幼兒園家長工作匯報總結

推薦總結： 幼兒園工作匯報范本。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了鞏固以往的工作，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？小編收集并整理了“推薦總結： 幼兒園工作匯報范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

根據學校對于工作總結的具體要求，本著實事求是的指導思想，就自己本學期的工作的各個方面做如下總結：

師德師風

本著對幼兒關心愛護、因材施教、做好養成教育的原則，以《教師行為規范》為目標，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點滴進步，以鼓勵的語言促進幼兒的發展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長的認可，未發生過一次家長投訴事件，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的教師形象。

讀書活動

讀書，一直是我生活的一部分。在本學期，我一如既往的喜歡宋詞，有時間就翻翻看看，在低吟慢誦之時，細心體味我國古典文學的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅持不懈的學習使我受益匪淺，在上課和寫一些應用文章時不會因為詞不達意而苦惱，文學素養有所提高。

在翻閱《二次革命是否可能》這本書時，對于當今的教育模式有了一點思考，并贊同書內的一些觀點，希望能在自己的教學過程中，盡快的轉變觀念，適應新的教學形式以及教學模式，成為教育戰線上的合格士兵。

《細節決定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中羅列的眾多例子，用事實向我們說明了細節的作用。更用哲理分明的觀點向我們強調了注重細節成就大事的普遍規律。在讀《細節決定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學理念：把簡單事情做精彩。其實質和汪中求先生的觀點有異曲同工之妙。在今后的工作和學習中，我一定會從全局著眼，從細微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。

教育工作班級常規管理

衛生方面：

環境衛生的保持。堅持每天打掃三次衛生，及時傾倒垃圾；保證每天的通風時間，使教室內的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。

個人衛生的保持。每周給幼兒帶一卷衛生紙，督促幼兒保持個人衛生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛生做好服務工作。

幼兒獎勵方面。做好《我是明星寶貝》的評比工作。運用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規定時間內，全部完成課堂作業并且準確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養了幼兒的計算能力，而且是幼兒養成了高效率完成作業的習慣。本學期，我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學期會出現更多蔣欣池這樣愛學習并學習效率高的孩子。

在生活上關心孩子。有的孩子尿床，我會及時與家長聯系，不在其他孩子面前打電話，照顧孩子的自尊心。這一點還要感謝張麗云老師，她總是單獨把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因為感到害羞而不說實話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。

在學習上重視孩子的個體差異。對于學優生，引導他們利用比別人剩余的課堂時間，多讀書，多識字。對于學困生，以鼓勵的語言和溝通感情的方式，增強其學習興趣，使其因為喜歡老師兒喜歡學習。

活動

本學期根據進修學校的要求，我們班積極參加“陽光寶貝”課間游戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力協助，選擇了《課間十分鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學習的時候非常認真，表演的時候更是和著節拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項活動，培養了孩子們的集體榮譽感，每個孩子都想為二班做貢獻，不想因為自己而影響班級的形象。

“陽光寶貝”活動還包括一項游戲，我設計了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規則是：把一個乒乓球放在網球拍上，從起點到老師規定的重點后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點為勝。這個游戲的特點是不僅要有速度，還有細心照顧好球，不讓球掉下來?？吹胶⒆觽兗认肱苡峙虑虻粝聛淼谋砬?，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。

班級特色

在班級建設方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達到了3個，這個創意不僅使孩子們有了成績感，更使班級的學習氛圍更加濃厚了。

在教學特色方面，與其他兩個平行班一樣，我們班開展了經典誦讀活動，以唐詩為主要內容，通過教師簡介作者和詩歌內容，看詩歌視頻畫面，教師領讀，指導糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個學期之內共學習了18首唐詩。在這項活動過程中，培養了幼兒對古典文學的興趣，并養成了美文成誦的習慣。書香校園活動在幼兒班里初見成效。

教學工作常規教學

我在每天的教學工作中，能夠做到不浪費幼兒的課堂學習時間，每一節課都做到有新內容，并爭取在課堂之內使幼兒掌握新知識，做到講練結合，每天的課堂作業都要批改，并給學困生細心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識堂堂清。在學習數的分解和組成時，充分運用學具做到直觀教學，既符合幼兒的年齡特點，又打到事半功倍的效果。在學些漢字時，先學習漢字筆畫的寫法，使幼兒在掌握筆畫的基礎上，再學些漢字，既減少了寫字的難度，為以后學習合體字打下了基礎。在每天學習4-5個漢字的同時，擴展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫?；疖囋诘厣吓?。等等。

