鄉鎮述職報告

[參考總結] 鄉鎮的述職匯報其七。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了提高自己的大局意識，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“[參考總結] 鄉鎮的述職匯報其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

按照鎮黨委、政府的年初分工本人分管計劃生育、公路建設、交通運輸，協助分管農業，側重于農業園區建設，任南片片長，蹲點姜戴村。根據市委組織部的統一要求，現將本人一年來履職和自律情況向各位進行匯報。

一、加強學習，努力提高素質

為更好地適應形勢發展的要求，切實做好自己的本職工作，一年來，本人能堅持看書、讀報，尤其是加強對相關業務、政策理論、法律法規等知識的學習，通過學習，一是陶冶思想情操，樹立正確的權力觀和幸福觀，增強自己工作的動力;二是熟悉相關政策，理順工作思路，提升自己工作的水平;三是常敲警鐘，防微杜漸，筑牢反腐防線。

二、圍繞目標，切實履行職責

1、公路交通工作。按照市政府的工作要求，建立健全了公路管護網絡，完善了相關設施的配套和軟件資料，使公路管護工作走上了正常化的軌道，公路環境得到了很好的改變;為改善公路交通環境，根據黨委政府的要求，組織實施了興西郊公路楊家段改造工程和其他通村公路破損路面的維修和養護工作，以及主要干道的綠化工程，及時調解矛盾，加強質量監督，確保公路暢通，方便群眾的生產和生活。

2、計劃生育工作。按照市政府及計生主管部門的工作要求，加大出生人口性別比治理的力度，實施了對照顧二胎換、驗證工作以及每3個月到指導站孕檢的組織工作，在市計生委已開展的二次孕檢工作中，我鎮參檢率均列全市之首。

加大社會撫養費征收的力度，對全鎮重點村進行駐點排查，逐一征收，對個別違規生育又不聽教育不能足額交納社會撫養費的，實行依法強制征收，受到了很好效果。

強化計生站的內部管理，嚴格執行有關規定，落實計劃生育獎扶、獎勵、特撫等利益導向性政策，確保能享盡享，一個不漏，一個不錯;全力做好省、市“十一、五”中期評估的迎檢工作。

3、園區建設

按照黨委、政府培植亮點，推進高效農業發展的工作要求，流轉土地300多畝，由浙江客商建設高效農業示范園區，在整個建設過程中，本人能深入到村、到田頭，督促、幫助協調土地流轉以及施工過程中的種種矛盾，組織實施了路、水、電、排澇閘站、附屬用房等基礎設施建設，目前園區建設已初顯成效。

三、嚴于律已，筑牢反腐防線

“誠實做人，踏實辦事”、“把人做好，把事辦成”是我為人辦事的準繩。

一年來自己無論是在工作還是在生活中，總能嚴格要求自己，時常用反面典型告誡自己貪一時，就會毀一世，盡管自己經辦的項目比較多，但自己能廉潔自律，從未接受過施工單位的吃請。在對待權利與責任的問題上，自己看重的是盡責，因此，自己從來沒有覺得自己有什么權利，倒是感覺責任大、壓力大，擔心因自己能力差難以盡責，有負于民。

在與人交往中，自己注重的是誠信，講究的是互相尊重和理解，從未不阿諛奉承，玩兩面三刀，也從不以吃請拉幫結派，也不會為謀私利爭權謀位。

以上是自己一年來在分工的范圍內做了一些具體的事務，但在總結回顧過程中，自己也發現了自身存在的不足，主要表現在以下三個方面：（實用文書網 www.WEi508.COm）

一、學習上不夠深入，缺乏針對性。主要表現在學用結合不夠，平時的學習與自己分管工作銜接少，如對政府需要興建的一些基礎工程如何做到既省錢、又實用，既解決眼前問題，又兼顧長遠規劃，還缺乏深入的學習和調研。

