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      心高三作文

      發表時間:2025-02-10

      心高三作文(匯總八篇)。

      無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫8篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的高三勵志作文,希望對大家有所幫助。

      心高三作文 篇1

      素月寄孤舟,只影隨水流。奈何人生幾十年,唯擁青春之帆,方可踏雁飛鴻!

      穿越歷史的洪流,采擷一片真情,因為青春無悔的付出,生命如此厚重!

      大漠,烽煙,馬蘭,平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年,劍河風急云片闊,將軍金甲夜不脫。他,一個甘愿將自己寶貴的青春奉獻于中國核事業的偉大人物。面對死神的折磨,他選擇了堅持。在眾人的攙扶之下,他艱難地走向了數步之外的辦公桌,完成了自己一生最艱難也是最后的沖鋒!他,就是林俊德,一個時刻心懷青春熱血的英勇戰士,他永遠不會倒下!

      且不說林俊德堅持工作直到生命的一刻;且不說他英勇奮斗直到波動的生命曲線在屏幕上永遠消失;單單是他那甘于奉獻青春的無私精神足以讓世人汗顏!是無私的青春付出,成就了林俊德靈魂的高度!揚起青春之帆,讓林俊德平凡的一生更加繽紛,更加絢爛!

      正是花樣年華,她卻悄然離開,她捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。她就是在青春隕落的季節甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際,她的命運卻走到了生命的深秋。但她沒有畏懼,沒有退縮。而是堅定地做出了一個驚世駭俗的決定:捐獻自己的器官。這個決定讓弱小的她頓時高大起來!揚起青春之帆,歌頌青春無悔!

      揚起青春之帆,賦予生命以重量!是什么讓一群意氣風發的同學少年指點江山,用激昂的文字針砭時弊?是什么讓易水河畔的將士頂著蕭寒的西風義無返顧地踏上一條不歸的刺秦之路?又是什么讓風燭殘年的說客只身進入他國陳說利害?是揚起青春之帆!揚起青春之帆,需要一種“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膱讨恍枰环N“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的堅毅!揚起青春之帆,成就了他們靈魂的高度!

      而現實生活中的.這些人呢?面對物欲橫流,面對繁華奢靡,他們迷失了青春的航向,丟棄了青春之帆,忘記了“拼搏,自強,獨立,奮斗,友愛,助人為樂,誠信”的青春精神。于是他們冒天下之大不韙,公然做有損人民利益的事。于是“啃老族,月光族”屢見不鮮,“道德滑坡,食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆,拋棄了青春的精神,給這個自詡“獨立自主,勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡!反之,如果他們勇于揚起青春之帆,將青春精神時刻誦讀在口頭上,踐行在行動上,融化在血液里,那么他們不但不會遭人唾棄,反而會為人稱道,受人稱頌!

      當物欲的強光讓人迷失;當財富與權力霸占一席之地;當社會的價值取向被影響。這時的我們最重要的是揚起青春之帆,最要不得的是這山望著那山高的姿態,得隴望蜀的游移只會像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄!讓我們揚起青春之帆,點燃青春的火把,勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上!

      我艷羨英雄的奮斗史和無上榮光,我亦肯定那些追求卓越的希望,但我更執守于己身純粹的悲喜和品質,在世界上一方卑微無常的角落,揚起青春之帆,為自己美好的未來慷慨鼓掌!

      心高三作文 篇2

      作為中國的學子,我們的學習方式由幾千年前“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”演變成現在的“陪太子讀書”,不能不說其變化之大,畢竟它們代表的是兩個截然不同的社會制度下的學子形象。但變了的結果呢?只不過是把一個個“范進”,變成了一個個高分低能,求理論而不求實際的“尖子生”罷了。如今我們不能不面對這樣一個現實:我們是為了應試而學習,為了滿足一個個強加在我們身上的數字,為了所謂的“光明前途”,“幸福生活”而在分數苦海里苦苦掙扎。