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[推薦總結] 幼兒園工作匯報怎么寫

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了反饋工作質量，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦總結] 幼兒園工作匯報怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一、基本情況：

我園創建于20xx年9月，位于桃下鎮下營小學院內，占地面積約3畝，交通便利，環境幽雅，教學設施完備，管理較為規范，現有辦公用房7間，教職工8人，設園長一名，其中幼兒專業教師4名。保安(門衛)1名，廚師1名，保育員1名，司機1名?，F設有大、中、小及學前班共4個班，在園幼兒110人。一年來，在上級教育主管部門的指導下，本著以“一切為了孩子，精誠服務于家長”為根本宗旨，狠抓教育教學質量，不斷加大基礎建設，整體工作步入良性發展軌道。今年八月份，經市教育局、衛生局、公安局、城建局等相關部門就教學、衛生、安全及消防等方面審核，認為我園達到辦學資格，準予運行。

二、加大投入力度，努力提高硬件設施。

1、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固，廁所進行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。

2、本學期初，我園先后投入1.3萬余元將操場進行了硬化、購置了滑滑梯等中大型玩具。

3、寒冬將至，為了給孩子營造一個溫暖的學習環境，我園還為每個班添置了火爐、棉門簾等取暖設備。

4、購置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。

三、加強常規管理，穩步提高幼教質量。

如何在激烈的競爭中求生存，謀發展，一直是我園關注和思考的問題。首先，重視保教質量的提高，做到認真規范。我們積極組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活教材。同時，堅持保教結合原則，堅持面向全體幼兒全面發展，建立健全了各項規章制度。各班主任認真做好教學計劃，并及時加以總結，不斷提升教學水平。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎。在日常教學活動中，注重幼兒的個體差異和和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為習慣的培養，注重教學環境的創設以及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼兒素質教育。第三，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學習及管理情況進行檢測，并將檢測結果納入教師的量化考評，與獎金掛鉤。

四、增強服務意識，積極做好幼兒安全工作。

安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學計劃范圍。我們始終堅持“安全第一、預防為主”的原則，加強幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責，與接送司機、教師、家長分別簽訂的安全責任書，落實了各自責任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進行常規不間斷的教育，在每次離園的時候都再次進行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛生、安全等一系列問題的發生，我園制定了門衛管理制度、食品衛生管理制度、日常安全制度等相關制度，并采取了以下措施：一是實行園長負責制和教師責任承包制;二是幼兒入園和離園時，實行點名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中，在孩子全部接完，整理教室后，教師方可離園;三是在幼兒進行課上游戲和課間游戲時，有專人負責幼兒活動區域的安全;四是教師除了負責幼兒的學習外，每天負責教室的清潔、消毒;五是堅持晨檢制度和日匯報制度。

五、存在問題和20xx年工作重點。

(一)存在問題。

園內基礎設施有待改善;教師素質亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強。

(二)今年工作重點：

1、根據中省市關于大力發展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關精神，我園將緊抓機遇，加大投入，爭取財政部門對我園在幼兒園基礎建設方面有關政策傾斜。

2、抓好幼兒教師的培訓、教育和管理，增強教師對幼兒教育工作的熱情，提高教育教學綜合素質。

3、加強安全保衛工作，加大家長與幼兒園聯系密度和力度，提高對幼兒的安全監管。

4、加大對基礎建設的投入力度，改善教學環境和設備，進一步提高辦園水平和質量。

[推薦總結] 幼兒園工作匯報之五

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己的大局意識，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦總結] 幼兒園工作匯報之五》，僅供參考，希望能為您提供參考！

本學期在市教育局的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學年工作總結如下：

一、切實抓好常規性的教學工作

本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注重了《綱要》中五大領域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體狀況，從尊重幼兒的興趣和需要出發，注重幼兒自己探索性學習；從培養幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態度，技能、潛力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發展。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所帶給的教育活動方案，充分發揮自身的智慧，調動主觀能動性，因地制宜，根據現實條件和本班幼兒特點來思考活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、搞笑的教育活動。同時，在實施主題活動中，我們能根據幼兒的學習動機，及時捕捉幼兒學習的興趣點，生成相關的教育資料，收到了良好的教育效果。在環境創設上重視從課程整合性思考，力求各方面相互協調統一，構成整體合力；在環境創設過程中，重視了環境隨幼兒發展及教育目標的變化而調整，使環境能始終起到引導幼兒發展的作用。同時發揮勤儉辦園的精神及增強幼兒、家長的環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環境是精神氛圍，教師用發現美的眼光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點進步都認可，和諧的師幼關系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒帶給充足的水。每個孩子的在園狀況，老師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒老師們立刻與家長聯系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的職責，就是我們老師的細心耕耘。

