教研組工作報告

教研組工作報告(匯總4篇)。

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了更好的落實工作任務，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是由小編為大家整理的“教研組工作報告(匯總4篇)”，希望能為您提供更多的參考。

教研組工作報告 篇1

本學期，語文組以學?？傮w工作思路為核心，以高效課堂建設為重點，深入開展自主課堂教學研究與實踐，加強教學常規建設，加強語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教學質量，全面提高語文教師教學水平，為學生創設和提供良好的語文學習環境，充分發揮語文學科的育人功能。主要工作：

一、加強業務學習，提高課程實施水平

1、重視理論學習。繼續組織教師認真學習《語文課程標準》、高效課堂理論。教研組先后組織語文教師學習高效課堂理論，通過一系列的培訓，教師的教育教學觀念有了根本性的改變，大家對生本課堂、高效課堂有了很深的認識。取得了比較明顯的效果。

2、開展校本教研。進一步加強校本培訓、校本教研的引領作用，積極構建學習型教研組。借助各級公開課、研討課、高效課堂錄像課觀摩、學校推門聽課等平臺以及多種方式方法，開展課堂教學研究，以“高效”和“學生自主學習”為切入點，重視學生深度研討，教師理性反思。

3、營造書香氛圍。鼓勵教師讀書，推薦可讀性強的理論專著、教育雜志，通過讀書活動豐厚教師的文化積淀，打造教師亮麗的精神底色。

二、落實學科常規，提升學生能力。

1、提高集體備課效率。以提高各年級集體備課效率為抓手，充分發揮各備課組長的傳、幫、帶作用。凝聚各年級組教學力量，發揮骨干教師領頭作用。

2、謹防教學疏漏。本學期進一步重視常規教學，在繼續規范閱讀教學的基礎上，加強寫字、口語交際、習作教學的研究，提高寫字、口語交際、習作教學的水平，促進學生語文綜合素養的形成。針對我校語文教學現狀，提出寫字教學要注重養成學生良好的書寫習慣，書寫姿勢規范，書寫不僅滿足于正確，還要做到美觀，甚至入體。閱讀在繼續上好課內閱讀課的基礎上，更注重課外閱讀氛圍的營造和課外閱讀方法的指導。習作提倡讓學生“我手寫我心”?？谡Z交際和綜合性學習研究要加大力度。

3、落實各年級段教學目標。為確保落實各年級段教學目標，語文組定期開展了分年級段的教學研討活動，凸顯了年級段教學特點。

三、開展各項活動，拓寬學習渠道

1、積極開展課外閱讀活動。積極落實《語文課程標準》所提出的“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求，結合學生的實際情況制定好各年級學生課外閱讀計劃，確定本學期學生必讀書目和選讀書目。重視激發學生的讀書熱情，營造濃厚的班級課外閱讀氛圍，并對學生加強閱讀方法的指導。

2、繼續開展中華經典誦讀活動。配合學校工作，積極開展中華經典誦讀活動，為學生的文化素養墊底。

3、開展形式多樣的語文活動。以班級、年級組為單位積極組織豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學習渠道，提高學生的語文能力并讓學生感受到學習語文的樂趣。

四、存在的主要不足：

一、教研活動的力度還不夠，教研活動的形式比較單一，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有更好發揮出教研活動應有的作用。

二、科研課題的研究開展的不夠深入。還沒有形成相關的理論體系。

三、對高效課堂的踐行力度不夠。部分教師改革不夠大膽，個別教師還處在觀望狀態。

教研組工作報告 篇2

數學教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。

一．堅持學習，認真備課

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素質，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”。“數學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐。積極聽課，取人之長補己之短；人人都在努力提高自己的教學水平。在學校各項評比或比賽中，都得到領導肯定，學生的一致好評。

二．積極參加和開展教研活動

我組老師積極參加市區,校各級部門組織的教研活動,不光是校內、區內的`教研活動；市數學研討及教材，教法輔導.還曾到兄弟學校參加教學研究活動。虛心學習，互相探討，共同提高。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們以年級為單位，堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規律、方法、技巧。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。三、改進教學手段，提高課堂教學效益

針對我校學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“自制教具”?！坝嬎銠C輔助教學”等手段創設學習情境，調動學生興趣，激勵學生思維。

教研組的活動和工作促進了數學老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華。同時也提高了我校的數學教學質量。幾年來，數學在中考中都取得優異的成績。

教研組工作報告 篇3

我們生物組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高;其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果;最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團結協作、樂于奉獻

我們組共六名老師，特點是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學中，我們經常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們如何上好課，如何編寫好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心指導下，他們進步很快，張俊蓮老師是本學期剛分配的，但她在教學上虛心學習，此外，每天一早來到辦公室打掃衛生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發揮了自身的優勢，我組的大多數課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下，本學期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師，把多年來查閱的有關資料、教學經驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。

二、不斷學習、更新理念

“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內容，印發給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師，初上講臺時，教學業務不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年，但他今年依然認真聽老教師的課，并發揮自己的優勢，經常用多媒體課件上課，激發學生的興趣，受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多，超負荷工作，但認真備好和上好每一節課，并做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業少而精”已成為我們教研組組風，對印發的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物學教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。

教研組工作報告 篇4

時間過得是真快，不知不覺中，日子一天天過去，一學期又結束了。作為班主任，也作為班級唯一的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。工作既是艱巨的，也是光榮的，更是充滿樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。

一、班集體建設

本班是一個基礎不錯的班，無論是學習還是紀律都有良好的基礎，但是隨著年齡的增長，他們也出現了反叛的心理。在日常的學習生活中，他們總是會有意無意地出現一些令人煩心的毛病。雖說他們是高年級的學生了，很多事情都已經走上軌道，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

學生們在經歷了一年、二年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活。

二、班干部培養

在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如“爭當四好少年”主題隊會、“呼喚綠色”主題隊會等，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容還包括《三字經》、《弟子規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、把學生位置擺正，做好后進生的轉化工作

學生是教育的主體。要想教育好學生，你先得把學生研究透，每個學生有每個學生的特點，你要知道他做些啥、想些啥，這樣才可以想怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。其實，每個學生都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。但是每個學生的能力不一樣，所擅長的東西也不一樣，所以班級里不可能沒有差的學生，所以對待要因材施教，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，并盡可能多地讓學生受到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。例如遇到寫作業不認真的學生，我采用了“以退為進”的方法，批改他的作業后，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了！”或“加油，你越來越棒了！”等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他成為了同學們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業的自覺，進步真的越來越大了。另外，在我班，后進生在班中雖然不多，但后進生的能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

四、通過多方面的活動，增強班級凝聚力

本學期我們接受了許多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動，如：廣播體操比賽、每天積極參加晨跑活動等。在這些活動中學生和老師的積極性調動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發揮出自己最優秀的一面，盡力為班級爭光。在這樣的`氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽。學生進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次學校的體育活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以適當的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、注重家校聯系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。學生在學校里接受老師的教導，遵守著各種規章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習態度，如果回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學生認真學習，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環，對于學生的成長沒有任何的作用，所以我十分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關心自己孩子在校的表現，他們也沒有足夠的時間來詢問老師，也沒有足夠的時間在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習，很多家長都是有心無力，所以每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了！”這不是一種好現象，沒有家長的配合，學生根本不可能有足夠的進步。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空翻一翻學生的作業本，檢查一下他們的作業完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道自己必須認真完成每一道題，不認真，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培養學生的良好習慣的一個方法。（zw5000.com 作文5000網）

在開學出，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯系，我也隨身帶著家長們的聯系電話，一旦學生發生什么事情，可以隨時和家長聯系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。六、總結