二、工作上開拓進取的意識還有待進一步加強。主要表現在：

1、計劃外出生和性別比失調的勢頭沒有得到徹底的遏制。

2、公路交通工作還有許多不盡人意的地方，對公路的質量監督、管理養護、日常維修以及公路環境的整治缺乏規范、長效的運作機制。

3、深入到蹲點片、村調研不夠，幫助基層解決實際問題少。

三、平時與人溝通少，尤其是對與自己性格有差異的人缺乏溝通，求大同存小異的為人處世之道還有待于進一步的學習改進。

延伸閱讀

[總結參考] 鄉鎮的述職匯報其四

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了下一階段工作順利開展，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[總結參考] 鄉鎮的述職匯報其四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

本人在工作中，能夠兢兢業業，服從命令，聽從指揮，協助上級綜治辦和政法各部門認真抓好社會管理綜合治理工作，切實加強保一方平安的政治責任感，不斷加強自身政治、法律、法規及業務學習，提高自身政治素質和處理復雜事件的能力，確保鎮在實現了刑事案件破案率上升，無群體的事件發生、越級上訪案件減少，無安全責任事故的發生，實現了我鎮的社會政治穩定和經濟發展，一年來本人主要從以下幾個方面開展工作：

一、認真做好本職工作，努力維護社會穩定

（一）堅持以人為本的工作理念，全力抓好工作。

xx鎮地處縣城北邊，地域復雜，流動人口較多，大小矛盾糾紛發生較為頻繁，因此，本人在抓綜治工作的思維定格上定下了堅持以人為本，群眾利益高于一切的工作理念，只要群眾有呼聲，有要求，不論事情大小，都必須當作大事來抓緊抓好，并把這個工作理念貫穿于全年綜治工作的始終。

1、健全制度，落實責任。

堅持定期排查，調處，做到到事事有回音，件件有著落。堅持鎮每周一排查，村每三天一排查，對排查出的矛盾糾紛進行分類并落實領導包案調處，將責任落實到部門、單位、個人，切實將矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態。

2、創新舉措，整合力量。

創新矛盾糾紛調處方法，有效整合社會和部門力量，推動各相關部門協作配合。

一是整合調解資源，在全鎮繼續推廣“三調聯動”工作機制，充分發揮人民調解、司法調解、行政調解的特點和優勢，化解矛盾，促進案結事了。

二是建立和完善多元化機制，在當前矛盾糾紛多發、案件紛繁復雜的情況下，充分發揮政治、組織和司法手段的作用，人民法庭延伸審判職能，指導人民調解，積極參與“三調聯動”。

三是用科學、平和、理性的觀念指導調解工作，既要講法，又要講理、講情，從情、理、法三者融合角度，尋求兼顧各方利益的平衡點，講究方法策略，促進當事人互諒、互讓，握手言和，提高糾紛調解成功率，真正做到矛盾糾紛“聯調”，治安“聯防”，警務“聯勤”，突出問題“聯治”，基層平安“聯創”，形成“三調聯動”強大合力。

四是打造綜治工作新亮點，根據縣政法委要求，創新社會管理措施，加大投入力度，投資50萬元著力打造治安巡防隊伍，同時兼顧打筏作，選派53名基層綜治干部深入到基層一線，與群眾面對面、心貼心扎實開展各項工作，收到良好的社會效果。

3、加強宣傳，營造范圍。

一是利用綜治宣傳月活動進行集中宣傳，通過采取發放法律書籍、散發宣傳單、書寫標語、解答法律咨詢和懸掛橫幅等形式，大大提高了群眾對公眾安全感知曉率和參與率，形成了全民參與綜治的良好氛圍。

二是扎實抓好提升公眾安全感宣傳工作，通過召開座談會，發放調查問卷、電話調查等形式，收集群眾反映的熱點、難點問題，并采取相關措施予以解決，使群眾的滿意度明顯增強，公眾安全感明顯提升。

