工作報告總結

優質總結：工作報告回顧精選一篇。

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了提高自己與團隊的工作效率，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編為大家精心整理的“優質總結：工作報告回顧精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

原以為一年的時間過得很快，原來，兩年的時間過得都一樣很快。

來到我會工作已經有兩年的時間了，第一年是干事，第二年是部長。站的位置不同，學到的當然不同。

一、關于工作

先回顧我的大一，記得當初面的時候，連我自己都不太清楚我們會的主要工作。在經過兩輪面試以及一輪工作培訓之后，我正式成為了秘書處的一份子。在這擔任干事的一年里，在我前部長的指導下，我基本掌握了秘書處的日常工作以及了解到我會的運作機制。在一次次完成工作之后，我的能力得到了各方面的提升，更使我拓展了自己的社交圈，認識到了許多的人。

然而，身處不同的位置，無論是責任還是感覺都是不一樣的。作為干事的我，在那一年里以為自己學到的已經足夠了，已經可以擔任大局了。但是，事實當然并非如此，終于在作為部長以及秘書長的一年中，我才深深意識到，自己可以做到了原來那么的少，自己欠缺的原來那么的多。作為秘書處的一員，我們只要好好的執行部長以及老師分配下來的任務，實實在在的把自己的工作完成。但作為一個部門的領隊，作為一個會的秘書處，我肩負的顯然更多。

對于大二這一年的秘書處來說，我想我是必須要道歉的，沒有帶好秘書處，沒有更好的完成老師交代下來的任務，是我的過失。何老師說過：“秘書處需要更多的細心?！彪m然聽見了，也記住了，不過真正的工作上面還是出現了許多的漏洞。粗心大意的習慣給部門帶來了許多的問題，無論作為師姐還是部長，都沒有很好的樹立榜樣。關于秘書處還存在著五個問題：

一、沒有很好的文筆能力，對于各式各樣的應用文書寫并不熟悉；

二、不夠細心，在細節上出現問題；

三、沒有規范的培訓；

四、會內資金報銷、管理等方面存在不足；

五、分檔整理能力不足。面對以上問題，我想，在現在應該對實際應用能力方面進行完善，例如：應用文的書寫、分檔整理能力、財務管理能力上努力。對于自身習慣方面的完善還需要更多的時間讓秘書處成長。

自身的問題在反省中一步步的改正，在每一次的活動中都可以學到許多的東西，在擔任部長的一年里，的確讓我更加的成長了。記得和諧杯決賽時候出現的種種問題，到自律月晚會的落幕，盡管我們有過風雨，但一齊走過了，我們比誰都幸運。作為晚會的舞臺總監，第一次的經歷永遠是難忘的。不需要別人的贊賞，只要有那么一點認同，我覺得就足夠了。

關于我們會的工作狀況，在第二屆中，許多的規章制度并不完善，許多的檢查方案存在著漏洞，對于這兩方面，我認為第三屆有了不同程度的進步。我們新增了五項檢查制度的相關規定，也對我們會的許多規章制度進行了修訂，不斷完善我們的組織架構和工作模式，各項日常工作都走上了正規。然而，在第三屆自委會中依舊沒有解決的問題還存在著二個，分別是：一、建設我們會獨有的文化；三、加強會內建設。展望下一屆，相信沿著我們本屆的步伐，總結我們的經驗，他們可以走得更遠。

二、關于感受

在我會的時間是我在廣藥讀書時間的二分之一，如果說在大學是加強塑造人格的重要時期，那么組織將對我影響最大。（Jz139.cOm 迷你句子網）

對于我們會，我有著很大的依賴，它的的確確是我在學校的一個家，因為愛它，我愿意為它付出，著急關于它的一切。我感謝每一個在這個家里給過我指導的家人，感激我的三位指導老師，感謝我的師兄師姐，感謝麗佳，感謝我的干事們。

管理一個組織是一件辛苦而且龐大的工作，在臨近換屆的時刻，許多的人會問去留的問題。有許多的委員和部長問過我這個問題，我的答案是選擇離開。但是選擇離開并不是我不愛這個會，也不是沒有舍不得，只是對于大三的我有著自己的計劃，我不得不選擇離開。有人這樣說過：“當上了主席，無論是正還是副都很閑?！蔽蚁胨e了。真的要當上這么一個位置，有著的應該是對于這個會強烈的熱愛以及責任感。雖然在工作有著部長和干事，有著許多人的幫忙，但是我自問是個放不開的人。所以我選擇離開，我相信主席不會比部長或者干事空閑。

在會里面的兩年里，感受真的太多了，而很多的感覺只可以意會不可以言傳。在這個最后的時刻里，剩下可以做到的就是完成好換屆接棒的工作，為我們會下一屆挑選出優秀的接班人，把自己懂的，掌握的，都交給每一位秘書處的干事，希望屬于他們的下一屆可以做得更好。

最后，很感激李南老師一年來的教導，無論在實際應用能力還是面對工作的態度，老師都給了我很大的啟發，教會了我很多。記得剛成立的時候，老師拿著招新計劃跟我逐點的修改，以及每一次上交的文件的修改。每一次都讓我懂得更多。我希望可以變成跟老師一樣有能力的人，這一年讓老師操心了，真的很抱歉。在擔任部長以及秘書長這一年里由李南老師指導，我感到真的很幸運。我想，由于有老師的帶領，我一定學到更多了，我想，如果可以跟隨著老師，一定會成長更快。秘書處的小朋友們還在成長當中，希望老師可以指導他們的各個方面，在下一屆中，他們必定會更加優秀。謝謝老師！

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[精選總結]公司工作報告回顧大全一篇

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了更好的落實工作任務，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“[精選總結]公司工作報告回顧大全一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在集團公司領導下，公司按照年初確定的各項工作目標，以市場開拓為龍頭，以強化內部管理為主線，以調整結構、集中效益為手段，公司呈平穩發展的態勢。截止10月底實現經營開拓量12.45億元，簽約量9.53億元，完成總產值10.3億元。

一、進取調整經營開拓思路，搶抓市場先機

截止至20__年11月9日公司共參加投議標項目152項，中標74項，中標率為49%，累計完成經營開拓量12.45億元，簽約量9.35億元，完成了全年計劃開拓量17.3億元的72%。

為使公司渡過難關，乘勢而上，公司把經營開拓放在首位來抓，一是公司堅定不移地貫徹集團“大市場、大項目、大業主”的經營戰略，公司在年初就明確十大市場，二十大重點項目，領導親自掛帥，全過程跟蹤，使經營開拓堅持平穩發展的態勢。

二是全面實施經營開拓“三級聯動”，由公司領導、市場經營部、各子分公司、項目部作為經營開拓的三個層面有機結合起來，在公司的統一調度下，三方協調開展營銷工作。領導班子推行領導營銷“232”制度，領導每個月至少拜訪2個及以上業主單位，至少拜訪3個及以上設計院，至少跟蹤2個及以上可靠的項目信息。同時，在各子分公司、項目部推行“一院兩司三項目”的經營理念。以確保了老市場不斷穩固，新市場不斷拓展。20__年僅湘鋼、新鋼和杭鋼三處老市場就中標8項工程，新增合同額1.3億元。在穩定老市場的同時，新開辟了貴州鋼廠，云南路橋、北京湖南大廈、南京鋼廠、印鋼等5個市場

