文明特色班級創建活動總結

總結閱讀： 創建特色班級小結壹篇。

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了更好的落實工作任務，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結閱讀： 創建特色班級小結壹篇》，僅供您在工作和學習中參考。

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

學校在發展，學生在進步，班主任的工作更應該有所創新！應學校德育辦和大隊部的要求，我們二０（２）班準備創辦“詩歌、美文朗誦”特色班級。

小學班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要，而創建特色班級就難上加難！下面是我對自己創建特色班級的一份總結。

一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，我發現他們平時比較喜歡朗誦一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂道，并會再班級中流誦成風。另外，我們班的孩子活潑好動，特別愛出風頭，一有老師來聽課，就特別一本正經的。他們對新鮮事物很好奇，但是注意力卻不能長時間集中。我想：要是把他們貪玩的天性加以知道，將學與玩結合，定期舉行詩歌朗誦，說不定這正是他們的興趣所在呢！

二、創建“詩歌、美文朗誦特色班級”的主旨

現代社會，一切都在進步，孩子們和家長們追求學業成績的比例屢增不減，越來越重的學業負擔讓孩子們的休閑娛樂時間越來越少。在每天作業、上課、再作業、再上課的往返重復當中，少數孩子已經產生厭煩的情緒，加之平時參與的活動甚少，孩子們很難找到那種凝聚在一起、共同奮斗的快樂童年的感覺。

于此，給孩子們創造一個寓教于樂的環境就顯得刻不容緩。

三、詩歌、美文的特點及對孩子的益處

詩歌、美文會對人類心靈旅途的正確指引，可以發揮潛移默化的作用。一些優美的兒童文學更是可以對低年級的學生有著莫大的幫助。平時，看孩子們在班級朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺讓我羨慕不已。相信一些優美的詩歌、美文也一定可以讓他們產生巨大的興趣！并帶給孩子們前所未有的感覺。

四、特色班級的展示

為了申辦特色班級，并給孩子們一次形象具體的“詩歌、美文”朗誦的概念，在德育辦和大隊部老師的提醒和安排下，我打算在１１月份，利用學校的晨會，向全校師生進行一次詩歌美文朗誦的展示！目標確定下來了，我就開始著手操辦。

（１）尋找展示朗誦的素材

精選閱讀

[實用總結]幼兒園小班班級工作小結壹篇

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“[實用總結]幼兒園小班班級工作小結壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數的汗水和無盡的愛心。

一、班級情況介紹：

本班有30名幼兒，其中男孩19名，女孩11名。開學前，我們召開了一次開放式的家長會，讓家長們對幼兒園和班級的工作有充分的了解。同時，也讓幼兒能讓孩子與老師及早認識、熟悉。使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協作，也使幼兒順利地渡過了適應期。在這個學期中，經過我們三位老師的辛勤工作以及家長的積極配合，每一個孩子都在原有的水平上有所提高了。本學期主要將工作重點放在保教育工作上。下面將本學期各項工作介紹如下：

（一）保育工作

1、現本班大部分幼兒已能自己進餐，并能用一手扶碗一手拿勺的方法正確進餐。因個別幼兒挑食、偏食現象嚴重，如：炳橙小朋友，他對自己沒有接觸過的食物第一個反映就是干嘔、對待青菜也總是拒絕。于是每到進餐時，我總是坐到他的旁邊，誘導他嘗試第一口，并讓他自己說說味道怎樣，告訴他食物的營養，并與該幼兒家長溝通，請家長協助幼兒改掉挑食、偏食的習慣。在教師有計劃有方法的引導下炳橙小朋友挑食的現象有了明顯的改進。

2、本班幼兒就寢、入睡情況較好，進入寢室后能安靜找到自己的床位，并能安靜快速的入睡。但個別孩子需在教師的陪同下方可入睡。

3、因本班能及時有效的配合幼兒園做好預防紅眼、手足口病等傳染病的工作。

4、本班兩師一保能適時適當的為幼兒增減衣物。在午睡時，本班兩位老師能巡視幼兒的就寢情況及被單是否蓋好。

5、洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；觀察幼兒小便時候是否有尿濕褲子，做到及時更換，防止幼兒感冒。

6、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如小手不要去抓碰自己或者別人的臉，要保護自己的五官；滑滑梯時要從上往下玩要懂得排隊等候；不在教室里跑，小心撞到別人等等。在給孩子進行人身安全教育的同時，也適時給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等。

7、在年段舉行的爬爬樂比賽中，通過走爬的技能訓練，在比賽中幼兒獲得了不錯的成績。鴻鑫、志姚小朋友獲得了一等獎；樂琪、培文、善淇小朋友獲得二等獎；錦妮、燁瑩、馨雅、楚楨、詩涵小朋友獲得三等獎。

8、在培養幼兒的動手能力方面，我們通過結構游戲拼插花片、美術活動、泥工制作、手工制作、自理游戲如（串珠子、喂娃娃等）活動，鍛煉幼兒的小手肌肉、關節的發展。幼兒在動手能力的主動性上、手的靈活度上有明顯的提高。

（二）教育教學工作

1、在開學初通過活動《認識我的標記》中，讓幼兒認識標有自己的標記的各種生活用品，并通過游戲的形式讓幼兒找到自己的用品?，F在本班幼兒已能根據自己的標記正確找到生活物品。

2、通過拔蘿卜的游戲讓幼兒初步學會幫助同伴脫衣服，幼兒既能體驗游戲的快樂，也感受到了幫助別人的樂趣，并學到了脫衣服的方法。

3、在指導幼兒洗手時，我們通過洗手的兒歌，讓幼兒邊洗手邊念：洗手心、洗手背，手縫也要洗一洗，洗完甩三下。在每天的洗手過程中，孩子們都會情不自禁的邊洗手邊念兒歌，無形中鞏固了幼兒洗手了方法。