（二）堅持“二做一及時”工作方法，全力做好工作。

工作具有偶然性、突發性，不可預見性，因此在抓好法制教育和定期排查矛盾、糾紛的基礎上，對排查出來的問題組織矛盾糾紛所牽涉單位人員共同調處，做到逐個解決，杜絕“拖、推、激”現象，要做到及時、做細、做實。即及時做到化解矛盾，解決問題，把矛盾處理在萌芽狀態。做細即采取思想教育、法制宣傳、疏導等方式消除對立情緒。

做實即以實際行動和有力措施從根本上解決問題，以防隱患死灰復燃。截止到12月底，鎮村兩級共排查調處矛盾糾紛386例，糾紛排調處率達100%。

（三）堅持完善工作機制，增強工作責任感，切實化解矛盾維護社會穩定。

農村經濟要發展，群眾要安居樂業，必須有穩定的社會環境做保障。抓好工作，其意義遠遠超過了其工作的本身。作為綜治辦專職副主任，我深知責任重大，不能有絲毫的懈怠。

一年來努力健全綜治基層組織網絡建設，網絡健全才能做到眼觀六路、耳聽八方，把握住穩定的方向盤，努力完善綜治制度建設，使綜治工作規范化、制度化，做到有章可循，按章辦事。

目前，已完善18個村（社區）綜治工作室規范化建設，同時層層簽訂責任狀，與村單位簽訂責任狀33分，真正做到穩定重擔人人挑，人人肩上有指標的工作格局。

（四）堅持整合各部門力量，規范信訪部門職能，形成“大信訪”格局。

一是加強組織協調，定期排查調處矛盾糾紛，發揮信訪部門協調督促檢查功能，形成黨政統一領導、信訪部門督促協調、統籌兼顧、各負其責、齊抓共管的“大信訪”格局。

二是通過綜治工作網絡及時了解群眾關注的熱點難點問題，及時發現各類矛盾，加強組織協調，明確疏導化解責任，盡快采取措施加以解決。

三是強化聯動調處，發揮三調聯動作用；四舒范信訪部門的職責權力，提高信訪工作質量，黨政信訪部門受理、交辦、轉辦信訪人提出的事項，承辦上級交辦的信訪事項，協調處理重要信訪事項，研究分析信訪情況，并提出合理解決建議。

二、加強理論修養，強化廉潔自律

（一）堅持以身作則，清正廉潔，在黨風廉政建設上做表率

在黨風廉政建設方面能夠認真學習，深刻領會，并嚴格執行黨風廉政建設責任制的規定。以身作則，清正廉潔，真正做到自重、自省、自警、自勵，克己奉公。

本著“一身正氣、兩袖清風”的做人原則，恪守著“公生明、廉生威”的人生信條，在辦事時做到公正、公平、合理，一心為公，廉潔自律，以服眾人。

盡職盡責，忠于職守，工作中為大家著想，不講享受，更不講攀比，同時自己從不將自己的意見強加于別人頭上，凡事三思而行，帶頭做出表率。

（二）堅定黨性觀念，在行動上與黨委政府保持高度一致。

時刻牢記黨的宗旨，嚴守黨的紀律，堅持和依靠黨委領導，圍繞黨委、政府的中心工作，定期向黨委、政府匯報工作，努力做到與黨委、政府全局性工作合拍，與黨委、政府中心工作同步。

（三）堅持理論和業務學習，促進自身政治理論和業務水平上臺階。

為切實提高自己的工作能力和水平，使自己政治水平和業務能力與新形勢相適應，努力掌握新形勢下化解矛盾糾紛和農民法制的新方法。

因此在認真抓好政治理論、特別是“三個代表”重要思想學習和深入貫徹落實科學發展觀的同時，認真學習有關法律文本和《社會主義法律理論讀本》以及《綜治工作業務手冊》，虛心向老同志、老綜治干部請教，積極參加市、縣舉辦的各種綜治司法培訓，并堅持理論聯系實際，學以致用，使自己在綜治工作崗位上由一名“門外漢”逐步向“行家里手”轉變，從而提高自己的分析問題和解決問題的能力。