三是調整市場經營部的運營模式，將市場經營部一分為二，把市場開拓與投標報價分開，并取消了市場經營部的承包運營模式，使市場經營部所有員工一心一意開拓市場。

四是健全規章制度，完善激勵政策，不斷提高經營人員的工作進取性，公司重新制訂了《營業開拓獎勵辦法》，使經營人員始終感到肩上有壓力，工作有動力，保證了中標率的不斷提高，20__年中標率達49%。

五是進一步規范投標秩序，公司成立了投標評審委員會，確保投標報價的合理和準確，提前預防和鑒別合同條款中存在的風險，提高公司中標率，規避公司投標風險。

二、進一步加強基礎管理，提高企業競爭力

1、狠抓項目管理，提高企業管理水平

工程項目管理是公司的工作重點，我們以建設優質工程、精品工程為目標，強化項目管理，在施工中認真貫徹iso9001質量體系標準，嚴格執行施工技術規范，實行領導對口監管重大項目及工作聯系點制度，確保項目工程的安全、質量、進度、成本等到達預期的目標。

一是狠抓項目質量管理，吸取沙鋼質量事故的慘痛教訓，為挽回二十三冶的聲譽，公司不惜一切代價，將沙鋼工程不合格的部分推倒重來，公司重新組建精干隊伍，領導前往現場親臨指揮，使該工程按期交工，并一次性驗收合格，得到甲方的充分肯定。自沙鋼質量事故后，公司努力創立精品工程，將南京西湖苑工程、陽春新鋼鐵高爐工程、湘鋼2號高爐易地大修工程、北京湖南大廈等工程列為公司重點項目。異常是要將北京湖南大廈工程打造成二十三冶的精品工程。

20__年，公司承接的株洲市水岸春天a4棟工程榮獲湖南省優質工程獎。嘉盛和園工程、錦繡江山二期工程、湘潭分公司湘鋼2號高爐工程三個qc小組榮獲湖南省優秀qc小組稱號。由公司編制的大截面鋁母線mig焊工法、早拆模板體系工法、高爐本體大(中)修工程冷卻壁安裝施工工法、高爐爐殼工廠開孔制作施工工法獲中國有色金屬建筑行業部級工法。

二是狠抓項目過程管理。認真執行項目規范化文件，抓好重點項目規范化管理的試點工作，對嘉盛國際廣場項目、頤景園、四川綿竹城北中學、陽春新鋼鐵及南方印象等姓名進行“10+1”規劃化管理培訓，并逐步推廣實施。對新開工的工程嚴格按照“10+1”規范化管理實施，切實加強項目基礎管理，實現降耗增效，提高了公司的整體管理水平。

進一步加強工程項目和重點工程的監管，實行公司領導對口監管項目與工作聯系點制度，對在建項目的安全生產、工程進度、質量、禮貌施工及成本控制、“10+1”規范化管理制度執行等情景進行監管，以保證在建項目生產經營活動的正常運行。

2、安全生產平穩進行

(1)根據集團公司總體安排，結合公司的實際情景，調整了安全生產管理委員會，超過5000萬元以上的工程項目均設立了安全總監。各子分公司、項目部均成立了相應的安全生產管理機構，設置了專(兼)職安全員，從而構成了安全生產管理橫向到邊、縱向到底的管理體系。

(2)對在建工程進行地毯式安全質量大檢查，對檢查督查發現的各類隱患，異常是重大隱患，排查一處整改一處，一抓到底，隱患整改率達100%。

(3)在全司范圍內開展“安全生產月”系列活動，對全司所有在建工程進行隱患排查治理安全質量大檢查，組織公司員工進行查找身邊隱患安全知識競賽活動，充分發揮“青年安全生產監督崗”在安全生產工作中的作用，對各個監督崗進行一次全面檢查和評比，督促監督崗活動向規范化方向發展，為公司安全生產發揮應有的作用。

3、進一步加強人力資源管理

(1)根據公司的實際情景，進一步完善公司的組織架構，按“10+1”的總體構架對公司總部部室進行了調整，設立了辦公室，黨群工作部、規劃發展部、人力資源部、財務部、市場經營部、工程管理部、安全質量部、紀檢監察部、成本測算中心、破產遺留問題處理辦公室等11個職能部室。

(2)為滿足公司戰略發展對人力資源的需求，解決當前人才儲備不足的現狀，加快子分公司、項目部經理接班人和一級建造師的人才隊伍建設，為公司優秀人才晉升建立綠色通道，在全司范圍內實施“1515”人才培養專項工程，從今年到明年年底，公司將培養15名子分公司及項目部經理接班人，培養15名一級建造師。

(3)為適應公司發展的需要，保證公司整體戰略目標得以層層分解和落實，保證員工行動與核心價值取向和公司整體戰略目標一致，經過客觀評價員工的績效，進一步提高員工的工作進取性，全面推行績效管理試行辦法。

4、進一步加強財務管理

(1)制定和執行《資金和費用審批程序》、《開具發票及稅款繳納的規定》、《備用金管理規定》和《貨幣資金管理規定》等規章制度，進一步健全了財務管理制度，加強了對資金的監控力度，提高資金的使用效率，降低財務成本，保證生產經營資金需要，防范各種財務風險，全面實現對資金的集中管理。

(2)開展財務大檢查，對各子分公司、項目部的會計基礎工作、會計紀律、對公司下達的財務制度執行情景、生產經營的盈虧等情景進行檢查，對存在的問題，及時采取有效措施予以整改。

(3)應對公司各項應收賬款居高不下的情景，公司特制定了《應收賬款回收工作管理辦法》，并成立了應收賬款回收工作領導小組，由公司總經理擔任組長，全面開展應收賬款回收工作。

(4)加強與稅務部門溝通，營造了一個和諧、融洽的稅企關系，充分利用各種稅收優惠政策和各種社會資源，為合理避稅做了很多工作并取得了顯著成績。

5、進一步加強工程結算和審計力度

(1)為加快工程結算進度及促進資金回收，結合公司的實際情景，以益陽銀色現代城、南京東湖苑、河北邢臺項目、株洲嘉盛紫苑江岸等工程結算為重點，帶動全司其他工程項目的結算工作，截止目前，報送結算值4.91億元，其中一審、二審完2.28億元，已審定2.72億元，有7.19億元的結算仍在對審中。

(2)同時，加大對項目的審計力度，依據經營承包合同對各子分公司、項目部職責履行情景進行了重點審計，全年完成了對新城項目部、湘南分公司、安裝昌業項目部、安一自控分公司青銅峽和益陽銀色現代項目、興泰項目部、南方項目部、江西分公司、西北分公司、房二分公司、物資設備租賃公司、華東分公司、消防分公司、暖通分公司等14個內部單位經濟效益的審計，對沙鋼項目、南鋼、南京東方龍湖灣一期等項目部的經營效益進行了專項調查。