4、通過活動《認識鞋寶寶》的活動，讓幼兒認識鞋的結構，有的鞋子有耳朵、舌頭，穿鞋子時要先用手把舌頭拉出來，腳丫伸進去，在把耳朵粘起來；當鞋子穿反時，告訴孩子們鞋子的吵架了。通過了這樣擬人化的形式，孩子們都很樂意自己穿鞋子。

5、文明禮貌方面：在早談、角色游戲中以及平時的隨機指導，幼兒學會了簡單的禮貌用語，如：對不起、沒關系、謝謝、不用謝、早上好、再見等。

6、在語言方面：在各個領域活動中，積極調動幼兒的積極性，鼓勵幼兒參與到活動中，表達自己的想法，積極回答問題。對內向、膽小的孩子多給予機會，并以表揚鼓勵的方式讓幼兒在集體面前發言。在各個活動注重幼兒交流。在圖書閱讀過程中，讓孩子們和同伴分享交流他所看到、認識的事物等。

7、在本學期開展的《圓圓的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的活動中，家長們提供了各種食物、圖片資料，通過各種形式的開展幼兒認識品嘗了山楂、玉米口味的食品；知道水果對身體的重要，喜歡吃水果。

8、本學期主要針對幼兒在自理能力、動手能力、語言能力等各方面在班級表現突出進行評選。

（三）教研工作

1、每周一組織兩師一保進行班務會，對本班每周幼兒在生活、學習方面做出反饋，針對出現的問題共同探討解決的方法。使得本學期本班在幼兒、班級方面的工作能取得較好的成效。

2、每周舉行一次年段會，與小小段老師共同商討教育心得。

3、參加《嬰兒感覺統合師資培訓》，了解嬰幼兒的大動作、精細動作發展規律等。

4、參加《福建省主題教育現場研討活動》現場觀摩，與上海名師應彩云老師近距離接觸。

（四）家長工作方面

1、運用班級QQ群，對每周所學、班級活動照片、通知我們都及時的上傳，讓家長了解班級動態。與家長之間做到更好的溝通，如本班有幾名幼兒因父母工作原因，孩子是由爺爺奶奶接送照顧，為了讓父母也了解幼兒在園的表現，我們在群中與該幼兒父母溝通。QQ群的建立得到了家長們積極響應，家長們也將幼兒的一些生活照片上傳到了空間內，讓群空間增添了色彩。

2、在本學期開展的主題活動《圓圓的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的活動中，家長們提供了各種食物、資料，讓活動得以順利開展。為感謝家長們的配合，我們將活動中的照片上傳到了群空間，并通過上傳帖子感謝信感謝家長。

3、在每月份的月末進行家長約談，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況，并針對新生進行逐一的家訪。

4、本學期召開四次家長會，向家長介紹幼兒在園的基本情況，讓家長對老師的工作有進一步的了解，使各項活動都能受到家長的肯定和認同。同時，針對國慶長假召開安全會議，提醒家長做好假期安全教育。

二、下學期存在問題以及努力的方向：

在本學期的保育工作方面本班取得較好的成效，但仍有許多的不足需繼續努力：

1、進餐習慣需進一步培養，我們通過早談活動、兩教一保在幼兒進餐時做好巡視，指導幼兒進餐方法，不掉飯粒，保持桌面整潔。加強培養幼兒進餐的衛生習慣。

2、幼兒睡覺總喜歡趴著睡，因此需要加強培養幼兒正確的睡姿，保證兒童午睡質量；

3、幼兒穿衣褲還比較不熟練，因此要繼續指導幼兒穿褲的方法；學習折疊衣服，請家長在家指導幼兒辨認褲子的前后，讓幼兒正確穿褲子。在寒假期間請家長加強指導幼兒折疊衣服的方法。

4、幼兒上課時，注意力容易受周圍環境影響，因此需提高幼兒的傾聽能力，并開展早期閱讀活動，如：

（1）每兩周舉行一次分享活動，選擇投放到圖書角的圖書，通過集體閱讀的形式教師指導幼兒閱讀。

（2）在自由活動時，由當班的教師指導先進餐結束的幼兒正確閱讀圖書的方法。

（3）通過餐前準備、放學準備時間，教師選擇圖書指導幼兒閱讀。

（4）開展雅言經典誦讀活動，指導幼兒學習念簡單的古詩。

總結閱讀： 寒假小結作文400字壹篇

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更快的實現工作目標，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結閱讀： 寒假小結作文400字壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

時光飛逝，眼見已是寒假最后一日了。今天我給我的寒假做一個小結。

此時望著日歷，多少有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會去的。

我并不想抱怨什么，對于我來說，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想贊美什么，或許世界太美，已無需去贊美了吧。今日，在最后一天，只是稍稍小結一下。

這個寒假，的確浪費了些時間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上。再加上出游、補課、春節的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做作業，看書的時間就少了，便忙碌了起來。直到最后幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，于是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心愿，也算心滿意足了吧。

由此，便不得不感嘆幾聲，恐今后時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”，刪去些睡懶覺或發呆的時間了!而像出游(遠程)之類的事，經此教訓，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。

以上就是我的寒假小結。不過從大體上說，這個寒假并非白過，卻拖累了點事，怕今后不起來會很累，實為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。

總結2025班級環境衛生整治工作小結壹篇

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了更好的落實工作任務，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是由小編為大家整理的“總結2025班級環境衛生整治工作小結壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

衛生是學校管理工作的一面鏡子，廣大師生的衛生意識和習慣則是維護這面鏡子最主要的養分。學校除了強化和保持強有力的衛生檢查和監督力度之外，還對全校范圍每周進行大掃除，并有檢查、有反饋，這也激發各班爭先創優的意識。

