復課的演講稿
發表時間：2025-04-10復課的演講稿(范本十三篇)。
復課的演講稿 篇1
尊敬的：
今天我講話的主題是：搞好冬季校園安全，創建文明和諧校園。
隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了搞好校園冬季安全，為我們的學習和生活提供更好的安全保證。我建議我們應從以下幾個方面做起，。
一、防滑、防摔。
冬天天氣寒冷，經常會有結冰下雪天氣出現。為了好玩，有的同學會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現滑倒摔倒的現象，造成不必要的身體損傷。
二、消防安全
人們的生活離不開火?；鸾o我們帶來光明和溫暖，但如果使用不當或者管理不善，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個人尤其是住校的同學，都應當時時提高防火意識。我想前一段時間發生在上海大學校園里的火災事故同學們都有所耳聞吧?上海大學商學院的一個女生宿舍里，因為同學違規使用熱水器，導致宿舍發生火災，結果有4名女生因為逃避火災跳樓身亡。這種慘痛的教訓值得每個人吸取。
三、上體育課應注意的事項
體育課是我們鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容多種多樣的，要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。不論練習什么樣的項目，都要嚴格按照老師的要求進行訓練，不要擅自行動。對于有器械的項目，更要互相幫助做好保護。做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。在爭搶激烈的運動中，要自覺遵守競賽規則。鍛煉后，要注意保暖，不要輕易脫掉外套，防止感冒。
四、交通安全
“行”是人們生活中最基本的內容。而交通安全更是同學們的頭等大事。同學們平日里上學、放學，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
同學們上學和放學的時候，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學在放學的路上往往成群結隊，好幾輛自行車并排行進，有時甚至還要比賽一下看誰騎得更快。其實這是特別危險的。行走時一定要專心，不要因為談得高興忘了注意周圍路況或車輛。在有機動車通行的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時準備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。
五、社會生活安全
雖然我們年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象。所以，我們很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。防止意外防害情況的發生。
在每天緊張的學習之余，同學們在游戲中也要樹立安全觀念：玩耍時要注意選擇安全的場所;要遠離公路、建筑工地;要避開變壓器、高壓電線;不要到湖邊河上去撈冰等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學習和生活的保證和前提。讓我們齊心協力，共同做好冬季校園安全工作，共同創建一個文明和諧的校園!
謝謝大家!
復課的演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
九月，正是新疆瓜果飄香的時節，我們石河子大學滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20xx級新同學。今天，作為全校教師代表在這里發言，我感到無比榮幸和萬分激動。首先，請允許我代表全體教師向各位新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
石河子大學有著六十二年悠久的辦學歷史和深厚的校園文化積淀，近年來，更是成為國家“211工程”重點建設高校和國家西部重點建設高校，在國家和兵團的大力扶持下學校的各個方面都得到了迅速發展。形成了優良的學術傳統和深厚的人文精神。學科建設、教學質量、科研水平和社會聲譽都在不斷地飛速提升。校園中的`學習生活環境也有著顯著的改善，綠樹成蔭，雕塑林立，亭臺古樸，人工湖波光粼粼，湖畔垂柳依依、綠樹婆娑，花繁草綠，景色優美，引人入勝。
同學們，你們寒窗苦讀，十年拼搏，用自己的汗水換來了父母的笑言，用自己的雙手創造著自己的命運，你們是人生的智者、勇者、勝利者！今天你們踏進了大學的校門，但依然身負期盼，任重道遠。同學們，作為老師我們愿意做你們的舟楫，推動你們人生的航途；我們愿意做靈魂的燈塔，照亮你們書山之徑，學海之涯；我們愿意做成灰的蠟炬，絲盡的春蠶，因為，你們的快樂是我們的責任，你們的成功是我們的幸福。
德國著名的存在主義哲學家雅斯貝爾斯在其著作《什么是教育》一書中提到他對教育的理解“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教師是學生智慧的啟迪者和挖掘者，更是學生心靈的塑造者。作為教師，我們本著塑造靈魂的崇高的使命感和責任感，以敬業務實的工作精神開拓創新，繼承發揚我?！懊鞯抡?、博學多能”的治學宗旨，立足教學、投身科研，努力創新，勇于開拓，用辛勤的汗水澆灌求知的心田，用靈動的智慧音符共鳴學生的心弦，把和煦的師德春風吹進學生稚嫩的心坎！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
同學們，你們的大學生活即將開始，作為教師代表，我向大家寄予一點期望：希望大家在未來的大學時光中學會成長。