6、依法維護企業合法權益，正確處理法律糾紛。截止11月初公司共接到訴訟、執行、糾紛案件11起，在法律顧問和法律事務部的參與下，均得到有效的調解。

7、破產遺留問題的處理在集團公司的統一安排和部署下，有條不紊地開展工作，努力維護公司的穩定，為企業的生產經營保駕護航，做了很多扎實有效的工作。

三、進一步加強和改善黨建工作，推動企業和諧平穩發展

(一)深入開展學習實踐科學發展觀活動，推動公司和諧平穩快速發展

為認真貫徹五礦集團和省國資委、集團公司學習實踐科學發展觀領導小組的統一部署，公司黨委組織召開了開展深入學習實踐科學發展觀動員大會，對開展學習實踐進行部署，動員廣大干部職工進取投入到學習實踐中來，扎扎實實開展好各項工作，確保取得實實在在的成效。

(二)加強領導班子建設，發揮黨組織政治核心作用

增強領導班子貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不貼合科學發展觀的思想觀念，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進創新發展的本事，以創立“四好班子”為抓手，進一步增強了班子成員的政治意識、職責意識和大局意識。堅持用科學發展觀統領企業改革發展全局，緊密聯系企業實際，在解決突出問題，促進企業和諧發展上下功夫，大力加強思想政治工作，充分發揮了國有企業黨組織的政治核心作用。

(三)加強基層黨組織建設，推動黨建工作上水平

按照“支部建在項目上，作用發揮到現場”的原則，加強和改善各直屬黨組織建設，建立健全各子分公司、項目部黨組織。深入開展“創先爭優”活動，切實發揮黨支部戰斗堡壘作用。把提高公司經濟運行的質量和效益，作為黨組織工作的出發點和落腳點，把生產經營和企業管理中的難點、熱點作為開展黨內活動的重點。進一步提高黨組織參與企業重大問題的決策本事和水平，充分發揮黨組織的政治核心作用。把基層黨支部建設成為推進公司持續發展的組織者、推動者、實踐者。

(四)加強黨風廉政建設，提高領導干部拒腐防變本事

今年5月，公司黨委、紀委聘請了司法部門領導和專家，針對公司當前出現的違紀現象和職業特征，進行反腐倡廉、核心價值觀和職業道德專題教育，進一步加強了領導干部黨風廉政建設，不斷增強領導干部執政為民的自覺性和拒腐防變的主動性，提高了領導干部主觀能動性和工作進取性。

公司圍繞企業生產經營管理的重大事項和關鍵環節，在重點項目上進取開展效能監察。嚴肅查辦違紀違法案件，切實糾正損害群眾利益的不正之風。大力弘揚求真務實作風，發揚艱苦奮斗精神，堅決糾正講排場、比闊氣、奢侈浪費等不良風氣。

(五)充分發揮群團組織作用，營造企業和諧發展氛圍

發揮工會的組織優勢和政治優勢，深入做好廣大職工的思想政治工作。進取創新勞動競賽形式和資料，深入開展勞動競賽、安全生產月活動、職工操作技能比武活動。今年3月，在嘉盛國際廣場開展爭創“工人先鋒號”勞動競賽活動;4月，在沙鋼工程開展的為期40天“愛企興司”勞動競賽活動取得圓滿成功;5月，組織7名員工參加了株洲市職業技能大賽;6月份，開展了“提振信心、再創輝煌”體育活動，豐富了員工文化生活，激發工作熱情。

20__年是公司“管理創新年”，全年以管理創新為根基，以變革應對變化，不斷調整企業經營戰略目標和管理機制，不斷完善企業內部目標職責狀。一年來，在集團公司的正確領導下，全司上下根據年初制定的工作目標，齊心協力，努力拼搏。截止十月底實現經營開拓量__.53億元，完成總產值8.767億元。

[優質總結] 課題工作報告精選一篇

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓工作計劃順利進行，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質總結] 課題工作報告精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、課題研究的概述

(一)、研究內容及目標

1、研究目標

(1)、通過研究引導學生在學會認知、學會做事、學會共同合作、學會生存發展的基礎上，充分發揮學生的個性特長。

(2)通過優化教學活動過程，達到教學活動氛圍和諧化、教學活動過程審美化，使教學過程由高耗低效轉變為和諧高效。

(3)、探索和諧課堂構建的策略及機制，最終形成師生、生生，師生與環境高度和諧的理想課堂。

(4)、改革課堂教學評價制度，促進學生素質和諧發展。

(5)、通過研究，激發教師課堂教學智慧，使教師掌握和諧教學的內涵，享受專業成長的快樂。

2、研究內容：

我們著力從以下幾個方面研究課堂教學和諧性的要素：

課堂教學中人的因素是最為關鍵的因素。無論是教與學的活動，教學內容的確定，教學過程的設想和推進，教學方式方法的選用，都是圍繞著學生——發展著的人來進行的。教師因素：

首先是正確的教育價值意識.這里指兩個方面:一是面向所有學生,二是對學生的各種素質進行培養。單純學科教學的想法應當調整。事實上,教學目標有知識和能力,過程和方法,情感態度和價值觀等方面的要求。如學生的積極主動的學習態度的培養和鞏固,心情的調控,正常的教學程序的建立和優化,認真細致的習慣,學習方法的培養,科學的思想方法的培養,滲透德育教育等是課堂教學的基本要求。

還有是主渠道和效益意識.學生一天的學習時間里,課堂占主要部分。學生在每一天的學習中成長。他們的成長需求是多方面的,作為育人的主渠道,課堂教學責無旁貸,既教書又育人。

重要的是尊重學生的主體地位和發揮好教師的主導作用意識。這里有一個參考系的問題,我們的課堂教學好不好,根本上取決于學生。教師的教學素養高，教學藝術水平高是基礎保證,一節好課根本在于,大多數學生在知識和能力思想修養上有多少真正收獲,這些收獲對學生現在的近期學習的目標和長遠的發展有多大幫助,這應當通過學生來體現,心中要有學生.即教師是服務,引導,指導,而不是主導,更不是包辦。

還有教師的教學藝術素養、教學實踐能力，在建構和諧課堂教學上也具有重要的作用。

學生因素(這里我們是站在和諧課堂教育的要求來思考)學生的價值意向心理特征分析：

首先對于小學生，他們的人生觀、價值觀還未形成，有意無意在思考這類問題，但又有不夠深入、不夠全面，容易受外界影響，而易于變化的特點。筆者認為，提價值意向可能更為恰當;他們的身心正處于較為劇烈發展變化的階段，新鮮感強易于接受新事物，對周圍的人和事的接觸有自己的看法、有時又身不由己，自覺或不自覺地對事物現象進行歸納和概括。在是與非、對與錯、美與丑等的標準正在形成和建立，而又不是很完善;在現在和將來和長遠發展的架構上，還處于變化和調整中。這些特點都是我們在教書育人的過程中，應當具體分析和考慮的。因勢利導、適宜適度，為構建和諧課堂教育創造條件。