      從某種意義上來說,中國的教育是在扼殺著我們的自由,我們的學習自由。

      在已經出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學里,老師全憑學生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、老師一般不會限制學生的研究興趣和方向的自由學風下,學生可自由地異想天開,去創作、研究。曾經,有一位劍橋的博士傾力證明,300多年前啟發牛頓的蘋果樹并未被風雨摧殘,仍在三一學院原地成長,生根發芽。研究論文甚至還發表在權威刊物上呢?!盁o用”的思考訓練產生的`成果,成就了許多“有用”之才。很多諾貝爾獎的研究成果就在這樣的環境里誕生。

      似乎在中國人的理念里,往往只有對的存在,而忽視了錯誤的作用。在國外的一個大公司中,有一位年過五旬的應聘者是這樣評價自己的:“我雖然已經失去了青春,但我有30年的工作經驗,我曾在7間現已倒閉的公司工作過╠╠雖談不上什么了不起的本領,但我可以避免貴公司在經營上的許多錯誤。”結果他被聘用了。正所謂吃一塹,長一智。如果我們在小時候不經過一些社會上挫折的磨練,在未來哪能解決人生中大大小小的風雨起伏呢?

      現在某某學生自殺、跳樓等行為已經屢見不鮮,難道人們就不知道是什么在迫使一個又一個寶貴的青春去盲目愚蠢地尋求無意義的解脫嗎?

      為什么我們要在苦海里徘徊不前?為什么我們要走別人畫給我們的路?為什么我們不能擁有一片屬于自己的明天?!

      此刻,我仍有一個夢想,一個深深扎根于每一位學生的夢想。

      我夢想有一天我們能覺得,原來學習是很美妙的事情,它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想;我們能覺得,學習不是在課堂上,而是時時刻刻,無處不在的貼近著我們的生活實際,無論休息、游戲、工作……

      我夢想有一天,兒童少年長大后,能真正擁有一份愉快的、散發著淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶,而不是那遙不可及的分數和滿臉愁容的灰色童年。

      讓不應當強加在我們身上的鎖鏈斷開,讓不應當苦惱的學習變得重新快樂,讓我們每一個學生都能享受充滿挑戰樂趣的未來!

      心高三作文 篇3

      高三是一間掛著鎖的小屋,許多故事被囚禁在里面,一條灰色的通道和一個背影從這里延伸出來,悄悄地伸向夢鄉。

      高三是一枝青青的橄欖,是歲月之唇上一滴苦澀的往事,絲絲縷縷的清香,喂養著綿綿的回憶……

      當石榴花吐盡最后一絲芬芳,當七月的流火燃旺豐收的喜悅。高三,這扇令人望而生畏又令人向往的大門,巍然矗立在我的`面前,向我敞開它的門扉。我沒有畏懼,昂首挺胸走進這神圣的殿堂。我,高三了。

      時間飛逝,流光易轉。在學校兩年多時間里,我已走過春的明媚,夏的旖琁,秋的豐盈,冬的冰清。細細的品嘗,我經歷著生活的跌宕起伏,發出過無奈的嘆息,也收獲過提高的喜悅。今天回頭看過去,才真正覺得在這里的日子:天是這樣的藍,草是這樣的綠,生活原來是這樣美好。往事終于如綿綿梅雨滴落成苔蘚,而眼前呢,我人在高三。

      高三的生活沒有彩排,每天都是現場直播。高三的時間如破空流星,一閃即逝,眨眼間風過云散已成空。高三不給我們駐足迷戀的時間。高三的同學不再像以往是游戲叢中的蝴蝶,更像埋頭苦干、勤勞繁忙的蜂,在為我們自己的“花”而忙碌。高三的我夜半憑軒,獨守孤燈,也在為自己拼搏。人生在世面對的是一座座高峰,一條條大河,更何況再高的峰也高不過認的頭,沒有不可逾越的山,沒有不可跨越的河,有的是一顆顆勇敢、堅持的心。

      高三的我們在拼搏、在努力,讓我們插上飛越心海的翅膀,懷揣發憤圖強展翅翱翔。讓鳥兒在耳邊歌唱,讓花兒在眼前綻放,渡盡山重水復,理想的夢開始遠航。

      走進高三,我們回味過去、珍視現在、憧憬未來,在有限的時間里,燃燒我們的激情,堅持到底,山的雄偉要靠我們腳去感受,水的靈魂要靠我們的手去體會,高三要靠我們的心去把握。

      走過春天,沐浴過夏雨,踏過秋霜,玩過冬雪,年少的我們手牽高三的霓裳,腳踏著高考風帆,去尋找心中的夢想。

      走進高三,走好人生!