二、切實做好常規性的家長工作。

1、用心溝通，爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅僅向家長介紹了本班的具體狀況和計劃安排，還結合《綱要》將我園的課題研究向家長進行具體的介紹，我們帶給了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒的統計表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。

2、用心爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們透過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《幼兒園里真快樂》中，班里好多的小朋友都從家帶來了好玩的汽車。在《豐收的季節》中請家長幫忙幼兒自備1—2種秋天的水果和秋天成熟的農作物，家長能按照上面的規定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功布置展示了“豐收快樂的秋天”。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。

3、組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“快樂幼兒故事比賽”、“冬季體育運動會”等活動，透過我們的熱情邀請，全體家長參與了各項活動，家長和孩子一齊在大操場上玩二人三足的游戲等，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長都說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一齊活動做游戲真開心，不僅僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫忙孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

三、切實加強幼兒園的安全工作。

我們從思想上高度重視，成立領導小組，完善規章制度；目標分解，職責到人；人防、物防、技防到位。定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和潛力，透過環境創設、游戲操作、模擬練習等讓孩子在生動搞笑的真實情景中獲得有關知識，提高相應的潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創新、不斷完善，更好地為幼教事業作出貢獻。

熱門總結: 幼兒園工作匯報

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門總結: 幼兒園工作匯報》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本屆工會在學校黨總支和行政領導下、在上級教育工會的領導和指導下，在全體委員的努力下，特別是在全體會員的支持、配合下，各方面都取得了較大成績，尤其是在圍繞學校工作中心，以創建和諧、幸福教工之家”為主線，充分調動教職工主動性、創造性，積極推進學習型工會工程、民主建設工程、權益保障工程，工會組織建設工程，組織教職工開展有益活動、創建和諧校園方面取得了可喜的成績。

一、努力學習，提高全體會員和工會干部的政治思想素質

當今所處的時代，是一個變革、調整、創新為顯著特征的時代，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現。面對新形勢，本屆委員會一致認為要與時俱進，應更加自覺的學習，更加認真的學習，更加勤奮的學習，努力創建學習型工會組織。希望通過學習，力爭使全體會員具有“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的素質;通過學習全體工會會員的政治思想素質、文化業務水平和各項管理能力有一個大的提高。

1、認真學習中共十七大和中共十七屆一、二、三、四次會議精神，政治思想上和黨中央保持一致。

2、認真學習《中華人民共和國工會法》、全國總工會十五大文件精神、浙江省和杭州市《中小學教職工(代表)大會工作規程》以及杭州市教育局和市教育工會第二、三、四次聯席會議的通報和文件。努力提高以法行政、以法治會的工作能力。

3、廣泛組織開展師德學習活動，認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》。具體做法是每年第一學期結束時，征訂下發學習資料或請教科處確定師德學習文章;學習中結合師德學習、強調要立足國情、會情、校情、把握時代特征、遵循客觀規律、堅持正確方向，服從服務于黨、國家和學校的大局，推動學校發展，學習后，要求撰寫學習體會文章，評出優秀學習體會論文，舉辦學習體會交流活動;連續二年評出一、二、三等獎學習體會文章326篇。在學校提出的“正氣、大氣、靈氣”的基礎上，工會提出了為構建正氣、大氣、文氣的工會會員隊伍的目標，為使工會成為學習型、服務型、創新型的群眾組織取得了成效。

4、開展讀書活動、組織學習心理學、教育學文章，請徐元老師挑選教育學、心理學的有關文章，上校園網教工之家欄目便于大家閱覽;購買放發畢淑敏的《解破幸福秘碼》一書，有老師連續閱讀二次。并請省婦幼保健專家作健康保健報告，請市瑜伽協會秘書長作瑜伽知識講座，為打造陽光、和諧的教職工團隊和構建和諧的校園作出了貢獻。