我班在活動中緊抓衛生工作、培養衛生意識、開展好衛生活動及主題班會，還積極

開展環境衛生整治工作，按照劃定的衛生清潔區為責任范圍，清除雜草，清運垃圾，全天地保潔、凈化、美化校園。

在原有學校衛生領導班子的基礎上，我班建立班級清潔衛生工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的同學擔任學校衛生檢查員，分區包干督促全體學生的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔并及時做好信息反饋，及時掌握存在的問題，及時解決，也減輕了學生在清潔工作中的負擔。

在每周大掃除中，我班采取小組分配工作的形式。小組成員責任清楚，分工明確，且工作中講究方法，注重實效性。其次，就是加大宣傳力度。為了更好地增強同學們的衛生意識和習慣，我班于本周一開展了以“綠色環保，注重衛生”為主題的班會，其中有知識競答等環節，充分調動了同學們的積極性，并使同學們對綠化校園環境及講究衛生的重要性有了一定的認識。

總的來說，我班在這次活動中表現得不錯，但也有不足的地方有待改善。成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在今后的衛生工作中我班還需進一步努力，找出并解決存在問題，在年級中、在學校里，積極參與，樹立先進典型！

[優質總結] 衛生創建階段小結.wps

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質總結] 衛生創建階段小結.wps”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

食品衛生、公共場所衛生、醫療衛生等監督管理是市衛生局衛生監督局承擔的主要工作，也是創衛工作的重點和難點。截至XX年6月止，市區（不含黃州區）共有食品經營單位560家，其中餐飲業370家，副食經營170家，食品生產企業20家；公共場所經營單位203家，其中美容美發店87家，旅店業43家），小歌舞廳36家，中小浴室30家，其它7家；集中式供水單位3家，二次供水單位5家；醫療機構85家（其中個體診所40家）。各行業共有從業人員7200人。

按照黃創衛辦發[XX]3號文件要求，我局切實加強組織領導，強化創建意識，認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》、《職業病防治法》、《公共場所衛生管理條例》、《醫療機構管理條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等衛生法律法規，有力地促進了創衛工作的全面開展。現將前一階段工作小結如下：

一、精心組織，全面動員，做到四個到位

（一）組織領導到位

按照市委、市政府有關要求，我局以高度的政治感和使命感，采取積極有效的措施全力推動創建工作的開展。成立了由局長×××同志任組長，其他局領導任副組長，各科室負責人組成的創建領導小組，在全局形成了主要科室重點抓，有關科室配合抓的“縱到底、橫到邊”的創建格局，為創建工作提供了可靠的組織保障。

（二）、思想認識到位

創建工作抓的是創建，提高的是素質，改善的是環境，樹立的是形象，引來的是項目，促進的是發展，受益的是人民群眾。

為此創建領導小組多次召開工作會議，并組織監督員認真學習市委、市政府有關創衛工作的文件。5月29日，召開了市直衛生系統“四城聯創”動員大會，進一步提高思想認識，使大家充分認識到開展“四城聯創”活動的重要意義，為衛生城市創建活動的開展營造濃厚的氛圍。

（三）、工作措施到位

根據我市目前實際情況，我們充實了創建工作力量，把政治素質好、工作作風扎實、業務能力強的監督員放到創建一線，其次，根據工作的需要，打破監督局科室界線，組成了以5個片為主力軍的創建專班，明確任務，強化責任，確保市衛生系統創建工作扎實、高效的展開。

（三）、目標任務到位

根據市“四城聯創”辦公室有關文件，我們對照創衛標準，認真抓落實，制訂并下了《創建省級衛生城市目標任務分解表》，將創衛目標任務進行了細化，使創衛工作責任到科室、到監督員。

30余名在職監督員除2人在行政服務中心、2名會計外，其它人員全部進入創建第一線，并圍繞時間節點和工作要求，把創建整改達標工作的完成情況作為考核監督員責任意識、工作能力、工作實績的重要依據，建立了從責任局長—責任科長—責任監督員的逐級監督負責制，層層落實工作責任，通過一級抓一級，一級帶一級，努力形成人人肩上有責任、千斤重擔大家挑、工作有序不亂陣的良好工作局面。

二、圍繞重點，突破難點，做好四項工作

（一）、做好宣傳工作，發動全社會參與

創建衛生城市是我市經濟社會發展中的一件大事，是一項廣泛的群眾性活動，其成敗的關鍵在于能否真正把創衛工作變成廣大市民的自覺行為。

要達到國家規定的創建衛生城標準和要求，不僅需要完善的硬件設施，還需要公眾良好的衛生知識和創建意識。因此，提高各行業從業人員衛生知識和創衛意識是一項重要的基礎工作。為此我們從抓宣傳入手，先后召開了大型餐飲業、賓館業等龍頭行業的負責人監督管理聯誼會，認真貫徹國家法律、法規和有關創建標準和要求；其次，不定期舉辦衛生知識培訓班，組織各單位衛生管理員認真學習有關法律、法規、衛生知識，食（飲）具、衛生用具消毒知識等。

創建工作啟動以來我們共培訓各行業衛生管理員280人次，從業人員4300人次；同時針對重點單位如市直二級以上醫療機構、市實驗學校、市實驗幼兒園等18家單位開展了手足口病及傳染病防控知識培訓。

