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      園長述職報告

      發表時間:2022-08-03

      總結推薦: 園長工作述職報告其二。

      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了下一階段工作順利開展,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么,你知道我們的述職報告要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的“總結推薦: 園長工作述職報告其二”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      各位領導、各位老師:

      大家好

      日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,本人20xx年自x月x日到任擔任園長工作已近x載?;仡櫲ツ甑牡墓ぷ?,感慨萬千。

      雖然,我已擁有25年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗,但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望,我決定迎難而上接受挑戰。

      首先,讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養,取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位員工,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,在業務上指導他們,在工作上肯定他們,在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動他們的工作積極性,逐步扭轉工作作風,建立和諧的人際關系,培育互幫互助的團隊精神。其次,積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

      一、重視軟件建設,穩定和充實師資力量

      1、培訓教師隊伍:

      (1)重視新教師培訓:本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀,分別從xx師范、xx女子學院、xx學院、xx師院等地先后招聘了21名新教師,為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊,制定新教師培訓計劃,分別于x月x日—x日、x月x日——x月x日對兩批新教師進行入職培訓,分別學習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》,使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

      (2)開展全園英語培訓:根據我園雙語特色,本學期新招聘一名全日制外教,不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教,還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,其中教師每天晨讀20分鐘,每人每周培訓1小時,保育員培訓半小時,全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色。

      2、規范教師行為:

      創建優良園風統一員工思想,規范員工行為是園風建設的重要途徑,我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識,注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規范,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應文雅大方,批評孩子應注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中,在每周的例會中表揚做得好的老師,把欠規范的行為重點提出批評,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來越優秀。經常與教職工談心,了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況,適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位,讓合適的人做合適的事,挖掘潛力,調動積極性。同時,我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人情感為次;在工作中,盡量做到多一點商量、少一點命令,將自己溶身于教職工之中,注重把愛平均分給每一位教師,積極看待教師的閃光點,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍Ys575.coM

      3、關注員工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,隨著時間的推移,幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優勢與吸引力,許多優秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發展,吸引人才、留住人才,穩定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性,在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺,教職員工重新簽定勞動合同,穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規范管理及長遠發展奠定了牢固的基礎。

      二、強化安全工作

      落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我園是一個超大規模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作。

      1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患設立園安全領導小組,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

      2、抓好幼兒接送安全

      (1)健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,要求保安與班級教師并設兩道關卡,即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,保安驗卡確認是我園家長才準入內,家長到班級接孩子時,教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記,確定不是危險分子后方可準其進園

      (2)校車接送的安全:設立專職人員負責接車制度,每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,從服務態度、操作細則上規范管理。同時落實校門口值班的職責,分工明確,責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習,使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問題,不斷修正和完善接送工作。

      3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書,明確安全責任,讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,安全事故時有發生,可見安全之警鐘應時刻長鳴,一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中,安全都應當放在首位,在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

      三、以教學促教研,以活動促發展

      把《xx教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南,繼續開展根據xx大學教授xxx的多元理論,由xx教育學院的xx博士主編的《xx創意課程》進行網絡主題教學,讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續進行蒙氏教育、感統訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的`教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習,教師們的思想認識進一步提高,老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,并開始嘗試創新教學了。同時,新教師通過入職培訓和以老帶新,跟蹤指導,公開活動評析等方式使其盡快適應工作,扎實工作,創新工作。每周組織一次年段教研活動,從教學實際出發,集體協作,發現問題,研究問題,解決問題。每周中英文各一次觀摩課,并組織教師自評、互評,取長補短,共同學習,不斷提高教師們研究和解決問題的能力,逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核,舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《xxxx》、三人舞《xxxx》、健美操和群舞《xxxx》四個節目,參加幼兒英語風采、xx居委會、六一活動、大班畢業晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績:4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽,喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“xx市家庭趣味運動會”同安賽區的比賽,分別獲得小班組第四名,中班組第六名,大班組第二名。 6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,小5班xxx家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。x月xx日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優異的成績。7月15日在同安會堂,成功地舉辦了一場高檔次,高質量的大班畢業晚會,受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學期初的17個班發展到20個班,幼兒人數從464人增加到學期末的565人。

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      精選閱讀

      園長工作述職報告8篇


      自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了下一階段工作順利開展,我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么,述職報告的內容具體要怎樣寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“園長工作述職報告8篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      園長工作述職報告 篇1

      鄉村幼兒園園長述職工作報告

      尊敬的領導、親愛的家長們:

      大家好!我是XX鄉村幼兒園的園長XXX。首先,我想向大家匯報一下過去一年來我所負責的工作、成績和存在的問題,為幼兒園的發展提供一份真實、詳盡的述職報告。

      一、工作回顧

      本年度,我作為鄉村幼兒園的園長,帶領全體教職工們齊心協力,兢兢業業,做了大量的工作。主要有以下幾個方面的努力:

      1. 提升教育教學水平:我們堅持以兒童為中心的教育理念,通過持續不斷的教師培訓,提升了教師的教學技能和專業素養,確??茖W、可行的教學方法得以落地。通過安排優秀教師進行教學示范,在各個方面進一步提高教學質量。

      2. 加強管理能力:我注重園務管理的規范,督導教師們做好學前教育規范的執行。我也積極參加相關培訓,不斷提高管理能力,使園內管理得到有效的落實。

      3. 加強與家長的溝通:與家長保持密切聯絡,通過家長會、家長參觀日等形式,積極主動地了解和反饋家長的需求,為家長們提供滿意的服務,增進家園合作的緊密性。

      4. 提高安全管理水平:我重視幼兒園的安全工作,確保校園環境安全、食品安全、兒童的人身安全。我們建立了健全的安全制度,定期組織安全演練,增強教職工和幼兒的安全意識。

      二、取得的成績

      在過去的一年里,鄉村幼兒園在全體教職工的共同努力下取得了一系列的成績。

      1. 教育教學成果顯著:通過我們的努力,幼兒們的認知能力、動手能力、語言表達能力得到了明顯的提高。幼兒們的學習成績優秀,能夠積極參與各種活動,并在社交技能、自理能力等方面有了顯著提升。

      2. 家園共育取得共識:我們與家長保持了良好的溝通和互動,建立了起信任和合作關系。家長對于幼兒園的滿意度得到顯著提高,積極參與到幼兒教育中來。

      3. 安全管理取得突破:我們的安全管理工作得到了家長和社會的高度贊揚。通過對校園安全設施的加固和經常性的安全演練,有效地確保了幼兒的安全。

      三、存在的問題及改進措施

      盡管我們取得了一些成績,但同時也存在一些問題和不足之處:

      1. 師資不足:由于缺乏專業教師,我們的教師團隊人員結構還不夠科學合理。下一步,我們將繼續擴大教師隊伍的規模,提高教師的專業水平;加強教師培訓,進一步提高教師的教學能力。

      2. 班級規模過大:由于學位不足,我們在有限的條件下不得不增加班級規模,導致每個班級的學生數量較多。我們將努力爭取增加學位,減小班級規模,確保每個孩子得到更細致的關注和教育。

      3. 社會支持不足:鄉村幼兒園由于地理位置偏遠,社會資源相對匱乏,對我們的幫助和支持也遠遠不夠。為了解決這個問題,我們將積極與社會各界建立合作關系,爭取更多的幫助和支持。

      綜上所述,過去一年里,鄉村幼兒園在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成效,但我們也清楚地認識到存在的問題和不足。我們將進一步加強自身建設,提高教育教學質量,為孩子們提供更好的成長環境和更好的教育。我們將與家長攜手并進,實現家園共育的目標。同時,我們也期待著社會各界的關愛和支持,幫助我們更好地發展和成長。

      最后,我要感謝家長和領導對我們一直以來的支持和信任,以及全體教職工的辛勤付出。感謝大家!

      謝謝!

      園長工作述職報告 篇2

      集團公司領導、分公司領導及諸位兄弟姐妹,大家好:

      **年是我園業務發展、健康、和諧發展的一年。我園在集團公司領導的正確領導和支持下,按照我園所確定的辦園理念和工作方針,結合我園的實際情況,堅持“立足豐和、發展豐和”的發展戰略,在全體教職員工的共同努力下,克服了種種困難,在受到修路等客觀因素的影響情況下,圓滿、優質地完成了今年本園招生等各項工作:

      一、工作計劃完成情況:

      1、目標、計劃、成果卓見成效。根據我園本年度工作計劃總體要求,各部門有序按照計劃完成工作,并且做到所有開展活動有計劃有總結,一事一議,有會議記錄,考慮周詳。每月按照園歷進度表開展各項工作,進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效,并對各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動每位教職工的積極性,發揮其潛能。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開職工大會,園內重大事情由教職工共同商議,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動參與學校管理,努力爭做幼兒園主人。在園務管理中,我們實施了目標管理,學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了>

      2、基本情況:

      招生:**年是我園開園地第一年,也是進行教育體系和管理體系磨合和調整的第一年。**年預計招生200人,從**年3月18日開園至**年12月25日我園總計招生170人。預計開設八個班級,現已全部開設,其中托幼班1個,小班3個,中班2個,大班1個,幼小銜接班1個。另外目前已開設四個特長班:視唱練耳、鋼琴、舞蹈和繪畫創意。招收本院內4歲以上幼兒50余名。**年11月開始針對于親子園招生,目前已有50多名孩子正在體驗親子課程。所以園內招收200人已完成任務。

      職工:園內在崗教師員工74人,其中教師48名,(保育員在內)司機4名,后勤7人,中層管理人員8名,保安1名,更夫1名,外教1名,親子園老師4名。

      收支:第一年在不考慮投入和折舊的情況下,爭取實現自收自支。實際我們截止到12月份總計收入幼兒管理費約130萬元。(財務另附表)基本保持收支平衡。

      二、園所大事記及活動:

      1、大事記及活動:

      (1)建園初期,經過不斷努力取得辦園許可證、餐飲許可證、托幼機構衛生評估報告、二次供水許可證、公共場所許可證,讓我們成為了正規軍。同時以過硬的師資,優質的環境,和諧的文化氛圍也讓我園成為綠園區幼兒園中的窗口園。我們為之努力的同時也得到省市領導的重視,工作中我們迎接了綠園區區長及各部門領導的參觀指導、綠園區人大代表團領導的參觀指導,省督導領導團的參觀指導,同時我們與權威早教機構美吉姆強強聯合,為家長進行了《如何給您的孩子選擇適合的幼兒園》等講座活動,并取得全省近百名幼兒園園長在我園召開區域角講座活動的資格,活動反響非常好,百名園長參觀了我園,我們也與很多優秀幼兒園進行了溝通和互動。

      (2)積極開展各項活動,加墻外界宣傳力度。自3月18日開園至今,我園一直本著為創區域文化象征的幼兒園做努力,為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,我們班子成員共同商量整合各種資源,首先每個季節變化我們的園內美晨和布景,我們從孩子年齡出發,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,進一步拓展了活動的空間,并設置成不同樓層各不相同的環境風格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂園。同時本著共創育兒的大環境擴大幼兒的學習空間,給幼兒展示才藝,鍛煉自己的機會,今年我們先后開展了“六.一”長春公園趣味比賽;錦江廣場走入社區大型演出宣傳活動;豐和日麗廣場歡樂互動宣傳活動,萬千百貨“你的生日,我的節日”中一中二班演出宣傳活動;當當城幼小銜接班和大班體驗探險宣傳活動,住邦廣場宣傳活動,萬感恩節至家長一幅畫活動;圣節親子互動活動;圣誕節娛樂探寶活動;以及舞動童話20xx幼兒歡樂派對新年演出活動等十余次給幼兒實踐、探索、增長知識的平臺。孩子們在演出中找到鍛煉和展示的機會,家長也積極的配合和參與,同時也起到了宣傳幼兒園形象,擴大影響力,增加生源的效果。

      (3)做好引導,強化意識,提高辦園檔次。本著尊重、平等、合作的態度密切與社區、家庭的合作,共同達到學校、家庭、社會三方面共同育兒的目的,從開園至今我們共召開家園共享家長半日開放活動六次,我們共收回反饋意見書300余封,每封反饋意見書上都簽有孩子姓名、家長姓名、對園評價、寶貴意見或建議等等,家長也很關注,都能夠及時認真的反饋,有很多家長也為我園發展提出了很多合理化建議,我們已經采納并實施。同時家長也在轉變教育觀念,促使家園教育協調一致。要形成家園共育的氛圍,教師和家長雙方都在做出努力。我們也達到了最初提高市直機關幼兒園知名度,讓新生家長對幼兒園有一個新的定義和全面的認識,從而達到共育共享的目的。

      2、獲得榮譽:

      1)、文明餐桌示范店——食品藥品監督局

      2)、A級飲食服務食品安全等級公示——食品藥品監督局

      三、常規工作:

      1、園務管理的重要性:

      加強幼兒園的民主、科學、規范化管理。從現代化教育觀念出發,優化一日活動。堅持以人為本、和諧發展的教育理念,積極推進依法辦園、民主治園,讓每個職工都能明確自己的職責。加強師德師風建設,培育教師的學術魅力和人格魅力,弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德,營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。進一步深化園務公開工作。我園通過園務公開欄、宣傳欄等方式,做到幼兒園管理公開、教學評估公開、財務收支公開,增強幼兒園工作的透明度,使園務公開、落實、可信,形成民主、科學、規范的監督體系。

      2、教育教學工作穩扎穩打:

      努力做到使幼兒在快樂中學習、在游戲中積累生活經驗,尊重幼兒,真正把幼兒當成我們的學習同伴,把家長當成我們的合作伙伴。注意保教并重,崇尚“只有做到保教合一,才可以說是稱職的幼兒教育工作者?!?/p>

      園長工作述職報告 篇3

      本學年在縣教育局領導的正確領導下,在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發展的基礎上,求真務實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優于往年,現將本學年工作總結如下:

      一、端正思想,找準定位,協助園長做好工作

      本學年本人積極參加政治理論學習,牢記為人民服務為宗旨,牢記“八榮八恥”,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業,恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同協助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量,以“以人為本”的可持續發展思想提高教師專業化成長,從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。

      二、建立和完善管理網絡,實施分層管理

      幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網絡,實施分層管理。期初召開教研組長會議,要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作,共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續發展思想為出發點,是為了提高教師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發展空間,激發了教師的主體性和主觀能動性,從而使教育教學工作有序、高效。

      三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專業化成長

      我園教師隊伍大多數是專業教師,但教師專業素質和專業水平參次不齊,為提高教師自身專業素質和業務技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動,要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究,形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。

      為使教師獲得專業成長,開展不同的業務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變,從實踐到理論的提升,從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優質課競賽活動中,在優秀教師共同聽評課的基礎上,親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點,不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。

      四、加大教學管理力度,以活動激活日常教學,促幼兒全面和諧發展

      在日常教學管理工作中,本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查,深入教學一線有目的地進班聽課,督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,把發現的問題消滅在萌芽狀態。同時為了提供幼兒表現的機會和條件,經常利用節假日開展不同形式的主題教育活動,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等,活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗,從而習得方法,養成良好的學習態度和學習習慣,促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,更好的服務教師、服務幼兒和家長。

      園長是一個幼兒園的靈魂,這一年回頭看看,我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現簡要匯報一年來的工作情況:

      一、對崗位加強培訓,提高幼兒園教師的整體素質

      為了全方位提高幼兒教師的業務水平,確保幼兒園課堂教學的有效性,我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,同時要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學策略,交流自己的教學方法和組織形式,探討教學中存在的困惑,解決問題的辦法等,用新的教育理念指導教育行為,促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。

      其次是以課題研究為切入點,積極開展教育科研活動。一年來,我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究工作,不斷建立健全課題研究網絡,逐步形成了園級大課題--課題組子課題--個人班級或個人小課題的研究態勢。同時根據村辦園的實際特點,我們制定了《利用山區資源,創設游戲環境》的課題計劃,要求各村辦園從本園實際出發,制定相應的子課題,并注意引導教師學習相關的理論知識,因地制宜地開展課題研討活動,進一步探討如何通過挖掘本土資源,在創造性操作及游戲過程中激發幼兒對美術活動、游戲活動的興趣,讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮,努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

      二、不斷學習,力求提高整體素質

      認真學習業務知識,及時了解當前課改信息,樹立新的教學理念,在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規范管理方面做了大量的工作,積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,進一步促進教師的專業成長。

      三、規范辦園行為,提高辦園效益

      一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。一是實行統一招聘,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優錄用了十十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質量的提高。

      二是進一步改善辦園質量,投資為幼兒園添置電腦和玩具,逐步改善了辦園條件,為進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。

      三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理,使幼兒能吃上質量保證,價格合理的面包糕點,學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標,并與中標方簽定了年度定點采購協議書。另外,我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

      四、積極開展各項活動,豐富教職工業余文化生活

      為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環境,調動廣大教職工的積極性,工會配合行政積極開展節日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了x年“逢十”生日教師既x年退休教師座談會;x年春節舉行團拜會;“三八”節期間,隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩”的致辭,然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節日的快樂,生活的多姿,增進了彼此的情誼,感受到了自身的價值;五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,通過各種文體活動的開展,豐富教工業余生活,提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。

      五、目前存在的問題及今后努力的方向

      由于能力水平面有限,還存在著許多不足之處。如:作為一名園長,對理論知識的學習還不夠深入系統;對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

      今后努力的方向:一是繼續加強學習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質。二是要逐步規范村辦園的辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,進一步提高辦園質量;三是繼續加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控,切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發展做出應有的貢獻!

      希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長滿意,幼兒開心,打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

      園長工作述職報告 篇4

      2019年以來,在縣教育系統黨委的正確領導下,我園黨支部堅持以深入學習領會xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線,結合教育系統黨委2019年工作要點,認真貫徹落實新時代黨建工作的有關決策部署,著力抓好黨支部的班子建設、組織建設,全面落實從嚴治黨,加強意識形態監督,充分發揮黨政工團作用,群策群力,創先爭優,促使黨建工作上新臺階?,F從以下三個方面進行匯報:

      一、履職工作的特色和亮點

      (一)加強政治建設,做到兩個維護

      本人堅決維護xxx黨中央核、全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。通過開展每周政治學習,帶領全體黨員干部和教師從歷史和現實、理論和實踐、國內和國際的結合上深刻認識、強化認同,不斷增強擁護核心、捍衛核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺,做到黨中央倡議堅決響應、黨中央決定堅決執行、黨中央禁止堅決不做。組織學習《中國共產黨章程》和新修訂的《中國共產黨問責條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則,嚴明黨的政治紀律和政治規矩,嚴肅黨內政治生活。同時,堅守意識形態“主陣地”,將意識形態工作與業務工作同安排、同部署、同落實、同考核。支部對意識形態工作的全面領導,出臺要《實驗幼兒園意識形態工作一崗雙責工作機制》,建立意識形態分析研判制度,將意識形態工作納入《2019年實驗幼兒園黨建工作計劃》、《2019年實驗幼兒園教師教育培訓計劃》,每月召開班子成員會議對意識形態工作進行部署研究,每周開展對幼兒園內部輿情態勢、干部群眾思想動態等意識形態領域情況1次綜合分析。分級管理,層層落實,營造集中與民主、紀律與自由相結合的政治局面,確保了積極健康的校園政治文化。

      (二)突出政治導向,抓實學習教育

      幼兒園黨支部以學習宣傳貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線,本人帶頭宣講、調研、上黨課。學習內容有《十九大工作報告》《xxx新時代中國特色社會主義思想三十講》《xxx關于“不忘初心、牢記使命”論述摘篇》以及《新中國發展面對面》等各類學習材料近三十種,撰寫學習心得共十五篇,有力充實了黨員教師們的黨建理論水平。同時,為了更好地落實好政治理論學習工作,豐富教師的時事政治信息,本年度伊始支部牽頭成立了“實幼學習大軍”,組織全園教師“學習強國”,要求黨員干部和中層骨干每天做學滿分,普通教師每天學25分以上,參與人數達100%,個別教師的學習積分甚至超過支部成員?!皩嵱讓W習大軍”已經成為我園一大亮點。同時,我園支部“學習強國”在教育系統排名基本穩定在中前列。

      (三)規范政治生活提升黨組織建設水平。

      2019年黨支部更嚴格執行“三會一課”“三重一大”“黨政聯席”等制度,按頻次召開黨員大會、上黨課;每月認真擬定主題黨日活動計劃,有效開展,及時總結;嚴格按照上級黨委的要求開好組織生活會與黨員民主評議工作。同時,發揮黨支部戰斗堡壘作用,加強黨、政、工、團的密切配合,全面深化黨群團工作,提升群團工作水平。為提升黨支部引領作用,積極發展優秀青年教師向黨組織靠攏,堅持黨員教師“雙培養”機制。今年,我支部吸收了3名預備黨員、一名積極分子。這3名預備黨員也是今年任免為中層后備干部的人選,在示范教學、結對幫扶、指導新教師等工作中起到主力軍的作用。同時,大大增強了支部力量,為下一階段的支部工作奠定良好基礎。

      (四)抓實主題教育,凝心聚力向縱深發展

      在局黨委的統一部署下,我園全體黨員教師求真務實深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。本人高度重視,以深入學習為抓手,以凝聚共識為導向,用謀發展促發展的決心,進行多渠道進行廣泛宣傳。在達成積極開展創先爭優活動的意識基礎上,支部成員“走在前,做表率”,通過召開動員部署會議,成立領導小組,制定實施方案,組織全體黨員進行集中學習和研討交流會,深刻檢視反思和整改落實,開展了主題黨日活動、專題黨課、參觀紅色教育基地、關愛幫扶志愿活動、學習全國先進模范事跡、召開專題組織生活會等“八個一”專項活動,檢視整改了9條查擺的問題,主題活動取得實質性成效。

      (五)加強黨風廉政建設,營造風清氣正的校園環境

      按照教育系統黨委的要求,以切實解決四風問題為主要任務,在廣泛聽取意見、找準問題、強化領導帶頭示范、開展批評和自我批評、切實解決突出問題和致力形成長效機制等五個方面狠下功夫。認真學習貫徹中央八項規定精神、《新時代教師職業行為十項準則》、巡視組回頭看巡查意見以及厲行勤儉節約、反對鋪張浪費等法規,嚴格落實領導干部廉潔自律規定,改進干部作風,提升政風行風。強化廉政風險防控,進一步貫徹落實黨風廉政建設責任制,制定“一崗雙責”的要求,完善“三重一大”集體決策機制,切實推進黨務工作、園務公開工作,做到真公開、真落實。加強財務管理工作,對園舍修繕、添置設備、收費、招生、職稱評聘等廣大教職工、家長以及社會群眾密切關心的熱點問題,抓實抓好,務求實效。落實政風行風建設,本年度與全園各部門教職工簽訂各類師德承諾書及《黨風廉政建設承諾書》等共10份,并要求全體教師關注“廉政柘榮”信息,常學常警,從源頭上防止腐敗,保持廉潔本色。

      (六)創新活動形式,開展主題黨日+

      1.戶外實踐與共建兼并,豐富活動內容。支部多次以戶外實踐的形式開展主題黨日活動。上半年先后與文化館、檢察院、團縣委、黨工委、城南社區聯合開展或參與了6個大型主題黨日活動。這些活動基本上都在我們縣的新聞媒體上播出,特別是“禮贊新中國”快閃活動在央視移動新聞網“學習強國”平臺上、福建東南衛視、寧德電視臺等媒體報道,取得良好的社會宣傳效應。下半年園支部圍繞建國70周年慶?;顒泳o扣“不忘初心、牢記使命”主題教育,開展了“向祖國致敬”“我是黨員,我在行動”等系列專題活動。同時,組織支部成員積極組織黨員教師在四樓多功能廳觀看《厲害了我的國》《鄒碧華》《槐秋》等4部影片以及專題記錄片《榜樣》4和“新中國大型成就展”網上展館,大大豐富了黨員教師的業余生活。

      2.弘揚志愿精神,踐行文明新風

      為貫徹落實xxx致中國志愿服務聯合會第二屆會員代表大會召開的賀信精神,進一步發揮典型的示范和導向作用,在全社會大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,推進學雷鋒志愿服務事業發展。我園黨支部成立綠芽志愿者服務隊,本著“綠芽心傳大愛揚美德”的工作理念,我們利用重要時間節點和傳統節日,積極開展捐衣送暖、孝老敬親、圓微心愿等共十次活動,同時參與幼兒園教育教學、美化校園、展板設計、禮儀接待、維持秩序等活動。參與人次達500多人、服務范圍廣、幫扶力度大,引領全園師生營造良好的道德風尚,展現了綠芽志愿者的良好形象,在全園家長以及社會各領域產生了廣泛的影響。志愿者團隊形成黨員-教師-家長—幼兒—社區共同參與的大格局,促使主題黨日活動成為我園黨支部發揮模范、示范引領的最重要載體,也是第二個亮點。并編制了《“綠芽兒”人性之美》園本教材,成為實幼和美課程美育特色重要分支。

      二、存在的主要問題及原因:

      (一)在學習教育方面:理論學習不夠深入。主要原因是支部力量相對薄弱,共三個黨員,我書記園長一肩挑,多方兼顧,今年的班子成員更換頻繁,各崗位人員需要學習和適應,各部門工作需要重新對接和指導,包括在黨建業務知識方面還不夠熟悉,我們支部成員還處于邊學習邊落實,所有工作都要一起探討,再實施。精力有限,應接不暇之感。

