教務處實習報告

【實用總結】 教務處教研組文化建設工作報告范文網頁版。

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了反饋工作質量，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？下面是小編幫大家編輯的《【實用總結】 教務處教研組文化建設工作報告范文網頁版》，僅供您在工作和學習中參考。

父母的愛無微不至，父母的愛浩瀚似海，父母的愛如寒風中的一股暖流……

那天，格外的冷，摻雜著陣陣刺骨的寒風，似乎還有小小的雪花從天上飄落下來，吹在臉上如刀割般的痛！而偏偏臭美的我里面只穿了一件單薄的毛衣和牛仔褲。從教室里走出來時，自己像掉進了一個大冰窖里，從頭涼到了腳尖，冷得直打哆嗦，牙齒也發出了“咯咯咯”的聲音。于是，我雙臂緊抱直沖校門，只希望爸爸早點來接我。

校門口十分擁擠，我擠來擠去就是看不見父親的身影。“段懿我在這……”突然，一聲熟悉而又親切的聲音傳過來，我循聲望去，原來爸爸早已在那等我了。我趕緊跑過去，爸爸見了我就說：“你看你，就知道美美美，凍著了吧！”我調皮的做了一個鬼臉。我知道這是爸爸對我的疼愛。

我還沒來得及反應過來，爸爸便脫下他的外衣裹在了我的身上。頓時，就感到一陣暖流包圍著我，但我還覺得手腳冰冷，只能一個勁地跺腳。爸爸見我冷成這樣，便拿起我的手快速地搓了起來。一邊搓還不時哈出絲絲熱氣來溫暖我的手。他的神情是那么專注，眼里充滿了愛。這時我不禁打量起爸爸來，只見爸爸的臉被凍得通紅，頭上、眉上，仿佛能看到星星點點的冰晶?？粗粗业谋亲右凰?，哽咽地說：“爸爸，你快別顧我了，你自己的手都凍得快變成什么樣了！”“沒事，爸爸不冷！”我愣住了，站在那兒，任憑爸爸幫我拉上衣領，任憑爸爸把我抱到摩托車上。我只覺得一股暖流在心底流淌……

路上，我靠在爸爸的背上，只覺得內心發熱臉發燙，淚珠子像斷了的線似的，從眼角撲簌簌地流了下來。此時我才知道，父愛像寒冷中的一股暖流在心底流淌……

哦，這個冬天真溫暖！

精選閱讀

月度總結精選: 教研組文化建設工作報告.doc

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？以下是小編收集整理的“月度總結精選: 教研組文化建設工作報告.doc”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

各位代表：

我代表教務處向大會作教研組文化建設工作報告，請予審議，并請各位代表提出意見和批評。

我校開展教研組文化建設已經兩年有余，兩年多來，我們在摸索中不斷總結，不斷探索，在學習北環中學、東廬中學等名校的基礎上，又積極引進即xx中學等學校的教研文化建設特色，逐漸形成我校的教研組文化，并且已在姚北大地上生根發芽。

總結推薦: 教研組文化建設工作匯報(標準示范)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家編輯的《總結推薦: 教研組文化建設工作匯報(標準示范)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1.教研組是校園文化的重要組成部分。在全面推進學校整體建設，豐富學校品牌內涵，提升學校質量效應，學校在大力建設校園文化，發展校園文化。而教研組文化建設是校園文化建設的一個不可或缺的部分，甚至是舉足輕重的部分。現在我們有11個教研組有了自己的文化核心，正在不斷地豐富和壯大中。比如初中英語組的“潤”文化，初中數學組的“圓”文化，小學語文組的“揚”文化等都很好的詮釋了教研組的特色。只有豐厚文化積淀的教研組是扛起文化建設旗幟的，才能為學校文化建設著上濃墨重彩。

2.教研組文化建設突破了傳統的教研組。傳統的教研組和現在的比起來少了三個重要特點。一是民主化。組員之間的民主，平等，相互尊重、理解、信任，才能使整個教研組形成合力，組長努力讓每位成員，體驗成功、發展潛能，這是教研組發展的必要前提。二是積極性。“態度決定一切”，在課改的大浪潮里，每位組員積極主動、大膽創新、勇于探索，成為名符其實的.終身學習者，熟悉學科教材，研究知識體系，理解學科基本精神，開拓學術研究視野，并以自身的勤勉努力影響組內成員，構建積極的教研組文化。三是合作式。合作、交流、對話已經成為我們教師專業發展的重要途徑，在合作的文化氛圍中，開放性的交流和對話，使得每位教師的思想受到啟迪，教學行為得到改善，同伴的思想和良好的建議已成為教師發展的重要資源。以上三條正是我們學校教研組文化建設中所凸顯出來的。

3.教研組文化是樹立良好師德的最好平臺。教研組內教師的良好師德、教風、人際關系、心理氣氛和文化生活，是整個學科教研組的一種精神。師德是教師的靈魂和核心，是教師立身之本，也是對教研組文化的影響最重要的因素。我校把樹立良好師德放在教研組文化建設的首位，努力打造一支高素質的教師隊伍。我們各組有各自確立的組訓，通過榜樣力量、良好的教師形象，創建一個充滿學習、民主氣氛，洋溢自主、創新精神和體現務實作風的學習型組織，引導教師從自學走向自覺，使每一位教師都牢固樹立起一種“敬業樂教、誨人不倦、勇于擔當、樂學力行”的自覺精神和價值觀念，逐步培養教師淡泊名利，志存高遠的高尚師德，形成主動發展的教科研文化愿景。

總結推薦: 教研組工作報告范文網頁版

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了與時俱進、跟進任務，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結推薦: 教研組工作報告范文網頁版》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和教學改革,提高教師業務水平的重要基地,是實現教師專業化發展的重要組織近年來，我科常組在學校教導處的悉心關懷指導下，在本組的積極努力下，在合作研究型教研組建設方面，大有改觀。本組從以下幾個方面作一個簡短的匯報。

一、以加強科學知識、業務理論學習，武裝組員

曾幾何，有人說過：“要使學生一杯水，老師要有一桶水?！辈恢^了多少年，又有人說，要使學生一桶水，老師要有一條河。也許若干年以后，又有人會說，要使學生一桶水，老師要有大海那樣的深，大海那樣的廣。可見，老師的知識需要不斷更新，不斷的發展。一個擁有扎實功底的老師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。為此，我組本學期加強了科學知識和業務理論學習。我們學習了美國小學主流科學教材：《物質科學》、《生命科學》、《地球科學》，《筆記大自然》。我們學習了《教學設計原理》、《小學自然教材教法》等相關業務知識，并利用教研活動時間，作了《加強主題設計，提高教學有效性》專題講座。通過學習切磋，我們努力突破教學常規，用科學理論業務知識武裝自己。

二、以課堂主陣地為背景，開展合作教研活動

1）更新組員教學觀念，突破教學常規

多少年來，直至今日，我們大多老師評價一節課時，或多或少去關注，去片面追求一堂課的完整性，如從課的導入到課的結束，因而教師在課堂教學中不免流行形式，很少去深入思考學生在課堂上解決什么問題，解決幾個問題才適度？老師很少去關注學生的思維有沒有發展，新概念是否形成等。因此，本學期，我們首先通過美國主流科學和教學設計理念的學習，更新組員教學理念，突破教學定向思維，將新理念落實到課堂教學中去。例如，陳豪老師執教的三年級牛津自然教材第六單元《液態、固態、氣態》第二課時--《水的三態變化》。按常規教學將水、水蒸氣、冰放在一課時解決，從教學形式上來說，過渡自然，內容環環相扣，但稍作仔細研究發現，整堂課實驗操作過多過雜，恰似“蜻蜓點水”，究其原因，由于老師受常規的定向思維影響，因而學生沒有足夠的時間和空間去深入探究水的三態之間的變化，針對這種現象，我組大膽設想，打破教學常規，將本單元三課時內容，劃分成兩課時來執教，水蒸氣一課時，水和冰為一課時。經過課時調整，學生有更多的時間、空間去探究水和冰之間的相互轉化。

2）發揮組員“紹興師爺”作用，合作做個好參謀

好文章不是寫出來的，而是不斷地修改出來的，同理，一堂好課是需要不斷的嘗試，不斷的改進，借用辯證唯物主義觀點，從理論到實踐，再從實踐到理論，這種螺旋式上升。例如常曉玲老師執教的《光和影子》一課時，學生通過實驗操作得知影子的形成后，老師出示多媒體兒歌，全班學生念念兒歌加深理解光和影子的關系，從教學達成度來說，無可非議，但從學生知識習得過程來說，似乎還欠缺，總感覺是老師給予學生的知識結論。為此，我組老師建議能否兒歌的內容，讓學生來歸納總結，這樣便加深理解光和影子的關系。后來常老師第二次對教案進行了修改，果然取得了很好的效果。也許經過教案修改執教后，以為較完善，但事后，我們組又經過非正式的研討，發現，《光和影子》這部分內容，難道只是讓學生識記“光在上，影子在短，光在下，影子長，光在右-，影子在左------這些結論嗎？老師教學的達成度是什么？圍繞這個問題我們科常組再次深入細致的分析，每個組員都在反思同一個問題，本節課的核心內容是什么？那就是物體擋住光形成了影子。核心內容抓住了，那么黑板上板書的光在上，影子在下，光在下，影子在上-------”能不能進行歸納？老師可以組織學生根據板書可以歸納出，光的不同方向的照射產生不同方向的影子。可見，課堂教學的有效達成，離不開教研組的合作策謀劃策，同時也需要多次的嘗試改進教法，俗話說，沒有最好，只有更好。

三、以多元化的活動，開展合作教研活動

教研活動不僅僅局限于鉆研教材研究教法，更主要的是要促進教師的發展與創新，本學期，我組充分發揮綜合人力的因素，將勞技、信息技術、自然融為一體，以“合作互助”活動形式,探索教研活動的實效性具體做法是:：第一、合作研討課要求教研組教師集體參與課堂教學,由一人上課,其余組員聽課,課后研討教學的得與失,研討改進的方法通過“合作互助”形式的教研活動,讓每一位教師在活動中得到了啟發。將每一位老師的智慧融入到執教老師教學中去。第二，個人嘗試與集體相結合。我組打破常規，先給予執教老師廣闊的自由空間，自己備課上課，組員集體聽課，在此基礎上組員針對這節課出謀劃策，合作修改教案，讓執教老師再次上課，組員再次聽課評課。通過這種個人到集體方式的備課上課，達到教師之間的知識結構教法經驗互補。

[參考總結] 教務處述職報告范文網頁版

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己的大局意識，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考總結] 教務處述職報告范文網頁版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

回首過去，每一項工作都離不開領導的信任、關心和包容，也離不開各位同事們的幫助和支持。在此深深感謝!下面從德、能、勤、績、廉、學等六個方面進行匯報：

一、德

本人在政治思想上熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，作風正派，品行端正，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，為人師表，團結協作，愛崗敬業，盡職盡責，教書育人，無私奉獻。在品德上，正直善良、忠厚實在，工作勤奮努力，從不爭名奪利，不計較個人得失;奮發進取，勤勉自勵，能夠在思想上、政治上、業務上不斷完善自己，全面提高自己。