（四）堅持以三講三促為契機，在著實轉變工作作風上見實效。

以開展“三講三促”主題教育活動為契機，在工作中樹立弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣、解決突出問題、提升工作效能的良好氛圍，堅定自己理想信念，強化為人民服務宗旨，解決涉及群眾切身利益的實際問題，切實維護和諧平安的發展環境。

三、其它工作

在做好本職工作的同時，還積極完成黨委所交辦各項中心工作任務。

1、搞好春夏季計劃生育服務工作，落實四項手術措施，加大超生對象處罰力度。

2、積極做好新農保、農村醫療保險、養老保險的征繳工作。

3、參加政府統一組織的大型花炮統一打非行動。

4、搞好所駐村廠礦企業的安全隱患排查，積極落實整改措施，廣泛推行新工藝生產。

四、存在問題及不足

1、自身素質有待進一步加強，業務有待進一步精通，理論水平有待進一步提高，工作上存在一定的浮于面上的問題。

2、領導方法有待進一步豐富，經驗有待進一步積累，措施有待進一步加強，工作創新力度有待進一步提高。

3、協調溝通能力有待進一步加強，不善于與領導溝通匯報情況，工作完成之后沒有及時總結提練經驗。

五、努力方向

1、加強理論學習，提高理論修養，增強理論聯系實際的能力和廉潔自律自覺性。

2、加強工作創新，切實做到“情況在一線掌握，工作在一線落實，問題在一線解決，作風在一線轉變，經驗在一線積累”。

3、加強溝通協調，切實提高自身工作能力和工作水平，及時提煉總結工作經驗。

一年來，在上級政法綜治部門及鎮黨委、政府的悉心指導下，在全鎮干部和群眾的大力支持下，鎮綜治工作取得了較好的成績，但與上級的'要求和全鎮人民的愿望相比還存在一定的差距。

在今后工作中，將進一步增強工作責任感和使命感，加強學習，克服自己的不足，努力探索新形勢下工作的新路子、新方法、新措施，使綜治工作邁上新臺階。

總結參考： 主任述職匯報其七

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了落實工作目標，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“總結參考： 主任述職匯報其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年前的今天，我在緊張且忙碌的準備著前來二小競聘的工作，隨后所帶來的系列壓力都最終被那份沉甸甸的錄取通知所替代。參加工作四年半，還不具備老教師的那份厚重，卻也比新教師多了份從容，作為一名成長中的青年教師如今盤點這一年來的點點滴滴，想用八個字來概括;感恩、學習、成長、收獲。

一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空

來到二小的教育生涯，要從這篇博文開始，各位校領導對我的鼓勵、關愛，讓我感受到了這個新家的溫度，劉校長在留言中這樣告訴我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個有溫度的團隊，會在學習與經營中，投入更多的愛來實現自己的價值!

隨后我更新了早就開了多年的博客、建立了班級qq群，班級相冊，搭建起與家長溝通的橋梁，他們是一群質樸、可愛的人，尊重并支持我的布置和建議，qq群里熱鬧非凡，每天都能看到我的那些可愛的家長正在慢慢的、一點一點的變得專業化。

二、專業學習，找準方向、打開視野

“師者不可不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的老師各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優秀的校內觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學習的難得機會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。

工作之余我會逛逛鏈接的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動態，學習高效課堂的回歸本真。只有不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。

三、共同成長，點滴甘甜，沁人心脾

領導搭建了新的平臺，也為我創設了更多難得鍛煉、學習、成長的機會。在葫蘆島教學調研中，上了一節調研課《十年后的禮物》、市進修學校調研中做課、在龍港區進修學校調研中上了兩節調研課，在?！安┏鼍省被顒又校┛捅辉u為“最佳原創空間”，元旦聯歡中又與另外三名優秀的同事相互配合，完成了主持任務。