經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。

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體育教研組工作報告2000字

時間是一位永不疲倦的跑者他不分晝夜地奔跑，這一階段的工作即將結束了，不知不覺中這一階段的工作就要收尾了。需要對這段時間的工作進行總結，總結就在工作中獲得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出的客觀規律。在這里我向大家推薦一篇關于“體育教研組工作報告”的文章，為了不漏掉重要信息還請您收藏本頁的地址！

體育教研組工作報告(篇1)

我們體育教研組能嚴格遵照區、校兩級教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規范、有序、扎實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發展。 這學期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優勢為我們組順利開展教研活動、提高教研質量奠定了堅實的基礎。

教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：

一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高體育教師的業務素質

1、加強理論學習，以理論指導教研

我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。有了理論指導和理論依據，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。我們的具體措施是：(1)每周，教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實驗研究情況的交流。(2)組內每位成員至少訂一份業務方面的雜志。 (3)人人要定期將教學反思上傳與學校網上，有了廣泛的學習，才為我們組成員日后的創作和教科研研究打下了良好的基礎。

2、不斷完善教研制度，以制度規范教研活動

一節課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用體育述語，要有層次地引導學生發現問題，解決問題是一節課的關鍵。本學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周四下午第一節為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節研討課，課后，大家及時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。此外，每月由組長按時檢查教學計劃，將備課情況及時與組內老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程次的提高與進步。

二、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績

充分調動運動員積極性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量, 此外我們組是按計劃系統地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結, 老師們都能夠相互支持配合。

三、進一步將體育工作的規范化

具體的體育工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯系到體育工作，這也正說明體育工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

通過全體教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們體育組很感謝學校領導為體育教研組提供了許多良好的發展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使體育教研組的工作更具特色。 展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。 努力為我校的體育教育教學貢獻出自己的智慧和力量。

體育教研組工作報告(篇2)

一、嶄新開始的九月

九月是開學季，是一個嶄新的開始。所有的崗位都是忙碌的，今年我們x實小教育集團的變化還是蠻大的，開甲小學落成，x實小教育集團的成立，體育教研組人員也出現了調整。今年有2位專職體育老師加入了我們隊伍，大實小集團實行導師團隊帶徒弟制度，發揮團隊的力量是不錯，群策群力進步顯著。

當然也有弊端：新老師沒有一個明確的師傅，有問題到底該找誰，對象越是不明確責任越是模糊。體育組一直是個大集體，我們在平時的活動與學習中，既發揮了導師團的作用，又明確了帶教責任，所以即使9月的工作瑣碎，但我們開展依然有序：低年級主抓課堂常規和兩操的教學，中年級主要針對體質測試的練習，高年級是以課標的進度有序開展有效教學。

二、忙碌有序的十月

10月份對于體育組是最忙碌的一個月，充滿了挑戰。程開甲小學承辦了全國性的少兒趣味田徑的賽事，集團所有體育老師都集結在一起，發揮集體力量，投入準備工作。我們舜湖校區的體育教師連續一個星期被抽調過去協助，大家群策群力發揮每個人的優點最后把活動順利的召開完成。

緊接而來的是區體質測試，頂著巨大的壓力，明確了奮斗的目標，我們體育組制定了一天三練的計劃，調整了活動的場地，提高學生的體能。早上大課間一練，體育課二練，活動課三練，每次練習都是體育老師和班主任班輔導三位老師監督，訓練進行得有序而有效。有計劃、科學地進行訓練，成績確實提高很快，測試當天成績應該說有了很大提高，從33名上升到了17名，其中一分鐘跳繩名列全區第五。但由于起初場地限制，50米成績不夠理想，希望明年再接再厲能取得進步。

三、成長發展的十一月

11月初，體育組四位骨干教師：x結合一課三磨和一人一課，以及區優質課校級選拔賽的活動，進行兩個整個體育組的開課活動。周老師執教的是趣味田徑——各種姿勢投擲，課堂充分發揮了學生的自主性，每組輪換嘗試各種不同姿勢的投擲，喜歡那種就選擇那種，整個課堂都是由孩子自身管理自己，裁判發令撿器材都是學生自己指揮；蔡老師的水平三肩肘倒立設計的很巧妙，來源于平時外出聽課的積累在課堂中的實際運用，整堂課圍繞一個時鐘和自行車循序漸進的開展教學，思路清晰、內容新穎，課堂把控能力較強。

四位教師都有各自的特點，在課后的總結會上也發表了個人看法，教師們相互指點迷津，使得整個體育組收貨頗深。但是體育課一些新鮮的知識還是要去外面多看多聽希望下學期能有更多機會去學習。

四、創新突破的十二月

體育節和冬季三項比賽是十二月的兩件大事。本次體育節圍繞冬季三項活動開展，設立班級合作挑戰賽和自我超越挑戰賽，班級合作主要是要讓每位學生都能參與其中，所以所有的比賽要求一個班級大部分同學都要參與進來，而且是用接力的方式開展。

這就要求一個班級在活動課、體育課上都要進行積極鍛煉，并以接力的方式進行比賽增加了比賽樂趣和自我使命感。本月，x學校的外教對我們學校開展了公益足球課，從二年級到四年級每個班級都有兩節足球課，外教利用有趣的道具和趣味的游戲來培養孩子們對足球的熱情，符合我們現在校園足球的發展形勢，足球苗子要從娃娃抓起。

外教的到來給我們體育教育特別是足球課帶來了新鮮的血液，通過教學發現孩子們對足球是很趕興趣的。我們體育組老師積極配合，也努力向外教學習，希望足球課能在今后能真正在學校普及。

五、總結反思的1月

1月，技能學科考核開始，體育組技能統一考核跳繩；技評考核一年級爬行、二年級直體滾動、三四年級武術、五年級前滾翻交叉轉體、六年級蹲踞式跳遠?？己斯ぷ鬟M行得井然有序。這次考核，跳繩的優秀率還是比較高的，大部分班級都有近一半的學生達到了優秀。雖然也有個別學生考核成績不是很理想，但是基本杜絕了不及格的出現。

回顧這個學期，體育組老師工作熱情依然高漲，工作態度依然積極?！耙詫嵤┮皇?、著手一事、籌劃一事”為總的行動綱要，圍繞學校體育課程、學生身體素質、運動隊建設等要素全面細致地開展體育活動布局，在有限的學期內盡每個人之所能把體育工作做好，讓學校每個孩子都能感受到體育帶給他們的溫暖，讓每個體育教師都領會到發展所帶來的自我超越。我們這里的孩子是幸福的，我們這里的老師是溫暖的。

體育教研組工作報告(篇3)

中小學師生互動教學是教學中的一種常規教學方式，能增進教師對學生學習效果的有效把握，同時也為學生學習搭建一個展示和解決問題的平臺。師生互動的前提是使學生最終能自己解決這個問題，逐步鍛煉和提升學生的獨立自主能力。這種自主性學習基于師生互動的基礎上，有一個明確目標和科學的方法理論做支撐，學生在互動中得到指引而發起的一種自主性學習，并不是盲目自主的進行各種嘗試。那么，如何運用在線互動學習，將學習的過程真正還給學生，從而實現學生的自主性學習，促進他們獨立學習能力的提高。

這次新冠疫情將體育教學的主戰場搬到網上，相對其他學科，體育課受到的挑戰更具風險性。開展在線教學主要是骨干教師進行教學，基層老師進行師生互動落實，但是體育學科是一門注重實踐大于理論教學的特殊學科。疫情期間由于運動場地等環境因素的影響，大家在家練習的情況的我們不能每一個監督，這個氛圍對學生自主學習的培養有很大的幫助。我將結合教師的在線教學和學生的在線學習來探討一下如何通過這樣的在線學習方式實現學生的自主性學習。