二、能

1.起草制定有關規章管理制度，保障“中心”工作的正常運轉和開拓創新

20xx年5月，學校決定成立教師教育教學研究中心，我負責起草了《關于成立教師教育教學研究中心的申請報告》，設計了“中心”的功能和實施方案。20xx年學校成立教師職業技能訓練中心，我負責起草《商丘師范學院教師職業技能訓練課程實施方案》。20xx年，起草設計《商丘師范學院師范生教師職業技能考核辦法》。參與《商丘師范學院本科生綜合改革方案》、《豫東地區教師教育聯盟章程》、《商丘師范學院雙導師制實施方案》等規章制度的制定。這些制度和方案保障了“中心”工作的正常運轉和教師職業技能培訓工作能夠在實踐中不斷開拓創新。

2.在實踐中，扎實有效的開展師范生職業技能訓練工作

教師職業技能訓練中心先后組織了20xx級、20xx級、20xx級、20xx級全校師范生的教學技能的培訓工作。教師職業技能訓練中心的課程任務重，師資緊張，而且對課程的安排只能在各學院課程的基礎上，見縫插針地安排，排課難度比較大。我在課程實施前能夠做到認真全面細致的安排。在上課過程中要求授課老師認真備課，精心準備，悉心授課。4年里所有教師高質量地完成了上課任務，促進了學校教師教育的整體工作的開展。

3.在師資隊伍安排和協調上，能夠遴選優秀師資，并在中小學校聘請了一批優秀的一線師資隊伍，保障了教師職業技能訓練課程的正常高效地實施。我在課程實施中，主動聽取各學生的反饋意見，及時協調各種突發情況，確保教師職業技能課程有序、有效地進行。

4.認真組織師范生職業技能考核和師范生技能認證工作

師范生教師職業技能認證制度我校的一個創舉。為了做好此項工作，我們做了大量的調研和研討工作。我起草了《商丘師范學院師范生教師職業技能考核辦法》。按照方案，對20xx級師范生進行了初步考核。通過考核，也促進了師范生對教師教學技能的重視，形成了濃厚的教師技能訓練氛圍。

5.做好對全校教師職業技能發展的服務工作

教師職業技能訓練中心是全校教師錄制課程、講精品視頻課的首選場所。我們努力做好對全校教師的服務工作。三年里全校共有200多名教師在教師職業技能訓練中心開展錄課和教學研討活動，為提升全校教師專業發展創造了有利條件。

6.做好與教師職業技能培訓的課題研究工作

20xx年組織報送河南省中小學幼兒園教師教育專家推薦人選工作;20xx年參與豫東地區教師教育創新實驗區的申報工作;20xx年參與“實驗區”的鑒定匯報工作;20xx年參與申報河南省卓越教師計劃項目的申報工作;20xx年參與豫東地區教師教育聯動發展共同體項目的申報工作，均高質量完成了文字撰寫和材料整理等任務。

7.在學校的教學改革和專業建設方面，努力進取做了以下工作：

(1)組織省校兩級的本科教學質量工程項目的推薦評選工作。

(2)組織教師參與河南省教育教學信息化大獎賽申報工作，組織學校微課比賽以及省級微課比賽的推薦工作。

(3)收集、整理、匯編歷年各學院的產學研合作教育工作計劃和總結。

(4)組織每年度新專業的申報工作，負責材料整理、校對、掃描、網上上傳等工作。

(5)做好每年新增學士學位的申請工作

(6)組織大學生創新性實驗計劃項目的申報和鑒定工作，負責材料驗收、組織評審、發放證書、資金報銷等工作。

(7)協助做好教學基本狀態數據庫數據采集工作。

(8)迎接省教育廳對藝術類本科專業的評估，獨立完成學校藝術類本科專業自評報告。

(9)對全校專業結構和精品資源共享課建設情況進行了調研，并撰寫調研報告。

(10)起草歷年教學質量報告，收集并核對有關資料和數據。

(11)從20xx年至今撰寫學校教育教學工作的新聞稿件近30篇。

三、勤

本人具有較強的責任心和事業心。除了工作，基本上沒有什么娛樂和休閑時間。為了工作常常是日夜加班，以校為家，恪盡職守，兢兢業業，盡職盡責地完成了各項教學和管理工作。

四、績

1. 規章制度和實施方案的出臺

起草制定《商丘師范學院教師職業技能訓練課程程實施方案》和《教師職

業技能認證考核方案》，參與《商丘師范學院本科生綜合改革方案》、《豫東地區教師教育聯盟章程》、《商丘師范學院雙導師制實施方案》等規章制度的制定，促進了教師職業技能訓練中心課程的正常運轉和實踐創新。

2.保障教師職業技能課程能正常有效地實施

目前授課老師認真備課，精心準備，悉心授課，授課內容豐富，方法靈活多樣，注重結合新課改的核心理念，促進學生實踐技能的提高，深受學生好評。

3.學生教育理論知識和實踐教學能力普遍提高，從擬寫教案、說課稿到講課、說課、評課，再到實際教學課堂中手勢、動作、神態、表情、語調、語速等各個方面，都有了飛躍式的進步。

4.在兼任教師職業技能訓練中心的工作的同時，承擔了學校有關教學改革、教師專業發展和學校專業建設工作，盡職盡責地完成了各項工作。

5.個人業績

從20xx年至今每年超額完成教學工作量;主持并完成省級教改項目2項;河南省政府招標課題1項;參與省級教學質量工程項目2項;主持師范處教改項目2項;榮獲河南省青年骨干教師;河南省教師教育教學成果一等獎2項;學校教學成果特等獎1項，一等獎2項。

五、廉：

本人時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，廉潔自律;堅持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，同時一直奉行奉獻和服務的宗旨開展工作。

六、學：

能夠不斷加強自身的學習，提高自己的理論水平和管理水平。這幾年看的書有《給教師的一百條建議》、《愛彌兒》、《民主主義與教育》、《教育管理學》等書籍，能夠從工作實踐中不斷的提高和完善自己，努力學習科學知識，跟上時代的步伐，不斷總結工作中的得與失，提高自己的實踐能力。

七、不足之處

反思過去，還有很多不足之處。

1.工作不夠細致嚴謹，今后應該更認真仔細。

2.在工作方法和工作效率上有需要改進的地方。

3.理論學習需要進一步加強，在業務能力上爭取更大進步。

4.需要多學習、多調研兄弟院校的成功經驗，加強改革和創新，推進學校教師教育改革。

展望未來，我對工作的熱情和自信心也相應提高。今后我會奮發努力、開拓進取，爭取更大的成績!

清廉文化建設工作報告合集

編寫報告要精練清晰地表達自己的觀點，日常工作中。都會使用到報告，在寫報告時我們需要注意什么？您將會了解為何“清廉文化建設工作報告”是如此的與眾不同，這可以提高你的技能和經驗！

清廉文化建設工作報告(篇1)

自“清廉金融文化宣傳月”活動啟動以來，XX銀行XX支行黨委、紀委帶領各支部抓好金融服務工作的同時，緊緊圍繞“傳承廉潔文化基因，創建清廉XX品牌”主題，拓領域、多角度、全方位開展廉潔金融文化宣傳教育，積極營造風清氣正的良好金融環境，為迎接黨的二十大營造濃厚的氛圍。

一句廉政提醒，確保廉潔過節

9月10日，恰逢中秋節、教師節雙節同慶，節日是違規違紀等腐敗現象的高發時期，為營造風清氣正的節日氛圍，該行黨委、紀委班子研究決定對全體黨員、干部、員工開展節日廉政提醒，針對節日期間易發多發的問題，進行一次全面的廉潔教育，并發送“廉潔紀律提醒”，強調“黨員領導干部八個禁止”等工作要求，做到預防在先、教育在先，確保廉潔過節。

一部警示視頻，堅守行為底線

9月8日，該行黨員干部拍攝一分鐘廉政視頻，以收受禮品從小到大的現象，展示了領導干部作風腐化，最終受到法律的嚴厲懲罰的過程，進一步告誡全體員工，在日常工作和生活中，要堅守工作準則，堅守道德底線，嚴于律己、慎獨慎微，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，筑牢拒腐防變的道德防線，時刻緊繃廉潔自律這根弦，養成良好生活作風，提高黨性覺悟，不越紅線，守好底線，才能擁有幸福的人生。

一次廉潔黨課，永葆廉潔初心

為筑牢拒腐防變思想道德防線，強化紀律和規矩意識，引導黨員干部廉潔從業，扣好“第一?？圩印保髦Р糠e極開展“家庭助廉”廉政微黨課活動，黨委委員、支部委員分別為所在支部黨員、干部、群眾上“廉政微黨課”，豐富的微黨課主題如“管好家屬親朋，守好廉潔底線”“織密廉潔網，守住親情關”“廉政家風的重要性”“家庭助廉從我做起”，詳細的為黨員解讀黨紀黨規，剖析典型案例，正面教育與警示教育相結合，引導黨員干部加強理論學習，堅定理想信念，牢記使命擔當。

一份廉潔倡議，自覺接受監督

為營造風清氣正的清廉金融環境，9月9日，該行制定“員工廉潔從業告知書”，由客戶經理一對一送到企業客戶和個人客戶手中，向合作單位和個人重申我行員工紀律要求，如“嚴禁索取、收受賄賂或者違反國家規定收受各種名義的回扣、手續費；嚴禁收受可能影響公正履職的禮品、禮金、有價證券等財物；嚴禁接受、提供可能影響公正履職的宴請、旅游、健身、娛樂活動安排”等，主動接受全體客戶群眾監督，用心、用情、用智提供高效的金融服務，共同建設清廉金融文化，與客戶伙伴“同XX、共成長”。

一封廉潔家書，筑牢家庭防線

“黨員、干部特別是領導干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養新時代共產黨人的良好家風?！奔绎L連著作風，影響著黨風、作用著行風，家風建設是領導干部的終身課題，也是全面從嚴治黨的重要抓手，為引導黨員、干部筑牢家庭廉潔防線，9月13日，該行向全體員工家屬發放一份“千字廉潔家書”，并倡議XX家屬爭當“廉班長”“廉書記”，爭做“廉管家”“廉參謀”，引導全體員工家屬做好廉潔家風的宣傳員、監督員及守門員。

一場廉潔宣教，弘揚廉潔文化

“植廉于心，心有所畏；踐廉于行，行有所止”，為營造“人人知廉潔，人人守廉潔”的廉潔教育氛圍，該行在營業部循環播放《清廉XX宣傳片》《違規使用公車》《違反組織紀律》等視頻，并在LED播放廉潔文化宣傳標語，并在貴賓活動室布置“廉政文化讀書角”。為擴大廉潔文化教育宣傳效果，各支部黨員主動來到群眾中開展廉潔宣教活動，9月17日到脫貧村開展“黨員為您服務”廉潔宣傳，為脫貧戶送去溫暖；9月20日到高校開展“金融知識進校園”廉潔宣教活動，引導在校師生樹立廉潔意識、規矩意識和風險意識。

XX銀行XX支行紀委書記覃靜表示，“清廉金融文化建設永遠在路上，我們要讓每個月都成為‘廉潔月’，鼓勵每一名XX員工爭做‘廉潔人’，切實把黨風廉政建設抓在手上、扛在肩上，把紀律建設落到實處，抓到深處，讓廉潔清風吹入每一位員工的心中，共同譜寫‘興’時代廉潔佳話?！?/p>