應該說，人從一出生就在成長，大學數年更是一生中最關鍵的成長時期，剛入校門你們還是眼中充滿稚氣的莘莘學子，離開校園你們就是獨當一面的社會棟梁。但是，一個真正成長歷程不止是身體增長，歲月蹉跎，而首先是一個人逐漸掌握知識，增長閱歷，熟練技術，提高能力的過程，只用這樣，一個“人”才會成為服務社會，回饋家庭，報答父母的有用之
“才”；同樣，在成長過程中還應該學會適應，學會傾聽，學會理解，學會寬容，只有這樣，一個人才不會孤獨，真正成為社會一員；不要忘記，在成長過程中還應該學會，悅納批評，承擔責任，不懼失敗，愈挫愈勇，只有這樣，一個人才能在人生的風雨中不斷前行。
最后，我用前蘇聯著名作家奧斯托洛夫斯基的名句作為結束，表達我對大家的期冀：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！毕Ｍ蠹以谑幼哟髮W度過一段歡樂的，奮斗的，充實的，有為的時光，用你們的青春與汗水、知識與智慧，譜寫人生美好的華章！
謝謝大家！
復課的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
當大家都沉浸在即將到來的春節的歡樂氣氛中時，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一片祥和。辭舊迎新的歡喜，仿佛一夜之間被緊張的全民皆兵所代替，讓我不得不接受了這個事實。這個假期注定是一個不尋常的假期，這個春節也注定是一個不一樣的春節。接下來的日子里，每天從新聞里了解疫情的發展，看著那個不斷增長的數字，我心里充滿的恐慌。
應該是從大年初一就開始了吧，爸爸就返回了工作崗位，那天晚上是11點回家的，第二天晚上就是十二點半，然后就是直到今天，我沒有見到爸爸。爸爸已經連續6天沒回家了，每天只是一早一晚和他的那幾通電話，聽著電話那頭爸爸日漸疲憊的聲音，我心里難過的要命。我只盼著這場戰役能夠早日取得勝利，讓爸爸早點回家休息。
從新聞里看到，全國各地還有許多和爸爸一樣，在這個假期還堅守在自己的崗位上，加班加點，為武漢為全國的疫情防護工作做著自己的貢獻。84歲高齡的鐘南山院士，為人民再次出征，沖在戰“疫”第一線;還有近萬名援鄂醫療人員，他們舍小家，他們穿著厚厚的防護服，把自己的患者關在一起。哪有什么歲月靜好，只不過有人在替我們負重前行。全國人民共同努力，即使是這次的疫情被世界衛生組織列為國際突發公共衛生事件，也并不能影響我們大國兒女戰勝疫情的決心。
我的任務就是每天在家里學習，不讓爸爸擔心，不讓媽媽操心。在這個特殊的日子里，雖然不能出門游玩，但這也是一個契機，一個讓我養成健康成活習慣，培養自學能力的機會。就像劉老師在文章里送給我們的話“歲月不待人，及時當勉勵，讓青春年少的我們不負韶華，不留遺憾，讓每一個過往的日子都是充實而有意義的一天！”
我相信，我們的努力，全國人民的努力都不會白費，終有柳暗花明的一天，我相信明媚的陽光、新鮮的空氣仍然屬于我們每一個人。
武漢加油！加油！
復課的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸由我代表老師發言。在今年，中國女排的新老隊員在郎平教練的帶領下，幾經惡戰，時隔12年，再次登上奧運會的最高領獎臺。同樣在今年，近仁中學迎來了800多名新的師生——我也是其中之一。如何有效地發揮我們的洪荒之力，我是這樣理解的。
我們學校叫xx中學。仁是孔子思想的核心理念，近仁就是不斷努力靠近、達到仁的狀態。我理解的仁就是“天下興亡，匹夫有責”；就是“為中華之崛起而讀書”；就是那些為了新中國成立而前仆后繼的人；就是鄧稼先等人的為國防事業“鞠躬精粹，死而后已”；就是中國女排不管對手多么強大，努力拼搏的這種精神；就是我們老師嚴格要求和關愛每一個學生；就是同學們懂得了正確的道理能夠堅持實行。
作為一名xx中學老師或者員工，我想說，活在當下，把當下做好，做到極致。因為你不是給吳校長打工，是為自己工作，成長的是你自己的能力。如果你做到極致，做出成績，你的待遇就會提升，或者敢同吳校長談待遇問題。如果你離開，去新的學校，這就是你的工作成績或吹噓的資本！曾經有人分享了一句話，我任然記得：離開團隊，你什么也不是。蘋果的成功不是喬布斯一個人的成功，是他帶領的團隊的成功，馬云的成功來源于他核心團隊的一直跟隨。在團隊里，最受歡迎的人是：有激情的人；有原則的人，會為了原則爭吵，一旦確定了方案，堅定執行；是能夠成就隊友的人；是默默付出的人；是擁有正能量、不抱怨，解決問題而不是只會提出問題的人。
今年，xx中學迎來來很多新的面孔，新的老師，作為一個新人，我想說，人生難得幾回搏。政府層面都在不斷改革，作為民辦學校的老師，如果沒有拼搏精神，未來等待我們的就是失業。
對于學生，我想說：“未來社會是變化的社會，很多工作都會消失，出現新的工作，知識更新加快”，那我們現在怎么做呢？，尚老師有幾個建議：
1、堅持鍛煉。身體是革命的本錢，擁有或培養一項體育愛好。
2、多結交良師益友。多結交正直、有度量、有見識的朋友。
3、洪荒之力是靠苦練出來的，該吃苦時就吃苦。不怕吃苦吃苦一陣子，怕吃苦吃苦一輩子。
感謝大家的傾聽，我的發言完畢。
復課的演講稿 篇5
尊敬的各位、老師，親愛的家長、同學們:
大家早上好！一場突如其來的疫情讓20xx這個飽含愛意的數字增添了一份慷慨悲壯和沉重堅定。這場疫情中，我們見證了戰無不勝的，收獲了共克時艱的感動。在這樣一個特殊的時期，學校在今天為同學們舉行線上開學典禮，作為家長代表，我很榮幸能夠借助這個平臺來表達我的心聲。
假期本應是孩子們放松愜意的一段時光，然而隨著新冠疫情的肆虐橫行，我們對武漢、對國家有了難以割舍的牽掛，看到了醫護人員奮戰一線的舍生忘死，看到了醫療夜以繼日的合力攻關。作為家長憑心而論，我們依舊擔心的是孩子們的學習。這個超長假期，給了孩子們一個“絕佳”的借口放下手中書本，全力王者榮耀。就在這個時刻，二中的老師們放棄了假期時間，化身絡主播，利用微信群、釘釘等絡軟件開展線上教學，每天晚上逐一檢查作業，認真進行批改;選擇試題，耐心輔導答疑，既讓家長解除了擔憂，也讓孩子們有所收獲。