一、教育互聯網的應用，網上優質課程培訓

開學前為了減少互聯網教育教育魚龍混雜的現象，學校組織每個教師學習區里下發的《教師在線教學能力的培訓》課程，培訓教師如何進行網上課程教學，需要具備哪些條件，如何選擇網上教學的軟件，以及相關軟件的操縱方法。學校在開學兩周前進行反復的模擬網上上課，經過反復的模擬和調整，開學期間體育學科教育教學順利開展。

1、線上教育培訓互學

我校組織進行學習線上教學的培訓，教師學習網絡教學課程和一些注意事項。教師和平臺相互學習，及時反饋問題，確保線上教學的順利開展。

2、線上教學軟件互學

為了保證教學順利進行，盡量較少因直播卡頓等情況對教學的影響，開學前兩周組織部分學生通過釘釘進行了開學前的試課。

二、教師網課學習，教研聽課分享

組織體育組老師認真學習市級骨干教師教學設計，為所有的老師和學生提供了一個非常高效的學習平臺，骨干教師對教材的理解和重難點的把握非常精準。另外全市各區的骨干教師將自己的專業的教育教學進行分享，讓我校體育老師學習了諸多專項上課的模式、解決教學重難點的手段、教學方法的運用、教學道具的制作、體能鍛煉，居家的各種運動方式和環境的利用，無不體現體育教師教學的智慧，真的非常震撼！

1、教師教學互動教研

線上教學已經有一段時間，由當初的嘗試到運用，再從緊張的初用到熟練，中間有很多值得分享的經驗和學習問題。結合學校的精神指示，我們進行了兩次組內教研，主要針對骨干教師優秀教學設計學習進行分享，對于落實方面需要教師進行積極的引導。

2、骨干教師網課互賞

骨干教師教學的優秀設計，側重點各不相同，有的老師教姿端正，語言表達邏輯思維能力強，有的教師示范的比較標準，有的老師氣質非常幽默和具有帶動感（例如初中武術課老師，就自帶幽默感，肢體協調語言無不具備幽默感），還有老師對教材內容的把握精準（例如足球腳外側撥球和籃球課，教學方法的運用非常實用），設計練習方法非常實效，還有老師設計的專項體能非常的好（例如初中老師跳上成支撐的課，設計的輔助和體能練習全部圍繞主教材重難點開展，一節課下來，學生的運動量夠，長時間練習動作標準，安全風險低），教學評價合理等等。

3、教師聽課記錄互享

三、線上教學研，激發自主性

在市里的錄播課結束后，我們會通過釘釘平臺對市里空中課堂的錄播課內容進行回顧和總結，開始兩周盡量做到每節課或每周進行互動。由于學生其他學科的用眼時間已經很長，為了保護學生用眼，后來我們調整為空余時間一周進行一次互動，再根據實際情況進行兩周一次互動以及私下互動，直到大家逐漸適應居家鍛煉的習慣。之所以反其道而行是因為體育學科重點在于促進學生學練，增加學生練習的時間，明確練習的方向，而不是盯著電腦模仿或者看看。所以我們體育組在教學互動這塊及時進行調整，先是進行了雙師講課到師生補充，再到教學互動輔導，落實線上線下教學，本著以關懷的姿態進行互動和指導。在互動講解過程中我們激勵學生進行答疑或展示，學生參與的非常積極。

1、名師骨干設計優，基層教師補充好

空中課堂上的骨干教師就教材的某一點進行了精心的教學設計，但是在落實的過程中每一個學校的學生基礎不一，家庭環境等等的不同導致落實有困難，而我們的張老師就部分學生的困難進行了一些基礎引導，利用停車庫的空場地自己拍攝了一些籃球的基本熱身活動和運球技巧，為學籃球的學習體前做鋪墊。而初中九年級跟著空中課老師練習的興趣不足，因為他們心思在中考體育的項目上，所以鄧老師就一些中考體育項目與空中課堂內容進行結合，建議學生對技能項目的基本構成動作進行反復的加強。

2、互動答疑逐變少，運動展示促興趣

在逐漸減少互動和答疑的時間，不知道學生居家練習如何，所以體育組鼓勵學有余力的學生進行運動展示，教師可以隨時抽查運動情況，同時可以將展示優秀的學生進行班級或者年級宣傳。

3、作業設計學空課，監督管理靠自主

由于技能項目在落實的過程中存在一些不足，學生比較適合的是居家體能項目，所以在空中課堂的指向下進行了五大基本身體素質的體能設計，然后就一段時間練習同一個內容進行了練習密度、練習次數、練習組數和間隔時間進行作業設計，希望在疫情期間學生可以根據實際情況進行有選擇的練習。然后通過釘釘校本作業進行自愿反饋，并進行個別展示，引導其他學生自主學習。教師根據實際情況也可以抽查部分學生練習情況。盧老師結合當節課的主題，在互動的過程中將KEEP類的運動軟件進行直播，組織學生跟著視頻中的教練一起進行相關內容的練習，如果匹配的內容與課上的內容相輔相成，也是一個不錯的作業設計。

四、線上教育教學感悟

在線學習促進了教育的公平性，體現了自主性學習、個性學習，正以其越來越創新性的交互、應用、評價等機制，豐富著學生的學習方式。從開展在線教學的過程中能夠深深感受到在線學便于實現學生的自主性學習，也激發教師在后續在線教學的開展中如何有效實現學生的自主性學習。同時在此過程中也激發了我們教師自主學習優質課的感悟。如下：

體育教研組工作報告(篇4)

一學期來，我們體育教研組根據學校實際，在校領導及全體老師的共同努力下，始終堅持“快樂體育，健康第一”的指導思想，開展了形式多樣的體育活動，豐富了學生的校園生活，促進了學生健康成長，在教學、訓練、校內校外各項體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。

一、課堂教學扎實高效

本學期，結合學校實際，積極參加教研備課活動，全組人員認真研究教材、教法，對于教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，一起探討交流并進行有效記錄，利于以后教學資源的參考和享用，做好集體備課和課例研討活動。

孫文霞、張慧敏、左力納、趙林教師的課改展示課堂，精心設計，學生充滿活力。

二、體育活動精彩紛呈

一周軍訓，學生們頭頂烈日，汗透脊背，整齊的隊列，響亮的口號，成為學校最振奮人心的風景。軍訓前和軍訓后，孩子們有了很大的改變，感謝軍訓。

9月29、30日，在體育老師精心籌備，全體教師組織下，圓滿完成我校秋季田徑運動會。

10月15號——10月18號，在教師科學耐心的訓練指導下，經過三天激烈的角逐，學生們在《唐縣20XX年青少年田徑運動會》上取得第二名的好成績。

11月23——25號，乘著冬奧會的東風，我校的八名學生參加了市里的輪滑比賽，開闊了視野。通過比賽和交流，找到了差距和努力的方向。

11月30、12月1，學生們參加了縣輪滑比賽，學生們不畏嚴寒，奮力拼搏，取得了第一名的好成績。

12月5日——12月6日，舉行了校班級接力對抗賽

12月11日——12月13日，學生和老師們參加了縣冰壺比。

一學期的工作既忙碌又充實，我們這個年輕的教研組在不斷成長與成熟起來，相信在我們團結一致的努力與勤奮下，學校的體育工作會做得更好、更全面。

上面這些就是網小編為大家精心整理的體育教研組工作總結2022精選8篇，希望對大家有所幫助！

體育教研組工作報告(篇5)