清廉文化建設工作報告(篇2)

清廉是中華民族優秀的傳統文化、新時代中國特色社會主義文化的重要組成部分。一個人如果時刻弘揚清廉文化，并且自己可以做到言行合一，這是對自己人格負責的表現。一個人如果懂得自尊自重，就可以抵御腐敗行為的侵蝕。遞進地選擇科學世界觀，堅持自己的宗旨。讓自己變得更加優秀。

近年來，隨著金融行業的不斷發展，銀行——作為金融行業的代表，卻時不時的會發生一些關于金融行業的腐敗行為，這些人并不是一開始就抱著貪腐的念頭進入銀行，有的人非常出色，各方面能力也非常優秀，對工作也作出了極大的貢獻。但是，要知道千里之堤，毀于蟻穴。最開始的腐敗其實就是從一次非常簡單“吃喝”開始，當然這個吃喝并不是說不可以，只不過這個吃喝指的是讓客戶來請你進行一次吃喝。這點是晉商銀行嚴禁禁止的。對你來說可能只是一次簡單的吃喝，但是背后所隱含的更深層次的意義是要進行萬分警惕的。

我們為什么要弘揚清廉文化？因為弘揚一次清廉文化就有機會把自己身邊可能會滑落的人進行挽救，現在社會生活非常復雜，我們身邊有各種各樣形形色色的人充斥在我們的周圍，他們用自己的言語、行為進行有意無意、或大或小的影響與被影響。而接觸的人越多，就越有被影響的可能，銀行作為一個特殊行業，不但接觸的人非常多，而且接觸金錢的機會也是簡單且容易。所以，我們也是特別容易被腐蝕的一個職業，它時時刻刻的在我們周圍，我們需要時刻保持著高度的警惕，這最重要的是為了自己。

要做到清廉我們首先做到的一點就是律己，嚴格執行關于晉商銀行的各項規章制度，這些規章制度從短期來看這好像是一種束縛，但是它更多的是一種保護，只有明白這些規章制度才能在關鍵的時候，讓自己了解自己應該干什么、不應該干什么、碰到一些自己之前沒有遇到過的事情，應該用什么樣的方式進行解決。碰到一些自己不好意思拒絕的事情或者無法進行推脫但是自己又覺得不能做的事情，也可以通過晉商銀行的規章制度進行委婉的拒絕。這樣既巧妙維護了自己和對方的關系又避免了自己不方便拒絕，我們要堅持不屬于自己的東西堅決不碰，做到有人沒人一個樣，時刻言行合一，一心將自己的心思放在了工作上，認認真真的做事、做人；還有一點是嚴格執行黨的各項廉政建設法規制度，黨員干部在關鍵時刻能不能做到廉潔，這既是一種考驗，也是綜合素質的體現。黨員在實際的工作當中要充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，時刻學習黨的各種廉政建設法規制度，用實際的行動來帶動黨風和社會風氣，始終保持黨員的高尚品質和良好的精神狀態，起一個良好的帶頭作用，讓自己的行為、思想來影響自己身邊的人，而那些非黨員的同志，將黨員的所作所為當成自己的榜樣，用黨員的標準對自己進行嚴格要求。

當然要想真正的實行廉潔晉商，應當從思想方面進行教育?？梢越M織晉商的員工觀看警示教育片、召開警示教育大會，強調員工要時刻遵守職業操守和行業規范，要時刻保持高度警惕。從身邊的小事抓起，要讓員工抵制不良的誘惑，萬萬不可有僥幸的心理。要做到居安思危、思危則備、有備無患。要做到“每日三省吾身”，看看自己今天這一天有沒有哪里做的不好的地方需要進行改正，或者自己對于廉潔進行深刻的學習，防止自己的思想被腐蝕，特別是僥幸心理，只要存在那么就表明自己距離深淵就近了一步，所以僥幸心理那是萬萬不可以有的。要經常的對自己進行反省、教育、約束、修養、改造、調整。只要自己的思想一直處于一個認真做事、不以物喜，不以己悲的高度狀態，那么自己就會成為一個誰也不能擊敗的人，相反還可以影響自己周圍的人，讓自己周圍的人也時刻保證廉潔的狀態，實現一個互相關愛、合規穩健、和諧發展的良好的氛圍。通過學習榜樣的方式，讓人們不斷地學習，通過榜樣的力量來逐步實現一個廉潔的晉商。

清廉文化建設工作報告(篇3)

為切實加強黨的執政能力建設和先進性建設，充分發揮、紀委在黨的路線方針政策、執行國家的法律、法規方面的先鋒模范作用，根據《中國領導廉潔從政若干準則》及《中國黨紀律處分條例》，在區委組織部和區直工委的指導下，我局結合本局實際，在認真學習貫徹《黨風廉政建設和反斗爭文件選編》的基礎上，以“學習貫徹《準則》實施辦法》為重點，以建設、“三嚴三實”為主要內容，認真開展黨風廉政建設教育，加強的思想、紀律、組織、作風建設，加強黨性修養，嚴于律己，嚴于律己，切實解決思想作風、紀律作風、工作作風和生活作風中的突出問題?，F將我局xx年上級織換屆紀委工作總結如下：

一、xx年上半年工作完成情況

一)認真學習貫徹《中國黨黨內監督條例》，堅持和完善中央“八項規定”精神，嚴格黨內生活，加強廉政建設。

我局在年初制定學習計劃，召開中心組學習會議和局大會，按照年初制定的學習計劃安排，結合我局實際，對工作進行了認真的安排部署。在學習中，全局深入學習了《中國黨紀律處分條例》、《中國黨黨內監督條例》以及有關廉潔自律法規。

二)扎實推進黨風廉政建設。一是認真落實局和紀委的統一部署和工作安排。年初，召開黨風廉政建設專題會議，傳達、審議、執行局和紀委的決議、決定以及局和紀檢部門的文件。二是認真開展廉政教育活動。我局以為單位開展了大會、生活會、專題組織生活會、評議領導等活動，組織開展黨風廉政教育和廉政法律法規的學習教育，使在思想認識上和工作作風上有了很大提高，進一步增強自覺執行黨風廉政建設責任制的自覺性。三是認真開展了廉政文化宣傳。我局組織開展了黨的紀律教育和作風建設，在、中廣泛開展了“廉政文化進企業，廉政文化建設進工地”主題教育和廉政文化進工地活動，營造了廉政文化的良好氛圍。

三)堅持依法行政，嚴格紀律，確保權力公開透明運行。

按照“依法行政、服務大局、保障公平正義”的原則，我局堅持依法行政，不斷加強和改革行政執法權力運行監督制約體系，進一步完善行政執法程序和行為方式，切實加強行政執法監督，確保權力公開透明運行。一是堅持“三重一大”事前審事制度和重大事中事后監督制度。我局嚴格按照有關規定進行行政執法監督。二是進一步規范行政許可和行政處罰行為。按照國家、省、市有關法律法規，我局認真落實行政許可項目的管理制度，規范許可行為。三是進一步強化對行政執法人員的執法監督。我局嚴格按照“四證”、“三重一大”制度的要求，嚴格落實行政執法人員執法證件的申報和發放，對行政處罰事項進行了認真，確保行政處罰的公平、公正。四是進一步健全行政執法監督機制。我局在年初制定了《行政執法監督行政執法責任制》，并將各部門的執法監督責任層層分解，落實到執法監督人員頭上。

二、存在的問題

在xx年下半年中，我局在認真總結經驗的基礎上，在下半年工作中要更加注重發揚成績，改進不足，進一步提升我局的執法監督管理水平，使我局的工作更上更大的臺階。

一)加強學習，努力增強素質和思想道德水平。在學習中，我局要學會學以致用，堅持邊學習邊整改邊提高，努力使自身的思想素質和綜合素質不斷提高和提高，為我局的改革發展做出更大的貢獻。

二)加強制度建設和作風建設，確保我局各項工作高效運行。我局認真執行《效能建設考核制度》，認真抓好各項制度的落實，進一步規范行政審批和行政執法行為，提高工作效能。

1、進一步深化行政效能監察，推動各項工作全面開展。認真落實《關于進一步加

清廉文化建設工作報告(篇4)

為深入推進清廉金融文化建設，樹立清廉理念，弘揚清廉風尚，推進清廉從業，營造清廉氛圍，進一步提升廣大黨員干部的廉潔自律意識，激發干事創業、擔當作為的精氣神。近日，兗州農商銀行組織開展了清廉金融文化建設“五個一”活動，扎實推進清廉金融文化建設走深走實。

發放一份《黨員干部廉潔自律提示卡》。兗州農商銀行黨組面向全行在職黨員發放了廉潔自律提示卡115份，其中中層黨員干部41份，其他黨員74份。進一步加強了黨員干部紀法教育，引導黨員干部認真履職盡責、自覺廉潔從業、勇于擔當作為。

召開一次警示教育會議。召開典型案例警示教育培訓會議，堅持用身邊的真實案列警示全員，引導教育員工牢固樹立合規意識、法治觀念，把廉潔自律作為底線操守，守住紀法底線，促進依紀依規依法履職。

重溫一次入黨誓詞。在支部書記的帶領下，全體黨員重溫入黨誓詞，激勵黨員牢記初心使命，加強黨性修養，發揮黨員模范帶頭作用。

講授一堂廉政黨課。紀委書記以《加強廉政教育筑牢思想防線》為題，為全體黨員講授一堂廉政黨課，進一步引導黨員干部統一思想、提高認識，遵規守紀、廉潔自律。

參觀一次廉政教育基地。組織機關全體黨員參觀兗州廉政教育基地，教育引導黨員堅定理想信念，永葆共產黨人高尚品格和廉潔操守，培育清正廉潔的風氣。

此次清廉金融文化建設活動，通過多種形式教育引導廣大黨員干部真正把紀法教育放在心間、裝進腦袋、落到行動上，不斷增強廉潔自律意識，樹牢清廉底線，抓緊抓實抓細清廉金融文化建設的各項工作，持續營造向上、向善、向廉的文化氛圍，為實現兗州農商銀行高質量發展保駕護航。

清廉文化建設工作報告(篇5)

一、

自改革開放以來，我國的銀行業取得了長足的發展，為經濟建設和社會穩定作出了重要貢獻。也不可否認的是，隨著金融市場的復雜化和金融風險的增加，銀行業也面臨著一系列的問題和挑戰。其中，銀行內部的腐敗和違規行為已經成為一個亟待解決的問題。為加強銀行的清廉意識和文化建設，我行在過去一年開展了一系列的工作，取得了積極的成效。以下是對我行銀行清廉文化建設工作的總結。

二、目標設定與方案制定

我行明確了清廉文化建設的總體目標，即樹立廉潔高效的價值觀和行為準則，建立正義、公正和廉潔的機制和制度體系，培養廉潔自律的組織文化，從而提升銀行的整體形象和競爭力。為實現這一目標，我行制定了一系列具體的方案。

三、加強黨風廉政建設

作為國有銀行，黨風廉政建設是我們的首要任務。我行加強了黨風廉政建設，嚴格執行黨內監督制度，堅決反對任何形式的腐敗和違規行為。我們成立了黨風廉政建設工作領導小組，推行黨員廉潔行為承諾制度，并加強了黨員教育培訓。