說到“共同”，那是因為我和我的孩子們在一起成長。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰。由于班級組成比較特殊，有些孩子剛入校時特別敏感，學前的教育達不到太高的水平，基礎及拓展能力實屬一般，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清澈、活潑、爛漫卻讓你喜歡的不得了。那么“引導、信任、鼓勵”便成為我班主任工作的六字箴言，“教學生一天，想學生一生?！蔽野阉斪鲝慕痰淖罡邷蕜t。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業完成，課下的常規紀律、放學路隊;小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。一學年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優秀的，因為照比一年前，他們的變化實在太大：

“我是故事大王”榮獲個人優秀獎、隊會大練兵，獲得團體“最佳表現獎”、“英倫好聲音”英語比賽獲得團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體二等獎，在班級的各種活動中，每個孩子都得到了鍛煉與提高，在這所花園式的小學中，他們幸福的成長著!

四、收獲幸福，奉獻青春年華

一年來，我收獲到了在困難、迷茫面前，領導給予的那份引導與關愛;收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量;收獲到了家長的一句理解、支持、包容的話語，收獲到了孩子們稚嫩無邪，卻又充滿愛意的表達，這些對我來說，都是幸福!

教育是事業，而事業的價值在于奉獻。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我還是新兵，但我愿意付出，樂于奉獻，因此一年來我收獲的是那一份份充實而沉甸甸的情感。我會更加用心去教誨我的學生，用情去經營我所熱愛的教育事業。

謝謝大家!

[總結參考] 校長述職匯報其七

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓下一階段工作開展有序，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[總結參考] 校長述職匯報其七》，希望能為您提供更多的參考。

自從任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力進步個人涵養，始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。用心協助江校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。

本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風建設及工作作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實。樂觀上進，始終持續嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的職責和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在教學工作方面，我擔任語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。

我深知副校長在學校領導班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范，執行校長決策的表率。在擔任副校長期間，我一向分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經驗不足，潛力有限，為群眾、老師們做的事情太少，現從以下三個方應對自己的德育工作進行匯報：

一、實實在在抓養成教育

良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程，是一個教育與實踐相結合的過程。我針對不同年級，不同訓練階段，確定相應的訓練重點。從基本常規、細小之處進行規范訓練，并注重反復抓，抓反復，就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化，即錯誤認識向正確認識的轉化，正確認識向正確行為的轉化，正確行為向良好習慣的轉化。

1．培養良好的行為習慣

學校德育工作成效首先體此刻學生日常行為習慣和禮貌行為的養成上。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念，學校德育工作繼續狠抓日常行為規范教育工作，以“安全、衛生”為重點，以行政值日和教師值日、學生值日為三級檢查機制，采用激勵措施調動各班用心性；每一天不定時抽查并給予公布，每月底進行階段小結，期末進行總評。透過全體師生的努力，學生安全衛生意識逐步養成，校園風貌煥然一新。

2。制度、環境育人

學校充分利用晨會課、班會課，組織班主任帶領學生一齊學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》以及《小學一日常規》和《小學禮貌用餐細則》、《小學禮貌班級評比方案》，并根據各個班級的實際狀況，針對學生的薄弱點進行指導，督促學生執行行為規范。

我們注意營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生每一天沉浸其中，從而養成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規”。各班同學在班主任老師的帶動下，用心醞釀、比較、確定。這樣，班訓、班規就成為了學生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面，不同的亮點布置，表現著不同的班級特色。墻面布置不僅僅展示了孩子們的個性，而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口?！敖逃妥兊脽o形”，在潛移默化中訓練學生養成的習慣，真正實現自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。

3．培養良好的用餐習慣

為了幫忙學生養成禮貌用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日，每一天教育和督促學生做到：準時用餐，自覺排隊。取飯菜時不奔跑，不講話，不插隊；用餐時做到安靜、禮貌；愛惜糧食，營養均衡，不挑食，保證吃飽，杜絕浪費，做到不剩下飯菜；用餐后將餐具放回到指定位置，愛護餐具，做到輕拿輕放。透過耐心引導，細心管理，學生不僅僅學會了禮貌就餐，還增強了遵守規則、勤儉節約、科學飲食、愛護公物等意識，真是一舉多得！