隨著幾次的延期開學，有些孩子失去了學習動力，效率也逐漸下降。有時向往著“睡到自然醒”，有時游走在手機、平板之間，一邊王者，一邊刷屏。作為家長是看在眼里，憂在心里。眾所周知，高中孩子的假期，除了適當的放松之外，更多地是調整查缺補漏，充實自己，自律自強，提高能力，實現彎道超車。孩子們，你們現在正在打的是你人生中的第一場大的戰役，稍一放縱，就會抱憾終身。最怕你們碌碌無為，卻道平凡難能可貴。只有合理規劃好自己的未來，把握現在的每一分每一秒，才能有錦繡前程可赴，亦有歲月值得回首。我們也會在你們身后默默地支持你們，讓優秀成為一種習慣，讓你們成為更好的自己。
孩子們，在這次新冠肺炎疫情中，長大后的90、00后讓我們驚喜，他們和你們年齡相近，卻已奔赴抗擊病毒的最前線?！胺堑洹蹦悄辏銈儽Ｗo弱小的我們，現在我們長大了，換我們來保護世界。這是他們無怨無悔的鏗鏘誓言。時代的一?；?，落在個人頭上，可能就是一座山。有人說：請告訴孩子，成為鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的。知識淵博，專業過硬;懸壺濟世，心懷悲憫;救民于水火，救國于危難，或許這就是我們一直在尋找的讀書之用，教育之本。我們也試想過，等你們大學畢業后，當祖國需要你們時，當祖國召喚你們時，你們是不是也會國有戰，召必回，戰必勝。作為母親，我們會尊重你們的選擇，也會為你們驕傲和自豪。但請你們記?。褐尾【热诵枰绢I，沖鋒在前需要能力。別讓自己成為那個無法辨別信息真偽，只能信謠傳謠的人;別讓自己成為那個看到所謂的最新消息，便半夜排隊去搶購雙黃連的人。你們要不斷用知識充實自己，用科技武裝自己，打好目前的人生戰役，未來的你們才有機會踏上屬于你們的戰場。那一天，值得等待！
同學們，請相信：冬將近，春可期。加油，每一個追求卓越的二中學子！加油，每一份堅定不移不棄不離的二中勇氣！讓我們各自努力，待山河無恙之時，在最高處重逢！
復課的演講稿 篇6
尊敬的：
正值冬季來臨，火災和雨雪、冰凍、大風、霧霾等自然災害多發，給學校和師生安全帶來諸多隱患，容易造成重大財產損失和人員傷亡，面對安全，我們要做到警鐘長鳴，才能防患于未然。
第一：消防安全。冬季氣候干燥，火災易發，我們學生應提高消防安全意識，禁止在校內和野外玩火，以免引起火災；其次要注意家庭用電安全，應避免發生不合理用電而引起火災；最后，天氣寒冷，切不可在屋內燒炭取暖，以免發生煤氣中毒事故。
第二：交通安全。冬季路面容易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛。騎車時按路線靠右騎行，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不騎車帶人、不并排騎行，不在路上追逐打鬧，遇到冰雪天氣謹慎慢行；放學后要按時回家，確保安全；提醒爸爸媽媽準時接送你上下學。
第三：課間安全。課間走路要慢行，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷；上下樓梯時要做到靠右走；拐彎時要特別留意。值日生值日時，如果遇到溫度過低時，不要在走廊拖地，以免造成地面結冰，滑倒傷人。用水學時也要文明，用完要關緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。
第四：預防流行病、傳染病。冬季時節，早晚溫差大，抵抗力下降，是流感、水痘等疾病易發時期。我們同學要及時增減衣物，以免感冒發燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風，勤洗手，保持良好的個人衛生習慣。遇病要及時就醫，如果得的是會傳染的疾病，要聽醫生建議，積極做好疾病的治療工作，未治愈前不要隨意去公共場所，以免交叉傳染。
第五：防盜防搶。臨近年底，是盜竊、搶劫等案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，也不要走偏僻的小路回家，發現可疑情況和可疑人，要及時報警，聰明應對。
第六：飲食安全。為了個人健康，切勿在無證攤點購買食物或進餐，過年時不要暴食暴飲，以免發生食物中毒或腹瀉。
同學們，安全無小事，我們要時刻牢記在心，努力遵守中學生行為規范和學校規章制度；認真學習安全知識，積極參與各項安全活動，提高安全防范的意識，掌握基本的抵御危險、應對突發安全事件進行自救互救的基本技能。
復課的演講稿 篇7
各市、縣新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部，自治區黨委各部委，自治區級國家機關各部門，各人民團體，各高等學校：
為進一步做好全區各級各類學校(含中小學、幼兒園、高等學校、中職學校、技工學校)及教育培訓機構新冠肺炎疫情防控工作，自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部現就全區各級各類學校復學工作通知如下：
一、強化疫情防控責任。全區各級各類學校及教育培訓機構必須按照“織牢防控網、阻斷傳播鏈”的要求，嚴格落實疫情防控主體責任，實行一把手負責制，建立健全防控機制，制定防控工作方案，安排專人專班負責，落實落細各項工作責任，堅決堵住疫情輸入輸出，堅決防止疫情在本單位擴散，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，確保師生生命安全和身體健康。
二、再次調整延遲開學時間。根據疫情防控形勢，再次延遲開學時間，全區各級各類學校在 20__ 年 3 月 1 日前不得開學，具體開學時間按照教育部關于“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學”的要求，視疫情防控情況另行確定。高等學校、區直中職學校要提前謀劃錯時開學、錯峰返校工作，形成工作方案，于開學前 15 天報送自治區教育廳。各類教育培訓機構一律暫緩開展線下服務。