目前，市區各行業大部分從業人員能基本正確掌握有關衛生要求，能自覺按照有關規定做好自身衛生管理工作。

（二）做好“五小”行業的管理工作

小餐飲店、小浴室、小網吧、小歌舞廳、小旅館等“五小”行業整治是創建工作的重中之重。

根據《行政許可法》、《湖北省食品衛生許可證發放管理辦法》要求，結合我市實際，伴著“扶持一批、整改一批、取締一批”的原則，我們出臺了“五小”行業衛生許可暫行辦法，即實行了臨時許可制度。凡具備最低衛生條件的單位或個人許可期限為6個月；具備基本衛生條件的許可期限1年，促使經營業主加大基礎設施建設的投入。

同時實行了“以專項整治促達標，以點帶面求突破”的創建工作思路，將工作重點放在“五小”單位的整治上，從根本上改善市區近60家“五小”單位基礎衛生設施普遍薄弱，業主及其從業人員法制意識差，素質不高等現狀。

據不完全統計，截止6月底全局共出動監督員700多人次，出動車輛180臺次，監督檢查覆蓋率達100%；主城區小飲食店整改面積5600平米以上，整改投入資金近45萬元；共受理490家單位提出的衛生許可申請，審核發放衛生許可證485個，培訓食品及公共場所從業人員3800人；依法取締或實施臨時行政控制2家，立案查處食品等違法案件4起，封存、沒收、銷毀不合格食品近1050公斤，標值13.7萬元。

目前市區的食品、公共場所、生活飲用水、二次供水等相關單位的創建達標改造工作實施順利，從業人員培訓緊鑼密鼓，采購索證管理臺帳建立健全，二次供水及相關軟件資料基本整理到位。

（三）、做好食物中毒等突發事件的預防工作

降低或遏制食物中毒等突發公共衛生事件發生是創建工作的前提。我局緊緊抓住冷菜制作、生熟分開、嚴格消毒等關鍵環節，充分運用現場快速監測儀器設備，建立了一支有一定專業水平的衛生管理員隊伍，并加大對嬰幼兒食品、牛奶、飲用水等高危行業的監督監測抽檢力度；同時堅持24小時值班制度，重視對所有舉報、投訴處理，從根本上消除發生突發公共衛生事件的隱患。

（四）、借鑒先進地區經驗，做好信息公示工作

衛生監督信息公示是把衛生監督機構、經營單位、消費者緊密聯系起來的重要途徑。我們借鑒先進地區經驗，引入衛生監督信息公示制度，即統一制作衛生監督信息公示欄，公示經營單位的衛生許可證、從業人員健康證明、衛生基本要求、衛生管理員責任、店主承諾、衛生安全管理組織機構圖、舉報投訴電話、日常衛生監督信息、大宗采購索證信息等內容。

通過信息公示，經營者強化了守法經營意識，不斷提醒自己做好各項衛生工作；消費者通過它了解經營單位的衛生狀況和衛生監督工作情況，維護自身合法權益。

三、積極探索建立長效機制，完善四項制度

（一）、完善量化分級管理制度

我局一直把對食品生產經營單位的量化分級管理作為長效管理的重要手段，通過量化確定其相應的監督檢查頻率，強化監督管理工作，從而提高食品生產經營單位尤其是餐飲單位負責人的食品衛生安全意識，確保我市食品衛生安全。截止6月底，轄區食品生產經營單位均納入量化分級管理，量化分級管理率達100%。目前公共場所理化分級管理也正按衛生部、省衛生廳部署進行試點工作，對醫療機構也出臺了量化分級管理辦法。

（二）、完善衛生管理員制度

依據《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，我們在進一步健全學校法人是食品安全第一責任人制度，并逐步推行到所有經營單位的同時，推行衛生管理員制度，即相關經營單位必須確立專職或兼職衛生管理員，以切實強化經營單位的自管理工作。

（三）、完善投訴舉報處理制度

對群眾投訴及新聞媒體暴光的衛生安全問題，我們建立并健全了處理制度，向市民再次公布了投訴電話，加強了與投訴者的溝通，并積極組織相關職能部門及群眾參與治理。

經統計，XX年市衛生監督局共接受群眾投訴和新聞媒體曝光衛生問題25件，投訴處理100%。

（四）、完善監督監測抽檢制度

在完善監督管理機制的同時，我們加大了監測力度，從3月份開始定期或不定期地對餐飲業、公共場所食（飲）具、衛生用具進行抽樣檢測，并將檢測結果在媒體上予以公。

至目前為止共檢測各類食品57種，合格率96.5%；抽檢食（飲）具630份，合格率87.5％；衛生用具220份，合格率90.8％；消毒藥械25個品種，合格率95％。抽檢中發現的不合格食品、消毒藥械均依法進行處理，對食（飲）具、衛生用具消毒合格率小于85％的單位均進行限期整改，抽檢合格率呈上升趨勢。

四、問題與建議

一是衛生執法難。目前市區尚有部分路段、部分經營戶完全不具備衛生許可條件，依法予以取締操作困難。如開發區新港二路、黃岡師范學院內仍有不少“釘子戶”拒絕衛生監督，暴力抗法、無理取鬧事故時有發生。

二是整改資金投入困難。大多數“五小”單位業主來自下崗工人、進城農民等弱勢群體，沒有經濟實力，而新的創建標準要求更高、更嚴，單靠業主本身努力是難以達標的。

三是街頭食品必須徹底消除。創建新標準明確規定“無食品生產經營單位無證照生產加工食品的行為和無固定加工、就餐場所的食品攤點”。街頭食品攤販的存在不僅影響市容環境，而且嚴重影響了入室經營戶的整改熱情，為此街頭食品的整治工作已經到了刻不容緩的地步，市創建工作應強化門前三包，對室外占道經營街頭攤販、夜市排檔及馬路市場的整治按照“標本兼治、堵疏結合”的原則，立即進行取締和規范。