一、總的回顧

本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）轉變教學理念，教育、教學工作有序

隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態，愉悅地走進體育課堂。

（2）深化教學改革，教學科研成績喜人

教學要改革，科研需先行。本學期，體育組教研組積極參與教研室組織的《作業的有效性》這一課題。全組教師積極圍繞這一課題，大膽改革傳統的教學手段，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師共上各級各類教研實踐課4節。每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了帥康小學學體育課的風格。在教學研究同時，在余姚市第十一屆教壇新秀評比中本校教師徐迎春在評比中獲得三等獎。同時本組教師積極撰寫論文，《體育大課間活動的實踐與思考》在浙江教育報上發表。

（3）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機

營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位。尤其是經常性的體育單項賽給我們帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率大大提升。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功完成了各項活。

（4）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階

競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發的科學的大運動量”的方針，使各個運動員的成績穩步提高。

三、存在問題

1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。

2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

3、學校的一些場地器材都有一定的局限性。從而影響了學生一些專項課的開展。

4、對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。

5、體育器材的管理有待于加強，有時出現體育器材無人管理。體育組

體育教研組工作報告(篇6)

本學期體育教研組一如既往，在教研室、學校領導重視下，貫徹健康第一的指導思想，切實加強體育工作，全面貫徹教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發展學生個性，采取深化改革，探討洋思教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量。

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育活動工作，并參加了由區組織的陽光體育活動展演，獲一等獎。體育組組織三個年級的學生進行了集體舞、立定跳遠、仰臥起坐等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優良。

四、認真完成區教育局體育局，在我校舉辦的運動會工作，順利地完成了各項工作。

五、抓好業務訓練隊伍工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，使得運動員多人考取高等院校。

六、重視場地器材資料建設，當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施。

七、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規范和班級常規教差的現象（極個別），特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。

2、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。

總之，教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。今后繼續有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作工作。

體育教研組工作報告(篇7)

一年來，學校領導積極貫徹學校體育工作條例，以培養德、智、體、美、勞全面發展的學生為辦學方向，狠抓體育常規教學，積極促進學生體質健康發展，學校體育教研組在抓好課堂教學的基礎上，堅持以田徑為特色，抓緊、抓實課余訓練，積極參加市、區各級競賽，先總結如下：

一、領導重視，體育工作開展順利

1、學校領導高度重視體育工作，歷任校長都親自抓這項工作。

體育是學校所有工作中的一大內容，任務比其他教研組繁重，學校領導的支持使我校體育工作的開展得以順利展開。比如剛開學，書記非常關心體育辦公室的改建，一次次的提出改進建議，并安排工作人員施工，現在我們體育組的有了空間大、設施齊的辦公室。開學沒多久，學校馬上召開學校體育組工作會議，布置本學期的重大體育工作，并廣泛征求教研組各位老師的意見，教研組提出了廣播操體育老師在操場監督等，希望能記一些課時的要求學校馬上商量后也得到滿足。在重大體育活動上校長和書記都高度支持，一路開綠燈，從教務到政教到總務，各行政部門積極支持體育工作的開展。總務上只要體育組提出的意見合理馬上就實施，比如要求給訓練的學生提供早點，學校校長、總務馬上同意并和食堂聯系好，保證每天提供。本學期的四課評比需要全體老師參加，學校教務馬上調課，保證老師的學習機會。在今年的校運動會上，校長提出搞入場式比賽，全校班主任馬上行動，在期中考試后短短的一個星期，利用所有的課余時間，訓練學生，使校運動會的入場式班班有口號，班班有表演，整個入場式氣氛濃烈，給學生一次深刻的教育，使學生正確認識了體育的魅力和重要性。

2、關注學校運動隊的發展。我校是體育傳統學校，但是在目前的形式下，招收優秀運動員非常困難，學校領導關注運動隊的梯隊發展，對招收和擴充運動隊非常關注，全力支持學校訓練的改革和校內運動員的發展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持體育工作。學校為棋社專門安排了電教室，使學生可以在網上進行實戰聯系。本學期為所有運動員添置了新的釘鞋，每次學生參加比賽，學校都安排好后勤保障，在經費上給體育組最大的支持。

3、學校場地設施添置。本學期因為學校改建，一些器材丟失，開學初，體育組開出了一系列體育器材的添置要求，一個星期內，學校把所有的器材購買好，使我校的學生運動器材得到極大的擴充。

二、體育常規工作

1、體育組現有六名體育教師，其中一名兼職體育器材和場地保管員，每人每周要上十六節以上的課，學校升旗、廣播操、課間跑以及各種體育活動均由體育組負責。根據二期課改深入發展，我校根據學生特點，合理選用教材，逐步改變以往的教育模式，正確處理教學與強身健體的關系，在體育課上采用各種手段，誘導學生練習，使得體育課活動手段不單一，極大地激發學生參加體育鍛煉的積極性，活躍了課堂氣氛。同時，每天下午第三節后，學校體育場地全面向學生開放為學生在體育活動中得以自主發展。

2、運動隊訓練工作：每周一至五早上要帶田徑運動隊、籃球隊、棋社的訓練，工作量是很大的，也是比較辛苦的，但是教研組本著高度的'工作責任感，發揚奉獻精神，同心協力，努力把學校的訓練工作做好?，F在我校有四個田徑班，基本達到每個年級有一個體育班，同時體育教師積極選拔和擴招好的苗子，把優秀的體育基礎學生招收入運動隊。

三、本年度學校比賽

1、陽光體育啟動儀式

根據教育局的指示，10月份進行了陽光體育冬季長跑啟動儀式，儀式包括了校長和運動員發言、領導領跑全員參與和發槍儀式，本次活動激勵了學生的健康意識，同時各班進行了一次課間跑的質量提高。

2、秋季田徑運動會

在運動會上開設了12項比賽，各年級組共有三百多名學生獲得了比賽前六名，并獲得了獎狀，同時全校共二十六個班級獲得了團體總分和入場式的名次。

3、冬季跳踢比賽

比賽開設繩毽三類四項，既有團體比賽也有個人名次，通過這樣的活動，學生對繩毽的興趣極大提高了。

四、一年來我校在體育方面取得的成績

主要成績：

1、第一屆青少年運動會初中男子甲組團體第一名。

2、第一屆青少年運動會初中男子乙組團體第九名。

3、第一屆青少年運動會初中女子乙組團體第一名。

4、第一屆青少年運動會初中男子籃球第六名。

5、第一屆青少年運動會初中女子100米自由泳和100米蛙泳第一名。

6、第一屆青少年運動會初中組中國象棋團體第七名。

7、第一屆青少年運動會初中女子圍棋團體第三名。

8、全區廣播操比賽第九名。

9、第一屆青少年運動會羽毛球比賽團體第七名。

10、上海市奉賢中學杯錦標賽鉛球第一名、標槍第二名。

11、嘉定區校園田徑運動會各項名次。

五、努力的方向

田徑一直是啟良中學傳統項目，幾十年來興旺不衰，但是最近幾年受到環境、升學壓力的影響，我校的體育工作還有許多的工作要做：

1、要繼續傾注人力、財力辦好以田徑為主的體育班，從六年級到九年級各年級都要有體育班，同時要從課程設置、教學等方面進行改革，使運動員安心訓練，安心學習。

2、在招生方面，利用我校前幾年在區統考和中考方面取得的成績加強宣傳力度，使學校較好體育方面有特長、特別是田徑人才要招進我校學習訓練。

3、進一步提高體育教師物質待遇，縮小與主課老師的差距，激發體育教師的積極性，能使體育教師感受到校領導的關心與支持。

4、要繼續提高體育課的質量，使全體學生在掌握體育與健身的基本知識、基本技能的同時，培養學生的創新意識，適應社會發展的需要。

龍崗一小學校體育工作在學校領導總體布置和分管校長的正確領導下，堅持沿德、智、體全面發展的正確方向前行，明確“健康第一”的指導思想。緊緊圍繞體育教學、訓練工作來具體實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，既豐富了校園文化生活又增強了師生的身體素質，同時也健全了學校體育教學制度。在全組人員齊心合力、團結協作下圓滿地完成了學期初所定計劃?；仡櫛緦W期體育組的工作，在平穩中發生著變化，在理性中綻放激情。具體如下：