二、切切實實開展生命教育活動

我們學校把生命教育試點工作納入學?？傮w工作之列，精“教”細“育”，融生命教育于基礎教育之中；精“耕”細“作”，融生命教育于特色教育之中。

1．培養愛國熱情，提高消防安全意識。

為提高學校消防安全意識，增強師生消防安全素質，我們學校于10月9日開始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識，全面提高他們的消防安全意識和自防自救潛力，以到達培養學生們愛國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。

去年7月5日，我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯合舉辦消防夏令營。透過夏令營活動，使學生從單一的暑假生活中走出來，重新認識自我，開闊視野，增長見識，提升應對各種挑戰的潛力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養其熱愛大自然的情趣和環保意識，讓他們在社會中培養自立潛力和團體精神，培養良好的社會公德。

2．開展“生命教育”主題活動

近年來，的危害性在我市日益顯現，為了提高廣大學生防毒、拒毒意識，進一步增強他們抵制侵襲的潛力，學校各中隊舉行了以“珍愛生命，遠離”為主題的系列隊會活動。透過活動，同學們更加清晰地了解了的危害性，樹立了遠離，拒絕的意識，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。

3．進行逃生演練

在全國“防災減災日”“11。9”消防安全日，學校多次組織師生舉行地震逃生演練。透過演練，同學們學會了應急逃生的本領，教師積累了群眾疏散、應急組織等實踐經驗，增強了學生的自救自護潛力，提高了學生珍愛生命的意識，奏響了學校生命教育課題研究的序曲。

4．培養安全意識

為了不斷提高小學生的安全意識，學校透過開展安全知識講座、安全征文、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動，在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁，到達了教育一個學生，影響一個家庭、帶動整個社會的效果，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發生。

總之，我們善于捕捉兒童生命中的浪花，更多地關注兒童的生命，教育才能撥動生命的琴弦，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶，品德得到發展，價值決定得到培養，使學生初步享有一個完整、愉悅的人生，對自己的生命前景充滿憧憬！

三、扎扎實實開展讀書活動

優秀的書籍既能幫忙學生增長知識，又能陶冶學生的情操。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是學校多年來教育教學的一項重要資料。學校每年開展讀書節活動。發動全校師生開展創造性的讀書活動，引導學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書，使學生養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

1．多元讀書，豐富多彩

學校開展了豐富多彩的讀書活動：“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會比賽、“我與好書交朋友”手抄報比賽，各班在超多閱讀的基礎上開展以“我讀書我快樂”的主題班會。今年的第六屆讀書節活動安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學生”評選活動、“故事大王”比賽，這些活動展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學的知識視野。

2．家校攜手，共享快樂

讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。學校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念。個性是學校充分利用校園網，向家長介紹先進的家教理念、育人良策和從小養成讀書習慣給人生帶來享受不完的利息，贏得了家長的支持。從而不僅僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享幸福的閱讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”。

三．取得的成績

三年來，由于我們上下一條心，我們學校在營造校園文化、構建和諧禮貌校園跨出了一大步，德育工作做得有聲有色：我們學校榮獲了“全國消防安全教育示范學?！暗葮s譽。

回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績，我以為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我帶給人生更廣闊的舞臺。借此機會，向大家表示感謝!

以上述職，敬請領導和同志們批評指正。謝謝！

[總結借鑒] 轉正的述職匯報其七

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[總結借鑒] 轉正的述職匯報其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間轉瞬而逝，眨眼間在公司的三個月試用期已經過去。在這三個月里，我學習到了許多，也從自己的深坑里爬出來接受新的知識。公司主營日用品銷售，在這三個月里我被分配到市場部進行了解市場，在這段時間里我從一名從來沒有接觸過銷售的員工，開始嘗試著自己已從想都不敢想的工作。也正是因為我的這股敢闖敢拼的力量才讓我完美的完成了公司對我的考驗。