五、下步打算

一是進一步加強領導，明確職責。根據前一階段的工作實踐，創衛目標任務還必須進一步細化，層層落實責任制，采取“責任到片、門店到人”的分片包干責任機制，遇到難點問題，主要領導要親自抓，一線督辦。對專項整治結束后仍然存在突出問題的，嚴肅追究責任領導和相關監督員的責任。

二是進一步強化執法，規范管理。對個別場所狹小無法通過整改達標的“五小”單位建議其轉行，對部分拒不整改或限期整改仍不達標的單位堅決予以取締。在推動“五小”行業硬件達標的同時，督促其完善衛生管理制度，輪訓單位業主和從業人員，使其掌握相關衛生知識和法律法規，制訂和印發統一標志標識和制度，不斷推出精品點、示范街、規范片。

三是實施長效管理機制。通過推行量化分級管理工作，實施動態評定，量化打分，分級管理，并將結果向社會公示，將單位自律作為鞏固和提高整體衛生水平的主要手段。

今日總結:創建體育特色學校實踐性研究工作報告精選

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了讓工作計劃順利進行，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“今日總結:創建體育特色學校實踐性研究工作報告精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

（3）XX年7月，我們根據上級有關規定，及時對課題研究進行了一些回顧和反思。既回顧了我們研究工作的開展情況，又梳理了我們研究中所取得的成績，更反思了我們研究中所面臨的問題及困惑：在實踐中研究，在研究中實踐，我們發現在綜合實踐活動課程中實施項目學習，是比較理想的，突出了“做”，在做中學，在做中教，但是從科學發展觀來看，以新課程的標準宗旨論，似乎存在一個很關鍵的問題，就是如何突出在實施項目中的研究性學習問題，此其一；其二，項目學習，作為一種學習的模式，如何延伸或拓展到學科教學之中，成為學校高效的學習模式，也是我們今后要探索實踐的難點。

2、堅持實踐，不斷充實研究對象的內涵。

本課題的核心是“全面發展，創建特色，發展特長”，也是我們研究的對象，而“實踐與研究”，也就是我們研究的方法之一。即在實踐中研究，在研究中不斷改進實踐，不斷充實研究對象的內涵，從而提高學校素質教育和新課程實施的水準，形成學校教育的個性風格。

1.在實踐中做強實踐活動課程。

1、普及活動，有序開展

學校每年組織教師認真學習和貫徹執行《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》施行辦法，適齡學生合格率占學校學生總數的97％。

學校能保證學生每天有1小時體育活動時間；做到體育課與課間操、課外活動等有機結合。全體學生能正確做第二套全國中學生系列廣播體操——時代在召喚，并認真開展二項基本技能，學會籃球、跳繩、排球等體育健身手段與方法，并初步掌握本校普及的特色項目排球運動技能。

2、特色項目，扎實推廣

學校能夠因地制宜開展體育特色項目排球活動，有計劃地把排球納入體育教學和課外活動當中，在校組建健美操隊和的基礎上，各年級組也組建了健美操隊，健美操隊的參與率達56%。還有籃球隊，田徑隊、排球隊、武術隊等參與率達85%以上

3、訓練競賽，常抓不懈

學校在組建班級、年級、校健美操隊和預備隊的基礎上，還組建了學校還有籃球隊，田徑隊、排球隊、武術隊，加大訓練與比賽力度，做到體育課基本普及排球運動，并做到課時、階段、年度的訓練計劃齊全、規范、落實。

學校每年舉辦一次校園體育藝術界——全校運動會，運動會有田徑比賽和健美操賽兩項重要比賽，并把健美操比賽作為運動會重點比賽項目。另外學校在不開運動會的學期還舉辦全校性以班級為單位的全校性健美操籃球，田徑、排球對抗賽。

校運動隊訓練經?；?、管理制度化，做到平均日均訓練時間達到1.5小時。并建有校排球運動隊運動員檔案庫，由李萍，王善利老師專人負責，檔案庫內容包括學生身體特征、生理機能、訓練情況、運動成績等；

4、及時召開階段總結會

XX年12月28日召開了課題研究階段總結會。

實驗成果主要有以下幾個方面：一是體育課堂教學：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學中我們堅持確立以學生的學習和鍛煉為中心，培養學生樹立體育意識，養成鍛煉習慣，提高鍛煉能力的指導思想。在體育課程建設上注意體育文化，衛生保健知識的傳授，使學生具有全面的體育文化修養。學校體育組還開發了籃球校本課程，適當增加了籃球的教學內容，盡量使教材體現科學性、實效性和趣味性。

二是課外體育活動：校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關系，既要完成體能鍛煉的任務，又要豐富課外活動的內容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛煉意識和積極性有良好的促進作用。

三是體育社團以及高水平運動隊：學校學生體育社團有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊和跳繩踢毽等數個，參與人數達到900人之多。這些社團能堅持常年活動，做到活動有計劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。

存在的問題及思考：

一是要從如何提升全校學生的身體素養去思考。我們在課題研究是就提出了“人人掌握一項體育技能”的要求，我們體育組如何實施并能較好地達到這一要求，還值得思考，及早拿出方案措施。

二是要切實加強體育學科教研組和備課組建設，加強教學研究，同時做好xx市“陽光體育運動校本化實施與學生體育特長培養的研究”工作，我們要在提高體育教師的業務素養和提高體育課堂教學的效率上下功夫。這是進一步抓好學校體育工作的基礎。