      (二)在落實黨的組織路線方面:教師隊伍不容樂觀。目前,在編教師37人,借用8人,正式在編在崗29人,為了保證日常工作的正常開展,我園自聘了36名的代課教師和后勤人員。聘用人員比重之大,還比正式教師多6人,產生的影響有:(1)由于全國幼兒教師總體供不應求,造成聘用教師門檻低,導致聘用教師隊伍整體素質偏低下;(2)聘用人員流動性大,不穩定,造成教師隊伍建設難度大,一定程度上影響教育教學質量。(3)自聘人員經費由幼兒園自行承擔,每年用于聘用人員工資約為110萬多,造成園部經費困難,每年都要向上級部門爭取經費支持,才能維持日常工作開支。

      (三)在履行主體責任方面:責任監督不夠到位。認為幼兒園是業務部門,搞好教育質量是第一要務,后勤也為一線服務。但對各部門負責人“一崗雙責”的責任意識強調不夠,“誰主管、誰負責”分層管理要求不明確。主要原因是特這兩年年,我園班子和部分行政崗位更換頻繁,副園長崗位沒有配齊,工作前后交接不夠到位,梯隊培養跟不上腳步,很多崗位啟用新人,一定程度影響內部管理質量。

      三、2020年工作思路和措施

      (一)強化理論學習,筑牢思想防線。

      進一步深化“兩學一做”學習教育常態化制度化。切實落實支部學習制度,堅持每月召開支部(擴大)學習會,集中學習貫徹黨的十九屆四中全會精神,特別是xxx在全國教育大會上的重要指示批示,以及黨章、黨紀、黨史等方面的知識。切實增強廣大干部職工廉潔從教意識和責任意識,把牢思想和行動的“總開關”,不斷增強道路自信和理論自信。

      (二)強化壓力傳導,落實主體責任。

      全面落實從嚴治黨主體責任。切實加強黨支部對園務工作的引領,要把責任傳導到班子成員,一級管一級,逐級明確責任、落實責任、追究責任。認真落實紀檢監察部門的監督責任,始終保持懲治腐敗的高壓態勢,維護黨紀政紀的嚴肅性。認真執行民主集中制,健全集體決策機制,堅持“三重一大”事項集體研究決定,促成科學決策、民主決策、依法決策。黨支部要在局黨組的領導下,發揮政治功能和服務功能,指定專人抓黨建,認真落實上級黨委的要求,抓好黨員的理論學習,落實“三會一課”、組織生活會、黨員評議等組織生活制度,強化對黨員的教育、管理、監督和服務,不斷推動黨支部的規范化、制度化和科學化水平,提升黨建工作水平。

      (三)強化黨內監督,強化問題整改。

      狠抓會議議定事項的督查,督促黨員干部嚴格按照程序、規則和集體意志辦事。加大監督執紀問責力度,重點做好重點項目的跟蹤督查,堅持誰主管,誰負責原則,各自管好本部門依法依規辦事程序。進一步強化廉政風險防控意識,梳理各個環節存在的漏洞,制定風險防控責任清單,切實增強廉政風險防控的有效性。強化巡察結果運用,認真抓好巡察工作中發現問題的后續整改工作,建立整改責任清單,推動整改工作落實,讓巡察組滿意、讓群眾滿意。

      (四)強化隊伍建設,提振干事精神。

      堅持德才兼備、以德為先的用人導向。實行黨員教師雙向培養機制,積極發展優秀青年教師向黨組織靠攏,把黨員教師雙向培養擺上支部工作議事日程。通過談心談話,指導學習,加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育。同時,要求黨員教師充分發揮自身優勢在示范教學、結對幫扶、指導新教師等工作中起到主力軍的作用。

      總之,2020年黨支部將堅決貫徹教育系統黨委關于加強黨的建設的一系列決策部署,強化職責履行,全面加強黨的思想建設,努力推進幼兒園全面從嚴治黨更上一臺階,為更好推動學前教育優質發展做出積極貢獻,為建設清新好柘榮營造良好政治生態。

      園長工作述職報告 篇5

      保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本年度我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,以深入的常規督導,以觀摩、研討、交流、總結促教研,以豐富多彩的活動給幼兒營造良好的育人環境。在園領導的部署、組織下,在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩、做實上顯成效,保教質量進一步提升。現具體總結如下:

      一、教育教學工作

      1、加強常規工作管理督導。

      嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。對教師備課進行檢查,加大了評價力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記、幼兒觀察記錄及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入考核,使各項工作走向制度化,規范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

      2、在扎實的教學研討中謀求發展。

      按照保教計劃定期組織開展教研活動,本年度重點圍繞教育實踐中存在的問題,運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,通過教學能手、優質課教師的評選,觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領悟,對新教材的靈活把握和運用。4月份,我園承辦了全縣幼兒教師教學能手大賽,在比賽中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時間積極準備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸取精粹。最后我園4名教師分別獲得縣級教學標兵、教學能手稱號。12月份,我園6名教師參加縣優質課賽講,并獲得縣級優質課教師稱號。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。證明我園有一支好學上進,團結敬業,綜合素質很高的教師隊伍。

      二、保育工作

      1、安全工作放首位。

      安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發生。

      2、加強常規衛生消毒的督導檢查。

      通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結”的方式,提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作,加大衛生消毒的檢查督促力度;各班家園聯系欄,向家長宣傳;召開全園家長會,進行保育知識講座;做好對傳染疾病的預防工作,如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性————保證幼兒生活環境潔凈舒適。

      3、強化服務意識,提高服務質量。

      幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,并要關注特殊兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導,使特殊兒童得到轉變,用實際行動體現教師的四心。

      三、大型活動

      1、推廣了新早操。

      為提高幼兒早操的參與率和運動率,三月份編制并學習了新的幼兒體操,八月份各組創編幼兒午間操,新體操節奏歡快,韻律感強,動作富有童趣,更符合幼兒年齡特點,大大地調動了幼兒、教師運動的積極性。

      2、組織了幼兒美術作品展。

      各班根據幼兒年齡特征,組織幼兒集體繪畫,教師指導,評選出優秀幼兒作品,在園內展評,幼兒的作品形式新穎,內容豐富,涵蓋蠟筆畫、線描畫、水彩畫等多種形式,這次舉辦的幼兒畫展既為廣大幼兒展示自己的藝術才能創造了條件,又提高了幼兒的繪畫水平、培養了自信心,又增進了家長、老師和幼兒的交流。

      3、開展了六一慶?;顒?。

      為讓孩子過一個愉快難忘的節日,今年六一節我們準備了大型文藝匯演活動。由于天氣原因,活動改為班級慶祝,全園幼兒載歌載舞,表演了舞蹈、童話劇等形式多樣的節目,展示了自己的風采。這次活動,充分向上級領導展現了我園孩子們活潑可愛,積極向上的精神風貌,同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,樹立了幼兒園的良好社會形象。

      4、開展了大班幼兒畢業典禮。

      這次大班畢業典禮全園同慶,在畢業典禮儀式上,阮園長深情地祝福孩子們好好學習,健康成長,表達了她對小朋友的殷切希望。孩子們激情飽滿的舞蹈表演,背誦畢業詩、歌唱畢業歌,表達了對幼兒園和老師的依依不舍之情。

      5、開展了“我運動、我健康、我快樂”幼兒運動會。

      這次運動會家長幼兒齊參與,鍛煉身體、增強體質,真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂,學會或提高了幼兒的運動技能,增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識,很好的完成了運動會的活動目標,向社會展示了我園體育活動特色及成果,展現了我園教師的良好風采及素質,活動緊湊,策劃成功。

      在園內大型活動的組織安排上,我們發揮年級組和班主任的集體智慧,群策群力,做到分工協作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發動了全體教師的力量,這些大型活動都舉行的圓滿成功。

      四、教師業務培訓工作

      1、在各種培訓活動中增長見識。

      為了轉變育人觀念,拓開視野,采取“走出去、請進來”的方略。幼兒園結合具體情況,分批派教師到上海、西安等地參觀學習,邀請專家教授來園對廣大家長和老師進行幼兒早期教育專題講座,學習先進教育理念,為教師更好從事幼兒教育提供了精神食糧,和大環境學前教育不脫鉤。開展陽光師訓活動,進行技能(彈唱)培訓,采取“一幫一”、“結對子”、“分層次”自學、集體培訓相結合、量化考核、并與績效工資分配掛鉤,教師學習熱情高漲,從而使教職工的專業水平大幅度提升。

      2、在交流學習活動中提高認識。

      為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次,本學期,我們組織了教師經驗交流會,8名教師在會上談了自己工作上的創新和經驗,在交流中,老師們認真記錄,虛心學習他人的經驗,通過開展經驗交流活動,促使新師專業水平進一步提高,同時對骨干教師是一次很好的鍛煉機會,在共同學習中,每位教師獲得更好的成長,同時,帶動更多的教師爭先創優,推進全縣幼教質量上水平,為了把最佳的幼教理念傳遞給各鄉鎮幼兒園,邀請明德、青槐、云鎮、西關等6所幼兒園園長和教師來園聽課,看活動,座談交流,對共存的問題探討解決,充分發揮我園省級示范的引領作用。

      五、家長工作

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學年,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。

      六、下學期工作重點

      1、要不斷總結經驗,反思細節上的疏忽,提高教學管理水平。提高自身業務能力,努力探索保教工作的指導策略,促進幼兒園保教質量的提高。

      2、繼續加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。加大教研力度,提高教師業務能力。

      3、注重開展戶外活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發展。

      4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質量。

      園長工作述職報告 篇6

      一年來,幼兒園以改革創新、促進公平,提升內涵為重點,全面提升幼兒園管理水平和辦園品位,幼兒園各項工作均取得了長足的發展。下面就這一年來我個人和幼兒園的主要工作向各位領導和老師進行述職。

      一、加強幼兒園辦園思想的領導

      多年來,幼兒園始終堅持用專業的品質和專業的精神辦園,確定了“用愛養育、用心教育”的辦園理念,形成了“綠色、健康”的辦園特色。“以人為本”,以提升教師的專業素養為工作重點,以幼兒全面發展為目標,以生活和游戲為課程為主線,使幼兒園走向科學管理的發展軌道,帶給教師一個專業發展的平臺,帶給幼兒一個健康成長的環境。

      二、加強理論學習,提升政治素養

      (一)幼兒園的理論學習制度化、系統化、規范化

      幼兒園黨支部圍繞局黨委中心工作,立足崗位職責,扎實開展學習實踐活動,按照“兩學一做”及嚴格黨的組織生活制度等實施方案扎實落實,深刻剖析自我使全體黨員干部講學習、講政治、講正氣,帶動全園形成團結、奮發、向上的良好風氣。

      本年度,組織中心組及支委會學習18次、黨支部學習14次、政治學習12次、師德學習10次;發表網評文章20篇。通過學習提高了黨員干部紀律意識、底線意識,樹立了新時代黨員干部,教師的良好形象,激發全體黨員干部干事的動力。本年度幼兒園發展新黨員2人,積極分子2人,提交入黨申請4人。吳思思“我是幼兒園教師”文章在大連市教育局網站上發表;謝巍老師個人事跡在大連市《我是黨員》讀物刊登。

      (二)高度重視師德教育和黨員廉潔自律教育

      幼兒園召開了師德建設活動,召開師德師風教育專題會、開展了“踐行師德規范,塑造崇高師表,加強三觀三德教育”師德年建設整改,簽訂廉潔從教承諾書。家長問卷反饋專題會。向家長發放調查問卷,家長滿意度百分之百。

      三、形成一支富有戰斗力的團隊

      幼兒園上下政令暢通。一是領導班子形成開拓進取,勇于擔當,善于學習的班子集體,以高度地責任感和服務的精神盡職盡責、帶領大家努力工作,使幼兒園各項工作在創新中大幅度提升。二是精心培養教師,為教師提供發展平臺,推出教師參加國家,省、市、區、各種大賽活動,加大培訓力度,異地學習27人次;市39人次;培訓費3萬9千元。三是建章立制,為教師發展提供保證。開展老教師傳幫帶,青年教師專業發展團隊的學習制度、交流制度、教學指導制度,不同形式的活動加速了教師專業成長的步伐,助推教師專業領先,優秀教師脫穎而出。

      我們以市區主題評優大賽為契機,積極開展主題課程實踐研究,本次評優,鄒韻、孫藝涵、趙爽三位教師脫穎而出,參加了區級評優。趙爽和孫藝涵代表區參加市賽評優,分別獲得一、二等獎。

      良好的教師培養體制機制,是教師不斷得到提升和成長的基礎,得益于園所全力培養青年教師的決心和做法。參賽教師一次又一次在反思中不斷提升,感謝她們的努力和付出,還要感謝師傅一對一的個性化指導、班級成員提供的支持,是團結的力量讓我們這個團隊不負眾望走得更遠,更好。很多教師在18年都取得了佳績。

      教師在國家級刊物發表論文1篇;區級刊物發表1篇;1人獲國家級優質課二等獎;4人獲國家級優秀教案獎;14篇論文獲國家級獎;6篇獲省級獎;8人參加省教材編寫;玩教具大賽獲區一等獎3人、二等獎6人、三等獎1人;3位老師4次在市。區培訓大會上進行經驗介紹;有2人獲市優秀教師榮譽稱號;7人獲區級榮譽;幼兒園承擔市、區培訓5次;幼兒園在微信平臺上傳文章161篇。

      幼兒園獲“全國教育系統教研先進單位”榮譽稱號;獲“大連市第十一屆職工職業道德建設十佳單位”榮譽稱號;獲“沙河口區科研先進單位”榮譽稱號。在眾多的榮譽和成績中教師找到了歸屬感,幸福感和價值感。

      感謝教育局每年給我們輸送優秀的教師,我們不負眾望培養一支優秀的團隊,教師有思想,有內涵,有學識,有創新能力,她們承載了教師幼兒園文化的底蘊,她們是幼兒園發展的根基和希望。有一首歌寫道?!碑斘矣幸惶鞜o力衰老,希望我們能為彼此驕傲”。

      最后,我代表班子集體,也代表我個人,對每一位為幼兒園做出貢獻的教職工表示衷心感謝,使我們始終以一顆執著的心,帶著一顆感恩的心,感受生活與工作的充實和幸福。在今后的工作中,還要加強學習,提高工作能力和服務能力,使幼兒園發展的更好。

      園長工作述職報告 篇7

      幼兒園無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。作為園長,我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字,鞭策我敬業愛崗,永遠把工作放在第一位。我嚴于律己,深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長評價我親和力強,幼兒的家長說我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時,我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

      通過召開教師會議、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中,不了解的就虛心請教,不急于表態,遇事共同商量,集體決策。在處理事務上,大事講原則,小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,樂于奉獻,銳意進取的大集體。

      咬定目標,齊心協力,全園上下團結一致,達成年度目標。重點做好以下事:

      1、常規教學工作:本學期計劃完成較好,為提高教學質量,組織教師們開展了教研活動,每周進行業務學習,每次學習后的做反思交流,要求老師們每周一幅繪畫作品,老師們不止完成指定任務,課下苦心專研還主動制作自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查,老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪,各方面齊動員,得到了好評。尤其是主題墻飾,復查組提出很高的評價,不緊美觀大方,而且有利于幼兒的身心發展,提高幼兒的審美水平,幫助幼兒發展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大,本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習,組織了教學觀摩,我們老師們很好的利用這個機會,從中學到很多,對我們是個提高。

      2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視,成立領導小組,完善規章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識,提高相應的能力。

      3、幼兒的身心健康發展是我們最關心的,身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況,老師們更是細心觀察,發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯系,在第一時間,讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時,老師為每個幼兒穿衣,扣扣。像這種事還有很多,幼兒園處處是“小事”,但這“小”事,就是我們老師的責任,就是我們老師的細心耕耘。

      一份耕耘一分收獲,這學期即將結束,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,在今后的工作中團結協作,銳意進取,刻苦努力,努力為幼兒教育事業貢獻應有的力量。

      園長工作述職報告 篇8

      1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

      2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的'信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

      3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

      4、學區各級領導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了房頂,對室內進行了裝修,給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造,一邊確保幼兒們正常入園,這樣一來改造就只能利用星期六,星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

      園長工作報告通用


      作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?以下是小編為大家收集的“園長工作報告通用”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      園長工作報告(篇1)

      按照縣教育局的要求,我校于20xx年x月x日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓,在縣教育局領導的大力支持和學校精心組織下,20xx年安鄉縣幼兒園園長培訓班,完成了培訓規定的理論學習、經驗交流等學習任務,園滿結業?,F總結如下:

      一、培訓的基本情況

      本次參訓對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長,共117人。

      本期培訓注重培訓的實際效果,理論聯系實踐,側重新理論、新觀點、新經驗的學習;緊密地結合本縣本地區的幼兒園管理實際,開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓中,既有政策法規,也有專業知識;既有專題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經驗介紹。經過七天的集中培訓,效果顯著,園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規;增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學習了幾位有著豐富幼兒園管理經驗的園長工作經驗。總的來講,培訓班辦得非常成功,達到了預期目的。

      二、主要做法

      1、領導重視。

      (1)成立了培訓工作領導小組。為了搞好這次培訓,縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長,教育局張單平副局長、周德祥副局長,縣教師進修學校鄢忠林校長為副組長,教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長,教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長,進修學校陳章富副校長為成員的領導小組。

      (2)召開專門會議部署工作。7月x日上午,縣教育局組織全縣各鄉鎮分管教學的副校長在教育局5樓大會議室開會,專門布置這項工作,政工股陳先明

      股長親自主持會議,部署工作,張單平副局長強調各教務副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學典禮。

      (3)舉行了隆重的開學典禮和結業典禮。7月x日上午,在我校學術報告廳舉行了隆重的開學典禮,張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經各鄉鎮教學副校長參加了開學典禮,張局長和周局長在開學典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結業典禮上,張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領導親自參加,陸興平副股長代表教育局對本次培訓進行了總結。領導的重視,為培訓工作順利開展提供了有力保障。

      2、精心組織。

      學校對本期培訓班極為重視,在教育工作布置會之后,7月x日下午,鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務工作人員召開了一次教學工作會議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓。為了保證培訓質量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓班舉行了一次講座,鄢忠林校長親自上課,為園長們講授《作何做好一名園長》,教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關知識,教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關幼教的政策法規,縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學校、本地教師三合一結構的高水平的教學,是本期培訓質量的根本保障。在組織管理上,縣教師進修學校做到了管理格、組織有序,服務到位,確保了培訓班工作的順利開展,除一名園長因考勤時間沒有達到要求,不能結業之外,其余116名園長都順利完成了培訓。

      3、注重實效。

      為切實落實培訓的有效性,我們舉行了一次座談會,邀請全縣7名優秀的幼兒園園長進行了經驗介紹;布置一篇結業作業,除一人外,其他園長都按時按質完成上交了結業作業;進行了一次培訓滿意度問卷調查,大部分學員對參與本次培訓表示很滿意,并有部分園長為本培訓班提出了自己的培訓需要和建議。

      當然,本次培訓班也存在一些不足:首先,由于培訓計劃是年初沒有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓者層次經驗和需求不一樣,因此集中培訓還是難以滿足每個學員自身需要的適切性;第三,由于培訓管理經驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

      我們認為,本次培訓班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃,真正的學習還得靠大家自己,靠平時的學習,靠日后的持續不斷地努力與反思。

      歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就結束了,回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一學期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

      本學期,自己積極適應新時期教學工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使班級教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F將本學期的教學工作總結如下:

      一、認真備課教學

      按教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

      二、堅持學玩結合

      在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學生的主作用,讓學生動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

      三、謙虛虛心請教

      在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

      四、教育教學工作

      1、為幼兒創設一個良好的教育環境。雖然本學期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環境,利用有限的場地著力創設了數學區、美術區、識字區等各區角。在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料,根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導幼兒積極認識參與區域活動,滿足幼兒發展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

      2、結合主題教育內容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發幼兒對新年的期盼心情。

      3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

      園長工作報告(篇2)

      園長上半年工作總結

      自從擔任幼兒園園長職位以來,我一直把提高教學質量和促進幼兒發展作為園長的首要任務。在這個目標的驅使下,我不斷尋求新的方法和途徑,不斷推進園所的教育發展。

      上半年,幼兒園經歷了一系列的重大變化和進步。為了落實家園合作的理念,我邀請了家長來園,和老師一同學習探討育兒和教育的問題。在這個過程中,家長們對于我們的工作給予了極高的評價,這也使得我們在幼兒教育方面有了更多的自信和激勵。同時,我們也開展了更多的校本研修,不斷優化我們的教育理念和教學方法,以便更好地幫助孩子們成長。

      此外,在上半年里,我們也引入了更多創新的教育資源。我們建立了自己的多媒體學習中心,為孩子們提供了更加先進的數字化教育。而為了更好地發掘幼兒的天賦和潛能,我們也增設了藝術教育和體育健身的內容。幼兒們在這些環節中得到了更全面和有趣的教育體驗,也在心理和身體上有了更加穩健的發展。

      當然,一切的教育努力也需要得到相應的評估和反饋。因此,在上半年的工作中,我們也注重了教學質量的評估和調查。通過觀察、問卷、座談等途徑,我們對于幼兒的學習狀況、教師的教學效果進行了集中分析。同時,在發現問題時,我們也采取了積極的改進措施,以保證我們的教育工作質量和效果。

      綜上所述,上半年是我們幼兒園教育發展的重要階段。在這個階段里,我們團隊的成員們凝聚力量,推陳出新,積極地思考、反思和改進。在此,我要感謝所有參與我的工作的同事們和家長們,正是由于你們的支持和信任,我們才能有如此優秀的業績和發展。在下半年的工作中,我們將積極進取,繼續為孩子們的健康成長而努力。

      園長工作報告(篇3)

      園長是一個兒童園的靈魂,這一年回頭看看,我感覺十分驚訝。雖然說不上成就了一流業績,但我立足于本職職位,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動學生們的教育教學水準又提高到了一個新的層次。我盡力探索以人為本、科學管理的辦園策略與技巧,在不斷的實踐與構建中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教品質、幼兒發展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作感受求正于同仁。一年來,在上級教育總監部門和教師的領導下,在各基層校園長和全體教職工的全力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職能,積極協助教師開展分管的幼教、后勤及協會工作,現詳細匯報一年來的工作狀況:

      一、政治思想方面

      1、學會溝通和傳達

      分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,如何做好“傳話筒”,把幼兒園的精神傳達到每一位教員工心中,是我在分園工作中經常在落實和一直在做的事情。

      2、拒絕猜測、增進透明度

      這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾,因此能否讓老師知道你,了解這件事情的詳細經過是解決難題的關鍵。每個人不必須去猜測,因為你將要知道事情的安排以及參加到詳細的活動中了,你是活動的策劃者、參與者,你也有什么可以預測的呢?