三、嚴格校園防疫管控。全區各級各類學校要切實強化陣地意識，嚴防死守，堅決做到“五個一律”，即未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發熱、咳嗽者一律要求其到就近醫療機構發熱門診就診，不服從管理者一律嚴肅處理。中小學、幼兒園、中職學校、技工學校實行校園封閉管理，高等學校實行劃區劃片管理，學校所有場所設施暫不向社會開放。中小學、幼兒園、中職學校、技工學校要設置相對獨立的健康觀察場所，高等學校設置獨立隔離區，發現異常狀況的人員先行隔離觀察，第一時間報告當地疾控機構，及時安排到就近的定點醫療機構就診。圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館暫不開放，學生食堂推行分餐制，減少人員聚集。學生公寓實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。
四、做好校園消殺防疫工作。全區各級各類學校及教育培訓機構要按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》、《關于新冠肺炎流行期間召開會議防控指南》等 11 個指南以及自治區關于疫情防控的有關要求，制定相關防護制度，做好防護措施。做好體溫測量儀、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，并對學生宿舍、食堂、教室、衛生間等重點區域和場所進行消殺防疫，明確責任人并實時做好記錄。
五、建立師生員工健康管理機制。全區各級各類學校要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進行統計核查，隨時掌握師生員工身體狀況，嚴格落實開學前居家觀察 14 天的要求，確保一個不漏、一個不少。對仍在重點疫情防控地區的師生員工應通知其暫不返校。對假期留?；蛞烟崆胺敌５膸熒鷨T工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監測工作。開學后，嚴格落實學生晨午檢制度，做好體溫、體征監測，及時了解學生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應根據醫院返校證明和確認隔離期限后，方可返校。
六、利用線上教學確保停課不停教不停學。延遲開學期間，全區各級各類學校要指導學生學習使用由教育部門組織開發或推薦的公共教育資源，全力保障教師網上教、學生網上學，確保“停課不停教、停課不停學”。在原計劃正式開學日之前，學校不得提前開始新學期課程網上教學。網上教學過程中要注意青少年身心健康，把握好適量的教學內容和適當的教學時長。
七、落實情況報告和責任追究制度。全區各級各類學校及教育培訓機構要按照屬地管理原則，自覺服從當地人民政府及相關部門發布的疫情防控決定、命令，自覺接受疾控機構、醫療機構等部門采取的防控措施，認真執行“日報告”、“零報告”制度，做到及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。全區各級教育行政主管部門要加強督導檢查，對沒有嚴格落實延期開學、落實疫情防控措施等要求的，責令馬上整改糾正。對不擔當、不作為的，除追究直接責任人責任外，情節嚴重的要對單位主要負責人進行問責。
八、加強宣傳教育引導。開展新冠肺炎疫情預防教育，張貼戴口罩、測體溫、勤洗手等宣傳標識，提醒防疫注意事項，增強師生員工的防病意識和自我保護能力。建立完善學校與家庭溝通渠道，及時通報學校防控情況和傳達有關要求，確保家長學生情緒穩定。及時準確、公開透明發布相關信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應師生關切，教育引導師生員工不造謠、不信謠、不傳謠。
復課的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
當大家都沉浸在即將到來的春節的歡樂氣氛中時，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一片祥和。辭舊迎新的歡喜，仿佛一夜之間被緊張的全民皆兵所代替，讓我不得不接受了這個事實。這個假期注定是一個不尋常的假期，這個春節也注定是一個不一樣的春節。接下來的日子里，每天從新聞里了解疫情的發展，看著那個不斷增長的數字，我心里充滿的恐慌。
應該是從大年初一就開始了吧，爸爸就返回了工作崗位，那天晚上是11點回家的，第二天晚上就是十二點半，然后就是直到今天，我沒有見到爸爸。爸爸已經連續6天沒回家了，每天只是一早一晚和他的那幾通電話，聽著電話那頭爸爸日漸疲憊的聲音，我心里難過的要命。我只盼著這場戰役能夠早日取得勝利，讓爸爸早點回家休息。
從新聞里看到，全國各地還有許多和爸爸一樣，在這個假期還堅守在自己的崗位上，加班加點，為武漢為全國的疫情防護工作做著自己的貢獻。84歲高齡的鐘南山院士，為人民再次出征，沖在戰“疫”第一線;還有近萬名援鄂醫療人員，他們舍小家為大家，他們穿著厚厚的防護服，把自己的患者關在一起。哪有什么歲月靜好，只不過有人在替我們負重前行。全國人民共同努力，即使是這次的疫情被世界衛生組織列為國際突發公共衛生事件，也并不能影響我們大國兒女戰勝疫情的決心。
我的任務就是每天在家里學習，不讓爸爸擔心，不讓媽媽操心。在這個特殊的日子里，雖然不能出門游玩，但這也是一個契機，一個讓我養成健康成活習慣，培養自學能力的機會。就像劉老師在文章里送給我們的話“歲月不待人，及時當勉勵，讓青春年少的我們不負韶華，不留遺憾，讓每一個過往的日子都是充實而有意義的一天!”