三是在抓好體育田徑、冬季四個項目的訓練的基礎上，要進行創新思維，如何讓我們學校在體育方面更進一步得到發展，創出學校品牌來，特別是體育特色或是體育品牌。

5、總結經驗，提出新目標

XX年3月份召開了課題組研究會，校長宣布了新學期科研工作計劃，提出了課題研究的新思路和工作目標。

10XX年5月根據區科研部的要求做好結題工作，收集材料，實驗教師做好總結，撰寫教學案例，課題組撰寫實驗報告。

二、兩年來課題研工作的成果

（一）教學改革成果顯著

1、在實驗中探索教學改革新思路

實驗教師是創建體育特色學校實踐性研究的主力軍，實驗團隊中的每位教師是實施面向全體學生，具體創建體育特色學校實踐性研究實施者，只有他們的理論水平不斷提升，業務能力不斷提高，專業素養不斷強化，才能是課題實驗工作搞得更好，學校在培養體育教師方面下了大力氣，每次區教研活動保證參加，認真聆聽同行的經驗，認真學習，創造條件去xx、長春、本溪等地參觀學習。帶給了我們更新的活力，更加促進了我們體育學科教學改革的步伐。

定期組織實驗教師進行理論學習，通過學習、討論和探索，密切關注體育教學改革的新動向，并從中汲取新的營養，領略教育教學改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。下決心對體育教學進行改革，切實提高體育課堂的教學效率。并提出：“以學生為本”的教學理念，開展自主高效體育課堂的教改實踐。

2、積極進行體育課堂教改實踐探索

牢固“以學生為本”的教學理念，以小組建設為教學重要組織形式和手段，強化學生自主，激發學生興趣，發展學生個性，以達到自主高效為目標，逐步形成學校的體育教學獨有的模式。

（二）實驗教師的素質明顯提高

1、實驗教師的思想素質有了提高

xx老師擔任體育組長，四個班級的體育課，家住在xx，孩子小，自己克服困難堅持做好體育組各項工作，平時教學認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好。

兩年來，帶領全組同志組織策劃了校園體育藝術節，制定各種訓練隊的訓練計劃，組織學生參加校內外各種體育比賽，都取得了較好的成績，個人還被評為市區優秀課教師，區骨干教師。

學校參加實驗的教師，在實驗活動中經常利用個人休息時間，指導學生訓練，xx老師已經55歲了，為了訓練田徑隊參加區市比賽，經常利用個人休息時間指導學生訓練，使得我校能夠代表xx區參加市運動會，并取得好成績。

2、實驗教師的能力素質有了提高

實驗教師xxXX被評為xx區三棋比賽優秀教練員。

實驗教師xxXX年被評為xx區健美操優秀教練員。

實驗教師xxXX被評為xx區田徑優秀教練員。

實驗教師xx、XX年獲得xx區中學體育學科優秀課一等獎。

實驗教師xx、XX年獲得xx區中學體育學科優秀課一等獎。

實驗教師xxXX年獲得區籃球優秀教練員榮譽稱號。

實驗教師xxXX年省教育軟件大賽一等獎。

3、實驗教師的科研能力有了提高

實驗教師xx、XX年《技巧》課在“遼寧省十一屆教育軟件大賽”中獲得三等獎。

實驗教師xx、XX年《技巧》課在“遼寧省十一屆教育軟件大賽”中獲得三等獎。

實驗教師xx、XX《籃球—投籃技術》獲遼寧省教育學會淪為一等獎。

實驗教師xx《籃球基本功訓練》獲xx教育學會論文一等獎。

實驗教師xx、XX年獲得xx市《新課標下體育教學方法的改革與創新》一等獎。

（三）學生素質明顯提高

1、初三畢業體育達標律對比表

2、比賽活動和興趣活動進入大型體育活動課堂

按興趣分組類型的課—興趣活動課：一堂大型體育活動課有4個班在一起進行上課，共分了六個興趣小組進行興趣活動課。共分有籃球組、足球組、羽毛球、健美操組、武術組。學生可以自由選擇自己愛好、喜歡的體育項目在教師的指導下進行活動，學生真正能在活動中充分得到展示，玩得痛快，身體得到鍛煉，并能學到體育方面的一技之長，為學生的終身體育打好基礎。

初一、初二參加特色體育活動人數對比表

3、學校特色團隊逐漸形成，特色效果明顯

XX年區中小學生運動會，我校300人組成的健美操隊，在大會上表演，獲得優秀組織獎和最佳表演獎，并獲得區男子總分第一名，女子總分第二名。

XX年9月份在區“體育與藝術2+1項目”中獲大型團體操優秀獎。9月中下旬舉行的xx區秋季田徑運動會中我校獲區團體總分第一名。并代表區參加XX年6月份舉行的市田徑運動會。9月末舉行南北校區運動會。本次運動會，以健康第一為指導思想，運動會項目、運動會開幕式、運動員參加人數上進行改革，受到師生們的歡迎，經過本次運動會學生的身體得到有效鍛煉，能力得到發展，也增加了南北校區教師的凝聚力。10月中旬我?；@球隊，獲區女子比賽第一名，男子比賽第二名的好成績。同時女子籃球隊代表區參加1月16日舉行的市中學生籃球比賽。10月下旬我校學生參加區三棋比賽，獲個人單項第一名的好成績，為我校爭得了榮譽，11月份學生的日常兩課及大課間活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，鍛煉的機會。

（四）促進了學校的硬件與環境建設

自從我校實施《創建初中體育特色學校實踐性的研究》以來，上自校長，下自每個教職員工，都非常重視。要想通過此課題的研究，真正打造出體育特色學校，必須要在學校的硬件設施與校園環境建設上加大投入。北校區鋪設了橡膠運動場和籃球場，修建了校園主體景觀。另外，學校還加強了校園綠化與文化建設。讓學校每一面墻都會說話，讓每一處景觀都帶有藝術的成分，讓學生在校處處都受到美的熏陶。

總結范本: 班級工作小結范文

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了提高自己的大局意識，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“總結范本: 班級工作小結范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、學習：

