制作燈籠作文
制作燈籠作文(匯總十三篇)。
在日常生活或是工作學習中,大家都經??吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕懽髅}的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的元宵節做燈籠作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
制作燈籠作文 篇1
午后和煦的陽光灑在身上,大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中,我和好朋友興高采烈地出發去蕭山日報社。你肯定猜不到,今天我們小記者活動要去干什么?還是讓我來告訴你吧,我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動地點,簽到后便迫不及待地入座,真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續續地進入教室,環顧四周,我看到身邊的小記者們有說有笑,都在期待著。沒過一會兒,小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先,老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發給每一位小記者。接下來,就是我們自己動手自由發揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創作,有的在剪“福”字或者“雞”字,有的在剪彩紙,還有的在糊紙上畫畫??蓜e小看了我們,很快同學們的一個個作品都成形了。看,燈籠的造型各種各樣,有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩句、漂亮的金鏈子等等。最后,老師還給我們每個小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠,我心想明天就是正月十五元宵節了,我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。
制作燈籠作文 篇2
我們班一年一度的猜燈謎活動又快要舉行了,猜燈謎自然就少不了謎語和燈籠啦,我出了六個燈謎,自然我就要制作六個燈籠啦。
星期六的中午,我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶。回到家,我把剪刀、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準備好,就要開始做燈籠了,六個燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個咯。我先做了一個雙層的燈籠,我覺得一般,而我的另外一個燈卻是我最喜歡的,那是一個小房子。先把整張的藍色卡紙剪出一個高15厘米的長方形,然后把它疊成寬17厘米的長方體,再用黃色卡紙剪出一個邊長為30厘米的正方形,按大三角形的折法折成一個房頂,一個小房子就做好了,嗯!好像太單調了,還是裝飾一下吧,先用綠色的彩紙角對角折,再展開,然后順著折痕處折,用雙面膠粘上,一個煙筒就做好了,接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴,用雙面膠站在房頂上,然后又從舊春聯剪了“萬事如意”四個大字分別貼在了房子的.四面墻上,最后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個大字的周圍,一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽,他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧,做的燈籠自然是最漂亮的啦,她的作品是“牽牛花”燈和“雙層六角”燈,給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難,做個燈籠居然弄出了一頭汗,不過作品還行,尤其是那串“鞭炮”燈,上下兩層,每層六個,爸爸說是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過程中,我悟出了一個道理:世界上沒有辦不成的事,只要努力去做,千千萬萬不可能的事情也能變得可能!
制作燈籠作文 篇3
元宵節剛過,我們就在老師的帶領下用紙杯做起了燈籠。知道么,做燈籠可不簡單,我們小朋友先給紙杯涂色,然后由老師幫忙把紙杯的中部割成數條,杯口和杯底對壓一下,一個燈籠就基本完成了。老師又幫我們把幾個紙杯燈籠用線穿起來,成為一串燈籠,最后一個環節可是比較復雜,我們將剪好的皺紋紙用膠水貼在紙杯口內側或者外側,這樣漂亮的.燈籠才算完成。
制作燈籠作文 篇4
今天,老師布置了一項作業:做燈籠。過年的時候,家里掛了很多燈籠,紅紅的。漂亮極了。
可是我還沒做過燈籠呢,這可難住我了。我的.媽媽安慰我說:“世上無難事,只怕有心人?!?/p>
我的媽媽先讓我準備:兩張紅紙,一個不用的盒子,一段彩帶,蠟燭。
開始做了,我心里又激動又高興。我的媽媽說:“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙,再用彩帶扎成一個蝴蝶結,然后,用彩帶一綁,掛上去了。最后,我給燈籠又裝上了一個蠟燭。哦,我終于完成啦!”我高興地說。
原來世上無難事,只怕有心人。世界上沒有困難,困難只怕有心人,只要不怕困難,才能成功。
制作燈籠作文 篇5
元宵佳節即將來臨,俗話說:“年三十的煙火,正月十五的燈”。燈籠是這個節日的永恒主題,所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動,我也報名參加了。
這天一早,我就帶上做燈籠的各種材料,興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動現場。走到門口,一眼就看到了兩個精致的燈籠。一個是公雞燈籠,一個是梅花燈籠。我心想:這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧!等參加活動的同學差不多到齊了之后,水晶老師就開始教大家做燈籠了,他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后,開始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的`聽著,生怕漏掉任何一個制作細節,因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來!
水晶老師講完之后,同學們都開始動手做了。按照老師講的流程,我先開始做雞脖子,可惜我畫不好,只能讓老師幫我了。接下來是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀,然后用剪刀剪下來,逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬,不太好剪,但我還是克服了。終于,完成了公雞燈籠的制作!我好開心吶!
我覺得這個活動很有趣也很有意義,既鍛煉了我的動手能力,又親身感受了我國元宵佳節的傳統文化。希望今后還有機會參加類似的活動。也希望我親手制作的這只燈籠,給家人帶來健康、平安和幸福!