二、完善以教代會為基本形式的民主管理制度，積極推進民主政治建設。

1、加強基層民主政治建設，開好歷次教代會。從20xx年以來，先后召開了杭十四中七屆教代會三次、四次、五次會議、八屆一次、二次教代會，討論、審議和通過了《杭十四中校園網建設獎勵條例》《杭十四中教職工獎懲細則修改意見》《關于調整班主任若干津貼的方案》《關于教職工部分津貼調整的建議》《陽光工資獎勵部分的執行辦法》《杭十四中教工手冊》等。召開了教代會的換屆工作，根據新的《浙江省中小學教職工(代表)大會規程》，本屆教職工代表從原來占全體教職工的百分之三十五提高到現在的百分之五十一。在每次教代會召開之際，工會采用會前、會中和會后有利時機，組織代表學習民主管理相關知識，進一步激發廣大代表民主參與學校管理的積極性，切實提高教代會的質量。爭取由過多集權向適度分權轉變;由為民作主向由民作主轉變;由單向制約向雙向制約轉變;由實行人治較多向盡量實行法治轉變。

2、制訂杭十四中教代會實施細則。認真總結我校教代會制度實施工作情況，根據省市教育工會《關于中小學教職工(代表)大會規程》，制訂了《杭十四中教職工代表大會實施細則》，并及時上網公布，征求大家意見。市教育工會也非常關心我校的實施細則，提出了具體修改意見。實施細則突出了進一步落實好教職工的知情權、參與權、表決權和監督權的內容。為推動我校教代會工作規范化、制度化、程序化和法制化建設邁出了一大步。

學?？傊Ш托姓种匾暪徒檀鷷趯W校工作中的作用，為教代會的召開、改癬工會的活動都給予了大力支持，工作中認真落實教代會通過的條例和有關規章制度。吸收工會小組長、工會干部參加年級組的考核、聘任以及調解工作。每學期組織工會干部參加聽取教職工對學校工會工作的意見。安排時間請工會干部傳達市紀檢監察工作和學校行風建設工作會議精神。為學校和工會工作的進一步改進起了一定的作用。

3、以“和諧教工之家”建設為抓手，切實維護教職工的合法權益，促進和諧校園構建。加強源頭參與、源頭維護，推動利益協調、訴求表達、矛盾調處和權益保障機制的建立，特別關注《勞動合同法》和學校教職工考核制度、聘任制度以及可能涉及的勞動人事爭議等問題。擴大和充分發揮“學校調解小組”的作用，以及在校務公開工作中的督促作用。校工會組織要進一步配合黨政發揮好溝通協調作用，依法科學主動維權，維護學校穩定、發展的大局。

三、積極響應號召，積極開展獻愛心活動

進一步加強各種形式的困難幫扶和慰問工作。積極響應市委市政府以及市教育局、市教育工會的號召，開展獻愛心活動和“情系教工、服務會員”活動，努力為社會受災群體盡綿薄之力，竭誠為社會和教職工辦實事、做好事、解難事。做好省市結對村鎮、市“春風行動”、市級結對家庭及單位的慰問和幫扶工作。學校工會與黨總支、校辦先后四次赴臨安大峽谷鎮仙人潭村聯誼活動，學校榮獲浙江省“雙萬結對 共建文明”活動先進對子榮譽，并受到了表彰。

學校連續三年參加市結對扶貧“1十X”活動，學校承擔的是富陽市胥口鎮的八個貧困家庭的聯系工作。我和劉風已3次代表我們全校教職工赴該鎮慰問，得到了該鎮領導和群眾的好評。

20xx年組織教職工參加杭州市第八次春風行動，教職工捐款總數為35000元;20xx年組織教職工參加杭州市第九次春風行動，教職工捐款總數為35902.1元;20xx年組織教職工參加杭州市第十次春風行動，教職工捐款總數為35600元。20xx年四川汶川大地震，我校師生共捐款144801.5元，其中教工68300元，另外工會響應號召，捐款2200元。

總結參考： 幼兒園工作匯報.doc

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了鞏固以往的工作，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？小編收集并整理了“總結參考： 幼兒園工作匯報.doc”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

從建園至今，關工委工作的開展已將近四年了，在保障家長常規工作有序開展，穩中求進的同時，質量逐步提升，在形式上已別具特點。我園按照東勝區關工委六大子工程，系統化且常態化的開展，并且用做科研的方式，結合互聯網+的形式開展工作，有助于家庭教育開展更有實效性。

總目標完成情況

我園圍繞家長學校“六大子工程”有效實施了各項工作。對于家庭教育研究工程，我們進行了“家園共同體”課程的小問題、小策略研究。針對新入園的家長以及園級家長委員會成員進行了有針對性的問卷調查、分析交流、家長活動、成果整理等。