我相信，我們的努力，全國人民的努力都不會白費，終有柳暗花明的一天，我相信明媚的陽光、新鮮的空氣仍然屬于我們每一個人。
復課的演講稿 篇9
一、領會與拓展
吃透、摸準和領會、拓展領導意圖，對機關干部寫好公文特別是寫好領導的講話稿，尤其重要。
1.要善于分析領導的意圖。
一要十分了解領導的脾氣和性格，一般的處事原則、方法和工作習慣，尤其要注意了解其某些特殊的表達方式。
二要盡量多地接觸和觀察領導處理各種事務的思路、方法和技巧，無論其是否與己有關。
三要廣泛收集和了解機關內部的多種背景情況和材料，注意查閱各種檔案資料。
其中，特別要注意觀察領導是怎樣處理具體問題的，逐步總結積累經驗教訓。要努力做到：當領導對某項工作有了某種思維萌動時，能有所共思;當領導醞釀某項工作時，能不謀而合;當領導作出某項決策部署時，能心領神會。能做到這些，非一日之功。
2.要善于捕捉領導的意圖。
不論領導的意圖如何隱晦、朦朧，總是要依附于某種媒介以“恰當的表現方式”傳遞出來。有時我們從領導在文件中的某一句話下面作標記這樣的小事中，也可以分析出領導對文件中涉及問題的態度以及重視的程度。在某些特殊場合，領導的一個手勢、一個眼神、一個動作或一句話，也能表明領導的某種意圖。因此，要細心揣摩，從領導的一言一行中把握其心態，了解其心理。
3.要善于判斷領導的意圖。
這需要下級具有敏銳的觀察反應能力和很強的理解能力，經常站在領導的角度思考問題，增強對領導的思維方式和表達方式的適應性。比如，隨領導參加會議時，可以設想，假如你是領導你將如何講話，再看領導是怎么講的。如果該講話稿是由你負責起草的，就更要注意領導是嚴格按照稿子講話，還是有所取舍、有所發揮甚至另起爐灶。認真比較、反復研究兩者之間的異同，就能從中找出與領導的差距。
4.要完善和深化領導的意圖。
從表達的內容來看，領導的意圖一般分為兩種：確定性意圖和非確定性意圖。所謂確定性意圖，是指領導經過思考、醞釀已經定型的意圖。所謂非確定性意圖，是指領導在決策前的思考中產生的尚不明晰、不太成形的某些意向。
領導在情況尚不完全掌握、事態還不明朗、時機還不成熟時，往往不會急于形成自己明確的意圖、判斷和系統的工作方案。此時，文稿起草者不要操之過急，要注意觀察，在密切關注客觀事物發展變化的同時，注意發揮主觀能動性，沿著領導的最新思路做好完善和深化工作。那種原話直錄、照搬照抄、依葫蘆畫瓢的做法，表面上看是對領導尊重，其實是對工作不負責任的表現。為此，要做到以下四個方面：
1.善于拾遺補缺。
領導交代的意圖或許只涉及某項工作的一個側面，除此之外可能還會涉及其他方面的問題，但領導沒有明確交代。這種情況下，文稿起草者就要善于觸類旁通，舉一反三，充實領導的意圖，使領導的意圖更加完善。
2.善于提煉升華。
在研究新情況、解決新問題的過程中，有時領導只講一些感性認識，來不及從理性的高度進行闡述。這就需要文稿起草者對領導提出的問題進行延伸思考，把感性的東西升華為理性的東西，從而使文稿趨向深刻鮮明。
3.善于連貫思考。
領導在工作實踐中經常會產生一些閃光的思想和獨到的觀點，文稿起草者要善于對這些尚未成形的、分散于不同時間和不同場合的思想進行連貫推理、歸并整理，使領導不夠明確的意圖變成明確的意圖，一般化的意圖成為有特色的意圖。
4.合理調整修正。
領導的有些意圖可能只是初步的設想，本身還不夠完善;有些意圖由于客觀事物、客觀情況發生變化，變得不切合實際;有些時候可能難免對個別細節考慮不周，甚至有的意圖本身就不正確、不全面。這就要求文稿起草者不能一味盲從、逢迎，要避免無原則地認同，做到有針對地彌補。要本著實事求是的精神，在不違背領導總意圖的前提下根據實際情況作出合理的調整和修正，這樣才能使領導的意圖更加完善，符合客觀實際。
二、筋骨與皮肉
文章也像人一樣，有其筋骨皮肉。所謂筋，就是公文的立意、思路;所謂骨，就是公文的結構、層次;所謂皮，就是公文的格式、規范;所謂肉，就是公文的語言、論述。筋骨決定皮肉。對一篇好公文來說，筋骨是根本性、決定性因素。
1.文章的立意要高
“立意”之“意”，是指文章的精神、氣質、風骨、神韻，是統領全文、貫穿全篇始終的靈魂。立意高，文章才能顯得大氣，文章的思路才能打開、才能清晰，文章的語言才能拿捏得當。如果立意平淡，文章在起跑線上就算是失敗的。
(1)要學會“畫老虎”。在起草和修改文稿時，要有虎一般的威風和氣勢，多一點全局觀、戰略觀。有畫虎之心，還得有畫虎之技。有效的辦法就是防止就事論事?！安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層?！币獙W會“跳出來”，盡量擺脫具體材料的羈絆，提煉出總體思路和帶有傾向性的觀點。這就要求在實際動筆的時候，注意將敘事與明理結合起來，在陳述具體事物的基礎上，揭示事物的本質，將其提高到理論的高度去認識、完善與歸納概括，提出原則性意見。
(2)要學會“嚼甘蔗”。要想實現“畫成老虎”的雄心壯志，還得有“慢嚼甘蔗”的作風。寫稿子的人，常把構思比作“嚼甘蔗”。談到“嚼甘蔗”，似乎人人都會，其實不然。不善于“嚼甘蔗”的人，心急氣躁，大咬一口后，隨便嚼上幾口就吐了。而善于“嚼甘蔗”的人，不急不躁，細嚼慢咽，甚至有時會停下來，細細地品一品。定立意、出思路、擬提綱也是這樣。不斷打腹稿，不斷修正完善，掰開揉碎，千回百轉，殫精竭慮，等把思想嚼爛了、嚼透了，就會自然而然地“一吐為快”。
(3)要學會“找感覺”。特別是寫講話稿，更是如此?？梢哉f，找不到感覺，文章肯定不成功，動起筆來也不會產生行云流水、一氣呵成的感覺。怎么找感覺?就是要設身處地找那種現場感，找那種面對特定對象講話的氛圍，就是找準位置，搞清楚以什么角度講，以誰的名義講，對誰講，最后要達到什么目的。那種不分場合、不分對象、不顧及身份、不預設目的的公文，不會起到好效果。
2.文章的層次要分明
(1)胸中有了好的立意和大的思路以后，就要開始謀篇布局。具體而言，就是擬提綱、搭框架、定層次。框架和層次好比是文章之骨。不先擬好提綱直接開寫，多半會將文章寫得一團糟。“腳踩西瓜皮，滑到哪算哪”的做法，是不可取的。公文只有框架立得穩，才能站得住。框架定好了，才能夠提綱挈領，觀點和材料的組織才會圍繞中心展開，寫起來才不致“節外生枝”。