      心高三作文 篇4

      3月27日學校將組織高三年級英語口語測試,3月30、31日將組織一??荚?,希望家長督促孩子認真復習,積極迎考。不由讓我想起歌詞:“軍號已吹響,鋼槍已擦亮,行裝已背好,部隊要出發”,進軍高考的號角已正式吹響。

      作為家長,想想從前,這么多年來對孩子的關愛實在是太少。夫人批我是只重結果無視過程的人。想想還真批對了。尤其是孩子到異地上學后,學習上不能幫助指導,生活上不能關心照顧,每學期去??赐怀^兩次,有時還愛發發脾氣。

      眼下作為我來說,應如何直面高考,該如何配合好孩子的學習呢?

      一是勤鼓勵。賞識為主,從其點點滴滴的進步中尋找動力源泉,不斷加碼,不斷激勵,鼓勵孩子一步一步使向自己的目標,直到奪取最后的勝利。

      二是細觀察。通過與孩子、老師的交流和考試成績,綜合分析出她是真學習,還是假用功。觀其言,更要見其行。如:有時我打電話問孩子:你最近學習狀態怎么樣?如果她回答:“還可以”或是“挺好的'”,但考試成績不理想,說明孩子說假話了,她是在安慰家長,少為她操心。這時,我會毫不留情地指出她的不足,會告訴她,你這種瞞天過海的行為是不負責任的行為,你的本意想讓家長少操心,可適得其反,這樣反而會讓家長更擔心。從而引起她的警覺;如果她回答:“就這樣”或是“一般化”,但考試成績比較理想,說明孩子學習上真用功了,我就輕描淡寫地對她說,“加強營養,注意身體,繼續加油”之類的話。在家時則更多的觀察她學習是否全神貫注,是否受電視、電腦、電話的誘惑或干擾。

      三是平常心。我始終認為高考只是人生的一個重要階段,并不能代表一切。我從沒指望孩子能考上什么名校,這并非說我沒有標準。我對孩子的要求是,要通過自身的努力,順利地跨入高校大門。這樣想也就輕松多了,想當初,中考前夕,我們一直擔心她能考上什么樣的高中,后事實證明人家靠自己的能力考上了一個應當算是很不錯的學校。

      四是善引導。從現在向后,一直延續到高考前夕,估計學校組織的種類考試不會少,對待日??荚嚕腋嗟氖莾A向于孩子能通過考試發現問題,總結得失,并迅速找出解決的方法;通過考試,主動適應考場,平時考試當高考對待,高考當平時考試對待,消除緊張心里,從容應對高考;通過考試,學會取舍,學會科學地分配答題時間,集中精力打殲滅戰,打高效戰;通過考試,不斷改掉粗心的毛病,養成嚴謹細心的好習慣;通過考試,真正懂得一份耕耘,一份收獲是硬道理。日常經驗積累的過程全是為了高考而戰,旨在通過有益的積累,高考時一錘定音。

      五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘,到達光輝的頂點。

      此文,謹與所有家有高考學子的家長共鳴。

      心高三作文 篇5

      小時候,大人們常說:“當你來到這個世界上時,你就已經是一個牽線木偶,只能聽天由命?!笨墒俏铱偸前岩痪渚湓捳Z埋進心底,當成靶子,用行動射擊。

      這是一個驕陽似火的下午,站在舞臺上面,我的心中蕩漾起層層漣漪,雙手不住來回摩擦,等待著比賽的到來。聚光燈冷不防閃起,我先是一驚,但是很快被身后的背景音樂征服,清了清嗓子,對著話筒,背起了散文。

      因為大家那種道不盡期盼的眼神,讓我的動作像木板一樣生硬。眾多觀眾一排排重重疊疊,心頭一震,原來熟記的臺詞在我腦中排山倒海地攪著,早已亂了順序。我霎時如一只無頭蒼蠅,不停地飛蹦,口里吐出幾個結結巴巴的詞語,斷斷續續,恰似烏龜卡在珊瑚間。