一、重視日常工作，回歸理性教育。

本學期本組教師都按要求上了組內研究課，課后大家一起議課，評課，進行課后反思。教研氛圍非常濃厚，達到了研究課的目的，大家都受益匪淺。從常規檢查中可以看出老師們的備課更認真，教學設計更合理，課堂教學更生動活潑，教學效果也有一定提高。工作作風嚴謹，教學效果顯著。學生在課內、課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，培養了意志品質和團隊精神。目前體育課已成為我校學生最喜愛的學科之一。

二、在學習中工作，在工作中研究。

進一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上認識到課改的重要性和必要性。

1、注重教學方法的改進根據學生的興趣、個體差異、性格取向等方面進行教學方法的改進。學習中如果能力懸殊太大，會導致那些弱勢群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發展的需要”。所以，我們組教師在安排教學內容時考慮到這點。這樣的教學安排極力地挖掘學生潛在的體育意識，達到激發興趣，主動參與的目的。

2、注重師生感情的培養體育組教師積極參與學生的活動，與學生合作，競爭，游戲。教師參與學生的活動是真正體現師生雙邊活動的重要依據，一則可以隨時給他們學習模仿的機會；二則能夠拉近學生與老師的感情距離，學生喜歡了你，也就等于喜歡上了體育課。

3、注重德育教育的滲透?！扼w育與健康》課程是一門使學生學會生存、獲取健康知識，掌握健身方法，養成文明的生活方式和習慣，培養協作和競爭意識，形成勇敢頑強，拼搏進取等精神和意志品質的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對學生進行友誼競爭、和諧合作、互助互勉等進行德育教育滲透。

4、注重教學評價的多元化。在學期末的評價上我們組不是按傳統的評價方法而是根據學生的課堂表現、體育理論知識、體育技能對學生體育成績進行綜合性的評價。宗旨：關注體育弱勢的成長和體育特長生的德育良性化，做到評價靈活性、系統性、綜合性。通過本組全體體育教師在教學實踐中不斷地學習、思考與總結，能真實地感受到大家教學水平和科研能力有了很大程度的提高。

體育教研組工作報告(篇8)

20XX—20XX學年度，XX中學體育教研組在校領導的正確領導和關懷下，全體教師只爭朝夕埋頭干，不負韶華創佳績，給力健康中國，打造陽光校園，各項體育工作蓬勃發展。學校先后被教育部評為“國家青少年排球特色學?！薄皣仪嗌倌曜闱蛱厣珜W?！?。

體育教學嚴謹細致

體育教研組在教育教學方面，堅持黨的方針政策，始終把“立德樹人，健康第一”的教育理念放在第一位，堅持學校體育教學五認真。嚴格要求，用實際行動貫徹“文明其精神，野蠻其體魄”為學生終身體育的培養打下了堅實的基礎。

在平時注重體育教師業務能力和理論水平的提升，今年4月組內建立圖書角，大家自費購買與體育教育教學有關的書籍，堅持學習，保鮮業務。通過積極參與體育教師基本技能活動，體育組內聽評課活動，校教學能手及教學新秀選拔賽活動等，以促進體育教師快速成長。

本學年度累計聽評課次數達到了15次，聽評課人數累計100人次以上。其中歐瑞華老師在參加縣級教學能手賽教中獲得縣級教學能手稱號，曾小燕老師通過努力在學校賽教中以優異的成績獲得了校教學新秀稱號。

體育訓練嚴格高效

學校體育訓練方面，通過體育教師的辛勤付出，努力訓練。各體育訓練隊在代表勉縣參加漢中市中學生體育比賽中也取得了優異的成績，分別取得了市青少年足球錦標賽男子甲組、乙組季軍，漢中市校園排球聯賽第三名，漢中市青少年籃球比賽男子甲組，女子甲組季軍的好成績。

體育教研嚴肅規范

在教研教改方面，教研組首先在做好學校教科研所制定的相關文件之外，還注重教師業務能力的提升，鼓勵探討新的教育教學方法。利用學校教研組會議學習上級部門及學校相關教育政策精神，還通過其他組織形式進行教育教學、運動訓練等的經驗交流，力爭把教研活動做扎實，做全面，做深入。

積極參與市、縣體育比賽裁判員工作，為各級體育比賽的順利進行貢獻力量，在20XX年漢中市中小學生田徑運動會上歐瑞華、李佳、陳一龍、金鑫老師獲得優秀裁判員稱號，在20XX年勉縣中小學生田徑運動會上劉明安、郭江、曾小燕老師獲得優秀裁判員稱號。

本學年度教研組申請立項縣級課題1個，校級課題1個，申請進行校本研修任務5項，發表論文，其中兩篇被刊登在省級雜志，被中國知網所錄用。

組內聽評課制度、XX中學發展排球特色學校實施方案（試行）制定完成，按計劃穩步實施中。器材室及健身房管理細則等相關制度正在進一步討論當中。

體育管理嚴明穩健

1、為了防范運動風險，保護學生、教師和學校的合法權益，根據國家教育部《關于印發（學校體育運動風險防控暫行辦法）的通知》，建立了XX中學運動風險防控小組，制定了相關運動風險防控制度，編寫校本教材《XX中學特殊體質與特殊疾病防控讀本》，現已經全校推廣。

2、成立學校體育運動場安全隱患排查組，劉杰老師總負責，所有體育教師協助。排查運動場上的安全隱患以及進行學生特殊體質、特殊疾病登記匯總工作。

3、經組內推薦選舉由侯思具體負責日常體育館管理工作，負責協調體育館體育教學、訓練和工會教職工在校體育館進行體育活動的相關事宜。

4、根據教育部《關于印發（國家學生體質健康標準20XX修訂）的通知》建立學生體質健康檢測室，由譚記同老師主要負責檢測室的管理和日常工作，全體體育教師協助。

5、成立體育器材管理小組，本著合理配置，節約的原則健全器材管理制度，歐瑞華老師負責具體器材管理發放和廢舊器材回收工作。

6、建立健全的辦公室管理及值日生制度，由歐瑞華老師負責日常值日生的安排及管理工作。

7、成立體育教研組的檔案室，由曾小燕老師負責日常體育檔案的收集存檔工作，定格風采，梳理碩果，優化舉措，保鮮業績。

8、成立劉明安、李奇峰、張峰、耿娟、歐瑞華、李佳為主要成員的體育組聽評課小組，更好更客觀更準確的進行評課活動，讓組內年輕教師能夠找到自己的優缺點更快的成長起來。

9、肌肉汗水乃體育名片，書香人文是共同追求。教研組20XX年4月建立讀書角，由金鑫老師負責圖書借閱管理工作。讓老師們工作之余，在讀書角，暢游書海，細嗅書香，升華胸襟，更好的讓理論來指導實踐，用實踐檢驗理論。