優點：這是開學第二個月，總體上說，大多數孩子在學習態度上有了明顯的進步，學習積極性較高，能夠按時按量認真地完成各科老師布置的學習任務。上課發言情況有所好轉。大部分孩子都在努力著，或多或少都有新的飛躍。

不足：語文數學兩科的作業出錯率還是比較高，大部分孩子每天下午忙于改錯，大大占用了他們自己本該有的活動時間；語文課堂作業，每次全對的孩子多了一些，但還是占全班的少數，粗心、不認真的現象仍較為嚴重，有些孩子只是一味的圖快，不認真檢查甚至就不檢查；家庭作業完成情況有所好轉，但對于作業中的錯誤改正還是不夠積極，有些孩子只要老師不給專門的時間改錯，就不改錯。

二、紀律：

優點：這個月的課堂紀律，尤其是副課紀律明顯好于上個月，其中連續兩周教學日志都為全優。上操、放學站隊大部分孩子非常好，無論老師在不在，都能自覺的按照標準姿勢站好對，這一方面，的確進步了很多。在這個月當中，多次因為站隊紀律好收到學校的表揚。

不足：個別男孩子自控力較弱，違反紀律的事情時有發生；男孩子追逐打鬧的現象還是比較多，既違反規則，又不安全；良好的副課紀律最后一周沒有堅持住，三次出現嚴重課堂紀律混亂現象；忘帶東西和遲到現象遠遠不如上個月，忘帶東西的孩子很多，有些孩子幾乎天天忘帶東西。明天將會以校訊通的形式通告家長忘帶東西多和遲到現象多的孩子。這兩方面，還請家長們多多檢點孩子，以促其養成好習慣。

三、衛生：

優點：大多數孩子都掌握了學校要求的衛生規則，都能高質量的完成值日任務。其中五組和六組的孩子值日的最好。

不足：個別孩子保持環境衛生的習慣還是沒有養成；主動維護身邊的環境意識還比較薄弱；打掃衛生的速度和方法有待提高。

四、愛集體：

每個孩子都有一顆愛集體的心，希望同學們在學校時時處處為班集體著想，多為我們這個共同的家做貢獻。特別感謝劉宇喆的媽媽多次為班集體做藝術字，以及家委會主任董柯喆媽媽和副主任張效瑞媽媽、劉禹瑤媽媽。

如果按十分的標準，這個月我們班的班級總體情況能打到8分，希望在十一月份，我們一起努力，讓優點再多一些，不足再少一些。六十一個寶貝！記住于老師的話：“嚴格要求自己，不會有錯的！”

特別通知兩個事情：

1.從下周開始學校要在孩子們中間評比“文明禮儀”小冠軍，詳細評比方法之后我會以博文的形式通知大家，望家長們配合學校使孩子們都成為一個有素質，文明的小學生。

2.這學期開始，家委會的事情將成為一項主要工作，因此需要所有家委會的成員都積極的參與到活動中來，獻計獻策，一起為孩子們的成長做出貢獻。如果家委會再有活動的話，會通知到家委會的所有成員，請大家給予密切的配合，謝謝。同時，我們也希望不是家委會的家長們也能積極的參與到我們的活動中來。

總結2025學校創建書香校園活動小結1篇

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編收集并整理了“總結2025學校創建書香校園活動小結1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我校從去年3月份以來，開展了書香校園，書香普賢的讀書活動，一學期來，在全體教師的共同努力下，使學生的課外閱讀的興趣、讀寫能力都有了明顯的增加，同時也養成良好的讀書習慣，全面提高學生的整體素質。為了繼續打造書香校園,給孩子營造一個讀書的氛圍，我校將全方位、立體化、持續性地開展讀書活動。讓學生親近書籍，在閱讀中實現與大師的對話，為學生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為學生最為自然的生活狀態，用閱讀讓學生的精神亮麗起來，在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮?，F從以下幾個方面作如下匯報：

一、確定活動目標

1、以讀書節活動為契機，繼續引領和推動我校名作誦讀活動的深入開展，大盛校園讀書之風，全力打造書香校園。

2、鼓勵全校師生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣，豐厚人文底蘊；在讀書中陶冶情操，涵養品性，從而樹立生的新形象。

二、活動準備

1、保證時間，提供相關材料，倡導兒童晨誦+午讀+暮省生活方式。

根據本校學生的特點，以及各年級段的需求，讓低、中、高年段的學生有不同的誦讀內容。保證學生的讀書時間：晨間8:00－8:10為經典（現代）詩詞誦讀時間；中午13：30-13：55為午讀時間，讓孩子們自愿在本班教室閱讀課外書，學生閱讀的課外書可以是學生自帶的，也可向班級圖書角或學校圖書館借閱。班級班干部輪流管理，值日老師和大隊部干部進行巡視。另外在每周三上午舉行全校古詩文誦讀。

2、各班精心布置圖書角，充實經典童書。通過班級圖書角和教室布置，設計書香班級。

3、設立教師閱讀書柜。精心挑選國內外一些經典的教育書籍供教師進行選擇性閱讀，為老師們提供了閱讀的便利和引導，讓老師們有書要讀有書可讀。

三、注重學習與反思，促進教師專業成長

1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；充分利用平時閑暇時間進行閱讀，能在學生和教師中發揮模范帶頭作用。

2、經常性向學校閱覽室借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。撰寫讀書筆記和教師博客。學校將對對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。

