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      紀律處分檢討書

      發表時間:2025-03-20

      紀律處分檢討書(推薦九篇)。

      紀律處分檢討書 篇1

      尊敬的李老師:

      我是您的學生:宋xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得無故逃課,但我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但我還是做了,因此我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自身深深的反省一下自身的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。

      我知道,老師對于我的.無故逃課也非常的生氣,我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不逃課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自身將要為自身的沖動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

      我無故逃課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,逃課以后,沒有學到自身本應該學到的很多知識,這對于我自身未來的綜合素質行為習慣的提升和改善都有較大的不良影響,以后我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不逃課,若有事情一定先向您請假,提升自身的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而逃課,并且要養成不錯的學習和生活作風,以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事,這一點對于自身或是做人,還是做事都是很重要的。

      我已深刻認識到自身的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能給我一次改正的機會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時間里監督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      紀律處分檢討書 篇2

      尊敬的老師:

      您好!

      逃課的行為對于學生而言無疑是種自甘墮落的愚蠢做法,明知道自己來到校園是為了學習知識還做出這種目光短淺的行為又怎能令老師感到滿意,更何況作為大學生的自己應該具備明確的是非觀來指導平時的學習生活,逃課這種明顯違反校規的行為又怎么能夠以滿不在乎的態度視而不見呢,因此我好好反省了自己在校逃課的行為并因此而感到十分懊悔。

      平時成績并非十分優異的自己還能在老師的幫助下對所學知識進行整合,畢竟在老師的眼中即便是后進生也能夠通過認真努力的方式進行提升,也許是急于求成的心態導致自己覺得這樣的提升方式實在是過于緩慢吧,再加上其他事物的影響逐漸導致自己失去了對學習的探索之心,正如事情的結果往往是經歷了無數個發展過程才能夠形成的吧,在正式逃課之前我便在學習生活中做出過許多有損自身形象的事情了,只不過并未影響到其他的同學才沒有被老師深究自身的變化。

      經過這件事情以后我不禁反思以往的自己是以怎樣的形象存在于同學們的心目中,畢竟從同學們對這種逃課的事情毫不驚訝的態度便可得知自己的形象是多么差,盡管老師嚴厲批評了自己逃課的行為卻可以從她的眼中看到無盡的失望,因此我得盡快擺脫這種自暴自棄的心態才能夠在老師的幫助下得到成長,若是自身不重視逃課的影響即便老師再怎么焦慮也是無濟于事的,老師為了學生的成績付出了那么多努力又怎能繼續以這種不識好歹的方式來進行對待。

      為了不讓自己逃課的事情繼續造成惡劣的'影響還是盡快采取有效措施進行彌補才行,因此我得從思想上轉變對逃課行為習以為常的想法并重拾對學習的自信心,正如自甘墮落的人也具備著基礎的榮辱觀又怎能放任自己繼續散漫下去,而且總是以這種拖班級后腿的方式來引起他人的注意的確是十分缺德的表現,我希望自己能夠盡快認識到逃課的危害性并重新投入到對專業知識的學習之中,否則的話以這種散漫的狀態又怎能期待自己在后續的考試之中有著良好的表現。

      對于此刻的自己而言的確需要堅決抵制逃課的做法才能有所成長,考慮到此刻所學的知識是為了將來的發展進行積累便需要更加重視才行,因此我對之前逃課的行為表示慚愧并希望能夠在老師的原諒下重新投入到學習之中。

      此致

      敬禮!

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      紀律處分檢討書 篇3

      尊敬的領導:

      您好!

      我今天寫檢討書是向您認錯的,我個人在工作的時候粗心大意犯下了一個小錯誤,為此特地向您認錯。

      雖說犯錯每一個人都不可避免,但是我的錯誤本不該犯的,我在自己的工位工作多年,無論是經驗,還會閱歷見識都是非常的豐富,但是我卻在最不該犯錯的地方犯錯了,低級錯誤最是不能夠忽視,我們很多人都知道一個道理,那就是,細節那個決定成敗,一個小錯誤就是一個小細節沒有留意沒有做好,這個小錯誤的影響是非常深遠的,工作的錯誤無論大小都需要我們注意,我的小錯誤不去改正,就會由小變大,由原來的小錯,變大錯。我不該犯錯的所以就更改思考更該反省。

      我犯錯是有與粗心大意犯下的,為什么會粗心大意能,是因為我的注意力沒有集中,為什么注意力沒有集中呢?是因為我工作的時候分神了,在工作的時候分神是非常嚴重的,分神是受到其他的影響,我都要考慮查明白,防止下次再次犯同樣的錯誤,我們已經不是學生了,可以任由著我們來胡鬧,我們已經步入到了工作崗位,要為自己的工作承擔責任,要為自己的所做所為負責的。