(2)文章框架設計的過程，也是初步分析歸納和理順思路的過程。文章主題從哪幾個方面展開分析，每個方面有哪些內容，按照內在邏輯關系大致擺布停當，文章大的輪廓和脈絡也就有了，什么地方是需要彌補和加強的薄弱環節，也就大體清楚了。最初確定的框架，只能是粗線條的'，寫作過程中修改補充和局部改變是難免的，但事先的縝密思慮可以防止中途全盤推倒重來。
(3)就公文總體框架而言，一般的要求是“虎頭、豬肚、豹尾”。所謂虎頭，就是開門見山點明主旨，提綱挈領，恢宏大氣，有虎虎生威之氣勢;所謂豬肚，就是論述描寫充實而不貧瘠，銜接過渡自然而不突兀，就像豬的肚子一樣豐滿圓潤;所謂豹尾，就是當止則止，像豹的尾巴一樣簡潔有力，寧可留有余韻未盡，也不作畫蛇添足的贅述。
3.文章的論述要充分
公文的具體論述就是文章的血肉。在具體行文時，要注意把握好以下幾點：
(1)把握好論點與論證的關系。免去不著邊際的高調，多用事實說話，把數據案例擺清楚、微觀機制搞清楚、因果關系講清楚。
(2)把握好目標與手段的關系。少提泛泛的要求，多講一些具體的策略、方法、途徑和措施。
(3)把握好宏觀與微觀的關系。沒有宏觀論述不行，只有宏觀論述也不行，因為宏觀最終要靠微觀來落實。就好比房子的圖紙設計得再好，也必須一磚一瓦地蓋起來，一張藍圖可以指揮千百根梁柱，但只要有一根梁柱不到位，房子就成了危房，千萬張藍圖也不管用。起點高、落點實，宏觀上有高度、微觀上很扎實，上可頂天、下能立地，才是一篇好文章。
(4)把握好論述的切入點。切入點找準了，觀點的論述就等于成功了一半。一要“新”，就是破題新穎，不落窠臼，別開生面，在別人不注意的地方下刀。這就需要高度的政治敏銳性，善于捕捉最新的動態。二要“準”，要善于抓住要害，抓住事物的主要矛盾，抓住那些“牽一發而動全身”的問題，一語中的。三要“高”，就是要具備一定的高度，著眼全局和長遠，抓住戰略問題做文章。四要“巧”，需要用“四兩撥千斤”的功夫，從針對性最強、時機最成熟、操作性最便捷的地方下手。
復課的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
新學期好！
今天，我們隆重地在這里舉行開學典禮，首先讓我代表學校對回到五小大家庭的的老師們、同學們表示熱烈的歡迎！期望你們在五小學習工作順利、愉快！同時，也祝愿所有的同學們在新的一年中學習進步，老師們合作愉快！
同學們、老師們，過去的一學年對五小來說是不平凡的一年，是蓄勢發展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學精細化管理扎實有效，三禮教育深入開展，藝術教育異彩紛呈，多名同學在區比賽中獲得優異成績，學校還被評為天津市法制教育學校、大港區大課間活動示范學校，我們學校的兩位教師被分別評為大港區十佳教師、農村十佳教師、區級師德楷模、區級師德標兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學的同學，你們為五小贏得了如此高的榮譽，謝謝大家！
老師們、同學們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈！在新的一個學期中，我校將繼續堅持“以人為本、以質立校、名師興學、特色興?！钡墓ぷ魉悸罚俳釉賲?、更上一層樓！面對新的開始，怎樣度過一個有意義的學期，我想多數同學都已經有了自己的美好設想，學校也對同學們有了新的`期望。我在這里向同學們和老師們提出以下三點：
第一、新的學期里，學校全體師生要努力構建文明校園、和諧校園，推動以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為核心的“三禮”教育，把每個人造就的更文明，從我們生活的細節做起，告別陋習，做一個講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個性鮮明的學生。促進和諧校園的發展，處理好人際關系的和諧，促進同學們的身心和諧發展，促進人與自然的和諧。
低年級和學齡前兒童要在老師的教誨下，養成講文明、懂禮貌的行為習慣，高年級學生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實現行為“自律”。我們大家都要堅持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優秀學生、“三禮”優秀教師、“三禮”優秀教室、“三禮”優秀家庭評選，促進“三禮”教育廣泛、深入、持續開展。
第二、新的學期里，我們要創建一個學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關注教室教學，提升校本教研活動，開展教師間三鷹競比等活動，讓教室教學熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。
第三，新學期里，我們要主動參加藝體科活動。大港區教育中期推動會提出，沒有掌握一項活動技能就沒有學會一種生存方法，沒有堅持體育鍛煉就不是一個合格的大港學生。因此，我們要繼續堅持陽光體育運動，主動參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的各項技能，爭取在下半年的藝術節、體育節、科技大賽中取得好成績。
最后祝老師們在新的學期工作順利，實現自我價值的保值和增值，享受職業的幸福；祝同學們在新的學期里學習進步，在校園里感受童年的幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。
復課的演講稿 篇11
同學們：
大家好!
我是桂建國。正是開學的時候，但走在校園里卻是那么寂靜，聽不到瑯瑯的讀書聲，看不到早晚教學樓的燈火通明;也看不到你們陽光燦爛的笑臉。我想你們，相信大家都安好!