四、建立規范的內部監督機制

為了預防和打擊內部腐敗和違規行為，我行建立了一套嚴格的內部監督機制。我們完善了內部控制制度，加強對關鍵崗位的監督和審核，落實責任制和問責制。同時，我們還加大了對銀行工作人員的培訓和教育力度，提高他們的法律意識和道德觀念。

五、加強對外部合作伙伴的管理

與外部合作伙伴的合作對于銀行業來說非常重要，但同時也帶來了一定的風險。為了確保合作的廉潔和公平，我行建立了嚴格的合作伙伴管理制度。我們要求合作伙伴必須具備良好的商業信譽和道德品質，并建立了嚴格的風險評估和監控機制，加強了對合作伙伴的日常監督和審查。

六、推行廉潔文化教育

銀行清廉文化的建設離不開全體員工的共同努力。為此，我行進行了一系列的廉潔文化教育活動。我們組織了廉潔文化知識競賽、廉政警示教育等活動，制作了廉潔文化宣傳資料，并將廉潔文化納入員工培訓的課程。

七、取得的成效

通過一年的努力，我行的銀行清廉文化建設工作取得了可喜的成績。全體員工的廉潔意識和自律能力得到明顯提高，違規和腐敗行為大幅減少。內部監督機制的建立和完善，大大增強了銀行的風險防控能力。與外部合作伙伴的合作更加規范和透明，合作效果顯著提升。廉潔文化教育的開展，為銀行培養了一批廉潔自律的人才，為銀行未來的發展奠定了堅實的基礎。

八、展望未來

盡管我們在銀行清廉文化建設方面取得了積極的成績，但面臨的挑戰仍然嚴峻。未來，我們將繼續加大對黨風廉政建設的力度，進一步完善內部監督機制，加強對外部合作伙伴的管理，并繼續推行廉潔文化教育。我們相信，在全體員工的共同努力下，我行的銀行清廉文化將得到更進一步的提升，為銀行業的可持續發展做出更大的貢獻。

結語

銀行清廉文化建設是一項長期而艱巨的任務，但也是非常必要的。只有樹立起廉潔高效的價值觀和行為準則，建立起正義、公正和廉潔的機制和制度體系，才能有效地預防和打擊腐敗和違規行為，維護銀行的健康發展。我們相信，在全體員工的共同努力下，我行必將成為一家值得社會信賴的銀行。

清廉文化建設工作報告(篇6)

xx年上半年鄉鎮清廉文化建設工作總結

今年來，XX鎮堅持不懈把廉政文化建設作為加強基層黨風廉政建設的一個重要載體，積極搭建廉潔文化宣傳陣地，挖掘具有地方特色的廉潔文化產品，對于一體推進構建“不能腐、不敢腐、不想腐”的廉政文化氛圍起到積極的作用，取得了一定的成效，現就我鎮xx年上半年清廉文化建設工作總結匯報如下：

一、開展廉潔文化建設進展情況

我鎮始終把廉潔文化建設當作重要工作來抓，把學習宣傳貫徹中央和省市縣紀委全會精神作為工作的重點，積極構建廉潔文化宣傳陣地，大力學習宣傳習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述，形成強大的廉潔文化宣傳氛圍。

1、推進廉潔文化進鄉村。我鎮積極構建廉潔文化廣場，讓村民在休閑娛樂中接受廉政教育，并在XX村、XX村、XX社區加入了廉潔文化宣傳元素，包括廉政文化墻、廉政宣傳圖板、橫幅、海報，制作廉政提醒、廉政標語等。

2、開展特色廉潔文化活動。我鎮積極聯合縣紀委舉辦“廉政文化下基層”活動，把廉潔文化孕育于傳統藝術文化表演中，讓群眾能接受廉政文化的熏染。

3、積極開展廉潔文化主題教育。我鎮先后開展了“警鐘長鳴”主題警示教育活動，使廣大基層干部在典型案例的學習中，明紀、釋紀、守紀。

4、積極開展廉潔機關創建活動。多年來，我鎮每年都要開展一次廉潔機關創建活動，整治干部工作作風、治理“吃拿卡要”、開展機關效能建設，把機關廉潔文化創建活動與治理機關干部作風結合起來，凈化了政治生態，也使廉潔文化入心入腦。

二、存在的困難

1、認識程度不高。個別基層干部平時注重工作實績，輕視廉潔文化建設的宣傳，注重硬指標，輕視軟實力，在工作上合力不足。

2、農村黨員主動參與度不高。個別黨員認為自己平民老百姓，夠不著“貪腐”，主動參與得不夠。

清廉文化建設工作報告(篇7)

xx年，在市委、市的正確領導下，在全市共同努力下，我市各級織在清廉文化建設和反工作方面取得了新成績，為推進清廉文化建設提供了堅強的組織保障，現將我市xx年清廉文化建設和反工作總結如下：

xx年，我市共同參與了全市清廉文化建設和反工作方面的各項工作，現將全市清廉文化建設和反工作總結如下：

一、清廉文化建設和反工作成效。

我市共承辦了全市清廉文化建設和反腐倡廉工作方面的各項工作，其中市級公開選題51個，省級公開選題12個（其中：省級選題16個，省級選題30個），市級選題150個（其中：市級選題406個）。

1、開展清廉文化建設和反工作的基本成效。

全市共同參與了全市清廉文化建設和反工作方面的各項工作，主要是組織開展了全市清廉文化建設和反腐倡廉工作方面的工作，其中市級選題410個，省級選題114個（其中：市級選題112個），省級選題584個），市級選題1496個(其中：市級選題53個，省級選題124個），市級選題826個（其中：省級選題72個，省級選題1228個）。

一是建立健全了全市清廉文化工作機制。我市成立清廉文化建設和反腐倡廉工作領導小組和辦公室，由局長陳德勝同志任組長，副局長劉建平同志為副組長，各股室負責人為成員，明確了工作職責。二是建立健全了制度。市委、市印發了《**市廉潔從政若干規定》，對各項廉政制度落實情況進行全面督查，并及時對制度進行修訂，使全市的行為規范，有了很大的促進作用，有力促進了各項工作任務的完成。

2、開展清廉文化建設和反工作的主要做法。

一是認真貫徹落實省、市法律法規，不斷強化的法律意識。

我們把法律法規和反腐倡廉工作放到“八項規定”的首位來對待，把法律法規和各項制度落到實處，堅決杜絕參與“吃拿卡要”，杜絕“吃、拿、卡、要”現象發生。

二是認真學習、宣傳、貫徹黨的五中全會精神。

我們結合實際，在全局范圍內開展了“五中全會”、“十屆六次全會”等專題學習活動。

三是組織開展參加了全國“”，參加了黨的五中全會，參加了第十一次常務會議，參加了市委會議，參加了市委全會，參加了市委黨代表大會，參加了市委的全體會議，參加了市的第二屆全委（擴大）會議、市常務會議、市政協第六次常議會議，參加了市全體會議和重大決策。

四是組織開展了清風廉正建設，反腐倡廉宣傳教育等活動，使廣大的自我約束、自我提高、自我改造意識、自我監督、自我提高。

清廉文化建設工作報告(篇8)

一、引言

清廉金融文化建設是我國金融系統的重要任務，旨在建立健全金融從業人員道德操守、規范金融機構運營，推動金融行業的良性發展。本報告旨在總結我國開展清廉金融文化建設工作的成績與經驗，為今后進一步推進金融行業的清廉建設提供參考。

二、工作背景

金融是社會經濟的核心，對于國家的發展和人民生活至關重要。然而，金融領域的不端行為和腐敗問題長期存在，嚴重損害了金融行業的良好形象和公眾信任，對整個社會經濟秩序造成了嚴重的沖擊。因此，開展清廉金融文化建設工作勢在必行。

三、工作概況

近年來，我國在清廉金融文化建設方面取得了顯著的成績。首先，通過強化金融從業人員職業道德教育，提高他們的道德意識和廉潔素質。其次，加強金融機構內部監管，建立健全治理結構和制度。再次，深化金融反腐敗工作，加大對腐敗行為的打擊力度。最后，積極開展金融知識普及活動，提高公眾的金融素養。

四、成績與經驗

通過開展清廉金融文化建設工作，我國取得了一系列的成績。首先，金融從業人員的廉潔意識得到了明顯提高，道德操守得到有效規范。其次，金融機構的內部治理結構日趨完善，各類規章制度得到有效執行。再次，金融反腐敗工作取得突破性進展，嚴懲腐敗行為，打造了廉潔金融市場。最后，公眾對金融知識的了解度和金融素養得到大幅提高，有效預防金融欺詐行為的發生。

在開展清廉金融文化建設工作的過程中，我們總結了一些寶貴經驗。首先，加強金融從業人員職業道德教育是核心，要注重道德教育與實踐相結合。其次，要建立健全金融機構內部的高效監管體系，確保制度的規范性和權威性。再次，加大對金融反腐敗工作的力度，加強監督執紀問責，真正形成震懾力。最后，大力開展金融知識普及，倡導理性投資和消費觀念，提高公眾的金融素養。

五、對今后工作的建議

在今后的工作中，我們應進一步加大清廉金融文化建設的力度，進一步規范金融行為，推動金融行業的健康發展。具體建議如下：

1.加強金融從業人員職業道德教育，提高他們的道德意識和廉潔素質。

2.加強金融機構內部監管，建立健全治理結構和制度。

3.加大對腐敗行為的打擊力度，強化金融反腐敗工作。

4.積極開展金融知識普及活動，提高公眾的金融素養。

六、結語

通過開展清廉金融文化建設工作，我國金融行業的整體素質和形象得到了明顯提升。然而，仍然面臨一些困難和挑戰，需要我們繼續努力，為金融行業打造一個更加清廉、透明、陽光的環境。希望本報告的總結和建議對今后的工作具有重要的指導作用，促進我國金融行業的可持續發展。

清廉文化建設工作報告集錦

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了對后續工作有所幫助，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是由小編為大家整理的“清廉文化建設工作報告集錦”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清廉文化建設工作報告(篇1)

為深入推進清廉金融文化建設，樹立清廉理念，弘揚清廉風尚，推進清廉從業，營造清廉氛圍，進一步提升廣大黨員干部的廉潔自律意識，激發干事創業、擔當作為的精氣神。近日，兗州農商銀行組織開展了清廉金融文化建設“五個一”活動，扎實推進清廉金融文化建設走深走實。

發放一份《黨員干部廉潔自律提示卡》。兗州農商銀行黨組面向全行在職黨員發放了廉潔自律提示卡115份，其中中層黨員干部41份，其他黨員74份。進一步加強了黨員干部紀法教育，引導黨員干部認真履職盡責、自覺廉潔從業、勇于擔當作為。

召開一次警示教育會議。召開典型案例警示教育培訓會議，堅持用身邊的真實案列警示全員，引導教育員工牢固樹立合規意識、法治觀念，把廉潔自律作為底線操守，守住紀法底線，促進依紀依規依法履職。