      3、增進了解、表達情感

      記得在一本報紙上發現過這種一個測試,讓一些人在自己父親面前表達感情,不能唱歌,只能用表情和眼睛。測試前人們預測需要很容易讓別人知道自己表達的感情。但是結果卻讓人很意外,“滿含愛意”的表情被誤認為:發呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到,在工作中我們也要學會表達。要把別人想象成被測試者,他們不清楚你的表情和行動表明哪些,因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會說起來。我也激勵兒童園其他教員工要學會表達感情,對朋友的關心和祝福說起來,不滿和問題說起來,強過在背后發牢騷。

      4、發現矛盾、及時協調

      在工作中總有發生沖突的之后,矛盾發生的過后不能逃避,更不能在背后發表看法。的方法是讓沖突雙方都在場,互相說出自己的看法,作為協調者要留意引導雙方從事情的大局出發考慮問題,想想自己還可以如何做得更好,這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時更有促使雙方在未來的工作中合作愉快。如小一班保育員和學生之間的沖突,在協調后目前兩人都體現合作得很好。

      5、直面不足、督促改正

      在我們的工作中總有眾多的不足存在,有不足說明我們還可以作得更好,直面不足是為了未來更好的發展。對待工作極其、對待個人也有這么,如何解讀并及時的善后是對所有教員工的規定,我們必須在實踐中不斷總結經驗,這樣就能更好的走接下去的路。

      園長工作報告(篇4)

      本學期我園教師在課程理念的指導下,在深入實踐新教材的基礎上,以《需要為導向的幼兒藝術教育活動的實踐研究》為切入口,重點探討了區角活動中教師指導策略的運用,通過一系列有針對性的學習、實踐與研究,教師觀察、支持、提升孩子經驗能力有了一定程度的提高?,F小結如下:

      一、學習培訓常態化

      本學期我園繼續以多元的方式開展青年教師、成熟教師的園本培訓,以多元開放的活動形式為教師營造學習氛圍,搭建培訓平臺,提高教師專業成長。

      1、理論學習不懈?。罕緦W期我園本著“抓問題、抓基礎”的培訓宗旨,結合本學期重點工作及幼兒園保教工作中存在的問題,如新教參的有效運用、游戲的推進,進一步組織全體教師精讀“上海市幼兒園教學工作會議五大文件”精神。同時結合重點課題“多元環境促進滿足幼兒多種需求”的研究,開展了培訓和研討。幫助教師們梳理思想,提升理念。

      2、他山之石來借力:在立足自培的基礎上,我們也通過正式與非正式的結對互助,拓寬培訓渠道。

      教研組長課程培訓,新教參雖然進行了第二次的調整,但是對于5年內教齡的年輕教師來說,要通過經驗點或者知識點設計一個目標適恰、流程清晰、幼兒喜歡的活動并不簡單。我們常常感嘆于應彩云、吳佳英等市特技教師為何有如此的智慧設計出一個個精彩的活動能夠,于是我們組織教研組長層面外出學習,觀摩特級教師的活動和報告,并即時將報告內容與全體教師進行反饋,為教師的開展教學活動中提供借鑒。

      全體教師環境創設的培訓,組織觀摩剛通過市一級一類園驗收的實驗幼兒園,以其游戲材料的創設為重點學習內容,通過學習和討論,總結出他們在材料創設中滿足不同幼兒游戲水平的策略與方法,內化為自己的經驗,使各層面教師在不同程度均獲得提高。

      我們抓住以教研室為領銜的優秀團隊的指導,針對不同年齡段環境創設的方法的策略,吸收其優秀的的意見和建議,在這樣與專家深層次的互動中,我們的老師猶如鳳凰涅磐般經歷著磨練與考驗,在自我不斷的否定中觀念得以更新,理念得以升華。

      3、鼓勵COPY共成長:在以往的工作中,我們常常鼓勵教師要創新,不求同只求異,但是在青年教師占全園教師比較大得比例的時候,這樣的要求顯然過高了,學習的初期是模仿,在模仿中總結經驗,讓我們的青年教師站在巨人的肩膀上看的更遠。因此,我們以本園名師張準老師為引領,組織教師觀摩他們班級在環境創設中的精細化,如何真正體現以幼兒為本,關注每一個小標簽、小提示,并鼓勵COPY,老師們在與名師的學習和互動中獲得了提高。

      二、課程管理精細化

      借助區“學前教育精細化管理”全面鋪開的東風,我園也以課程方案的有效實施為抓手,細化課程管理的具體措施,重視了對課程執行質量的監控與反饋,增強了全園教師工作的自覺性和主動性。

      1、加強環境創設,支持課程運行

      實踐證明,適宜而充足的教育教學資源提供,是保障課程實施的必要條件。在迎接市一級一類幼兒園復驗的過程中,我們通過積極創設與提供有利于幼兒發展的環境、材料與條件,增大幼兒游戲空間,優化環境使用的價值。

      其一,調整活動空間。我們重新調整了部分專用活動的功能,如開設了建構室,投放多種類型的建構材料,其間對于建構室的環境與布局進行多次調整、如建構操作臺的投放,便于幼兒操作,材料區的統籌,便于幼兒取用材料地點明確,使游戲時間能夠充分運用。角色游戲區域的拓寬,走廊和專用活動室是已有的角色游戲場地,將游戲從室內拓寬至戶外是本學期游戲開展的一大推進,我們擴大了專用活動室的材料區,并將游戲材料分類有序擺放,運用紙盒、紙箱、鞋架等物品作為桌椅、貨架,幼兒自由結伴、自定主題、自主選材,在教學樓前空地開展游戲,幼兒在寬松、寬暢的游戲環境中發揮最大的游戲潛能。

      其二,節約美觀性價比,實現“減負增效”。在環境創設中,我們鼓勵教師節約美觀性價比,例如墻貼的使用,既美觀又省力,體現了“減負增效”的工作原則。大環境內容貼近幼兒需要,表現形式豐富,為我園課程實施提供支持,為幼兒全面發展提供可能。

      2、優化課程管理,嘗試分層監控。

      為了進一步提高教師對課程管理的參與度與執行度,幫助不同監控層面的教師站在各自不同的角度評價課程實施的效果,在區教研室對教師案頭工作指導的引領下,對原有的案頭資料進行了整合刪減,使文本記錄更有針對性。同時我們也通過幼兒園課程落實監控組,關注了教師文本記錄、課程執行、活動設計的監控。做到分工明確,監控到位。及時發現問題,及時調整和改進,確保常態下教學活動能夠高質量開展。從而進一步提升了教師的課程實施自我監控意識,有效的助推了課程園本化實施的進程。

      3、推進社團活動,創新課程轉型。

      面臨藝術特色收費叫停,我園如何利用有限的經費彰顯藝術特色教學是本學期面臨的關鍵問題,以往的藝術特色活動中,器樂類活動成為我園藝術活動的龍頭,也是家長及孩子所青睞的活動內容,我們也形成了園本化的教參。在器樂類活動被全盤否定之后,我們在上學期班級文化活動開展的經驗上推出了幼兒園社團活動,即幼兒以一種相同或相似的興趣與愛好,聚集在一起,共同感受與分享,并發揮各自藝術所長,自主地交流與表達。在自主選擇、開放的活動形式中,以興趣為幼兒藝術活動能力的基礎和前提,把握幼兒興趣具有偶然性、不穩定性等特點,有效促使幼兒將偶發的興趣轉變為穩固的求知欲望。

      促進情感體驗。游戲能夠讓幼兒獲得積極的情感體驗,小社團正是以游戲為主的活動,通過開展小社團藝術活動的實踐與研究,讓幼兒游戲活動中感受和體驗藝術,并進行藝術的表達與表現, 并帶著愉快的情緒積極參與活動,在自由感、安全感、成功感的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。促進社會交往?!靶∩鐖F藝術活動”以混齡組織模式開展,使幼兒通過大帶小、小跟大,發展其分享、商量、合作、溝通能力,使之能較快地適應集體生活,感受共同生活的樂趣。張揚幼兒個性?!靶∩鐖F藝術活動”為幼兒創造了一種新型的組織形式,試圖突破以教師為主導的藝術活動模式,通過社團自主選擇、活動自主設計、章程自主設定、成果自主評價等手段,讓幼兒成為藝術活動的主人。在提高幼兒藝術素養的同時,張揚幼兒個性,使幼兒綜合素養得到提高。

      目前我園共設老游戲(民間游戲)、阿拉上海人(上海方言)、金話筒(小主持)、娃娃群英會(中國功夫)、達人秀、快樂童話(童話表演)、夢想樂園(兒童畫)、故事王、快樂泥巴、藝術創想、金剪刀(剪紙)、折折樂(折紙)、巧手DIY(廢舊制作)、我型我塑(建構)、敲敲樂(打擊樂)、金孔雀(舞蹈)、小天使舞蹈、金嗓子(歌唱)等18個社團。旨在通過開展社團活動,豐富幼兒情感體驗,促進幼兒社會交往,張揚幼兒個性,致力于培養“健康活潑、好學探究、文明樂群、勇敢自信、大膽交往、快樂表現,具有初步責任感”的 “藝術見長,

      和諧發展”幼兒。

      三、研究實踐有效化

      1、多途徑交流,促操作包形成

      圍繞園總課題對于如何創設豐富的個別化學習材料來滿足幼兒的探究需求的問題,本學期采取分組討論、經驗交流、實地觀摩等方式,教師互相介紹自己設計的區角材料,除了介紹材料的內容、玩法和層次設置之外,最重要的是介紹材料背后的設計意圖。這樣的分享交流活動,有利于教師之間互相的學習和借鑒,尤其是幾名教齡較短的新教師,她們在老教師那里學到了很多寶貴的經驗,包括如何選擇原材料,如何兼顧幼兒之間的能力差異,設計不同層次滿足不同幼兒的需求等等。

      通過一系列的研究和實踐,最后形成了主題操作材料包,包涵蓋的內容有環境設計、區角設計和活動設計三個方面。環境設計文件夾中將放入主題墻面的照片并加以文字說明。區角設計中將教研組在各個主題開展過程中制作的個別化學習材料進行整理和整合。包含活動方案、相關課件、音樂等。通過整理制作主題操作材料包這一形式,將本學期課題研究的經驗和研究成果記錄下來。

      2、教學評比,提升專業水平。

      用胡適先生在《少年中國說》中的一句話:“少年強則中國強”。青年教師對幼兒園未來發展的意義也是如此。為加快我園青年教師的成長,為青年教師的發展提供更多的機會與舞臺,促進青年教師新教參運用能力不斷提升。本學期,在園長的主要領導下,我園舉行了青年教師教育教學比武活動。比武的內容分活動方案評比、教學實踐與現場說課三個環節。

      活動促使青年教師仔細研讀教參,積極尋找素材,設計符合幼兒年齡特點與興趣需要的活動。如大班劉四琴老師的音樂活動《小河之歌》,讓幼兒在自主分組合作,為歌曲編舞,在活動中幼兒的表達表現水平得以提高,個性得以張揚,最有價值的是幼兒的合作能力得到了很大的提高;平佳琳老師的《小海螺》,受卡農節奏的啟發,運用其方法開展輪唱活動,給予幼兒體驗和嘗試多種演唱方式的經驗;又如陸燕老師的美術活動《小花傘》,以游戲的形式貫穿始終,并投放多元的材料,激發小班幼兒的繪畫愿望,

      整個比武活動中,青年教師積極思考,活動都能夠建立在幼兒廣泛收集資料、有一定生活經驗的基礎上進行,并注重為幼兒創設能引發各種互動的環境材料?;顒舆^程自然、活潑,孩子學得主動而積極,所表現出來的創造思維、動手能力都可以感受到青年教師在設計過程中的心血?;顒雍?,她們對各自的活動進行了全面的自我評析、反思,在與評課組對話的過程中,她們也看到了自己的不足,這也成為了她們進一步學習的方向和動力。

      總之,這次比武活動,比出了青年教師的才能和朝氣,也提高了對新教材的理解與實施能力, 取得較為圓滿的效果。

      四、后階段工作重點:

      1、優化社團活動項目內容,繼續落實游戲化的活動組織形式,深入研究滿足幼兒創新需求。

      2、借個別化學習的實踐與研究,重新教材的實施與實踐。

      3、調整幼兒發展評價,使其更具有可測性及可操作性。

      園長工作報告(篇5)

      肥城市小博士幼兒園創辦于1999年8月,是我市第一家教委審批的正規化私立幼兒園?,F有兩座園所,位于井樓小區對過和孫莊村委東,擁有16個教學班,600余名幼兒,教職員工50人,是一所家長放心、幼兒健康生活、成長的樂園。

      幼兒園環境優美,設施一流。多年來堅持“一切以兒童發展為本”的辦園理念,營造和諧的教育文化環境,走內涵發展之路,以綜合教育課程為載體,培養身心健康、習慣良好、興趣廣泛、思維活躍、個性活潑、具有自主創新意識、基礎素質和諧發展的幼兒,得到家長朋友及社會的好評二.科學的管理,嚴謹的制度。

      小博士管理結構合理,職責明確,從園長--業務園長--教學主任--教學組長--班主任,層層把關,堅持科學的管理體系,選擇合理的管理方法,在工作管理中,遵循可持續發展的原則,保教并重的原則,把提高教師隊伍建設,提高教師保教業務能力作為工作重點來抓,有效的保證了我園保教質量注重教學效果,不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家,關心、愛護幼兒,精心備課,制作教具,專心上課,注重效果。緊密結合幼兒發展特點,堅持動靜交替,寓教于樂,科學、合理地安排組織幼兒一日生活,注重實踐,寓教學于游戲活動之中,充分突出幼兒愛玩的天性,在玩中使幼兒學到新的知識,在玩中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等,幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高,體、智、德、美、勞得到了全面發展,歡聲笑語充滿了整個校園。我們每月都會組織豐富的家園活動,比如:“自己的事情自己做”我愛幼兒園“愛心小天使”等讓家長每天都感受孩子的進步。今年是小博士建園十周年,我們還組織了豐富多彩的活動,其中大型文藝演出《十年輝煌馨香滿園》得到了教育局領導和家長的好評。我們還特別重視幼兒的禮儀教育,每周都有禮儀教育課程,做的會禮儀,懂禮儀?!靶〔┦康暮⒆觽€個有禮貌“已經是我們的標語了。

      強化日常管理,規范教學秩序幼兒園認真研究論證,廣泛征求教職工意見建議,組織修訂完善了園內教學常規、教師工作職責、保育員工作職責、教師學習制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度,成立了園教學教研教改工作領導小組、愛國衛生工作領導小組,注重日常監督檢查,嚴格獎懲,充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環境始終保持干凈整潔,教室墻壁、門窗、桌凳干凈,物品擺放整齊有序,食堂、廁所干凈衛生,教學秩序狀況良好。

      注重隊伍建設,提高教師素質我園歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓,始終保持教師隊伍的穩定和較高素質。堅持每周組織全體教師利用業余時間學習培訓,學習黨的各項教育方針政策,學習教育法律法規條例,學習業務知識,學習國內外先進幼教管理經驗等。每周日下午召開全體教職工工作例會,進行一周課程安排,教師每天晚上統一備課,寫出教案,經教研主任審定把關通過后,再進行課堂授課。不定期組織課堂教學觀摩,針對存在的不合理環節及時探討和糾正,達到不斷完善,不斷提高。積極組織人員參加學習培訓,交流經驗,彌補不足,通過一系列的教育學習培訓和實踐,教師隊伍素質有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作,力求教師隊伍穩定,以保證幼兒學習的科學性、連續性、穩定性,便于更好地開展教學工作。幾年來,我園教師隊伍的相對穩定,為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創造了良好的師資條。

      園長工作報告(篇6)

      一學期以來,在中心校支部行政的正確領導下,全體教師的共同努力下,幼兒園的各項工作持續健康發展,取得了長足的進步。

      一、教師隊伍結構得到了進一步優化,藝術工作上臺階。

      1、想方設法引進了一批專職幼師,實現了教師隊伍年輕化,專業化。

      2、幼師配備更科學,有專職舞蹈、美術、英語老師。

      3、開辦了幼兒舞蹈、美術興趣班,家長反響好,效果好。在鎮中心學校舉辦的第二屆藝術節暨慶祝20xx年元旦文藝匯演中,選送的'兩個節目均獲一等獎。

      4、20xx年上期參加縣藝術節藝術作品展覽選送的作品獲縣三等獎。

      5、參加鎮中心學校第二屆藝術節所參演的節目《快樂兒歌》、《茶壺嘟嘟》均獲一等獎。

      二、教育教學硬件設施得到了完善。

      1、多方籌集資金改善辦學條件。投資5萬多元新建了舞蹈室,幼兒圖書閱覽室,花20xx多元新添置了600余冊圖書,投資2800余元對教室、活動室、宣傳窗、等校園各處進行了布置,校園文化建設得到了進一步加強,校園文化氛圍濃。

      2、完善了辦公設施,初步實現了辦公電化、自動化。

      3、下期籌集資金15萬元改建了舊危房廁所。解決了師生上廁所難,沒地方洗澡的歷史問題。

      三、狠抓了教學常規管理,教學質量進一步提高。

      1、上期中心校統考有3位教師所教科目(語文、數學)分別取得了一、二、三、名;2位教師取得了四、五名;2位教師獲六、八名的好成績。

      2、加強了教師備課閱卷、班工作記錄的檢查力度,要求教師將周計劃,日安排公示,嚴格落實。

      3、開展了全員教學聽課研討,教學模式逐步向計劃活動,游戲模式為取向。

      四、建立健全了各項管理制度

      1、進一步完善了各種制度,強化各種制度的檢查考核、落實,實施人性化管理,收到了良好的效應。

      五、狠抓了教師的學習培訓

      利用每周周前會后的一小時集中對教師進行思想教育與業務。

      六、舉行了慶”六一“暨”家長開放日”活動,向家長展示了幼兒園,取得了良好的社會反響。

      存在不足:

      一、教學質量有待于進一步提高。

      二、內部管理有待于進一步加強。

      三、學校校門存在嚴重的安全隱患,正在想辦法堅信只要堅定信念,求真務實,堅持改革,不斷創新,在中心校支部行政正確領導下,上下齊心,各項工作來年定會更上層樓。

      園長工作報告范文系列


      以下是述職報告之家編輯為您可能需要的園長工作報告范文。時光流轉,在過去的這一階段工作中,雖然很疲憊,但也有收獲。是時候開始你的工作總結了,總結可以從過去的工作實踐中探索、拿捏帶有規律性的東西,從而提高工作能力與水平。希望您分享本頁內容與您朋友!

      園長工作報告范文 篇1

      園長個人工作總結篇1

      2019年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

      一、強化內部管理,提高辦園檔次

      園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

      我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

      二、狠抓建設,提升教育質量

      在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,我狠抓園本建設,大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

      我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

      三、更新辦園理念,強化服務意識。

      面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

      優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化領導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛生安全工作常態達標,本年無一例責任事故發生。

      教育需要無私奉獻,管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的2020年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績

      園長個人工作總結篇2

      我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年,在__幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。首先,我要感謝廣大家長對我們的大力支持、關心以及對我們工作的理解。再次,我要感謝我的團隊,感謝我最美麗的幼師姐妹們,是你們一直在我身邊陪著我,走過風雨,才換來今日的彩虹。最后,我還要感謝所有可愛的寶貝們,是你們給我們帶來了快樂。

      回首這一年的點點滴滴,往日的一暮暮即刻浮在腦海里,先將本年度的工作成績總結如下:

      我園位于閘口鎮前進路,創辦于20__年,占地面積1200平方米,戶外活動面積約800平方米。幼兒園占據著得天獨厚的地理優勢,與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道,無噪音、無污染,交通便利,家長方便接送,園內環境寬敞舒適,樓體南北朝向,空氣流通,日照充足,及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內,是一所有利于幼兒健康成長、快樂求知的理想之地。

      近年來,通過不斷努力,幼兒園的環境有了明顯的改善,幼兒園的辦園條件也有了很大的提高。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、vcd、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設施配備比較

      較齊全。幼兒園衛生間、活動室等布局比較合理,適宜幼兒生活學習。

      為了使幼兒擁有一個更安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要。我園今年暑假對園舍進行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調,活動室里鋪上了pvc地板,室外操場鋪的塑膠跑道,樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化,不僅美觀,更保證幼兒舒適又安全。

      在幼兒園里,安全工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作,發現帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進行安全教育。當然我們每天的安全課是必須要上好的,我們通過兒歌,游戲,常識對我們的孩子們進行安全意識的灌輸,不僅在園要注意安全,在家也是一樣的。因此在放假之前,我們將假期安全事項也是反復的強調。

      每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒,做到一人一杯一巾,活動室每天都必須消毒,做到安全無后患。

      我園非常注重教師的師德規范,因為提高了教師的人文素養和科學素質,才能提高教書育人的能力和水平。因此,我園對教師的培訓是相當重視的。開學之前,我們會組織所有叫之教職員工進行學習,通過不斷的學習,使教師逐漸改變傳統的教育觀念,樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時要處處為幼兒、為家長做表率,教學工作中堅持使用規范的職業用語,在與家長的交往中,不準收受禮品和現金等,在家園聯系工作中,不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真備課,精心設計教案,著眼于全體幼兒的全面發展,并始終以發展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學質量。每周一,我們會組織全體教師開一次小會,對上周工作的總結及對本周工作的計劃,并將每周教學計劃公布上墻,讓家長能對我們的工作一目了然。

      我們學習的目標是要每個老師都在進步,不能一年過了,你還是這個水平,2年過了,你還不如人家新來的,這也就說明了,你沒進步,并不是你能力不行,但一定是你態度不行,這樣的老師是被我們淘汰的。

      因此,平時,老師除了幼兒園組織的學習外,自己也要在網上多學習,唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。

      當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園??偟膩碚f,家園工作這一塊是不夠的。在我們農村幼兒園,留守兒童太多了,很多的家長沒有這種意識,學校有什么活動,有些家長會因為農活忙或者其他的原因缺席,對孩子的心理也造成一定的失落感。當然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運動會就反映非常好,家長陪孩子玩的非常的開心,這就是我們要達到的效果。以后我們也會多開展這樣的活動。

      當然領導對我們也是相當關心的,也給了多次老師外出進修學習的機會,9月中旬,我接到中心學校的通知,到荊州參加了為期3個月的全國骨干教師國培計劃培訓。10月中旬,我園又接到通知,安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術學院參加3個月的幼兒教師國培計劃,還有在本縣的多次培訓活動,這些培訓對我們幼兒教師的成長是非常顯著的。

      在和全體教工的共同努力下,我們走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的幼兒教師無私無悔的投身幼教事業,使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

      園長個人工作總結篇3

      在中心校領導的支持與信任下,自今年4月份起我被任命為__幼兒園園長,回首一年的工作,更多的是肩負的那一份責任,堅持正確的辦園方向,以促進幼兒發展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務于家長,服務于社會。在中心校的大力支持和領導下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作得到了家長和社會的一致好評?,F將本學期的工作匯報如下:

      一、幼兒園招生

      新學校建好了,家長和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了,生源是學校生存發展的命脈,我帶領老師們廣泛宣傳“愛心獻幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創事業”的辦園宗旨,各村貼招生簡章,利用附近村的喇叭進行廣播,張貼招生宣傳資料。

      在大家的一致努力下,我園20__年秋季招生工作圓滿結束了,到目前為止,共招入新生80多人,超出了原定計劃,解決了學生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦,積極謀劃,共同努力的結果。

      二、校園建設

      在中心校的正確領導和大力支持下,__幼兒園的新校舍終于在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為__及周邊村的孩子們提供了全新、優美的學習環境和成長樂園。這與領導重視是分不開的,不論是項目的爭取,資金的統籌,新校舍得規劃,還是工程的招標、施工,都傾注了領導們的心血。

      施工過程中我積極與施工單位、村委會、電力部門協調,做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質量監督等工作,在中心校領導們的管理、監督下,工程的質量得到了保證,工程的進度也按期完成。時間緊任務重,__幼兒園的教師利用周末休息時間,美化、綠化校園。他們整平了校園,張貼了標語,布置了教室,創造了濃濃的教書育人環境。

      三、工作方面:

      結合幼兒園的各項規章制度,根據我園的實際情況,教師們每天都提早入園二十分鐘,教師們都能認真遵守工作時間,對待本職工作盡職盡責,都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中,使我最欣慰的是聽到家長們的回應,我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿意和放心。

      四、安全方面

      安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,由此我特意安排了一位主抓安全的教師,在過去的幾個月中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作。安裝監控,做到監控無死角;認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件;明確到安全責任,在思想上對安全工作有一個高度重視。時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。

      我不定期的對園內設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發現問題,及時整改。責任書:幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

      安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基矗我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。

      五、教學方面:

      1。教師能認真執行教學計劃和教學進度授課,掌握各學科的教法和技能,結合我園自身具備的現有條件,模仿恰當的方法組織和開展本園幼兒教育活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的;使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養自強的精神;

      六、保教方面

      我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合,室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發現問題及時通知家長。

      七、環境創設

      中心校組織我們去縣二幼參觀,回來之后我深有感觸,根據本園的實際情況,自己動手制作了室內外的裝飾、墻面設計等。并從幼兒的年齡特點出發,力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

      八、家長方面

      我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步、成長、特長、優點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切忌發生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。我園為解決部分家長中午沒有時間接送幼兒這一難題,設立了幼兒食堂,得到了家長的好評。

      以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發展。

      真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創幼兒園的新輝煌。20__年我園將以提高保教質量為中心,不斷提升我園的文化內涵和品味,彰顯我的辦園特色。

      園長個人工作總結篇4

      懷著對新春的憧憬和期盼,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度,對于我園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合,特別要感謝我園的所有教職工,感謝你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰斗力的團隊!

      一、教育方面:創評省優,打造品牌

      20xx年,我園已經成功創評為市級優秀幼兒園,在這基礎之上,20xx年我園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園,而重中之重就是省級優質園的創評工作。

      在總園領導的指導下,在姐妹園的大力支持下,在我園全體教職員工的努力下,我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加美好的明天!

      在創優的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創評了市綠色校園,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發展,以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育。在這過去的一年,我們繼續彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應。

      20xx年與上一年相比,入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!

      二、環境建設:打造硬環境,完善軟環境

      以創省優為契機,大力提升幼兒園硬件條件。我們現在的幼兒園,就好像一個童話的世界。優美的環境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。

      軟環境方面,重視園本文化的建立和發展,圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心,對同事體現一顆真心,對事業體現一顆責任心。

      三、管理方面:以規范促發展

      以創評為契機,強化規范管理,以規范促發展,以規范謀生存。本學期,20xx年度我園被xx區教育局評為規范管理優秀幼兒園的稱號。

      四、在安全工作方面

      我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?;顒又?,避免幼兒的意外傷害,本學期,我園未發生一起幼兒傷害事故。

      展望新的一年,我園將在創評成功的基礎上,繼續努力,發揮優勢,改進不足,讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業做出貢獻!最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工。我愛你們!

