，充分利用環統、飲用水水源地數據信息開展排查，摸清了我市城市河流型集中式飲用水水源地的現狀，依法查處環境違法行為并督促整改。

（一）河流型集中式飲用水水源地基本情況

我市涉及城市河流型集中式飲用水水源地共3個，分別為區的桂花飲用水源地、龍灘村水源地、安居白安河紅巖子水源地。目前，3個城市河流型集中式飲用水水源地共服務人口約84.8萬人，年取水總量約4748.5萬噸，均已劃定飲用水源保護區，設置了保護區標識標牌。

寸塘口水源地、赤城湖水源地屬于水庫型水源地，不在此次排查范圍內。

（二）河流型集中式飲用水水源保護區內執行環境法律法規情況

飲用水水源地保護區內存在尚待規范的環境問題：縣的龍灘村水源地取水口一、二級保護區內分別建有2處砂石碼頭，為縣砂石碼頭、縣螺湖砂石碼頭，建筑面積共計約4000平方米。其余2處飲用水水源地在保護區內未發現排污口、網箱養殖、畜禽養殖、旅游項目以及與供水設施和保護水源無關的建設項目。

（三）周邊面源污染防治情況

市環境監測站監測數據表明，我市3處城市飲用水源地水質達《地表水環境質量標準》（gb3838-20xx）中ⅲ類水源標準，能夠滿足我市居民生活飲用水水質要求。但流入的各小流域水環境形勢嚴峻，周邊面源污染防治壓力大，主要表現為富營養化指標超標。近年來，我市對小流域面源污染重，水體富營養化現象高度重視，開展了多項工作措施：一是成立市城區4條小河流綜合整治工作領導小組，制定了綜合整治實施方案，明確了相關責任單位整治任務；二是重新劃定飲用水源一級保護區、二級保護區和準保護區范圍，設立標識標志牌，明確保護區范圍內應遵守的規定；三是制定全市集中式飲用水源保護區水污染防治規劃，嚴格禁止在保護區內新、改、擴建影響飲用水源的建設項目；四是加快鄉鎮生活污染源治理工作，在部分鄉鎮率先建設污水處理設施，進行集鎮雨污分流、管網建設和環境綜合整治工作。

三、下步工作打算

（一）加大監察執法力度。進一步開展飲用水水源地環境隱患排查，依法查處環境違法行為并督促整改，確保飲用水水源地環境安全。

（二）建立健全長效機制。加強飲用水水源地基礎設施的建設與管理工作，加快飲用水水源地規范化建設。

（三）加強生態治理及修復工作。加大農村生活污水治理、農業面源污染防治和小流域污染防治工作，加快在建和籌備的16個鄉鎮污水處理設施建設工作，推進具備條件的鄉鎮跟進建設。

（四）加強宣傳教育。提高廣大公眾環境意識和參與保護飲用水源工作的積極性和主動性，營造良好的社會氛圍。

月度總結推薦: 新員工工作匯報(篇七)

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了下一階段工作順利開展，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？下面是小編精心為您整理的“月度總結推薦: 新員工工作匯報(篇七)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是xx人，南師大畢業，轉眼間離開學校已經有三四年了，喜歡南京這個城市，因為對它最熟悉，是個隨和樂觀的人。

不知不覺的到公司已經有一個月了，經過一段時間對公司的了解，已經基本上熟悉了公司的同事、工作方式、各種規章制度。

借此機會說一下這段時間來對公司的一點個人感受：

初到一個新的環境，經過對公司規章制度的學習和各位同事的幫助，已經慢慢的融入了這個大家庭。學習的過程中碰過釘子，也遇到過讓人無法理解的事情，經過心態的轉變，熟悉公司的工作流程之后，對大部分事情都知道怎么去做了，也沒有了放不開手腳的感覺。

公司的工作節奏很快，各種要求也很嚴格，這是我這段時間以來對公司的初步印象。雖然這樣的環境可能會使一些員工感覺到壓力大，但是對待所有的項目，所有的細節，只有一絲不茍、“咬文嚼字”，才能將工作做好，才能使公司更好的發展下去。公司領導平時都能利用一些時間和員工交流，參加一些活動，這個我感覺很好，一方面能夠增加領導和員工的相互了解，另一方面也能放松一下心情，舒緩一下長時間工作帶來的疲勞。

其次，對我一個月來的工作狀況做一個小結：

一、要加強對工作細節的把握。工作中的每一個細節都極其重要，甚至影響到一個項目能否順利的完成。通過這段時間，各位同事對我畫的圖紙校審出了很多小的錯誤，這些錯誤有一些對項目可能沒有什么大的影響，但是都是不應該出現的，也影響客戶對公司產生不好的印象，更重要的是能助長自己馬虎不認真的態度，所以以后的時間里要盡可能的全部避免出現這樣的錯誤。

二、 多加強同各位同事的交流。一個好的工作環境，取決與環境中人與人之間的關系。關系融洽的工作環境是非常必要的。一個人的力量畢竟有限，要把工作做好，需要同事的幫助，需要團隊的力量。

三、 加強專業知識的學習。作為一個新員工，每一個同事都是我的老師，每一個同事都有我需要學習的地方，在工作中，認真的去領會，嚴格要求自己才能更好的學習工作技能知識。

最后，對在這個月里給與我幫助的領導、師傅和同事表示衷心的感謝。正是有了你們的關心和教導，才能使我站的更高、看的更遠。