還有智力因素。學生的思維、語言特點和興趣方向、學生的認知結構的分析。一般而言，正常學生的智力水平差異不大，但個體對某一方面或某一方向的關注程度、敏感程度，和在嬰幼兒階段、小學、初中階段的感知學習情況不同造成不同學生個體在不同學科學習上的認知結構差異。通俗說法是，啟蒙入門的早晚。就基本能力和思維能力仍不會有太大差距。學生的這種差異使班級集體中的個性化十分明顯，給班級授課這種課堂教學，造成一定的現實困難。而這是現階段還不能有太大改觀和不可回避的客觀現實。同時，每一個學生又都存在很大的發展空間，這又是我們課堂教學的努力空間，也是師生建構和諧課堂的基本條件，構建和諧課堂教學，就是最大限度地整合，盡可能多的學生的各種有利于因素，包括學生的認知水平充分地調動起來。

非智力因素、學習能力、思維能力的主動養成和發展分析。這里著重考慮兩個主要因素：一是心理因素，二是學習習慣和學習方法。心理因素的根本，是讓學生喜歡這門學科，喜歡課堂教學，積極投入到教學活動中，并且使自己的知識能力不斷提高。學生學習能力培養這方面，是建構和諧課堂教學的重要內容，也是職業教師素養和能力體現的重要內容。這方面能否做好，是課堂教學好與差的基本前提，這是解決學生會學的問題。學習習慣和學習方法，是學生學好的技術保障，是解決學生怎么學的問題。培養學生認真、求實、科學有效的做事習慣，行之有效的適合自己的學習方法，科學、合理、可行的思維方法，這正是教學工作的長期任務，同時也是促進學生進步成功的有效途徑，也為和諧課堂教學的長期性和不斷優化推廣提供保證，滿足學生的發展成功要求，也有利于構建和諧課堂教學。

教學內容、教法和學法因素

在人的因素上做得很好的前提下，教學的內容、過程、呈現展開的方法和課堂教學整體框架的結構，就構建和諧課堂教學而言，也是不可忽視的。并且在這方面，表現為大量的可調的日常教學研究的工作，重要的是減少隨意性，事前多做分析、研究、比對、優化?；驹瓌t應當是：從學生實際出發，從教師自我特點出發，以教學大綱要求為標準，以學生能有效發展為目標，符合現代教育的思想和原則，來進行內容、方法、方式的優選。

歸納起來主要體現在以下三個方面：

1、如何采取各種方式達成師生關系的和諧(好比種子與土地一樣);

2、部分不和諧的內容如何采取不同的方式使之與學生的經驗和已有知識相符合的形式呈現給學生，使之和諧;

3、如何改進教師的教法和學生的學法，使之符合課改理論，更和諧、更完美。

㈡ 課題研究的主要方法

1、理論探究法

通過查閱、學習相關理論著作、研究資料。進一步明確課堂和諧性要素的內涵、價值導向及時間操作的要領

2、行動研究法

該課題的行動研究包括：計劃、實施、觀察、反思四個環節。

3、案例分析法

收集典型的案例實錄，進行研究分析、反思、形成共識

4、經驗總結法

堅持理論與實踐相結合，不斷地總結研究成果，進行階段性小結，調整研究內容、目標等。

二、課題研究的進程

1、準備階段(20xx年3月至20xx年6月)

(1)進行開題論證，進一步修改課題實施方案。

(2)組織教師學習相關理論，為課題研究的展開做準備。

(3)調查課堂教學現狀，對教師的教學能力和學生的學習能力做初步的評估。

(4)通過建立博客,把課題研究向深層次發展.

2、實踐探索階段：(20xx年6月至20xx年1月)

(1)通過召開課堂教學研討會，嘗試構建具有“以生為本，自主合作，平等對話，和諧共震”的特征的課堂教學模式。

(2)對課堂教學評價進行收集整理，以供教師反思，從而完善課堂教學評價。

(3)收集課堂教學案例，對案例進行剖析，以案例研究促進教師提高。

(4)在研究后期教師教學和學生學習能力再次進行評估，以作比較。

(5)制定家校手冊，及時與家長聯系、溝通。定期召開家長會議，取得家長的配合與支持。

3、總結階段(20xx年2月至20xx年6月)

(1)對研究材料進行分類整理和匯總，撰寫研究報告。

(2)對研究的成果進行匯編，形成系列成果。

(3)召開課題研究成果鑒定會。

(二)研究人員組成

課題組組長：陳浩校長(課題總負責)

課題組副組長：張莉(負責課題研究的方案制訂，資料整理和分析)

何平、莫禮莉、羅勇、侯科亮(負責課堂教學的研究)

三、研究過程與成果

第一階段：理論研修階段(20xx.3——20xx.6)

指導教師相關理論學習，搞好教師培訓，進行專題講座：

例如什么是和諧教育?課堂和諧性要素主要是哪些?教師作好學習筆記，提高教師的理論研究素養，為教師的具體實施研究確立理論支撐。形成了完整的規范的方案，并在不斷的完善。開學初制訂了規范的計劃，學期結束進行了切實的總結?；顒佑涗浵到y詳實，并及時填寫月報表上交。、每次活動重點進行了課堂教學的研究，同時輔之以理論學習，文獻資料都是從和諧性要素的三個方面入手的。本期制訂了兩個評價細則——“綠色課堂”下數學教師評價細則和學生評價細則，還未投入使用。調查表兩個——有關本課題的教師和學生的問卷調查表。通過問卷調查，得出了實驗初期的一些原始數據。課題組老師都寫出了與課題相關的經驗論文。何平等老師做了大量的課件。

第二階段：實踐研究階段(20xx.6——20xx.1)

依據理論模式，實驗教師找準自己的實驗切入點，全面實施課題方案，進行“和諧教育”的實踐?；蚋鶕W科特點，探索切實可行的課堂教學模式，構建各自的“和諧”課堂?？傉n題組開展調查研討，及時發現問題并解決。進行子課題中期評估。積極制作課題博客，上傳資料51份。每人撰寫課題論文3——4篇。教師問卷、學生問卷各一份，課堂觀察評價表教師、學生各一份。遵循“課題活動服務于課堂教學”的宗旨，扎扎實實開展課堂教學，讓課題組每位教師都在學習中進步。邀請市區有關專家到校指導。20xx年12月23日，請市教科所陳祥斌為本課題組指導課堂教學和進行專題講座，羅勇老師上課題課《解決問題》。20xx年12月8日，請區教科所涂建宏前來指導，何平老師上課題課《商的變化規律》。20xx年4月29日，再次請區教科所的涂建宏前來指導，侯科亮老師和羅勇老師各上一節課題課，分別是《1000以內數的大小比較》和《長方形正方形面積計算》。預計本期第八周邀請江津教科所的張建老師前來對我組的課堂教學和課題活動進行指導，屆時莫禮莉老師和張莉老師各上一節課題課，分別是《分數的初步認識》和《周長的認識》。我組認真學習學?？傉n題組下發的20xx-20xx學年度“構建小學綠色課堂，促進學生和諧發展”課題研究工作補充要點，進一步理解了“綠色課堂”的實質，明確了本期的研究重點。在此基礎上，我組結合自身實際情況首先反思了以往課題開展活動的情況，然后討論制訂了本課題的階段研究計劃。明確了本期的階段研究目標，并明確了本期每次活動的具體安排及每次活動的負責人等。課題計劃制定后，我組張莉老師對課題組博客內容進行重新分類，何平老師組織本組教師對《課堂觀察評價表》和《課堂評價標準》進行修改，現正在完善之中。老師們利用活動時間，認真學習，上傳資料，到目前為止，本期已上傳資料31份。9月下旬，課題組特地邀請了教科所專家涂老師和學校領導一起對課題組的結題工作進行了布置。10月中旬的課題活動，莫禮莉老師和張莉老師各上了一節課題課，分別是《分數的初步認識》和《秒的認識》，莫老師的課重在通過“創設情境、誘趣激學，凸現主體、順思導學，遷移類推、引導探學，自主探究、應用促學”來構建和諧課堂，切實提高教學的有效性。張老師的課重在凸現給孩子一個生成的學習過程。11月中旬，何平老師上的課題課《用含有字母的式子表示數量》，該課堂把“以學定教”和“善待學生學習中出現的錯誤”體現得淋漓盡致。12月中旬，羅勇老師送教下鄉一節課是《垂直與平行》，同時上了一節課題課《對策問題》，羅老師的課堂總是放手讓學生從自己的思維實際出發，給學生以充分的思考空間，學生們如魚得水，煥發出極大的創造熱情，自由地，主動地投身到數學活動中去。學習成了孩子們的一種樂趣，數學課成了活動的課堂、創造的課堂。