      園長個人工作總結篇5

      20__年是我工作生涯中的一個轉折點,我走上了幼兒園園長的工作崗位,我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,積極開展各項工作。本學期,在全體員工的大力配合下,在不斷的實踐與探索中,我園在各方面都取得了較好成績。

      一、以身作則,嚴于律已,做好榜樣。

      園長是一個幼兒園的核心,用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來,我認為、積極與員工溝通,做員工的知心人。自從我走上這個崗位后,我一直把自己定位首先是員工的朋友,其次才是管理者。工作中,我從來不獨斷專行,事事不忘征求員工的想法意見,與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。我們在幼兒園就是孩子的家長,和員工共同營造出家的氣氛,這利于工作,利于學習,利于孩子的健康發展。

      二、豐富幼兒在園生活,學與娛樂充分結合

      家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育,更希望在幼兒園開心、快樂地成。本學期來,我帶領員工除完成正常的集體教學和區域活動外,還積極開展各種活動,讓孩子在園體驗快樂和快樂學習;半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己;火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生;教師節、中秋節、國慶節等節日教育對幼兒進行了傳統教育,讓幼兒學會了心里要有愛,學會感恩和了解傳統文化。

      三、積極開展家長工作,做取得家長對幼兒園工作理解

      半年的工作實踐讓我深深的體會到,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不段發展壯大?;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流,用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。

      四、加強安全措施

      安全是第一要素,我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度,教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。

      雖然,今年的工作還有很多不足,明年我會繼續努力,爭取取得更大的成績,讓教職工放心,讓學生安心,讓家長放心。

      園長工作報告范文 篇2

      本學期的新園長培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演,并且還進行了新園長的觀摩活動和實錄反思的分析。通過新園長的培訓,我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。

      活動前我認真反復的看了xx―x老師的一堂觀摩課,并且還做了詳細的筆錄。再結合yy老師上的《盒子上的數字》進行了一個調整。我發現xx―x老師在說到保質期的時候出示的是~的數字,她在和孩子們談保質期的時候,有的孩子說三年,有的說兩年,在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚,但孩子們似懂非懂,好像還是沒有接受。所以對于這一現象,我進行了調整。我利用牛奶盒上的數字來對保質期進行一個說明。因為我發現牛奶的食用周期短,也就意味著它的保質期時間不長,也就是七天。用這七天和三年的保質期來比,孩子似乎更容易接受前者,也由于七天時間短,孩子可以用數的方式來感受保質期的天數,而三年這個概念比較遙遠,所以說用牛奶盒來說明保質期更貼切孩子們的實際生活,也更能讓孩子們去理解。

      在看了yy老師上的《盒子上的數字》后,我也思考著一個問題。因為在yy老師出示藥的時候,雖然藥盒上也有年齡及用藥量,但是,她所用的藥是成人的藥,似乎脫離了孩子的實際生活,就這一點我也進行了調整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水,因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥,而且包裝比較卡―通,容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示,正符合了我的目標。而對于藥量我出示了一個量杯,可以讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較,有了實物的比較,孩子們也更能容易接受和理解,而不是空空之談了,對于我的這次活動也又提升了一些價值。

      這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還真不知道怎么去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由,說的復雜了,就連我也聽不懂了,更別說孩子們了。所以我也簡單說明了克就是重量的意思,并且還具體說明了克前面的數字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解,我出示了兩種重量不同的.盒子,讓他們運用新學到的本領進行探索和比較。這一實踐也證明我的想法是對的,孩子們通過這樣的操作,很快的就理解了克的意思。

      當然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的101我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點的說明,所以給予孩子們的自由探索發現甚少,基本都是由我自己在發現數字,再去引導孩子們去發現,所以局限了他們的自主探索空間,他們的發言機會也比較少,老師完全有高控的行為,而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點,還需要在日后的活動中去琢磨和改進。相信通過下學期的新園長培訓,我會進步的更快。

      本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,積極促進師幼發展,努力提供優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?,F將本年度個人主要工作總結如下:

      作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業,深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

      本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自己每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課內容,期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。

      建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播,衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養,讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協調性,增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。

      通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

      園長工作報告范文 篇3

      園長個人工作總結篇1

      時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我帶領老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下。

      一、努力學習,提高個人修養

      在日常工作中,我堅持讀書學習,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣,做好榜樣示范作用。

      二、強化安全工作,落實安全措施

      安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。

      1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

      2、抓好幼兒接送安全,健全憑卡接送幼兒制度。強調要嚴格執行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

      3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

      三、狠抓常規教學工作,努力提升辦園質量

      1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優秀教師的優質課,很好的利用這個機會,從中學到很多,對我們是個很大的提高。

      2、家園聯系。當前,家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、電訪、家長一封信等,幫助家長建立全新的育兒觀,贏得家長的稱贊。

      3、上級領導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環境,讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,也把每個班的區角活動都充實制作了很多玩教具外,還把校園環境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評;養殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養下,長得越來越好。再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環、火炬、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的等等。

      總之,在這一年里,我們面臨的任務繁重的同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我帶著園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰,為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

      園長個人工作總結篇2

      八月主要是產品知識的學習,進入九月以來,主要工作是進入產品渠道的拓展,走了大量的美容會所,健康會所,也去了一些醫院,藥房,及商超,其次也參加了公司關于產品知識的培訓和提問,及市場部關于各種渠道的討論和總結,還有的學習產品知識,談判技巧,執行力的重要性等等。

      美容會所及健康會所拜訪了十多家,有大的連鎖機構,也有小的單體店,總體而言,大多裝修豪華,主要面對于高消費人群,特別是女性,對于我們產品而言,無論從功效上,還是價格來講都適合于美容會所,但很多美容會所都有自己的產品,目前大多不太接受外面的產品,比如像欣奕除疤,秀域美容,香緹埡等這類美容會所,雖然規模大,顧客消費力強,但對保健品不太感興趣,目前只經營自有的產品,在拜訪過程中,也了解到之前就有一些比如像安利一類的公司就找過這些連鎖店,但大多并不接受,分析原因主要是對方經營的是美容類產品,對保健品不了解,對保健品的銷售沒有經驗,所以后期需要完善產品資料,增加拜訪次數,讓對方的去了解公司的產品,了解養生。同時也有對公司產品有興趣的公司,比如意美識專業健康管理公司,乙麗閣美容美體,老總認同我們的產品,也覺得價格合理,但對我們的銷售方案不太滿意,所以后期要制定一些對于各種渠道的促銷方案,激勵政策。美容會所和健康會所在昆明有很多,每個店有每個店的具體情況,因為這種適合高端保健品的銷售,所以后期會繼續跟進這方面的拓展。

      拜訪了工惠大藥房的采購,工惠大藥房在昆明有三家店,主要經營廣告保健品和藥品,價位主要在100到400的產品,顧客主要是中端人群,產品進店基本沒有什么費用,不需要上促銷員,也容易談進去,但對方認為我們的價格高,沒有廣告支持,即使進店也難以銷售,所以建議我們有適當的廣告及好的銷售方案時再考慮,就目前而言,暫不考慮。也拜訪了小西門康源大藥房,此店基本一半是藥品,一半是是保健品,大多是廣告產品,藥店管理人員也認為公司產品價格高,一般人難以消費,同時無廣告支持,不建議產品進店,所以目前公司產品,不太適合走藥店的渠道。走藥店渠道要增加產品的知名度,及制定良好的銷售方案后可考慮。

      拜訪了中山醫院的院長,對方認為我們產品價格高,一般人群難以接受,不過可考慮以租賃科室的方式來合作,具體是在醫院租賃科室,借助醫院的優勢及公司產品的告,來拉動銷售,租金大約在4000元左右,沒有其他費用,但目前公司還沒有產品方面的廣告,所以暫不考慮這種方式。

      拜訪了云南泰德麟醫療保健用品有限公司,對方在南屏街家樂福一樓有專賣店,主要經營保健品及醫療器械,位置好人流量大,產品價格100―400元比較適中,與其公司老總商談,對方認為可以合作,但因其專賣店生意好,對進店的產品都有銷售保底要求及一些費用,后期將在市場部會議上商討其可行性。

      拜訪了一些高檔健身會所,比如跑健身俱樂部,里面設有保健品專柜,所以后期會繼續跟進。

      總之九月的是實質性的產品渠道拓展,同時的了解公司,鞏固了產品知識,因為覺得做營銷要涉及很多方面,也學習了一些談判技巧方面的知識,看了一些書比如戴爾.卡耐基的《演講的突破》以及《執行如何完成任務》,感覺專業知識和營銷知識還很缺乏,十月份將繼續努力學習與歷練,提升自己!

      伴隨著炎熱夏季的來臨,我們的工作腳步已經匆匆走過了兩個多月了,在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。

      回顧這過去的20xx~20xx學年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點。

      xx年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年,在繡衣幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。

      一年來,在各級領導的關心支持下,我們深入貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》以建設高質量、高水平的幼兒教育為目標,以提高保教質量為核心,優化幼教隊伍,推進幼教改革,深化素質教育,為我縣幼教事業的可持續發展奠。

      ★ 幼兒園園長學期個人計劃

      ★ 幼兒園園長個人述職報告

      ★ 幼兒園園長個人述職報告2022

      ★ 民辦幼兒園園長個人述職報告

      ★ 幼兒園園長講話稿

      ★ 幼兒園園長個人簡歷

      ★ 幼兒園副園長年終總結

      ★ 幼兒園園長自查報告

      ★ 幼兒園園長年度總結

      ★ 幼兒園園長規章制度

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      園長個人工作總結篇3

      我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年,在__幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。首先,我要感謝廣大家長對我們的大力支持、關心以及對我們工作的理解。再次,我要感謝我的團隊,感謝我最美麗的幼師姐妹們,是你們一直在我身邊陪著我,走過風雨,才換來今日的彩虹。最后,我還要感謝所有可愛的寶貝們,是你們給我們帶來了快樂。

      回首這一年的點點滴滴,往日的一暮暮即刻浮在腦海里,先將本年度的工作成績總結如下:

      我園位于閘口鎮前進路,創辦于20__年,占地面積1200平方米,戶外活動面積約800平方米。幼兒園占據著得天獨厚的地理優勢,與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道,無噪音、無污染,交通便利,家長方便接送,園內環境寬敞舒適,樓體南北朝向,空氣流通,日照充足,及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內,是一所有利于幼兒健康成長、快樂求知的理想之地。

      近年來,通過不斷努力,幼兒園的環境有了明顯的改善,幼兒園的辦園條件也有了很大的提高。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、vcd、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設施配備比較

      較齊全。幼兒園衛生間、活動室等布局比較合理,適宜幼兒生活學習。

      為了使幼兒擁有一個更安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要。我園今年暑假對園舍進行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調,活動室里鋪上了pvc地板,室外操場鋪的塑膠跑道,樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化,不僅美觀,更保證幼兒舒適又安全。

      在幼兒園里,安全工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作,發現帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進行安全教育。當然我們每天的安全課是必須要上好的,我們通過兒歌,游戲,常識對我們的孩子們進行安全意識的灌輸,不僅在園要注意安全,在家也是一樣的。因此在放假之前,我們將假期安全事項也是反復的強調。

      每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒,做到一人一杯一巾,活動室每天都必須消毒,做到安全無后患。

      我園非常注重教師的師德規范,因為提高了教師的人文素養和科學素質,才能提高教書育人的能力和水平。因此,我園對教師的培訓是相當重視的。開學之前,我們會組織所有叫之教職員工進行學習,通過不斷的學習,使教師逐漸改變傳統的教育觀念,樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時要處處為幼兒、為家長做表率,教學工作中堅持使用規范的職業用語,在與家長的交往中,不準收受禮品和現金等,在家園聯系工作中,不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真備課,精心設計教案,著眼于全體幼兒的全面發展,并始終以發展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學質量。每周一,我們會組織全體教師開一次小會,對上周工作的總結及對本周工作的計劃,并將每周教學計劃公布上墻,讓家長能對我們的工作一目了然。

      我們學習的目標是要每個老師都在進步,不能一年過了,你還是這個水平,2年過了,你還不如人家新來的,這也就說明了,你沒進步,并不是你能力不行,但一定是你態度不行,這樣的老師是被我們淘汰的。

      因此,平時,老師除了幼兒園組織的學習外,自己也要在網上多學習,唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。

      當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園。總的來說,家園工作這一塊是不夠的。在我們農村幼兒園,留守兒童太多了,很多的家長沒有這種意識,學校有什么活動,有些家長會因為農活忙或者其他的原因缺席,對孩子的心理也造成一定的失落感。當然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運動會就反映非常好,家長陪孩子玩的非常的開心,這就是我們要達到的效果。以后我們也會多開展這樣的活動。

      當然領導對我們也是相當關心的,也給了多次老師外出進修學習的機會,9月中旬,我接到中心學校的通知,到荊州參加了為期3個月的全國骨干教師國培計劃培訓。10月中旬,我園又接到通知,安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術學院參加3個月的幼兒教師國培計劃,還有在本縣的多次培訓活動,這些培訓對我們幼兒教師的成長是非常顯著的。

      在和全體教工的共同努力下,我們走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的幼兒教師無私無悔的投身幼教事業,使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

      園長個人工作總結篇4

      忙碌的年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

      本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,積極促進師幼發展,努力提供優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?,F將本年度個人主要工作總結如下:

      一、愛崗敬業

      快樂從教作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業,深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。

      本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規??吹接變簣@的發展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

      二、規范管理,開拓創新本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理

      在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自己每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課內容,期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。

      本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養,讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協調性,增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。

      充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。

      通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

      三、努力進取,初見成效正因為有了規范管理和不斷創新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現出來

      為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件,參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境,為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目,每月評選一位優秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。

      本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動,使教師不斷提升自己的專業技能,更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區中產生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,本年度被市教育局評為“__市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在__教育周刊上發表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。

      本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

      園長個人工作總結篇5

      20__年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進取,推動了幼兒園的發展,通過全體教師的努力,我園上了__區乙級幼兒園,并通過省二級幼兒園的驗收。

      一年來,在集團各位領導的指導下,在全體教職工的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,圍繞各項教育工作的要求,以“讓每一位孩子健康、快樂地成長”的辦園宗旨,促進每個幼兒富有個性的發展,全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:

      一、園務管理:落實制度,明確職責

      為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進,我們嚴格按照管理制度匯編,做到分工明確,責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度,明確職責,提高了教職工的工作責任感,促進了我園各項工作有序、有效地開展。

      二、教師培養:加強學習,提高素質

      為了提高教師的素質,我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓,開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學習,回來之后給大家作了“上海之行”的交流活動,對于新教師,進行了師徒結對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長。

      三、教育教學:注重細節,提升質量

      一是各班能認真制訂教學計劃,在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容,根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,相互滲透,有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

      二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養筆記等。落實一日教學常規,加大對一日生活各個環節的監督和調控。以“抽查聽課”為載體,在聽完每節課后與教師及時交流,并進行點評糾正。

      三是各班都創設了有利于引發幼兒互動的環境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環境的創設,做到美觀新穎,突出主題。根據孩子年齡特點,力求做到生活化,情趣化,藝術化和兒童化,讓孩子主動參與到環境中來,從中受到教育。

      四是充分發揮我園的區域優勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進行整合,結合本園、本班幼兒的實際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時,我們還結合“世界水日”、“世界無煙日”、“護綠活動”、“環保創意種植”開展了系列活動,增強了幼兒的環保意識。

      四、教育科研:積極參與,共同成長

      本年度的園本培訓在總園的引領下,我園自己開展培訓,對于我來說又是一個新的挑戰,畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導下,一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐,提升教師課程開發與整合的能力》,在培訓過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學、善思,樂于發表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓開放日活動中,得到了園領導的好評;在10月份,以“民間資源在集體教學中的有效利用”的良渚片的輔導活動也在我園開展,我園的金國琴老師執教了具有良渚地域文化特色的音樂活動“金蛇狂舞”,得到了大家的好評。

      在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓,結合幼兒園教師的實際教學能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發幼兒園園本課程,幫助教師運用建構式課程,繼續探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。

      通過園本教研活動的開展,真正滿足了教師的成長需求,促進了教師的專業化成長。

      五、衛生保健:落實安全,細化保育

      我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛生保健制度,促使安全衛生保健工作有序、科學地開展,為幼兒提供有利于健康成長的環境。

      (一)細化制度,提高安全管理力度

      細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書,做到人人有責。

      (二)細化工作,規劃保育工作程序

      在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環節的管理細則,包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規范地開展幼兒一日生活各環節的保育工作。

      六、家長工作:家園合作,有序開展

      ?綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃,有目的有計劃地開展各項家長活動。

      3月份,結合春天,我園開展了全園性的親子春游活動,讓孩子們開闊眼界的同時,增進了親子、家園間的情感。4月份,我園開展了“幼小銜接”家長會,請來了__小學陳老師和卜園長進行了講座,同月,小班、中二班和大班相繼開展了“放風箏”、“種植蔬菜苗”、“做青團”的親子活動,在孩子們體驗快樂的同時,也拉近了家長與老師之間的距離。5月份,中一班開展了“采茶”的的親子活動,結合我們的園本課程,充分利用本土資源,親身體驗采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程;6月份,大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份,中班段、大班段結合重陽節開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,全園開展了親子運動會;12月,小班段開展了家長開放日活動。

      我們的家長工作以多種形式開展著,在每年一次的家長問卷調查中,家長對老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。

      七、思考與展望

      教師的業務能力急待加強。我園新教師居多,在教師的成長上還需花費一定的精力。教科研能力急待加強。這點我應該自我檢討,沒有以身作則,在20__年從自我做起,帶領大家多些寫論文。以上是對我園本年度工作的總結,有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團結一致,共同努力,爭取把各項工作做得更好。

      園長個人工作總結篇6

      本學期圍繞“建設-規范-發展”的工作重點,幼兒園不斷完善各項物質精神文化建設,規范幼兒園管理。通過多種有效管理實踐與探索,逐步建立起幼兒園管理機制,有效促進了教師隊伍的專業發展和幼兒的健康成長,進一步提高了保教質量,提升了幼兒園辦園水平。

      一、文化建設初見成效

      充分利用有限資金,鋪設了二樓走廊塑膠地面㎡和樓梯踏步91米,完成了二樓4個活動室室內456㎡的木地板鋪設,在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高1.2米的安全護角75個;綜合活動室、閱覽室、教師辦公室和科技發現室、園長室、接待室等專用活動室初見成效,有效保證本學期的合理使用和下學年的擴班。

      在硬件設施逐步完善的情況下,不斷完善幼兒園的文化建設,我們美化了120㎡平方米的前院內側圍墻,將泉城的特色風景呈現出來;發動大家親自動手,用荷花與柳條裝飾了教學樓南側向陽的玻璃,濟南的市花和市樹形象鮮明,彰顯了我們的家鄉文化。我們優化了走廊環境,利用閱讀名言張貼、古詩、經典圖畫書圖片展示等突出早期閱讀的理念。我們在上學年組織全體教師學習《論語》經典語句的基礎上,帶領大家討論,甄選出“君子不器”“三人行必有我師”“有朋自遠方來不亦樂乎!”“德不孤,必有鄰”等《論語》中適合幼兒園教師學習體會的語句,懸掛在各個辦公區,突顯幼兒園辦公區儒家文化的特色。班級環境圍繞園所文化建設,引導教師確立了理念一致,風格各異的班級理念,開辟了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片展示欄,讓有限的墻壁處處會說話,讓幼兒時時處處都能體驗到成長的快樂。提出了“好習慣成就好人生”的辦園理念,組織全體教職工進行了辦園理念大討論,全園教職工對于“好習慣成就好人生”的辦園理念一致認同。

      二、園所管理逐步規范

      (一)安全衛生管理扎實有效

      始終把保護幼兒的生命安全放在工作的首位。各項安全管理制度健全,安保設施定期檢修,安保人員及時培訓,各崗位工作人員落實一崗雙責。室內外安全責任區劃分明確,每周定期安全檢查,及時排查安全隱患。建立領導安全值班制度,密切關注幼兒一日活動安全,對安全工作有專項記錄,將安全工作納入班級工作考核評價中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了安全責任書,提高每個人的安全責任意識。將安全教育納入活動課程安排,每周進行一次安全教育,每月開展一次安全實戰演習,嚴格落實濟南市教育局提出的“1530”安全教育,幼兒自我保護意識和能力逐步提高。合理劃分了室內外衛生區域,全園每位教職工均承擔了相應衛生清潔工作,冬季下雪后大家齊心協力,及時掃除院內積雪,確保幼兒戶外活動的場地安全。幼兒飲食衛生、安全工作規范到位,晨午檢及全日觀察細致到位,清潔消毒工作落到實處,本學期,幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發生。

      (二)日常管理科學有序

      結合幼兒園實際,制定、討論與實施幼兒園各項規章制度,確保幼兒園指揮系統暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理,充分授權,跟蹤指導,加強交流,不斷提高了大家發現問題、解決問題的能力。嚴格按學期初制定的幼兒作息時間、教師帶班規律、課程設置、會議安排等日常工作程序開展幼兒園一日各項活動。清潔消毒工作、安全管理工作、一日檢查落實、學習教研、全體會議等各項工作嚴謹有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時,認真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗收工作并順利通過,為幼兒園贏得15萬元的獎補資金,為下一步幼兒園設施配備和條件改善提供了物質基礎。

      三、教師素養逐步提升

      (一)師德教育

      幼兒園重視職業道德教育,通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團隊”等德育陣地的宣傳活動,鼓勵教師學會相互欣賞;注重挖掘每周一升旗儀式的德育價值,引導教師積極向上;進行形式多樣的師德學習和理論考核等豐富多彩的職業道德教育,形成了和諧互助的工作氛圍。

      (二)師資培訓

      幼兒園重視師資培訓,認真貫徹《幼兒園工作規程》指導思想,嚴格落實《幼兒園一日工作細則和保教工作要求》。充分利用中國教師研修網組織教師在線觀看有關師德案例、環境創設、幼兒教師專業標準解讀等視頻錄像,指導教師將先進的教育理念滲透到工作實踐中去。結合幼兒園工作實際,開展環境創設評比、早操評比、圖畫書講述評比、教學評優等各項評比活動,借此提高教師專業素養,各項活動的開展有目標、有計劃,注重實施過程中及時關注教師的成長過程。

      (三)日常教研

      語言、科學、健康三個教研組,分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立了研究重點,制定了詳實有效的教研計劃,結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動,引導教師在研究中成長,在交流中提高。教研活動中注意落實《3-6歲兒童發展與學習指南》、教育理論等方面的業務學習,更新教師教育理念。

      (四)參與管理

      鼓勵教師參與幼兒園管理,本學期討論并通過并實施了《班主任費分配方案》、《合同制教師績效工分配辦法》、《班級工作評價辦法》和《__年終考核方案》。任何方案的制定與實施都經過全體教職工的討論通過,最大限度地調動大家主動工作的積極性。

      四、幼兒發展全面和諧

      將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環節列入幼兒作息時間表,確保幼兒生活有序化,教育生活化。本學期組織幼兒進行了第一屆幼兒園運動會,全園幼兒參與,從規范早操、技能展示、親子游戲等多方面促進幼兒體能方面的發。開展經典誦讀和故事大王評比活動,鍛煉幼兒的朗誦、講述技能,促進每位幼兒語言表達能力的發展。根據幼兒年齡特點,開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進幼兒生活自理能力提高的自我服務比賽。多角度多方位評價幼兒,通過墻面呈現明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等,從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,激發幼兒自信心,促進幼兒在不同方面的提高與發展。

      五、家園互動豐富多彩

      遵循服務、指導與合作的原則,開展系利家園互動活動,達到更新家長育兒理念,轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃,對幼兒全方位教育與家長共同實施培養目標。通過邀請專家來園講座更新家長家庭教育的理念。進行了秋季親子運動會、重陽節送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動,讓家長充分感受幼兒在園期間全面發展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養保健和精彩瞬間等版塊,展示活動內容,更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求,作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據。發揮本地區家長資源的優勢,開辟了“開心農場”種植區,劃分了各班的責任田,鼓勵教師招募對種植活動感興趣的幼兒爺爺奶奶,參與到幼兒園親子種植活動中來,聘請他們擔任幼兒園“開心農場”的技術指導和志愿者。在她們的指導和參與下,教師和幼兒對各種農作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗,逐步形成了幼兒園的園本課程。

      回顧忙碌充實的__年,我們沒有什么遺憾,因為我們全心全意地付出了,享受著勞動的快樂,品嘗著自己甘甜的勞動果實。展望即將到來的__年,我們將更加穩健,科學規劃,注重落實是我們下學年的工作重點,我們將不負眾望,一步一個腳印一點點向前。

      園長個人工作總結篇7

      開學初,教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創新理論的學習,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業務水平;進一步解放思想,轉變觀念,認真學習借鑒外地先進的辦學經驗,大力促進我縣教育事業的健康發展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領導下,也確立了“以創新為主題,以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

      一、面對現實,明確幼兒園發展思路,努力打造幼兒園特色

      今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

      二、積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發展

      以學習教育年活動為契機,促進教職工素質的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創新’為主題,以‘語言’發展和‘動手能力’的培養為突破口”的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項工作:

      1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動實習機會。

      2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現,它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗,獲得更好的發展。

      3、抓好教師們的觀念轉變,促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:

      一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念。

      二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業務學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。

      三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發現,有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如:中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計,其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺得不能體現幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。

      4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

      通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,也獲得了更多的發展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。

      積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園。一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?!傲弧眱和澔顒印⒎e極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的幼兒創意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺記者聯系,電視新聞播放了我們數次的精彩活動,讓社會更多地了解我們幼兒園。

      隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應起了一些變化。

      5、切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉

      本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

      三、幾點體會

      這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發展,歸納起來,有以下幾點體會:

      1、各級領導的關心支持是我園發展前進的`堅強后盾。

      2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發展。

      3、領導明確辦園思路,富有創新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創新,就沒有教職工的創新,就沒有幼兒創新精神的培養,就沒有幼兒園的良性發展。

      4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發展和應有的規模。

      四、存在問題

      雖然幼兒園保持了良好的發展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。

      五、今后思路

      根據我園的實際和存在的不足,我們20__年下期工作的基本思路應是:

      “一個主題”——以“創新”為主題;

      “兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;

      “三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

      園長個人工作總結篇8

      歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就結束了,回顧這一周來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一周中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

      本學期,自己積極適應新時期教學工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使班級教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現將本學期的教學工作總結如下:

      一、認真備課教學

      按教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

      二、堅持學玩結合

      在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學生的主作用,讓學生動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