重溫一次入黨誓詞。在支部書記的帶領下，全體黨員重溫入黨誓詞，激勵黨員牢記初心使命，加強黨性修養，發揮黨員模范帶頭作用。

講授一堂廉政黨課。紀委書記以《加強廉政教育筑牢思想防線》為題，為全體黨員講授一堂廉政黨課，進一步引導黨員干部統一思想、提高認識，遵規守紀、廉潔自律。

參觀一次廉政教育基地。組織機關全體黨員參觀兗州廉政教育基地，教育引導黨員堅定理想信念，永葆共產黨人高尚品格和廉潔操守，培育清正廉潔的風氣。

此次清廉金融文化建設活動，通過多種形式教育引導廣大黨員干部真正把紀法教育放在心間、裝進腦袋、落到行動上，不斷增強廉潔自律意識，樹牢清廉底線，抓緊抓實抓細清廉金融文化建設的各項工作，持續營造向上、向善、向廉的文化氛圍，為實現兗州農商銀行高質量發展保駕護航。

清廉文化建設工作報告(篇2)

一、

自改革開放以來，我國的銀行業取得了長足的發展，為經濟建設和社會穩定作出了重要貢獻。也不可否認的是，隨著金融市場的復雜化和金融風險的增加，銀行業也面臨著一系列的問題和挑戰。其中，銀行內部的腐敗和違規行為已經成為一個亟待解決的問題。為加強銀行的清廉意識和文化建設，我行在過去一年開展了一系列的工作，取得了積極的成效。以下是對我行銀行清廉文化建設工作的總結。

二、目標設定與方案制定

我行明確了清廉文化建設的總體目標，即樹立廉潔高效的價值觀和行為準則，建立正義、公正和廉潔的機制和制度體系，培養廉潔自律的組織文化，從而提升銀行的整體形象和競爭力。為實現這一目標，我行制定了一系列具體的方案。

三、加強黨風廉政建設

作為國有銀行，黨風廉政建設是我們的首要任務。我行加強了黨風廉政建設，嚴格執行黨內監督制度，堅決反對任何形式的腐敗和違規行為。我們成立了黨風廉政建設工作領導小組，推行黨員廉潔行為承諾制度，并加強了黨員教育培訓。

四、建立規范的內部監督機制

為了預防和打擊內部腐敗和違規行為，我行建立了一套嚴格的內部監督機制。我們完善了內部控制制度，加強對關鍵崗位的監督和審核，落實責任制和問責制。同時，我們還加大了對銀行工作人員的培訓和教育力度，提高他們的法律意識和道德觀念。

五、加強對外部合作伙伴的管理

與外部合作伙伴的合作對于銀行業來說非常重要，但同時也帶來了一定的風險。為了確保合作的廉潔和公平，我行建立了嚴格的合作伙伴管理制度。我們要求合作伙伴必須具備良好的商業信譽和道德品質，并建立了嚴格的風險評估和監控機制，加強了對合作伙伴的日常監督和審查。

六、推行廉潔文化教育

銀行清廉文化的建設離不開全體員工的共同努力。為此，我行進行了一系列的廉潔文化教育活動。我們組織了廉潔文化知識競賽、廉政警示教育等活動，制作了廉潔文化宣傳資料，并將廉潔文化納入員工培訓的課程。

七、取得的成效

通過一年的努力，我行的銀行清廉文化建設工作取得了可喜的成績。全體員工的廉潔意識和自律能力得到明顯提高，違規和腐敗行為大幅減少。內部監督機制的建立和完善，大大增強了銀行的風險防控能力。與外部合作伙伴的合作更加規范和透明，合作效果顯著提升。廉潔文化教育的開展，為銀行培養了一批廉潔自律的人才，為銀行未來的發展奠定了堅實的基礎。

八、展望未來

盡管我們在銀行清廉文化建設方面取得了積極的成績，但面臨的挑戰仍然嚴峻。未來，我們將繼續加大對黨風廉政建設的力度，進一步完善內部監督機制，加強對外部合作伙伴的管理，并繼續推行廉潔文化教育。我們相信，在全體員工的共同努力下，我行的銀行清廉文化將得到更進一步的提升，為銀行業的可持續發展做出更大的貢獻。

結語

銀行清廉文化建設是一項長期而艱巨的任務，但也是非常必要的。只有樹立起廉潔高效的價值觀和行為準則，建立起正義、公正和廉潔的機制和制度體系，才能有效地預防和打擊腐敗和違規行為，維護銀行的健康發展。我們相信，在全體員工的共同努力下，我行必將成為一家值得社會信賴的銀行。

清廉文化建設工作報告(篇3)

今年來我局認真學習貫徹落實黨的和三中、四中、五中精神，按照縣委宣傳部、紀委《關于印發〈全縣開展“清廉文化進鄉村、服務發展”主題黨日活動實施方案〉的通知》要求，圍繞“創先爭優、促進科教強縣”、“全力打造“六型”社會主義新型村社區”、“新農村建設”為工作重點，以“六型”村社區建設創建為重點，以“六型”村社區建設為突破，認真組織實施，扎實開展各項工作，取得了明顯成效，主要有以下方面：

一、領導重視、責任明晰

為了切實做好我鄉“兩型”村社區的建設，鄉、鄉把創先爭優活動列為“一把手”工程，確定以鄉、鄉長劉文明為組長，鄉紀委張文明為副組長，各村和主任為成員的“兩型”村社區建設領導小組。領導小組下設辦公室在鄉財政所，負責日常工作的開展。同時制定了《鄉村“創先爭優、促進科教強縣”實施方案》，明確規定創先爭優活動的總體目標、實施方案和具體措施，并結合我鄉實際，制定具體的實施方案，為創先爭優活動提供了組織保障。

二、活動開展扎實有序

按照“六型”村社區建設活動的總體部署和要求，我鄉認真組織實施。按照“六型”村社區建設活動的總體要求和具體要求，我鄉按照“六型”村社區建設活動的總體要求，以“六型”村社區建設為突破口，以“六型”村社區建設為主要內容，以“六型“村社區建設活動的具體目標及具體措施為基礎，以“六型”村社區建設活動為載體，認真組織實施，扎實開展各項工作，取得了明顯成效。

一）明確思路，加強領導。

按照上級部門的部署安排部署，鄉、鄉高度重視創先爭優活動開展，把它作為加強，提高群眾生活水平，加強黨風廉政建設，推進我鄉經濟社會發展的一件大事來抓，成立了以鄉長為組長、分管領導為副組長、鄉黨風、政風、社會穩定工作中心為成員的“六型”村社區建設領導小組，下設辦公室，具體負責此項工作的組織實施。同時，把活動工作納入全鄉經濟社會發展總體規劃，與其他各項中心工作一并布置落實，切實做到分工不分家、責任不分人，切實做到“五個結合”，即領導與組織，工作與經濟建設結合起來；把創先爭優與實踐結合起來；把創先爭優與推動我鄉經濟社會發展結合起來；把創先爭優與服務發展結合起來；把創先爭優與推動全鄉工作結合起來；把創先爭優與促進社會和諧結合起來；把創先爭優與開展創建“五好”基層織結合起來；把創先爭優與促進全鄉經濟社會發展結合起來，努力形成一體化工作格局，切實把這項“六型”村社建設抓出成效。

二）加強領導，健全機制，確保目標。

按照“分工明確，目標一致，責任到位，措施一致，工作一致”的總體要求，鄉、鄉在創先爭優活動開展的過程中，把創先爭優活動作為推進鄉風廉政建設、促進社會和諧發展、加強基層組織建設、提高黨的執政能力建設和黨的建設的一項重要內容來抓，把它貫穿于全鄉各項工作始終。

一是建立了領導機構，確定了具體的工作目標。鄉、鄉、鄉高度重視。把此項工作納入工作目標責任制，成立黨風廉政建設領導小組，由鄉為組長，、紀委、村主任為成員的領導小組，明確了領導小組的工作任務和工作責任，建立健全了領導機構和工作機制。

二是層層落實工作目標，層層簽訂責任書。鄉、鄉把此項工作列入重要議事日程，并與各村、各部門、各單位簽訂了目標責任書。鄉與各支部簽訂目標責任書，把責任目標層層分解，落實到每個和群眾身上。領導小組與各村和黨總支簽訂目標責任書，把目標責任制層層落實到和群眾身上，使做到了有目標、有責任、有制度。

三是明確目標，細化工作舉措。我鄉按照“四好、五新”、“六好”的標準，在創先爭優活動中，突出“五個結合”，即領導

清廉文化建設工作報告(篇4)

為更好地推進我市銀行業保險業清廉金融文化建設，按照《中國銀保監會黑龍江監管局辦公室關于推進黑龍江省銀行業保險業清廉金融文化建設的指導意見》（黑銀保監辦發〔2020〕245號）和綏化銀保監分局《關于轉發推進省銀行業保險業清廉金融文化建設指導意見的通知》（綏銀保監辦發[2020]87號）文件要求，我公司總經理室高度重視，積極響應，現將活動情況匯報如下：

一、組織領導

成立清廉金融文化建設工作領導小組，具體如下：

組長：**

副組長：***

組員：各機構、各部門主要負責人

領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合管理部，劉亞桂同志為辦公室主任。領導小組辦公室負責公司清廉金融文化建設工作的部署與督導，各成員負責落實清廉金融文化建設的具體工作。

二、工作要求

（一）積極主動作為，發揮主體作用

要求各機構、各部門提高政治站位，高度重視，深刻認識推進清廉金融文化建設的重要性和緊迫性，壓實管黨治黨“兩個責任”。結合自身實際，研究制定清廉金融文化建設方案，明確目標、責任主體和工作時限。主動參與行業清廉金融文化建設各項活動，建言獻策、共享資源。

（二）排查重點業務，強化廉潔教育

各機構、各部門要定期排查各類重點業務廉潔風險，有針對性地運用廉潔教育、完善制度、強化監督等措施，有效預防和控制不廉潔行為發生。

三、活動總結

（一）開展清廉金融文化建設宣傳與培訓

在全轄范圍內開展清廉金融文化建設宣傳，重點對銷售、理賠兩個部門各崗位和流程存在的廉政風險進行排查，與關鍵崗位員工簽訂《廉潔自律承諾書》。加強員工思想教育，引導樹立健康的職業觀，帶頭抵制酒桌文化，堅守從業底線。

（二）開展保險中介“親清”關系專項自查

全員排查、落實監管部門與被監管機構“親”“清”關系各項要求，主要負責人帶頭簽訂“親清”關系承諾書，在全轄范圍內開展保險中介股東或實際控股人“親清”關系專項自查工作，加強內控機制建設，將“圍獵”監管干部列入員工的禁止性行為。

（三）開展員工經商辦企業清理工作

省公司牽頭，在全省范圍內集中進行一次違規經商辦企業專項清理整治工作，我公司對全員涉及車險回避的經商辦企業情形進行了全面摸排，涉及的員工都要求進行了整改，截至今年9月末，所有整改完畢，無本機構員工涉及車險回避的經商辦企業行為。

我公司黨委、紀委在綏化銀保監局的正確領導下，主動培育廉潔從業理念、主動完善廉潔從業制度、主動開展廉潔文化宣傳、主動規范廉潔從業行為、主動加強廉潔從業監督，提高政治站位，凝聚廉政共識，建立清廉金融文化建設長效機制，強化日常監管推動、重點盯防推動，打造風清氣正的金融生態環境，塑造行業過硬口碑，力爭取得實實在在成效。