這場突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的生活和學習節奏，同時也打破了所有人的一切計劃，不僅給人民群眾 帶來了太多的不便和生命威脅，也給整個國家的經濟社會秩序造成很大影響。目前，整個戰疫防控有了積極的變化，新增治愈病例超過新增確診病例，湖北省外新增病例實現16連降。
疫情當前，白衣天使、科技工作者、人民衛士正沖鋒在前，不畏險情，與時間賽跑，與病毒抗爭，守衛著人民的健康。我們按防控指揮部的要求居家不動，隔斷病毒的傳染途徑，這也是為防控疫情出力。在居家的環境條件下，學校組織了別樣的教學方式-----網上授課。從2月17日開始全校網上授課在全年級展開。我想借這個機會把我的一些想法和同學們做一個交流，讓我們共勉。
一、理性看待疫情，保持身心健康。
疫情發生以來，我們看到政府第一時間公開信息，全國一流的專家以及各大醫院醫務工作者馳援疫區，全社會伸出了溫暖的雙手關心關愛疫區人民，這場沒有硝煙的戰場是與病毒抗爭的生死戰場，也是一場全民醫療科普的重要課堂，相信全中國人民一定能很快取得這場戰役的勝利。同學們，我們作為新時代的青年，恰巧又碰到這樣一次災難性的疫情。我們應該想信科學，相信我們國家社會主義制度的強大優越性，正確有效地獲取權威、科學、全面的信息，不輕信謠言，保持科學理性的心態，勇敢地面對現實而不怨天尤人;要掌握科學的自我防范措施，合理安排好自己的學習和生活，認識到某些負面情緒是應激狀態下的正常反應。做一些適合室內的鍛煉，及時疏泄自己的不良情緒，多與父母、同學、老師溝通交流，緩解壓力，相信雨后天會更晴朗。
二、涵養家國情懷，勇敢擔當責任。
古語說：“多難興邦”，面對來勢洶洶的疫情，黨中央一聲號令，全國各省市自治區和人民解放軍聞令而動。勇挑重擔，緊急抽調專家和精兵強將奔赴疫情防控第一線?！鞍滓绿焓埂焙汀叭嗣裥l士”臨危受命，不怕犧牲、不怕疲勞，連續作戰，全力以赴救治患者。在防控一線有鐘南山、李蘭娟這樣七八十歲高齡的專家院士，也有曾經執行過北京小湯山醫院抗擊非典的經驗豐富的專家;有二人同上前線共同戰斗的夫妻醫生，也有比你們大不了多少的90后……他們用剛毅的品格和務實肯干的擔當，用智慧和才華，踐行著“祖國高于一切，才華奉獻社會”的理想追求。同學們，你們現在雖不能像“白衣天使”和“人民衛士”一樣，沖鋒陷陣，但你們一定是未來祖國的棟梁。在經受大考驗面前，希望你們的心智和認知得到更好的鍛煉和成長，一個國家的強盛離不開科學，人類探索自然的道路還很漫長，對生命的認識還有很多的空白，需要一代代人勤奮努力，練就本領，勇敢擔當。
三、不忘初心使命，自覺砥礪前行。
疫情來襲，使我們的開學時間延遲，同學們心里一定都很著急。為了減少對同學們學習進度的影響，學校已分兩批全部開啟了網上授課，特別是高三年級，今天距離高考僅有108天了，正式開學的時間還要根據疫情防控的情況而定，同學們還需要在家里繼續在線學習。同學們，在線學習是現代信息技術給我們帶來的便捷，讓大家受益。20__年的抗擊非典，當時的疫區北京、河北等地當年高考如期舉行，而且高考時間是首次從7月改到6月。我告知大家這個信息的目的，就是希望能提醒所有的同學，不要指望外部環境的改變給自己創造機會，只有通過自己的努力來創造機會。居家在線學習，考驗的是一個人的定力、耐力。希望同學們在嚴峻的疫情形勢下，排除外界干擾，靜心學習，夯實基礎，豐富知識，查缺補漏。學校的課程計劃有張有弛，希望大家在線上課是集中精力，注意做好筆記。線下學習的時候要合理安排時間，自覺自律高效完成課后作業，努力提高學習能力，提高學習效率，為實現你的夢想永不停步，砥礪前行。
同學們，抗擊疫情的全面戰疫已進入關鍵時刻，前線戰斗十分激烈，全民齊心，戰疫必勝。后方的我們挑戰不斷，只有戰勝自我，勇敢地直面挑戰，你就能勝，你就必勝。相信在家學習的你們一定比在校學習的你們更扎實更好有效，期待返校時的優異成績，我等著你們!
祝你們平安健康!盡快重回校園!你們加油!武漢加油!中國加油!