分目標工作落實

一、家長學校工作精細化。

1.家長社團工作常規化

家長社團發展

20××年9月我們重新進行了家長社團團長的競聘選舉，由中一班房淇佳的媽媽張玥代理團長一職，并且根據我園實際情況精簡組織機構，劃分為組織部、宣傳部、后勤部。

（1）接受任務---自主活動（幼兒園把關）

自主活動：親子游藝活動

為了促進家長與孩子、家長與家長之間的交流與溝通，我園家長社團于12月9日上午組織了為期半天的親子活動，活動內容豐富多樣,如:親子游戲，親子制作蛋糕，分享小禮品等。家長帶著孩子積極參與，值得一提的是一家三口的參與度非常高，也從側面反應出家長對孩子教育的重視以及對家長社團活動的認可。

通過親子游戲《小雞小雞》、《運球》、《夾球跑》和《貼五官》的開展，我們看到爸爸、媽媽與孩子的配合越來越有默契，從孩子臉上洋溢的笑容中看得出他們收獲了快樂。愉快的親子游戲過后，我們在蛋糕師的指導下開始親子制作蛋糕，孩子們第一次自己動手制作屬于自己的蛋糕，他們很用心地用手捏著奶油在蛋糕上繪制著自己喜愛的圖案，在爸爸媽媽的輔助下完成了自己的蛋糕，蛋糕的制作讓他們充滿了成就感。

活動后家長紛紛反饋說，“這樣的活動真的很有意義，不僅孩子們收獲了游戲的快樂以及制作蛋糕的成就感，我們家長之間也增近了交流，我們和孩子之間的親子情感在親子游戲與親子制作蛋糕的過程中得到了升華”。還有的家長說,“下一次我還會帶孩子參加這樣的有意義的活動”。所以感謝家長社團能夠給孩子一個不一樣的充滿“歡樂與愛”的周六，點贊家長社團的辛勤組織與付出。

聯合活動：家長社團聯合家教授課組成員策劃組織了《溫馨在五月·愛在母親節》悅讀、游戲、情感、體驗式的主題活動。

（2）社團內部提升、培訓：如講座學習，參加《性格

色彩育兒》講座并敘事心得體會，參加其他社會團體活動，學習或做義工，利用互聯網進行分享交流，形成家長們之間的良性互動。

（3）社團輻射作用

聯合周邊學校、幼兒園，組織親子徒步活動。形成一個大的聯盟。

親子徒步活動已經在本園進行了五期，主要采用自愿報名方式，在雙休日進行親子活動，如徒步、滑冰滑雪、幼兒為家長找食材等豐富的親子活動項目。社團也協助其他幼兒園也進行過多期活動，受到家長們的喜歡。

（4）結合互聯網+的形式開展工作，實現家長資源共享利用互聯網+的形式，開展共讀一本書活動，在微信中每日分享一個知識點，為學習型家庭助力成長。

2.提升了園級家長委員會主動積極性，發揮帶教輻射作用。本學年我園定期召開家委會議、座談會、交流會等，形成家園共同體。部分班級家長委員也在本班進行提升家長禮儀學習、家教學習等活動。利用職業優勢開展家長助教活動，警察、醫生進課堂，為幼兒現身講解交通安全、自我保護知識，充分的發揮較積極的幫帶作用。

3.家長會的改革已經形成常態，各班級家長會進行深入策劃，以經驗交流會、座談會、研討會等形式進行，形式多樣，內容豐富。

4.評比“學習型家庭”、“書香家庭”。本年度書香型家庭評選采用家長自愿報名參與，按照要求準備材料書寫，并進行推選表彰。

二、家教教師隊伍建設

1.家長工作基礎培訓

我們是年輕的幼兒園，團隊整體較年輕，除了一日生活組織外需指導，引導老師做好家長工作。如家長會、開放日等，進行活動前交流、要求、總結、材料等，并針對突出問題進行交流更改。