制作燈籠作文 篇6
又到一年一度元宵節,總得有個元宵燈籠吧!這不,我和媽媽開始忙活起來了——做個原創的手提燈籠。
我們早早起床,出發去二號橋,買了一個手柄。回家了,我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來的一個手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個帶玉環的須頭、空的.塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍,開始做了起來。
先從一個燈籠上拿下上盤和下盤,分別黏在塑料瓶的上方和下方,在下方的里面掛上一個帶玉環的須頭。在瓶蓋上戳一個洞,安好有燈泡的手柄,可是,這樣燈泡就只會在瓶蓋底下亮,我們在兩節燈泡和手柄的線上打個結,固定住,這樣整個瓶子就全部都會照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。
咦?上面還空著呢?怎么辦呀?我跑去問媽媽,媽媽想了一會兒,從以前牛年的裝飾物上拿下一個帶“春”字的蝴蝶結,我看看牛年的裝飾物,靈機一動,叫媽媽幫忙拿下一對帶環的“?!弊猪氼^,穿在蝴蝶結兩邊,這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女,貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈,一個原創的手提燈籠就做好了!
哎呦,累死了,花了將近一小時半,不過成果和收獲還是蠻大的。沒有付出哪有收獲?看著自己做的燈籠,感到勞動真快樂!
制作燈籠作文 篇7
我拿出事先準備好的材料,按照老師的示范,開始做燈籠。首先拿出一張彩紙,將它來回對折,折成扇子的形狀,然后把它的兩頭向里折,折成一個沙發似的形狀。之后再拿出三張同樣的彩紙,照剛才的樣子折疊,完成后,將四個沙發狀的彩紙兩兩粘在一起,四個全部粘好,慢慢拉伸成圓狀,燈籠就做成了。最后用一根木棍粘在燈籠的中間,當做提手,這樣,一個完整的.燈籠就完成了。我又用不同顏色的彩紙剪了許多的圖案貼在燈籠上,當做裝飾,看,一個別有特色的燈籠做好了。這節課上的真有意思,我又學了新本事了。
制作燈籠作文 篇8
今天下午,我和天天、露露姐姐一起興沖沖地去新華聯做燈籠。
一個叔叔發給我們一包材料,我做的是米老鼠燈籠。我先用海綿紙把米老鼠的.臉和眼睛做出來,又做了鼻子和嘴巴。接著,我把米老鼠的眼睛、鼻子、嘴,用雙面膠往米老鼠的臉上一貼,哈哈,眼睛還挺有神氣的。然后,我又給他做了一個哈哈笑的大嘴巴。咦,好像還差一點什么呢?哦,原來還差耳朵。于是我趕緊拿來黑色海綿紙,咔嚓咔嚓地把大耳朵給剪了出來,貼到燈籠上。最后我把燈放進去,哈哈,米老鼠燈籠就做完了。
我后退幾步一看,這個米老鼠燈籠還挺活靈活現的。在回家的路上,米老鼠一直高興地沖我笑呢!
制作燈籠作文 篇9
“正月里來正月正,正月十五鬧花燈。”在這喜氣洋洋的日子里,四(4)班的教室里傳來了同學們的歡聲笑語,咦?他們在干嘛?哦,他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵,做花燈呢!
這不,下午第二課的上課鈴一打響,家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進來,經過一番精心準備,我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子,有搭骨架的.四根正方形棱柱,有八根小竹簽,還有圓形小蠟燭等材料,真是應有盡有。
開始做花燈了,我仔細地看了看說明書,我剛看完說明書,微微一笑,搖了搖頭說:“這真是太容易了,真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱,再拿起一根細小的竹簽,往棱柱上的小孔里鉆了鉆,可這才拆了一根,問題就擺在我的眼前,當我再拿起一根細竹竿插進小孔時,小小的細竹竿竟鉆不進一個小小的孔,我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠,怎么鉆,都使出了吃奶的勁兒也鉆不進。我自言自語地說:“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上,眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀!我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形棱柱上的小孔里,刮一刮,咦?怎么輕輕刮了刮,這細竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進去。經過不懈的努力,我終于搭完了花燈的骨架,變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上,這骨架一動不動,四平八穩,然后我仔細地檢查了一遍,點了點頭,心里美滋滋的。
接著,我拿起一根白色的長條,把雙面膠粘在了兩頭,輕輕一撕,粘在了一個正方形的中間,再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠,慢慢地粘在了長條的中央。
然后,我又從材料包里拿出一條細細的紅長繩,接著,再拿出一根細細長長的小木棍子,把紅細線穿進了棍子的小孔里,又把繩子系在了正方體的對角線上,打上一個蝴蝶結。
最后一步就是貼花紙了,我仔細琢磨著說明書,先抽出四張花紙,然后在四根棱柱上貼上細細的雙面膠,接著,把這四張花紙慢慢地,輕輕地,一張一張地把猴子們貼了上去,看起來可真是美猴鬧元宵呀!