清廉文化建設工作報告(篇5)

xx年，在市委、市的正確領導下，在全市共同努力下，我市各級織在清廉文化建設和反工作方面取得了新成績，為推進清廉文化建設提供了堅強的組織保障，現將我市xx年清廉文化建設和反工作總結如下：

xx年，我市共同參與了全市清廉文化建設和反工作方面的各項工作，現將全市清廉文化建設和反工作總結如下：

一、清廉文化建設和反工作成效。

我市共承辦了全市清廉文化建設和反腐倡廉工作方面的各項工作，其中市級公開選題51個，省級公開選題12個（其中：省級選題16個，省級選題30個），市級選題150個（其中：市級選題406個）。

1、開展清廉文化建設和反工作的基本成效。

全市共同參與了全市清廉文化建設和反工作方面的各項工作，主要是組織開展了全市清廉文化建設和反腐倡廉工作方面的工作，其中市級選題410個，省級選題114個（其中：市級選題112個），省級選題584個），市級選題1496個(其中：市級選題53個，省級選題124個），市級選題826個（其中：省級選題72個，省級選題1228個）。

一是建立健全了全市清廉文化工作機制。我市成立清廉文化建設和反腐倡廉工作領導小組和辦公室，由局長陳德勝同志任組長，副局長劉建平同志為副組長，各股室負責人為成員，明確了工作職責。二是建立健全了制度。市委、市印發了《**市廉潔從政若干規定》，對各項廉政制度落實情況進行全面督查，并及時對制度進行修訂，使全市的行為規范，有了很大的促進作用，有力促進了各項工作任務的完成。

2、開展清廉文化建設和反工作的主要做法。

一是認真貫徹落實省、市法律法規，不斷強化的法律意識。

我們把法律法規和反腐倡廉工作放到“八項規定”的首位來對待，把法律法規和各項制度落到實處，堅決杜絕參與“吃拿卡要”，杜絕“吃、拿、卡、要”現象發生。

二是認真學習、宣傳、貫徹黨的五中全會精神。

我們結合實際，在全局范圍內開展了“五中全會”、“十屆六次全會”等專題學習活動。

三是組織開展參加了全國“”，參加了黨的五中全會，參加了第十一次常務會議，參加了市委會議，參加了市委全會，參加了市委黨代表大會，參加了市委的全體會議，參加了市的第二屆全委（擴大）會議、市常務會議、市政協第六次常議會議，參加了市全體會議和重大決策。

四是組織開展了清風廉正建設，反腐倡廉宣傳教育等活動，使廣大的自我約束、自我提高、自我改造意識、自我監督、自我提高。

清廉文化建設工作報告(篇6)

一、

清廉金融文化建設是加強金融監管、預防金融風險，構建良好金融生態環境的重要一環。在過去的一段時間里，我們采取了一系列的舉措，不斷推進清廉金融文化建設工作。本文將對這些工作進行總結，以期為今后的工作提供經驗和思路。

二、加強黨建引領，確立全員參與的理念

清廉金融文化建設需要全體金融從業人員的共同參與和努力，我們在工作中始終堅持黨建引領，通過黨組織建設和黨員培養教育，傳達廉潔自律的理念。我們構建了一套完整的機制，每位從業人員都完成了廉政教育培訓，并參與簽署了廉潔從業承諾書，從源頭上確保了清廉金融文化建設工作的順利進行。

三、加強宣傳教育，提高金融從業人員的廉潔意識

我們重視宣傳教育工作，通過利用各種媒體渠道，經常性地向金融從業人員灌輸廉潔從業的重要性，并宣傳一些成功的案例，引導廣大從業人員秉持誠信守法，追求卓越，為社會提供公正、透明、安全的金融服務。

四、推行激勵機制，激發從業人員的積極性

為了進一步激勵從業人員參與清廉金融文化建設，我們不斷推行一系列的激勵機制。例如，對表現優秀的金融從業人員進行獎勵，給予他們一定的榮譽稱號和晉升機會，以便更好地鼓勵他們在日常工作中積極踐行廉潔自律的原則。

五、加強監督和懲處機制，營造風清氣正的金融環境

清廉金融文化建設工作必須依靠監督檢查和嚴肅的懲處機制，有效地打擊各種違法違規行為。我們建立了嚴格的內部監控和審查機制，并與監察機關建立了緊密的合作關系，對經濟領域中出現的腐敗行為進行高壓態勢打擊，確保金融機構和從業人員在廉潔從業的道路上不敢越雷池一步。

六、加強合作與交流，形成共同推進的合力

清廉金融文化建設不僅僅是一家金融機構的事情，也需要其他相關金融機構和監管機構的鼎力支持和參與。我們積極加強與其他機構的合作，共同舉辦各類培訓交流活動，互相借鑒、學習優勢經驗和先進管理模式，形成了優勢互補，推動了清廉金融文化建設工作的深入開展。

七、結語

清廉金融文化建設是一個長期的、復雜的過程，離不開全體金融從業人員的共同努力和參與。在過去的工作中，我們充分認識到清廉金融文化建設的重要性，并付諸行動。今后，我們將進一步加強工作，不斷提高金融從業人員的廉潔意識，營造風清氣正的金融環境，為實現社會主義市場經濟的高質量發展做出貢獻。

教研組工作報告通用

學習和工作中，不僅要求我們會說也要會寫，欣賞好的范文可以提高學習效率，優秀的范文值得借鑒和參考，為我們的寫作提供了很大幫助。好的范文一定要理解主題的意思！也許"教研組工作報告"就是你要找的，供你參考和使用，請收藏和分享。

教研組工作報告【篇1】

一學期又在大家的忙碌中匆匆度過。在這一學期中，我們六年級的全體老師，立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F簡要總結如下：

一、深入教研工作，優化課堂教學

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我們備課組加強了對新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。我們六年級全體老師在一學期的教研組工作中，我們組始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實實地開展了教研活動，以解決新課程改革中實際問題為突破口，團隊協作，大膽探索、勇于實踐，取得了一定成果。在工作中我們充分認識到畢業班的時間緊任務重，自我加壓，團結協作共同進取。

全組人員針對學生的薄弱環節，集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學科教學中。組內隨機教研氛圍濃厚，一個問題，一個焦點都能及時在組內得到解決。在更新教育理念，向課堂要質量的實踐中，老師們都在不斷的做出努力和探索。在教學中，我們能根據學生實際情況，堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力。

我們組12位教師，語文學科在胡老師和梁老師兩位專家型語文老師的帶領下，課前深入鉆研教材，挖掘教材;數學學科在有豐富經驗的張老師和陳老師兩位老師的引領下，堅持不懈練計算，遇到難題一起想辦法，即尋找到了一種最易于讓學生接受的方法，又節省了課堂時間;新來的兩位老師生怕自己落在人后，吃苦耐勞，虛心請教，我組的其她年輕老師們工作熱情高，方法多，點子精，在一次次的課間十分鐘，她們都開誠布公地談自己上課時得與失，就是在這樣的交流中，我們互相學習，互相幫助，讓自己的課堂充實了，豐盈了。

二、注重對學生自主學習習慣的培養

我們除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，還注重對學生課前預習能力和家庭作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。

三、積極參加教研活動，不斷反思提高

我們組的全體教師積極參加學校組織的語數教研活動，認真思考，能把新的理念，新的方法運用到教學中。在本學期開展的聽課評課教研活動中，我們組教師嚴格執行聽課、評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

組內教師還積極參加各種培訓活動，在校領導的帶領下，我們組的7位教師赴蘭州聆聽了專家的講學，感受了名師的課堂，傾聽了專家教師的指導，夯實了自身教育技能。我組教師還積極參與縣局及我校組織的師徒結對活動，是師傅的，或到徒弟學校，或在本校盡其所能幫助徒弟備課，做課前準備工作，課后真誠地交流、評議等等;是徒弟的，虛心請教，樂于請教，勤于請教，師徒兩人在不經意的交流中，自身都得到了提升。

這學期，我們年級組每位老師都能按要求完成一課一反思，及時針對自己教學任務的完成情況，教學中存在的問題，學生學習的現狀，教后的感受，對自己課堂教學設計和實施過程中的情識進行回顧和反思。老師們能從教學中的小處著手，力求每節課發現自己教學中的一個亮點，找出一點可以改進的地方進行反思整改。

四、發揮團隊作用

在活動中展示風采本學期學校的活動多，老師們都比較繁忙，但是在各項活動中，我組教師們吃苦耐勞，從無怨言。尤其是在校園文化建設中，六位班主任齊心協力，共同策劃，共同動手，每進入一個教室，畫的畫，剪的剪，上墻的上墻，在笑聲中，一幅幅美麗的墻貼畫呈現在了我們眼前，六個教室的布置，別出心裁，各具特色。配班老師也積極配合，有時間就去幫忙，有一點好的意見就趕快提出，從中我們深深地感受到了團結的力量，集體的智慧。

五、面對抽考

沉著應戰面對突入其來的抽考，我們在校領導的正確引領和幫助下，針對任務重，時間緊的工作現狀，用飽滿的激情制定了短期復習目標。緊扣課本，針對平時學生易出錯的問題開始找題，出題，在訓練中不斷結，不斷反思，高效的完成培優補差，問心無愧的對自己和學生交上滿意的答卷。

大家都說一份耕耘，一份收獲。我相信通過我們的努力一定也會取得令人滿意的成績。

六、努力方向：

今后應更加注重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。多開展豐富多彩的級組活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強級組的凝聚力。應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花!

教研組工作報告【篇2】

為了提高教學質量，我校建立了教學過程三級管理模式，形成了“教導處(教科室)——教研組(年級組)——教師”三級管理網絡。在這個三級管理網絡中，作為貫徹學校教學措施的基層單位，教研組架通領導和教師教學聯系的橋梁，成為學校實施、檢查教學工作的主要執行者和參謀，其功能益發突出。

本學期，我們小學科學教研組以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養，取得了不少成績。

一、教學科研，成效顯著：

善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。本學期，全組老師認真學習學校教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。平時我們經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有明確主題，討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日，麗水市小學科學六年級下冊教材培訓會在蓮都區城北小學召開，來自九個縣(市、區)的小學科學教研員和50余位小學科學骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動。

3月20日—21日，蓮都區小學科學(修訂版)下冊教材培訓會在我校召開，來自全區的30余位小學科學教師參加了本次會議。在全組科學教師的共同努力下，會議取得圓滿成功。值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座時，他以自己的課堂教學反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光，使研討氛圍達到高潮。

4月16日，區教研室組織送教下鄉活動，我組陳建秋老師到老竹民族學校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節課一氣呵成，學生主動參與，在有效探究活動中建構科學概念，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，XX年學年第二學期區小學科學教研組長會議在中山小學后慶校區召開。作為本次會議唯一一個進行經驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關注科學概念優化教學過程——“主題式”教研活動的實踐與研究(二)》專題講座。之后，我組葉巧美老師進行了課堂教學展示，她執教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學概念”的引領下開展課堂探究活動，引導學生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，浙江省小學科學優質課評比一等獎獲得者課堂教學觀摩活動在蕭山區朝暉小學舉行，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網絡骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日，蓮都區小學科學新課程課堂教學專題研討活動在劉英小學召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關注實驗記錄，進行有效指導，提高學生記錄描述能力，搭建相互學習和對話的平臺。