      一次錯誤可以原諒,多次錯誤不可原諒,這次的`錯誤不改正下次同樣還會犯錯的,所以改正錯誤是我的最終目標,粗心分神,這樣心不在焉的工作是必然會出問題的,我需要時刻在工作的時候,保持一顆成為安靜的心,保證工作的質量保證工作的效率,一次犯錯就是一次失敗了,如果我把犯錯當成了習慣,把它當成了平常時間了對待,這樣對我沒有任何的幫助,因為我的不重視,不改正只會讓我不斷的被小錯誤所迷惑,讓我犯錯犯得理所當然,這樣我們的工作根本就沒有任何意義。

      在今后的工作中我會小心的觀察,細心的檢查,把這種小錯物杜絕掉,也只有把下錯誤解決才能夠讓我在工作中取得良好額成就,不會放寬自己的要求,更不會放松自己的學習,錯誤是我學習動力,我要解決他。從多放面入手,把小錯扼殺在萌芽。因為我是一名員工必須要對自己的工作有所擔當。

      粗心不是我的借口,更不是我的理由,這只是我的污點,我會洗刷掉這樣的污點,把工作做好,讓自己不讓看重我的領導失望,相信我的大家失望。

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      紀律處分檢討書 篇4

      三點五十九分啦!救命,一秒、二秒,媽呀!只有十秒鐘了,――遲到,哎,我可愛的表表可是同北京時間像是同一個模子里印出來的.,第三次遲到,打破本學期的 記錄,我被踢出文學社了 ,可憐!終于,老師終于下課了 ,我一路小跑來到了五(4)中隊,可是,“管門”的女同學卻對我說今天不上課,感謝蒼天有眼!感謝不上課!

      一蹦一跳地走出校門,不過好像是跑的,看見了一群死黨津津有味地吃著點心,我跑過去得意地嚷道:“Hi!你們真好像烏龜在爬哦!咱們文學社都上好了你們都還沒回家?”我隱隱約約看到一頭肥牛飄在天上,“香橙,平時你總吹牛說你一個人走回兩千米內一千米外的渡江花園,是在吹牛吧!玉佩?”小子,你竟敢連叫老娘的兩個綽號,不要命了,可不過我的確是在吹牛,我今天一定得走給你瞧!我走到工交車站,跨上車門,向渡江花園進軍。感謝不上課!是它使我能獨自回家!

      回到家,我三跨流星大步來到壁櫥前,我一手捉蛋糕,一手拿牛奶,彎下脖子,里頭夾著一包干吃方便面,可想而知,以前我是多狼狽了。感謝,不,不上課,不讓悲劇重新上演!

      紀律處分檢討書 篇5

      近段時間,我們班接二連三的發生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧,不聽老師講課還影響別人聽課,把自然老師惹得發怒;接著是今天上早讀課時,班主任有事遲點來,有部分同學在大聲講話,使教室就像市場一樣吵鬧,連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關于課堂紀律的問題,它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好,不能在課堂上約束自己。

      我認為,同學們讀書并不是為了老師,也不是為了家長,更不是為了別人,而是為了自己的前途??蔀槭裁催€會有那么多的同學不聽老師的教導,而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信,有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的,他們都不想讓父母、老師失望,可是自己又忍不住講話。這樣,就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道,像:我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的借口。因為,每個人都有管住自己的能力,只不過是看你是否有心發現自己的'毛病,并且用心的改正,如果你真的是有心的話,無論是什么困難你都能夠克服的。

      在這里,我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓,從今以后變得更加懂事,上課更加認真。

      紀律處分檢討書 篇6

      尊敬的老師:

      您好!

      很抱歉我作為一名學生,卻沒有遵守學生最基本的中小學生守則,在學校做出了逃課的這種行為,我為此感到是非常抱歉。作為一名學生,不管是什么課程我都應該認真的傾聽,對我來說肯定都非常有用,而不是覺得是體育課就不重視,還做出逃課這種錯誤的行為。我想我不是一個合格的中學生,如果是一個合格的中學生,一定是不會做出我做的這種行為,而是會好好的聽課,對每位老師都保持足夠的尊重。畢竟老師來給我們上課,他們也是非常辛苦的,更何況是傳授我們知識,我們就應該心懷感激,而不是像我這樣,目無尊長的進行逃課這么惡劣的行為?,F在的我已經明白了自己的那些錯誤,可惜醒悟的太晚了,錯誤都已經發生了,即便是我多后悔也改變不了事實的.發生了,我能夠做的也就是好好的學習,讓老師您看到我悔過的決心,用行動來向您表現。