重點導向老師多觀察孩子，多溝通（如，每日有針對性溝通1-2，一個月完成一輪溝通），基礎家長工作。

2.教師提升培訓

溝通需要技巧，教師專業性的體現。應教師、工作需求，將進行系統培訓。如《幼兒教師與家長溝通之道》《家教手冊》、《家庭教育》等，由家教教師負責。

三、家教授課

1.請專家進行講學，本學年邀請專家進行了《經營幸福人生》家庭教育研討會、《傳遞家庭正能量》、《做智慧父母，培養優秀孩子》家教講座。

2.園長課堂（學期初理念共識、指南家長角度的解讀等）

將家教授課活動更名為那日松家教講堂，每學期對家教教師進行授課培訓，由家教講堂教師集體備課、研課，進行了《性格色彩育兒》講座。

常規授課：小班分離焦慮、中班健康、大班幼小銜接活動，其他國學了解、媽媽課堂等靈活安排。同時，已經整合的是授課資源庫（電子、紙質版整合）

3.社團：社團家長資源進行共享，讓講座更具有說服力，更貼近家庭。

4.利用互聯網+的形式，開展其他學習活動，如讀書分享、家風故事微分享等。

6.做好了班級家長教子輔導工作和小型家教授課。

關于家長教子工作，家長與教師的溝通、班級QQ微信群都很活躍，經驗交流會班級化，家長教子交流工作形成便捷化、常態化。

四、全園“悅”讀創新實驗

結合幼兒園全園“悅”讀的基調，閱讀教師、家長、孩子全園參與。

建園以來，結合幼兒園全園“悅”讀的基調，親子閱讀

以試點班開始，半年之后進行了全園推廣和再實驗調整。之后，面對不同對象的需求，先后組織家長、教師進行不同類型的活動十幾期活動。

銅一幼分園那日松幼兒園在親子閱讀常態工作的基礎上，借助互聯網，在喜馬拉雅電臺，成立那日松幼兒園故事坊。教師進行錄制、剪輯、二維碼轉化、海報制作、制作碼書等，布置成形成一個可視聽相結合的廊道文化。家長孩子在入園離園時按孩子需求掃碼聽故事，因故事是身邊的老師們講的，所以更受他們的歡迎，老師們也有自己的粉絲利用

收獲：親子閱讀從孩子單純的喜歡到有思考的過程。

另外，假期“致家長一封信”，假期陪孩子去圖書館讀書、借書、買書等。

4.常態化

每周五下午5:40-6:10進行親子閱讀，已經作為常規工作在做。家長也自覺參與。每月一小結，每學期整體總結、有特色的分享。

5．評比

上學期：教子故事征選，成冊（附冊）

下學期：書香家庭評選：照片、藏書介紹、過程性記錄、申請材料。

獲獎后進行統一表彰、獎勵，幼兒園平臺報道。

五、家風活動

家風是一個家庭的風氣、風格與風尚。當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風。

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承好家風做。我園以“孕育好家風”為主題在每周五的下午開展了家風微故事分享活動，家長現身說法，以精心準備的家風故事分享為主線，發揮家庭“主體”，牢牢把握“家庭”這一家規傳承的主要載體，在一個又一個的事例中彰顯優良家風。

圖為中二班曲博楷的媽媽分享家風微故事。作為一個生意人，誠信當然最重要了，也因此成為了曲博楷家庭的公眾行為習慣，爸爸媽媽不僅在生意上講誠信，而且在楷楷的教育上講誠信，所謂身教重于言教。，家長作為孩子的第一任老師和終身老師言傳身教勢在必行！

家風是由家庭成員的態度、行為及輿論營造的，家庭日常生活中，成年人處理日常生活中各種關系的態度和行為中，處處表現著家風的特點——良好的行為習慣和正確的輿論營造良好的家風。

六、豐富親子活動

開展豐富的親子活動，由幼兒園、家長社團、家長委員會等發起活動。如親子創意周、親子演藝、競賽、閱讀分享、開放日、晨操等等系列活動都照常進行，出色完成。

七、社區教育繼續發展

幼兒教育是幼兒園、家庭、社會相結合的教育，三者缺一不可。除幼兒園內教學、實踐活動外，我園繼續與社區合作，進行德育實踐活動等。

八、下學期預計劃

（一）繼續常規工作，并有質量完成。

（二）家教授課系統化

1.整合家教教師優秀資源，組建家教授課組。本期末對下學年進行詳細的課程計劃，并分工進行前期準備工作。

2.規劃活動課程，組織形式，參與方式等。

（三）重視研究家風工作，繼續深入開展“孕育好家風”系列活動。

1.繼續進行優良家風微故事分享工作。

2.進行“孕育好家風之微故事分享”評比活動。

我們仍在努力前行，提升家長對幼兒園教育的理解、對幼兒教育的認識、對家庭教育的思考乃至對幼兒的學習方式的適應作為常態化工作。倡導學習型家庭，將終身學習的理念深入人心。發揮家長的能動性，以點帶面的推動了家長工作整體的發展。發揮家長之間的'良性互動，作為幼兒園教育的補充。加大關工委工作宣傳力度，充分利用班級的微信群、幼兒園微信平臺宣傳報道。