      三、謙虛虛心請教

      在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

      四、 教育教學工作

      1、為幼兒創設一個良好的教育環境。雖然本學期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環境,利用有限的場地著力創設了數學區、美術區、識字區等各區角。在開展區域活動中,我們根據幼兒周齡特點發展需要投放活動材料,根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導幼兒積極認識參與區域活動,滿足幼兒發展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

      2、結合主題教育內容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新周節日布置,渲染迎新周氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新周的到來,激發幼兒對新周的期盼心情。

      3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

      五、根據幼兒發展情況,正確實施教育

      我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半周的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

      園長工作報告范文 篇4

      園長個人工作總結篇1

      本學年在縣教育局領導的正確領導下,在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發展的基礎上,求真務實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優于往年,現將本學年工作總結如下:

      一、端正思想,找準定位,協助園長做好工作

      熱愛幼教事業,恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同協助園長開展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量,以“以人為本”的可持續發展思想提高教師專業化成長,從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。

      二、建立和完善管理網絡,實施分層管理

      幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網絡,實施分層管理。期初召開教研組長會議,要求教研組長批閱各班周計劃。保教主任每周組織教師進班聽課、評課,批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領導匯報工作,共同商討下月工作重點。

      這些管理是以“以人為本”的可持續發展思想為出發點,是為了提高教師專業化成長為終極目標的??茖W、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發展空間,激發了教師的主體性和主觀能動性,從而使教育教學工作有序、高效。

      三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專業化成長

      我園教師隊伍大多數是專業教師,但教師專業素質和專業水平參次不齊,為提高教師自身專業素質和業務技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動,要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究,形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。

      為使教師獲得專業成長,開展不同的業務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變,從實踐到理論的提升,從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。

      在參加市優質課競賽活動中,在優秀教師共同聽評課的基礎上,親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點,不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。20__年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

      四、加大教學管理力度,以活動激活日常教學,促幼兒全面和諧發展

      在日常教學管理工作中,本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查,深入教學一線有目的地進班聽課,督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,把發現的問題消滅在萌芽狀態。

      同時為了提供幼兒表現的機會和條件,經常利用節假日開展不同形式的主題教育活動,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等,活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗,從而習得方法,養成良好的學習態度和學習習慣,促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并快樂著。

      這是我今年的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,更好的服務教師、服務幼兒和家長。

      園長個人工作總結篇2

      xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?;貞涍@一年的工作,我倍感快慰。誠然說不上發現了一流業績,但我破足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實際與摸索中,無論是辦園前提、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都獲得了顯明功能。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。

      一、強化內部管理,提高辦園品位

      園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習,更重視班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在先生中引起強烈反映,在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,作模范,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

      我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的主張見解,采用對話式而非命令式;思想上,勉勵多交流不求大一統;工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著四處的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,引導教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發明性。

      二、狠抓建設,晉升教導品質

      在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統一”的大思維下,我狠抓園本建設,鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養樓,封閉了全體大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,學校局域網始終完善。在局域網的支撐下,基礎實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

      我倡導教師悉心研討教養藝術,提高課堂教學質量,厚實實際基礎,不斷根據新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,理性構建自我的教育觀點,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,激勵團隊配合,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長,勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷加強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

      三、更新辦園理念,強化服務意識。

      面臨發展快、競爭強、懇求高的幼教局面,我堅持學習,一向更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我鼎力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了寬大家長的滿意,才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才華不斷發展強盛?;谝陨纤季S,我不斷強化教師服務意識的培養,領導先生事事、處處將心比心為家長著想,為家長解決后顧之憂,經過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個性化家長會,辨別做好個別家長工作,重點家長差異對待。我充足發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長看法,讓家長民主加入幼兒園的治理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作,充分博得了家長對我工作確實定。

      優質服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化引導班子值班檢查監督制,大力推行崗位任務制,廣泛發展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完美了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保障了衛生保險工作常態達標,本年無一例義務事變發生。

      園長個人工作總結篇3

      在中心校領導的支持與信任下,自今年4月份起我被任命為__幼兒園園長,回首一年的工作,更多的是肩負的那一份責任,堅持正確的辦園方向,以促進幼兒發展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務于家長,服務于社會。在中心校的大力支持和領導下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作得到了家長和社會的一致好評?,F將本學期的工作匯報如下:

      一、幼兒園招生

      新學校建好了,家長和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了,生源是學校生存發展的命脈,我帶領老師們廣泛宣傳“愛心獻幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創事業”的辦園宗旨,各村貼招生簡章,利用附近村的喇叭進行廣播,張貼招生宣傳資料。

      在大家的一致努力下,我園20__年秋季招生工作圓滿結束了,到目前為止,共招入新生80多人,超出了原定計劃,解決了學生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦,積極謀劃,共同努力的結果。

      二、校園建設

      在中心校的正確領導和大力支持下,__幼兒園的新校舍終于在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為__及周邊村的孩子們提供了全新、優美的學習環境和成長樂園。這與領導重視是分不開的,不論是項目的爭取,資金的統籌,新校舍得規劃,還是工程的招標、施工,都傾注了領導們的心血。

      施工過程中我積極與施工單位、村委會、電力部門協調,做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質量監督等工作,在中心校領導們的管理、監督下,工程的質量得到了保證,工程的進度也按期完成。時間緊任務重,__幼兒園的教師利用周末休息時間,美化、綠化校園。他們整平了校園,張貼了標語,布置了教室,創造了濃濃的教書育人環境。

      三、工作方面:

      結合幼兒園的各項規章制度,根據我園的實際情況,教師們每天都提早入園二十分鐘,教師們都能認真遵守工作時間,對待本職工作盡職盡責,都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中,使我最欣慰的是聽到家長們的回應,我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿意和放心。

      四、安全方面

      安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,由此我特意安排了一位主抓安全的教師,在過去的幾個月中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作。安裝監控,做到監控無死角;認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件;明確到安全責任,在思想上對安全工作有一個高度重視。時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。

      我不定期的對園內設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發現問題,及時整改。責任書:幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

      安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基矗我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。

      五、教學方面:

      1。教師能認真執行教學計劃和教學進度授課,掌握各學科的教法和技能,結合我園自身具備的現有條件,模仿恰當的方法組織和開展本園幼兒教育活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的;使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養自強的精神。

      六、保教方面

      我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合,室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發現問題及時通知家長。

      七、環境創設

      中心校組織我們去縣二幼參觀,回來之后我深有感觸,根據本園的實際情況,自己動手制作了室內外的裝飾、墻面設計等。并從幼兒的年齡特點出發,力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

      八、家長方面

      我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步、成長、特長、優點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切忌發生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。我園為解決部分家長中午沒有時間接送幼兒這一難題,設立了幼兒食堂,得到了家長的好評。

      以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發展。

      真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創幼兒園的新輝煌。20__年我園將以提高保教質量為中心,不斷提升我園的文化內涵和品味,彰顯我的辦園特色。

      園長個人工作總結篇4

      忙碌的x年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

      本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,積極促進師幼發展,努力提供優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展?,F將本年度個人主要工作總結如下:

      一、愛崗敬業,快樂從教

      作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業,深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規??吹接變簣@的發展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

      二、規范管理,開拓創新

      本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自己每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課內容,期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播,衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養,讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協調性,增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

      三、努力進取,初見成效

      正因為有了規范管理和不斷創新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件,參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境,為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目,每月評選一位優秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動,使教師不斷提升自己的專業技能,更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區中產生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

      四、確立目標,繼續攀高

      回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展。

      園長個人工作總結篇5

      讓幼兒園日常保教工作不斷完善,讓教師專業水平不斷提高,這是我20__年度工作的重心?;仡櫨o張、忙碌的一年,為自己經過不懈努力,取得的一些成績感到欣慰,更為我園教師們經過艱辛的勞動,所獲得的豐碩成果,感到無比自豪?,F從政治態度、思想品質、工作思路、組織協調、依法辦事、精神狀態、工作作風、履行職責等幾個層面,向全體職工述職述廉述學如下:

      一、注重思想建設,增強依法辦事意識

      把政治思想建設與本職工作有機結合,力求做到務實、抓實、落實,突出人文化管理,堅持中心組學習制度。認真學習、反思,端正工作態度,樹立全局觀念,帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不符合規定的人或事敢于當面指出,身為園長,我有責任、有義務去幫助、指導教師,特別是年輕教師健康成長,找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上,標準公開、結果公開。我把自身思想建設,廉潔自律,作為做好各項工作的基本立足點。

      在努力作好分管工作的同時,我以飽滿的熱情、積極的心態配合園長工作,時時事事以大局為重。工作中,我們三位園領導分工、合作,形成了一支開拓、創新、配合默契的領導集體。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中,均獲得了一致好評。

      二、加強自身學習,積極承擔對外教學觀摩

      1、以身作則,給予教師正確的引領

      只有保持先進的思想和超前的教育意識,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發現和尋找問題,不斷自我調整,加強自身學習。自成為名教師培養對象后,堅持讀書,通讀了《新課程背景下的教師專業發展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍,寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發現問題,幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性,及時給教師提供恰當的指導、支持。

      2、培養徒弟,承擔對外教學研究工作

      我既是“市第四屆中小學導師團”的導師,又是名教師培養對象,兼于這兩種身份,力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎上,盡可能指導好徒弟。經常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。20__年度我在“市申報高級教師職稱培訓班”、“省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現場點評教學。帶教師及其他園所教師到尖草坪區下鄉支教等。

      3、精心指導,為教師提供成長平臺

      本年度,我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩。市教科研中心教研活動觀摩、市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學,我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節,教師們在一次次地試講中,學會了如何發揮主導作用,把握教學的每個環節。每一個教學展示,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業務能力的一次最好的機會?;顒又?,教師關注幼兒發展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無保留地傳授給同行,同時我園教師也在一次次的活動中,增長了見識,師資水平上升了一個臺階。

      三、激活園本教研活力,創新教育教學研究工作

      1、開展主題活動,發揮年級教研組作用

      充分發揮年級教研組作用,注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等。中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數學墻”等。大班主題活動內容有“了解茶文化”等。

      2、確定數學特色,開展數學教學研討觀摩

      結合園本教研“各領域基本教學模式的探索”,本學期我們確定了數學作為我園的特色教學,組織全體教師,首先,查閱資料,學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系,體驗數學的意義”。學習《幼兒數學教育》,了解數學教育內容的本質和內涵。其次,分析比較數學課例。從中體會數學教育的新價值,最終,全體教師對“創設生活化的游戲情境”達成共識。

      開展數學教學賽講,創設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的最大特點。其中設計的項目記錄、設計的代數合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統計等8節有創意的教學,在全體教師中進行了公開觀摩、研討。

      創設數學氛圍,體現了數學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

      3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內涵

      在培訓教師上,我們改革以往外出學習、自我培訓的模式。上學期,我園重點進行了專題研究:在主題背景下,剖析相關的各年齡段主題活動,通過幼兒環境與材料創設,努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進教師專業化成長。采取請進來的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。

      4、實施班長負責制,營造自主發展的班級氛圍

      在班長負責制的班級管理中,老教師和部分骨干教師擔任班長,以班為單位,我園進行了家長會、“六一”聯歡、幼兒畫展、新年聯歡會、教學公開、親子游戲等,在這些活動中,班長負責指導、班級成員緊密配合,形成了比學趕幫的班級發展共同體,在班長的帶動、指導下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學的組織安排各項活動,養成了自覺、自律的教學常規。充分發揮了老教師、骨干教師作用,營造了一個相對自主、獨立的發展空間。創設了既有壓力又有活力的積極向上群體。

      5、創設環境“四步曲”,展示教師新教育理念

      上學期在創設環境中,我們改變了以往關住門子自己琢磨的做法,探索出環境創設“四步曲”(即:看、想、做、說)的新思路。組織教師參觀學習其他園所的環境、觀看資料片。其次是想:環境觀摩后人人設計創設計劃,暢談個人創想。第三是做:教師們通過加班加點將自己的設想、構思在做中進一步完善。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區域的創設依據。通過這次改革,我園教師創設環境的理念進一步加強。

      四、密切保教配合,豐富幼兒在園生活

      1、加強生活教師學習,完善工作考核細則

      每周二上午組織生活教師進行專業理論的學習、英語口語培訓,制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則,提高了合作配合的協調性。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規范了量化考核程序。

      2、開展早操比賽,增強幼兒集體觀念

      我們開展了早操比賽,各班教師認真組織幼兒練習,鼓勵孩子們積極參與,評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎,培養了從小幼兒愛集體的情感。

      3、豐富幼兒活動,滿足幼兒需要

      緊密結合幼兒生活,我們對原有興趣室做了適當調整,增設了“發泄屋”,過利用身邊資源,激發幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養小魚。

      4、家園互動交流,調動家長參與熱情

      邀請家長參與幼兒園系列活動:“六一”聯歡、教學公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等,受到家長的歡迎,讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。

      五、不懈努力,結出豐碩成果

      經過一年的努力,我園教師在教育教學活動中,取得了可喜成績。

      回顧20__年度取得的一些成績,我為育英有這樣一個團結向上的領導班子感到自豪。同時也深深體會到,作為一名管理者,觀念的落后,是最大的落后,思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮,而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學習,不斷努力,才有可能不斷前進。在20__年里,我將在數學領域里深入研究。在班級常規、幼兒常規、教師常規管理中不斷創新。充分調動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發展加油、努力。

      園長個人工作總結篇6

      本學期,我園在各級主管部門的領導下,以黨的xx屆六中全會精神為指針,認真實踐“三個代表”重要思想,全面落實《幼兒園教育指導綱要》精神,堅持科學發展觀,強化內部管理,在加強教師隊伍建設、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家長工作的同時,做好“福建省優質幼兒園”評估驗收準備工作,營造了教書育人、服務育人的良好氛圍,把我園的各項工作推向新的發展階段,全面、有效地提高辦園質量。

      一、加強隊伍管理,全面提高教師隊伍素質。

      ?幼兒園教育指導綱要》、《福建省優質幼兒園評估標準》對教師隊伍素質及專業水平、教學質量提出了更新、更高的要求,據此,我園以隊伍管理、教師培訓為抓手,多途徑地提高教師隊伍素質。

      1、實施科學化、人性化、民主化管理,提高管理成效。結合我園發展實際制定各項工作計劃,以人為本,以教師為本,健全各項規章制度,建立教師評價制度,民主管理、嚴格管理,做到向管理要質量,提高管理成效;

      在管理活動中,做到三個作用的轉化。一是將監督作用轉化在支持中。對教師堅持正面激勵,創造良好、愉快、向上的人際關系氛圍,及時了解職工的思想和需要,做到因人施導,使教師對嚴格的管理制度給予理解,力爭做到變他律為自律;二是將檢查作用轉化在合作中。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定、實際參與到各項活動的組織中的方式,加強和教師的合作,從而在檢查中可以更客觀、準確地了解了教師的業務水平、教學完成情況、幼兒發展情況、家長意見等,能及時引導教師揚長避短,并及時改進和完善工作安排、調整工作思路。三是將教育作用轉化在引導中。每個教師的思想、水平、態度和價值觀各有不同,尊重教師的差異,和每個教師平等交流,引導教師在原有的基礎上得到發展。

      2、實施多形式教師培訓,提高教師政治、業務素質。

      為了加強師德、師風建設,提高教師的思想素質,我園堅持每周例會學習制度,組織教師認真學習上級下發的文件精神、政治學習資料,學習法律法規和教師行為規范,要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴明的紀律約束自己,自覺樹立教書育人的教師形象。本學期,我園繼續開展創建全國“巾幗文明崗”、創建“全國模范職工小家”、“龍巖市文明學?!被顒樱_展了民主評議行風政風活動,以活動帶動教師職業道德建設,有效提高了教師的師德水平。

      為了提高教師的業務能力,我園多種渠道開展業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式,進行集中培訓和分類培訓。本學期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進行“分級閱讀”培訓,派出教師前往廈門、龍巖等地培訓,學習先進教育經驗。二是采取園本培訓的方法,定期根據本園教學、教研現狀進行分析討論、反思,交流成功經驗,商討改進不足的策略,并組織教師開展教學技能的競賽活動,如折紙比賽等,提高教師的專業技能。三是通過教研組定期開展公開教學觀摩、研討等活動,加強教學研究,提高實踐能力。四是鼓勵教師積極裝卸論文、案例,促進教師不斷提高理論水平。通過各種途徑的業務學習,我園教師設計活動、組織指導活動、評價活動的能力進一步提高。

      二、加強教學管理,切實提高保教質量。

      保育、教育工作的質量是衡量幼兒園辦學水平的重要內容,是“福建省優質幼兒園”評估驗收的重要組成部分,根據評估標準,對照保教工作實際,我園以安全教育、日常教學工作為重點,規范各項教育教學工作的常規管理,

      (一)落實安全教育,提高幼兒安全意識和自救自護能力。

      1、各班根據“守法紀、講衛生、保穩定、惜生命”的安全教育主題,每周開展一次安全談話,把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機地結合到幼兒一日活動中,結合故事、圖片等形式,開展了“自我保護教育”、“飲食衛生教育”、“預防傳染病教育”等活動,教給幼兒一些處理突發事件的知識,提高安全教育的有效性。

      2、為進一步加強公共安全教育,初步培養幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力,我園按照教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》的規定內容,結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防游戲。消防演習結束后,消防支隊官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識。

      3、切實開展抗洪防汛工作,檢查了校舍、排水渠道的安全狀況,并教育幼兒注意汛期安全,提高安全意識,確保師生安全。

      (二)抓好日常教學常規活動,促幼兒全面發展。

      日常教學活動的組織是幼兒園的根本活動,為了讓幼兒健康、快樂實現全面發展、個性化發展,我園在日常教學中通過創設良好的教育環境、貫穿德育工作,培養良好的常規等,實現五大領域發展目標的,促進幼兒全面發展,以優化保育、教育質量。本學期我園在做好各項教育教學常規工作的同時,著重抓好以下幾項工作:

      1、加強衛生保健工作,注重幼兒的生活習慣和衛生習慣的培養。

      我園嚴格執行托幼機構衛生保健管理辦法實施細則,依據實際,逐步完善了各項衛生保健制度,建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,并認真記載和評析。學期伊始即加強晨檢工作力度,把好幼兒入園關,對患病幼兒加強觀察和日常護理,并及時記錄、處理。認真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養均衡,每月進行一次營養計算,保證幼兒的生長需要。做好幼兒每年一次的體檢工作,做好幼兒體檢評價報告同時,加強衛生保健用品的管理。

      針對今年春天我國部分地區發生的手足口病疫情情況,我園加強傳染病預防工作,并高度重視手足口病的防控工作,通過發放宣傳單、張貼衛生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛生健康教育宣傳活動,并指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣。同時,我園制定了相關預案,做好校舍通風、消毒,被褥及玩具的清洗消毒工作,加強飲食衛生管理,加強晨檢工作力度,切實做好傳染病的防控工作,杜絕了各種傳染病的流行。

      2、重視幼兒體能鍛煉,繼續實行分時間段戶外活動的體能鍛煉,以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學期通過組織老師分析早操的運動量,對幼兒早操進行整改,既增加了早操的趣味性,又保證了充足的運動量。3月份,我園小班舉行了早操比賽。

      3、注重幼兒的品德教育,養成幼兒道德文明行為。

      我園繼續補充完善思想品德教育園本教材,通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動、思想品德養成教育活動周、豐富國旗下講話、五項評比等教育形式,使幼兒在公德心、集體榮譽感、團結友愛等方面都有很大的進步。

      為加強全體師生愛國主義教育,5.12四川大地震發生后,我園發起了抗震救災愛心募捐活動,并結合“六一”活動向社會各界發起募捐。本次募捐活動得到了全園小朋友、家長、社會各界的認可和支持,積極主動參與到募捐活動中,所有募捐款67010.7元均及時匯入永定縣賑災辦公室轉往災區。

      在“五項評比”活動中,以各班幼兒的衛生、出勤、文明行為習慣、常規教育、安全等為評比內容開展評比。經過評比活動,促進了幼兒良好行為習慣以及集體榮譽感、上進心的養成。

      4、開展豐富的幼兒活動,促幼兒健康快樂成長。

      我園開展了形式多樣的幼兒活動,有清明節到烈士紀念碑掃墓、春游、參觀小學、“六一”親子游園活動、大班幼兒畢業典禮等活動。5月份還成功地舉辦了以“自信、仔細、靈巧、恒心”為主題的幼兒折紙比賽,提高了幼兒動手能力。

      5、充分發揮縣示范園的作用,配合上級開展送教下鄉活動及全縣幼教游戲公開觀摩活動,獲得了一致好評。

      (三)加強幼教科研力度,凸顯園本教研特色。

      保教質量的提高離不開教育教學研究,我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一,全體教師積極投身到教育科研的領域,做到園有專門立項研究課題,教師人人有專題研究,使我園具有濃郁的科研氛圍,本學期在重點課題“師幼互動”、“鄉土美術教育”的研究中取得了一定的成績,形成了我園教研特色。

      在省級課題《在案例研究中,促進師幼共同成長的實踐研究》中,本期從驗證性教學活動入手,進一步探索集中教學活動中師幼互動的有效性和有效策略,課題組盧驊老師撰寫的課題論文《淺談幼兒游戲教育情景設置的合理性與有效性》在福建省xx年幼兒園“園本教研”專題研討會上獲三等獎并匯編,熊秀紅、盧驊合寫的案例——大班體育活動《屈膝團身走》在“xx年福建省基礎教育新課程幼教學科教學設計大賽”中獲二等獎。

      在另一省級課題《利用永定土樓豐富的自然與文化資源開展幼兒美術教育》中,課題組成員多次下土樓實地采風,多途徑收集相關資料,通過備教材、備幼兒加強集體備課活動,促進幼兒審美情感、繪畫表現技能的提高。本期課題組成員徐曉萌、沈紅蕾、盧建琴共同撰寫的案例《土樓的門》在“xx年福建省基礎教育新課程幼教學科教學設計大賽”中獲三等獎,并收入省課題階段性研究成果匯編,徐曉萌老師撰寫的論文《走入客家土樓——淺談在開發永定土樓美術課程資源中的體會》在福建省基礎教育科學研究優秀論文評選活動中獲三等獎。

      本期我們以課題組為主,帶動年段開展“一課數研”活動。每個年段配備2名教研組成員,每個年段指派一位老師上課,根據自己的特長、班級幼兒的情況選擇活動內容、設計活動——全年段老師討論確定活動計劃——上觀摩課(年段老師參加)——集體評析課——修改活動設計——再次上觀摩課,循環往復,本期小班年段生成了江雋麗老師執教的綜合活動《捉迷藏》、中班年段黃永玲老師執教的音樂活動《豬小弟》、大班年段賴新建執教的語言活動《上課》,經過了“一課數研”,活動設計更加完善,教師的教育行為明顯提高,說明老師們通過研討不斷積累了經驗,提高了自身的活動設計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。本期,中班年段繼續開展分級閱讀教研活動,并在家長開放日展示給家長看,孩子的閱讀能力和閱讀常規都進步較大。

      家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色,是我市基礎教育改革重點課題之一,我園在重視做好家訪、開家長會、舉辦家長開放日活動等常規家園互動工作外,還積極推廣家園互動研究取得的先進經驗,如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用、園報的出版、親子活動的開展等。我園還不斷探索家園互動工作的新形式,如召開家長專題座談會、邀請家長參加畢業典禮、親子合唱、六一開展親子游園活動、親子美勞活動等,進一步豐富了“建立理解、信任、合作與支持的家園關系”的工作渠道。5月27日,我園召開了家長委員會委員會議,家委會委員通過填寫調查問卷表、小組討論等形式對各項教育教學活動展開了討論,并轉達了委員們收集的家長意見,探討逐步提高辦園水平提高的途徑,進一步促進了家園溝通。

      同時,我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動,還開展了“小喇叭廣播活動”,科學教研組本期繼續對園本數學教材進行修改。

      三、細化后勤管理,增強服務意識。

      我園切實做好行政后勤工作,細化后勤工作管理,力求給幼兒、教師創造一個優美、整潔、安全的學習、生活環境,為教職工、家長提供各項便利措施,促進我園各項工作的安全、順利、有效地完成。

      1、規范收費,加強經費使用管理和園產管理,做好園務公開工作。為維護幼兒園及教師利益,精打細算,合理開支,使有限的資金發揮的效益;及時做好園務公開工作,努力做到政策公開、過程公開、結果公開,做到依法治校、民主治校;在上級的指導、支持下,我園還購買了校方責任保險,以保證園工作的順利開展,保證教師的切身利益。

      2、飲食衛生安全工作是后勤工作的重要一環,直接影響著幼兒的身心健康,影響我園的安定、穩定。本學期,在市縣衛生防疫部門的指導下,我園完成了廚房進改建工作,配備了規范的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細加工間,明確了生熟食品進出廚房的路線,防止生熟食品交叉感染,并從促進幼兒身心健康成長出發,切實加強食堂、食品衛生的管理,嚴格食品購買規定,嚴格按規定的程序加工、烹調餐點,確保了幼兒在園飲食衛生安全。

      3、切實做好教師考勤考核、評先評優、職稱評聘等工作。每月及時細致地統計教職工考勤考核量化分,并在網上公示;采取民主集中制,組織各年段教師評先評優,充分調動了教職工工作的積極性。本學期還協助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料。

      4、做好校舍維修,校園綠化、美化工作。在各個節日來臨前,變換形式布置園內環境;根據需要添置了幼兒教玩具,及時維修、更換班級電器,改善師生的學習、工作條件。

      5、做好計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,做好迎接上級各項檢查的準備工作。本學期,我園無一例違反計生工作事例,綜治環境良好,教學秩序井然;在龍巖市文明學校復查、龍巖市模范教工小家復查、縣園務政務公開檢查中均獲得好評。

      6、關心教師業余生活,開展豐富多彩的文體活動。除長期開展的生日祝?;顒油?,我園領導及時慰問走訪生病教師、家庭有特殊困難教師,節假日組織教師開展文體活動,不僅活躍了大家的身心,還使教師之間的關系更為融洽。三八期間,我園組織教師參加“迎奧運、樹新風、申世遺”踩街活動,還組織全體教師前往西溪農場開展遠足活動。

      7、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度,爭取家長、社會各界人士對幼兒園園工作的理解、支持和參與,共同發展幼兒教育。

      8、召開教代會,解決教職工、家長關心的熱點、難點問題,討論通過幼兒園重大決策,提高幼兒園的管理水平。

      一學期以來,我園取得了驕人業績:4月份,我園順利通過“龍巖市模范教工小家”復評驗收,3月份被評為永定縣“德育工作先進集體”;教師賴攀秀獲得龍巖市“先進黨務工作者”稱號、盧建琴獲得永定縣““縣管優秀青年技術拔尖人才”稱號、江雋麗、盧金蘭被評為縣教育工會“先進女教工”,蘇可莉等8人被評為“三八先進個人”、龔曉珍等14人被評為我園“先進教師”;在永定縣第六屆小學美術活動設計中,盧金蘭、沈紅蕾、游琳設計的3篇教案獲得了一等獎并上送龍巖市參評,盧德蓉設計的教案獲得了二等獎;在永定縣第六屆音樂活動設計評比活動中,盧驊、黃寶珍、黃永玲設計的音樂教案上送龍巖市參評;在我縣教育局“08奧運,有我一份”案例評比活動中,我園教師徐曉萌編寫教案獲得了一等獎,賴秀芳、盧驊編寫的教案獲得了二等獎,沈紅蕾編寫的教案獲得了三等獎;在市縣舉行的幼兒書畫比賽中,我園的幼兒也捷報頻傳:在永定縣“迎奧運、促和諧、美家園”書畫展我園共有簡慧陽等24名幼兒獲得了一、二、三等獎,并上送龍巖市畫展參展評獎,在永定縣教育局“08奧運,有我一份”系列活動中,我園選送的7幅幼兒美術作品分獲一、二、三等獎。

      成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:教師的創新意識還不夠強、幼兒三大游戲活動指導的水平還不夠扎實、幼兒戶外活動的面積未能達標等。但我們堅信:在各級領導的帶領下,我們全園教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神,實現以優秀成績通過“xx省標準幼兒園”評估驗收的目標,再創一流佳績!