復課的演講稿 篇12
尊敬的家長們：
大家好：
我是中二班的李老師，感謝你們一學期以來對我們工作的支持與配合，經過一個寒假的休整，孩子們又重新回到幼兒園，接受集體的生活，我看到她們都長高了，也很有禮貌，學習也知道努力了，在這里感謝家長們的配合教育。
新學期希望家長們繼續努力支持配合我們的工作，我（們一起努力培養出活波、可愛的孩子，讓他們在十三幼中二班這個大集體中茁壯成長。
春天了，是萬物復蘇、百花爭艷的季節，封凍了一個冬天了，家長可以多帶著孩子們到大自然中呼吸新鮮的空氣，多出去觀察春天的變化，讓孩子多多的感受自然的變化。同時希望家長要堅持早上送孩子做早操，養成良好的行為習慣。謝謝各位家長！
開學了，經過一個快樂的寒假，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個新的開始。小朋友，春節你都去了哪兒，見了哪些好玩的事？能講給小朋友們聽聽么？這學期，我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成（長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學期伊始，進入大班的我們，那是一個嶄新的階段，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
老師們將和你一起進入新學期。你明白嗎？老師們都很想你，希望能早點見到你。
學校要開學了。你準備好了嗎？新學期讓我們打開新的期望，帶著新的夢想！某某幼兒園將迎接新生嬰兒的到來，期待寶寶的進步，希望寶寶能給我們一個驚喜！
同時，我要感謝所有的家長，感謝他們對我們上學期工作的理解和堅持。
過了一個暑假，這些嬰兒長到一歲。與此同時，新出生的嬰兒加入了我們的大家庭，開始了他們新的集體生活。大多數嬰兒能迅速適應幼兒園的大眾生活，但幼兒園生活與相對寬松的家庭家庭生活不同，有些嬰兒可能無法立即適應幼兒園生活。我們的、正式上課時間是2月17日。為讓學生順利進入新學期的學習生活，請配合以下事宜：
1、調整孩子的日常生活，使他們逐漸和上學時一樣。他們的性格是晚上的睡眠時間。
2、提醒孩子們在假期完成家庭作業。請利用剩余的日子和你的孩子一起回顧節日，回顧快樂，并設定完美的時刻。完成假期作業，開始上學，與老師和小伙伴分享。如果你需要幫助，請盡力去完成它。請在開學第一天把作業帶回來。
3、教導兒童為新學期作好準備，例如：安排自己的學校用品、日用品、書籍和材料，同時與兒童討論新學期的計劃和目標；為新學期的開始做心理準備。
復課的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位專家、同仁：
大家好！
今天有這樣一個機會和大家一起探討中考復課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學在物理教學和物理復課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學經驗的領導、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，利用現有的教育資源，努力提高課堂教學的效益，爭取使學生在升學考試中打一場勝仗。初中物理總復習是整個初中物理教學過程的重要一環，其目的是幫助學生對已學過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統，更具有實際應用的本領，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。我們的復習過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復習，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。關于復課時間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來也是大同小異，我就不說了。重點談談我們學校復課的思想和做法。我從以下六個方面介紹我們學校物理復習全過程：
一、制定計劃
關于計劃的制定，我們是在了解學生的整體水平的基礎上進行。首先對學習態度和心態有問題的學生進行興趣的激發和心態的調整，確定復習目標和策略，由于九峰地區學生的基礎較薄弱。所以我們的復習策略主要是：
1、長期復習。我們的長期復習，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學結束，大約有6個月的時間。九年級的第一學期，我們就給學生明確，物理學習的兩個任務。一、新課學習。二、復習八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復習鞏固八年級的知識，不然到了，第二學期的正式復習時，就有一部分學生跟不上。
2、短期復習。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對大部分學生重視基本概念和規律的過關，對基礎相對好的學生進行關注熱點和盲點的指導。同時就復習方法對學生進行整體指導，例如讓學生知道如何處理好課本與復習資料的關系、如何處理好做題與能力培養的關系、如何處理好思維和學習習慣的培養、如何處理好理論與實驗的關系。
二、穩中求變、緊抓根本
我對中考復課和平時授課有一個比方。平時授課好比建一間房子，而復課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結構或質量，是非常難的。所以，我平時授課對學生要求很嚴格，抓的也很緊，但復課時卻適當放松，從而使學生歡迎我的復習課。事實上，我們學校的新課教學時間比較長，大約在6個月左右，而考前復習僅有兩個多月的時間。我們學校這樣安排的目的，就是讓學生打好基礎，更利于我們后期的考前復習。大家都知道，許多其它學科在平時對學生的要求不是很嚴，而在復習中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學生的壓力，而我們卻恰恰相反，學生很容易就喜歡物理。平時授課培養合格的畢業生，復習卻是為高一級學校培養人才，我在授課中針對學生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個學生都有所收獲。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復課模式，在時間許可的范圍內，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復課中，一定要緊抓一個“穩”字，切忌冒然深入，使教師在復課中勞而無功，學生在復課中“學而不獲”。
三、靈活機動、短時高效
在復習中，其實每位教師都有自己的方法，但我有一點很深的體會，那就是千萬別學其它學科的復習模式。特別是不能學同一學校的其它教師方法。
這一點，可能大家認為我是一個善于學習別人的人。其實我的意思是，你可以借鑒人家的復習方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學生出發的，如果大家或幾個科目用同一模式復習，則更易讓學生產生大腦疲勞。同時，由于缺乏新鮮感，甚至學生產生對立情緒和逆反心理。使每一學科的學習效果都不好。
事實上，要產生好的復習效果，我們只需要動一點點腦子，讓我們的物理學科復習起來與別人就是不一樣，無形中物理學科的復習就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學生的眼球。既提高了復習的效率，又減輕了學生的學習壓力。
我有兩個比較好的做法。一是復課期間寫物理日記。時間是從4月份開始，到5月底結束，整兩個月。每天堅持整理一道你自己認為有價值的物理題，我每天都會批閱。二是培養學生輪流閱卷，每次參與閱卷的學生，將來要在班上講評試卷。同時，對每次試卷考完后，學生存在的問題要進行分析。這樣無形中就培養了學生學習的興趣，提高了學生的復習效率。
四、教研活動
為了物理組教師專業發展上的切實進步，真正意義上實現“同伴互助”。物理組在對組內教學公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優點，點到為止。多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議，并且作相應的記錄。
五、培優補差
我們物理組在培優補差方面主要做以下工作：培優方面立足課堂，盡量不占用學生的課余時間，對這些學生主要進行學習自覺性思想教育，學生可以在課余利用時間做一些課外資料，在發現問題時再到老師那里詢問，或者幾個學生討論解決，當然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當的輔導。補差主要放在中午或適當用一些下午第三課退后的時間，讓學生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學生進行心理和目的性疏導。
六、端正思想，服務全局。
大家想想，九年級復課中，每一科的教師壓力都很大，時間緊，任務重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個和善的人，可一到初三復課中時間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復課中產生不利的因素。因此，在復課中我盡量利用自己課堂時間，對學生不布置課外練習，不強調學科復習的重要和緊張性，從而在各學科教師與物理學科的復習中和諧相處，實現雙贏。
因此，我在物理復課中，處處本著為學生緩解壓力角度出發。自己備課時多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個知識點復習上一針見血，不重復，不托沓。讓學生感受到物理復習課清新、清爽既復習得輕松，又接受的快樂，復習效果自然就好的多了。
總之，復課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復習工作中，能多聯系，并互相交流，真正把我們的物理學科搞好，謝謝大家！
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