一、端正態度，踏踏實實做事

銷售時一條不是很平坦的道路，作為銷售的其中一份子，應當具備良好的處理態度的方式，也應當有著越挫越勇的精神。因為在我們的日常工作中，會有許多人對我們進行言語攻擊，而我們卻要將他們的這些不好的思想轉換成前進的動力。對于一些不好的事情我們要學會選擇性的屏蔽，以免擾亂自己的心智。

二、認真學習、汲取經驗成長

每一個公司或者是企業都會大量的吸收好的人才來為公司帶來可觀的效益，那么作為一名試用期員工只有快速的掌握工作內容以及技巧，處理好同事之間的人際關系，收獲也將隨之而來。對于前輩們的教導要用心學習，因為在職場上沒有誰一定要教我們只是以及能力。全靠自身的能力以及后期的努力才能成就一個人的未來。

作為一名試用期員工在這三個月中我跟隨主管下市場了解到了一些記從未接觸過的東西。以前以為自己從來不會去和想菜市場，屠宰場的人打交道，不會為了賣出去一個產品就要對看不起我的人一笑而過有或者是強烈的不服輸在推著自己一定要把這筆單成功成交;更不會想到自己的潛力能這么快就被激發出來。

很幸運自己能成為公司的一名正式員工，在試用期的這段時間里非常感謝領導同事們帶給我我的幫助以及支持，我相信在接下來的工作中我將繼續迎刃而上，為公司帶來更高的效益。

[總結參考] 中學副校長述職匯報其七

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“[總結參考] 中學副校長述職匯報其七”，僅供您在工作和學習中參考。

我叫xx，現任學校副校長，主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核！

一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂

1、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。

我從1990年調入劉佐中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養成為一名中學語文一級教師；XX年8月，通過領導和老師們的'推薦、測評，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。

我的愛心來自于對學校生存發展的深切關懷。

當學校教學質量滑坡時，我憂慮；當一個又一個學生轉出劉佐中學時，我難過自責；我曾發出了“讓轉出去的學生后悔的誓言！”當學校步入良性發展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發自內心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛！

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。

2、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾。

“讓轉出去的學生后悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩定！

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經過周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。

我的誠信來也自于個人的人格修養，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。

我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業能有成長，工作愉快，生活幸福；所有學生都能成為社會有用之才。

二、能——用勤學肯干和創新磨礪才能

1、我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。

一年來，我自學了計算機技術，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復了“三年資教，終身受益，感謝劉校長三年來的關心！”等內容，其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學生看到后，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網絡將會創造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網絡為己所用，發揮管理效能。

我注重從網絡學習，也注重向書本學習。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將于20xx年2月全文刊發在教育期刊《新課程研究》上。

2、我認為我肯干事。

我要求我以及教導處其他領導，常規性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學常規工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。

3、我認為我能干事。

本期在規范辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中，有一定難度。光課表就調整6次，教師任課就調整3次，與相關教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學行為落到實處，我率先垂范。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文；在第二次調整時，由于有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時，我顧全大局，不怕丟面子，承擔了六年級語文教學工作。

4、我認為我能創新干事。

為規范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創新。

聯系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組，開展了常規的“一課多人上”活動，通過同課異構，達到相互取長補短的目的。

5、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。

比如：本期在規范辦學和績效工資背景下，教師們的心態發生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統計數據，寫出了一份3000字的調查分析報告，為一把手宏觀掌控學校發展的方向提供了有力的參考。

我認為我的能還體現在充分發揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。

教導主任黃文炎在6次課表調整中，累得不行，可是依然無悔；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上；年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生，團支部書記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變。

三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。

我一直吃住在學校，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱。

其實，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育；妻子呢，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。

劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切。

四、績——用平淡和坦然看待。

先說個人教學成績。09年春我教學畢業班語文，中考學生語文成績十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生，三中生有近30名。09秋任畢業班語文，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學；二是活動作文教學實驗。學生很喜歡。