在學校易詠虹校長的指導和幫助下，體育組教師進行了《學生特異體質與特殊疾病防控讀本》的編寫工作，已向全校進行推廣。本書是校體育教研組編寫的第一本校本教材。本著讓學生科學鍛煉，健康身心為目的。讓學生知道不適宜運動的疾病和運動時注意事項，以及常見的運動損傷和處理方法等等。本書也闡述了校特異體質及特殊疾病的預防控制辦法，使之能夠讓每一位學生能夠進行合理的運動。

教師隊伍淬火歷練

20XX—20XX學年，全校體育教師累計外出培訓十二人次。通過努力學習，其中三人獲得中國足球協會E級足球教練員資格，一人獲得中國跳繩體育協會一級裁判員、教練員資格，一人獲得中國跳繩體育協會跳繩二級裁判員、教練員資格，兩人獲得中國足球協會足球三級裁判員資格，四人獲得一級體能訓練師資格。這些資格的取得讓學校體育師資力量得到了提高的同時在平時體育教師的交流和相互學習中也更加豐富了體育老師的業務能力水平。

陽光體育蓬勃發展

在學校陽光體育方面，通過早操、大課間活動、體育社團活動及學生課余時間體育鍛煉來落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的通知》等國家相關文件要求。達到“達標爭優，強其體魄”的目標，讓學生能夠在校園養成良好的鍛煉習慣。開展的校春季田徑運動會、校秋季球類運動會、三人制籃球比賽，晨曦籃球協會歡送老隊員友誼賽，師生足球、籃球友誼賽，高一年級廣播操比賽，高三年級陽光體育活動拔河比賽等學校體育活動，在豐富校內課余體育活動的同時也帶動了更多的學生參與到體育運動中來。

20XX年9月，成立了“扣響青春”排球社團及“青春不老”網球社團，我校體育社團達到七個，學校陽光體育活動形式更多樣、內容更親民。

在學校和工會領導的關懷下，正在逐步建立健全工會教職工體育活動的制度。繼XX中學教職工籃球隊、足球隊、羽毛球隊、陽光健走隊之后，20XX年成立了XX中學教職工乒乓球隊，必將帶動更多的教職工進行體育鍛煉，讓老師們能夠在緊張的教育教學之余能夠通過體育鍛煉獲得身心健康，以響應國家《“健康中國2030”規劃綱要》中提出的“沒有全民健康，就沒有全面小康”。另外制定XX中學體育館教職工活動管理制度，成立XX中學體育館教職工管理小組，由劉杰老師擔任組長，侯思老師擔任副組長進行落實體育館教職工活動管理制度，使得體育館成為了教職工課余鍛煉的新場所。

在鍛煉之余還積極參加縣工會、縣文化體育中心、縣衛計局組織的各類體育比賽，通過比賽的交流及獲得了友誼還能夠提升水平。20XX年1月組織參加勉縣幸福杯羽毛球比賽，3月組織我校陽光、晨曦健走隊參加全國第五屆健走大賽勉縣賽區健走比賽，7月參加陜西省群眾足球乙級聯賽勉縣賽區比賽，9月校乒乓球隊參加縣文化體育中心舉辦的縣職工乒乓球比賽，10月參加漢中市彩虹跑活動，12月校羽毛球隊參加縣“秦和杯”消費扶貧羽毛球比賽。

按校黨總支要求與學校工會、辦公室、團委、藝術教研組等部門一起組織七月一日建黨100周年校職工文體活動，并協助學校工會、婦聯組織“慶六一”教職工子女運動會，組織校職工乒乓球選拔比賽，校職工籃球友誼賽，校職工足球友誼賽，組織校教職工子弟假期愛心體育培訓班等活動。并邀請縣政協羽毛球隊，縣自然資源局，縣聚能籃球隊等進行友誼比賽，促進交流，增加友誼，共同提高。

月度總結推薦: 教研組工作報告

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓下一階段工作開展有序，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度總結推薦: 教研組工作報告”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

歲月無痕，時光飛逝，一個緊張、有序的學期即將結束。本學期小學數學教研組的重點工作仍是課堂改革，結合我部實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持成功教學理論，努力實現“讓每一個學生成功”的辦學目標；以課堂模式為切入點，以提高課堂精彩度為主攻方向，抓好各年級課堂常規教育，努力提高課堂效果，切實提高教育教學質量。在全體組員的配合與努力下，開展了一系列的活動。忙碌而充實的一學期即將結束，回顧本期的校驗工作，從以下幾點總結：

一、狠抓課堂教學，努力實現“成功課堂”

本期的工作重點是如何讓學生在課堂上發揮最佳的學習狀態，圍繞這個重點，開學初，本組特組織了即興演講的討論會，逐題逐人的針對課堂中可能出現的問題發表看法，提出疑問，共同討論，初步達成共識。這學期，我組堅持以“提高教學質量，游湖課堂教學”為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，在共案的形成后，進行個案創新已逐漸形成了個性創新的大好局面。

二、積極、深入開展教研活動

本學期，我組堅持每大周一次教研的活動宗旨，學期初有計劃，學期末有總結。根據每大周學校的大事安排，確立一兩個教研主題，集中討論，共同探究并布置有關工作事宜。為創新教學方法，改革現行教學模式，開學初，組織了老教師的觀摩課、新老師的過關課及一輪公開探討課活動，并認真做了評課，發現問題，及時解決。具體活動內容如下：

1。每大周一次教研不間斷

每次教研確立一個主題，集思廣益，共同探討，相互借鑒，相互學習，形成了較好的教研氛圍。

2。組織了兩輪聽評課活動

開學伊始，由教務處統一組織，分學科組進行的一輪公開課，讓老師間互相學習、相互借鑒的學風得到了進一步的形成，所有老師的聽課節數均在30節以上，期間，還有點課制度的實施，讓老師們時時以高標準要求自己。

3。組織了老師觀摩課堂實錄。

為進一步提高課堂效果，提高課堂上學生們學習的積極性，我組組織了全體老師觀看了丁一等老師的課堂實錄，取別人之長，補己之短，起到了很好的作用。

4。開展了六次口算比賽活動

為提高學生的口算、計算能力，前半學期每大周組織一次口算比賽，后半期每月組織一次，每次比賽，不同年級，不同內容，劃定專項內容，老師傳授方法、技巧，10分鐘100道習題，小學部17個教學班，綜合評比，全部過關（平均分95分為合格），其中一、二年級的平均分甚至達到了99分以上。學生的口算能力得到了很大的提升，從而也保證了教學質量。

5。組織參加了奧林匹克競賽

今年12月底，3—6年級部分同學，參加了由教科文組織的世界奧林匹克數學競賽，并取得了相當可觀的成績，為學校爭得了榮譽。

三、共同關注后進生的發展

每個班都有一些后進生，學困生，尤其是數學這門學科，對學困生、后進生的輔導更是必不可少，也讓所有老師為之頭疼。為此，特開展了“如何讓后進生變優”的主題會議，全體數學老師參加并發表看法、制定措施。交流中，談的最多的則是“對學困生采取哪些好的方法激勵其上進心”，經過1個多小時的交流，最后達成共識：多關注、關愛他們，多表揚他們，端正他們的學習態度，讓他們認清學習目的，并教給他們一些好的學習方法，培養他們良好的學習習慣等。通過具體實施，確實達到了很好的效果，從而再一次保證了教育教學質量。

四、存在的不足和努力方向

1、課堂模式已成形，但創新力度還不夠。

2、課堂效果精彩度達標的班級還不多，仍有待加強對個別老師的指導。

3、營造學習匯報及合作學習的良好氛圍還有待提高。

4、課堂研究及寫個人心得體會的工作力度不夠，在今后的教研中仍需作為一個工作重點。

一期來，小學部數學教研組，在領導的大力支持下，在全體組員在配合下，順利完成了所有教學、教研任務，工作中難免有不足，成績上是喜憂參半。但我相信，數學組全體老師在新的學期里，將會以更飽滿的精神、更昂揚的斗志投入到工作中去。同時，也希望校領導能監督并大力支持我們的工作，讓我們在今后的教學、教研工作中大膽探索，勇于創新，使我們的教研工作再上一個新的臺階。