第三階段：研究深入階段(20xx.2——20xx.6)

進一步推進課題研究

和諧教育環境已逐步形成，和諧教學開始收到實效。

課題管理步入良性，匯集經驗總結，個案記錄，形成初期成果。

做到發現問題，解決問題，總結經驗，提升理論研究。

四、課題研究的成績

在短短的幾年時間里，我校以抓好教科研為先導，實現“科研興教、科研興師、科研興?！本o緊圍繞課題目標，采取了各種有效和有力措施，花大力氣開展了各項實驗研究工作，目前實驗工作實施得十分順利，并已經取得實效。

(一) 課題研究提高了課堂教學質量

培養“德智體美勞等方面全面發展，成為社會主義事業的建設著和接班人”。是時代對教育的要求，也是社會對教師的期望。而本課題研究恰恰為我們培養“和諧的人”提供了一個絕佳的機會，對教師的教學改革起到了推動作用，提高了課堂教學效率和質量。優秀教師們在具體的教學活動中探討和諧課堂的構建，有效地提高了課堂效率。

(二)課題研究促進了學生的發展

課題研究中我們力求保證受教育者的平等權利和體現教育的公正性，實驗對象選擇時，注意整體考慮，以達到實驗的最終目的：全面提高學生的整體素質。實際研究中，我們通過科學測試、觀察，高興地看到學生確實是實驗最大的受益者。學生的素質得到均衡發展。使學生在和諧的氛圍中快樂學習。

(三)課題研究促進了教師的發展

課題實驗學生得益最大。三年多來，在本課題的實施過程中，我校教師在各方面的發展也令人振奮。首先，教師的問題意識和研究能力提高到了一個新的高度。為了實驗能順利開展，學校在一年時間里，對教師更新教育觀念的培訓多次。如集中培訓教師學習(四)課題研究促進了學校的發展

幾年的課題實驗，使教師、學生得到發展，同時也帶動了學校的發展。課題經費的投入，不斷加大教育投資，改善教學條件使教學環境得到進一步改善。為了實現“集智式”集體備課落到實處，為教師的研討搭建平臺，學校建立了電子備課室，購置20余套液晶屏的新電腦。為每個教室添加了投影機。

五、課題研究的差距與改進建議

存在的差距：

1、落實不到位：計劃是制定了，但有時時間不夠用，或臨時有任務，往往落實不到位，使得研究沒有收到預期到效果

2、政策跟不上：實驗學校沒有配套校內的激勵政策，鼓勵教師長期從事應用研究，使得研究停留在做一兩次公開課，長期成效不顯著。

3、培訓不足：部分實驗教師對課題了解得不充分，部分實驗學校的老師認識上不到位，認為課題研究就是花架子、課堂教學效率不升反降，使得研究停滯。部分實驗教師參與課題組組織的培訓活動太少，，研究思路打不開。

4、課題研究有待深入：課題研究的整體水平不高，理論水平不高、實踐經驗不足，現在一定的層面上循環，停滯不前。

改進建議：

第一、教學與教研要一體化，在教學中研究，在研究中教學。我校教科研立足課堂教學，以備課組為單位，以構建和諧課堂為目標，以主題課例研討為主要形式，本學科教師在“同課異構”中對教育教學實踐中的共性問題進行研究探討。

第二、教研與科研要相結合。我校申報了省“十一五”課題《新課程背景下和諧教育的行為研究》。在研究中發現課題太大很難操作，根據省教育學院的“小一點、近一點、實一點”的指示，為此，學期初，我們便要求大家以教研組為單位，在學?？傉n題的帶動下，結合自己的學科特點，分別確定本學科研究的子課題，并要求每位教師從自己的教學實踐出發，針對自己的困惑和問題確立微型課題，作為子課題研究的切入點和突破口，以促使教師對自己的教育教學行為加以思索研究、改進，來更新自身的教育理念，提升自己解決教育教學實際問題的能力

第三、教研與培訓要互滲透，研培一體。眾所周知：思想是行動的先導，只有思想上認識到位，行動上才能積極主動。我校把培訓工作放在教科研工作的首要位置，并貫穿始終，培訓前先分層建組，結合我校實際情況，把所任課教師分為骨干教師組，普通教師青年組、普通教師中年組，提出不同的要求，培訓不同的內容，一定會出現較好的效果。

[優質總結] 裝飾公司員工工作回顧精選一篇

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？小編特地為您收集整理“[優質總結] 裝飾公司員工工作回顧精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

時間一晃而過，轉眼間，三個月的試用期已接近尾聲。

在過去的三個月當中，遠鵬裝飾是我職業生涯當中的第三趟列車。作為一名新員工，本人非常感謝公司提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中學習，不斷開拓進取，不斷的提升自身的素質以及專業技能。在公司領導和同事的信任和幫助下，對新的工作環境、管理模式、組織機構、規章制度有了大體的了解，讓我在短時間內融入到集體當中，并為以后工作的順利進行提供極大的幫助和積極的影響。

作為總工程師辦公室的一名新成員，我的職務是助理工程師，主要的工作職責是編制和撰寫投標文件的技術標部分。在建筑工程領域中，對于工作的內容和性質，作為一名新人，本人深知編撰技術標書其重要性。話說銷售是企業的龍頭，而參與投標競爭的工作則顯得格外重要，所以奪“標”幾乎成為整個公司的經濟來源，而對于公司眾多業務都必須通過招投標的程序進行。所以，在工作進行當中不允許有絲毫的馬虎和半點的糊涂，其內容的謹慎性和特殊性不容置疑，否則，后果不堪設想。

短短的三個月當中，對于工作任務的陌生是我試用期間最大的障礙。迄今為止，由于得到各方領導和同事的信任和幫助，本人一共完成了三個項目的任務，并且代替業務部的同事到異地出差開標。在此期間，從零到有，通過不斷的學習和體會我得到了不少的經驗教訓，也認識到自身的不足和需要完善的地方。萬丈高樓平地起，這些經驗都為我以后工作順利的進行打下了堅實的基礎?；叵胛医邮值谝粋€任務的時候，帶著任務去學習的態度，邊做邊學邊問邊做，形成了“三邊”的模式，讓我更快速的走上正式工作的軌道。