      最前排的評委眉頭略微皺起,兩筆墨汁一樣的眉毛涂滿的全部都是不滿與失望,譏諷著的臉讓我決心挽回。

      于是我定了定神,深深吸了一口氣。像沒有發生卡殼這一回事一樣,鼓起信心,又擠出一份希望與堅持,頓時我的詞語連貫,恢復了平時訓練時的通順熟練。評委老師的眉毛似沒鎖牢的繩子——松開了,取而代之的是輕松的笑容。

      最后,結果公示了,我將進入決賽。相信自己,命運沒有將我屈服。這事過了不多久,班主任陳老師宣布第二天將考試。

      我抽空復習,把詞語和重點課文細細閱讀,一直到月落柳梢之時,自認為所有的難點已經掌握的差不多了??戳艘幌滤闹艿沫h境,發現已經夜深人靜,只有均勻的呼吸聲此起彼伏,像呼喊聲一樣圈圈回蕩。

      第二天,考試火熱進行,大家各個奮筆疾書,而我卻頭昏腦漲,抓耳撓腮。答案像軍隊一樣龐大得在我上方周旋著,因為這一些題目可真湊巧,都是一些我不會,也不曾注意的題目,咦!多么不盡人意呀!

      于是,我靜下心來,慢慢思考,細細觀察,并且不斷對自己說要相信自己。原來不會的題目逐漸明了,答案如一個個小精靈般對號入坐。一番周折后,終于八九不離十,懸著的心又恢復了平靜。

      是呀,人世間有許許多多不盡人意的事,只有相信自己,你才能突破命運的束縛,掙斷牽線的藩籬,由自己主宰一切!

      心高三作文 篇6

      前日,讀張潔的《懷著希望播種》,整顆心隨之震顫有聲,長久沒有波瀾的心田劃出一道道漣漪。是的,“每個人都該種好自己的那塊原本貧瘠的土地”,給自己留下一個無悔的青春,一段美好的回憶。

      抬眼天空,云卷云舒;轉頭庭外,花開花落。生命的足跡遍布在每一點有形與無形之中。你逐我追,排球網上對壘,籃球場上競技,一姿一態,無不讓我感到生命的可貴,青春的珍惜。我真的以能擁有這美好的青春歲月而歡舞。

      蕓蕓眾生,圣人先賢們飛過我的頭頂,給我留下一個又一個高標,成為我精神上的神父,我會以難以阻擋的忠誠虔誠地接受他們的饋贈。在這個物欲橫流的年代,瀟灑達觀,一路放歌,棄浮華、絕權欲,踏上自己的“文化苦旅”,走出自己“平凡的世界”,以一顆孜孜的心追求人生的真諦。

      一段情要埋藏多少年?一顆心永不冬眠。走過漫長的冬季,“春天的故事”終于拉開序幕。做一只越冬的蝶,去留無意,任天空云卷云舒,況且,跨過了冰封的洗禮,步入春的殿堂,是何等的幸福。認真厘定,調整好步伐,揚起青春的風帆,駛向勝利的彼岸。

      給自己留下一段美好的回憶,不再慨嘆走過的足跡。生活其實很簡單,一個個現實中的點,一個個人生呈現的線,一個個未來回首的面。不要借別人的眼睛欺騙自己勇敢的心,做個真正的勇者,激流勇進在浪花前頭,百舸爭流,給自己一個不悔的青春。