      園長個人工作總結篇7

      一、園內的工作

      在這一年幼兒園一共進行了兩次的大變化,主要就是將教室與操場進行了新的翻修,希望能夠給到小朋友們安全而又舒適的環境,這樣才能夠讓小朋友們在其中開心快樂的成長。這一年幼兒園又增添了不少的新朋友,新老師,更是讓美麗的校園更加的熱鬧起來。為了可以以較好的方式去促成家長與小朋友之間的成長,更是舉辦了多次的親子活動,在活動中各位老師也是花費了不少的心血,努力讓小朋友們都能夠有更為開心的幼兒園生活。

      從年初開始我們就增強了老師與各位家長相互間的溝通,以微信,家長會等方式來將每一位小朋友在校的成長過程做更多的反饋,尤其是通過視頻與照片的方式來記錄了各位小朋友在幼兒園中的成長。為了增強小朋友的各項技能,各個班級都會制定相應的家庭作業,并且讓小朋友們在家長的陪伴與幫助下去完成,更是促成小朋友與家長相互之間的溝通與交流。

      二、下一年的計劃

      已經結束的這一年,我不斷地在觀察每一位小朋友的成長,更是非常真切的明白到是需要父母花費更多的時間去陪伴,更是要在生活上去慢慢的學習更多力所能及的事情,所以我們更是會為小朋友去安排一些的活動,努力促成相互間的成長。

      在下一年的工作中主要還是讓小朋友們在幼兒園中開心的成長,在生活上逐漸的去教導一些新的知識,讓他們可以在生活中去更多的努力,能夠有更多的成長。當然學校還是會以保證小朋友的安全為重,在各方面的安全設施上多加檢查與加固,同時加強各方面的保衛,時刻都保持著警惕,避免小朋友的受傷。

      身為園長最為重要的就是維護好幼兒園各方面的發展,主要就是做統領工作,所以我更是會在做決策之時,以每一位小朋友的成長為重,更好的為每一件事做出自己的決定。我相信只要我們幼兒園的每一位員工都可以以小朋友的健康成長為重,同時還有每一位家長的配合,我們定是可以將每一項工作坐好,同時促成每一個人的更棒成長。

      園長個人工作總結篇8

      懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20__年度,對于__幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合,異常要感激__幼兒園的所有教職工,感激你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰斗力的團隊!

      一、教育方面:創評省優,打造品牌

      20__年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園,在這基礎之上,20__年__幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優質園的創評工作。

      在總園領導的指導下,在姐妹園的大力支持下,在__全體教職員工的努力下,我們最終創評省優成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加完美的明天!在創優的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創評了__市綠色學校,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發展,以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,這過去的一年,繼續彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應,20__年與上一年相比,入園人數增加了18。2%,到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!

      二、環境建設:打造硬環境,完善軟環境

      以創省優為契機,大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園,就好像一個童話的世界,優美的環境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面,重視園本文化的建立和發展,圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心,對同事體現一顆真心,對事業體現一顆職責心。

      三、管理方面:以規范促發展

      以創評為契機,強化規范管理,以規范促發展,以規范謀生存,本學期,20__年度我園被__區教育局評為規范管理優秀幼兒園的稱號。

      四、在安全工作方面

      我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?;顒又校苊庥變旱囊馔鈧?,本學期,我園未發生一齊幼兒傷害事故。

      展望新的一年,我園將在創評成功的基礎上,繼續努力,發揮優勢,改善不足,讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!

      園長工作報告范文 篇5

      園長個人工作總結篇1

      懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20__年度,對于__幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合,特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工,感謝你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰斗力的團隊!

      一、教育方面:創評省優,打造品牌

      20__年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園,在這基礎之上,20__年__幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。

      在總園領導的指導下,在姐妹園的大力支持下,在溪園全體教職員工的努力下,我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加美好的明天!在創優的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創評了__市綠色校園,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發展,以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,這過去的一年,繼續彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應,20__年與上一年相比,入園人數增加了18%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!

      二、環境建設:打造硬環境,完善軟環境

      以創省優為契機,大力提升幼兒園硬件條件?,F在的溪園幼兒園,就好像一個童話的世界,

      優美的環境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面,重視園本文化的建立和發展,圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心,對同事體現一顆真心,對事業體現一顆責任心。

      三、管理方面:以規范促發展

      以創評為契機,強化規范管理,以規范促發展,以規范謀生存,本學期,20__年度我園被__區教育局評為規范管理優秀幼兒園的稱號。

      四、在安全工作方面

      我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中,避免幼兒的意外傷害,本學期,我園未發生一起幼兒傷害事故。

      展望新的一年,我園將在創評成功的基礎上,繼續努力,發揮優勢,改進不足,讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業做出貢獻!最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!

      園長個人工作總結篇2

      轉眼一學期又結束了、在上級領導及廣大家長的大力支持下,我園的各項工作基本已順利完成,為了總結經驗,看到自己更多的不足,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,現將本學期工作總結如下:

      一、一日活動:

      嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,每天進行30分鐘的戶外活動,豐富戶外活動內容,增加幼兒體能游戲,促進幼兒的身心健康、建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對晨檢、午檢、離園檢查,進行詳細的記錄,戶外活動、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動各個環節進行檢查,并做好詳細記錄,在檢查中發現問題并及時著手解決問題,確保幼兒一日活動的質量、另外在幼兒良好行為習慣方面,雖然有按照上級的要求去做,但還沒有達到理想的效果,還待進一步的加強。

      二、師資隊伍建設

      1、積極參加各級機構組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓,為教師們提供學習和交流的機會,帶領青年教師參加各個園所組織的半日活動、積極協商,帶領全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓和學習,針對于園所環境和班級環境布置進行情景化教學,為下學期幼兒園環境創設工作提供了參考和學習的楷模!

      2、采用"表揚一個人,提醒一種現象"的激勵措施,鼓勵每位教職工積極進取,學習別人的優勢,克服自己的不足、園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動力、對工作中發現的不好現象,采用直說現象不點名的方式提醒大家不斷克服,讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我!

      三、家園共育

      1、利用"家園聯系手冊"向家長公布寶寶一周在園的基本表現,開闊家長視野、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間,與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流,加強交流,提升教育的新理念。

      2、發揮家長的監督作用,為減少顧慮,采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作,不斷規范教育行為,提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

      3、根據幼兒園教育教學的所需,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂,走進孩子們的童真世界,讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,教師給予正確的教育方式!

      四、安全教育:

      1、今年各地安全事故不斷,在每次的安全會議中,我們對教職員工進行安全教育培訓,各班有計劃的開展一次集中的安全教育,不定時的到各班進行抽查,培養孩子們對安全的意識、每周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責,逐步提高教職工的安全意識和應急突發事件的能力,限度的確保幼兒的生命安全。

      2、加強門衛制度,嚴格要求門衛把好第一關,并派保安人員參加培訓,配齊保安器械等。

      3、進一步完善接送卡制度,接送家長必須憑卡進入園內,每卡只限一位家長入園,以此確保我園的各項安全工作!

      回顧過去,有收獲也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作、展開未來我們充滿了憧憬與希望,因為我們滿載著機構及上級領導與家長的期望。我們定會繼續總結經驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展。

      園長個人工作總結篇3

      一年來,本人注重自身各種素質的提高,不斷學習政治時事以及業務知識和一些小學管理方法,在學區領導班子中擺正和找準自己的位置,特別是和新校長精誠合作,甘當新校長了解溝通各村校領導、老師,以及各村兩委領導人和社會知名人士的“向導”和“導游”,并坦誠地把自己對這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長,以便他能更快、更準確進入角色,搞好學校全面工作。同時和教導處團結一致,使大家心往一處想、力往一處使,努力為金山中心小學教育教學工作做自己力所能及的努力。

      今年中心校分工,我主抓業務、分管幼教、負責計生、主抓安全等多重任務,為此我深深感到自己肩上的重任,唯恐“力不從心”,但我自認為并不是怕壓力的人,為此我十分注重提高自身素質,注重學習:一是學習理論知識,充分利用時間,學習中央領導的最新講話,進一步學習,明確黨的教育方針,路線、政策,尤其是教育方面的法規、文件,以進一步堅定政治立場,把握政治方向,明確黨和國家新時期的教育改革和發展的方向;二是學習業務知識,抽時間不厭其煩地再學習小學語文教育大綱,特別是有關教育改革,有關素質教育的材料,并結合中心校教研,教學研討會等形式來進一步充實自身的業務知識。

      特別是新學期,新校長改革以往教研形式,采用全員參與,各科任人人上臺說課,人人當評委,選出最優秀的老師,當天借班上課,而且是十二科每科必試,本人從一年級到六年級的語文科每次必到,既當組織者,又是參與者,帶動了全中心校全體教師積極參與教研的高潮,也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虛心向老前輩學習,到中心校工作多年來,我從不以領導的身份出現,在中心校第一線工作人員中,不乏有豐富經驗的人,我總是像一位小學生一樣虛心地向他們請教,學習他們的專業特長,學習他們的敬業精神,直至他們的為人之道;四是學習年輕人的創新意識,或喜歡和年輕人打成一片,我覺得年輕人思想活躍加上精力充沛,特別是富有創新意識,我常和他們一起有意無意地與他們共討人生觀、道德觀、探究教育教學的改革方向與改革方法,有時也聽聽他們對學校管理的一些看法和意見,從中得到了不少的領悟,真是受益匪淺。

      教學工作是學校工作的生命線,是學校工作的中心。而要提高教育教學質量,必須從實實在在的工作抓起,比如:老師的備課、編寫教案、上好每堂課,做到少講精講、講到點子上,適量布置作業,并及時批改、及時反饋,還有試卷的批改、質量分析等等……工作雖細,但個個不容忽視,為了落實這些關鍵環節,我做到“三個勤”:即勤下校、勤檢查、勤咨詢。我總是擠時間到各完小校聽聽課,看看教案、作業、試卷等,并找一些老師、一些學生交談,實實在在地跟蹤落實每項工作,對存在的問題,當場不含糊、態度明朗地實話實說,并限期改正。由于實實在在地訂計劃、訂制度,也實實在在地抓落實,今年的金山中心小學教學教育質量一定會出現實實在在的成果。

      幼教工作,由于現實情況的復雜,私辦幼兒班、幼兒園相繼出現,原各村辦幼兒園也不少變相轉為“私立化”,管理不像以往那樣單純,但全鎮幼兒園教師的工作熱情還是有增無減,由于市場的競爭,他們以更高昂的工作態度,更加倍努力工作,金山幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚的紅旗,倍受縣、市幼教領導的贊賞。

      園長個人工作總結篇4

      20__年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

      一、強化內部管理,提高辦園檔次

      園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

      我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

      二、狠抓建設,提升教育質量

      在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,我狠抓園本建設,大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

      我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

      三、更新辦園理念,強化服務意識。

      面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發展壯大?;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

      優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化領導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛生安全工作常態達標,本年無一例責任事故發生。

      教育需要無私奉獻,管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的20__年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績

      園長個人工作總結篇5

      我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年,在幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。首先,我要感謝廣大家長對我們的大力支持、關心以及對我們工作的理解。再次,我要感謝我的團隊,感謝我最美麗的幼師姐妹們,是你們一直在我身邊陪著我,走過風雨,才換來今日的彩虹。最后,我還要感謝所有可愛的寶貝們,是你們給我們帶來了快樂。

      回首這一年的點點滴滴,往日的一暮暮即刻浮在腦海里,先將本年度的工作成績總結如下:

      我園位于閘口鎮前進路,創辦于20xx年,占地面積1200平方米,戶外活動面積約800平方米。幼兒園占據著得天獨厚的地理優勢,與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道,無噪音、無污染,交通便利,家長方便接送,園內環境寬敞舒適,樓體南北朝向,空氣流通,日照充足,及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內,是一所有利于幼兒健康成長、快樂求知的理想之地。

      近年來,通過不斷努力,幼兒園的環境有了明顯的改善,幼兒園的辦園條件也有了很大的提高。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、vcd、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設施配備比較

      較齊全。幼兒園衛生間、活動室等布局比較合理,適宜幼兒生活學習。

      為了使幼兒擁有一個更安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要。我園今年暑假對園舍進行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調,活動室里鋪上了pvc地板,室外操場鋪的塑膠跑道,樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化,不僅美觀,更保證幼兒舒適又安全。

      在幼兒園里,安全工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作,發現帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進行安全教育。當然我們每天的安全課是必須要上好的,我們通過兒歌,游戲,常識對我們的孩子們進行安全意識的灌輸,不僅在園要注意安全,在家也是一樣的。因此在放假之前,我們將假期安全事項也是反復的強調。

      每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒,做到一人一杯一巾,活動室每天都必須消毒,做到安全無后患。

      我園非常注重教師的師德規范,因為提高了教師的人文素養和科學素質,才能提高教書育人的能力和水平。因此,我園對教師的培訓是相當重視的。開學之前,我們會組織所有叫之教職員工進行學習,通過不斷的學習,使教師逐漸改變傳統的教育觀念,樹立符合二十一世紀時

      代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時要處處為幼兒、為家長做表率,教學工作中堅持使用規范的職業用語,在與家長的交往中,不準收受禮品和現金等,在家園聯系工作中,不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真備課,精心設計教案,著眼于全體幼兒的全面發展,并始終以發展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學質量。每周一,我們會組織全體教師開一次小會,對上周工作的總結及對本周工作的計劃,并將每周教學計劃公布上墻,讓家長能對我們的工作一目了然。

      我們學習的目標是要每個老師都在進步,不能一年過了,你還是這個水平,2年過了,你還不如人家新來的,這也就說明了,你沒進步,并不是你能力不行,但一定是你態度不行,這樣的老師是被我們淘汰的。

      因此,平時,老師除了幼兒園組織的學習外,自己也要在網上多學習,唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。

      當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園??偟膩碚f,家園工作這一塊是不夠的。在我們農村幼兒園,留守兒童太多了,很多的家長沒有這種意識,學校有什么活動,有些家長會因為農活忙或者其他的原因缺席,對孩子的心理也造成一定的失落感。當然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運動會就反映非常好,家長陪孩子玩的非常的開心,這就是我們要達到的效果。以后我們也會多開展這樣的活動。

      當然領導對我們也是相當關心的,也給了多次老師外出進修學習的機會,9月中旬,我接到中心學校的通知,到荊州參加了為期3個月的全國骨干教師國培計劃培訓。10月中旬,我園又接到通知,安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術學院參加3個月的幼兒教師國培計劃,還有在本縣的多次培訓活動,這些培訓對我們幼兒教師的成長是非常顯著的。

      在和全體教工的共同努力下,我們走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的幼兒教師無私無悔的投身幼教事業,使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

      園長個人工作總結篇6

      時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我帶領老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把一年的工作總結一下:

      一、努力學習,提高個人修養

      在日常工作中,我堅持讀書學習,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用。

      二、強化安全工作,落實安全措施

      安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。

      1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

      2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

      3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

      三、狠抓常規教學工作,努力提升辦園質量

      1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優秀教師的優質課,很好的利用這個機會,從中學到很多,對我們是個很大的提高。

      2、家園聯系

      當前,家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、電訪、家長一封信等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。

      3、上級領導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環境,讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,也把每個班的區角活動都充實制作了很多玩教具外,還把校園環境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評;養殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養下,長得越來越好;再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環、火炬、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

      總之,在這一年里,我們面臨的任務繁重的同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我帶著園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰,為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

      園長個人工作總結篇7

      本學期以幼兒園和諧、持續發展為目標,在教師職業道德建設和平安校園建設上有了新的提升,在教師隊伍專業發展和教育理念提升上有了階段性的進步,在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?,F將幼兒園上半年工作總結如下。

      1.安全工作規范到位

      規范了門衛安全管理,調整傳達和保安人員工作分工,提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》,督促保安、傳達達到工作的規范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位,開展安全實戰演習3次,每周的安全大檢查與落實及時到位,每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位,村委協助在園門口安裝了減速帶,幼兒園及時在大門兩側進行園所駐地,減速慢行的提示和在大門口進行大手牽小手,安全出門口的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發生。

      2.保健工作規范發展

      以迎接區衛生保健量化分級管理為契機,完善幼兒園營養計算和飲食安全建設。在實際工作中規范各項衛生保健檢查和記錄,發現問題及時解決。規范食堂安全建設,各項操作和記錄規范有序。衛生保健檔案建設進一步規范。本學期幼兒園無一例傳染病發生。

      3.幼兒健康快樂成長

      加強對幼兒園日常保教工作的指導,堅持以游戲為基本活動,鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動,創造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件,確保幼兒充足的戶外活動時間,開展的教育內容符合幼兒認知規律。按照季節變化及時調整幼兒一日作息時間,確保各項活動及時有效開展。

      嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排,各項活動常規和生活衛生習慣逐步建立起來。以環保為主題,開展豐富多彩的教育教學和游戲活動,在六一兒童節全面展示幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的發展。期末征求幼兒意見,幼兒對教師、班級、同伴評價高,師幼關系和諧、愉悅。

      所有的教師利用身邊的廢舊材料,制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具,玩教具涉及到五大領域各項活動,在可操作性、安全性和美觀性方面體現了她們的獨具匠心,不僅提高了教師的專業技能技巧,還豐富了幼兒園玩教具資源。

      圍繞圖畫書,本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區級圖畫書閱讀現狀現場調研活動。通過一系列的活動,教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升,文學素養和對人生的感悟也隨之提升。

      為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件,培訓后及時記錄、反思和總結,開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》開展園本培訓,由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務,教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習,達到了提升教育理念和專業水平的目標。

      采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標,由家長、同事共同評議身邊的好老師提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優秀班集體、優秀教研組、區域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養。

      1.開好學期初和學期末的家長會

      開學初進行學期工作計劃的傳達,學期末進行學期工作的總結,讓每一個家長明確班級的培養目標和需要家長配合的工作,為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報,對五大領域幼兒的發展進行總結,讓家長明確自己孩子的優勢領域和需要提升的領域,以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領家長解讀《指南》,學習《指南》,家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。

      2.家長進課堂活動豐富多彩

      本學期,各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節來臨之際,大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節日禮物,讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間,讓家長資源充分發揮,小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。

      小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業水平高,幼兒興趣濃;家長們走進課堂,與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程,才讓家園形成有效的合理,更好地對幼兒實施教育。

      3.發揮家長的管理和評價作用

      學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議,家長滿意率幾近100%,對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價,有效激發了老師們的工作積極性,也使我們了解到家長的需求,為進一步改進工作打下基礎。我們還定期召開伙委會,開心農場技術指導專題會,讓家長參與到幼兒園建設和管理活動中來,大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。

      1.幼兒園基礎設施建設循序漸進

      充分運用xx年余款的??钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃,確保專款專用,從硬件設施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。

      2.幼兒園招生、畢業班工作科學有序

      依據市教育局招生政策,結合區招生工作精神,制定了幼兒園科學合理的招生政策,順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人,新生入園的準備和家長培訓工作有序有效,提升了新生家長科學育兒的理念,為下一步新生順利入園打下基礎。幼小銜接工作在原有基礎上進一步創新思路,從學習、生活、習慣入手,為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法,讓幼兒順利、圓滿結束了幼兒園生活,為進一步升入小學和今后的學習打下扎實基礎。

      [總結]幼兒園園長工作最新述職匯報(篇二)


      作為公司的員工,我們在工作中不能出現任何差錯,這就需要我們不斷專研與努力了。為了與時俱進、跟進任務,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?以下是小編為大家收集的“[總結]幼兒園園長工作最新述職匯報(篇二)”僅供參考,歡迎大家閱讀。

      尊敬的領導:

      您好!