當然，單憑我一人之力是不可能的，在此期間得到部門程主任和葉工的幫助下順利完成任務并奪得一個項目的承包資格。對此，本人再次向公司的領導和同事表示衷心的感謝，有你們的協助與熱忱使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的發展路線更加清晰也更有信心?；仡欉^去的試用期，本人認識到以下幾點：

（一）端正態度，擺正思想。

職業道德是每個人做人待事起碼的行為準則。我所處的總工辦相對于其他部門來說是比較敏感的部門。所以，每個人都必須時刻注意自己行為，端正態度，擺正思想。

（二）不斷總結，推陳出新。

技術標書的編撰靠的不是天生的本領，而是一步一個腳印走出來的經驗，靠的是每時每刻的積累與思考。所以，作為標書的編撰人，應該時刻對自己的工作總結，在原有的基礎之上推陳出新。把公司可貴的經驗和公司優秀的習慣做法繼續傳承下去。

（三）規范程序，明確職責。

在招投標的操作過程當中，在分工不明確以及職責不到位的前提下，很容易造成因相關資料不齊、材料設備不明等影響并延誤工作進度的后果。

（四）完善信息，明確數據。

隨著公司的業務在全國各地的鋪天蓋地的展開，難免會出現各類項目信息不到位，或者數據缺失不完整的現象。我司相關工程項目的經驗數據可供新項目作為參考，本人認識到這些數據資料的稀缺性和重要性。然而，經驗數據庫未能

及時建立和完善，不能被充分利用，在某種程度上這也是一種浪費。本人建議建立更完善的信息平臺，提供手機信息溫馨提示借還的系統功能，不但為數據資料庫的完整性提供保障，同時也為數據庫長足的.穩定性并為公司項目的建設和決策提供強有力的依據。

建筑裝飾業是一個需要經驗積累的行業。本人深知有目標才會有前進的方向，有了一定的經驗才能前進。面對未來三年的路，本人必須繼續虛心學習，不斷摸索總結，時刻以一名合格執業建造師的標準嚴格要求自己，不斷學習和積累新的規范、工藝和施工方法，努力提升技術標質量、努力提高綜合素質和工作技能。在成為一名正式員工之際，也是中國傳統春節之際，本人會繼續迎接新的任務新的挑戰，思想匯報專題以一個全新的姿態面貌投入到工作中去，為本公司的全面發展添磚加瓦！

優質總結：采購工作報告精選一篇

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“優質總結：采購工作報告精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

前言

實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。

實習目的

實習是學生從理論走向實踐的重要一環，也是學生從學校走向生產崗位的第一步。為了將學生培養成為既具有理論知識，又具有一定實踐認識的全方位的新一代人才，不能僅通過實驗室的實驗環節來培養，而是應當走入社會，真正走上第一線去了解、去認識具體的工作過程，只有這樣才能達到教學目的。

實習正是這樣一個難得的鍛煉機會。通過實習，學生應將學校所學的理論知識靈活地指導實際工作，并從中發現問題、分析問題、最終解決問題，針對實際工作過程，培養學生的思維、觀察能力，進一步認識實際的生產設備、控制方法和處理過程等，以求知識點的融會貫通和知識面的擴大，并幫助學生養成遵章守紀的好習慣，為今后真正走上工作崗位打下較為扎實的基礎。

實習時間

20xx年X月X日——20xx年X月XX日

實習地點

XXXXXXXXXXXXXX

實習單位

XXXXXXXX汽修廠

單位簡介

XXXXXX汽修廠位于XXXXXXXX，公司主營的是汽車維修，兼賣汽車配件等。它所屬的行業為：制造業、交通運輸設備制造業、汽車制造、汽車修理。

實習內容

在此次的實習中，我擔任的XXXXXXX汽修廠的的采購人員。以下，是我每天工作的基本內同：

1、負責完成集團公司下達的配件銷售和利潤指標以及工廠下達的配件銷售任務。

2、協調計劃、采購、調度、入庫、配送和庫管(各)崗位(之間)的工作關系，明確工作流程，保證各環節工作的暢通，不斷提高配件供應的滿足率、準確率、完好率。

3、建立采購供應的業務檔案，掌握不同運輸方式的運輸天數、費用等，確定最佳采購方案。

4、采購管理，適時、適量、適質、適價，與廠家保持良好的關系;按計劃采購，特殊情況有權做臨時調整。

5、采購過程中，要強化驗貨工作，對配件的品牌、規格、數量等都要做到準確無誤，認真完成配件的第一次檢驗工作。

6、入庫驗收工作中，要協同計劃員、庫管員作好配件的第二次檢驗工作，對配件質量、品牌、規格、價格等問題作合理解釋。

7、對急件、零星采購件，要進行充分的詢價、比價、議價，并按采購程序優先辦理。

8、接收其他臨時工作。

實習收獲

1.工作收獲：

1) 工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果;

2) 工作適應能力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手;

2.工作中存在的不足：

工作細心度仍有所欠缺;在日常工作中，時常有些工作因為不夠細心，從而浪費時間或是再做一遍。相信在接下來的工作中，一定會仔細、仔細、再仔細地來完成每項工作。

實習總結

從走出校園到步入社會，初出茅廬的我經歷了一個改變的過程，由學校那個充滿幻想的我，到靠近現實、逐漸成熟，融入社會競爭。下面，我就結合我的實際工作對本次實習做一個總結。

1、勤奮努力，精益求精。要得到用人單位的信任，是需要一段時間的。所以在工作中養成吃苦耐勞、不怕困難、不怕挫折、踏踏實實、不遺余力的工作態度很重要。要敢于實踐，勇于創新。在工作中改進方式，講究方法。

2、豁達開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關系。在人事工作當中，與各層次的人打交道很重要。如企業的員工、管理人員、特殊人員、求職者。在初次接觸人事工作時，我也產生過諸多的不適應，也會出錯。有時，自己認為已經把工作做好了，在上級眼里，也會有很多的不足之處，所以要虛心接受上級的建議，在工作中改進自己。

在一個企業當中，建立良好的人際關系更重要。我也曾認為社會那么現實，人與人之間為了小小的利益，斤斤計較，害怕面對。但要了解社會，必須經歷這個過程。企業在運行，各部門與部門之間的工作聯系很關鍵，所以要學會做人，與各部門的工作人員建立良好的人際關系，在工作中相互溝通，接觸與自己性格志向不同的人，“異中求同”，不在背后講別人的壞話，不計較一時一事的得失。

3、擁有良好的心態，學會自信。雖然我是成教生，但我們同樣能打造出屬于自己的天空。法國哲學家盧俊曾經說過：“自信心對于事業簡直就是奇跡，有了他，你的才智才可以取之不盡，用之不竭。一個沒有自信心的人，無論他有多大的才能，也不會有成功的機會?！鄙鐣莻€大舞臺，其中溶入了不同的角色，只要我們有自己扎實的專業知識，有自己的一技之長，立足之本，同樣能得到用人單位的肯定。