“大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中,天色已晚,我和媽媽點上蠟燭,走在鵝卵石路上,在皎潔的月光下,這花燈顯得更美了。
這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節。
制作燈籠作文 篇10
放寒假了,老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠,來慶賀猴年的到來。
首先做燈籠的材料有:彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米,按等分劃好若干條平行線,然后用小刀切開。接著,把卡紙卷一下使卡紙呈弧形,對貼,邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形,做底盤,在底盤的.中心點打一個小洞,在其中一個洞上系上一根紅彩帶,用來掛燈籠;在另外一個洞上,系上漂亮的流蘇,作為裝飾。燈籠身已經逐漸成型了,我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙,表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”,寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般,一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶,我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒,好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣,燈籠就活靈活現的在我的面前了,這個燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作,不但可以培養我們動手動腦的能力,還能拓展我們的想象力,陶冶我們的情操,讓我們的課余生活更加豐富多彩。
制作燈籠作文 篇11
今天的作文課上朱老師讓我們做了紙燈籠,現在,我來教教大家紙燈籠怎么做吧。
我們準備的材料有兩個紙杯,紅絲帶,雙面膠,剪刀,紅色和黃色彩色紙各一張。
第一步: 先將紙杯的開口處裁剪下來,寬度約1厘米,然后將紙杯的杯身裁剪成條狀,注意不要把杯底剪破了。
第二步:接著在杯子的底部中央穿一個孔,穿一根紅絲帶。
第三步:將另一個紙杯的杯底裁剪下來,再杯底中央打一個孔,用剛才穿好的紅絲帶將這個杯底與剛剪好的杯子相連,然后用雙面膠將裁剪好的紙杯和另一個杯底緊密粘合。
第四步:用紅絲帶裝飾后,再用手按壓一下小燈籠 。
第五步:最后用彩色紙剪成穗子,給燈籠加上穗子。這樣我們的小燈籠就完成了。
大家覺得制作小燈籠簡單嗎?如果簡單的話,你也趕快去做一個吧。
快到元宵節了,媽媽給我買了兩個西瓜形狀的紙燈籠。一個是虎虎生威的.老虎燈籠,因為今年是虎年;另一個是馬到成功的俊馬燈籠,因為我是屬馬的。
到家后我就迫不及待地把燈籠打開,小心冀冀地把一根小紅蠟燭放到底座上,卡緊它,然后點燃蠟燭,最后用紅繩栓住并用小棍子打起來。一個火紅火紅的燈籠亮在我的面前,真好看!媽媽說越黑暗的地方越明亮。
媽媽還給我講了她們以前的故事。到元宵節時,一堆小伙伴好朋友約好提著各種各樣的燈籠到街上玩,大家用手中的燈籠你撞我我撞你,誰的燈籠著火了,誰就輸了,有時還會傷心地“哇哇”大哭;誰的燈籠堅持到最后,誰就是今晚的勝利者。
我真想讓我的每一個同學和好朋友都買紙燈籠, 大家也一起玩這個游戲。
制作燈籠作文 篇12
今天,我和我的媽媽做了一個燈籠。
我的媽媽先搜集了一大堆要用到的`材料,拿回家以后,我就開始做燈籠,我們先把一個透明盒子拿出來,把燈泡掛在頂上,再把燈泡固定好,裝上電池,連好電線,打開開關,燈不亮,我們把燈拆了。原來是銅線斷了,我們把電線重新接好,燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙,又把另一個盒子用彩紙包好,再用單面膠粘住其中的一個面,把它和盒子粘在一起,做為底座現在有一點點累了,下午再接下來做吧。
下午,我和我的媽媽又開始做燈,我的媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上,再用釘子把開關固定起來,再用繩子把盒子吊在一根竹竿上,燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀,于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案,用雙面膠粘在上面,小燈籠做好了。
瞧,透明燈罩上面扣著綠色的帽子,燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯著紅色的流蘇,可漂亮了。我爸還給它取了一個名字,叫“氣死風燈”,因為風怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
制作燈籠作文 篇13
元宵佳節到了,在這里祝大家元宵節快樂!學習進步!
今天下午,我上完課,和Echo老師,一起做了一個小燈籠,我感覺特別漂亮,和大家分享一下:
首先先把所用的材料準備好:兩個用過的奶茶空桶、雙面膠、剪刀、一段繩子、水彩筆、大頭針。
準備工作做好后,我們就開始動手做了,先把杯子的上緣用剪刀剪掉,然后,把紙杯剪成寬約1厘米的細條條。
第二部是:根據你所剪的寬度,用同樣的方法把另外一個杯子的杯身也剪成細條狀,剪好后,在離杯底1厘米處,將上面的'細條剪斷。
這個可以作為燈籠的底部或者是頂部都可以。然后,用準備好的繩子,在相同的位置,從頂部串到底部后,打結,再用雙面膠將他們連接起來,這樣一個燈籠的小模型就出來了。
最后,用剛才剪下的細條,在加工一下,就做成了燈籠底部的穗穗,然后,用大頭針扎孔,固定在黃色的繩子上就可了。
看這就是我做的小燈籠,好看嗎?在這里,我要謝謝Echo老師,因為,這是她教我的。自己動手真快樂!
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