      今年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的一年,在幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作,我認真對照年初簽定的園長工作責任書,逐條對照,認真核實,總結成績,發現問題,現將一年的工作總結如下:

      一、辦園方向和管理機制

      根據我園“____”發展規劃和本年度工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規,堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發展為目標,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的積極性,發揮其潛能。

      與此同時,我們進一步建立健全黨政工團組織,充分發揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發展中,積極出謀劃策,共同開展好園內各項工作,并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動參與學校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,全面推行園務公開,嚴格執行財務制度,按規定項目和標準收費,財產登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監督。

      二、隊伍建設與管理

      良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強黨性修養,認真學習教育管理理論,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學現狀,及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師,積極地進行教學改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

      我們進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設,努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍中,并民主地下放有關職權,使其在部門中逐步擔當起部分責任,獨當一面,不斷增強他們的組織、協調能力。目前,我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

      教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德,通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。目前,我園全體教職工學歷均符合《規程》要求,35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習,60%教師達大專學歷,多人在進修學前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現代化培訓,并于9月份起全部實行無紙備課。第三,我們注重進一步優化教師群體素質,定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。此外,我們深入開展拜師結對活動,通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導,將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣,從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創設舞臺,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中“摔打”,有意引導她們參加教改實驗。

      三、環境創設

      辦園至今,我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年,我們根據幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,我們從孩子年齡出發,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,進一步拓展了活動的空間,并設置成不同樓層各不相同的環境風格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調,配置了多臺電腦、打印機,確保教師辦公自動化順利實行。

      在環境創設上,我們仍堅持創設一種具有繡幼特色的教育環境,并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則,讓孩子主動參與到環境中來,從中受到教育。如在設置游戲區時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設了“前進路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。

      在努力為幼兒創設良好物質環境的同時,我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環境中,積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

      四、保教工作

      切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。

      (一)保健指標。

      我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會,膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,我園繼續堅持“兩餐兩點”,堅持自制點心,堅持開設好病號飯,堅持每周把菜譜發到幼兒手中,堅持每月在《____園》園報上公布幼兒伙食費,使家長對伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解,加強了家園聯系。

      我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。

      (二)保育工作與幼兒發展。

      新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,結合“四小”活動的開展,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。

      此外,我們繼續堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。一年來,我們先后組織幼兒參觀小學、____中心、____書店、超市等,去福利院獻愛心,去空軍基地實踐,參加街道、社區的演出,大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。

      (三)教科研工作。

      一直以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,建立了嚴密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科學研究的習慣。

      今年是“____”課題研究的第一年,為此,我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據我園的實際情況,以幼兒社會性教育為突破口,確立了我園“____”課題《____》,目前已被確立為省級“____教科規劃課題。此外,我們還申報了國家級子課題《____》,兩個課題均確立專人負責,并已按實施方案開始實施。

      在課題研究過程中,我們結合我園實際,不斷探索,大膽實踐。根據未來社會人才發展的需求,我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,才能真正促進幼兒全面的發展。為此,在借鑒了國內外一些先進的課程體系理念之后,我們結合地方特點,開始設置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉系列教育、環保教育等,由教師自編教材、自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質量的提高。最近,我們將園中在課程改革中涌現出的優秀教材匯編成冊,編輯了《____》一書,這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

      (四)家園聯系。

      當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

      我們倡導教師要建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。

      此外,家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

      在和全體教工的共同努力下,我們即將送走新世紀的第一年。走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業,使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

      述職人:______

      20__年__月__日

      園長工作述職報告7篇


      作為公司的員工,我們在工作中不能出現任何差錯,這就需要我們不斷專研與努力了。為了讓工作計劃順利進行,我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“園長工作述職報告7篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      園長工作述職報告【篇1】

      我園教師隊伍大多數是專業教師,但教師專業素質和專業水平參次不齊,為提高教師自身專業素質和業務技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動,要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究,形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。XX年秋期立項課題結題9個,獲優秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個。

      為使教師獲得專業成長,開展不同的業務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析,從而有目的的.引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變,從實踐到理論的提升,從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優質課競賽活動中,在優秀教師共同聽評課的基礎上,親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點,不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

      園長工作述職報告【篇2】

      鄉村幼兒園園長述職工作報告

      尊敬的領導、親愛的家長們:

      大家好!我是XX鄉村幼兒園的園長XXX。首先,我想向大家匯報一下過去一年來我所負責的工作、成績和存在的問題,為幼兒園的發展提供一份真實、詳盡的述職報告。

      一、工作回顧

      本年度,我作為鄉村幼兒園的園長,帶領全體教職工們齊心協力,兢兢業業,做了大量的工作。主要有以下幾個方面的努力:

      1. 提升教育教學水平:我們堅持以兒童為中心的教育理念,通過持續不斷的教師培訓,提升了教師的教學技能和專業素養,確??茖W、可行的教學方法得以落地。通過安排優秀教師進行教學示范,在各個方面進一步提高教學質量。

      2. 加強管理能力:我注重園務管理的規范,督導教師們做好學前教育規范的執行。我也積極參加相關培訓,不斷提高管理能力,使園內管理得到有效的落實。

      3. 加強與家長的溝通:與家長保持密切聯絡,通過家長會、家長參觀日等形式,積極主動地了解和反饋家長的需求,為家長們提供滿意的服務,增進家園合作的緊密性。

      4. 提高安全管理水平:我重視幼兒園的安全工作,確保校園環境安全、食品安全、兒童的人身安全。我們建立了健全的安全制度,定期組織安全演練,增強教職工和幼兒的安全意識。

      二、取得的成績

      在過去的一年里,鄉村幼兒園在全體教職工的共同努力下取得了一系列的成績。

      1. 教育教學成果顯著:通過我們的努力,幼兒們的認知能力、動手能力、語言表達能力得到了明顯的提高。幼兒們的學習成績優秀,能夠積極參與各種活動,并在社交技能、自理能力等方面有了顯著提升。

      2. 家園共育取得共識:我們與家長保持了良好的溝通和互動,建立了起信任和合作關系。家長對于幼兒園的滿意度得到顯著提高,積極參與到幼兒教育中來。

      3. 安全管理取得突破:我們的安全管理工作得到了家長和社會的高度贊揚。通過對校園安全設施的加固和經常性的安全演練,有效地確保了幼兒的安全。

      三、存在的問題及改進措施

      盡管我們取得了一些成績,但同時也存在一些問題和不足之處:

      1. 師資不足:由于缺乏專業教師,我們的教師團隊人員結構還不夠科學合理。下一步,我們將繼續擴大教師隊伍的規模,提高教師的專業水平;加強教師培訓,進一步提高教師的教學能力。

      2. 班級規模過大:由于學位不足,我們在有限的條件下不得不增加班級規模,導致每個班級的學生數量較多。我們將努力爭取增加學位,減小班級規模,確保每個孩子得到更細致的關注和教育。

      3. 社會支持不足:鄉村幼兒園由于地理位置偏遠,社會資源相對匱乏,對我們的幫助和支持也遠遠不夠。為了解決這個問題,我們將積極與社會各界建立合作關系,爭取更多的幫助和支持。

      綜上所述,過去一年里,鄉村幼兒園在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成效,但我們也清楚地認識到存在的問題和不足。我們將進一步加強自身建設,提高教育教學質量,為孩子們提供更好的成長環境和更好的教育。我們將與家長攜手并進,實現家園共育的目標。同時,我們也期待著社會各界的關愛和支持,幫助我們更好地發展和成長。

      最后,我要感謝家長和領導對我們一直以來的支持和信任,以及全體教職工的辛勤付出。感謝大家!

      謝謝!

      園長工作述職報告【篇3】

      回顧成長歷程,我感到非常欣慰。雖然說算不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。

      一、幼兒園主要成績及特色

      改善辦園條件,美化育人環境。在幼兒園的環境建設上,我園本著少花錢多環保,進行廢物利用的原則,為幼兒創設一個優美、舒心的環境。幼兒園的環境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等寬容的對待每一個孩子,讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環境中健康成長。

      二、以人為本,完善體制

      競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創新意識、奉獻精神是幼兒園發展的核心,他們直接影響幼兒園的發展。學校領導每人各有所長,她們都有開闊的視野,創新的思維,求真務實的作風,有很強的戰斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業,牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發展,創造一片自主發展的天空,內化一種愛崗敬業、顧全大局、追求上進的精神。

      由于我園建園時間比較短,專業老師不多,教師要不斷地學習學習再學習,才能跟得上幼兒園的發展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現欲,關心教師的精神生活,堅持以人為本,推動我園發展。

      三、抓教師學習培訓,促教師專業發展

      我們把園本教研作為提高教師專業素質促進教師專業成長的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個性化成長出發,把教師在工作中遇到的實際問題,作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來抓,成立了由園長牽頭,會計全面負責的園本教研培訓組織,實行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時制定了教研組、例會、集體備課等制度,園長為園本教研工作提供強有力的保障。

      希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長放心,幼兒開心,打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。

      園長工作述職報告【篇4】

      幼兒園無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。作為園長,我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字,鞭策我敬業愛崗,永遠把工作放在第一位。我嚴于律己,深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長評價我親和力強,幼兒的家長說我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時,我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

      通過召開教師會議、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中,不了解的就虛心請教,不急于表態,遇事共同商量,集體決策。在處理事務上,大事講原則,小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,樂于奉獻,銳意進取的大集體。

      咬定目標,齊心協力,全園上下團結一致,達成年度目標。重點做好以下事:

      1、常規教學工作:本學期計劃完成較好,為提高教學質量,組織教師們開展了教研活動,每周進行業務學習,每次學習后的做反思交流,要求老師們每周一幅繪畫作品,老師們不止完成指定任務,課下苦心專研還主動制作自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查,老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪,各方面齊動員,得到了好評。尤其是主題墻飾,復查組提出很高的評價,不緊美觀大方,而且有利于幼兒的身心發展,提高幼兒的審美水平,幫助幼兒發展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大,本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習,組織了教學觀摩,我們老師們很好的利用這個機會,從中學到很多,對我們是個提高。

      2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視,成立領導小組,完善規章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識,提高相應的能力。

      3、幼兒的身心健康發展是我們最關心的,身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況,老師們更是細心觀察,發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯系,在第一時間,讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時,老師為每個幼兒穿衣,扣扣。像這種事還有很多,幼兒園處處是“小事”,但這“小”事,就是我們老師的責任,就是我們老師的細心耕耘。

      一份耕耘一分收獲,這學期即將結束,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,在今后的工作中團結協作,銳意進取,刻苦努力,努力為幼兒教育事業貢獻應有的力量。

      園長工作述職報告【篇5】

      如今的學前教育了充滿了競爭,在各園的挑戰與發展并存的今天,我深知教育教學質量是關系到幼兒園的根基發展。作為一名業務園長,分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公、民辦園教師優質課評比、教壇新秀評選,教師技能大賽、各園相互參觀學習等活動,我的心情伴著幼兒園的現狀顯得非常復雜、沉重,但我一直記得要將壓力變為動力,從管理教務辦的各領域工作入手,以教研為切入口,以培訓教師為突破口,以環境創設為關鍵點,以家園開放互動工作為支撐點,扎實開展教務辦的各項活動,不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法,有時候還是在持之以恒的堅持著,因為我始終相信學前教育要遵循它的基本原則,才能發揮長期的最好的狀態,在很多狀況下改變不了的狀態使我們無能為力,但只要不違背幼兒園理念又能為學前教育提供養分的話我還會全力以赴的去實施。

      一、學期重點工作闡述

      在忙碌而又充實的一學期當中除了進行正常的教學工作以外還涉及到了各方面的一些內容以下進行簡單的闡述。

      1、于20xx年3月1日開始正常進入教學活動狀態

      2、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學后的教育系統大會。

      3、園長為教務辦配備了供各班使用的6臺多功能擴音器及移動硬盤一個,各班教室里裝置了電視、電腦、白板、觸屏多功能一體機,1

      在組織班級活動,集體教學活動等方面提供了很大的幫助,開拓了幼兒視野。

      4、本學期接待了州人大、市政協、市教育局組成的4組調研團隊、對于調研后的工作在市教育局進行了總結會議。

      5、市教育局通過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術節提供優秀節目一個,我園編排節目為《情系河州》通過驗收、初評、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統一等獎、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎,及指導教師榮譽證書、500元獎金。

      6、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學習。安排了兩名教師在臨夏師范學校參加為期半月的幼教崗位培訓,計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓。

      7、于4月17日組織本園教師報考教育學和心理學兩門考試,從報名收費、照相、打印座位單進行了全程服務??荚嚱Y束后大家成績不太理想,只有園長兩門合格,有三位教師各合格一門,希望在以后的考試中大家要做好前期的復習準備,不打無準備的仗。

      8、于4月18日起由我負責、教研組長執行開展了各班的教研活動,為家長開放日做充分的前提準備,四月底進行了家長開放日暨公開課教學活動。

      9、本園代表民辦園接待了由關主任帶領的北師大出版社的張社長及省教育廳領導對于教材的回訪工作,安排了教師座談會,并提出來對新教材的一些意見。

      10、五月分在教務辦人員不足的前提下聽取了園長安排,由教務辦統籌安排,各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節目,在15個節目中選出了前四名進行了評獎,在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。

      11、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優秀教師組成的新課程理念培訓會。

      12、本學期為了豐富區角活動的內容在四樓設了幼兒游戲室,希望具備有帶頭示范性的老師進行帶領實施。

      13、接受了兩位來園培訓學習的教師。(馬相紅、馬雪娟)實習結束后以書面形式給他們做了實習評估,并留幼兒園一份培訓體會。

      14、學期末進行了教學能力考核及各項考核統方工作。

      15、負責畢業班的畢業照片、畢業證、畢業紀念品、畢業典禮儀式等各項工作的落實。

      16、各班幼兒評語卡的填寫和教材使用情況的統計。

      17、整理各項學期末的文件資料,各班級幼兒用品、教師用品等。

      二、教育教學工作的推進與發展

      1、加強管理,激活日常教學

      幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度,實施分層管理,由教研組長配合管理各教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作,并充分利用骨干教師的人才資源,督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,深入班級聽課,并以每次開會評價為契機,提高教師責任意識,推動教師組織教學的正規化,使我園的教學管理不斷科學、規范,激活了日常教學工作,使教育教學質量穩步推進。

      2、善于反思,確定努力方向

      回顧一學期的工作,為忙碌留下了一段經歷,一份記憶;反思各項工作,為新學學期的啟航揚起新的風帆:不斷總結經驗,提高管理水平。加大教研力度,提高教師業務能力。提高自身業務能力,努力探索教育工作的指導策略,促進幼兒園保教質量的提高狠抓內涵建設,提升教育質量在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。鼓勵教師“人人有潛力”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。抓重點教師的培養、重點領域的實施策略,強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。引導教師向著優秀教師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,因為我們都知道教師是幼兒園的重要力量,優秀教師更是領頭羊。

      3、更新辦園理念,強化服務意識。

      面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的支持者,我園又是一所寄宿制的幼兒園體現的服務性更強,更明確,對于我園各個地區的幼兒家長工作都要重視,無論是本地的還是外地的,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發展壯大。基于以上思想,我們應不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。對我園來說家長工作的重擔由園長所承擔著,對于教師來說就需要做好每件服務工作從而得到諸家長和社會的認可和好評是大家努力的方向。

      三、教師培訓學習的實施與效益、

      一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

      二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取有經驗的老師帶班指導的形式,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍。

      三是重視群體素質的提高。

      為使教師獲得專業成長,為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺,開展制作教具活動、游戲演練活動,環境布置評比、月任務評價等活動,鼓勵教師,通過各項活動優秀教師脫穎而出。

      四、通過各項銜接工作積累經驗

      繁忙的工作讓我們過的充實而又忙碌,多項工作的融會貫通讓我們學會了如何理順各項工作,相信經驗是我們最為寶貴的知識,除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團結一致會安排一些需要協商,需要各部門配合的工作,使其全力以赴的完成各項任務,每項工作都需要及時的進行總結,在總結和積累的過程中我們要時刻記得學習,以專業知識來充實自己,不管有多忙都要關注一下“中國學前教育網”“中國西部幼教網”“臨夏市教育信息網”等相關網站,了解學前教育發展動態。在做好自己部門的各項工作以外還要承擔各部門的銜接調配工作,作為一名業務園長不是一個職務,而是一種職業,如果是一種職業,就必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業所需要的一切素質,才能不被激烈的競爭所淘汰。

      然而,我卻深感自己是如此的貧乏,因此,對自己提出:知識要向更專業化領域拓展,于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業務水平。教育需要執著的精神,管理需要不斷的創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入到幼兒園教育服務工作中。以自己僅有的能力做好教務辦的各項管理工作,這還需要園領導的支持及引導和各位教師的積極協助和配合。

      園長工作述職報告【篇6】

      一、集思廣益,擴大師資力量

      今年年初的時候,為了讓今年的`工作,能有個好的開始,我開始審視自己,我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園,我就在開學之前,召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議,這次會議我讓大家暢所欲言,把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結出,大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了,特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔班主任的工作,但是當時幼兒園的資金實在是緊張,但是我還是博了一把,能提升幼兒園的教學質量,這又算的了什么,開學前,我新招收了4名實習老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當配班老師,新招收了3名老師,分別有一名舞蹈老師,兩名興趣愛好老師,有了他們的加入,幼兒園的各班的教育質量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。

      二、改變理念,平衡教學重心

      今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進的地方,我也抱著學習參觀的心態去其他的幼兒園蒞臨過,經過我的發現,他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動,我發現在他們的教育計劃工作上,每個季度要會舉行戶外親子活動。

      我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面,一味著想著多讓幼兒學點東西去了,根本沒考慮到孩子的身心健康全面發展,后來在下半年我們也經過多方面的安全因素考慮,進行了一次大型秋游活動,這也是我們幼兒園創辦以來的第一次,沒有什么經驗,但是最終在各位老師的認真負責下,以及各位家長的積極配合下,很好的完成了秋游活動。結果非常的出乎我的意料,孩子們的學習興趣增加了,也變得更加活潑了,他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進行這樣的戶外活動。經過這次改變,我也發現了自己以前過分注重孩子們的學習了,適當的戶外活動十分的有利于增長他們的學習興趣。

      我希望大家對我什么意見,或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來,有助于我來年的自我改進以及工作安排。

      園長工作述職報告【篇7】

      幼兒園園長年度考核個人工作總結3篇

      幼兒園園長年度考核個人工作總結篇一

      時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我帶領老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下:

      一、努力學習,提高個人修養

      我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學研討活動。在日常工作中,關心全體教師,、我堅持讀書學習,我認為園長不是一個職務,而是一個職業,如果是一個職業,我必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。

      二、強化安全工作,落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。

      1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

      2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

      3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

      4、學區各級領導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了房頂,對室內進行了裝修,給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造,一邊確保幼兒們正常入園,這樣一來改造就只能利用星期六,星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

      三、狠抓常規教學工作,努力提升辦園質量。

      1、我們首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。

      2、本學期計劃完成較好,為提高教學質量,組織教師們開展了教研活動,每周進行業務學習,每次學習后的做反思交流,老師們苦心專研,還主動制作自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。

      3、家園聯系

      當前,家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。

      總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

      幼兒園園長年度考核個人工作總結篇二

      這個學期又過去了,用“時光飛逝”來形容一點都不為過。今年,是我任園長的第一年,我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個位置上。這期間,我從斗志昂揚到無從下手,再到隱隱失落。走到現在我學到了很多!初涉管理這一行,很多東西都不懂,這學期的工作感謝各位領導的支持和同事們的配合。我現將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報:

      一、落實制度,明確分工

      1、落實制度:

      在往年的基礎上,把各項制度落實、實施。該獎則獎,該罰則罰。提高教師的責任心,以及做事的積極性。

      2、明確分工

      將責任分時間段、分角色規化到個人,對工出現失誤的教師,嚴格按制度進行責任追究。

      通過健全制度和細化分工,才使得幼兒園各項工作都有條不紊,從保教到保育、從環境建設到教師管理,隨時都保持著良好的狀態。

      二、加強對幼兒的管理力度,提升幼兒園整體素質

      1、對每位教師進行細致、明確的責任劃分,由一個幼兒到一班幼兒,到一整個幼兒園。逐次加強對幼兒的管理力度,力求做到有幼兒的地方必有老師。

      三、多次舉辦大型活動,增強家長對幼兒園的了解度

      1、4月28幼兒園成功舉行家長開放日,大半幼兒的家長都應邀參加。在幼兒園,積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進的方法。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。

      2、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演,通過教師努力排練、合理的分工,給家長呈現了一場熱情、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞。

      四、存在問題

      1、師資問題:我園現沒有一個正規幼師,缺少一個教師、教學中的領頭兵,教學質量存在一定的欠缺。

      2、藝術班教學:藝術班相對應是一個高質量的班,但我園現有的教師并沒有一位教師能成功的帶領這個班。

      3、班級人數相差較大:我園現有246人,但小班只有32人,學前班有80余人。人數相差大,應加大對小班的招生力度,對開各班的升學幼兒嚴格按照年齡來。

      4、設備不足:我園整個只有兩個洗手間,兩個休息室。學前班幼兒中午不午休,安全隱患較大。樓下的洗手間也太小,小朋友容易出安全事故。

      五、下期設想:

      1、定好明確的學期目標,加大管理力度。

      2、優化教師隊伍,加強教師隊伍建設,加強課堂教學管理。

      3、加大對小、中班的宣傳力度,做到幼兒進、退園平衡。

      幼兒園園長年度考核個人工作總結篇三

      開學初,教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創新理論的學習,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業務水平;進一步解放思想,轉變觀念,認真學習借鑒外地先進的辦學經驗,大力促進我縣教育事業的.健康發展?!钡墓ぷ魉悸?。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領導下,也確立了“以創新為主題,以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

      一、面對現實,明確幼兒園發展思路,努力打造幼兒園特色

      今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發展的學前期得不到良好的發展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

      (一)積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發展

      以學習教育年活動為契機,促進教職工素質的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創新’為主題,以‘語言’發展和‘動手能力’的培養為突破口”的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項工作:

      1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動。

      教師們首先是把一學期的教材內容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據各教材內容之間的聯系,繪制好一個網絡圖,網絡所涉及的各項內容,大部分都是教材中的內容,也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出,還有一些內容是由幼兒生成的。其次,教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中,教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會,如設置活動區,組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。

      再次,發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要,通過“家園之窗”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。如:

      (1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目,帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。

      (2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。

      (3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學習機會。

      2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。

      為了激發小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現,它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗,獲得更好的發展。

      3、抓好教師們的觀念轉變,促進教師們的良好成長。

      為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業務學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發現,有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如:中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計,其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺得不能體現幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。

      4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

      通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,也獲得了更多的發展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。

      (二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園

      一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?!傲弧眱和澔顒?、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的幼兒創意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺記者聯系,電視新聞播放了我們數次的精彩活動,讓社會更多地了解我們幼兒園。

      隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應起了一些變化。

      (三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉

      本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

      二、幾點體會

      這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發展,歸納起來,有以下幾點體會:

      1、各級領導的關心支持是我園發展前進的堅強后盾。

      2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發展。

      3、領導明確辦園思路,富有創新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創新,就沒有教職工的創新,就沒有幼兒創新精神的培養,就沒有幼兒園的良性發展。

      4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發展和應有的規模。

      三、存在問題

      雖然幼兒園保持了良好的發展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。

      四、今后思路

      根據我園的實際和存在的不足,我們xx年下期工作的基本思路應是:“一個主題”——以“創新”為主題;“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

      園長工作報告1000字


      時間是不等人的,我們迎來了最后的工作,這一段時間的工作已經快過去了。到了我們寫工作總結的時候了,客戶對你的認可,離不開一份好的工作總結,做好總結可以更好的避免錯誤?這是欄目小編整理的“園長工作報告”類文章希望對你有所裨益,相信你閱讀本頁面后有一些收獲!

      園長工作報告 篇1

      園長是一個兒童園的靈魂,這一年回頭看看,我感覺十分驚訝。雖然說不上成就了一流業績,但我立足于本職職位,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動學生們的教育教學水準又提高到了一個新的層次。我盡力探索以人為本、科學管理的辦園策略與技巧,在不斷的實踐與構建中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教品質、幼兒發展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作感受求正于同仁。一年來,在上級教育總監部門和教師的領導下,在各基層校園長和全體教職工的全力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職能,積極協助教師開展分管的幼教、后勤及協會工作,現詳細匯報一年來的工作狀況:

      一、政治思想方面

      1、學會溝通和傳達

      分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,如何做好“傳話筒”,把幼兒園的精神傳達到每一位教員工心中,是我在分園工作中經常在落實和一直在做的事情。

      2、拒絕猜測、增進透明度

      這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾,因此能否讓老師知道你,了解這件事情的詳細經過是解決難題的關鍵。每個人不必須去猜測,因為你將要知道事情的安排以及參加到詳細的活動中了,你是活動的策劃者、參與者,你也有什么可以預測的呢?