      在事情發生之后我也感到了十分的后悔,覺得自己實在是太愚蠢了,才會這樣做。但當時的我卻并沒有這個覺悟,反而在別人的慫恿下就輕易相信了別人,做出了這種愚蠢的行為。這種錯誤的行為即便是現在的小學生也不會輕易的干出來了,即便是不能上課也是有著不得已的原因去和老師請假。唯獨不會像我這樣想要早點下課去吧玩游戲,我想這就是我最大的錯誤之處?,F在回想一下,我才發現自己有多么的錯誤,當時還沒上課的時候,我的同桌就告訴我說下節體育課你要不要和我一起逃課去吧玩游戲。我當時是不太想去的,因為以前的我從來沒有做出過這種錯誤的行為,而是好好的在教室里上課,這種逃課的行為對于我來說是第一次。而且我也知道逃課有多么嚴重,我也不想讓我父母知道我逃課之后有那種失望的感覺,我不想讓他們因為我而感到失望,因此我一開始是拒絕的。但是我卻并沒有堅持多久,最后還是在他的勸說下和他一起逃課去吧玩了起來。其實在我跑出學校的時候我就已經后悔了,但是事情都已經發生了,再回去恐怕也難了,我只有一錯再錯的走了?,F在我已經深刻的意識到了自己的錯誤,如果我能夠抵抗住這些誘惑的話,這個錯誤也就不會發生,我依然是那個好孩子。希望老師您能夠給予我一次機會,讓我有彌補我過失的機會。

      此致

      敬禮!

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      紀律處分檢討書 篇7

      尊敬的老師:

      今天我犯了個錯誤,您告訴我說,這樣的行為已經不是一次兩次了,應該值得很深刻的反省了,后來,我經過了很認真的考慮,我的所作所為,確實是很不應該。

      我覺得我這么做,不應該是學生應該有的行為,我太隨心所欲了,我只知道一時的自己方便,是不成熟,做事情考慮不周全的表現,這樣做的'后果,是一個不稱職的學生,再來,給您造成了困擾,辜負了您平時的教育,我這樣的表現是對自己不負責任的表現,我認識到,雖然現在是在學校,只是幾道習題的問題,好像不是什么大事,本著教育的目的,只是要我改正就好,如果將來我步入社會,那么我就會為自己的行為付出嚴重的代價,所以,在比較后悔之外,我還感到,比較的慶幸,能夠及早的發現自己的錯誤,我會有所感悟,有所改正。

      其實剛開始,我覺得很不服氣,覺得您讓我寫檢討很沒有道理,這實在是小事情,作為學生,誰還沒有犯錯的時候,可是后來我想明白了,不是事情好壞的問題,而是對于我來說,這很重要,我不能覺得犯點小錯沒問題,那么,我就會產生懈怠的心里,而且,這事說大不大,說小也不小,我知道我以后不能隨意的想干什么就干什么,我這個年紀,很容易想當然,覺得什么事都是沒問題的,對生活缺少思考,缺少斟酌,長久要是以個人為中心,那么就會把自己弄得很被動吧。

      我會記住這次的教訓,另外,我會約束自己的行為,我會反思自己的行為,告訴自己什么該做什么不該做,另外,學生的本質就是學習,我會很盡力,我會很努力,所以,還請老師和領導相信我。

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      紀律處分檢討書 篇8

      尊敬的老師:

      您好!

      希望你不因為我們的逃課的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬,感謝你對我們的辛勤教導。

      真對不起,我的行為讓你失望了,我的舉動讓你操心了。我也很難過,我逃課了,雖然我很少逃課,但這是我不愿意看到的`,這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

      這次逃課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了,邀請我一起去玩。說真的,我不想去,真的不想去,我不想因為玩耽誤學習,我擔心睡覺晚了起不來,但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。

      老師,你知道的,現在同學們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現象,可如果我不去,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,一個人孤孤單單的日子真的不好過,相信誰都不愿被伙伴拋棄,并且我當時認為只要適當注意,早一點回來,是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家,我只有無奈的陪著。楊老師,我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨,想到父親嚴厲的目光,想到你們失望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。

      由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒到校上課。我逃課了,我深感內疚,我無法面對你,老師。你懲罰我吧。[生日祝福語網 Www.289a.cOm]

      請你原諒,我會調控好自己的情緒,好好學習,不會再逃課了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

      此致

      敬禮!

      檢討人:

      20xx年xx月xx日

      紀律處分檢討書 篇9

      星期三,一位特殊的老師來到我們班——于的媽媽。

      她是一個只打針不看病的護士。我害怕護士。醫院里的護士總是戴著護士帽和白色口罩。我看著護士和阿姨手里的針總是小聲說:“阿姨,溫柔點好嗎?但在她面前,于的母親看上去和藹可親。她黑頭發,是個西瓜頭,戴著閃閃發光的眼鏡,穿著黑色的`衣服,看起來神氣活現。

      余媽媽講了兩個故事:《一介豆莢里的五粒豆》和《老頭子做事總不會錯》。余的媽媽講了很多故事,熟悉了故事,還會跳舞,學生們聽得津津有味,目不轉睛。我最喜歡《一個豆莢里的五粒豆》的故事。說做什么的豌豆莢,被推出窗臺,長出嫩芽和花朵,像一顆凹凸不平的寶石鑲嵌在泥土里。小女孩看到了,很快就恢復了。這個故事告訴我們,不要只為自己著想,要為別人服務。

      故事講完后,我們給于媽媽熱烈的掌聲,感謝她帶給我們精彩的故事。

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