本學期，組內教師多次參加各類優質課、觀摩課，并取得不少榮譽。另外，我們十分注重用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發表。

教研組工作報告【篇3】

歲月無痕，時光飛逝，一個緊張、有序的學期即將結束。本學期小學數學教研組的重點工作仍是課堂改革，結合我部實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持成功教學理論，努力實現“讓每一個學生成功”的辦學目標；以課堂模式為切入點，以提高課堂精彩度為主攻方向，抓好各年級課堂常規教育，努力提高課堂效果，切實提高教育教學質量。在全體組員的配合與努力下，開展了一系列的活動。忙碌而充實的一學期即將結束，回顧本期的校驗工作，從以下幾點總結：

一、狠抓課堂教學，努力實現“成功課堂”

本期的工作重點是如何讓學生在課堂上發揮最佳的學習狀態，圍繞這個重點，開學初，本組特組織了即興演講的討論會，逐題逐人的針對課堂中可能出現的問題發表看法，提出疑問，共同討論，初步達成共識。這學期，我組堅持以“提高教學質量，游湖課堂教學”為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，在共案的形成后，進行個案創新已逐漸形成了個性創新的大好局面。

二、積極、深入開展教研活動

本學期，我組堅持每大周一次教研的活動宗旨，學期初有計劃，學期末有總結。根據每大周學校的大事安排，確立一兩個教研主題，集中討論，共同探究并布置有關工作事宜。為創新教學方法，改革現行教學模式，開學初，組織了老教師的觀摩課、新老師的過關課及一輪公開探討課活動，并認真做了評課，發現問題，及時解決。具體活動內容如下：

1。每大周一次教研不間斷

每次教研確立一個主題，集思廣益，共同探討，相互借鑒，相互學習，形成了較好的教研氛圍。

2。組織了兩輪聽評課活動

開學伊始，由教務處統一組織，分學科組進行的一輪公開課，讓老師間互相學習、相互借鑒的學風得到了進一步的形成，所有老師的聽課節數均在30節以上，期間，還有點課制度的實施，讓老師們時時以高標準要求自己。

3。組織了老師觀摩課堂實錄。

為進一步提高課堂效果，提高課堂上學生們學習的積極性，我組組織了全體老師觀看了丁一等老師的課堂實錄，取別人之長，補己之短，起到了很好的作用。

4。開展了六次口算比賽活動

為提高學生的口算、計算能力，前半學期每大周組織一次口算比賽，后半期每月組織一次，每次比賽，不同年級，不同內容，劃定專項內容，老師傳授方法、技巧，10分鐘100道習題，小學部17個教學班，綜合評比，全部過關（平均分95分為合格），其中一、二年級的平均分甚至達到了99分以上。學生的口算能力得到了很大的提升，從而也保證了教學質量。

5。組織參加了奧林匹克競賽

今年12月底，3—6年級部分同學，參加了由教科文組織的世界奧林匹克數學競賽，并取得了相當可觀的成績，為學校爭得了榮譽。

三、共同關注后進生的發展

每個班都有一些后進生，學困生，尤其是數學這門學科，對學困生、后進生的輔導更是必不可少，也讓所有老師為之頭疼。為此，特開展了“如何讓后進生變優”的主題會議，全體數學老師參加并發表看法、制定措施。交流中，談的最多的則是“對學困生采取哪些好的方法激勵其上進心”，經過1個多小時的交流，最后達成共識：多關注、關愛他們，多表揚他們，端正他們的學習態度，讓他們認清學習目的，并教給他們一些好的學習方法，培養他們良好的學習習慣等。通過具體實施，確實達到了很好的效果，從而再一次保證了教育教學質量。

四、存在的不足和努力方向

1、課堂模式已成形，但創新力度還不夠。

2、課堂效果精彩度達標的班級還不多，仍有待加強對個別老師的指導。

3、營造學習匯報及合作學習的良好氛圍還有待提高。

4、課堂研究及寫個人心得體會的工作力度不夠，在今后的教研中仍需作為一個工作重點。

一期來，小學部數學教研組，在領導的大力支持下，在全體組員在配合下，順利完成了所有教學、教研任務，工作中難免有不足，成績上是喜憂參半。但我相信，數學組全體老師在新的學期里，將會以更飽滿的精神、更昂揚的斗志投入到工作中去。同時，也希望校領導能監督并大力支持我們的工作，讓我們在今后的教學、教研工作中大膽探索，勇于創新，使我們的教研工作再上一個新的臺階。

教研組工作報告【篇4】

回顧一學期來，我們六年級語文教研組全體教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務?，F簡單總結如下：

一、加強過程管理，教研扎實有效。

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實中心校的要求，認真制定教研工作計劃，堅持中心校教研制度，加強過程管理，以保證教研扎實高效，保證畢業班的語文教學質量。

二、提倡互相學習，提高教師素質。

1、和諧、合力

構建和諧教研組也是構建和諧社會的一部分工作。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學效果。我們組的老師無論年齡大小，個個坦誠、無私。每月一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下進行的。我們研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生學習中的疑難問題，互相學習，互相探討，誰也不保留。

2、同學、共進

我組教師們積極參與“我的教育教學故事”活動，活動中，大家結合自己平時的教育教學實際，認真撰寫教育教學故事，紛紛講述自己在教育教學實踐中遇到的問題，以及發生在自己身上生動的教育教學故事。老師們的故事雖不是轟轟烈烈的大事，但一點一滴都流淌著發言老師的執著與平實。其余老師們則聽得聚精會神、津津有味、掌聲不斷，不時會心地笑。每位老師發言結束，我都組織本組教師討論，給予評價。

這次交流活動，讓大家看到了看似平凡的教學工作，卻體現出教師們的敬業精神；

看似平靜的教學生活，卻傾注了教師們多少的心血！從中也看到了教師們對教育事業的使命感和責任感。在教學生活中有許多值得回味的經歷，也會有許多值得探討的故事。

這次“我的教育教學故事”交流活動給我們留下的不僅僅是回味，更多的是思索。

3、碰撞、收獲

在諸多教學活動中有一個令人矚目的亮點，那就是公開課。眾所周知，素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。

竇桂梅老師用她的實際經驗告訴我們：公開課是教師成長最快的舞臺。切合實際的教學案例更能啟發同課頭教師的思維，針對自己的教學的薄弱環節，以同行為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

本次教研中，我們六年級教研組段釵曼老師承擔了《詩經采薇》的公開課教學。執教教師認真備課、精彩授課、誠懇反思。聽課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學觀點相互碰撞。我們在欣賞、品味的同時，也有太多的感嘆、反思和爭議。很好地達到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。

三、自發教學論談，教研無極限。

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前后總是見縫插針地進行交流：

上完課后都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現了哪些新問題，是怎么解決的；

大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材；

六年級是畢業班，學習任務重，壓力大，但是考慮到孩子愛玩的天性，我們要如何開發和利用各種教育資源，創造性的組織好學生語文實踐活動……我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。平時我們團結互助，但是我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候。但當意見統一時，大家都會會心一笑。

總之，教研組工作是提高教師教育理論水平和業務能力，搞好教學工作，提高學校教學質量的重要保證。在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。

時間匆匆，一學期又很快過去了，回顧本學期的工作，我們教研組的每一位老師工作勤勉踏實、積極進取，我們以學校教學工作計劃為指導，從規范入手，以構建活力課堂為中心，以學生為中心，有目的，有計劃地開展各項教育教學工作，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。一學期來，我們主要做了以下工作，簡要小結如下。

（一）有效備課，扎實上課，努力構建活力課堂

課堂是教學研究的主陣地，我們教研組成員能立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。

1、有效備課。充分利用每次集體備課的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：

突出對教材的理解，務必正確、全面、深刻；

突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學法；

突出對練習的設計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性；

突出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。

教學設計追求“同中求異”，注重教學后記、教學隨筆的實效性。

2、扎實上課。磨課做到：結合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結合課題研究，注重成果的推廣應用；結合現代技術，注重教學手段的創新。

評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評。真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

3、充分發揮骨干引領作用，充分挖掘組內教師的工作潛力，按“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、學人之長、人人善思”的學習氛圍，積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時總結經驗。

（二）多種形式激發學生課外閱讀興趣，引導學生好讀書，讀好書

課外閱讀是課外語文活動中最重要、最普遍、最經常的形式，是課堂閱讀的繼續與擴展。在開放的語文教育體系中，課外閱讀不是游離于語文教育過程之外的“點綴”，更不是可有可無的“軟任務”，而是語文教育的一個重要組成部分。全日制義務教育《語文課程標準》（實驗稿）明確指出：閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程，是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。要加強對學生閱讀方法的指導，培養學生感受、理解、欣賞和評價的能力。要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。小學階段課外閱讀總量不少于145萬字。

因此本學期，我教研組老師積極組織學生進行課外閱讀。開學報名第一天，我們四個班就向家長推薦了我們本學期的必讀書目和選讀書目，讓家長為孩子的課外閱讀作些準備。

為了進一步激發學生課外閱讀的興趣，我們各班又成立了“讀書角”，給學生提供閱讀平臺。另外，我們還經常利用語文課，綜合課開展“好書推薦”“佳作賞析”等讀書活動。這些活動都很好地激發了學生讀書的興趣。

引導學生廣泛地課外閱讀，這一工作任重而道遠，作為語文老師的我們責無旁貸地要繼續把這一工作做好，引導我們的孩子讀經典的書，做有根的人。

一學期來我們實實在在地做了一些工作，當然也存在一些不足：如仍有一些學生學習態度不端正，作業馬虎；在優秀學生的培養上，花得時間也不多；課堂上，一些學生思維還不夠活躍……

因此，下學期我們還將繼續立足課堂這一主陣地，進一步培養學生良好的學習習慣，做到因材施教，激發學生學習的積極性。力爭讓每一個孩子愛上語文，享受語文，享受祖國的語言和文字。這是我們六年級教研組所有成員共同的心愿。

由于五、六年級教研組在10月中旬進行了調整，六年級語文組單獨成了一個教研組，現就本期的工作作一個階段小結：

一、主要工作：

1、認真學習新課標，轉變教師的教育觀念。

組內老師利用教研活動時間學習新課標，掌握教材特點，改革教學方法，力求提高教學質量，通過學習大家充分認識到要發揮學生學習的積極性和主動性。教學過程應是在教師指導下學生自己閱讀和感悟的過程。教師應在學生質疑的基礎上，安排有價值和啟發性的問題，指導學生閱讀思考。

2、組內開展了人人獻課活動，推出了饒喻上校級研究課。

3、配合學校組織好了普通話推廣工作，我組推選了劉澤慶、饒喻、夏淑容、陳躍平參加校普通話大賽，榮獲了一等獎和三等獎。各班還配合大隊部推選出一名同學參加校普通話大賽，取得了優良的成績。各班組織好學生辦好了護齒小報和推普小報，有二十余名同學獲獎。

4、組織好組內教師參加教研活動，大家相互聽課、評課。平時在教學中遇到問題，大家互相探討，互幫互學，期末大家共同制定復習計劃，擬定測試卷，都圓滿地完成了教學工作任務。