      3、增進了解、表達情感

      記得在一本報紙上發現過這種一個測試,讓一些人在自己父親面前表達感情,不能唱歌,只能用表情和眼睛。測試前人們預測需要很容易讓別人知道自己表達的感情。但是結果卻讓人很意外,“滿含愛意”的表情被誤認為:發呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到,在工作中我們也要學會表達。要把別人想象成被測試者,他們不清楚你的表情和行動表明哪些,因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會說起來。我也激勵兒童園其他教員工要學會表達感情,對朋友的關心和祝福說起來,不滿和問題說起來,強過在背后發牢騷。

      4、發現矛盾、及時協調

      在工作中總有發生沖突的之后,矛盾發生的過后不能逃避,更不能在背后發表看法。的方法是讓沖突雙方都在場,互相說出自己的看法,作為協調者要留意引導雙方從事情的大局出發考慮問題,想想自己還可以如何做得更好,這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時更有促使雙方在未來的工作中合作愉快。如小一班保育員和學生之間的沖突,在協調后目前兩人都體現合作得很好。

      5、直面不足、督促改正

      在我們的工作中總有眾多的不足存在,有不足說明我們還可以作得更好,直面不足是為了未來更好的發展。對待工作極其、對待個人也有這么,如何解讀并及時的善后是對所有教員工的規定,我們必須在實踐中不斷總結經驗,這樣就能更好的走接下去的路。

      園長工作報告 篇2

      幼兒園園長教學工作總結

      一、工作概述

      作為幼兒園的園長,在教學工作方面承擔了很重要的責任。我認為,園長要做好教學工作,不僅要有權威和態度,還要有才藝以及責任心,因為教育工作是一項很重要的社會責任。

      教學工作是幼兒園最核心的部分,對孩子的發展和成長至關重要。作為園長,我積極投入教學工作,全力以赴保證每一個孩子都能得到最好的教育。

      二、教學管理

      要做好教學管理,就必須了解和掌握幼兒教育的規律,確保教學質量。每年我都會組織全園教師進行教育培訓,使師資做到資源共享和經驗交流,對教育用品和教學課程的改進也會進行拓展和創新。

      教學管理中最重要的一點是對教師的管理和巡視,為了保證教育質量和降低變相貢獻,我抽查老師的教學質量,發現有些教師存在教學方法單調枯燥、課堂生動性差等問題,于是我積極改進基礎設施,準備教學資源幫助老師創造更具趣味的課堂,提高教學效果。

      三、課程設計

      針對不同年齡段的孩子,我設計課程思路,按照“逐步深入”的思路,制定出輕松、形象、簡單的教學方法。我堅信孩子是最好的教材,教育不是灌輸,而是引導學習,所以我布置的課程均是圍繞孩子的生活和興趣的。

      此外,針對每個孩子的個性差異性,我在制定課程時也會堅持“多元化”的原則,制定不同的教學方案,滿足每個孩子的個性化需求。

      四、教育評估

      教育評估是判斷教育質量的重要標志之一。每年結束后我會針對課程設有開展教育評估,評估孩子的學習情況,為孩子學習的發展持續進行改進。

      我會收集意見反饋,與老師共同討論教育缺陷,進行制定更適合的教育課程。這個過程也能夠促使教師和孩子更加認同教學質量,提高教育工作的履行質量和水平,全面提升教育服務水平。

      五、教育機制建設

      教育機制建構是對教育質量的重要保障,我認為在幼兒園的教育機制要建立一個民主、公正、公平的運作模式。讓每個家庭和孩子都得到良好的教育服務,孩子的自我價值得到充分的發揮。

      為實現民主、公正、公平的教學機制,我開始全園所有教學環節、教學評估以及教學管理等全面覆蓋,實現數據化,信息化,規范化的管理,建造了一個公開、透明、決策及時的工作機制,推進幼兒園教學機構建設,為孩子提供全方位的教育服務。

      六、結語

      在教育和教學管理中,我堅持“為人父母,放心交接”的理念,注重每個孩子的個性化教學,不斷地創新和追求卓越;同時我也將教育機構建設視為服務中的核心,為創造健康、美好、宜居的教育環境持續投入,不斷提高教育服務水平和教育管理水平,讓幼兒園成為更好的教育和價值傳遞的平臺。

      園長工作報告 篇3

      一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發展的需要。

      依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的,我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規行事。所以從這個角度出發我們行政負責人也都是黨的干部,應該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求,我們只是在被動地執行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應該認識到依法辦園是發展黨和人民的教育事業的需要,也是我們幼兒園發展的需要,應自覺地貫徹執行,從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。

      二、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業和奉獻精神的需要。

      (一) 園長若要正人必先正己

      孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!眻@長要為人師表,正人必先正己,規范自己的`言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發言權。有些園長常常嘆苦經:“現在幼兒園不好管,有些教師你說你的,她做她的。”的確,有令不行,有禁不止的現象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執法、執紀者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。

      園長治園必須有權威,權威即權力加威信,權利與職務相連,有職即有權,那么,威信從何而來?誠然,權利與威信有關,但有權并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權利因素樹立的,園長以身作則,嚴于責己,有利于樹立權威,做好工作。

      (二) 園長要有“法”的頭腦

      現代幼兒園是一個多層次、多結構、多因素的有機結合體,它必須通過系統管理才能獲得高效的辦學效益,首先,園長要有強烈的學法意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負責人,負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規和上級行政部門的政策,園長必須要掌握相應的法律法規,如:教育法、教師法、規程、青少年保護法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的行為。

      (三) 注重師德教育,提高教書育人水平。

      幼兒園必須注重教師的師德規范,因為提高了教師的人文素養和科學素質,才能提高教書育人的能力和水平。

      幼兒園要加強對教師的職業道德教育,通過不斷的學習,使教師逐漸改變傳統的教育觀念,樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學工作中堅持使用規范的職業用語,在與家長的交往中,不準收受禮品和現金等,在家園聯系工作中,不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真備課,精心設計教案,著眼于全體幼兒的全面發展,并始終以發展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學質量。

      (四) 細化園務公開內容,增強幼兒園工作的透明度。

      幼兒園在開展園務公開工作中,碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關文件精神,必須公開的大致包括學校管理中的人、財、物等各個方面,在貫徹實施時,必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內容,否則,園務公開可能只是一種形式。為了追求園務公開的實效性,我們可對幼兒園中涉及辦學、工作計劃、干部述職、干部管理、領導廉潔自律、人事制度改革、先進評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務費收支等項目進行公開,極大地增加了幼兒園管理的透明度,同時,園務公開的內容確定后,可成立有專人管理,及時公開,保障師生之間的交流。

      園長工作報告 篇4

      為促進幼兒園園長隊伍專業化持續發展,為造就一批業務精湛、治園有方的高素質領導隊伍,為推動學前教育發展,梅江區20xx年幼兒園園長任職資格培訓進行了跟崗研習活動。

      11月17日,在梅江區發展中心的老師們的帶領下,第五組學員來到了梅江區萍聚幼兒園開展為期15天的跟崗研修培訓活動。

      萍聚幼兒園唐園長為大家介紹了園本文化、園所課程、教研活動、后勤管理、園所管理及教學等核心經驗、教育教學管理經驗以及教研如何落實到實處等方面內容。為跟崗的園長們管理提供新思路和新方向,直觀感受了萍聚幼兒園校園愛文化及精細化管理模式。

      余艷艷園長是萍聚幼兒園的執行園長,她就本次跟崗研習進行了總結,激勵大家要學以致用,把專業知識應用于實踐工作中,提高自己的專業能力,不斷成長,共同提升幼兒教育品質。

      最后,班主任郭老師強調:幼兒教育任重而道遠,需要用心、用愛并持之以恒地去做,因地制宜、學以致用方能有成效。

      在萍聚幼兒園園務班子帶領下,學員們參觀了幼兒園整體環境的布局,樓梯墻面的環境設置、室內外場地和各個功能場室,一角一落都能感受到環境是兒童主動學習的媒介,是重要的課程資源。

      跟崗第一天,學員們不僅收獲了友誼,更明確了自己努力的方向。研究的力度和深度會不斷的延續下去,我們會珍惜上級領導和萍聚幼兒園提供的高品質平臺,工作做到實處,為個人成長和所在園所的可持續發展而努力!

      園長工作報告 篇5

      按照縣教育局的要求,我校于20xx年x月x日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓,在縣教育局領導的大力支持和學校精心組織下,20xx年安鄉縣幼兒園園長培訓班,完成了培訓規定的理論學習、經驗交流等學習任務,園滿結業?,F總結如下:

      一、培訓的基本情況

      本次參訓對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長,共117人。

      本期培訓注重培訓的實際效果,理論聯系實踐,側重新理論、新觀點、新經驗的學習;緊密地結合本縣本地區的幼兒園管理實際,開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓中,既有政策法規,也有專業知識;既有專題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經驗介紹。經過七天的集中培訓,效果顯著,園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規;增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學習了幾位有著豐富幼兒園管理經驗的園長工作經驗??偟膩碇v,培訓班辦得非常成功,達到了預期目的。

      二、主要做法

      1、領導重視。

      (1)成立了培訓工作領導小組。為了搞好這次培訓,縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長,教育局張單平副局長、周德祥副局長,縣教師進修學校鄢忠林校長為副組長,教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長,教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長,進修學校陳章富副校長為成員的領導小組。

      (2)召開專門會議部署工作。7月x日上午,縣教育局組織全縣各鄉鎮分管教學的副校長在教育局5樓大會議室開會,專門布置這項工作,政工股陳先明

      股長親自主持會議,部署工作,張單平副局長強調各教務副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學典禮。

      (3)舉行了隆重的開學典禮和結業典禮。7月x日上午,在我校學術報告廳舉行了隆重的開學典禮,張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經各鄉鎮教學副校長參加了開學典禮,張局長和周局長在開學典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結業典禮上,張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領導親自參加,陸興平副股長代表教育局對本次培訓進行了總結。領導的重視,為培訓工作順利開展提供了有力保障。

      2、精心組織。

      學校對本期培訓班極為重視,在教育工作布置會之后,7月x日下午,鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務工作人員召開了一次教學工作會議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓。為了保證培訓質量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓班舉行了一次講座,鄢忠林校長親自上課,為園長們講授《作何做好一名園長》,教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關知識,教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關幼教的政策法規,縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學校、本地教師三合一結構的高水平的教學,是本期培訓質量的根本保障。在組織管理上,縣教師進修學校做到了管理格、組織有序,服務到位,確保了培訓班工作的順利開展,除一名園長因考勤時間沒有達到要求,不能結業之外,其余116名園長都順利完成了培訓。

      3、注重實效。

      為切實落實培訓的有效性,我們舉行了一次座談會,邀請全縣7名優秀的幼兒園園長進行了經驗介紹;布置一篇結業作業,除一人外,其他園長都按時按質完成上交了結業作業;進行了一次培訓滿意度問卷調查,大部分學員對參與本次培訓表示很滿意,并有部分園長為本培訓班提出了自己的培訓需要和建議。

      當然,本次培訓班也存在一些不足:首先,由于培訓計劃是年初沒有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓者層次經驗和需求不一樣,因此集中培訓還是難以滿足每個學員自身需要的適切性;第三,由于培訓管理經驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

      我們認為,本次培訓班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃,真正的學習還得靠大家自己,靠平時的學習,靠日后的持續不斷地努力與反思。

      歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就結束了,回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一學期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

      本學期,自己積極適應新時期教學工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使班級教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F將本學期的教學工作總結如下:

      一、認真備課教學

      按教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

      二、堅持學玩結合

      在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學生的主作用,讓學生動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

      三、謙虛虛心請教

      在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

      四、教育教學工作

      1、為幼兒創設一個良好的教育環境。雖然本學期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環境,利用有限的場地著力創設了數學區、美術區、識字區等各區角。在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料,根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導幼兒積極認識參與區域活動,滿足幼兒發展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

      2、結合主題教育內容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發幼兒對新年的期盼心情。

      3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

      關于園長工作報告精選


      歲月如同藏在手中的細沙,總是會從指間偷偷的滑落,你一定在這個階段的工作中學會了很多。寫一篇工作總結完成最后的工作,對過去的總結就是對未來的準備,應該怎么寫出好的工作總結呢?我希望我的“關于園長工作報告”能夠成為您的最佳選擇,歡迎本文為大家提供參考!

      關于園長工作報告 篇1

      家長工作方面:

      1、xx年3月28日,由各班主教老師主持召開了新學年新生家長會。

      2、xx年6月底,各班老師對幼兒進行了家訪,與家長進行了溝通交流。

      3、xx年9月初,針對全園新生,各班老師再一次組織了家訪活動。

      4、我園每周都及時發放了家園聯系冊,讓家長對孩子一周在園表現,進一步了解。

      5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通(電話或家訪)。

      6、對于生病的幼兒,我們老師進行電話慰問,上門看望。

      取得效果:因為我們的細心、愛心、耐心,使家長放心、舒心,并對我們的工作非常滿意,對幼兒園的工作非常支持與配合,我們與家長成為了很好的朋友。

      家長工作:新生家長會


      教師培訓方面:

      1、xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。

      2、xx年4月16日,我園開展了如何更好的開展趣味數學的教研活動。

      3、xx年4月18日19日,王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。

      4、xx年我園全體教學老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓,在此之前我園也邀請了培訓老師在我園進行指導。

      5、xx年8月年我園兩位老師參加了湖南省新農村美育課程的培訓。

      6、xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓。

      7、xx年9月19日,我園開展了美術教學活動的教研活動。

      10、xx年10月我園蘭園長帶領兩位老師在長沙進行幼兒園藝術教育的培訓。

      取得效果:世界上每個孩子都是獨一無二的,通過分析孩子的智能特點加強優勢,以優帶劣,使孩子的智能得到平衡的發展,更突出自己的個性化優點,我們在日常教學當中,要逐步了解孩子的強項、弱項,在以后的教學當中,更應把多元智能理論應用在教育教學活動中,抓住孩子的關鍵期,挖掘每一個孩子的閃光點。

      總的來說,這些培訓我們是受益非淺,意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認識,而且在專業技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓,也渴望有更多的學習機會,讓我們能不斷充實和完善自我。

      教師培訓:王總為我園做團隊打造

      教師培訓:李久余老師為我們做團隊打造

      教師培訓:趙靜老師進行特色課程培訓

      教師培訓:英語教學培訓

      教師培訓:劉鵬老師指導全園教師進行親子課程培訓

      教師培訓:教師技能技巧競賽


      課程實施方面:

      1、xx年3月底,在開園初,我園通過紅纓的4K快速成功方案,在短時間內舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。

      2、xx年6月底我園以《親子游戲、互動》為主題,舉辦了家長半日開放活動.

      3、xx年9月,我園以《關愛孩子》為主題,開展了家長半日開放活動。

      4、我園采用了《紅纓新數學》、《幫我學科學》、《幫我早讀書》、《家長作業》及紅纓3S課程,選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程,選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。

      取得效果:《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。后現代主義課程專家多爾指出:適應復雜多變的21世紀的需要,應構建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體,而成為一種師生共同探索新知的發展過程《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向,而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發和實施提供了重要的理論支持,使我們對幼兒園課程有了新的理解幼兒園課程需要生活化,應貼近幼兒的經驗與生活,要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力,讓課程回歸生活。

      課程實施:幫我早讀書

      課程實施:打擊樂

      課程實施:游泳特色課

      課程實施:親子游戲

      課程實施:關愛孩子半日活動

      課程實施:親子游戲互動


      招生宣傳方面:

      我們通過了電視宣傳、戶外廣告牌宣傳,市內各小區的擺點宣傳、發放宣傳資料,讓在園家長對我們進行口碑宣傳等

      雖然我們的收費在本地區是較高的,但我們得到了家長的認同,生源突飛猛進。

      七十二變幼兒園全貌


      大型活動方面:

      1、xx年4月18日,我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。

      2、xx年4月22日,岳陽經濟開發區各幼兒園教學觀摩活動。

      3、xx年5月中下旬,我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。

      4、xx年5月30日,我園組織慶六一快樂伴我成長大型文藝匯演。

      取得效果:各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的,使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動,受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離,得到了教育局領導的贊許,增加了幼兒園的知名度。

      大型活動:開園慶典上岳陽市副市長歡迎王總

      大型活動:六一文藝匯演

      大型活動:岳陽市經濟開發區各幼兒園課程展示活動

      大型活動:專家講座

      關于園長工作報告 篇2

      幼兒園園長的工作總結報告

      在過去的一年里,作為幼兒園園長,我深刻的認識到,幼兒教育是一項嚴肅而又重要的工作。面對這一職責,我每天都努力工作,以熱情和責任心為基礎,為幼兒園帶來真正的改變和進步。在這份工作總結報告中,我將簡要地討論一下我的工作計劃和成果。

      為了達到更好的管理效果,我認真研究了先進的管理理念和方法。我深入了解和領會了相關法規、政策和制度,并不斷地優化和豐富管理體系和工作流程,提高工作效率和質量。我整合了園內資源,優化了園內環境,同時加強了管理,規范了幼兒園的各項規章制度。此外,我還積極溝通和交流,與家長和社區協商并達成共識,增強每個幼兒家庭的歸屬感和參與感。

      考慮到兒童教育的特殊性,我時刻關注并不斷提高幼兒園的教學質量和教學方法。堅持貫徹“以幼兒為主體、以游戲為核心、以個性為特點”的教育方針。我建立和完善了新的教學模式,引進和使用新的教學資源,同時加強對教師的教育和培訓,使其不斷提高工作和教學能力和素質,確保園內教育質量得以得到提高和穩步提升。

      我還積極協調和指導幼兒園的日常管理和教育教學工作。在日常管理上,我加強了對園內各相關部門的協調和管理,并根據具體情況制定了相應的管理制度和程序。在教育教學工作上,我通過不斷調研和評估以及及時反饋來回應家長的關注和要求,改進教學質量和內容,使園內幼兒更好地學習和成長。

      此外,我還積極倡導并實施“綠化幼兒園”計劃,提高園內環保和場地設施的質量。我鼓勵幼兒和教師滋養著各種植物,通過觀察生長,增強幼兒的科學素養。我還鼓勵節約資源,規范幼兒園內部秩序,做好設備維修和保養,并實現了園內的廢水、廢棄物的分分類回收,開展垃圾分類教育。

      最后,我要感謝您對我一年來的工作的支持和信任。在未來的工作中,我將繼續努力,以頑強的毅力和積極的態度推動幼兒教育工作,提高幼兒園的教學質量和服務水平,讓每個孩子都在學習中快樂成長,成為擁有遠大理想和無限創造力的未來社會棟梁。

      關于園長工作報告 篇3

      一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發展的需要。

      依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的,我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規行事。所以從這個角度出發我們行政負責人也都是黨的干部,應該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求,我們只是在被動地執行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應該認識到依法辦園是發展黨和人民的教育事業的需要,也是我們幼兒園發展的需要,應自覺地貫徹執行,從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。

      二、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業和奉獻精神的需要。

      (一) 園長若要正人必先正己

      孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!眻@長要為人師表,正人必先正己,規范自己的`言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發言權。有些園長常常嘆苦經:“現在幼兒園不好管,有些教師你說你的,她做她的?!钡拇_,有令不行,有禁不止的現象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執法、執紀者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。

      園長治園必須有權威,權威即權力加威信,權利與職務相連,有職即有權,那么,威信從何而來?誠然,權利與威信有關,但有權并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權利因素樹立的,園長以身作則,嚴于責己,有利于樹立權威,做好工作。

      (二) 園長要有“法”的頭腦

      現代幼兒園是一個多層次、多結構、多因素的有機結合體,它必須通過系統管理才能獲得高效的辦學效益,首先,園長要有強烈的學法意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負責人,負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規和上級行政部門的政策,園長必須要掌握相應的法律法規,如:教育法、教師法、規程、青少年保護法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的行為。

      (三) 注重師德教育,提高教書育人水平。

      幼兒園必須注重教師的師德規范,因為提高了教師的人文素養和科學素質,才能提高教書育人的能力和水平。

      幼兒園要加強對教師的職業道德教育,通過不斷的學習,使教師逐漸改變傳統的教育觀念,樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學工作中堅持使用規范的職業用語,在與家長的交往中,不準收受禮品和現金等,在家園聯系工作中,不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真備課,精心設計教案,著眼于全體幼兒的全面發展,并始終以發展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學質量。

      (四) 細化園務公開內容,增強幼兒園工作的透明度。

      幼兒園在開展園務公開工作中,碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關文件精神,必須公開的大致包括學校管理中的人、財、物等各個方面,在貫徹實施時,必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內容,否則,園務公開可能只是一種形式。為了追求園務公開的實效性,我們可對幼兒園中涉及辦學、工作計劃、干部述職、干部管理、領導廉潔自律、人事制度改革、先進評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務費收支等項目進行公開,極大地增加了幼兒園管理的透明度,同時,園務公開的內容確定后,可成立有專人管理,及時公開,保障師生之間的交流。

      關于園長工作報告 篇4

      按照縣教育局的要求,我校于20xx年x月x日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓,在縣教育局領導的大力支持和學校精心組織下,20xx年安鄉縣幼兒園園長培訓班,完成了培訓規定的理論學習、經驗交流等學習任務,園滿結業?,F總結如下:

      一、培訓的基本情況

      本次參訓對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長,共117人。

      本期培訓注重培訓的實際效果,理論聯系實踐,側重新理論、新觀點、新經驗的學習;緊密地結合本縣本地區的幼兒園管理實際,開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓中,既有政策法規,也有專業知識;既有專題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經驗介紹。經過七天的集中培訓,效果顯著,園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規;增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學習了幾位有著豐富幼兒園管理經驗的園長工作經驗??偟膩碇v,培訓班辦得非常成功,達到了預期目的。

      二、主要做法

      1、領導重視。

      (1)成立了培訓工作領導小組。為了搞好這次培訓,縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長,教育局張單平副局長、周德祥副局長,縣教師進修學校鄢忠林校長為副組長,教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長,教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長,進修學校陳章富副校長為成員的領導小組。

      (2)召開專門會議部署工作。7月x日上午,縣教育局組織全縣各鄉鎮分管教學的副校長在教育局5樓大會議室開會,專門布置這項工作,政工股陳先明

      股長親自主持會議,部署工作,張單平副局長強調各教務副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學典禮。

      (3)舉行了隆重的開學典禮和結業典禮。7月x日上午,在我校學術報告廳舉行了隆重的開學典禮,張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經各鄉鎮教學副校長參加了開學典禮,張局長和周局長在開學典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結業典禮上,張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領導親自參加,陸興平副股長代表教育局對本次培訓進行了總結。領導的重視,為培訓工作順利開展提供了有力保障。

      2、精心組織。

      學校對本期培訓班極為重視,在教育工作布置會之后,7月x日下午,鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務工作人員召開了一次教學工作會議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓。為了保證培訓質量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓班舉行了一次講座,鄢忠林校長親自上課,為園長們講授《作何做好一名園長》,教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關知識,教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關幼教的政策法規,縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學校、本地教師三合一結構的高水平的教學,是本期培訓質量的根本保障。在組織管理上,縣教師進修學校做到了管理格、組織有序,服務到位,確保了培訓班工作的順利開展,除一名園長因考勤時間沒有達到要求,不能結業之外,其余116名園長都順利完成了培訓。

      3、注重實效。

      為切實落實培訓的有效性,我們舉行了一次座談會,邀請全縣7名優秀的幼兒園園長進行了經驗介紹;布置一篇結業作業,除一人外,其他園長都按時按質完成上交了結業作業;進行了一次培訓滿意度問卷調查,大部分學員對參與本次培訓表示很滿意,并有部分園長為本培訓班提出了自己的培訓需要和建議。

      當然,本次培訓班也存在一些不足:首先,由于培訓計劃是年初沒有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓者層次經驗和需求不一樣,因此集中培訓還是難以滿足每個學員自身需要的適切性;第三,由于培訓管理經驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

      我們認為,本次培訓班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃,真正的學習還得靠大家自己,靠平時的學習,靠日后的持續不斷地努力與反思。

      歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就結束了,回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一學期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

      本學期,自己積極適應新時期教學工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使班級教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F將本學期的教學工作總結如下:

      一、認真備課教學

      按教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

      二、堅持學玩結合

      在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學生的主作用,讓學生動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

      三、謙虛虛心請教

      在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

      四、教育教學工作

      1、為幼兒創設一個良好的教育環境。雖然本學期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環境,利用有限的場地著力創設了數學區、美術區、識字區等各區角。在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料,根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導幼兒積極認識參與區域活動,滿足幼兒發展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

      2、結合主題教育內容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發幼兒對新年的期盼心情。

      3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

      關于園長工作報告 篇5

      剛開始當園長時,我每天頭疼、失眠、發愁、吃不下去飯。因為老師們不好管,家長們又經常因為各種各樣的小事找到學校來,整的我看見幼兒園就不想進。后來我就經常參加一些園長交流會什么的,比如像由香港跨世紀教育集團舉辦的園長特訓營、紅纓集團舉辦的園長管理交流等等。為了使管理更輕松,我果斷的選擇了加盟跨世紀教育。后來的種種成效證明,我的選擇的確是非常明智的。

      加強教師學習,提高教師素質。加盟后,我認真接受總部指導,積極的派出教師去總部學習。經過培訓后,我發現教師們的整體素質立馬提升了。不但業務能力、教研能力提高了,在生活中也更加積極了。這的確讓我的工作輕松不少,也讓我意識到加強老師的學習是非常重要的。

      提高教學質量,滿足家長需求。幼兒園引進跨世紀蒙氏先進教育理念,很多孩子在接受蒙氏教育后,取得了很明顯的進步。家長們非常的滿意,接孩子時總是和老師們高興的分享孩子的進步。她們也不會在為一件很小的事就找到學校了。事實證明,只有教育質量提高上去了,家長滿意了,一切問題就都不是問題了。

      認真學習、復制現有資源??缡兰o教育的后續服務非常完善,每次碰到問題,我就登陸跨世紀網站尋找答案,每次都能又快又好的把問題解決。學習很重要,平臺更重要,所以園長一定要選對平臺。

      幼兒園最關鍵的要素無非是老師、家長、學生。只有把這些關系處理好了,協調好了,園長才能輕輕松松的管理幼兒園。作為園長,一定要善于

      關于園長工作報告 篇6

      幼兒園園長教學工作總結

      一、工作概述

      作為幼兒園的園長,在教學工作方面承擔了很重要的責任。我認為,園長要做好教學工作,不僅要有權威和態度,還要有才藝以及責任心,因為教育工作是一項很重要的社會責任。

      教學工作是幼兒園最核心的部分,對孩子的發展和成長至關重要。作為園長,我積極投入教學工作,全力以赴保證每一個孩子都能得到最好的教育。

      二、教學管理

      要做好教學管理,就必須了解和掌握幼兒教育的規律,確保教學質量。每年我都會組織全園教師進行教育培訓,使師資做到資源共享和經驗交流,對教育用品和教學課程的改進也會進行拓展和創新。

      教學管理中最重要的一點是對教師的管理和巡視,為了保證教育質量和降低變相貢獻,我抽查老師的教學質量,發現有些教師存在教學方法單調枯燥、課堂生動性差等問題,于是我積極改進基礎設施,準備教學資源幫助老師創造更具趣味的課堂,提高教學效果。

      三、課程設計

      針對不同年齡段的孩子,我設計課程思路,按照“逐步深入”的思路,制定出輕松、形象、簡單的教學方法。我堅信孩子是最好的教材,教育不是灌輸,而是引導學習,所以我布置的課程均是圍繞孩子的生活和興趣的。

      此外,針對每個孩子的個性差異性,我在制定課程時也會堅持“多元化”的原則,制定不同的教學方案,滿足每個孩子的個性化需求。

      四、教育評估

      教育評估是判斷教育質量的重要標志之一。每年結束后我會針對課程設有開展教育評估,評估孩子的學習情況,為孩子學習的發展持續進行改進。

      我會收集意見反饋,與老師共同討論教育缺陷,進行制定更適合的教育課程。這個過程也能夠促使教師和孩子更加認同教學質量,提高教育工作的履行質量和水平,全面提升教育服務水平。

      五、教育機制建設

      教育機制建構是對教育質量的重要保障,我認為在幼兒園的教育機制要建立一個民主、公正、公平的運作模式。讓每個家庭和孩子都得到良好的教育服務,孩子的自我價值得到充分的發揮。

      為實現民主、公正、公平的教學機制,我開始全園所有教學環節、教學評估以及教學管理等全面覆蓋,實現數據化,信息化,規范化的管理,建造了一個公開、透明、決策及時的工作機制,推進幼兒園教學機構建設,為孩子提供全方位的教育服務。

      六、結語

      在教育和教學管理中,我堅持“為人父母,放心交接”的理念,注重每個孩子的個性化教學,不斷地創新和追求卓越;同時我也將教育機構建設視為服務中的核心,為創造健康、美好、宜居的教育環境持續投入,不斷提高教育服務水平和教育管理水平,讓幼兒園成為更好的教育和價值傳遞的平臺。

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