推薦總結： 教研組工作報告490字

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了鞏固以往的工作，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦總結： 教研組工作報告490字”，僅供您在工作和學習中參考。

20××學年第一學期即將結束，學前教育專業的教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?；仡櫛緦W期的工作，主要做了以下總結：

一、教學抓常規，促進專業技能的提升。

1、課前抓備課常規。特別強化教案的撰寫，發揮專業組的教育合力，提升了教師的備課能力；重視教學反思和二次備課，老師上完課后及時反思，從而切實提升了教師的教學水平。

2、課堂重教學實效，提高學生的學習興趣。專業組的教師從改變課堂氣氛出發，積極進行創新教育，提高學生對專業的`學習興趣，從而提升了課堂教學效果。

3、課后抓教學效果。教師做好作業的批改工作、學生技能的展示、對個別學習有困難的同學，專業組老師及時進行補缺補差，提高了考試的合格率。

二、強化職業技能學習，開展各種形式的活動，提高學生的學習興趣。

1、通過對室內樂合唱團學生的輔導，加強了學生對本專業認識，培養了學生的團結、協作的能力。

2、舞蹈隊的成績也不錯，多次參加演出。

3、在溫州市學前教育五項技能比賽中取得了市團體三等獎，并有各項一等獎項。

總之，我們專業組將圍繞學校工作的要求，細化專業技能學習，以提高學生技能為宗旨，扎扎實實做好各項本職工作，提高自身的教育教學能力，為培養市場需要的幼教和保育人才努力，為學校的藝術教育工作貢獻自己的力量。

總結推薦: 教研組工作報告(標準示范)

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是由小編為大家整理的“總結推薦: 教研組工作報告(標準示范)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

回顧一學期來，我們六年級語文教研組全體教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務?，F簡單總結如下：

一、加強過程管理，教研扎實有效。

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實中心校的要求，認真制定教研工作計劃，堅持中心校教研制度，加強過程管理，以保證教研扎實高效，保證畢業班的語文教學質量。

二、提倡互相學習，提高教師素質。

1、和諧、合力

構建和諧教研組也是構建和諧社會的一部分工作。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學效果。我們組的老師無論年齡大小，個個坦誠、無私。每月一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下進行的。我們研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生學習中的疑難問題，互相學習，互相探討，誰也不保留。

2、同學、共進

我組教師們積極參與“我的教育教學故事”活動，活動中，大家結合自己平時的教育教學實際，認真撰寫教育教學故事，紛紛講述自己在教育教學實踐中遇到的問題，以及發生在自己身上生動的教育教學故事。老師們的故事雖不是轟轟烈烈的大事，但一點一滴都流淌著發言老師的執著與平實。其余老師們則聽得聚精會神、津津有味、掌聲不斷，不時會心地笑。每位老師發言結束，我都組織本組教師討論，給予評價。

這次交流活動，讓大家看到了看似平凡的教學工作，卻體現出教師們的敬業精神；

看似平靜的教學生活，卻傾注了教師們多少的心血！從中也看到了教師們對教育事業的使命感和責任感。在教學生活中有許多值得回味的經歷，也會有許多值得探討的故事。

這次“我的教育教學故事”交流活動給我們留下的不僅僅是回味，更多的是思索。

3、碰撞、收獲

在諸多教學活動中有一個令人矚目的亮點，那就是公開課。眾所周知，素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。

竇桂梅老師用她的實際經驗告訴我們：公開課是教師成長最快的舞臺。切合實際的教學案例更能啟發同課頭教師的思維，針對自己的教學的薄弱環節，以同行為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

本次教研中，我們六年級教研組段釵曼老師承擔了《詩經采薇》的公開課教學。執教教師認真備課、精彩授課、誠懇反思。聽課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學觀點相互碰撞。我們在欣賞、品味的同時，也有太多的感嘆、反思和爭議。很好地達到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。

三、自發教學論談，教研無極限。

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前后總是見縫插針地進行交流：

上完課后都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現了哪些新問題，是怎么解決的；

大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材；

六年級是畢業班，學習任務重，壓力大，但是考慮到孩子愛玩的天性，我們要如何開發和利用各種教育資源，創造性的組織好學生語文實踐活動……我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。平時我們團結互助，但是我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候。但當意見統一時，大家都會會心一笑。

總之，教研組工作是提高教師教育理論水平和業務能力，搞好教學工作，提高學校教學質量的重要保證。在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。

時間匆匆，一學期又很快過去了，回顧本學期的工作，我們教研組的每一位老師工作勤勉踏實、積極進取，我們以學校教學工作計劃為指導，從規范入手，以構建活力課堂為中心，以學生為中心，有目的，有計劃地開展各項教育教學工作，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。一學期來，我們主要做了以下工作，簡要小結如下。

（一）有效備課，扎實上課，努力構建活力課堂

課堂是教學研究的主陣地，我們教研組成員能立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。

1、有效備課。充分利用每次集體備課的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：

突出對教材的理解，務必正確、全面、深刻；

突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學法；

突出對練習的設計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性；

突出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。

教學設計追求“同中求異”，注重教學后記、教學隨筆的實效性。

2、扎實上課。磨課做到：結合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結合課題研究，注重成果的推廣應用；結合現代技術，注重教學手段的創新。

評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評。真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

3、充分發揮骨干引領作用，充分挖掘組內教師的工作潛力，按“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、學人之長、人人善思”的學習氛圍，積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時總結經驗。

（二）多種形式激發學生課外閱讀興趣，引導學生好讀書，讀好書

課外閱讀是課外語文活動中最重要、最普遍、最經常的形式，是課堂閱讀的繼續與擴展。在開放的語文教育體系中，課外閱讀不是游離于語文教育過程之外的“點綴”，更不是可有可無的“軟任務”，而是語文教育的一個重要組成部分。全日制義務教育《語文課程標準》（實驗稿）明確指出：閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程，是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。要加強對學生閱讀方法的指導，培養學生感受、理解、欣賞和評價的能力。要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。小學階段課外閱讀總量不少于145萬字。

因此本學期，我教研組老師積極組織學生進行課外閱讀。開學報名第一天，我們四個班就向家長推薦了我們本學期的必讀書目和選讀書目，讓家長為孩子的課外閱讀作些準備。

為了進一步激發學生課外閱讀的興趣，我們各班又成立了“讀書角”，給學生提供閱讀平臺。另外，我們還經常利用語文課，綜合課開展“好書推薦”“佳作賞析”等讀書活動。這些活動都很好地激發了學生讀書的興趣。

引導學生廣泛地課外閱讀，這一工作任重而道遠，作為語文老師的我們責無旁貸地要繼續把這一工作做好，引導我們的孩子讀經典的書，做有根的人。

一學期來我們實實在在地做了一些工作，當然也存在一些不足：如仍有一些學生學習態度不端正，作業馬虎；在優秀學生的培養上，花得時間也不多；課堂上，一些學生思維還不夠活躍……

因此，下學期我們還將繼續立足課堂這一主陣地，進一步培養學生良好的學習習慣，做到因材施教，激發學生學習的積極性。力爭讓每一個孩子愛上語文，享受語文，享受祖國的語言和文字。這是我們六年級教研組所有成員共同的心愿。