另外，無論工作單位是在城市或郊區。我們都應該擁有積極向上、樂觀的心理狀態，要擁有一雙發現美的眼睛，能夠通過自己的努力去改變、去適應周圍的生活環境。之前，我也十分向往市區的那種生活，但工作中經歷的兩個月來，我覺得在哪里適合自己的發展前途才是最重要的因素。

4、培養自己終生學習的能力。剛步入社會工作，各方面的知識都很膚淺，所以要在工作中努力學習新知識，接受新知識，掌握新知識，在實踐中提高自己的采購知識，提高自己的職業道德素養。還有各種辦公軟件都必須在實習中循序漸進，一步一個腳印慢慢去學，向同事虛心求教。待人處世的方法，都要在以后的工作中，有待于學習，有待于提高。工作業余時間，應積極參加公司組織的各種培訓教育。這些東西，并不是學校里都能學到，要靠自己努力嘗試。

[優質總結] 法院實習工作報告精選一篇

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了反饋工作質量，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編特地為您收集整理“[優質總結] 法院實習工作報告精選一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

____年7月10日至____年7月24日，在母校吉林大學法學院的組織下，我在長春市人民檢察院批捕處進行了為期兩周的暑期實習。實習期間，得到了檢察院老師的熱心指導，學到了一些實踐經驗，了解了檢察院批捕處的主要工作流程，鞏固和提高了>和>的知識，對于法學及法律實踐有了進一步的認識，同時，工作也得到了領導的認可和好評。實習期間的工作和感受集中在以下幾方面：

協助指導老師裝訂了大量的卷宗材料，對于刑事案件，公安機關偵察搜集的證據有了初步的認識。對于一般的常見多發刑事案件：侵財類案件如盜竊，搶劫，搶奪，大都有公安機關提供的抓捕經過，犯罪嫌疑人供述，證人證言，以及扣押物品估價鑒定結論：危害公共安全的案件如交通肇事，會有抓捕經過，犯罪嫌疑人供述，現場勘察報告，車輛鑒定結論，法醫鑒定結論和交通事故責任認定結論。通過對以上案卷的整理，閱讀，對證據有了更深層的理解。證據不僅是課本上刻板的分類，更是客觀，真實的，跟案件有著緊密聯系，能直接或間接證明案件事實的事實。證據的重要性在案件中顯的更加突出，同時也突現了證據的收集要嚴格按照法定程序，決不能為求破案而刑訊逼供，非法取證。要確保犯罪嫌疑人的合法權益受到保護及其違法行為得到法律的追究。 隨同指導老師提審了犯罪嫌疑人，對于訊問過程及訊問技巧有了一定的了解。

(一)提審過程，要嚴格按照法定程序：依法制作"訴訟權利告知書"和"訊問筆錄";提審需要有兩人在場，一人提審，一人記錄;犯罪嫌疑人的回答要如實記錄，不能漏記，錯記或故意不記;不能對筆錄進行隨意涂改;筆錄制作完畢后，要由犯罪嫌疑人核實并簽名，按手印。

(二)對犯罪嫌疑人的訊問應是建立在對案件材料的充分了解的基礎上，提審主要是核實公安機關提供的證據材料是否真實，是否有遺漏以及關系案件的主要事實是否清楚，能否符合法定的逮捕條件。提審犯罪嫌疑人時要對其講法，明理，使其主動，真實的交代事實，不能把犯罪嫌疑人當成罪人，也不能完全站在犯罪嫌疑人一邊，對其同情，而帶有嚴重的主觀好惡，使訊問失去實質的審查意義。在老師的指導下，制作"審查逮捕案件意見書"。經過對公安機關提供的證據材料的閱讀及審核，對犯罪嫌疑人主要犯罪事實的核實，對案件就會有一個清楚的認識?，F在就需要結合相關的法律規定及犯罪事實，決定是否批準逮捕犯罪嫌疑人。這時，必須認真閱讀有關的法律規定，區分此罪與彼罪，罪與非罪的界限，最終確定是否批準逮捕，及以什么罪名逮捕。在"審查逮捕案件意見書"中要詳細記載案件事實及相關證據，得出結論的理由和法律依據，做到批捕的準確。

半個月的實習是短暫的，但收獲的是知識和繼續學習的動力。"千里之行，始于足下"，只要自己不斷的學習，持續的積累，一定能為我國的法制建設出力，為百姓謀福。

優質總結：施工整改工作報告精選一篇

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“優質總結：施工整改工作報告精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為進一步鞏固省級衛生先進單位成果，規范鶴城所后勤管理，深化人人愛衛生理念，實現清潔、整齊、優美的環境的環境迎接國慶。xxx所于近日組織全所人員進行全所衛生大清理。

清理活動重點對衛生間、食堂、通道、天花板進行整治，其中衛生間清理問題十分突出，由于受到空間和最初設計的限制，衛生間狹小導致美化不足、無防臭設計導致氣味很難消散、部分部件有損壞。針對存在的問題積極采取整改措施，一是對衛生間的排水除臭進行重新改造，在排水管部分增加u型蓄水防臭彎頭，更換破損水池，加強衛生清潔。二是天花板過道清理，由于鶴城所地處山間，所里難免昆蟲進出，經常有蜘蛛結網，需要時常清理。

通過此次衛生大清理使所內環境衛生有了較大的改善，增強了工作人員的衛生責任心，大家表示有信心維護好環境衛生將此項工作長期堅持下去。

優質總結：安全工作報告一篇

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質總結：安全工作報告一篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

縣政府安委辦：

根據縣政府要求，我局對照《xx縣人民政府安全工作目標管理責任書》要求進行了自查自評，并對20xx上半年安全工作目標完成情況進行了總結，安全 工作報告?，F將總結情況報告如下：

一、20xx年安全工作總結

（一）組織建設

1、下發了20xx年全縣中小學、幼兒園安全工作意見。各鄉鎮中心學校、局直各學校根據文件要求對安全工作領導小組成員進行了調整或充實，中心學校有一名副職主抓安全，配備了安全專干，學校設置了安全管理員，班級設置了安全委員，中心校、學校、年級主任、班主任、任課教師都根據各自的崗位職責層層簽訂了學校安全目標管理責任書，初步形成了縣、鄉、校、班四級安全管理工作體系。

（二）制度建設

1、全縣絕大多數學校已制定了學校責任區掛牌公示制度，這些學校以安全工作責任制為基礎，把學校校舍、校園劃分為若干個責任區，把責任人的姓名、職務、崗位職責等掛牌公示，使各責任人各司其職、各負其責，有效地提高了學校的安全管理水平。

2、安全應急預案建設逐步完善。我縣專門下發了《關于切實做好中小學幼兒園安全應急預案建設的通知》，并轉發了教育部、省教育廳、市教育局下發的三個綜合類公共安全預案，工作報告《安全 工作報告》。按市局要求，全縣大部分中小學幼兒園已基本建立了以預防火災、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防擁擠踩蹋、防交通安全事故等方面的預案，有的學校定期舉行演練活動，檢驗預案的科學性和有效性，安全應急預案建設工作取得了初步成效。