二、今后努力方向：

1、繼續加強組內教師相互聽課、評課，互相交流。

2、繼續加強集體備課。

3、加強理論學習，提高理論水平。

4、在學生中多開展一些競賽活動，拓展學生的思維，提高學生的綜合素質。

教研組工作報告【篇5】

教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和教學改革,提高教師業務水平的重要基地,是實現教師專業化發展的重要組織近年來，我科常組在學校教導處的悉心關懷指導下，在本組的積極努力下，在合作研究型教研組建設方面，大有改觀。本組從以下幾個方面作一個簡短的匯報。

一、以加強科學知識、業務理論學習，武裝組員

曾幾何，有人說過：“要使學生一杯水，老師要有一桶水?！辈恢^了多少年，又有人說，要使學生一桶水，老師要有一條河。也許若干年以后，又有人會說，要使學生一桶水，老師要有大海那樣的深，大海那樣的廣?？梢?，老師的知識需要不斷更新，不斷的發展。一個擁有扎實功底的老師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。為此，我組本學期加強了科學知識和業務理論學習。我們學習了美國小學主流科學教材：《物質科學》、《生命科學》、《地球科學》，《筆記大自然》。我們學習了《教學設計原理》、《小學自然教材教法》等相關業務知識，并利用教研活動時間，作了《加強主題設計，提高教學有效性》專題講座。通過學習切磋，我們努力突破教學常規，用科學理論業務知識武裝自己。

二、以課堂主陣地為背景，開展合作教研活動

1）更新組員教學觀念，突破教學常規

多少年來，直至今日，我們大多老師評價一節課時，或多或少去關注，去片面追求一堂課的完整性，如從課的導入到課的結束，因而教師在課堂教學中不免流行形式，很少去深入思考學生在課堂上解決什么問題，解決幾個問題才適度？老師很少去關注學生的思維有沒有發展，新概念是否形成等。因此，本學期，我們首先通過美國主流科學和教學設計理念的學習，更新組員教學理念，突破教學定向思維，將新理念落實到課堂教學中去。例如，陳豪老師執教的三年級牛津自然教材第六單元《液態、固態、氣態》第二課時--《水的三態變化》。按常規教學將水、水蒸氣、冰放在一課時解決，從教學形式上來說，過渡自然，內容環環相扣，但稍作仔細研究發現，整堂課實驗操作過多過雜，恰似“蜻蜓點水”，究其原因，由于老師受常規的定向思維影響，因而學生沒有足夠的時間和空間去深入探究水的三態之間的變化，針對這種現象，我組大膽設想，打破教學常規，將本單元三課時內容，劃分成兩課時來執教，水蒸氣一課時，水和冰為一課時。經過課時調整，學生有更多的時間、空間去探究水和冰之間的相互轉化。

2）發揮組員“紹興師爺”作用，合作做個好參謀

好文章不是寫出來的，而是不斷地修改出來的，同理，一堂好課是需要不斷的嘗試，不斷的改進，借用辯證唯物主義觀點，從理論到實踐，再從實踐到理論，這種螺旋式上升。例如常曉玲老師執教的《光和影子》一課時，學生通過實驗操作得知影子的形成后，老師出示多媒體兒歌，全班學生念念兒歌加深理解光和影子的關系，從教學達成度來說，無可非議，但從學生知識習得過程來說，似乎還欠缺，總感覺是老師給予學生的知識結論。為此，我組老師建議能否兒歌的內容，讓學生來歸納總結，這樣便加深理解光和影子的關系。后來常老師第二次對教案進行了修改，果然取得了很好的效果。也許經過教案修改執教后，以為較完善，但事后，我們組又經過非正式的研討，發現，《光和影子》這部分內容，難道只是讓學生識記“光在上，影子在短，光在下，影子長，光在右-，影子在左------這些結論嗎？老師教學的達成度是什么？圍繞這個問題我們科常組再次深入細致的分析，每個組員都在反思同一個問題，本節課的核心內容是什么？那就是物體擋住光形成了影子。核心內容抓住了，那么黑板上板書的光在上，影子在下，光在下，影子在上-------”能不能進行歸納？老師可以組織學生根據板書可以歸納出，光的不同方向的照射產生不同方向的影子?？梢?，課堂教學的有效達成，離不開教研組的合作策謀劃策，同時也需要多次的嘗試改進教法，俗話說，沒有最好，只有更好。

三、以多元化的活動，開展合作教研活動

教研活動不僅僅局限于鉆研教材研究教法，更主要的是要促進教師的發展與創新，本學期，我組充分發揮綜合人力的因素，將勞技、信息技術、自然融為一體，以“合作互助”活動形式,探索教研活動的實效性具體做法是:：第一、合作研討課要求教研組教師集體參與課堂教學,由一人上課,其余組員聽課,課后研討教學的得與失,研討改進的方法通過“合作互助”形式的教研活動,讓每一位教師在活動中得到了啟發。將每一位老師的智慧融入到執教老師教學中去。第二，個人嘗試與集體相結合。我組打破常規，先給予執教老師廣闊的自由空間，自己備課上課，組員集體聽課，在此基礎上組員針對這節課出謀劃策，合作修改教案，讓執教老師再次上課，組員再次聽課評課。通過這種個人到集體方式的備課上課，達到教師之間的知識結構教法經驗互補。

總結借鑒: 教研組工作報告季度范文精選

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己的大局意識，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《總結借鑒: 教研組工作報告季度范文精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一學期又在大家的忙碌中匆匆度過。

在這一學期中，我們六年級的全體老師，立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。

現簡要總結如下：

深入教研工作，優化課堂教學

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我們備課組加強了對新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。

還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。

從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。

我們六年級全體老師在一學期的教研組工作中，我們組始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實實地開展了教研活動，以解決新課程改革中實際問題為突破口，團隊協作，大膽探索、勇于實踐，取得了一定成果。

在工作中我們充分認識到畢業班的時間緊任務重，自我加壓，團結協作共同進取。

全組人員針對學生的薄弱環節，集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學科教學中。

組內隨機教研氛圍濃厚，一個問題，一個焦點都能及時在組內得到解決。

在更新教育理念，向課堂要質量的實踐中，老師們都在不斷的做出努力和探索。

在教學中，我們能根據學生實際情況，堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力。

我們組12位教師，語文學科在胡老師和梁老師兩位專家型語文老師的帶領下，課前深入鉆研教材，挖掘教材;數學學科在有豐富經驗的張老師和陳老師兩位老師的引領下，堅持不懈練計算，遇到難題一起想辦法，即尋找到了一種最易于讓學生接受的方法，又節省了課堂時間;新來的兩位老師生怕自己落在人后，吃苦耐勞，虛心請教，我組的其她年輕老師們工作熱情高，方法多，點子精，在一次次的課間十分鐘，她們都開誠布公地談自己上課時得與失，就是在這樣的交流中，我們互相學習，互相幫助，讓自己的課堂充實了，豐盈了。

注重對學生自主學習習慣的培養

我們除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，還注重對學生課前預習能力和家庭作業能力的培養。

教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。

積極參加教研活動，不斷反思提高

我們組的全體教師積極參加學校組織的語數教研活動，認真思考，能把新的理念，新的方法運用到教學中。

在本學期開展的聽課評課教研活動中，我們組教師嚴格執行聽課、評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

組內教師還積極參加各種培訓活動，在校領導的帶領下，我們組的7位教師赴蘭州聆聽了專家的講學，感受了名師的課堂，傾聽了專家教師的指導，夯實了自身教育技能。

我組教師還積極參與縣局及我校組織的師徒結對活動，是師傅的，或到徒弟學校，或在本校盡其所能幫助徒弟備課，做課前準備工作，課后真誠地交流、評議等等;是徒弟的，虛心請教，樂于請教，勤于請教，師徒兩人在不經意的交流中，自身都得到了提升。

這學期，我們年級組每位老師都能按要求完成一課一反思，及時針對自己教學任務的完成情況，教學中存在的問題，學生學習的現狀，教后的感受，對自己課堂教學設計和實施過程中的情識進行回顧和反思。

老師們能從教學中的小處著手，力求每節課發現自己教學中的一個亮點，找出一點可以改進的地方進行反思整改。

發揮團隊作用，在活動中展示風采本學期學校的活動多，老師們都比較繁忙，但是在各項活動中，我組教師們吃苦耐勞，從無怨言。

尤其是在校園文化建設中，六位班主任齊心協力，共同策劃，共同動手，每進入一個教室，畫的畫，剪的剪，上墻的上墻，在笑聲中，一幅幅美麗的墻貼畫呈現在了我們眼前，六個教室的布置，別出心裁，各具特色。

配班老師也積極配合，有時間就去幫忙，有一點好的意見就趕快提出，從中我們深深地感受到了團結的力量，集體的智慧。

面對抽考，沉著應戰面對突入其來的抽考，我們在校領導的正確引領和幫助下，針對任務重，時間緊的工作現狀，用飽滿的激情制定了短期復習目標。

緊扣課本，針對平時學生易出錯的問題開始找題，出題，在訓練中不斷結，不斷反思，高效的完成培優補差，問心無愧的對自己和學生交上滿意的答卷。

大家都說一份耕耘，一份收獲。

我相信通過我們的努力一定也會取得令人滿意的成績。

努力方向：

今后應更加注重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。

多開展豐富多彩的級組活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強級組的凝聚力。

應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花!教研組工作報告范文篇三

為了提高教學質量，我校建立了教學過程三級管理模式，形成了“教導處(教科室)——教研組(年級組)——教師”三級管理網絡。

在這個三級管理網絡中，作為貫徹學校教學措施的基層單位，教研組架通領導和教師教學聯系的橋梁，成為學校實施、檢查教學工作的主要執行者和參謀，其功能益發突出。

本學期，我們小學科學教研組以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養，取得了不少成績。

教學科研，成效顯著：

善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。

本學期，全組老師認真學習學校教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。

平時我們經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。

外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。

每次教研活動有明確主題，討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日，麗水市小學科學六年級下冊教材培訓會在蓮都區城北小學召開，來自九個縣(市、區)的小學科學教研員和50余位小學科學骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動。

3月20日—21日，蓮都區小學科學(修訂版)下冊教材培訓會在我校召開，來自全區的30余位小學科學教師參加了本次會議。

在全組科學教師的共同努力下，會議取得圓滿成功。

值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座時，他以自己的課堂教學反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光，使研討氛圍達到高潮。

4月16日，區教研室組織送教下鄉活動，我組陳建秋老師到老竹民族學校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節課一氣呵成，學生主動參與，在有效探究活動中建構科學概念，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，XX年學年第二學期區小學科學教研組長會議在中山小學后慶校區召開。

作為本次會議唯一一個進行經驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關注科學概念優化教學過程——“主題式”教研活動的實踐與研究(二)》專題講座。

之后，我組葉巧美老師進行了課堂教學展示，她執教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學概念”的引領下開展課堂探究活動，引導學生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，浙江省小學科學優質課評比一等獎獲得者課堂教學觀摩活動在蕭山區朝暉小學舉行，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網絡骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日，蓮都區小學科學新課程課堂教學專題研討活動在劉英小學召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關注實驗記錄，進行有效指導，提高學生記錄描述能力，搭建相互學習和對話的平臺。

本學期，組內教師多次參加各類優質課、觀摩課，并取得不少榮譽。

另外，我們十分注重用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發表。