由于五、六年級教研組在10月中旬進行了調整，六年級語文組單獨成了一個教研組，現就本期的工作作一個階段小結：

一、主要工作：

1、認真學習新課標，轉變教師的教育觀念。

組內老師利用教研活動時間學習新課標，掌握教材特點，改革教學方法，力求提高教學質量，通過學習大家充分認識到要發揮學生學習的積極性和主動性。教學過程應是在教師指導下學生自己閱讀和感悟的過程。教師應在學生質疑的基礎上，安排有價值和啟發性的問題，指導學生閱讀思考。

2、組內開展了人人獻課活動，推出了饒喻上校級研究課。

3、配合學校組織好了普通話推廣工作，我組推選了劉澤慶、饒喻、夏淑容、陳躍平參加校普通話大賽，榮獲了一等獎和三等獎。各班還配合大隊部推選出一名同學參加校普通話大賽，取得了優良的成績。各班組織好學生辦好了護齒小報和推普小報，有二十余名同學獲獎。

4、組織好組內教師參加教研活動，大家相互聽課、評課。平時在教學中遇到問題，大家互相探討，互幫互學，期末大家共同制定復習計劃，擬定測試卷，都圓滿地完成了教學工作任務。

二、今后努力方向：

1、繼續加強組內教師相互聽課、評課，互相交流。

2、繼續加強集體備課。

3、加強理論學習，提高理論水平。

4、在學生中多開展一些競賽活動，拓展學生的思維，提高學生的綜合素質。

總結借鑒: 教研組工作報告季度范文精選

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己的大局意識，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《總結借鑒: 教研組工作報告季度范文精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一學期又在大家的忙碌中匆匆度過。

在這一學期中，我們六年級的全體老師，立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。

現簡要總結如下：

深入教研工作，優化課堂教學

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我們備課組加強了對新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。

還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。

從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。

我們六年級全體老師在一學期的教研組工作中，我們組始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實實地開展了教研活動，以解決新課程改革中實際問題為突破口，團隊協作，大膽探索、勇于實踐，取得了一定成果。

在工作中我們充分認識到畢業班的時間緊任務重，自我加壓，團結協作共同進取。

全組人員針對學生的薄弱環節，集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學科教學中。

組內隨機教研氛圍濃厚，一個問題，一個焦點都能及時在組內得到解決。

在更新教育理念，向課堂要質量的實踐中，老師們都在不斷的做出努力和探索。

在教學中，我們能根據學生實際情況，堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力。

我們組12位教師，語文學科在胡老師和梁老師兩位專家型語文老師的帶領下，課前深入鉆研教材，挖掘教材;數學學科在有豐富經驗的張老師和陳老師兩位老師的引領下，堅持不懈練計算，遇到難題一起想辦法，即尋找到了一種最易于讓學生接受的方法，又節省了課堂時間;新來的兩位老師生怕自己落在人后，吃苦耐勞，虛心請教，我組的其她年輕老師們工作熱情高，方法多，點子精，在一次次的課間十分鐘，她們都開誠布公地談自己上課時得與失，就是在這樣的交流中，我們互相學習，互相幫助，讓自己的課堂充實了，豐盈了。

注重對學生自主學習習慣的培養

我們除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，還注重對學生課前預習能力和家庭作業能力的培養。

教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。

積極參加教研活動，不斷反思提高

我們組的全體教師積極參加學校組織的語數教研活動，認真思考，能把新的理念，新的方法運用到教學中。

在本學期開展的聽課評課教研活動中，我們組教師嚴格執行聽課、評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

組內教師還積極參加各種培訓活動，在校領導的帶領下，我們組的7位教師赴蘭州聆聽了專家的講學，感受了名師的課堂，傾聽了專家教師的指導，夯實了自身教育技能。

我組教師還積極參與縣局及我校組織的師徒結對活動，是師傅的，或到徒弟學校，或在本校盡其所能幫助徒弟備課，做課前準備工作，課后真誠地交流、評議等等;是徒弟的，虛心請教，樂于請教，勤于請教，師徒兩人在不經意的交流中，自身都得到了提升。

這學期，我們年級組每位老師都能按要求完成一課一反思，及時針對自己教學任務的完成情況，教學中存在的問題，學生學習的現狀，教后的感受，對自己課堂教學設計和實施過程中的情識進行回顧和反思。

老師們能從教學中的小處著手，力求每節課發現自己教學中的一個亮點，找出一點可以改進的地方進行反思整改。

發揮團隊作用，在活動中展示風采本學期學校的活動多，老師們都比較繁忙，但是在各項活動中，我組教師們吃苦耐勞，從無怨言。

尤其是在校園文化建設中，六位班主任齊心協力，共同策劃，共同動手，每進入一個教室，畫的畫，剪的剪，上墻的上墻，在笑聲中，一幅幅美麗的墻貼畫呈現在了我們眼前，六個教室的布置，別出心裁，各具特色。

配班老師也積極配合，有時間就去幫忙，有一點好的意見就趕快提出，從中我們深深地感受到了團結的力量，集體的智慧。

面對抽考，沉著應戰面對突入其來的抽考，我們在校領導的正確引領和幫助下，針對任務重，時間緊的工作現狀，用飽滿的激情制定了短期復習目標。

緊扣課本，針對平時學生易出錯的問題開始找題，出題，在訓練中不斷結，不斷反思，高效的完成培優補差，問心無愧的對自己和學生交上滿意的答卷。

大家都說一份耕耘，一份收獲。

我相信通過我們的努力一定也會取得令人滿意的成績。

努力方向：

今后應更加注重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。

多開展豐富多彩的級組活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強級組的凝聚力。

應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花!教研組工作報告范文篇三

為了提高教學質量，我校建立了教學過程三級管理模式，形成了“教導處(教科室)——教研組(年級組)——教師”三級管理網絡。

在這個三級管理網絡中，作為貫徹學校教學措施的基層單位，教研組架通領導和教師教學聯系的橋梁，成為學校實施、檢查教學工作的主要執行者和參謀，其功能益發突出。

本學期，我們小學科學教研組以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養，取得了不少成績。

教學科研，成效顯著：

善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。

本學期，全組老師認真學習學校教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。

平時我們經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。

外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。

每次教研活動有明確主題，討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日，麗水市小學科學六年級下冊教材培訓會在蓮都區城北小學召開，來自九個縣(市、區)的小學科學教研員和50余位小學科學骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動。

3月20日—21日，蓮都區小學科學(修訂版)下冊教材培訓會在我校召開，來自全區的30余位小學科學教師參加了本次會議。

在全組科學教師的共同努力下，會議取得圓滿成功。

值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座時，他以自己的課堂教學反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光，使研討氛圍達到高潮。

4月16日，區教研室組織送教下鄉活動，我組陳建秋老師到老竹民族學校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節課一氣呵成，學生主動參與，在有效探究活動中建構科學概念，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，XX年學年第二學期區小學科學教研組長會議在中山小學后慶校區召開。

作為本次會議唯一一個進行經驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關注科學概念優化教學過程——“主題式”教研活動的實踐與研究(二)》專題講座。

之后，我組葉巧美老師進行了課堂教學展示，她執教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學概念”的引領下開展課堂探究活動，引導學生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，浙江省小學科學優質課評比一等獎獲得者課堂教學觀摩活動在蕭山區朝暉小學舉行，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網絡骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日，蓮都區小學科學新課程課堂教學專題研討活動在劉英小學召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關注實驗記錄，進行有效指導，提高學生記錄描述能力，搭建相互學習和對話的平臺。

本學期，組內教師多次參加各類優質課、觀摩課，并取得不少榮譽。

另外，我們十分注重用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發表。