      立于高三的門檻,我向往著大學的校園。一顆心更會因壓力而產生加速——不卑不亢,不驕不躁,微笑面對高三生活。

      心高三作文 篇7

      大愛無聲,那一個個感動的瞬間蕩滌著我們的心塵,讓我的心久久不能平靜。

      ——題記

      30年前,一位俄羅斯母親與她五歲的兒子在車站失散了,從此,這位母親踏上了尋子之路……

      看到這里,我的內心像一塊石頭一樣很重,很重……思緒如潮水般涌上心頭,讓我感到深深的同情。yS575.Com

      這時,大屏幕上出現他她兒子的照片。主持人告訴大家,她的兒子在中國有下落了。此刻,這位俄羅斯母親激動地手腳不停地哆嗦著,她含著淚微笑,好像要說什么卻無以言語。

      大家把老人小心的拉到抬上來,老人說:“謝謝……謝謝大家……我終于……可以……安心回國了……”看到兒子現在很好,我了卻了一樁心事。主持人笑著說“請不要著急,既然您已經來到這里,我們中國一定會給您一個滿意的答復!”老人漠然的凝望著主持人。突然,音樂聲想起,走出來一個中年男子。“是……是……那就是我的兒子嗎?天啊……我是在做夢嗎?”老人顫顫巍巍地向前挪步,不住地擦著眼睛……

      兒子一把過來抱住母親,然后跪在地上久久的不放開母親,久違的親情被這一瞬間的動作來詮釋,人生的燦爛之花都在這一刻綻放。血液在這一刻沸騰了。全場靜悄悄的,這一個動情的故事,讓每一個觀眾潸然淚下,讓我的內心久久不能平靜……

      此時,兒子的一家人都上來了,他們合了一張影,用這張照片來記錄他們重逢的感人瞬間。

      兒子說“我不相信我再也見不到母親,我們家的那個座位一直為母親留著!”而母親也從未放棄過希望,正是他們的這份信念才有了今天相聚的時刻。

      此刻,我的心靈如清水般清明澄澈,內心變得豐盈起來了。

      母子之間總有一根綿綿的線連著,牽掛著彼此,這就是親情。

      心高三作文 篇8

      前兩天吃完飯,爸爸建議去樓下姨媽家玩。聽父親說,姑姑是個詩人,創作能力很強,才華橫溢。所以覺得和他有話題,有共同語言,就欣然同意了。

      樓下,我按了阿姨的門鈴。他一開門我就沖進去看他的文章《大漠里的仙人掌》,還故意說不知道是誰寫的!舅媽笑著說,這是他卑微的工作?!鞍?!你家老太太真有才!”我一說完,大家都笑了起來,氣氛一下子變得很活躍。

      我天生好動,就在姨媽家摸了摸,在西邊看了看。我聽到一個威嚴的聲音在我耳邊響起:“陳,安靜地坐一會兒?!?。唉!誰叫“父命難違”?我不得不噘著嘴坐下??蓱z的東西!后來大家有說有笑,爸爸讓我用一個合適的詞形容阿姨的臉。我用了幾個不恰當的詞。最后父親說:“善良,是的,善良和和藹不是我姑姑的最好寫照。”隨著我們談話的深入,姨媽告訴了我一個秘密。他笑著說:“我以前去過央視”!聽完之后,我很驚訝,也有點不可思議,但看到父親朝我點頭,我就信了。

      這時,我姑姑拿出了三本略顯破舊的書—— 《田野草絲》。田里的草絲?這不是我姑姑的網名嗎?怎么就成了書名了?父親疑惑地看著我,解釋說網名來源于這本書。哦!我明白了。我讓阿姨給我發一份復印件,簽個名,附個話?!巴邸保∫虌尩淖诌@么好看,真是才子!我暗自心想。后來因為我也在學書法,阿姨讓我寫幾個字給他看,我就按照《大漠里的仙人掌》的內容又抄了一遍??雌饋聿诲e,繼續努力!阿姨很受大眾好評。“哪里哪里啊,和你比差太遠了”。我虛心回應。

      回家后,我和爸爸聊了很久。原來阿姨的創作經歷很粗糙。起初他以為自己寫得很好,但當他看到拒絕的信時,他氣餒了,他折斷了筆,痛苦地撕毀了手稿幾次。直到有一天,在被拒絕的自信中,一個編輯說“你能行,相信自己”。于是他相信自己,堅持下去,鉆研創作,在各大詩歌刊物上陸續發表作品,并由南京出版社出版個人詩集《田野草詩》。

      聽到這里,我突然意識到,我明白了父親的良苦用心。在學習上,我也遇到過挫折,之前也猶豫過。每次父親都會說“相信自己”,但我從來不聽?,F在阿姨的故事啟發了我,給我指出來了。他不就是我前進路上的榜樣嗎?

      同學們,相信自己,你能行的!

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