3、每學期至少讀23文學名著，寫23篇心得，在讀書過程中注重思考、積累知識，以不斷適應當前的教育形勢。

4、讀名師實錄，全程記錄，進行自省式閱讀，促進專業成長；

5、每周業務學習中，每人要再自選一本期刊雜志，進行主題式閱讀，并做旁批心得。

通過加強學習，我校教師業務能力不斷提高，如科研能力、新課程理解、班級管理能力尤為明顯，很多老師感悟個中收獲時感慨：讀的書太少了，讀書太有用了，學以致用，老師們在學習中不斷感受成功、品嘗讀書的樂趣。我校通過認真落實教師讀書學習活動，提升了教師文化素養，同時也在學生中起到了很好的示范作用。

四、以創書香班級為重點，全面推進書香校園建設。

在實踐與探索中，我們深深體會到，要營造真正的書香校園，關鍵在教師，基礎在班級。因此，我校在注重教師學習與反思的基礎上更加注重書香班級的活動與評比，開辟書源、保證時間、適當指導、注重評品、激發興趣也是深入開展讀書活動的關鍵。

五、積極開展各種學生讀書活動，讓孩子們自然、自覺、自主地閱讀，孩子們在讀書實踐活動中陶冶情趣，獲取真知，樹立理想。

1、開放學校圖書館，學生可以直接在閱覽室自由閱讀。

2、熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞50首。

3、古詩考級系列活動。

4、定5月份為經典詩文誦讀月并開展系列活動。

①詩詞創作比賽。

②經典詩文誦讀比賽。分年級開展經典詩文的誦讀比賽，以各種藝術形式進行。

③詩文書畫展。以經典詩文為主題，進行古詩配畫、毛筆書法作品展示；

④班級文化布置評比活動。在班級文化布置上開辟詩文專題，進行黑板報的展示活動。

⑤第三屆古詩文演唱會。各班精心準備一個節目；主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味；形式豐富，不拘一格，可使用音樂，美術、舞蹈等多種藝術手段。

在全校師生的共同努力下，我校的讀書活動開展得有聲有色，實驗以來，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素養，促進了學生的德行教化。與此同時，辦學內涵也得到了極大的豐富。我們將再接再勵，讓書香校園氛圍更加濃厚，讓每位師生在書香校園中不斷進步，不斷成長！

總結閱讀： 班級委員述職報告一篇

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了提高自己與團隊的工作效率，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結閱讀： 班級委員述職報告一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

自我擔任班文娛委員以來，在班主任的帶領下和同學們的支持下努力做好自己的工作，為大家豐富多彩的大學的生活，盡自己的一份力。下面，就一年來的工作情況進行述職。

一、春游，西山縹緲峰野外拓展，篝火晚會。

這可以說是我接任文娛委員的第一件有難度的挑戰工作。從開始階段的與“三人行”公司不斷的討價還價，到期間開展好篝火晚會的節目，以及最后的安全歸來。每一點都要事先作好一定計劃，40個人的事真正落到一個人身上的時候才知道什么叫責任。不過還好，其中有孔俊同學的事先接洽，臧樂、陸遠、徐夢燕同學的從旁幫忙，使原來麻煩的事漸漸的條理清晰起來。

而這次的出游也使的我們同學之間變的更加的熟悉，拓展的勞累更使大家明白了合作與信任的重要。晚上，大家圍坐在篝火旁，或談天，或說地，或一起饒有興趣的加入到準備的晚會中來。明朗的夜空，火紅的篝火，還有一群歡天喜地freshmen.

二、送畢業生晚會

每年的六月總是一個傷心的時候，一個感動的時候，同樣是一個充滿希望的時候。大四的學長們就要離開曾經生活四年的校園，新的生活又在前面等著他們。為了表達我們對學長們的祝福，我們班同學排演了一曲大合唱。排練大合唱，又是一個以前沒有很多接觸的領域。但是幸好有吳老師極富經典式的指導和大家同心通力的支持，排練工作還是順利完工了。感受著大卞姐在臺前深情默默的領唱，大家款款悠揚的齊和，05應心宛若一人一般，展現著大家的團結與合作的新風貌。

三、接新生晚會

金秋九月，是收獲的季節，也是我們的學弟學妹們邁入大學門檻的時刻。作為他們的學長，這次由我們05級的同學主要擔任了迎接新生的晚會工作。而我的主要任務：是做好晚會的策劃和節目的安排工作。當然其中也少不了全體班委的群策群力，從借教室，買彩帶到布置會場，帶動晚會的氣氛，大家分工合作也同樣給了我不少的支持。最后才能順利而又完滿的進行這次晚會。

四、秋游，游花山自助燒烤

一春一秋，總是令人神往的季節，欣賞過火紅的楓葉，登上過云霧繚繞的飄渺峰，而這次再去何處開闊眼界，著實又是一個要考慮的問題。最后還是決定去花山享受一次燒烤的樂趣?？卓⊥瑢W成功的聯系好了車子，嘯虎和我去“東北人”燒烤店搬運燒烤工具，一切就這么順利的進行了。為了增加游覽花山，享受燒烤的樂趣，我們還準備了若干個小游戲，讓大家一邊吃一邊娛樂。

五、元宵節吃元宵。

又到元宵佳節，每逢佳節倍思親，為了來個熱鬧的聚會，吳老師提了個吃元宵的建議，大家一致贊成。我就接下了籌辦的任務，買回元宵，安排好時間，在食堂開起了了元宵會，雖然這次只是吃了回，不過我相信下次的元宵會會更好。同樣得感謝這次充當“苦力”的龔燕艷和唐玉同學，這兩位買東西辦事還頗有一套。

總的來說，這一年來，我的工作還有一些不足的地方，怎么樣才能讓更多的同學參與到活動中來，怎樣才能組織更多的活動來豐富大家的生活，仍是作為一個文娛委員該努力的方向。在此，我也希望更多希望為班集體做事的同學踴躍展現自己，積極競選，為班級注入更多的活力。