再說學校教學成績。09年中考再創歷史，黃高生1名，一中正線生9人，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學，體育課、實驗課得到了重視，體育及實驗器材設備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。

成績也許不止這些，對于成績我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應是過程。我信奉這樣一句話：過去無悔，現在無怨，將來無憂。

五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。

我是一個能嚴格要求自己的人，從未利用職權為個人謀取利益，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利。

我在工作中追求的是理想，關注的是責任；在生活中追求的是平安，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格，應是文化。

各位領導：以上是我一年來的述職報告，敬請審核、指正！

熱搜總結: 述職匯報的格式其七

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了提高自己與團隊的工作效率，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜總結: 述職匯報的格式其七”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1.概述

述職報告是擔任一定領導職務的干部，根據制度規定或工作需要，定期或不定期向上級主管部門領導或干部職工大會陳述履行職責情況的書面總結材料。述職報告是干部的自我匯報，對干部的考核任免工作具有一定的參考作用。

述職報告是“報告”的一種，與報請性公文中的報告以及事務性文書中的總結有相似之處，但不同于一般的報告和總結。

述職報告有以下主要特點：

(1)制作主體的特定性

報告的制作主體是黨政機關、社會團體和企事業單位，總結的制作主體除上述的以外還有公民個人，而述職報告的制作主體只限于擔任一定領導職務的干部。

(2)述職的公務性兼自我性

述職報告之所以與報告相似，就在于二者均具有公務性。但它寫作的目的不是反映所在單位、部門或所轄系統工作的全貌或某方面工作情況，而是側重陳述自己 根據任職的職責在其中做了哪些工作，有什么政績，述職報告《述職報告格式及范文》。同時，述職報告之所以近似于總結，是因為二者均具有自我性特點，都要以第一人稱來寫。但單位的總結是總結 回顧整個單位的工作，述職報告中總結的是個人在任職崗位上所做的工作。本單位、本部門即使工作成績突出，但如屬他人分管的或者自己沒有做的工作，都不在述 職的范圍之內?？梢?，述職報告中的所謂總結，是圍繞所任職務的總結，其公務性兼自我性特點既將它與單位的工作總結區分開來，又將它與公民個人所寫的工作總 結、思想總結、學習總結等區分開來。

(3)內容的規定性

一般報告和總結的內容涉及面很廣，有關整體工作、單項工作及新情況、新問題、新舉措施都可以報告，在工作、學習、思想等方面有了心得體會都可以總結。 而述職報告的內容，根據當前組織人事部門考核領導干部的有關規定，要求從任職以來或某一階段本人的德、能、勤、績四個方面來述職，具有比較嚴格的規定性。

2.寫作要點：

述職報告一般由首部、正文、結束語和尾部四部分組成，各部分內容和寫法要求如下：

(1)首部。主要包括標題和主送機關或稱謂兩項內容。

①標題。一般寫為《述職報告》或《我的述職報告》。也有的采用正副標題形式，正題概括報告的主題，副題標明文種。

②主送機關或稱謂。用于書面行文的寫明主關機關;用于口頭宣講的寫明稱謂，如“同志們”“全體干部、職工同志們”等。這項內容應頂格寫，其后用冒號。

(2)正文

述職報告的結構一般由開頭、主體、結尾等部分組成。

①開頭。即前言部分，一般包括兩方面內容：一是任職簡介，說明自己從什么時間起任什么職，并對述職的內容和范圍作必要交代;二是簡要概括評價任職以來的工作情況。

②主體。這是述職報告的核心內容，根據上級布置的述職要求，在回顧自己任現職以來或某一階段全面工作情況的基礎上，從德、能、勤、績四個方面進行總結。

③結尾。概括評價自己的工作并簡要說明自己的體會及今后打算。

(3)結束語。作為向上呈報的述職報告應該有結束語。通常用“特此報告”“專此述職”等收束全文。

(4)尾部。包括署名和時間兩項內容。罷免寫明術職人的單位、職務和姓名，于其下寫年、月、日。