3、在各中小學校在相繼完善《安全工作責任制》、《安全事故報告制》、《安全檢查制度》、《安全事故責任追究制度》等制度的基礎上，結合學校安全工作實際，建立健全了以門衛、值班、巡邏、飲食衛生、教室寢室、消防、上下樓梯、校車、安全教育等方面的制度和工作細則，堅持用制度約束行為，使學校安全工作有章可循、有法可依。

4、自覺學習宣傳《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》。今年，我局專門下發了學習宣傳《中小學公共安全教育指導綱要》的專題通知。年至今，我縣各中小學幼兒園一直堅持把把學習宣傳和貫徹落實《辦法》、《綱要》作為學校安全工作的重點。目前，我縣大多數中小學校已經自覺開始用《辦法》《綱要》指導學校安全管理工作。

5、以安全事故責任追究制為動力，各學校領導和教職員工執行安全制度的自覺性不斷提高。今年，全縣各學校以層層簽訂的安全工作目標管理責任書為依據，建立了覆蓋所有工作環節的安全責任體系，并與年終考評、評優晉級掛鉤，使學校全體工作人員執行安全規章制度的自覺性明顯提高。

（三）安全工作開展情況

1、政策落實情況

（1）做到了上級下發的文件管理規范、保存完整。（2）對縣政府安委辦、市局安排的任務辦理及時，無棚架現象。（3）按縣政府安委辦、市局要求及時準確上報安全信息和書面材料，無遲報、瞞報、謊報現象。

2、安全教育

（1）認真學習宣傳貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》。根據市教育局的安排部署，我局要求全縣各級各類中小學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》。隨后，全縣各級各類中小學校幼兒園按照有教學計劃，有教材，有教師，有教案，安全課進課程表的要求，扎扎實實的上好安全教育課。另外，全縣各中小學校把學習宣傳貫徹《指導綱要》作為建設校園安全文化的一項重要內容，利用黑板報、公示版、櫥窗、固定標語、過街聯等多種形式對《指導綱要》精神進行了宣傳。

（2）認真組織了“全國中小學安全教育日”活動。根據市教育局的安排部署，3月27日，我們在全縣各級各類中小學校開展了全國中小學安全教育日活動。當天，全縣所有中小學校都上一節安全教育課，部分鄉鎮還結合學校實際，開展了一次安全演練。據不完全統計，全縣各中小學校幼兒園在此次活動中上安全教育課1200余節，開展安全演練136次，刷新安全標語308條，懸掛安全宣傳吊聯28幅，組織中小學生安全宣傳踩街活動1次，全縣共80232名師生受到教育，受教育率達到98.5％。

優質總結：班主任工作報告精選一篇

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己的大局意識，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質總結：班主任工作報告精選一篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我叫xxx，20xx年進入xxxxxx工作，至今一直擔任我校班主任，現任我校數控一四班班主任。從走上工作崗位一刻起，我就把“學高為師，德高為范”作為自己工作的座右銘，工作上踏實認真，勤奮負責，不斷進取，連年被我校評為優秀班主任，在這五年的工作中，我真切的感受到作為班主任的操勞和艱辛，但也真切的感受到班主任工作的重要性。

一、抓好學生的思想工作，關注學生良好品質和習慣的養成。作為班主任，做好學生的思想工作是開展其他各項工作地前提，同時也是一項非常艱難的工作，我主要是通過以下方式開展學生思想工作地：

1、重視和充分利用班會。每周一次的班會是師生進行思想交流的重要平臺，我重視在學期之初就制定初班會內容計劃，而且每次班會都有主題，有側重點。如：學期初，我側重紀律教育和對學生心態的調節，隨后側重學生的學習方面及學習方法的指導。有計劃有步驟的開展工作，使整個學期的班會內容相互配合構成一個整體，在學生德、智、體、美、勞等各方面全面的給予學生教育的指導。

2、重視與學生的思想交流，建立和諧朋友式的師生關系。我一直都認為師生之間不應該是純粹的管理和被管理的關系，作為教師，我們面向的對象使學生而不是機器，所以要與學生有親和力，要能融入到學生中去，被學生接納和認可，這也是我們很好開展教育和教學工作地前提。隨時隨地的與學生交流，餐廳、操場、宿舍都是我與學生交流的地點，在交流中增進師生情誼，反映的問題及時解決，反映的困惑給予解答、指引，真正成為學生的良師益友。

二、善于表揚，關愛學生，言傳身教，感化學生。“毀掉一個人與成就一個人只需一瞬間”，每個人都希望得到他人的肯定和重視，作為學生更是如此，所以，作為老師要善于表揚，幫助學生樹立自信。班上有個學生平時很內向，很少與其他同學和老師交往，后來我主動找他談了幾次后，了解到他在很小的時候母親就去世了，是個單親家庭，生活上很困難，因此從小就感到自卑，我在談話中告訴他，人生旅途不是一帆風順的，但是又是公平的，出身卑微不代表將來卑微，出身貧窮不能代表將來貧窮，一切都有自己決定，所以我們現在作為年輕人要敢于面對逆境，向命運挑戰，不能自怨自艾，浪費了大好時光。之后我發現這個學生頭腦很靈活敏感，擅長寫作，就向學校廣播站推薦做校園記者，從此這個學生像換了個人一樣，變得活潑開朗了，積極參與到學校和班級的各項活動中，學習成績也有了明顯的提高。用愛心的春雨滋潤學生稚嫩受傷的心靈，言傳身教感化學生、改變學生。

三、重視班干的培養和班級管理工作。班干部是班主任管理班級工作的得力助手，一個高效、團結、負責、上進的班委會能使班主任的管理工作取得事半功倍的效果。在班干部的培養上，我非常重視責任心和能力的培養，鼓勵學生積極、主動、負責任的工作，一般情況下，只給班干部的工作給予建議和指導，不告訴他們具體怎么做，尊重班干部的意見和想法，這樣使班干部的能力和創造力得到很大的提升和鍛煉。有一次，學校派我到外地出差，在這將近十天的時間里，我只和班干部短信聯系，回來后發現班級各項事務依然井井有條。

四、加強與任課老師及家長的聯系、溝通，充當學生與老師，學校與家長的橋梁和紐帶。把任課教師作為自己的知己和朋友，平時勤于交往，通過溝通能使我及時的掌握班主任不在時班級的動態，發現隱患，便于下一步開展工作，同時能很好的協調好老師和學生的關系，避免了矛盾的激化，很多老師都喜歡到我們班上課。另外，對學生的管理、教育應該是立體的，出了學校和社會外，家長的學生的教育中的作用不容忽視，通過溝通取得家長對班主任和學校工作的理解和支持消除了誤會，班級管理工作將會更加有力和有效。

經過這幾年的工作，我在擔任班主任工作方面確實得到了不少的經驗心得，也取得了移動那個的成績，這與自己對教育事業的熱愛和努力工作十分不開的，更是與學校老師和領導的幫助、支持、關懷十分不開的。成績只屬于過去，在以后的工作中，我將一如既往，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志，不斷進取的信念，投身于我所鐘愛著的教育事業中去，不辜負這個

時代和民族振興所賦予教師的偉大而又神圣的使命，我要把我的熱血青春獻給神圣而又光榮的教育事業！